報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,，大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒園戶外親子活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

一、活動(dòng)準(zhǔn)備

根據(jù)活動(dòng)策劃,，在活動(dòng)開(kāi)展之前我們所需的準(zhǔn)備包括場(chǎng)地的確定,、人員的動(dòng)員、活動(dòng)工具的準(zhǔn)備以及食品獎(jiǎng)品的購(gòu)置等,。

在場(chǎng)地確定方面,，老師和家委會(huì)的同志們都想得很周全，考慮到孩子的交通安全和乘車(chē)問(wèn)題,，活動(dòng)場(chǎng)地的大小，場(chǎng)地安全問(wèn)題及場(chǎng)地的門(mén)票費(fèi)用問(wèn)題等等,。

在人員的動(dòng)員方面,，我們?cè)缭谇耙恢芫团c孩子們的家長(zhǎng)提及了此事，也充分考慮了各位孩子家庭的意愿才確定了活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn),。在10月30號(hào)之前，家委會(huì)的成員們都與各個(gè)孩子的家長(zhǎng)進(jìn)行了積極的溝通,，得到了家長(zhǎng)們大力的支持，這讓我們一(5)班家委會(huì)每個(gè)成員都很感動(dòng),。

在活動(dòng)工具的準(zhǔn)備上,，總體上說(shuō)準(zhǔn)備的比較齊全,，每個(gè)環(huán)節(jié)需要的工具都準(zhǔn)備的比較齊全,。在食品以及獎(jiǎng)品的購(gòu)置上，總體情況是比較豐富且有盈余,。

二,、活動(dòng)開(kāi)展情況

(一)自我介紹

在自我介紹環(huán)節(jié),，每戶小朋友自己站到大家的面前,，用簡(jiǎn)短的幾句話介紹自己的姓名,、年齡以及爸爸媽媽等,。孩子都很大膽,，很主動(dòng),，并且能按秩序一個(gè)一個(gè)自己上臺(tái)來(lái)介紹，表現(xiàn)得非常出色,，雖然在這個(gè)自我介紹過(guò)程中還有極個(gè)別孩子害羞,，但這幾個(gè)孩子最終在大家的鼓勵(lì)下還是完成自己我介紹,，這是很值得鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的。同時(shí)也相信在下次活動(dòng)中她們一定會(huì)更大膽,，更自信,。

(二)運(yùn)籃球(親子)

因這次活動(dòng)中,，我們班的人數(shù)比較多,，我們把所有人員分成了4個(gè)小隊(duì),，每個(gè)小隊(duì)有一位小隊(duì)長(zhǎng),，在這個(gè)游戲中，主持人先請(qǐng)4個(gè)隊(duì)長(zhǎng)把隊(duì)伍整理好,，然后孩子們站一邊,，家長(zhǎng)們站在孩子們的對(duì)面，距離大約十米左右,，自己的孩子站在第幾排第幾個(gè),，家長(zhǎng)就站第幾排第幾個(gè),，然后由孩子先抱球把球給自己的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)再運(yùn)球給第二個(gè)孩子,，這樣往返,，哪隊(duì)的時(shí)間花得最短就勝,。

這是活動(dòng)中的第一個(gè)游戲且因家委會(huì)主持人沒(méi)有很好的跟大家溝通好這個(gè)游戲的規(guī)則及很多因素,，導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)較亂，這個(gè)游戲是進(jìn)行的比較不成功的,，但是大家都玩得比較開(kāi)心，小組的陌生感漸退,，小組的信任感開(kāi)始產(chǎn)生。

(三)踩氣球(親子)

這個(gè)游戲的目的是為了通過(guò)孩子們和家長(zhǎng)們之間的親密接觸,，增進(jìn)成員間特別是家庭成員間的親近感。方法就是4隊(duì)中每隊(duì)由隊(duì)長(zhǎng)選出8位家長(zhǎng)和8個(gè)孩子,，8個(gè)大人圍一圈，腳上綁著兩個(gè)汽球,，由別的隊(duì)孩子們來(lái)踩,，4隊(duì)孩子交叉踩，時(shí)間為一分鐘,，哪個(gè)隊(duì)家長(zhǎng)腳上的汽球剩得最多就勝利。

在本次活動(dòng)中,，這個(gè)游戲還是比較成功的。因?yàn)檫@個(gè)游戲讓家長(zhǎng)們和孩子們都笑得很開(kāi)心,，很快樂(lè)!增強(qiáng)了大家的感情,。

(四)筷子夾彈珠

這個(gè)游戲重點(diǎn)，意在鍛煉孩子們的腦跟手結(jié)合和靈活性,，這個(gè)活動(dòng)家長(zhǎng)不參與，是51個(gè)孩子們來(lái)比,，活動(dòng)規(guī)則用一次性筷子把臉盆里的彈珠夾另一個(gè)盆里,，時(shí)間為一分鐘,，看誰(shuí)夾得最多就勝利(分一，二,，三獎(jiǎng))。

這個(gè)游戲是很成功的,，因?yàn)楹⒆觽冊(cè)诒荣悤r(shí)，家長(zhǎng)們和其他孩子在旁邊加油助威，看著孩子們認(rèn)真樣子,，一顆一顆的夾,，我們感到孩子們其實(shí)是很用心的玩這個(gè)游戲,，雖然有的孩子只夾了兩三顆,，有的孩子夾十幾顆，但他們比賽后都很開(kāi)心,，還說(shuō)以后回家常去練這個(gè)游戲,。這讓我明白了一個(gè)道理,，孩子的態(tài)度是不能忽視的,。

(五)活動(dòng)留影

因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,，我們的活動(dòng)開(kāi)展到十二點(diǎn)就結(jié)束了,，我們?cè)诮Y(jié)束活動(dòng)前讓孩子們排好隊(duì)拍了一些照片留影,，同時(shí)也拍了一些家長(zhǎng)和孩子的集體留影,。放入我們一(5)班的qq群共享中,，讓大家隨時(shí)都可以回味這次活動(dòng)的快樂(lè)。

三,、活動(dòng)后續(xù)工作

因?yàn)檫@是我們家委會(huì)第一次組織開(kāi)展這種大型親子活動(dòng)，所以還有很多地方考慮不到位,，做得不足,，活動(dòng)結(jié)束之時(shí)已經(jīng)十二點(diǎn),，因?yàn)殚_(kāi)始準(zhǔn)備了八個(gè)節(jié)目，但因?yàn)闀r(shí)間原因,，我們只完成了一半的游戲,，游戲結(jié)束后就是讓孩子們排好隊(duì)給孩子們發(fā)吃的及小禮品和獎(jiǎng)品，看著孩子們一張張燦爛的笑容和歡呼聲,，我們每個(gè)人的心里都樂(lè)開(kāi)了花,。感謝家長(zhǎng)們抽出寶貴的時(shí)間帶孩子們來(lái)參與我們的這次活動(dòng),。并且告訴孩子們要保護(hù)環(huán)境，把活動(dòng)場(chǎng)地上的垃圾在短時(shí)間內(nèi)都處理好后就可以回家了,，這次活動(dòng)讓孩子和家長(zhǎng)們收獲不少,。

總的來(lái)說(shuō)，本次活動(dòng)達(dá)到了總目標(biāo)——挖掘兒童和家長(zhǎng)的優(yōu)點(diǎn),，改善家長(zhǎng)對(duì)孩子的認(rèn)知以及親子關(guān)系,。在我們后期的服務(wù)跟進(jìn)中,，所有參與的孩子和家長(zhǎng)都表示有收獲,，家長(zhǎng)對(duì)于自己教育孩子的方法有了反思和新的方法參考,，兒童也認(rèn)為通過(guò)這個(gè)活動(dòng)發(fā)掘了自己身上更多的優(yōu)點(diǎn),，結(jié)識(shí)了朋友,，與家長(zhǎng)的關(guān)系也更密切了,。針對(duì)活動(dòng)中的一些不足,，我們已經(jīng)作了反思總結(jié),，期望在下一次的活動(dòng)中能夠避免一些不足之處，做到更好,。

幼兒園戶外親子活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

開(kāi)學(xué)時(shí),，孩子們充滿好奇和遐想的情景還歷歷在目,，回首，不知不覺(jué)中又接近學(xué)期的尾聲,。經(jīng)過(guò)了中班上學(xué)期這一階段的學(xué)習(xí)和生活,，我班的幼兒各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。接下來(lái),，我從健康,、社會(huì),、語(yǔ)言,、科學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域來(lái)對(duì)我班進(jìn)行總結(jié),。

一、健康方面：

“保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康”是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》健康教育的首要要求,，也是我園的首要任務(wù)。為此,，我們高度重視幼兒受保護(hù)、受照顧的需要,，尊重他們的獨(dú)立要求，同時(shí)又避免包辦代替,。基本的生活自理能力是幼兒必須擁有的,，也是我們一直常抓不懈的工作。平時(shí),，我們教師有意識(shí)地做一個(gè)“旁觀者”，鼓勵(lì)孩子們養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣,。

用餐時(shí),，湯汁、食物殘?jiān)鼮⒃谧郎?，鼓?lì)幼兒自己收拾干凈;午睡時(shí)，鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣服鞋子,，學(xué)習(xí)整理床鋪,，管理自己的物品等?，F(xiàn)在，多數(shù)孩子學(xué)會(huì)了自己穿脫外套,，自己收拾整理物品,。

11月份，我園開(kāi)展了“我運(yùn)動(dòng)我健康”師生早操展示活動(dòng),，我班獲得了全園評(píng)比二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。12月份，我園召開(kāi)了以“我健康我快樂(lè)”為主題的“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”,，不論是在前期的彩排中還是在現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn)中,，孩子們都能積極地進(jìn)行參與，通過(guò)師生的共同努力,，入場(chǎng)表演節(jié)目獲得了我園頒發(fā)的“小神氣獎(jiǎng)”，部分幼兒在親子游戲活動(dòng)中還取得了好的成績(jī),。通過(guò)活動(dòng)，孩子們充分體驗(yàn)到了成功的喜悅,。

我班還結(jié)合此次“運(yùn)動(dòng)會(huì)”，創(chuàng)設(shè)了“同一個(gè)世界,，同一個(gè)夢(mèng)想”的主題活動(dòng),，通過(guò)參與圖片的收集,、環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、相互間的談話,，孩子們對(duì)“奧運(yùn)會(huì)”有了更進(jìn)一步的了解,，對(duì)“健康”和“運(yùn)動(dòng)”這些概念有了更深入地理解，體會(huì)到了健康和運(yùn)動(dòng)的重要性,。我們還結(jié)合我園所開(kāi)展的“健康超市”活動(dòng),，鼓勵(lì)孩子們積極參加各項(xiàng)鍛煉活動(dòng),，提高幼兒身體素質(zhì),。

二,、社會(huì)方面：

為了培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)幼兒園的情感，10月份我班參與了年級(jí)組“愛(ài)祖國(guó)愛(ài)幼兒園”的主題墻創(chuàng)設(shè),，孩子們用圖片、用生動(dòng)的故事抒發(fā)著自己的愛(ài)國(guó)情,、愛(ài)園情,。

11月份，年級(jí)組開(kāi)展了參觀“娃哈哈生產(chǎn)基地”的秋游活動(dòng),，孩子們興高采烈地品嘗了娃哈哈果奶;觀看了娃哈哈企業(yè)形象的宣傳片,，并參與了激烈的知識(shí)競(jìng)賽;饒有興趣的參觀了娃哈哈企業(yè)形象大展廳,，初步了解了娃哈哈的企業(yè)發(fā)展史;在娃哈哈的生產(chǎn)線上，孩子們親眼看到了娃哈哈產(chǎn)品制作的全過(guò)程,，興奮不已,。

在我園五周年的慶?；顒?dòng)中，孩子們用歌聲,、用展板表達(dá)著自己熱愛(ài)幼兒園的情感,，表達(dá)著自己身為文新小主人的自豪心情,，身心無(wú)比愉悅,。

三,、語(yǔ)言方面：

針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn),，這學(xué)期我們將培養(yǎng)重點(diǎn)放在語(yǔ)言的完整性及連貫性方面,。通過(guò)每天的飯前聽(tīng)故事活動(dòng),，幫助孩子們掌握故事中的經(jīng)典句子和詞匯,，并用完整的語(yǔ)句進(jìn)行表達(dá),。鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽講述故事,，現(xiàn)在越來(lái)越多的孩子加入到飯前講故事的隊(duì)伍中來(lái)，孩子們自我表現(xiàn)的欲望在逐步增強(qiáng)起來(lái),。

四,、科學(xué)方面：

動(dòng)物是孩子們最喜歡的朋友,，這個(gè)學(xué)期,，孩子們和烏龜,、蟋蟀,、蚱蜢、螞蟻和熊貓等小動(dòng)物交上了朋友,，孩子們用心地了解著它們的外形特征和生活習(xí)性,，表達(dá)著自己對(duì)這些動(dòng)物的認(rèn)識(shí)與感受,。孩子們還“請(qǐng)”來(lái)了綠蘿,、君子蘭等各種植物,，從活動(dòng)中體驗(yàn)到了養(yǎng)殖動(dòng)植物的樂(lè)趣,。

好奇心是孩子們的一貫特點(diǎn)，孩子們對(duì)滾動(dòng)的物體進(jìn)行了大膽地探究,，初步了解了滾動(dòng)物體的形狀,、特征和作用;在玩中感受著奇妙的磁鐵現(xiàn)象,，積極探索著磁鐵的特性,。

五,、藝術(shù)方面：

學(xué)期初發(fā)現(xiàn),，部分幼兒不能很好地構(gòu)圖，線條及簡(jiǎn)單的圖案表現(xiàn)不盡如人意,，有些幼兒因?yàn)橥瓿刹涣艘环暾淖髌范榫w低落，活動(dòng)中既體會(huì)不到活動(dòng)過(guò)程的有趣性,，又不能有效獲得成功的喜悅,。

根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平,，本學(xué)期美術(shù)教育的培養(yǎng)重點(diǎn)放在繪畫(huà)技能的掌握和想象力的同步提高上,，對(duì)能力較弱的幼兒降低要求，采用“扶著走”的策略幫助他們積累創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn),，一學(xué)期下來(lái),，孩子們的美術(shù)表現(xiàn)力有了明顯提高,。音樂(lè)活動(dòng)中，即歌曲,、游戲,、欣賞與一體,，極大提高了全班幼兒的興趣,，充分感受到了音樂(lè)的美感。

六,、家長(zhǎng)工作：

為了提高孩子及家庭的環(huán)保意識(shí),，9月份,，年級(jí)組開(kāi)展了“變廢為寶”的環(huán)保教育活動(dòng)，我們的家長(zhǎng)朋友積極參與到活動(dòng)中來(lái),，和孩子一起用廢舊材料制作出了各式各樣,、豐富多彩的環(huán)保作品,，活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果,，在全園獲得了很好的反響,。

為促進(jìn)家園互動(dòng),，我們配合園整體安排,，于12月份向家長(zhǎng)開(kāi)放了半日活動(dòng),。通過(guò)活動(dòng),，家長(zhǎng)了解了孩子近階段的在園生活,、學(xué)習(xí)情況,，也使家長(zhǎng)們深刻認(rèn)識(shí)到幼兒教育在孩子一生發(fā)展中的重要性,。

七,、區(qū)域活動(dòng)：

本學(xué)期創(chuàng)設(shè)了符合幼兒興趣和發(fā)展水平的區(qū)域游戲環(huán)境，在10月份的區(qū)域環(huán)境檢查評(píng)比活動(dòng)中我班獲得了區(qū)域創(chuàng)設(shè)一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

在下個(gè)學(xué)期的工作中,，我們將繼續(xù)本著“以幼兒發(fā)展為本”的教育思想,，制定符合幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)活動(dòng),。同時(shí)重視個(gè)體差異,，因材施教,，使每個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功。

下學(xué)期根據(jù)我班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和狀況,，計(jì)劃做好以下幾方面的工作：

1,、不斷增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí),，提高幼兒的生活自理能力和勞動(dòng)能力，使幼兒養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,。

2,、繼續(xù)關(guān)注幼兒間的個(gè)體差異,，全面提高幼兒素質(zhì),。

3、培養(yǎng)和提高孩子的合作意識(shí),、集體意識(shí),。

4、繼續(xù)做好家園配合工作,，使家長(zhǎng)積極地參與到幼兒園的教育活動(dòng)中來(lái),。

幼兒園戶外親子活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié),，為了讓幼兒了解樹(shù)與人類(lèi)生存的關(guān)系,，培養(yǎng)從小愛(ài)護(hù)植物,，熱愛(ài)大自然的情感，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng),，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園,、愛(ài)社區(qū)的情感，我們?cè)?月12日,，組織孩子們開(kāi)展“我和大樹(shù)一起長(zhǎng)”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng),，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1.首先引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹(shù)種,，逐個(gè)去認(rèn)識(shí)和了解樹(shù)的名稱、形態(tài),、特點(diǎn),、生長(zhǎng)規(guī)律等,。

2.進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)樹(shù)的認(rèn)識(shí),，理解人與樹(shù)的內(nèi)在聯(lián)系。

3.通過(guò)圖片等使孩子們知道植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷和日期,。

4.通過(guò)我為校園添點(diǎn)綠,，培養(yǎng)幼兒觀察,、了解,、記錄花卉的生長(zhǎng)過(guò)程,。

三,、活動(dòng)主題：我和大樹(shù)一起長(zhǎng)

四,、活動(dòng)時(shí)間：3月12日

五,、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)“綠色家園從我做起”——我為校園添點(diǎn)綠

每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角,，鼓勵(lì)每位幼兒一人帶一盆盆景布置班級(jí)的植物區(qū),，通過(guò)每天的澆水、觀察,、記錄，讓孩子了解花卉的生長(zhǎng)過(guò)程,。

1.將綠化植物帶來(lái)園，要求家長(zhǎng)寫(xiě)上花卉的名稱及孩子的姓名,。(要求花卉要存活率較高的，可以讓孩子在室外長(zhǎng)期種植,、觀察的，如：太陽(yáng)花,、月季花、蘆薈,、仙人球、吊蘭等)

2.在收集過(guò)程中老師發(fā)現(xiàn)好的植物掛上標(biāo)簽后及時(shí)把它展示到幼兒園愛(ài)心種植園區(qū)(大小道左右兩邊均可以)。

(二)晨談：介紹植樹(shù)節(jié)來(lái)歷,、知識(shí),，宣傳植樹(shù)節(jié)意義

(三)玩一玩畫(huà)一畫(huà),，介紹班級(jí)幼兒提供植物的一些品種等,。

各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，畫(huà)一幅以愛(ài)樹(shù),、護(hù)樹(shù)為主題的圖畫(huà)。

(四)我為小樹(shù)澆澆水,。

通過(guò)這次活動(dòng),，孩子們了解到了更加多的知識(shí),，在小小的腦海里初步的形成了環(huán)保的意識(shí),。這意義是巨大的,。我們會(huì)加強(qiáng)對(duì)幼兒游戲的觀察和指導(dǎo)，讓幼兒在游戲中快樂(lè)地成長(zhǎng)和學(xué)習(xí),。

幼兒園戶外親子活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

海碩調(diào)進(jìn)我所帶的中一班,，我的心懸了起來(lái)。聽(tīng)別人介紹,，海碩好動(dòng),，個(gè)性強(qiáng)，是個(gè)比較難帶的孩子,。

從海碩邁進(jìn)中一班這個(gè)團(tuán)體,，我開(kāi)始了對(duì)他全方位的觀察，因?yàn)槲颐靼住皼](méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”對(duì)的細(xì)致觀察,，是闖入幼兒心扉的第一步,。

海碩喜歡畫(huà)畫(huà)，在繪畫(huà)課上安靜,、專(zhuān)心,，不會(huì)拿筷子的小手，握起水筆姿勢(shì)正確,，用筆流暢,，畫(huà)畫(huà)的布局、涂色,，超出了中班年齡幼兒的水平,。我表?yè)P(yáng)他，并把他的畫(huà)貼在范畫(huà)的位置上,。海碩經(jīng)過(guò)繪畫(huà)技能的展示,，得到了同伴的掌聲。在其他活動(dòng)中,，也就能和大家步調(diào)一致了,。

一天，我發(fā)現(xiàn)海碩在拿著一盒水彩筆發(fā)呆,，我拿過(guò)水彩筆勸他去喝點(diǎn)水,。喝水后，海碩又重拿起那盒筆,，打開(kāi)后一枝一枝的看,，我沒(méi)去打攪他,。事后，我問(wèn)他：“那是你的筆嗎”“不是”,?！笆遣皇窍矚g那盒筆”海碩點(diǎn)點(diǎn)頭，并沮喪的說(shuō)：“我的筆沒(méi)水了,，畫(huà)的畫(huà)不好看,，”看海碩那麼喜歡漂亮的水筆，我及時(shí)與聯(lián)系,，得到家長(zhǎng)的配合,，為海碩添置了多色的水筆。

又一日,，小朋友在看動(dòng)畫(huà)片,，海碩雙手堵耳，嘴中尖叫,，當(dāng)我向他擺手時(shí)，他大聲說(shuō)：“我不愛(ài)看電視——”我讓他換個(gè)看不見(jiàn)電視的位置,，玩些好收的玩具,。隔了幾天，當(dāng)小朋友又看電視時(shí),，我提前安排海碩玩玩具,，可海碩不領(lǐng)我的好意，搬了椅子往前擠,，不但安靜的看電視,，還隨電視節(jié)目發(fā)出咯咯的笑聲。我明白了：海碩看電視是有選擇的,，前幾天看的是現(xiàn)代版的有打斗的動(dòng)畫(huà)片,，而今日看的是趣味的“鼴鼠的故事”，不一樣的資料,，海碩有不一樣的反映,。

經(jīng)過(guò)對(duì)海碩的觀察和看到海碩一天一天的提高，我想到：要經(jīng)過(guò)觀察,，找到孩子的優(yōu)勢(shì),，并把它作為切入點(diǎn)，走近孩子,，建立感情,，增強(qiáng)孩子的自信，才能進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的職責(zé)感,、團(tuán)體觀念和規(guī)則意識(shí),。

同時(shí),，根據(jù)孩子的需要選擇資料，滿足孩子的不一樣興趣,，這也是因人施教的重要方面,。經(jīng)過(guò)觀察，我們還能適時(shí)的提示家長(zhǎng),，配合教育工作,，到達(dá)家園共育。

所以,，觀察幼兒是教師必備的本事,。

幼兒園戶外親子活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

活動(dòng)來(lái)源：

世界上有一種情感，它與生俱來(lái),，沒(méi)有條件,，綿綿不絕，它就是母愛(ài)!母親,，是世界上最偉大的人,。五月，陽(yáng)光燦爛,，暖風(fēng)拂面,，那是因?yàn)樵谶@親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來(lái)了“母親節(jié)”,。在這溫馨的日子里,，為了讓孩子們學(xué)會(huì)感激我們的媽媽對(duì)我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動(dòng)去表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)母親的濃濃愛(ài)意,，增進(jìn)與家人的感情,。學(xué)會(huì)從小關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)瑢W(xué)會(huì)感恩，我園將開(kāi)展“母親節(jié)”感恩系列活動(dòng),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。

2,、了解媽媽的辛勞,，培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感激之情。

3,、用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、晨間談話活動(dòng)圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日,、愛(ài)好習(xí)慣,、我怎樣讓媽媽開(kāi)心等等。

2、教師和家長(zhǎng)共同給幼兒講述愛(ài)媽媽的一些故事,。

3,、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,，編排節(jié)目等等,。

4、制作折紙花,、各色彩紙紙,、油畫(huà)棒等。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、開(kāi)始部分：

教師給幼兒介紹5月12日是母親節(jié),，這一天，我們要給媽媽送上最

好的祝福,。

二,、基本部分：

1.教師提問(wèn)：你想給自己的媽媽送上什么祝福呢?(幼兒自由討論)

2.教師準(zhǔn)備好制作好的禮物，“美麗的花朵”,。

幼兒觀察,，你看見(jiàn)了什么。

今天我們就來(lái)制作“美麗的花朵”

教師講解花朵制作方法,。

教師分發(fā)制作材料,。

教師和幼兒一起制作“美麗的花朵”

三、結(jié)束部分：

幼兒共同欣賞制作的禮物,，一起合影,。

幼兒園戶外親子活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六

20__年首屆春季幼兒親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)終于拉下了帷幕,，雖然活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,，但運(yùn)動(dòng)會(huì)上那一場(chǎng)場(chǎng)精彩的畫(huà)面、熱鬧的氛圍仍然記憶猶新,。在這次活動(dòng)中,，幼兒收獲了他們的成功;父母收獲了他們的童貞;教師也從中獲得了成就感。現(xiàn)對(duì)這次活動(dòng)作如下總結(jié)：

一,、真正讓幼兒體驗(yàn)到了體育運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),，增強(qiáng)了幼兒與父母之間的親情和競(jìng)爭(zhēng)認(rèn)識(shí)，高質(zhì)量完成了運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)目標(biāo)

活動(dòng)中五顏六色的彩旗,、歡快的音樂(lè)等本身就是給幼兒帶來(lái)一種視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的享受,，讓幼兒感到原來(lái)運(yùn)動(dòng)如此快樂(lè)?；顒?dòng)中以年級(jí)為單位同時(shí)進(jìn)行,，趣味競(jìng)賽項(xiàng)目讓幼兒從小就有了競(jìng)爭(zhēng)認(rèn)識(shí)，幼兒在同父母合作的過(guò)程也增進(jìn)了與父母之間的親情和合作能力。整個(gè)活動(dòng)促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展,。

二,、增強(qiáng)了家園聯(lián)系，促進(jìn)父母對(duì)我園工作的了解和支持

本次活動(dòng)面向全體父母開(kāi)放,，父母既觀看幼兒的輕器械韻律操表演和孩子們的才藝展示,，了解自己孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)，又親自參與了親子游戲,?；顒?dòng)中父母參與主動(dòng)、配合默契,，為活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了有力的保障,。從活動(dòng)中及活動(dòng)后的反響來(lái)看，父母對(duì)本次活動(dòng)的組織和安排都感到非常滿意,。

三,、向社會(huì)展示了我園趣味親子活動(dòng)特色及成果，展現(xiàn)了我園教師的優(yōu)良風(fēng)采及素質(zhì)

我們提前一周將這次活動(dòng)對(duì)父母進(jìn)行了通知,?；顒?dòng)前在園內(nèi)掛橫幅、彩旗等,，為運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)展?fàn)I造了一個(gè)優(yōu)良的氛圍,。活動(dòng)當(dāng)天,，進(jìn)行了全程錄像,。還邀請(qǐng)了六道河學(xué)區(qū)中心校領(lǐng)導(dǎo)、其它三個(gè)幼兒園的園長(zhǎng)和一百六十多名父母參與觀看,，較好地向社會(huì)展示了我園特色活動(dòng)成果和我園教師的風(fēng)采,。

四、活動(dòng)組織緊湊,，策劃成功

為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展,，在園長(zhǎng)總指揮下，特邀明德小學(xué)賈長(zhǎng)亮校長(zhǎng)及所有上午沒(méi)課教師來(lái)協(xié)助,，一起布置操場(chǎng),。這些成員分工明確，各負(fù)其責(zé),?；顒?dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊，場(chǎng)地安排合理,，雖然場(chǎng)地較小,，幼兒,、父母、教師等三百多名,，但在園領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下,，活動(dòng)開(kāi)展得非常順利，得到了領(lǐng)導(dǎo)和父母?jìng)兊囊恢潞迷u(píng),。

五,、時(shí)間上把握得當(dāng)，差不多剛好三個(gè)小時(shí)

這次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束了,，此次活動(dòng)不僅給孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),，還能讓幼兒和父母在運(yùn)動(dòng)會(huì)上體驗(yàn)到了快樂(lè)，而這是我們幼兒園教師的最好回報(bào),。同時(shí),，又發(fā)現(xiàn)了一些不足，也是在下次舉行的時(shí)候,，要注意的地方,。相信，以后的運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)舉辦的越來(lái)越順利,，越來(lái)越出色,。

幼兒園戶外親子活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生,、自救能力,，__x__3月30日上午10點(diǎn)，我園成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng),。演練中,，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)兩分鐘,。整個(gè)演練過(guò)程做到快速,、安全、有序,。

這次演練活動(dòng)的成功,，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署,，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的,。

1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng),，學(xué)校成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，確立了“安全第一，確保有序;責(zé)任明確,，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則,。

2、演練前，園長(zhǎng)根據(jù)演練要求在餐廳開(kāi)了預(yù)備會(huì),，告知演練的時(shí)間,、內(nèi)容及要求,，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳,，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。

3,、3月30日上午9點(diǎn)鐘,，實(shí)地疏散演練準(zhǔn)備階段開(kāi)始，各工作人員到位,，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織幼兒進(jìn)行快速演練和讓學(xué)生明白撤離方向,、撤離路線、撤離到區(qū)域,，為快速,、有序、安全撤離作準(zhǔn)備,。

4,、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著園長(zhǎng)“軹城幼兒園消防疏散演練開(kāi)始”的一聲令下,，警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號(hào),，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻,，貓著腰有序地按指定路線“逃生”,，班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)兩分鐘,，做到了快速,、安全、有序,。

5,、演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線,，安全有序地返回教室,。返回教室后，各班主任針對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育,。

這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí),，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外,，通過(guò)這次演練活動(dòng),，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力,。