總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)校社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)篇一

第一、宣傳啟動(dòng)

1,、搞好了宣傳動(dòng)員,。班主任利用班會(huì)的時(shí)間進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。做好班級(jí)內(nèi)部宣傳,。

2,、舉行啟動(dòng)儀式。結(jié)合學(xué)校要求安排,，組織每位學(xué)生回家后與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解本次活動(dòng)的內(nèi)容,，實(shí)行家庭文明承諾,，共建和諧家庭。

第二,、落實(shí)活動(dòng)

開(kāi)展校園實(shí)踐活動(dòng),。在學(xué)生中推行校園文明，堅(jiān)決不亂丟垃圾,。倡導(dǎo)文明舉止,，積極營(yíng)造文明氛圍。設(shè)立“文明監(jiān)督崗”,，由中隊(duì)輔導(dǎo)員擔(dān)任“文明監(jiān)督員”,，加強(qiáng)監(jiān)督檢查。同時(shí)把身邊講文明,、講公德的人物和事情寫(xiě)成文章,，向墻報(bào)、手抄報(bào),、小廣播投稿,，營(yíng)造講文明禮儀的良好氛圍。

第三,、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

組織學(xué)生進(jìn)行掰玉米和刨地瓜等活動(dòng)?；顒?dòng)中隊(duì)員們,，不怕苦、不怕臟，場(chǎng)面十分感人,?；顒?dòng)結(jié)束后，我們還號(hào)召學(xué)生利用節(jié)假日和家長(zhǎng)積極勞動(dòng),。首先,，要選取貼近生活的課題，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感,。

小學(xué)綜合實(shí)踐課強(qiáng)調(diào)有意義的學(xué)習(xí),，注重知識(shí)的獲取和技能的掌握與情感教育相結(jié)合，陶冶情操,，培養(yǎng)興趣,。因此，學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要來(lái)源于兒童生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，以日常生活中的問(wèn)題選取學(xué)習(xí)課題,，建立與生活目的的聯(lián)系，使學(xué)生產(chǎn)生情趣,，這是維系學(xué)習(xí)的原動(dòng)力,。因此，選取學(xué)習(xí)課題時(shí),，就應(yīng)當(dāng)使課程和學(xué)生的生活和社會(huì)實(shí)際相關(guān)聯(lián),，縮小與學(xué)生的距離，為學(xué)生的知行統(tǒng)一搭起一座橋梁,，使它們得以溝通,。例如：在教授三年級(jí)《我眼中的秋天》時(shí)，可以讓學(xué)生們?nèi)プ咭蛔?、看一看,、找一找，真真切切地去感受秋的變化,，秋的氣息,，這毫無(wú)疑問(wèn)比書(shū)本中的描述要更有說(shuō)服力。

其次,，要注重生活時(shí)空的多元,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生樂(lè)學(xué)的需要。

小學(xué)綜合實(shí)踐課要回歸生活和社會(huì),，我們不能將學(xué)生圈于學(xué)校,，而要以學(xué)生的活動(dòng)和交往為線路，構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三維的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò),，全面實(shí)施教育。引領(lǐng)學(xué)生走出校門(mén),，走進(jìn)社會(huì),，在家庭、社區(qū)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，用自己的眼睛觀察生活,，用自己的心靈感受生活，用自己的方式去研究生活,。因此,，活動(dòng)的組織形式要根據(jù)時(shí)空的特點(diǎn)，或班級(jí),，或小隊(duì),，因地制宜，因效”制宜,。要通過(guò)各種生活體驗(yàn)活動(dòng),，滿足學(xué)生的天性，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得快樂(lè)和愉悅的同時(shí)獲得發(fā)展,。例如：在教授三年級(jí)《我與學(xué)具》時(shí),，教師可在教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生自主從身邊熟悉的事物入手，留心觀察社會(huì)生活中發(fā)生的變化,，體會(huì)社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展給人們的生活帶來(lái)的積極影響。通過(guò)簡(jiǎn)單的觀察,、調(diào)查鍛煉和提高調(diào)查,、探究及搜集資料的能力，學(xué)會(huì)討論與合作,。從而讓學(xué)生們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)中了解到了通信及交通的發(fā)展與人們生活之間的密切聯(lián)系,。

最后，要發(fā)揮時(shí)間上的近距離效應(yīng),，實(shí)施學(xué)生生活中的教學(xué),。早在上個(gè)世紀(jì)二、三十年代偉大的人民教育家陶行知先生就曾提出生活即教育”理論,，大力倡導(dǎo)生活教學(xué),。他指出，教育的根本意義是生活之變化,。生活無(wú)時(shí)不變,，即生活無(wú)時(shí)不含有教育的意義”，要使學(xué)生充分得到自由的生活,，從自由的生活中得到真正的教育”,，生活就是教育，就是教育的內(nèi)容”。由此他認(rèn)為生活的過(guò)程就是教育的過(guò)程,，教育應(yīng)該在種種生活中進(jìn)行,，從中可以看出他極其重視學(xué)生在生活中的親身經(jīng)歷、實(shí)踐和創(chuàng)造,，注重教育向生活的回歸,。因此，理論聯(lián)系實(shí)際是小學(xué)綜合實(shí)踐課的最大特點(diǎn),，當(dāng)今世界的社會(huì)現(xiàn)象千變?nèi)f化,，學(xué)生生活在充滿各種信息的社會(huì)里，適當(dāng)引入一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題會(huì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，有助于目標(biāo)的有效達(dá)成,。

由此可見(jiàn)，小學(xué)綜合實(shí)踐課先有系統(tǒng)性知識(shí)教學(xué)是不夠的,，學(xué)?，F(xiàn)實(shí)生活中的各種生活事件隨時(shí)發(fā)生，因此,，教師要注意把握時(shí)機(jī),，抓住教育的切入點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn),，針對(duì)學(xué)生的思想和具體表現(xiàn)找準(zhǔn)時(shí)機(jī),，然后結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，有目的地滲透,，使學(xué)生隨時(shí)隨地受到教育,，從而促進(jìn)生活世界和科學(xué)世界的統(tǒng)一，生活與發(fā)展的統(tǒng)一,。

總之,，小學(xué)綜合實(shí)踐課回歸生活和社會(huì)”是立足于以人為本，以學(xué)生為本的主體性思想;立足于課內(nèi)外結(jié)合,，課堂與生活,、與社會(huì)聯(lián)系，促進(jìn)知情意行統(tǒng)一的整體性思想;立足于學(xué)生社會(huì)活動(dòng)的實(shí)踐性思想的合理教學(xué)思路,。是力求教學(xué)目標(biāo),、教育內(nèi)容的選擇與組織實(shí)施符合學(xué)生的生活邏輯，建立在學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的,，根據(jù)學(xué)生生理,、心理發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律安排教育活動(dòng)的開(kāi)放性教學(xué)。這種教學(xué)思路既為廣大教師所認(rèn)可,，又為全體學(xué)生所接受,。唯此,，才能使小學(xué)綜合實(shí)踐課真正成為一切學(xué)生喜歡的、真實(shí)有效的生活課程,。

學(xué)校社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)篇二

長(zhǎng)期以來(lái),，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一向被作為培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格人才的重要途徑,。20__年暑假我院團(tuán)委根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,，繼續(xù)在全院同學(xué)中開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),，取得了令人可喜的成績(jī)?，F(xiàn)將總結(jié)匯報(bào)如下：

一、高度重視,、認(rèn)真組織

假期前,，院團(tuán)委向全院廣大同學(xué)發(fā)出了《關(guān)于開(kāi)展暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》，并印發(fā)人手一份的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表,，各系學(xué)生會(huì)(分團(tuán)委)進(jìn)取響應(yīng),、認(rèn)真落實(shí)，根據(jù)自身專業(yè)特點(diǎn),，確定實(shí)踐方向,，作好動(dòng)員工作。廣大同學(xué)都以認(rèn)真的姿態(tài)對(duì)待這次大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，熱情的參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從而鍛煉了廣大同學(xué)的社會(huì)交往本事，培養(yǎng)了廣大同學(xué)的綜合本事,。

二,、緊密結(jié)合實(shí)際,，多形式開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

今年我院的"三下鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在堅(jiān)持以往成功做法的基礎(chǔ)上,，充分研究各社會(huì)實(shí)踐點(diǎn)的實(shí)際情景，各系因地制宜,，根據(jù)實(shí)際需求開(kāi)展不一樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

(一)從組織形式上看，主要有兩種形式：

1,、分散活動(dòng),。其資料豐富多彩，涉及到社會(huì)方方面面,。從區(qū)域劃分,，有農(nóng)村的,、有城市的、有內(nèi)地,、有沿海的;從資料上劃分,，有期望工程的，有金融保險(xiǎn)的,，有房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)的,，有市場(chǎng)營(yíng)銷的，有廠礦,、企業(yè)的內(nèi)部管理機(jī)制的,，有科技扶貧、文化教育的,，有家教,、生產(chǎn)勞動(dòng)的等等。

2,、團(tuán)體組織,。組成社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，分赴各地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。今年共派出6個(gè)小分隊(duì)和1個(gè)大篷車(chē),，他們分別是桂林工學(xué)院黨員大學(xué)生赴河池地區(qū)的"三個(gè)代表"實(shí)踐服務(wù)團(tuán)，電計(jì)系赴荔浦縣社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì),，旅游學(xué)院赴陽(yáng)朔縣社會(huì)調(diào)查小分隊(duì),，資環(huán)系赴桂林柘木鎮(zhèn)社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，土木系赴興安縣白石村社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì),，材料系赴三街村社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)以及由桂林工學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)組成的文藝大篷車(chē),。

(二)從社會(huì)實(shí)踐的類型看，主要有以下幾種：

1,、開(kāi)展便民服務(wù),。各小分隊(duì)利用當(dāng)?shù)氐嫩兹赵谑袌?chǎng)上設(shè)立家電維修、單車(chē)修理,、理發(fā)等便民服務(wù)點(diǎn),，盡己所能，不怕臟,、不怕累,，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得當(dāng)?shù)厝罕姷姆Q贊和好評(píng)，同時(shí)也努力實(shí)踐著青年志愿者的精神,。

2,、開(kāi)展文化輔導(dǎo)活動(dòng)或者是法律宣傳與咨詢活動(dòng)。暑期不僅僅中小學(xué)放假,，并且正是夏收農(nóng)忙時(shí)節(jié),，中小學(xué)生處于無(wú)人管理的狀態(tài)之中,，大學(xué)生們將這些學(xué)生集中起來(lái)，對(duì)他們進(jìn)行文化輔導(dǎo),。

3,、開(kāi)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。如電計(jì)系赴荔浦縣社會(huì)實(shí)踐小組對(duì)荔浦縣部分鎮(zhèn),、村產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查,，來(lái)分析農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，并寫(xiě)出幾分調(diào)查報(bào)告,。

4,、開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)，幫忙缺少勞動(dòng)力的軍烈屬,、五保戶收割莊稼,。下鄉(xiāng)期間，正值夏收時(shí)節(jié),，許多軍烈屬和五保戶因家里缺少勞力,，莊稼熟在地里而無(wú)人收割，同學(xué)們進(jìn)取幫忙這類家庭,，為他們解決了燃眉之急,。

5、文藝下鄉(xiāng),。由學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)組成文藝大蓬車(chē)到村鎮(zhèn)各社會(huì)實(shí)踐基地進(jìn)行巡回演出,，豐富農(nóng)民群眾的精神文化生活。

6,、開(kāi)展大學(xué)生勤工儉學(xué)活動(dòng),。不少假期未回家的同學(xué)在學(xué)院的組織下開(kāi)展各種各樣的勤工助學(xué)活動(dòng)，一方面了解社會(huì),，另一方面也解決了自身的生活需要,。

7、環(huán)境保護(hù),。組織學(xué)生進(jìn)取參與"保護(hù)母親河"行動(dòng),，進(jìn)行生態(tài)環(huán)境調(diào)查，宣傳倡導(dǎo)環(huán)抱觀念,，治理環(huán)境污染,，裝扮母親河,。

8,、考察實(shí)踐。我院集中部分學(xué)生黨員(干部),、入黨積極分子組成"三個(gè)代表"服務(wù)團(tuán),，赴河池地區(qū)開(kāi)展考察實(shí)踐活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)黨史、革命史的學(xué)習(xí)和教育,，牢固樹(shù)立跟黨走的信心和決心,。

9、開(kāi)展大學(xué)生科技活動(dòng),。今年全院共確定了大學(xué)生科研課題一百多項(xiàng),，為迎接11月份我院的科技活動(dòng)周，提高我院科技學(xué)術(shù)水平,，各個(gè)課題小組紛紛利用假期時(shí)間收集數(shù)據(jù),，抓緊實(shí)驗(yàn)。

總之,，今年的社會(huì)實(shí)踐的資料是豐富的,，形式是多樣的，以提交報(bào)告的總體情景來(lái)看,，今年暑期社會(huì)實(shí)踐有幾個(gè)特點(diǎn)：(1)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題調(diào)查;(2)結(jié)合專業(yè)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,。

三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，評(píng)比表彰

寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、相互交流。提高我院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的層次和水平,。8月份院團(tuán)委下發(fā)了關(guān)于暑假大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)的通知,。要求各系分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)在內(nèi)部交流的基礎(chǔ)上,，對(duì)今年大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的資料,、方式、特點(diǎn),、規(guī)模,、效果、存在的問(wèn)題及對(duì)今后大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見(jiàn),，提交一分總結(jié)報(bào)告,。同時(shí)，在全院將對(duì)表現(xiàn)突出的社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)團(tuán)體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行評(píng)比表彰,。并要求各系評(píng)選出優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,，召開(kāi)社會(huì)實(shí)踐交流會(huì)，同時(shí),，全院共推薦出60多篇不一樣資料和形式,，具有必須層次和水平的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。

四,、經(jīng)驗(yàn)和收獲

1,、學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視,，廣大同學(xué)的進(jìn)取參與，是我院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)得以成功的重要保證,。多年來(lái),，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為大學(xué)生素質(zhì)教育的重要形式，每年撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于社會(huì)實(shí)踐,，并組成社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組,，指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的展開(kāi)，并把社會(huì)實(shí)踐列入教學(xué)計(jì)劃,，構(gòu)成制度加以保證,。全院廣大同學(xué)自覺(jué)把社會(huì)實(shí)踐作為了解社會(huì)、接觸社會(huì),、投身改革,、鍛煉才干的重要渠道，進(jìn)取深入生產(chǎn)第一線,，體驗(yàn)生活,。

2、各級(jí)地方政府和社會(huì)各界的大力支持,，是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行的有力保證,。多年來(lái)，各級(jí)地方政府把理解大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐作為自身的一項(xiàng)重要工作,，給予了我們極大的支持,。在食宿、安全及活動(dòng)的開(kāi)展方面盡量為大學(xué)生供給各種便利,，保證了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行,。同時(shí)學(xué)院注重社會(huì)實(shí)踐的基地建設(shè)，與地方開(kāi)展長(zhǎng)期結(jié)對(duì)合作,，把扶貧工作,、科技服務(wù)、文藝下鄉(xiāng)等活動(dòng)與大學(xué)生理解鍛煉,、成長(zhǎng)培養(yǎng)緊密結(jié)合在一齊取得良好效果,，受到當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷囊恢潞迷u(píng)。

3,、大學(xué)生的思想素質(zhì)有了明顯的提高和提高,。經(jīng)過(guò)深入農(nóng)村，使不少同學(xué)真正認(rèn)識(shí)到我國(guó)廣大農(nóng)村的落后狀況和改革開(kāi)放給農(nóng)村帶來(lái)的巨大變化,，認(rèn)識(shí)到國(guó)有企業(yè)改革的艱巨性和幫忙下崗職工解決再就業(yè)問(wèn)題的必要性,。雖然是短短的二十天，可是客觀現(xiàn)實(shí)給同學(xué)們的教育卻是課堂教學(xué)所無(wú)法比擬的，實(shí)踐使他們多了一份成熟,，少了一份幻想和不現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們?cè)谙蛏鐣?huì)供給服務(wù)的同時(shí),，使自我所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用于實(shí)際,，提高了自身的工作本事，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,。

學(xué)校社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)篇三

四月三十號(hào)到五月一日兩日,，我校高一在密云縣翁紅鎮(zhèn)黑山寺村度過(guò)，在這里進(jìn)行了務(wù)農(nóng)學(xué)習(xí),。從中我們學(xué)到了好多在城市里不知道的東西,，也使我們體驗(yàn)到了農(nóng)民伯伯的艱辛。

密云縣翁紅鎮(zhèn)黑山寺村,，坐落在密云水庫(kù)白河主壩西南側(cè),，距縣城16公里。它是密云縣新近推出的一處以自然和人文景致取勝的旅游風(fēng)景區(qū),。

我們經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的旅途終于到達(dá)了黑山寺村,，我們首先來(lái)到了自己這兩天的家中，在老師的指導(dǎo)下,，我們很快組成了許多個(gè)大家庭,。招待我們的是一對(duì)中年夫妻，臉上有的是風(fēng)霜的滄桑和樸實(shí)的微笑,。

午飯過(guò)后,，我們來(lái)到了一片田地，我們的第一項(xiàng)活動(dòng),，也就是務(wù)農(nóng)了,。我們首先要干的就是拔草。剛一開(kāi)始,，大家還都是自信滿滿的,，拔草這類的活應(yīng)該是父母?jìng)儗W(xué)生時(shí)代干的事。而正是由于在那樣貧窮的年代,，他們才能有機(jī)會(huì)摘摘玉米,，拔拔麥子.這對(duì)當(dāng)時(shí)的孩子來(lái)說(shuō)是再平常不過(guò)的了，可對(duì)于處在21世紀(jì)的我們——生活在城里養(yǎng)尊處優(yōu)的獨(dú)生子女來(lái)說(shuō),天知道我們的農(nóng)業(yè)知識(shí)有多糟糕.平時(shí)根本接觸不到農(nóng)業(yè)方面的事,書(shū)本里學(xué)的也只是鳳毛麟角,沒(méi)有活生生的例子,什么都是白搭,。而當(dāng)我們面對(duì)可以深入到農(nóng)村親身體驗(yàn),，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)時(shí),糊涂的領(lǐng)導(dǎo)們根本不知道我們需要的是什么,只是讓我們單純地去吃苦，體驗(yàn)農(nóng)民的艱辛,?？墒莾H僅半天時(shí)間，又能起多大的作用呢?我覺(jué)得這就是中國(guó)教育失敗的一個(gè)典型例子。

終于,，在大家已是勞頓不堪的時(shí)候,，我們完成了第一項(xiàng)工作。緊接著農(nóng)民伯伯給我們講了許多我們從書(shū)本上學(xué)不到的東西,，教我們?nèi)绾稳ゼ糁?，如何去播種。我們都在旁邊認(rèn)真的看著,，那股勁真有點(diǎn)像是一個(gè)個(gè)渴望知識(shí)去填充的氣球,。比在課堂上認(rèn)真的多，這也許就是務(wù)農(nóng)的真正意義所在,。畢竟在實(shí)踐中可以學(xué)到更多,，在娛樂(lè)中體驗(yàn)成果，這樣寓教于樂(lè)的方式也許讓我們更加的去接受,。

時(shí)間飛快的到了晚上,，我們被組織和村民們?cè)谝黄鹂绰短祀娪啊Ｔ谶@之前,，村長(zhǎng)為我們介紹了黑山寺村這些年的變化,。村民們由最開(kāi)始只能到遠(yuǎn)處沐浴到現(xiàn)在家家戶戶都能在自家洗澡，家中也都漸漸有了冰箱,、電視,、vcd,。還有村中為了加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，還安裝了太陽(yáng)能路燈和沼氣池,，提高了村民的生活水平,。還是國(guó)家的政策好,，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，以三個(gè)代表為指導(dǎo)思想,，堅(jiān)持貫徹落實(shí)指導(dǎo)方針,。當(dāng)然電影也是早已預(yù)料的那種類型,?！镀嬉u》，八一制片廠拍的,，不用說(shuō)大家也知道是什么樣子了,。

第二天上午的登山，這也許是同學(xué)們一直期盼的一項(xiàng)活動(dòng)吧,。我最喜歡的就是這個(gè)項(xiàng)目了,。山路是樸實(shí)的，沒(méi)有過(guò)多的青石板的鋪設(shè),，就是那么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小土路,，感覺(jué)到塵土飛揚(yáng)的真實(shí)感,。山并不高，但是也正是因?yàn)闆](méi)有青石板的路,，很多人心中的恐高的自我意識(shí)就有出來(lái)啦,。到了山的后半段，和恐高的同學(xué)一起爬山,，幫助他,，讓我更加覺(jué)得山爬的有意義了呢。爬山一點(diǎn)都不累,，我感到了濃濃的溫暖,。下山的時(shí)候,，腳一滑,，以一個(gè)不太優(yōu)雅的姿勢(shì)要往地上“撲”，李健拉住了我呢,，我連地都沒(méi)有占到,，真的很感謝他。還有就是因?yàn)槟_受傷了的緣故,，大家都很照顧我,，不過(guò)，腳在爬山的時(shí)候似乎比走平地舒服多了,?？傊@次的爬山留在在我心中的印象與很多其他同學(xué)是不一樣的,。

時(shí)光荏苒白駒過(guò)隙,，彈指一揮間，這次活動(dòng)已接近了尾聲,。也許可以說(shuō)我們帶著遺憾離開(kāi)了這里,，我們回憶那一家人，那張?jiān)?jīng)幾個(gè)人躺過(guò)的床,，那曾為看日出而早起的自己......

學(xué)校社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)篇四

這個(gè)暑假我利用這段寶貴的時(shí)間參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，接觸了社會(huì)，了解了社會(huì),，并從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)了自我,。這次的社會(huì)實(shí)踐讓我收獲不少。在實(shí)踐中不可缺少的好多：

一,、在社會(huì)上要善于與別人溝通

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人,。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期練習(xí),。與同事的溝通也同等重要,。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽,，更事半功倍,。被人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取,、耐心,、虛心的接受。

二,、在社會(huì)中要有自信

自信不是麻木的自夸,，而是對(duì)自己的能力作出肯定。你沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)沒(méi)關(guān)系,。重要的是你的能力不比別人差,。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)的第二,、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神,。

三、在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)

開(kāi)始放假的時(shí)候,，知道要打暑假工時(shí),，總有種說(shuō)不出的心情，總感覺(jué)會(huì)有些害怕,。跟同學(xué)通電話說(shuō)自己的心情,，感覺(jué)總有種說(shuō)不出的感覺(jué)。第一次去離家那么遠(yuǎn)的地方,，感覺(jué)自己什么都不懂,，文化程度還不夠，也沒(méi)什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等種種原因使自己覺(jué)得很渺小,，自己的怯懦就這樣表露出來(lái)了,。某人曾對(duì)我說(shuō)，在社會(huì)中要學(xué)會(huì)厚臉皮,，別人的教導(dǎo)虛心接受,，不要不當(dāng)回事。戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：”勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄,。”

四,、工作中不斷地豐富知識(shí)

知識(shí)猶如人體血液,。人缺少了血液,，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí),，頭腦就會(huì)枯竭,。有一句話我很喜歡：”成功的人不在于你認(rèn)識(shí)了多少人，而在于多少人認(rèn)識(shí)了你,?！迸Φ厝フJ(rèn)識(shí)他人，也是讓他們認(rèn)識(shí)你,，從他們身上發(fā)掘出你可以學(xué)習(xí)的地方,，體會(huì)每一句睿智的語(yǔ)言。

社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地,，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì),，我感覺(jué)學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐是密不可分的。

學(xué)校社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)篇五

當(dāng)今世界日新月異,，科技進(jìn)步迅猛發(fā)展,。人才的競(jìng)爭(zhēng)爆發(fā)在和平時(shí)代,，作為當(dāng)代大學(xué)生必須抓住機(jī)遇著眼未來(lái),，用所學(xué)的理論知識(shí)去聯(lián)系社會(huì)實(shí)踐，才能學(xué)為所用,，人盡其才,。要趁早地從校園生活中去橫架投身社會(huì)的實(shí)踐橋梁，深入了解現(xiàn)實(shí)中的自我,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，在人生的道路上運(yùn)籌全局，尋求屬于自己的廣闊天地,。_年的暑假期間,，我煅煉于社會(huì)的實(shí)踐中，從中深有體味,。

現(xiàn)在這已經(jīng)成了我難忘的記憶,，我將永遠(yuǎn)藏于心中，繼續(xù)攀登人生的境界,。20_年的暑假我以學(xué)生的身份進(jìn)入公司打工,，這是一次有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從中學(xué)到以前不曾涉及的知識(shí),。憧憬明天的道路上舉目眺望墊上了一個(gè)新的臺(tái)階,。讓我見(jiàn)得更多，識(shí)得更廣,。

當(dāng)今社會(huì)就業(yè)的壓力很大,，在校大學(xué)生都愿意在暑假的時(shí)候深入社會(huì)去體驗(yàn)生活,，從中獲取一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，從而可以在以后的就業(yè)時(shí)有一定的基礎(chǔ),，可以減少就業(yè)的壓力,。并且老師們也鼓勵(lì)學(xué)生們深入到社會(huì)去參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。為了拓展自身的知識(shí)面,，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì),，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,，那份真誠(chéng),，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份,。而走進(jìn)企業(yè),，接觸各種各樣的客戶、同事,、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對(duì)你從沒(méi)面對(duì)過(guò)的一切,。所以這個(gè)暑假小舅介紹我去他們公司部門(mén)做些最初級(jí)的工作,，所以我就去了。

學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。在這次實(shí)踐中,，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,，理論學(xué)習(xí)的很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的,，而實(shí)際工作中,，很多時(shí)候會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，更可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況,?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù),，有時(shí)候你會(huì)埋怨,，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的,，雖然大學(xué)不像在社會(huì),，但是總算是社會(huì)的一部分,。我們有了在課堂上對(duì)知識(shí)的認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)的補(bǔ)充,，我們比別人具有了更高的起點(diǎn),，有了更多知識(shí)去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題。

雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分,，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授,，學(xué)生聽(tīng)講，理論占主體,，而我對(duì)知識(shí)也能掌握,，本以為到了公司能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在公司里并沒(méi)有想象的那么容易,，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去,，但在工作里，數(shù)字絕對(duì)不可以錯(cuò),。因此,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這種要求是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的,。在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題,，算出一個(gè)程式就可以了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合,，沒(méi)有實(shí)際,，只是紙上談兵是不可能在社會(huì)立足的,，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,，而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了,，在工作里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的,，這關(guān)乎公司的利益。

在我的打工生活中,，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓,、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此,，但這也給我上了寶貴的一課,。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和,，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話,。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng),。

因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),，為以后的成功鋪路,。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該做的,。

一,、知識(shí)就是力量，唯有牢牢掌握,，才能在人生的職場(chǎng)上春風(fēng)得意,。只有懂得多，識(shí)得廣,，才能勝任工作,。這一點(diǎn)我有親身體味。記得有一回,，公司里成品區(qū)門(mén)前長(zhǎng)長(zhǎng)的成龍車(chē)箱里已裝滿一了箱箱的貸物,，在即將完成的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)出了問(wèn)題，只得一箱箱地御下來(lái)檢查,，但由于地上的空間有限沒(méi)有得到很好地分類,，御下后一箱疊一箱地放著?？蓹z查完畢又出現(xiàn)了問(wèn)題,，當(dāng)時(shí)部門(mén)經(jīng)理、主管,、總收發(fā),，師傅都在那場(chǎng)，他們都急了,，因?yàn)橘J物要準(zhǔn)時(shí)出發(fā),，而貸物的顏色，規(guī)格,，大小,，批次，發(fā)貸地點(diǎn)等全都寫(xiě)著英語(yǔ),，沒(méi)人看懂,，無(wú)法分門(mén)別類。就在這時(shí)候我告訴了主管說(shuō)我全看懂箱子上面的英文,。剛開(kāi)始沒(méi)人相信,，可我沒(méi)有放棄，繼續(xù)說(shuō)服主管“我把箱子上面的英文翻譯出來(lái),，然后再打開(kāi)箱子看看里面的東西是否與我翻譯的相符,，如果相符那就說(shuō)明是對(duì)的”。就這樣我說(shuō)服了主管，貸物能夠按時(shí)出發(fā)了,。記得那天氣溫不是很高,。可我一人四顧八方地指揮員工,，出得滿身是汗,。后來(lái)我得到了賞識(shí)，在公司里參加了許多管理工作,，工作中我深刻認(rèn)識(shí)到知識(shí)就是力量,，是一個(gè)人最大的資源寶庫(kù)。

二,、工作一絲不茍才能實(shí)現(xiàn)每一個(gè)領(lǐng)域的順利完成,。對(duì)工作唯有認(rèn)真對(duì)待才會(huì)有條不紊。才會(huì)順利進(jìn)行,，形成周期的良性循環(huán),，有一回也是出了錯(cuò)，公司里有一種批號(hào)的衣服無(wú)法貼上標(biāo)簽,，因此弄錯(cuò)了好多,，后來(lái)才知道衣服的正確分法是把里面的翻出來(lái)，看看后幅上打結(jié)的個(gè)數(shù),。許多人進(jìn)了公司許久,，后幅指的是衣服的那個(gè)部位卻不知道。而且后幅上打的結(jié)很小,，手自然是模不著,，唯有用眼睛盯著才看得到，這樣一來(lái)工作進(jìn)展很慢,，廠長(zhǎng)知道后,，竟然把辦公樓里的行政部和財(cái)務(wù)部的人員都調(diào)過(guò)來(lái)，一起分碼衣服,。其實(shí)廠長(zhǎng)不認(rèn)識(shí)我(畢竟我是公司里的無(wú)名小卒)師傅卻讓廠長(zhǎng)叫我指揮行政部和財(cái)務(wù)部的所有人,，廠長(zhǎng)聽(tīng)?zhēng)煾嫡f(shuō)我工作向來(lái)一絲不茍不會(huì)出錯(cuò)就答應(yīng)了。我想只要一絲不茍的工作,，是金子總會(huì)發(fā)光。

三,、在現(xiàn)實(shí)中要認(rèn)識(shí)人性的復(fù)雜,，只有了解人性，在生存的空間里才會(huì)游刃有余,。我們工作要努力,，對(duì)人要友好，這是對(duì)自己的必然要求，那樣你才會(huì)有更多的機(jī)遇和朋友,。但是人性的東西很復(fù)雜,，有善良也有丑惡，我們要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)才能更好地把握人生,。特別是從普通的員工剛進(jìn)入管理層,，這時(shí)要懂得如何保護(hù)自己，畢竟現(xiàn)實(shí)的競(jìng)爭(zhēng)太殘酷,。有一回我拿衣服給某個(gè)師傅,，他見(jiàn)我年紀(jì)輕輕就對(duì)我不屑一顧，其實(shí)我知道他是在故意整我,，因?yàn)檫@件事情如果不完成就有人算到我的頭上,，我見(jiàn)他傲慢的態(tài)度便對(duì)他拍著桌子說(shuō)到“你這種態(tài)度，要不要我在會(huì)議上提一下”他沒(méi)話說(shuō)了,。

學(xué)校社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)篇六

七月的盛夏,，這個(gè)季節(jié)，很多人都在打聽(tīng)著關(guān)于清爽冰涼的消息,，清晨,，踏著絲絲涼意的風(fēng)去登山，亦或傍晚,，跟隨日落的腳步去散步,。七月的盛夏，驕陽(yáng)似火,。而我的內(nèi)心,，充滿火火的熱情。這個(gè)夏天,，我們?cè)谝黄?，一起朗誦著青春激昂的篇章，一起開(kāi)啟知識(shí)的寶庫(kù),，一起編織溫暖的夢(mèng)想,，一起把青春、陽(yáng)光,、關(guān)愛(ài)送下鄉(xiāng),。

7月10日，盼望已久的一天,。因?yàn)檫@一天,，我們要下鄉(xiāng)啦。在我上大學(xué)以來(lái)就有一個(gè)小小的夢(mèng)想——我想跟著大家一起下鄉(xiāng),。今年的暑期,，終于有一次機(jī)會(huì)同大家伙一起三下鄉(xiāng)，這是在夏天比任何清爽冰涼的東西還要大快人心。早上,，我開(kāi)始忙碌著收拾整理行李,，期待著車(chē)的到來(lái)。有時(shí)候,，我們期待已久那些終于要到來(lái)了,，卻發(fā)覺(jué)時(shí)間好像故意放慢了腳步。終于,，車(chē)來(lái)了,，那一刻，那天下午,，天氣特別熱,，大地快被烤焦了，然而服務(wù)隊(duì)員們的激情澆滅了那股熾熱,，大家有序的,、自覺(jué)的幫忙拎行李或其他物品到車(chē)上。

是不是美好的時(shí)光總溜得那么快,，似一閃而過(guò)?很快告別了七天的下鄉(xiāng)生活,，離別時(shí)刻的到來(lái)讓我覺(jué)得時(shí)間使者好像故意把時(shí)間藏起來(lái)了，怎么感覺(jué)貌似昨日剛到來(lái),，今天就要離開(kāi),。春上村樹(shù)在《挪威的森林》中寫(xiě)道“記憶這東西總有些不可思議。實(shí)際身臨其境的時(shí)候,，幾乎未曾意識(shí)到那片風(fēng)景,，未曾覺(jué)得它有什么撩人情懷之處，更沒(méi)想過(guò)十八年后仍歷歷在目”,，當(dāng)我們?cè)谝黄饡r(shí),，根本就沒(méi)想過(guò)離別的時(shí)光的到來(lái)。

三下鄉(xiāng)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴宛如電影中象征性鏡頭,，在我的腦際反復(fù)推出,。記得第一天，期待且新奇,。當(dāng)我走進(jìn)教室,，看見(jiàn)那些小小的桌椅,，看到調(diào)皮可愛(ài)的小學(xué)生……，眼前的這一切,，我仿佛走進(jìn)我的小學(xué)時(shí)代。特別是下課期間,，學(xué)生們嘰嘰喳喳的，活潑亂跳的,，就像春天的燕子到處歌唱送來(lái)生機(jī)與活力,。今年下鄉(xiāng)，我教的是兒童舞蹈,。在上第一節(jié)課時(shí),，當(dāng)學(xué)生們聽(tīng)到可以到室外學(xué)舞蹈，一下子歡呼一堂,。那天下午,，天氣很熱，可是孩子們那一張張稚嫩天真的笑臉,，那銀鈴般的笑聲，那洋溢在空氣中的激情一下子掃蕩了夏季的沉悶,，歡樂(lè)在空氣中激蕩,，讓一切都顯得如此美好,。嬌小的他們跳起舞蹈，真是可愛(ài)至極,。他們就像舞動(dòng)的小天使，活潑,，可愛(ài)，天真,，童稚而且聰明,。從不會(huì)到會(huì)，從不認(rèn)真到認(rèn)真,，從混亂到整齊，課上的表現(xiàn)越來(lái)越好,，他們?cè)诼M(jìn)步。當(dāng)汗水從臉頰一點(diǎn)點(diǎn)流下,，濕了頭發(fā)和衣服,，但是他們還是很認(rèn)真的學(xué)習(xí),，堅(jiān)持到下課,。當(dāng)他們聽(tīng)到接受匯演報(bào)名時(shí)，孩子們興高采烈,，頓時(shí)歡聲一片，積極舉手跟老師說(shuō)想要報(bào)名,，而且一個(gè)個(gè)主動(dòng)地排隊(duì)等候,。這一幕幕,，他們的可愛(ài),，他們的乖巧與積極深深地打動(dòng)我們的內(nèi)心，我們?cè)絹?lái)越喜歡這群小天使,。

臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下下苦工,。報(bào)名參加的匯演成果學(xué)生，每天放學(xué)后留下來(lái)繼續(xù)訓(xùn)練,。一個(gè)個(gè)動(dòng)作重復(fù)了又重復(fù)，跟著音樂(lè)一遍又一遍跳動(dòng)著,，在臺(tái)上一次又一次排練著,，他們讓我很感動(dòng)，明明知道很辛苦,，很累,，很熱，還是堅(jiān)持下來(lái),。當(dāng)音樂(lè)響起，他們就迫不及待想跟著跳,，根本顧及不上擦掉汗水,。掌聲離不開(kāi)辛苦的奮斗,。匯演展示時(shí),，他們贏得一陣陣掌聲，走下舞臺(tái)的那一刻時(shí),，他們臉上笑容一個(gè)比一個(gè)燦爛，甜美,。當(dāng)我聽(tīng)到掌聲時(shí)，內(nèi)心高興地難以形容,。一份努力,，一份堅(jiān)持,，一份感動(dòng),，有時(shí)候，這一切是這樣叫人心動(dòng),，也是在此時(shí)此刻，才這樣令人刻骨銘心,。

盛夏花開(kāi)的季節(jié)也是成長(zhǎng)的季節(jié),，支教不僅增進(jìn)了隊(duì)員們的服務(wù)精神，而且貼近了孩子們的心,。一次下鄉(xiāng)的經(jīng)歷也是一次成長(zhǎng)，在授課時(shí),，慢慢學(xué)會(huì)如何與學(xué)生溝通，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心,，讓學(xué)生喜歡上學(xué)習(xí)。在一次觀摩其他隊(duì)員上課時(shí),，發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生老想著走出教室,，或是與前后學(xué)生玩,，我便走過(guò)去用心與他交談，結(jié)果他很認(rèn)真上完接下來(lái)的課,。其實(shí)，再調(diào)皮的學(xué)生,，再不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，只要我們走進(jìn)他們的內(nèi)心,，與他們溝通，相信孩子們會(huì)改變的,。

有人說(shuō)一般花三個(gè)星期就會(huì)習(xí)慣于一件新的事。不過(guò)三下鄉(xiāng)的生活,，我三天就習(xí)慣了。第一天更多的是新奇,，第二天慢慢喜歡上，第三天我開(kāi)始習(xí)慣了大家一起吃大鍋飯,，一起打地鋪,，一起在宿舍交流談?wù)劯鞣N感受,，不想跟他們,。隊(duì)員們互相幫忙,，互相提點(diǎn)意見(jiàn)，一起承擔(dān),，一起進(jìn)步與突破。七月的夏日,，無(wú)情的酷熱，個(gè)別學(xué)生不小心中暑了,，我們隊(duì)員們悉心關(guān)心照顧,。在支教期間，我們一個(gè)隊(duì)員也中暑了,，大家都互相幫忙照顧，關(guān)心,，看到一幕幕情景，內(nèi)心覺(jué)得很溫馨,。

無(wú)論我們?cè)僭趺雌诖鴷r(shí)間走得慢一點(diǎn)，離別的時(shí)刻終將到來(lái),。離別的前一個(gè)晚上，全體隊(duì)員們布置會(huì)場(chǎng),。所有隊(duì)員加入到這次布置中，悶熱的禮堂,，隊(duì)員們汗如雨下，激情卻洋溢在整個(gè)禮堂,，認(rèn)真,，快樂(lè)的完成,，完美地設(shè)計(jì)最后一份彩色的記憶,。

這個(gè)夏天,，我們?cè)谝黄稹Ｒ黄饚е鴫?mèng)想,，將愛(ài)播種傳遞;一起攜著青春夢(mèng)，載花朵起航,。

這個(gè)夏天，我們?cè)谝黄?，一起快?lè)下鄉(xiāng)，一起收獲一段不平凡的時(shí)光,。

學(xué)校社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)篇七

根據(jù)市教育局《關(guān)于認(rèn)真做好“文明伴我成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)、表彰工作的通知》精神和要求,，結(jié)合我校實(shí)際,，現(xiàn)就“文明禮儀伴我行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、高度重視，制定方案

認(rèn)真組織實(shí)施“文明小使者”主題教育實(shí)踐活動(dòng)工作,。制定了工作方案，明確了此項(xiàng)工作的目的,、任務(wù)和職責(zé)，細(xì)化了工作流程,、工作重點(diǎn)以及工作保障措施，制定了“活動(dòng)計(jì)劃”,，下發(fā)“通知”,。由學(xué)校政教處統(tǒng)籌活動(dòng)的開(kāi)展,，把握工作進(jìn)度，確保文明小使者工作順利進(jìn)行。

二,、明確任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)

學(xué)校充分調(diào)動(dòng)各班參與的積極性,，要求班級(jí)充分發(fā)揮各自的資源優(yōu)勢(shì)，根據(jù)各自特色品牌,，開(kāi)展文明小使者主題教育實(shí)踐活動(dòng)。在工作開(kāi)展過(guò)程中,，各班級(jí)積極創(chuàng)造條件，充分發(fā)掘班級(jí)潛在資源,，通過(guò)文明形象大使,、優(yōu)秀志愿者擔(dān)任輔導(dǎo)員在文明市民學(xué)校開(kāi)設(shè)“文明,、道德,、禮儀”課堂,，開(kāi)展系列的“小志愿者”“小樓門(mén)長(zhǎng)”“環(huán)保小衛(wèi)士”“家庭小孝星”“文明小宣傳員”“文明小巡防”活動(dòng)，把“小手拉大手,、文明一起走”活動(dòng)落到實(shí)處，為中小學(xué)生提供形式多樣的文明實(shí)踐機(jī)會(huì),。

三、結(jié)合實(shí)際,，特色活動(dòng)

各班級(jí)結(jié)合本轄區(qū)實(shí)際，充分發(fā)揮“文明小使者”在班(村)的獨(dú)特影響力,，積極調(diào)動(dòng)各方力量，開(kāi)展各具特色的主題活動(dòng),，從而培育了中小學(xué)生未來(lái)主人翁的文明意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

通過(guò)以上各類活動(dòng)的開(kāi)展，“社區(qū)文明小使者”們與居民和工作人員的接觸,，逐漸了解到了社區(qū)服務(wù)的樂(lè)趣。知道了如何整理資料,，如何照顧老人，如何體貼他人,，也知道了成年人的艱辛、勞作,。通過(guò)社區(qū)服務(wù),，提高了社會(huì)適應(yīng)能力和運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和使命感,，擴(kuò)大了視野，“社區(qū)文明小使者”實(shí)踐活動(dòng),，對(duì)于塑造未成年人思想品格、鍛煉未成年人堅(jiān)強(qiáng)意志,、豐富未成年人精神文化生活，起到了積極的推動(dòng)作用,。

四、收獲

1.統(tǒng)一了思想,，提高了認(rèn)識(shí)。

2.擴(kuò)大宣傳,，營(yíng)造了氛圍,。

3.拓寬了途徑,，突出了踐行。

4.精心組織,，力求實(shí)效,，提升了學(xué)生能力,。

學(xué)校社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)篇八

實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),、在實(shí)踐中鞏固知識(shí);實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),，既開(kāi)闊了視野,，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，也是我們走向工作崗位一步，作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生,，能否在實(shí)習(xí)過(guò)程中掌握好實(shí)習(xí)資料，培養(yǎng)好工作本事,，顯的尤為重要,。半年里,，我嚴(yán)格按照單位人事部下發(fā)的實(shí)習(xí)大綱,，認(rèn)真研讀,，逐一學(xué)習(xí)，在思想行動(dòng)上,，努力做到“想實(shí)習(xí)，會(huì)實(shí)習(xí),，實(shí)好習(xí)”，把培養(yǎng)工作本事,，提高自身素質(zhì)作為己任,，圓滿的完成了本階段實(shí)習(xí)任務(wù),。

一是加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，主動(dòng)與礦領(lǐng)導(dǎo)溝通,，努力提高思想水平。

思想是人的靈魂,，是人的內(nèi)在力量，要想把實(shí)習(xí)任務(wù)完成好,，首先要把思想調(diào)整好。領(lǐng)導(dǎo)十分重視大學(xué)生成長(zhǎng),，為此特地為我們制定了“雙導(dǎo)師實(shí)習(xí)制度”。雙導(dǎo)師,，顧名思義，就是兩位導(dǎo)師,，技術(shù)導(dǎo)師是教授工作技術(shù)的，而領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)師是在思想上引領(lǐng)大學(xué)生,，為其排憂解難,，指引方向的,。在此優(yōu)勢(shì)下，我主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了溝通,，在領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)下，我對(duì)實(shí)習(xí)有了更深層次的理解,，更明確了我的工作目標(biāo)，在思想上我對(duì)未來(lái)的工作有了新的認(rèn)識(shí),，在行動(dòng)上使我對(duì)未來(lái)人生有了新的規(guī)劃,。

二是注重理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相結(jié)合,，努力提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。

一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐,。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，可是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性,。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)本事的發(fā)展,。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題,。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同時(shí),，人的認(rèn)識(shí)本事也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用,。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表此刻認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用,。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，可是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,，能夠?qū)?shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自我所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等零,。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基矗經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不一樣,，接觸的人與事不一樣，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,，表現(xiàn)自已。

三是熱愛(ài)實(shí)習(xí)崗位,，進(jìn)取承擔(dān)崗位職責(zé)，不斷提升實(shí)習(xí)效率,。

“愛(ài)崗才能敬業(yè)”，熱愛(ài)實(shí)習(xí)崗位才能完成好實(shí)習(xí)任務(wù),。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我努力培養(yǎng)自我對(duì)實(shí)習(xí)崗位的熱情,，珍惜在崗上的每一分鐘,，努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)知識(shí),，進(jìn)取承擔(dān)崗位上的職責(zé)義務(wù)，努力做到能夠獨(dú)立頂崗,，能夠獨(dú)立完成崗位上的相關(guān)操作，對(duì)

崗位技能知識(shí)做到“懂,，會(huì)，做”,。一份勞作,，一份》收獲,，我堅(jiān)信自我的努力必須會(huì)有回報(bào),，而我將會(huì)仍然繼續(xù)熱愛(ài)自我的工作。

20__年2月16日,，我懷著激動(dòng)的心境踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開(kāi)學(xué)校的的班車(chē)那一刻起,，我就明白我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程,，那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆,，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶,，并定會(huì)給我?guī)?lái)生命中無(wú)與倫比的財(cái)富。

是的,，頂崗實(shí)習(xí)的生活是充滿艱辛的挑戰(zhàn)的。當(dāng)我們來(lái)到實(shí)習(xí)點(diǎn)應(yīng)對(duì)一間間很小的平房而不是高樓大廈時(shí),，很多人后悔為什么當(dāng)初選擇了頂崗實(shí)習(xí)，可是我想說(shuō),，這是我所預(yù)料到的,，這也是我想要的，因?yàn)槲颐靼兹藘H有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志,，我也明白吃得苦中苦,，方為人上認(rèn)得道理,，我自然還不是人上人，可是我相信在這個(gè)世界上每一個(gè)人都渴望成功,，都渴望自我有限的生命能創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值，都渴望為更多的人做出自我能做的一切,，都渴望在后世看來(lái)你的生命無(wú)可比擬，我自然也比例外,。我明白我的實(shí)習(xí)之路還剛剛開(kāi)始,，我要經(jīng)歷的還有很多,。來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校之后盡管很快的解決了食宿問(wèn)題，但生活水平與師大不可同日而語(yǔ),，來(lái)到那里吃的第一頓飯是白菜饅頭。我自然感覺(jué)這對(duì)我沒(méi)有什么我很適應(yīng),，我也是步行上中小學(xué)，吃粗糧長(zhǎng)大的,，這點(diǎn)苦還不及我兒時(shí)的十分之一。

教學(xué)當(dāng)教師是我在那里生活的主旋律,。在那里我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)受學(xué)生理解和歡迎的教師，學(xué)會(huì)了如何去關(guān)心學(xué)生,，最重要的學(xué)會(huì)了作為一名教師應(yīng)當(dāng)具備的教學(xué)方法,，養(yǎng)成了良好的教學(xué)習(xí)慣,。我個(gè)人認(rèn)為那里面主要包括學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要提高學(xué)生的基礎(chǔ),，就要求教師在教學(xué)中重視雙擊的教學(xué),，做好教學(xué)》工作計(jì)劃，把夯實(shí)基礎(chǔ)放在至關(guān)重要的位置上,，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性。學(xué)習(xí)方法無(wú)疑在學(xué)習(xí)中起著舉足輕重的作用,，一個(gè)掌握了優(yōu)秀的適合自我的學(xué)習(xí)方法的人就等于掌握了開(kāi)啟知識(shí)與智慧之門(mén)的鑰匙。所以,，我們強(qiáng)調(diào),，國(guó)家全面發(fā)展的教學(xué)理念是絕對(duì)的真理,，教師在教學(xué)中除了傳授知識(shí)外，還應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生德智體的全面發(fā)展,，重視學(xué)生心理素質(zhì)和身體素質(zhì)的培養(yǎng)，重視》思想政治教育和世界觀人生觀價(jià)值觀以及夢(mèng)想教育,，愛(ài)國(guó)主義教育等，唯有如此,，才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的人才。

頂崗實(shí)習(xí)的生活是溫馨和》幸福的,。那里充滿著濃濃的鄉(xiāng)情,，那里的教師們對(duì)我們關(guān)心有加,，他們明白我們遠(yuǎn)道而來(lái),，并且不適應(yīng)那里的生活，他們經(jīng)常會(huì)把他們那里最好的吃的東西拿給我們吃，還和我們一齊包餃子,，偶爾遇到周末同時(shí)又是男教師值班的時(shí)候，他們經(jīng)常會(huì)叫我們改善一頓,。最讓我喜又讓我憂的是那些和我朝夕相處的學(xué)生，他們不僅僅年輕天真純樸可愛(ài)堅(jiān)韌進(jìn)取,，并且那幼小的心靈就會(huì)體貼人和關(guān)心人,，每逢節(jié)日，我不只一次的收到他們送來(lái)的土特產(chǎn)外加一些蔬菜什么的,，其實(shí)這是比什么都珍貴了，也許我們并不在乎這些物質(zhì)的東西,，有這顆心足夠了，作為教師,，沒(méi)有什么比這更讓人幸福了。他們會(huì)以心靈上的溝通讓你感到幸福和歡喜,?？墒敲康娇荚嚨臅r(shí)候,，總有些同學(xué)讓你憂心忡忡,，這種感情是每一位教師感同身受的。

以上是我的實(shí)習(xí)總結(jié),，這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿幸福和歡樂(lè)的旅程,，這是一段充滿》挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的》禮物,，這是一個(gè)不老的》故事，是教師和學(xué)生用情感書(shū)寫(xiě)的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶,，必將給我們以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財(cái)富,。

學(xué)校社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)篇九

今年暑期特別繁忙,，也第一次接觸到許多東西,。7月，我和同學(xué)們?nèi)ヒ凰p語(yǔ)幼兒園實(shí)習(xí),，怎么說(shuō)呢?實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)總是覺(jué)得心里不安，因?yàn)榕伦鲥e(cuò)事情,，怕傷著孩子，怕不會(huì)與孩子交流,，反正什么都怕。6月底左右,，我們踏入了幼兒園的兒童生活,，才覺(jué)得幼兒園也沒(méi)有我想象中的那么累,，那么怕,。看到不同國(guó)籍的孩子天真爛漫說(shuō)著話,，心里忽然感覺(jué)我選擇這個(gè)專業(yè)是正確的，這里是個(gè)純潔之地,，沒(méi)有像公司里的勾心斗角,。第一天，我被校長(zhǎng)隨意安排在托小班,，進(jìn)入班級(jí)我不知道該怎么做,，只是想著校長(zhǎng)的話“要少說(shuō)多做”,，可是我都不知道學(xué)校的安排日程,，老師的習(xí)慣是什么,，怎么做怕不對(duì)，所以就靜靜地看著老師上課,，做的每一件事?？吹胶⒆觽?cè)儐?wèn)我是誰(shuí)的時(shí)候,，也開(kāi)始自我鼓勵(lì)與他們交流。

接下來(lái)的日子我慢慢熟悉起這個(gè)班級(jí),，很喜歡里面的孩子。特別是蒙蒙,，苗苗，貝貝,，彤彤，boby,，皮皮,，李奕偉,，哈哈還有一個(gè)“小蝸牛”,。

蒙蒙是位女孩喜歡她的大眼睛。

苗苗有可愛(ài)的酒窩,，是個(gè)愛(ài)撒嬌的日本混血男孩,。

貝貝愛(ài)哭,，自從生病后總愛(ài)哭，有次睡午覺(jué)竟然都把其他孩子哭醒了,，一生氣就把他扔廁所了，哈哈結(jié)果就乖乖聽(tīng)話睡覺(jué)了,。

彤彤是安靜的小女孩,，從她身上看到小時(shí)候的我,，很喜歡叫她的名字。

boby有一頭卷發(fā),，問(wèn)她“你的頭發(fā)是誰(shuí)弄的”她會(huì)很驕傲的告訴我是媽媽。

皮皮是個(gè)小搗蛋鬼,，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)“皮皮”的外號(hào)還是他鄰居幫他起的名字呢，很喜歡和我搗亂,，不過(guò)也很好玩哦。

我不知道這女孩的名字怎么寫(xiě),，暫時(shí)叫李奕偉,，她像男孩子一樣皮,，愛(ài)奔愛(ài)跑，但是她很喜歡我,，看到我對(duì)其他寶寶好，就會(huì)吃小醋,，叫我抱她，也是第一個(gè)親我臉臉的孩子哦,。她也喜歡抓著我的手,，忽然對(duì)我說(shuō)“我覺(jué)得你好好玩哦”,，差點(diǎn)沒(méi)被這孩子雷倒,。- -!!

“小蝸?！焙呛鞘俏遗R走前對(duì)他取得小外號(hào)，因?yàn)樗m然是混血的法國(guó)男孩,，可是他什么都不會(huì)，也懶得做,，走路慢慢吞吞的，有次英語(yǔ)老師教他們學(xué)蝸牛的動(dòng)作,，學(xué)單詞,，忽然覺(jué)得這外號(hào)真的很適合他,，呵呵從此我一直都那么叫他，他也樂(lè)意,，總是嘻嘻哈哈。他哦也是我臨走最后一天我都沒(méi)和他道別,，先反問(wèn)我“老師明天休息了,，看不到我，老師會(huì)想我嗎?”呵呵我都被他震了一下,，我說(shuō)“會(huì)想啊，不過(guò)老師要走了,，你會(huì)想我嗎?”呵呵回想起來(lái)真是有趣的情景呢,。

短短的四個(gè)星期實(shí)踐結(jié)束了,，在幼兒園做了四個(gè)星期，帶我的老師還是原來(lái)托小班的老師,，不過(guò)是年紀(jì)大點(diǎn)的那個(gè)帶我，她教會(huì)我如何讓孩子更容易獲得知識(shí),，如何去寫(xiě)一份課程安排表,。很開(kāi)心吧。

在要走的幾天我也才知道,，幼兒園雖表面看上去沒(méi)有什么，但實(shí)際上老師的勾心斗角也和辦公室一樣,，不同的是就算不開(kāi)心有孩子們來(lái)幫你忘記原來(lái)的不快樂(lè)。

有機(jī)會(huì),，我還是選擇去幼兒園工作,，為的不是爬上去,，為的不是錢(qián)，為的只是快樂(lè)的工作,，看到幼兒開(kāi)心的笑容，他們的笑對(duì)我是的鼓勵(lì),。