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禮儀之星自我介紹100字篇一

大家好!我是二年級(jí)(13)班的龍睿卿,。今天我演講的題目是：《用真情摘取文明禮儀之星》,。

我國是“文明禮儀之邦”,，它不僅有春風(fēng)般的禮貌用語，還飽含了深厚的文化內(nèi)涵和待人的真情,?！叭谒臍q，能讓梨”,，傳遞了兄弟情誼;“香九齡,，能溫席”，體現(xiàn)了對(duì)父母的孝順;“司馬光,，能砸缸”,，展示了關(guān)愛他人的智慧。今天,，我們能做些什么呢?

我要用真情尊敬我的老師,。對(duì)老師不光要說“老師您好”，“老師再見”,，更應(yīng)該尊重他們的勞動(dòng)成果,，包括認(rèn)真聽好每一堂課，認(rèn)真完成每一次作業(yè),，認(rèn)真分析每一次批改,。

我要用真情善待我的同學(xué)。與同學(xué)友好相處,，互相幫助,。同學(xué)生病了，要主動(dòng)關(guān)心他們;同學(xué)有困難,，要主動(dòng)為他們排憂解難,。

我要用真情關(guān)愛我的學(xué)校。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨地吐痰,，不亂丟果皮紙屑，自覺保護(hù)學(xué)校的清潔衛(wèi)生,。積極參加集體活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力。譬如,，去年朗誦比賽我擔(dān)任了領(lǐng)誦;體操比賽我主動(dòng)地當(dāng)老師的小助手;在兒童畫展中,，我的習(xí)作被學(xué)校收藏;藝術(shù)節(jié)比賽,，我參與了《飛蹄聲聲》舞蹈表演。為班級(jí)增了光,，為學(xué)校爭得了榮譽(yù),。也給自己帶來了快樂，促進(jìn)了自身全面和諧的發(fā)展,。

我還要用真情孝敬我的父母,。努力培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力，在家里做一些力所能及的事,。為爺爺奶奶捶捶背,、揉揉肩，替爸爸媽媽端個(gè)茶,，遞個(gè)水，自己整理書包和房間,，每逢雙休日幫媽媽打掃衛(wèi)生,，自覺在家里看書、學(xué)習(xí),、寫作業(yè),，做一個(gè)乖乖女。讓父母為我的學(xué)習(xí)和生活盡量少操心,，少受累,，寧可“現(xiàn)在求學(xué)逼自己”，不能“將來升學(xué)逼父母”,。

同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從身邊的小事做起,，用滿腔真情摘取“文明禮儀之星”吧!

謝謝大家!

禮儀之星自我介紹100字篇二

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，我變成了一個(gè)成熟的小女孩,，我已經(jīng)9歲了，名叫莊嘉淳,，我出生在香港,。

我戴著一副肉色的眼鏡，顯得十分可愛,，拿下眼睛卻很難看,。

先說說我的興趣愛好吧!

我愛唱歌，音樂課時(shí),，我把每個(gè)調(diào)唱得非常準(zhǔn)確,，我還可以把全部的歌詞背下來,，回家的路上我邊走邊唱歌，我還幻想著自己當(dāng)上了歌手,，在臺(tái)上唱歌,。臉紅通通的，那么多人看著我,，我害羞極了,，想到這，我連忙張開眼睛,，我又開始悠閑地走著,，又唱上起了歌“你講一篇童話，我猜一個(gè)謎語,，把歡笑寫在音符里······”我那清脆有動(dòng)聽的歌聲傳遍我家院子,，媽媽和姐姐都在聽我唱歌，只聽“哇!”的一聲,，我被石階絆倒了,，還不是我只顧著唱歌，沒注意地板,。瞧,，我多么愛唱歌!

現(xiàn)在說說我的缺點(diǎn)吧!

我的缺點(diǎn)是不愛護(hù)東西，新買的東西一節(jié)課就變臟了,，還有時(shí)會(huì)弄丟,，大家不要和我一樣不愛護(hù)東西，不過還好,，這個(gè)缺點(diǎn)要升三年級(jí)時(shí)我就改了,。

還有一個(gè)缺點(diǎn)全班都知道，那就是——啃手指頭,，不知怎么,，我一直改不了這個(gè)缺點(diǎn)，從一年級(jí)到現(xiàn)在都沒改,，我已經(jīng)被老師糾正很多遍了,，還被罰站了，但我都沒改,，我相信,，總有一天我會(huì)改掉的!

瞧!這就是我!

禮儀之星自我介紹100字篇三

只要你走進(jìn)二(1)班教室，你一定能看見有著一雙大大的眼睛的女孩,，那就是我,。我叫顧旖瑭。

我能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，嚴(yán)格要求自己,，做到：文明禮貌,、遵守紀(jì)律、尊重老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué),、關(guān)心集體、和同學(xué)一起快樂地學(xué)習(xí)和生活,。

“文明就是懂禮貌,。”看見老師,，我會(huì)露出甜甜的笑容,，親熱地說聲：老師，您好!上學(xué)放學(xué),，遇到鄰居我都能主動(dòng)打招呼,。

“文明就是講衛(wèi)生?！背酝甑墓麣の叶际窍茸ピ谑掷?，等到路邊有垃圾筒的時(shí)候，再扔進(jìn)去,。

“文明就是愛勞動(dòng),?！彪m然我還小,，但是在家里我能做一些自己力所能及的事，并堅(jiān)持自己的事情自己做,，如：整理房間,、整理書包等，每逢雙休日我還能幫媽媽打掃衛(wèi)生,。每次值日,，我都能認(rèn)真完成老師布置的打掃任務(wù)。

“文明就是樂于助人,?！?同學(xué)有困難，我主動(dòng)幫助他們,，老師常?？湮沂堑昧Φ男≈帧?/p>

“文明就是愛學(xué)習(xí),?！鄙险n我專心聽講，積極動(dòng)腦,，放學(xué)回到家先寫作業(yè)再復(fù)習(xí)功課,，爭取每門功課都能取得好成績,。

讓我們從身邊的小事做起，真正做一名合格的,、文明的小學(xué)生,。

公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上,。試想一下,，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根,、是本,。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，要完善個(gè)人修養(yǎng),，首先要致力于讀書求學(xué),，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,，就要端正自身的心態(tài),，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),，自己的修養(yǎng)便得到完善,。這就是古人所說的：格物、致知,、誠意,、正心、修身,。完善個(gè)人道德修養(yǎng),，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)

而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過歐洲或日本,，就很有親身體會(huì),。大的不說，只看看過馬路這樣的小事,。只要亮起紅燈,，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會(huì)過馬路,。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明,。試問，在如此的氛圍中,，有誰會(huì)肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會(huì)氛圍的力量所在,。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會(huì)氛圍又從何而來呢?

有記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,，“教授,，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”，“在幼兒園,。在那里,，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說,，有好東西要與朋友分享,，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,，并非一定要有什么了不起的舉措,，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無意識(shí)層次,，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。

我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒,，飲料瓶,，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,，行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個(gè)本體,、一個(gè)功夫,。知而不行,，只是未知,。”我們接受文明禮儀的教育,，自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,，就要從這“知行合一”上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為,。

禮儀之星自我介紹100字篇四

大家好!

我叫,，是四年級(jí)一班的學(xué)生。

在班上，我是個(gè)好學(xué)生,，每天的作業(yè)都能按時(shí)完成,，做完后也能自己檢查，上課時(shí)能積極發(fā)言,，愛幫助同學(xué),，所以老師也選我當(dāng)他的小助手。

在家里我也是個(gè)乖巧懂事的好孩子,，經(jīng)常幫媽媽干家務(wù),，比如：拖地板、擦桌子,、洗碗.......

我愛好廣泛,，喜歡彈吉他、寫毛筆字,，喜歡看書,，每天晚上做完作業(yè)，我都要彈陣子吉他,，我喜歡吉他的優(yōu)美旋律,，沉醉其中。

我的性格活潑可愛,，經(jīng)常和小朋友做游戲,，我的點(diǎn)子比較多，每次游戲都采用機(jī)智,、勇敢的方法打敗對(duì)手,，大家都夸我聰明。

我是一個(gè)勤勞,、善良,、樂于助人的小男孩，每次遇到有困難的人我都要幫助他,。

我的夢(mèng)想是長大了當(dāng)一名科學(xué)家,，發(fā)明更先進(jìn)的機(jī)器，為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)力量,。