在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

班會聽課心得篇一

大一第二學期以來，由于大部分同學都有了自己的電腦,，許多時間都花在網(wǎng)絡(luò)上,，導致我班部分同學對書籍閱讀的熱情逐漸消退,，針對這一不良現(xiàn)象，為改變此不良現(xiàn)象,，營造良好的學習氛圍,。我班專門策劃了“品書香，悟書道”主題班會,，響應(yīng)“讀書月”和“教風學風建設(shè)月”活動的號召,，努力打造良好的班風、學風,。

二,、活動時間：

_年x月25日(星期一)晚上7點~9點半

三、活動地點：教201

四,、活動目的

營造良好的班級讀書氛圍,，引導同學們利用書籍充實自己的課余時間，在學習專業(yè)知識和參與校園活動的同時,，不斷豐富自己的精神世界,。引導同學們不沉迷網(wǎng)絡(luò)，引導他們愛看書,、看好書,。在書籍中感悟人生的真諦，不斷領(lǐng)悟生活的道理,，使其不在忙忙碌碌中迷失了自己的人生方向,，同時也鼓勵同學們通過閱讀書籍提升個人的文化素養(yǎng)和積累文化底蘊。

五,、活動準備

1,、班會前一周完成活動獎品(名家著作多本)的準備，對活動進行組織策劃,，對同學們進行活動宣傳,，提高同學們參與班會的積極性;

2、班會前一周向教務(wù)處申請了教室,，并在活動開始前做好布置工作,，準備好活活動獎品和所需資料;

3、班會前兩天通知全班同學活動的地點,、時間,，確保每個同學都收到信息，使其能及時到達會場,。

六,、活動過程

1、全班男女共七個宿舍，每個宿舍各通過民主推選,，推出一個成員作為評委,，組成班會評委團(共7人)，對各位選手進行現(xiàn)場打分;

2,、以宿舍為單位,，經(jīng)各宿舍討論推出三名選手上臺談自己的讀書感悟;

3、以讀書感悟為主題,，請各位選手發(fā)表對自己影響的書或者一篇文章的讀后感,。發(fā)言為時間3-5分鐘;

4、選手發(fā)言完畢,，由評委團為各個選手的發(fā)言進行現(xiàn)場打分,，10分為分，0分為最低分,，評委各給出一個分數(shù),，去掉一個分、去掉一個最低分,，取平均分,。最后以分數(shù)高低，評出各個獎項,。

班會聽課心得篇二

4月16日下午,，19級動物科學全體同學在二教樓召開以“我的大學、我的專業(yè),、我的夢想”為主題的班會,。本次班會目的在于讓同學們充分融入班集體，深入認識,，了解大學生活,，加深對本專業(yè)的認識，從而盡快明確學習目標,，建立職業(yè)理想,，規(guī)劃好大學四年的生活。

班會的內(nèi)容豐富多彩,，從各方面深入剖析大學生活，讓同學們認識到大學生活的精彩和專業(yè)的寬闊前景,，給同學們一種煥然一新的感覺,，贏得了一片片熱烈的掌聲，班會的內(nèi)容主要包括以下三個方面：

一,、了解大學生活,，規(guī)劃大學生活

大學，是夢想起航的地方,，這里需要同學們帶著“平凡的大學生有著相同的平凡,，而不平凡的大學卻有著各自的輝煌”的信念踏上征程,。做主自己的大學生活需要做到以下幾點：第一，確立目標和建立計劃,。著需要有堅持的毅力,，前進的過程總是辛苦的。第二,，要放遠眼光,，即不被暫時的情緒影響導致思想沉溺，要成就大事業(yè),，就必須大事抓緊,，小事放松。第三,，樹立就業(yè)危機感,。目前就業(yè)形勢異常嚴峻，我們的出路就是擁有才能,。第四,，實現(xiàn)知識于能力并舉。同時,，要博學,，多看些立志和有思想內(nèi)涵的書籍，從而了解社會動態(tài),，知曉國家大事,，掌握第一時間的時政經(jīng)濟新聞。

二,、了解本專業(yè)知識,，專業(yè)前途，專業(yè)學習和就業(yè)定位,。

班會讓同學們進一步明確本專業(yè)的學習內(nèi)容,，動物科學專業(yè)可以培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神，讓同學們可以自主創(chuàng)業(yè),，

三,、明確大學學習目標，確立職業(yè)目標與理想大學需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊肷鐣?，大學要活得精彩,，一定要有明確的學習目標，確立各自的職業(yè)理想,。目標可以很粗略,，只代表一個方向，朝著這個方向前進，逐步完善自己的目標,，就算失敗了也要有所收獲,。大學的生活要學會思考，只有經(jīng)過思考,，才可以知道自己的不足,，才可以充分利用時間。在大學要懂得時刻反思自己的行為,，確立自己的目標,，才能在大學生活里有所收獲，實現(xiàn)自己的愿望,。

大學是一生中儲備知識,，性格成熟的最為寶貴的時期。正如”人生因為有夢,，才會有希望;心若在,，夢就在，就算失敗了,，我們還可以重頭再來”,。大學是人生奮斗中最美好的時光。我們應(yīng)該好好把握,。

本次班會還播放了以前師兄師姐們學習工作的ppt,，同學們很多受之鼓勵。在一片熱烈的掌聲中結(jié)束了,。

通過本次班會,，通過學們對大學生活有了深入的了解，對學習明確目標,，都表示要把握好時間努力奮斗,，積極進取，為以后的職業(yè)生涯鋪好康莊大道,。

班會聽課心得篇三

通過對兩位骨干教師的課堂的觀摩學習,，我收益甚高。兩位老師理論基礎(chǔ)扎實,，授課有條有理,，通俗易懂。王老師授課時聲音洪亮,，重點突出,，分析絲絲入扣。張老師的課堂由淺入深,，學生活動豐富，調(diào)動了學生的積極性，使學生沉浸在數(shù)學的世界中,。通過觀摩課,，我深深體會到教師的真正本領(lǐng)，主要不是在于講授知識,，而在于激發(fā)學生學習的動機,，喚起學生的求知欲，讓他們主動地參與到教學全過程中,。

1,、注重創(chuàng)設(shè)有效的教學情景

在張老師的《正弦函數(shù)的圖像》一課中，張老師先由三張生活中的圖片引入,，讓學生在熟悉的情境中去學習,，調(diào)動了學生的學習欲望。因此在教學中我們應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容的特點和需要,，學會用生動形象的語言加圖片引入,，引導學生置身于故事情景中，積極主動的參與教學活動,。把理性的傳授與聲,、色、形等融為一體,，形成生動,、活潑、高效的課堂教學情境,，這樣也能促進學生潛能的發(fā)揮,，從而達到事半功倍的效果。

2,、轉(zhuǎn)變教學方法

第二,，教學方法的轉(zhuǎn)變和課堂形式的多樣化。在這次觀摩課中,，的一個特點就是教學方法的轉(zhuǎn)變,，教師不在是單一的知識傳授者，而是突破了傳統(tǒng)的講授法和練習法為主的課堂教學,，綜合運用了觀察法,、討論法、小組合作學習等多種教學方法,，培養(yǎng)了學生各個方面的思維能力和實踐操作能力,，激發(fā)了學生學習的興趣，提高了課堂效果,。在教學中,，老師與學生真實的交流,，不再是單純的教師教、學生學,，而是一個統(tǒng)一體,。

3、注重學生的主體地位

在課堂教學過程中,，注重讓學生成為課堂的主人,，師者僅僅起到穿針引線的作用，引導學生主動思考,，合作探究,。如此學生才能抒發(fā)己見，提高積極性,，主動的表達,。兩位老師在教學中都放手讓學生自主探究解決問題，都很有耐性的對學生進行有效的引導,，充分體現(xiàn)“教師以學生為主體,，學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者,、引導者和合作者”的教學理念,。

4、鼓勵性評價及時到位

在教學過程中,，兩位老師都及時評價和激勵評價,，對學生的鼓勵和贊揚不斷，這些看似微不足道的評價語言,，在學生的心里卻可以激起不小的情感波瀾,，對于整個課堂的教學效果的提高也起到了相當程度的積極影響。?

5,、信息技術(shù)輔助教學

多樣的信息技術(shù)為教學導航,。兩位老師的準備了生動、精美的多媒體課件,，制作水平高,，使用效果好，無論從課題材料的搜集上還是從視聽效果上,，都非常富有創(chuàng)意,，其中張老師的課堂還運用了投影及微課多種多媒體手段相結(jié)合，活躍了課堂氣氛,，激發(fā)了學生學習的興趣,。

通過這次觀摩活動，讓我找到了自己與優(yōu)秀教師之間的差距,，找到了自己課堂上存在的問題,，我會努力的鉆研教學理論,，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為成為一名優(yōu)秀的數(shù)學教師而更加努力

班會聽課心得篇四

為保證師生能快速恢復(fù)學習狀態(tài),，激發(fā)學生的學習興趣,，并提高師生的紀律和安全意識，減少各類安全事故發(fā)生,，我校于今年9月_日_—日舉行了為期5天的教育活動。有計劃有安排地完成了今年秋季學生開展入學教育活動,，取得良好的成效?，F(xiàn)將我校開展秋季開學第一課活動總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視,，積極宣傳

我校及時召集學校中層領(lǐng)導會議,，及時出了《小學20_年秋季學生入學安全教育活動方案》，分發(fā)到各班主任,，并以學校為單位,，召開全體教師會議，積極宣傳,，懸掛橫幅,，營造氛圍。

二,、內(nèi)容豐富,，形式多樣

我校以紀律教育、安全教育為主題,，突出以下幾個專題：圍繞著游泳安全和預(yù)防溺水教育,、交通安全教育、預(yù)防校園傷害,、消防安全教育,、學生心理健康教育。

1,、各班按要求認真上好“安全教育第一課”主題班會課,。各班級結(jié)合本班實際圍繞“學生心理健康”、“預(yù)防校園傷害”,、“交通安全”“安全在校,、安全防病、防范意外,、秋季飲食注意事項”等內(nèi)容開展教育,。

2、學校利用晨會進行國旗下紀律,、安全教育,。

3,、學校通過在校園內(nèi)懸掛、張貼安全知識掛圖,，利用校園廣播播放安全知識,，各班舉行安全教育知識競賽等多種形式廣泛開展教育，增強了教育活動的趣味性,、參與性,。

4、邀請相關(guān)人員到校講座,。

20_年9月x日上午,，雖然天氣情況不太好，但并不能澆滅我校師生學習交通安全知識的熱情,，指導員宣讀“中小學生交通安全知識”活動實施方案,，_x校長帶領(lǐng)大家宣誓_交通安全我先行。最后做了全面總結(jié),。此次專題教育活動,，同學學習了有關(guān)交通安全知識，增強了法律意識,，加強了我校全體師生的安全觀念,。

5、出一期專題板報,。

各班辦一期黑板報,，對同學們進行安全常識的宣傳教育。

三,、開學典禮,，激勵人心

20_年9月x日上午九時，我校在教學樓前隆重舉行20_—20_年度第一學期開學典禮,。學校領(lǐng)導及全體師生參加了大會,。

在會上_x校長發(fā)表了熱情洋溢的新學期寄語，激勵大家滿懷希望踏上新的征途,。他對上學期學校的成績進行總結(jié),，高度贊揚了通過不懈努力為學校爭得榮譽的教師和同學，并對全體師生提出了殷切的希望,，勉勵教師努力工作,，鼓勵學生持之以恒，更快樂的學習和生活,，取得更好的成績,。

同時表示盡的可能為師生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，號召全體師生在新學期里共同努力,，再創(chuàng)佳績,。

四,、班會活動，扎實有效

為將行為養(yǎng)成教育與文明素質(zhì)教育相結(jié)合,，切實做好開學前的教育工作,，根據(jù)學校的活動方案，我校各班班主任紛紛利用下午的班會課與本班學生共同學習《中小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》,，進行校紀校規(guī)教育以及學生行為習慣養(yǎng)成教育，增強了學生守規(guī),、守紀意識,。

通過以上一系列扎實有效的班會活動，使我校各班學生的法制觀念得到進一步的加強,，守規(guī)、守紀以及安全意識等都得到進一步的提高,。

總之,，本次入學教育活動激發(fā)了學生愛國,、愛校的樸素情感,，加強了學生在新學期里遵紀守規(guī),、勤奮學習的意識,，在全校師生中引起了極大的反響,，為同學們新學年的學習生活打下了堅實的思想基礎(chǔ),。

班會聽課心得篇五

作為一名班主任我深知一個班級的好壞對學校的工作有重要的影響,。我深知自己責任的重大,。在近幾年的班主任工作中可以說有許多的得與失?，F(xiàn)在我就如何管理好班級談?wù)勎业囊稽c體會,。

一、巧妙選拔班干部,，培養(yǎng)同學們的主人翁意識

一般的班主任在剛接一個班時選拔班干部大多都是老師指定,。而我每接一個新班，都要先組織一系列的活動,，從中觀察,、發(fā)現(xiàn)、挖掘有頭腦,、有能力,、有口才、有吃苦精神,、有自信心,、有主人翁意識的人才，通過民主評議,，大家推選,，選出班委成員,。這樣選出來的班干部有工作熱情，責任心強,，有強烈的競爭意識,，有工作的魄力，同學們也對他們心服口服,。班委會成立之后,，盡快使他們熟悉自己的崗位，明確自己的職責,。(班主任)每周的班會上,，我都要求每位干部在班里總結(jié)自己的工作，找出存在的問題,，然后,，我進行講評。在講評中,，我側(cè)重表揚,，突出教育，重點是給予指導,。這樣,，班干部的工作能力有了很大的提高，班級工作也井然有序,，更重要的是培養(yǎng)他們的主人翁意識和責任心,。

二、制定好班規(guī),，規(guī)范學生的行為

俗語說得好：“沒有規(guī)矩,，不能成方圓”。只有學生有良好的組織紀律和良好的行為習慣,，學生才能全身心投入學習,。為了約束學生的行為習慣，必須制定好班規(guī),。我在充分了解本班學生的實際情況的基礎(chǔ)上,，廣泛聽取班干部、學生,、科任老師的意見,，然后委任班干部針對自己所管的方面制訂一些措施出來。然后逐條讓全班同學討論,，老師補充成文,，這樣制訂出來的班規(guī)可行性和操作性較強，管理才能到位，而才能真正做到行之有令,，有令必行,，有令必止，讓學生在很短的時間內(nèi)規(guī)范自己的言行,，養(yǎng)成良好的習慣,。

三、讓學生樹立遠大理想,，激發(fā)學習的動力

一個人如果沒有理想,，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒,，沒有目標,，就沒有動力。平時利用報紙和優(yōu)秀文章來和感染學生,，讓學生明確學習的目的,，知識的重要性。每月制定自己的學月奮斗目標,，只有讓學生明確了自己的奮斗目標,，學生才會知道自己應(yīng)該做什么，班主任班級管理心得,。如何做。才會有學習,、生活的動力,。

四、以人格魅力去感染學生

這雖是一種“無聲的教育”,，卻能達到無聲勝有聲的效果,，古人云：“以今率人，人若身先”,，“身正”,，對班主任來說尤為重要。班主任要為人師表,，言行一致,，以高尚的道德，良好的個性教育學生,，做到“以德感人,，以德服人，以德育人”,，我要求學生做到的,，我會首先做到，如我要求學生不遲到，我上課就絕不遲到;我要求學生按時交作業(yè),，我就一定會按時批改完作業(yè),。做不到的事就不說，說到就一定要做到,，力求“己所不欲,，勿施于人“。老師的這種示范表率作用在學生的身上會轉(zhuǎn)化為一種巨大的教育動力,，這樣班主任就能在學生中享有崇高的威信,。