在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。
初中班主任家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇一
大家晚上好!
首先感謝家長(zhǎng)們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。我是初一年級(jí)組長(zhǎng)周，簡(jiǎn)單說(shuō)幾句,。走入炎陵中學(xué)的大門,，我的身份是老師。但我走出這個(gè)校門,，我的身份也是一名家長(zhǎng),，我也是一個(gè)孩子的家長(zhǎng),。我深知孩子是祖國(guó)的未來(lái),，更是家庭的希望。相信每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子的老師是認(rèn)真負(fù)責(zé)的,。所以,，作為老師，我們的工作是要為孩子負(fù)責(zé),，是要為我們的家長(zhǎng)負(fù)責(zé),。請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們的任課老師都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的,，我們會(huì)盡心盡力地教好每一個(gè)孩子,。為此，開(kāi)學(xué)第二周,，我們進(jìn)行了為期一周的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，孩子們變化很大，學(xué)到了很多的東西,，我想各位家長(zhǎng)也感覺(jué)到了,。
可能有些家長(zhǎng)在說(shuō)：是的，我的孩子進(jìn)步確實(shí)蠻大,。而有些家長(zhǎng)說(shuō)：我孩子的學(xué)習(xí)毫無(wú)起色,。這就是我想講的第二個(gè)問(wèn)題：我們老師的教學(xué)，當(dāng)然是想把學(xué)生要求掌握的知識(shí)全部教授給孩子,。但講解知識(shí),，這不是去超市里買東西，我只要有錢，就可以直接往袋里裝的,。學(xué)生如果上課不聽(tīng),，我們想裝也裝不進(jìn)去。相信家長(zhǎng)們都知道“聰”明的“聰”字怎么寫：是需要用耳朵聽(tīng),，用眼睛看,，用嘴表達(dá)，用心記的過(guò)程,。如果您的孩子上課不聽(tīng),，那么怎么掌握知識(shí)呢?我們每周末發(fā)放的家校聯(lián)系卡，就是讓家長(zhǎng)能及時(shí)了解學(xué)校情況及孩子在校表現(xiàn),，同事讓家長(zhǎng)知道孩子在雙休日應(yīng)該做些什么,。在此，我也希望家長(zhǎng)明白老師的苦心,，占用一點(diǎn)時(shí)間看看,，督促孩子及時(shí)完成作業(yè)，配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,。
為什么有些孩子就是上課不認(rèn)真聽(tīng)呢?因?yàn)橛行┖⒆颖е鵁o(wú)所謂的心理,。據(jù)有些家長(zhǎng)們到學(xué)校來(lái)反映，我們的孩子回家是沒(méi)有作業(yè)的,，我想明確地告訴我們的家長(zhǎng),，孩子每周放學(xué)回家是肯定有作業(yè)的，所以,，尤其是英語(yǔ)和語(yǔ)文,，英語(yǔ)單詞和語(yǔ)文課文，是需要背與記的,，數(shù)學(xué)是需要孩子們多練的,，熟能生巧，相信大家都明白這個(gè)道理,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們適當(dāng)監(jiān)督孩子在雙休日完成作業(yè),。
現(xiàn)在每個(gè)家庭的生活條件都好了，基本上家里都有了電腦了,。希望家長(zhǎng)們明白,，平時(shí)孩子在校學(xué)習(xí)期間放學(xué)回家后，請(qǐng)不要讓孩子們開(kāi)電腦了,。電腦里的游戲,，肯定比我們的數(shù)學(xué)題，肯定比英語(yǔ)單詞來(lái)得刺激,，所以孩子一旦迷上電腦游戲,，他是很難再靜下心來(lái)鉆研學(xué)習(xí)的,。你們上初中時(shí)，我們當(dāng)時(shí)沒(méi)有電腦,，你的老師會(huì)對(duì)你們說(shuō)：回家少看電視,，將來(lái)的電視節(jié)目會(huì)越來(lái)越多，節(jié)目會(huì)越來(lái)越精彩,。而現(xiàn)在二十年后,，我對(duì)我的學(xué)生說(shuō)：現(xiàn)在把心思放學(xué)習(xí)上，等你學(xué)業(yè)有成后,，將來(lái)的電腦越來(lái)越高檔,，游戲會(huì)越來(lái)越精彩。
所以,，請(qǐng)我們家長(zhǎng)們,，周六周日，我們也要控制孩子上網(wǎng)的時(shí)間,，其余時(shí)間請(qǐng)不要再讓孩子打開(kāi)電腦了,。
為了加強(qiáng)學(xué)校、家長(zhǎng)的溝通,，我們建立了班級(jí)qq群,，班級(jí)博客，我們會(huì)及時(shí)的把學(xué)校,、學(xué)生的一些情況反映出來(lái),，希望家長(zhǎng)多關(guān)注,。另外,，要教育孩子正確處理同學(xué)糾紛，有事要及時(shí)告訴老師,。
我就講以上五點(diǎn),，謝謝大家!
初中班主任家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇二
家長(zhǎng)同志們：
下午好。
今天召開(kāi)初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì),，表明了各位家長(zhǎng)對(duì)自己子女教育的重視和對(duì)我們學(xué)校工作的支持，在此,，我代表所有的任課老師對(duì)在座的家長(zhǎng)表示感謝,。
今天家長(zhǎng)會(huì)的主題，一是和家長(zhǎng)同志們匯報(bào)一下我們新學(xué)期以來(lái)學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題,，特別是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)的影響。
下面我匯報(bào)一下開(kāi)學(xué)來(lái)我的工作和取得的進(jìn)展情況,。開(kāi)學(xué)之初,，我首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，通過(guò)教育,，學(xué)生上學(xué)基本能夠按時(shí)到校,，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī),。課間消除了追逐打鬧現(xiàn)象,。基本消滅在教室外吃零食現(xiàn)象,。值得一提的是嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象沒(méi)有發(fā)生過(guò),。通過(guò)紀(jì)律上的整頓，有了良好的風(fēng)氣,，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系,，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。
初三新添了化學(xué),、物理這兩門主科,，生物、歷史又面臨著會(huì)考,，各學(xué)科的容量加大,，難度加深，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)分化更加嚴(yán)重,?；A(chǔ)本來(lái)就差的學(xué)生厭學(xué)、怕學(xué)思想抬頭,，出現(xiàn)了不思進(jìn)取,，作業(yè)馬虎，甚至不做作業(yè),，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象,。基礎(chǔ)好一點(diǎn)的學(xué)生也出現(xiàn)了不求效率,、信心動(dòng)搖,、疲于應(yīng)付等問(wèn)題。
可以說(shuō)初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。
家長(zhǎng)同志們,，可以說(shuō)在學(xué)習(xí)上,，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題,。從一定意義上講,，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí),，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸,?？梢哉f(shuō)學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。
下面第二個(gè)主題就是和家長(zhǎng)們探討關(guān)于如何教育孩子的問(wèn)題,。這方面在座的有不少可能比我做的好,，我這里就談幾點(diǎn)個(gè)人的看法，供大家參考,，不到的地方還請(qǐng)大家指正,。
一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為,，孩子上了學(xué)，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決,，而教育問(wèn)題全部由教師去管,。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，你想,，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。
我們當(dāng)中可能有的家長(zhǎng)在今天來(lái)之前還不知道自己的孩子是分在幾班,，教室在哪里，更不用說(shuō)老師叫什么名字了,。這種現(xiàn)象在城里學(xué)校幾乎不可能發(fā)生,。這說(shuō)明了我們農(nóng)村的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子讀書的重視程度還很不足，不少家長(zhǎng)與孩子交流太少,，與老師交流太少。就開(kāi)學(xué)來(lái)和我碰過(guò)面的家長(zhǎng)就很少,。這當(dāng)然我也有責(zé)任,，很少主動(dòng)找大家……
如何能做一個(gè)稱職的家長(zhǎng)，在品行,，性格,，學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?我想：
一、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,，對(duì)孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,，從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治,。而常見(jiàn)的,、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來(lái)有10種,，它們是：與品行不正的人交朋友;曠課,、夜不歸宿;吸煙;打架、斗毆,、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊或故意損害公共財(cái)物;參與賭博或變相賭博;觀看,、收聽(tīng)不良內(nèi)容的音像制品讀物;進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳,、電子游戲廳等,。每一屆初三都有因早戀或與社會(huì)上不三不四的交往而輟學(xué)的。因此對(duì)以上不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事,。
希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧,、游戲室、看課外讀物等現(xiàn)象,。更要注意孩子與那學(xué)人交往,，星期天除了做作業(yè)外的行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止,。
二,、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流,。
往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源與家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校表現(xiàn)情況,，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理,，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué),，一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間,，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣,，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好,。有些家長(zhǎng)來(lái)找我,，讓我對(duì)他家的孩子好好管一管,，上課多提問(wèn)，課后多找他談話,。根據(jù)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出對(duì)自己子女的關(guān)心程度,，比如有的家長(zhǎng)甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時(shí)間，不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)該什么時(shí)間完成,。有的家長(zhǎng)總是說(shuō),，工作太忙，我說(shuō),，家長(zhǎng)再忙,，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個(gè),，為孩子攢哪個(gè),，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的好飯碗,。再說(shuō)你一生又能有多少時(shí)間用來(lái)陪子女呢?
家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，把孩子培養(yǎng)好。
三,、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
可能家長(zhǎng)要問(wèn)，你讓我們更多的關(guān)心孩子,，但我們不缺他的吃穿,，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么?我說(shuō)不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
有人說(shuō)教師的孩子往往讀書會(huì)很好,，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育,，往往注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,。
我們身邊的這樣的例子很多：
有位老師，兒子上初中以后,，不管春夏秋冬,，一直堅(jiān)持每天陪孩子寫作業(yè)，他就說(shuō),，學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子是家長(zhǎng)看出來(lái)的，管出來(lái)的,。他把孩子一直看著送進(jìn)了全國(guó)重點(diǎn)大學(xué),。
有的每次孩子考試完后,，都和孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都檢查督導(dǎo)學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況,。
良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜,，有的家庭網(wǎng)上，打麻將,、打撲克,，看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間,，一間屋子,，一張桌子。讓孩子遠(yuǎn)離干擾,。
四,、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。
家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào),，不說(shuō)真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn),，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流,。有的家長(zhǎng)問(wèn)：你們不開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我們?cè)趺磥?lái)?其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多,，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任,，也可以和教師通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后,，我們都要問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性,。
五,、不要過(guò)分嬌慣孩子。
我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子怕孩子吃苦,，這是家長(zhǎng)的共性,。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢?況且你有沒(méi)有想過(guò)這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦,，不受累,，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,，將來(lái)遇到困難怎么辦?面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì),，沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲,，抽煙等等,。所以對(duì)孩子的零用錢家長(zhǎng)要有所控制。
另外,，有關(guān)國(guó)慶安全問(wèn)題,，，有必要提一下,，學(xué)校為此發(fā)過(guò)一張告家長(zhǎng)書,，這里就不具體談了，只是提醒大家提高安全意識(shí),。
家長(zhǎng)同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué),、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。
初中班主任家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇三
尊敬的各位家長(zhǎng)：
感謝你們參加我們七年級(jí)1301班的家長(zhǎng)會(huì),。感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)到學(xué)校,，共同來(lái)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心我們學(xué)校的發(fā)展,。
一,、家長(zhǎng)會(huì)的意義
家長(zhǎng)會(huì)不是告狀會(huì)，也不是埋怨會(huì),。家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該是老師同家長(zhǎng)相互溝通的會(huì),，互相了解學(xué)生在另一半時(shí)間和空間里的情況,使家長(zhǎng)和老師都能更全面了解學(xué)生，應(yīng)該是相互交換教育管理經(jīng)驗(yàn)的會(huì),，應(yīng)該是共同商量如何把學(xué)生教育管理能成人,、成才的會(huì),。
二,、班級(jí)介紹
本班共有43名學(xué)生,，半個(gè)學(xué)期以來(lái)，整體看來(lái),，大部分學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)進(jìn)步都很大,，特別是通過(guò)學(xué)校開(kāi)展班級(jí)評(píng)比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,，還有很多方面我就不一一舉例了,。可能也有家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)自己不滿意學(xué)生的成績(jī),，那么這里我可以負(fù)責(zé)的說(shuō),，絕大多數(shù)同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情很高，不同程度上都在進(jìn)步,，平時(shí)熱愛(ài)勞動(dòng),，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),， 有什么想法,，不管是學(xué)習(xí)還是生活上，多數(shù)學(xué)生愿意和老師說(shuō),。
三,、我的班級(jí)管理
我?guī)О嗟淖谥际牵骸耙陨鸀楸尽薄倪@點(diǎn)出發(fā),，我?guī)О嗟幕纠砟钍牵旱谝?，教學(xué)生學(xué)會(huì)做人，先做人,，再讀書,。雖然我們大家非常看重的是學(xué)生的成績(jī),，但是作為班主任,，我不會(huì)只看重成績(jī)好的學(xué)生，在我的眼里,，一切學(xué)生都是平等的,，既然大家放心地把子女交給我，我就要對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),。
首先,，我關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，特別是每個(gè)學(xué)生的心理健康,。
第二,，我盡量讓每一個(gè)學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì)。我們舉行各種活動(dòng)就是為了讓學(xué)生的各種能力得到鍛煉,。我們的班干部實(shí)行半期輪換制,，由競(jìng)選演講產(chǎn)生，這本身就是讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)。
第三,，盡量讓學(xué)生發(fā)揮他的特長(zhǎng),。學(xué)生畢竟各有所長(zhǎng)，新一代的人才也要求合格加特長(zhǎng),。我們班級(jí)各項(xiàng)事務(wù),，各項(xiàng)活動(dòng)就是為孩子們發(fā)揮他們特長(zhǎng)搭建的平臺(tái)。
四,、和家長(zhǎng)探討教育對(duì)策
1,、對(duì)孩子多進(jìn)行鼓勵(lì)性教育
2、請(qǐng)不要實(shí)行棍棒教育,。
往往只是因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng),，可是您是否知道：經(jīng)常挨打的孩子，會(huì)出現(xiàn)以下一些不良的心態(tài)和心理偏差：說(shuō)謊,、懦弱,、孤獨(dú)、固執(zhí),、粗暴,、怪僻、喜怒無(wú)常
五,、如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)
有的父母見(jiàn)到孩子學(xué)習(xí)松懈,，成績(jī)一時(shí)不夠理想，便十分焦急,。有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé)，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰,。這樣做是十分錯(cuò)誤的,。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的。何況這些剛剛走出小學(xué)的大門,，稚氣未脫的初一學(xué)生,，當(dāng)然更是如此。急于求成,，恨鐵不成鋼,，這種心情可以理解，但是事實(shí)上并不可能,。因而,，必須煉而求成或煉鐵成鋼，方可奏效,。
那么,，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?
1,、關(guān)注孩子的作息時(shí)間
2、引導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
3,、關(guān)心孩子的節(jié)假日
節(jié)假日除督促其完成學(xué)習(xí)任務(wù)之外,，帶子女走向大自然，讓孩子感受生活的美好,，人間的親情,，同時(shí)也會(huì)寫作提供了廣闊的寫作源泉，所以,，家長(zhǎng)有必要在節(jié)假日尤其關(guān)心自己的孩子,，不妨過(guò)問(wèn)一下：節(jié)假日您的孩子在干什么?節(jié)假日您的孩子怎么玩?節(jié)假日您的孩子玩得怎樣?
六、現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的要求很高,，在家庭中，還要培養(yǎng)學(xué)生的健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)
1,、培養(yǎng)孩子的耐挫力
現(xiàn)在孩子,，大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們?cè)诟改傅年P(guān)懷,、爺爺奶奶的呵護(hù)中長(zhǎng)大,，備受至愛(ài)，事事順心,，因而,，缺乏一種耐挫力。表現(xiàn)為聽(tīng)得進(jìn)表?yè)P(yáng),，卻聽(tīng)不進(jìn)批評(píng),，偶爾考試成績(jī)不佳便會(huì)經(jīng)受不起，失去自信心,。為此,，家長(zhǎng)有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中,，有意識(shí)地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折,，并鼓勵(lì)他自己克服。培養(yǎng)孩子 不僅贏得起,，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì),，為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ),。
2,、培養(yǎng)孩子的“肚量”
3、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心
現(xiàn)在的孩子,，在家中一切均被安排得妥妥貼貼,，根本用不著自己去努力,，去進(jìn)取。久而久之,。很容易使一些孩子缺乏進(jìn)取心,。其實(shí)，家長(zhǎng)也不可忽視培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心理,，可以從以下幾方面著手,。首先，肯定孩子的才能,，如孩子確認(rèn)要干某件事時(shí),，做家長(zhǎng)的應(yīng)給予支持肯定，相信孩子的才能,，并鼓勵(lì)他,。這樣，孩子會(huì)倍受鼓 舞,，努力進(jìn)取的決心可想而知了,。
其次，當(dāng)孩子有些失敗時(shí),，盡量不要訓(xùn)斥孩子,，而是耐心細(xì)致地給孩子找原因，分析情況,，確定改進(jìn)方法,。試想，如果孩子稍有不順父母就譴責(zé),，這樣的孩子日后他的進(jìn)取心會(huì)上哪兒呢
第三,，對(duì)于一些特別膽小怕事的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)多加鼓勵(lì),，少批評(píng)甚至不批評(píng),，讓他們通過(guò)努力去做一些力所 能及的事，使孩子逐步形成“我能,，我行”的自信心理,，培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心。
4,、培養(yǎng)孩子的成功意識(shí)
作為家長(zhǎng),，都應(yīng)看到自己孩子獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮其特長(zhǎng),，努力培養(yǎng)孩子的成功意識(shí),。
七、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望
1,、 重日常修養(yǎng),，只有受過(guò)教育,，才能關(guān)注教育。孩子就是父母的樣子,。
2,、 注重家庭教育父母意見(jiàn)的一致性。
3,、 樹(shù)立自己的威信,，不是吹胡子瞪眼擺架子，一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂(lè)的人,，一問(wèn)三不知的人,，品質(zhì)惡劣，行為庸俗,，自私自利不孝敬老人的人是不會(huì)培養(yǎng)出好孩子的,。你看看孩子的政治課本，我們培養(yǎng)孩子的是什么,，你的行為是什么?
4,、 建立良好的朋友關(guān)系，放下架子,。
5、 糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟,，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī),。
6、 創(chuàng)造和睦,、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架,、問(wèn)題成堆,、離異等的家庭是無(wú)法教育好孩子的。
7,、 創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境,，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔,，但求氛圍,，避免不必要的家庭閑談，無(wú)知的人,，盡量少在家中接待,。
8、家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)或多參加家務(wù)勞動(dòng),。
初中班主任家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇四
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好,。
今天,，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得,。首先,，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，雖然我們今天來(lái)的家長(zhǎng)有著不同的成長(zhǎng)環(huán)境,，身兼不同的社會(huì)職業(yè),，秉持不同的教育理念，但是你們擁有著一顆相同的心,，一顆關(guān)心,，愛(ài)護(hù)孩子的心。今天我們的家長(zhǎng)能夠推辭外界的各種應(yīng)酬坐在這,，就最有力的證明了你們對(duì)孩子的愛(ài),，對(duì)我們老師工作的支持和幫助。所以請(qǐng)容許我真誠(chéng)地對(duì)大家的到來(lái)說(shuō)一聲：“謝謝!”
召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。總之一句話,，那就是“一切為了孩子,，為了孩子的一切!”這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功! 下面就容我對(duì)本班的班級(jí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹：
本班共有52名學(xué)生,，其中男生19名,，女生33人。女生較多相對(duì)來(lái)說(shuō)各種問(wèn)題也多,，因此希望家長(zhǎng)平時(shí)多對(duì)學(xué)生滲透思想工作,，為班級(jí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為學(xué)生的英語(yǔ)教師兼班主任,，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了三個(gè)多月的時(shí)光,，一百多個(gè)日日夜夜，我與他們朝夕相處,，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象,。看著每個(gè)孩子逐漸漸長(zhǎng)大,，課堂上更加遵守紀(jì)律了,，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽(tīng)講;積極動(dòng)腦筋,。做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了，效率高了很多,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多本次其中考試考試,，本班全校前10名共2人，姚澤惠第三,，趙世禹第九(月考21名),，進(jìn)入校前100名有十個(gè)人，他們是席亞明(級(jí)
36),、王浩(級(jí)43),、王晶、王雯靖,，王秀英,，白瑩瑩、王佳琪.咱們學(xué)校一共有630多人,，十二個(gè)班級(jí),。我們班總評(píng)第二。
咱們班最大的特點(diǎn)是兩極分化很明顯,，基礎(chǔ)薄弱的學(xué)困生較多,，所以能取得這樣的成績(jī)足以說(shuō)明孩子都在努力，都在以自己的速度進(jìn)步,。但我更想說(shuō)的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績(jī),。我們更應(yīng)該關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展,，認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的,，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn),。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康,、有社會(huì)適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此,，只有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀更為重要。所以,，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。我們家長(zhǎng)不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要看孩子錯(cuò)的真正原因,。是不懂,，是粗心，還是根本就沒(méi)弄懂,，然后對(duì)癥下藥,，教會(huì)他們解決問(wèn)題的方法，讓他們重新樹(shù)立自信,。
各位家長(zhǎng),，隨著社會(huì)的進(jìn)步，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),，重視和改進(jìn)家庭教育,，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,，不容避諱的是,，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子,，對(duì)待孩子,，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài),，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事,。但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題,?！?對(duì)家長(zhǎng)的若干建議
學(xué)校教育的形式是群體性的，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作,，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,，把教育的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上,，從教育的全過(guò)程來(lái)看,，無(wú)論是在教育的時(shí)間和精力上，還是在教育的對(duì)象和情感上,，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位,，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí),，授課的時(shí)間是相同的，教育的環(huán)境是一致的,，然而接受教育的效果卻截然不同,，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上,。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開(kāi)藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育,，假如沒(méi)有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí),。
1、要掌握孩子特點(diǎn),，有的放矢的進(jìn)行教育,，注意與孩子溝通的方式
初中階段是孩子們的關(guān)鍵時(shí)期，這段時(shí)間的好壞直接關(guān)系到孩子們將來(lái)的走向,。另外孩子處于青春期,，變數(shù)較大。這時(shí),，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo),。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,。平時(shí)要和孩子多交流,，詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況，不能等成績(jī)出來(lái)了，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子,。關(guān)注孩子的心理問(wèn)題,，關(guān)注青春期的早戀問(wèn)題。目前我已發(fā)現(xiàn)我班有個(gè)別這類問(wèn)題,，但隨著時(shí)間的推移,，這類問(wèn)題可能會(huì)更多的出現(xiàn);雖然出現(xiàn)這種現(xiàn)象也很正常，但家長(zhǎng)要給與足夠的重視,。尤其是女生家長(zhǎng)尤要注意這類問(wèn)題,。獨(dú)生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的,，家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注,。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。注意方式和方法,，避免產(chǎn)生激烈的對(duì)立局面,。
2、要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾
由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很盡力,，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,，面對(duì)成績(jī)差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄,。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的,。試想,，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力,，要對(duì)他們說(shuō)你能行,。事實(shí)上學(xué)生的要求,，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的，多少好穿的,，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了,。
3,、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。
班級(jí)里個(gè)別學(xué)生講臟話,、喊別人外號(hào),、甚至在紙條上寫些臟話、或?qū)⒆鳂I(yè)丟在家里(有時(shí)說(shuō)謊的),。這些需要家長(zhǎng)加強(qiáng)教育,，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利,，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子 負(fù)責(zé),，表?yè)P(yáng)是愛(ài)，批評(píng)更是一種愛(ài),。孩子畢竟是孩子,，孩子說(shuō)的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話,，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流,，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過(guò)溝通是完全可以消除的,，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng),。
4.抓好子女在家的行為習(xí)慣
很多家長(zhǎng)送學(xué)生上學(xué)，目標(biāo)太明確,，考高分,，上大學(xué)是唯一的目標(biāo)。至于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活能力,、交往能力、心理健康等方面都不關(guān)注,。其實(shí),，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，會(huì)做人比會(huì)讀書更重要;情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要,。有些家長(zhǎng),，學(xué)生一次考試不好就生氣，可是,，學(xué)生存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問(wèn)題卻無(wú)所謂。這是非常有害的，我強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程,，是因?yàn)槟芰Φ呐囵B(yǎng),、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過(guò)程之中。當(dāng)然,，我們并不是不關(guān)注結(jié)果,，但我關(guān)注的是大結(jié)果，而不是一次考試的結(jié)果,。抓好子女在家的行為習(xí)慣,。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí),。
5,、要與老師坦誠(chéng)相待，保持一致,，形成教育的合力
在現(xiàn)代社會(huì)里,，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上,，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育,。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作,，才能完成,。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。
6,、手機(jī)的使用
給孩子的錢要控制,，并問(wèn)孩子是怎么花的。嚴(yán)禁將手機(jī)帶入課堂,。目前我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都將手機(jī)帶入學(xué)校,，有的學(xué)生肯定和家長(zhǎng)說(shuō)放到了宿舍，請(qǐng)問(wèn)家長(zhǎng),，你就那么相信孩子的話嗎?學(xué)校曾不止一次的發(fā)現(xiàn)學(xué)生將手機(jī)帶入課堂,，有的上網(wǎng)聊天，你知道上網(wǎng)的危害嗎?也許有的人只知道上網(wǎng)吧危害大,，很多學(xué)生深受其害,，其實(shí),，手機(jī)上網(wǎng)比網(wǎng)吧危害還要大，那是沒(méi)有時(shí)間控制的,。有的聽(tīng)著不堪入耳黃色二人轉(zhuǎn),，更有的干脆下載黃色錄像，大街上的任意一個(gè)手機(jī)店都能下載,。如果您還不相信,，可以調(diào)出學(xué)生手機(jī)的電話清單，看看到底有沒(méi)有電話或者短信記錄,。
7請(qǐng)假制度
一般情況下,，不允許無(wú)事外出，如有特殊情況如看病,，我都會(huì)向田老師(我們學(xué)校專門帶學(xué)生看病的老師)詢問(wèn)到達(dá)的時(shí)間,，確保學(xué)生按時(shí)去，按時(shí)回,。如果有的學(xué)生不愿意田老師陪同,，那我一定會(huì)給家長(zhǎng)打電話，請(qǐng)家長(zhǎng)陪同,，到時(shí)候希望家長(zhǎng)多多配合,，不要對(duì)老師有埋怨，我也是從學(xué)生的安全出發(fā),。
8.零用錢的控制
許多家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生過(guò)于溺愛(ài),，家長(zhǎng)對(duì)孩子零花錢的不嚴(yán)格控制。去年,，學(xué)生互送禮物有個(gè)學(xué)生竟然花了80元錢,，還有的學(xué)生抽煙而且都是比較貴的，有的學(xué)生到理發(fā)廳拉直頭發(fā),，男生女生都有,，雖然錢不多，但那也是我們父母辛辛苦苦掙來(lái)的,，這其中的艱辛孩子無(wú)從體會(huì),，可以說(shuō)我們的家長(zhǎng)也沒(méi)有給孩子機(jī)會(huì)讓他去體會(huì)，我們家長(zhǎng)完全可以在自己十幾歲的孩子面前訴訴苦,，偶爾講講自己的艱辛和不容易,，這樣他們慢慢會(huì)變得懂事，從而珍惜你們的勞動(dòng)成果,， 明白你們的良苦用心,。進(jìn)一步說(shuō)，孩子明白了你們,，理解了你們的同時(shí),，也在改變著自己,，這種改變可以是一句溫暖的話，可以是一個(gè)體貼的動(dòng)作,，也可以是不經(jīng)意間寫的一個(gè)句子,，剛才我只是舉了生活中細(xì)小但卻重要的事，今天我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì),，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子,。 會(huì)后,，請(qǐng)鄭心豪，黃玉龍,，谷東方,，李子軒，張文博,，吳宜徽的家長(zhǎng)留下,，老師有話要說(shuō)。
各位家長(zhǎng),，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jī),，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題,，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽(tīng)取各位家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和建議,，百尺竿頭,，更進(jìn)一步，力爭(zhēng)把工作做的更好,。
若以上有不對(duì)的地方請(qǐng)各位家長(zhǎng)和老師批評(píng)指正,。謝謝!
初中班主任家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇五
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!今天你們放下工作和休息的時(shí)間帶著對(duì)子女的關(guān)懷和對(duì)學(xué)校工作的極大支持來(lái)參加我校組織的七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，我.謹(jǐn)代表七班全體師生對(duì)你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!..借此機(jī)會(huì),，我們共同探討教育,，促進(jìn)孩子全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，就這一學(xué)期,，我主要講以下幾方面科目：
(一)自我介紹,，我姓陳，全名陳復(fù)新,，目前代七(8)(9)班的英語(yǔ)科目,。
(二)初一的工作的重要性
初一工作的重點(diǎn)性，想必各位家長(zhǎng)都十分清楚,，初一是一個(gè)承上啟下的一年,，我們各位老師責(zé)任心都很強(qiáng),，深知責(zé)任重大，都在想方設(shè)法地把教育學(xué)生的工作干好,，我們也有信心能夠把我們的教學(xué)工作做的更好,，把你們的孩子--我們的學(xué)生管理好，使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步,。
(三)班級(jí)學(xué)生現(xiàn)狀
班級(jí)內(nèi)學(xué)生思維活躍,，心理健康占主流，大部分學(xué)生志存高遠(yuǎn),，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，尊敬老師和長(zhǎng)輩,，養(yǎng)成教育好,，熱愛(ài)班級(jí)，積極為班級(jí)體爭(zhēng)榮譽(yù),，班級(jí)內(nèi)有的學(xué)生心情浮躁,，思想上開(kāi)小差，未全身心投入學(xué)習(xí),，個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)能動(dòng)性差,，愛(ài)做小動(dòng)作，不聽(tīng)老師話,，只能表?yè)P(yáng),，不能批評(píng)，對(duì)子身的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤缺乏正確認(rèn)識(shí),，甚至還錯(cuò)誤地認(rèn)為老師對(duì)他不好,，是老師故意與他過(guò)..意不去,，要求老師同學(xué)很嚴(yán)格,，但對(duì)自己的要求卻很松懈,，學(xué)習(xí)拖沓，理由很多,。
(四)英語(yǔ)學(xué)習(xí)概況
英語(yǔ)學(xué)科今年是初中起始學(xué)科,，難度不大，但有的學(xué)生成績(jī)分化嚴(yán)重,，基礎(chǔ)差的學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué),，怕學(xué)甚至不學(xué)的思想，他們作業(yè)馬虎拖拉抄襲甚至出現(xiàn)不寫不交的情況導(dǎo)致成績(jī)每況愈下,，其實(shí)七年級(jí)英語(yǔ)只要上課認(rèn)真聽(tīng)下課認(rèn)真做,，沒(méi)有什么難度的，是可以考到高分的。
各位家長(zhǎng)今天我們能坐到這里,，千載難逢,，我們坐在這里只有一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)愿望,，一個(gè)心聲,，那就是希望每一位同學(xué)都能有效利用現(xiàn)有的時(shí)間，頑強(qiáng)拼搏,，努力提高自己的成績(jī),。
初中班主任家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長(zhǎng)朋友：
你們好!
我是20xx級(jí)5班*同學(xué)的家長(zhǎng),，今天有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題，我感到非常的高興和激動(dòng),。其實(shí)我也沒(méi)多少成功的做法，在這里只是把我一些粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)說(shuō)出來(lái)供大家參考,。
現(xiàn)在的初中生學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力都比我們以前大得多,，非常辛苦，老師更辛苦,?！皫熣撸改感摹?，老師們擔(dān)負(fù)著教書育人的重任,，每天盡心盡責(zé)地工作，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血,，如果說(shuō)我們的孩子有所長(zhǎng)進(jìn),，很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果。在這里我最想說(shuō)的是對(duì)老師們真誠(chéng)的感謝和敬意!老師們辛苦了,，謝謝!(鞠躬)
老師和家長(zhǎng)的目標(biāo)是一致的,，都是為了孩子有出息有長(zhǎng)進(jìn)。學(xué)校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達(dá)成我們的目標(biāo),。我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該密切配合老師做好對(duì)孩子的教育工作,，多與老師溝通聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況,，做到有的放矢,。
首先，營(yíng)造一個(gè)“民主”的家庭氛圍,，與孩子成為朋友,。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的，對(duì)孩子也不例外,。初中階段的孩子,，正處于由兒童向青少年過(guò)渡的時(shí)期,，自我意識(shí)和自尊心較強(qiáng)，敏感而脆弱,，更渴望得到大人的理解和尊重,。我一向注重與孩子平等相處，不把自己擺在高高在上的位置,，多與孩子閑聊,，既傾聽(tīng)孩子的心聲，也把自己的一些事情和想法告訴孩子,，家里的事情也讓孩子參與討論,，使孩子在苦悶和困惑時(shí)也愿意向我們傾訴，便于了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和進(jìn)行有效引導(dǎo),。我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆,，我覺(jué)得作為男孩子能夠勇敢果斷、熱情開(kāi)朗些也許更好,，于是我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子走出去,，多與同學(xué)在學(xué)習(xí)上和體育鍛煉上結(jié)成一對(duì)一的伙伴，或者其他方式的交流和幫助,?？吹絻鹤釉谥苣┐螂娫捙c同學(xué)聯(lián)系，我甚至感到欣慰,。當(dāng)然,，這也是與老師的幫助分不開(kāi)的。在我與班主任老師的溝通交流中,，老師也從家長(zhǎng)這里及時(shí)地掌握到孩子最準(zhǔn)確的信息,，鼓勵(lì)孩子參與學(xué)校的課外活動(dòng)，承擔(dān)班上的一些義務(wù)責(zé)任(比如收作業(yè),，復(fù)印費(fèi)等),，并給予了孩子及時(shí)的肯定和贊揚(yáng)。這讓孩子在真心付出的同時(shí)得到了快樂(lè),，同時(shí)贏得了老師的贊賞和同學(xué)的友誼,，從而從封閉和狹隘走向了開(kāi)闊和明朗。每每看到孩子與同學(xué)在一起神采飛揚(yáng)的樣子,，我總是在心存感激,。
其次，盡量為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，并與孩子共同進(jìn)步,。這是個(gè)信息互通的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)為我們打開(kāi)了一個(gè)嶄新的世界，我的孩子曾經(jīng)也迷戀過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲,，成績(jī)一直起伏不定,。為此我和孩子曾有過(guò)一次沉重的談話，他自己也意識(shí)到自我的控制力不夠,，主動(dòng)要求斷網(wǎng),，目前我們家不能上網(wǎng)。我不主張因噎廢食,，但能讓孩子心無(wú)旁騖地學(xué)習(xí),，這是我們應(yīng)該支持并能夠做到的。在斷網(wǎng)的同時(shí),，我們家基本上也不看電視,，當(dāng)然看看時(shí)事和體育新聞還是有必要的。這是下下策,，約束了孩子的同時(shí)大人也一同并約束,。為此我也能夠有大部分的時(shí)間陪著孩子一起學(xué)習(xí)，溫故而知新,，我也獲益匪淺,。與孩子一起賞析古詩(shī)文的深刻涵義和優(yōu)美意境，以前似懂非懂的現(xiàn)在就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡(jiǎn)單對(duì)話,，說(shuō)到這里實(shí)在是慚愧。相信在座的家長(zhǎng)們或許都有這樣的感觸,，我們基本都是六十年代或者七十年代的人,，因工作或者環(huán)境方面的限制，大多數(shù)都生疏了,。所以我認(rèn)為盡力就好,。畢竟這是客觀原因，主觀方面還得靠孩子自己,，面對(duì)孩子我們更主要的任務(wù)是幫助,、引導(dǎo)和督促。當(dāng)孩子交給我們一份不理想的成績(jī)時(shí),，我們?cè)?jīng)憤怒過(guò),，也失望多，更多的或許還是傷心,，但我們絕不能夠放棄,。我的孩子這次月考成績(jī)不但不理想反而倒退了，在老師的幫助和指導(dǎo)下,，面對(duì)著孩子頹喪的表情,，我實(shí)在是不忍心再責(zé)怪他什么，忍住內(nèi)心的焦躁與不安，告訴孩子“逆水行舟不進(jìn)則退,，我相信你是好樣的”,。說(shuō)完這句話時(shí)，真的感覺(jué)自己和孩子都是好樣的,。
最后,，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅(jiān)強(qiáng)的后勤保障和補(bǔ)給。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重,，休息時(shí)間少,，科學(xué)合理的搭配膳食，告訴孩子對(duì)學(xué)習(xí)不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn),。在孩子下晚自習(xí)前,，準(zhǔn)備一些水果，糕點(diǎn),，湯水;等孩子回家,，看著孩子吃好，陪孩子做完作業(yè),，準(zhǔn)時(shí)在12鐘睡覺(jué),。。,。,。。,。如此往復(fù)循環(huán),，作為一個(gè)母親，我能為孩子做的就只有這些了,。我們每個(gè)人的能力和思想都是有局限性的,，努力了就是好的。
在這里,，原本有很多話想要述說(shuō),，但此時(shí)千言萬(wàn)語(yǔ)都不足以表達(dá)一個(gè)家長(zhǎng)關(guān)切的心情。且讓我們用實(shí)際行動(dòng)積極地配合學(xué)校和老師的教學(xué)要求,，用理解,、信任、關(guān)切的目光注視著孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。失敗時(shí)給予及時(shí)的鼓勵(lì),，成功時(shí)適當(dāng)?shù)丶?lì)。老師們,、家長(zhǎng)們：請(qǐng)相信我們的孩子都是優(yōu)秀的,，只要他們努力了就是無(wú)悔的,、成功的!
最后，請(qǐng)讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤勞動(dòng),，再一次祝福我們的孩子們明天更加美好!我的話講完了,，有不到不當(dāng)之處，請(qǐng)大家多多包涵,。謝謝大家!
初中班主任家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇七
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好! 首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!在各位家長(zhǎng)的密切配合下，孩子們?cè)诟鞣矫婢〉昧瞬煌潭鹊倪M(jìn)步,。時(shí)光荏苒,，孩子的初中生活已經(jīng)過(guò)半，即將進(jìn)入初三的學(xué)習(xí)生活中,。他們應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)是“準(zhǔn)初三”的孩子了,。今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流，互相交流學(xué)生在校在家的情況,，以便對(duì)孩子及時(shí)引導(dǎo),，讓孩子們得到更好的發(fā)展。我想在孩子的問(wèn)題上我們的目標(biāo)應(yīng)該是一致的,，那就是一切“為了孩子更好地成長(zhǎng)”,。
今天的會(huì)議有三項(xiàng)議程：一是請(qǐng)我們班的一名家長(zhǎng)和在座的各位家長(zhǎng)交流一下他對(duì)孩子的教育經(jīng)驗(yàn)及我們班的一名同學(xué)介紹她的學(xué)習(xí)方法。二是請(qǐng)我班的部分科任教師談?wù)劯髯詫W(xué)科的要求,。三是我就我們班的教育教學(xué)情況向大家作一個(gè)匯報(bào),，并針對(duì)班級(jí)存在的一些問(wèn)題和近階段學(xué)生心理特點(diǎn)，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾?，希望得到各位家長(zhǎng)的理解,、配合和支持。
下面是我們會(huì)議的第一項(xiàng)：請(qǐng)?zhí)焯莆鲙X同學(xué)和各位家長(zhǎng)交流他在家的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法,，大家歡迎。接下來(lái)請(qǐng)我們班張?jiān)峦瑢W(xué)就學(xué)生普遍關(guān)心的問(wèn)題向大家作介紹,。(家長(zhǎng),、學(xué)生的發(fā)言)
下面是我們會(huì)議的第二項(xiàng)：我們班的部分學(xué)科老師也想借此機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)交流所教學(xué)科的一些要求，下面有請(qǐng)丁念錕老師?，F(xiàn)在我們初二年級(jí),，孩子們一共學(xué)習(xí)8門學(xué)科，因?yàn)橛械睦蠋熯€有初一,、和初三的課,，八門學(xué)科的老師們不能一一到班和家長(zhǎng)們交流，但是我們的每一位老師還是希望能和各位家長(zhǎng)好好配合,，共同提升我們的孩子,，一會(huì)我將我們班的學(xué)科要求發(fā)給各位家長(zhǎng),，上面有我們各個(gè)學(xué)科老師們的建議。
我們班級(jí)目前的教育教學(xué)和學(xué)生管理等情況,，一一向大家進(jìn)行匯報(bào),。
學(xué)校情況：上一屆初三，體考全區(qū)第一,，實(shí)考全區(qū)第一,，二、六中上線率達(dá)55%,，本屆初三,，體考第一，上周舉行的全區(qū)適應(yīng)性考試中居全區(qū)第二,，與第一名瀘州七中相差不到一分,。
我班情況：我們班現(xiàn)共有學(xué)生55人。我們班的班風(fēng)是全年級(jí)中最好的一個(gè)班,，多次受到任課教師和領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),。雖然，我們班的基礎(chǔ)不是很好,，但每一次考試都有巨大進(jìn)步,，我們的語(yǔ)文平均分已經(jīng)超過(guò)了六班。我們班有自己的班歌,、班牌,、班級(jí)博客，還有反應(yīng)我們班級(jí)特色的“亮牌行走”好家長(zhǎng)系列講座活動(dòng),。我們班的各科老師工作嚴(yán)謹(jǐn),，作風(fēng)正派，態(tài)度認(rèn)真,，他們精心設(shè)計(jì)每一堂課,，仔細(xì)批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個(gè)問(wèn)題,，關(guān)心,、愛(ài)護(hù)我們的每一個(gè)學(xué)生，希望已盡自己最大的努力,，使孩子們得到最大的進(jìn)步,，可以說(shuō)我們班的每一個(gè)科任老師都是非常敬業(yè)的，我們班的家長(zhǎng)是絕對(duì)可以放心的,。
在這里有一個(gè)提醒：我們孩子現(xiàn)在是準(zhǔn)初三階段,，這里我還是想把我們?yōu)o州市的中考相關(guān)政策給家長(zhǎng)們簡(jiǎn)單說(shuō)明一下，讓家長(zhǎng)能提早知曉政策,，再根據(jù)自身孩子們的現(xiàn)狀給孩子加以輔導(dǎo)和督促,。 瀘州市從去年起實(shí)現(xiàn)兩考分離：第一次是在3月底4月初進(jìn)行畢業(yè)會(huì)考,，每科考試為100分，在我們這期么會(huì)有生物,、地理兩提前進(jìn)行結(jié)業(yè)考試,，這兩科的結(jié)業(yè)成績(jī)也會(huì)計(jì)入會(huì)考中。會(huì)考是一種水平性測(cè)試(所謂水平性測(cè)試就是所出的題都是比較基礎(chǔ)的知識(shí),，是學(xué)生在學(xué)完這一學(xué)科后所應(yīng)該掌握的基本知識(shí))會(huì)考各科都及格了(60分),，那我們的孩子才能在初中畢業(yè)后順利拿到初中畢業(yè)證，如果沒(méi)有及格那還要補(bǔ)考,，補(bǔ)考沒(méi)有及格可能就會(huì)影響到孩子的畢業(yè)證,。第二次考試是我們的中考是在6月份。這次考試是的升學(xué)畢業(yè)考試,，也是一種選拔性考試,，這次考試的整體難度肯定大大高于我們的會(huì)考難度。(中考去年總分是600分,，瀘高的收分在484分,，瀘州老窖天府中學(xué)的收分是在450分;今年我們?yōu)o州市中考總分是610分，比去年漲了10分)這里有一點(diǎn)想提醒各位家長(zhǎng)朋友,，瀘州市在去年中考后就實(shí)行了一個(gè)最低調(diào)檔分政策,。也就是在中考后會(huì)劃定一個(gè)調(diào)檔分?jǐn)?shù)線，如果孩子在中考中沒(méi)有達(dá)到那個(gè)分?jǐn)?shù)線,，那么以前有的家長(zhǎng)就說(shuō),，我孩子沒(méi)有考上我交高費(fèi)去讓孩子讀，但是最低分?jǐn)?shù)線劃下來(lái)后,，孩子沒(méi)有達(dá)到,，高中是在無(wú)法給孩子在高中上學(xué)籍的，(這里對(duì)學(xué)籍有個(gè)說(shuō)明：我們四川現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)的是學(xué)籍是電子學(xué)籍,，每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)唯一的學(xué)籍號(hào),，學(xué)生身份證號(hào)輸入以后學(xué)生的學(xué)習(xí)情況就一一呈現(xiàn)，他在哪所學(xué)校就讀,，什么時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué),，什么時(shí)候受過(guò)處罰，這些學(xué)籍上都是一清二楚的,。)不能上學(xué)籍也就是普通高中不可以把沒(méi)有上線的孩子收去,，就是交高費(fèi)你收去了,，沒(méi)有學(xué)籍,，你也相當(dāng)于白讀。這個(gè)分?jǐn)?shù)線去年是280分,，今年的總分值已經(jīng)漲了10,，最低分?jǐn)?shù)線也會(huì)上漲,，據(jù)說(shuō)今年可能是300分。(這里的說(shuō)明,，我們家長(zhǎng)們現(xiàn)在所看到的孩子的成績(jī)分?jǐn)?shù)和我們中考的分?jǐn)?shù)是不一樣的,，現(xiàn)在各科是100分制，而中考只有語(yǔ)數(shù)外物理100分,，現(xiàn)在你們孩子的成績(jī)的總分是800分)很多家長(zhǎng)都希望孩子能在初中畢業(yè)后能順利升入高中學(xué)習(xí),，但是政策在這里，是不能隨意改動(dòng)的,，現(xiàn)在是初二下期,，如果家長(zhǎng)能和學(xué)校老師們共同配合，我們的大部分孩子還是很有希望的,，那我們就共同探討教育孩子的對(duì)策與方法：
在中學(xué),，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，可以預(yù)習(xí)老師沒(méi)講過(guò)的內(nèi)容,，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí),。所以求知欲強(qiáng)的同學(xué)，成績(jī)會(huì)越來(lái)越好,，或者有明顯進(jìn)步;而懶惰,、怕吃苦的同學(xué)，想把成績(jī)搞好就難了,。 我總有一個(gè)美好的愿望,，想讓同學(xué)們配合老師學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)課,、學(xué)會(huì)思考問(wèn)題,，不要完全依靠老師，特別是成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué)這點(diǎn)尤為重要,?？拷處熝a(bǔ)，想有出色表現(xiàn),，難!因?yàn)楹芏嘀R(shí)要靠學(xué)生自己去消化,、領(lǐng)悟，最后達(dá)到觸類旁通,。所以我提倡同學(xué)們多思,、多問(wèn)。有些家長(zhǎng)在和我的聯(lián)系表中也表示孩子要學(xué)會(huì)自己看書和思考,，但效果并不理想,。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的過(guò)程從來(lái)就不是一帆風(fēng)順,，會(huì)遇到許多困難和波折,，作為學(xué)校,，作為班主任，作為課任老師,，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難,，有針對(duì)性的幫助學(xué)生真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。如有的學(xué)生需要意志,，有的需要耐力,，有的需要情緒，有的需要方法,，有的需要細(xì)心,。盡管現(xiàn)在還存著這樣或那樣的問(wèn)題，但我們會(huì)一直朝這個(gè)方向努力,。
有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開(kāi)藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育,，假如沒(méi)有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí),。
一,、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育,。
他們精力充沛,，好奇心強(qiáng)，但自己的愿望與實(shí)際能力有著很大的距離,，他們總認(rèn)為自己不是孩子了,，總想擺脫老師和家長(zhǎng)的束縛，有事不太愿意與父母及老師交流,，情感脆弱,，做事莽撞，不記后果，沖動(dòng)和好奇是他們的最大特征,。這時(shí)，父母一定要細(xì)心觀察,，悉心引導(dǎo),。在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴,，語(yǔ)言不能過(guò)激,。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,。平時(shí)要和孩子多交流，詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況,，不能等成績(jī)出來(lái)了,，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。
關(guān)注孩子的心理問(wèn)題,，關(guān)注青春期的早戀問(wèn)題,。獨(dú)生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的,，家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注,。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟,，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī);我們班有個(gè)女同學(xué),，她的家長(zhǎng)和她交流是通過(guò)筆談的形式，把要對(duì)她說(shuō)的話寫在紙上,，留在書桌上,，她有什么想法，意見(jiàn)和不愿當(dāng)面說(shuō)的話也寫下來(lái),，留給父母,。這種方法很好，彼此都避免了情緒上的問(wèn)題,，也很容易接受,，家長(zhǎng)們可以試試。
二,、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,。
這種評(píng)估不能過(guò)高，也不可過(guò)低,，過(guò)高和過(guò)低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確,。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒。有的家長(zhǎng)在沒(méi)有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定孩子“不行”,，還有的家長(zhǎng)過(guò)高估計(jì)自己孩子的智力水平,。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”,，在自己的孩子很小的時(shí)候,，怎么看都覺(jué)得很聰慧的，但到上學(xué)后,，一比較就看到了差距,，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的,。作為智力好些的孩子的父母,，一定要看到“人外有人，天外有天”,。
三,、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。
時(shí)代變化了,，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),。愛(ài)因斯坦初中未能畢業(yè),、愛(ài)迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對(duì)人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家,、發(fā)明家;比爾,。蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹(shù)立新的人才觀,。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,，并不意味著思想好、能力高,，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后,，并不意味著思想差、能力低,。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，山外有山,，人外有人;考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題,。既要與同學(xué)比,，更要與自己比，比較前后幾次考試,，看是否退步,，原因是什么。比較各科之間的成績(jī),，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。
四,、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。
由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。我們應(yīng)特別要尊重孩子，孩子們這樣寫道：“如果我考試成績(jī)不理想,，爸媽肯定會(huì)陰沉著臉,，這對(duì)我的自尊心殺傷力是100%”?！拔易畈荒苋萑痰氖歉改笇?duì)我藐視的態(tài)度,，那時(shí)侯我就想對(duì)他們說(shuō)，你們有沒(méi)有考慮過(guò)我的自尊心?你們以為我不想考好嗎”“我懼怕考試,，怕回家看到爸爸失望冷酷的臉”,，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子,，幫助他們分析存在的問(wèn)題,，尋找對(duì)策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,，才愿意和你交流,。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄,。要多鼓勵(lì),，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)
五,、要與老師坦誠(chéng)相待,，保持一致，形成教育的合力,。
在現(xiàn)代社會(huì)里,，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上,，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育,。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作,，才能完成,。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下,，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待,，相互交流、相互包容,。作為家長(zhǎng),，要正確對(duì)待教師的不足，人無(wú)完人,，教師的教育水平有高有低,，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師,，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊,，同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象,，那樣教育才能形成合力。孩子還小,，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,，那么連同這門功課，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí),，這樣的話,，孩子的損失就大了。作為老師,，也要充分理解家長(zhǎng)望子成龍,、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來(lái),，教好書,，育好人，叫學(xué)生滿意,，讓家長(zhǎng)放心,。常聽(tīng)有些家長(zhǎng)說(shuō)：我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好,，怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解缺少客觀全面,，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同,，孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題,，是正常的，我們要正視他,，只要我們相互理解互相支持,，就一定會(huì)收到好的效果。
六,、不嬌慣孩子,、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不。
以色列有句名言：再富不能富孩子,。讓孩子吃苦,，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。給孩子的錢要控制,，并問(wèn)孩子是怎么花的,。下面是對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：
1、重日常修養(yǎng),，只有受過(guò)教育,，才能關(guān)注教育。孩子就是父母的一面鏡子,。
2,、注重家庭教育的一致性,。
3、樹(shù)立自己的威信,，不是吹胡子瞪眼擺架子,，一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂(lè)的人，一問(wèn)三不知的人,，品質(zhì)惡劣,，行為庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不會(huì)培養(yǎng)出好孩子的,。你看看孩子的政治課本,，我們培養(yǎng)孩子的是什么，你的行為是什么?
4,、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟,，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。
5,、創(chuàng)造和睦,、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛,。一個(gè)成天吵架,，問(wèn)題成堆的家庭是無(wú)法教育好孩子的。
6,、注重培養(yǎng)孩子的自理能力,，多勞動(dòng)，勤動(dòng)手,。多培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心,、責(zé)任感和吃苦耐勞的精神。
7,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等,，這些都有助于孩子的成長(zhǎng),。
8、能盡量控制孩子的用錢和上學(xué),、回家的時(shí)間,，規(guī)定學(xué)生放學(xué)回家的時(shí)間。不要任意外出,。作息時(shí)間,。限制學(xué)生零花錢,，避免攀比之風(fēng)。
9,、警惕交友傾向,。教育孩子少與社會(huì)上的或其他學(xué)校的人搭朋友
10、禁止學(xué)生上網(wǎng)吧,，在家限制學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間,。
11、有病有事的請(qǐng)假制度,，家長(zhǎng)配合,。
12、要教育孩子怎樣做人,，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài),，使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo),。
13,、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)校多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。
各位家長(zhǎng),，黑板上有我們的聯(lián)系電話,，希望家長(zhǎng)們有什么建議想法或想了解孩子的情況，歡迎家長(zhǎng)來(lái)電溝通,，我將竭盡全力給予大家?guī)椭?，我所發(fā)的學(xué)科要求上也有我和科任老師們的一些溫馨提示,，望家長(zhǎng)們積極配合,。 “十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”,，讓我們相互理解,、相互配合，攜起手來(lái),，為了孩子美好的明天,，共同努力吧。謝謝各位!
初中班主任家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、各位家長(zhǎng)：
大家下午好!我是225班的一名學(xué)生家長(zhǎng)。很榮幸能夠參加這次特殊的家長(zhǎng)會(huì),，并借此機(jī)會(huì)向大家表達(dá)我做為一名家長(zhǎng)的心聲,。
首先，真誠(chéng)感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師,。雖然五中建校時(shí)間短,，但她環(huán)境優(yōu)雅,，寬容大氣，群英薈萃,，教育教學(xué)質(zhì)量一流,。當(dāng)初我們選擇了陽(yáng)城五中，也是經(jīng)過(guò)反復(fù)比較,、深思熟慮,，才最終決定下來(lái)的。事實(shí)證明我們的選擇是正確的,，老師們辛勤耕耘,，無(wú)私奉獻(xiàn)，積極進(jìn)取的精神影響著每一位學(xué)生,，打動(dòng)了每一位家長(zhǎng),。學(xué)校發(fā)展的精心規(guī)劃，課堂上的悉心講解,，課余的無(wú)償補(bǔ)課,，家長(zhǎng)會(huì)上的傾心交流，操場(chǎng)上的強(qiáng)化訓(xùn)練……點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，無(wú)不滲透著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師的心血和汗水,。孩子在這里，學(xué)到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人,，擁有了自信。孩子在五中度過(guò)的初中時(shí)光充實(shí)快樂(lè),，她非常喜歡這里的老師同學(xué),，喜歡這里的一花一草，一石一木,，孩子能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)就是我們家長(zhǎng)最大的欣慰,。把孩子交給五中，交給這樣的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，我們家長(zhǎng)省心,，放心，安心,。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)向你們表達(dá)崇高的敬意!
再有一個(gè)多月的時(shí)間,，我們的孩子就要步入中考的考場(chǎng)，這將是人生的一次挑戰(zhàn),。在孩子初三的最后階段,，我們這些家長(zhǎng)，該做些什么呢?
首先我們要照顧好孩子的生活,。這段時(shí)間孩子思想高度集中,，精神高度緊張,，家長(zhǎng)要督促孩子合理安排作息時(shí)間，勞逸結(jié)合,，保證較充足的睡眠,。同時(shí)要做好后勤保障工作，科學(xué)飲食,，適度地增加營(yíng)養(yǎng),，讓孩子有一個(gè)健康的身體迎接中考。
二是營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍,。不要整天把中考掛在嘴邊,，孩子的心理已經(jīng)非常緊張了，越說(shuō)孩子越緊張,，越說(shuō)孩子越煩躁,。家長(zhǎng)應(yīng)該找一些輕松的話題，比如講講笑話,，聊聊天氣情況,，讓孩子放松一下緊張的神經(jīng)。更不能因?yàn)榻逃⒆右庖?jiàn)有分歧夫妻間吵架拌嘴,，要給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的氛圍,，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
三是要保持樂(lè)觀愉快的情緒,。臨近中考有的家長(zhǎng)比孩子還要緊張,，焦慮、睡不好覺(jué),、臉上整天沒(méi)有笑容,，這樣是對(duì)孩子不信任的表現(xiàn)，無(wú)形中也給孩子增加了壓力,。做家長(zhǎng)的一定要調(diào)整好自己的心態(tài),，把憂慮放在心底,，把笑容掛在臉上,，把積極快樂(lè)的情緒傳遞給孩子，增強(qiáng)孩子的自信,。
四是加強(qiáng)溝通交流,。多和老師溝通孩子的學(xué)習(xí)情況，有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí);多和孩子交流,，掌握孩子的身心狀況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題：身體不舒服，趕快看醫(yī)生,。心理上有壓力,，給予關(guān)心和疏導(dǎo),，幫助他們放下包袱，輕裝上陣,。
總之,，我們要做好家長(zhǎng)該做的每一件事情，不給學(xué)校添亂子,，不給老師找麻煩,，不給孩子加壓力，積極支持學(xué)校的各項(xiàng)舉措,，盡最大努力為孩子中考沖刺保駕護(hù)航,。
最后，我代表全體家長(zhǎng)祝福孩子們中考取得好成績(jī)!祝福學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康,，生活愉快!祝福陽(yáng)城五中,，越辦越好，再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
初中班主任家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇九
今天,，借此機(jī)會(huì)和大家做一下交流,，希望在我們的共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步和提高,。
一,、樹(shù)立“孩子的成功才是父母真正的成功”的觀念。
隨著科學(xué)發(fā)展與人類進(jìn)步的不斷升華,，教育問(wèn)題已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的又一熱門問(wèn)題,。人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)不僅是權(quán)利和金錢的競(jìng)爭(zhēng)，更是孩子教育的競(jìng)爭(zhēng),，孩子的成功才是父母真正的成功,。萬(wàn)丈高樓平地起。天才不是一夜炮制的,，成功不會(huì)輕易降臨,。孩子的未來(lái)需要你我從現(xiàn)在做起。初中三年,，初一是關(guān)鍵,。在這一年里，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，是后兩年乃至于到高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。所以,，我個(gè)人認(rèn)為,，身為家長(zhǎng)有必要在初一這一年多抽出一些時(shí)間，監(jiān)督孩子。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下,，習(xí)慣養(yǎng)成了,，基礎(chǔ)扎實(shí)了，以后再也不用操心,，包括以后離開(kāi)您上高中,，上大學(xué)。即使您少掙了點(diǎn)錢,，即使您少打了幾場(chǎng)麻將,，即使您少看了一會(huì)電視，即使您每晚少睡了一小時(shí)的覺(jué)……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較,，您不覺(jué)得這點(diǎn)付出很值得嗎?
二,、正確看待初中與小學(xué)的區(qū)別。
(一),、學(xué)業(yè)上的區(qū)別,。
1、在學(xué)習(xí)科目上,，初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門類要多,，而且每一門學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化，并接近科學(xué)體系,。他們面臨的學(xué)科的常識(shí)性知識(shí)越來(lái)越少,，反映客觀事物的規(guī)律性與知識(shí)的嚴(yán)密性、邏輯性越來(lái)越強(qiáng),。
2,、在學(xué)習(xí)方法上，中學(xué)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶,，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用,。初中階段，老師們不再像對(duì)小學(xué)生那樣,，手把手地指導(dǎo)學(xué)生,，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì)，學(xué)起來(lái)吃力,，有時(shí)不能完全消化吸收,，只能囫圇吞棗地咽下去。
3,、在學(xué)習(xí)成績(jī)上,，小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù)，是不可能等同而論的,。小學(xué)生考個(gè)90分是很平常的事情，但在初中，有時(shí)候,，你考個(gè)90分也是班級(jí)第一;小學(xué)?？?0多，在初中考不及格也是可能,，因?yàn)閮烧卟豢上嗵岵⒄?。我們不能僅以分?jǐn)?shù)論英雄，要同時(shí)關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展,。
順便談一下如何看待分?jǐn)?shù)的問(wèn)題,。時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,，分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。我們應(yīng)樹(shù)立新的人才觀：您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,，并不意味著思想好,、能力高，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后,，并不意味著思想差,、能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問(wèn)題,。
初中班主任家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十
各位家長(zhǎng)：
下午好!首先，我代表六中寄宿部17班的全體老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng),，單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心，對(duì)我們學(xué)校工作的支持,，對(duì)我們教育工作最大的支持,。因?yàn)樵诤⒆觽冃闹校瑏?lái)參加會(huì)議本身就是對(duì)他們的關(guān)心,，對(duì)他們的愛(ài),，他們會(huì)感到無(wú)比的驕傲和自豪。
召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的溝通,，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解子女所在的學(xué)校和班級(jí)的情況做到心中有底,，也讓老師對(duì)學(xué)生及各位家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)兩個(gè)月來(lái)對(duì)學(xué)校及老師的反映有一個(gè)基本的了解，做到心中有數(shù)，以便在接下來(lái)的時(shí)間里,，改進(jìn)教育教學(xué)工作,。這是我們教育工作的一個(gè)出發(fā)點(diǎn)。我相信：我們通過(guò)溝通 交流與合作一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，家長(zhǎng)會(huì)一定能夠取得圓滿成功,。
今天的會(huì)議主要有三項(xiàng)議程。
一是向各位介紹班級(jí)和班級(jí)管理的情況,。
二是結(jié)合這兩個(gè)月來(lái)孩子們的在校表現(xiàn)向大家做一下匯報(bào),。
三是和各位家長(zhǎng)對(duì)孩子們的教育作一下交流。
下面我就將學(xué)校的一些情況向各位家長(zhǎng)作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,。六中寄宿部成立于xx年,，是一所由省教委批準(zhǔn)的民辦公助學(xué)校，最初為2軌共100多人,，和六中共用一個(gè)校舍,，通過(guò)五年的努力，尤其是去年獨(dú)立辦學(xué)喬遷新校舍以來(lái),，以由xx年的兩個(gè)班發(fā)展到今年的32個(gè)班,，在校學(xué)生多達(dá)多人，06 07 08 年三年中考年年大捷,，得到了社會(huì)各界的認(rèn)可,。學(xué)校注重育人環(huán)境，以當(dāng)代先進(jìn)的教育思想,、教育理念和現(xiàn)代化的教育手段培育人才,，多媒體教室的液晶投影儀、視頻展臺(tái)電腦一兩年內(nèi)進(jìn)入教室,?？傊覀儗⒈M最大的努力讓您的孩子在舒適和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí),。
現(xiàn)在我來(lái)介紹一下我們班各位老師的情況,，我認(rèn)為我們17班的任課老師是非常優(yōu)秀的，幾位主課老師都是強(qiáng)強(qiáng)結(jié)合,，是一個(gè)很有凝聚力和合作精神的團(tuán)隊(duì),。語(yǔ)文老師孫娟娟老師來(lái)自于二中的初中部，中學(xué)一級(jí)教師,，曾獲得市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng),，獲市優(yōu)秀班主任。孫老師代咱們班和25班的語(yǔ)文課兼任25班的班主任,。數(shù)學(xué)老師楊笑蓮老師來(lái)自五中,，有多年代初三畢業(yè)班的豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，是五中的骨干教師和學(xué)科代頭人。政治老師樊芝果老師是一位年輕漂亮充滿青春活力的女老師,，是同學(xué)們最喜愛(ài)的老師,。她的教學(xué)方法獨(dú)具一格,，在本次期中考試的考核中,，我們班的政治位于18個(gè)班之首就證明了樊老師的實(shí)力。歷史老師侯美蓮老師也是來(lái)自二中初中部,，中學(xué)一級(jí)教師,，初一歷史教研組組長(zhǎng)，侯老師講課條理清晰,，生動(dòng)形象,，深受同學(xué)們歡迎。侯老師代6個(gè)班的歷史兼任30班的班主任?，F(xiàn)在我介紹一下我自己吧!我來(lái)自秀容中學(xué),，從96年任教至今已有20xx年了。我代17班和25班的英語(yǔ)課兼咱們班的班主任,。我在04至xx年忻州市的4次質(zhì)檢考試中,，我所代班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)位于忻府區(qū)榜首，在14個(gè)縣市近800個(gè)班級(jí)中,，進(jìn)入了前10名,。其實(shí)，我們今年新聘用的老師,，無(wú)論是主科還是副科,，都是通過(guò)面試、筆試,、當(dāng)評(píng)委講課,、代學(xué)生講課四次篩選出來(lái)的。所以敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心把你的孩子交給我們,，您的孩子一定會(huì)在學(xué)習(xí),、生活各方面取得長(zhǎng)足的進(jìn)步的。
現(xiàn)在我把班級(jí)的情況給大家介紹一下,。咱們班共有學(xué)生57人,，期中住校生32人，跑校生25人,，男生 人,，女生 人。
我覺(jué)得咱們17班的學(xué)生整體表現(xiàn)還是不錯(cuò)的,，同幾位任課老師交流,，現(xiàn)在課堂上紀(jì)律很好,，班級(jí)各項(xiàng)工作開(kāi)展的也很不錯(cuò)。剛接班時(shí),，我的確動(dòng)了一番腦筋,，制定了《17班班級(jí)紀(jì)律管理?xiàng)l例》、《17班班級(jí)衛(wèi)生管理?xiàng)l例》,、《17班班級(jí)學(xué)習(xí)管理?xiàng)l例》和《班干部管理?xiàng)l例》,。實(shí)行常任班委和臨時(shí)班委想結(jié)合的雙軌制，每周全班同學(xué)對(duì)臨時(shí)班委進(jìn)行民主,、透明,、公開(kāi)的投票評(píng)價(jià)制度，班干部評(píng)選出每周的進(jìn)步之星,。班級(jí)每位成員之間都互相制約,。后來(lái)，為了便于知識(shí)落實(shí),，又把全班分成了八個(gè)蔬菜隊(duì),，制定了《課代表和隊(duì)長(zhǎng)管理?xiàng)l例》，讓各隊(duì)之間進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng),，調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,。每項(xiàng)制度都實(shí)行加分扣分制度，一學(xué)期下來(lái)對(duì)本學(xué)期的積分情況進(jìn)行總結(jié)和表彰,。剛接班時(shí),，我對(duì)學(xué)生要求很嚴(yán)格，目的是培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。良好的習(xí)慣是成功的保證?，F(xiàn)在咱們班大部分同學(xué)良好的習(xí)慣已基本養(yǎng)成。我在對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理的同時(shí),，大力推行鼓勵(lì)教育,、賞識(shí)教育，放大孩子們的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn),，讓孩子們知道自己其實(shí)很不錯(cuò),，充滿了自信。墻上的每一句標(biāo)語(yǔ)都是我針對(duì)班級(jí)情況特意制定的,，“我對(duì)別人好要比別人對(duì)我還要好”是同學(xué)之間,、師生之間、老師之間相處的行為總則,?！靶闹杏屑w，進(jìn)步靠自己”是強(qiáng)調(diào)同學(xué)們熱愛(ài)集體,，主動(dòng)的努力進(jìn)步,。黑板上面的博學(xué)善思是針對(duì)班級(jí)內(nèi)部分同學(xué)不善于思考,、學(xué)習(xí)不夠勤奮而制定的。而感恩主要是教育孩子要感謝父母的養(yǎng)育之恩,，感謝老師的培育之恩,，感謝那些在我們?nèi)松缆飞蠋椭^(guò)我們的人。寬容是要求同學(xué)們寬容同學(xué),、家長(zhǎng)和老師的失誤和誤會(huì),。總的來(lái)說(shuō),，目前,，班級(jí)風(fēng)氣良好,，學(xué)風(fēng)踏實(shí),，班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽,，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)各方面都在不斷進(jìn)步,。在一種關(guān)愛(ài)寬容的環(huán)境中,，在一種教學(xué)相長(zhǎng)的氛圍中，老師的悉心教育,，家長(zhǎng)的正確引導(dǎo),，使我們班基本形成了一個(gè)凝聚力的有戰(zhàn)斗力的班集體。
當(dāng)然,，班級(jí)中還存在著一些問(wèn)題：
1 少數(shù)幾個(gè)學(xué)生行為規(guī)范較差,，喜歡插話，注意力很難集中,。
2 有幾位同學(xué)不會(huì)安排時(shí)間,，做作業(yè)拖拖拉拉，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),。
3 部分同學(xué)作業(yè)質(zhì)量不高,，對(duì)老師交差應(yīng)付。
4 有的同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性差,，每天必須的老師督促才能完成,。
5.個(gè)別同學(xué)粗心大意，常丟三拉四,。
初中的孩子們還在人生的成長(zhǎng)階段,，人生觀價(jià)值觀還未定型，這就需要我們老師和家長(zhǎng)正確引導(dǎo),、努力幫助和大力支持,。我們的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),，不求一時(shí)一刻的榮譽(yù)，不求華而不實(shí)的虛名,，只求學(xué)生的成績(jī)和能力有一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,。只要孩子們能自己去做的，我們老師和家長(zhǎng)就不要干涉,，即使是影響到班級(jí)的評(píng)比和成績(jī)暫時(shí)的落后,。
在學(xué)習(xí)上我們從不以成績(jī)論英雄，而是著眼于學(xué)生自身的發(fā)展,，著眼于學(xué)生的努力程度,。如果孩子努力了，即使暫時(shí)落后,，我們也要給孩子鼓勁,，保護(hù)他的上進(jìn)心，和他共同探討不足之處在今后的學(xué)習(xí)中改進(jìn),。
根據(jù)自己和班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，我在處理一些違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)，本著這樣的原則,，能通過(guò)談心溝通解決的,，絕不批評(píng)同學(xué)們，能通過(guò)批評(píng)教育解決的,，絕不懲罰責(zé)罵,，尊重孩子們的人格，保護(hù)孩子們的自尊心,、上進(jìn)心孩子們才愿意接受并服從我們的教育,，才會(huì)在班級(jí)中發(fā)揮良好的作用。
下面我就班級(jí)中存在的一些問(wèn)題,，談?wù)勛约旱目捶ㄓ行﹩?wèn)題還需要各位家長(zhǎng)的支持和配合,。
首先，部分學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成,。
個(gè)別學(xué)生,，每次考試成績(jī)都不理想，表面上看是態(tài)度問(wèn)題,，其實(shí)是習(xí)慣問(wèn)題,，主要表現(xiàn)在：早自習(xí)不抓緊時(shí)間早讀，上課發(fā)言不夠積極,，聽(tīng)課效率不高,，上課思路不能跟著老師走，課后作業(yè)沒(méi)真正弄明白甚至抄別人的作業(yè),。自習(xí)時(shí)間不能科學(xué)高效安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，自學(xué)意識(shí)不強(qiáng)完成老師布置的作業(yè)就無(wú)事可干,。
這些現(xiàn)象，主要是學(xué)生仍然延續(xù)小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的原因,。在小學(xué)是老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法，進(jìn)入初中以后,，學(xué)習(xí)的難度加大了,，作業(yè)量增加了，可供自己支配的時(shí)間也寬裕了可學(xué)習(xí)方法還沒(méi)有改變,。
初中和小學(xué)的區(qū)別,，是學(xué)習(xí)有幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成時(shí)期，它是人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，它將是完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍,，這是一道難越的坎，從小學(xué)升入初中,，無(wú)論是課程設(shè)置,、學(xué)習(xí)內(nèi)容。還是人際關(guān)系,、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題，許多初一新生由于對(duì)這一新階段缺乏認(rèn)識(shí)或者認(rèn)識(shí)不足,，不能根據(jù)初中生活的特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,，結(jié)果就出現(xiàn)了種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng),。
初中和小學(xué)相比,，科目多，內(nèi)容多,，難度大,，要求高 作業(yè)量大 在中學(xué)學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，可以預(yù)習(xí)老師沒(méi)講的內(nèi)容也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí),。所以,，求知欲強(qiáng)的同學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越好或者明顯進(jìn)步而懶惰學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的同學(xué)想把成績(jī)搞好就困難了。
我總有一個(gè)美好的愿望：想讓同學(xué)們配合老師自主學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)課,、學(xué)會(huì)思考問(wèn)題、不要依賴?yán)蠋?，特別是成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué)這點(diǎn)尤為重要,。當(dāng)然我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，有針對(duì)性的幫助學(xué)生真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。如有的學(xué)生需要耐力,、有的學(xué)生需要意志,、有的學(xué)生需要方法、有的學(xué)生需要細(xì)心 盡管問(wèn)題不少我們會(huì)向這一方向努力,。
話說(shuō)回來(lái),，學(xué)校教育的形式是群體性的，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育工作,，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,，把教育的對(duì)象集中在一個(gè)學(xué)生身上，所以家庭教育就始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位,。
教師和醫(yī)生有很相似的地方,，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士,，護(hù)士的護(hù)理就顯的尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的老師再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。因此我們必須在以下幾個(gè)方面達(dá)成共識(shí),。
一,、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育,。
孩子們精力充沛,，好奇心強(qiáng)，但自己的愿望和實(shí)際能力有一定的差距,，他們不太愿意和老師家長(zhǎng)交流,，情感脆弱，做事莽撞,，不計(jì)后果,，沖動(dòng)和好奇是他們的最大特征，這時(shí),，父母一定要細(xì)心觀察,，悉心引導(dǎo)。在教育上更要講究方法,，態(tài)度不能粗暴,，語(yǔ)言不能過(guò)激。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間和孩子在一起經(jīng)常溝通，學(xué)會(huì)平等的與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,。平時(shí)要和孩子多交流,，詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況，不能等成績(jī)出來(lái)了,，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子,。
二、要全面而準(zhǔn)確的估計(jì)自己的孩子,。
這種評(píng)估不能過(guò)高,，也不能過(guò)低，過(guò)高和過(guò)低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確,。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒,。有的家長(zhǎng)單憑某一學(xué)科或某一階段的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定自己的孩子不行，還有的家長(zhǎng)過(guò)高估計(jì)自己孩子的智力水平,。對(duì)于暫時(shí)后進(jìn)的孩子家長(zhǎng)要和他一起尋找孩子后進(jìn)的原因給他鼓勵(lì)和支持,。對(duì)智力好些的孩子一定要讓他看到“人外有人，天外有天”,。
下面我就班級(jí)中存在的一些問(wèn)題,，談?wù)勛约旱目捶ㄓ行﹩?wèn)題還需要各位家長(zhǎng)的支持和配合。
首先,，部分學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成,。
個(gè)別學(xué)生，每次考試成績(jī)都不理想,，表面上看是態(tài)度問(wèn)題,，其實(shí)是習(xí)慣問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：早自習(xí)不抓緊時(shí)間早讀,，上課發(fā)言不夠積極，聽(tīng)課效率不高,，上課思路不能跟著老師走,，課后作業(yè)沒(méi)真正弄明白甚至抄別人的作業(yè)。自習(xí)時(shí)間不能科學(xué)高效安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，自學(xué)意識(shí)不強(qiáng)完成老師布置的作業(yè)就無(wú)事可干,。
這些現(xiàn)象，主要是學(xué)生仍然延續(xù)小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的原因,。在小學(xué)是老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法，進(jìn)入初中以后,，學(xué)習(xí)的難度加大了,，作業(yè)量增加了，可供自己支配的時(shí)間也寬裕了可學(xué)習(xí)方法還沒(méi)有改變。
初中和小學(xué)的區(qū)別,，是學(xué)習(xí)有幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成時(shí)期,，它是人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將是完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍,，這是一道難越的坎,，從小學(xué)升入初中，無(wú)論是課程設(shè)置,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,。還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題,，許多初一新生由于對(duì)這一新階段缺乏認(rèn)識(shí)或者認(rèn)識(shí)不足,，不能根據(jù)初中生活的特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果就出現(xiàn)了種種不適應(yīng),，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng),。
初中和小學(xué)相比，科目多,，內(nèi)容多,，難度大，要求高 作業(yè)量大 在中學(xué)學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，可以預(yù)習(xí)老師沒(méi)講的內(nèi)容也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí),。所以，求知欲強(qiáng)的同學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越好或者明顯進(jìn)步而懶惰學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的同學(xué)想把成績(jī)搞好就困難了,。
我總有一個(gè)美好的愿望：想讓同學(xué)們配合老師自主學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)課、學(xué)會(huì)思考問(wèn)題,、不要依賴?yán)蠋?，特別是成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué)這點(diǎn)尤為重要。當(dāng)然我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難,，有針對(duì)性的幫助學(xué)生真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。如有的學(xué)生需要耐力、有的學(xué)生需要意志,、有的學(xué)生需要方法,、有的學(xué)生需要細(xì)心 盡管問(wèn)題不少我們會(huì)向這一方向努力。
話說(shuō)回來(lái),，學(xué)校教育的形式是群體性的,，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,，把教育的對(duì)象集中在一個(gè)學(xué)生身上,，所以家庭教育就始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位,。
教師和醫(yī)生有很相似的地方，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士,，護(hù)士的護(hù)理就顯的尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育,，假如沒(méi)有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的老師再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。因此我們必須在以下幾個(gè)方面達(dá)成共識(shí),。
一、要掌握孩子特點(diǎn),，有的放矢的進(jìn)行教育,。
孩子們精力充沛，好奇心強(qiáng),，但自己的愿望和實(shí)際能力有一定的差距,，他們不太愿意和老師家長(zhǎng)交流，情感脆弱,，做事莽撞,，不計(jì)后果，沖動(dòng)和好奇是他們的最大特征,，這時(shí),，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo),。在教育上更要講究方法,，態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激,。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間和孩子在一起經(jīng)常溝通,，學(xué)會(huì)平等的與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題。平時(shí)要和孩子多交流,，詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況，不能等成績(jī)出來(lái)了,，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子,。
二、要全面而準(zhǔn)確的估計(jì)自己的孩子,。
這種評(píng)估不能過(guò)高,，也不能過(guò)低,，過(guò)高和過(guò)低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒,。有的家長(zhǎng)單憑某一學(xué)科或某一階段的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定自己的孩子不行,，還有的家長(zhǎng)過(guò)高估計(jì)自己孩子的智力水平。對(duì)于暫時(shí)后進(jìn)的孩子家長(zhǎng)要和他一起尋找孩子后進(jìn)的原因給他鼓勵(lì)和支持,。對(duì)智力好些的孩子一定要讓他看到“人外有人,，天外有天”。
三,、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。
時(shí)代變了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,，分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),。六中寄宿部人才濟(jì)濟(jì)，許多學(xué)生都是原來(lái)所在小學(xué)的佼佼者,，所以孩子們的競(jìng)爭(zhēng)本身就很激烈,，一道題錯(cuò)了可能就會(huì)落后十幾名甚至幾十名，讓學(xué)生一次錯(cuò)誤也不放一道題也不出錯(cuò)是不可能的,，也是不現(xiàn)實(shí)的,。所以我提倡讓孩子和自己比，尋找自信,，讓孩子和他人比,，尋找差距。您的孩子考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，你的孩子分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和的和老師孩子一起研究存在的問(wèn)題和退步的原因并和孩子一起制定對(duì)策進(jìn)行彌補(bǔ),。
四,、要給孩子一點(diǎn)自信，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。
由于孩子的個(gè)體差異,，或多種原因，孩子已經(jīng)很盡力了,，成績(jī)卻不理想,，我們應(yīng)該給孩子自信，而不是一味給他潑冷水,，這樣會(huì)是孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。要多給孩子鼓勵(lì),，要善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心的引導(dǎo)孩子正確的看待自己的不足,。
五,、要與老師坦誠(chéng)相待，保持一致,，形成教育合力,。
在現(xiàn)在社會(huì)，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的教育,，在這一點(diǎn)上,，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育，另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)教育孩子的一部分責(zé)任,，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任推給老師，是一種失職,。尤其是品德教育習(xí)慣養(yǎng)成性格培養(yǎng)更需要家長(zhǎng)與老師合作才能完成,。我認(rèn)為家長(zhǎng)和老師要坦誠(chéng)相待互相交流互相包容。作為家長(zhǎng),，要正確看待老師的不足,，人無(wú)完人，教師的教育水平有高有低也是相對(duì)的,，也是正常的,，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長(zhǎng)應(yīng)該與老師溝通解決分歧和看法,，一定要維護(hù)教師在孩子們心中的威信,，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不要貶低老師堅(jiān)定的站在學(xué)校老師一邊,，同樣老師也會(huì)維護(hù)家長(zhǎng)的形象,，那樣教育才有合力。孩子還小,，一旦老師在他們心中失去了應(yīng)有的地位,，那么連同這門功課他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話孩子的損失就大了,。有的家長(zhǎng)抱怨說(shuō)“我的孩子小學(xué)是成績(jī)很好,，怎么到你們學(xué)校就變了?”這說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解缺乏客觀全面的了解，年齡環(huán)境都在變化,，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同,，孩子在成長(zhǎng)中會(huì)遇到新的問(wèn)題，是正常的,，我們要正視他,，只要我們互相支持就一定會(huì)收到好的效果。
我啰啰嗦嗦講了這么多,，耽誤了大家的時(shí)間,，有講的不對(duì)的地方歡迎大家批評(píng)指正。
初中班主任家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十一
尊敬的各位家長(zhǎng),、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!首先有我來(lái)介紹一下出席這次家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了中考。加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成才。我相信,，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功! 今天的會(huì)議有五項(xiàng)議程：一、班級(jí)基本情況介紹;二,、任課教師的發(fā)言;
三,、家長(zhǎng)交流：家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議;四、學(xué)生表態(tài)：學(xué)生代表發(fā)言;五,、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié),。
一、首先作為班主任,，我向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下我們九年級(jí)1班目前的基本情況：
1,、學(xué)校十分重視，各班各學(xué)科教師也將承包學(xué)生,，實(shí)行“人盯人”的策略,。在畢業(yè)班有任何困難的情況下，學(xué)校都會(huì)在第一時(shí)間和九年級(jí)老師在一塊分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題,，并保障在人力、精力,、物力上充分的支持,。
2、教師認(rèn)真教學(xué),，管理有方,。無(wú)論是早自習(xí)、晚自習(xí)還是課堂教學(xué),，我們的老師都是傾注滿腔心血,，時(shí)刻關(guān)注班級(jí)里每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步,、成長(zhǎng)。
3,、再說(shuō)說(shuō)咱們班級(jí)吧,，一直以來(lái)我們的目標(biāo)就是打造一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、充滿活力的班集體!從七年級(jí)確定“班興我榮班衰我恥”的班訓(xùn),，到八年級(jí)達(dá)成“人人樂(lè)學(xué)人人進(jìn)步”的共識(shí),，直到九年級(jí)我們共同立下“天道酬勤奮力一拼”的誓言!從學(xué)習(xí)環(huán)境的打造到學(xué)習(xí)目標(biāo)的明確，無(wú)不把學(xué)習(xí)放在重中之重! 我們班共有學(xué)生39人,，其中男生 人,，女生 人;住宿生共人。這半學(xué)期,，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好,，積極樂(lè)觀向上，總體來(lái)說(shuō)都比較乖巧聽(tīng)話,，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛(ài)護(hù),，如我們班的班長(zhǎng)李登發(fā)、副班長(zhǎng)王天瓊,、生活委員馬玉虎,，學(xué)習(xí)委員及各課代表等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé)，都很能為班級(jí)集體著想,，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好,。學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少，無(wú)故曠課的沒(méi)有,，大部分同學(xué)有事能較自覺(jué)做好請(qǐng)假工作,。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)講,，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài),，這半學(xué)期以來(lái)，每位同學(xué)學(xué)習(xí),、做事均能盡力而為,，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧,。
但問(wèn)題同時(shí)也是存在的,，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng),，字跡較潦草,，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為,。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生,，保持衣服的整潔,。尤其是住校生,家長(zhǎng)一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。期末成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)
期末考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),，他們分別是：馬玉龍,，馬玉鳳，馬永海,，馬玉虎,，周俊芳，付萬(wàn)林,，郝明紅,，吳菊忠，馬俊祥,。
在期末考試中反映出了一些問(wèn)題,，我們要引起重視，也希望家長(zhǎng)配合教育,。主要問(wèn)題有：
1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺(jué)性,。
2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低,。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不向老師提問(wèn),、書寫潦草,，屢教不改等等。
3,、少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習(xí)的位子,，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。
4,、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象,，如：有的同學(xué)上課說(shuō)話，做小動(dòng)作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人,，和同學(xué)關(guān)系相處不好,，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等,。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系,，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。
5,、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差,，沒(méi)有主動(dòng)性，做什么事都要老師看著,，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.
6,、懶的人比較多，怕動(dòng)腦子,，怕動(dòng)筆,，怕記，怕背,，做什么事情都是完成任務(wù),，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了.
7、學(xué)生安于現(xiàn)狀,，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).
8,、對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩。
對(duì)于以上問(wèn)題,，希望引起各家長(zhǎng)重視,，并給與我們大力支持。希望家長(zhǎng)配合教育,。
二,、教師發(fā)言
三、家長(zhǎng)代表及學(xué)生代表發(fā)言;
首先有請(qǐng)馬玉鳳同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言,，大家歡迎;下面有請(qǐng)李登發(fā)和鄭德平同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言,，大家歡迎。
四,、學(xué)生表態(tài)發(fā)言
對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議;
有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開(kāi)藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育,，假如沒(méi)有良好,、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此,，我們給家長(zhǎng)提出如下建議，以供參考：
1,、教育孩子在生活上不攀比,，讓他們懂得量力而行;懇請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子不要穿奇裝異服、不戴耳環(huán)等首飾到校,，更不能縱容孩子染紅,、黃發(fā)等到校。
2,、不攜帶和使用手機(jī)等信息設(shè)備，因?yàn)榻鼛啄陙?lái)我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校使用手機(jī)嚴(yán)重地影響學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和休息,。但凡被學(xué)校查獲的手機(jī)里面的短信息大多不堪入目,。所以希望各位家長(zhǎng)理解并支持學(xué)校的工作，并做好子女的思想工作,。
3,、教育學(xué)生往返途中要注意交通安全，遵紀(jì)守法和注意各種安全的防范,。叮囑孩子拒絕誘惑,，更不可走家串戶，避免意外事故的發(fā)生,。
4,、在你對(duì)孩子噓寒問(wèn)暖的同時(shí)，別忘了抽點(diǎn)時(shí)間與他(她)耐心細(xì)心交流溝通,，適時(shí)了解他(她)的心理健康狀況,。不要因?yàn)槭┘訅毫^(guò)大，寄予期望過(guò)高導(dǎo)致學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力,，喪失信心,。更要合理定位自己的孩子，不要盲目期望,。
只要孩子懂得努力去學(xué),，如今國(guó)家的政策又很實(shí)惠，不少職業(yè)學(xué)校就能為他們今后提供廣闊的就業(yè)條件,，同樣是各盡其能,，各顯其才，造就人生的精彩。
5,、盡量給孩子營(yíng)造溫馨的家庭環(huán)境,。因?yàn)楦改戈P(guān)系不和經(jīng)常鬧矛盾，或者父母不能以身作則(如邊自己麻將打牌邊數(shù)落孩子)都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)和身心健康;
6,、不要給孩子傳播不良信息,。譬如某某還是小學(xué)文化，在外面打工一年能找十幾萬(wàn)甚至幾十萬(wàn)等等,，因?yàn)槲覀冃闹星宄?，這種情況實(shí)屬個(gè)例并不多見(jiàn),，其中或多或少都有一些僥幸成分甚至不正當(dāng)手段,，我們何必去宣揚(yáng)誤導(dǎo)甚至毒害孩子呢?我們應(yīng)該看準(zhǔn)社會(huì)的主流方向，讓他們懂得用知識(shí),、能力去武裝才是真功夫,、硬本事!
7,、進(jìn)入畢業(yè)班，有相關(guān)資料需要征訂很正常,，希望家長(zhǎng)理解支持,。一般情況下我都會(huì)短信告知大家，杜絕孩子以訂資料為幌子亂花錢的現(xiàn)象,。同時(shí)家長(zhǎng)也可以電話詢問(wèn)我,，希望少責(zé)怪少抱怨，別讓孩子因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)而在中間為難,。其實(shí)花錢在教育上是一種最明智的投資,，只要錢花得值，錢花了咱就再去掙!
8,、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系,，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法,，電話號(hào)碼如有變動(dòng),，也請(qǐng)及時(shí)告之。更歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議,，我們將及時(shí)處理,。
總之，懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)做好榜樣,，做好監(jiān)督,，做到耐心細(xì)心，時(shí)時(shí)關(guān)注子女身體和心理健康,，讓我們一起幫助他們順利走出青春期的迷茫和困惑,。
(1),、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。
配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì),，共同進(jìn)步,。
(2)、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng),。
作業(yè)督促：
經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,，無(wú)力指導(dǎo)，看對(duì)錯(cuò),，看是否改正,，相關(guān)的作業(yè)通過(guò)家校聯(lián)系本了解，睡覺(jué)前督促收拾好作業(yè),，早上起來(lái)督促早讀,。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況，問(wèn)題比較大,，低級(jí)趣味，荒廢學(xué)業(yè),。對(duì)于住校生,，家長(zhǎng)更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭,，及時(shí)引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念,。
(3),、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。
學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上,，行為上,、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象,，沒(méi)有作業(yè)，經(jīng)常打電話,，作業(yè)普遍較少等!家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相,，對(duì)癥教育;并將情況通報(bào)班主任,。
(4)、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
學(xué)習(xí)需要集中思想,，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將,、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情,。
(5)、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系,，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法，電話號(hào)碼如有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告,，如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好,。歡迎家長(zhǎng)來(lái)校交流,。
五、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)
六,、對(duì)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議
各位家長(zhǎng),，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力,，也取得了很多成績(jī),，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們希望聽(tīng)一聽(tīng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見(jiàn)和建議,，希望大家暢所欲言，談出自己的真實(shí)想法,，以便我們以后更好的教育學(xué)生,。
剛才各位家長(zhǎng)從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽(tīng)取你們的合理的意見(jiàn)和建議,，百尺竿頭,，更進(jìn)一步，力爭(zhēng)把工作做的更好,。我有信心讓全班同學(xué)在初三這一年里,，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心,，有百分之一的希望,，我們也決不會(huì)放棄,。
學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，能力的提高,，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力,，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況,，指導(dǎo)工作!也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況!我希望廣大家長(zhǎng)相信我們,，支持我們，讓我們攜起手來(lái),，相互配合,，力爭(zhēng)把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,，為以后的上高中,，上大學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之 , 只要老師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)
最后，祝各位家長(zhǎng)身體健康,、萬(wàn)事如意;祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,、中考成功。對(duì)你們的到來(lái),，再次感謝!如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正,。
謝謝大家!
