在現(xiàn)在社會,，報(bào)告的用途越來越大,，要注意報(bào)告在寫作時具有一定的格式,。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

毛概社會實(shí)踐調(diào)研報(bào)告篇一

從我們收集回來的問卷結(jié)果分析來看,，整體來看,，有以下幾個良好發(fā)展現(xiàn)象：

小區(qū)居民20xx年較之20xx年月收入有顯著的增加,，這十年收入基本呈上升趨勢。

這十年發(fā)展以來,，高低收入差距依然明顯,，但有縮小的趨向。

不同行業(yè)收入差距較大,。

十年來,，社會保障體系越來越完善，居民生活水平顯著提高,。

但與此同時,，也存在著如下幾個不容忽視的問題：

十年以來，城鎮(zhèn)不同單位職工工資收入分配一直不均勻,，行業(yè)之間收入差距仍然較大,。

十年來，隨著新勞動力不斷地涌入市場,，勞動力市場呈現(xiàn)供大于求的態(tài)勢,，居民就業(yè)壓力大，人力資本價格下滑,，影響了職工收入的正常增長,。

部分小區(qū)居民的主觀因素影響了他們就業(yè)前景和增加收入，有的待業(yè)人員要求太高,，由于找不到合適的體面輕松的工作,，或者因?yàn)閸徫恍量唷⒋龅筒辉敢饩蜆I(yè);部分小區(qū)居民受傳統(tǒng)的觀念影響較深,，有滿足現(xiàn)狀的思想,，缺乏拼搏創(chuàng)業(yè)的進(jìn)取精神，部分人存在著投機(jī)取巧、僥幸獲利思想,，希望借股票,，賭博等投機(jī)活動一夜暴富，缺乏了相應(yīng)的健康理性的理財(cái)知識,。

我認(rèn)為可以采取以下對策解決難題：

首先居民和政府工作人員都應(yīng)該對目前的收入差距有相應(yīng)的有針對性的正確的認(rèn)識,。

要重視對教育資源的公平分配。只有給低收入者提供更多的受教育機(jī)會,，提高他們的生產(chǎn)能力,，他們才能有能力和機(jī)會更多地參與市場競爭，分享到更多經(jīng)濟(jì)增長的成果,，才能真正有利于縮小差距,。

要解決收入分配問題，歸根到底要靠發(fā)展,，要大力發(fā)展生產(chǎn)力,，不斷提高人民的生活水平。只有生產(chǎn)力不斷提高,，才能滿足人民日益增長的物質(zhì)和文化生活的需要,，才能從根本上解決收入差距問題。

我是一名大學(xué)生,，或許再過兩年,，我就會走上社會，今天我站在一位旁觀者的角度看社會,，明天我就會身處其中,，我不知道自己的將來會是怎樣，也許今天的自己還能理性的去看待一些問題,，或許當(dāng)自己步入社會后,，當(dāng)自己獨(dú)自面對這些問題時，自己也會看不清,，也會犯錯,，自己也不愿屈就一些不情愿的工作，但我相信,，今天我付出的每一份勞動,，做出的每一份努力，將來都會有所回報(bào),，或許不那么盡如人意,，但自己至少拼過，我的青春不后悔,，聚散終有時,，一半清醒一半醉，我拿青春賭明天!

(附文：今天陽光明媚，我和我的伙伴們一起步行去了鎮(zhèn)江市xx社區(qū)做實(shí)踐調(diào)查,，這個社區(qū)咋一看,，挺舊的，仔細(xì)一瞧,，還真挺破的，與周圍環(huán)境格格不入!

我們團(tuán)隊(duì)先繞著小區(qū)到處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),，很快就遇到了第一位受訪者(可能由于是白天中午,，大多數(shù)年輕人都不在家，我們只遇到了一些中老年長輩),，在簡單的交談后,，我們說明了我們的來意，大叔明白后也很配合,，表示愿意支持我們的工作,，很快 我們第一份問卷就完成了，這也讓我們嘗到了甜頭,，以為這份工作本身就很簡單,。

于是我們又繼續(xù)前行，可是接下來就沒那么幸運(yùn)了,，可能天熱的原因,，在外面閑逛的人越來越少，我們經(jīng)過幾家開門的人家,，很多爺爺奶奶輩的在搓麻將,，打撲克牌，我們難住了,，這時團(tuán)隊(duì)里面發(fā)生了分歧,，一部分贊成繼續(xù)前進(jìn)尋找散戶，還有一部分主張回去守住小區(qū)大門,，靜等出入的住戶,，當(dāng)一個團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)混亂情況時，這時組長就起了決定作用,，商議了一會兒,，最終我們還是同意一起繼續(xù)前進(jìn)了。,。,。

走了大概3分鐘，我們又遇到一位叔叔,，他在家門口干些修補(bǔ)的雜活,，本身就有點(diǎn)困乏的我們就冒昧打擾了叔叔，我們還是簡單交代了我們的身份和來意，但這次效果明顯不及第一次,，我們幾人零碎說了幾句,，可是叔叔好像沒聽見我們說話，只顧趕著自己手上的活,，可是我們并不想繼續(xù)走了,，我們還是堅(jiān)持請求叔叔支持一下我們工作，就這樣我們僵持了大概1分鐘,，叔叔見我們毫無退意,，便停下手中活，抬頭瞥了我們一眼,，我們都感到很開心,， 你們走吧，沒看見我正在忙嘛! 這個回答,，出乎了我們所有人的意料,，我們的工作熱情瞬間跌落至谷底，誰說真情就一定能打動人?

盡管很不情愿,，但我們每個人還是拖著自己沉重的身軀向前踱行,，只是感覺心里多了點(diǎn)什么，同時也少了點(diǎn)什么,，原來事情并不總是和我們想的一樣，理想是豐滿的,，現(xiàn)實(shí)卻是那么骨感,。

或許正如那句古話所說，老天不負(fù)有心人,，上帝為你關(guān)上了一扇窗,，必定在某個地方為你打開了一扇門，組長見我們各個情緒低落,，團(tuán)隊(duì)里面怨聲不斷,，及時的收拾好自己的情緒后，并很快帶動了我們的情緒,，簡單幾句鼓勵加油的話,，在那個時候足以回暖我們 受傷 的心，為了早點(diǎn)回去,，我們稍作休息,，很快就重整旗鼓，加快步伐,，突然,，在一個涼爽的風(fēng)口,，我們遇到了很多坐著談話聊天的大叔大媽，我們每個人情緒瞬間為之一振,，這一低一漲,，穩(wěn)定情緒后，組長簡單地分了工,，我們每個人領(lǐng)著指定的任務(wù)開始工作了,，不一會兒，我們就意外提前完工了,，跟大叔大媽們致謝后,，我們就開心的離開了小區(qū)。,。,。)

毛概社會實(shí)踐調(diào)研報(bào)告篇二

大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難已成為全社會關(guān)注的熱點(diǎn),。就業(yè)難是一個復(fù)雜的社會問題,，從教育內(nèi)部分析，就業(yè)難問題主要體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展變化與高校專業(yè)設(shè)置調(diào)整相對滯后,、市場需求與人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)失衡等諸多方面,。大學(xué)生就業(yè)狀況已經(jīng)成為衡量高等學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)之一，如何解決好大學(xué)生就業(yè)難問題,，是推進(jìn)高等教育可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重大課題,。

今年來，隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，國民教育的提高,，高校的不斷擴(kuò)招，大學(xué)生群體不斷擴(kuò)張膨脹,，大學(xué)生就業(yè)難等一系列社會性問題越來越受到人們的關(guān)注,。最近深圳富士康公司發(fā)生的連續(xù)跳樓事件，在人們?yōu)槟切┠贻p的生命感到惋惜的時候,，也更加關(guān)注目前大學(xué)生就業(yè)難的問題,。解決大學(xué)生這個弱勢群體的就業(yè)難問題、生活難等問題,，已經(jīng)迫在眉睫,，只有真正的解決這個問題，才能促進(jìn)社會的和諧安定,，才能能真正把知識變成生產(chǎn)力,，從而推動一個國家的實(shí)力發(fā)展。

首先,，“弱勢群體”這一概念,，在以前雖然不同程度上也劃分過一定階級,、一定人群，但還沒有把大學(xué)生納入其列,，隨著近年來大學(xué)生就業(yè)難,、生活難等問題的日益加劇、形式的更加嚴(yán)峻,，無形中把大學(xué)生劃分到了實(shí)實(shí)在在的弱勢群體之列,， “畢業(yè)即失業(yè)”的言論已經(jīng)不再是危言聳聽、大學(xué)生就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻的情況下,，社會上存在的許許多多,、或明或暗的漠視態(tài)度和歧視行為，使大學(xué)生弱視群體無法獲得平等的就業(yè)權(quán),，被無情地剝奪了公平競爭的資格,，也引發(fā)了種種社會沖突和矛盾。

據(jù)國家人力資源部和社會保障部,、教育部,，就連續(xù)八年來全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)：2019年212萬、2019年280萬,、2019年333萬,、2019年413萬、2019年495萬,、2019年559萬,、2019年610萬、2019年631萬,、2019年660萬,，從詳細(xì)數(shù)據(jù)觀察，可見畢業(yè)生的人數(shù)程猛增趨勢,，八年累計(jì)3533萬,，而據(jù)教育權(quán)威部門統(tǒng)計(jì)顯示：到目前為止2019年畢業(yè)生就業(yè)率僅為35%，加之以往畢業(yè)還沒有就業(yè)的學(xué)生,，并且不考慮虛假就業(yè)信息的存在,，我們可以看到目前的就業(yè)形勢是多么嚴(yán)峻，如此龐大的基數(shù)已形成是一個不爭的事實(shí),。在以往的畢業(yè)生還沒有一個良好的就業(yè)環(huán)境之下,，又一撥的人群又加之到來，緊缺的,、理想的就業(yè)崗位上更顯得前仆后繼,。雖然許多的企業(yè)面臨用工荒，但所提供的崗位都是普工崗位,，整個社會都在鼓勵大學(xué)生下基層,，從基礎(chǔ)干起,，但這又與上學(xué)最終的初衷相違背，從而甚至形成了教育無用論的局面,。以至于他們高不成低不就,，從而走向社會的弱勢群體、邊緣人群,。

其次,，之所以出現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)難的問題，大學(xué)生自身也存在著不少問題,。一方面許多的大學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)不高,，缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，動手能力極差,。在具體的工作中勝任不了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，且怨天尤人;另一方面，大學(xué)生中也存在錯誤的就業(yè)觀念 許多大學(xué)生受到傳統(tǒng)觀念的束縛,，對工作的期望值過高,。他們始終以“天之驕子”身份自居，姿態(tài)過高,，對自身和現(xiàn)實(shí)缺乏準(zhǔn)確的評估,，缺乏正確的就業(yè)心態(tài),。這些都要求加強(qiáng)大學(xué)生自身素質(zhì)修煉與轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，樹立“先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)”的職業(yè)發(fā)展理念,，要認(rèn)清自身的現(xiàn)狀,，不能太急功近利，合理地降低就業(yè)期望值,，要注重自身經(jīng)驗(yàn)的積累和技能的培養(yǎng);要加強(qiáng)社會實(shí)踐鍛煉,，抓住一切可以利用的機(jī)會努力提升自身的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平，通過多形式,、多渠道的方式主動尋找就業(yè)之路,。

另外，出現(xiàn)這樣現(xiàn)狀的另一個原因就是——企業(yè),。自2019年下半年金融危機(jī)的余波逐漸隱退,，就業(yè)形式大大回暖。許多的企業(yè)雖面臨用工荒的窘態(tài),，但一些用人單位對大學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)歧視和性別等歧視甚是嚴(yán)重,，不能提供合理的平臺。另外還有一些企業(yè)對勞動法的實(shí)施力度不夠,，缺乏培養(yǎng)人才,、留用人才的經(jīng)營理念,，以至于眼睜睜的看著人才流失。這主要表現(xiàn)在企業(yè)的薪酬不合理,、所提供的崗位不匹配,、對勞動法的實(shí)施力度不夠。許多企業(yè)對畢業(yè)生總是挑三揀四,，提出一些十分苛刻的就業(yè)協(xié)議條款,，擅自延長試用期，無償?shù)卣加挟厴I(yè)生的勞動成果,。國家雖在這一方面加大力度規(guī)范,、調(diào)整，但企業(yè)配合不積極,。如果說每個企業(yè)的薪資都和公務(wù)員,、事業(yè)性單位員工基本工資相持平，并為每位員工依法辦理象公務(wù)員所享有的養(yǎng)老保險,、住房公積金,、醫(yī)療保險、失業(yè)保險,、工傷保險和生育保險等社會保障,，切實(shí)做好保證勞動者合法權(quán)益，這樣的話他們就不會再與公務(wù)員做對比,、追求公務(wù)員之路現(xiàn)象就會隱退,，從而腳踏實(shí)地的為企業(yè)服務(wù)。

除此之外,，大學(xué)生最低生活得不到保障,，政府機(jī)制不夠完善也在一定程度上造成了大學(xué)生就業(yè)難和生活難的問題。現(xiàn)在無論是對農(nóng)民還是到國家干部,、公務(wù)員等不同群體都制定落實(shí)了相關(guān)保障措施：像公務(wù)員他們擁有相對較高的待遇,、完善的醫(yī)療、養(yǎng)老等社會保障;農(nóng)民也逐步推行養(yǎng)老保險,，實(shí)施農(nóng)村合作醫(yī)療保險,，并給生活困難戶發(fā)有低保補(bǔ)貼。而未就業(yè)大學(xué)生呢?什么都沒有,，成為一個被忽視的弱勢群體,、邊緣人群。對此國家在以人為本的情況下也應(yīng)當(dāng)制定未就業(yè)大學(xué)生相關(guān)保障體系,，以促進(jìn)社會均衡,、和諧發(fā)展、推進(jìn)社會注意建設(shè),。

對于選擇創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生,，這無疑是一種很好的就業(yè)方式,。xx大報(bào)告提出全民創(chuàng)新，把創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)納入了全民經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略,，要求全民在黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下積極投身于自主創(chuàng)業(yè)。對于大學(xué)生來說,，尤其是未就業(yè)大學(xué)生面臨許多機(jī)遇與挑戰(zhàn),。隨著城市經(jīng)濟(jì)的日益崛起，商業(yè)競爭日顯激烈,，許多創(chuàng)業(yè)者選擇城市創(chuàng)業(yè),，卻忽視了農(nóng)村這片創(chuàng)業(yè)樂土。其實(shí)對于創(chuàng)業(yè)者來說,，農(nóng)村創(chuàng)業(yè)環(huán)境有著不可預(yù)測的發(fā)展?jié)摿?，農(nóng)村有著市場競爭力小、環(huán)境寬松,、風(fēng)險小等優(yōu)勢,。黨和政府應(yīng)當(dāng)積極號召、鼓勵有志青年去農(nóng)村創(chuàng)業(yè),，多為大學(xué)生提供一些農(nóng)村創(chuàng)業(yè)平臺,。鼓勵高校畢業(yè)生去農(nóng)村發(fā)展種植、養(yǎng)殖,，新型科技產(chǎn)業(yè)等,，爭取利用自身力量帶動、形成一個新型的就業(yè)群,，這樣也能更好的落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,。

另據(jù)調(diào)查,，有很大一部分高校畢業(yè)生雖然都有著自行創(chuàng)業(yè)的激情,，但絕大部分都被這樣那樣的困難所限制。國家,、政府雖在某種程度上有所優(yōu)撫,。但對于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)機(jī)制還不夠完善，在政策上還存在程序復(fù)雜化等多方面問題,。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面,，國家、政府應(yīng)當(dāng)加大創(chuàng)業(yè)資金投放,，政策優(yōu)撫等,。應(yīng)從政策上支持引導(dǎo)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，為有志創(chuàng)業(yè)的青年學(xué)生搭建創(chuàng)業(yè)平臺,，提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),、幫助其融資并給予相應(yīng)的優(yōu)惠政策,，做到“扶上馬、送一程”,。切實(shí)解決創(chuàng)業(yè)資金,、技術(shù)等問題。

最后,，我認(rèn)為,，要切實(shí)解決好這些畢業(yè)生，這就要求無論是那個行業(yè),、那個部門都要形成一定的就業(yè)比例,。政府應(yīng)一方面規(guī)范、提高企業(yè)(國有,、私有)各項(xiàng)勞動保障制度,，吸取一部分人群;另一方面政府諸多職能部門也要有計(jì)劃、有需要地解決一部分學(xué)生的就業(yè),。企業(yè)要有長遠(yuǎn)的眼光,，努力將大學(xué)生培養(yǎng)成一個可以為企業(yè)帶來活力與生產(chǎn)力的團(tuán)體，而不是只把大學(xué)生當(dāng)做勞動力,。而作為大學(xué)生的我們,，我們不能在心里把自己看做是需要社會照顧的弱勢群體，我們要認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢,，牢記科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展,，努力學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能，要相信是金子在哪里都會發(fā)光的,，只有我們擁有真正的能力和實(shí)力,，才能被社會和企業(yè)所接受，才能創(chuàng)造我們自己人生的輝煌!

毛概社會實(shí)踐調(diào)研報(bào)告篇三

20xx暑假已經(jīng)到來,，許多的學(xué)生放假在家,。他們每天除了完成老師布置的作業(yè)，還可以進(jìn)行體育鍛煉,，參加各種補(bǔ)習(xí)班,，或外出旅游等等。假期本就是一個放松的時間,，可以隨性所欲,。

輕松愉快的暑假是每一個中小學(xué)生所向往的。那么,，在暑假期間學(xué)生們又在做些什么呢?他們是在家復(fù)習(xí)功課,，和父母出門旅游，還是參加各種各樣的學(xué)習(xí)班培養(yǎng)自己的特長等等。中小學(xué)生的暑假還存在哪些問題?學(xué)生們的暑假究竟該怎樣度過?針對這一系列的問題,，我對當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)生的暑假生活進(jìn)行了調(diào)查,。

現(xiàn)在多數(shù)的家庭父母都有自己的工作，平時父母上班,，孩子上學(xué),。可到了暑假,，學(xué)生常常是自己在家,。沒有了父母和老師的看管，這些未成年人能管理好自己的生活嗎?處在這樣一種無組織,、無規(guī)律的生活之中,，學(xué)生的人身安全是最大的隱患。

在走訪的過程中發(fā)現(xiàn),，超過6成的學(xué)生在暑假期間是獨(dú)自在家,，沒有父母或其他大人的照看。他們安排自己每天的生活,，什么時候?qū)W習(xí),，什么時候看電視，什么時候出去玩,，什么時候參加課外的補(bǔ)習(xí)班……盡管每個學(xué)生的暑假生活會有所不同,，但基本的內(nèi)容是一致的。

值得注意的是網(wǎng)吧是多數(shù)學(xué)生打發(fā)假期時間最常去的地方,，另外,，暑假天氣炎熱，很多學(xué)生為了避暑去野浴,，這都是很危險的行為,。據(jù)調(diào)查，本市有一半以上的中小學(xué)生,，整天泡在網(wǎng)吧或是游戲廳里,，給孩子們生命安全造成了很大的隱患，也給家長的工作和學(xué)習(xí)帶來了很大的影響,。如家住本市湘北市場姓王的同學(xué),，今年14歲，暑假的第一天進(jìn)游戲廳玩耍,，另一個姓楊的同學(xué)上前找王要游戲幣，王不肯,，楊便操起椅子向王猛砸,，爾后又用木棒打其后背，將王打得鮮血直流，暈倒在地,，終因搶救不及時,，流血過多而死亡。又如一姓胡的孩子暑假在家無所事事,，便和幾個同學(xué)去附近農(nóng)村的壩里游泳,，胡本來還會游幾下，但由于水草纏身,，一時慌張,，弄不清方向，他拼命地往深水處掙扎,，終因體力不濟(jì)而活活淹死,。其年近七十的奶奶突聞噩耗，一時支持不住,，心臟病復(fù)發(fā),，搶救無效而死亡。

如果這些學(xué)生有大人的照看,，有人來管理他們的生活,，這些慘劇或許就不會發(fā)生……但既然已經(jīng)發(fā)生，我么就要從中吸取教訓(xùn),，避免類似時間的再次發(fā)生,。

暑假的時間很長，很多家長并不放心把孩子單獨(dú)放在家里,。于是,，家長為孩子報(bào)學(xué)習(xí)班，既希望能培養(yǎng)學(xué)生的某些特長,，又能讓學(xué)生的生活有些規(guī)律,，畢竟學(xué)習(xí)班里有老師看著學(xué)生，情況會好些,。

根據(jù)有關(guān)部門的數(shù)據(jù)顯示,，32%的中小學(xué)生在暑期中參加了課外輔導(dǎo)班，但喜歡參加課外輔導(dǎo)班的孩子數(shù)只占6%,。數(shù)據(jù)顯示,，家長在孩子學(xué)費(fèi)上的支出占所有支出的65%，學(xué)習(xí)科目主要集中在英語,、計(jì)算機(jī),、數(shù)學(xué)、文藝等方面,。其中,，28%的家長希望孩子通過參加暑期活動來提高學(xué)習(xí)成績，26%的家長希望孩子能夠提高學(xué)習(xí)興趣。

所以在暑假期間經(jīng)?？梢钥吹胶芏嗟膶W(xué)生背著書包坐公交車到各各學(xué)習(xí)班上課,。商家也看準(zhǔn)這個時機(jī)，開設(shè)各類的補(bǔ)習(xí)班招攬生意,。

作為“假日經(jīng)濟(jì)”的一種延伸,，長達(dá)兩個月的暑期成為不少商家獲得經(jīng)濟(jì)效益的“黃金時期”。這對有些孩子而言,，假期卻十分難過,，他們那望子成龍、望女成鳳的父母又會給他們報(bào)上各種各樣的學(xué)習(xí)班,、特長班,，對此，家長們也有自己的難處,。

(一)商家辦班很積極,。自實(shí)行“素質(zhì)教育”以來，特別是高考改革,，實(shí)行“3+x”制以后,，對學(xué)生的能力和全面素質(zhì)要求越來越高。商家看準(zhǔn)時機(jī),，利用暑期推出形形色色的培訓(xùn),、補(bǔ)習(xí)、家教,，打出“能力與應(yīng)試并重”,、“文化與特長并舉”等富有“時代氣息”的標(biāo)語，吸引廣大中小學(xué)生前來報(bào)名,。據(jù)調(diào)查,，常德市自6月底開始，商家就在市城區(qū)開展鋪天蓋地的廣告宣傳,，數(shù)不勝數(shù)的“培訓(xùn)中心”看得人眼花繚亂,。市內(nèi)規(guī)模比較大的培訓(xùn)中心有“劍橋少兒英語培訓(xùn)中心”、“新世紀(jì)暑期英語培訓(xùn)中心”等,。他們在全市各地設(shè)有咨詢處,，并設(shè)立多個報(bào)名點(diǎn)和教學(xué)點(diǎn)，形成了“連鎖”點(diǎn),。有的培訓(xùn)中心,，如常德市陽關(guān)琴行、師院的暑期中小學(xué)生培訓(xùn)中心,，都是綜合性的培訓(xùn)中心,，既有文化培訓(xùn)又有特長培訓(xùn),。文化方面有英語,、數(shù)學(xué),、物理、化學(xué)等,，特長方面有音樂,、美術(shù)、書法,、體育運(yùn)動等,。這些成規(guī)模、成氣候的培訓(xùn)部一般采取辦班的形式,，進(jìn)行集體教學(xué),，有比較嚴(yán)格的組織。另外,，不少商家和中介機(jī)構(gòu)還向中小學(xué)生提供家教服務(wù),，推薦一批大專院校的學(xué)生給需要家教的人。與遍布大街小巷的家教“游擊大軍”一樣,，他們主要是針對小學(xué),、初高中各門功課，采用一對一的教學(xué)方式,，為中小學(xué)生查漏補(bǔ)缺或讓其超前學(xué)習(xí)課本知識,。

(二)學(xué)生家長更踴躍。對于各種培訓(xùn)和家教補(bǔ)習(xí),，家長似乎更為熱情,。早在暑期前夕，許多家長就開始精心設(shè)計(jì)孩子的暑期生活,，到處收集有關(guān)培訓(xùn)的廣告,、打聽其教學(xué)質(zhì)量、觀望別人參加那些培訓(xùn);還有的家長四處托人尋找本科,、研究生當(dāng)家教,，經(jīng)過面試和篩選，留下最滿意的,，來給孩子進(jìn)行一對一的補(bǔ)習(xí),。參加培訓(xùn)、請家教幾乎形成了一種爭先恐后,、你追我趕的風(fēng)氣,。家長之所以熱衷于送孩子進(jìn)班學(xué)藝原因有：一是學(xué)生升學(xué)的形勢嚴(yán)峻。中小學(xué)生都希望進(jìn)入市內(nèi)重點(diǎn)學(xué)校,，但人多名額少,，向重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)軍不僅是“文化成績大戰(zhàn)”,，更是“特長大比拼”。激烈的競爭不僅給學(xué)生帶來巨大的壓力,，也使望子成龍的家長焦慮非常,。因而讓孩子利用暑假多 “充電”，以期考上理想的學(xué)校,。二是對部分家庭而言,，孩子一個人呆在家里不放心，最好的辦法便是送去參加培訓(xùn)班,。三是學(xué)特長可以為孩子將來更好地適應(yīng)社會打好基礎(chǔ),。知識經(jīng)濟(jì)時代越來越需要“全才”，多一門特長便多一門謀生的本領(lǐng),。四是英語,、電腦已經(jīng)成為一種必備的基礎(chǔ)技能，如果不從小就進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)和鍛煉,，將來會很難適應(yīng),。因此，如常德市內(nèi)的少兒英語培訓(xùn),、電腦培訓(xùn)生意興隆,、人滿為患。

(三) 學(xué)生減負(fù)愿望落空,。對常德市城區(qū)隨機(jī)抽樣30名中小學(xué)生調(diào)查結(jié)果表明：學(xué)生對暑期參加培訓(xùn)班表示愿意的占22%;可以接受的占40%;有的愿意有的不愿意的占21%;不愿意的占17%,。暑期參加一種培訓(xùn)班的有6人，參加二種培訓(xùn)班的14人,，參加三種培訓(xùn)班的有8人,，參加四種培訓(xùn)班的有2人。少部分學(xué)生自主意識較強(qiáng),，有參加培訓(xùn)或請家教的要求,，能主動選擇自己想?yún)⒓拥呐嘤?xùn)班。但大部分學(xué)生,，尤其是小學(xué)生對培訓(xùn)和補(bǔ)習(xí)是帶有抵觸情緒的,。由于年齡小，沒有形成自己的觀點(diǎn);或是害怕家長,，不敢發(fā)表自己的意見,。所以一般只要家長有這方面的要求、做出參加培訓(xùn)或請家教補(bǔ)習(xí)的安排,，他們也就接受,。但如果壓力太大，他們有時也會發(fā)泄心中的不滿,。如本市紫橋小學(xué)上三年級的陳同學(xué),，暑假期間每天要學(xué)兩個小時的英語,，1個小時的古箏，1個小時的鋼琴,?；丶液筮€要做暑假作業(yè)、讀英語,、練琴,。小女孩常向媽媽抗議說：“無聊”,、“比讀書還緊張”,，并強(qiáng)烈要求出去旅游。12歲的鄭同學(xué)在本市名牌中學(xué)(長怡)讀初一,，她不僅成績好,，而且多才多藝。暑假里她有四門課程：英語,、手風(fēng)琴,、書法、舞蹈,。雖然平時很自覺,，但辛苦久了，有時也忍不住想出去玩,，偶爾還會來個“先斬后奏”,，先玩一兩天再說?？梢?，愛玩是孩子的天性。7月中旬常德市氣溫高達(dá)39度,，室外氣溫有的高達(dá)42度,，街道上行人稀少，偶爾看見幾個,，但大多數(shù)是趕著參加各種培訓(xùn)班的孩子們,。

(四) 暑期亂辦班、亂收費(fèi)現(xiàn)象較為嚴(yán)重,。暑假補(bǔ)習(xí)班眾多,，但補(bǔ)習(xí)質(zhì)量參差不齊，收費(fèi)與辦班質(zhì)量相比懸殊,。如：本市東方紅小學(xué),，幾位家長為了管好孩子，同時又解決小孩假期學(xué)習(xí)知識,，一并請了一位自稱是富岳外國語學(xué)院的老師,，給孩子們輔導(dǎo)英語,。學(xué)期一個月，學(xué)費(fèi)每位220元,，頭幾天教得還算滿意,，于是家長們都很樂意地交了錢，但之后幾乎天天遲到,。一位家長直言不諱地說：“師者所以傳道,、授業(yè)、解惑也,，傳道是第一重要的,，你這樣天天遲到怎能給學(xué)生作表率呢?”這位老師不僅未改正，而是撒手一去不復(fù)返了,。使得這幾位家長互相責(zé)備,，而卻又無奈之至。暑期亂辦班,、亂收費(fèi)現(xiàn)象較為嚴(yán)重,。據(jù)調(diào)查，目前除少數(shù)培訓(xùn)班比較正規(guī),、有執(zhí)照外,，大部分都是短期的經(jīng)營，沒有辦理營業(yè)執(zhí)照,，有些培訓(xùn)班教學(xué)水平的高低,、師資力量的強(qiáng)弱無從知曉，培訓(xùn)市場因而良莠不齊,。常德市文化培訓(xùn)每期時間一個月收費(fèi)從200元到400元不等,，特長培訓(xùn)班則還要高，如有些游泳班10天一期,，也要300元;如果請家教,，價格會更高，而且浮動也大,。一般情況下,，家教是每小時10元，但有些自身水平較高的本科生,、研究生每小時15元,、20元甚至更高;市內(nèi)某些特長方面的名師如果進(jìn)行一對一的教學(xué)，每小時收費(fèi)則高達(dá)50元,、80元,。今年常德市各種暑期培訓(xùn)班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)均比去年同期上漲，有的上漲幅度高達(dá)100%,，如：某英語培訓(xùn)班去年同期每期(30天)為200元學(xué)費(fèi),，而今年同樣的天數(shù)收費(fèi)卻高達(dá)400元,。

關(guān)于上面提到的問題的幾點(diǎn)建議：對于暑期形形色色的培訓(xùn)、補(bǔ)習(xí),、家教班,，有關(guān)部門應(yīng)出臺相應(yīng)的規(guī)范措施，清理整頓,，嚴(yán)格審批程序,，明確收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決制止亂辦班,、亂收費(fèi)現(xiàn)象,。教育主管部門還可以組織“名師巡回講演團(tuán)”替代現(xiàn)存的形形色色的“培訓(xùn)、補(bǔ)習(xí),、家教”等班類,，以滿足社會的需求。公安部門,、城管部門加大網(wǎng)吧的管理和監(jiān)督，與吧主簽訂協(xié)議,，嚴(yán)禁未成年人進(jìn)入,。也希望家長不要在不了解自己孩子的情況下盲目地投資，讓孩子去學(xué)習(xí)并不適合自己的各種科目,，導(dǎo)致孩子倍感壓抑和疲勞,，不僅加重了自己和孩子的負(fù)擔(dān)，更容易錯過孩子發(fā)展的機(jī)遇,，耽誤了他們的前途,。

為了讓學(xué)生們充分利用假期接觸社會，開闊視野和提高素質(zhì),，學(xué)校應(yīng)成立暑期領(lǐng)導(dǎo)小組,，對中小學(xué)生進(jìn)行暑期安全和法制教育。制定假期工作計(jì)劃,，落實(shí)活動內(nèi)容,，做到各項(xiàng)活動均有專人負(fù)責(zé)，防止出現(xiàn)人身傷亡事故,。結(jié)合愛國主義教育,，可引導(dǎo)學(xué)生利用假期深入調(diào)查城鄉(xiāng)的歷史變革、文化習(xí)俗,、風(fēng)土人情,，挖掘家鄉(xiāng)的文化內(nèi)涵等活動。建立學(xué)生暑期科普活動基地?熏開展大型暑期科普活動,，舉辦中小學(xué)生暑假讀書動手小制作,、小發(fā)明作品展覽,。組織學(xué)生參加擁軍優(yōu)屬活動，為五保戶,、特困戶,、殘疾人做好事。引導(dǎo)學(xué)生投身社會,、增長知識,、陶冶情操、鍛煉意志,，增強(qiáng)學(xué)生自立,、自強(qiáng)、自律能力,。

各街道辦事處,、圖書館、科技館等單位,，應(yīng)積極創(chuàng)造條件,，大力開展以培養(yǎng)學(xué)生興趣、發(fā)展學(xué)生特長,、拓展學(xué)生視野為宗旨的音,、體、美,、勞,、電腦、航模興趣活動,、讀書演講活動,、社會調(diào)查、社會公益活動(小交警,、軍事訓(xùn)練等)等各項(xiàng)活動,。有條件的單位，在暑期可為中小學(xué)生免費(fèi)開放各種娛樂室,。

總之,，用有益的活動擠走“空虛、無聊,、孤獨(dú),、沒勁”， 讓中小學(xué)生度過一個健康,、愉快,、充實(shí)、安全又有意義的假期,。

四、結(jié)語

綜上可看到,，暑假不僅僅是學(xué)生們放松休息的時間,，還是培養(yǎng)自己的特長，陶冶情操的好時機(jī),。學(xué)生們可以利用這個時間做很多有意義的事,，不僅限于完成老師的家庭作業(yè)。學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會利用自己的課余時間,，假期時間來主動地學(xué)習(xí),，自主學(xué)習(xí)的效率遠(yuǎn)比被動學(xué)習(xí)的效率高得多。

同樣暑假也是也是一些商家賺錢的好時機(jī),，開設(shè)各種各樣的補(bǔ)習(xí)班不僅能讓暑假在家的學(xué)生有一個再次學(xué)習(xí)的地方,，而且也能豐富當(dāng)?shù)氐奈幕諊芍^一舉多得,。只要是合法,、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀的補(bǔ)習(xí)班，政府應(yīng)給予一定得支持,。

這次的社會調(diào)查,，讓我感觸頗多。雖說有些累,，但收獲還是不小的,。大學(xué)生只有多接觸社會,，才能鍛煉自己的能力,，開闊自己的視野,，豐富自己的閱歷。既學(xué)會調(diào)查的方法,，又學(xué)會待人接物……所以說社會實(shí)踐是一舉多得的活動,。我會一直堅(jiān)持做下去。

五,、參考文獻(xiàn)

[1]毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論.高等教育出版社.2019

[2]江城日報(bào).江城日報(bào)社.

20xx暑假已經(jīng)到來,，許多的學(xué)生放假在家。他們每天除了完成老師布置的作業(yè),，還可以進(jìn)行體育鍛煉,，參加各種補(bǔ)習(xí)班，或外出旅游等等。假期本就是一個放松的時間,，可以隨性所欲,。

輕松愉快的暑假是每一個中小學(xué)生所向往的。那么,，在暑假期間學(xué)生們又在做些什么呢?他們是在家復(fù)習(xí)功課,，和父母出門旅游，還是參加各種各樣的學(xué)習(xí)班培養(yǎng)自己的特長等等,。中小學(xué)生的暑假還存在哪些問題?學(xué)生們的暑假究竟該怎樣度過?針對這一系列的問題,，我對當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)生的暑假生活進(jìn)行了調(diào)查。

現(xiàn)在多數(shù)的家庭父母都有自己的工作,，平時父母上班,，孩子上學(xué)?？傻搅耸罴?，學(xué)生常常是自己在家。沒有了父母和老師的看管,，這些未成年人能管理好自己的生活嗎?處在這樣一種無組織,、無規(guī)律的生活之中，學(xué)生的人身安全是最大的隱患,。

在走訪的過程中發(fā)現(xiàn),，超過6成的學(xué)生在暑假期間是獨(dú)自在家，沒有父母或其他大人的照看,。他們安排自己每天的生活,，什么時候?qū)W習(xí)，什么時候看電視,，什么時候出去玩,，什么時候參加課外的補(bǔ)習(xí)班……盡管每個學(xué)生的暑假生活會有所不同，但基本的內(nèi)容是一致的,。

值得注意的是網(wǎng)吧是多數(shù)學(xué)生打發(fā)假期時間最常去的地方,，另外，暑假天氣炎熱,，很多學(xué)生為了避暑去野浴,，這都是很危險的行為。據(jù)調(diào)查,，本市有一半以上的中小學(xué)生,，整天泡在網(wǎng)吧或是游戲廳里，給孩子們生命安全造成了很大的隱患,，也給家長的工作和學(xué)習(xí)帶來了很大的影響,。如家住本市湘北市場姓王的同學(xué),，今年14歲，暑假的第一天進(jìn)游戲廳玩耍,，另一個姓楊的同學(xué)上前找王要游戲幣,，王不肯，楊便操起椅子向王猛砸,，爾后又用木棒打其后背,，將王打得鮮血直流，暈倒在地,，終因搶救不及時,，流血過多而死亡。又如一姓胡的孩子暑假在家無所事事,，便和幾個同學(xué)去附近農(nóng)村的壩里游泳,，胡本來還會游幾下，但由于水草纏身,，一時慌張,，弄不清方向，他拼命地往深水處掙扎,，終因體力不濟(jì)而活活淹死,。其年近七十的奶奶突聞噩耗，一時支持不住,，心臟病復(fù)發(fā),，搶救無效而死亡。

如果這些學(xué)生有大人的照看,，有人來管理他們的生活,，這些慘劇或許就不會發(fā)生……但既然已經(jīng)發(fā)生，我么就要從中吸取教訓(xùn),，避免類似時間的再次發(fā)生,。

暑假的時間很長，很多家長并不放心把孩子單獨(dú)放在家里,。于是，家長為孩子報(bào)學(xué)習(xí)班,，既希望能培養(yǎng)學(xué)生的某些特長,，又能讓學(xué)生的生活有些規(guī)律，畢竟學(xué)習(xí)班里有老師看著學(xué)生,，情況會好些,。

根據(jù)有關(guān)部門的數(shù)據(jù)顯示，32%的中小學(xué)生在暑期中參加了課外輔導(dǎo)班,，但喜歡參加課外輔導(dǎo)班的孩子數(shù)只占6%,。數(shù)據(jù)顯示，家長在孩子學(xué)費(fèi)上的支出占所有支出的65%，學(xué)習(xí)科目主要集中在英語,、計(jì)算機(jī),、數(shù)學(xué)、文藝等方面,。其中,，28%的家長希望孩子通過參加暑期活動來提高學(xué)習(xí)成績，26%的家長希望孩子能夠提高學(xué)習(xí)興趣,。

所以在暑假期間經(jīng)?？梢钥吹胶芏嗟膶W(xué)生背著書包坐公交車到各各學(xué)習(xí)班上課。商家也看準(zhǔn)這個時機(jī),，開設(shè)各類的補(bǔ)習(xí)班招攬生意,。

作為“假日經(jīng)濟(jì)”的一種延伸，長達(dá)兩個月的暑期成為不少商家獲得經(jīng)濟(jì)效益的“黃金時期”,。這對有些孩子而言,，假期卻十分難過，他們那望子成龍,、望女成鳳的父母又會給他們報(bào)上各種各樣的學(xué)習(xí)班,、特長班，對此,，家長們也有自己的難處,。

(一)商家辦班很積極。自實(shí)行“素質(zhì)教育”以來,，特別是高考改革,，實(shí)行“3+x”制以后，對學(xué)生的能力和全面素質(zhì)要求越來越高,。商家看準(zhǔn)時機(jī),，利用暑期推出形形色色的培訓(xùn)、補(bǔ)習(xí),、家教,，打出“能力與應(yīng)試并重”、“文化與特長并舉”等富有“時代氣息”的標(biāo)語,，吸引廣大中小學(xué)生前來報(bào)名,。據(jù)調(diào)查，常德市自6月底開始,，商家就在市城區(qū)開展鋪天蓋地的廣告宣傳,，數(shù)不勝數(shù)的“培訓(xùn)中心”看得人眼花繚亂。市內(nèi)規(guī)模比較大的培訓(xùn)中心有“劍橋少兒英語培訓(xùn)中心”,、“新世紀(jì)暑期英語培訓(xùn)中心”等,。他們在全市各地設(shè)有咨詢處,，并設(shè)立多個報(bào)名點(diǎn)和教學(xué)點(diǎn)，形成了“連鎖”點(diǎn),。有的培訓(xùn)中心,，如常德市陽關(guān)琴行、師院的暑期中小學(xué)生培訓(xùn)中心,，都是綜合性的培訓(xùn)中心,，既有文化培訓(xùn)又有特長培訓(xùn)。文化方面有英語,、數(shù)學(xué),、物理、化學(xué)等,，特長方面有音樂,、美術(shù)、書法,、體育運(yùn)動等,。這些成規(guī)模、成氣候的培訓(xùn)部一般采取辦班的形式,，進(jìn)行集體教學(xué),，有比較嚴(yán)格的組織。另外,，不少商家和中介機(jī)構(gòu)還向中小學(xué)生提供家教服務(wù),，推薦一批大專院校的學(xué)生給需要家教的人。與遍布大街小巷的家教“游擊大軍”一樣,，他們主要是針對小學(xué),、初高中各門功課，采用一對一的教學(xué)方式,，為中小學(xué)生查漏補(bǔ)缺或讓其超前學(xué)習(xí)課本知識,。

(二)學(xué)生家長更踴躍。對于各種培訓(xùn)和家教補(bǔ)習(xí),，家長似乎更為熱情,。早在暑期前夕，許多家長就開始精心設(shè)計(jì)孩子的暑期生活,，到處收集有關(guān)培訓(xùn)的廣告,、打聽其教學(xué)質(zhì)量、觀望別人參加那些培訓(xùn);還有的家長四處托人尋找本科,、研究生當(dāng)家教,，經(jīng)過面試和篩選,，留下最滿意的，來給孩子進(jìn)行一對一的補(bǔ)習(xí),。參加培訓(xùn)、請家教幾乎形成了一種爭先恐后,、你追我趕的風(fēng)氣,。家長之所以熱衷于送孩子進(jìn)班學(xué)藝原因有：一是學(xué)生升學(xué)的形勢嚴(yán)峻。中小學(xué)生都希望進(jìn)入市內(nèi)重點(diǎn)學(xué)校,，但人多名額少,，向重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)軍不僅是“文化成績大戰(zhàn)”，更是“特長大比拼”,。激烈的競爭不僅給學(xué)生帶來巨大的壓力,，也使望子成龍的家長焦慮非常。因而讓孩子利用暑假多 “充電”,，以期考上理想的學(xué)校,。二是對部分家庭而言，孩子一個人呆在家里不放心,，最好的辦法便是送去參加培訓(xùn)班,。三是學(xué)特長可以為孩子將來更好地適應(yīng)社會打好基礎(chǔ)。知識經(jīng)濟(jì)時代越來越需要“全才”,，多一門特長便多一門謀生的本領(lǐng),。四是英語、電腦已經(jīng)成為一種必備的基礎(chǔ)技能,，如果不從小就進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)和鍛煉,，將來會很難適應(yīng)。因此,，如常德市內(nèi)的少兒英語培訓(xùn),、電腦培訓(xùn)生意興隆、人滿為患,。

(三) 學(xué)生減負(fù)愿望落空,。對常德市城區(qū)隨機(jī)抽樣30名中小學(xué)生調(diào)查結(jié)果表明：學(xué)生對暑期參加培訓(xùn)班表示愿意的占22%;可以接受的占40%;有的愿意有的不愿意的占21%;不愿意的占17%。暑期參加一種培訓(xùn)班的有6人,，參加二種培訓(xùn)班的14人,，參加三種培訓(xùn)班的有8人，參加四種培訓(xùn)班的有2人,。少部分學(xué)生自主意識較強(qiáng),，有參加培訓(xùn)或請家教的要求，能主動選擇自己想?yún)⒓拥呐嘤?xùn)班,。但大部分學(xué)生,，尤其是小學(xué)生對培訓(xùn)和補(bǔ)習(xí)是帶有抵觸情緒的。由于年齡小,，沒有形成自己的觀點(diǎn);或是害怕家長,，不敢發(fā)表自己的意見,。所以一般只要家長有這方面的要求、做出參加培訓(xùn)或請家教補(bǔ)習(xí)的安排,，他們也就接受,。但如果壓力太大，他們有時也會發(fā)泄心中的不滿,。如本市紫橋小學(xué)上三年級的陳同學(xué),，暑假期間每天要學(xué)兩個小時的英語，1個小時的古箏,，1個小時的鋼琴,。回家后還要做暑假作業(yè),、讀英語,、練琴。小女孩常向媽媽抗議說：“無聊”,、“比讀書還緊張”,，并強(qiáng)烈要求出去旅游。12歲的鄭同學(xué)在本市名牌中學(xué)(長怡)讀初一,，她不僅成績好,，而且多才多藝。暑假里她有四門課程：英語,、手風(fēng)琴,、書法、舞蹈,。雖然平時很自覺,，但辛苦久了，有時也忍不住想出去玩,，偶爾還會來個“先斬后奏”,，先玩一兩天再說?？梢?，愛玩是孩子的天性。7月中旬常德市氣溫高達(dá)39度,，室外氣溫有的高達(dá)42度,，街道上行人稀少，偶爾看見幾個,，但大多數(shù)是趕著參加各種培訓(xùn)班的孩子們,。

(四) 暑期亂辦班、亂收費(fèi)現(xiàn)象較為嚴(yán)重。暑假補(bǔ)習(xí)班眾多,，但補(bǔ)習(xí)質(zhì)量參差不齊,，收費(fèi)與辦班質(zhì)量相比懸殊。如：本市東方紅小學(xué),，幾位家長為了管好孩子，同時又解決小孩假期學(xué)習(xí)知識,，一并請了一位自稱是富岳外國語學(xué)院的老師,，給孩子們輔導(dǎo)英語。學(xué)期一個月,，學(xué)費(fèi)每位220元,，頭幾天教得還算滿意，于是家長們都很樂意地交了錢,，但之后幾乎天天遲到,。一位家長直言不諱地說：“師者所以傳道、授業(yè),、解惑也,，傳道是第一重要的，你這樣天天遲到怎能給學(xué)生作表率呢?”這位老師不僅未改正,，而是撒手一去不復(fù)返了,。使得這幾位家長互相責(zé)備，而卻又無奈之至,。暑期亂辦班,、亂收費(fèi)現(xiàn)象較為嚴(yán)重。據(jù)調(diào)查,，目前除少數(shù)培訓(xùn)班比較正規(guī),、有執(zhí)照外，大部分都是短期的經(jīng)營,，沒有辦理營業(yè)執(zhí)照,，有些培訓(xùn)班教學(xué)水平的高低、師資力量的強(qiáng)弱無從知曉,，培訓(xùn)市場因而良莠不齊,。常德市文化培訓(xùn)每期時間一個月收費(fèi)從200元到400元不等，特長培訓(xùn)班則還要高,，如有些游泳班10天一期,，也要300元;如果請家教，價格會更高,，而且浮動也大,。一般情況下，家教是每小時10元,，但有些自身水平較高的本科生,、研究生每小時15元,、20元甚至更高;市內(nèi)某些特長方面的名師如果進(jìn)行一對一的教學(xué)，每小時收費(fèi)則高達(dá)50元,、80元,。今年常德市各種暑期培訓(xùn)班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)均比去年同期上漲，有的上漲幅度高達(dá)100%,，如：某英語培訓(xùn)班去年同期每期(30天)為200元學(xué)費(fèi),，而今年同樣的天數(shù)收費(fèi)卻高達(dá)400元。

關(guān)于上面提到的問題的幾點(diǎn)建議：對于暑期形形色色的培訓(xùn),、補(bǔ)習(xí),、家教班，有關(guān)部門應(yīng)出臺相應(yīng)的規(guī)范措施,，清理整頓,，嚴(yán)格審批程序，明確收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，堅(jiān)決制止亂辦班,、亂收費(fèi)現(xiàn)象。教育主管部門還可以組織“名師巡回講演團(tuán)”替代現(xiàn)存的形形色色的“培訓(xùn),、補(bǔ)習(xí),、家教”等班類，以滿足社會的需求,。公安部門,、城管部門加大網(wǎng)吧的管理和監(jiān)督，與吧主簽訂協(xié)議,，嚴(yán)禁未成年人進(jìn)入,。也希望家長不要在不了解自己孩子的情況下盲目地投資，讓孩子去學(xué)習(xí)并不適合自己的各種科目,，導(dǎo)致孩子倍感壓抑和疲勞,，不僅加重了自己和孩子的負(fù)擔(dān)，更容易錯過孩子發(fā)展的機(jī)遇,，耽誤了他們的前途,。

為了讓學(xué)生們充分利用假期接觸社會，開闊視野和提高素質(zhì),，學(xué)校應(yīng)成立暑期領(lǐng)導(dǎo)小組,，對中小學(xué)生進(jìn)行暑期安全和法制教育。制定假期工作計(jì)劃,，落實(shí)活動內(nèi)容,，做到各項(xiàng)活動均有專人負(fù)責(zé)，防止出現(xiàn)人身傷亡事故。結(jié)合愛國主義教育,，可引導(dǎo)學(xué)生利用假期深入調(diào)查城鄉(xiāng)的歷史變革,、文化習(xí)俗、風(fēng)土人情,，挖掘家鄉(xiāng)的文化內(nèi)涵等活動,。建立學(xué)生暑期科普活動基地?熏開展大型暑期科普活動，舉辦中小學(xué)生暑假讀書動手小制作,、小發(fā)明作品展覽,。組織學(xué)生參加擁軍優(yōu)屬活動，為五保戶,、特困戶、殘疾人做好事,。引導(dǎo)學(xué)生投身社會,、增長知識、陶冶情操,、鍛煉意志,，增強(qiáng)學(xué)生自立、自強(qiáng),、自律能力,。

各街道辦事處、圖書館,、科技館等單位,，應(yīng)積極創(chuàng)造條件，大力開展以培養(yǎng)學(xué)生興趣,、發(fā)展學(xué)生特長,、拓展學(xué)生視野為宗旨的音、體,、美,、勞、電腦,、航模興趣活動,、讀書演講活動、社會調(diào)查,、社會公益活動(小交警,、軍事訓(xùn)練等)等各項(xiàng)活動。有條件的單位,，在暑期可為中小學(xué)生免費(fèi)開放各種娛樂室,。

總之，用有益的活動擠走“空虛、無聊,、孤獨(dú),、沒勁”， 讓中小學(xué)生度過一個健康,、愉快,、充實(shí)、安全又有意義的假期,。

四,、結(jié)語

綜上可看到，暑假不僅僅是學(xué)生們放松休息的時間,，還是培養(yǎng)自己的特長,，陶冶情操的好時機(jī)。學(xué)生們可以利用這個時間做很多有意義的事,，不僅限于完成老師的家庭作業(yè),。學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會利用自己的課余時間，假期時間來主動地學(xué)習(xí),，自主學(xué)習(xí)的效率遠(yuǎn)比被動學(xué)習(xí)的效率高得多,。

同樣暑假也是也是一些商家賺錢的好時機(jī)，開設(shè)各種各樣的補(bǔ)習(xí)班不僅能讓暑假在家的學(xué)生有一個再次學(xué)習(xí)的地方,，而且也能豐富當(dāng)?shù)氐奈幕諊?，可謂一舉多得。只要是合法,、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀的補(bǔ)習(xí)班,，政府應(yīng)給予一定得支持。

這次的社會調(diào)查,，讓我感觸頗多,。雖說有些累，但收獲還是不小的,。大學(xué)生只有多接觸社會,，才能鍛煉自己的能力，開闊自己的視野,，豐富自己的閱歷,。既學(xué)會調(diào)查的方法，又學(xué)會待人接物……所以說社會實(shí)踐是一舉多得的活動,。我會一直堅(jiān)持做下去,。

五、參考文獻(xiàn)

[1]毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論.高等教育出版社.2019

[2]江城日報(bào).江城日報(bào)社.