總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

防震減災(zāi)主題班會總結(jié)篇一

1、使學(xué)生懂得地震防護知識及防其它災(zāi)害小常識,。

2、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,，感悟生命的可貴,。

一、地震知識介紹：

地震是威脅人類安全的一種嚴重自然災(zāi)害,。那些曾發(fā)生在居民區(qū),，尤其是人口稠密、經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的大地震,，給社會造成了巨大的災(zāi)難,，使不少人心理上蒙上一層恐懼地震的陰影，甚至談?wù)鹕?。一次地震,，從感覺到震動到房屋倒塌，通常僅有十幾秒的時間,。在這十幾秒的時間里,，無論是跑出去還是就地躲避,，都要迅速采取措施，不要猶豫,，以免在猶豫中喪失生存的機會,。經(jīng)驗證明，震時就地躲避,，震后迅速撤離到安全的地方,，是應(yīng)急避震中較好的辦法。避震時要重點保護好頭部,、頸部,、眼睛、口,、鼻等身體重要部位,。

二、介紹幾種能夠簡單辨識的地震前兆

1.地下水異常：井水是個寶,，前兆來得早,。

無雨水質(zhì)渾，天旱井水冒,。

水位變化大,，翻花冒氣泡。

有的變顏色,，有的變味道,。

2.動物異常：震前動物有預(yù)兆，密切監(jiān)視最重要,。

騾馬牛羊不進圈,，鴨不下水狗狂叫。

老鼠搬家往外逃,，鴿子驚飛不回巢,。

冰天雪地蛇出洞，魚兒驚惶水面跳,。

3.地光和地聲：地光和地聲是地震前或地震時從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音,，是重要的臨震報。

臨震前,，一瞬間,，地聲隆隆地光閃。

大震將至要果斷,，迅速行動快避險

三,、在震中緊急避險的方法

1、在家中或辦公室,，應(yīng)就近躲到堅實的家具下,，如寫字臺,、結(jié)實的床、農(nóng)村土炕的炕沿下,，也可躲到墻角或管道多,、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等容易構(gòu)成三角區(qū)的地方，要注意保護頭部,，注意不要躲到外墻窗下,、電梯間，更不要跳樓,。震后20秒左右要立即跑出室外，到開闊地避免受余震的傷害,。

2,、在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭,、閉眼,、蹲到各自的課桌下。地震一停,，迅速有秩序撤離,，撤離時千萬不要擁擠。

3,、在影劇院,、體育場或飯店，要迅速抱頭臥在座位下頭;也可在舞臺或樂池下躲避;門口的觀眾可迅速跑出門外,。

4,、在百貨商場或超市，應(yīng)就近躲藏在柱子或大型商品旁,，但要盡量避開高大的貨架或玻璃柜,。在樓上時，要看準機會逐步向底層轉(zhuǎn)移,。

5,、在工作間，要迅速關(guān)掉電源和氣源,，就近躲藏在堅固的機器,、設(shè)備或辦公家具旁。

6,、在室外,，要盡量遠離狹窄街道、高大建筑,、高煙囪,、變壓器,、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險品,、易燃品的場所,。為防止余震傷人，地震后不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi),。

7,、在行駛的汽車、電車或火車內(nèi),，應(yīng)抓牢扶手,，以免摔傷、碰傷,，同時要注意避免行李掉下來傷人,。面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護住后腦,，并抬膝護腹,，緊縮身體。地震后,，迅速下車向開闊地轉(zhuǎn)移,。

8、無論在何處躲避,，都要盡量用棉被,、枕頭、書包或其他軟物體保護頭部,。如果正在使用明火,，應(yīng)迅速把明火滅掉。

三,、自由暢談對安全的認識,。

四、結(jié)束語：同學(xué)們,，學(xué)習(xí)掌握一些有關(guān)地震,、防震的知識，進一步提高防震減災(zāi)意識,，增強防震減災(zāi)技能,，是減輕地震災(zāi)害和地震影響的有效途徑。期望大家學(xué)會用知識守護自我的生命,。祝愿大家今日好,，明天會更好!

防震減災(zāi)主題班會總結(jié)篇二

經(jīng)過活動使學(xué)生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災(zāi)害的成因分布,、危害及防御措施,。初步了解地震、各種災(zāi)害之間的關(guān)聯(lián)性,。

收集有關(guān)地震的相關(guān)材料,；排練節(jié)目；課件制作等,。

一,、宣布活動資料

同學(xué)們，這次日本大地震,，給日本人民帶來巨大的傷痛及損失,，誰能來說一說你了解到地震的哪些知識？（學(xué)生回答）同學(xué)們了解還真不少,，這次活動我們一齊來了解地震是怎樣產(chǎn)生的,，遇到地震應(yīng)當如何預(yù)防傷害。

二,、活動過程

1、各小隊相互交流,，了解地震的成因,。

2、播放地震成因影片,。

3,、學(xué)生出示搜集到的有關(guān)地震知識。

學(xué)生1：地震是指巖石圈在內(nèi)力作用（安全教育教案）下突然發(fā)生破裂,，地球內(nèi)能以地震波的形式釋放出來,，從而引起必須范圍內(nèi)地面震動的現(xiàn)象。大部分地震的發(fā)生與地質(zhì)結(jié)構(gòu)有關(guān),。在地殼中有斷層,，并且斷層又具有必須活動性的地帶，地震最容易發(fā)生,。世界上有兩大地震帶：環(huán)太平洋地震帶和地中?！柴R拉雅山地震帶。

學(xué)生2：地震的大小通常用里氏震級來表示,。地震釋放出來的能量越大,，震級越高。震級每增加1級,，能量約增加30倍,。通常，3級以下的地震，人無感覺,，成為微震,；5級以上地震，會造成不一樣程度的破壞,，成為破壞性地震,。

學(xué)生3：地震是一種危害和影響最大的地質(zhì)災(zāi)害。我國是世界上地震災(zāi)害最嚴重的國家之一,，全國大部分省區(qū)都發(fā)生過6級以上地震,。1976年7月28日發(fā)生在唐山的7.8級大地震，使這個百萬人口的工業(yè)重鎮(zhèn),，傾刻成為一片廢墟.這是20世紀全球破壞性最大的一次地震災(zāi)害,。

學(xué)生4：我國川、滇,、黔接壤地帶,，該地帶現(xiàn)代地殼活動強烈，地震瀕發(fā),，震級高,。由于地殼活動強烈，山體中斷裂發(fā)育,，巖石破碎,，風化嚴重，加上干濕季節(jié)分明,，暴雨集中,。促使滑坡、泥石流災(zāi)害突發(fā),。這次日本發(fā)生了9.0級的地震,，震后到目前為止，還發(fā)生了五次6級以上的余震,，以唐山大地震的破壞性更大,。

4、初步了解各種地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性,。

各種地質(zhì)災(zāi)害既具有各自構(gòu)成,、發(fā)展、致災(zāi)的規(guī)律,，各災(zāi)害之間以及它們與其他因素之間又有必須的關(guān)聯(lián)性,。一個地域內(nèi)的地質(zhì)災(zāi)害可能有若干種，它們在成因上是有關(guān)聯(lián)的,。例如,，在一次災(zāi)害發(fā)生過程中，往往有一種原發(fā)性的主災(zāi)誘發(fā)其他災(zāi)害，例如,，地震因毀壞生產(chǎn)和生活設(shè)施而成災(zāi),，同時造成地裂，并引發(fā)火災(zāi),，又由于人員傷亡和醫(yī)療設(shè)施的破壞,，可能會引起疫病曼延等。人類活動及其對自然環(huán)境施加的影響,，能夠間接或直接誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害,。例如，人類對植被的破壞,，使地表徑流的水量和速度加大,，是泥石流日趨頻繁的重要原因。人類大規(guī)模的工程活動,，造成滑坡等災(zāi)害的事件時有發(fā)生,。

5、地質(zhì)災(zāi)害的防御

當今世界,，由于人口快速增長和經(jīng)濟密集發(fā)展,，加之人類對自然環(huán)境的破壞日益嚴重，地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生的頻度和成災(zāi)的強度不斷提高,。這已引起了世界各國政府和人民的廣泛關(guān)注,。

學(xué)生5：加強地質(zhì)災(zāi)害的科學(xué)研究，建立災(zāi)情監(jiān)測預(yù)報系統(tǒng),。

學(xué)生6：加強地質(zhì)災(zāi)害的管理，建立健全減災(zāi)工作的政策法規(guī)體系,。

學(xué)生7：實施一些預(yù)防措施,。例如，提高建筑物的抗震強度,；實施護坡工程,，防止滑坡和崩塌。除采取工程措施外,，還可進行植樹造林等綜合治理措施,，如經(jīng)過恢復(fù)地表植被，改善生態(tài)環(huán)境,，治理水土流失,，以減少泥石流或滑坡的發(fā)生頻率和強度。

學(xué)生8：積極開展防災(zāi),、減災(zāi)的宣傳教育,，提高公眾的環(huán)保意識和減災(zāi)意識，能夠更有效地開展和做好防災(zāi)、減災(zāi)工作,。

6,、地震防護演習(xí)。

三,、班會小結(jié),。

防震減災(zāi)主題班會總結(jié)篇三

自然災(zāi)害是無情的，很多人的生命都是喪生于自然災(zāi)害,，其中異常是地震的破壞性最強,，這次班會我們就來認識一下地震，也期望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃生的方法,。

1,、經(jīng)過這次班會，讓學(xué)生明白地震給人民帶來的嚴重災(zāi)害,。

2,、讓學(xué)生了解并掌握一些地震的基本知識，教育學(xué)生發(fā)生地震時不慌張,，到安全的地方躲避,。

3、增強學(xué)生自我保護的意識,，提高自我保護本事,，有利于學(xué)生的健康成長。

視頻播放,，ppt課件

一,、導(dǎo)入活動主題:

2008年的5月12日就這樣寫入了歷史，當天十四時二十八分,，突如其來的汶川8.0級地震,，震動了汶川，震動了億萬國人的心,。一個個美麗的縣城,，那樣令人神往的天府之國，頃刻間天崩地裂,，斷壁殘垣,。沉痛的瞬間，心痛的數(shù)字,，染血的孩子,，受傷的臉龐…久久縈繞在我們心中。

四川汶川大地震后,，為我們敲醒了防范的警鐘,，平時我們的生活很幸福,，其實危險隨時都有可能發(fā)生。假如地震真的來了,，親愛的同學(xué)們,，你做好戰(zhàn)勝地震的準備了么

二、地震前準備:讓防震深入到我們的日常生活中,，有備無患,。

1、地震前應(yīng)做哪些準備

學(xué)習(xí)地震基本急救知識,，制訂家庭應(yīng)急預(yù)案,，開展家庭一分鐘緊急避險、撤離與疏散的演練活動;備好防震應(yīng)急包,。配齊應(yīng)急物品,。家具物品擺放要重的在下、輕的在上,。將床放在內(nèi)墻(承重墻)附近,，要遠離屋梁和懸掛的燈具。

2,、如何做好疏散準備

清理雜物,，使門口、庭院通道暢通,，震時便于人員逃離,。熟悉周圍環(huán)境，了解避難場所,，地震時可沿指定路線及時疏散,。

三、地震時自救知識:

1,、地震時的避震原則是什么

(應(yīng)就近伏在床下,、桌下和小跨間房屋里等安全角落，待震后迅速撤離,。)

2,、地震時怎樣自救(先讓學(xué)生討論交流,，再做補充和總結(jié),。)

僅有能做到，首先要切斷電源,、氣源,，防止火災(zāi)發(fā)生。用枕頭或手或坐墊保護頭部,。

2在平房沖出房屋到空曠地帶,，如果來不及,，就在堅硬家具下伏而待定，再伺機轉(zhuǎn)移,。

3在樓房遵循就近躲避原則,。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房,、衛(wèi)生間,、儲藏室等小開間內(nèi)，不要跳樓,，待強震過后有序撤離,。從高樓撤離時應(yīng)走安全通道，千萬不要坐電梯,。

4在教室內(nèi)不要向教室外面跑,，抱頭、閉眼,，躲在各自的課桌下,，待地震過后，在教師的指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移,。在操場室外時,，可原地不動蹲下，雙手保護頭部,。注意避開高大建筑物或危險物,。

5在街道上就地選擇開闊地蹲下或趴下，要避開高大建筑物,，如:樓房等,。

6一旦震動停止，就要迅速撤離到安全地方被埋壓時最重要的是樹立生存信心,，沉著冷靜,。首先挪開頭部周圍的雜物，堅持呼吸暢通,，聞到煤氣,、毒氣時，用濕毛巾等捂住口,、鼻;用磚,、木等支撐殘垣斷壁，以防余震發(fā)生后環(huán)境進一步惡化,。不要哭喊,，盡可能控制自我的情緒、休息,，等待救援人員到來,。如果受傷,，要用簡易的辦法包扎好傷口，以免失血太多,，造成昏迷,。要節(jié)儉飲食，防震包的水和食品必須要節(jié)儉使用,，發(fā)出求救信號時可采用敲擊水管的辦法,。

四、地震后互救知識:

1,、震后救人原則是先救近處的人,。無論是家人、鄰居,，還是陌生人,，以免錯過救人良機，造成不應(yīng)有的損失,。先救青壯年,。可使他們迅速在救災(zāi)中發(fā)揮作用,。先救容易救的人,。可加快救人速度,，盡快擴大救人隊伍,。

2、首先請家屬或鄰居供給情景,。采取喊話,、敲擊等方法詢問埋壓物中是否有待救援者。仔細傾聽有無呼救信號,，判定被埋壓人員位置,。在堅持通風(通氣)的前提下，做好標志,，等待專業(yè)救援隊人員前來救治

3,、接近被埋壓人時，不要用利器刨挖,。注意分清支撐物與一般埋壓物,，不可破壞原有的支撐條件，以免對人員造成新的傷害,。首先暴露被埋壓者頭部,，清除口,、鼻內(nèi)的塵土,，保證幸存者呼吸順暢,。在抬救過程中不可強拉硬拖，避免使被救者身體再次受到損傷,。蒙上眼睛,，使其避免強光的刺激。不可突然理解很多新鮮空氣,，不可一次進食過多,。避免被救人員情緒過于激動。

地震十分可怕,，因為它不可預(yù)測,，威力大，可是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準備,，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多,。同學(xué)們，平時看一些自我保護方面的書籍,，為我們的安全保駕護航!我們學(xué)校預(yù)計會在下周一,、周二，進行防震減災(zāi)演習(xí)活動,。期望同學(xué)們都能聽從教師的指揮,，確保演習(xí)活動的安全，千萬不能在為了安全的演習(xí)中出現(xiàn)安全問題,。

搜集在地震到來時采取自救措施得力的事例,，課下交流。

防震減災(zāi)主題班會總結(jié)篇四

尊敬的各位家長：

5月12日是全國的“防震減災(zāi)日”,。為了便于您更好地指導(dǎo)孩子提高防范自然災(zāi)害的意識,、提高在自然災(zāi)害面前自我保護的能力，希望您認真閱讀共同學(xué)習(xí),。

我國大多數(shù)專家認為,，震時就近躲避，震后迅速撤離到安全地方是應(yīng)急避震較好的辦法,。

1,、如果你正在影劇院、體育館等處遇到地震時,，要沉著冷靜,，特別是當場內(nèi)斷電時，不要亂喊亂叫,，更不得亂擠亂擁,，應(yīng)就地蹲下或躲在排椅下，注意避開吊燈,、電扇等懸掛物,，用皮包等物保護頭部,，等地震過后，聽從工作人員指揮,，有組織地撤離,。

2、地震時,，你正在商場,、書店、展覽館等處,，應(yīng)選擇結(jié)實的柜臺,、商品（如低矮家具等）或柱子邊，以及內(nèi)墻角處就地蹲下,，用手或其它東西護頭,，避開玻璃門窗和玻璃櫥窗，也可在通道中蹲下,，等待地震平息,，有秩序地撤離出去。

3,、正在上課的學(xué)生,，要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼,，躲在各自的課桌下,，絕不能亂跑或跳樓，地震后,，有組織地撤離教室,，到就近的開闊地帶避震。

4,、正在進行比賽的體育場,，應(yīng)立即停止比賽，穩(wěn)定觀眾情緒,，防止混亂擁擠,，有組織有步驟地向體育場外疏散。

1,、較安全的躲避地方有：牢固的桌下或床下,；低矮、牢固的家具邊,；開間小,、有支撐的房間，如衛(wèi)生間；

2,、震時不應(yīng)采取的行為：千萬不能跳樓,；不到樓梯去；更不要樓道口想擠出去,，防止發(fā)生更大的踩踏傷亡；若門打不開要抱頭蹲下,，抓牢墻上的扶手,。

3、身體應(yīng)采取什么姿勢?“伏而待定”,，即蹲下,、坐下或趴下，盡量蜷曲身體,，使身體重心降低,，同時，雙手要牢牢抓住身邊的牢固物體,，以防摔倒或因身體失控移位,，暴露在物體外而受傷。

4,、怎樣保護身體重要部位?保護頭頸部：低頭,，用手護住頭部或后頸，有可能時,，用身邊的物品如書包,、被褥、沙發(fā)墊等頂在頭上,。保護眼睛：低頭,、閉眼，以防異物侵入,。保護口,、鼻：有可能時，用濕毛巾捂住口,、鼻,，以防灰塵、毒氣吸入,。

防震減災(zāi)主題班會總結(jié)篇五

5月9日至15日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周,。為切實做好我校防災(zāi)減災(zāi)日和防災(zāi)減災(zāi)宣傳周各項工作，結(jié)合學(xué)校實際情景,，特制定以下活動方案,。

活動目標：開展“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳周活動，進一步增強師生識別災(zāi)害風險，掌握減災(zāi)技能,，有效預(yù)防災(zāi)害事故發(fā)生,，保障師生生命安全，推動平安學(xué)校建設(shè),、促進社會和諧發(fā)展,。

學(xué)校的防災(zāi)減災(zāi)工作關(guān)系到學(xué)生的生命安全和健康成長，關(guān)系到千家萬戶的幸福,，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定,。中小學(xué)、幼兒園是破壞性地震等突發(fā)自然災(zāi)害發(fā)生時最難疏散的場所之一;學(xué)生的安全意識和自救本事較弱,，是承災(zāi)人群中的弱勢群體,。經(jīng)過組織有針對性的防災(zāi)減災(zāi)系列活動，進一步解決區(qū)部分學(xué)校對防災(zāi)減災(zāi)工作重視不夠,，思想認識不到位,，師生缺少必要的避災(zāi)、自救,、互救常識,，缺乏防災(zāi)減災(zāi)的應(yīng)急經(jīng)驗和反應(yīng)意識等問題，切實做到警鐘長鳴,、防患于未然,。

學(xué)校緊緊圍繞活動主題，根據(jù)上級教育行政部門的相關(guān)精神,，開展形式多樣的宣傳教育活動,，充分利用要充分利用廣播、電影,、電視,、報刊等傳統(tǒng)媒體和互聯(lián)網(wǎng)、微博,、微信等新興媒體,，還有學(xué)校特有的班會課、黑板報,、電子屏幕,、學(xué)校廣播、學(xué)校網(wǎng)等宣傳載體,，經(jīng)過學(xué)習(xí)防震減災(zāi)宣傳手冊,、觀看防震減災(zāi)知識專題片、參與防震減災(zāi)知識競賽,、出一期地震知識科普手抄報,、舉辦防災(zāi)減災(zāi)知識講座或主題班會,、識別身邊的災(zāi)害風險等途徑，深入開展防災(zāi)減災(zāi)知識宣教工作,，動員每名師生關(guān)注身邊的災(zāi)害風險,，增強防災(zāi)減災(zāi)意識。學(xué)校將在各班開展“五個一”活動,、觀看一部涉及災(zāi)害的影視作品,、開展一次“防災(zāi)減災(zāi)”為主題的黑板報評比、開展一次教師和學(xué)生參與的學(xué)校風險隱患排查,、開展一次教學(xué)樓應(yīng)急疏散演練活動),，普及防災(zāi)減災(zāi)知識，增強自救互救技能,。

今年5月12日“防災(zāi)減災(zāi)日”(星期四),，按照往年我市將繼續(xù)組織防空防災(zāi)警報統(tǒng)一試鳴,，試鳴時間為14：28至15：08,。為協(xié)助做好今年的警報試鳴工作，一是要加強對教師,、學(xué)生和員工的教育,，熟悉防空防災(zāi)警報音響信號和有關(guān)防空防災(zāi)知識，提高全體師生和員工的國防觀念和防災(zāi)意識,。二是要主動采取相關(guān)安全防范措施,。我校借“防災(zāi)減災(zāi)日”活動為契機，于5月12日上午7：40開展一次教學(xué)樓應(yīng)急疏散演練活動,，提高學(xué)生防災(zāi)自救意識,。

全校各班級根據(jù)學(xué)校制定的防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動方案，加強宣傳發(fā)動,，利用班會課,、自習(xí)課、中午和每一天放學(xué)前5分鐘安全教育的時間,，抓好工作落實,。“防災(zāi)減災(zāi)”活動周結(jié)束后,，各班將具體教育活動資料以電子郵件的形式發(fā)到安管處,，便于總結(jié)經(jīng)驗。

防震減災(zāi)主題班會總結(jié)篇六

1.觀看一段關(guān)于地震的視頻,，然后請學(xué)生講講自我的感受或認識,。（讓學(xué)生由具體地震事件進入班會的主題。）

2.關(guān)于地震你想明白些什么,？（請幾個學(xué)生提提自我的問題,，針對問題后面有側(cè)重點，滿足學(xué)生需要，提高學(xué)生進取性,。）

3.什么是地震（讓他們以組為單位互相討論,，然后讓每個組為大家介紹，評出哪個組說的是最全面,、準確的',，最終教師總結(jié)，給個全面的概念）

4.介紹地震的前兆

5,、地震發(fā)生時的防護措施,，同時遇到特殊危險時的自救方法（燃氣泄露時；毒氣泄露時,；遇到火災(zāi)時）

（形式：學(xué)生搶答或?qū)W生演示）

（1）學(xué)校的避震

（2）家庭的避震

（3）公共場所的避震

（4）戶外的避震

6,、模擬地震逃生

7、請三四個學(xué)生談?wù)勥@節(jié)班會的感受

8,、教師做最終總結(jié)

（以小組為單位,，采用互相競爭的方式，經(jīng)過每個環(huán)節(jié)累計分數(shù),，最終分出勝負,，這樣大家就會都進取投入，而不是各做各的,。）

防震減災(zāi)主題班會總結(jié)篇七

主題：加強防震減災(zāi),，關(guān)注生命安全

時間：20xx-10-18

地點：多功能報告廳

參加人員：五、六年級全體師生,。

活動目的：為了進一步增強大家的防震減災(zāi)的安全意識,，提高同學(xué)們在地震中的逃生自救、互救能力和抵御,、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，保障學(xué)生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度,。

（一）,、活動意義：以主題班會的形式，讓同學(xué)們通過活動了解地震,、火山,、滑坡和泥石流災(zāi)害的成因分布、危害及防御措施,。初步了解地震,、各種災(zāi)害之間的關(guān)聯(lián)性，掌握相關(guān)的防震減災(zāi)知識,提高自我保護意識,，明確地震時的疏散路線,，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，盡可能的將損失降到最低。

（二）,、活動內(nèi)容：由主持人致詞,，宣布這次班會活動正式開始，并宣布這次班會的主題是“加強防震減災(zāi),，關(guān)注生命安全”,。

1、首先,，先由大家相互交流,，了解地震的成因。

2,、通過播放地震成因相關(guān)影片和展示同學(xué)們搜集到的有關(guān)地震知識的ppt,，向大家闡明是地震以及它的形成、發(fā)展,、致災(zāi)的規(guī)律,，和其他各災(zāi)害之間的關(guān)聯(lián)性，使大家對地震及其一系列的地質(zhì)災(zāi)害有了更深刻的理解,。

3,、由工商管理一班發(fā)言人,、工商二班發(fā)言人,、我班發(fā)言人輪流上講臺發(fā)表自己在地震時的親身經(jīng)歷，感悟,，總結(jié)以及對地震知識的補充和擴展,，發(fā)言期間，發(fā)言人語言幽默風趣,，氣氛熱烈,，同學(xué)們興致勃勃，教室里頻頻傳出歡快的笑聲,。

4,、由輔導(dǎo)員老師向大家重點介紹地質(zhì)災(zāi)害的防御工作和在災(zāi)時自防自救的方法，并詳細介紹了地震時的自救四大常識

（1）大地震時不要急,，破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有幾秒鐘,，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是一樓或平房,，那么你可以迅速跑到門外,。如果是在高層，千萬不要跳樓,，應(yīng)立即切斷電閘,，暫避到洗手間等跨度小的地方,。

（2）人多先找藏身處在人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂,，應(yīng)立即躲在堅固的三角形區(qū)域內(nèi),，如課桌，椅子或堅固物品下面,，待地震過后再有序地撤離,。不能行走樓梯或搭乘電梯，更不能慌亂中跳窗,。

(3)遠離危險區(qū)如在路上遇到地震,，應(yīng)用手護住頭部，迅速遠離樓房,，到空曠地區(qū),。如操場，廣場等,。

(4)被埋要保存體力如果震后不幸被廢墟埋壓,，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救,。無法脫險時,，要保存體力，盡力尋找水和食物,，創(chuàng)造生存條件,，耐心等待救援人員。

5,、全體同學(xué)當場進行地震演練,，聽到警報后，前后排同學(xué)分別從教室前后門有序離場,。

（三）,、活動總結(jié)：通過這次成功的主題班會活動，同學(xué)們學(xué)習(xí)到了地震及其相關(guān)地質(zhì)災(zāi)害活動的知識,，提高了大家對了防震減災(zāi)安全意思的重視程度,，加深了對自防自救方法的學(xué)習(xí)，進一步提高了同學(xué)們在地震中的逃生自救,、互救能力和抵御,、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。

防震減災(zāi)主題班會總結(jié)篇八

1,、通過學(xué)諺語和順口溜,，讓學(xué)生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生們的觀察能力和自我保護意識,。

2,、學(xué)生們在教師的組織和引導(dǎo)下,，演練遇到地震這種突發(fā)事件時有秩序地逃生自救的技能，讓學(xué)生掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng),。

有關(guān)地震防震圖片和vcd,，防震科普片和防震科普宣傳畫。

一,、通過學(xué)諺語和順口溜,，讓學(xué)生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護意識,。

1,、講解(地震預(yù)兆)

2、震前井水變化的諺語:

井水是個寶,，地震有前兆,。

無雨泉水渾，天干井水冒,。

水位升降大,，翻花冒氣泡。

有的變顏色,，有的變味道,。

3、動物反常情形的諺語：

震前動物有預(yù)兆,，群測群防很重要,。

牛羊騾馬不進廄，豬不吃食狗亂咬,。

鴨不下水岸上鬧,，雞飛上樹高聲叫,。

冰天雪地蛇出洞,，大鼠叼著小鼠跑。

兔子豎耳蹦又撞,，魚躍水面惶惶跳,。

蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢,。

家家戶戶都觀察,，發(fā)現(xiàn)異常快報告,。

植物在震前也有異常反應(yīng),，如不適季節(jié)的發(fā)芽、開花,、結(jié)果或大面積枯萎與異常繁茂等,。

1,、家庭應(yīng)準備好食物、水,、手電筒,、毛巾、簡便衣物,、塑料布和簡易帳篷,、收音機、呼叫機等,，對煤氣,、電閘等做好關(guān)閉的應(yīng)急準備。易燃易爆,、劇毒物品不宜放在室內(nèi),，要妥善安置。較高家俱上不堆放笨重物品,。房屋正門,、樓道、走廊內(nèi)不堆放雜物,，以利人員疏散,。發(fā)布臨時地震預(yù)報后，家庭成員都要聽從當?shù)卣闹笓],，按指定路線和地點疏散,。

2、地震發(fā)生時,，如何進行個人防護?

a.如果你在室內(nèi),，應(yīng)就近躲到堅實的家具下，如寫字臺,、結(jié)實的床,、農(nóng)村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多,、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處,。注意不要躲到外墻窗下、電梯間,，更不要跳樓,，這些都是十分危險的。

b.如果你在教室里,，要在教師指揮下迅速抱頭,、閉眼、蹲到各自的課桌下,。地震一停,，迅速有秩序撤離,，撤離時千萬不要擁擠。

c.如果你在室外,，要盡量遠離狹窄街道,、高大建筑、高煙囪,、變壓器,、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險品,、易燃品的場院所,。地震停下后，為防止余震傷人,，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi),。

d如果你在百貨商場，應(yīng)就近躲藏在柱子或大型商品旁,，但要盡量避開玻璃柜,。在樓上時，要看準機會逐步向底層轉(zhuǎn)移,。

e.如果你在行駛的汽車,、電車或火車內(nèi)，應(yīng)抓牢扶手,，以免摔傷,、碰傷，同時要注意行李掉下來傷人,。座位上面朝行李方向的人,，可用胳膊靠在前排椅子上護住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護腦，并抬膝護腹,，緊縮身體,。地震后，迅速下車向開闊地轉(zhuǎn)移,。

f.無論在何處躲避,，都要盡量用棉被、枕頭,、書包或其他軟物體保護頭部。如果正在使用明火,，應(yīng)迅速把明火滅掉,。

本堂課我們通過圖片，兒歌,，實際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發(fā)事件時有秩序地逃生自救的技能,，讓大家掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng),。達到我們預(yù)期目的。大家都是好樣的,。

把今天學(xué)到的知識講給家人聽,，或者考考他們掌握多少防震知識。

防震減災(zāi)主題班會總結(jié)篇九

主題：防震減災(zāi),，珍愛生命

時間：20xx-04-18

地點：三年級教室

參加人員：三年級全體師生

活動目的：

通過活動,，使學(xué)生了解并掌握必要的防震減災(zāi)知識，在突遇危急情況時能夠進行一些有效的舉措,，從而保護自己減少傷害,。

活動過程：

一、師談話

二,、師講解地震發(fā)生造成的災(zāi)害：

1,、在城市附近，造成樓房坍塌,、燃氣泄露,、人員傷亡等。

2,、在山區(qū)已引起山體滑坡,，水庫垮壩等。

3,、在海上引起海嘯,，風暴潮等。

三,、師講解如何做好防震減災(zāi),。

(一)面臨地震，如何做好防震減災(zāi)?

1,、地震發(fā)生時,，至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦，鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度,。假若地震時你正在室內(nèi),，如離門窗較遠，暫時躲避在堅實的家具下或墻角處,，是較安全的,。另外，也可以轉(zhuǎn)移到承重墻較多,、開間較小的廚房,、衛(wèi)生間等處暫避。躲過主震后，應(yīng)迅速撤到寬敞的戶外,。撤離時注意保護頭部,，最好用枕頭、被子等柔軟物品護住頭部,。

2,、假若地震時你正在室外空曠的地方，這是最慶幸的事情,。

防震減災(zāi)主題班會總結(jié)篇十

1.使學(xué)生知道一些簡單的防災(zāi)減災(zāi)知識,。

2、幫助學(xué)生樹立安全意識,、掌握安全常識,、提高自我保護能力，懂得珍惜生命,?；顒觾?nèi)容：常見災(zāi)害及預(yù)防自救、自護常識,。

一,、導(dǎo)入：

1、同學(xué)們,，讓我們一起來回想一下,，我們每天早上上學(xué)去的時候，家里人都對我們說了些什么,？（交待安全的話）為什么每天都說同樣的話呢,？一個人的生命是偉大的，他可以有無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造,，有可能改變?nèi)祟惖纳?。同時我們的生命又是脆弱的，危險時時都在我們的身邊,。所以,，我們要樹立安全意識，了解一些安全知識,，學(xué)會自我保護,，懂得珍愛自己的生命。

2,、板書班會主題：防災(zāi)減災(zāi)安全教育

3,、學(xué)生齊讀并理解班會主題。

二,、師生互動活動：

（１）,、師生共同回顧學(xué)校六條禁令,。（學(xué)生自由發(fā)言,，教師做相應(yīng)的補充與強調(diào)）

（２）,、分組討論：

1、在家里和學(xué)校里,，我們小朋友可以在哪些地方玩耍,，不可以在哪些地方玩耍？（教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強調(diào)：嚴禁下河,、池,、塘、渠洗冷水澡或玩耍,。）

2,、夏季到了，我們該怎樣防風,、防洪,、防雷電、防山路滑坡,、防蛇,、防蚊蟲？

（教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言引導(dǎo)學(xué)生注意：

1,、刮大風時不逗留在房檐下,、大樹下、危房邊,。

2,、打雷閃電時不站在大樹下，電線下,。

3,、洪水中的自救。暴雨來臨時,，如果我們家處在地勢低洼地區(qū),，可因地制宜采取“小包圍”措施，如用紅磚砌圍墻,、大門口放置沙袋,、配置小型抽水泵等。如果我們家住在底層則應(yīng)將家中的電器插座,、開關(guān)等移到離地1米以上的安全地方,。一旦室外積水漫進屋內(nèi)，應(yīng)及時切斷電源,，防止觸電傷人,。當受到洪水威脅時,，如果時間充裕，我們應(yīng)按照預(yù)定路線,，有組織地向山坡,、高地等安全處轉(zhuǎn)移；在措手不及,，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下,，要盡可能利用船只、木排,、門板,、木床等適合飄浮的物品，作水上轉(zhuǎn)移,。如果洪水來得太快,，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移了，我們要立即爬上屋頂,、樓房高層,、大樹、高墻,，作暫停避險,。但千萬不要游泳逃生，更不能攀爬帶電的電線桿,、鐵塔,，也不要爬到泥坯房的屋頂。同時利用各種渠道向外界求援,。如已被卷入洪水中,，一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西，尋找機會逃生,。

3,、在校園內(nèi)有哪些危險的游戲不能玩？（教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強調(diào)：不打架,、不在校園內(nèi)奔跑,、不玩危險的玩具等。）

4,、你知道哪些交通安全知識,？（教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強調(diào)：要遵守交通規(guī)則，不在馬路上追趕,、玩耍,，要走人行道）

（3）集體交流，教師引導(dǎo)學(xué)生掌握安全知識,，學(xué)會保護自己,。

三,、學(xué)生做好相應(yīng)的筆記。四,、小結(jié),。這節(jié)課你有什么收獲？我希望大家通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，能相應(yīng)掌握一些安全知識和制度,，懂得保護自己,。

防震減災(zāi)主題班會總結(jié)篇十一

我國是世界上自然災(zāi)害最為嚴重的國家之一,，災(zāi)害種類多、分布地域廣,、發(fā)生頻率高,、造成損失重。自2010年起,，國務(wù)院確定每年的5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”,。

1.通過對地震知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解地震帶給社會和人們的危害和影響,，提高學(xué)生的防震意識,。

2.通過對學(xué)生進行防震知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生正確對待突發(fā)地震,，學(xué)會在突發(fā)地震面前采取正確的應(yīng)對措施,，進行合理的自我防護，提高學(xué)生的自我保護意識,。

防震減災(zāi)的正確應(yīng)對措施,。

讓學(xué)生親身感受地震的危害，能夠在發(fā)生災(zāi)難時采取有效措施,。

一,、地震的產(chǎn)生

地球可分為三層。中心層是地核;中間是地幔;外層是地殼,。地震一般發(fā)生在地殼之中,。地殼內(nèi)部在不停地變化，由此而產(chǎn)生力的作用(即內(nèi)力作用),，使地殼巖層變形,、斷裂、錯動,，于是便發(fā)生地震,。

二、地震的危害

汶川大地震

2008年5月12日14時28分04秒,，8級強震猝然襲來,，大地顫抖,，山河移位，滿目瘡痍,，生離死別……西南處,，國有殤。這是新中國成立以來破壞性最強,、波及范圍最大的一次地震,。地震重創(chuàng)約50萬平方公里的中國大地!

截至2009年5月25日10時，共遇難69227人,，受傷374643人,，失蹤17923人。其中四川省68712名同胞遇難,，17921名同胞失蹤,，共有5335名學(xué)生遇難，1000多名失蹤,。直接經(jīng)濟損失達8452億元,。

三、地震的預(yù)兆

1.地下水異常,。

由于地下巖層受到擠壓或拉伸,，使地下水位上升或下降;或者使地殼內(nèi)部氣體和某些物質(zhì)隨水溢出，而使地下水冒泡,、發(fā)渾,、變味等。

井水是個寶,前兆來得早,

天雨水質(zhì)渾,天早井水冒,

水位變化大,翻花冒氣泡,

有的變顏色,有的變味道,。

2.動物異常,。

震前一、二天,牛,、馬趕不進圈,亂蹦亂跳,嘶叫不止,煩燥不安,飲食減少;一些豬羊不吃食,煩燥不安,亂跑亂竄;狗狂叫不止;雞不進窩,驚啼不止;鴨不下水;家兔亂蹦亂跳,驚恐不安;鴿子在震前數(shù)天驚飛,不回巢;密蜂一窩一窩地飛走;老鼠反應(yīng)最靈敏,在震前一天至數(shù)天,老鼠突然跑光了,有的叼著小老鼠搬家;有些冬眠的蛇爬出洞外,上樹;魚驚慌亂跳游向岸邊,翻白肚等,。

震前動物有預(yù)兆;老鼠搬家往外逃;

雞飛上樹豬拱圈;鴨不下水狗狂叫;

冬眠麻蛇早出洞;魚兒驚慌水面跳。

3.地光和地聲,。

地光和地聲是地震前夕或地震時,從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音,是重要的臨震預(yù)兆,。地震有“前震一主震一余震”的規(guī)律,要注意掌握,防止

四.如何做好防震工作

1.做好防震演練

提高學(xué)生的防震意識，明確地震時的疏散路線,，當?shù)卣饋頃r,，才能以最快的速度撤離到安全地帶。

五.地震時的應(yīng)急措施

震時就近躲避,，震后迅速撤離到安全地方,，是應(yīng)急避震較好的辦法。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實,、能掩護身體的物體下(旁),、易于形成三角空間的地方,，開間小、有支撐的地方,，室處開闊,、安全的地方。

身體應(yīng)采取的姿勢：

伏而待定,，蹲下或坐下,，盡量蜷曲身體，降低身體重心,。

抓住桌腿等牢固的物體,。

保護頭頸、眼睛,，掩住口鼻,。

避開人流，不要亂擠亂擁,。

學(xué)校避震

正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭,、閉眼,、躲在各自的課桌下。在操場或室外時,，可原地不動蹲下,，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物,。不要回到教室去,。震后應(yīng)當有組織地撤離。千萬不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽臺上去!必要時應(yīng)在室外上課,。

防震減災(zāi)主題班會總結(jié)篇十二

自然災(zāi)害是無情的,，很多人的生命都是喪生于自然災(zāi)害，其中特別是地震的破壞性最強,，這次班會我們就來認識一下地震,，也希望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃生的方法。

1,、通過這次班會,，讓學(xué)生知道地震給人民帶來的嚴重災(zāi)害。

2,、讓學(xué)生了解并掌握一些地震基本知識,，教育學(xué)生發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避,。

3,、增強學(xué)生自我保護的意識,提高自我保護能力,，有利于學(xué)生的健康成長。

視頻播放,，ppt課件

一,、導(dǎo)入活動主題：讓世界充滿愛。

在漫長的人生路中,，總要有許多難以預(yù)料的事情,，我們是否注意到身邊的危險?！胺离U之心不可無”,。地震時有發(fā)生，我們是否知道注意安全,、注意防震減災(zāi)的重要性,？惡魔總是來找無知的人。今天,，通過班會我們將更多的了解一些地震知識,，讓我們未雨綢繆，為我們的生命買一份保險,，為我們的生命加一把鎖,。

二、地震知識知多少：讓學(xué)生了解并掌握地震基本知識,，感受地震給我們帶來的巨大災(zāi)難,。

1、展示地震后的相關(guān)圖片,。

2,、了解唐山大地震（播放視頻），汶川地震,。

三,、地震防護知多少：讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患,。

1,、地震發(fā)生時如何應(yīng)對。（播放地震逃生教育短片）

2,、補充：強震過后如何自救,。

a、地震發(fā)生后,，應(yīng)積極參與救助工作,，可將耳朵靠墻，聽聽是否有幸存者聲音。

b,、使傷者先暴露頭部,，保持呼吸暢通，如有窒息,，立即進行人工呼吸,。

c、一旦被埋壓,，要設(shè)法避開身體上方不結(jié)實的倒塌物,，并設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁,，加固環(huán)境,。

d、先救易,，后救難,；先救近，后救遠,。

四,、地震無情人有情：獻出自己的一份愛心。

1,、討論：當?shù)卣鸢l(fā)生時,，作為非震區(qū)的我們應(yīng)該怎么辦？

生：（1）號召我們身邊的人為地震災(zāi)區(qū)人民捐助物資,。

（2）時刻關(guān)注地震災(zāi)情，必要時做好地震防范工作,。

2,、課件展示震后為災(zāi)區(qū)獻愛心的相關(guān)圖片。

地震非?？膳?，因為它不可預(yù)測，威力大,，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準備,，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。同學(xué)們,，平時看一些自我保護方面的書籍,，為我們的安全保駕護航！