計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

開展工作計劃會議篇一

本學期我班有幼兒 11 名,，其中男生9 名,，女生 2 名,，老生只有3個,，其他都沒有上學的經(jīng)驗,，年齡從3歲都五歲不等,。在語言表達能力、生活自理能力,、與人交往能力,、日常行為習慣方面都存在一定的差距,。除老生外，其他幼兒基本不會說普通話,，沒有常規(guī)意識,，自由散漫。本學期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園,，樂意學習普通話的基礎(chǔ)上認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，努力做好保教工作，培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力,、助人為樂,、尊敬師長、和同伴友好相處的情感,，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展

本學期我們的教材由上期的《幼兒多元能力探索課程》改為了《多元能力資源包》,。由以前的分科教學改為了主題性教學，為此教學上會有一定的改變,，也是體高幼兒教師專業(yè)技能的一種表現(xiàn),。

本學期的教學主題有《我長大了》《豆子大家族》《輪子滾滾》《紅紅的新年》《鳥兒飛飛》以及數(shù)學資源包《認知與探究》，這些主題需要在適宜的情境中,，在與環(huán)境,，材料交互作用的過程中，通過實驗,、獨立探究,、合作等方式進行學習。因此老師需將充分利用資源包讓幼兒多動手操作,，實驗,，讓幼兒去探索問題的答案；教學是一個教師與兒童積極互動,，合作建構(gòu)的過程,。其中既有兒童獨立完成的部分，又有兒童必須借助教室的支持才能完成的部分,。因此,，我們要讓兒童在活動過程中發(fā)揮主體作用，自主的探索,，主動地構(gòu)建,，教師也要適時的，恰當?shù)臑楹⒆犹峁┮环N暗示性,，建議性的知識,，并不斷的調(diào)整和修改提供給幼兒的支持的內(nèi)容和形式。

幼兒主要從以下四個方面進行學習：一是操作探究,，自主建構(gòu),，即幼兒

再與環(huán)境,、材料的相互作用中，在對各種事物的探究中自主的建構(gòu)關(guān)于自然的經(jīng)驗,；二是對話協(xié)商,，社會建構(gòu)，即幼兒在與他人的互動與協(xié)作中,，進一步深化著自己關(guān)于自然的經(jīng)驗的建構(gòu),，同事也建構(gòu)者自己關(guān)于社會的經(jīng)驗；三是了解體驗,，文化建構(gòu),，即幼兒在對豐富，多元的社會文化的認識與體驗中,，建構(gòu)自己關(guān)于文化的經(jīng)驗,；四是探索經(jīng)歷,，自我建構(gòu),，即幼兒在對自我與自我成長歷程的探索總建構(gòu)關(guān)于自我的經(jīng)驗。

主題性目標：

主題《我長大了》以“認識自我,、肯定自我”作為教學目標,。引導幼兒學會與人分享，學會關(guān)注周邊的環(huán)境,；感受集體生活的樂趣及與他人相處的快樂,；學會調(diào)節(jié)控制自己的言行，建立起良好的人際關(guān)系,，正確的認識自我,，肯定自我。

主題《豆子大家族》以豆子大搜索,、豆子的生長,、好吃的豆子和豆豆玩游戲等線索展開。讓幼兒了解豆子的用途及生長過程,，積極運用豆類進行藝術(shù)創(chuàng)作,，發(fā)現(xiàn)美，感受美,，創(chuàng)造美,，發(fā)展幼兒的觀察能力，思維能力,，想象能力和創(chuàng)造能力,。

主題《輪子滾滾》以各種各樣的車輛為切入點，引領(lǐng)幼兒走進輪子世界,，在豐富多彩的活動中啟發(fā)幼兒去運用多種感官積極探索,，大膽想象,。初步了解乘車、過馬路等簡單的交通安全知識,，在體育游戲中,，進一步感受輪子滾動的特點，體驗團隊協(xié)作,，客服困難的喜悅心情

主題《鳥兒飛飛》引領(lǐng)幼兒走進鳥的世界,，了解一些常見的鳥的形態(tài)和習，了解鳥與人類的關(guān)系,，知道我們應(yīng)該保護鳥類朋友,。

主題《紅紅的新年》讓幼兒體會紅色搜象征的喜慶熱鬧，吉祥祝福的含義,，了解各地傳統(tǒng)的民間習俗,，感受中國特有的“年”文化，學習一些基本的拜年禮節(jié),，感受春節(jié)的喜慶氣氛,。

三、工作任務(wù)及措施

（一）加強班務(wù)管理,，保證幼兒身心健康發(fā)展

1,、班上三位老師要搞團結(jié)、講合作,，教育觀念達成一致,，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。

2,、定期開展班級會議,，找不足、定措施,、認真實施,。

3、以一日活動中的安全為重點開展安全活動,。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例,，使幼兒對自己的安全提高警惕。

（二）培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì),，重視常規(guī)指導和體育鍛煉：

1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性，建立為他人服務(wù)意識,。

2. 在平常的教學中穿插一些健康方面的知識,，教給幼兒一些增進健康的方法，使幼兒初步形成健康,、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度,。

3. 開展家園活動,，雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發(fā)展。

（三）五大領(lǐng)域任務(wù)與措施:

健康領(lǐng)域任務(wù)：

1,、情緒穩(wěn)定,、愉快，感受到幼兒園生活的快樂,。

2,、形成較好的飲食、睡眠,、盥洗,、入廁等個人生活衛(wèi)生習慣，有基本的生活自理能力,。

3,、學習按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等,。

4,、不玩危險物品和危險游戲，在活動中會保護自己不受傷害,，并注意不傷及他人,，遇到危險時,，知道躲避和呼救,。

5、不挑食,、常喝水,、氣溫變化時知道增減衣服；不將手或其他異物放進嘴,、鼻,、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛,。

6,、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉,，走,、跑、跳,、鉆,、爬、攀等動作比較到位,、靈敏,、協(xié)調(diào),。

措施：

1、開展“我會保護自己”小主題活動,，幫助幼兒建立初步的自我保護意識,。

2、學習新的早操,，開展新的體育游戲,，制作新的自選玩具，幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習慣,，促進體能的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

社會領(lǐng)域任務(wù)：

1、快樂,、主動地參與幼兒園的各項活動,，逐步增強自信心;

2、樂于與人交往與合作,，有初步的合作,、互助、分享,、謙讓意識,，逐步體驗與人交往與合作的樂趣；

3,、學習使用問好,、道別、謙讓,、道謝-----等文明禮貌用語,；

4、能遵守幼兒園,、班級的規(guī)則,，知道和遵守一些簡單的社會

中班荿教學計劃

規(guī)則。知道明顯的對與錯,，樂意學習好榜樣,，知錯能改；

5,、有初步的任務(wù)意識和責任意識,，主動為自己、他人,、集體做一些力所能及的事,，遇到困難和挫折時，能在成人的指導和幫助下，嘗試自己解決;

6,、尊重長輩,、老師，和同伴友好相處,，初步體驗和感激他人對自己的愛,。

措施：

1、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗,，形成積極的自我認識,，建立對自己的信心。

2,、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機會,，把每周五定為“玩具分享日”，鼓勵幼兒將自己家中的玩具,、圖書帶到班上,，大家一起分享，感受一起游戲的快樂,。

3,、提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋,，通過游戲引導幼兒評判某些行為的對與錯,，初步建立規(guī)則意識。

4,、利用教師節(jié),、國慶節(jié)，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日,，對幼兒進行愛祖國,、愛集體、愛身邊的人,、助人為樂等品德教育。

語言領(lǐng)域任務(wù)：

1,、能用普通話自然的和自己的親人,、老師和同伴交談，并樂于當眾講話;

2,、注意傾聽別人的講話,，比較準確地理解別人講話的意思和回答問題;

3、初步嘗試描述簡單的事物或過程,，能大膽地在集體面前表達自己的意愿,，說話較完整;

4、喜歡聽故事、朗誦詩歌,、看圖書,，初步理解文學作品內(nèi)容、感受文學作品的美,，初步能夠一頁一頁的翻看圖書,，并理解畫面內(nèi)容；

5,、喜歡學說普通話,，逐步發(fā)準翹舌音等。

措施：

1,、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達的氛圍,，班級環(huán)境要寬松，和諧,，使幼兒樂說,、敢說，有機會說,。

2,、開展“說兒歌”、“傳話”活動,，提供幼兒表現(xiàn),，交流的機會，逐漸鼓勵幼兒大膽表達的能力,。

3,、開展與愛護圖書有關(guān)的活動，鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習慣,。

科學領(lǐng)域任務(wù)：

1,、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂,。

2,、好奇、好問,，能積極參加探索,、操作活動。

3,、能用語言,、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn),。

4,、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形,、時間,、空間等現(xiàn)象有興趣。

5,、關(guān)注生活中的常見的科學現(xiàn)象,，喜歡參加觀察、操作,、實驗,，初步學習做觀察記錄；

6,、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境,，樂意參加一些種植活動，初步了解自然與自己生活的關(guān)系,，有初步的環(huán)保意識,。

措施：

1、在日常生活中引導幼兒有目的地觀察周圍的變化,，以老師的主動參與帶動幼兒表達,，交流的愿望。

2,、在幼兒活動中,，及時滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要，鼓勵幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察,。

藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：

引導幼兒積極參加藝術(shù)活動,，感受并喜愛生活環(huán)境中的美，引導幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)創(chuàng)造,。培養(yǎng)藝術(shù)活動的良好習慣,。

音樂：

1、能從周圍環(huán)境,、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物,，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動,，樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗。

3,、學會一些基本動作和模仿動作、學習使用一些簡單的節(jié)奏樂器,，學習進行簡單的歌詞仿編,，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏。

措施：

1、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風格的樂曲,，引導幼兒感受不同風格的音樂帶來的美,。

2、為幼兒提供表演的條件和機會,，如：創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和“小表演家”活動,，初步引導幼兒大膽表現(xiàn)自我。

開展工作計劃會議篇二

堅持以學校工作計劃為指導,，以學校的辦學目標為準繩,，以辦人民滿意的學校為宗旨，認真落實興城四中課堂教學模式改革的基本要求,，全面推進我校課堂模式改革進程,，堅持面向全體，關(guān)注中差生,，下大力氣提高九年組教學質(zhì)量和年組教師的教學水平和業(yè)務(wù)能力,，盡快適應(yīng)課堂教學模式，打好中考攻堅戰(zhàn),，在培養(yǎng)學生自主學習,、合作學習與探究能力等方面下功夫，讓每一個學生都學習,，讓每一個學生都進步,，讓每一個教師都提升，作到學生與老師共同進步,，為我校的整體教學質(zhì)量的提高而努力奮斗,。

全年組共17名教師，都是中青年的骨干教師,，在教學第一線經(jīng)過數(shù)次的打磨,，已經(jīng)形成了自己的風格，但是四中課堂模式的改革已經(jīng)對九年組教師提出更高的要求,，教師結(jié)構(gòu)老中青三結(jié)合,，而且每位教師積極進取，樂于奉獻,，這些為年部教研工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ),。

1、 認真實施“先學,、后講,、多練”的課堂教學模式和課堂教學“五步”流程的具體操作。

2,、 每位教師至少上一節(jié)教研組內(nèi)示范課,，并認真進行教學反思并形成書面材料,。

3、 每位教師要參與集體聽,、評課4—5節(jié)以上,，及時寫好評課材料。每位教師每周聽課2節(jié)以上,，認真做好課堂教學實錄和教學反思,。

4、 通過課堂教學模式的改革,，讓每位學生都進步,，每位教師的業(yè)務(wù)能力、教學水平都提升,。

5,、 抓好地理、生物學科的中考課程安排,，復習,、模擬訓練工作。

6,、 狠抓班風,、學風建設(shè)。

1,、 組建年部教研工作小組

組長：孔慶國

副組長：路平

組員：邵成紅于桂峽 王梓全 李麗

教研小組全員參與年級組的教研工作并在各學科教研活動中起組織,、引領(lǐng)、材料整理工作,。

2,、3月1日年部召開新模式下的課堂教學改革動員會。

3,、在教研領(lǐng)導小組的安排下,，分科聽課，并及時召開專題教研會,。

4,、第十六周開展優(yōu)質(zhì)備課和優(yōu)質(zhì)課教師的評比活動。

5,、教研時間安排：

第5周以后 周五：上午聽課,，下午開研討會

6、 教研地點：

前4周在會議室,，第5周后在年組領(lǐng)導辦公室

7,、 教研形式：

（1） 同學科聽課并評課

（2）跨學科聽課并評課

8、 做好教研記錄

由路平老師負責記錄本的借存,，各科備課組長負責記錄,。

9,、輔助措施：

（1）開展優(yōu)質(zhì)備課和優(yōu)質(zhì)課堂教學評選活動,。

（2）全組教師要積極參與教研活動,，并列入學校考核,。

附：具體聽課安排表

時 間科 目參與教研教師教師內(nèi)容3月7日語文

評課,、貫徹課改理念3月14日外語 數(shù)學物理邵成紅 范麗穎路平評課、貫徹課改理念3月21日化學 政治歷史王梓全,、趙麗麗,、薛翠平評課、貫徹課改理念3月28日外語 數(shù)學物理鞠革昆,、李麗,、王大全評課、貫徹課改理念4月4日外語 化學史海霞,、金麗葉評課,、貫徹課改理念4月9日語文 化學郝雅研、李剛評課,、貫徹課改理念4月18日示范課數(shù)學學科評課,、貫徹課改理念4月25日示范課英語學科評課、貫徹課改理念5月9日示范課物理學科評課,、貫徹課改理念5月22日示范課化學學科評課,、貫徹課改理念5月29日示范課語文學科評課、貫徹課改理念6月份課堂教學改革總結(jié)學期總結(jié)改革反思

注：要求講,、聽,、評課教師自行調(diào)好課，保證教研涉及人員全員參與,，不準缺席,。

開展工作計劃會議篇三

“科研興校、科研興教,、科研育師”的辦學思想已成為我們教育管理者的極力打造“創(chuàng)新教育”品牌,，探索一條富有自身特色的教育科研之路，也是提高學校的教學質(zhì)量的關(guān)鍵?，F(xiàn)結(jié)合我們學校的實際情況,，談?wù)勅绾卧凇疤岣呓虒W質(zhì)量年”活動中開展學校的教育科研工作。

一,、

打造一支高素質(zhì)的科研隊伍是優(yōu)化學校教育科研的基礎(chǔ),。思想是行動的先導，為了強化全體教師的科研意識,、創(chuàng)新研究觀念,，學校以校本培訓為突破口,，積極倡導全體教職工“在學習中思考，在思考中創(chuàng)新,，在創(chuàng)新中教學,，在教學中研究”。

（一）強化學習,，豐富底蘊,。任何人從事課題研究如果沒有一定的理論作指導，研究就會淺薄無力,，不可能向縱深發(fā)展,。“集中輔導為輔,，自學自練為主”是我校教師主要的學習形式,。并出臺了教師學習制度，確保學習在學校管理中的地位,，同時也從制度上強化教師學習的重要性,。這樣有利于教師教育教學理論水平的提高。

（二）提供舞臺,，促進交流

1,、交流活動主題化

學校課題組要根據(jù)每學期的研究重點和每個月教師研究的活動特征，推出研究系列主題活動,。每月一個活動主題,，目標明確、重點突出,。學校還可以通過定期召開課題研究交流會,，組織開展“科研課題階段成果展評”，編輯出刊“課題研究專集”等多中方式,，為教師提供大量展示和交流機會,，讓教師們在學習中交流、在交流中學習,。

2,、研究項目校本化

學校搞教育科研必須立足本校實際才能解決學校存在的問題，有效促進學校發(fā)展,。因此,，近年來我校緊緊圍繞“新課程改革”這一目標，確定了校本研究內(nèi)容,。這樣就會使教師的教學科研工作有了明確的目標,，及時解決教師自己在教學中的問題，促進了教學質(zhì)量的提高,。

教育科研的有效開展需要一套科學,、合理,、規(guī)范的運行機制?！袄砬迕}絡(luò),、建立體系、整體規(guī)劃,、板塊研究,、分類指導”是我校初步形成的新的教育科研管理模式。

1,、建立體系，層級管理,。按照常規(guī)教研與教育科研并行的工作思路,，我校設(shè)計了“層級管理”運行組織。層級管理就是分級管理,、分層落實的管理體系,。

（1）組建研究領(lǐng)導小組 該組由校長和分管教學人員組成，屬于決策層,，負責決定教改,、教科研、學校發(fā)展等重大問題的決策和統(tǒng)籌安排,、機構(gòu)設(shè)置,、人事安排、經(jīng)費預算和部門協(xié)調(diào),。

（2） 成立教研員組,。學校從教師中聘請一批師德高尚、業(yè)務(wù)能力強,、有豐富教育教學經(jīng)驗的老師擔任教研員,，每學科由1—2名組成全校教研員組。其任務(wù)就是協(xié)助教科室視導,、督導,、指導全校各學科的教研教改、師資建設(shè),、資源庫建設(shè),、課外科技競賽活動、命題審定等有關(guān)工作,。

（3）組建教研組,。負責本學科各個研究項目的具體落實。

以上四個層次,，職責分明,。決策計劃層,、指導層、落實層各負其責,，構(gòu)成一個整體,。各層之間人員有交叉，便于各層的連貫與溝通,，決策與管理,、管理與落實的銜接與協(xié)調(diào)。除決策層外,，其余各組分工不分家,，相互滲透、互相配合,、構(gòu)成一個整體,，凝成一種合力，為優(yōu)化學校教育教學做了組織和機構(gòu)上的保證,。

2,、完善制度，目標導向

（1）建立管理機制 本著明確責任,，分工協(xié)作,，統(tǒng)籌規(guī)劃，動態(tài)調(diào)整的原則,，我校制定了教科室主任,、教研組長、教研員,、實驗教師工作職責幾十項,。建立了定期檢查、分析,、回報制度和課題研究例會制度,。完善的管理制度使教育科研有章可循，有法可依,，顯著的提高了科研管理效率,。

（2）實施激勵機制 學校堅持內(nèi)外相結(jié)合的激勵原則，一方面挑選科研能力強和熱心教育科研的教師為教育科研實驗教師,，使實驗教師產(chǎn)生榮譽感,，另一方面對實驗教師實行獎勵：學校推行的校內(nèi)“職級制”明確要求：凡是未承擔課題研究的教師實行一票否決。此外,，學校給實驗教師人平每期100元的獎勵金費,，用于考核教師們的階段研究成果。

“科研興校”是我校亙古不變的辦學方略,，也是提高學校教學質(zhì)量的主要途徑,。為了打造我校的品牌科研，學校正在設(shè)施,、經(jīng)費,、人事安排、圖書資料,、政策導向上進行新一輪的策劃,，目的是營造一個寬松、和諧,、優(yōu)化的教育科研環(huán)境,，使我校的教學質(zhì)量更上一層樓。

開展工作計劃會議篇四

尊敬的各位領(lǐng)導：

大家好,！

現(xiàn)在,，我代表**社區(qū)服務(wù)中心，就如何開展誠信建設(shè)和大家進行交流,，如有不當之處，還請大家不吝賜教,。

**社區(qū)位于**市西部,，轄3村3居，人口2.49萬,，在開展誠信建設(shè)工作中,，我們立足社區(qū)實際，緊緊圍繞市委,、市政府提出的“五個誠信”目標,，深入開展誠信農(nóng)民、誠信市民（職工）,、誠信村（居）,、誠信社區(qū)建設(shè)，努力打造“誠信社區(qū)”這張名片,。

截至10月31日,，**社區(qū)誠信農(nóng)民貸款余額從社區(qū)掛牌時的963萬元增到1152.70萬元，增長19.7%,；對星級農(nóng)戶實施了 58人次1.12萬元的貸款貼息,，帶動了農(nóng)戶增收300余萬元，人均增收500余元,；不良貸款從4萬元下降到0.6萬元,，下降了17.6個百分點。不良貸款率從掛牌初的0.415%下降到10月末的0.052%；農(nóng)民人均純收入邁過萬元大關(guān),，城鎮(zhèn)人均純收入達2萬余元,；鞏固了紅湖、塔山,、河堤3個誠信村創(chuàng)建成果,，成功申報了紅楓、塔山,、弘業(yè)3個誠信居委會,，現(xiàn)正在申報“誠信社區(qū)”。整個社區(qū)呈現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展,、社會穩(wěn)定,、群眾滿意的和諧文明景象。

社區(qū)黨委高度重視誠信建設(shè)工作,，緊緊圍繞建設(shè)誠信社區(qū)這個目標,研究出臺了**社區(qū)誠信建設(shè)實施方案和誠信建設(shè)考核辦法,，成立了以社區(qū)黨委書記為組長的誠信建設(shè)領(lǐng)導小組，并明確由社區(qū)黨委專職副書記具體分管誠信建設(shè),，落實了4名社區(qū)干部負責抓誠信建設(shè),，做到誠信建設(shè)有目標定位、有考核措施,，各項工作有人抓,、有人管，部（室）,、村（居）各施其職,，任務(wù)具體，措施得力,，效果明顯,。

社區(qū)黨委、服務(wù)中心始終將誠信宣傳作為推進誠信建設(shè)的一項基礎(chǔ)性工作來抓,，通過印制宣傳資料進村（居）逐戶宣傳,，在村（居）辦公所在地和村民小組書寫永久宣傳標語，在村（居）公開欄宣傳誠信市民,、誠信農(nóng)民評定標準,、征信標準及講誠信帶來的好處，通過“道德講堂”廣泛開展傳統(tǒng)美德教育,、誠實守信事例宣講,、職業(yè)操守教育，在轄區(qū)掀起了重信守諾風尚,，黨員干部群眾思想素質(zhì)進一步提升,，“講誠信,，重承諾”正成為轄區(qū)市民的自覺習慣。

為切實推進誠信建設(shè),，社區(qū)按照市誠信辦要求,，建立了誠信農(nóng)民、誠信市民,、誠信職工檔案,，制定了征信標準和誠信獎懲措施，明確了征信人員,，認真開展征信工作,，并根據(jù)征信情況對轄區(qū)常住市民進行誠信等級評定，推進誠信建設(shè)向規(guī)范化,、制度化方向邁進,。

一是不斷強化黨員干部誠信服務(wù)理念，努力在社區(qū)形成“決策機制科學民主,，責任機制健全落實,，內(nèi)外監(jiān)督完善有效，政府信息公開暢通,，工作程序規(guī)范透明,，公務(wù)行為文明周到，社會公信度大幅提升”的政務(wù)環(huán)境,，不斷推進“法治社區(qū),、服務(wù)社區(qū)、責任社區(qū),、效能社區(qū)”建設(shè)，為實現(xiàn)“誠信社區(qū)”打下堅實基礎(chǔ),。

二是深入推進社區(qū)黨務(wù)、政務(wù)公開和村（居）務(wù)公開,，讓權(quán)力在陽光下運行,，讓黨的惠民政策在群眾的監(jiān)督下落實到位。

三是將誠信建設(shè)工作納入各工作部,、村（居）目標考核體系,，建立完善誠信激勵、約束機制,，加強督促檢查,，保證工作取得實效,。

四是社區(qū)服務(wù)大廳在為群眾辦理各類事項中，專門開辟誠信綠色通道,，優(yōu)先辦理守信重諾群眾事項,，讓講誠信的人在享受“七大扶持”和“誠信三優(yōu)”的同時，也享受“特殊身份”待遇,。

一是社區(qū)工作人員不足,。我們雖然落實了4名社區(qū)干部抓誠信建設(shè)工作，但由于社區(qū)人少事多,，工作人員除抓誠信建設(shè)外還要抓婦聯(lián),、未成年人教育,、老干,、團委、黨建,、精神文明等20余項工作,，工作上難免顧此失彼。

二是誠信建設(shè)工作經(jīng)費無保障,。社區(qū)不抓經(jīng)濟建設(shè),，經(jīng)費來源均由市財政解決，由于誠信建設(shè)沒有列入財政預算,，加上市財政對社區(qū)經(jīng)費投入不足,，導致誠信建設(shè)宣傳、先進典型表彰,、誠信文化活動等開展受到影響,。

三是工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)還有待于進一步提升。主要表現(xiàn)在宣傳方式不多,，征信不夠全面等,。

一是圍繞“誠信于黨和政府、誠信于法律法規(guī),、誠信于市場準則,、誠信于金融支持、誠信于合同約定”五大內(nèi)容,，堅持“誠信農(nóng)民,、誠信居民、誠信政府,、誠信企業(yè)”四位一體,，進一步完善征信,、授信、用信機制,，全力推進“誠信社區(qū)”建設(shè),，力爭拿到“誠信社區(qū)”牌子。

二是強化誠信文化建設(shè),，在學校增設(shè)傳統(tǒng)文化教育,，通過“誠信道德講堂”在干部職工、網(wǎng)格隊伍中廣泛開展核心價值教育,，在村（居）民中廣泛開展重信守諾教育,，使誠信成為每一個社會成員的價值取向、思維方式,、行為準則,。

三是充分運用信息技術(shù)，進一步充實誠信數(shù)據(jù)庫,，在社區(qū)各工作部,、服務(wù)窗口中推行“誠信優(yōu)先，失信難行”機制,，使之成為就業(yè),、辦事、享受優(yōu)先優(yōu)惠的重要渠道,，從而帶動社會誠信,。

四是嚴格督辦督查。制定目標,，明確任務(wù)分工,，強化督辦督查，從嚴考核,，強力推進誠信社區(qū)建設(shè),，確保誠信建設(shè)取得實效。

**社區(qū)服務(wù)中心

二○xx年十一月二十六日

開展工作計劃會議篇五

對農(nóng)村部分計劃生育家庭實施獎勵扶助制度是黨和政府對實施計劃生育家庭的一種補償,，是一項民心工種、德政工作,，為此,，我鎮(zhèn)圍繞“讓每個家庭了解計劃生育獎勵扶助制度”的目標，開展三項措施宣傳獎勵扶助制度：一是實施全方位立體式宣傳,。在宣傳工作中,，我們力爭做到“三有”：做到空中有聲音。鎮(zhèn)村廣播每天進行早中晚三次宣傳,，連續(xù)二十天,。墻上有標語,。鎮(zhèn)村張貼宣傳標語300余條，鎮(zhèn)在要道口懸掛橫幅3條,，每個村居在要道口懸掛橫幅1條,。手中有資料。鎮(zhèn)印刷獎勵扶助宣傳資料1萬余份,，通過集市,、村組下發(fā)到每個群眾手中，確保戶均一份,。二是舉辦講座,。

8月18日上午，鎮(zhèn)召開了由全體鎮(zhèn)委鎮(zhèn)干和各村支部書記,、經(jīng)管員,、計生專干以及相關(guān)部門的工作會議，會上,，鎮(zhèn)黨務(wù)書記xxx同志對開展農(nóng)村部分計劃生育家庭獎勵扶助制度工作意義,、要求及步驟進行了深入分析和要求，會上要求各村成立以支部書記為組長工作領(lǐng)導小組,，切實加強對這項工作領(lǐng)導和指導,，明確了支部書記為這一工作第一責任人，確保符合條件的對象一個漏,，不符合條件的對象一個不錯,，確保將黨和政府這項“德政”工程惠及符合條件農(nóng)村家庭。我鎮(zhèn)還針哉庀罟魅綰聞挪榧澳男┓?咸跫?畝韻蠼?辛司嚀甯ǖ跡?⒍越刂?5日前開展這項工作具體步驟進行了說明,。最后,，鎮(zhèn)長xxx同志對開展這項工作提出了要求，要求當前,，農(nóng)村工作要以計劃生育工作為中心,，計劃生育工作要以實施獎勵扶助工作為中心，確保將這項民心工程做到位,。8月18日下午,，計生辦還召開了計生專干和經(jīng)管員培訓會議，開展獎勵扶助制度工作進行了具體業(yè)務(wù)輔導,，并印發(fā)了各種表格,，計生辦人員從19日開始全部分到村居，到各村負責召開村組干部會議,，進行業(yè)務(wù)輔導,，幫助排查符合條件的對象，確保對象一個不漏和一個不錯,。

鎮(zhèn)成立了以黨務(wù)書記xxx同志為組長,，紀檢辦,、宣傳辦、財政所,、廣電站以及計生辦主要負責同志為成員的工作領(lǐng)導小組,，各相關(guān)單位要各自發(fā)揮作用，及時推進這項工作順利開展,；各村也相應(yīng)成立了以支部書記或村主任為組長的工作領(lǐng)導小組,，還成立了服務(wù)組，幫助部分對象完善相關(guān)材料,，并且要求各村組長干部全力以赴抓好符合條件對象排查,，確保一個不漏、一個不錯,。

凡1946年1月1日前出生,，年滿60周歲，符合江蘇省農(nóng)村部分計劃生育家庭獎勵扶助資格條件的對象,，本人申請,，實行“三評、三審,、三公開”,，即：村（居）協(xié)會理事會評議，村（居）民代表大會評議,，村（居）兩委調(diào)查評議,；鎮(zhèn)計生辦初審，鎮(zhèn)審核小組調(diào)查審核,，報縣級審核,；進行三榜三輪公示,，村報鎮(zhèn)前,，鎮(zhèn)報縣前,，縣審核后都公示到鎮(zhèn)村組，每輪10天時間,，對公示無異的對象確定批準為獎勵扶助對象資格人,。全鎮(zhèn)共摸底目標人群57人，經(jīng)縣審核調(diào)查,，全部符合條件,，準確率達100%，受到縣領(lǐng)導肯定,。

我鎮(zhèn)從10月23日起對獎扶對象戶舉行發(fā)放儀式，組織1輛宣傳車,，分管領(lǐng)導親自帶隊,，一路是紅旗招展,，高音喇叭聲響徹入耳，所到村組鑼鼓喧天,，鞭炮齊鳴,。鎮(zhèn)計生辦給57個獎扶戶，送去了獎勵扶助資金卡,，每個村的對象在接到獎扶資金卡,，都非常激動。在全鎮(zhèn)產(chǎn)生了良好影響,，當場有不少的育齡婦女表示,，黨和政府有了這樣的'好政策，誰還愿意多生小孩呢,？

總之,，我鎮(zhèn)獎勵扶助工作已取得了初步的成績，在今后工作中,，我們將把這項工作作為一項日常工作抓好,，保證準確率，讓這項惠及千萬計生家庭的德政工作真正發(fā)揮應(yīng)有的作用,。

開展工作計劃會議篇六

新學期,，新的開始，為使我校音體美教育工作正常地開展,，充分發(fā)揮各功能室的作用,，全面推行素質(zhì)教育，促使學生在德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，使各功能室負責人的業(yè)務(wù)水平不斷提升，現(xiàn)將本學期音體美室工作開展計劃列舉如下

1,、 學校體育器材保管的直接責任人為體育器材保管員,，必須做好所有體育器材的借還登記。

2,、 負責體育器材的驗收,、記帳、發(fā)放,、保管,、協(xié)助學校提出購置維修計劃。

3,、 保管員每周要對學校體育設(shè)施及設(shè)備進行檢查一次,，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并上報學校領(lǐng)導,，對存在安全隱患的體育設(shè)施設(shè)備不得使用和發(fā)放。

4,、 體育器材供體育課,、課外活動和比賽借用，其余時間一律不得借用,。器材保管員要按時就位保證不誤體育器材的發(fā)放,。

5、 體育器材須由各班體育委員或體育老師借還,，體育器材保管發(fā)放器材時需由體育委員或體育老師簽字,，歸還器材時，再簽字,。

6,、 負責對借用各種體育器材損壞或遺失的索賠。

7,、 認真做好體育器材的保管,、清點、維護工作,，保證器材的正常使用,。保證帳、物相符,。

8,、 秉公辦事，不私自將體育器材帶回家中或借給外單位和私人使用,。

9,、 經(jīng)常清點器材，搞好清潔衛(wèi)生,，做好防火,、防盜、防潮濕,、防擠壓,、防蟲蛀等工作。

10,、學校后勤和體育組負責每學期開學和期末對學校體育器材進行盤點,，確保帳、物相符,。

音美器材室是教師,、學生進行各項音美活動所需的器材存放處，是音美課及課外音美活動進行練習的主要來源。因此,，要高度重視音美器材室管理建設(shè),，配置必要的器材和設(shè)備，確保學校正常音美課及音美活動的開展,，為學生進行各項音美活動創(chuàng)造了良好的條件，現(xiàn)對音美室負責人作如下要求：

1,、建立器材管理明細賬,，做好賬物相符。

2,、檢查固定器械,，發(fā)現(xiàn)損壞要及時維修，防止傷害事故的發(fā)生,。

3,、加強對器材的防腐處置，應(yīng)經(jīng)常檢查或更換存放位置,。

4,、定期清點器材，做到帳物相符,，對損壞,、低值易耗的器材填寫單據(jù)，上報注銷,，根據(jù)器材的損壞程度提出維修和購置計劃,，對丟失物品及時登記。

5,、做好音美器材室衛(wèi)生,，做到地面、器材架干凈,，無塵土,，空中無灰網(wǎng)，經(jīng)常通風,，保持室內(nèi)干燥,。

6、經(jīng)常對各種器材進行檢查并及時進行維護與保養(yǎng),，做好各種防護措施,，做到防潮、防火,、防鼠,、防銹、防塵、防震等,。

7,、積極參加學校組織的各種培訓，按時參加學校召開的管理員會議,。經(jīng)常通過學習,，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

8,、音美課上使用器材請?zhí)詈谩笆褂们鍐巍辈⒆⒚魅掌?、?jié)次、器材,、數(shù)量等,。

9、課外活動學生借用器材要有記載,，歸還時要檢查數(shù)量和有無損害,。

10、對學校教職工借用器材,，請務(wù)必履行借還登記手續(xù),。

11、學校外借音美器材需經(jīng)學校主要領(lǐng)導人或分管領(lǐng)導簽字方可借出,。

12,、借用音美器材丟失或損壞者，酌情予以一次性賠償,，并進行登記加以說明,。

根據(jù)同學們的特長愛好和愛好，按照上級領(lǐng)導及學校要求,，音體美各成立一個興趣小組,，讓同學們在學習之余也可以發(fā)展自己的特長和愛好，讓學生在快樂中學習,，在健康中成長,。 1、 體育興趣小組由一名經(jīng)驗豐富的體育老師（王鵬）負責,，可根據(jù)學生的特長,、愛好進行培養(yǎng)，開展不同形式的活動,。如：籃球,，羽毛球，乒乓球及體操,，田徑等,。

2,、 音樂興趣小組，由于我校沒有音樂專業(yè)的老師,，所以可由在音樂方面有特長和愛好的老師（羅丹陽）負責,，按學校要求，必須組建一個學生合唱團

3,、 美術(shù)興趣小組由我校美術(shù)老師（陳志超）負責,，可以指導學生畫國畫，山水畫,，必要時,，在取得學校領(lǐng)導的同意并做好安全防范措施的前提下可帶學生外出寫生（但學生必須在5人以內(nèi)，方便管理）

4,、 各興趣小組要有相關(guān)的應(yīng)正資料或圖片