作為一名默默奉獻的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學,，借助教案可以讓教學工作更科學化。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

幼兒園健康教案秋天篇1

活動目標：

感受秋天的美景,，產(chǎn)生對秋天的喜愛之情。

知道外出游玩需要注意的一些安全知識,，如不離開大人獨自玩耍,、不到水塘邊玩耍等。

活動準備：

通知：告知家長秋游的時間,、地點,，接送時間，需要準備的物品以及在家中對孩子的安全教育,。

幼兒書包物品的準備：一小瓶水,、一只垃圾袋,、一張桌墊、比較輕的零食,、濕巾,、紙巾。

孩子著裝要求：比較輕的球鞋(不要系鞋帶的),，容易穿脫的外套,。

安全教育：外出時不離開老師、排隊走路眼睛看前面,，隊伍要走直,、不獨自玩耍、聽從老師的安排,、在車上不大聲說話,、不離開座位、背靠著靠背坐,、不在車上吃東西,，不亂對垃圾。

安全卡的制作：寫明幼兒姓名,、幼兒園名稱,、父母聯(lián)系電話、教師聯(lián)系電話,、幼兒園聯(lián)系電話,。

活動過程：

出發(fā)前幼兒著裝情況、物品準備的檢查,，保育老師帶好毛巾,、紙巾、垃圾袋,。

幼兒的入廁：解小便,、洗手

上下車清點人數(shù)，并向園辦上報幼兒實到人數(shù)

集體游戲“撿樹葉”

開始部分：唱歌排隊走,。

活動部分：繞著公園,，觀賞公園風景，并認一認各種不同的植物,。

結(jié)束部分：邊看風景,，邊撿樹葉，要撿各種不一樣的樹葉,。

衛(wèi)生環(huán)保教育：看見地面上有垃圾馬上撿起來,，找到垃圾桶扔掉;自己吃過東西的垃圾放到自己準備的垃圾袋里面，最后的時候再統(tǒng)一扔掉;離開時活動場地時要檢查清理場地,，保證場地衛(wèi)生,。

轉(zhuǎn)換活動場地時要清點人數(shù),，并按照規(guī)定的位置排好隊。

回園結(jié)束秋游后要向園辦報告秋游幼兒安全反饋信息,。

幼兒離園前的整裝工作,，濕毛巾擦個臉，把衣服塞好,，領(lǐng)子翻翻好,。

注意事項：

排隊要走直線，眼睛看前面跟著帶隊老師走,。

幼兒不獨自玩耍,，不到水塘邊玩耍。

及時清點人數(shù),。

提醒家長零食不要帶太多,。

備注：(效果分析)

本次秋游活動進行的十分順利，幼兒都能按照次序,，班級老師也能配合得很默契,，在這次活動中，本班幼兒認識了癢癢樹,、芙蓉花、蘆葦,、芭蕉,、海棠果等不一樣的植物。

幼兒園健康教案秋天篇2

活動目標：

1,、在交流,、討論的過程中分析秋游所需物品的合理性。

2,、了解計劃書的作用,，嘗試用個性化的符號記錄。

活動準備：

1,、準備物品塑封圖片若干;背后粘上雙面膠,。背包

2,、泡沫板若干

3,、幼兒計劃書

4,、打印機、實物投影儀、表格word文檔、a4紙與幼兒人數(shù)相當,。

活動過程：

(一) 引出主題

1、上個星期,，我們?nèi)?fù)興公園遠足,，你發(fā)現(xiàn)了什么?(鼓勵幼兒運用好詞好句表達自己發(fā)現(xiàn)的秋天)

2,、我去網(wǎng)上收集了很多資料，菊花美嗎?這些菊花都開在哪里呢?想去嗎?

3,、可是公園很遠,，我們要到下午3點再回來，要帶的東西就很多了,，我們可以把它放在哪里呢?

4、那你計劃在小包包里要準備些什么呢?

(二) 討論準備內(nèi)容及合理性(強調(diào)1天)

根據(jù)幼兒準備的內(nèi)容出示卡片在泡沫板上。

也可提示幼兒：多擴充內(nèi)容，如：吃的,，用的，玩的。

我們要到那里去,，帶些什么呢?

1,、吃的(垃圾食品和健康食品)

(1) 面包：引導(dǎo)幼兒主食和零食的選擇,。

(2) 署片,、署條：引導(dǎo)垃圾食品和健康食品的區(qū)別。

(3) 巧克力,、糖：提醒幼兒注意保護牙齒。

(4) 水：量(一瓶還是兩瓶)可以引導(dǎo)幼兒可以去區(qū)角活動探索,。

(5) 說到將食物分享(及時鼓勵幼兒的做法)吃午飯前，我們還要做些什么呢?(引導(dǎo)幼兒帶一些用的到的東西)

2,、在秋游的過程中，還可能會發(fā)生哪些意外的事情,，可以準備點什么?

創(chuàng)可貼：注意保護自己

記錄板：做調(diào)查 筆：做記錄

電話號碼：安全意識的提醒。不要走丟,。

吃完了以后垃圾放哪里呢?垃圾袋,。(環(huán)境保護意識的萌發(fā))

3、除了這些吃的用的,，你還計劃放些什么呢?

根據(jù)幼兒的提議幫助幼兒提升

幼兒園健康教案秋天篇3

一,、 活動設(shè)計思路

蘆苞的山美，蘆苞的水甜,，蘆苞的田園風光秀麗迷人,，讓孩子們在風清云淡，氣候宜人的秋走出課堂,，親近自然,。在自然界這個大課堂里去追趕秋天的腳步。

欣賞藍天白云,，享受和煦的陽光,，尋找身邊的“神秘洞”，譜寫一首秋的樂章,。

抒發(fā)心中幟熱的情感：珠江三角洲這一座璀璨奪目的“長壽古鎮(zhèn),，時尚新城”——蘆苞,，是我們努力學習，快樂生活的地方,，也是我們時刻熱愛著的家鄉(xiāng)!

二,、 活動目的

1、 讓幼兒感受大自然美好的同時,，知道洞需要發(fā)現(xiàn),，美就在身邊，從而對幼兒進行熱愛家鄉(xiāng)的教育,。

2,、 增強家園聯(lián)系，增進家園間的彼此交流,。 培養(yǎng)幼兒的團隊意識,，體驗活動的快樂。 發(fā)展幼兒的觀察力,，想象力及動手操作能力,。

三、 活動時間：

1,、幼兒出游時間：20__年10月30日(初定)第九周周四

2,、親子攝影：上交作品時間(20__年10月21—31日);

作品評選時間(20__年11月3—7日);

獲獎公告(20__年11月10日)。

四,、活動形式

1、在教師組織帶領(lǐng)下幼兒出游(地點：蘆苞水閘)

2,、親子攝影(家長帶著孩子利用休息時間用相機記錄家鄉(xiāng)風貌并上送幼兒園作評選)

五,、出游路線

幼兒園 → 蘆苞水閘 → 蘆苞水閘側(cè)(靠近漁民新村)的草地上

六,、活動準備：

1,、 每位幼兒需要帶上圖畫本,、鉛筆,、橡皮擦。

2,、 乒乓球,、籃子各9個,，乒乓球板9塊;氣球若干;報紙若干。

3,、 家長為幼兒準備一些適量的水果,、點心,，進行“洞洞食物大比拼”的比賽。

4,、 家長需要為幼兒準備一塊鋪在地上的餐布。

七、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

1,、活動設(shè)計、組織：鄧小展,、曹秀玲

2,、安全主管領(lǐng)導(dǎo)：周桃,、歐陽芳

3、醫(yī)療衛(wèi)生：陳偉容

4,、攝影：李少芬、陳洪興

5,、活動具體落實：大班級全體教師

八、活動具體流程：

1、各班老師全面負責幼兒的安全出游工作,，組織幼兒活動,。

2,、請周園長制定秋游活動應(yīng)急預(yù)案，安排中,、小年級的老師到班幫手,。

3、班級老師事前要對幼兒進行安全教育,。

4,、請保健醫(yī)生隨行，攜帶應(yīng)急用品,。

九,、注意事項：

1、 幼兒當天請在7：30前回園早餐,，接送車的家長可自行選擇自已送出來,，由其是第4車的幼兒。

2,、 由于基尾邊水閘路段,，幼兒需要進行實地寫生，要做好寫生的準備材料,。

2,、 幼兒要把換洗的衣物，食品最好由家長準備并帶過去。

3,、 請為幼兒準備一包紙巾,，一個垃圾袋，教育幼兒愛護大自然,，要把垃圾放在垃圾袋里,，不能隨地亂扔。

4,、 教育幼兒在活動過程,，要緊跟老師,，不要跟陌生人說話，也不可以跟陌生離開,。

幼兒園健康教案秋天篇4

活動目標：

1,、通過活動使幼兒在外出游玩時具有一定的自我保護意識,。

2、能在外出游玩時聽老師指揮,，不做危險的事。

3,、知道在外出游玩時應(yīng)該注意的事情,。

活動重點：

通過本活動使幼兒知道在秋游時應(yīng)注意的問題，培養(yǎng)一定的自我保護意識,。

活動準備：

秋游時的錄像：孩子們是怎樣排隊的?怎樣過馬路的?怎么坐車回家?請幼兒較陌生的老師扮演陌生人,，拐騙孩子的場景,。

活動過程：

一、談話,，引起幼兒參與活動的興趣,。

教師：秋天來了,，幼兒園準備帶小朋友們外出秋游,，高興嗎?但是小朋友出去秋游老師有些擔心呢,，你們知道為什么嗎?幼兒回答,。教師：外出秋游和在幼兒園可不一樣,，需要小朋友們注意一些事情,，你們知道要注意什么嗎?幼兒自由討論后回答。

二,、觀看錄像,，看完一片段就暫停，讓幼兒說說,。

(1)第一片段：外出游玩怎樣排隊?游玩時要排好隊,，一個跟著一個走緊跟老師,，不離開老師所指定的范圍，有什么需要或不舒服及時跟老師說,，不做危險的事情,。

(2)第二片段：外出游玩怎么過馬路?過馬路時一定要跟好老師，不橫沖直撞,，看好左右兩邊有沒有車子來往,。

(3)第三片段：陌生人和你說話，請你吃東西你怎么辦?不與陌生人說話或跟陌生人走,，一切聽指揮,。

(4)第四片段：外出游玩怎樣乘車呢?外出游玩乘車時，不要把頭,、手伸到窗外,，不能打開車窗，坐在車座上身子做穩(wěn),，背靠車座,，上下車時不要擁擠，互相謙讓,。

教師總結(jié),、補充幼兒的回答：衣服要穿的輕松些,、要穿運動鞋，背包帶子要檢查等,。

三,、討論：外出游玩要帶什么?提醒幼兒不要帶一些不必要的東西，加重自身的負擔,。像手帕紙,、水、塑料袋等物品是必須帶的,。

幼兒園健康教案秋天篇5

活動目標：

1,、學會觀察、發(fā)現(xiàn)實物的特征,，并能根據(jù)實物的一個共同特征進行分類,。

2、用游戲的方法培養(yǎng)幼兒學習數(shù)學的興趣,，體驗分類活動帶來的快樂,。

活動準備：

1、4種水果(蘋果,、梨子,、獼猴桃和橘子)，4種零食(糖果類,、牛奶類,、餅干類水果凍類)。

2,、大筐2個,，托盤8個，貼有標志的托盤20個,。

3,、鼓一個。

活動過程：

一,、以談話的方式導(dǎo)入,，引起幼兒對活動的興趣。

師：“秋天是個美麗的季節(jié),，陳老師今天買了很多的東西要帶你們?nèi)デ镉?，開心嗎?”

幼兒按照男女不同排成兩隊,。

師：“現(xiàn)在陳老師請你們排成兩隊,，男孩子一隊、女孩子一隊我們到大教室里先把去秋游的東西準備起來,。”

二,、按照水果的名稱進行第一次分類,。

1、出示水果讓幼兒認識,。

教師將自己水果拿出來讓幼兒認識,。師：“陳老師買來了很多的東西，你們看看這些是什么?”(幼兒自由討論)師：“那你們喜歡什么水果,，你來說說?”(請個別幼兒回答)

2,、給水果分類。

師：“我們現(xiàn)在和這些水果寶寶來做個好玩的游戲,，請一個小朋友上來把這些水果寶寶分一分,，蘋果跟蘋果放在一起，橘子和橘子放在一起……”(請個別幼兒上來操作)幼兒操作完后問：“你是怎么分的?”(蘋果和蘋果放在一起,、橘子和橘子放在一起……)小結(jié)：剛才他的這樣分水果是根據(jù)水果的名稱不同來分的,。

三、根據(jù)零食的一個共同特征進行第二次分類,。

1,、出示零食教師一一出示零食讓幼兒認識。

師：“除了這些水果外,，陳老師還買來了很多的小零食,，我們一起來看看。”(幼兒自由討論)師：“好多好吃的零食,，你們喜歡嗎,，你最喜歡吃那種零食?”

請幼兒找找老師手中食品的好朋友。

2,、個別幼兒給零食分類

師：“我們要跟這么多的零食玩游戲啦,，誰來把這些零食分分家，好朋友和好朋友在一起,。”

幼兒操作完后問大家：“你們說一說他是怎么分這些零食寶寶的?”(個別幼兒回答)然后問分的那個幼兒：“現(xiàn)在你告訴大家你是根據(jù)這些零食的什么特征來分的`,。”

小結(jié)：他們這樣QQ糖跟棒棒糖在一起，純奶和酸奶在一起……,，是根據(jù)零食的種類來分的,。

四、幼兒集體操作,，第三次分類

1,、教師講解操作的方法

師：“這里還有很多的零食和水果要和大家來做游戲，請你們一起合作幫它們分分家?，F(xiàn)在請四個好朋友一組,，我在每一組的中間放了一大筐的水果和零食，在旁邊放了幾個小筐,，請你們把它們分分家,。

2,、教師講解示范操作方法。

3,、幼兒集體操作,，教師巡回指導(dǎo)。

4,、檢驗師：“現(xiàn)在我們一起來看一看,，說一說。”分別請兩組的幼兒上來跟大家一起檢驗,。

五,、游戲《找朋友》

1、教師講解游戲玩法

師：“這里有好多的水果寶寶和零食寶寶跟你們做朋友,。”

幫個別幼兒帶上胸飾問：“你現(xiàn)在是什么寶寶了啊?”(我是蘋果寶寶)師：“對了,，你說的真好，現(xiàn)在你們帶上什么胸飾就是什么寶寶了,。我現(xiàn)在請兩個小朋友上來給這些寶寶分一分,，鼓聲開始的時候，我們就去把一樣的朋友拉在一起,，鼓聲一停的時候看誰又快又對,。”

2、幼兒游戲一次,，教師或幼兒去檢驗,。

3、游戲數(shù)次后結(jié)束,，幼兒回教室,。

師：“我們玩的真開心，接下來還有更高興的事情,，我們回教室檢查完3組的實物后,，裝好后就可以去秋游了哦!跟老師們說再見吧。”幼兒離開活動室,。

幼兒園健康教案秋天篇6

活動目標：

1,、引導(dǎo)幼兒愉快的參與秋游前的準備活動，能集中注意力聽老師說話,，記住游戲規(guī)則,。

2、鼓勵幼兒能用普通話說出自己所拿食品的名稱,。

3,、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

4,、體驗同伴間友好的情感。

活動準備：

1,、與幼兒人數(shù)相等的塑料小提藍若干,，小兔頭飾若干。

2,、橘子,、小面包、樂百氏奶,、果凍等(數(shù)量與幼兒人數(shù)相等)

活動過程：

一,、師生共同扮演角色，引起游戲的興趣,。

指導(dǎo)語："今天老師做兔媽媽(帶上頭飾),，誰愿意做我的兔寶寶?"、"兔寶寶們帶上帽子(頭飾)",、"待會兒和兔媽媽一起去公園好嗎?"(幼兒各自帶上頭飾)

二,、聽說練習。

1,、幼兒說出自己喜歡吃的食品："秋天到了,，公園里開滿了五顏六色的菊花，可美啦,，咱們一起去公園秋游,，帶些什么吃的東西去呢?"(幼兒各自講想帶去的食品名稱)

2、幼兒說老師準備的食品："兔媽媽也為你們準備了好多食品,，看,，都有些什么呢?"(出示食物，讓幼兒邊看邊講,，然后請個別幼兒講食物的名稱,，注意發(fā)音的正確)

3、幼兒按指令取食物,。

(1)"有這么多好吃的東西,，怎么帶去呢?寶寶們，不用著急,，兔媽媽已為每人準備了一只籃子,，讓你們盛放吃的東西"(各自從椅子下取出小籃子)

(2)"待會兒，請你們每人拿一個橘子,，一只面包,，一瓶酸奶和兩個果凍放在籃子里，看誰記住了!"、"兔媽媽讓你們拿什么呀?"(教師及時表揚聽的仔細的幼兒)

(3)"請兔寶寶按媽媽說的話去拿吃的東西,，看誰拿對了"(幼兒分散著去取食品,，教師觀察幼兒取物的情況，發(fā)現(xiàn)有錯,，不急于馬上糾正)

三,、幼兒互相檢查聽話取物的情況。

1,、"兔媽媽也準備了一些食品,，看，誰和兔媽媽拿的食品是一樣的?"(幼兒相互檢查自己籃子中的食品,，是否按要求拿對了)

2,、"如果你多拿了一樣吃的東西，別的小兔就少了一樣食品,，怎么辦呢?"(請拿錯的幼兒進行互相調(diào)整)

四,、出發(fā)去公園。

1,、"小兔子們已經(jīng)帶好了食物,，現(xiàn)在準備出發(fā)!"(幼兒在愉快活潑的音樂伴奏下，開著小汽車去室外)

2,、觀察公園的菊花,，并在草地上鋪上塑料布進行野餐

幼兒園健康教案秋天篇7

一、活動目標：

1,、能夠在老師的帶領(lǐng)下觀察秋天景物的變化,，了解秋天的基本特征。

2,、愿意跟同伴分享自己的美食,。

二、材料準備：

1,、事先考察過秋游地點“鷹山”的地理情況,，選擇適合休息的場地。

2,、幼兒每人背一個小書包,，里面裝有小零食。

三,、活動設(shè)計：

(一)引題,，提出要求：

今天，老師要帶小朋友去“鷹山”秋游,，去的路上,，我們會經(jīng)過一條馬路,，我們要在綠燈的時候從人行橫道上過馬路。老師請小朋友看看路邊的小花小草有什么變化?排隊一定要一個跟著一個,，不要掉隊,。

(二)徒步至“鷹山”。

1,、一起唱《秋天多可愛》,。

2、請幼兒觀察路邊的小花小草及山上的植物,，提出相應(yīng)問題，并解答,。

(三)幼兒分享美食,。

1、教師引導(dǎo)幼兒與同伴分享美食,，并請老師一起分享,。

2、將垃圾扔進垃圾袋,。

3,、能夠主動擦嘴、擦手,。

(四)排隊回園,，教師。

活動反思：在秋游前,，我們就進行了實地考察,，結(jié)合孩子目前的運動能力及安全因素，我們決定目的地為“鷹山”的第一個平臺,。在活動前,，我提出了細致的要求，抓住時機,，帶領(lǐng)孩子們親身體驗了“紅綠燈”,，讓他們真正懂得了如何過“紅綠燈”。一路上,，我不斷地跟孩子們進行交流：小朋友,，你們看，小樹的枝干上為什么涂上了白色的涂料呀?樹葉變成什么顏色了呀?為什么地上有那么多的落葉呢?地里面種著的是什么呀?通過提問及細致地解答,，幫助孩子們了解了秋天的典型特征,。在爬山的過程中，我一直強調(diào)“登山要靠山邊走,，不要靠外面走”,，無形中告知了孩子們登山的要領(lǐng)。在分享美食的時候，我讓孩子們將自己的美食與同伴進行互換,、分享,，并且提示他們：老師也很辛苦，引導(dǎo)他們將美食與老師一起分享,，從而培養(yǎng)他們學會分享,、關(guān)心、孝敬長輩的傳統(tǒng)美德,。

此次秋游活動,，孩子們在玩的同時收獲了很多，意義深遠!

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