在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

初中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇一

首先,，我代表學(xué)校,，對(duì)大家百忙之中抽出時(shí)間,，參加學(xué)校召開的家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,，理解、支持學(xué)校的工作,，表示誠(chéng)摯的感謝!

我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)建校二十六年來,，在縣委縣政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子和教職員工的共同努力指導(dǎo)下,，學(xué)校由小變大,，由弱而強(qiáng),，逐步發(fā)展成為縣內(nèi)外知名的初級(jí)中學(xué)，連年度評(píng)為市縣規(guī)范化學(xué)校,、教書育人先進(jìn)學(xué)校,、環(huán)境建設(shè)先進(jìn)學(xué)校、師德建設(shè)先進(jìn)學(xué)校,、體衛(wèi)藝工作先進(jìn)學(xué)校等一系列榮譽(yù)稱號(hào),，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的信任和贊譽(yù)!這些榮譽(yù)的背后,，離不開歷屆學(xué)生家長(zhǎng)的信任和理解、支持!

開學(xué)前,，學(xué)校班子多次召開專題會(huì)議,，研究布置開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。教職工提前到校,，加強(qiáng)師德,、紀(jì)律教育，進(jìn)行集體備課,，清理校園衛(wèi)生,，檢查校園安全隱患，確保順利開學(xué),。開學(xué)后，我們借助校會(huì),、升旗儀式,、表彰總動(dòng)員會(huì)、班會(huì),、學(xué)生干部會(huì)等形式的載體,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的開學(xué)教育，幫助學(xué)生從過春節(jié)的氛圍中迅速收身收心,，轉(zhuǎn)入緊張有序的學(xué)習(xí)狀態(tài);我們還按計(jì)劃進(jìn)行了數(shù)學(xué),、英語兩個(gè)學(xué)科的預(yù)習(xí)性檢測(cè)考試，對(duì)年前考試成績(jī)優(yōu)異及進(jìn)步明顯的同學(xué)進(jìn)行了隆重的表彰,，努力營(yíng)造樂學(xué)上進(jìn),、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，確保開學(xué)一周內(nèi)學(xué)校各項(xiàng)工作迅速轉(zhuǎn)入正常的軌道,。

我們召開本次家長(zhǎng)委員會(huì)的目的,，主要是向大家介紹學(xué)校開展的主要工作，尤其是當(dāng)前課堂改革的形勢(shì)和要求,，讓大家充分地了解,、把握課堂教學(xué)改革的有關(guān)問題，做好中學(xué)生在家的管理,、督促、指導(dǎo)工作，理解信任和支持班主任,、學(xué)科教師進(jìn)行的課堂教學(xué)改革,，共同做好教書育人的工作，共同把學(xué)生培育成全面發(fā)展,，品德優(yōu)良,，學(xué)業(yè)進(jìn)步的有益有用人才,。

借此機(jī)會(huì)，我向大家介紹幾個(gè)方面的問題：

一,、四大模塊教學(xué)改革提出的背景

課堂教學(xué)改革勢(shì)在必行,，打造高效課堂，已經(jīng)成為學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展的必由之路,。大家都知道,，我們省內(nèi)外近年來涌現(xiàn)出了大批的名校，北有河北衡水,、杜郎口,，南有洋思中學(xué)，附近有兗州二中,、泰安一中,、二中、六中等,，這些學(xué)校成為成功名校,，肯定有文化積淀比較濃厚，師資力量比較好,，教育教學(xué)傳統(tǒng)優(yōu)良等因素,，但無不有顯明的課堂改革特色。再近一點(diǎn)說,，寧陽(yáng)三模塊教學(xué)取得很大成功,，寧陽(yáng)的初中、高中教育質(zhì)量近幾年明顯提升,，多年超過東平,，這是寧陽(yáng)縣全縣大規(guī)模扎實(shí)普及三模塊教學(xué)的結(jié)果。也是課堂教學(xué)改革,，努力打造高效課堂,，能夠大幅度大面積提升教育教學(xué)質(zhì)理的有力證明。

同時(shí),，大家還都知道,，現(xiàn)在的學(xué)生比較難于管理，受家庭因素,，讀書無用論,、就業(yè)難、打工照樣掙錢等社會(huì)負(fù)面因素的影響,，厭學(xué)思想嚴(yán)重,，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性比較差,，家長(zhǎng)又苦于沒有太多的精力,、太多的能力輔導(dǎo)和管理教育子女,，那么課前預(yù)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)的模式就更加地凸顯出其生命力,，能夠有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性與積極性,，有效地發(fā)揮自主、合作,、探究或?qū)W習(xí)的作用,，有效地幫助學(xué)生和用好課余下時(shí)間，有效地提升學(xué)業(yè)成績(jī),，預(yù)防和減少兩極分化,。

基于以上認(rèn)識(shí)，尤其是大面積大幅度提提升教學(xué)質(zhì)量的迫切需要,，我們縣教育局經(jīng)過充分調(diào)研,，充分地借鑒縣內(nèi)外課堂教學(xué)改革的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我縣實(shí)際,，決定在全縣開展大規(guī)模的課堂達(dá)標(biāo)改進(jìn)行動(dòng),。為了落實(shí)好本次課堂改進(jìn)行動(dòng)，召開了全縣教學(xué)與課程工作會(huì)議,，聘請(qǐng)專家進(jìn)培訓(xùn),，并召開了全縣課堂改進(jìn)動(dòng)員大會(huì),。目的在于全面鋪開,，扎實(shí)推進(jìn)，力求實(shí)效,。

我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)在教育教學(xué)質(zhì)量方面,，顯然在全縣初中占有較大的優(yōu)勢(shì)，但與先進(jìn)的外縣市學(xué)校相比,，仍有很多需要改革的地方,，仍有很大的提升空間。我校地處縣城,，全校有近6000在校生,，承載著千家萬戶對(duì)得升教育教學(xué)質(zhì)量的期盼與要求。努力提升教育教學(xué)質(zhì)量是全校教職員工的迫切愿望和不懈的追求,。我校與全縣各初中一樣,，全面落實(shí)縣教育局《東平縣“導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)”課堂改進(jìn)行動(dòng)實(shí)施方案》。學(xué)校班子本著積極,、扎實(shí),、穩(wěn)妥的精神，多次召開班子會(huì)議專題研究,，召集各處室有關(guān)人員與課堂教學(xué)業(yè)績(jī)突出,，有教研教改經(jīng)驗(yàn)的教師等,，共同研究、起草,、多次修改,，最后形成了《東平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)“導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)”課堂改進(jìn)行動(dòng)實(shí)施細(xì)則》，印發(fā)到每個(gè)教師,。學(xué)校還專門召開了課堂改進(jìn)行動(dòng)動(dòng)員大會(huì),，力圖集中全校教師的集體智慧，通過扎實(shí)有效的課堂改進(jìn)工作,，在一個(gè)比較短的時(shí)期內(nèi)改變目前課堂效率比較低的局面,，打造高效課堂，切實(shí)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

二,、“導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)”課堂改進(jìn)行動(dòng)的概要

我校進(jìn)行的“導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)”課堂改進(jìn)行動(dòng)，與以往的教學(xué)改革相比,，并不是大刀闊斧把以往的做法推到重建,，而是對(duì)以往課堂教學(xué)模式的進(jìn)一步改進(jìn)。最明顯的目的,，是調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué),、主動(dòng)預(yù)習(xí)、合作,、討論,、學(xué)習(xí)、探究,、感悟,、提升的積極性、主動(dòng)性!我們?cè)瓉磉M(jìn)行過的教學(xué)改革,，已經(jīng)產(chǎn)生了比較深刻的影響,，許許多多的學(xué)生形成了獨(dú)立預(yù)習(xí)的習(xí)慣，獨(dú)立思考的習(xí)慣,，敢于質(zhì)疑的習(xí)慣,，積極發(fā)言的習(xí)慣，有的學(xué)生甚至可以很流利的上臺(tái)講解老師沒有講完的題目,，而且是比較難的題目,。老師們的講課方式也逐步的舍棄過去“滿堂灌”、“滿堂問”,、“獨(dú)角戲”的方式,，而是積極地引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)，小組討論探究,，合作學(xué)習(xí)等,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，并且收到了很好的效果，許許多多的優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出,。這些成功的做法,，就是這次改革的雛形與實(shí)踐基礎(chǔ)，只不過這次改革把這些優(yōu)良的做法更加系統(tǒng)化,、理論化,、模式化。

教育局推行的“導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)”課堂改進(jìn)行動(dòng),，主要是推行“四模塊教學(xué)模式”,，簡(jiǎn)要的有四步。第一步是“有效預(yù)習(xí)”,，課前預(yù)習(xí),，完成導(dǎo)學(xué)案，教師檢查,，二次備課,，先學(xué)后教，以學(xué)定教,，合理的設(shè)置教學(xué)內(nèi)容,，切實(shí)解決教學(xué)盲目性的問題，提高教學(xué)針對(duì)性,，破解學(xué)生被動(dòng)接受的問題;第二步是“高效課堂”,，通過“自主學(xué)習(xí)-----合作探究-----精講點(diǎn)撥-----鞏固訓(xùn)練”的環(huán)節(jié)教學(xué)，使學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)要求,，促進(jìn)學(xué)生知識(shí),、能力,、習(xí)慣等全面協(xié)調(diào)發(fā)展,。

第三步是“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”，主要是當(dāng)堂進(jìn)行檢測(cè),，反饋矯正,，達(dá)到“當(dāng)堂清”、“堂堂清”,。第四步是單元過關(guān),，主要是“周周清”、“月月清”,。剛才,，武校長(zhǎng)已經(jīng)給大家做了比較詳細(xì)的解讀，相信大家已經(jīng)有了初步的,、大致的理解,。

可見,，以“四模塊”為主要特征的“導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)”課堂改進(jìn)行動(dòng)，并不是深不可測(cè),，也不是教師無事可做,，單純讓學(xué)生學(xué)習(xí)，放手不管,。教師不是清閑了,，而是更忙了，他們要提前準(zhǔn)備預(yù)習(xí)提綱,、導(dǎo)學(xué)案,、預(yù)習(xí)要求，并且提前檢查,，了解情況,，進(jìn)行二次備課，才能適應(yīng)學(xué)生的步伐,。學(xué)生經(jīng)過預(yù)習(xí),，有了初步的掌握，可能會(huì)提出更高的要求,，肯各回提出更難得質(zhì)疑,，教師必須給予準(zhǔn)確全面的解答。四模塊教學(xué)強(qiáng)化了學(xué)生參與教學(xué),，強(qiáng)化了師生互動(dòng),，強(qiáng)化了學(xué)生互動(dòng)和討論探究，無論是從理論還是實(shí)踐的層面,，都是值得學(xué)習(xí),、推廣的。學(xué)校希望廣大家長(zhǎng)同志,，在了解的基礎(chǔ)上理解學(xué)校所進(jìn)行的課題改革,，做改革的信任者、理解者,、支持者,。

三、學(xué)校為推動(dòng)“導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)”課堂改進(jìn)行動(dòng)付出的努力

歷來任何改革都是比較艱難的,，都要付出艱苦的努力,。教學(xué)改革也不例外。我們學(xué)校為了確?！皩?dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)”課堂改進(jìn)行動(dòng)扎實(shí)有效,，不走過場(chǎng)，切實(shí)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，我們學(xué)校先后召開了課堂改進(jìn)行動(dòng)動(dòng)員大會(huì),，組建了領(lǐng)導(dǎo)小組,、工作小組，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)干部掛帥,、督促,、檢查，深入課堂聽評(píng)課,，指導(dǎo)課堂教學(xué)改進(jìn)工作,。學(xué)校修訂了教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)制度與方法，把參與改革情況與業(yè)績(jī)納入教師考核;開展了教師培訓(xùn)活動(dòng),，利用教研組,、備課組集體備課、研討的方式,，加深教師的理解,，提升操作的可控性、實(shí)效性;學(xué)校把這次改革行動(dòng)劃分為四個(gè)階段,，學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)階段,、嘗試改革階段、深入進(jìn)行階段,、總結(jié)表彰階段,。目前已經(jīng)進(jìn)入第三個(gè)階段。劃分為四個(gè)階段,，主要是保證教學(xué)改革的積極穩(wěn)妥,、扎實(shí)有效。在第三階段,，我們組織了教師全面開展|“觀摩課”活動(dòng),，人人參與，個(gè)個(gè)過關(guān),，選出優(yōu)秀,，再開展“立標(biāo)課”活動(dòng)，然后進(jìn)入“導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)”課堂改進(jìn)教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng),，一步步壓茬進(jìn)行,，不激進(jìn),、不冒進(jìn),。鞏固提高階段，我們也安排了一系列的工作,，包括教師繼續(xù)培訓(xùn),、達(dá)標(biāo)行動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等。

我們學(xué)校對(duì)班主任進(jìn)行了細(xì)致的培訓(xùn),，主要是要求班主任,，在班級(jí)管理工作的模式上與課堂改進(jìn)行動(dòng)相協(xié)調(diào)，精心劃分學(xué)習(xí)小組,，合理安排學(xué)生的座次,，根據(jù)學(xué)生成績(jī)、日常表現(xiàn),，把各個(gè)層次的學(xué)生劃分為10---12個(gè)小組,，人數(shù)以4人、6人為主,，小組之間比,、學(xué)、趕,、幫,、超，小組內(nèi)部討論,、探究,、相互檢查學(xué)習(xí)情況、相互監(jiān)督等,。每個(gè)小組必須有“三個(gè)一”,，即有一條具有積極鼓勵(lì)意義的格言用以勵(lì)志，有一個(gè)充分代表小組個(gè)性的組名,，一套細(xì)致的,、具有約束力的組規(guī)，自我激勵(lì),、自我管理,，確保小組合作學(xué)習(xí)緊張、有序,、高效,。在這一點(diǎn)，學(xué)校請(qǐng)家長(zhǎng)一定放心,，我們對(duì)所有的學(xué)生都平等對(duì)待,，既要照顧到優(yōu)秀生“吃飽吃好”，能力得到發(fā)揮,，又要照顧到學(xué)困生有人幫扶,、有人管理，使他們?cè)诂F(xiàn)有基礎(chǔ)上得到最大層度的相應(yīng)的提升,，通過小組內(nèi)的“兵教兵”,，加上老師的精講精練,，耐心細(xì)致的輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量大面積的提高,。

四,、家庭、學(xué)校需要緊密配合,，扎實(shí)推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)”課堂改進(jìn)行動(dòng)

尊敬的各位家長(zhǎng),，學(xué)校與家庭在根本目標(biāo)上是完全一致的。大家的孩子,，我們的學(xué)生,，許許多多教師子女也都在校就讀。家長(zhǎng)望子成龍望女成鳳的迫切愿望,，與學(xué)校,、老師的愿望高度一致，在某種程度上說,，老師與家長(zhǎng)都渴望學(xué)生超過自己,，自古就有“有狀元學(xué)生沒有狀元老師”的說法。孩子的成功,，是家長(zhǎng)最大的成功,，是老師最大的成功。

但是,，毋庸諱言,，教育管理孩子是一件非常復(fù)雜的、長(zhǎng)期的,、系統(tǒng)的工程,，決不可能一蹴而。借今天這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),，就學(xué)生在家管理,，搞好家校配合，共同育人,，共同搞好教學(xué)改革,，我向各位家長(zhǎng)，提幾點(diǎn)期望,、建議,，供大家參考：

一要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前教育改革的大形勢(shì)，就業(yè)大形勢(shì),，個(gè)人發(fā)展大形勢(shì),。社會(huì)越發(fā)展，對(duì)個(gè)人素質(zhì)要求就越高,?？炭嗲髮W(xué),，接受更高級(jí)別的教育,，提升個(gè)人發(fā)展的潛質(zhì)就越來越重要,。考學(xué)不是人生的唯一出路,，但可以肯定的說,，是最佳的出路之一，最佳的發(fā)展道路之一,。初中階段是學(xué)生的最佳的發(fā)展時(shí)期,，最重要的打基礎(chǔ)時(shí)期，決不能受社會(huì)上“讀書無用論”的影響,。只有明確了學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)才有內(nèi)驅(qū)力,，才會(huì)積極,、主動(dòng)、發(fā)奮,、刻苦,，家長(zhǎng)老師才能放心省心。

二要管理好學(xué)生在家的時(shí)間,，提高課余時(shí)間的利用效率

學(xué)生在家主要是中午與晚上,。中午一般不提倡學(xué)習(xí)，而要充分的休息,，保證下午學(xué)習(xí)具有充足的精力,。晚上，學(xué)生回家一般不會(huì)超過下午六點(diǎn),。六點(diǎn)到十點(diǎn),。除去晚飯時(shí)間，應(yīng)該保證充分的時(shí)間用來預(yù)習(xí),、完成學(xué)科作業(yè),。這次導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)課堂改進(jìn)行動(dòng)，一個(gè)鮮明的任務(wù)就是提前預(yù)習(xí),，這不僅是學(xué)習(xí)任務(wù),，更是優(yōu)良的、有效地學(xué)習(xí)習(xí)慣,。希望家長(zhǎng)同志們,，在繁忙的工作之余，一定要舍得拿出時(shí)間,，在家陪孩子自學(xué),、預(yù)習(xí),、完成作業(yè)，并給予有力的監(jiān)督,、指導(dǎo),。家長(zhǎng)要配合老師，經(jīng)常做學(xué)生的思想教育,，鼓勵(lì)他們不怕苦累,，追求上進(jìn)，創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先,，培養(yǎng)強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。目前，確實(shí)存在一些學(xué)生在家無人照管,，祖父母,、外祖父母不會(huì)照管、不敢深管,，私自外出,，上網(wǎng)電玩、拉幫結(jié)伙等,，一旦成癮,，貽誤孩子，貽誤家庭,，悔之晚矣,。這樣的深刻的教訓(xùn)隨處可見，大家都有所耳聞目睹,。

三是正確理解老師的分組,、座次調(diào)整、教學(xué)改革,。教學(xué)有法,，教無定法，殊途同歸,，無論如何,，老師與學(xué)校、家長(zhǎng)的目的都是讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí),、發(fā)展,、成功、成才,。有事多和老師,、學(xué)校溝通聯(lián)系，多給我們提出建設(shè)性的意見建議,，我們一定虛心改進(jìn)教育教學(xué)工作,。

尊敬的各位家長(zhǎng),，一日之計(jì)在于晨,，一年之計(jì)在于春,。春季已經(jīng)能夠來臨，新的學(xué)期已經(jīng)開始,。本學(xué)期時(shí)間緊,，任務(wù)重,。畢業(yè)班面臨著體育考試,、信息技術(shù)考試,、月考、中考等,，要完成新授課和總復(fù)習(xí)的任務(wù);八年級(jí)承上啟下,，面臨著地理生物學(xué)業(yè)考試并且計(jì)入明年的中考。整個(gè)學(xué)期的工作時(shí)間緊,，任務(wù)重,。學(xué)校一班人決心在縣委縣府、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在各位家長(zhǎng)的大力支持下,，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作的全局，精心組織,，協(xié)同工作,，銳意改革，奮發(fā)進(jìn)取,，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量,，單向工作大突破，整體工作大跨越,，努力開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面,，集中全校教職員工的智慧和能力，創(chuàng)建人民滿意,、學(xué)生喜愛的學(xué)校!

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生，祝各位家長(zhǎng)工作順利,，家庭幸福,，心想事成!謝謝大家的光臨!

初中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!首先，我代表學(xué)校及全體教職工,，對(duì)各位在百忙中能抽出時(shí)間來我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝!

我?，F(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班,，在校學(xué)生近700人,，教職工79人，95%的教師達(dá)到本科學(xué)歷,，27%的教師具有中,、高級(jí)職稱。學(xué)校堅(jiān)持以“發(fā)展是主題,，質(zhì)量是生命,，創(chuàng)新是動(dòng)力，特色是品牌”的辦學(xué)理念,，確立“質(zhì)量立校,、名師興校、科研強(qiáng)?！钡霓k學(xué)方針,。近幾年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下,，特別是在各位家長(zhǎng)的支持和配合下,，我校在教育教學(xué)、科研等各個(gè)方面都取得了新的飛躍,。先后被鹿泉市教育局評(píng)為“十佳學(xué)?！?2019-----2019年連續(xù)十幾年被評(píng)為教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位，成為一所縣內(nèi)知名,，領(lǐng)導(dǎo)放心,，群眾滿意，社會(huì)認(rèn)可的一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校,。下面向各位家長(zhǎng)介紹一下我校的總體情況：

我校環(huán)境幽雅,、綠樹成蔭、三季有花,、四季常青,，形成了清雅的校園環(huán)境。近年來我校加強(qiáng)校園文化建設(shè),，形成了濃厚的文化氛圍,，蘊(yùn)含著一中深厚的文化底蘊(yùn)。為師生的工作,、學(xué)習(xí)生活提供了優(yōu)美舒適的環(huán)境,。

特別是今年，我校為打造書香校園,，彰顯文化特色,，組織力量凝聚集體的智慧，建設(shè)了特色文化廣場(chǎng)。分為東西兩塊,。東廣場(chǎng)為知識(shí)宣傳園地,，西廣場(chǎng)為師生才藝展示園地。濃厚的書香氛圍和文化特色,，成為一中全面發(fā)展教育的一道亮麗的風(fēng)景,。

我校始終把德育工作放在首位，健全各項(xiàng)規(guī)章制度,，營(yíng)造良好校園環(huán)境,。辦好校園廣播站，加強(qiáng)班主任經(jīng)驗(yàn)交流,。每學(xué)期期中召開一次大型家長(zhǎng)會(huì),，加強(qiáng)家校溝通，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng),，提高學(xué)習(xí)成績(jī),，推進(jìn)教育全面發(fā)展,。學(xué)校重視安全教育,，建立了安全管理工作網(wǎng)絡(luò)，層層簽訂安全管理責(zé)任狀,。并制訂了《**鎮(zhèn)一中學(xué)生安全守則20條》,，利用升旗儀式、校園廣播,、主題班會(huì)等宣傳形式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位教育，幾年來我校安全教育效果良好,。

*年中考,，我校達(dá)到一中公助線的學(xué)生有104人，優(yōu)秀率達(dá)16.84%,，其中被正定中學(xué),、辛集中學(xué)等省重點(diǎn)錄取的學(xué)生有12人。

*年中考,，我校達(dá)到一中公助線的學(xué)生有98人,，優(yōu)秀率達(dá)20.90%，其中被*中學(xué),、*中學(xué)等省重點(diǎn)錄取的學(xué)生有13人,。西隊(duì)的*同學(xué)名列全縣第一名，孟同的**同學(xué)名列全縣第三名,。

*年,，我校初三學(xué)生人數(shù)減少三分之一以上，但中考仍然取得了優(yōu)異成績(jī),，達(dá)到一中公助線的學(xué)生有73人,，優(yōu)秀率達(dá)21.30%,，其中被正定中學(xué)、辛集中學(xué)等省重點(diǎn)錄取的學(xué)生有6人,。

*年中考,，我校達(dá)到一中公助線的學(xué)生有58人，優(yōu)秀率達(dá)17.16%,，雙廟的李青,、大河的佘紅樂等6名同學(xué)分別被辛集中學(xué)、正定中學(xué),、石家莊市42中錄取,，綜合評(píng)價(jià)鹿泉市第3名。

*年中考我校再傳捷報(bào),，其中優(yōu)秀生成績(jī)更是突出,，被省重點(diǎn)辛中正中錄取的7名，42中,、43中公費(fèi)錄取5名,，鹿泉一中46名，比例創(chuàng)歷年新高,，優(yōu)秀率達(dá)33.33%;平均分名列鹿泉市第1名,，綜合評(píng)價(jià)在鹿泉市名列第2名。

今年,，學(xué)生人數(shù)繼續(xù)減少,，達(dá)到鹿泉一中公助線38人，重點(diǎn)中學(xué)8人：莊頭的齊怡被正定中學(xué)錄取;西隊(duì)的閆曉凡,、賈村的李亞寧被辛集中學(xué)錄取,，西隊(duì)的田雨、大河的辛亞萌,、大河王碩,、雙合的谷曉杰被省重點(diǎn)42中錄取，我校被鹿泉市教育局授予教學(xué)工作先進(jìn)單位,。

在推進(jìn)教育全面發(fā)展的進(jìn)程中,，我校以實(shí)驗(yàn)教學(xué)為抓手，以構(gòu)建高效課堂為目標(biāo),，實(shí)施“三自一包”課堂教學(xué)模式,，變講堂為學(xué)堂，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，實(shí)行成功教育,，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

我校各項(xiàng)工作成績(jī)斐然，但與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求和社會(huì)的需求還存在一定的差距,，今后,，我們將以推進(jìn)教育全面發(fā)展為重點(diǎn)，辦好讓人民滿意的教育,。

下面我有幾點(diǎn)想法想跟大家說說,，供大家參考。

現(xiàn)在的孩子,，差異很大,，這并不是智力差異，而是習(xí)慣差異,。而習(xí)慣差異是由教育理念導(dǎo)致的,。我們認(rèn)真想一想，現(xiàn)在的孩子,，有的是爺爺奶奶帶大的寶貝;大部分都是獨(dú)生子女,，比較任性;比較嬌慣。不同環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子,，習(xí)慣就截然不同,。

舉個(gè)例子：孩子走路不小心摔到了，當(dāng)奶奶的為了哄他,，讓他不哭,，用腳跺著地板，大聲說：“誰讓你這么滑呢,，讓我家寶寶摔倒了?！焙⒆硬恍⌒?，碰到桌子上，媽媽為了不讓他哭,，就邊拍打桌子邊說：“乖寶寶,，不要哭，都怨桌子放的不是地方,?！边@樣教育孩子，他長(zhǎng)大后碰到什么事情都會(huì)怪別人,，從不找自己的原因,，不改進(jìn)自己。有這種思維習(xí)慣的孩子,，是難以成功的,。因?yàn)槌晒褪【鸵蛔种睢?主動(dòng)還是被動(dòng)。凡事怪別人的人，都是被動(dòng)的,，因?yàn)樗偸鞘艿絼e人的制約,，這樣的人注定要失敗;凡事主動(dòng)的人都會(huì)找自身的問題，他能夠把握自己,，所以他能夠成功,。成功的最大敵人就是“怪別人”這種思維習(xí)慣。為什么很多孩子的毛病總是改不了呢?就是因?yàn)樗趦?nèi)心深處從不認(rèn)為是自己的錯(cuò),，所以他改不了,。因此，要解決孩子的問題,，首先要解決凡事怪別人的思維習(xí)慣,。哪個(gè)家長(zhǎng)把這個(gè)問題處理好了，你的孩子將來就有成功的希望,。

我們反對(duì)班主任事事隨便叫家長(zhǎng),，我們也不贊成家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校依賴學(xué)校什么都不管，甚至出了事找不到家長(zhǎng),，教育孩子不能僅靠學(xué)校,。教育孩子是學(xué)校和家長(zhǎng)的共同責(zé)任。

第一,，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,，我們需要的是有個(gè)性、有創(chuàng)新意識(shí)的人才,，家長(zhǎng)在孩子的個(gè)性發(fā)展和人格培養(yǎng)等方面起著十分重要的作用,，家長(zhǎng)在這方面的影響也是學(xué)校無法取代的。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,，當(dāng)家長(zhǎng)的要關(guān)注孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，尤其是孩子個(gè)性的培養(yǎng)，以及創(chuàng)新思維的開發(fā),。

第二,，社會(huì)上的各種不良風(fēng)氣無時(shí)無刻不在侵蝕著我們的孩子，光靠老師不能保證每個(gè)孩子都免遭不良風(fēng)氣的影響,。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,，家長(zhǎng)如果還是按照計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的觀念，認(rèn)為孩子養(yǎng)大就行了,，把教育孩子的全部責(zé)任交給學(xué)校,，這是肯定不行的。

孩子是否成功,，關(guān)鍵是家長(zhǎng),、學(xué)校,、社會(huì)的共同配合。但是,，社會(huì)環(huán)境的好壞,，你是把握不了的;你唯一能把握的就是你自己。只要你的教育方法好,，你孩子無論遇到什么樣的困難都不會(huì)出問題,。一句話，家長(zhǎng)不能老抱著過去的觀念,，要主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)孩子的教育責(zé)任,。

再舉一個(gè)案例：有一個(gè)十四歲的孩子，在我校的初中上二年級(jí),，他一直和教他政治課的班主任老師關(guān)系不好,，孩子放學(xué)回來總給我講班主任這不好那不好。家長(zhǎng)是這樣說的：“兩個(gè)辦法能解決問題,，第一,，你認(rèn)為你是對(duì)的，你就找校長(zhǎng)把他給換掉;第二,，你換不掉他,，你就必須適應(yīng)他，你不適應(yīng)你倒霉,，老師的工資照開,。”這個(gè)孩子想,，我不可能讓校長(zhǎng)把班主任換掉,，后來，這個(gè)孩子改變了自己,，他主動(dòng)去適應(yīng)班主任,，十六歲就考上了重點(diǎn)高中。他體會(huì)到了,，改變自己就能改變別人。

家長(zhǎng)要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)系方式,，子女在校有什么情況班主任能及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，并注意我們通過“校信通”方式，提供給你的管理信息,。

現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,，由于家長(zhǎng)工作忙，有很多家長(zhǎng)不太重視孩子的學(xué)習(xí),，沒時(shí)間陪孩子;有的家長(zhǎng)說他辦企業(yè)做生意沒時(shí)間來開家長(zhǎng)會(huì)-----,，我告訴大家,，干工作、做生意是為國(guó)家作貢獻(xiàn),，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國(guó)家作貢獻(xiàn)!打工,、經(jīng)商是掙大錢，把孩子培養(yǎng)好了,，一樣是掙錢!你掙錢再多,，孩子沒人管學(xué)壞了，你照樣快樂不起來!當(dāng)然,，今天來的家長(zhǎng),，至少是合格的家長(zhǎng)，你們將來還有可能成為優(yōu)秀家長(zhǎng),。

因此作為家長(zhǎng),，要經(jīng)常跟學(xué)校及老師溝通，盡到家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。

家長(zhǎng)還要培養(yǎng)好與孩子的感情,，學(xué)會(huì)跟孩子溝通。

今天的父母面對(duì)孩子有些心急氣燥,，孩子考試沒考好,，批評(píng)訓(xùn)斥;孩子有了點(diǎn)成績(jī)或考上了好的學(xué)校，就給予重賞,。把成績(jī)與獎(jiǎng)賞掛鉤,。自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望，一味地要求,、強(qiáng)迫孩子實(shí)現(xiàn),，不尊重孩子，這是對(duì)孩子心靈的一種摧殘,，導(dǎo)致了許多悲劇的發(fā)生,。浙江金華某中學(xué)生徐力，本來是班中成績(jī)較好的學(xué)生,，一次考試成績(jī)沒進(jìn)入班里前幾名,，他的母親對(duì)他多次訓(xùn)斥，甚至大罵他沒出息,，不如別的同學(xué),。他經(jīng)受不住這種長(zhǎng)時(shí)間的心理折磨，在一次被母親訓(xùn)斥后,，在母親毫無防備時(shí)刻,，將母親殺害……。

這是一個(gè)反面的例子,。我再給大家舉一個(gè)成功的例子,。

一位母親第一次參加家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)說：“我的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上三分鐘都坐不了,?！钡诙炖蠋煾嬖V一片這個(gè)孩子：“家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)你了，說寶寶原來在板凳坐不了一分鐘,，現(xiàn)在能坐三分鐘了,。別的家長(zhǎng)都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了,?！蹦翘焱砩希齼鹤悠铺旎牡爻粤藘赏朊罪?，并且沒讓她喂,。

在第二次家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)說：“全班50名同學(xué),，這次數(shù)學(xué)考試,，我兒子排第45名。我懷疑他是不是弱智,，將來以后沒有什么前途,。”老師看到誠(chéng)惶誠(chéng)恐的孩子,，她又振作起精神說：“媽媽對(duì)你充滿信心,。他說了，你并不是個(gè)笨孩子,，只要能細(xì)心些,，會(huì)超過你的同桌?！闭f這話時(shí),，老師發(fā)現(xiàn)，孩子暗淡的眼神一下子充滿了光亮,，沮喪的臉也一下子舒展開來,。第二天上學(xué)，她兒子比平時(shí)都要早,。

孩子上了初中,，又一次家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)告訴老師：“按我兒子現(xiàn)在的成績(jī),，考重點(diǎn)中學(xué)有點(diǎn)危險(xiǎn)，考一個(gè)一般高中我就滿意了,?！崩蠋煾嬖V孩子：“家長(zhǎng)對(duì)你非常滿意,，很有信心，他說了,，只要努力,，很有希望考上重點(diǎn)中學(xué)?！?/p>

高中畢業(yè)后,，孩子把一封印有“清華大學(xué)”字樣的特快專遞交到母親的手里，邊哭邊說：“媽媽,，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子,，是老師的鼓勵(lì)才有了我的今天?！焙⒆颖步患?，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的那只信封上,。

走進(jìn)孩子的內(nèi)心,，真心跟孩子溝通，比說教打罵要強(qiáng)一百倍,。

有多少孩子到了初中階段上網(wǎng),、玩游戲、談戀愛,、沉迷其中,，不能自拔，成績(jī)一落千丈,，這是孩子長(zhǎng)到這個(gè)年齡段好奇心造成的,。這個(gè)年齡段自制能力差，逆反心理強(qiáng),，容易與老師,、家長(zhǎng)形成對(duì)立心理。我們必須重視家庭教育,，給孩子以溫馨,、和諧、平等的家庭環(huán)境,。

我校前幾年曾經(jīng)有一名女生,，原來成績(jī)優(yōu)秀，積極上進(jìn),，是一名優(yōu)秀生,，很早入了共青團(tuán)，很有可能考上重點(diǎn)高中,，但是從初二開始,，思想發(fā)生變化,，這個(gè)學(xué)生沒有把精力放在學(xué)習(xí)上，而是整天描眉畫眼,，戴金飾銀,，佩帶手機(jī)，上課聽 mp3,，下課打手機(jī),，成績(jī)一落千丈。我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況后,，積極跟家長(zhǎng)聯(lián)系,，而家長(zhǎng)總是以種種理由推辭，說我們也管不了,，交到學(xué)校就是學(xué)校的事,，我們沒辦法。由于缺少家長(zhǎng)的有力配合,，最后發(fā)展到穿奇裝異服,，和社會(huì)青年交往，整天曠課,，夜不歸宿,。甚至上網(wǎng)吧缺錢時(shí)，父母不給,，就勒索小同學(xué)的錢財(cái),。最終荒廢學(xué)業(yè)，一事無成,。

學(xué)校是一個(gè)大家庭,，現(xiàn)在的孩子，都是家中的寶貝,，集體場(chǎng)合難免產(chǎn)生矛盾,，有了矛盾就需要家長(zhǎng)和學(xué)校配合解決，而不能聽孩子的一面之詞,，火冒三丈,，甚至糾集人員痛打發(fā)生矛盾的學(xué)生。因?yàn)樗呛⒆?，我們家長(zhǎng)不能跟孩子一般見識(shí),。通過正規(guī)渠道解決，也不能在家里教育孩子,，鼓動(dòng)孩子暴力解決,。這樣只能激化矛盾，不等于矛盾的解決。

還有個(gè)別家長(zhǎng),，溺愛孩子,，對(duì)老師的教育方法有看法時(shí)，沒有找到校長(zhǎng),，主動(dòng)反映問題，而是到辦公室質(zhì)問老師,，這樣不等于問題的解決,，使畏首畏尾不敢大膽管理。前幾年,，我校發(fā)生這樣一件事,，某男生因?yàn)椴煌瓿勺鳂I(yè)，英語老師加以訓(xùn)斥,，教育方法不夠得當(dāng),，跟英語老師發(fā)生矛盾，家長(zhǎng)聽了孩子的一面之詞,，沒有直接找校長(zhǎng),，而是酒后直接找到該英語老師，大聲斥責(zé),，甚至謾罵老師,，使老師身心倍受影響，情緒低落,，非常傷心,。而這個(gè)同學(xué)由于有家長(zhǎng)的撐腰，不但不完成英語作業(yè),，其它作業(yè)也不完成了,，有恃無恐，上課不遵守紀(jì)律,，老師也束手無策,。最終受害的是學(xué)生自己。是學(xué)生家長(zhǎng),。我們做這個(gè)老師工作時(shí),，這個(gè)老師說：跟老師只是三年，跟家長(zhǎng)可是一輩子啊,。

澳大利亞是世界上比較富裕的國(guó)家,，但他們家長(zhǎng)的教育觀念是再富也要“窮”孩子，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨(dú)立生活的能力,，長(zhǎng)大以后難免吃大虧,。澳大利亞人再富也要“窮”孩子就是“為未來著想”。孩子長(zhǎng)大早晚要離開父母去自闖一片天地，與其讓他們那時(shí)面對(duì)挫折惶惑無助,，還不如讓他們從小摔摔打打,，“窮”出直面人生的勇氣和本事。現(xiàn)在家庭日子過的越來越富裕,，有的家長(zhǎng),，為了滿足孩子虛榮心、攀比心,，給孩子買一些現(xiàn)在還不需要的奢侈品,，如手機(jī)、mp3,、高檔服裝,、化妝品、首飾等,，這些都是我們不提倡的,。在我們學(xué)校，以上物品是禁止攜帶的,，因?yàn)檫@些物品不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

你的孩子從幼兒園到小學(xué)、初中,、高中,、大學(xué)---，換了那么多老師,，唯獨(dú)家長(zhǎng)不會(huì)換,，我們的家長(zhǎng)是“永不退休的班主任”啊!家長(zhǎng)只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高,，與孩子一起成長(zhǎng),，才能完成教育孩子這一偉大而光榮的任務(wù)!

父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。父母的表現(xiàn),、工作態(tài)度,、興趣愛好、言行舉止,、待人接物,、生活方式，都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響,。由此可見父母的示范效應(yīng)本身具有較強(qiáng)的教育意義,，家長(zhǎng)要能主動(dòng)的、有意的發(fā)揮示范作用，其對(duì)子女教育將收到“事半功倍”的效果。

希望家長(zhǎng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子,，多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子,，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬，錢再多,，買不到孩子健康的心態(tài),，良好的品質(zhì),，高尚的道德,，錢再多,，也買不到孩子的未來。各位家長(zhǎng),，在新的世紀(jì)里,，要想讓孩子成為適應(yīng)未來社會(huì)需要的成功者，必須轉(zhuǎn)變教育觀念,，我們可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成長(zhǎng);種子是父母播撒的,，成長(zhǎng)還要靠孩子自己,。我們不能滿足于準(zhǔn)備好一切去迎接孩子，而應(yīng)該讓孩子準(zhǔn)備好一切去迎接未來!

家長(zhǎng)同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們攜起手來,，齊心協(xié)力,，相互合作，共同努力,，把我們的學(xué)生,，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,、品質(zhì)優(yōu)良,、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才,，為將來升學(xué),、就業(yè)，乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

最后,，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持!

祝您工作順利，家庭幸福!

謝謝大家!

初中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇三

各位家長(zhǎng),，下午好!

首先我代表學(xué)校,，歡迎大家在百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。我講三個(gè)方面的問題,，一是開學(xué)以來學(xué)校工作匯報(bào),，二是學(xué)生存在的一些問題，三解決學(xué)生問題，家長(zhǎng)要做的工作,。

一,、開學(xué)來學(xué)校工作匯報(bào)

作為家長(zhǎng)，要時(shí)常了解學(xué)校工作,，知道學(xué)校在抓什么,、怎么抓，以便配合學(xué)校做好學(xué)生的工作,，現(xiàn)在我簡(jiǎn)單地將學(xué)校情況總結(jié)如下：

1,、招生情況：今年學(xué)生計(jì)劃招生六個(gè)班，300人,，實(shí)際招生六個(gè)班,，348人。今年的招生實(shí)現(xiàn)了招夠,、招優(yōu),、招特的目標(biāo)，最后還有100多名學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生因?qū)W校招滿而不能到我校上學(xué),，在坐的家長(zhǎng),，我想你們會(huì)能到我們這所學(xué)校上學(xué)而慶幸與自豪。

2,、管理情況：開學(xué)以來,，學(xué)校以教學(xué)為中心，以管理為重心,。狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,，在德育管理上提出了“有禮、有矩,、有序”的管理目標(biāo);在教學(xué)管理上提出了“招的來,、管的了、教的巧,、學(xué)的好”的教學(xué)目標(biāo),。學(xué)校堅(jiān)持值班制度、一日常規(guī)檢查制度,、一日家校聯(lián)系制度,、課堂教學(xué)視導(dǎo)制度、全校周升升旗制度,，班級(jí)管理周考核月評(píng)比制,、學(xué)科檢查周周清制度、常規(guī)教學(xué)月檢查制度,、兩早一晚一小時(shí)自習(xí)課制度等,。嚴(yán)明的制度,、嚴(yán)格的管理、勤奮的老師,，保證了學(xué)校穩(wěn)定而有序的教學(xué)秩序,。

3、考試情況：學(xué)校舉行了月考與期中考試,。

4,、活動(dòng)情況：學(xué)校不僅重視學(xué)習(xí)，也重視對(duì)學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng),，成功舉辦了“首屆藝術(shù)節(jié)”和“爭(zhēng)當(dāng)城市美容師活動(dòng)”,，首屆藝術(shù)節(jié)，有文藝類表演,、有書畫書法比賽,、有體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，為學(xué)生全面成長(zhǎng)提供了舞臺(tái),?！盃?zhēng)當(dāng)城市美容師活動(dòng)”，意在培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí),、環(huán)境意識(shí)、文明意識(shí),，受到洛陽(yáng)電視臺(tái)的報(bào)道,。

5、學(xué)校建設(shè)情況：學(xué)校改造了操場(chǎng),、實(shí)驗(yàn)室,、自來水，美化了環(huán)境,，申請(qǐng)到了綜合實(shí)驗(yàn)樓建設(shè)項(xiàng)目,。優(yōu)美的環(huán)境，不斷改善的辦學(xué)條件,，保證了辦學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。

一個(gè)充滿生機(jī)與活力的48中，正以新的面貌展現(xiàn)給大家,。

二,、學(xué)生成績(jī)不理想原因分析

學(xué)校的進(jìn)步不僅反映在硬件建設(shè)上，體現(xiàn)在有多少個(gè)的學(xué)生考上省重點(diǎn)上,，學(xué)校把“為學(xué)生的一生奠基,，讓每個(gè)學(xué)生成功”為我們的辦學(xué)思想，提出了“水漲船高”大面積提高教學(xué)成績(jī)的質(zhì)量觀點(diǎn),，要求老師們把更多的愛,、更多的機(jī)會(huì),、更多的時(shí)間給學(xué)困生、落后生,、問題生,。今天在坐的家長(zhǎng)，根據(jù)學(xué)校的期考成績(jī),，我們這些孩子,，在學(xué)習(xí)上比其他同學(xué)慢了，也可以說落后了,。學(xué)校分析的原因如下：

1,、小學(xué)基礎(chǔ)不好，初中跟不上,。

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀,，上課聽講不高效,，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白，不懂也不去問,，得過且過,。在家的表現(xiàn)如，慌稱作業(yè)完成,，想看電視,，想上網(wǎng)，不會(huì)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),，周六,、周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，玩多學(xué)少,。

3,、學(xué)生信心不足，對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣,。由于學(xué)習(xí)不跟趟,，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象,。

4,、家長(zhǎng)管教不到位。教不嚴(yán),，師之惰,，養(yǎng)不教，父之過,。家長(zhǎng)之過在于：對(duì)孩子失去信心,、對(duì)孩子疏于管理,，對(duì)孩子管理不當(dāng)。把學(xué)校當(dāng)成幼兒園,，把老師當(dāng)成保姆,，怕到學(xué)校、怕見老師,、怕開家長(zhǎng)會(huì),。

三、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望

學(xué)生的病根子找到了,，關(guān)鍵要對(duì)癥下藥,，要精心護(hù)理。有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí),。

1,、樹立家長(zhǎng)也是教育者的理念。

德國(guó)教育家福祿倍爾說：國(guó)民的命運(yùn),，與其說是操在掌權(quán)者手中,，倒不如說是掌握在母親的手中。教學(xué)專家李鎮(zhèn)西認(rèn)為“在我看來,，一個(gè)孩子考上了大學(xué)乃至以后成了一番事業(yè),，這首先歸功于其父母”。現(xiàn)在的教育是多元化的教育發(fā),，是立體式,、多層次的教育，表面看來,，是學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng),，暗地里卻是家長(zhǎng)之間的競(jìng)爭(zhēng),，家長(zhǎng)的付出與教育方式已與學(xué)生的成績(jī)成正比例。

2,、要掌握孩子特點(diǎn),，有的放矢的進(jìn)行教育。

他們精力充沛,，好奇心強(qiáng);他們信息廣,，知識(shí)面寬;他們有成人意識(shí)強(qiáng)烈，但情感脆弱,、自控力很弱;他們有著美好的愿望,，但付諸行動(dòng)又缺少毅力;他們想擺脫老師和家長(zhǎng)的束縛，但又離不開父母的呵護(hù),。做父母的,，一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo),。第一在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激,，要把握好尺度,，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)，學(xué)會(huì)寬容與理解,。第二家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問題,。第三要學(xué)會(huì)防微杜漸，不能問題出來了才想到去關(guān)心孩子,。第四，要不斷地培養(yǎng)他們的獨(dú)立意識(shí)與精神,，要使他們不斷地學(xué)會(huì)“自強(qiáng),、自立,、自律、自理”,。

3,、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。

這種評(píng)估不能過高,，也不可過低,，過高和過低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒,。有的家長(zhǎng)在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下,，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長(zhǎng)過高估計(jì)自己孩子的智力水平,。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好,，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時(shí)候,，怎么看都覺得很聰慧的,，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距,，再到中學(xué)階段就心灰意冷,，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。

4,、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。

知識(shí)改變命運(yùn)，習(xí)慣影響一生,。在中國(guó)一考統(tǒng)天下的情況下,，學(xué)習(xí)好、考試好是改變命運(yùn)的最佳途徑,，但現(xiàn)實(shí)是并非人人能上大學(xué),，上了大學(xué)都過的好、幸福,。我們養(yǎng)教孩子,，一是要他健康，二是要他養(yǎng)著自己,，一生幸福。成績(jī)不好不可怕,，最怕品德不好,，沒有上進(jìn)心、沒有孝心,、沒有愛心,、沒有責(zé)任心?？荚嚪?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比,，更要與自己比,，比較前后幾次考試，看是否退步,，原因是什么,。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。

5、要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。

由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子,，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵(lì),，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。

6,、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。

家有家法，校有校規(guī),。一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺地遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步,。風(fēng)箏要想飛得高,，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線,，風(fēng)箏只能掉在地上,。人也是這樣，不要幻想什么絕對(duì)的自由,，絕對(duì)的自由帶來的是絕對(duì)的放縱,，是絕對(duì)沒有什么好結(jié)果的。學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,，對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害,，對(duì)其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的,。教育孩子在學(xué)校服從老師管教,，尊敬老師、不頂撞老師,，我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的,，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子,。

教育孩子遇事多做自我批評(píng),。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，述說自己受到的委屈時(shí),，先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說話，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn),。受到老師批評(píng)時(shí),，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對(duì)的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利,，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé),，表?yè)P(yáng)是愛，批評(píng)更是一種愛,。孩子畢竟是孩子,，孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話,，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng),。為了讓每個(gè)家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子一周的表現(xiàn)，我們自己印制了家教聯(lián)系卡,，希望家長(zhǎng)們認(rèn)真看,，并過問一下孩子本周的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育,，并簽字以示重視,。

7、要與老師坦誠(chéng)相待,，保持一致,，形成教育的合力。

在現(xiàn)代社會(huì)里,，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無法取代學(xué)校教育,。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職,。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成,。作為家長(zhǎng),，要支持學(xué)校工作，支持班主任決定,，學(xué)會(huì)處理家長(zhǎng)與老師之間的分歧,，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處,，更不能貶低老師,，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象,，那樣教育才能形成合力,。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,，那么連同這門功課,，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子的損失就大了,。作為老師,，也要充分理解家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的迫切心情,，全身心的投入到工作中來,，教好書，育好人,，叫學(xué)生滿意,，讓家長(zhǎng)放心。常聽有些家長(zhǎng)說：我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好,，怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解缺少客觀全面,，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同,，孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問題,，是正常的，我們要正視他,，只要我們相互理解互相支持,，就一定會(huì)收到好的效果。

8,、不嬌慣孩子,、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說不，做到言行如一,。

以色列有句名言：再富不能富孩子,。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的,。給孩子的錢要控制,，并問孩子是怎么花的。對(duì)孩子的無理,、過分要求,，要堅(jiān)決說不;對(duì)孩子承諾的，一定要兌現(xiàn);要求孩子做到的,，自己一定要做到,。

9、教孩子做人處事的原則方法和技巧

(1)不在同學(xué)間,、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話,，更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話,，讓孩子做一個(gè)光明正大,、誠(chéng)實(shí)的人,。

胸懷大度、心胸寬廣,，小事不要放在心上,，告訴孩子一個(gè)斤斤計(jì)較，小雞肚腸的人是成就不了大事的,。

(3) 遇事要冷靜，多做自我批評(píng),，互諒互讓,，不要意氣用事，盲目沖動(dòng),，干出傻事,。

10、家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí),，學(xué)生天天向上,。家長(zhǎng)努力有幾分，學(xué)生進(jìn)步有幾多,。首先強(qiáng)調(diào)與學(xué)校配合好,，完成老師家長(zhǎng)布置的任務(wù);其次，學(xué)習(xí)教子育女經(jīng)驗(yàn),，做到科學(xué),、有效、和氣,、美滿,。

家長(zhǎng)朋友們,，孩子是家庭的希望,，是未來社會(huì)的建設(shè)者，讓他們成人成才是

我們學(xué)校的職責(zé),，讓他們一生幸福是家長(zhǎng)最大的心愿,，為了一個(gè)共同的目標(biāo),，讓我們從現(xiàn)在做起，加強(qiáng)聯(lián)系,，緊密配合,，為學(xué)生一生幸福做好奠基!

初中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

首先，我謹(jǐn)代表初中部全體教職工,，向各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來參加本次家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!家長(zhǎng)同志們,，為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進(jìn)步,，為了孩子的健康成長(zhǎng),，為了我們共同的目標(biāo),，今天，我們坐到了一起,，這,，是一種緣分。那么,，學(xué)校組織召開本次家長(zhǎng)會(huì),，主要目的就是希望家長(zhǎng)們能夠多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長(zhǎng)能夠進(jìn)一步配合學(xué)校,，配合老師，做好對(duì)孩子的教育工作,。下面我利用本次家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì),，談兩個(gè)方面的問題：一是我校初中部的基本情況，二是和各位探討一下家庭教育中的幾個(gè)問題,。至于孩子們的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)方面的情況再由各班班主任向各位家長(zhǎng)進(jìn)行詳細(xì)地匯報(bào),。

下面我首先向各位介紹一下初中學(xué)部的基本情況。初中部共有40個(gè)教學(xué)班,，三個(gè)年級(jí)學(xué)生總?cè)藬?shù)xx人;教師一共xx人,。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，實(shí)驗(yàn)學(xué)校自1990年創(chuàng)辦至今,，初中部已畢業(yè)學(xué)生總?cè)藬?shù)xx余名,，為省重點(diǎn)學(xué)校輸送優(yōu)秀學(xué)生達(dá)xx余人，平均每年升省重點(diǎn)學(xué)校比率達(dá)65%以上,，全市中考狀元多次落戶我校,。另外，我校在近5年內(nèi)為x第一師范和長(zhǎng)沙師范學(xué)校輸送優(yōu)秀學(xué)生近60人,。自20xx年起,，國(guó)家開始向初中招收初中起點(diǎn)6年制本科和4年制專科公費(fèi)師范生,，就讀學(xué)校分別是湖南第一師范和長(zhǎng)沙師范,，考上這兩所學(xué)校的學(xué)生國(guó)家全免學(xué)費(fèi)，寄宿費(fèi)也全免,，還給予一定的生活費(fèi)補(bǔ)貼,，且由政府統(tǒng)一分配工作。那么20xx年xx市的指標(biāo)人數(shù)是45人,，我?？既?人;20xx年xx市的指標(biāo)人數(shù)是90人，我?？既?1人;20xx年武岡市指標(biāo)人數(shù)是92人,，我?？既?3人;20xx年和20xx年全市指標(biāo)人數(shù)都是75人，我校分別考取11人和10人,。這些學(xué)生在第一師范或師范完成學(xué)業(yè)以后,，都將成為一名光榮的人民教師。

我校初中部自建校20xx年以來,，教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)20xx年名列武岡市前3名,，連連被武岡市教育局評(píng)為教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)先進(jìn)單位。近年來,，盡管由于云臺(tái)中學(xué)的創(chuàng)辦和洞庭中學(xué)利用武岡二中的無形資源,，給我校的發(fā)展帶來了一定的壓力，尤其是生源質(zhì)量不盡人意,，但是xx中學(xué)全體教職員工秉承學(xué)校“人人成人,，人人成才”的教育理念,，不忘“三用”精神，即：用慈母般的愛心關(guān)懷學(xué)生,，用鋼鐵般的紀(jì)律管理學(xué)生,，用蠟燭般的精神培育學(xué)生，以高度的責(zé)任心,，飽滿的工作熱情,，改進(jìn)教學(xué)方法，探索教學(xué)新路子,，形成領(lǐng)導(dǎo)苦抓,，老師苦教，學(xué)生苦學(xué),，家長(zhǎng)苦送的良好風(fēng)尚,，因此，我校每年的教育教學(xué)成績(jī)?nèi)匀徊回?fù)眾望,，每年的初三畢業(yè)會(huì)考按實(shí)考人數(shù)計(jì)算,，人平分仍然位居全市前三名?！半y得優(yōu)質(zhì)生源卻有優(yōu)質(zhì)教育勤澆早苗成大樹,，不爭(zhēng)最佳功利但求最佳管理狠抓習(xí)慣育英才”，這是學(xué)校梁董事長(zhǎng)撰寫貼在學(xué)校大門口兩側(cè)的一副對(duì)聯(lián),，它概括了學(xué)校的閃光點(diǎn),，概括了學(xué)校的可貴和可愛之處。

學(xué)校始終堅(jiān)持德育首位,，堅(jiān)持學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高;在教育教學(xué)管理中,，我們始終堅(jiān)持落實(shí)三個(gè)“狠抓”,，即狠抓學(xué)生的思想道德教育，塑造優(yōu)秀品質(zhì);狠抓常規(guī)管理,，創(chuàng)建文明和諧校園;狠抓教育教學(xué)質(zhì)量,，提升學(xué)校社會(huì)效應(yīng)。學(xué)校還注重堅(jiān)持在課內(nèi)外通過開展系列活動(dòng),，教育學(xué)生養(yǎng)成三種良好的習(xí)慣,，即學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣,，行為習(xí)慣;始終堅(jiān)持教育學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中做到六個(gè)“學(xué)會(huì)”,，即學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)鍛煉,，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，學(xué)會(huì)生活,。家長(zhǎng)同志們，我們一定要形成一種共識(shí),，那就是教育孩子學(xué)會(huì)做人,，這才是至關(guān)重要的。我國(guó)教育家陶行知先生告訴我們：先生不應(yīng)該專教書,，他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書,，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。所以我們要教育孩子從小做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的人,，做一個(gè)勤勞善良的人,，做一個(gè)尊敬老師、團(tuán)結(jié)友愛同學(xué)的人,，做一個(gè)心理健康,、身體健康的人，做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境講究衛(wèi)生的人,，做一個(gè)顧大局,、識(shí)大體的人，做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)力求上進(jìn)的人,，做一個(gè)寬容大度,、不斤斤計(jì)較的人，做一個(gè)尊老愛幼,、體諒父母,、善解人意的人，做一個(gè)正直勇敢,、勇于承擔(dān)責(zé)任的人,，做一個(gè)遵守社會(huì)公德,、國(guó)家法律法規(guī)的人，做一個(gè)知榮恥,、明是非的人……..等等等等,，一句話，教育孩子做一個(gè)有益于社會(huì),，有益于國(guó)家,、有益于人民的人!

學(xué)校還注重培養(yǎng)有專業(yè)特長(zhǎng)的學(xué)生，并注重豐富學(xué)生的第二課堂生活,。我們?cè)诟髂昙?jí)成立了各種興趣小組,，譬如：書法興趣小組，聲樂興趣小組,，器樂興趣小組,，舞蹈興趣小組，演講興趣小組,，寫作興趣小組,，各種球類活動(dòng)興趣小組等等,，這些興趣小組都安排有專業(yè)老師輔導(dǎo),，平時(shí)一般是最后一節(jié)活動(dòng)課進(jìn)行訓(xùn)練,。每個(gè)學(xué)期，學(xué)校都要通過舉行演講比賽,，唱歌比賽,，作文比賽,，校園達(dá)人秀活動(dòng)，體操比賽,、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等課外活動(dòng),，為有興趣特長(zhǎng)的學(xué)生提供了施展自己才華的平臺(tái)，既張揚(yáng)了學(xué)生個(gè)性,，又調(diào)節(jié)了學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)情緒,，陶冶了學(xué)生的情操，豐富了學(xué)生的第二課堂,。我校在市教育局組織舉行的中小學(xué)生演講比賽中,，在全市一年一度的中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，在全市中小學(xué)校園集體舞和體操比賽中,，曾多次獲獎(jiǎng),，并受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的一致好評(píng)。

家長(zhǎng)同志們,，孩子取得的每一點(diǎn)進(jìn)步,，學(xué)校取得的每一點(diǎn)成績(jī)，其實(shí)都離不開各位的大力支持,，離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持,，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校表示衷心的感謝!教育是一項(xiàng)復(fù)雜而偉大的工程,，需要學(xué)校,，家庭和社會(huì)各種力量的通力合作，缺一不可,，尤其是當(dāng)今社會(huì)多元化,，人的人生觀，世界觀,，價(jià)值觀，都在不斷變化,。作為學(xué)校,，作為教育工作者，我們深感肩上的擔(dān)子重,，責(zé)任大,，我們不敢有絲毫的松懈!

這是我要講的第一個(gè)問題,。下面講第二個(gè)問題,，和各位探討一下家庭教育中幾個(gè)問題,，也可以說,，是向各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議,。

1、我們要教育孩子樹立“珍愛生命,、安全第一”的意識(shí),。孩子,，對(duì)于整個(gè)社會(huì)，代表著未來;對(duì)于每個(gè)家庭,，則意味著幸福,。安全是幸福的橋梁，是幸福的保證,，誰都希望自己的孩子有個(gè)安全健康的人生，因此,，確保他們的安全是學(xué)校和家庭的共同責(zé)任。在座的各位是孩子的監(jiān)護(hù)人,，我希望各位能經(jīng)常性地跟孩子交流安全教育的問題,，像交通安全，飲食安全,，運(yùn)動(dòng)安全,，網(wǎng)絡(luò)安全，下水游泳安全,，防火防毒安全，等等,，都是孩子們必須注意的一些安全問題，要教給他們一些必要的自救自護(hù)常識(shí),，教育他們“珍愛生命,，安全第一”是對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，是每一個(gè)公民應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。

2,、幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，千萬不要過分溺愛孩子,。有位教育專家說過這樣一句話，他說：“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,，如果僅僅是為了愛,，連老母雞都能做到這一點(diǎn),?！蹦鐞凼且环N低本能的愛,，真正的愛是理智高尚的愛,，關(guān)注孩子的吃喝拉撒睡是愛,，教育孩子吃苦耐勞，教育孩子立志成材更是愛?，F(xiàn)在,，不少孩子都處在421家庭的中心,，容易養(yǎng)成自私,、說謊,、不誠(chéng)懇的壞毛病,，也經(jīng)常會(huì)又背著父母老師上網(wǎng)玩游戲，玩mp3,、\mp4、mp5,，帶手機(jī)進(jìn)入校園,，看各種武俠,、言情、網(wǎng)絡(luò)小說,，甚至進(jìn)出成年人娛樂場(chǎng)所，這些我們都要留心關(guān)注,，該批評(píng)的要批評(píng),，該教育的要教育。這里我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是：請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要為孩子購(gòu)買手機(jī),，學(xué)校規(guī)定：禁止學(xué)生在校園類使用手機(jī)(闡述中學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)的危害),。初中階段是孩子身心成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，做家長(zhǎng)的一定要留心他們的興趣愛好,、交友范圍、言行舉止,，衣著打扮，該禁止的要禁止,，該引導(dǎo)的要引導(dǎo),，不要凡事都順著孩子，把孩子慣壞,。

3,、對(duì)自己的孩子要有正確的定位,。每個(gè)家長(zhǎng)都有“望子成龍,、望女成鳳”的愿望，這是人之常情,，無可厚非。但十個(gè)手指有長(zhǎng)短,，一個(gè)人的能力有大小,，孩子的綜合素質(zhì)和發(fā)展水平是存在一定差異的，想讓每一個(gè)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，讓每一個(gè)孩子都能成為國(guó)家的棟梁之才那是很難的;大家可能都知道,，大教育家孔子有弟子三千，也只有七十二賢士,。因此對(duì)孩子的發(fā)展定位也要視實(shí)際情況而定,。最好的教育方法是“因人而異、因材施教”,，所以提請(qǐng)各位要深入了解自己的孩子,，了解孩子最重要的一點(diǎn)就是要了解他身心是否健康，心理是否健康,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)是重要的,，但做到全面提高綜合素質(zhì)、做到健康成長(zhǎng)才是至關(guān)重要的,。因?yàn)楫?dāng)今的社會(huì),、當(dāng)今的生活正朝多元化發(fā)展,，社會(huì)需要各方面的人才，所謂七十二行行行出狀元,，就是這個(gè)道理。也就是說,，文化成績(jī)暫時(shí)不太理想的同學(xué)，未必見得永遠(yuǎn)輸在人生的起跑線上,。

4、請(qǐng)各位在孩子面前要注意樹立自己和老師的形象,。首先要在孩子面前樹立自己的形象,，俗話說“身教重于言教”，家長(zhǎng)良好的品德修養(yǎng)會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的教育作用,，家長(zhǎng)通情達(dá)理,，小孩也不會(huì)蠻橫到哪里去;家長(zhǎng)喜歡讀書,，小孩往往也知書達(dá)理。這一學(xué)年我校注重推行“傳統(tǒng)文化校園建設(shè)”和“五好校園建設(shè)”,，傳統(tǒng)文化教育主要以三字經(jīng)和弟子規(guī)為教育藍(lán)本;“五好校園建設(shè)”就是號(hào)召學(xué)生讀好書，寫好字,，唱好歌,，做好操,，掃好地。目的就是要把孩子們培養(yǎng)成忠孝禮義,、知書達(dá)理、素質(zhì)品位高的當(dāng)代青年,。另外,，做為家長(zhǎng),，我們還要注意在孩子面前樹立老師的形象，孔子說“親其師而信其道”,，學(xué)生往往會(huì)因?yàn)樾湃?、喜歡自己某個(gè)老師而喜歡學(xué)習(xí)該門學(xué)科。所以我們做父母的,，即使我們的老師存在一定的缺點(diǎn)與不足，或在某一件事上處理得有點(diǎn)不妥,，也不要在孩子面前不注意分寸的指責(zé)老師，更不能一個(gè)勁地為孩子護(hù)短,，這都是無益的，我們要盡量多的宣講老師好的做法,，引導(dǎo)孩子認(rèn)可,、信任、喜歡他們的班主任和任課老師,，這肯定對(duì)他們積極上進(jìn),、樂學(xué)好學(xué)有好處,。

家長(zhǎng)同志們，教育是一門科學(xué),，是一項(xiàng)偉大而復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，所以我們必須循序漸進(jìn)，遵循規(guī)律,。你們的孩子可以說還是中學(xué)階段的起跑線上，他們的可塑性很強(qiáng),，我們教育者(當(dāng)然包括家長(zhǎng))如果方法得當(dāng),，按照他們的認(rèn)知規(guī)律教育,，多給他們信心和鼓勵(lì)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和興趣,，相信他們每一個(gè)人都能在初中得到很好地發(fā)展，為將來成為優(yōu)秀人才打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，人生最大的欣慰莫大于孩子們有才有德,，有出息,，在教育孩子的事情上，我們現(xiàn)在多付出一點(diǎn),，盡到自己的努力和職責(zé)，將來孩子發(fā)展好了,、成功了，既是家長(zhǎng)的幸福,，也是我們做老師的榮耀,。同志們,，為了孩子們的健康成長(zhǎng)、早日成才,，也為了實(shí)驗(yàn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，美好的明天,，讓我們攜起手來,，奮勇向前!

謝謝大家!

初中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇五

各位家長(zhǎng) 大家好!

首先對(duì)各位家長(zhǎng)能按時(shí)參加家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!同時(shí)也歡迎大家對(duì)學(xué)校的發(fā)展提供寶貴的意見和建議!

今天，我們召開家長(zhǎng)會(huì),，目的是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一年來學(xué)校教育教學(xué)工作情況，交流您的學(xué)生在校學(xué)習(xí)與生活情況,，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見,，同時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合，積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，從而促進(jìn)孩子身心健康地成長(zhǎng)。

我主要講兩方面內(nèi)容,，一是匯報(bào)一下學(xué)校的近年來辦學(xué)與發(fā)展情況;二是就學(xué)生的教育培養(yǎng)與各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流并給家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議

一,、學(xué)校近期的辦學(xué)與發(fā)展情況

1,、辦學(xué)條件不斷提升。

辦 學(xué)條件是學(xué)校教育教學(xué)工作開展的基礎(chǔ),。上學(xué)期投資500余萬元的兩棟公寓樓投入使用,，室內(nèi)設(shè)施齊全，管理規(guī)范,，在全市成為典范,。投資150余萬的塑膠操場(chǎng) 正在建設(shè),，5月份將投入使用,。投資400余萬的五層綜合實(shí)驗(yàn)樓已經(jīng)立項(xiàng),。教室內(nèi)實(shí)現(xiàn)了班班多媒體,，教師人手一機(jī),，教學(xué)和辦公條件實(shí)現(xiàn)了全市統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),。本學(xué) 期將投資40余萬元,，購(gòu)買60臺(tái)電腦新建微機(jī)室一口,，改造8個(gè)功能室添臵8臺(tái)最新型的多媒體，購(gòu)買音體美器材一批,?？梢灶A(yù)想,，三年內(nèi)學(xué)校建設(shè)將實(shí)現(xiàn)省標(biāo)準(zhǔn) 化建設(shè)。學(xué)校面貌會(huì)和教學(xué)樓東邊墻上規(guī)劃圖一模一樣,，教學(xué)區(qū),、學(xué)生活動(dòng)區(qū)、教師生活區(qū),，功能齊備，校內(nèi)綠樹成蔭,，花木蔥蘢,，環(huán)境優(yōu)雅，是學(xué)生學(xué)習(xí)讀書的理 想之地,。這一系列辦學(xué)條件的改善工作,，只有一個(gè)目的,，那就是更好地為教育教學(xué)服務(wù),，為學(xué)生服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù),。

2,、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

近 年來,，全體教師責(zé)任心,、事業(yè)心不斷加強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量不斷提升,。中考是初中教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)尺。十八中2019年中考全市第一,、2019年第三、2019年第二,、2019年第 三,，五年出了兩個(gè)中考狀元,。2019年中考共升入重點(diǎn)高中161人，超出指標(biāo)64人,，全市前10名1人,，前50名3人,。七個(gè)學(xué)科在全市評(píng)比中都進(jìn)入了前五名,， 語文第2名，數(shù)學(xué)第4名,，英語第5名，物理第5名,，化學(xué)第4名,，政治第1名，歷史第3名,。

由于全體師生共同努力,，學(xué)校也獲得了多項(xiàng)省 市級(jí)榮譽(yù)，其中省級(jí)榮譽(yù)2項(xiàng),，即省規(guī)范化學(xué)校,、省教學(xué)示范校復(fù)驗(yàn),。這兩項(xiàng)榮譽(yù)是省范圍內(nèi)教學(xué)中的最高榮譽(yù),，全市初中僅18中一家。濟(jì)寧市級(jí)4項(xiàng),，即先后獲 得了濟(jì)寧市素質(zhì)教學(xué)先進(jìn)學(xué)校、濟(jì)寧市后勤管理先進(jìn)學(xué)校,、濟(jì)寧市家長(zhǎng)示范學(xué)校,、濟(jì)寧市藝體工作先進(jìn)學(xué)校。兗州市級(jí)6項(xiàng),。圓滿完成了濟(jì)寧市名師同課異構(gòu)送課下 鄉(xiāng)活動(dòng),，有4個(gè)學(xué)科4位老師與濟(jì)寧名師pk，獲得了濟(jì)寧教研室及各市縣教研員及老師的好評(píng),。本學(xué)期，十八中將代表兗州初中學(xué)校參評(píng)山東省素質(zhì)教育示范學(xué) 校,。先后有20余位教師獲得了市縣級(jí)各種榮譽(yù),。學(xué)校張校長(zhǎng)也獲得了濟(jì)寧市十佳校長(zhǎng)榮譽(yù)稱號(hào)，這是12個(gè)縣市唯一的縣初中校長(zhǎng),，并在濟(jì)寧市教師節(jié)表彰會(huì)上作 了典型發(fā)言,。(全濟(jì)寧市初中共3人,，分別是兗州十八中,、濟(jì)寧十五中,、附中校長(zhǎng))。

二,、與各位家長(zhǎng)就學(xué)生的教育培養(yǎng)管理問題談幾點(diǎn)看法

八 年級(jí)是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，我們的孩子已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切,，失去了對(duì)初中生活的好奇與向往，他們認(rèn)為自己已長(zhǎng)大，自以為是,，不希望別人多管束,，然而 這又是青春期,，心理發(fā)育的重要階段,，學(xué)生處于一種盲目自信的階段，做事,、學(xué)習(xí)憑興趣,，憑心情,，逆反心理更強(qiáng),，甚至有的專門和家長(zhǎng)與老師作對(duì),，以此顯示自我 個(gè)性。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年,，抓住八年級(jí),，即抓住了初三,，意味著學(xué)生將邁向人生的一個(gè)新的臺(tái)階。這次家長(zhǎng)會(huì)主要目的是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),，加 強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)!

一,、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育,，在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激,。

家 長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問題,。平時(shí)要和孩子多交流,，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績(jī)出來了,， 問題出來了才想到去關(guān)心孩子,。比如，孩子回到家隨便問問：今天學(xué)校有什么新鮮事?你的同桌又換了嗎?喜不喜歡他;你的數(shù)學(xué)老師講課有什么特色,，你的課本中 有哪些優(yōu)美的短文,，讀兩段美文給我解解悶，等等,。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣,，產(chǎn)生親近感。關(guān)注孩子的心理問題,，關(guān)注青春期的早戀問題,。獨(dú)生子女容易以自 我為中心，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的,，家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注,。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟,，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí) 機(jī);采用適當(dāng)?shù)姆绞?，從電視里看到有個(gè)女同學(xué)，她的家長(zhǎng)和它交流是通過筆談的形式,，把要對(duì)她說的話寫在紙上,，留在書桌上，她有什么想法,、意見和不愿當(dāng)面說 的話也寫下來，留給父母，這種方法很好,，彼此都避免了情緒上的問題,，也很容易接受。

二,、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,。 這種評(píng)估不能過高，也不可過低,，農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好,，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時(shí)候,，怎么看都覺得很聰慧的,，但到上學(xué)后，一比較 就看到了差距,，再到中學(xué)階段就心灰意冷,，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母,，一定要看到“人外有人,，天外有天”。

三,、 要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。 時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,，分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合,，全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和 挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè),，愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋,，他們卻成為對(duì)人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家，發(fā)明家;比爾〃蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富,，因此我們應(yīng) 樹立新的人才觀,。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好,，能力高,，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差,，能力低,。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù) 高，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比,，更要與自己比,，比較前后幾次考試，看是否退步,， 原因是什么,。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。

四、要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。 由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信 心,，而不是一味的給他潑冷水,。這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲,，不要一味地去斥責(zé)孩子,，幫助他們分析存在的問題，尋找對(duì)策,，那樣孩 子才不至于產(chǎn)生逆反心理,。才愿意和你交流。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子,，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵(lì),，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生 態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。。有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話,，一個(gè)眼神,，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子 產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的,。正面的鼓勵(lì)賞識(shí)是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了,，與其嘲諷他:瞧你這模樣,，還有什么出息。不如換一個(gè)角 度,，效果會(huì)大不同：這么難的題目,，也得了60多分，不錯(cuò)呀!

五,、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。 家有家法，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面 提高自己的水平,。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,，對(duì)于班級(jí)體也是一 種傷害，對(duì)其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的,，也是絕對(duì)不允許的,。個(gè)別學(xué)生講臟話，喊別人外號(hào),，甚至在紙條上寫些臟話,，不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突， 也敗壞了班級(jí)風(fēng)氣,，望家長(zhǎng)加強(qiáng)教育,。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師,，不頂撞老師,，我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的,，因此 應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子,。

六,、教育孩子遇事多做自我批評(píng)，進(jìn)行換位思考,。 在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí),，述說自己受到的委屈時(shí)，先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說話,，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評(píng)時(shí),，要讓孩子 分析：班主任和老師為什么批評(píng)你,，是老師找你的茬嗎?自己有哪些不對(duì)的地方。 任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利,，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé),，表?yè)P(yáng)是愛，批評(píng)更是一種愛,。孩子畢竟是孩子,，孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老 師的話,，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流,，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng),。

七、 要與老師坦誠(chéng)相待,，保持一致,，形成教育的合力。 在現(xiàn)代社會(huì)里,，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無法取學(xué)校教育,。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育 責(zé)任全推給老師,，是一種失職,。尤其是品德教育，習(xí)慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作,，才能完成。

初中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇六

尊敬的各位家長(zhǎng),，各位老師,，親愛的同學(xué)們，大家好,。

我是春來初中的校長(zhǎng)殷鐵塔,。感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間不辭勞苦地趕來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)!更感謝你們對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的理解、關(guān)心和支持!大家知道,，學(xué)校教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，它一刻也離不開社會(huì)的關(guān)注與家長(zhǎng)的支持，學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)的目的就是要建立起學(xué)校與家庭溝通聯(lián)系的橋梁,，充分發(fā)揮雙方的優(yōu)勢(shì)與合力，共同實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)望子成龍的愿望以及學(xué)校培育人才的目標(biāo),。應(yīng)該說是共同的目標(biāo)和追求讓我們走到一起來了,。我衷心的希望家長(zhǎng)同志們?cè)谌媪私夂⒆訉W(xué)習(xí)生活情況的同時(shí)，能夠?qū)W(xué)校的教育教學(xué),、服務(wù)管理等工作提出寶貴的意見和建議,。

同志們：我校在創(chuàng)辦之初就本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué) 生一切,，為了一切學(xué)生”的辦學(xué)宗旨,，以培養(yǎng)造就“志向高遠(yuǎn)，基礎(chǔ)扎實(shí),，素質(zhì)全面,，特長(zhǎng)明顯，人格健全”的新一代為學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,，秉承“以師生發(fā)展為本,，從未來需要育人”“對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)，助每個(gè)學(xué)生成功”的教育理念,，充分挖掘校本資源,，努提高教學(xué)質(zhì)量，走出 了一條春來初中特有的創(chuàng)業(yè)之路 ,。

十六年來,，我校在上級(jí)教育行政部門的關(guān)心和指導(dǎo)下，在春來教育集團(tuán)董事會(huì)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在各位家長(zhǎng)的鼎力支持下,，通過我們?nèi)w師生員工的共同努力，教育教學(xué)工作連創(chuàng)佳績(jī),，20xx-20xx連續(xù)十年榮獲全縣中招統(tǒng)考先進(jìn)單位,，市,、縣重點(diǎn)高中優(yōu)秀生源基地學(xué)校，20xx-20xx連續(xù)九年榮獲全縣教育教學(xué)年終評(píng)估先進(jìn)單位,，商丘市民辦學(xué)校先進(jìn)單位;商丘市綠色示范學(xué)校,，商丘市青少年科技教育示范學(xué)校，商丘市依法治校示范學(xué)校,，商丘市規(guī)范化學(xué)校,，河南省民辦學(xué)校辦學(xué)先進(jìn)單位，河南省民辦教育百?gòu)?qiáng)學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào),。特別是在全省中招考試中,，成績(jī)斐然：20xx---20xx年連續(xù)十年蟬聯(lián)全縣第一，其中九年摘取全縣中招狀元的桂冠,，今年中招考試我校再創(chuàng)新輝煌,，全縣前十名我校就占了七人，分別是第一,、二,、三、四,、五,、六名，達(dá)到市一高錄取線 500多人,，被縣高中錄取900余人,，無論是升學(xué)人數(shù)還是各分?jǐn)?shù)段的成績(jī)，春來初中均高居全縣第一,， 受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的信任和贊譽(yù)!這些榮譽(yù)的背后,，離不開歷屆學(xué)生家長(zhǎng)的信任理解和支持!我代表學(xué)校再次向各位表示誠(chéng)摯的感謝。

同志們：近年來,學(xué)校硬件建設(shè)也得到進(jìn)一步改善,，寢室,、教室、辦公室全部安裝了空調(diào),，每個(gè)教學(xué)樓層均安裝了智能熱水器,，解決了學(xué)生飲用開水問題，新建洗浴中心免費(fèi)為師生開放,，省一級(jí)豪華大餐廳可容納6000人同時(shí)進(jìn)餐,，道路的硬化、塑膠體育場(chǎng)的鋪設(shè),，校園,、花園的綠化、美化，為師生營(yíng)造了更和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。我校為進(jìn)一步落實(shí)“科研興?！睉?zhàn)略,不惜投入資金建成了“校內(nèi)教學(xué)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)”,全校實(shí)現(xiàn)了微機(jī)化辦公與管理，每班實(shí)現(xiàn)了多媒體數(shù)字化教學(xué),，現(xiàn)代化教育技術(shù)上了一個(gè)新臺(tái)階,。如今的春來初中生機(jī)勃發(fā)，碩果累累,，隨著教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)的提升,，生源爆滿。為滿足社會(huì)需求,，在縣政府,、縣教育局的大力支持下，春來教育集團(tuán)又投巨資創(chuàng)辦了春來初中的新校區(qū)——虞城縣春來實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，它坐落在縣城新開發(fā)區(qū),，人民公園西南角，占地200余畝,，按照高起點(diǎn)規(guī)劃,、高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，高品質(zhì)管理,，努力辦成一所精品基礎(chǔ)教育的典范學(xué)校?，F(xiàn)已有60個(gè)教學(xué)班,，3000余名學(xué)生。春來實(shí)驗(yàn)學(xué)校的揚(yáng)帆起航,，見證了春來初中的飛躍性發(fā)展,。

家長(zhǎng)、老師,、同學(xué)們：春來初中的過去,，有你們的辛勤汗水，有你們的默默耕耘,，有你們的主動(dòng)配合,。春來初中的未來更需要你們的通力協(xié)作，大力支持,。因此,，借這個(gè)機(jī)會(huì)我想與各位探討幾點(diǎn)教育孩子的建議。

1 ,、家校勤溝通,，家長(zhǎng)和老師密切配合，共同做好教育孩子的工作。

希望家長(zhǎng)要和學(xué)校及班主任建立長(zhǎng)久的聯(lián)系方式,，子女在校有什么情況,，班主任能及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系。因此,，家長(zhǎng)要時(shí)時(shí)關(guān)注孩子在學(xué)校的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí),，以便及時(shí)掌握孩子的發(fā)展動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)孩子有了問題要及時(shí)和老師交流,，以便及時(shí)的和老師一起正確的啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展,，為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。試想一下,，我們所做的一切是為了什么?還不是為了孩子,，孩子沒人管了，學(xué)壞了,，你掙的錢再多,，照樣快樂不起來!

2 、要大力支持學(xué)校對(duì)孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和健全人格的教育,，從小學(xué)會(huì)做人,。因?yàn)槊恳晃粚W(xué)生來自不同的家庭，行為習(xí)慣存在著很大的差異,，對(duì)此,，學(xué)校按照國(guó)家規(guī)定的《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活、做人等方面提出了具體要求,。開學(xué)兩個(gè)多月來,，在家長(zhǎng)和學(xué)校的共同努力下，大多數(shù)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活行為習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,。今后,，我們希望各位家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校的工作，學(xué)生返校時(shí)不要讓學(xué)生帶很多的零食,，不要把違禁品帶入校園,，更不要過分的溺愛和嬌慣學(xué)生。

3 ,、要與給孩子多溝通,、多鼓勵(lì)，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績(jī)有好有壞,，有的孩子由于社會(huì)或家庭原因不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水。我們應(yīng)特別要尊重孩子,，多聽聽孩子的心聲,，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題,，尋找對(duì)策,，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流,。要多鼓勵(lì),，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂 計(jì)劃 幫助他們改正缺點(diǎn) ,。

4,、 教育學(xué)生懂得愛、學(xué)會(huì)感恩,、有責(zé)任感,、有遠(yuǎn)大志向。

學(xué)生是祖國(guó)的花朵,，是民族的未來，他們的成長(zhǎng)不但關(guān)系到一個(gè)家庭的榮耀,，還肩負(fù)著國(guó)家和民族的希望,。因此，無論是在學(xué)校,，還是在家里,，我們平時(shí)盡可能為學(xué)生提供更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)，讓學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐,，凝聚起他們與周圍世界的關(guān)系,，并從中認(rèn)識(shí)到：只有學(xué)會(huì)愛別人，才能被別人愛,，只有懂得愛的人才會(huì)懂得珍惜,，才會(huì)善待自己,，善待他人。教育學(xué)生懂得愛,、學(xué)會(huì)感恩是培養(yǎng)孩子責(zé)任感的重要基礎(chǔ),。只有懂得感恩的人才會(huì)懂得付出，才會(huì)覺得自己有責(zé)任去回報(bào)社會(huì),，以此樹立遠(yuǎn)大志向,，對(duì)自己、對(duì)他人,、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),。感恩意識(shí)不僅是回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí),、自立意識(shí),，只有我們密切配合，才能把教育學(xué)生的任務(wù)落到實(shí)處,。

同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們攜起手來,，齊心協(xié)力，相互合作,，共同努力,，把我們的學(xué)生，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康,、人格健全的優(yōu)秀中小學(xué)生,，為將來升學(xué)、就業(yè),，乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

最后，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持!

祝您工作順利,，家庭幸福!

謝謝大家!

初中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇七

各位家長(zhǎng),，下午好!

首先我代表學(xué)校，歡迎大家在百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。我講三個(gè)方面的問題,，一是開學(xué)以來學(xué)校工作匯報(bào)，二是學(xué)生存在的一些問題,，三解決學(xué)生問題,，家長(zhǎng)要做的工作,。

一、開學(xué)來學(xué)校工作匯報(bào)

作為家長(zhǎng),，要時(shí)常了解學(xué)校工作,，知道學(xué)校在抓什么、怎么抓,，以便配合學(xué)校做好學(xué)生的工作,，現(xiàn)在我簡(jiǎn)單地將學(xué)校情況總結(jié)如下：

1、招生情況：今年學(xué)生計(jì)劃招生六個(gè)班,，300人,，實(shí)際招生六個(gè)班，348人,。今年的招生實(shí)現(xiàn)了招夠,、招優(yōu)、招特的目標(biāo),，最后還有100多名學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生因?qū)W校招滿而不能到我校上學(xué),，在坐的家長(zhǎng)，我想你們會(huì)能到我們這所學(xué)校上學(xué)而慶幸與自豪,。

2,、管理情況：開學(xué)以來，學(xué)校以教學(xué)為中心,，以管理為重心,。狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，在德育管理上提出了“有禮,、有矩,、有序”的管理目標(biāo);在教學(xué)管理上提出了“招的來、管的了,、教的巧,、學(xué)的好”的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)校堅(jiān)持值班制度,、一日常規(guī)檢查制度,、一日家校聯(lián)系制度、課堂教學(xué)視導(dǎo)制度,、全校周升升旗制度,，班級(jí)管理周考核月評(píng)比制,、學(xué)科檢查周周清制度,、常規(guī)教學(xué)月檢查制度、兩早一晚一小時(shí)自習(xí)課制度等,。嚴(yán)明的制度,、嚴(yán)格的管理,、勤奮的老師，保證了學(xué)校穩(wěn)定而有序的教學(xué)秩序,。

3,、考試情況：學(xué)校舉行了月考與期中考試。

4,、活動(dòng)情況：學(xué)校不僅重視學(xué)習(xí),，也重視對(duì)學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，成功舉辦了“首屆藝術(shù)節(jié)”和“爭(zhēng)當(dāng)城市美容師活動(dòng)”,，首屆藝術(shù)節(jié),，有文藝類表演、有書畫書法比賽,、有體育運(yùn)動(dòng)會(huì),，為學(xué)生全面成長(zhǎng)提供了舞臺(tái)?！盃?zhēng)當(dāng)城市美容師活動(dòng)”,，意在培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)、環(huán)境意識(shí),、文明意識(shí),，受到洛陽(yáng)電視臺(tái)的報(bào)道。

5,、學(xué)校建設(shè)情況：學(xué)校改造了操場(chǎng),、實(shí)驗(yàn)室、自來水,，美化了環(huán)境,，申請(qǐng)到了綜合實(shí)驗(yàn)樓建設(shè)項(xiàng)目。優(yōu)美的環(huán)境,，不斷改善的辦學(xué)條件,，保證了辦學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

一個(gè)充滿生機(jī)與活力的48中,，正以新的面貌展現(xiàn)給大家,。

二,、學(xué)生成績(jī)不理想原因分析

學(xué)校的進(jìn)步不僅反映在硬件建設(shè)上,，體現(xiàn)在有多少個(gè)的學(xué)生考上省重點(diǎn)上，學(xué)校把“為學(xué)生的一生奠基,，讓每個(gè)學(xué)生成功”為我們的辦學(xué)思想,，提出了“水漲船高”大面積提高教學(xué)成績(jī)的質(zhì)量觀點(diǎn),，要求老師們把更多的愛、更多的機(jī)會(huì),、更多的時(shí)間給學(xué)困生,、落后生,、問題生。今天在坐的家長(zhǎng),，根據(jù)學(xué)校的期考成績(jī),，我們這些孩子，在學(xué)習(xí)上比其他同學(xué)慢了,，也可以說落后了,。學(xué)校分析的原因如下：

1、小學(xué)基礎(chǔ)不好,，初中跟不上,。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,。在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀,，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白,，不懂也不去問,，得過且過。在家的表現(xiàn)如,，慌稱作業(yè)完成,，想看電視，想上網(wǎng),，不會(huì)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),，周六、周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，玩多學(xué)少,。

3、學(xué)生信心不足,，對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣,。由于學(xué)習(xí)不跟趟，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,，其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象,。

4、家長(zhǎng)管教不到位,。教不嚴(yán),，師之惰，養(yǎng)不教,，父之過,。家長(zhǎng)之過在于：對(duì)孩子失去信心、對(duì)孩子疏于管理，對(duì)孩子管理不當(dāng),。把學(xué)校當(dāng)成幼兒園，把老師當(dāng)成保姆,，怕到學(xué)校,、怕見老師、怕開家長(zhǎng)會(huì),。

三,、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望

學(xué)生的病根子找到了，關(guān)鍵要對(duì)癥下藥,，要精心護(hù)理,。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí),。

1、樹立家長(zhǎng)也是教育者的理念,。

德國(guó)教育家福祿倍爾說：國(guó)民的命運(yùn),，與其說是操在掌權(quán)者手中，倒不如說是掌握在母親的手中,。教學(xué)專家李鎮(zhèn)西認(rèn)為“在我看來,，一個(gè)孩子考上了大學(xué)乃至以后成了一番事業(yè)，這首先歸功于其父母”?，F(xiàn)在的教育是多元化的教育發(fā),，是立體式、多層次的教育,，表面看來,，是學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)，暗地里卻是家長(zhǎng)之間的競(jìng)爭(zhēng)，家長(zhǎng)的付出與教育方式已與學(xué)生的成績(jī)成正比例,。

2,、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育,。

他們精力充沛,，好奇心強(qiáng);他們信息廣，知識(shí)面寬;他們有成人意識(shí)強(qiáng)烈,，但情感脆弱,、自控力很弱;他們有著美好的愿望，但付諸行動(dòng)又缺少毅力;他們想擺脫老師和家長(zhǎng)的束縛,，但又離不開父母的呵護(hù),。做父母的，一定要細(xì)心觀察,，悉心引導(dǎo),。第一在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激,，要把握好尺度，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī),，學(xué)會(huì)寬容與理解,。第二家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問題,。第三要學(xué)會(huì)防微杜漸，不能問題出來了才想到去關(guān)心孩子,。第四,，要不斷地培養(yǎng)他們的獨(dú)立意識(shí)與精神，要使他們不斷地學(xué)會(huì)“自強(qiáng),、自立,、自律、自理”,。

3,、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。

這種評(píng)估不能過高,，也不可過低,，過高和過低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒,。有的家長(zhǎng)在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下,，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長(zhǎng)過高估計(jì)自己孩子的智力水平。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好,，孩子看自已的好”,，在自己的孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺得很聰慧的,，但到上學(xué)后,，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷,，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。

4,、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。

知識(shí)改變命運(yùn)，習(xí)慣影響一生,。在中國(guó)一考統(tǒng)天下的情況下,，學(xué)習(xí)好、考試好是改變命運(yùn)的最佳途徑,，但現(xiàn)實(shí)是并非人人能上大學(xué),，上了大學(xué)都過的好、幸福,。我們養(yǎng)教孩子,，一是要他健康，二是要他養(yǎng)著自己,，一生幸福,。成績(jī)不好不可怕，最怕品德不好,，沒有上進(jìn)心,、沒有孝心、沒有愛心,、沒有責(zé)任心,。考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比,，更要與自己比,，比較前后幾次考試，看是否退步,，原因是什么,。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。

5,、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄,。要多鼓勵(lì)，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。

6、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。

家有家法,，校有校規(guī)。一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺地遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步,。風(fēng)箏要想飛得高,，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線,，風(fēng)箏只能掉在地上,。人也是這樣，不要幻想什么絕對(duì)的自由,，絕對(duì)的自由帶來的是絕對(duì)的放縱,，是絕對(duì)沒有什么好結(jié)果的,。學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害,，對(duì)其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的,，也是絕對(duì)不允許的。教育孩子在學(xué)校服從老師管教,，尊敬老師,、不頂撞老師，我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的,，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平,，相信老師做的一切都是為了孩子。

教育孩子遇事多做自我批評(píng),。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí),，述說自己受到的委屈時(shí),，先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說話，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn),。受到老師批評(píng)時(shí),，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對(duì)的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利,，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé),，表?yè)P(yáng)是愛，批評(píng)更是一種愛,。孩子畢竟是孩子,，孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話,，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流,，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng),。為了讓每個(gè)家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子一周的表現(xiàn)，我們自己印制了家教聯(lián)系卡,，希望家長(zhǎng)們認(rèn)真看,，并過問一下孩子本周的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育,，并簽字以示重視,。

7,、要與老師坦誠(chéng)相待，保持一致,，形成教育的合力,。

在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上,，家長(zhǎng)無法取代學(xué)校教育。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職,。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作,，才能完成。作為家長(zhǎng),，要支持學(xué)校工作,，支持班主任決定，學(xué)會(huì)處理家長(zhǎng)與老師之間的分歧,，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師,，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊,，同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象，那樣教育才能形成合力,。孩子還小,，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課,，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí),，這樣的話，孩子的損失就大了,。作為老師,，也要充分理解家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的迫切心情,，全身心的投入到工作中來,，教好書，育好人,，叫學(xué)生滿意,，讓家長(zhǎng)放心,。常聽有些家長(zhǎng)說：我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解缺少客觀全面,，年齡環(huán)境都在變化,，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問題,，是正常的,，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持,，就一定會(huì)收到好的效果,。

8、不嬌慣孩子,、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說不,，做到言行如一。

以色列有句名言：再富不能富孩子,。讓孩子吃苦,，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。給孩子的錢要控制,，并問孩子是怎么花的,。對(duì)孩子的無理、過分要求,，要堅(jiān)決說不;對(duì)孩子承諾的,，一定要兌現(xiàn);要求孩子做到的,，自己一定要做到,。

9、教孩子做人處事的原則方法和技巧

(1)不在同學(xué)間,、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話,，更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話,，讓孩子做一個(gè)光明正大,、誠(chéng)實(shí)的人。

胸懷大度,、心胸寬廣,，小事不要放在心上，告訴孩子一個(gè)斤斤計(jì)較,，小雞肚腸的人是成就不了大事的,。

(3) 遇事要冷靜，多做自我批評(píng),，互諒互讓,，不要意氣用事,，盲目沖動(dòng)，干出傻事,。

10,、家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，學(xué)生天天向上,。家長(zhǎng)努力有幾分,，學(xué)生進(jìn)步有幾多。首先強(qiáng)調(diào)與學(xué)校配合好,，完成老師家長(zhǎng)布置的任務(wù);其次,，學(xué)習(xí)教子育女經(jīng)驗(yàn)，做到科學(xué),、有效,、和氣、美滿,。

家長(zhǎng)朋友們,，孩子是家庭的希望，是未來社會(huì)的建設(shè)者,，讓他們成人成才是我們學(xué)校的職責(zé),，讓他們一生幸福是家長(zhǎng)最大的心愿，為了一個(gè)共同的目標(biāo),，讓我們從現(xiàn)在做起,，加強(qiáng)聯(lián)系，緊密配合,，為學(xué)生一生幸福做好奠基!

初中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家上午好! 我是……

今天,，你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間參加家長(zhǎng)會(huì)，可以看出大家對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的支持,。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了增進(jìn)老師與家長(zhǎng)之間的交流,，讓家長(zhǎng)們了解初三學(xué)生的在校情況，了解學(xué)校目前的發(fā)展?fàn)顩r,，也讓學(xué)校充分聽取家長(zhǎng)們的建議或意見,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量,。從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)來看,，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功!

首先,，我來說說文定學(xué)校與岳云中學(xué)的關(guān)系,。可以這么說,，文定學(xué)校就是岳云的初中部,。文定學(xué)校是由全體岳云人和熱愛教育事業(yè)的社會(huì)賢達(dá)共同舉資創(chuàng)辦的,，她凝聚著岳云人對(duì)教育事業(yè)無限熱愛的情懷。文定學(xué)校取名文定,，其淵源來自文定書院即胡文定公祠,，現(xiàn)為岳云中學(xué)“春秋樓”所在地。以此命名意在繼承文定書院精神,，弘揚(yáng)百年岳云文化,，培育社會(huì)棟梁。現(xiàn)在,，文定也是以岳云的“勤,、恪、忠,、毅”為校訓(xùn),。

接著，我來談?wù)勎亩▽W(xué)生進(jìn)入岳云中學(xué)讀書有哪些便利渠道,。因?yàn)槲亩ㄊ窃涝频某踔胁?，岳云辦這個(gè)學(xué)校就是要為本部解決優(yōu)質(zhì)生源的問題，所以開通了升學(xué)直通車,，規(guī)定年級(jí)前100名的學(xué)生可提前直接升入岳云中學(xué)就讀,。其次在單招考試和全市組織的統(tǒng)考中，文定的學(xué)生可享受降分錄取的政策,。光這兩項(xiàng)就可以大大縮短學(xué)生就讀岳云的距離,，幫助家長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)子女順利就讀岳云中學(xué)的愿望。

有些家長(zhǎng)很關(guān)心中考統(tǒng)考的報(bào)考問題,。在這里我也告訴大家：我校學(xué)生中考成績(jī)能被衡山和南岳其他高中認(rèn)可,，并享受同等錄取待遇。我校學(xué)生還可參加衡山二中等其它高中學(xué)校的單獨(dú)招生考試并享受衡山其他初中學(xué)校的同等待遇,。

然后,，我想在這里談?wù)勎亩▽W(xué)校的發(fā)展,。首先文定學(xué)校有一大批名優(yōu)教師,。他們中就有不少是來自岳云中學(xué)的中高級(jí)教師，初三年級(jí)就有如語文老師陳立秋老師,、王雪珍老師,、數(shù)學(xué)老師王映雪老師、劉忠國(guó)老師,、政治老師李友國(guó)老師,。還有從周邊學(xué)校特聘過來的把關(guān)老師，如學(xué)校教研室主任物理老師潘錦娥老師,。其次,，學(xué)校也培養(yǎng)了大批教學(xué)新秀,，在初三年級(jí)就有在市教學(xué)比武中獲過一等獎(jiǎng)的數(shù)學(xué)老師——陽(yáng)岳紅老師，物理老師——陽(yáng)超老師,，語文老師——趙艷嬌老師,。在南岳區(qū)教育推進(jìn)會(huì)獲得“教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)的有陽(yáng)超老師、賀小花老師,，他們都是學(xué)校教壇新秀,。

學(xué)校的師資力量可以說是雄厚的，文定的教學(xué)質(zhì)量是有保障的,。學(xué)校的前兩屆各有一個(gè)畢業(yè)班,，這些學(xué)生進(jìn)入文定時(shí)成績(jī)都不是很好，但是經(jīng)過一年的培養(yǎng),，第一屆畢業(yè)班45名考生,，有36人考入岳云就讀，升學(xué)率是80%,，第二屆是55人,，也有34人考入岳云中學(xué)就讀。優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量,，贏得了社會(huì)和教學(xué)部門的贊譽(yù),，先后被授予“初中教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”“語言文字規(guī)范單位”“合格民辦學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào),。如今的文定學(xué)校已經(jīng)進(jìn)入第二個(gè)發(fā)展時(shí)期,，校園建設(shè)正在如火如荼地進(jìn)行。學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室,、電腦房等各種功能室基本在本學(xué)期完成建設(shè),，下學(xué)期能投入使用;田徑場(chǎng)也已經(jīng)完成了圖紙?jiān)O(shè)計(jì)，學(xué)校投入了200萬左右,，目前正在平整場(chǎng)地;同時(shí)進(jìn)行的還有學(xué)校投入近700萬元的1000個(gè)床位的女生公寓;還有自來水問題,，衡山與南岳的自來水公司的水都已經(jīng)接到校門口，只等試水完成后就可以使用,，此后熱水供應(yīng)將基本正常,。

針對(duì)畢業(yè)班我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作，借這個(gè)機(jī)會(huì),，向各位家長(zhǎng)做一個(gè)匯報(bào)：

1.加強(qiáng)思想政治教育,，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂,、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電,。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)全班共同進(jìn)步。通過這些活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

2.抓兩頭,，促中間。我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的宗旨,，同時(shí)又要有所側(cè)重，對(duì)基礎(chǔ)較好的,、沖刺重點(diǎn)中學(xué)有希望的同學(xué)重點(diǎn)抓;對(duì)“希望生”每個(gè)課任教師負(fù)責(zé)兩人,，每周至少找他們談話一次，幫助他們制定短期和長(zhǎng)期目標(biāo),，尋找他們的閃光點(diǎn),，使他們能夠體驗(yàn)到成功后的喜悅，重新點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的希望,。在抓好兩頭的同時(shí)帶動(dòng)了中間絕大部分同學(xué),，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。使他們能夠更好的學(xué)習(xí),。

3. 加強(qiáng)教研教改,，提高學(xué)習(xí)效率。針對(duì)初三年級(jí)的特殊情況,，我們要求所有教師既要充分研究岳云中學(xué)等名校的單招考試題,，又要仔細(xì)研究全市統(tǒng)考試卷，做到教學(xué)具有針對(duì)性,、實(shí)效性,。

各位家長(zhǎng)，你的孩子是我們的學(xué)生,，你的希望也是我們的希望,，初三是初中階段最關(guān)鍵的一學(xué)年。為了你的孩子能得到更大的進(jìn)步,，我向各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議：

一是不提過高要求,。家長(zhǎng)對(duì)孩子可以有期望，但不必太高,。多高叫過高?達(dá)不到的就算過高,。過高期望帶給孩子的是過大的心理壓力。如果家長(zhǎng)的期望高到孩子無法達(dá)到,，內(nèi)心就會(huì)走向絕望甚至叛逆,。為人父母者及早認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)是極關(guān)鍵的。

二是不求過度用功,。有位家長(zhǎng)在班級(jí)qq群看到有位同學(xué)在寢室看書，就要求自己的孩子中午不要睡，每晚要晚睡,，面對(duì)孩子的不理解他覺得自己也是為了孩子的將來,，即使孩子現(xiàn)在不理解以后也會(huì)理解。但其實(shí)這樣的做法不但讓孩子沒有得到休息,，白天聽課效率低下,，而且使孩子產(chǎn)生逆反心理，學(xué)習(xí)反而更不理想,。

三是不做過度反應(yīng),。一位父親，聽說兒子模擬考試考砸了,，一怒之下要求從來沒有扛過重物的孩子肩挑一擔(dān)沙石從學(xué)校步行回家!做為家長(zhǎng),，不要因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚦煽?jī)不理想就暴跳如雷。

四是家長(zhǎng)不妨多說點(diǎn)孩子愛聽的,，切不可嘮叨那些孩子一聽就捂耳朵的老是批評(píng)孩子,。有位家長(zhǎng)很是溺愛她孩子。孩子有什么要求她都會(huì)答應(yīng)他,，但是她從不表?yè)P(yáng)他兒子,，老是說他兒子這不好那不好，不聽話,，結(jié)果他兒子就真的不聽話了,。如能做到“可說可不說的不說，說了還不如不說的堅(jiān)決不說”那是再好不過,。

五是不可放棄對(duì)孩子的期望,。有個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很不好，七門功課亮紅燈,，但是他父母卻從來沒有主動(dòng)和班主任交流,，對(duì)于他兒子在學(xué)校的情況似乎漠不關(guān)心。放假在家他一般就是上網(wǎng)打游戲,，家長(zhǎng)也不怎么過問,。他媽媽曾經(jīng)對(duì)老師說，她對(duì)兒子很失望,，不知道怎么教育他,，她實(shí)在沒辦法，只能讓他在學(xué)校里待完初中三年算了,。他的家長(zhǎng)就說已經(jīng)放棄了,。結(jié)果這個(gè)同學(xué)就完全放棄了。

六是不可將教育的責(zé)任全部推給學(xué)校,。須知教育的作用是學(xué)校和家長(zhǎng)要產(chǎn)生合力,。有個(gè)學(xué)生，他爸爸在外面做生意，由他媽媽帶著,。但是他不聽他媽媽的話,。平時(shí)班主任找他媽媽溝通他的在校情況時(shí)，他媽媽就會(huì)說：“老師呀,，我崽太不聽話了,，他都不聽我的話，還是你們老師說的話有用,。我懶得管他了,，我就不來了啊!”其實(shí)呢她兒子還是有很多優(yōu)點(diǎn)，在學(xué)校也非常尊敬師長(zhǎng),。如果家長(zhǎng)愿意多點(diǎn)耐心,，多與老師溝通，和學(xué)校一起引導(dǎo)孩子,，孩子的成長(zhǎng)會(huì)更穩(wěn)健!

那么家長(zhǎng)應(yīng)該做什么呢?首先要考慮孩子的需要,，而不是一味從自己的想當(dāng)然出發(fā)。我們?cè)?jīng)做過調(diào)查,。孩子們最渴望的是家長(zhǎng)的理解與支持,，最擔(dān)心的是自己考不上好學(xué)校;家長(zhǎng)們最擔(dān)心的是孩子不好好學(xué)習(xí)，最渴望的是孩子好好學(xué)習(xí),。由此可以明顯看出兩代人關(guān)心點(diǎn)的不同,。對(duì)此我真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)意見：

1.家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作,。

2.家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的處事能力,，要讓孩子能自己管理自己。

3.注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力的培養(yǎng),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。切記家長(zhǎng)不要包辦代替，要注意學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。

4.要學(xué)會(huì)欣賞孩子,，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的,。當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，他內(nèi)心成材成功的欲望被激起的時(shí)候，學(xué)生能學(xué)不好嗎?有時(shí)父母一句鼓勵(lì)的話語,、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們充滿動(dòng)力了,。

各位家長(zhǎng)，我們老師將盡力教育好你們的孩子,，幫助他們走好人生中關(guān)鍵的第一步,。我們也衷心希望我們的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，我堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng),、學(xué)生三方共同努力下,，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好目標(biāo),，讓我們攜起手來,，向著一個(gè)共同的目標(biāo)，努力奮進(jìn)!再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持!祝家長(zhǎng)朋友們身體健康,、工作順利,、家庭美滿。祝同學(xué)們健康成長(zhǎng),、學(xué)習(xí)進(jìn)步,、開心快樂，謝謝!

初中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好!

非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們這次家長(zhǎng)會(huì),，就我們共同關(guān)心的問題進(jìn)行交流和溝通,，在此，我代表十五中的全體教師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示最誠(chéng)摯的歡迎!對(duì)大家多年來對(duì)我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝!

今天,，我們?cè)谶@里召開家長(zhǎng)會(huì),，目的是為了向各位家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)工作情況，匯報(bào)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，研究教育教學(xué)問題,，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見，同時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合,，積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，從而促進(jìn)孩子身心健康地成長(zhǎng)，為此,，我相信我們的家長(zhǎng)會(huì)一定會(huì)能取得圓滿成功!

我校在創(chuàng)校之初就提出了“三年打基礎(chǔ),，五年上臺(tái)階，十年成名?！钡哪繕?biāo),，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為辦學(xué)宗旨,，以培養(yǎng)造就“志向高遠(yuǎn),，基礎(chǔ)扎實(shí)，素質(zhì)全面,，特長(zhǎng)明顯,，人格健全”的新一代為學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，銳意改革,，依法治校,，提出了“重管理,、重德育、重教學(xué),、重科研”的“四重”教育教學(xué)和管理模式,，把iso9000管理體系引入學(xué)校日常管理，健全學(xué)校管理制度,，充分發(fā)揮人力資源,，提高辦學(xué)質(zhì)量。打破框框,，高屋建瓴,，構(gòu)建高起點(diǎn)辦學(xué)平臺(tái)，形成了“文明守紀(jì),，樂教樂學(xué)”的校風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),，開拓創(chuàng)新”的教風(fēng)，走出了一條不平凡的創(chuàng)業(yè)之路,。

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位家長(zhǎng)的支持下,，通過我們?nèi)w教職員工的共同努力，我們已經(jīng)圓滿完成了三步目標(biāo)中的前兩步,。近幾年來,，我校連創(chuàng)佳績(jī)，在03,、04,、20xx年的三屆中考中均有多名同學(xué)位居市區(qū)前五名，取得了令同行刮目相看的成績(jī),，也受到了社會(huì)和每一位家長(zhǎng)的關(guān)注,。在20xx年、20xx年開發(fā)區(qū)學(xué)?？己酥?，我校連續(xù)兩年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)校。

在中考連創(chuàng)佳績(jī)的同時(shí),，我校的特色教學(xué)也結(jié)出了豐碩的果實(shí),。新課程理念深入人心，現(xiàn)代教育技術(shù)上了一個(gè)新臺(tái)階,，教育科研成果喜人,。每位教師都樹立了“向教科研要質(zhì)量”的理念，大膽改革教學(xué)模式,，積極開展教科研活動(dòng),，在全校形成了爭(zhēng)當(dāng)學(xué)者型教師的良好風(fēng)氣，形成了教師工作課題化的格局,。近幾年每年都有六七十篇論文在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng),，在省,、市學(xué)術(shù)刊物發(fā)表文章60篇，立項(xiàng)課題15個(gè),，其中獲獎(jiǎng)?wù)n題12個(gè),，自編或參編書籍27冊(cè)，且連續(xù)兩年在開發(fā)區(qū)教科研成果年度考核中獲第一名,。

尤其值得一提的是,，我校充分發(fā)揮英語教學(xué)優(yōu)勢(shì)，逐漸形成了自己的英語教學(xué)特色,，創(chuàng)設(shè)了良好的英語教學(xué)氛圍,。自我校獲得聘請(qǐng)外教的資格,，成為英國(guó)“蓋普”組織的項(xiàng)目學(xué)校以來,，第一批外教英國(guó)的邁克·艾特馬龍老師和澳大利亞的本杰明·菲利普·嘎諾克老師在今年上半年和我們的老師、學(xué)生朝夕相處,，度過了一段愉快的教學(xué)生活,。今年9月，我校市級(jí)教壇新秀俞愛華教師從眾多競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出,，赴英國(guó)參加為期一年的蓋普項(xiàng)目教學(xué)交流,。同時(shí)第二批外教英國(guó)的拂萊德·切克和澳大利亞的麥特·歐克諾已入住我校外教樓，開始在我校任教,，融入我校師生的學(xué)習(xí)生活中,，成為十五中的一員。兩批外籍教師的到來,，促進(jìn)了我校濃郁英語學(xué)習(xí)氛圍的形成,，極大地激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，切實(shí)提高了學(xué)生的英語口語交際能力,。最近我也親赴澳大利亞考察,，喜獲碩果，與澳大利亞馬格爾語言學(xué)校結(jié)為姐妹學(xué)校,，今后將互派師生加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí),。

此外，學(xué)校各種社團(tuán)蓬勃發(fā)展,，活動(dòng)豐富多彩,，營(yíng)造出了一種健康向上，高品位,，高格調(diào)的校園文化,，成效顯著。在剛剛結(jié)束的世界公園定向運(yùn)動(dòng)精英賽的開幕式上,，我校的腰鼓表演節(jié)目獲得了各國(guó)來賓和運(yùn)動(dòng)員以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致贊賞,。在第四屆金華市中小學(xué)生定向運(yùn)動(dòng)比賽中,，我校學(xué)生一舉奪得中學(xué)男子組、中學(xué)女子組和團(tuán)體總分三項(xiàng)第一,。

可以說,，我校已逐漸成為一所讓家長(zhǎng)滿意、讓社會(huì)滿意的名校,。

各位家長(zhǎng),，教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，家庭教育在對(duì)孩子的教育中起著舉足輕重的作用,，孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開在座各位的大力支持和配合,，我們希望每個(gè)家長(zhǎng)都能以孩子的健康成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)，把自己當(dāng)作主角,，認(rèn)真投入到對(duì)孩子的教育工作中去,。在此，我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)提幾個(gè)方面的建議：

一,、安全方面

“以人為本”是我們的教育理念,，如果一個(gè)人的人生安全都得不到保障，那么其它的一切都是白費(fèi)心機(jī),，因此,，安全必須是第一位的。目前安全問題最突出的是三個(gè)方面,。

1.交通安全,。盡管《道路交通安全法》已實(shí)施一年多，但在生活中,，尤其是在學(xué)生身上,，交通違章行為隨處可見，闖紅燈,，騎快車,，雙放手等情況屢見不鮮，存在著極大的安全隱患,。因此,，我們家長(zhǎng)務(wù)必要時(shí)常教育、提醒孩子在上學(xué)和放學(xué)回家的路上都必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,，千萬馬虎不得,。

2.飲食安全。青春期正是生長(zhǎng)發(fā)育高峰期,，注意一日三餐的飲食營(yíng)養(yǎng)和衛(wèi)生十分重要?，F(xiàn)在的學(xué)生都喜歡在路邊小攤買東西吃，但這些東西的衛(wèi)生得不到保障,，所以家長(zhǎng)要督促孩子少吃油炸的食品,，尤其不要吃路邊小攤的食品,。建議有條件的家長(zhǎng)最好為孩子備一份營(yíng)養(yǎng)早餐，長(zhǎng)期不吃早餐的孩子將來對(duì)身體絕對(duì)是不利的,。教育孩子中飯要在食堂里吃飽飯菜,，切不可以方便面、面包,、餅干加飲料來充當(dāng)中飯,。

3.自我保護(hù)。要做到自我安全保護(hù),，就必須教育孩子平時(shí)做到文明休息,，不做危險(xiǎn)性的游戲，不打架斗毆,。遇到危險(xiǎn)要機(jī)智解決,，并及時(shí)向家長(zhǎng)和老師反映情況。

二,、做人問題

1.要勤勞,。當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)的最大敵人是懶惰，因此,，我們要想方設(shè)法培養(yǎng)孩子的吃苦耐勞精神，讓他們自己的事情自己做,，培養(yǎng)獨(dú)立生存能力,，適當(dāng)做些力所能及的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛勞動(dòng),、珍惜勞動(dòng)成果的情懷,，逐漸克服學(xué)習(xí)上怕苦怕累的思想。有了尊重勞動(dòng),，才能尊重知識(shí),，才會(huì)尊重別人。

2.要誠(chéng)信,。誠(chéng)信是人的靈魂,、做人的準(zhǔn)則,，教育孩子要做誠(chéng)實(shí)守信的人,，切不可欺騙老師，欺騙父母和長(zhǎng)輩,，做到不抄作業(yè),、考試不作弊,，有缺點(diǎn)、錯(cuò)誤敢于承認(rèn),，不隱瞞事實(shí)真相,，培養(yǎng)實(shí)事求是的作風(fēng)很重要,。

3.要孝敬。愛父母,、愛親人是基礎(chǔ),，沒有孝心和愛心的人是不會(huì)愛崗敬業(yè)愛家的，是不會(huì)有責(zé)任心和使命感的,。因此,，我們要在日常生活中注意抓好“孝敬”教育的實(shí)踐，要經(jīng)常把做父母的難處和辛苦告訴孩子;創(chuàng)設(shè)一些能讓孩子表達(dá)孝心的機(jī)會(huì),，特別關(guān)鍵的是使孩子在父母的言傳身教中受到孝敬的熏陶,。孩子一旦懂得了怎樣孝敬父母和長(zhǎng)輩，知道了如何報(bào)恩,，我們說的話孩子才聽得進(jìn)去,，學(xué)習(xí)才有目標(biāo)，生活才有激情,，才能變要我讀書為我要讀書,。

三、減負(fù)問題

我們說一個(gè)人沒有壓力就沒有動(dòng)力,，沒有動(dòng)力就沒有進(jìn)步,。作為一名學(xué)生沒有學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)肯定是不行的，必要的課業(yè)負(fù)擔(dān)和壓力是不可減掉的,。所以說“減負(fù)”是要減掉過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，減掉影響身心健康的心理壓力。我們學(xué)校都已嚴(yán)格按省,、市有關(guān)規(guī)定,，規(guī)范操作，已不存在過量負(fù)擔(dān),，倒是個(gè)別學(xué)生負(fù)擔(dān)太輕,，放學(xué)書包也沒帶，從來不做家庭作業(yè),，節(jié)假日整天往外跑或者長(zhǎng)時(shí)間看電視等,，已把學(xué)習(xí)拋在一邊，這些現(xiàn)象我們有關(guān)家長(zhǎng)是有責(zé)任好好管教的,。否則,，把什么都減掉了，剩下的肯定只有無盡的煩惱,。要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，興趣是最好的老師，無師自通就是這個(gè)道理。

四,、配合問題

教育不是學(xué)校單方面的責(zé)任,，她離不開各位家長(zhǎng)的配合。為了教育好學(xué)生,，以下幾個(gè)方面希望能得到各位家長(zhǎng)的有效配合。

1,、家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,，加強(qiáng)同學(xué)校、老師的聯(lián)系,、溝通,，了解自己子女在校學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、思想情況,，積極配合學(xué)校做好工作。

2,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，使學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，切記不要包辦代替,，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

3,、要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的。要激發(fā)他們內(nèi)心成才,、成功的欲望;要理解他們,，尊重、信任他們,，不要給他們施加太多的壓力;要學(xué)會(huì)經(jīng)常對(duì)他們說“你能行”,。當(dāng)他們犯錯(cuò)誤時(shí)，要以疏導(dǎo)為主,。

4,、多關(guān)心自己的子女，了解子女的學(xué)習(xí)狀況,，多掌握自己子女在課余時(shí)間的安排,，尤其是雙休日、節(jié)假日的安排，如有沒有玩游戲機(jī),、進(jìn)入網(wǎng)吧或其他未成年人不適宜進(jìn)入的娛樂場(chǎng)所,，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)解決。

5.不要給孩子配備手機(jī),、小靈通等現(xiàn)代化的通訊設(shè)備,，這既容易引起學(xué)生之間的攀比心理，不利于培養(yǎng)樸素的作風(fēng),，更重要的是將會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí),。

各位家長(zhǎng)，我們?cè)诠ぷ髦幸欢〞?huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以先進(jìn)的教育理念,，科學(xué)的方法，把學(xué)生的發(fā)展和健康成才放在首位,，盡一切可能為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)越的條件，開創(chuàng)管理育人,、教書育人和服務(wù)育人的良好局面,。

最后再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的理解和支持!謝謝大家!

初中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!首先，我代表學(xué)校及全體教職工,，對(duì)各位在百忙中能抽出時(shí)間來我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝!

我?，F(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班,，在校學(xué)生近700人，教職工79人,，95%的教師達(dá)到本科學(xué)歷,，27%的教師具有中、高級(jí)職稱,。學(xué)校堅(jiān)持以“發(fā)展是主題,，質(zhì)量是生命，創(chuàng)新是動(dòng)力,，特色是品牌”的辦學(xué)理念,，確立“質(zhì)量立校、名師興校,、科研強(qiáng)?！钡霓k學(xué)方針。近幾年來,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下,，特別是在各位家長(zhǎng)的支持和配合下,，我校在教育教學(xué)、科研等各個(gè)方面都取得了新的飛躍,。先后被鹿泉市教育局評(píng)為“十佳學(xué)?！?20xx-----20xx年連續(xù)十幾年被評(píng)為教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位，成為一所縣內(nèi)知名,，領(lǐng)導(dǎo)放心,，群眾滿意，社會(huì)認(rèn)可的一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校,。下面向各位家長(zhǎng)介紹一下我校的總體情況：

一,、綠化美化校園，加強(qiáng)校園文化建設(shè)

我校環(huán)境幽雅,、綠樹成蔭,、三季有花、四季常青,，形成了清雅的校園環(huán)境,。近年來我校加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成了濃厚的文化氛圍,，蘊(yùn)含著一中深厚的文化底蘊(yùn),。為師生的工作、學(xué)習(xí)生活提供了優(yōu)美舒適的環(huán)境,。

特別是今年,，我校為打造書香校園，彰顯文化特色,，組織力量凝聚集體的智慧,，建設(shè)了特色文化廣場(chǎng)。分為東西兩塊,。東廣場(chǎng)為知識(shí)宣傳園地,，西廣場(chǎng)為師生才藝展示園地。濃厚的書香氛圍和文化特色,，成為一中全面發(fā)展教育的一道亮麗的風(fēng)景,。

二、強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

我校始終把德育工作放在首位,，健全各項(xiàng)規(guī)章制度,，營(yíng)造良好校園環(huán)境。辦好校園廣播站,，加強(qiáng)班主任經(jīng)驗(yàn)交流,。每學(xué)期期中召開一次大型家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校溝通，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng),，提高學(xué)習(xí)成績(jī),，推進(jìn)教育全面發(fā)展。學(xué)校重視安全教育,，建立了安全管理工作網(wǎng)絡(luò),，層層簽訂安全管理責(zé)任狀。并制訂了《**鎮(zhèn)一中學(xué)生安全守則20條》,，利用升旗儀式,、校園廣播、主題班會(huì)等宣傳形式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位教育,，幾年來我校安全教育效果良好。

三,、近年來教學(xué)成績(jī)突出,，中考綜合評(píng)價(jià)一直在鹿泉市名列前茅。

*年中考,，我校達(dá)到一中公助線的學(xué)生有104人,，優(yōu)秀率達(dá)16.84%，其中被正定中學(xué),、辛集中學(xué)等省重點(diǎn)錄取的學(xué)生有12人,。

*年中考，我校達(dá)到一中公助線的學(xué)生有98人,，優(yōu)秀率達(dá)20.90%,，其中被*中學(xué)、*中學(xué)等省重點(diǎn)錄取的學(xué)生有13人,。西隊(duì)的*同學(xué)名列全縣第一名,，孟同的**同學(xué)名列全縣第三名。

*年,，我校初三學(xué)生人數(shù)減少三分之一以上,，但中考仍然取得了優(yōu)異成績(jī)，達(dá)到一中公助線的學(xué)生有73人,，優(yōu)秀率達(dá)21.30%,，其中被正定中學(xué)、辛集中學(xué)等省重點(diǎn)錄取的學(xué)生有6人,。

*年中考,，我校達(dá)到一中公助線的學(xué)生有58人，優(yōu)秀率達(dá)17.16%,，雙廟的李青,、大河的佘紅樂等6名同學(xué)分別被辛集中學(xué),、正定中學(xué)、石家莊市42中錄取,，綜合評(píng)價(jià)鹿泉市第3名,。

*年中考我校再傳捷報(bào)，其中優(yōu)秀生成績(jī)更是突出,，被省重點(diǎn)辛中正中錄取的7名,，42中、43中公費(fèi)錄取5名,，鹿泉一中46名,，比例創(chuàng)歷年新高，優(yōu)秀率達(dá)33.33%;平均分名列鹿泉市第1名,，綜合評(píng)價(jià)在鹿泉市名列第2名,。

今年，學(xué)生人數(shù)繼續(xù)減少,，達(dá)到鹿泉一中公助線38人,，重點(diǎn)中學(xué)8人：莊頭的齊怡被正定中學(xué)錄取;西隊(duì)的閆曉凡、賈村的李亞寧被辛集中學(xué)錄取,，西隊(duì)的田雨,、大河的辛亞萌、大河王碩,、雙合的谷曉杰被省重點(diǎn)42中錄取,，我校被鹿泉市教育局授予教學(xué)工作先進(jìn)單位。

四,、推行成功教育,突顯實(shí)驗(yàn)特色,構(gòu)建高效課堂

在推進(jìn)教育全面發(fā)展的進(jìn)程中,，我校以實(shí)驗(yàn)教學(xué)為抓手，以構(gòu)建高效課堂為目標(biāo),，實(shí)施“三自一包”課堂教學(xué)模式,，變講堂為學(xué)堂，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，實(shí)行成功教育,，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

我校各項(xiàng)工作成績(jī)斐然,，但與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求和社會(huì)的需求還存在一定的差距,，今后，我們將以推進(jìn)教育全面發(fā)展為重點(diǎn),，辦好讓人民滿意的教育,。

下面我有幾點(diǎn)想法想跟大家說說，供大家參考,。

一,、轉(zhuǎn)變教育孩子的理念

現(xiàn)在的孩子，差異很大,，這并不是智力差異,，而是習(xí)慣差異。而習(xí)慣差異是由教育理念導(dǎo)致的,。我們認(rèn)真想一想,，現(xiàn)在的孩子，有的是爺爺奶奶帶大的寶貝;大部分都是獨(dú)生子女,，比較任性;比較嬌慣,。不同環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子，習(xí)慣就截然不同,。

舉個(gè)例子：孩子走路不小心摔到了,，當(dāng)奶奶的為了哄他，讓他不哭,，用腳跺著地板,，大聲說：“誰讓你這么滑呢，讓我家寶寶摔倒了,?！焙⒆硬恍⌒模龅阶雷由?，媽媽為了不讓他哭,，就邊拍打桌子邊說：“乖寶寶，不要哭,，都怨桌子放的不是地方,。”這樣教育孩子,，他長(zhǎng)大后碰到什么事情都會(huì)怪別人,，從不找自己的原因，不改進(jìn)自己,。有這種思維習(xí)慣的孩子,，是難以成功的。因?yàn)槌晒褪【鸵蛔种睢?主動(dòng)還是被動(dòng),。凡事怪別人的人,，都是被動(dòng)的，因?yàn)樗偸鞘艿絼e人的制約,，這樣的人注定要失敗;凡事主動(dòng)的人都會(huì)找自身的問題,，他能夠把握自己，所以他能夠成功,。成功的最大敵人就是“怪別人”這種思維習(xí)慣,。為什么很多孩子的毛病總是改不了呢?就是因?yàn)樗趦?nèi)心深處從不認(rèn)為是自己的錯(cuò),，所以他改不了。因此,，要解決孩子的問題,，首先要解決凡事怪別人的思維習(xí)慣。哪個(gè)家長(zhǎng)把這個(gè)問題處理好了,，你的孩子將來就有成功的希望,。

二、教育孩子是學(xué)校的責(zé)任,，同樣也是家長(zhǎng)的責(zé)任,。

我們反對(duì)班主任事事隨便叫家長(zhǎng)，我們也不贊成家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校依賴學(xué)校什么都不管,，甚至出了事找不到家長(zhǎng),，教育孩子不能僅靠學(xué)校。教育孩子是學(xué)校和家長(zhǎng)的共同責(zé)任,。

第一,，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我們需要的是有個(gè)性,、有創(chuàng)新意識(shí)的人才,，家長(zhǎng)在孩子的個(gè)性發(fā)展和人格培養(yǎng)等方面起著十分重要的作用，家長(zhǎng)在這方面的影響也是學(xué)校無法取代的,。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,，當(dāng)家長(zhǎng)的要關(guān)注孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，尤其是孩子個(gè)性的培養(yǎng),，以及創(chuàng)新思維的開發(fā),。

第二，社會(huì)上的各種不良風(fēng)氣無時(shí)無刻不在侵蝕著我們的孩子,，光靠老師不能保證每個(gè)孩子都免遭不良風(fēng)氣的影響,。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，家長(zhǎng)如果還是按照計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的觀念,，認(rèn)為孩子養(yǎng)大就行了,，把教育孩子的全部責(zé)任交給學(xué)校，這是肯定不行的,。

孩子是否成功,，關(guān)鍵是家長(zhǎng)、學(xué)校,、社會(huì)的共同配合,。但是，社會(huì)環(huán)境的好壞，你是把握不了的;你唯一能把握的就是你自己,。只要你的教育方法好,，你孩子無論遇到什么樣的困難都不會(huì)出問題。一句話,，家長(zhǎng)不能老抱著過去的觀念,，要主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)孩子的教育責(zé)任。

再舉一個(gè)案例：有一個(gè)十四歲的孩子,，在我校的初中上二年級(jí)，他一直和教他政治課的班主任老師關(guān)系不好,，孩子放學(xué)回來總給我講班主任這不好那不好,。家長(zhǎng)是這樣說的：“兩個(gè)辦法能解決問題，第一,，你認(rèn)為你是對(duì)的,，你就找校長(zhǎng)把他給換掉;第二，你換不掉他,，你就必須適應(yīng)他,，你不適應(yīng)你倒霉，老師的工資照開,?！边@個(gè)孩子想，我不可能讓校長(zhǎng)把班主任換掉,，后來,，這個(gè)孩子改變了自己，他主動(dòng)去適應(yīng)班主任,，十六歲就考上了重點(diǎn)高中,。他體會(huì)到了，改變自己就能改變別人,。

三,、要樂于跟學(xué)校溝通，學(xué)會(huì)跟孩子溝通,。

家長(zhǎng)要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)系方式,，子女在校有什么情況班主任能及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，并注意我們通過“校信通”方式,，提供給你的管理信息,。

現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，由于家長(zhǎng)工作忙,，有很多家長(zhǎng)不太重視孩子的學(xué)習(xí),，沒時(shí)間陪孩子;有的家長(zhǎng)說他辦企業(yè)做生意沒時(shí)間來開家長(zhǎng)會(huì)-----，我告訴大家,，干工作,、做生意是為國(guó)家作貢獻(xiàn),，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國(guó)家作貢獻(xiàn)!打工、經(jīng)商是掙大錢,，把孩子培養(yǎng)好了,，一樣是掙錢!你掙錢再多，孩子沒人管學(xué)壞了,，你照樣快樂不起來!當(dāng)然,，今天來的家長(zhǎng)，至少是合格的家長(zhǎng),，你們將來還有可能成為優(yōu)秀家長(zhǎng),。

因此作為家長(zhǎng)，要經(jīng)常跟學(xué)校及老師溝通,，盡到家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。

家長(zhǎng)還要培養(yǎng)好與孩子的感情，學(xué)會(huì)跟孩子溝通,。

今天的父母面對(duì)孩子有些心急氣燥,，孩子考試沒考好，批評(píng)訓(xùn)斥;孩子有了點(diǎn)成績(jī)或考上了好的學(xué)校,，就給予重賞,。把成績(jī)與獎(jiǎng)賞掛鉤。自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望,，一味地要求,、強(qiáng)迫孩子實(shí)現(xiàn)，不尊重孩子,，這是對(duì)孩子心靈的一種摧殘,，導(dǎo)致了許多悲劇的發(fā)生。浙江金華某中學(xué)生徐力,，本來是班中成績(jī)較好的學(xué)生,，一次考試成績(jī)沒進(jìn)入班里前幾名，他的母親對(duì)他多次訓(xùn)斥,，甚至大罵他沒出息,，不如別的同學(xué)。他經(jīng)受不住這種長(zhǎng)時(shí)間的心理折磨,，在一次被母親訓(xùn)斥后,，在母親毫無防備時(shí)刻，將母親殺害……,。

這是一個(gè)反面的例子,。我再給大家舉一個(gè)成功的例子。

一位母親第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)說：“我的兒子有多動(dòng)癥,，在板凳上三分鐘都坐不了,。”第二天老師告訴一片這個(gè)孩子：“家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)你了,，說寶寶原來在板凳坐不了一分鐘,，現(xiàn)在能坐三分鐘了。別的家長(zhǎng)都非常羨慕媽媽,，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了,。”那天晚上,，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯,，并且沒讓她喂。

在第二次家長(zhǎng)會(huì)上,，家長(zhǎng)說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試,，我兒子排第45名,。我懷疑他是不是弱智，將來以后沒有什么前途,?！崩蠋熆吹秸\(chéng)惶誠(chéng)恐的孩子，她又振作起精神說：“媽媽對(duì)你充滿信心,。他說了,，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些,，會(huì)超過你的同桌,。”說這話時(shí),，老師發(fā)現(xiàn),，孩子暗淡的眼神一下子充滿了光亮，沮喪的臉也一下子舒展開來,。第二天上學(xué),，她兒子比平時(shí)都要早。

孩子上了初中,，又一次家長(zhǎng)會(huì),。家長(zhǎng)告訴老師：“按我兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)中學(xué)有點(diǎn)危險(xiǎn),，考一個(gè)一般高中我就滿意了,。”老師告訴孩子：“家長(zhǎng)對(duì)你非常滿意，很有信心,，他說了,，只要努力，很有希望考上重點(diǎn)中學(xué),?！?/p>

高中畢業(yè)后，孩子把一封印有“清華大學(xué)”字樣的特快專遞交到母親的手里,，邊哭邊說：“媽媽,，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子，是老師的鼓勵(lì)才有了我的今天,?！焙⒆颖步患樱僖舶崔嗖蛔∈畮啄陙砟墼谛闹械臏I水,，任它打在手中的那只信封上,。

走進(jìn)孩子的內(nèi)心，真心跟孩子溝通,，比說教打罵要強(qiáng)一百倍,。

四、努力成為一名智慧型的父母

有多少孩子到了初中階段上網(wǎng),、玩游戲,、談戀愛、沉迷其中,，不能自拔,，成績(jī)一落千丈，這是孩子長(zhǎng)到這個(gè)年齡段好奇心造成的,。這個(gè)年齡段自制能力差,，逆反心理強(qiáng)，容易與老師,、家長(zhǎng)形成對(duì)立心理,。我們必須重視家庭教育，給孩子以溫馨,、和諧,、平等的家庭環(huán)境。

我校前幾年曾經(jīng)有一名女生,，原來成績(jī)優(yōu)秀,，積極上進(jìn)，是一名優(yōu)秀生,，很早入了共青團(tuán),，很有可能考上重點(diǎn)高中,，但是從初二開始，思想發(fā)生變化,，這個(gè)學(xué)生沒有把精力放在學(xué)習(xí)上,，而是整天描眉畫眼，戴金飾銀,，佩帶手機(jī),，上課聽 mp3，下課打手機(jī),，成績(jī)一落千丈,。我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況后，積極跟家長(zhǎng)聯(lián)系,，而家長(zhǎng)總是以種種理由推辭,，說我們也管不了，交到學(xué)校就是學(xué)校的事,，我們沒辦法,。由于缺少家長(zhǎng)的有力配合，最后發(fā)展到穿奇裝異服,，和社會(huì)青年交往,，整天曠課，夜不歸宿,。甚至上網(wǎng)吧缺錢時(shí)，父母不給,，就勒索小同學(xué)的錢財(cái),。最終荒廢學(xué)業(yè)，一事無成,。

學(xué)校是一個(gè)大家庭,，現(xiàn)在的孩子，都是家中的寶貝,，集體場(chǎng)合難免產(chǎn)生矛盾,，有了矛盾就需要家長(zhǎng)和學(xué)校配合解決，而不能聽孩子的一面之詞,，火冒三丈,，甚至糾集人員痛打發(fā)生矛盾的學(xué)生。因?yàn)樗呛⒆?，我們家長(zhǎng)不能跟孩子一般見識(shí),。通過正規(guī)渠道解決，也不能在家里教育孩子,，鼓動(dòng)孩子暴力解決,。這樣只能激化矛盾,，不等于矛盾的解決。

還有個(gè)別家長(zhǎng),，溺愛孩子,，對(duì)老師的教育方法有看法時(shí)，沒有找到校長(zhǎng),，主動(dòng)反映問題,，而是到辦公室質(zhì)問老師，這樣不等于問題的解決,，使畏首畏尾不敢大膽管理,。前幾年，我校發(fā)生這樣一件事,，某男生因?yàn)椴煌瓿勺鳂I(yè),，英語老師加以訓(xùn)斥，教育方法不夠得當(dāng),，跟英語老師發(fā)生矛盾,，家長(zhǎng)聽了孩子的一面之詞，沒有直接找校長(zhǎng),，而是酒后直接找到該英語老師,，大聲斥責(zé)，甚至謾罵老師,，使老師身心倍受影響,，情緒低落，非常傷心,。而這個(gè)同學(xué)由于有家長(zhǎng)的撐腰,，不但不完成英語作業(yè)，其它作業(yè)也不完成了,，有恃無恐,，上課不遵守紀(jì)律，老師也束手無策,。最終受害的是學(xué)生自己,。是學(xué)生家長(zhǎng)。我們做這個(gè)老師工作時(shí),，這個(gè)老師說：跟老師只是三年,，跟家長(zhǎng)可是一輩子啊。

澳大利亞是世界上比較富裕的國(guó)家,，但他們家長(zhǎng)的教育觀念是再富也要“窮”孩子,，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨(dú)立生活的能力，長(zhǎng)大以后難免吃大虧,。澳大利亞人再富也要“窮”孩子就是“為未來著想”,。孩子長(zhǎng)大早晚要離開父母去自闖一片天地,，與其讓他們那時(shí)面對(duì)挫折惶惑無助，還不如讓他們從小摔摔打打,，“窮”出直面人生的勇氣和本事?，F(xiàn)在家庭日子過的越來越富裕，有的家長(zhǎng),，為了滿足孩子虛榮心,、攀比心，給孩子買一些現(xiàn)在還不需要的奢侈品,，如手機(jī),、mp3、高檔服裝,、化妝品,、首飾等，這些都是我們不提倡的,。在我們學(xué)校,，以上物品是禁止攜帶的，因?yàn)檫@些物品不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

你的孩子從幼兒園到小學(xué),、初中、高中,、大學(xué)---,，換了那么多老師，唯獨(dú)家長(zhǎng)不會(huì)換,，我們的家長(zhǎng)是“永不退休的班主任”啊!家長(zhǎng)只有不斷學(xué)習(xí),，不斷提高，與孩子一起成長(zhǎng),，才能完成教育孩子這一偉大而光榮的任務(wù)!

父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。父母的表現(xiàn),、工作態(tài)度,、興趣愛好、言行舉止,、待人接物,、生活方式，都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響,。由此可見父母的示范效應(yīng)本身具有較強(qiáng)的教育意義,，家長(zhǎng)要能主動(dòng)的、有意的發(fā)揮示范作用,，其對(duì)子女教育將收到“事半功倍”的效果,。

希望家長(zhǎng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子,，多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬,，錢再多,，買不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質(zhì),，高尚的道德,，錢再多，也買不到孩子的未來,。各位家長(zhǎng),，在新的世紀(jì)里，要想讓孩子成為適應(yīng)未來社會(huì)需要的成功者,，必須轉(zhuǎn)變教育觀念,，我們可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成長(zhǎng);種子是父母播撒的,，成長(zhǎng)還要靠孩子自己,。我們不能滿足于準(zhǔn)備好一切去迎接孩子，而應(yīng)該讓孩子準(zhǔn)備好一切去迎接未來!

家長(zhǎng)同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們攜起手來,，齊心協(xié)力,，相互合作，共同努力,，把我們的學(xué)生,，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,、品質(zhì)優(yōu)良,、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才,，為將來升學(xué),、就業(yè)，乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

最后,，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持!

祝您工作順利，家庭幸福!

謝謝大家!

初中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好!

非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們這次家長(zhǎng)會(huì),，就我們共同關(guān)心的問題進(jìn)行交流和溝通,，在此，我代表二中的全體教師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示最誠(chéng)摯的歡迎!對(duì)大家多年來對(duì)我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝!

今天,，我們?cè)谶@里召開家長(zhǎng)會(huì),，目的是為了向各位家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)工作情況,，匯報(bào)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見,，同時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合,，積極參與到學(xué)生的教育管理中來，從而促進(jìn)孩子身心健康地成長(zhǎng),，“望子成龍,，望女成鳳”是每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿?！笆箤W(xué)生成材,，使家長(zhǎng)放心，使社會(huì)滿意”是我們的辦學(xué)宗旨,?！耙磺袨榱藢W(xué)生”，這是我們的共同出發(fā)點(diǎn),，我希望也堅(jiān)信,，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功!

自新的領(lǐng)導(dǎo)班子組建以來,，我們學(xué)校進(jìn)行了一系列教育教學(xué)改革,，確定了“相信每個(gè)教師都很敬業(yè)，相信每個(gè)學(xué)生都能成人成才”的辦學(xué)理念;如今的二中已經(jīng)是今非昔比了,，不僅校園變得更漂亮了,，更重要的是學(xué)生在學(xué)校更能學(xué)到知識(shí)和技能了。我們對(duì)學(xué)生的要求首先是要“成人”,，“成人”就是懂禮儀,，守法規(guī)，懂拼搏,，有人生理想,，懂得孝敬父母。其次是“成才”,，“成才”就是要掌握一技之長(zhǎng),，為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

家長(zhǎng)朋友們,，您有沒有發(fā)現(xiàn)您的孩子進(jìn)步了，要相信您的孩子,，也許今天他的學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想,，但如果他有抱負(fù)，有上進(jìn)心,，那他的前途就是無可限量的!我對(duì)我們絕大多數(shù)學(xué)生的表現(xiàn)都很滿意,，在很多場(chǎng)合我都會(huì)發(fā)自內(nèi)心地表?yè)P(yáng)他們,。他們也許還有不足，但畢竟他們還是孩子,，難免有錯(cuò),，但作為老師和家長(zhǎng)，我們一定要相信他們,。

今天我主要講兩方面的問題(學(xué)校所采取的措施,、對(duì)家長(zhǎng)的要求和希望)

一、學(xué)校所采取的措施：

(一),、切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)工作,，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,。

1,、狠抓課堂教學(xué)改革，提高學(xué)習(xí)效率,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,。

2,、切實(shí)抓好與兄弟學(xué)校對(duì)口結(jié)對(duì)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)理念,，積極邀請(qǐng)名師來校指導(dǎo)工作,，提升學(xué)校的辦學(xué)水平。

3,、師徒結(jié)對(duì)子,，青年教師要先聽課后上課，以促進(jìn)健康,、快速成長(zhǎng),。開展新老教師結(jié)對(duì)幫教活動(dòng)。

4,、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,，

教師是學(xué)生心靈的鑄造者，是學(xué)生品格的塑造者,，是學(xué)生心智的啟迪者,。教師要清醒地認(rèn)識(shí)到自己不僅要教好書，而且更重要的是要育好人,。通過聽取省內(nèi)外專家,、教授指點(diǎn)迷津，教師進(jìn)一步領(lǐng)悟“教師職業(yè)道德規(guī)范”的內(nèi)涵，使之能更好地為自己做一名合格的人民教師發(fā)揮潛能,。

5,、學(xué)校擁有一批高素質(zhì)、高境界的教師隊(duì)伍

學(xué)校有一批愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生,、可敬可親的教師隊(duì)伍，家長(zhǎng)朋友們,，你們可曾知道,，當(dāng)每天早晨6：00，你們還沉睡在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師都已經(jīng)伴隨著我們的學(xué)生一塊起床,、早操、早讀,，開始了一天緊張有序的工作;晚上11點(diǎn)多：當(dāng)你們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),，我們的老師，卻還在值班,，要等到孩子們都睡下,，才能放心的離開公寓樓。(二),、學(xué)校十分注重德育工作,，以加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，真正實(shí)現(xiàn)以德治校,。

1,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)組,，定期召開會(huì)議,，研究德育工作，商討學(xué)校近期工作,，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r,。建立有效的德育機(jī)制，把德育工作落到實(shí)處,。

1)班主任工作是德育工作的中心工作,，是學(xué)校德育工作成敗的關(guān)鍵。如何加強(qiáng)班主任的管理,，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,。相繼出臺(tái)一系列政策，在一定程度上促進(jìn)了班主任工作的責(zé)任心和積極性,，使班主任工作目標(biāo)更明確,、更具體,。同時(shí)在管理制度上，發(fā)揮年級(jí)組的作用,。各個(gè)年級(jí)組根據(jù)本年級(jí)實(shí)際，在開學(xué)初制訂了詳細(xì)的工作計(jì)劃和管理辦法,，積極開展工作,，形成了各個(gè)年級(jí)的工作特色。

2)每學(xué)期都召開班主任班級(jí)管理工作培訓(xùn)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，提高班主任工作藝術(shù)。注重增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。針對(duì)學(xué)生的年齡,、年級(jí)和心理特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生開展多種形式,、多種途徑,、多種內(nèi)容的系列教育活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范意識(shí),、法制意識(shí),、安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，

2,、抓好養(yǎng)成教育

沒有規(guī)矩不成方圓，養(yǎng)成教育就是要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為行為習(xí)慣的教育,。良好的習(xí)慣栽種美好的未來,，好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗開啟的大門,。學(xué)生,，尤其是中學(xué)生，他們還處于較原始的感知階段,，必須靠家長(zhǎng)和老師的引導(dǎo)來認(rèn)知世界,。因此，我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育本著從學(xué)生的認(rèn)知出發(fā),，抓住先入為主的規(guī)律向?qū)W生明確什么該做,，什么不該做。要想成才,，先得學(xué)會(huì)成人,，把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，學(xué)會(huì)做事先從學(xué)會(huì)掃地開始,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。學(xué)校制定了《二中一日生活常規(guī)》、《二中學(xué)生違紀(jì)處罰條例》等規(guī)章制度來約束學(xué)生的行為。要真正抓好養(yǎng)成教育,，關(guān)鍵在于如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，為此，各班級(jí)都成立了八部委干部工作制度,，即：學(xué)習(xí)部,、紀(jì)律部、衛(wèi)生部,、體育部,、安全部、餐飲部,、公寓管理部,、學(xué)生禮儀部。每個(gè)班級(jí)80%以上的學(xué)生都是班干部,，實(shí)現(xiàn)自己管理自己,，自己自覺遵守的育人目標(biāo)，讓每個(gè)學(xué)生都有展示才華的舞臺(tái),。比如說：見到老師問個(gè)好,，妨礙別人說聲對(duì)不起，這已成了我們每個(gè)學(xué)生最基本的禮貌用語,。集合整隊(duì),，能做到快靜齊;按時(shí)起床，按時(shí)休息;進(jìn)到教室便專心讀書,、學(xué)習(xí);每天三跑操,，步伐整齊，步調(diào)一致,，口號(hào)洪亮,。宿舍環(huán)境布置合理，物品擺放整齊有序,。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的感恩教育

中國(guó)是個(gè)歷史悠久的禮儀之邦。在源遠(yuǎn)流長(zhǎng),、博大精深的中華文明中,，“孝” 為百行之首，是一切道德的基礎(chǔ),、至善的美德,。“滴水之恩,，涌泉相報(bào)”歷來是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。唐朝孟郊詩(shī)云：“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉?！备潜磉_(dá)了孝敬父母的渴望,。因此，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),，開展愛國(guó)主義教育,，就應(yīng)該以實(shí)踐活動(dòng)為載體，以學(xué)生自主探究為主線,，以孝敬父母為突破口，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“感恩”教育,，讓學(xué)生學(xué)孝,、知孝、行孝,。

學(xué)校開展了豐富多彩的活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中感知幸福，學(xué)會(huì)感恩,。

1)講述“感恩”的故事,。在班中開展以“感恩”為主題的主題班會(huì)，讓學(xué)生用優(yōu)雅動(dòng)聽的語言進(jìn)行演講,，以此來弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,。使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到“孝心、愛心”是“立人之本”,，“人倫之本”,，是一切德行之源，是中華倫理持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在基因,，是中華文化之特色,。2)舉辦感恩教師演講賽，同學(xué)們用形象生動(dòng)的語言,，贊美自己的教師,，抒寫了教師可歌可泣、無私奉獻(xiàn)的動(dòng)人故事,，臺(tái)上臺(tái)下都沉浸在感恩之中,。

3)觀看感恩片《不要讓愛你的人失望》，《讓生命充滿愛》,、著名演講家張緒坤教授親臨我校演講,，當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的所有學(xué)生無不感動(dòng)的痛苦流涕，這說明他們首先想到了愛自己的父母,，父母太辛苦了,，家長(zhǎng)同志們不知你有沒有這樣的感受：兒行千里母擔(dān)憂,，母行萬里兒不愁啊!我們學(xué)校經(jīng)常給孩子們講的就是要孝敬父母，連自己的父母都不愛,，更何談去愛他人呢?可憐天下父母心,。

二、各位家長(zhǎng),，教育是一個(gè)系統(tǒng)工程,，家庭教育在對(duì)孩子的教育中起著舉足輕重的作用，孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開在座各位的大力支持和配合,，我們希望每個(gè)家長(zhǎng)都能以孩子的健康成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn),，把自己當(dāng)作主角，認(rèn)真投入到對(duì)孩子的教育工作中去,。為了讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)校能安心學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng)，我們?cè)撓氲亩枷氲搅?，能做的我們都做到了,，雖然在很多方面都取得了有目共睹的成績(jī)，但是在學(xué)生中仍然存在著一些難以根治的現(xiàn)象,，(有抽煙的,、使用手機(jī)、打架斗毆的)為此,，特對(duì)我們的家長(zhǎng)朋友們提幾點(diǎn)要求：

1,、重視教育，攜手共育,。家長(zhǎng)是孩子的良師益友,，(家長(zhǎng)與孩子交往時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于教師，父母即是孩子第一任教師,，更是孩子終身的教師,，一個(gè)愛看書的家庭，孩子肯定愛看書,，知識(shí)面廣;一個(gè)愛打牌的家庭,，孩子的牌技肯定高于父母，有時(shí)還在旁為父母的敗局救死扶傷),。你們必須樹立先教孩子做人,，后教他求知。教他遵守校規(guī)班紀(jì),，教他言談舉止文明,，服飾儀表端莊，教他完成作業(yè),，好好學(xué)習(xí),，教他遵守紀(jì)律,，講究衛(wèi)生等等。

希望家長(zhǎng)也要多學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，不要一說忙就是借口了。一般來說,，有能力輔導(dǎo)的家長(zhǎng)可以參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)中去,，沒有能力輔導(dǎo)的家長(zhǎng)你可以督促、過問,。你養(yǎng)成了習(xí)慣,，他也就形成了習(xí)慣。有時(shí)埋怨孩子不聽話,，其實(shí)是家長(zhǎng)自己訓(xùn)練出來的,，好孩子是培養(yǎng)出來的。

2,、家長(zhǎng)是教師與孩子之間的橋梁。要及時(shí)向?qū)W校了解孩子的情況,，許多家長(zhǎng)怕到學(xué)校來,，不愿與學(xué)校,、教師溝通、交流，這樣也就失去了許多教育孩子的機(jī)會(huì),。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，切記不要包辦代替，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的,。要激發(fā)他們內(nèi)心成才、成功的欲望;要理解他們,，尊重,、信任他們，不要給他們施加太多的壓力;要學(xué)會(huì)經(jīng)常對(duì)他們說“你能行”,。當(dāng)他們犯錯(cuò)誤時(shí),，要以疏導(dǎo)為主。

3,、理解老師,，多多交流?，F(xiàn)在出現(xiàn)一個(gè)新問題，老師不敢管學(xué)生,。因?yàn)橛袠O個(gè)別家長(zhǎng)溺愛孩子,。教師言語行為有點(diǎn)不規(guī)范，就找呀告呀,。弄得我們教師很無奈,。一定要正確對(duì)待學(xué)生間的糾紛。學(xué)生間發(fā)生一些瞌瞌碰碰的糾紛都是在所難免的,，也是很正常的,，作為家長(zhǎng)的你們，要正確對(duì)待,，一定要理智,。要通過正常途徑解決。學(xué)校堅(jiān)決反對(duì)任何家長(zhǎng)直接對(duì)糾紛對(duì)方孩子進(jìn)行謾罵,、毆打的行為,。

4、支持學(xué)校,，搞好配合,。學(xué)生的穿著打扮，(儀容儀表,，奇裝異服,、長(zhǎng)發(fā)怪發(fā))我們要求很嚴(yán)，你得配合,。我們要求學(xué)生不準(zhǔn)吸煙,、飲酒，不準(zhǔn)談對(duì)象,，不準(zhǔn)出入網(wǎng)吧等娛樂場(chǎng)所,，不準(zhǔn)帶手機(jī)等等，你們也要盡心的監(jiān)管好,。學(xué)生使用手機(jī)問題,，也許家長(zhǎng)這樣認(rèn)為，現(xiàn)在條件好了,，給孩子買個(gè)手機(jī),，無可厚非，以我們的了解,，學(xué)生攜帶手機(jī),，百害而無一利，無非是發(fā)短信,，打游戲,，約同學(xué),，嚴(yán)重影響自己的學(xué)習(xí)及他人的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)應(yīng)果斷做出決定,，不應(yīng)該給孩子提供手機(jī),，為了孩子，為了學(xué)校,，應(yīng)該這樣做,。5、家長(zhǎng)對(duì)孩子要增強(qiáng)安全意識(shí),。

“以人為本”是我們的教育理念,，如果一個(gè)人的人生安全都得不到保障，那么其它的一切都是白費(fèi)心機(jī),，因此,，安全必須是第一位的。目前安全問題最突出的是三個(gè)方面,。

1)交通安全,。在生活中，尤其是在學(xué)生身上,，交通違章行為隨處可見,，闖紅燈，騎快車等情況屢見不鮮,，存在著極大的安全隱患,。因此,，我們家長(zhǎng)務(wù)必要時(shí)常教育,、提醒孩子在上學(xué)和放學(xué)回家的路上都必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，千萬馬虎不得,。

2)飲食安全,。青春期正是生長(zhǎng)發(fā)育高峰期，注意一日三餐的飲食營(yíng)養(yǎng)和衛(wèi)生十分重要?，F(xiàn)在的學(xué)生都喜歡在路邊小攤買東西吃,，但這些東西的衛(wèi)生得不到保障，所以家長(zhǎng)要督促孩子不要吃路邊小攤的食品以及三無食品,。

3)自我保護(hù),。要做到自我安全保護(hù)，就必須教育孩子平時(shí)做到文明休息,，不做危險(xiǎn)性的游戲,，不打架斗毆。遇到危險(xiǎn)要機(jī)智解決,，并及時(shí)向家長(zhǎng)和老師反映情況,。

家長(zhǎng)朋友們,，憑心而論，望子成龍,，望女成鳳是每個(gè)做家長(zhǎng)的心愿,，子女能如愿成才，也是做家長(zhǎng)最引以為快慰和自豪的事情,。這一點(diǎn),，學(xué)校不僅可以理解，而且目標(biāo)是一致的,，但學(xué)校教育的功能是有限的,，學(xué)生的健康成長(zhǎng)，需要學(xué)校,、社會(huì),、家長(zhǎng)三方通力配合，特別需要家長(zhǎng)的理解,、支持和配合,。此外，學(xué)校需要家長(zhǎng)配合的地方很多,，如子女課余時(shí)間的管理問題,、師生之間、學(xué)生之間矛盾的調(diào)解問題,、違紀(jì)違規(guī)學(xué)生的教育處理問題,。尤其需要家長(zhǎng)配合的是學(xué)生在家里良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成問題。一般來說,，人的智力沒有高低之分,，而成績(jī)有高低，是習(xí)慣使然,。所以,，有人說：播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,，收獲性格;播種性格,，收獲人生。好的習(xí)慣的形成,，是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程,，父母對(duì)子女好習(xí)慣的培養(yǎng)，比學(xué)校教育有天然的,、不可替代的優(yōu)勢(shì),。

今天，大家來到學(xué)校，希望你們多走走,，多看看,。多看看我們的日常管理，更要多與我們的老師多聊聊,，了解孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn),，共同探討對(duì)孩子教育方法。

如果你們對(duì)學(xué)校有什么意見或建議,，都可以向?qū)W校反映,，我們將不勝感激，我們一定會(huì)盡力幫助解決,。最后,，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合，接下來的時(shí)間由老師和家長(zhǎng)進(jìn)行詳細(xì)交流,。

謝謝大家!

初中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好,，很感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，和大家進(jìn)行面對(duì)面的交流,。今天我想就學(xué)生們?cè)谛Ｓ⒄Z學(xué)習(xí)中存在的一些問題與各位家長(zhǎng)共同探討，以便更好地幫助孩子學(xué)好英語,，為以后后的英語學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ),。 一、1抓住起步,，向起跑線要效率 !

如果孩子小學(xué)的英語沒有學(xué)好,，那相對(duì)來說，現(xiàn)在會(huì)比較累;同樣的,，如果現(xiàn)在不學(xué)好英語,，拿獎(jiǎng)勵(lì)啊英語的學(xué)習(xí)也是不難想象的。初一,，是一個(gè)嶄新的起點(diǎn),，是一個(gè)完全可以打牢基礎(chǔ)和鞏固基礎(chǔ)的時(shí)候,，也是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的最佳時(shí)期,，我認(rèn)為每個(gè)家長(zhǎng)都要高度重視這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期

2、課堂學(xué)習(xí)方面：

1)聽課紀(jì)律：課上四十分鐘時(shí)間非常寶貴,，要求專心聽課,，而有的學(xué)生注意力很不集中，太容易開小差,，(走神,，與同桌講話，看課外書籍等)，老師講到哪里根本不清楚,。

2)發(fā)言習(xí)慣：學(xué)英語,，一定要經(jīng)常讀，背,，敢于開口說,。有的同學(xué)上課很積極，巴不得每次老師都能請(qǐng)他回答,。但有的學(xué)生很少,、甚至從不主動(dòng)舉手發(fā)言。被迫發(fā)言時(shí),，聲音都非常輕,，也不是很自然，大方,，缺乏自信,。其實(shí)，舉手發(fā)言是很好的習(xí)慣,，能促使自己專心聽講,，積極思維，同時(shí)也是鍛煉口頭表達(dá)能力的機(jī)會(huì),。

3)筆記習(xí)慣：俗話說“好記性不如爛筆頭”!聽課記筆記的能力也是非常重要的,，有的語法知識(shí)我會(huì)要求他們記在筆記本上或課本上，補(bǔ)充一些知識(shí),。每學(xué)完一個(gè)單元就應(yīng)該進(jìn)行整理,。但有的學(xué)生英語書上從來沒有筆記，只有亂畫的圖畫,。

3,、作業(yè)習(xí)慣：當(dāng)天的作業(yè)一定要當(dāng)天完成，獨(dú)立做并按時(shí)完成,，現(xiàn)在的作業(yè)本上的作業(yè)多數(shù)是抄寫單詞,、聽力對(duì)話的抄寫翻譯，寫短文,。練習(xí)冊(cè)上的題多數(shù)應(yīng)該做得對(duì),，但一些題如完形填空、閱讀理解題,，因?yàn)樾略~匯較多,，有的學(xué)生讀不懂，也情有可愿,。但要鼓勵(lì)他們多動(dòng)腦筋做,。

二,、請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師完成以下工作：

1. 確保孩子每天朗讀都英語，至少5分鐘,。我們要鼓勵(lì)孩子大聲地朗讀,、對(duì)話、問答,，大聲說，不害羞,?？捎娩浺魴C(jī)放磁帶跟讀。只有這樣,，才能產(chǎn)生語感,，這是學(xué)英語很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

2. 每天檢查孩子的作業(yè)是否完成,，注意檢查他們有沒有訂正上次的錯(cuò)誤,，并且希望家長(zhǎng)在上面簽字。希望通過這個(gè)途徑讓家長(zhǎng)們了解孩子每天的學(xué)習(xí)情況,，如果您有什么意見也可以寫在作業(yè)本上,，便于及時(shí)溝通.

3. 讓孩子熟練記單詞是一項(xiàng)基本功,，是他們每天都要完成的任務(wù),，通過讀音來記，而不是死記硬背,。1)聽,、說、讀,、寫四會(huì)。2)然后,，記詞性,，名詞、動(dòng)詞,、形容詞等,，要掌握不同詞性的用法,。3)單詞都不是孤立存在的,，要在句子中去理解，在理解的基礎(chǔ)上達(dá)到背誦的要求,，每個(gè)單元的短文2d,，2b都是背誦的重點(diǎn)。也是考點(diǎn),。課文中涉及到的相關(guān)詞組和句型,，要讓學(xué)生熟記，并能用它們來造句,、說話,。

再次感謝您從百忙之中來參加家長(zhǎng)會(huì)，希望通過我們的共同努力,，能讓您的孩子在英語方面取得更好的成績(jī)!

初中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇十三

大家好,，我是初一級(jí)的一名老師，歡迎你們來參加家長(zhǎng)會(huì),。

望子成龍,，盼女成風(fēng)是我們每個(gè)家長(zhǎng)的愿望，青出之于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個(gè)老師對(duì)學(xué)生的殷切希望,。因此,，要想我們的孩子安全、健康的成長(zhǎng),，離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷,。家校攜手,，共同托起明天的太陽(yáng)。學(xué)校精心的哺育我們的孩子,，那么我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該做些什么呢?我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)作以下幾方面的工作：

一,、重視孩子的“健康”這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康,。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起,，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息,，自己的事自己做,，不挑食，不亂花錢,，不亂拋亂扔,，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折,。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。

二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們家長(zhǎng)不要看電視,，玩電腦，打麻將,。還孩子一個(gè)安靜,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三,、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解，多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì),，少批評(píng)，不指責(zé),。人與人之間是需要交流的,，父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益,。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。我常對(duì)孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”我不求孩子辦大事,，但求踏實(shí)的做好每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過程,。孩子考砸的時(shí)候，幫她分析原因,，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了,。每個(gè)人都有惰性,，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣,，一天工作累下來你也想休息休息,，和朋友們打打牌,，聊聊天……

所以，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé),，而是要鼓勵(lì)他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩,。不定時(shí)的檢查作業(yè),，抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他,。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書,、看看電視,，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信“有失必有得”,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,，孩子也變得懂事了，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的,。以前,，女兒不愛和我們交流，有事不主動(dòng)說,，問起來他也不知道,，不做生活的有心人。問得多了,，他也慢慢注意觀察了,，學(xué)會(huì)思考了。現(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事,，他都主動(dòng)跟我講,，

四、培養(yǎng)健全的人格,，鼓勵(lì)他多參加集體活動(dòng),，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),，我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂!

五、培養(yǎng)孩子的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要讓孩子知道什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的,。什么時(shí)間該做作業(yè),，什么時(shí)間該去玩樂。我們應(yīng)該賞識(shí)孩子的錯(cuò)誤,，孩子犯了錯(cuò)我們要幫助他們分析,、幫助他們走出困境,。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子是最需要幫助的時(shí)候。希望各位家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的身心健康,，做好孩子的表率,。父母是孩子的第一位教師，有什么樣的父母就會(huì)有什么樣的孩子,。希望各位家長(zhǎng)在孩子面前,，多想一想自己的言行會(huì)給自己的孩子的一生帶來什么樣的影響，做一位名副其實(shí)的稱職的家長(zhǎng),。也希望各位家長(zhǎng)不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和身體健康,，更要關(guān)注他們的心理健康，孩子們常常會(huì)有一些不正常的想法,，再加上學(xué)業(yè)上的種種壓力和生活上的失敗,，容易產(chǎn)生心理障礙和行為障礙。平時(shí)要多與孩子溝通,，多與孩子參加一些有意義的活動(dòng),，教育他們自覺共同遵守各種規(guī)范，多與學(xué)校配合,，只有這樣學(xué)校社會(huì)家庭才能形成一種教育合力,，您的孩子才能進(jìn)步得更快。

六,、積極配合老師和學(xué)校老師是孩子的知識(shí)傳授者,，道路指引人，做為家長(zhǎng)一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作,。老師也不是圣人，和我們家長(zhǎng)一樣無法做到完美無缺,，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功,。試想，在家里只有一個(gè)孩子,，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,，其責(zé)任之大,，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

各位家長(zhǎng)：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié),。以上所說僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處,，歡迎大家批評(píng)指正,。看著孩子一天天的變化,，作為家長(zhǎng),，我看在眼里,，喜在心上,。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出,。我有理由相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲最后,，我再次代表家長(zhǎng)向各位老師道一聲：你們辛苦了!祝你們工作順利,，身體健康，合家歡樂!祝所有孩子更加懂事,，學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!

初中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇十四

親愛的老師,，同學(xué)們：

大家好,，各位敬愛的家長(zhǎng)大家好!

隨著時(shí)光的飛逝,，眨眼間半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了。期中考試后的這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì),，我很榮幸能在此演講!

我們能在這里讀書,，我感到無比榮幸與開心，不僅因?yàn)閷W(xué)校貫徹的高質(zhì)量的教學(xué)理念,，更因?yàn)槲覀冇幸蝗宏P(guān)心我們的優(yōu)秀老師,。老師的淳淳教誨,，悉心點(diǎn)拔，以及老師對(duì)我們的辛勤培育,，我們都十分感激,。

同樣，我們也不會(huì)忘記我們的父母,，你們對(duì)我們的默默付出,。我們雖然身在學(xué)校，可仍然體會(huì)到你們對(duì)我們的關(guān)切,。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化為我們前進(jìn)的動(dòng)力,，讓我們更加努力。

這次期中考試,，幾家歡喜幾家優(yōu),。有勝利者，也有失敗者,。我們要正確的面對(duì)考試成績(jī),。不以物喜，不以己悲,。子曰：勝敗乃兵家常事,。我們應(yīng)勝不驕，敗不餒,?？荚囀Ю参幢厥羌氖拢∈且恢逍褎?。他會(huì)讓我們清醒地認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)與不足,。更加努力的學(xué)習(xí)。失敗后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，這樣才會(huì)使自己更加進(jìn)步。

同學(xué)們,，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需勤奮和努力,。天才在于勤奮，要想取得好成績(jī),，不刻苦,，不努力，是不行的,。然而勤奮并不只是簡(jiǎn)單的忙碌,，更需要反思和思考。有的同學(xué)終日的勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步,。只是他們不知道他們的不足之處 ,，課前不預(yù)習(xí)，抓不住課堂上關(guān)鍵的45分鐘,，只想下課后用自己更多的時(shí)間去彌補(bǔ),。重作業(yè)而輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律方法的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,。這也許是導(dǎo)致他們高消耗低分的重要因素吧,。

期中考試已經(jīng)悄然離我們遠(yuǎn)去。一次考試并不是句號(hào),，更不是全部的人生,。我們需要從短暫的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來,。勝不驕,，敗不餒。榮辱不驚,，臥薪嘗膽,，即使調(diào)整自己,，為下次考試做準(zhǔn)備,，努力拼搏。

最后祝各位老師工作順利,，祝各位家長(zhǎng)事事如意,，身體健康。

謝謝大家!

初中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇十五

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

你們好!

今天,，你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,，對(duì)學(xué)校工作的極大支持來參加我校召開的畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，我謹(jǐn)代表桓臺(tái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體教職工,，代表高校長(zhǎng),，對(duì)大家的光臨表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!

在距離中考不到一個(gè)月的時(shí)刻，我校在這里組織召開畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),，體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)畢業(yè)班工作的重視,。希望大家結(jié)合自己孩子的情況，向科任教師咨詢,，與老師多溝通多交流,，力爭(zhēng)在下一個(gè)階段，能使孩子的復(fù)習(xí)應(yīng)試水平有較大提高,。

首先,，我向各位家長(zhǎng)匯報(bào)前一階段高中考試招生工作。在各位家長(zhǎng)的理解支持下、在老師們的`精心指導(dǎo)下和同學(xué)們的奮力拼搏下,，在桓臺(tái)一中,、二中文化課推薦生考試中，我校在首屆畢業(yè)生人數(shù)少的情況下,，有22名學(xué)生被錄取(全縣共招160人),，名列全縣第一;在音樂、體育,、美術(shù)專業(yè)推薦生考試中,，我校有37名學(xué)生被錄取，名列全縣之首,。

下面,，我就接下來的近一個(gè)月時(shí)間里，如何擔(dān)當(dāng)好家長(zhǎng)的責(zé)任,，更好的緩解孩子心中的壓力,，談點(diǎn)自己的看法，希望對(duì)大家有所幫助,。

1.作好孩子的考前心理調(diào)節(jié),。我校聘請(qǐng)專家對(duì)學(xué)生進(jìn)行了心理輔導(dǎo)，學(xué)生可以在家長(zhǎng)的幫助下,，比較順利的完成此項(xiàng)工作,。同時(shí)以樂觀積極的態(tài)度來影響孩子，其實(shí)在這個(gè)要害時(shí)刻,，孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)懂事,，學(xué)會(huì)了給自己以較高的期望值。我們家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候,，應(yīng)該幫助孩子,，減輕壓力，放下包袱,，輕松上陣,，讓他們滿懷信心迎接考試。

2.在老師的配合下,，幫助孩子科學(xué)地進(jìn)行最后一輪的復(fù)習(xí),。雖然現(xiàn)在距離中考僅有一個(gè)月的時(shí)間，可是這一個(gè)月的時(shí)間會(huì)帶給孩子無限的變數(shù),。高度重視者,，將有百米沖刺的干勁，奮勇向前,，在與時(shí)間賽跑的同時(shí),，更培養(yǎng)出頑強(qiáng)的毅力,。而馬虎應(yīng)付者，也許會(huì)認(rèn)為既已定型,，無能為力了,，在這個(gè)時(shí)候，我們要告訴孩子,，只要最后的成績(jī)沒有出來,，就不能輕言放棄。因此,，在這個(gè)月里,，我希望家長(zhǎng)朋友們能夠舍棄一些平時(shí)休閑活動(dòng)，多陪在孩子身邊,，給予孩子更多的鼓勵(lì),。當(dāng)然，父母對(duì)孩子的輔導(dǎo),，總是欠缺一點(diǎn)科學(xué)性和系統(tǒng)性,，所以，我希望各位家長(zhǎng)能密切與老師的聯(lián)系,，家?；ハ嗯浜希餐瑪y手,，扶持孩子應(yīng)試成功,。

3.關(guān)心孩子的身體，使孩子有旺盛的精力來應(yīng)試,。作為父母,，特殊是現(xiàn)在的家庭多為獨(dú)生子女，關(guān)心孩子的吃穿住用可謂無微不至了,。但是，大考之前的孩子,，很輕易產(chǎn)生焦慮情緒,，表現(xiàn)為厭食、浮躁,，甚至沉默,、不愿意交流等等。這個(gè)時(shí)候,，我們作為家長(zhǎng)的,，應(yīng)該留給孩子充分的時(shí)間，讓他們對(duì)自己的情緒有個(gè)消化的過程,。不要過分苛求孩子進(jìn)補(bǔ),，更不要勉強(qiáng)他們按照我們的要求進(jìn)行作息,。早餐應(yīng)留意高蛋白，午餐要高熱量,，晚餐留意粗纖維的攝入,，達(dá)到新陳代謝的目的。不要刻意改變孩子們一貫的作息時(shí)間,，但又要按照中考的考試時(shí)間來適當(dāng)調(diào)整他們的生物鐘,，以確保應(yīng)試時(shí)間是處于精力的最佳狀態(tài)。關(guān)注天氣變化,，關(guān)心孩子冷暖,。

最后，祝各位家長(zhǎng)都可以得到孩子中考的佳音,。

謝謝大家!

初中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、朋友：

你們好!

我是20__級(jí)5班__同學(xué)的媽媽,，今天有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問題,，我感到非常的高興和激動(dòng)。其實(shí)我也沒多少成功的做法,，在這里只是把我一些粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)說出來供大家參考,。

現(xiàn)在的初中生學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力都比我們以前大得多，非常辛苦,，老師更辛苦,。“師者,，父母心”,，老師們擔(dān)負(fù)著教書育人的重任，每天盡心盡責(zé)地工作,，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血,，如果說我們的孩子有所長(zhǎng)進(jìn)，很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果,。在這里我最想說的是對(duì)老師們真誠(chéng)的感謝和敬意!老師們辛苦了,，謝謝!(鞠躬)

老師和家長(zhǎng)的目標(biāo)是一致的，都是為了孩子有出息有長(zhǎng)進(jìn),。學(xué)校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達(dá)成我們的目標(biāo),。我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該密切配合老師做好對(duì)孩子的教育工作，多與老師溝通聯(lián)系,，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況,，做到有的放矢。

首先,，營(yíng)造一個(gè)“民主”的家庭氛圍,，與孩子成為朋友,。

人與人之間都是需要溝通交流和尊重的，對(duì)孩子也不例外,。初中階段的孩子,，正處于由兒童向青少年過渡的時(shí)期，自我意識(shí)和自尊心較強(qiáng),，敏感而脆弱,，更渴望得到大人的理解和尊重。

我一向注重與孩子平等相處,，不把自己擺在高高在上的位置,，多與孩子閑聊，既傾聽孩子的心聲,，也把自己的一些事情和想法告訴孩子,，家里的事情也讓孩子參與討論，使孩子在苦悶和困惑時(shí)也愿意向我們傾訴,，便于了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和進(jìn)行有效引導(dǎo),。

我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆，我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷,、熱情開朗些也許更好,，于是我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子走出去，多與同學(xué)在學(xué)習(xí)上和體育鍛煉上結(jié)成一對(duì)一的伙伴,，或者其他方式的交流和幫助,。看到兒子在周末打電話與同學(xué)聯(lián)系,，我甚至感到欣慰,。

當(dāng)然，這也是與老師的幫助分不開的,。在我與老師的溝通交流中,，老師也從家長(zhǎng)這里及時(shí)地掌握到孩子最準(zhǔn)確的信息，鼓勵(lì)孩子參與學(xué)校的課外活動(dòng),，承擔(dān)班上的一些義務(wù)責(zé)任(比如收作業(yè),，復(fù)印費(fèi)等)，并給予了孩子及時(shí)的肯定和贊揚(yáng),。

這讓孩子在真心付出的同時(shí)得到了快樂，同時(shí)贏得了老師的贊賞和同學(xué)的友誼,，從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗,。每每看到孩子與同學(xué)在一起神采飛揚(yáng)的樣子，我總是在心存感激,。

其次,，盡量為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，并與孩子共同進(jìn)步。

這是個(gè)信息互通的時(shí)代,，網(wǎng)絡(luò)為我們打開了一個(gè)嶄新的世界,，我的孩子曾經(jīng)也迷戀過網(wǎng)絡(luò)游戲，成績(jī)一直起伏不定,。為此我和孩子曾有過一次沉重的談話,，他自己也意識(shí)到自我的控制力不夠，主動(dòng)要求斷網(wǎng),，目前我們家不能上網(wǎng),。

我不主張因噎廢食，但能讓孩子心無旁騖地學(xué)習(xí),，這是我們應(yīng)該支持并能夠做到的,。在斷網(wǎng)的同時(shí)，我們家基本上也不看電視,，當(dāng)然看看時(shí)事和體育新聞還是有必要的,。這是下下策，約束了孩子的同時(shí)大人也一同并約束,。

為此我也能夠有大部分的時(shí)間陪著孩子一起學(xué)習(xí),，溫故而知新，我也獲益匪淺,。與孩子一起賞析古詩(shī)文的深刻涵義和優(yōu)美意境,，以前似懂非懂的現(xiàn)在就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡(jiǎn)單對(duì)話，說到這里實(shí)在是慚愧,。

相信在座的家長(zhǎng)們或許都有這樣的感觸,，我們基本都是六十年代或者七十年代的人，因工作或者環(huán)境方面的限制,，大多數(shù)都生疏了,。所以我認(rèn)為盡力就好。畢竟這是客觀原因,，主觀方面還得靠孩子自己,，面對(duì)孩子我們更主要的任務(wù)是幫助、引導(dǎo)和督促,。

當(dāng)孩子交給我們一份不理想的成績(jī)時(shí),，我們?cè)?jīng)憤怒過，也失望多,，更多的或許還是傷心,，但我們絕不能夠放棄。我的孩子這次月考成績(jī)不但不理想反而倒退了,，在老師的幫助和指導(dǎo)下,，面對(duì)著孩子頹喪的表情,，我實(shí)在是不忍心再責(zé)怪他什么，忍住內(nèi)心的焦躁與不安,，告訴孩子“逆水行舟不進(jìn)則退,，我相信你是好樣的”。說完這句話時(shí),，真的感覺自己和孩子都是好樣的,。

最后，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅(jiān)強(qiáng)的后勤保障和補(bǔ)給,。

孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重,，休息時(shí)間少，科學(xué)合理的搭配膳食,，告訴孩子對(duì)學(xué)習(xí)不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn),。在孩子下晚自習(xí)前，準(zhǔn)備一些水果,，糕點(diǎn),，湯水;等孩子回家，看著孩子吃好,，陪孩子做完作業(yè),，準(zhǔn)時(shí)在12鐘睡覺。

如此往復(fù)循環(huán),，作為一個(gè)母親,，我能為孩子做的就只有這些了。我們每個(gè)人的能力和思想都是有局限性的,，努力了就是好的,。

在這里，原本有很多話想要述說,，但此時(shí)千言萬語都不足以表達(dá)一個(gè)家長(zhǎng)關(guān)切的心情,。且讓我們用實(shí)際行動(dòng)積極地配合學(xué)校和老師的要求，用理解,、信任,、關(guān)切的目光注視著孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。失敗時(shí)給予及時(shí)的鼓勵(lì),，成功時(shí)適當(dāng)?shù)丶?lì),。

老師們、家長(zhǎng)們：請(qǐng)相信我們的孩子都是優(yōu)秀的,，只要他們努力了就是無悔的,、成功的!

最后，請(qǐng)讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤勞動(dòng),，再一次祝福我們的孩子們明天更加美好!我的話講完了,，有不到不當(dāng)之處，請(qǐng)大家多多包涵,。謝謝大家!