在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),，從而不斷地豐富我們的思想,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)小學(xué)8篇一

時(shí)間過(guò)得真快,，一轉(zhuǎn)眼徐陸婕已經(jīng)上五年級(jí)了,，在她成長(zhǎng)的過(guò)程中離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)和教育。

一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,，我便有這樣一個(gè)體會(huì)：好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去，這對(duì)她今后的成長(zhǎng),，成才起決定性的作用,。

從一年級(jí)開(kāi)始，我就決定幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

首先,，要求她上課專(zhuān)心聽(tīng)講,。剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，由于孩子的自控能力較差,，注意力不容易集中,，因此經(jīng)常利用空閑時(shí)間提醒孩子在上課時(shí)，一定要專(zhuān)心聽(tīng)講,，聚精會(huì)神,，不要做小動(dòng)作，更不要說(shuō)話(huà)影響別人聽(tīng)課,?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，一二年級(jí)的時(shí)候,，我們家長(zhǎng)是陪著孩子一起做作業(yè),，一方面可以督促她放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，并要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),，另一方面也是為了糾正她的寫(xiě)字姿勢(shì)?，F(xiàn)在她養(yǎng)成了放學(xué)后及時(shí)獨(dú)立的完成作業(yè)的好習(xí)慣。

其次,，要求孩子遇到問(wèn)題獨(dú)立思考,。家長(zhǎng)對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴她解決問(wèn)題的方法,，這樣就能舉一反三，遇到其他問(wèn)題也能迎刃而解,。

第三,，做事要認(rèn)真細(xì)致。雖然孩子的作業(yè)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了,，但是還不夠,，要提出更高的要求,，那就是答案正確，書(shū)寫(xiě)工整?，F(xiàn)在要求她做完作業(yè)后自已能認(rèn)真檢查,，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題并及時(shí)訂正，提高作業(yè)的正確率,，掌握牢固知識(shí),。

第四，溫習(xí)和預(yù)習(xí),。要求她把當(dāng)天學(xué)過(guò)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,，加深印象，只有把學(xué)過(guò)的內(nèi)容理解透徹了,，才能更好的學(xué)習(xí)后面的知識(shí)。同時(shí),，還要求她預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的新知識(shí),，對(duì)有關(guān)問(wèn)題加以認(rèn)真思考,，把不懂的問(wèn)題做好標(biāo)記,，以便課上認(rèn)真去聽(tīng)、去學(xué),、去練,。

第五,，養(yǎng)成看書(shū)讀報(bào)的習(xí)慣,。我們?yōu)楹⒆淤?gòu)買(mǎi),、訂閱了很多適合孩子的的圖書(shū)報(bào)刊，幫助她創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的閱讀環(huán)境,。睡覺(jué)前,，還與孩子一起閱讀半小時(shí)，共同討論書(shū)中的問(wèn)題,，這樣既讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,，又有在閱讀的過(guò)程中學(xué)會(huì)思考。

第六,，在家讓她做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，比如，掃掃地,，洗洗碗,，洗洗自已的紅領(lǐng)巾等等，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,。

最后,，要給孩子更多的鼓勵(lì)，當(dāng)考試成績(jī)不理想時(shí),，我們更多的是幫助她找出差錯(cuò)的原因,，而不是責(zé)罵她，對(duì)于因粗心大意的小毛病只是提醒她下次不要犯同樣的錯(cuò)誤,。當(dāng)孩子有好的表現(xiàn)時(shí),，給予表?yè)P(yáng)或鼓勵(lì)會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心。

家長(zhǎng)是孩子最好的老師,，家長(zhǎng)應(yīng)該注意平時(shí)生活中的細(xì)節(jié)問(wèn)題,，做好榜樣，帶好頭,。讓我們都做一個(gè)有愛(ài)心,、有包容心的家長(zhǎng)，讓我們的孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)小學(xué)8篇二

古人云：“家有黃金用斗量,，不如孩子本領(lǐng)強(qiáng)”。孩子是父母的寶貝,，每一位父母都希望自己的孩子將來(lái)有所作為,。而談到教育孩子的問(wèn)題，每位家長(zhǎng)都可能感慨萬(wàn)千,。我也不例外,，在多年班主任教育教學(xué)工作中，我深感孩子的家庭教育的重要性,。今天我以老師和家長(zhǎng)這一雙重身份說(shuō)說(shuō)我個(gè)人的幾點(diǎn)體會(huì),。

體會(huì)一：以身作則,。

父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的意義,。常言道：身教勝于言教,。家長(zhǎng)是孩子的一面鏡子。“天才”不能創(chuàng)造,，但家長(zhǎng)只要不失時(shí)機(jī)地去發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)，開(kāi)發(fā)孩子天賦中的特長(zhǎng),，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路,，孩子就很有可能獲得成功。記得王哲宇5歲時(shí)偶然路過(guò)琴行摸了摸古箏覺(jué)得發(fā)音很好玩,，我就順勢(shì)引導(dǎo)他去彈古箏,，結(jié)果孩子已順利拿到了9級(jí)證書(shū)，當(dāng)然,，期間風(fēng)風(fēng)雨雨6年半,，怎么熬過(guò)來(lái)的只有孩子和我最清楚，孩子較早地懂得了“學(xué)習(xí)容不得半點(diǎn)虛假,、堅(jiān)持就是勝利,！”的道理。“當(dāng)父母不容易,，當(dāng)好父母更不容易”,，事實(shí)確實(shí)如此。如何當(dāng)好家長(zhǎng),，我認(rèn)為,，首先，努力學(xué)會(huì)“關(guān)心”,。家長(zhǎng)應(yīng)以身作則,，言傳身教地關(guān)愛(ài)社會(huì)、國(guó)家,、他人,、朋友、同事等等,，使之尊老愛(ài)幼,，相幫謙讓?zhuān)瑢捜荽蠖龋撕蜌?。其次,，要加?qiáng)自身修養(yǎng)。沒(méi)有天生的成功父母，也沒(méi)有不需要學(xué)習(xí)的父母,，成功的父母親都是不斷自我學(xué)習(xí)提高的結(jié)果,。家長(zhǎng)應(yīng)堅(jiān)持以德育人自覺(jué)地將完善自己道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子。再次,，要?jiǎng)?chuàng)造和諧環(huán)境,。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長(zhǎng)的寒暑表,，要建立和諧的家庭和社會(huì),，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長(zhǎng)輩品行道德的心靈潛在不可低估,，孩子在適當(dāng)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)中生活,，他將學(xué)會(huì)自尊和自信；在羞辱中生活,，他將學(xué)會(huì)自卑,；在平等中生活，他將學(xué)會(huì)公道,；在爭(zhēng)吵,、埋怨、偏愛(ài)和缺乏溫暖中生活,，他將學(xué)會(huì)詭辯,、責(zé)怪、妒忌和冷漠……,，這種現(xiàn)實(shí)是“無(wú)言之教”,，不是危言聳聽(tīng)。

體會(huì)二：學(xué)會(huì)溝通,。

學(xué)會(huì)尊重孩子,，傾聽(tīng)孩子的心聲。我并沒(méi)有刻意要把孩子培養(yǎng)得如何,，但必要的關(guān)愛(ài)和教育并沒(méi)有省略,。首先是學(xué)會(huì)相互溝通，學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)父子,、母子之間的感情,，學(xué)會(huì)如何跟他像朋友一樣的談心。每天下班回家不管多忙,、多累,，也要專(zhuān)心致志地傾聽(tīng),，不時(shí)地詢(xún)問(wèn)孩子：“今天在學(xué)校有什么有趣的事嗎,？上課時(shí)你有何表現(xiàn)滿(mǎn)意嗎？今天體育課你開(kāi)心嗎,？”等等,。靜下心來(lái)傾聽(tīng)并鼓勵(lì)孩子要訴說(shuō)的一切,。每當(dāng)此時(shí)我都會(huì)不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)兒子的臉上總是洋溢著興奮的表情,。當(dāng)他說(shuō)出自己對(duì)事情的看法時(shí),，我也會(huì)尊重他的意見(jiàn),，與他商量著辦,，給了他足夠的信心和自信,。對(duì)于孩子提出的問(wèn)題,，不管問(wèn)題本身有多么幼稚,，家長(zhǎng)一定要認(rèn)真解答,，不能隨隨便便應(yīng)付過(guò)去,，如果讓孩子失望了，他將越來(lái)越少提問(wèn),，對(duì)你失去信任就不利于交流了,。長(zhǎng)期以往我認(rèn)為對(duì)培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀品格十分重要。

體會(huì)三：配合教育,。

積極配合老師對(duì)孩子進(jìn)行教育十分重要。小孩在讀書(shū)期間,，老師的作用是相當(dāng)大的,。非常幸運(yùn)，王哲宇從幼兒園到現(xiàn)在小學(xué)四年級(jí),，遇到了許多非常負(fù)責(zé)的好老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，很受學(xué)生歡迎。如體貼入微的幼兒園鄭老師,；活潑開(kāi)朗的小學(xué)葉老師；愛(ài)生如子的孫老師,；嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的臧老師……。作為家長(zhǎng)要多與老師聯(lián)系,，關(guān)心孩子在校表現(xiàn)，和老師探討孩子的不良習(xí)慣,，有錯(cuò)誤能夠及時(shí)的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子,，更有利于老師從孩子的個(gè)性出發(fā)，尋找一種更適合這個(gè)孩子的教育方法,。正因?yàn)檫@樣，我們要經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師,，認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，“一日為師,，終生為父”這正是老師的偉大之處,。

體會(huì)四：勞逸結(jié)合,、有效學(xué)習(xí),。

孩子正處于長(zhǎng)身體,，長(zhǎng)知識(shí)的階段,。有些父母認(rèn)為應(yīng)該從小起就要嚴(yán)管，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),，不準(zhǔn)孩子外出活動(dòng),，不準(zhǔn)看電視,、玩游戲等等。有些父母認(rèn)為自由放縱,，他愛(ài)怎樣做就怎樣做。而我則認(rèn)為,，太嚴(yán)格了不行,，放縱了也不行，應(yīng)該相結(jié)合,，該嚴(yán)格就嚴(yán),，該放的時(shí)候就要放,。如果孩子整天泡在書(shū)堆里，對(duì)他的身體,，心理健康都不利,。在王哲宇成長(zhǎng)的過(guò)程中，我堅(jiān)持每周周末陪孩子到公園或野外運(yùn)動(dòng),，每學(xué)期寒,、暑假我都堅(jiān)持帶孩子走出鎮(zhèn)江看外面的世界,，在領(lǐng)略大自然偉大的同時(shí)極大地開(kāi)拓了孩子的視野！平時(shí)我引導(dǎo)孩子合理安排好作息時(shí)間,，每天孩子回家,，要先讓孩子盡可能回憶當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí),，講給我或他爸爸聽(tīng)，孩子能回憶起來(lái),，說(shuō)明他上課沒(méi)有開(kāi)小差,。當(dāng)然,，孩子畢竟是孩子，想不起來(lái)或說(shuō)不出的地方,，不要輕易去打擊他,，而要耐心地鼓勵(lì)他,。做完、檢查完作業(yè)之后,，要提醒他做好明天學(xué)習(xí)內(nèi)容的預(yù)習(xí),，讓孩子帶著問(wèn)題去聽(tīng)課，有時(shí)與孩子一起預(yù)習(xí),，也可幫助孩子形成良性循環(huán),。

體會(huì)五：培養(yǎng)孩子生活能力和行為習(xí)慣,。

在家里,，我們有意識(shí)的讓兒子做一些力所能及的事情，比如,，八歲時(shí)讓他單獨(dú)睡一個(gè)房間,；自己學(xué)會(huì)洗頭洗澡,；學(xué)會(huì)燒飯,、洗碗、打掃衛(wèi)生,；節(jié)假日學(xué)會(huì)主動(dòng)招待客人……平時(shí)我們很少給他錢(qián),，因?yàn)閺男∷蜎](méi)有亂吃零食的習(xí)慣,，他要買(mǎi)什么都會(huì)事先征得我們的同意,。有時(shí)我們會(huì)有意無(wú)意地在孩子面前說(shuō)大人在外面工作有多么辛苦,，賺錢(qián)是多么不容易，這樣孩子自然而然知道珍惜,，懂得感恩了。此外,，寒暑假帶孩子到農(nóng)村外婆家?guī)兔Ω尚┺r(nóng)活,，如拔蘿卜、挖山芋,、除草蟲(chóng)、曬稻子等,，一方面讓他感受到了大人的辛苦，另一方面也培養(yǎng)了孩子識(shí)別各種農(nóng)作物的能力,，深深明白了“粒粒皆辛苦”的道理，從而更加珍惜現(xiàn)在他所擁有的一切,。

體會(huì)六：成人是目標(biāo)。

學(xué)會(huì)做人,，是孩子的立身之本，孩子終身受益,。教育孩子要有健康的心理和健全的人格,，決不能讓孩子成為知識(shí)豐富而性格古怪,，對(duì)父母沒(méi)有感情,，對(duì)他人、社會(huì)漠不關(guān)心的人,。要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人,，充分尊重和理解孩子,，無(wú)論犯有多大的錯(cuò)誤，要和他講道理,。鼓勵(lì)孩子積極參加校內(nèi)外各種有益活動(dòng),，敢于迎接各種挑戰(zhàn),。我對(duì)孩子一直是堅(jiān)持這個(gè)教育原則,，讓他們?cè)趯W(xué)校,、社會(huì)和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展,，最起碼應(yīng)該成為有益于社會(huì)的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。

“養(yǎng)兒不如母,，要兒干什么”，優(yōu)秀孩子多是優(yōu)質(zhì)教育的結(jié)果,，問(wèn)題孩子多是問(wèn)題家庭的產(chǎn)物。沒(méi)有不想學(xué)好的孩子,，只有不能學(xué)好的孩子,；沒(méi)有教育不好的孩子,，只有不會(huì)教育的父母,；天下無(wú)不是的孩子,，只有不是的父母,。好成績(jī)都是幫出來(lái)的,。當(dāng)然“孟母三遷“的故事也在時(shí)刻提醒我們：良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境對(duì)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)影響重大。因此我們決心努力創(chuàng)設(shè)美好的家庭環(huán)境,，積極配合學(xué)校教育,，不斷學(xué)習(xí)，盡我所能管好自己的孩子，使其成為樂(lè)觀(guān)向上的能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用人才,。

育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)小學(xué)8篇三

比如說(shuō)看電視,、玩電腦時(shí)間長(zhǎng)了,，我們采用“提醒制”,，告訴她再過(guò)幾分鐘該休息了,，應(yīng)該保護(hù)好自己的眼睛等等。有一種飽和原則,，就是孩子們慣有的厭煩心情,。雖然強(qiáng)烈的想擁有目的,，也能夠體會(huì)把事情做完的樂(lè)趣,，但是因?yàn)檎n程繁多在內(nèi)心產(chǎn)生阻力,，無(wú)法持續(xù)主動(dòng)地去做事，如果把要求的水準(zhǔn)降低,，課業(yè)的份量減少,，繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時(shí)的活力,，那么他們?cè)诘统边^(guò)后,，又會(huì)升起責(zé)任心,，更主動(dòng)地去做功課。

在填鴨式的教育模式下,，學(xué)習(xí)本身就是一種模式化的過(guò)程,，甚至談不上喜歡不喜歡，不管孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣還是沒(méi)興趣,，都得坐在書(shū)桌前把課本一遍又遍地看，這也是一個(gè)讓孩子產(chǎn)生倦意的起因.

我們提出四個(gè)建議：

1,、多給孩子講一些勵(lì)志故事或典故,。

2、用近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)鼓舞孩子,。

3,、改掉孩子三分鐘熱度的習(xí)慣。

4,、鼓勵(lì)孩子暫時(shí)落后是為最后的沖刺保存實(shí)力,。

父母是孩子最好的老師，父母應(yīng)該注意平時(shí)生活中的細(xì)節(jié)問(wèn)題,，做好榜樣,，帶好頭。和孩子一起讀書(shū)學(xué)習(xí),，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的氛圍,，偶爾也以向孩子“請(qǐng)教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書(shū)學(xué)習(xí)、做一個(gè)有知識(shí)的人的自豪感,。別在孩子面前評(píng)判老師和他人,，多和其他孩子的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗(yàn),，做一個(gè)有愛(ài)心、包容心的家長(zhǎng),。

當(dāng)今社會(huì)的家庭,，獨(dú)生子女的教育成為人們關(guān)注的問(wèn)題。孩子是家庭的希望,、社會(huì)的未來(lái),。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母?jìng)兊墓餐脑?。我們作為父母,，要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立的人，能夠有足夠的能力和信心離開(kāi)我們,，成為家庭生活和社會(huì)生活中的獨(dú)立個(gè)體,。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題,。眾所周知,，家庭是孩子的第一個(gè)生存環(huán)境，而父母則是孩子的影響,，是多么的巨大與深遠(yuǎn),。以下便是我平時(shí)在教育孩子的一些心得體會(huì)。

第一,，尊重孩子的提問(wèn),，注重智力的培養(yǎng)。我們一直沒(méi)有刻意的去教她學(xué)習(xí)什么,，只是在孩子提問(wèn)的時(shí)候認(rèn)真回答她提出的問(wèn)題;在她喜歡看的書(shū)上面教她認(rèn)一些字,，給她一些她喜歡的書(shū)與碟子，讓她自己學(xué)會(huì)放,，怎樣講故事,，平時(shí)在我講一次故事，然后讓她自己再講一次給我聽(tīng),，使她對(duì)學(xué)習(xí)有著深厚的興趣,。

第二，尊重并引導(dǎo)孩子的思想,，注重德育的培養(yǎng),。重視孩子的道德培養(yǎng)，不管在什么場(chǎng)合,，要求做到不打人,，不罵人，不說(shuō)臟話(huà),。我們做父母的是孩子的第一個(gè)啟蒙老師,，在家里,，在與孩子在一起的時(shí)候，要做到不說(shuō)臟話(huà),，不做過(guò)激行為,。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)了的時(shí)候，我們做父母的要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,，并引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤時(shí)也要勇于承認(rèn),。

第三，注重孩子的獨(dú)立性培養(yǎng),。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，離不開(kāi)教育,，教育離不開(kāi)尊重,，尊重不等于縱容。在平時(shí),，要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來(lái)看待,，就必須多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，和孩子多商量問(wèn)題,，要學(xué)會(huì)換位思考,，如果是我們父母自己遇到同樣的問(wèn)題應(yīng)該怎樣做，是會(huì)像孩子那樣做嗎?我們不能用自己的觀(guān)念,、模式,、自己的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么，不準(zhǔn)做什么,，更不能利用家長(zhǎng)的權(quán)威去壓制孩子的想法,。讓孩子有自己的想法與獨(dú)立性，尊重孩子的獨(dú)立性,，給孩子自己的空間,，讓孩子自己學(xué)會(huì)涮牙、洗臉,、穿衣等,，讓孩子自己學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，讓孩子有自己的能力與知識(shí),。

上述這些只是我平時(shí)教育孩子的一些心得,，現(xiàn)在是獨(dú)生子女的時(shí)代，在幼兒教育上,，我們也經(jīng)歷了一個(gè)從無(wú)知到漸知的過(guò)程,，在教育子女這方面，家庭環(huán)境的區(qū)別,，造就不一樣的教育方法,，做父母都希望自己的子女能夠健康成長(zhǎng),，出類(lèi)拔萃，值得驕傲,，但我相信,，只要做父母的能夠注意方法，因材施教,，孩子們一定要取得成功,，走向輝煌。

育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)小學(xué)8篇四

我的孩子性格較為內(nèi)向,，略顯膽怯,。在他的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們忙碌并快樂(lè)著,。孩子的成長(zhǎng)有賴(lài)于老師和家長(zhǎng)的配合,。在一個(gè)家庭中，孩子的降臨最先接觸到的是父母,，父母的一言一行時(shí)時(shí)刻刻影響著孩子的成長(zhǎng),。養(yǎng)育孩子既是一種負(fù)擔(dān)、一種責(zé)任,，也是一件快樂(lè)的事,。以下是我在撫育孩子的過(guò)程中的心得：

首先，讓孩子有規(guī)律的作息時(shí)間,。保證孩子的睡眠需要,，早睡早起，準(zhǔn)時(shí)送到幼兒園,，讓孩子有一個(gè)好的精神狀態(tài)去接受老師們的教育,，家里的作息時(shí)間要與幼兒園的相輔相承。給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣對(duì)孩子一生都有好處,，但這并不是一天兩天的事,，家長(zhǎng)要有耐心。

第二,，鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和堅(jiān)韌的意志。由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,，循序漸進(jìn)地提出要求,，適時(shí)給予引導(dǎo)。當(dāng)孩子說(shuō)“我自己來(lái)”的時(shí)候,，都有及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，調(diào)動(dòng)他的積極性和主動(dòng)性。例如晚餐前的準(zhǔn)備,，讓孩子一起參與,，他會(huì)覺(jué)得自己在勞動(dòng)中得到肯定,，讓進(jìn)餐由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。在他摔倒時(shí),，我們鼓勵(lì)他自己站起來(lái),，夸他很勇敢，是個(gè)男子漢,，他便樂(lè)呵呵地又開(kāi)心地玩去了,。

第三，多與孩子溝通,，尊重,、理解孩子，增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子的互相了解,。做到教育的一致性,，不要一個(gè)管一個(gè)護(hù)。和孩子建立友誼,，讓孩子把你當(dāng)成朋友，愿意跟你交流;多換位思考,，不要一味要求孩子這樣做,、那樣做，尊重孩子的同時(shí),，孩子也同樣會(huì)尊重你,。

第四，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成獨(dú)立看書(shū)的習(xí)慣,。家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子有潛移默化的影響，我習(xí)慣在臨睡前跟他講個(gè)小故事,，講完后我就讓他獨(dú)自看書(shū),，當(dāng)然，我也以身作則,，專(zhuān)心看書(shū),。上了幼兒園一段時(shí)間后，在老師們的教育引導(dǎo)下,，他不但能獨(dú)立看書(shū),，還能提問(wèn)題了，這得益于幼兒園老師們的悉心教育,。

第五,，樹(shù)立正確的理念，加強(qiáng)和老師,、阿姨的溝通,，這點(diǎn)我覺(jué)得是最關(guān)鍵的,。在幼兒園這段期間，家長(zhǎng)應(yīng)該意識(shí)到上幼兒園并不是讓孩子學(xué)多少本領(lǐng),，而是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力，樹(shù)立良好品格的關(guān)鍵時(shí)期,，做好幼小銜接的準(zhǔn)備,。

以上是我的一些育兒體會(huì)，養(yǎng)育孩子的同時(shí),，我自己也在不斷學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)，當(dāng)然還有許多不足之處,，希望通過(guò)老師,、阿姨的幫助，讓我學(xué)習(xí)更新的教育理念和更多科學(xué)的教育方法,，讓孩子能夠更加健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng)!

育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)小學(xué)8篇五

孩子是未來(lái)的希望，父母把孩子生下,，不光要把他們養(yǎng)育長(zhǎng)大,，更負(fù)有教育他們成人的重責(zé)。

但并不是每個(gè)父母都是天生的教育家,，所以我覺(jué)得父母應(yīng)該主動(dòng)地通過(guò)書(shū)籍學(xué)習(xí)一些育兒的知識(shí)和方法,，或者經(jīng)常和別的家長(zhǎng)交流學(xué)習(xí)他們成功的育兒經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然孩子是有個(gè)性差異的,，一些成功的育兒經(jīng)驗(yàn)用在自己孩子身上卻未必有用,。記得杰杰上幼兒園的時(shí)候有學(xué)揚(yáng)琴的培訓(xùn)班，我問(wèn)他喜不喜歡揚(yáng)琴,，他說(shuō)喜歡,，于是報(bào)了名，可是沒(méi)多久他就不愿意去了,。教揚(yáng)琴的老師教給我一個(gè)方法：預(yù)先準(zhǔn)備一個(gè)孩子最喜歡的玩具,，告訴他必須認(rèn)真聽(tīng)老師講、跟老師做才可以得到,，但是結(jié)果是無(wú)效,。后來(lái)在孩子學(xué)揚(yáng)琴這件事上我分析是孩子不感興趣，理智地放棄了,。所以家長(zhǎng)更要學(xué)會(huì)在和孩子相處的生活點(diǎn)滴中去體會(huì),、分析、總結(jié)適合自己孩子的育兒經(jīng)驗(yàn)。

父母還應(yīng)注意：自己平時(shí)的言行舉止對(duì)孩子的影響是非常大的,。孩子的身上有父母的影子,，不僅僅有遺傳的因素，還有就是父母言行舉止?jié)撘颇挠绊?。有一個(gè)笑話(huà)：媽媽問(wèn)兒子：“明明,，你的練習(xí)本是哪來(lái)的?”兒子回答說(shuō)：“學(xué)校辦公室沒(méi)人時(shí)順手拿了兩本。”媽媽很生氣,，罵兒子：“誰(shuí)叫你偷的?我從辦公室拿回來(lái)的還不夠你用嗎?”所以父母在因?yàn)楹⒆拥牟涣佳孕信e止責(zé)罵他們時(shí),，要想想自己有沒(méi)有責(zé)任。當(dāng)然如果希望自己的孩子擁有諸多優(yōu)良品質(zhì),，那么父母就應(yīng)該做好榜樣,，言傳不如身教。

在孩子生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的培養(yǎng)上我覺(jué)得貴在堅(jiān)持,。這一點(diǎn)我深有體會(huì)。我的孩子有很多壞習(xí)慣,，比如邋遢,、做事拖拉、自理能力差等等,，這都是我的責(zé)任,，等發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要改變過(guò)來(lái)那是相當(dāng)?shù)睦щy。所以我自認(rèn)為不是個(gè)成功的母親,，不過(guò)孩子有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)是我至今都為之驕傲的：一是善良。善是為人根本,，我鼓勵(lì)孩子的.善舉,，讓他感知與人為善是美好的。二是愛(ài)讀書(shū),。孩子小的時(shí)候我陪他一起看書(shū),，等他自己識(shí)文解字了，需要我當(dāng)聽(tīng)眾的時(shí)候我從不吝嗇我的時(shí)間和贊揚(yáng),。

以上是我陪伴孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一點(diǎn)個(gè)人心得,。什么是好的育兒方法沒(méi)有現(xiàn)成的標(biāo)準(zhǔn)，我覺(jué)得孩子的成長(zhǎng)給了我們大人重新學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，為人父母應(yīng)該珍惜這樣的機(jī)會(huì)和孩子一起快樂(lè)成長(zhǎng),。

育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)小學(xué)8篇六

小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段，很顯然這個(gè)時(shí)段顯得尤為重要,。這是一個(gè)知識(shí)從無(wú)到有,，從有到逐漸加大面的過(guò)程。很多人都知道小孩子的好奇心很強(qiáng)，什么都想問(wèn)個(gè)為什么,？這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得最重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問(wèn)題過(guò)程的興趣,。孩子的提問(wèn)。疑惑,，知道的可以用有趣的比喻或故事來(lái)回答,，不清楚的可以暫緩回答，比如說(shuō)容我思考一下,，或查一下資料等,，千萬(wàn)不要輕易的回答不知道，別煩,，因?yàn)檫@樣會(huì)打斷孩子的興趣,，使之心灰意冷，久而久之孩子想知道的由于怕遭到拒絕而變得不想多問(wèn)了,。孩子對(duì)去弄清問(wèn)題的興趣培養(yǎng)起來(lái)了,，你會(huì)覺(jué)得做家長(zhǎng)面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)很輕松，因?yàn)殡S之而來(lái)的是孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是自主學(xué)習(xí)的重要一面,，沒(méi)有章法毫無(wú)頭緒的學(xué)習(xí)會(huì)使你很被動(dòng)。因此平時(shí)我也很注意孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，逐漸引導(dǎo)孩子在時(shí)間上的安排,，比如背誦的時(shí)間放在早飯前，做作業(yè)的時(shí)間放在早飯后或晚飯前,，閱讀的時(shí)間放在睡覺(jué)前,。孩子很配合使我引導(dǎo)很得力。現(xiàn)在的他作業(yè)沒(méi)有完成,，偶爾他媽媽叫他先吃好晚飯后再繼續(xù)做時(shí),，他都會(huì)請(qǐng)求我們等他一會(huì)兒，我也覺(jué)得有一點(diǎn)道理,，一篇作文一道題目思考到一半突然停止,，肯定不利于今后的學(xué)習(xí)。小孩子都有頑皮的一面,，有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐娑霈F(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象,，我會(huì)適時(shí)的微笑提醒，對(duì)于偶爾濫看電視或玩電腦游戲的他一旦被我發(fā)現(xiàn)絕不縱容,，他的懇求是毫無(wú)商量的余地,。

引導(dǎo)孩子遇到有些問(wèn)題時(shí)讓他自己先思考是我教育兒子的另一方面，最好的結(jié)果是由他的嘴巴說(shuō)出答案或親手完成,。他做錯(cuò)時(shí)我會(huì)問(wèn)他為什么要這樣做,？理由是什么？怎樣想的？我絕不會(huì)罵他,，相反我還會(huì)表?yè)P(yáng)他,，然后再告訴他正確的思考方式。如果對(duì)孩子有些問(wèn)題的提問(wèn)總是直接回答,，表面上看是幫助孩子學(xué)到了知識(shí),，孩子也輕松了，而在我看來(lái)不見(jiàn)得對(duì)每個(gè)孩子都是好事,，時(shí)間長(zhǎng)了有些孩子會(huì)產(chǎn)生依賴(lài)性,，不肯動(dòng)腦筋，遇到問(wèn)題就問(wèn)人,，這樣對(duì)培養(yǎng)孩子愛(ài)動(dòng)腦筋很不利,。

孩子的學(xué)習(xí)是多方共同努力的事，說(shuō)實(shí)在的,，在孩子一些學(xué)科學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)我也很無(wú)奈,，很外行，有句成語(yǔ)叫事半功倍說(shuō)得好,，好的方法會(huì)使孩子的學(xué)習(xí)輕松自如,，這還要求我平時(shí)要多請(qǐng)教孩子的老師，有優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng),，讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代合格的人才而共同努力吧,！

育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)小學(xué)8篇七

小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段，是孩子成長(zhǎng)中的一件大事,。這個(gè)時(shí)段對(duì)孩子的成長(zhǎng)尤為重要,。所以家長(zhǎng)要做好孩子健康成長(zhǎng)的引導(dǎo)者，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。良好的開(kāi)始已是成功的一半,。那么，孩子進(jìn)入小學(xué)后,，如何讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)呢?下面,，我以學(xué)者的身份談?wù)勛约簩?duì)女兒成長(zhǎng)的幾點(diǎn)看法;

一,、 家長(zhǎng)的角色定位

父母是孩子的第一任老師，是孩子最好的榜樣,。所以父母要把握好角色的位置,，要處理好與孩子的關(guān)系，尊重孩子,，盡量拉近和孩子間的距離,，做孩子的良師益友。在教育孩子前，父母先統(tǒng)一思想,、統(tǒng)一態(tài)度,，既在教育上做到統(tǒng)一，又維護(hù)了父母在孩子心中的形象,。同時(shí),，在生活中，父母要注意自己的言行舉止,，有錯(cuò)就改,，隨時(shí)做好孩子的榜樣，讓自己的德行成為孩子衡量行為的標(biāo)尺,，讓孩子覺(jué)得爸爸媽媽是值得學(xué)習(xí)的對(duì)象,。

二、 教孩子學(xué)會(huì)做人的道理,、尊重孩子

無(wú)論將來(lái)孩子做什么工作,，首先應(yīng)學(xué)會(huì)做人的道理，有修養(yǎng),，讓孩子學(xué)會(huì)明辨是非,。我們要善于鼓勵(lì)孩子說(shuō)出她們自己的想法，特別是有關(guān)孩子自己學(xué)習(xí)方面的事情,，盡量理解孩子的感受,。在同孩子溝通的過(guò)程中，父母一定要有耐心,，不管孩子說(shuō)什么,，盡量讓孩子說(shuō)完，并且要表現(xiàn)出對(duì)孩子所說(shuō)的話(huà)的興趣,。

在生活中,，我很注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和生活處理能力，要給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),，讓她獨(dú)立完成老師布置的力所能及的事情,，在放假時(shí)做力所能及的家務(wù)，如：擦桌子,、拖地,、洗碗、澆花等,。這樣也鍛煉了她愛(ài)動(dòng)手的習(xí)慣,，也知道父母平時(shí)的辛苦，從而懂得感恩,。

三,、 讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí),、健康成長(zhǎng)

我認(rèn)為，首先培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，孩子上學(xué)后,，學(xué)習(xí)成了主要活動(dòng)。尤其要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)熱情,。孩子遇到問(wèn)題時(shí)讓她自己先思考，培養(yǎng)孩子愛(ài)動(dòng)腦筋的習(xí)慣,。問(wèn)題的最好結(jié)果是由她的嘴巴說(shuō)出答案或親手完成,。不能讓孩子遇到問(wèn)題就問(wèn)人，產(chǎn)生依賴(lài)性,，不肯動(dòng)腦筋,。引導(dǎo)孩子合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和作息時(shí)間。比如：放學(xué)回家做作業(yè),、做完一科到另一科,，有不明就問(wèn)，全部做完就檢查,，要預(yù)習(xí)就預(yù)習(xí),。引導(dǎo)得力、孩子配合,，這就是我要的效果,。

多參加一些活動(dòng)能增長(zhǎng)孩子的各方面見(jiàn)識(shí)。特別是體育活動(dòng),，體育活動(dòng)是連接人的綜合能力,。活動(dòng)包括一些興趣如：籃球,、羽毛球,、表演、游泳等;也包括旅游,、戶(hù)外活動(dòng)------所以只要我們有時(shí)間都盡量陪伴孩子,。讓孩子在活動(dòng)中鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì),、膽量逐步讓她養(yǎng)成思維活躍,、膽大有主見(jiàn)、活潑開(kāi)朗的人,。我希望我女兒德、智,、體平衡發(fā)展,。

四,、 正確的心理教育

正確的心理素質(zhì)教育對(duì)身處激烈競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中的孩子是非常必要的。要培育孩子不怕困難,、勇往直前的精神,。這一點(diǎn)對(duì)性格膽小，性格內(nèi)向的孩子非常重要,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用鼓勵(lì)，激發(fā)孩子的上進(jìn)心和進(jìn)取心,。培養(yǎng)孩子正確對(duì)待成敗的心態(tài),，還要訓(xùn)練孩子經(jīng)受挫折的考驗(yàn)。當(dāng)孩子考試不好或遇到挫折時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)該冷靜地對(duì)待孩子的挫折與失敗,。心平氣和地同孩子談心。找出失敗原因,。理解孩子的心情和苦惱,，讓孩子知道失敗與挫折是人生必不可少的內(nèi)容和過(guò)程。競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程遠(yuǎn)比結(jié)果更為重要,。只要參與競(jìng)爭(zhēng),，付出努力了，不管結(jié)果如何,，都是值得欣慰的,，孩子要能接受，父母尤其要能接受,。

五,、 多同老師溝通

同老師了解孩子的學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀,，出現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)聯(lián)系溝通，把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài),。

孩子教育是多方共同努力的事情,，良好的教育會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)輕松自如，達(dá)到事半功倍的效果,。

對(duì)孩子的教育,，家長(zhǎng)投放的時(shí)間和精力是無(wú)限的，家長(zhǎng)必須明白：在孩子成長(zhǎng)的路上,，孩子需要我們家長(zhǎng)的引導(dǎo),，只要我們能夠注意方法，因材施教,、將會(huì)把孩子們教得更好,。

育兒經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)小學(xué)8篇八

豆豆從小到大,，我不知道寫(xiě)過(guò)N篇的育兒心得，不過(guò)每次寫(xiě)的內(nèi)容都是不一樣的,，可能豆豆一天天的長(zhǎng)大,，我們育兒方面的重點(diǎn)也在轉(zhuǎn)移和變化，育兒的想法也在成長(zhǎng),，有時(shí)候甚至?xí)穸ㄇ懊婵偨Y(jié)出來(lái)的東西,，可能這就是長(zhǎng)大中的爸爸媽媽?zhuān)诜e累育兒方面的知識(shí)。這次是豆豆上小班開(kāi)學(xué)以來(lái),，老師第一次要求交育兒心得,。其實(shí)在養(yǎng)育兒子的過(guò)程中，我想我是和大多數(shù)的父母一樣,，也是一邊學(xué)習(xí)一邊思考,，很多時(shí)候甚至道理說(shuō)起來(lái)很明白，但是實(shí)際過(guò)程中卻又會(huì)做著相反的事情,。那么,，如何讓自己能在教育孩子的路上始終如一，不偏離目的,，堅(jiān)持我們自己想要的教育理念呢?

思前想后,，主要的原因還是家長(zhǎng)本身的一些長(zhǎng)期以來(lái)的壞習(xí)慣，如果家長(zhǎng)要求孩子一套,，自己則做一套,，那教育孩子是沒(méi)有說(shuō)服力的。所謂家長(zhǎng)是孩子最早的老師,，就是這個(gè)道理,，孩子的模仿力和學(xué)習(xí)能力都是最強(qiáng)的，長(zhǎng)時(shí)間跟父母在一起,，自然而然就會(huì)表現(xiàn)出跟父母類(lèi)似的行為舉止,。與其如何要求自己的孩子，不如以身作則,，自己先做好榜樣,。這里說(shuō)個(gè)笑話(huà)，豆爸有次飯桌上要求豆豆把飯碗里的飯全吃干凈,，豆豆就反過(guò)來(lái)說(shuō)爸爸的飯碗也是很多剩飯,，我一看確實(shí)哦。

另外就是不要太慣著孩子,，能做到的盡量讓他自己完成,，這個(gè)其實(shí)是我最要檢討的一點(diǎn)，倒不是慣著,，而是經(jīng)常會(huì)不知不覺(jué)得培養(yǎng)了一些壞習(xí)慣,，然后改一個(gè)壞習(xí)慣真的是要花費(fèi)更多時(shí)間,。好比吃飯，在家里晚飯豆豆一直要我喂,，其實(shí)中飯?jiān)谟變簣@都是獨(dú)立完成，并且老師一直有夸獎(jiǎng)的,，但是偏偏在家他就不干,，我自己經(jīng)常為了讓他多吃，快吃,，就不知不覺(jué)的喂到現(xiàn)在,，直到前幾天，豆爸說(shuō)要讓他獨(dú)立吃,，否則就拿走不給他吃,，剛開(kāi)始他當(dāng)然不相信，就說(shuō)自己不吃,，最后他還是在全家人吃完以后清洗的時(shí)候要求吃,，結(jié)果一個(gè)人在餐椅上很快的吃完。還有就是當(dāng)豆豆不愿意做的事情,，我經(jīng)常是一番軟硬兼施以后沒(méi)折了,，反而被他吃定了，不知道什么方法可以對(duì)付豆豆的倔犟,，可能唱黑臉功夫不夠,，在他面前沒(méi)有權(quán)威性，還要加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

最后我想也是最重要的就是要了解孩子,，尊重孩子。

沒(méi)有真正了解孩子是沒(méi)辦法給他應(yīng)有的尊重的,，孩子如果在沒(méi)有尊重的環(huán)境里長(zhǎng)大,，那么她長(zhǎng)大后也很難尊重別人，為了孩子的健康成長(zhǎng),，家長(zhǎng)應(yīng)尊重你的孩子,。漸漸長(zhǎng)大的孩子會(huì)越來(lái)越有自己的意愿和想法，作為家長(zhǎng),，可能不經(jīng)意中忽略了這一點(diǎn),，于是經(jīng)常容易因?yàn)楹雎运母惺埽鴤⒆拥淖宰鹦?。家長(zhǎng)對(duì)孩子要講信用,，答應(yīng)的事情一定要做到，不要輕易的欺騙孩子,。上半年豆豆在親子園里上小小班,，有個(gè)禮拜豆豆得了好孩子稱(chēng)號(hào),，回家后豆爸和我都非常高興，甚至于鄰居的小孩子都有點(diǎn)嫉妒有點(diǎn)失望地說(shuō),，豆豆有好孩子,，我沒(méi)有誒。但是豆豆卻沒(méi)很大反應(yīng),，豆爸說(shuō)豆豆可能對(duì)于這個(gè)榮譽(yù)感還沒(méi)形成,，我們來(lái)幫助一下，于是首先我們答應(yīng)豆豆如果有得好孩子,，爸爸媽媽就會(huì)買(mǎi)禮物來(lái)獎(jiǎng)勵(lì),，然后在親戚朋友面前，要求大家都特意對(duì)得到好孩子稱(chēng)號(hào)的豆豆大聲表?yè)P(yáng),。在物質(zhì)和精神的雙層滿(mǎn)足下,，豆豆很快的對(duì)好孩子有個(gè)新的認(rèn)識(shí)。接下來(lái)的學(xué)期里得到好孩子的次數(shù)挺多的,，有次好像一周發(fā)2次好孩子,，豆豆都有得，于是爸爸媽媽依然如約買(mǎi)了2次禮物作為獎(jiǎng)賞?，F(xiàn)在在五幼,，我們又非常重視豆豆的星星數(shù)，每次我去接豆豆都要問(wèn)今天星星有沒(méi)有多一個(gè),，還要他帶我去看看他的星星,。我答應(yīng)他星星數(shù)達(dá)到8顆的話(huà)，可以給他買(mǎi)個(gè)禮物哦,。

希望與老師們,，和家長(zhǎng)們共同多多討論和關(guān)注育兒這個(gè)話(huà)題，怎么樣使大家都能成為孩子心中稱(chēng)職的父母是我們大家的心愿,。

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