無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

開學第一課主題班會反思篇一

一,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，利用環(huán)境進行教育

環(huán)境創(chuàng)設(shè)可開發(fā)幼兒智力,，激發(fā)幼兒探索興趣，培養(yǎng)幼兒小主人精神，引導幼兒有環(huán)保意識,，提高幼兒對美的感知,。為此，教師們利用假期時間進行思考與準備,，提前一周來園進行布置,，各個班級簡潔大方，主題分明：小一班主題區(qū)娃娃區(qū),，小二班主題區(qū)建構(gòu)區(qū),，小三班主題區(qū)美工區(qū)，中一班主題區(qū)民族藝術(shù)區(qū),，中二班主題區(qū)咔咔攝影區(qū),，大班主題區(qū)農(nóng)家樂區(qū)。孩子們除了可在自己班玩中學,、學中玩,，后期還可互相分享，體會不同的樂趣,。

二,、參與培訓，提升教師自身道德修養(yǎng)

8月31日,，邀請到原嶺區(qū)市幼兒園董園長,，為全園教職工進行開學第一課《幼兒教師幸福感與職業(yè)道德》專題講座。

講座圍繞什么是幼兒教師的幸福感,，怎樣提升幼兒教師的職業(yè)幸福感以及教師職業(yè)道德養(yǎng)成,、幼兒家長溝通精要，由淺及深,，逐步展開,。

提升教師職業(yè)幸福感可從以下五方面：社會、家長,、幼兒園,、教師自身、幼兒,。各方面的認同與理解給了教師們,，幸福感油然而生。

家園共育一直是實驗幼兒園所倡導的理念,，為了能幫助孩子們能更健康,、快樂的成長，幼兒教師職業(yè)道德養(yǎng)成與家長溝通至關(guān)重要,。

董園長由幼兒教師職業(yè)道德教育《綱要》引出,，幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。因此,，加強幼兒教師職業(yè)道德教育是崇高社會地位和歷史使命的必然要求,，也是提高教師隊伍素質(zhì)，加強教師隊伍建設(shè)的迫切需求,，同時，促進兩個文明建設(shè),，全面推進有中國特色的社會主義教育事業(yè)的戰(zhàn)略舉措,。

家園溝通是幼兒園工作中不可或缺的一個重要環(huán)節(jié)，董園長強調(diào)教師要以平等的態(tài)度來對待家長,，要耐心,、虛心、誠心的聽取家長的一些合理有益的建議,，努力營造和諧,、輕松、愉快的交流環(huán)境,，這樣家園才能保持協(xié)調(diào)一致,。

教師在提升自身的職業(yè)道德同時，也希望家長您能與老師積極溝通,，為我們共同的寶貝一起努力!

開學第一課主題班會反思篇二

一,、聊天

1、又一個暑假過去了,，假期里你都干些什么了?有什么收獲和感觸?

2,、新學期開始了，回顧過去,，你在語文學習方面積累了什么經(jīng)驗?還有什么困惑?需要老師的什么幫助?

(目的：相互了解)

二,、講故事

教師講故事，學生討論,，教師總結(jié),。

1、一個灰心喪氣的青年人,，因科舉沒考上,，便頹廢不堪，一蹶不振,，整天關(guān)在屋子里,，抱頭痛哭。

有一天,，一位老者跨進門,，語重心長地說：“假如山上滑坡,，你該怎么辦?”

年青人喃喃：“往下跑?！?/p>

老者仰頭大笑：“那你就葬身山中了,。你應(yīng)該往山上跑，你只有勇敢地面對它,，才有生還的希望,，天下事皆然?！闭f完便飄然而去,。

(只有勇敢面對挑戰(zhàn)和困難，才能戰(zhàn)勝它,。往上走,，不要往下走，學習亦如此,。)

2,、一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹,，他把幼鷹帶回家,，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食,、嬉鬧和休息,，它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大,，羽翼豐滿了,，主人想把它訓練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起,，它已經(jīng)變得和雞完全一樣,，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法,，都毫無效果,，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去,。這只鷹像塊石頭似的,，直掉下去，慌亂之中它拼命地撲打翅膀,，就這樣,，它終于飛了起來!

( 相信自己是一只雄鷹，勇敢面對一切挑戰(zhàn)和失敗,。)

3,、開學第一天,，大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天，我們只做一件最簡單也是最容易做的事兒：每個人把胳膊盡量都往前甩,，然后再盡量往后甩,。”說著,，蘇格拉底示范了一遍,，“從今天開始，每天做300下,，大家能做到嗎?” 學生們都笑了,，這么簡單的事情，有什么做不到的?

過了一個月,，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手,。又過了一個月,，蘇格拉底再問，這回,，堅持下來的同學只剩下了八成,。

一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請大家告訴我,，最簡單的甩手運動,，還有哪幾位同學堅持了?”這時候，整個教室里,，只有一個人舉起了手,。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

(成功在于堅持,，這是一個并不神秘的秘訣,。)

4、父子兩住山上,，每天都要趕牛車下山賣柴,。老父較有經(jīng)驗，坐鎮(zhèn)駕車,，山路崎嶇,，彎道特多,，兒子眼神較好,，總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!” 有一次父親因病沒有下山,，兒子一人駕車,。到了彎道,，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法,，下車又推又拉,，用青草誘之，牛一動不動,。到底是怎么回事?兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了,，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹,，轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動,。

(要培養(yǎng)好的習慣來代替壞的習慣，當好的習慣積累多了,，自然會有一個好的人生。)

5,、有個老人在河邊釣魚,，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟,，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛,，要把整簍的魚送給他,，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要?

小孩回答：“我想要你手中的釣竿,?！?/p>

老人問：“你要釣竿做什么?”

小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿,，我就可以自己釣,，一輩子也吃不完?！?/p>

你們說,，這個小孩是不是很聰明?

(重要的還在釣技。學習,，不能只記住知識,，更重要的是掌握方法,，形成能力。)

小結(jié)：第一,，相信自己,，勇敢面對

第二、養(yǎng)成習慣,，重在堅持

第三,、注重方法，培養(yǎng)能力

(目的：鼓勵士氣,，明白學習的道理)

三、其他說明

1,、我的課堂風格：民主,、開放、個性

要求大家：主動投入,，參與討論,，大膽提問，適時筆記,。

2、我的訓練方法

《成才之路》第一卷課前完成,，第二卷課后完成。

基礎(chǔ)知識每周一練,。

作文訓練,，單周一篇隨筆，寫在隨筆本上;雙周一篇作文,，在作文課當堂完成。

3,、其他規(guī)范

課堂筆記做在課本上,。

作業(yè)本2本，一本寫作文,，一本抄寫和默寫。

隨筆本一本,。

讀書筆記本一本,。

黑色水筆,、紅色筆,、鉛筆各1支?？荚嚒⒆魑?、作業(yè)一律用黑色水筆工整書寫,。

(目的：規(guī)范要求，養(yǎng)成習慣)

四,、課后作業(yè)

你在新學期有什么新設(shè)想?語文的弱項在哪里?什么原因?想怎么解決?有什么困難需要老師幫助?對老師有什么要求?(結(jié)合你的情況,，選擇其中的一個或幾個問題談?wù)劇懺陔S筆本上,，我閱讀后回復)

(目的：進一步摸底,，以便因材施教)

做一個好少年，讓社會幸福;

提問：怎樣才是一個好學生?

怎樣才是一個好伙伴?

怎樣才是一個好少年?

開學第一課主題班會反思篇三

教學目的：

1,、讓學生明白：愛的力量絕對宏偉,，絕非一句格言，也不是高不可攀的人生境界,，而是每一個普通人都能做到的通俗行動,。

2、使學生明白美滿是在他人的贊美,、尊崇,、認同、關(guān)愛,、欣賞等行為中產(chǎn)生的,。

3、培養(yǎng)學生優(yōu)良的行為習慣,，讓“愛與責任”促進他們高尚人格的形成,。

教學重點：

引導學生層層深入地理解怎樣做才能“讓愛成為一種力量”。

教學難點：

如何讓學生深刻理解這句話的含義并成為自己學習的動力,。

教學方法：講授法,、討論法、多媒體教學法等

課時：1課時

教學過程：

一,、播放歌曲《愛的奉獻》(上課前)

二,、授課：

(一)做一個好孩子，讓家長美滿

同學們,，邁入三年級,，我們已經(jīng)是三年級的學生了!在

成長過程中，小學是一個具有童真又填塞喜悅的時期，人們把這一時期又稱為少年時期,，這是人生的黃金時期,，許多人都是在這個階段學習“愛與責任”以及“美滿”的深刻含義。

后漢時期有個叫黃香的孩子,，他的父母很疼愛他,。在他9歲的時候，慈愛的母親突然染病去世了,。黃香一時接受不了這個事實,，日夜思念母親，變得非?？萁?。因為母親不在了，黃香小小年紀就做起家務(wù),。他還恭敬地照顧父親,，天天給父親洗衣做飯，千方百計讓父親吃好穿暖,。夏天天氣炎熱,，為了讓父親睡個安定覺，每次父親睡覺前,，他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候涼爽,，他總是先鉆進被子，用自己的體溫暖熱父親的被窩,，才叫父親上床歇息,。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》，供后人學習,。

投影：我國古代“黃香溫席”的故事。

老師：黃香長大以后,，人們說,，能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓,，愛自己的國家,。事情正是這樣，黃香后來做了地方官,，果然不負眾望,，為當?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬拢⒕锤改傅墓适?，也千古流傳?/p>

(二)做一個好學生,，讓老師美滿;

做一個好伙伴，讓同學美滿;

做一個好少年，讓社會美滿;

提問：怎樣才是一個好學生?

怎樣才是一個好伙伴?

怎樣才是一個好少年?

學生討論——發(fā)言,。

老師小結(jié)：周恩來12歲立志“為中華崛起而讀書”,，這是多么遠大的理想和抱負啊!最后他實現(xiàn)了理想。殘疾少年周煒頑固勤勞,，不僅生活能自理,，還是一名品學兼優(yōu)的學生。

我們身邊有很多很多同學,，他們性格開朗,，樂于助人，把歡樂帶給周圍的人,。他們讓老師覺得美滿,。

對于同學們來說做一個“讓愛變得宏偉的人”，更多的時候往往只需舉手之勞：

投影：

圖片及文字：公共汽車上,，你為一位老人讓座,，這位老人就會因為你而感到生活在這樣一個文明的社會環(huán)境中是一種美滿，愛的力量也就變得宏偉了;

圖片及文字：在街頭,，你熱情耐煩地回答一位外地人的問路,，他就會因你而感到能夠得到一位素不相識的人的真摯幫助是一種美滿，愛的力量也就變得宏偉了;

圖片及文字：在教室樓道,，你主動上前幫老師抱作業(yè)本,，老師會因為有你這樣的學生感到美滿，愛的力量也就變得宏偉了;

圖片及文字：有同學病了,，你哪怕是送上一句親密的問候,，他也會感到有你這樣的同學是一種美滿，愛的力量也就變得宏偉了;

圖片及文字：在宿舍的樓道里,，你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子,，她會為有你這樣一位好鄰居而美滿，愛的力量也就變得宏偉了;

圖片及文字：騎車過馬路,，你寧肯停在烈日下等候綠燈,，也不愿擅自闖紅燈，那警察叔叔和老大娘會因為有你這樣遵守交通規(guī)則的好市民而感到美滿……愛的力量也就變得宏偉了”

投影：品德高尚,，立志勤學,，自立自強，樂于助人,，康健喜悅,。

老師：我們要發(fā)展多種興趣愛好，使自己學有所長,，將來做一個對社會有用的人……養(yǎng)成優(yōu)良的學習,、行為習慣，做一個讓老師美滿的好學生，做一個讓同學美滿的好伙伴,，做一個讓社會美滿的好少年,。

(三)做一名好公民，讓祖國美滿,。

老師：現(xiàn)在請同學們自己談?wù)?，要做一個什么樣的公民。

學生發(fā)言,，談?wù)勛约旱挠^點,。

1、視頻：楊利偉著陸后走出分離艙說的第一句話：我為我的祖國感到驕慢!

楊利偉從小就是一個懂事,、顧大體的人,。無論做什么，小利偉非做明白不可,，決不中途放棄,。小利偉還是個撙節(jié)的.孩子，別說是買玩具,，就是爸爸給他一毛錢,，讓他買兩根冰棍，他也只買一根,，剩下的五分錢,，舍不得花，攥出汗來,，

給母親,，讓母親給弟弟也買一根。

教師："愛國守法"中的"愛",，是一種"情感",，這種"愛"的情感于"親情"的"孝"。"孝"乃德之本,，在親情"愛"的基礎(chǔ)上,，才逐步形成：愛人、愛地,、愛天，愛己,、愛群,，愛家、愛國,、愛天下,。從個體道德品質(zhì)形成來看，講"愛"必先講"孝"。

3,、投影：朗讀以下格言名句,。

結(jié)合就有力量和智慧，沒有由衷實行同等或同等不充分,，就不可能有永遠而真摯的結(jié)合,。

——英、歐文

單個的人是軟弱無力的,，就像漂浮的魯濱遜一樣,，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè),。

——德,、叔本華

不管努力的目標是什么，不管他干什么,，他單槍匹馬總是沒有力量的,。合群永遠是一切良善思想的人的最高需要。

——德,、歌德展,。

萬夫一力，天下無敵,。------劉基

三個臭皮匠,，頂個諸葛亮。-------中國諺語一個籬笆三個樁,，一個好漢三個幫,。----中國諺語天時不如地利，地利不如人和,。----《孟子》

教師："結(jié)合友好"體現(xiàn)了中華美德的"寬"與"恕",。這是"多元"社會與國際環(huán)境所需要。4,、投影：周總理的小故事,。

1962年夏，周總理到遼寧省視察工作,，剛一住下,，他就從口袋里掏出一張紙，交給負責接待的同志,，說：“上面寫的東西都不能做,。”原來,，這張單子開著20多種禁吃的菜名,，雞鴨魚肉之類都包括在內(nèi),。正是這一樁樁、一件件小事,，鑄就了他們宏偉的人格魅力,，使之成為中華民族傳統(tǒng)美德和我黨我軍光榮傳統(tǒng)的化身!

教師："節(jié)約自強"，體現(xiàn)了"勤",、"儉",、"廉"與"恥"四種美德。因為"勤以養(yǎng)廉",，"儉以養(yǎng)德",，"知恥近乎勇"。"恥"是個人的"臉",，是人的威嚴,，也是國家和民族的威嚴。無恥,，何談自尊,、自強。

5,、投影：全國文明出租車駕駛員——王濤,。

教師："敬業(yè)奉獻"，體現(xiàn)了"忠"與"義",。"忠"的本質(zhì)是"責任",，盡職盡責，忠于職守,。"責任",，是"敬業(yè)"靈魂。"義"是追求,、是氣節(jié),、是利他，奉獻是"重義輕利",，"見義勇為",，"殺身成仁，舍生取義",。

教師小結(jié)：做一個好公民,，愛國守法、明禮誠信,、結(jié)合友好,、節(jié)約自強、敬業(yè)奉獻,，讓自己成為一個對社會有用的人,，讓祖國美滿的人。

投影：忠——盡己報國的責任孝——生生不息的愛心誠——求真務(wù)實的品質(zhì)信——立身興業(yè)的基點

禮——人際文明的規(guī)范義——人間正道的向?qū)?/p>

廉——皎潔正氣的根基恥——人之為人的底線

三,、班主任結(jié)語

“愛的力量是宏偉的!”做一個好孩子,，讓家長美滿;做一個好學生，讓老師美滿;做一個好伙伴,，讓同學美滿;做一個好少年,，讓社會美滿;做一個好教師，讓學生美滿;做一個好校長,，讓師生美滿;做一名好公民,，讓祖國美滿!

這樣，當我在的時候,，人們的感覺就象如逢春雨,，當我遠去的時候，人們的思念就會如風悄悄地傳遞,。我的存在是他們美滿的源泉,，伴隨他們的是安全、喜悅和無窮的動力,。

四,、欣賞歌曲《讓世界填塞愛》。班會結(jié)束,。

同學們對小故事非常感興趣,，在討論過程中，也能對自己做得不好的地方進行反省,。當老師說到“美滿不僅僅是一種優(yōu)美的物質(zhì)的生活,，更是一種喜悅的精神體驗。而且,，這種喜悅的精神體驗有時是僅僅來自一聲普通的問候或一個細小的行為”的時候,，同學們都覺到很驚異，深深感受到應(yīng)從小處做起,，培養(yǎng)自己優(yōu)異的品質(zhì),。

愛的力量是宏偉的，是啊!倘若每位教師都能用心靈贏得心靈,，以人格塑造人格,。讓教育填塞更多的人情、人道和人性,。那么我們的學生能不可愛嗎?他們能不為了使自己的同學,，使整個集體也因為有了自己而想到溫暖、感到自豪,、感到美滿,，而作出自己不懈的努力和奮斗,。

開學第一課主題班會反思篇四

班會目的：

結(jié)合學校安全、好習慣教育主題,，對學生進行安全,、習慣養(yǎng)成教育、拒絕零食等教育,，學習安全知識,，學習文明行為，聆聽好習慣故事,，了解零食的危害,，高度樹立安全意識。從一開學就使學生認識到安全,、好習慣的重要性,，并能全身心地投入到每天的學習生活中。

班會對象：

全體學生

班會時間：

20__年9月7日下午,。

班會準備：

習慣養(yǎng)成小故事,、兒歌、資料《吃零食的危害》等,。

班會主題：

安全教育

一,、用電安全

1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣,，因他們較熟識,。)

2、教師根據(jù)學生的回答及時教育：

現(xiàn)代家庭,，隨著生活水平不斷提高,，家庭中的電器也越來越多，給我們學習,、生活帶來了好多方便及樂趣,。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識,，不注意用電安全,，就會很危險。所以,，我們不要出于好奇,，自行拆卸、維修電器,，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器,。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截斷電源,。

二,、防火安全

1、提出問題討論：

如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見,，說做法,，對正確的肯定。)

2,、根據(jù)討論，向?qū)W生補充一些防火知識,。

首先：自己不能玩火,。其次：發(fā)現(xiàn)火災要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119,。還要注意有電的要及時切斷電源,，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。

三,、防溺水

結(jié)合現(xiàn)實生活中因游泳,、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況,，要求學生不能私自到河灘,、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規(guī)則,。同時,，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人，不能自行下河,、水庫等救人,，因為你們還不具有救人的能力。

四,、把學生平時生活中的一些不安全的行為,、做法列舉出來，討論這樣做的后果,。

a,、在人多的地方或馬路上踢球;

b、在樓道上追逐狂打;

c,、集體上下樓時,，不講秩序，擁擠;

d,、用小石頭互相投射,，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧;

e,、沒有做準備活動便下水游泳：

f,、拍照時,，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁;

g、看到路上有斷了的電線,，撿起來玩。

開學第一課主題班會反思篇五

教學目標：

1,、提高學生安全意識,。

2、知道在校園里和上下學途中哪些行為是不安全的,。

3,、在學習和生活中注意人身安全、交通安全等,。

教學重難點： 通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的安全觀念。

班級：三年級二班

教學過程：

一,、導入

同學們,，快樂的暑假轉(zhuǎn)眼過去了，我們步入了新學期,。在新的學期里，我們要嚴格要求自己,，不斷進步，爭取早日養(yǎng)成良好行為習慣,，掌握新學期的要學習的文化知識與技能,，為將來有一個燦爛的明天打下良好基礎(chǔ)。安全是我們正常學習與生活的前提,，沒有安全,，其他都是零,。所以我們要時刻牢記“安全第一”,。

二、安全事故

1,、安全對于我們來說非常重要,，在校園里也要時刻注意安全。

2、發(fā)生在校園里的事故：

⑴ 高空拋物,，砸到同學,。

⑵ 在教學區(qū)打鬧，撞到了同學,，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故,。

⑶ 攀爬護欄，摔倒樓下,。

3,、學生自由談發(fā)生在校園里的事故。

4,、總結(jié)：在校園里我們也一定要注意安全,。

三、校園安全

交流：討論在校園里我們應(yīng)當注意哪些方面的安全,。

1、上下樓梯應(yīng)當注意哪些安全?為什么?應(yīng)當如何做?

(1)上下樓梯靠右邊走,。不許向樓梯外探身,，更不許打滑梯，不碰樓梯扶手,。

(2)上下樓梯不許跑,，不許擁擠搶先。不許在樓梯打鬧,、瘋跑,、做游戲、做體育活動,。

(3)放學時,，排隊下樓，不許擁擠,，不許在樓道上系鞋帶,、滯留等。

2,、 在走廊里應(yīng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)如何做?

(1)輕聲慢步,，不跑不叫。

(2)不追逐打鬧,。不做游戲,。

(3)不攀爬護欄。不爬窗臺,，不隨意開窗戶,。

(4)不向樓下吐痰、丟東西。

(5)無事不到其它樓層亂竄,。

3,、在教室里應(yīng)當注意哪些安全呢?為什么?應(yīng)如何做?

(1) 輕聲慢步，不跑不叫,，進出教室不擠不鬧,。

(2) 不亂攀爬桌凳，不爬窗臺,。

(3) 不亂摸電器,、電器開關(guān)。發(fā)現(xiàn)電器,、電線,、開關(guān)插座等有塤壞及時報告，不亂動,。

(4) 實驗課,，聽從老師指揮，不亂動實驗儀器,。

(5) 不往學校,、教室?guī)ｋU物品、火種,。不帶零食與玩具,。

(6) 到校后沒有老師允許不能隨意出校門，忘帶東西必須告知老師,。

4,、在校園里應(yīng)當注意哪些安全?為什么?應(yīng)如何做?

(1)不瘋跑大叫。不做危險游戲,，玩有意游戲,。

(2)不到操場玩樹枝、木棍,、磚塊等,。不攀爬車棚、圍墻,、樹,、籃球架等。

(3)不在國旗欄桿周圍玩耍,。參加升旗儀式,、文藝演出、做操等大型集體活動,，要遵守紀律,、聽從指揮,，按要求集合、行動,、疏散,、撤離。不攜帶,、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具),。

(4)不到危險的地方玩。比如：過道,、車棚,、沙坑、臺階,、花壇等

5,、在廁所里應(yīng)該注意哪些安全?為什么?應(yīng)當如何做?

(1)不追逐打鬧做游戲。

(2)大便入坑,，小便入池,。不推不擠，不跑不叫,，慢蹲慢起,，嚴防跌倒。

6,、 體育課應(yīng)注意哪些安全?為什么?

(1)要在老師的指導下有秩序地活動,，注意安全,。

(2)特別是在一些爭搶激烈的運動中,，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的。

四,、上下學安全

1,、不過早到校。注意到校時間,。

2,、家長不過家長接送線。

3,、不乘坐不合格的車輛,。

4、等公交車時在安全區(qū)域,，不打鬧,，注意文明禮貌。

5,、放學到西路口自覺成對,，聽從值日老師指揮,，學生要夾在老師的后面和里面。

6,、路隊上下樓梯要慢行,，不擠不推不鬧，班級之間要互相禮讓,。

7,、下雨天帶好雨具，不把雨具當玩具,。

8,、每天帶好小黃帽和紅領(lǐng)巾，路長負起責任,。

9,、不到商店買東西。

10,、遵守交通規(guī)則,，自己回家的同學注意安全。

開學第一課主題班會反思篇六

一,、教學目標

1,、充分認識安全工作的重要意義。

2,、在學習和生活中注意人身安全,，飲食安全，交通安全等,。

3,、進行預防災害，防肺結(jié)核的教育,。

二,、教學過程

1、導入：列舉出生活中的安全事例,。

2,、安全工作的重要性

(1)公路上的交通事故時有發(fā)生，是因為安全意識不強,。

(2)班級舉例學校發(fā)生的事故及后果,。

(3)國家、政府狠抓安全教育工作,。

(4)目前學校抓的幾項工作,。

三、小學生應(yīng)注意安全的地方

1,、學生討論,。

2,、集體歸納。

(1)人身安全,，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻，不爬樹,，不接近有電等危險地點,，勞動時，注意安全,，不與社會上不三不四的人交往,，特別是吸毒者，課外不玩火,，不玩火,。

(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快,，上,、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過,。

(3)財產(chǎn)安全,，保管好自己的物品、錢財,，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。

(4)飲食安全,，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉,、豬肉等,，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品。

四,、安全教育總結(jié)

新學期開學以來,，為提高二年級全體學生的安全意識和自護自救能力,，預防和杜絕各類事故的發(fā)生,，我積極采取有效措施,，認真上好新學期第一堂安全課：在開學第一天對學生進行安全教育,。

安全教育內(nèi)容緊扣學生實際,，主要從以下三方面展開教育：

1,、教育學生時刻注意交通安全，平時外出嚴格遵守交通規(guī)則,，不乘坐無安全保障的黑車,、病車等。

2,、教育學生謹防發(fā)生在身邊的傷害事故,，用血淋淋的事例教育學生平時嚴格遵守《守則》《規(guī)范》,，遠離學生傷害事故,。

3、教育學生做好個人衛(wèi)生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等。

同時，給學生上的安全第一課，堅持安全第一，落實安全措施的原則,，著重進行防水,、防電,、防火,、防毒,、防騙,、防病等知識的宣傳及交通法規(guī),、衛(wèi)生知識,、安全常規(guī)等知識教育，切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力,，為全學期學校教育教學工作的順利開展打下了扎實的基矗,。

開學第一課主題班會反思篇七

目的：

1、使學生了解食品污染的知識,，使學生了解食品中毒的知識,。

2、學生在食品安全工作中的注意事項及預防措施,。

重點：

對食品污染和中毒的預防

授課內(nèi)容：

一,、食品污染食品污染是怎么回事?

食品(食物)從其作物生長到收獲、采摘,，從生產(chǎn)加工,、運輸、貯存,、銷售直到食用前的每個環(huán)節(jié)中,，由于各種條件，多方因素的作用及影響,，使原來無毒無害的食品,，混進了某些有毒有害的物質(zhì)，降低了食品的營養(yǎng)價值和衛(wèi)生質(zhì)量，人吃了這樣的食品就能對人體健康帶來不同程度的危害,，這叫食品污染,。

二、食物中毒食物中毒是人吃了有毒食物所引起的一類急性疾病的總稱,。

(一)細菌性食物中毒細菌性食物中毒,，主要發(fā)生于溫度較高的夏秋季，因為這個時期的氣溫適合病原菌增殖和產(chǎn)毒,，致使病原菌污染食品而發(fā)生中毒,。動物性食物引起中毒表現(xiàn)為發(fā)熱、頭痛,、頭暈,、食欲不振，繼而出現(xiàn)惡心,、嘔吐,、腹瀉一日可達7-8次，發(fā)燒38-40℃,。嚴重者血壓下降抽風,、昏迷、重癥病人可因心衰,、腎衰導致死亡,。預防：加工肉類制品時必須生熟食品分開，保存時要低溫貯藏或用鹽腌煮肉時肉塊不應(yīng)超過2公斤,，厚度不超過8公分,，煮沸3小時以上，蛋類要煮沸10分鐘以上,。前一餐剩下的食物一定要回鍋加熱后再食用,。

(二)有毒動植物食物中毒

1、豆角中毒一般豆角不中毒,，但食用沒熟透的豆角能引起中毒,，原因可能與豆角中含有紅細胞凝集素沒被加熱破壞有關(guān)。

豆角中毒潛伏期短,，最快食后10分鐘發(fā)病,，主要癥狀為惡心、嘔吐,、腹瀉,、頭痛、頭暈,，有的出現(xiàn)胸悶,，出冷汗,，四肢麻木等。預防措施：菜豆宜燉食,，加工時間要長,，可使毒破壞，切不能急炒,，更不宜涼拌,。

2、芽土豆中毒,、毒蘑菇中毒

(三)化學性食物中毒

1,、蔬菜不新鮮,，腐爛變質(zhì)時可能產(chǎn)生亞硝酸鹽中毒,。蔬菜在腌制過程中也能產(chǎn)生亞硝酸鹽。制作熟食加過量的發(fā)色劑,，亞硝酸鹽過量引起中毒,。

2、有機磷農(nóng)藥中毒那么怎樣預防食物中毒呢?

(1),、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。飯前便后要洗手。不良的個人衛(wèi)生習慣會把致病菌從人體帶到食物上去,。

(2),、選擇新鮮和安全的食品。

(3),、食品在食用前要徹底清潔,。

(4)、盡量不吃剩飯菜,。

(5),、不吃霉變的糧食、甘蔗,、花生米,，其中的霉菌毒素會引起中毒。

(6),、警惕誤食有毒有害物質(zhì)引起中毒,。

(7)、不到?jīng)]有衛(wèi)生許可證的小攤販處購買食物,。

(8),、飲用符合衛(wèi)生要求的飲用水，不喝生水或不潔凈的水,。

總結(jié)：只要從以上幾個方面入手,，認真學習食品衛(wèi)生知識,，掌握一些預防方法，提高自我衛(wèi)生意識,，就能限度減少食物中毒的風險度,，預防食物中毒，保證我們同學們的身體健康,。

開學第一課主題班會反思篇八

教學內(nèi)容：重溫規(guī)章制度,，擬定新學期打算。

教學時間：一課時

教學過程：

一,、常規(guī)教育

1,、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

2,、作息時間的安排：早上清潔時間,、早讀時間、午自習時間,、放學時間,、作業(yè)時間，并嚴格按照科學的作息時間(強調(diào)必須遵守),。

3,、集體活動：要遵守學校的規(guī)章制度。

4,、早讀：書本教材,、按學習進度讀書、背誦,。

5,、課前準備：按課程表準備下節(jié)課的學習用品、相關(guān)書籍齊全,。

6,、上課聽講：坐姿端正、積極思考,、發(fā)言大膽,、不影響他人學習。

7,、下課活動：注意安全,、團結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠,，課間不得在過道,、走廊上追逐打鬧,、高聲喧嘩，不玩危險游戲,，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿、云梯,，做有意義的課間活動,，

8、集合整隊：快,、靜,、齊。

9,、午讀：課外閱讀資料,，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習題,。

10,、放學要求：按時回家,，不進"三室一廳",，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全,，嚴格站路隊回家,。

二、安全教育

1,、不要將危險物品帶到學校,，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩,。使用時要小心,，以免受傷。

2,、下課活動時要團結(jié)友愛互幫互助,，上下樓梯不擁擠，走右邊,，不要跑,。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲,，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿、云梯,，做有意義的課間活動,。切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險,。)

3,、走出校園也要注意交通安全、(行人靠右走,，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛，紅燈停,，綠燈行,，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期,、腐爛食品,，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學們我們要將安全知識時時記,，注意安全處處提,。

三、衛(wèi)生習慣：

1,、教室里將桌椅擺放整齊,，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑,，教室墻壁,、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,，講臺上的物品擺放整齊,。

2、每個學生要養(yǎng)成"三要",、"四勤",、"八不"的個人衛(wèi)生習慣。

"三要"：早晚要刷牙,，飯前便后要洗手,，飯后要漱口。

"四勤"：勤洗澡,，勤理發(fā),，勤剪指甲、勤換衣,。

"八不"：不喝生水,，不共用茶杯,，不吃零食，不挑食,，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾,，不吸煙,。

四、總結(jié)：談?wù)勑聦W期打算,，提出奮斗目標,。

面對新老師，學生往往帶有很大的好奇心,，而最想知道的是：老師是個什么樣的人?他(她)會怎么教我們學英語呢?英語是怎么回事?他(她)和語文,、數(shù)學老師有什么不同呢?我怎么學，他(她)才會喜歡我?

針對學生的普遍心理,，要精心設(shè)計教師自己的基本情況和教學個性介紹,，可說幾句流利動聽的英語，學生會羨慕,，會產(chǎn)生學好英語的欲望,，對教師產(chǎn)生信任感。在學生心里,，誠實,、自信、嚴格,、耐心、有責任心等品質(zhì)是一個好老師應(yīng)該有的,。

2,、談當前形勢(高考,、中考英語)

自____年全面進入課改后，英語的學習更注重的是學習能力培養(yǎng),，每次考試的聽力占比在x分左右。由于近年來考試比分的調(diào)整,，語音,、聽力考試已成為必然趨勢,。我們現(xiàn)在是學習英語的起始階段,，我們不僅要學好語言知識,，更重要的是我們必須有良好的學習習慣,，逐步具備學習英語的能力。我們不能輸在起跑線上,。

3、談如何學好英語

首先,，要想學好英語，除了對英語感興趣之外,，最最重要的就是要做到2個字：一個是“勤”一個是“恒”,。勤有五個方面，即嘴勤奮,、耳勤奮、手勤奮,、眼勤奮。另外,，要想學好英語就得養(yǎng)成一個良好的學習習慣?？傊?，如果在學習英語的過程中,，肯付出、肯努力、持之以恒,，樂學、愿學,、肯學、會學,，從根本上變“要我學”為“我要學”，就能學會英語,，會學英語。

4,、談學英語的好習慣(以一天的學習為例)

早讀課上背誦老師布置的內(nèi)容，預習朗讀今天課上要學的內(nèi)容,，朗讀同步的朗文少兒英語必背篇章。要大聲地朗讀,，讓老師在窗口走過能辨別出你的聲音。

上課時要積極發(fā)言,，這樣既能鍛煉自己的膽量和信心，又能檢驗自己的發(fā)音是否準確,。而且老師特別喜歡上課發(fā)言積極的孩子,。聽課時,，有自己不會讀的單詞或其他不懂的地方,，要勇敢地問老師,，或下課后請教同學或老師,，把不懂的弄明白。

做作業(yè)時，要獨立完成,，完成作業(yè)與獨立完成作業(yè)有著本質(zhì)的區(qū)別，只有獨立完成作業(yè),，才能把所學的知識化為己有。即使是抄寫單詞或課文,，也大有講究：邊認真抄寫，邊爭取掌握所抄內(nèi)容,。你想，如果能這樣,，你的學習效率就大大提高了。

訂正作業(yè)時,，一定要及時有效，要用紅筆把正確的答案寫在下面,，甚至可以寫兩遍，然后請老師或者好同學批改一下,。重點的用彩色筆劃出，以便復習時有重點,。

晚上自己鞏固時間要安排這樣一些內(nèi)容：復習白天所學的知識，消化出現(xiàn)的錯誤,，預習明天的新課,，聽聽,，讀讀，劃劃,，圈圈，這樣,，第二天你在課堂上的表現(xiàn)一定非常棒!

5、談學習小策略：

1、及時鞏固新認識一個人,，5分鐘以后你可能會忘記，但如果在你遺忘之前在去見一下他,，你就不會忘了他，最高境界是終生難忘,。英語學習也是這樣,，如果利用好課間的零碎時間，每天早晨和睡前的有效時間段熟讀單詞,、詞組、對話和課文,。狠抓詞匯、短語,、句型和范文的記憶,，先將機械的記憶存儲起來,，以達到永久不忘。

2,、經(jīng)常練嘴平時見到英語老師，要勇于打招呼,，在課上要積極發(fā)言，還要勤背,，不單是指背單詞、背句型,，書上的課文要熟背，時間長了,，你腦子里堆積的不是文字,，而是聲音，培養(yǎng)了好的語音,、語調(diào)，會使你充滿自信,。

3、貴在堅持無論你有什么樣的學習方法,，無論你有多么的聰明，也不管你英語的基礎(chǔ)如何,，記住：堅持是通往成功的秘訣,。

4,、外語好比碉堡,，必須同時從四面八方向它圍攻：讀報紙,，聽廣播，看原文電影,，聽外語講演，攻讀課本,，和外國朋友通訊，來往,，交談等等。

5,、要敢于說話，不要怕出錯誤,，要請別人糾正錯誤,。尤為重要的當別人確實為你糾正錯誤時,，不要難為情，不要泄氣,。

6、要堅信你一定能達到目的,，要堅信自己有堅強不屈的毅力和語言方面的非凡才能……

態(tài)度決定一切，有方法,，有信心，有行動,，更要堅持。老師一定和你們在一起,，想辦法，下功夫,，把英語學的非常棒。