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職校學(xué)生個(gè)人小結(jié)篇一

一、在學(xué)習(xí)上,。

比起第一學(xué)期有了很大的進(jìn)步,，各次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)也明顯比以前有所提高。上個(gè)學(xué)期由于是剛來到嶄新的大學(xué)校園,，對(duì)這里的情況很不熟悉,，特別是這里的上課時(shí)間，每節(jié)課是五十分鐘,，挺不習(xí)慣,，經(jīng)常坐不住,，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費(fèi)了不少時(shí)間,。經(jīng)過上個(gè)學(xué)期的適應(yīng),，這個(gè)學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度，保證每堂課都認(rèn)真聽好聽足,。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩本專業(yè)書以上,，還堅(jiān)持每次看完之后就寫下讀后感,，將重要的知識(shí)點(diǎn)記下來，使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開來看看,。在做作業(yè)上,，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊,，至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料,，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時(shí)間,，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源,，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書本知識(shí)，以求提高自己的知識(shí)面,，拓寬自己思考問題的角度,，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題,，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣,。

還有要說的一點(diǎn)就是選修課，這個(gè)學(xué)期我選修了房地產(chǎn)管理這門課程,，這門課程屬于經(jīng)濟(jì)管理系的內(nèi)容,，但由于我對(duì)這方面的興趣比較濃，因此就報(bào)了來讀,。通過這個(gè)選修課,，我大概了解到我國(guó)目前房地產(chǎn)的形勢(shì)和基本的房地產(chǎn)知識(shí)，有一個(gè)比較概括的認(rèn)識(shí),。我想這對(duì)我以后出來工作是有一定幫助的,，畢竟在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)，掌握一定的經(jīng)濟(jì)知識(shí)是很必要的,，房地產(chǎn)所介紹推銷技巧,，對(duì)于各個(gè)行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個(gè)行業(yè),，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā),，起碼在如何與人打交道上能夠有個(gè)了解,。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的,，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正,，常常都是“得過扯過”，不過現(xiàn)在好多了,，我開始養(yǎng)成一種謙虛,、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假,，是不懂就不懂,，絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行,。所以,，我一有問題就問同學(xué)和老師，直到弄懂為止,。即使是朋友我也是這樣,，因?yàn)榭追蜃诱f過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里,。

二、在生活上,。

我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,，和睦共處，互幫互愛,，自己的事情自己做,，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體,，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就,，只有這樣才能和好相處,，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好,。我初中就已經(jīng)到外面讀書,，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會(huì)理解別人,，當(dāng)然,，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。可是最我我覺得自豪的是,，進(jìn)大學(xué)以來,，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天,，我也堅(jiān)持自己洗衣服,，不給自己偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的,，只要不給它一次機(jī)會(huì),，它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是,，我在生活中,，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔,，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

為期三個(gè)月的衛(wèi)生部黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束了,。在黨校的認(rèn)真組織和本人的努力下，我在各方面都有很多收獲,，現(xiàn)總結(jié)如下：

三,、在娛樂上。

我覺得我收獲最大就是學(xué)會(huì)了游泳,，其次就是在娛樂的基礎(chǔ)上增強(qiáng)了體質(zhì),。這個(gè)學(xué)期學(xué)校規(guī)定要進(jìn)行游泳考試，這對(duì)于我來說無疑是一個(gè)大挑戰(zhàn),。因?yàn)槲覐男〉酱蠖疾粫?huì)游泳的,，所以我打從心里覺得害怕和擔(dān)心。不過經(jīng)過老師的悉心教導(dǎo)和我自己的勤奮鍛煉,，我終于成功通過了這次考試,。其次，我們每天下午都有很多體育活動(dòng),，其中有跑步,、打籃球、踢足球,、打羽毛球等等,，我就約幾個(gè)朋友一起去跑跑步，雖然運(yùn)動(dòng)量不是很大,，但也是鍛煉身體的一種好方法,，更是一種娛樂方式!現(xiàn)在我覺得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強(qiáng)了很多，不再象以前那樣經(jīng)常覺得很累,，我想這是我在娛樂上的又一重大收獲,。

縱上所述,，雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn),，還有很多需要改進(jìn)的問題,。例如，我在這個(gè)學(xué)期請(qǐng)假比較多,，有些時(shí)候交作業(yè)不是很按時(shí),，利用星期六和星期日的時(shí)間不是很合理。人們常說,，大學(xué)的生活是異常輕松和自由的,，我也覺得的確是這樣。但時(shí)間總是寶貴的,，我不想成為虛度光陰的人,，不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費(fèi)時(shí)間。為了改正我以上不珍惜時(shí)間的缺點(diǎn),，我決定給自己制定以下一些措施,，以便更好的督促自己。具體包括這幾點(diǎn)：

(1) 不是特別重要的事情允許自己請(qǐng)假,，而且一個(gè)學(xué)期的請(qǐng)假節(jié)數(shù)不超過5節(jié),。

(2) 星期六和星期日盡量多到圖書館去看書，還要多到一些城市去看看,，增長(zhǎng)自己的見聞,。

(3) 在老師布置作業(yè)五天內(nèi)必須完成，當(dāng)然論文除外了,。

作為學(xué)生,，我們一定要記住，學(xué)習(xí)就是我們的職業(yè),。這份職業(yè)同樣需要有智慧,、毅力和恒心。大學(xué)學(xué)習(xí)的主要特點(diǎn)就是在于主觀能動(dòng)性,，在于我們主動(dòng)自覺地學(xué)習(xí),。因此，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力,，是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng),。當(dāng)然，我們應(yīng)該有些新的追求,，只有當(dāng)我們有了追求時(shí),，我們的大學(xué)生活才不會(huì)迷茫，在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中也會(huì)少一些彷徨。在新的一學(xué)年里,，我為自己設(shè)定一個(gè)大致的方向,，加強(qiáng)所學(xué)專業(yè)的知識(shí)學(xué)習(xí)，增加專業(yè)書籍的閱讀量,，把握機(jī)會(huì)拓展自己的人際關(guān)系網(wǎng),，提升自己的動(dòng)手實(shí)踐能力。

作為香洲區(qū)選派的兩名副科級(jí)干部之一,，參加市委黨校為期兩個(gè)月的20__年第一期中青年干部培訓(xùn)二班,，我深感榮幸非常、收益匪淺,。學(xué)習(xí)期間,，本人始終以飽滿的學(xué)習(xí)熱情、良好的精神面貌,、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度自覺主動(dòng)地參加學(xué)習(xí),，嚴(yán)格遵守黨校的各項(xiàng)規(guī)章制度，坐得下來,，靜得下去,，學(xué)得進(jìn)去，真正做到學(xué)有所思,、思有所悟,、悟有所得,、得有所用,。

(4) 每天晚上不能超過十二點(diǎn)睡覺，要保證充足的精力上第二天的課,，防止出現(xiàn)上課時(shí)打磕睡的情況;

總之,，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，不能再浪費(fèi)一分一秒,，特別是在星期天的時(shí)間里，要及時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西,，作好筆記,。針對(duì)自己的專業(yè)，多到圖書館看專業(yè)書和案例,，拓寬自己的知識(shí)面和增加看問題的深度,，同時(shí)還要多跟任課老師溝通，不懂就問,，戒除害羞的習(xí)慣,。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機(jī)會(huì),，努力讀書,，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。

職校學(xué)生個(gè)人小結(jié)篇二

2月21日上午,，教導(dǎo)處對(duì)全校學(xué)生的暑假作業(yè)及開學(xué)一周的課內(nèi)外作業(yè)進(jìn)行了檢查,，現(xiàn)就我校學(xué)生作業(yè)情況反饋如下：

一、暑假作業(yè)情況,。

優(yōu)點(diǎn)：

1,、絕大部分同學(xué)按質(zhì)按量完成了任務(wù)，令人滿意,。

2,、都能從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，從基礎(chǔ)知識(shí)抓起,。如：語文老師依據(jù)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行針對(duì)性的強(qiáng)化性訓(xùn)練,，給學(xué)生布置日記,、作文等。

3,、對(duì)于布置的假期作業(yè),，大多數(shù)老師都能認(rèn)真批改，指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)訂正,。

不足：

1,、同一班級(jí)的作業(yè)質(zhì)量差別較大，希望老師多關(guān)注那些作業(yè)差的學(xué)生,，縮小差距,，盡量照顧到全體學(xué)生。

2,、個(gè)別學(xué)生的日記質(zhì)量不高,，有完成任務(wù)的傾向。

3,、極少數(shù)老師對(duì)學(xué)生完成的作業(yè)只有量的要求,，沒有質(zhì)的保證，許多學(xué)生的作業(yè)字跡潦草,，書寫格式不規(guī)范,。

建議：

1、對(duì)假期作業(yè)布置,，能否選擇一些具有彈性的問題或任務(wù),，讓所有學(xué)生都能參與,，都能提高。(例如社會(huì)調(diào)查,、社會(huì)實(shí)踐等)

2,、加強(qiáng)家校聯(lián)系，保障作業(yè)質(zhì)量,。

3,、今后不僅要求學(xué)生把字書寫的規(guī)范，端正,、整潔,，還要教育學(xué)生養(yǎng)成保持作業(yè)本外觀整潔的良好習(xí)慣。

二,、課內(nèi)外作業(yè)情況

優(yōu)點(diǎn)：

1,、學(xué)生作業(yè)寫得比較認(rèn)真，教師批閱規(guī)范,，且能做到細(xì)致,、及時(shí)，對(duì)學(xué)生出錯(cuò)的地方,，老師能及時(shí)讓學(xué)生訂正,，并引導(dǎo)學(xué)生保持作業(yè)的整潔，書寫工整,。

2,、大多數(shù)任課教師能根據(jù)自己學(xué)科特點(diǎn)來布置作業(yè)，作業(yè)次數(shù)足,，作業(yè)量適中,，作業(yè)格式統(tǒng)一。

3,、所有任課教師批改符合制度要求,，且大多數(shù)教師批改質(zhì)量較高,，體現(xiàn)對(duì)學(xué)生和作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,。

4、有部分教師在評(píng)價(jià)中能根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)和特點(diǎn)采用評(píng)語激勵(lì)學(xué)生,，且以作業(yè)本作為平臺(tái)與學(xué)生進(jìn)行情感交流,。

不足：

1、學(xué)生的書寫習(xí)慣比較差,。主要不是對(duì)錯(cuò)問題,，而是書寫不規(guī)范、工整,，不論是語文,、數(shù)學(xué),、還是英語字跡潦草、看不清楚漢字的基本筆畫,，有的字寫得太大,，格子裝不下，有的寫得太小,，看不清楚,。

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差,。檢查中看到部分同學(xué)作業(yè)本沒有保護(hù)好,。有的已經(jīng)缺角、卷角,、有墨水痕跡;做題時(shí)不認(rèn)真思考,，做錯(cuò)后橡皮沒有擦干凈或使用涂改液隨意涂改。

3,、布置作業(yè)針對(duì)性不強(qiáng),，沒有分層布置作業(yè)。

4,、加強(qiáng)學(xué)生自覺糾錯(cuò)的習(xí)慣和養(yǎng)成教育,，同時(shí)老師在指導(dǎo)學(xué)生寫字時(shí)，對(duì)易錯(cuò)字要重點(diǎn)指導(dǎo),。有些班級(jí)學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)字沒改出來,。

5、個(gè)別學(xué)科個(gè)別教師還沒有校本化作業(yè),。

建議：

1,、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、要提高作業(yè)質(zhì)量,，而不是作業(yè)的數(shù)量，做到作業(yè)天天清,、周周清,。

3、批閱學(xué)生作業(yè)時(shí)關(guān)注學(xué)生的錯(cuò)題,，重點(diǎn)放在錯(cuò)題訂正上和差生的輔導(dǎo)上,。

4、分層布置作業(yè),，加強(qiáng)針對(duì)性練習(xí),。

三、下階段工作思路,。

1,、定期檢查和抽查相結(jié)合;

2,、每次檢查有側(cè)重點(diǎn);

3、及時(shí)反饋檢查情況,，提出改進(jìn)措施及建議,。

下一次作業(yè)檢查側(cè)重如下幾個(gè)方面：

1、檢查時(shí)間為周一上午,，檢查內(nèi)容為各科教學(xué)案及校本化作業(yè),。

2、作業(yè)完成情況：包括作業(yè)數(shù)量,，正確率,，書寫，訂正等這幾方面,。

3,、教師對(duì)作業(yè)的批改情況：從批改的正確性、規(guī)范性,、及時(shí)性和批語是否具有鼓勵(lì)性,、針對(duì)性等方面檢查。

老師們,，從作業(yè)檢查來看,，作業(yè)中出現(xiàn)的問題應(yīng)該說是正常的，希望各位老師聽后能有則改之,，無則加勉,。

職校學(xué)生個(gè)人小結(jié)篇三

光陰似箭，日月如梭,，如今大學(xué)生活已經(jīng)過半,，我不再是那個(gè)懵懂初入大學(xué)學(xué)校的高中畢業(yè)生，而更加靠近了大學(xué)畢業(yè)的墻垣,。我不能在無追求,、無目標(biāo)、無計(jì)劃那樣“三無”的駕駛著我的軀殼,，行駛在那充滿追求和志氣活潑的“天堂”,。如果不奮斗的話，那四年無憂無慮的享受的大學(xué)生活會(huì)給我?guī)砟男┩昝赖幕貞浤?所以,，我要計(jì)劃安排好我的每月每周每日每時(shí)每分的學(xué)習(xí)生活,。我相信“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”,，我相信“只要努力必須有收獲，僅有拼搏才能夠成功”,，我堅(jiān)信我必須以“自信人生二百年,，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的勇氣和信心來迎接伴隨著機(jī)遇和挑戰(zhàn)的新的生活,。轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活已經(jīng)過去了一半，回顧自我的大學(xué)生活,，真的感慨萬千,。有因?yàn)閷W(xué)到的知識(shí)的開心，也有因?yàn)椤拔也徽泵悦?。由于高中三點(diǎn)一線乏味緊張的生活,，大一的開學(xué)讓我們充滿了好奇新鮮感。新生活,，新的環(huán)境,、新的朋友，一切都是那么新鮮,。大學(xué)就是小型的社會(huì),，讓自我學(xué)會(huì)了人與人之間的交流。在課外方面,，有自我喜歡運(yùn)動(dòng),，跑步就是自我比較喜歡的運(yùn)動(dòng)，一向在堅(jiān)持,。在學(xué)習(xí)方面,，由于自我剛從高中走出來自我還是比較認(rèn)真的，在自我專業(yè)方面雖然自我剛開始聽不懂不感興趣,，但還是堅(jiān)持認(rèn)真的聽,，臨近快大一結(jié)束的時(shí)候才入門了，值得慶幸,。關(guān)鍵是

思路要對(duì),，不能一味的去埋頭苦學(xué)，要時(shí)不時(shí)的抬頭思考才是學(xué)習(xí)的捷徑,。經(jīng)過大一大二的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到了自學(xué)的重要性,，學(xué)習(xí)再也不是別人的事情，自我要主動(dòng),，始終讓自我明白自我是大人了,。尤其是后半學(xué)期，除了研究學(xué)習(xí)以外,，還經(jīng)常研究自我以后的未來,。時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過去了,。昨日那埋怨時(shí)間過的太慢的情素似乎還游移在腦際,，而今大二的第一學(xué)期也已經(jīng)過去，第二學(xué)期開始了,，驀然回首,，感慨頗多,。剛邁入大學(xué)的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試,，結(jié)果碰壁較多,。可是"吃一塹,，長(zhǎng)一智",，大一學(xué)年我除了努力完成自我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動(dòng)豐富自我的生活,，擺脫此刻大學(xué)生最流行的"郁悶"日子,。在生活上，我基本上都能夠和同學(xué)們友好相處,，和睦共處,，互幫互愛，自我的事情自我做,，構(gòu)成獨(dú)立自理自立的良好品德,。

宿舍是一個(gè)大團(tuán)體，四個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,，可是各自的生活習(xí)性都不相,，這就需要大家互相理解和遷就，僅有這樣才能和平相處,，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境,。大學(xué)就相當(dāng)于一個(gè)小型的社會(huì)，作為一個(gè)步入社會(huì)的緩沖,，我們能夠從中學(xué)到好多的東西,。大學(xué)里時(shí)間比高中充足多了，這樣能夠利用剩余時(shí)間在學(xué)校參加一些活動(dòng),，我經(jīng)過各種課外的活動(dòng)也明白了許多工作中的細(xì)節(jié)和與同事同學(xué)間的處事的細(xì)節(jié),。

時(shí)間很快的轉(zhuǎn)過了大二,，此刻的我進(jìn)入大三兩月有余。其實(shí)小結(jié)工作在暑期就應(yīng)進(jìn)行,。有時(shí)候真不敢相信自我大學(xué)的時(shí)光漸漸將尾聲,，大一的那份簡(jiǎn)便瀟灑仍然在生活中隱隱約約若隱若現(xiàn)時(shí),，遙遠(yuǎn)的大三煩惱也已經(jīng)住進(jìn)了我的計(jì)劃中,。大三學(xué)年對(duì)于所有專業(yè)的學(xué)生來說都是至關(guān)重要的一年,，這一年會(huì)很深入的學(xué)習(xí)到專業(yè)知識(shí)，接觸到自我專業(yè)方面的教授導(dǎo)師,，這一年的努力程度決定著自我在本專業(yè)的水平,，影響以后靠這個(gè)專業(yè)生活發(fā)展的本事。大學(xué)生不可只通一業(yè)，更不可通萬業(yè)而無一專長(zhǎng),。如果沒把握住大三專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，它將直接影響著大四上學(xué)期的一些以它為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的專業(yè)深入知識(shí)的理解和把握,，也影響我們大四下的畢業(yè)設(shè)計(jì),。沒有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，就沒法深入地進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域里去探究,。所以在大三的學(xué)習(xí)中專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)放在首位是毋庸置疑的,。專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)是絕對(duì)不能用以前那個(gè)浮躁的心態(tài)，要秉承認(rèn)真追求科學(xué)深入探究的心態(tài),，用堅(jiān)持和努力去攻克難題,，掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)解題方法,、并深究為什么選擇如此解答,，多思考為什么，多選擇幾種方法來解決它,，提煉出教師講解知識(shí)的思路,，學(xué)會(huì)總結(jié)概括知識(shí)的框架，多聯(lián)想,，將整個(gè)知識(shí)體系構(gòu)建起來,。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)課本知識(shí)，課上高效認(rèn)真的聽教師講解,，自主思考,，進(jìn)取主動(dòng)，課后

多去仔細(xì),，及時(shí)獨(dú)立完成教師交待的學(xué)習(xí)任務(wù),，并選擇多看課本知識(shí)，多去思考,，做必須量的題目來夯實(shí)基礎(chǔ),。在專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)中主動(dòng)將自我不懂的問題向同學(xué)請(qǐng)教，并多向教師問問題,，問那些自我經(jīng)過深思不得其解的問題,，把握別人講解的重點(diǎn)和思路，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和回顧,。

對(duì)于大三學(xué)年的英語六級(jí)考試,，我不僅僅要制定好的六級(jí)備考計(jì)劃和六級(jí)適宜的目標(biāo)，更重要的將自我制定好的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃順利的執(zhí)行,。重視單詞的積累,，日常多聽常聽全國(guó)英語六級(jí)真題的聽力，將聽力詞匯予以積累和掌握，閱讀方面要爭(zhēng)取提高自我的閱讀速度,，培養(yǎng)自我捕獲文章重點(diǎn)和把握文章大意的本事,，翻譯方面多積累那些常考句型,、積累那些常被用于翻譯重要詞匯和詞組,，寫作方面要多背點(diǎn)有點(diǎn)難度的好文章，譬如說專業(yè)六級(jí)的好文章,。英語的學(xué)習(xí)同樣不能“三天打漁兩天曬網(wǎng)”式的攻破,，需要日復(fù)一日的耐心和堅(jiān)持，相信自我在英語方面并不差,，只要努力,，就必須有所收獲和提高。

在我人生規(guī)劃中,，考研將是一個(gè)很重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)和里程碑,，以后所有的計(jì)劃都是在這道路打通之后建立。我喜歡這個(gè)專業(yè),，喜歡更新自我在學(xué)習(xí)方面的水平,，我明白這個(gè)臺(tái)階有點(diǎn)高，可是我相信他還是在我的本事范圍之內(nèi)的,。我相信自我經(jīng)過努力和追求必須會(huì)邁過這個(gè)臺(tái)階,，跨過這道門檻，后面的道路將變得更加的寬廣,，視野也會(huì)變得開闊,，選擇機(jī)會(huì)也會(huì)與之增多,。所以,，考研在大三學(xué)年階段將不再是一個(gè)心里的想法、沖動(dòng)或說計(jì)劃,，而是一種行動(dòng),，這種行動(dòng)能夠使我順利經(jīng)過大學(xué)生研究生入學(xué)初試?？墒沁@個(gè)行動(dòng)也要有所指導(dǎo),，因而制定專門考研(前期準(zhǔn)備階段)奮斗計(jì)劃。大三階段我將專注將自我的英語基礎(chǔ)打好,，夯實(shí)牢固,，注重專業(yè)知識(shí)的聯(lián)系與貫通方面總結(jié)，進(jìn)行高等數(shù)學(xué)的認(rèn)真復(fù)習(xí),。

大三學(xué)年必須是辛苦而有充實(shí)的,，所以日常身體健康狀況將成為影響學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活質(zhì)量的關(guān)鍵因素,。并且大三沒有了體育選修課，被安排參加的體育鍛煉就沒有,，所以更需要自我在每一天花費(fèi)點(diǎn)時(shí)間參加體育鍛煉,，構(gòu)成晚上跑步的好習(xí)慣，并且多參與團(tuán)體活動(dòng)鍛煉身體,。永遠(yuǎn)牢記,，但凡成功人士都有過硬的身體素質(zhì)，如果我想成功,，就必須具備成功者成功必備的重點(diǎn),。并且此刻身體鍛煉也能起到放松和減輕學(xué)習(xí)生活壓力的功效,。在大三學(xué)生工作中,，我要把握住尺寸，不要過于專注,，懂得多思多想事情,，承擔(dān)起自我的職責(zé)，虛心向團(tuán)委教師和同事學(xué)習(xí),，我也相信只要我負(fù)職責(zé)的完成工作,，抱著踏實(shí)而又虛心的態(tài)度，必須會(huì)有新的收獲和體驗(yàn),，從而給以后的生活積累寶貴的經(jīng)驗(yàn),。大三是十分重要的一年，是大學(xué)中間最精華的時(shí)間段,，是最需要潛心求學(xué)的階段,，我相信自我必須能頂住壓力，自信從容,，勤奮踏實(shí)地在我的大三青春上揮灑汗水,，我也堅(jiān)信自我接下來兩年的生活也終將成為我大學(xué)階段的亮點(diǎn)，為我的未來點(diǎn)亮一盞明燈,。

職校學(xué)生個(gè)人小結(jié)篇四

一,、在學(xué)習(xí)上。

比起第一學(xué)期有了很大的進(jìn)步,，各次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)也明顯比以前有所提高,。上個(gè)學(xué)期由于是剛來到嶄新的大學(xué)校園，對(duì)這里的情況很不熟悉,，特別是這里的上課時(shí)間,，每節(jié)課是五十分鐘，挺不習(xí)慣,，經(jīng)常坐不住,，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費(fèi)了不少時(shí)間。經(jīng)過上個(gè)學(xué)期的適應(yīng),，這個(gè)學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度,，保證每堂課都認(rèn)真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多,，不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩本專業(yè)書以上,，還堅(jiān)持每次看完之后就寫下讀后感，將重要的知識(shí)點(diǎn)記下來,，使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開來看看,。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做,，不抄襲不作弊,，至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力,。

在課余時(shí)間,，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書本知識(shí),，以求提高自己的知識(shí)面,，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題,，避免片面看問題,，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。還有要說的一點(diǎn)就是選修課,，這個(gè)學(xué)期我選修了房地產(chǎn)管理這門課程,，這門課程屬于經(jīng)濟(jì)管理系的內(nèi)容，但由于我對(duì)這方面的興趣比較濃,，因此就報(bào)了來讀,。通過這個(gè)選修課，我大概了解到我國(guó)目前房地產(chǎn)的形勢(shì)和基本的房地產(chǎn)知識(shí),，有一個(gè)比較概括的認(rèn)識(shí),。我想這對(duì)我以后出來工作是有一定幫助的，畢竟在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì),，掌握一定的經(jīng)濟(jì)知識(shí)是很必要的,，房地產(chǎn)所介紹推銷技巧，對(duì)于各個(gè)行業(yè)都是有用的,。即使我以后不從事這個(gè)行業(yè),，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)，起碼在如何與人打交道上能夠有個(gè)了解,。在學(xué)習(xí)上,，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的,，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!

我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過扯過”,，不過現(xiàn)在好多了,，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度,。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假,，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問上有所成就,，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行,。所以，我一有問題就問同學(xué)和老師,，直到弄懂為止,。即使是朋友我也是這樣，因?yàn)榭追蜃诱f過“三人行,，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里,。

二,、在生活上。

我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,，和睦共處,，互幫互愛，自己的事情自己做,，形成獨(dú)立自理自立的良好品德,。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,，但是各自的生活習(xí)性都不相,，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處,，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境,。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書,，因此很早就過著一種集體生活,，所以我比較會(huì)理解別人，當(dāng)然,，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友,。

可是最我我覺得自豪的是，進(jìn)大學(xué)以來,，我從來沒有一次光顧洗衣部,，即使是在寒冷的冬天,，我也堅(jiān)持自己洗衣服，不給自己偷懶的機(jī)會(huì),。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的,，只要不給它一次機(jī)會(huì)，它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了,。還有的是,，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng),，做到勤清潔,，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

三,、在娛樂上。

我覺得我收獲就是學(xué)會(huì)了游泳,，其次就是在娛樂的基礎(chǔ)上增強(qiáng)了體質(zhì),。這個(gè)學(xué)期學(xué)校規(guī)定要進(jìn)行游泳考試，這對(duì)于我來說無疑是一個(gè)大挑戰(zhàn),。因?yàn)槲覐男〉酱蠖疾粫?huì)游泳的,，所以我打從心里覺得害怕和擔(dān)心。不過經(jīng)過老師的悉心教導(dǎo)和我自己的勤奮鍛煉,，我終于成功通過了這次考試,。其次，我們每天下午都有很多體育活動(dòng),，其中有跑步,、打籃球、踢足球,、打羽毛球等等,，我就約幾個(gè)朋友一起去跑跑步，雖然運(yùn)動(dòng)量不是很大,，但也是鍛煉身體的一種好方法,，更是一種娛樂方式!現(xiàn)在我覺得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強(qiáng)了很多，不再象以前那樣經(jīng)常覺得很累,，我想這是我在娛樂上的又一重大收獲,。

縱上所述，雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步,，可是我仍然存在不少缺點(diǎn),，還有很多需要改進(jìn)的問題。例如,，我在這個(gè)學(xué)期請(qǐng)假比較多,，有些時(shí)候交作業(yè)不是很按時(shí),，利用星期六和星期日的時(shí)間不是很合理。人們常說,，大學(xué)的生活是異常輕松和自由的,，我也覺得的確是這樣。但時(shí)間總是寶貴的,，我不想成為虛度光陰的人,，不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費(fèi)時(shí)間。為了改正我以上不珍惜時(shí)間的缺點(diǎn),，我決定給自己制定以下一些措施,，以便更好的督促自己。具體包括這幾點(diǎn)：

(1) 不是特別重要的事情允許自己請(qǐng)假,，而且一個(gè)學(xué)期的請(qǐng)假節(jié)數(shù)不超過5節(jié);

(2) 星期六和星期日盡量多到圖書館去看書,，還要多到一些城市去看看，增長(zhǎng)自己的見聞;

(3) 在老師布置作業(yè)五天內(nèi)必須完成,，當(dāng)然論文除外了;

(4) 每天晚上不能超過十二點(diǎn)睡覺,，要保證充足的精力上第二天的課，防止出現(xiàn)上課時(shí)打磕睡的情況;

總之,，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，不能再浪費(fèi)一分一秒,，特別是在星期天的時(shí)間里,，要及時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記,。針對(duì)自己的專業(yè)，多到圖書館看專業(yè)書和案例,，拓寬自己的知識(shí)面和增加看問題的深度,，同時(shí)還要多跟任課老師溝通，不懂就問,，戒除害羞的習(xí)慣,。

大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年,，我要好好珍惜這難得的讀書機(jī)會(huì),，努力讀書，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩,。

縱上所述,，雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn),，還有很多需要改進(jìn)的問題,。例如,，我在這個(gè)學(xué)期請(qǐng)假比較多，有些時(shí)候交作業(yè)不是很按時(shí),，利用星期六和星期日的時(shí)間不是很合理,。人們常說，大學(xué)的生活是異常輕松和自由的,，我也覺得的確是這樣,。但時(shí)間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人,，不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費(fèi)時(shí)間,。為了改正我以上不珍惜時(shí)間的缺點(diǎn)，我決定給自己制定以下一些措施,，以便更好的督促自己,。具體包括這幾點(diǎn)：

(1) 不是特別重要的事情允許自己請(qǐng)假，而且一個(gè)學(xué)期的請(qǐng)假節(jié)數(shù)不超過5節(jié);

(2) 星期六和星期日盡量多到圖書館去看書,，還要多到一些城市去看看,，增長(zhǎng)自己的見聞;

(3) 在老師布置作業(yè)五天內(nèi)必須完成，當(dāng)然論文除外了;

(4) 每天晚上不能超過十二點(diǎn)睡覺,，要保證充足的精力上第二天的課,，防止出現(xiàn)上課時(shí)打磕睡的情況;

總之，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，不能再浪費(fèi)一分一秒，特別是在星期天的時(shí)間里,，要及時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西,，作好筆記。針對(duì)自己的專業(yè),，多到圖書館看專業(yè)書和案例,，拓寬自己的知識(shí)面和增加看問題的深度，同時(shí)還要多跟任課老師溝通,，不懂就問,，戒除害羞的習(xí)慣。

大學(xué)生活是很寶貴的,，我不愿意平平淡淡地過這幾年,，我要好好珍惜這難得的讀書機(jī)會(huì)，努力讀書,，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩,。

職校學(xué)生個(gè)人小結(jié)篇五

最近兩周，我院和物院,，新傳院舉辦了第十二期團(tuán)校培訓(xùn),，作為一名班干,，我很榮幸地進(jìn)入到這個(gè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，同時(shí)我也很珍惜這一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在,，這個(gè)短期的團(tuán)校培訓(xùn)結(jié)束了，我收獲很大,，尤其是在學(xué)生干部開展學(xué)生工作這方面,。下面，我來簡(jiǎn)單地說一下我的一些心得體會(huì),。

這次團(tuán)校的課程是由開學(xué)典禮和講座專題兩個(gè)部分組成的,，而講座專題分為“學(xué)生干部的工作理念及價(jià)值體系”，“知行合一,，和而不同”,，“改革開放三十年”，“開拓創(chuàng)新,，做新時(shí)期的優(yōu)秀共青團(tuán)員”,，“學(xué)習(xí)干部執(zhí)行能力的提升”這五個(gè)方面，宗旨在于全面提高學(xué)生干部的工作責(zé)任感,，充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生管理中的作用,，提高工作能力和工作水平，增強(qiáng)其各方面的綜合素質(zhì),，更好服務(wù)于我們廣大團(tuán)員青年的成長(zhǎng)成才教育,。

在簡(jiǎn)短而隆重的開學(xué)典禮中，我們重溫中國(guó)共青團(tuán)歷史,，不忘團(tuán)發(fā)展的艱辛歷史;我們的團(tuán)吸收新的團(tuán)員,，增添了新的力量和活力;我們聆聽老師對(duì)全體團(tuán)員的殷切希望，努力奮斗,。

這次團(tuán)校的第一講是由朱鑫銓老師主講的有關(guān)學(xué)生干部的工作理念和價(jià)值體系的內(nèi)容,。朱老師講課很受大家的歡迎，他的課堂上,，同學(xué)們的積極性很高。朱老師主要從三個(gè)方面講了這個(gè)問題,。第一點(diǎn),，學(xué)生干部是什么，他說,，學(xué)生干部是一座橋梁,，一面鏡子，一扇窗戶,，一面旗幟我十分贊同這一觀點(diǎn),，我覺得我們這些班干更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己是什么,，先是學(xué)生，職責(zé)是學(xué)知識(shí),，學(xué)做人,，再擔(dān)任一些社會(huì)工作，進(jìn)一步的學(xué)習(xí),。第二點(diǎn)朱老師講了關(guān)于學(xué)生干部的認(rèn)識(shí)定位的知識(shí),。我清楚地明白：我們要嚴(yán)格要求自己，在平常的學(xué)習(xí)和學(xué)生工作中不能像其他人一樣放松自己,，要時(shí)刻注意自己的一言一行,，要意識(shí)到自己的行為處事都會(huì)成為其他同學(xué)的榜樣，在日常生活中,，也要努力提升自己各方面的能力和素質(zhì),，認(rèn)認(rèn)真真地做好自己，起到我們學(xué)生干部應(yīng)有的模范帶頭作用,。第三點(diǎn),，朱老師針對(duì)學(xué)生干部的工作定位從工作任務(wù)，工作分類,，工作形象,，工作藝術(shù)這四個(gè)方面展開了激烈的討論。我受益匪淺,，我明白了許多,，就像朱老師所說，要相信付出終究會(huì)有回報(bào)的,，我們一定要在做好人的同時(shí)做好學(xué)問,。

這次團(tuán)校的第二講是由管理學(xué)院的劉佳老師給我們講授的關(guān)于“知行合一，和而不同”的問題,。劉老師講課幽默,，聲音優(yōu)美，吸引了我們所有同學(xué)的注意力,。她以自身的經(jīng)歷給我們生動(dòng)地展示了如何做到“知行合一”的境界,，頗有趣味。

這次團(tuán)校的第四講是關(guān)于開拓創(chuàng)新的問題,，這個(gè)話題也是我們大家較為關(guān)注的,。隨著社會(huì)形勢(shì)越來越嚴(yán)峻，大學(xué)生的觀念也逐步向創(chuàng)新觀念轉(zhuǎn)變,。老師在開始的時(shí)候,，介紹了世界各國(guó)的創(chuàng)新事例，讓我深深的感嘆：創(chuàng)新真的必不可少啊。接著老師講了創(chuàng)新的特征：

1,、對(duì)問題具有高度的敏感性,。

2、觀念具有高度的流暢性,。

3,、思維具有靈活性。

4,、認(rèn)識(shí)具有新穎性,。

5、智商在中學(xué)以上,。

6,、人格特征明顯。

老師還在講授的過程中還穿插了一些小游戲,，整個(gè)教室,，氣氛飛揚(yáng)。老師告訴我們：我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中會(huì)不自覺的學(xué)到一種創(chuàng)新的方法,，一種創(chuàng)新的精神,。事實(shí)上，創(chuàng)新每時(shí)每刻都在我們身邊,，只要你夠膽大心細(xì),。通過這次聽課，我意識(shí)到我一定要學(xué)會(huì)一種創(chuàng)新的選擇,，創(chuàng)新的精神,。

通過這次團(tuán)校的學(xué)習(xí),我收獲了許多,可以說,不論是從思想上還是行動(dòng)上都有了一個(gè)更高的認(rèn)識(shí)和做法。自從我擔(dān)任學(xué)生干部以來一直都在思考有關(guān)學(xué)習(xí)與開展學(xué)生工作之間的問題,，許多同學(xué)都認(rèn)為當(dāng)班干會(huì)影響學(xué)習(xí),，說實(shí)話，我也有這種看法,。我們這個(gè)學(xué)期的課程本來就多,，又要組織活動(dòng)什么的，總覺得時(shí)間不夠用,，尤其是學(xué)習(xí)的時(shí)間少了許多,。久而久之成績(jī)就會(huì)有所下滑。但經(jīng)過了這次培訓(xùn),，讓我改變了這種看法,。讓我有了新的想法：學(xué)習(xí)和工作是不矛盾的。不是學(xué)習(xí)的時(shí)間多了,，自習(xí)的次數(shù)多了我們的成績(jī)就會(huì)好，我們要考慮學(xué)習(xí)的效率。我想,，渾渾噩噩地學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)還不如集中精力地看半個(gè)小時(shí)的書,，我們忙完了之后就能以一種好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)，這樣就能很好地做到學(xué)習(xí)工作兩不誤,?？偟膩碚f，我經(jīng)過這次團(tuán)校培訓(xùn)學(xué)到了很多東西,，我也堅(jiān)信在以后的工作中能夠更加得心應(yīng)手,，更好地服務(wù)同學(xué)。感謝這次培訓(xùn)中幫助我的老師,、同學(xué)們,，在今后的生活當(dāng)中，我會(huì)以學(xué)生干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，樹立一個(gè)好的形象,，在學(xué)院與學(xué)生之間起到很好的潤(rùn)滑作用，積極地對(duì)同學(xué)們進(jìn)行正面的引導(dǎo),，真正的起到先鋒模范的作用,。同時(shí)，我也會(huì)不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，努力提高自己各方面的能力及綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取做到更好,。希望在以后的生活當(dāng)中老師和同學(xué)們監(jiān)督我,，考驗(yàn)我。

每個(gè)人的存在都有他存在的意義,，所以不要看輕自己,。在自己的位置上做好自己應(yīng)做的事，作為團(tuán)學(xué)干部的我們也要不斷努力做好自己的事情,，要有高度責(zé)任感和為同學(xué)服務(wù)的意識(shí),。要做到以情動(dòng)人、以理服人,、以法治人,、以信立人。

職校學(xué)生個(gè)人小結(jié)篇六

一,、起步

對(duì)一個(gè)剛踏進(jìn)北中高中門檻的學(xué)生來說,，首先要有野心。

千萬不要沉浸在考上北中的歡樂里,，把目光放到三年后的高考,，那才是人生關(guān)鍵的一步,。從高一開始就要比初三更刻苦，一步一個(gè)腳印,，踏實(shí)前進(jìn),，才能一路走好。

到了高中階段,，我們逐漸成年了,，就應(yīng)意識(shí)到要把學(xué)習(xí)作為生活的中心，做到一切為學(xué)習(xí)服務(wù),。這并不是說要死抓著書本習(xí)題不放,，而是時(shí)刻明確自己肩上的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，做到勞逸結(jié)合,，收放自如,。

如此稍作調(diào)整后，心中的雜念自然少,，進(jìn)而以最好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去,。

二、打好高一,、高二的基礎(chǔ)

高一,、高二是我們第一次接觸課本的階段，打下牢固的基礎(chǔ),，構(gòu)成有效的知識(shí)體系,，高三復(fù)習(xí)時(shí)才能夠站在主動(dòng)的位置。

偏科是基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的大忌,，同學(xué)們必須要明確自己高考必考的科目,，對(duì)這些科目平等看待，不要受自己情緒的影響,。一旦丟下了某個(gè)科目,，缺失了某個(gè)基礎(chǔ)板塊，要想在后面的時(shí)間里補(bǔ)回來是十分痛苦的,，因?yàn)楦咧械臅r(shí)間安排十分緊湊,，基本上是很難再擠出回補(bǔ)的時(shí)間。

在這兩年的學(xué)習(xí)中,，除了階段性考試前的復(fù)習(xí)時(shí)間外,，其余的時(shí)間都就應(yīng)以預(yù)習(xí)為主，預(yù)習(xí)從精,，復(fù)習(xí)從簡(jiǎn),，加以適當(dāng)?shù)木毩?xí)量。

此刻的中學(xué)課本起點(diǎn)都比較低,，一般來說都是同學(xué)們自己就能夠看懂的,，那我們?cè)谡n前就能夠做好預(yù)習(xí)工作,。預(yù)習(xí)前先翻看目錄，讓自己對(duì)全書的資料有一個(gè)總體的把握,，接下來的學(xué)習(xí)才不會(huì)顯得盲目,。預(yù)習(xí)時(shí)間一要抓緊假期的時(shí)間，尤其是理科的預(yù)習(xí);二要利用好上課前一天晚上的時(shí)間,，這對(duì)文科的學(xué)習(xí)比較有效果。預(yù)習(xí)要做得精細(xì),，劃出重點(diǎn)資料,，并且在疑難問題上做上記號(hào)。做好了預(yù)習(xí)工作后,，老師講述對(duì)應(yīng)的資料時(shí),，我們就是主動(dòng)地獲取知識(shí)，而不是被動(dòng)地理解知識(shí),，這樣學(xué)習(xí)的信心就比較足,，課堂效率也比較高。

課堂時(shí)間是十分寶貴的,，做好了預(yù)習(xí)的同學(xué),，在聽課時(shí)就等于是對(duì)知識(shí)的一次梳理，也相當(dāng)于第一次復(fù)習(xí),。這時(shí)千萬不要自以為是,，覺得自己已經(jīng)看懂了就沒必要再聽了，一來老師會(huì)增加一些拓展的資料,，這甚至比課本本身的資料更為重要,，因?yàn)檫@些資料涉及到重點(diǎn)知識(shí)的深化和融會(huì)貫通;二來我們預(yù)習(xí)時(shí)不免會(huì)對(duì)某些知識(shí)有理解的偏差，認(rèn)真聽課能夠起到糾正的作用;再者,，即便課堂上僅僅是對(duì)課本知識(shí)的重復(fù),，那也能夠作為記憶的深化，有些識(shí)記資料能夠當(dāng)場(chǎng)就記憶一遍,?？傊n堂時(shí)間是絕對(duì)不能夠浪費(fèi)的,。一旦課堂上輕浮,，無所謂的同學(xué)就容易變得松散，削減學(xué)習(xí)的勁頭;較執(zhí)著的同學(xué)就容易產(chǎn)生負(fù)疚感,，也不利于進(jìn)一步的學(xué)習(xí),。另外，上完一節(jié)課后,，疑難問題必須要立刻請(qǐng)教老師,，不要拖,，以免生疏。

由于預(yù)習(xí)工作已經(jīng)占用了不少時(shí)間,，復(fù)習(xí)工作就就應(yīng)從簡(jiǎn),。那里所說的復(fù)習(xí)是指課后的及時(shí)復(fù)習(xí)，即在上課當(dāng)日就簡(jiǎn)單地把課堂講述的知識(shí)過一遍,，該識(shí)記的立刻記住,，給知識(shí)體系的鎖鏈緊緊地扣上一環(huán)。

在學(xué)習(xí)的過程中,，做任何一項(xiàng)工作都最好持續(xù)必須的連續(xù)性,，不要被打斷，否則打斷后把知識(shí)重新調(diào)度出來,，重新進(jìn)入“熱”狀態(tài)又要浪費(fèi)一段時(shí)間,。不同科目的學(xué)習(xí)能夠文理交錯(cuò)，以持續(xù)學(xué)習(xí)的樂趣,，避免枯燥乏味,。另外，學(xué)習(xí)過程中的總結(jié)歸納十分重要,，每個(gè)科目都就應(yīng)準(zhǔn)備一本本子記錄,。一是對(duì)難點(diǎn)、易混淆知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)歸納,，寫寫自己獨(dú)到的見解,，畢竟用自己的理解才能更好地加深記憶;二是對(duì)自己好的思路，精彩的解題步驟的總結(jié)歸納,，這些都是瞬間的靈感,，不記錄下來就容易流失;三是對(duì)錯(cuò)題的總結(jié)歸納，錯(cuò)誤也是一筆寶貴的財(cái)富,，記錄下來,，一錯(cuò)不要再錯(cuò)，這是對(duì)知識(shí)體系的鞏固,。

階段性考試前的復(fù)習(xí)是統(tǒng)領(lǐng)本階段學(xué)習(xí)資料的重要步驟,。這需要我們對(duì)本階段的知識(shí)進(jìn)行有序的整理，構(gòu)成章節(jié)的樹狀結(jié)構(gòu)(樹狀結(jié)構(gòu)類似計(jì)算機(jī)的資源管理器,，也相當(dāng)于書本的目錄),，以利于下一階段對(duì)已掌握知識(shí)的抽調(diào)。

下面介紹幾個(gè)科目的具體學(xué)習(xí)狀況,。

語文

語文是我們學(xué)習(xí)了相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的一個(gè)學(xué)科,，由于學(xué)科資料的特殊性，很多同學(xué),，尤其是理科生,，都容易忽略它,。其實(shí)語文是一個(gè)長(zhǎng)期積累的學(xué)科，需要我們耐心地投入才能有所收獲,。

對(duì)于語文的課堂學(xué)習(xí)資料,，主要的是閱讀。

對(duì)現(xiàn)代文閱讀,，很多時(shí)候老師會(huì)以“問-答-分析”的方式來講課,，這時(shí)就就應(yīng)把這堂課當(dāng)作是一次閱讀訓(xùn)練，跟著老師的思路走,，多思考,，用心回答，多發(fā)表自己的見解,，以增強(qiáng)課堂的活躍氣氛，持續(xù)自己對(duì)語文學(xué)習(xí)的興趣,。當(dāng)老師提出一個(gè)問題時(shí),，有的同學(xué)會(huì)覺得很簡(jiǎn)單，自己大概都懂,，心里面覺得沒有必要回答了,，其實(shí)這是主動(dòng)放下了鍛煉自己的機(jī)會(huì)。即便是很淺顯的問題,，語言的組織也是很重要的,，因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候需要用文字來表述，如果平時(shí)不訓(xùn)練自己回答問題的語言組織潛力,，考試的時(shí)候就會(huì)筆不由心,，雖然心里明白是什么，卻不能用清晰規(guī)范的語言表達(dá)出來,，因而失分,。

再者是文言文閱讀和詩(shī)詞鑒賞。對(duì)于古文部分,，老師一般都是幫忙大家理解,，探討主旨，而更多的工作是需要我們?cè)谡n后完成的,。首先是要求讀背篇章的背誦任務(wù),，必須要在學(xué)習(xí)該篇目后立刻完成，不能推延,。有的同學(xué)會(huì)比較厭惡背誦古文,，其實(shí)背誦古文不單是為了卷面上默寫的幾分，一來它有利于構(gòu)成強(qiáng)烈的文言語感,，有助于閱讀課外篇目,，二來它有利于積累我們的寫作材料,，可謂是一舉三得，所以有些課本上不要求背誦的篇目也不妨背下來,。然后是文言語法的學(xué)習(xí),，這些資料老師一般會(huì)穿插在講課的過程中，這就需要我們多歸納總結(jié),，對(duì)文言文的實(shí)詞,、虛詞、句式,、古今異義,、通假字、詞類活用,、固定結(jié)構(gòu)等有一個(gè)熟練的掌握,。

另外，有些積累性資料老師在課堂上很少涉及,，這就需要我們平時(shí)自己有所涉獵,。比如字音、字型,、詞語等,，一天積累幾個(gè)，就能起到集腋成裘的效果,。

對(duì)于作文,，高一高二的寫作面還是比較廣泛的，就就應(yīng)多訓(xùn)練,，多動(dòng)筆,。除了老師堂上布置的作文外，有感而發(fā)時(shí)也能夠?qū)懸恍╇S筆札記,。文筆是練出來的,，即使這樣做練不出好的文筆，也至少對(duì)作文有一個(gè)熟練度,。

總而言之,，語文的學(xué)習(xí)是不能夠臨急抱佛腳的。另外,，對(duì)語文科的功利心不能太重,。有的同學(xué)說:“我花了時(shí)間學(xué)語文，但是考試分?jǐn)?shù)不理想,?！逼鋵?shí)語文考試的主觀性很強(qiáng)，考試分?jǐn)?shù)并不能完全代表同學(xué)該階段的語文學(xué)習(xí)狀況。最重要的是大家心里明白,，自己該積累的已經(jīng)積累了,，該訓(xùn)練的有必須的訓(xùn)練度，那么本階段的語文學(xué)習(xí)任務(wù)就已經(jīng)完成了,，不必對(duì)平時(shí)考試的分?jǐn)?shù)耿耿于懷,。

數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)是一個(gè)需要嚴(yán)謹(jǐn)思維，技巧性較強(qiáng)的學(xué)科,。高一高二兩年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，主要分為課本內(nèi)和課本外兩個(gè)方面。對(duì)課本內(nèi)的資料,，必須要熟練掌握一般的解題步驟和解題格式,，表述嚴(yán)謹(jǐn)，做到滴水不漏,。對(duì)有關(guān)的定理,、公式，除了會(huì)熟練運(yùn)用外,，還要會(huì)進(jìn)行逆向運(yùn)用,，并清晰地理解其有關(guān)的推導(dǎo)，有時(shí)候公式的推導(dǎo)比公式本身更加重要,。對(duì)課本外的資料，以老師課堂上補(bǔ)充的為主體,，先把這一部分吃透,，不要貪圖多而不精，在此基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)刈鲆恍┡c老師補(bǔ)充資料相關(guān)的典型題,，學(xué)會(huì)舉一反三,。

此外，前面提到的總結(jié)歸納本對(duì)數(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)來說是十分重要的,。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一個(gè)在扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)上,，運(yùn)用各種思路打通經(jīng)脈，不斷探索的過程,。各種思路就好比武功的各種招式,，只有純熟地使用招式才能夠破敵，因此“招式”的記錄尤為重要,。另外,，從嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕嵌瓤矗约航忸}的“破綻”也很有必要記錄下來,。有的同學(xué)在同一個(gè)問題上會(huì)再三犯錯(cuò),，把這些問題鄭重地摘錄下來有助于時(shí)刻提醒自己不要重蹈覆轍。我有一個(gè)習(xí)慣,，就是每次做完數(shù)學(xué)作業(yè)后,，都在后面寫上“解題回顧”,，記錄好的思路和易錯(cuò)點(diǎn)等，復(fù)習(xí)時(shí)常翻閱,。

數(shù)學(xué)題的解題方法是多種多樣的,，有優(yōu)劣之別。好的方法計(jì)算簡(jiǎn)練,，解題迅速,，爭(zhēng)取到精力和時(shí)間。因此題不必須要做多,，而是貴精,。平時(shí)做題，好的題目多思考幾種思路,，比較優(yōu)劣,，得出最佳方法，實(shí)在大有裨益,。另外,，數(shù)學(xué)高檔題的技巧性強(qiáng)，難度大,，因此推薦大家解題時(shí)間不要超過30分鐘,，實(shí)在做不出就翻閱答案，與同學(xué)討論或者請(qǐng)教老師,。否則的話,，做數(shù)學(xué)題占用了超多的時(shí)間，對(duì)其他科目不公平;而且自信心受到打擊,，對(duì)數(shù)學(xué)科本身的學(xué)習(xí)也是不利的,。

還有一點(diǎn)小小的提示，就是要合理地利用草稿紙,。由于數(shù)學(xué)的運(yùn)算性強(qiáng),，草稿紙用得也多，寫得混亂了就分不清哪些字是哪一題的,，有的字也看不清了,，這往往成為同學(xué)們平時(shí)練習(xí)以及考試犯錯(cuò)的重要原因。因此草稿紙的使用要合理布局,，做到題與題之間分界明確,，字跡清晰。

有的同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)考試有畏懼心理,，其實(shí)沒有必要,。高考題有大部分是用我們學(xué)習(xí)過的知識(shí)、總結(jié)過的思路能夠解決的，只是可能會(huì)戴上一層神秘的面紗,，或是換了元,，或是以新情景出現(xiàn)，實(shí)際上只是新瓶裝老酒,。如果一看題就被這“紙老虎”嚇壞了,，那就輸了，倒不如冷靜分析,，細(xì)心解題,。

英語

英語是需要聽、說,、讀,、寫相結(jié)合的學(xué)科，因此要多管齊下,。

一是讀,。早讀課的時(shí)間充分利用起來，但也是不夠的,，需要自己另外找時(shí)間,，如中午或傍晚來讀。讀的資料以課文為主,，兼以各式練習(xí)上的題目,，以構(gòu)成強(qiáng)烈的語感。語感對(duì)英語來說實(shí)在是太重要了,，當(dāng)英語語感到達(dá)必須的層次,，就能夠成為做題的武器，在語法分析遇到困難時(shí)對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行篩選,。

二是背。雖然英語單詞和固定搭配多如恒河沙數(shù),，但是掌握方法,，肯下苦功，定能積累不少,。我有兩種策略,，一是將單詞和固定搭配放回到課文中來背，也就是在讀課文的過程中同時(shí)背單詞,，這樣一方面避免了應(yīng)對(duì)枯燥的單詞表,，另一方面也將其具體用法記下來了。二是多翻詞典,，為生詞找詞根,，找派生詞，這樣不但用簡(jiǎn)單的詞根來幫忙了復(fù)雜單詞的記憶，而且一次就記住了幾個(gè)單詞,。

三是聽,。認(rèn)真地對(duì)待每一次跟讀課文和聽力訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，熟悉英語的語音環(huán)境,，同時(shí)也培養(yǎng)語感,。

四是記。英語有一系列的語法知識(shí)點(diǎn),，這是需要我們牢固地記憶的,。在學(xué)習(xí)完某個(gè)重要的語法點(diǎn)后，做必須量的練習(xí),，清楚語法條文在具體語境中是怎樣使用的,，最好把幾個(gè)典型句子記憶下來，鞏固語法學(xué)習(xí),。

五是寫,。先不論文章資料的優(yōu)劣，首要的是書寫,。英語作文的書寫在評(píng)卷場(chǎng)上有舉足輕重的地位,，第一印象就定下了評(píng)分檔次。因此大家在平時(shí)練習(xí)時(shí)就要注重自己的書寫,，力求完美,。說到文章的資料，只需多寫多練,，多讀范文,，恰當(dāng)?shù)厥褂眠B詞和高級(jí)詞匯，不在話下,。

其他

對(duì)其他科目,，由于各人選取的不同，具體狀況也不一樣,。但是無論怎樣,，只要高考要考查的科目，都就應(yīng)按照其考查難度相應(yīng)地對(duì)待,。最基本的要求是將各科的課本資料預(yù)習(xí)好,，課堂上認(rèn)真聽課，課后及時(shí)消化,。高一高二做好這些工作后,，高三就能夠復(fù)習(xí)得簡(jiǎn)單許多。雖然有些科目高考的要求不高,，但是作為常識(shí),，也是我們未來走向社會(huì)務(wù)必具備的,，有一些還能夠作為寫作的材料。

職校學(xué)生個(gè)人小結(jié)篇七

提高學(xué)習(xí)效率需要好的學(xué)習(xí)方法,，而學(xué)習(xí)方法不僅要通過自己在實(shí)踐中總結(jié)提煉,，還需要通過與其他人的交流來學(xué)習(xí)可借鑒的經(jīng)驗(yàn)，下面是第一范文網(wǎng)為你提供的中學(xué)生學(xué)習(xí)方法心得,，希望對(duì)你有所幫助

知識(shí)時(shí)常需要更新,，隨著時(shí)間的流逝，知識(shí)又可能遺忘,，但獲取知識(shí)的方法卻不會(huì)被丟失,。相傳有一個(gè)人，巧遇一仙翁,，仙翁點(diǎn)石成金送給他,，但他不要金子，而要仙翁點(diǎn)石成金的指頭,。這個(gè)人為什么要指頭呢?因?yàn)樗?，不管送自己多少金子，金子總是有限的,，但如果有了點(diǎn)石成金的指頭,，那就可以隨心所欲了。古人說： "授之以魚,，只供一飯之需,，教人以漁，則終身受用無窮"也就是這個(gè)道理,。毛澤東同志說過："學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)",。

學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)時(shí)采用的手段,、方式和途徑。學(xué)法是在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生和運(yùn)用的,。掌握良好的方法是很重要的事,，但又不是一件容易的事情，這需要付出的艱苦努力,，需要持之以恒的精神。只有每天堅(jiān)持不懈,，日久天長(zhǎng),，學(xué)習(xí)才可能成為自覺的行為，從而掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán),。所以,，學(xué)習(xí)方法并不是什么捷徑,，它只是踏踏實(shí)實(shí)、刻苦學(xué)習(xí)的程序以及在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中的各項(xiàng)具體措施,。

國(guó)維有段為世人常常引用的名言：古今之成大事業(yè)大學(xué)問者,，必須經(jīng)過三種境界。"昨夜西風(fēng)雕碧樹,，獨(dú)上高樓,，望盡天涯路，此第一景也;衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴,，此第二景也;眾里尋他千百度，驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處,，此第三景也。"第一景說的是要有信心,，"獨(dú)上高樓",，非信心不可;第二景說的是要有決心，"終不悔"實(shí)在是最大之決心了,。第三景說的是要有恒心,，"眾里尋他千百度"，沒有恒心,，如何達(dá)得到?

古人說："凡事預(yù)則立,，不遇則廢。"智力相同的兩個(gè)學(xué)生有無學(xué)習(xí)計(jì)劃,，直接影響到學(xué)習(xí)效果,。科學(xué)地利用時(shí)間,，在有限的時(shí)間內(nèi)有計(jì)劃地學(xué)習(xí),，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的一條重要原則。所以學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性是成績(jī)難以提高的主要原因之一,。

要提高學(xué)習(xí)效率,，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人,，應(yīng)把握幾個(gè)步驟：

第一步就是抓好課前預(yù)習(xí),。

在預(yù)習(xí)過程中，邊看,、邊想,、邊寫，在書上適當(dāng)勾畫和寫點(diǎn)批注,?？赐陼?，最好能合上課本，獨(dú)立回憶一遍,，及時(shí)檢查預(yù)習(xí)的效果,，強(qiáng)化記憶。同時(shí),，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路,，找出重點(diǎn)和不理解的問題，嘗試作筆記,，把預(yù)習(xí)筆記作為課堂筆記的基礎(chǔ),。

我國(guó)古代軍事家孫子有一句名言："知己知彼，百戰(zhàn)不殆,。"這是指對(duì)自己和自己的對(duì)手有了充分的了解之后,，才可能有充分的準(zhǔn)備，也才可能克敵制勝,。預(yù)習(xí)就是 "知己知彼"的準(zhǔn)備工作,，就好像賽跑的槍聲。雖然賽跑規(guī)則中不允許搶跑,，但是在學(xué)習(xí)中卻沒有這一規(guī)定,，不但允許搶跑，而且鼓勵(lì)搶跑,。做好預(yù)習(xí)學(xué)習(xí),，就是要搶在時(shí)間的前面，使學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),。

簡(jiǎn)言之,，預(yù)習(xí)就是上課前的自學(xué)，也就是在老師講課前,，自己先獨(dú)立地學(xué)習(xí)新課內(nèi)容,，使自己對(duì)新課有初步理解和掌握的過程。預(yù)習(xí)抓得扎實(shí),，可以大大提高學(xué)習(xí)效率,。

第二步是掌握聽講的正確方法。處理好聽講與作筆記的關(guān)系,，重視課堂討論,，不斷提高課堂學(xué)習(xí)效果。

學(xué)生必須上好課,、聽好課,，首先做好課前準(zhǔn)備，包括心理上的準(zhǔn)備,、知識(shí)上的準(zhǔn)備,、物質(zhì)上的準(zhǔn)備、身體上的準(zhǔn)備等;其次要專心聽講,，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，參與課堂內(nèi)的全部學(xué)習(xí)活動(dòng)，始終集中注意力;第三要學(xué)會(huì)科學(xué)地思考問題,，重理解,，不要只背結(jié)論，要及時(shí)弄清教材思路和教師講課的條理,，要大膽設(shè)疑,，敢于發(fā)表自己的見解，善于多角度驗(yàn)證答案;第四學(xué)生還要及時(shí)做好各種標(biāo)記,、批語,，有選擇地記好筆記。

上課是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的基本形式,，學(xué)生在校的大部分時(shí)間是在課堂上度過的,。根據(jù)教學(xué)大綱的規(guī)定，一個(gè)學(xué)生在中學(xué)上課的總數(shù)大約有二萬多節(jié),。把每節(jié)課四十五分鐘積累起來這將是多么驚人的時(shí)間數(shù)字啊!學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣,，固然取決于多種因素，但如何對(duì)待每一堂課則是關(guān)鍵,。要取得較好的成績(jī),，首先就必須利用課堂上的四十五分鐘，提高聽課效率,。

職校學(xué)生個(gè)人小結(jié)篇八

一,、合理安排時(shí)間——引導(dǎo)學(xué)生做時(shí)間的主人

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,?！睌M定一份適合自己的計(jì)劃，我們就會(huì)成為時(shí)間的主人,。在寒假最后兩天,，問問自己在假期中有哪些新的收獲，那時(shí),，我們會(huì)對(duì)自己說：“這個(gè)寒假我過得很有規(guī)律,、很充實(shí)?！?/p>

二,、倡導(dǎo)精神文明——引導(dǎo)學(xué)生做新時(shí)代的學(xué)生

寒假期間，引導(dǎo)同學(xué)們要始終牢記自己是一名新時(shí)代的學(xué)生,，樹立作為學(xué)生良好的社會(huì)形象,，明禮樹新風(fēng),，誠(chéng)信做真人。提倡新的過年方式,，反對(duì)超前消費(fèi)和鋪張浪費(fèi),，堅(jiān)持每天收看新聞節(jié)目，關(guān)心國(guó)家和社會(huì)大事,。

三,、參加社會(huì)實(shí)踐——引導(dǎo)學(xué)生了解社會(huì)

學(xué)校會(huì)或多或少地布置一些寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生都要主動(dòng)參加社會(huì)實(shí)踐,，利用假期這一大好時(shí)機(jī)調(diào)查社會(huì)熱點(diǎn),，以一定的組織形式慰問軍烈屬家庭，幫助孤寡老殘,。在實(shí)踐中,，可以將書本知識(shí)學(xué)以致用，同時(shí)也能學(xué)到許多書本中沒有的新知識(shí),，何樂而不為呢?

四,、不要忘記學(xué)習(xí)——引導(dǎo)學(xué)生按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)

引導(dǎo)學(xué)生每天都應(yīng)該按計(jì)劃完成一定的寒假作業(yè)，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，通過溫習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)能力,。假期中，每個(gè)人都來多讀幾本書,，比如《十萬個(gè)為什么》《中華傳統(tǒng)美德》等,，當(dāng)然這些書宜精讀則精讀，宜泛讀則泛讀,，讀書時(shí)不要忘了做札記,，寫一點(diǎn)讀后感。通過假期的學(xué)習(xí)和閱讀,，我們可以積累詞匯和信息,，始終銘記“學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職”。如果有興趣,，還可以就近參加一些興趣小組,、培訓(xùn)班等。

五,、增進(jìn)同親人的交流——和大人談?wù)勑?/p>

寒假期間免不了走親訪友,，這是我們和親人之間增進(jìn)交流的好機(jī)會(huì)。坐下來和親人談?wù)勑?，交流感情,，匯報(bào)學(xué)習(xí)，也可以和親人討論社會(huì)熱點(diǎn)，加深對(duì)社會(huì)的理解,。寒假期間,，還可以和家人一起去逛逛書店，和親人一起充實(shí)自己的大腦,。

六,、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)——牢記安全在我心

提倡不要玩煙花爆竹，防止火災(zāi);同時(shí)要注意家中電線開關(guān),，防止發(fā)生觸電事故。提高自我保護(hù)意識(shí),，愉快度過寒假,，安全每一天。

總體來看,，學(xué)生的寒假生活比較豐富,，我認(rèn)為孩子們的這個(gè)寒假是文明、愉快而充實(shí)的!

職校學(xué)生個(gè)人小結(jié)篇九

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間又快到這個(gè)學(xué)期的最后階段了,。回顧一下過去,，剛來到佛山大學(xué)報(bào)到的那一天還歷歷在目,，怪不得人們常說日月如梳!總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn),。

一,、在學(xué)習(xí)上。

比起第一學(xué)期有了很大的進(jìn)步,，各次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)也明顯比以前有所提高,。上個(gè)學(xué)期由于是剛來到嶄新的大學(xué)校園，對(duì)這里的情況很不熟悉,，特別是這里的上課時(shí)間,，每節(jié)課是五十分鐘，挺不習(xí)慣,，經(jīng)常坐不住,，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費(fèi)了不少時(shí)間,。經(jīng)過上個(gè)學(xué)期的適應(yīng),，這個(gè)學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度，保證每堂課都認(rèn)真聽好聽足,。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多,，不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩本專業(yè)書以上，還堅(jiān)持每次看完之后就寫下讀后感，將重要的知識(shí)點(diǎn)記下來,，使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開來看看,。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做,，不抄襲不作弊,，至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力,。

在課余時(shí)間,，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書本知識(shí),，以求提高自己的知識(shí)面,，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題,，避免片面看問題,，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。還有要說的一點(diǎn)就是選修課,，這個(gè)學(xué)期我選修了房地產(chǎn)管理這門課程,，這門課程屬于經(jīng)濟(jì)管理系的內(nèi)容，但由于我對(duì)這方面的興趣比較濃,，因此就報(bào)了來讀,。通過這個(gè)選修課，我大概了解到我國(guó)目前房地產(chǎn)的形勢(shì)和基本的房地產(chǎn)知識(shí),，有一個(gè)比較概括的認(rèn)識(shí),。我想這對(duì)我以后出來工作是有一定幫助的，畢竟在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì),，掌握一定的經(jīng)濟(jì)知識(shí)是很必要的,，房地產(chǎn)所介紹推銷技巧，對(duì)于各個(gè)行業(yè)都是有用的,。即使我以后不從事這個(gè)行業(yè),，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)，起碼在如何與人打交道上能夠有個(gè)了解,。在學(xué)習(xí)上,，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!

我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正,，常常都是“得過扯過”,，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛,、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度,。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問上有所成就,，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行,。所以，我一有問題就問同學(xué)和老師,，直到弄懂為止,。即使是朋友我也是這樣，因?yàn)榭追蜃诱f過“三人行,，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。

二,、在生活上,。

我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處,，互幫互愛，自己的事情自己做,，形成獨(dú)立自理自立的良好品德,。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,，但是各自的生活習(xí)性都不相,，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處,，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境,。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書,，因此很早就過著一種集體生活,，所以我比較會(huì)理解別人，當(dāng)然,，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友,。

可是最我我覺得自豪的是，進(jìn)大學(xué)以來,，我從來沒有一次光顧洗衣部,，即使是在寒冷的冬天，我也堅(jiān)持自己洗衣服,，不給自己偷懶的機(jī)會(huì),。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機(jī)會(huì),，它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了,。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng),，做到勤清潔,，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

三,、在娛樂上。

我覺得我收獲最大就是學(xué)會(huì)了游泳,，其次就是在娛樂的基礎(chǔ)上增強(qiáng)了體質(zhì),。這個(gè)學(xué)期學(xué)校規(guī)定要進(jìn)行游泳考試，這對(duì)于我來說無疑是一個(gè)大挑戰(zhàn),。因?yàn)槲覐男〉酱蠖疾粫?huì)游泳的,，所以我打從心里覺得害怕和擔(dān)心。不過經(jīng)過老師的悉心教導(dǎo)和我自己的勤奮鍛煉,，我終于成功通過了這次考試,。其次，我們每天下午都有很多體育活動(dòng),，其中有跑步,、打籃球、踢足球,、打羽毛球等等,，我就約幾個(gè)朋友一起去跑跑步，雖然運(yùn)動(dòng)量不是很大,，但也是鍛煉身體的一種好方法,，更是一種娛樂方式!現(xiàn)在我覺得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強(qiáng)了很多，不再象以前那樣經(jīng)常覺得很累,，我想這是我在娛樂上的又一重大收獲,。

縱上所述，雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步,，可是我仍然存在不少缺點(diǎn),，還有很多需要改進(jìn)的問題。例如,，我在這個(gè)學(xué)期請(qǐng)假比較多,，有些時(shí)候交作業(yè)不是很按時(shí)，利用星期六和星期日的時(shí)間不是很合理,。人們常說,，大學(xué)的生活是異常輕松和自由的，我也覺得的確是這樣,。但時(shí)間總是寶貴的,，我不想成為虛度光陰的人,，不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費(fèi)時(shí)間。為了改正我以上不珍惜時(shí)間的缺點(diǎn),，我決定給自己制定以下一些措施,，以便更好的督促自己。具體包括這幾點(diǎn)：

(1) 不是特別重要的事情允許自己請(qǐng)假,，而且一個(gè)學(xué)期的請(qǐng)假節(jié)數(shù)不超過5節(jié);

(2) 星期六和星期日盡量多到圖書館去看書,，還要多到一些城市去看看，增長(zhǎng)自己的見聞;

(3) 在老師布置作業(yè)五天內(nèi)必須完成,，當(dāng)然論文除外了;

(4) 每天晚上不能超過十二點(diǎn)睡覺,，要保證充足的精精力上第二天的課，防止出現(xiàn)上課時(shí)打磕睡的情況;

總之,，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，不能再浪費(fèi)一分一秒,，特別是在星期天的時(shí)

職校學(xué)生個(gè)人小結(jié)篇十

本學(xué)期,，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于教學(xué)工作的講話,。從各方面嚴(yán)格要求自我,，進(jìn)取向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情景,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展,。立足此刻,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的提高,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓,。

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生并且備教材備教法,，根據(jù)教材

資料及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集。

二,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理

化,，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。在課堂上異常注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡(jiǎn)便,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分研究每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極厭惡語文的學(xué)生都樂于上課了,。

三,、虛心請(qǐng)教其他教師。在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)

的學(xué)習(xí)上都進(jìn)取征求其他教師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽教師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自我的不足,，并常常邀請(qǐng)其他教師來聽課，征求他們的意見,，改善工作,。

四、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性,，有層次性。

為了做到這點(diǎn),，我常常到各大書店去搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情景及時(shí)改善教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。

在課后,，為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要經(jīng)過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原先的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要異常注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得簡(jiǎn)便,，提高也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

六,、進(jìn)取推進(jìn)素質(zhì)教育。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生本事的培養(yǎng),，把傳受知識(shí),、技能和發(fā)展智力、本事結(jié)合起來,，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新本事。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

七,、狠抓學(xué)風(fēng)。

我所教的兩個(gè)班,，101班我是班主任,，學(xué)生比較重視該科,，上課的時(shí)候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽講,，課后也能認(rèn)真完成作業(yè),。但有為數(shù)不少的學(xué)生，因?yàn)榕掳嘀魅呜?zé)備,，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問教師,，作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高,。對(duì)此,，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真,、求實(shí)的學(xué)風(fēng),，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí),，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,，開展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。而102班雖然沒有做他們的班主任,，但大部分同學(xué)對(duì)該課很感興趣，學(xué)習(xí)勁頭也濃,，只是差生面太大了,，后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成績(jī)都很差,，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格,，我找來差生，了解原因,，有些是不感興趣,，我就跟他們講學(xué)習(xí)語文的重要性，跟他們講一些趣味的語文故事,，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué),，我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),，時(shí)時(shí)督促他們,，幫忙他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過分自卑，考試怯場(chǎng)等,，我就幫忙他們找出適合自我的學(xué)習(xí)方法,，分析原因,，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要給自我信心,，并且要在平時(shí)多讀多練,，多問幾個(gè)為什么。同時(shí),，一有提高,，即使很小，我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期,，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)

成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣，構(gòu)成了良好的學(xué)風(fēng),。

八,、取得了較好的成績(jī)。

本學(xué)期,，期末考試101班平均分74,。8分，取得了全級(jí)第一的好成績(jī),。102班平均分也有73,。64分，兩班的優(yōu)良率都達(dá)百分之三十五以上,。存在的不足是,，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整，小學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分,。這些都有待以后改善,。