人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

健康教育國(guó)旗下講話簡(jiǎn)報(bào) 健康教育國(guó)旗下講話主題篇一

早上好,。今天我的國(guó)旗下講話的主題是“正確看待心理教育，提高自身心理素質(zhì),?！?/p>

心理學(xué)是一門既古老又年輕的學(xué)科,。在古希臘的德爾菲神廟里立著一塊碑石，上面刻著一句神諭：“人,，認(rèn)識(shí)你自己?！边@句話被認(rèn)為是古代樸素心理學(xué)的起源,。古希臘神話中的獅身人面的怪物給過(guò)路行人出了一個(gè)謎語(yǔ)：“什么東西早上是四條腿走路,，中午是兩條腿走路，晚上是三條腿走路?”這就是著名的斯芬克斯之謎,。答案是人類,。正說(shuō)明了古人從很久以前就開始了對(duì)自我的探索,。簡(jiǎn)單地說(shuō),，心理學(xué)是研究人的學(xué)問(wèn),。

關(guān)于“心理健康教育”的理解,，曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：有三個(gè)“打魚人”,，聚在一個(gè)河潭邊釣魚，釣魚時(shí)他們發(fā)現(xiàn)有人在上游被沖進(jìn)水潭掙扎著求救,。于是,，有一個(gè)打魚人便跳入水中把落水者救上來(lái)，但在這時(shí),，他們又見到第二個(gè),、第三個(gè)落水者被沖下水,，盡管他們?nèi)尵?，終因落水者太多而顧此失彼。此時(shí),，有一個(gè)打魚人想到了一個(gè)辦法,，他在上游的入水處插上一塊木牌以示警告,。可是,，仍有無(wú)視警告者被沖入水潭,，三個(gè)打魚人仍然不得不忙于救人,。最后，一個(gè)打魚人最終似乎醒悟過(guò)來(lái),，他去教人們游泳,，并讓他們掌握自救的技能。

這個(gè)故事也印證了醫(yī)學(xué)上的一句名言：“治標(biāo)更要治本”,。如果以此來(lái)比喻心理學(xué)，那么第一步跳入水中搶救落水者就好比心理治療,，但心理治療往往需要花費(fèi)治療者相當(dāng)?shù)臅r(shí)間和精力,，被治療的人往往感受到深刻的痛苦和不安,。第二步有一個(gè)打魚人去上游插告示牌,，這就好比是心理咨詢，但一般來(lái)說(shuō),，它也只是對(duì)來(lái)咨詢者發(fā)揮影響,。第三步,，那位去教人們游泳的打魚人所做的工作,，就好比是“心理健康教育”,。如果一個(gè)人能很好掌握水下自救的技巧，即使被卷入急流,，也能脫離危險(xiǎn)。我們心理健康教育的目的也是如此,，就是教會(huì)大家一些心理調(diào)試的技巧和方法,，使大家在遇到問(wèn)題的時(shí)候能及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài),，來(lái)面對(duì)困難。

我們生活在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),，我們所要面對(duì)的巨大壓力使得我們必然在學(xué)習(xí),、生活、人際關(guān)系和自我意識(shí)等方面會(huì)遇到心理失衡的現(xiàn)象,，而這時(shí)就需要有專門的疏導(dǎo)途徑,，也就是心理咨詢。我校的心理咨詢室自成立以來(lái),，也受到了不少同學(xué)的關(guān)注,。同學(xué)們反映出的問(wèn)題除了學(xué)習(xí),、與父母溝通的障礙以外更多的還在于與同學(xué)交往,、自我認(rèn)識(shí)等方面。心理咨詢本著“助人自助”原則,，即通過(guò)啟發(fā)、疏導(dǎo)等方式引導(dǎo)同學(xué)們走出心靈的困境,，當(dāng)遇到問(wèn)題除了學(xué)會(huì)主動(dòng)求助之外,，更重要的是要學(xué)會(huì)如何自救,，因?yàn)槊總€(gè)人“救世主”只有一個(gè),，那就是自己,。只有改變自己、戰(zhàn)勝自己,，最終才能超越自我,，達(dá)到理想目標(biāo),。畢竟，無(wú)論是心理咨詢還是其他形式的心理健康教育,，最終的目的都是讓大家能擁有良好的心理素質(zhì)，這樣在面對(duì)各種壓力和困惑時(shí),，就如故事中有好的水性的人一樣在不小心落水時(shí),，能適當(dāng)有效地幫助自己脫離困境,。在咨詢中,，我們將會(huì)做到：對(duì)所擁有的學(xué)生來(lái)訪記錄及其它相關(guān)資料檔案履行保密的義務(wù)和責(zé)任。

良好的心理教育有利于自我的身心健康發(fā)展,，而品德教育有助于自我人生觀價(jià)值觀的完善,，在自我成才的道路上,，作為學(xué)習(xí)主體的我們應(yīng)該堅(jiān)持心育德育共同完善，共建我校和-諧奮進(jìn)自強(qiáng)不息的校園人文環(huán)境,。

健康教育國(guó)旗下講話簡(jiǎn)報(bào) 健康教育國(guó)旗下講話主題篇二

敬愛老師、親愛的孩子們：早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《健康心理,，幸福人生》。

心理學(xué)家告訴我們：人的健康一半是身體健康,，一半是心理健康,。然而在日常生活中，人們常常重視身體健康,，而忽視心理健康,。

現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈,，學(xué)習(xí)或工作負(fù)擔(dān)重，生活節(jié)奏日益加快,，人際關(guān)系復(fù)雜，越來(lái)越多的人由此產(chǎn)生了心理問(wèn)題,，心理健康受到極大地威脅或損壞。有的人程度輕微,，有的人程度嚴(yán)重。在我們的周圍,，有的人脾氣暴躁,，常常無(wú)端發(fā)火,，因瑣碎小事甚至與人爭(zhēng)吵;有的人感到孤獨(dú)寂寞，意志消沉,，厭學(xué)情緒嚴(yán)重;有的人自卑,，心理脆弱，總覺得自己不如別人;有的人目空一切,，惟我獨(dú)尊,，對(duì)人苛刻,，認(rèn)為別人都不如他，對(duì)于別人善意的批評(píng)和勸告拒不接受,。

所有這些都與人的心理是否健康密切相關(guān),。心理是否健康,，小而言之,，影響著學(xué)習(xí)成績(jī)的得失，影響著一場(chǎng)比賽的勝負(fù);大而言之,，影響著人的工作,、學(xué)習(xí)和生活，影響著班級(jí),、學(xué)校的和-諧,，社會(huì)的安定。

那我們?cè)鯓硬拍軗碛薪】档男睦?

首先，要正確認(rèn)識(shí)自己,，不要自卑，不要自負(fù),。要相信自己,，天生我材必有用，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),，不存在差學(xué)生,，只存在有差異的學(xué)生,。要正確面對(duì)挫折或失敗，失敗是成功之母,，飽經(jīng)風(fēng)霜,、歷經(jīng)坎坷的人比一帆風(fēng)順的人更能忍受挫折，更能有所作為,。

其次，要正確與人交往,，建立和-諧的人際關(guān)系,。把你的愛心與老師、同學(xué)分享,，你會(huì)得到更多的快樂;多給別人力所能及的幫助,，送人鮮花，留已芬香,，多尊重別人,，多體諒別人，多聽取老師,、父母,、同學(xué)的意見，良藥苦口利于病,，忠言逆耳利于行,，經(jīng)常真誠(chéng)地對(duì)人微笑，真誠(chéng)地微笑充滿著你的自信,，表示著你的禮貌和對(duì)別人尊重,。

最后,，學(xué)會(huì)一些緩解心理的方法。如情緒轉(zhuǎn)移,，遇到不開心時(shí),，可以通過(guò)自己喜愛的集郵、寫作,、音樂體育鍛煉等方式,，調(diào)節(jié)情緒，緩解心情,。學(xué)會(huì)宣泄找一兩個(gè)親近的人,、理解你的人，把心里的話全部?jī)A吐出來(lái),。宣泄可以消除因挫折而帶來(lái)的精神壓力,，可以減輕精神疲勞;學(xué)會(huì)幽默，自我解嘲當(dāng)你遭受挫折時(shí)如“吃虧是?！?、“破財(cái)免災(zāi)”、“有失有得”等等來(lái)調(diào)節(jié)一下你失衡的心理,。

各位同學(xué),，讓我們?cè)陉P(guān)注身體健康的同時(shí)，一起來(lái)關(guān)注心理健康,，做一個(gè)全面健康的人,，共同營(yíng)造健康的校園、和-諧的田園校園,。

最后,，祝每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)良好的心理狀態(tài)，做一個(gè)快樂,、陽(yáng)光的自信娃!

謝謝大家!

健康教育國(guó)旗下講話簡(jiǎn)報(bào) 健康教育國(guó)旗下講話主題篇三

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好!我講話的題目是《陽(yáng)光心理 健康人生》,。

同學(xué)們,，你可曾為一點(diǎn)小事而氣惱過(guò)?你可曾無(wú)緣無(wú)故地感到郁悶不快?你可曾抱怨生活的不公?你可曾對(duì)前方的困難望而卻步?如果有，請(qǐng)關(guān)注你的心理是否健康!心理學(xué)家告訴我們：人的健康一半是身體健康,，一半是心理健康?，F(xiàn)代的人們?cè)谥匾暽眢w健康的同時(shí)，越來(lái)越重視心理健康,。心理是否健康,，小而言之，影響著一場(chǎng)考試的得失,，影響著一場(chǎng)比賽的勝負(fù);大而言之,，影響著人的工作,、學(xué)習(xí)和生活，影響著班級(jí),、學(xué)校的和-諧,，社會(huì)的安定。

我們?cè)鯓硬拍軗碛薪】档男睦?

首先,，正確認(rèn)識(shí)自己,，不要自卑，不要自負(fù),，要自信,，相信自己。天生我材必有用,，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),。要正確面對(duì)挫折或失敗，相信失敗是成功之母,，飽經(jīng)風(fēng)霜,、歷經(jīng)坎坷的人比一帆風(fēng)順的人更能忍受挫折，更能有所作為,。

其次,，正確與人交往，建立和-諧的人際關(guān)系,。和-諧的人際關(guān)系來(lái)自于對(duì)別人的愛心,，來(lái)自于對(duì)別人的尊重。把你的愛心與老師,、同學(xué)分享,，你會(huì)得到更多的快樂;把你的意見與別人溝通，你會(huì)得到許多有益的忠告;與人分享快樂,，快樂會(huì)加倍,，與人分擔(dān)痛苦，痛苦會(huì)減半,。多給別人力所能及的幫助,，送人鮮花，留已芬香,，多尊重別人,，

多體諒別人，多聽取老師,、父母,、同學(xué)的意見，良藥苦口利于病,，忠言逆耳利于行,，經(jīng)常真誠(chéng)地對(duì)人微笑,，傳遞快樂!享受快樂! 再次，正視現(xiàn)實(shí),，勇于解決問(wèn)題,。正視困難與挫折，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí),，找出問(wèn)題的解決辦法,，而不企圖逃避，推卸責(zé)任,。

最后,，情緒穩(wěn)定，性格開朗,。養(yǎng)成熱愛生活,、積極向上的生活態(tài)度，要樹立遠(yuǎn)大的理想和信念,，只有這樣才能性格開朗,，目光遠(yuǎn)大，心境愉快,，才能勝不驕,，敗不餒。

同學(xué)們,，讓我們打開心靈的窗戶,，讓理智、和-諧的陽(yáng)光滋潤(rùn)我們的心靈,。從現(xiàn)在開始呵護(hù)自己的心靈,，調(diào)整自己的心態(tài)，讓健康,、幸福的陽(yáng)光沐浴我們的生活,。讓我們?nèi)巳硕紦碛幸粋€(gè)陽(yáng)光心理，擁有一個(gè)健康的人生!

健康教育國(guó)旗下講話簡(jiǎn)報(bào) 健康教育國(guó)旗下講話主題篇四

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早晨好!今天我演講的題目是：我愛我,，給心靈一片陽(yáng)光。 本周是我校確定的首屆“心理健康周”,?！靶睦斫】抵堋钡挠蓙?lái)要從“心理健康日”說(shuō)起,，本周的5月25日是一個(gè)特殊的日子——全國(guó)青少年心理健康教育日,。“5 25”的諧音即為“我愛我”,，提醒青少年學(xué)生“珍惜生命,，關(guān)愛自己”,。5月25日當(dāng)周就是“心理健康周”。我校首屆“心理健康周”期間,，將組織心理知識(shí)宣傳,，召開心理班會(huì)，邀請(qǐng)心理專家講座等系列活動(dòng),，以推進(jìn)我校的心理健康教育工作不斷邁上新的臺(tái)階,。

老師們、同學(xué)們,，心理健康是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展的過(guò)程,，按照心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，心理絕對(duì)健康的人應(yīng)該是沒有的,，今天的你可能非常有安全感,、幸福感，明天的你可能就會(huì)遇到讓你很不安全的煩心事……所以要使自己的心理更多地處于健康狀態(tài),，我們就需要關(guān)注自己的心理健康,，關(guān)愛自己。 我愛我,，首先是要悅納自己,。心理學(xué)家指出，在人們的心理活動(dòng)中,，自信或自卑的自我評(píng)價(jià)有很大的不同,。自信的人經(jīng)常會(huì)把自己看作是有價(jià)值的、能干的人;自卑的人恰恰相反,。人們的許多痛苦,，往往來(lái)自于不接納自己。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),，中小學(xué)生中有15.3%的同學(xué)不滿意自己的相貌,、體形;38.7%的同學(xué)不滿意自己的學(xué)習(xí)狀況;15.9%的同學(xué)不滿意自己的健康;15.8%的同學(xué)不滿意自己的性格……

中國(guó)達(dá)人秀，選秀達(dá)人劉偉,，因?yàn)殡姄羰チ穗p臂,，但他頑強(qiáng)樂觀，19歲時(shí)學(xué)習(xí)用腳趾彈鋼琴,，讓人欽佩,，更難得的是他的樂觀和陽(yáng)光，笑容那么燦爛!活得真精彩!悅納自己,，簡(jiǎn)而言之就是：不以物喜,，不以己悲,，不怨天尤人,，從容、坦然地面對(duì)一切。

我愛我，還要關(guān)注自己的情緒,，及時(shí)處理自己的不良情緒,。在我們平時(shí)的學(xué)習(xí),、工作、生活中，莫名的惆悵和迷惘,，難耐的焦慮,、壓抑和孤獨(dú)，因?yàn)榭荚囀〉膫?因?yàn)槔蠋煹呐u(píng)而委屈;因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解而難過(guò)……這些都是我們每個(gè)人都有可能遇到的消極情緒,。所以關(guān)注自己的情緒，學(xué)會(huì)及時(shí)處理自己的不良情緒就顯得很重要,。

我愛我,，還需要常說(shuō)謝謝。當(dāng)我們經(jīng)常說(shuō)謝謝的時(shí)候,，這不僅給別人一種彬彬有禮的感覺,，更會(huì)給自己一些積極的心理暗示：你看，有那么多人為我服務(wù),，那么人關(guān)心我,，那么多人幫助我,，那么多人給我提供方便……同時(shí),，當(dāng)我們向別人說(shuō)謝謝的時(shí)候,，對(duì)方會(huì)有被尊重,、被肯定的感覺,，這種感覺是積極人際交往的催化劑。當(dāng)我們對(duì)父母說(shuō)謝謝的時(shí)候，我們懂得了父母的工作的艱辛;當(dāng)我們對(duì)老師說(shuō)謝謝的時(shí)候,，我們明白了老師的一片苦心;當(dāng)我們對(duì)同學(xué)說(shuō)謝謝的時(shí)候,，我們記住了同學(xué)的幫助與關(guān)愛……當(dāng)我們常說(shuō)謝謝的時(shí)候，我們就等于把生活中很多的“理所當(dāng)然”變?yōu)榱恕拔艺嫘腋,！薄?/p>

最后祝愿全體師生都有一個(gè)健康的心理,，陽(yáng)光的心態(tài),，快樂幸福的人生!525，我愛我,，給心靈一片陽(yáng)光,，讓我們快樂成長(zhǎng)!

謝謝!

健康教育國(guó)旗下講話簡(jiǎn)報(bào) 健康教育國(guó)旗下講話主題篇五

各位老師，同學(xué)們：下午好!

很高興與大家共同探討有關(guān)“中學(xué)生心理健康”方面的話題,，談?wù)勎业囊恍┛捶?。在中?guó)文學(xué)史上，唐代有兩個(gè)著名作家,，一個(gè)是因《陋室銘》而著稱的劉禹錫,，一個(gè)是寫有《捕蛇者說(shuō)》的柳宗元。二人是好朋友,，都有仕途不順而被貶官的經(jīng)歷,。但劉禹錫性情曠達(dá)，人生態(tài)度樂觀,，雖被貶官,，卻能將陋室布置的“苔痕上階綠，草色入簾青”,，追求高雅的生活情趣,，與“鴻儒”交談,，與“素琴”,、“金經(jīng)”為伴，心理保持健康,，壽命達(dá)70歲,。而柳宗元被貶后卻長(zhǎng)期心情不暢，氣血郁滯,，終致英年早逝,，僅僅活了47歲，連他的作品集《柳河?xùn)|集》也未來(lái)得及整理,，是劉禹錫幫助他整理出來(lái)的,。

可見，積極向上的人生態(tài)度與身體健康是有密切關(guān)系的,。

中學(xué)生中常見的心理問(wèn)題主要有以下幾類：

1.由學(xué)業(yè)帶來(lái)的心理壓力大,。

2.偏執(zhí)、敵對(duì),。認(rèn)為他人不可信,，自以為是，偏于固執(zhí),。

3.人際關(guān)系緊張,?？偢械絼e人對(duì)自己不友善。

4.抑郁,。表現(xiàn)出對(duì)學(xué)業(yè),、前途、未來(lái)沒有希望,，精神苦悶,、情緒低落。

5.焦慮,、心里煩躁不安,。

6.適應(yīng)能力差。對(duì)新的環(huán)境和生活不適應(yīng),，不習(xí)慣教師的教學(xué)方式,，或者不喜歡學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。

7.情緒忽高忽低極不穩(wěn)定,。

8.心理不平衡,。當(dāng)他人比自己強(qiáng)或獲得了高于自己的榮譽(yù)后，總感到不平,。其中,，學(xué)習(xí)壓力感，是當(dāng)前中學(xué)生存在的最嚴(yán)重的心理問(wèn)題,。

這些問(wèn)題的產(chǎn)生是受多種因素影響的,，我們應(yīng)當(dāng)從生理,、家庭,、學(xué)校、社會(huì)等生物的,、環(huán)境的,、教育的幾個(gè)方面來(lái)分析。

對(duì)廣大教育工作者而言,，重視和加強(qiáng)青少年心理健康教育,，應(yīng)成為當(dāng)務(wù)之急的重要任務(wù)。

人人都想擁有健康,，新的時(shí)代對(duì)健康的理解包括三個(gè)方面：身體健康,，心理健康和社會(huì)適應(yīng)良好。那么什么樣的心理才算健康呢?

1.要有正確的自我觀念,。

心理健康的人具有自知之明,，有自我反省的能力。他們能通過(guò)自己與先進(jìn)人物及周圍人物的對(duì)比來(lái)認(rèn)識(shí)自己,、解剖自己;他們不但能了解自己的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn),、興趣、愛好,，還能正確評(píng)價(jià)自己的能力與性格,，并據(jù)此安排自己的生活，學(xué)習(xí)和工作,，因而他們具有較高的成功率,。

心理學(xué)的調(diào)查表明，每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)的個(gè)人動(dòng)機(jī)上是沒有多少差別的,，可為什么結(jié)果各不相同呢?除了習(xí)慣,、興趣、刻苦勤奮等因素外,，準(zhǔn)確地給自己定位也很重要,，我們常用偉人來(lái)激發(fā)自己，但世上的偉人古今又有多少呢?為什么不拿昨天的自己做參照呢?只要你的今天比你的昨天有所進(jìn)步,，你就是最好的,。具體一點(diǎn)就是：你今天上課認(rèn)真聽了，作業(yè)是自己做的,，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)你都完成了,，該你掃的地你掃的干干凈凈，你完成了自己計(jì)劃中的內(nèi)容,，你就擁有了成功的一天,，你就是最好的自己。

2.要善于與別人溝通,，尊重友誼,。

心理健康的人總是喜歡與人交往，保持和諧的人際關(guān)系,。交往中,，他以尊敬的、信任的,、謙讓的,、誠(chéng)懇的態(tài)度待人，團(tuán)結(jié)友愛,，助人為樂,，同心協(xié)力，合作共事;而不是自私自利,、猜疑,、孤傲。我們的同學(xué)大多是獨(dú)生子女,，且都已進(jìn)入青春期,，這時(shí)大家都發(fā)現(xiàn)自己的父母沒有過(guò)去那么完美,，從而想從同齡人中尋找理解和友誼。一個(gè)人有兩,、三個(gè)朋友就不會(huì)感到孤獨(dú),，寂寞，但實(shí)際生活中不少同學(xué)擁有的友誼就象流星般短暫,，甚至得到的是抱怨,，排斥和回避。常有人抱怨自己不能被人理解,，不能被人接受,，這時(shí)你最需要想一想的是，難道周圍人都錯(cuò)了?我有沒有將自己的價(jià)值觀強(qiáng)加給了別人呢?是不是遇事總想著自己呢?

在班級(jí)中,，我們有時(shí)會(huì)看到同學(xué)之間為窗戶開向哪邊而互不相讓，為有人移動(dòng)了他的桌子,，碰掉了他的書而大發(fā)雷霆,，為一點(diǎn)不如意的小事甚至大打出手。其實(shí),，每當(dāng)你有這些行為時(shí),，你失去的不是一個(gè)朋友，而是周圍所有的人,，因?yàn)槿巳诵闹卸加幸话颜x的尺，且這把尺在測(cè)量別人的時(shí)候特別的準(zhǔn),。所以同學(xué)們要記住一條與人交往的黃金原則,，那就是：像你期待別人對(duì)你那樣去對(duì)待別人。

3.要善于表達(dá)和控制自己的情緒,，做情緒的主人,。

美國(guó)前總統(tǒng)布什有句名言：如果你能調(diào)動(dòng)情緒，你就能調(diào)動(dòng)一切,?？梢娫谌说纳鐣?huì)交往中情緒的重要性。其實(shí)我們都想擁有輕松,，活潑,，快樂的心態(tài),，可生活中總有挫折,，失敗和不幸,。當(dāng)一個(gè)健康的人心態(tài)失衡時(shí)，都能在一月內(nèi)自行恢復(fù),。在調(diào)整情緒的過(guò)程中,，你可以向家人和朋友訴說(shuō)，寫寫日記,，寫完了再撕掉,，當(dāng)與父母難以溝通時(shí)可以給父母寫個(gè)留言條，當(dāng)你怒不可息想要?jiǎng)游鋾r(shí),，先做個(gè)深呼吸,，再?gòu)囊粩?shù)到十，想想犯錯(cuò)誤的成本是不是太大,。戰(zhàn)勝自己是控制自己,、走向成熟的標(biāo)志。要提升自己,，就首先要做自己情緒的主人,。

曾經(jīng)有個(gè)同學(xué)，因?yàn)楝嵤屡c同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),，他把磚頭捏在手上,，手上印出了血，但磚頭始終沒有扔出去,。他說(shuō)如果我把磚頭扔出去,，后果我無(wú)法控制，我不僅是要不要賠醫(yī)藥費(fèi)的問(wèn)題,，也不僅是能不能上學(xué)的問(wèn)題,，我可能要為自己一時(shí)的沖動(dòng)后悔一輩子

4.要提高面對(duì)挫折和困難的承受力，建立自我防御機(jī)制,。

心理健康的人對(duì)周圍的事物有清醒的客觀的認(rèn)識(shí);能正視困難與挫折,，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，找出問(wèn)題的病結(jié)和解決的辦法,，而不企圖逃避,，推卸責(zé)任;他們憑理智辦事，能聽取別人合理的建議與意見,。我們的生活中并不總是充滿鮮花和掌聲,，挫折與困難總會(huì)不期而至，給我們帶來(lái)緊張，煩惱,，焦慮甚至恐懼,，這些不良情緒會(huì)直接影響到我們的生活，學(xué)習(xí),。

在認(rèn)真分析失敗的原因后,，我們需要適當(dāng)安慰自己來(lái)一點(diǎn)阿q精神，暗暗的告訴自己昨天已成過(guò)去,，明天還很遙遠(yuǎn),，我要把今天過(guò)好。其實(shí)只要你在前進(jìn),，你在攀登,，就會(huì)有不同的參照系，就會(huì)遇到困難,，就會(huì)有挫折,，挫折將伴隨著你的學(xué)習(xí)，伴隨著你的工作,，伴隨著你的生活,。

但是挫折并不可怕，挫折其實(shí)魅力十足!挫折留給人們可能有傷心有失望,，但更多是教訓(xùn),，是經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)受了挫折,，我們才真正認(rèn)識(shí)到要攀登巔峰需要艱難跋涉,，要成功必須付出代價(jià)，經(jīng)受了挫折我們更能看到自身的不足,，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),，這就是挫折的魅力所在。

同學(xué)們,，希望你們能按上述四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照檢驗(yàn)自己,，要求自己，正視現(xiàn)實(shí),，自尊自愛,，善待自己，誠(chéng)懇,、謙讓,，團(tuán)結(jié)互助，以愉悅的心境,，飽滿的情緒，堅(jiān)定的信念，昂揚(yáng)的斗志,，百折不回的精神,，去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，做一個(gè)永遠(yuǎn)健康快樂陽(yáng)光的中學(xué)生,。

同學(xué)們,，國(guó)外有句格言：“我是我心靈的主宰。衷心祝愿同學(xué)們掌握好自我情緒之舵,，乘風(fēng)破浪,，在學(xué)習(xí)和將來(lái)的工作中做出不平凡的業(yè)績(jī)!

健康教育國(guó)旗下講話簡(jiǎn)報(bào) 健康教育國(guó)旗下講話主題篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

今天我演講的題目是(中學(xué)生如何才能有一個(gè)健康的心理),。

如果我問(wèn)一位同學(xué)：“你健康嗎?”他也許會(huì)說(shuō)：“我當(dāng)然健康!瞧,，我壯的像小牛犢?！笨墒悄憬】挡粦?yīng)是指體格健壯與否,，還應(yīng)包括心理在內(nèi)的健康。

那么,，如何讓自己的心理更健康?我們從下面幾點(diǎn)來(lái)注意：

1.不要對(duì)自己過(guò)分苛求：有些人做事要求十全十美,，對(duì)自己要求近乎吹毛求疵，往往因?yàn)樾⌒〉蔫Υ枚载?zé),，結(jié)果受害者還是自己,。為了避免挫折感，應(yīng)把目標(biāo)要求定在自己能力范圍之內(nèi),，懂得欣賞自己已有的成就,，自然會(huì)心情舒暢了。

2.對(duì)他人期望不要過(guò)高：很多人把希望寄托在他人身上,，若對(duì)方達(dá)不到自己的要求,，便會(huì)大感失望。其實(shí)每個(gè)人都有他的思想,、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，何必要求別人迎合自己的要求呢?

3.疏導(dǎo)自己的憤怒情緒：當(dāng)我們勃然大怒時(shí)，會(huì)做出許多錯(cuò)事或事態(tài)的事,。與其事后后悔,，不如事前加以自制，把憤怒轉(zhuǎn)移至另一方面,，如打球和唱歌之上,，練就一種阿q精神。

4.偶然亦要克服：一個(gè)做大事的人處事是從大處看,，只有一些無(wú)見識(shí)的人才會(huì)向小處鉆的,。因此只要大前提不受影響，在小處又是亦無(wú)需過(guò)分堅(jiān)持，以減少自己的煩惱,。

5.暫時(shí)逃避：在生活受到挫折時(shí),，便應(yīng)該暫時(shí)將你的煩惱放下，去做你喜歡做的事,。如運(yùn)動(dòng),、睡眠、看書等,，等到心境平衡時(shí),，再重新面對(duì)自己的難題。

6.找人傾訴煩惱：把所有的抑郁埋藏在心底只會(huì)令自己郁郁寡歡,。如果把內(nèi)心的煩惱告訴你的知心好友或師長(zhǎng),，心情會(huì)頓感舒暢。

7.為別人做點(diǎn)事：助人為快樂之本,，幫助別人不單使自己忘卻煩惱,，而且可以確定自己的存在價(jià)值，更可以獲得珍貴的友誼,。何樂而不為呢?

8.在一段時(shí)間內(nèi)只做一件事：依據(jù)美國(guó)心理輔導(dǎo)專家喬奇博士發(fā)現(xiàn),，構(gòu)成憂思、精神崩潰等疾病的主要原因是患者面對(duì)很多急需處理的事情,，精神壓力太大而引起精神上的疾病,，要減少自己的精神負(fù)擔(dān)，不應(yīng)同時(shí)進(jìn)行一件以上的事情,，以免心力俱疲,。

9.不要處處與人競(jìng)爭(zhēng)：有些人心理不平衡，完全是因?yàn)樗麄兲珢鄹?jìng)爭(zhēng),，使自己經(jīng)常處于緊張狀態(tài),。其實(shí)人之相處，應(yīng)該以和為貴,。

10.對(duì)人表示善意：我們經(jīng)常被人排斥是因?yàn)槿思覍?duì)我們有戒心,。如果在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候表現(xiàn)自己的善意，對(duì)交朋友,，少數(shù)敵人,，心情自然會(huì)變得平靜。

11.娛樂：這是消除心理壓力的最好辦法,。娛樂方式不要太要,，最重要的是令心情舒暢。

只有適時(shí)的接受必要的心理輔導(dǎo)病擁有健康的心理,，我們才能順利而輕松的解決學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題,，從而更好的適應(yīng)新的環(huán)境,，不斷保持與增進(jìn)身心健康，是人生健康豐富的發(fā)展,，邁向自我實(shí)現(xiàn),。

謝謝大家!

健康教育國(guó)旗下講話簡(jiǎn)報(bào) 健康教育國(guó)旗下講話主題篇七

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早晨好!今天我演講的題目是：我愛我,，給心靈一片陽(yáng)光。 本周是我校確定的首屆“心理健康周”,?！靶睦斫】抵堋钡挠蓙?lái)要從“心理健康日”說(shuō)起，本周的5月25日是一個(gè)特殊的日子——全國(guó)青少年心理健康教育日,?！? 25”的諧音即為“我愛我”，提醒青少年學(xué)生“珍惜生命,，關(guān)愛自己”,。5月25日當(dāng)周就是“心理健康周”。我校首屆“心理健康周”期間,，將組織心理知識(shí)宣傳,，召開心理班會(huì)，邀請(qǐng)心理專家講座等系列活動(dòng),，以推進(jìn)我校的心理健康教育工作不斷邁上新的臺(tái)階,。

老師們、同學(xué)們,，心理健康是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展的過(guò)程，按照心理健康的標(biāo)準(zhǔn),，心理絕對(duì)健康的人應(yīng)該是沒有的，今天的你可能非常有安全感,、幸福感,，明天的你可能就會(huì)遇到讓你很不安全的煩心事……所以要使自己的心理更多地處于健康狀態(tài)，我們就需要關(guān)注自己的心理健康,，關(guān)愛自己,。 我愛我,，首先是要悅納自己,。心理學(xué)家指出，在人們的心理活動(dòng)中,，自信或自卑的自我評(píng)價(jià)有很大的不同,。自信的人經(jīng)常會(huì)把自己看作是有價(jià)值的、能干的人;自卑的人恰恰相反,。人們的許多痛苦,，往往來(lái)自于不接納自己。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),，中小學(xué)生中有15.3%的同學(xué)不滿意自己的相貌,、體形;38.7%的同學(xué)不滿意自己的學(xué)習(xí)狀況;15.9%的同學(xué)不滿意自己的健康;15.8%的同學(xué)不滿意自己的性格……

中國(guó)達(dá)人秀，選秀達(dá)人劉偉,，因?yàn)殡姄羰チ穗p臂,，但他頑強(qiáng)樂觀，19歲時(shí)學(xué)習(xí)用腳趾彈鋼琴,，讓人欽佩,，更難得的是他的樂觀和陽(yáng)光，笑容那么燦爛!活得真精彩!悅納自己,，簡(jiǎn)而言之就是：不以物喜,，不以己悲，不怨天尤人,，從容,、坦然地面對(duì)一切。

我愛我,，還要關(guān)注自己的情緒,，及時(shí)處理自己的不良情緒。在我們平時(shí)的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，莫名的惆悵和迷惘，難耐的焦慮,、壓抑和孤獨(dú),，因?yàn)榭荚囀〉膫?因?yàn)槔蠋煹呐u(píng)而委屈;因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解而難過(guò)……這些都是我們每個(gè)人都有可能遇到的消極情緒。所以關(guān)注自己的情緒,，學(xué)會(huì)及時(shí)處理自己的不良情緒就顯得很重要,。

我愛我，還需要常說(shuō)謝謝,。當(dāng)我們經(jīng)常說(shuō)謝謝的時(shí)候,，這不僅給別人一種彬彬有禮的感覺，更會(huì)給自己一些積極的心理暗示：你看,，有那么多人為我服務(wù)，那么人關(guān)心我,，那么多人幫助我,，那么多人給我提供方便……同時(shí)，當(dāng)我們向別人說(shuō)謝謝的時(shí)候,，對(duì)方會(huì)有被尊重,、被肯定的感覺，這種感覺是積極人際交往的催化劑,。當(dāng)我們對(duì)父母說(shuō)謝謝的時(shí)候,，我們懂得了父母的工作的艱辛;當(dāng)我們對(duì)老師說(shuō)謝謝的時(shí)候，我們明白了老師的一片苦心;當(dāng)我們對(duì)同學(xué)說(shuō)謝謝的時(shí)候,，我們記住了同學(xué)的幫助與關(guān)愛……當(dāng)我們常說(shuō)謝謝的時(shí)候,，我們就等于把生活中很多的“理所當(dāng)然”變?yōu)榱恕拔艺嫘腋！薄?/p>

最后祝愿全體師生都有一個(gè)健康的心理,，陽(yáng)光的心態(tài),，快樂幸福的人生!525，我愛我,，給心靈一片陽(yáng)光,，讓我們快樂成長(zhǎng)!

謝謝!

健康教育國(guó)旗下講話簡(jiǎn)報(bào) 健康教育國(guó)旗下講話主題篇八

老師們，同學(xué)們：

大家早上好!我是來(lái)自高一1班的狄雨欣,，很榮幸今天由我來(lái)作本周的國(guó)旗下講話,。我演講的主題是“提高學(xué)習(xí)效率，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)”,。

好的學(xué)習(xí)方法是擁有一個(gè)好成績(jī)的基礎(chǔ),，而在我看來(lái)，學(xué)習(xí)方法中最重要的一部分便是提高學(xué)習(xí)效率,。這里提到的學(xué)習(xí)效率又可分為課內(nèi)與課外兩個(gè)部分,。

課內(nèi)學(xué)習(xí)效率的提高關(guān)鍵在于課堂上的聽課效率,。科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),，一個(gè)人能保持專心的時(shí)間最長(zhǎng)也不過(guò)20分鐘。課堂上的40分鐘,，當(dāng)然不可能分分秒秒都聚精會(huì)神,，一字不落地記下老師的話。唯有跟著老師的思路走,，善于抓住本堂課的重點(diǎn)加以理解與掌握,，才是提高課堂效率的最佳辦法。同時(shí),，我也不贊成“專課不專用”這一做法,。語(yǔ)文課上研習(xí)數(shù)學(xué)題，數(shù)學(xué)課上又做英語(yǔ)作業(yè),，這樣的做法無(wú)異于割肉補(bǔ)瘡，拆東墻補(bǔ)西墻,。長(zhǎng)久下去甚至?xí)饑?yán)重的惡性循環(huán),，很難彌補(bǔ)回來(lái),。

而課外學(xué)習(xí)效率的提高，則可以通過(guò)制定計(jì)劃,、管理好時(shí)間來(lái)達(dá)成,。對(duì)于寄宿制學(xué)校學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)，課外的時(shí)間本來(lái)就十分緊張,，倘若還不能良好地分配,、管理時(shí)間,，就會(huì)導(dǎo)致一系列的問(wèn)題,，諸如完不成作業(yè)、浪費(fèi)時(shí)間,、做事急躁等等,。因此，通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃管理好課余時(shí)間就顯得尤為重要了,。

這樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)每天都制定,，按輕重緩急安排好學(xué)習(xí)任務(wù),，作為你一天學(xué)習(xí)的導(dǎo)向;同時(shí)，也不必非要將它寫在紙上,，因?yàn)樗皇亲饕粋€(gè)導(dǎo)向管理的作用,。“磨刀不誤砍柴工”,，每天花兩到三分鐘制定這樣一個(gè)計(jì)劃,，就可以幫助你合理的安排好學(xué)習(xí)，省下許多以前曾被白白浪費(fèi)了的.時(shí)間,。也有許多同學(xué)時(shí)常會(huì)覺得時(shí)間不夠用,，想要做的事情在寶貴的時(shí)間面前顯得如此龐大。魯迅先生曾說(shuō)過(guò),，“時(shí)間就像海綿里的水,，要擠，總還是有的,?！敝灰闵朴诎l(fā)現(xiàn)，一些細(xì)小,、瑣碎的時(shí)間也可以派上很大的用處。

學(xué)習(xí)方法因人而異,，這里我所講的僅供參考,，每個(gè)人也都會(huì)在不斷學(xué)習(xí)、探索的過(guò)程中找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法,。而擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)心態(tài)卻是每一個(gè)人都需要的,。

每天，我們有超過(guò)12個(gè)小時(shí)都坐在熟悉的教室里,，面對(duì)著不同的學(xué)科與堆積成山的作業(yè);我們聽從老師的教導(dǎo),，卻很少傾聽我們自己內(nèi)心的聲音。許多人努力學(xué)習(xí)只為了進(jìn)入一個(gè)頂尖的大學(xué),。但要知道,，學(xué)習(xí)的意義遠(yuǎn)不止于此。學(xué)習(xí)給予我們的是一個(gè)完整的知識(shí)儲(chǔ)備,，它更是我們對(duì)于未來(lái)的準(zhǔn)備,，讓我們更好地朝著自己的目標(biāo)前行。由此看來(lái),，考試的成績(jī)便不是那么的重要了,，重要的是你學(xué)到了什么，掌握了什么,，又思考了什么,。

然而畢竟,，身處這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們中的大多數(shù)人不可能置考試成績(jī)于不顧,，“不以物喜,，不以己悲”仿佛也只是古之仁人才能做到的。面對(duì)成績(jī)的起起伏伏,，我們應(yīng)當(dāng)做的,，便是及時(shí)地調(diào)整好自己的心態(tài)，戒驕戒躁,，使自己處于相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)狀態(tài),。每一次都能盡自己最大的努力，那便沒有遺憾;每一次都能超越自己,，那便是成功,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,?！痹复蠹以谧非笳胬淼牡缆飞嫌啦煌丝s，提高效率,，調(diào)整好心態(tài),，積極地面對(duì)每一次挑戰(zhàn)!

我的演講完了，謝謝大家,。

健康教育國(guó)旗下講話簡(jiǎn)報(bào) 健康教育國(guó)旗下講話主題篇九

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是高三一班的楊點(diǎn)，我的演講題目是《未來(lái)夢(mèng)想》,。

還記得在我小學(xué)時(shí),，老師在上課時(shí)問(wèn)大家，夢(mèng)想是什么,。班上的同學(xué)們都踴躍的發(fā)言,，說(shuō)出自己的夢(mèng)想是當(dāng)老師，當(dāng)醫(yī)生,，當(dāng)警察什么的,，而我那是則閉口不言，我不清楚我的夢(mèng)想是什么,。我覺得我在同齡人中相比是比較早熟的,，但為什么反而他們能夠知道自己的夢(mèng)想呢，而我卻不清楚,。當(dāng)時(shí)回家之后問(wèn)了我的爸爸,，當(dāng)時(shí)他說(shuō)了一句讓我影響深刻的話，你現(xiàn)在還沒有沒關(guān)系，夢(mèng)想不是掛在嘴上說(shuō)的,，而是在你確定之后,，以之為目標(biāo)去奮斗，去努力,。哪怕是前路艱辛,，失敗了也并可怕，可怕的是你失敗之后不敢站起來(lái)繼續(xù)往前走了,，而是趴在那里還覺得挺舒服,。

我開始思考我的夢(mèng)想是什么，慢慢的我想到了考試,，高考,，大學(xué)。我覺得我既然還沒有想到夢(mèng)想是什么,，那我先暫定為一個(gè)好的大學(xué),，在里面我能遇到很多優(yōu)秀的人，我想和優(yōu)秀的人在一起我也一定會(huì)變的更加優(yōu)秀,。就算我后面想到了,，那我在朝著那個(gè)方向努力也是完全來(lái)得及的。在哪之后我開始更加努力的學(xué)習(xí),，從排名中間到了排名前幾,，我不在是為了應(yīng)付父母和老師而學(xué)習(xí)我開始真正的為自己學(xué)習(xí)，我開始知道了我的努力不是為了別人是為了以后的自己,，是為了我的夢(mèng)想,。小時(shí)候大家都在清華和北大之間猶豫，懵懂的一顆心里也是非常猶豫,，想去清華呢，北大也還可以,。但是隨著年齡的增長(zhǎng),，慢慢的大家長(zhǎng)大懂事了，才發(fā)現(xiàn)小時(shí)候的自己有多幼稚,。清華和北大都不是那么容易進(jìn)去的,，但事在人為，不努力一把你都不知道自己的底線在哪里,，而且像現(xiàn)在大家只需要全力以赴的沖,，沒有任何的后顧之憂，我們的身后還有著尚未年邁的父母雙親,，我們現(xiàn)在還沒有太大生活壓力和負(fù)擔(dān),。只需要做好一件事情，那就是學(xué)習(xí)。

我希望我能夠進(jìn)清,，北二者之一的一所大學(xué),，因?yàn)樵诨ヂ?lián)網(wǎng)上關(guān)于這兩所大學(xué)的傳說(shuō)真的很多。我很想接觸一下他們,，我想知道在哪里生活,，學(xué)習(xí)是什么樣的日子。是否是每個(gè)人都很優(yōu)秀,，我想應(yīng)該是的,，全國(guó)的人才都匯聚在哪里，我希望我也能去到哪里,，去到哪里認(rèn)識(shí)更多的優(yōu)秀的人,，見識(shí)更多新奇的事，開闊自己的眼界和見識(shí),。我希望我的未來(lái)不僅僅是在哪個(gè)城市的一畝三分地,，而是能夠在地球上肆意遨游。

我的演講完畢,，謝謝大家!

健康教育國(guó)旗下講話簡(jiǎn)報(bào) 健康教育國(guó)旗下講話主題篇十

公德是一面文明的鏡子,，亦是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，潛移默化地影響著我們,。人們常說(shuō),，公德自在人心。所謂公德,，就大而論,，便是以己之力奉獻(xiàn)社會(huì)，維護(hù)社會(huì)形象;就小而言,，便是遵守社會(huì)秩序,，言行舉止不失風(fēng)度。

泱泱華夏,，漫漫圣賢路走得太久太長(zhǎng),，歷史的跫音鐫刻在青春的竹筒上，浸沒在黃頁(yè)里,，傾注于剛勁的小篆,，端方的正楷,，然后又委身于蒼茫的大地,，那幽幽的墨香觸及的不僅是古老的文字，更是世代人用心雕琢的瑩潤(rùn)珠璣,。我們很難溯源,，去尋找最初的善類,，只是依稀記得君王的車馬在隴田卻步,，另辟她徑。季布的承諾堅(jiān)若磐石,，讓人招擲千金,，只是恍惚間又想念那路不拾遺、夜不閉戶的清明之風(fēng)·····

中華民族自號(hào)禮儀之邦,，可在當(dāng)下,，歷歷在目的現(xiàn)實(shí)又不得不讓我們俯首沉思：花團(tuán)緊簇，綠草如茵的公園里,，需要一塊塊冰冷的提示牌維護(hù)起最起碼的清潔;人流如織的街市上,，需要高懸的警示圖規(guī)范我們的行徑。劇院的守則,，公車上的建議,，圖書館的條文····那句句溫婉如母親耳語(yǔ)的提示，愈是親切詩(shī)意,，就愈折射出我們內(nèi)心的散漫粗俗,。曾記否，香港迪斯尼樂園的豪門默默緊掩了,，八百洞庭水悄悄瘦身了,，天池仙境亦食盡人間煙火，年邁之人只差寫上“人老勿撞”背在微駝的背上·····

公共道德,，不是一紙空文,，不應(yīng)書寫在橫幅上，掛在廳門里,，不應(yīng)成為顯示高標(biāo)準(zhǔn)的驕傲,，規(guī)范行為的警示牌，否則,，中國(guó)這塊百年老字號(hào)的禮儀之碑就要蒙上當(dāng)代人的污垢了,。

公德流動(dòng)于生活，扎根于談吐,，體現(xiàn)于舉止,。蒲公英之美并非飄飛的姿容，而是它把凋零之美展現(xiàn)在風(fēng)里,。將美德言行舉止展現(xiàn)給眾人，亦是一種公德,。當(dāng)你咄惡言時(shí),，是否知道其展露的不僅是個(gè)人素養(yǎng)，亦是公眾形象;當(dāng)你對(duì)柔嫩的小草下狠腳時(shí),，是否看到不遠(yuǎn)處告示牌的耀眼之光,。而當(dāng)你無(wú)意中拾起一片碎紙，是否覺得天空明媚了些許;當(dāng)你默默關(guān)掉無(wú)人角落哭泣的水龍頭，是否感到片刻愉悅與心安,。

放眼世界,，后起之秀的德國(guó)處處流露文明風(fēng)采，高素質(zhì)著稱的德國(guó)人本著“愛管閑事”的精神對(duì)違章的事會(huì)仗義執(zhí)言,，正身律己,。無(wú)論乘坐公交車還是地鐵，都井然有序,，堅(jiān)守公德,。類似事例比比皆是。當(dāng)感慨大國(guó)崛起的輝煌時(shí),，我們是否更應(yīng)該關(guān)注這無(wú)聲處放光的點(diǎn)滴?我們需要借鑒,，不，是需要重新拾起老祖宗遺留下已支離破碎的規(guī)矩,，我們需要用細(xì)節(jié)的磚瓦筑起華夏的道德長(zhǎng)城,。

公德是淹沒于角落的暗影之光，亦是流淌于靈魂深處的靈動(dòng)之水,。愿做一縷清風(fēng),，吹散社會(huì)的不良風(fēng)氣;愿做一滴雨露，滋潤(rùn)一方干涸的土地;愿做一縷陽(yáng)光,，溫暖某個(gè)角落;愿做一張紙巾,，撫平塵世間的傷痛;愿做一盞路燈，亮出城市大愛,。作為一中的“名片”,，我們應(yīng)以智慧和勇氣，揚(yáng)起文明的風(fēng)帆,，用激情與青春讓公德意識(shí)蔚然成風(fēng),，讓公德之心散發(fā)出春風(fēng)化雨，冬陽(yáng)普照的力量,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,。

健康教育國(guó)旗下講話簡(jiǎn)報(bào) 健康教育國(guó)旗下講話主題篇十一

過(guò)去電視劇里有句臺(tái)詞：善待他人就是虧待自我。

而我卻要說(shuō)：善待他人就是善待自我,。

英國(guó)有句名言：“所謂以禮待人,，即用你喜歡別人對(duì)待你的方式來(lái)對(duì)待別人”。中國(guó)也有著同樣的一句話：“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香”,。簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，也就是“你對(duì)別人好,，自我不免也多少會(huì)得到點(diǎn)回報(bào),?！?/p>

以往看過(guò)這樣一個(gè)故事：從前，有某人欠了別人一百兩銀子,，對(duì)方看他可憐,，便免去了他的一部分債，這人開心走出債主家,，恰好碰到了一個(gè)過(guò)得比他還窮困許多的人,，這人還欠著他一兩銀子。他便極其兇暴地對(duì)待那可憐人,，要他立刻把那一兩銀子還出來(lái),，對(duì)方跪地苦苦哀求，這人卻不為所動(dòng),，一面拳打腳踢那人,，一面威脅要把對(duì)方僅有的一點(diǎn)財(cái)物也剝?nèi)ァ＿@事被他的債主明白了,，十分生氣,，就趕去對(duì)他說(shuō)：“他欠你的，我能夠替他償還,，那你欠我的,，也請(qǐng)一并還給我吧，否則,，你剛才是怎樣待他的,，我也將怎樣待你?！辈簧拼说娜?，生活也將以他對(duì)待別人的方式對(duì)他。

另一個(gè)故事說(shuō),，有一所很美麗的房子,，里面還有個(gè)美麗的果園，果樹上結(jié)著滿滿的紅蘋果,，附近的孩子們看到了都想吃,，可是那房子里住著一個(gè)很“自私”的老太太，對(duì)那些在院子周圍逡巡的孩子們,，一向是十分兇惡小氣,，使得大家連接近她的院子都不敢?？墒怯幸粋€(gè)小姑娘卻是例外,，她隨時(shí)都能夠進(jìn)出這所房子，并經(jīng)常得到樹上的蘋果,。而她以前和老太太也并不認(rèn)識(shí),，為什么這自私兇惡的老太太卻不會(huì)對(duì)她發(fā)脾氣呢?原因就在于她每次都是笑著和老人打招呼，慢慢地也和老太太聊起天來(lái),，之后還能扶著老太太散步,，這正是孤獨(dú)的老人所需要的。因而小姑娘也得到了老人的回報(bào),。之后,，大家也學(xué)著小女孩去接近老太太，才發(fā)現(xiàn)她一點(diǎn)也不自私,，也不是個(gè)兇惡的人,，老太太的房子成了那附近孩子們的樂園。小女孩的好心融化了老太太心頭的堅(jiān)冰,。

學(xué)會(huì)善待他人,，我們就總是能夠得到他人的善意。

這正如孟子說(shuō)的：“愛人者,，人恒愛之;敬人者,，人恒敬之?！?/p>

健康教育國(guó)旗下講話簡(jiǎn)報(bào) 健康教育國(guó)旗下講話主題篇十二

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

非常高興我們又相聚在這美好的早晨，此時(shí)此刻,，站在鮮艷的五星紅旗下,，我無(wú)比自豪。

我們中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅,，落落大方，見義勇為,，謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生,，事無(wú)禮則不成,，國(guó)無(wú)禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。

教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬(wàn)教教人求真,，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,。”說(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生做一個(gè)真誠(chéng)的人,，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人,，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人,，只有這樣,，我們才能真正做到“愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信,，團(tuán)結(jié)友善,，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”,。

然而在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們也無(wú)不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天,，我們公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問(wèn)題,。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長(zhǎng)起來(lái)的我們，在文明禮儀方面卻存在著諸多的不文明的言行：在家庭中,，我們的長(zhǎng)輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育,，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對(duì)孩子文明禮儀的教育,，導(dǎo)致了他們對(duì)家人冷漠自私,，一切以自我為中心，不與父母溝通,，不理解家長(zhǎng)的辛苦,，不珍惜家長(zhǎng)的錢財(cái)，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng),，一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里,，不聽從老師的教誨，說(shuō)臟話,，穿奇特的衣服,，留著怪異的發(fā)型;不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩,，亂扔垃圾,。 從開學(xué)以來(lái)我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn),，努力為我們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。想想我們又是如何做的?我們的學(xué)校要發(fā)展，環(huán)境要改善,，形象要高大,，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，每一人的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,，關(guān)系著學(xué)校的榮辱,，需要你、我,、他,，大家的共同努力,，你一言，我一行,，塑造出二曲中學(xué)高大,、美麗的形象。

那么,，如何做文明中學(xué)生,，展現(xiàn)我們二曲學(xué)子的新風(fēng)采呢?這并不是一件困難的事情。美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)了這樣一句話：“播下一個(gè)行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn),?！蔽覈?guó)著名教育家葉圣陶先生也說(shuō)過(guò)：“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣,?！?因此，我們要從身邊做起,，從小事做起,，講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生,，平時(shí)不講粗話,、臟話;遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課,、不遲到早退,、不打架斗毆、不隨地吐痰,、不亂扔垃圾;儀表整潔大方,，在校期間不化妝、不配戴首飾,、不穿奇裝異服;尊敬師長(zhǎng),，見了老師主動(dòng)問(wèn)好;團(tuán)結(jié)同學(xué),，互幫互助;愛護(hù)花草樹木、公共設(shè)施,，不在桌椅上亂涂亂畫;不進(jìn)網(wǎng)吧,，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng);不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸,，不比吃穿,，不浪費(fèi)糧食。在家尊敬長(zhǎng)輩,，孝敬父母,，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉,。只有這樣,，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個(gè)文明的中學(xué)生,，才能成為一個(gè)高尚的人,。

同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半,，點(diǎn)滴之處見精神,，做文明的、高尚的人,，就要從這些細(xì)節(jié)抓起,。請(qǐng)大家記住一句話“:離文明有多遠(yuǎn),離成功就有多遠(yuǎn)?！弊屛覀?nèi)Ｉ舷聰y起手來(lái),，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，在大家的共同努力下,，抓住機(jī)遇,，人人爭(zhēng)做文明學(xué)生，處處展現(xiàn)二曲風(fēng)采,，塑造我們二曲中學(xué)高大,、美麗的形象，讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落,。

健康教育國(guó)旗下講話簡(jiǎn)報(bào) 健康教育國(guó)旗下講話主題篇十三

北京奧運(yùn)盛會(huì)已完美謝幕,，然而勇于拼搏的奧運(yùn)精神卻深入我們的心中，今天我們迎來(lái)了杜橋小學(xué)的首屆體育節(jié),，我們的體育熱情再一次被點(diǎn)燃,。

體育不僅僅是一種運(yùn)動(dòng)。體育是一種精神，它賦予我們勇敢,、果斷,、激情;體育是一種財(cái)富，它帶給我們品質(zhì),、健康,、快樂;體育是一種藝術(shù)，它使我們協(xié)調(diào),、大方,、優(yōu)美。體育節(jié)真正的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了它的本身,，它不光是四肢的角力,，而是讓我們用智慧、用技能,、用知識(shí)來(lái)征服困難，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)前進(jìn)中的障礙,，讓我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)協(xié)作,、在運(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)拼搏、在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)快樂,。

當(dāng)我們訓(xùn)練得滿頭大汗時(shí),，我們更清楚堅(jiān)持到底就是勝利;當(dāng)我們看到一遍遍的隊(duì)列排練有滿意效果時(shí)，我們更懂得了成功的背后就是付出;當(dāng)我們?cè)谕榈膮群爸袏^勇直前時(shí),，我們更明白團(tuán)結(jié)的力量大無(wú)比,。

本屆體育節(jié)不但有競(jìng)爭(zhēng)性，合作性,，而且更賦娛樂性,，豐富了同學(xué)們的業(yè)余文化生活，我們將開展跳繩比賽,、拔河比賽,、接力比賽、籃球賽等競(jìng)賽項(xiàng)目,。體育節(jié)的開展不但可以營(yíng)造和諧校園文化,，提高我們體育鍛煉的積極性，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神,，進(jìn)一步提高我們的運(yùn)動(dòng)水平與身體素質(zhì),，而且可以發(fā)揚(yáng)集體主義精神，培養(yǎng)健全人格,，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力,。

因此，大隊(duì)部提議大家在此次體育節(jié)活動(dòng)中把“更快、更高,、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái),，并將這種精神運(yùn)用于學(xué)習(xí)中，同時(shí)在比賽中突破班級(jí)與班級(jí)之間的界限,，突破原有的比賽觀念,，把團(tuán)結(jié)、友誼,、互助,、公平競(jìng)賽的奧運(yùn)宗旨體現(xiàn)出來(lái)。

讓奧運(yùn)精神在我們美麗的校園里盡情釋放吧!謝謝大家!

健康教育國(guó)旗下講話簡(jiǎn)報(bào) 健康教育國(guó)旗下講話主題篇十四

世界上最遙遠(yuǎn)的距離,，不是生與死,，而是我站在你的面前，你卻不明白我愛你,。------泰戈?duì)枙r(shí)光的流逝,，從來(lái)是以它不易察覺而著稱。距離的長(zhǎng)短,，也被時(shí)光標(biāo)上深深淺淺的記號(hào),，落在回憶的不一樣層次里。翻閱以前的照片,，經(jīng)常會(huì)有一種物是人非的距離感,。時(shí)間橫亙?cè)谡掌c現(xiàn)實(shí)之間，那么令人感嘆,，卻無(wú)力挽回,，無(wú)法靠近。而原本的感情,，也不由自主的隨著時(shí)間的稀釋,，慢慢的被沖的很淡很淡。,。薇,。雨，甜,，還記得我們的從前嗎?

上學(xué)時(shí),，每一天湊在一齊，討論著些無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題,，開著無(wú)關(guān)輕重的玩笑,，爭(zhēng)論題目到面紅耳赤。還記得手工課上,，我們做的蝴蝶嗎?上頭有我們四個(gè)人的名字,。就像我們四個(gè)人的友誼,，能經(jīng)過(guò)一只蝴蝶，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)聯(lián)系在一齊,。還記得當(dāng)時(shí)我們虔誠(chéng)的模樣,，堅(jiān)信著我們的友誼會(huì)隨著蝴蝶一齊飛翔。

可此刻,，不在一個(gè)班級(jí)了,，甚至不在一個(gè)教學(xué)樓。各自開始了另一段友誼,，平靜的學(xué)會(huì)適應(yīng)沒有熟悉身影和笑聲,。那天碰到雨，很興奮的和她打招呼,，隨即發(fā)現(xiàn)了她身邊我不認(rèn)識(shí)的那張好奇的臉,，繼而又意識(shí)到我的身邊也有同樣一張迷茫的臉。是啊,，都慢慢有了新朋友,，對(duì)各自目前新生活的了解，呈現(xiàn)出越來(lái)越多的空白,。還能聊些什么呢?除了基本的寒暄,，彼此的共同話題變的越來(lái)越少，應(yīng)對(duì)友誼,，我們已經(jīng)無(wú)力回天，只剩落寂的各自走掉,。應(yīng)對(duì)身邊朋友的詢問(wèn),，回答一句，以前的同學(xué),。敷衍的回答,。可是,，那,，明明不是普通的同學(xué)啊，那明明是以前最好的朋友,，那明明是許諾要一齊走下去的人啊,。

也許，人生就是一條直線,，可延伸的長(zhǎng)度,，超出了自我的想象。在不一樣的位置會(huì)遇見不一樣的直線,，然后產(chǎn)生短暫的交點(diǎn),，交匯的過(guò)程固然美麗,，但我們卻不能永遠(yuǎn)停滯在那里，我們只能不舍的分離,，只留下一份殘缺的記憶,。而之間的距離，卻隨著時(shí)間的越遠(yuǎn),，越令人觸目驚心,。

心靈上的距離，或許不是那么的直接,，卻是那么的明顯,。中間的空白，只能用無(wú)限的祝福和揮之不去的落寞來(lái)填滿,。也許,，對(duì)待距離，我們更應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)釋然,。也許,，時(shí)光的沉淀后，中間的空白,，還會(huì)添上回憶的珍貴與美麗,。

于是，開始學(xué)會(huì)不再畏懼距離,，學(xué)會(huì)理解新的距離,。

因?yàn)椋瑑H有出現(xiàn)距離,，人生才會(huì)前進(jìn),。

我愿用美麗的眼光去看待距離。

健康教育國(guó)旗下講話簡(jiǎn)報(bào) 健康教育國(guó)旗下講話主題篇十五

大家好!我國(guó)旗下講話是《勵(lì)志成功,，始于信念》,。勵(lì)志講話稿大全。我先給大家講個(gè)故事,。

在非洲的一片茂密叢林中,，走著四個(gè)皮包骨頭的男子，他們扛著一只沉重的箱子,，在密林里踉踉蹌蹌地向前走,。他們跟隨隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)入?yún)擦痔诫U(xiǎn)，課時(shí),，隊(duì)長(zhǎng)卻在任務(wù)即將完成時(shí)患疾病二不幸長(zhǎng)眠于叢林中了,。

臨終前隊(duì)長(zhǎng)把親手制作的箱子托付給他們，并十分誠(chéng)懇地說(shuō):“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里,，你們將得到比金子還寶貴的東西,?！?/p>

埋葬了隊(duì)長(zhǎng)之后，他們便扛著箱子上路了,，道路越來(lái)越難走,，他們的力氣也越來(lái)越小了，但他們?nèi)匀还钠饎磐白咧?。最后有一天,，綠色的屏障突然拉開了，他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后最后走出了叢林,，找到了隊(duì)長(zhǎng)的朋友,，但是那個(gè)朋友卻說(shuō):“我一無(wú)所有啊!”

于是，打開箱子一看,，竟是一堆無(wú)用的木頭!就這么個(gè)故事,，看起來(lái)隊(duì)長(zhǎng)給了他們一箱無(wú)用的木頭，其實(shí),，他卻給了他們行動(dòng)的目的,，使他們獲得了比金子還貴重的東西——生命。這個(gè)故事啟示著我們學(xué)習(xí),、做任何事情務(wù)必要有明確的目的和奮斗目標(biāo),。

聾啞人跳起了美麗的千手觀音，盲人登上了珠穆朗瑪峰,，雙腿下肢被截去而重新駕駛飛機(jī)回到藍(lán)天……許多正常人都難以做到的事情,，這些殘疾人卻把它們變成了現(xiàn)實(shí)，這不能不讓人感到驚訝,，也更被它們堅(jiān)韌的毅力,、永不放下的精神所感動(dòng)，他們成功的主要原因就是有著必勝的信念,，朝著目標(biāo)，永不放下,。

凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”，確定了奮斗目標(biāo),，如何才能堅(jiān)持不懈,，如何才能永不放下，那就務(wù)必要有行動(dòng)的計(jì)劃,、成功的信念,，這是你行動(dòng)的向?qū)В悄阃诰蚝瓦\(yùn)用體內(nèi)潛能的催化劑,。

如果你認(rèn)為自己十分突出,，你就真的會(huì)很優(yōu)秀;如果你想象渺小,，你就會(huì)落后于人;如果你想象勇敢，你就會(huì)真的無(wú)所懼怕;如果你想象輝煌,，你就會(huì)變得很偉大,。

因?yàn)楫?dāng)你行動(dòng)之前進(jìn)行頭腦熱身，構(gòu)想要做之事的每一個(gè)細(xì)節(jié),，梳理心路,，然后把他們深深銘記在腦海中，當(dāng)你行動(dòng)的時(shí)候,，你就會(huì)得心應(yīng)手,，應(yīng)付自如。

同學(xué)們,，勵(lì)志要有明確的目標(biāo),，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要有成功的信念，從此刻開始,，讓他們?cè)谀愕南胂笾谐蔀楝F(xiàn)實(shí)——去感受它們,、經(jīng)歷它們、相信它們,。相信,，不久的將來(lái)你就會(huì)看到它們最終變成現(xiàn)實(shí)。

我的講話完畢,，謝謝大家!

健康教育國(guó)旗下講話簡(jiǎn)報(bào) 健康教育國(guó)旗下講話主題篇十六

很多年沒有在家過(guò)谷雨節(jié)了,，小時(shí)候?qū)τ谒允且环N神往。在我的家鄉(xiāng)有個(gè)倉(cāng)頡廟,，每年在谷雨前后都有近一個(gè)禮拜的廟會(huì),。沒有人知道這廟會(huì)始于何時(shí)，只是在與它的相遇中釋放著自己的快樂,。

今天是谷雨節(jié),，家里打電話問(wèn)能不能回去。想著自己身邊的諸多事宜,，只能無(wú)奈放之了,。而我的思緒，也隨著這一通電話回到了童年的往事中,。其實(shí)人之所以懷念過(guò)去,，很大的成分是因?yàn)槲覀兪s了稚子的樂趣。那時(shí)我們家境一般,，而我們家又是距廟宇最近的地方,。方圓幾十里內(nèi)的農(nóng)人都匯聚于此，那些各行各業(yè)的商販也來(lái)了,。這些商販帶來(lái)了,，我們期待已久的繁華,。琳瑯滿目商品，使我們貧瘠的眼睛變得闊氣起來(lái),。

廟會(huì),，在少年的我們看來(lái)，甚至比過(guò)年還要喜慶,。那些誘人的小吃,，那些遠(yuǎn)道而來(lái)的雜技團(tuán)，那些通宵的錄像和電影,，都是我們喜歡的東西,。唯有那唱上七天七夜的秦腔戲，是不為我們所接受,。我們喜歡的東西,，父母親并不能全部滿足。只是在我們賣力的討好后,，父母才會(huì)給一些機(jī)會(huì),。到如今想來(lái)，不是父母不疼愛我們,，而是我們家那陣的日子不好過(guò),。

由于離廟宇最近，我們?cè)诤苄〉臅r(shí)候就懂得做起生意,?；蚴侨ソ置嫔先切┢【破俊嬃掀?，或是讓母親在前一夜提前熬好紅豆稀飯,，第二天一早我和妹妹兩人，把裝滿兩鐵桶的紅豆稀飯,，再分別裝在玻璃罐頭瓶里,。放在我們面前的桌子上，一瓶五分錢,。一天如果生意好了,，可以賺到十元左右。一個(gè)廟會(huì)下來(lái),，也能賺幾十元,。除了給我們留下點(diǎn)零用錢,，剩下的就交給母親做家庭補(bǔ)貼用,。我拿著錢，可以隨意去看電影,，隨意去吃小吃,。那種感覺,，不僅是快樂的，也是自豪的,。

而在此之前的人窮志短,，也是粒粒在目。我們不喜歡看戲,，可外公喜歡看戲,。跟著外公，可以吃到令我們眼饞的東西,。為了口福,，我們違背著自己的意愿，在很小的時(shí)候就學(xué)會(huì)了討好別人,。為了看買票的電影,，我在劇院的門口聽著電影的劇情，從喇叭里傳出來(lái),。于是我在那等著,、等著，等到電影快要結(jié)束的時(shí)候,，人家也許感動(dòng)于我的執(zhí)著,，終于放我進(jìn)去。后來(lái),，我上高中,、大學(xué)，故鄉(xiāng)的谷雨廟會(huì),，就成了一筆可以隨時(shí)回憶的財(cái)富,。

今天，是二十四節(jié)氣里的谷雨,。只是不知故鄉(xiāng)的谷雨廟會(huì),，是否亦如曾經(jīng)那般令人陶醉。窗外淅淅瀝瀝的雨,，清洗著城市的喧囂,。而我的故鄉(xiāng)，此刻大概也在雨中吧!

健康教育國(guó)旗下講話簡(jiǎn)報(bào) 健康教育國(guó)旗下講話主題篇十七

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!濃濃的春意驅(qū)散了冬季的寒冷,，萬(wàn)象更新孕育著新年的期望。經(jīng)歷了寒假的休整,，新學(xué)期已經(jīng)開始了,。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體師生致以新學(xué)期最誠(chéng)摯的問(wèn)候與祝福，祝各位老師工作順利,、身體健康;祝同學(xué)們快樂學(xué)習(xí)!健康成長(zhǎng)!

過(guò)去的一學(xué)期,，通過(guò)全體師生的勤奮工作，共同努力,，學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足進(jìn)步,，得到社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。過(guò)去的成績(jī)應(yīng)當(dāng)是鞭策我們前進(jìn)的動(dòng)力,，在看到成績(jī)的同時(shí),，我們還要看到存在的問(wèn)題和不足。新的學(xué)期,，新的開始,，帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，也孕育了新的希望,。在新的學(xué)期里,，我們將進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，創(chuàng)新管理方法,，提高教師隊(duì)伍素質(zhì),，提升辦學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建和諧校園,。

各位同學(xué),，作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我們必須認(rèn)識(shí)到,，學(xué)做人比學(xué)知識(shí)更重要,做人,是一門藝術(shù),更是一門學(xué)問(wèn),將來(lái)同學(xué)們要在社會(huì)上立足,靠的更多的其實(shí)是你的人格魅力,。所以，從現(xiàn)在起,，同學(xué)們就應(yīng)該注重這一點(diǎn),，做一個(gè)合格的人，一個(gè)充滿智慧的人!

繼承,、發(fā)展,，創(chuàng)新，是新時(shí)代賦予我們學(xué)校教育的使命,，創(chuàng)新的民族才能屹立于世界各民族之林,。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中應(yīng)該有創(chuàng)新精神，我們要用批判的眼光看待身邊的一切事物,，善于思考,，善于質(zhì)疑，在生活中發(fā)現(xiàn),，在發(fā)現(xiàn)中開拓創(chuàng)新,，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新思路，創(chuàng)新成績(jī)!同學(xué)們，在學(xué)習(xí)之余,，還應(yīng)該多鍛煉身體，身體是革命的本錢,，有了健康的體魄,，才能高效率地學(xué)習(xí)，才能開創(chuàng)自己輝煌的前程,，為國(guó)家奉獻(xiàn)光和熱!

新的學(xué)期,，我們要在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的信念,、意志,、興趣和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)文明禮儀,，誠(chéng)實(shí)守信的校風(fēng)建設(shè),，加強(qiáng)校園文化、書香校園建設(shè),，努力營(yíng)造一個(gè)文明,、規(guī)范、向上,、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。為此我希望同學(xué)們要努力奮斗，嚴(yán)以律己,，刻苦學(xué)習(xí),，遵守紀(jì)律，為建設(shè)一個(gè)文明和諧的光明中學(xué)而奮斗!

本學(xué)期是至關(guān)重要的一學(xué)期,，高一面臨會(huì)考,，要提高過(guò)關(guān)率，就要加倍的努力,，溫故知新;高二的同學(xué)們?cè)诮?jīng)歷了文理分科之后,，無(wú)論環(huán)境還是班級(jí)都發(fā)生了變化，如何調(diào)整自己的心態(tài),，摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法,，是重中之重，將對(duì)進(jìn)入高三的沖刺有關(guān)鍵的影響;高三年級(jí)的同學(xué)們已經(jīng)到了高考百日沖刺的關(guān)鍵階段,，希望你們端正態(tài)度,、放松心情，合理分配自己的時(shí)間,，勞逸結(jié)合,，力爭(zhēng)取得自己理想的成績(jī)!

本學(xué)期，我校將在四月中旬舉辦校園科技體育文化藝術(shù)節(jié)，搭建平臺(tái),，不僅豐富大家的課余活動(dòng),，同時(shí)也給予同學(xué)們展示自己的機(jī)會(huì)!

老師們，教師的言傳身教對(duì)學(xué)生影響深遠(yuǎn),，樂觀向上的生活態(tài)度,、誨人不倦的工作熱情、真誠(chéng)善良的情感世界,、整潔得體的衣著打扮,、健康微笑的形象和表情，都會(huì)像春雨潤(rùn)物,、潛移默化地影響著學(xué)生,。在新的學(xué)期，我希望全體教師要做到：愛崗敬業(yè),，關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取;淡泊名利,，志存高遠(yuǎn),。靜下心來(lái)教學(xué)，潛下心來(lái)育人,，努力做學(xué)生愛戴,，讓人民滿意的教師。老師們,，我們既要傳授知識(shí),，傳承文明，更要加強(qiáng)師德修養(yǎng),，做學(xué)生的表率和楷模,，關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,。我期待著我校師生繼續(xù)弘揚(yáng)特別講奉獻(xiàn)，特別能吃苦,，特別善協(xié)作,，特別肯鉆研，特別敢創(chuàng)新的光明精神,。我相信在這充滿書香的校園,，在這充滿希望的學(xué)期，大家一定會(huì)邁上新的臺(tái)階,，取得更大的成績(jī),。

健康教育國(guó)旗下講話簡(jiǎn)報(bào) 健康教育國(guó)旗下講話主題篇十八

時(shí)間的點(diǎn)滴匯聚成歲月的河床,，日子在太陽(yáng)的東升西落中順理成章地流淌，古老的城墻寫滿歷史的興衰,，見證了歲月的滄桑,。勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人兒，唱著不朽的詩(shī)歌,，身體雖早已化為泥土,，長(zhǎng)眠地底，生命的精魂,，依然熠熠生光，永遠(yuǎn)照亮這座古城,。

我的家鄉(xiāng)坐落在祖國(guó)960萬(wàn)平方千米的領(lǐng)土中一個(gè)偏遠(yuǎn)的角落,，這里沒有萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉，沒有桂林山水的錦繡,，沒有兵馬俑的壯觀,。然而，黃麻起義驚天動(dòng)地的一聲槍響,，久久回響在中原大地上,，驚醒了這座沉睡千年的古城，歷經(jīng)歷史悲劇熔鑄的慘痛,，使這座獲得新生的古城變的永恒!

當(dāng)俄國(guó)十月革命和“五四”運(yùn)動(dòng)的浪潮先后波及到沉睡的大別山時(shí),，蔡濟(jì)璜、劉文蔚,、鄧天文等思想先進(jìn)者首先棄文從武,，投身革命，一句“我們把一切都交給黨了,，隨時(shí)準(zhǔn)備為共產(chǎn)黨獻(xiàn)身”,，醞釀成革命節(jié)節(jié)勝利的凱歌。正當(dāng)革命進(jìn)行如火如荼之時(shí),，因遭奸人暗算,，蔡、劉,、鄧不幸落入敵人魔掌,，這三位黨的好兒女，橫眉冷對(duì)敵人的屠刀,，視死如歸,，他們的鮮血夾雜著人們的眼淚，染紅了大別山的土地,，澆開了遍野的鮮花,。

他們走了,，堅(jiān)貞的氣節(jié)將戰(zhàn)爭(zhēng)的艱辛濃縮為永恒的沉默;他們走了，生命之花卻在千千萬(wàn)萬(wàn)的人民的崇敬和思念中永遠(yuǎn)地綻放,，瘦瘦的筋骨把生命的詩(shī)意一縷縷挑亮：

明月照秋霜,，今朝還故鄉(xiāng)。留得頭顱在,，雄心誓不降,。

誰(shuí)又能說(shuō)這是普通的詩(shī)?這是一種超越時(shí)間、超越空間的精神力量的化身,，淳樸中不乏智慧,，豪言中顯決心，他們讓我們想起李大釗先生在《青春》中的話：“沖決歷史之桎梏,，滌蕩歷史之污穢,，新造民族之生命，挽救民族之危機(jī)……”

生活在21世紀(jì)幸福的我們,，革命先輩以生命換來(lái)的悲痛榮譽(yù),，不該是我們享受的資本，他們的剛毅,、堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)是我們勇敢接受挑戰(zhàn)的動(dòng)力,。

當(dāng)我們遇到挫折停滯不前時(shí)，應(yīng)想起他們穿越二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征時(shí)的艱苦奮斗,。

當(dāng)我們?cè)谧非髸r(shí)尚,、肆意揮霍時(shí)，應(yīng)想起他們自力更生,，節(jié)衣縮食的勤儉節(jié)約,。

當(dāng)我們?cè)跓o(wú)視校紀(jì)校規(guī)，課堂上“人在曹營(yíng)心在漢”時(shí),，應(yīng)想起他們以石為桌,、以地為椅的對(duì)學(xué)習(xí)的追求與執(zhí)著。

當(dāng)我們?cè)谂c同學(xué)發(fā)生矛盾大動(dòng)干戈時(shí),，應(yīng)想起他們?cè)谏P(guān)之時(shí)依然先人后己的無(wú)私和對(duì)他人的關(guān)愛……

同學(xué)們,，我們不應(yīng)該讓理想與激情埋沒在城市的繁華與喧囂中或局促在溫室內(nèi)，奮發(fā)圖強(qiáng),，敢于拼搏,，用實(shí)際行動(dòng)證明我們無(wú)愧先烈，無(wú)愧歷史!

健康教育國(guó)旗下講話簡(jiǎn)報(bào) 健康教育國(guó)旗下講話主題篇十九

尊敬的評(píng)委,、老師,、同學(xué)們：大家好!

我是七小中隊(duì)的李曉雨同學(xué)，我今天演講的題目叫“我是學(xué)校的小主人”,。

藍(lán)天和白云的心一樣,，希望白鴿自由翱翔,。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng),。

花開的日子我們走進(jìn)亞?wèn)|第二小學(xué)這個(gè)快樂的地方,，在平安校園愉快歌唱;

花開的日子我們遨游在亞?wèn)|第二小學(xué)這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想;

花開的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫和諧校園的歡快樂章,。

親愛的老師們，為我們傳道授業(yè)解惑,，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,，使我們從無(wú)知到有知，逐漸從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識(shí)的雨露,，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞?dòng),。師生互敬互愛,，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心,。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“團(tuán)結(jié),、勇敢、誠(chéng)實(shí),、活潑”,。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使我們每個(gè)同學(xué)能在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,，從而打造美好的教育氛圍,。

同學(xué)們，茫茫學(xué)海中,，我們要做勇敢的水手,，乘風(fēng)破浪、共赴前程,。童年的腳步如行云流水,，童年的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng),。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行,。

花開的日子,，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);

花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂園中陶冶情操;

花開的日子,，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng),。

未來(lái)不是夢(mèng)，今天,，將握在我們校園的小主人手中,。

健康教育國(guó)旗下講話簡(jiǎn)報(bào) 健康教育國(guó)旗下講話主題篇二十

各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的主題是《預(yù)防校園踩踏事故,，創(chuàng)建平安和-諧校園》,。

對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都只有一次,。注意安全,，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實(shí)生活中,，并非人人都具有較高的安全意識(shí),。在全國(guó)各類安全事故中,，學(xué)校安全事故所占的比重很大,。有關(guān)專家認(rèn)為通過(guò)教育和預(yù)防,，80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的,。那么在校園中,，我們到底要怎樣做呢?不妨我來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

首先，我們要有高度的安全意識(shí),、文明意識(shí),，要時(shí)時(shí)想安全,，事事講安全，樹立自我安全意識(shí),，讓安全走進(jìn)我們的生活,，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。還有,，同學(xué)們上下樓梯要有序,，切不可急步上下，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣,，防止校園擁擠踩踏事故,。在雨天，我們的教學(xué)樓,、辦公樓,、食堂的樓道、樓梯都會(huì)很滑,，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛凶邥r(shí)務(wù)必輕腳慢步,。大家課間要注意文明休息，不追逐嬉戲,，不打鬧,，不攀高,，不擁擠,，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、跳蠅,、踢毽子,。

老師們，同學(xué)們,，讓我們共同努力,，創(chuàng)建和-諧校園、平安校園!讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的第一實(shí)小的校園真正成為全校師生安全的港灣,，和-諧的樂園!

謝謝大家!

健康教育國(guó)旗下講話簡(jiǎn)報(bào) 健康教育國(guó)旗下講話主題篇二十一

既然上天賜我一雙眼睛，我就該多觀察身旁的世界,，并盡力幫助其他不幸的人,。

我們常聽人說(shuō)："在人生的旅途上，別忘了駐足片刻，欣賞路邊綻放的玫瑰。"但現(xiàn)代人忙碌得如陀螺打轉(zhuǎn)，又有多少人曾放慢腳步，注意身旁美好的事物呢?我們腦里裝的盡是排得密密麻麻的行程表，整日為工作煩心，還要被烏煙瘴氣的交通搞得頭頂冒煙,，在這種情況下，我們幾乎忘了身旁還有他人存在。

最糟糕的是，我也是屬于這類庸庸碌碌、對(duì)生活失去敏感度的人,，特別是在擁擠的街道上開車時(shí),。然而前一陣子我在街上目睹了一件事，霎時(shí)讓我了解,，在我這封閉的世界外,，原來(lái)有這么廣闊的一片天地。

那天我開車趕赴一個(gè)會(huì)議,，一路上我一直在構(gòu)思發(fā)言的內(nèi)容,。當(dāng)我開到一個(gè)交通繁忙的十字路口時(shí)，紅燈突然轉(zhuǎn)亮,。我心想："沒關(guān)系，待會(huì)兒速度沖快點(diǎn)，就不會(huì)再碰到紅燈,。"

就在我心浮氣躁地加足馬力,，準(zhǔn)備綠燈一亮就沖出去時(shí)，路旁一幅景象突然吸引了我的視線,。一對(duì)雙眼失明的年輕夫婦手挽著手,，準(zhǔn)備穿越這個(gè)車輛川流不息的路口。先生手上還牽了個(gè)小男孩,，少婦胸前則背了個(gè)嬰兒,，他們拿著白色拐杖一步一步探著，小心翼翼地往前進(jìn),。

初見這一幕我十分感動(dòng),。在所有的殘疾中，我總覺得失明是最不幸的,，失明真是一大慘事,，我不禁為自己慶幸著。就在此時(shí),，我見到這家人走離了人行道,，往路口中心的方向移動(dòng)，對(duì)面的來(lái)車隨時(shí)會(huì)將他們撞倒,，但他們對(duì)自己所處的危險(xiǎn)情況卻渾然不知,。我坐在車上替他們捏了一把冷汗，萬(wàn)一哪個(gè)司機(jī)閃避不及……

就當(dāng)這一幕在我眼前發(fā)生時(shí)(我有全場(chǎng)最佳的視野),，我見到一件令人不敢置信的事：從四面八方開來(lái)的每輛車,，都不約而同地停了下來(lái)。沒有人鳴按喇叭表示不耐,，也沒有人火冒三丈地大叫："滾開,，別擋路!"在這一刻，似乎一切都為這家人而靜止,。

我睜大眼睛,，轉(zhuǎn)頭望望身旁的車輛，發(fā)現(xiàn)里面的駕駛員也都瞪大眼睛看著這一家人,。突然我右邊的駕駛員將頭探出車外,，對(duì)著他們大喊："往右走，往右走!"其他的人受了他的感染,，也都跟著叫："往右,，往右!"

這家人開始一步一步地調(diào)整自己的方向，在拐杖的扶持和眾人的指示下,，最后終于平安無(wú)事地到達(dá)路口的另一邊,。這時(shí),，他們?nèi)允蔷o緊地手?jǐn)y著手，這一點(diǎn)帶給我莫名的悸動(dòng),。

我注意這對(duì)夫妻臉上并無(wú)驚魂未定的表情,，可見他們并不知道剛才的情況有多危急，然而目睹到這一幕的駕駛員們,，都如釋重負(fù)般地松了一口氣,。

最先見義勇為的那位先生轉(zhuǎn)過(guò)頭，隔著車窗對(duì)我說(shuō),，"剛才好險(xiǎn)呀!"而我左邊車道的女士剛說(shuō)了一句："真是不可思議,。"顯然所有的人都被這個(gè)偶發(fā)事件所感動(dòng)，平時(shí)大伙兒開車都是爭(zhēng)先恐后,，但遇到需要幫助的人,，大家仍是會(huì)表現(xiàn)出人性善良的一面。

我后來(lái)?；叵肫疬@件事,，同時(shí)也從中領(lǐng)悟了許多。我得到的第一個(gè)啟示便是先前提過(guò)的"放慢腳步,，關(guān)懷四周"(這是我以前常忽略的一點(diǎn),。)多抽點(diǎn)時(shí)間，仔細(xì)地瞧瞧身旁的人,、事,、物，也許你從某些細(xì)節(jié)里所得到的體會(huì),，能讓你的人生全部改觀,。

我領(lǐng)悟到的第二件事是，不管眼前有多大的阻礙,，只要我們堅(jiān)定信心,，信任正確的引導(dǎo)，就能達(dá)到預(yù)定的目標(biāo),。

這對(duì)失明夫妻的目標(biāo)只是想穿過(guò)路口,，而他們身旁卻有八線川流不息的車道。但在毫無(wú)畏懼及懷疑的情況下,，他們還是一步一步地到達(dá)了對(duì)街,。

其實(shí)在我們的人生道路上，同樣有相當(dāng)多的艱險(xiǎn)困難;我們?nèi)裟苄湃巫约旱闹庇X,，并接受"明眼人"的指導(dǎo),，自然能穩(wěn)當(dāng)?shù)刈叩侥康牡亍?/p>

最后，我十分感謝上天給我健康的雙眼,，以前我總認(rèn)為看得到是理所當(dāng)然,。試想整日活在黑暗中是何種滋味?閉著眼穿越馬路,，心情該是何等慌張恐懼?我們常忘記自己在生活中擁有許多看似平常，卻十分珍貴的天賦,。

當(dāng)我開車離開那十字路口時(shí),，對(duì)人生有了更深一層的認(rèn)識(shí),，對(duì)周遭的人更多一分關(guān)懷,。既然上天賜我一雙眼睛，我就該多觀察身旁的世界,，并盡力幫助其他不幸的人,。

走過(guò)人生這一遭時(shí)，幫你自己一個(gè)忙吧!停下匆忙的腳步,，花點(diǎn)時(shí)間,，仔細(xì)觀察你四周發(fā)生的事物。也許你會(huì)得到不少驚喜,。

健康教育國(guó)旗下講話簡(jiǎn)報(bào) 健康教育國(guó)旗下講話主題篇二十二

各位老師,，全體同學(xué)

大家早上好

春天是一個(gè)充滿希望的季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇,，生機(jī)盎然,，在這個(gè)美好的季節(jié)里，你可曾想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒,。他平凡而偉大的事跡激勵(lì)著一代又一代共和國(guó)的優(yōu)秀兒女,。作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，同學(xué)們更要把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大,。 在此,，我向全體同學(xué)發(fā)出號(hào)召：

一、勤奮學(xué)習(xí),、刻苦鉆研,，多讀書、讀好書,，樹立正確的人生觀,。

二、弘揚(yáng)雷鋒勇于奉獻(xiàn)的精神,，讓雷鋒精神在校園閃光,。

三、完成學(xué)習(xí)任務(wù),，搞好衛(wèi)生工作,，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神;珍惜每一粒糧食，節(jié)約每一度電,、每一滴水,、堅(jiān)持勤儉節(jié)約的作風(fēng),。

“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”,。希望每位同學(xué)都積極參與學(xué)雷鋒活動(dòng),，不僅是在“雷鋒日”，更要時(shí)時(shí)刻刻將雷鋒精神牢記于心,，讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,把雷鋒精神付諸于行動(dòng)吧!