人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
小學(xué)生健康教育國(guó)旗下的講話篇一
大家早上好!今天，我在國(guó)旗下演講的題目是《孝敬長(zhǎng)輩,，學(xué)會(huì)感恩》,。
中國(guó)有一句很有名的話，叫做“孝者德之本”,，意思是說,，孝敬父母是一切道德的根本。孝敬是中華民族的傳統(tǒng)美德,。古往今來,，我們中國(guó)人把“孝”看作是一種重要的道德準(zhǔn)則，一個(gè)人在家孝敬父母,，在社會(huì)上就會(huì)尊敬和關(guān)心身邊的人,，在與人相處中，也會(huì)講究道德,，這就是所謂的“忠臣出于孝悌之家,。”
平日里,，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)父母十分尊重,，經(jīng)常噓寒問暖，關(guān)心父母的身體健康,，父母有什么為難之處,，當(dāng)子女的應(yīng)該分憂解愁，而在實(shí)際生活中你是否對(duì)父母孝敬呢?我們對(duì)父母的牽掛又有多少呢?我們?cè)谙硎苤改附o的一切的時(shí)候,，有沒有常常懷著一顆感恩的心?
孝敬長(zhǎng)輩,，是我們做人的本分，也是各種美德形成的前提,。所以,，同學(xué)們，做人首先應(yīng)當(dāng)懂得尊敬,、孝順父母長(zhǎng)輩!當(dāng)然,，盡孝也并不僅僅在物質(zhì)上。父母的養(yǎng)育之恩,、親人的關(guān)切之情,，我們的“寸草心”僅用物質(zhì),，又何以能報(bào)呢?也許一點(diǎn)精神上的安慰，會(huì)讓疼愛我們的父母親人開心不已!例如,，當(dāng)父母生日時(shí),，發(fā)自內(nèi)心地對(duì)孕育你生命的母親說上一句祝福的話。同學(xué)們,，或許一聲祝福對(duì)自己算不了什么，但對(duì)父母來說,，這聲祝福比什么都美好,，都難忘!父母之愛是最無私的，他們“施恩不圖報(bào)”,，我們做兒女的唯有好好孝敬他們才能表達(dá)我們的這份感恩之情,。
孝敬長(zhǎng)輩不是要轟轟烈烈，而是要從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,。例如,，情緒失落時(shí)聆聽長(zhǎng)輩的一句勸告，聽的時(shí)候要認(rèn)真,，不東張西望,，不插嘴;與長(zhǎng)輩發(fā)生分歧時(shí)，不賭氣,，不任性,，多溝通，說話時(shí)要和氣,、禮貌,，不高聲大喊，舉止恭敬;珍惜父母的勞動(dòng)成果,，不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西;當(dāng)父母不能滿足我們的要求時(shí),，我們絕不能選擇與頂撞父母、摔門而去,，要理解他們的一片苦心;不應(yīng)該認(rèn)為父母為自己所做的一切都是理所當(dāng)然;懂事的孩子不給長(zhǎng)輩添麻煩,，更不能讓父母為自己操心擔(dān)心;外出時(shí)，到什么地方,，什么時(shí)候回家,，都要告訴家長(zhǎng)，并按時(shí)歸來,，不要私自在外面留宿,，以免家長(zhǎng)不放心等等。
“樹欲靜而風(fēng)不止,，子欲養(yǎng)而親不待”,，孝不能等待,，青春易逝，別讓父母等待太久,。親愛的同學(xué)們,，孝敬父母，敬重長(zhǎng)輩,，還在于學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)之中,。按時(shí)完成家庭作業(yè)，不要總是讓父母提醒;努力學(xué)習(xí),，讓父母為我們的學(xué)習(xí)放一百個(gè)心,，盡自己最大的努力以優(yōu)異的成績(jī)來寬慰父母，回報(bào)親人,。
既然是父母親人的愿望,，那我們?yōu)楹芜€要懶散呢?“父母呼，行勿緩;父母命,，行勿懶”,，同學(xué)們，孝敬長(zhǎng)輩不是空談,、不是口號(hào),，讓我們從小事著手，用一舉一動(dòng)來證實(shí)我們的孝心,，用我們的實(shí)際行動(dòng)來孝敬長(zhǎng)輩,，回報(bào)長(zhǎng)輩，讓自己敬重的長(zhǎng)輩們獲得一份喜悅和快樂,。我的講話完畢,，謝謝大家!
小學(xué)生健康教育國(guó)旗下的講話篇二
各位老師、同學(xué)早上好!
我今天演講的題目是《守望傳統(tǒng)》,。雖然,，今年的中秋節(jié)已過去一個(gè)星期，但我還是認(rèn)為它值得一談,。說起中秋節(jié)可以追溯到唐朝,，它離現(xiàn)在已有一千三百多年歷史。到了明清時(shí)期,，它成了我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,。
中秋節(jié)因在一年四季中秋季的中間而得名。中秋之夜,，明月高懸,，月光如水，一輪圓月曾引發(fā)人們不盡的聯(lián)想和思緒,，因而生發(fā)出蟾蜍,、玉兔,、吳剛、嫦娥等美麗的傳說,，更有無數(shù)文人墨客吟詩作詞歌詠月亮,，經(jīng)代不衰。如今的短信,，更上層樓,，讓節(jié)日的祝福與月爭(zhēng)輝。
中秋節(jié)為何會(huì)長(zhǎng)盛不衰?那是因?yàn)楣湃税言聢A視做團(tuán)圓的象征,，而中秋之月最圓,。這一天，一家人濟(jì)濟(jì)一堂,，一起吃月餅、賞月亮,，其情其景至真至純,，其樂融融，因此,，中秋節(jié)又被稱為團(tuán)圓節(jié),。
中華民族歷來重視修身、齊家,，有重親情,、人倫的傳統(tǒng)，認(rèn)為“家和萬事興”,，甚至把它作為“治國(guó),、平天下”的前提，歷朝統(tǒng)治者因而非常重視春祭日,，秋拜月,，全國(guó)各地的拜月亭、得月樓也因此才會(huì)如雨后春筍般地涌現(xiàn),，北京的月壇則是目前世界上最大的一處祭月,、賞月場(chǎng)所。中秋因而被賦予了特別的寓意,。四世同堂,、花好月圓、天下一統(tǒng),，因而成為人們孜孜以求的目標(biāo),。
20--年我國(guó)決定把中秋節(jié)作為法定節(jié)假日，放假三天,，這既是對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù),，也是以人為本,、尊重民情，弘揚(yáng)傳統(tǒng),，努力構(gòu)建和諧社會(huì)的重要體現(xiàn),。總而言之一句話,，中國(guó)人鐘五千年的愛于一輪圓月,，每個(gè)人心底都留下了中秋情結(jié)。
老師們,、同學(xué)們,，泱泱華夏五千年，中華傳統(tǒng)不可丟,。雖然改革開放三十年,，我們?nèi)〉门e世矚目的成就，但中華文化傳統(tǒng)是我們發(fā)展的根本,，前進(jìn)的原動(dòng)力,。對(duì)于傳統(tǒng)文化我們的態(tài)度是取其精華，剔除糟粕?，F(xiàn)在再也不能讓端午節(jié)成為韓國(guó)申遺成功的遺憾再度重演,。珍惜歷史，展望未來,，此時(shí)此刻讓我們來守住傳統(tǒng),，絕不能讓西方的節(jié)日狂潮淹沒了根植于我們髓和血脈的傳統(tǒng)。因?yàn)椤霸逻m鄉(xiāng)明”啊!我相信,，只要傳統(tǒng)節(jié)日在,，民族文化在，堅(jiān)貞不屈,、生生不息的民族精神就永不泯滅!
來吧,，讓我貌同期待下一個(gè)中秋節(jié)——“海上生明月，天涯共此時(shí)”,，“但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟”!
謝謝!
小學(xué)生健康教育國(guó)旗下的講話篇三
共同創(chuàng)造禮貌有序的環(huán)境
老師、同學(xué)們：大家好!
這天我講話的主題是：我們共同創(chuàng)造禮貌有序的環(huán)境,。時(shí)光的隧道已經(jīng)進(jìn)入四月,，在四月里，我們?nèi)w同學(xué)更就應(yīng)在老師的引導(dǎo)下,，在努力學(xué)好各門功課的同時(shí),，用心呵護(hù)我們的校園，用自己的一言一行來創(chuàng)造我們完美的校園環(huán)境。時(shí)時(shí)牢記自己是一名光榮的少先隊(duì)員,，事事不忘自己是美麗可愛的東方紅小學(xué)的一員,。
人生因什么而出色?答案很多，但有一個(gè)答案必須正確,、合理——人生因禮貌而出色,。禮貌是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué),，行為的端正,，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升;是人性的解放,、自由、完善和超越,。禮貌是離別昨日的無知和粗俗,，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝,。
禮貌的學(xué)生,，必須是講禮貌的人，他禮貌用語在嘴邊,，懂得象尊重自己一樣尊重別人,。這一點(diǎn)低年級(jí)的小朋友要向高年級(jí)的大哥哥大姐姐學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)向老師問好,，學(xué)會(huì)使用禮貌語言。
禮貌的學(xué)生,，必須是有著良好習(xí)慣的人,，他愛護(hù)公共財(cái)物、講究衛(wèi)生,，自覺維護(hù)校園環(huán)境,。當(dāng)你的小腳要踩下的時(shí)候，低頭看看腳下是不是剛要發(fā)芽的小草,，是草坪趕緊縮回,。如今正是小草發(fā)芽長(zhǎng)葉的時(shí)光，踩壞了小草,，就踩壞了我們美麗的校園,。當(dāng)你的小手要攀折花葉的時(shí)候，你要想到我們美麗的校園就是靠這些紅花綠葉裝扮,，你摘走了,，別人欣賞什么呢?
當(dāng)你拿著水果，邊走邊吃時(shí),，是否想起我手中的果皮,、包裝袋就應(yīng)放在哪里呢?是隨手一扔,，讓果皮四處開花呢?還是攥在手中，把它放到該放的地方呢?
禮貌的學(xué)生,，必須是有愛心和職責(zé)感的人,，他會(huì)尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué),，懂得感恩……禮貌締造和諧,。東方紅小學(xué)的校園會(huì)因?yàn)槟恪⑽业亩Y貌而更加完美,。
“恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬,，我們充滿激情,，我們追求禮貌。讓我們攜起手來一齊為創(chuàng)造禮貌有序的校園而努力
小學(xué)生健康教育國(guó)旗下的講話篇四
各位老師,、同學(xué)們,，大家好!
這天國(guó)旗下講話的主題是“告別校園不禮貌行為倡議書”。
菁菁校園,，學(xué)子圣地,，碧樹芳草，一花一木,，靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù),，才有其春意常在;燈火輝煌，莘莘學(xué)子,，苦讀不輟,，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜追求,，才有其碩果累累;師生和睦,，自尊自愛，民族美德,，崇德尚紀(jì),，靠我們?nèi)w學(xué)子言行相隨，才使其蔚然成風(fēng),。
我們的校園,，草地茵茵，環(huán)境優(yōu)美,，歌聲縈繞,，書聲朗朗，那里充滿著生氣，充滿著期望,。但是一些不禮貌的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化,，正污染著我們美麗而純潔的心靈。那些被主人隨手丟棄的廢紙和零食袋在校園的某個(gè)角落無聲的哭泣,，那些脫口而出的臟話也會(huì)隱約在耳邊回蕩,。校園是我們共同的家園，愛護(hù)校園是我們每個(gè)同學(xué)的職責(zé),。為了使我們能夠更好的學(xué)習(xí),，生活，我們需要一個(gè)優(yōu)美清靜,，和諧溫馨的校園環(huán)境,。而這個(gè)完美的環(huán)境需要大家共同去創(chuàng)造，為此我們發(fā)出以下倡議：
一,、熱愛群眾,、關(guān)心他人，友愛同學(xué);珍惜榮譽(yù),，不做可恥行為,。用心參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并爭(zhēng)取好成績(jī),。
二,、養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)，勤思好問,，樂于探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。自覺遵守課堂紀(jì)律，考試不作弊,。
三,、愛護(hù)公共財(cái)物,，不人為破壞桌椅,，拒絕“課桌文化”。
四,、維護(hù)公共利益,，不在教室里吃零食，休息時(shí)間內(nèi)不再宿舍里喧嘩打鬧,。
五,、節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭,，杜絕“長(zhǎng)流水”,。節(jié)約用電，按學(xué)校規(guī)定時(shí)間熄燈，杜絕“長(zhǎng)明燈”,。
六,、就餐時(shí)要排隊(duì)購餐，不大喊大叫,，不浪費(fèi)糧食,，珍惜別人勞動(dòng)成果。
七,、誠(chéng)實(shí)守信,，禮貌待人;舉止禮貌，言行得當(dāng);孝敬父母,，尊敬師長(zhǎng),，友愛同學(xué)。
八,、愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠荆粊y丟廢棄物,，不損壞校園綠化設(shè)施,。
九、舉止禮貌,，主行得當(dāng),。使用禮貌禮貌用語，告別污言穢語,。談吐斯文,，禮貌大方，見到老師能夠主動(dòng)問好,。
十,、維護(hù)學(xué)校良好秩序，不在教室,、樓道和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩,。
同學(xué)們，讓我們用心行動(dòng)起來,，從我做起,，從此刻做起，從身邊小事做起,，把學(xué)校當(dāng)成家一樣愛護(hù),，從此告別不禮貌行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，樹立新時(shí)代中學(xué)生的新形象,。讓我們用禮貌譜寫青春之歌,，讓青春與禮貌同行!告別校園不禮貌行為，讓禮貌之花遍布校園的每一個(gè)角落,。
小學(xué)生健康教育國(guó)旗下的講話篇五
新學(xué)期好!
今天,，是九月的第一天，是一個(gè)充滿希望的日子!送走了畢業(yè)班的同學(xué),，又有很多小朋友走進(jìn)了我們的一年級(jí)教室,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們!
轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)月的暑期生活結(jié)束了,。在這個(gè)假期中,，同學(xué)們有的參加各種興趣小組的活動(dòng)，向老師學(xué)習(xí),，向小伙伴學(xué)習(xí),，增長(zhǎng)了不少的知識(shí)和本領(lǐng);有的在爸爸媽媽帶領(lǐng)下，外出旅游觀光,，開闊了自己的眼界;有的廣泛閱讀課外書,，豐富自己的知識(shí);還有的積極參加公益活動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng),，提高自己的動(dòng)手能力……一個(gè)假期,，六十個(gè)日夜，大家過得豐富多彩,、有聲有色,。
度過了愉快而有意義的暑假,，迎來了新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。同學(xué)們肯定早已為自己制定了新的奮斗目標(biāo)。法國(guó)-軍事家拿破侖曾說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,?！币馑际钦f，每個(gè)人都應(yīng)努力向上,，樹立遠(yuǎn)大的理想,，成為同行中最優(yōu)秀的人。是啊,，誰不希望自己成為有出息的人呢?但是,，秋天的果實(shí)需要靠春天的耕耘,，在通向成功的道路上往往需要留下一串串踏實(shí)的腳印,。
我國(guó)古代醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍為創(chuàng)作《本草綱目》，整整花費(fèi)了40年的心血;法國(guó)物理學(xué)家居里夫人為了研究鐳,，在實(shí)驗(yàn)室里度過了自己的一生;敬愛的周恩來之所以成為人民的好，是因?yàn)樗麖男×⒅?，努力學(xué)習(xí)的結(jié)果,。
周恩來在上小學(xué)的時(shí)候,，書刊是最親密的朋友,，學(xué)校圖書館是他最愛去的地方。在圖書館里,，他如饑似渴的學(xué)習(xí)熱情深深地打動(dòng)了圖書管-理-員,。只要來了新書，圖書管-理-員就會(huì)首先告訴這個(gè)愛看書的少年,。久而久之,，圖書館每本新書上都留下了他讀過的痕跡。由于周恩來從小博覽群書,，從書中獲得了知識(shí),，樹立了救國(guó)救民的偉大理想，長(zhǎng)大后才成為杰出的革命家,。
千里之行,，始于足下。新的學(xué)期,、新的希望,、新的要求，新學(xué)期,，全體同學(xué)都要思考,、要計(jì)劃、要奮斗,、要拼搏,，要增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感和使命感,。我們每一個(gè)同學(xué)都要著力培養(yǎng)自我管理,、自我約束的能力，進(jìn)一步規(guī)范并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，從起床,、鍛煉、集會(huì)、就餐,、進(jìn)出校門等小事做起,，規(guī)范自己的言行,，認(rèn)認(rèn)真真做到排好隊(duì),、唱好歌,、掃好地、做好操,、走好路,、吃好飯、寫好字,、讀好書,，做到語言文明優(yōu)雅,，向不文明行為告別,，認(rèn)真思考并做好這些并非小事的小事,。
同學(xué)們，為了實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo),，讓我們從現(xiàn)在起,，從開學(xué)的第一天開始,，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),，一步一個(gè)腳印地邁向成功吧!
小學(xué)生健康教育國(guó)旗下的講話篇六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是二年級(jí)四班的中隊(duì)長(zhǎng)孟姿慧,。
今天能夠代表同學(xué)們?cè)趪?guó)旗下講話,，我感到萬分榮幸。今天我講話的題目是《文明校園靠大家》,。
我先給同學(xué)們講個(gè)故事,，故事的名字叫《臟嘴巴的小白兔》,。
一天,，小白兔和小黑熊踢皮球，小黑熊一不小心把球踢在小白兔臉上了,，小白兔不高興了,，用臟話罵了小黑熊。小黑熊說：你嘴巴不干凈,，我不跟你玩了!
小白兔趕緊回家刷牙,，心里想：這下子，我的嘴巴干凈了,。
小白兔跟小猴子玩跳繩,，小猴子不小心絆了小白兔一下，小白兔就罵了小猴子,。小猴子不理小白兔了,，它說：你嘴巴臟，我不跟你玩了!
小白兔趕緊跑回家,，戴上口罩,，心想：這下子人家就聞不到我嘴巴臭了!
可是，大家還是說小白兔嘴巴臟,，嘴巴臭,，不愿意跟它玩。
小白兔哭著說：我刷了牙,，漱了口,，還戴上口罩，怎么還說我嘴巴臟,，嘴巴臭呀?
朋友們說：我們不是說你不衛(wèi)生,，是說你愛罵人，說臟話,，不講禮貌,。
小白兔低下了頭說：我明白了。
從此以后，小白兔不說臟話了,，大家又和它一起玩啦!
同學(xué)們,，為什么小動(dòng)物都嫌小白兔的嘴巴臟呢?你身邊有沒有愛說臟話的同學(xué)呢?你喜歡跟這樣的同學(xué)在一起玩兒?jiǎn)?說臟話會(huì)讓別人討厭你，所以千萬別跟小白兔學(xué)啊!
讓我們從小養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣,，做到語言文明,，舉止文明，做一個(gè)講文明懂禮貌的好少年,，營(yíng)造一個(gè)文明的校園吧!
小學(xué)生健康教育國(guó)旗下的講話篇七
同學(xué)們,、老師們：
春天好!新學(xué)期好!
我想先問同學(xué)們一個(gè)問題：假期里，和家人一起到我們橫峰的秀美鄉(xiāng)村看過玩過的同學(xué),，請(qǐng)舉手,。——去看過的同學(xué)還真不少!
就在前幾天,，我也和朋友一起到了上畈鄉(xiāng)的一個(gè)叫“亭子上”的地方,，還在那兒的秋千架上蕩了秋千拍了照片。我發(fā)出感嘆：大城市的公園啥時(shí)搬到我們的小縣城來了?
我是個(gè)愛動(dòng)腦筋的大人,，我就想：為什么就會(huì)有這些變化呢?是什么力量讓它發(fā)生改變的呢?同學(xué)們,，在你們中間，一定有一些愛動(dòng)腦筋的小孩子,，你們會(huì)如何想這個(gè)問題呢?
我找到的答案其實(shí)很簡(jiǎn)單：先一定是要去做的人有了想法,，然后，按照這個(gè)想法去完成它,，事情就做好了!
所以,，大家有沒有覺得，有一個(gè)想法很重要!如果你只是整天吃吃喝喝,、睡睡玩玩,，不去思考，那就不會(huì)產(chǎn)生想法,。
還有,，行動(dòng)很重要。有了想法不去做,，那叫著空想,。
我們知道了想法和行動(dòng)是我們要做成一件事的重要條件，想法和現(xiàn)實(shí)之間有了行動(dòng)做橋梁,，其余的就交給時(shí)間,。時(shí)間會(huì)讓行動(dòng)開花結(jié)果。
這個(gè)學(xué)期,，我有了一個(gè)想法,，不知道你們會(huì)不會(huì)感興趣?我們計(jì)劃在五月開展一個(gè)“小問號(hào)”研究行動(dòng)的展示活動(dòng)，到時(shí)會(huì)請(qǐng)我們的一些家長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委一起評(píng)出“小問號(hào)研究行動(dòng)”金牌獎(jiǎng)和銀牌獎(jiǎng)。我們還會(huì)把同學(xué)們的精彩研究成果匯編成《橫峰一小“小問號(hào)”研究行動(dòng)》,，永久保存,，并爭(zhēng)取不斷補(bǔ)充，看看同學(xué)們的小腦瓜到底能想出多少問題去探索,。
有同學(xué)肯定想問,，怎樣參加這個(gè)“小問號(hào)研究行動(dòng)”呢?我的回答是：你先要有一個(gè)想法，然后花時(shí)間去做好它,。我再重復(fù)一遍：你先要有一個(gè)想法,，然后花時(shí)間去做好它。
這個(gè)想法可以是一個(gè)行動(dòng)：種一盆花,，養(yǎng)一只小動(dòng)物,，觀察它們的成長(zhǎng);可以學(xué)一樣技能，比如一種樂器,，一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),，一種語言等;可以關(guān)注身邊的事情,，比如為什么人們會(huì)去擁擠?為什么有人還是要亂扔垃圾?如何做到不去買垃圾食品?等等;還可以是一個(gè)純粹的問題或科學(xué)實(shí)驗(yàn)類：觀察星空云彩等自然現(xiàn)象,，還有各種各樣稀奇古怪的研究、異想天開的設(shè)計(jì)等,，比如有一年我們共讀了《科學(xué)啟蒙》書籍中提到的很多實(shí)驗(yàn),。溫州有一位叫陳耀的科學(xué)老師說他的學(xué)生有研究這些問題：“啄木鳥會(huì)得腦震蕩嗎?”“鳥能倒著飛嗎?”“水稻會(huì)睡覺嗎?”“蒼蠅起飛先抬哪只腳?”“蚊子螞蟻會(huì)做夢(mèng)嗎?”“南方人與北方人哪個(gè)指甲長(zhǎng)得快?”“動(dòng)物會(huì)發(fā)酒瘋嗎?”……同學(xué)們聽到這些問題，會(huì)不會(huì)覺得很有意思?
我們要花些時(shí)間確定自己想研究的問題,，然后怎么做呢?通過書籍,、網(wǎng)絡(luò)搜索資料以及請(qǐng)教家長(zhǎng)和老師是一個(gè)好方法，但絕對(duì)不可以只是去搜索一個(gè)答案就完事,，也不可以去布置給家長(zhǎng)完成,。我們來來認(rèn)真聽聽“小問號(hào)研究”的具體要求：
1、從今天起,，幾乎每天要花些時(shí)間去做或者去關(guān)注它,。
2、要用一個(gè)本子記錄你的研究過程和方法,。
3,、要在過程中思考，說出你發(fā)現(xiàn)的特點(diǎn),、規(guī)律或疑問,、推測(cè)等。現(xiàn)在同學(xué)們父母的手機(jī)都有拍照功能,，可以用圖片和文字結(jié)合的形式記錄你的研究行動(dòng),。五月初整理出你的發(fā)現(xiàn)和思考。一切都要自己去完成，真實(shí)是怎樣就是怎樣,。展示評(píng)選的時(shí)候自主報(bào)名,，不限名額。學(xué)校會(huì)組織老師和家長(zhǎng)聽聽你們的研究報(bào)告,，我會(huì)和你們進(jìn)行答辯交流,，評(píng)選出獲獎(jiǎng)問題進(jìn)行表彰。
同學(xué)們,，九層之臺(tái)起于壘土,，千里之行始于足下，與其說時(shí)間是個(gè)魔術(shù)師,，不如說它是個(gè)雕刻家,。我們的樣子是爸爸媽媽給的，可是我們的能力,、氣質(zhì),、境界是我們自己用時(shí)間雕刻的!新學(xué)期，我們用時(shí)間去雕刻更美好的自己!謝謝大家!
