時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

教學(xué)工作計劃范文1

本校共有教師9人,，學(xué)生212人，共設(shè)六個班級,。學(xué)生來源于本村各隊,，他們勤奮好學(xué)是我們培養(yǎng)人才的有利因素，本學(xué)期在抓好教學(xué)工作的前提下,，著重教育學(xué)生樹立愛學(xué)習(xí),，愛祖國，愛科學(xué),，愛人民的好思想,。

本期認真貫徹黨的教育方針，沿著社會主義辦學(xué)方向,，深化教育改革,，提高教育、教學(xué)質(zhì)量,。調(diào)動教師的教學(xué)積極性,。搞好教研工作，備好教材,，使學(xué)生得到全面發(fā)展,，成為社會主義的優(yōu)秀人才。

1,、以人為本,，德育為先，均衡發(fā)展,，深化行為規(guī)范教育,，力爭成為規(guī)范學(xué)校，爭創(chuàng)六十鋪德育先進學(xué)校,；

2,、繼續(xù)加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，民主管理學(xué)校,，以自己的人格帶動人,，感動人，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),；

3,、加強新形勢下的學(xué)校德育工作。繼續(xù)貫徹值周常規(guī)要求,；

4,、嚴格落實教學(xué)常規(guī),，進一步加強備課指導(dǎo)，改進作業(yè)批改方

式,；

5,、教研工作要科學(xué)化、規(guī)范化,、制度化,。學(xué)校成立教研領(lǐng)導(dǎo)小組，建立較為完善的教研管理和激勵機制,；

6,、加強校本業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)與交流；

7,、采用有力措施,，提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量，切實保證體育課堂秩序,，要從根本上加以轉(zhuǎn)變,；

8、牢固樹立為教育教學(xué)服務(wù),，全心全意為教職工服務(wù)的思想,，全力做好本職工作；

9,、完善各項規(guī)章制度,，做好考核工作；

10,、嚴格財務(wù)制度,，搞好財務(wù)管理，要盡一切可能提高資金使用的效率,。增加財務(wù)透明度,；

11、建立完善的學(xué)校檔案管理制度,。使檔案管理規(guī)范化,，制度化,；

12,、加強學(xué)校教研工作，使教研工作制度化,、規(guī)范化,、教學(xué)化，以新課程改革的學(xué)習(xí)為突破口,，深入推進素質(zhì)教育,。

1,、做好各部門工作的協(xié)調(diào)與部署。

2,、完善和嚴格考勤管理,，教師出勤情況每周統(tǒng)計并公布一次，同時進行不定期抽查,。

3,、改善學(xué)校特別是辦公室的辦公環(huán)鏡。

4,、確立教研先導(dǎo)地位,，提高教育教研水平 。

5,、加強師德師風建設(shè),。以師德教育為重點，開展“辦人民滿意的教育,，當社會敬佩的老師”主題教育活動,；加大師德考核力度，組織開展師德標兵評比工作,。

6,、牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué),、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想,，強化自覺服務(wù)意識，變后勤為先行,。

7,、加強綜合治理和安全工作。堅持“安全第一,、預(yù)防為主”的方針,，創(chuàng)建平安學(xué)校，進一步抓好綜合治理和安全工作,。

8,、嚴格值勤制度，一天24小時門衛(wèi)值勤,；完善校園安全設(shè)施,，并作好定期檢查。

9,、充分發(fā)揮班集體,、少先隊的作用，進一步建立和完善學(xué)生自我教育,、自我管理,、自我評估的機制,。

四、附表

時間

周次

內(nèi)容

備注

二

月

份

1

安排班級工作

三

月

份

1

召開學(xué)生大會

2

校 園 美 化

3

工作初步評比

4

班級工作初評

四

月

份

1

安 全 教 育

2

教研組研討

3

期 中 測 試

4

聽說課活動

五

月

份

1

“五一”放假

2

教研總結(jié)

3

少先隊活動

4

作業(yè)評比

六

月

份

1

工作檢查

2

考試

3

總結(jié)

4

結(jié)帳

教學(xué)工作計劃范文2

本期我擔任的是五年級三個班的英語教學(xué),，本期五一班人數(shù)42人,，五二班人數(shù)40，五三班31人,。其中五三班為新班基本沒有英語基礎(chǔ),，個別學(xué)過英語的孩子其英語教材均不同。

本期使用的是外語教學(xué)與研究出版社的小學(xué)生新標準英語三起第五冊,。教材共有11個模塊,，涉及到了二百多個目標詞匯及近一百個拓展詞匯。涉及到了一般過去時,、情態(tài)動詞,、一般過去時與一般現(xiàn)在時的運用等法語現(xiàn)象。也介紹了日常生活中的購物,、郊游等知識,。著重對學(xué)生進行單詞的教學(xué)及句型的訓(xùn)練。

MODULE1,；LONDON描述過去發(fā)生的事情,。

MODULE2；SHOPPING講述購物情景中的英語,。

MODULE3,；ATTHEWEEKEND一般過去時的學(xué)習(xí)。

MODULE4,；POSSESSIONS物主代詞的學(xué)習(xí),。

MODULE5；INCLASS副詞的學(xué)習(xí),。

MODULE6,；SELF-ASSESSMENTCAN的運用。

MODULE7,；COMMUNITYCAN‘T的運用,。

MODULE8；SCHOOL一般現(xiàn)在時與一般過去時,。

MODULE9,；FEELINGS各種感覺的表達。

MODULE10,；MANNERS描述應(yīng)該和不應(yīng)該做的事情,。

MODULE11,；REVIEWMODULE自習(xí)模塊,。

本期采取的教學(xué)措施及方法：

認真分析學(xué)生的'情況,，細心研讀教材，精心組織備課,。根據(jù)學(xué)生的情況隨時改變教學(xué)進度,，因地制宜地教學(xué)，讓學(xué)生獲得新知,。針對新生和學(xué)困差,，在課堂上注意對他們的提問，給他們機會參與者到學(xué)習(xí)中來,，培養(yǎng)其自信心,。逐步地跟上原班生和優(yōu)生。課生讓學(xué)生多讀多背,，做到熟能生巧,，脫口而出。各種豐富的游戲讓他們能深刻的記住知識點,。讓他們愛上英語,，為以后的英語學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

MODULE,；1FRIENDS,；5課時。

MODULE2,；LONDON,；5課時。

MODULE3,；PICNIC,；8課時。

MODULE4,；ROBOTS,；8課時。

MODULE5,；SIZE,；10課時。

MODULE6,；MUSIC,；8課時。

MODULE7,；COUNTRIES,；8課時。

MODULE8,；CHANGES,；10課時,。

MODULE9；WEEKEND,；10課時,。

MODULE10；ACCIDENTS,；8課時,。

MODULE11；REVIEWMODULE,；8課時,。

復(fù)習(xí)課時10節(jié)，考試10節(jié),，機動復(fù)習(xí)課時10節(jié),。

教學(xué)工作計劃范文3

對于新接手的五(x)班，通過調(diào)查了解,，我發(fā)現(xiàn)本班在語文學(xué)習(xí)方面存在以下特點：成績兩極分化較為嚴重,，大部分家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，,，其中有6名同學(xué)基礎(chǔ)較差,，學(xué)習(xí)不夠自覺，班級的大多數(shù)同學(xué)書寫和作文比較薄弱,，課堂紀律較為松散,。個別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，不能按時完成作業(yè),，還需要老師好好引導(dǎo)教育,。

1、教材的基本結(jié)構(gòu)

教材繼續(xù)按專題組織單元,，共設(shè)計了八個專題,。依次是：我愛閱讀，月是故鄉(xiāng)明,，學(xué)習(xí)說明文,，生活的啟示，父母的愛,。每個單元包括導(dǎo)語,、課例、口語交際·習(xí)作和回顧與拓展四大部分,，各部分相互聯(lián)系,，構(gòu)成一個有機的整體。其中，“遨游漢字王國”單元采取了全新的編排方式,，包括“活動建議”和“閱讀材料”兩大部分,。

本冊共有課文28篇，其中精讀課文14篇,，略讀課文14篇;教材后面還附有8篇選讀課文,，總共32篇,。教材注意整合性和訓(xùn)練性的循序漸進,，將課文分為8組，每組一般有3——4篇課文,，在每組課文之前安排了“導(dǎo)讀”,。在每篇精讀課文的前面安排了“預(yù)習(xí)”，后面編寫了“思考與練習(xí)”,，在略讀課文前面安排了“閱讀提示”,，在每組課文之后編排了“積累。運用”,。本冊還安排除2個重點訓(xùn)練項目,，體會句子含著的意思、閱讀要有一定的速度,，體現(xiàn)由扶到放的設(shè)計思路,。

2、教材的主要特點

(一)專題組元的角度更加靈活多樣,。

(二)加強整合的編寫目的更加明確：主要體現(xiàn)在以下三個方面,。

1.導(dǎo)語導(dǎo)學(xué)，整合單元內(nèi)容,。

2.精讀課文與略讀課文的整合,。

3.單元之間各學(xué)習(xí)內(nèi)容的鋪墊和照應(yīng)。

(三)課文既保留傳統(tǒng)的優(yōu)秀篇目,，又增加了富有時代感的新課文,。

(四)強化導(dǎo)學(xué)功能，引導(dǎo)學(xué)生思考,。

(五)改進“綜合性學(xué)習(xí)”,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力

(六)拓展學(xué)習(xí)資源，加強課內(nèi)外語文學(xué)習(xí)的聯(lián)系

(一)認字200個,，會寫150個,，會使用字典、詞典,，有一定獨立識字的能力,。

(二)能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有一定的速度,。能用毛筆書寫楷書,，并體會漢字的優(yōu)美。

(三)能用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文。

(四)默讀有一定的速度,，并能抓住文章的大意,。

(五)能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子,。

(六)在閱讀中揣摩文章的敘述順序,，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達方法,。閱讀說明性文章,，能抓住要點，了解文章的基本說明方法,。

(七)學(xué)習(xí)瀏覽,，根據(jù)需要搜集信息。

(八)養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣,，課外閱讀總量不少于25萬字,。

(九)樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見,。學(xué)習(xí)辯論,、演講的一些基本方法。

(十)能寫簡單的記實作文和想象作文,，內(nèi)容具體,，感情真實。能修改自己的習(xí)作,，書寫規(guī)范,、整潔。

(十一)學(xué)寫簡單的讀書筆記,、學(xué)寫內(nèi)容梗概,。

(十二)在綜合性學(xué)習(xí)活動中，能初步了解查找資料,，運用資料的方法,。并能策劃簡單的社會活動，學(xué)寫活動計劃,。

1,、精心鉆研教材,，創(chuàng)造新穎、生動,、活潑的課堂教學(xué)氛圍,。

2、開展大量閱讀,，并開設(shè)“閱讀欣賞課”引領(lǐng)學(xué)生走向閱讀,。采用各種方式使學(xué)生愛上閱讀：

(1)提供豐富的閱讀材料。推薦與課文相關(guān)的書籍,，擴大學(xué)生閱讀量,。

(2)向?qū)W生推薦一些文質(zhì)兼美的書籍。

(3)開展與讀書活動有關(guān)的系列活動,，如《我與書的故事》,、讀書后感,。讀書統(tǒng)計活動,，與家長共讀一本書并寫幾句讀后感，評選班級閱讀之星,。

3,、加大古詩詞積累量，開展“經(jīng)典文化誦讀”活動,。每天早上5分鐘,，每天晚上讀背一首古詩等。除完成八個園地的作文練習(xí)之外,，進行擴展作文練習(xí)和日記的練習(xí),，真正提高學(xué)生的寫作能力。同時每天抓好一練,，目的有針對的練習(xí)當天學(xué)過的詞語,，有助于提高書寫能力。

4,、加強提高學(xué)習(xí)自覺性,，端正學(xué)習(xí)目的，注意良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，提高同學(xué)的自信心和上進心,，讓每一位學(xué)生都體會到成功的樂趣。

5,、為了加強學(xué)生的閱讀面,、知識面，培養(yǎng)學(xué)生的的寫作能力,，為其寫作積累素材,，指導(dǎo)學(xué)生做課外閱讀讀物文摘卡。

6、重視詞句段的訓(xùn)練,，引導(dǎo)學(xué)生運用多種方法理解含義深刻的句子,，要經(jīng)常給學(xué)生提供機會，練習(xí)分析作者的寫作目的,，情感,。

7、繼續(xù)對班里的朗讀情況加以重點指導(dǎo),，并且加強讀書的感情,、聲音、速度的訓(xùn)練,，以達到一定的要求,。

8、重視重點訓(xùn)練項目的訓(xùn)練,。精心設(shè)計課堂作業(yè)和課外作業(yè),，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量,。

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