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我上初二了作文400字篇一

童年里無(wú)憂無(wú)慮,，每一天在爸媽的懷里撒嬌,，那時(shí)的我懂以后,，不懂憂愁，不懂世界,。

童年多完美啊!

歲月何曾停留過(guò),，時(shí)光一去不復(fù)返，歡樂(lè)的看見(jiàn)總是很短暫,，怪我沒(méi)有珍惜,。小時(shí)候我就有寫(xiě)日記的習(xí)慣，一本厚重而逐漸泛黃的日記,，里面字里行間都在記錄著我的童年,，我的成長(zhǎng)。

我有一個(gè)比我大2歲的姐姐,，已屈落得愈發(fā)漂亮,，亭亭玉立，如一朵纖塵不染的白蓮花,，圣潔而高貴,。

她比我好太多。

她漂亮,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，畫(huà)畫(huà)出是數(shù)一數(shù)二,，相比于我，相貌平平,，成績(jī)總是上不去,，畫(huà)畫(huà)雖有點(diǎn)天賦也被歲月磨得所剩無(wú)幾。

在她面前,，我是如此卑微,。

我的未來(lái)，會(huì)是怎樣的呢我時(shí)常這樣問(wèn)自我,，或許在未來(lái),，我會(huì)實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想，當(dāng)一名出色的小說(shuō)家,，把心中所想所念,，用自我的雙手，在本子上全都寫(xiě)下來(lái),，或許我并不出名，然而對(duì)于我來(lái)說(shuō)出不出名已經(jīng)無(wú)所謂,，只要完成了我堅(jiān)持已久的夢(mèng)想,，只要寫(xiě)出了我從小就開(kāi)始腦補(bǔ)的情節(jié)，已經(jīng)足夠,。

或許在未來(lái),，我是一名出色的漫畫(huà)家，我能夠用自我的鉛筆,，繪出二次元的完美世界,，或許朋友們都會(huì)笑我每一天幻想，不懂現(xiàn)實(shí),。因?yàn)樗麄儾欢疄槭裁次覐男€錢(qián)買(mǎi)各種海報(bào),，不懂參加一次漫展為何如此激動(dòng)，不懂當(dāng)我抱著本命的抱枕時(shí)感動(dòng)落淚,。

上初二了,，我的迷茫又多了一分，歲月從不曾等待過(guò)我,，我從沒(méi)有抓住過(guò)時(shí)間,。

心事憂，一聲流年一聲秋,，淚珠流,，一點(diǎn)錯(cuò)過(guò)一點(diǎn)愁，當(dāng)以往錯(cuò)過(guò)流年的印跡斑駁地烙在青石板上,，我依然張開(kāi)雙臂擁抱一片悔恨的空白……

我上初二了作文400字篇二

一眨眼的功夫,，半個(gè)學(xué)期又匆匆向我們道別。夾雜在歲月中的，有欣喜,，有挫折,，亦有奮斗。

一大早來(lái)到學(xué)校,，我不再左顧右盼,，而是拿出書(shū)本默默開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。我牢記“一日之計(jì)在于晨”的古訓(xùn),，并用行動(dòng)表達(dá)了對(duì)清晨時(shí)光的珍惜,。

上課了，我的目光不再呆滯無(wú)神,。教師循循善誘,，同學(xué)進(jìn)取發(fā)言。我也挺起腰板正起身,，炯炯望著黑板,，大腦一刻不停地運(yùn)轉(zhuǎn)，手中的筆“沙沙”地記著筆記,。一節(jié)又一節(jié)課就這樣充實(shí)高效地度過(guò)了,。

開(kāi)飯了，我一溜煙跑到門(mén)外,，拿了飯,，又飛快地趕回教室，生怕錯(cuò)過(guò)了與同學(xué)談天說(shuō)地的一分一秒,。言語(yǔ)中流淌著無(wú)限的歡樂(lè),，釋放著沉甸甸的壓力。時(shí)光如鈴兒般清脆地躍過(guò)我們的視線,。那是我們最最期盼的體育課!我們一齊涌出教室,，你追我趕地奔向操場(chǎng)，我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地跑著跳著,，那可真是傾泄壓力的好地方!那也是讓我們的身體積蓄能量的好機(jī)會(huì),。在我們跳躍的腳步中，時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)從腳下溜走了,。

那是在放學(xué)回家的路上,。我悄悄地注視著我身邊的每一個(gè)人，靜靜地欣賞著我身邊的每一棵花草,，輕輕地?fù)崦戏孔影唏g墻壁上的爬墻虎,，感受著時(shí)代的氣息，體味著時(shí)代的急速,。日子在這一點(diǎn)點(diǎn)思考與感悟中從頭腦的間隙躥走了,。

夜晚,，我伏案奮筆疾書(shū)。如螞蟻群落般的作業(yè)壓得我喘可是氣來(lái),。但我仍然在一次又一次掙扎中艱難地爬起,，打起精神，調(diào)整呼吸,，重整旗鼓,，一往無(wú)前。臺(tái)燈是我最好的伴侶,，從筆頭流淌的墨跡見(jiàn)證了我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。時(shí)間就這樣不知不覺(jué)中從筆間劃過(guò)。

最終躺在了舒適的床上,。我輕輕地閉上雙眼,，思索著時(shí)光的流逝，總結(jié)著每一天的得失……我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)!

這就是初二時(shí)光,，緊張忙碌卻又充實(shí)歡樂(lè)的時(shí)光!

我上初二了作文400字篇三

迷茫的春末,，我呆呆坐在河邊，看著靜靜的湖面,，心里居然多了一份迷茫和無(wú)奈,。

“上了初二，功課難了,，作業(yè)多了,，考試變得頻繁了”我順手抓起一塊石頭往湖面砸去,，湖面于是泛起一層層漣漪“煩死了,，如果沒(méi)有作業(yè)和考試的壓迫我該多好啊!”

想到這些眼睛不禁溢出了幾滴眼淚，順著漣漪的方向望去,，我居然看見(jiàn)湖邊的水草上隱隱有個(gè)奇怪的東西,。

我跨過(guò)叢叢的綠草定睛一看，那東西黑乎乎的,，長(zhǎng)得很奇怪,，六只健壯的叫死死地抓住被漣漪弄黃的水草。我仔細(xì)一看,，那居然是一向水蠆,，并且它正在蛻變!

我眼睛盯得更大了，它奇形怪狀的外殼里居然藏著一個(gè)新生的生命,，它正在努力的掙脫沉重的枷鎖,，可是它快體力不支可"加油啊!小東西，你必須行的!”它好像聽(tīng)見(jiàn)我在為他加油,，使出全身的力氣,，最終將外殼撐破了,。

它踏著外殼，爬上了水草的頂端,，微風(fēng)吹起岸邊的楊柳,，宛如發(fā)絲的柳條從它身旁掠過(guò)，好像在贊嘆著小生命的堅(jiān)強(qiáng),，陽(yáng)光灑在它經(jīng)營(yíng)的翅膀上,，好像被它的美麗所折服。

我不禁感嘆又黑又丑的軀殼里居然蘊(yùn)藏著一個(gè)如此美麗的生命,，最終,，它晶瑩的雙翅迎著朝氣蓬勃的日光伸展開(kāi)來(lái)，它滿載著夢(mèng)想飛上了藍(lán)天,，翱翔在屬于它的天空,，翱翔在這完美的世界之中。

水草上留下的僅有那蜻蜓蛻變留下的軀殼,，它真實(shí)地記錄著蜻蜓蛻變的不易和重獲新生的喜悅,。抬起頭看著漸行漸遠(yuǎn)的蜻蜓，心中不禁多了一份自信,。

既然蜻蜓能夠蛻變最終高飛在無(wú)盡的天穹,，那我為什么不行呢我感激蜻蜓給我的啟示。

我要高飛,，飛到天空的頂點(diǎn),，飛得再累，不準(zhǔn)自我跌墜,，直到太陽(yáng)就在我的指間,。

我要高飛，飛躍世界的邊緣,，不到終點(diǎn),，不準(zhǔn)落下眼淚，要把最震撼的吶喊留在燦爛瞬間,。

初二是辛苦的,，是勞累的，但真是我們?nèi)松懽兊拇蠛脮r(shí)刻,。我要用自信讓自我高飛!

我上初二了作文400字篇四

剛上初中,，抱著玩耍的心理學(xué)習(xí)，認(rèn)為初中畢業(yè)還早呢,！可是一到初二,，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得好快，我學(xué)習(xí)的時(shí)間不多了,，學(xué)習(xí)壓力增大了,，我和同學(xué)們開(kāi)始忙碌了,！

上初二以后，天天都要背書(shū),、聽(tīng)寫(xiě),、做作業(yè)，一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有了,！如果是初一,，每一天很多時(shí)間耍。

上午,，每節(jié)課的重點(diǎn),、難點(diǎn)以及筆記翻倍的上漲，并且初二多了一科物理,，是一門(mén)重要的學(xué)科,。每節(jié)課稍微開(kāi)一點(diǎn)小差就不明白教師講到哪兒去了，初一時(shí)‘坐飛機(jī)’10分鐘教師都還在講那,。

中午,，每一天幾乎都有一張卷子或者很多數(shù)學(xué)題，每次都得花50-80分鐘才能完成,，中午有時(shí)午覺(jué)都睡不了,，有時(shí)熬不住了，就先睡一會(huì),，午時(shí)下課時(shí)來(lái)趕,。在初一時(shí)每個(gè)中午，都能夠睡上好覺(jué),。

午時(shí),，如果有生物、地理這兩門(mén)學(xué)科的時(shí)候必須像聽(tīng)語(yǔ)文數(shù)學(xué)那樣聽(tīng),。因?yàn)槌醵@兩門(mén)學(xué)科會(huì)結(jié)業(yè)考試,，分?jǐn)?shù)會(huì)影響畢業(yè)考試的分?jǐn)?shù),，遇到體育課時(shí)還要訓(xùn)練,，不像初一時(shí)那樣每節(jié)體育課都是耍，此刻如果碰到一節(jié)玩耍的體育課,，都僅有拿來(lái)做作業(yè),。此刻，僅有計(jì)算機(jī)和音樂(lè)課才能放松,，不像初一時(shí)那樣副科都能夠耍,。

晚上，兩節(jié)自習(xí)課更是忙得不得了,，又要做作業(yè),，又要復(fù)習(xí),，又要預(yù)習(xí)。時(shí)間根本就不夠,。僅有從晚上睡覺(jué)的時(shí)間擠,，在床上打燈做作業(yè)，并且要用被子蓋住,，如果被教師發(fā)現(xiàn)了就要被罵,，即使是在做作業(yè)！晚上時(shí)間擠出來(lái)了,，可是正常的休息時(shí)間就達(dá)不到了,，每一天就僅有睡5-7小時(shí)。

周末,，本想放松一點(diǎn),，補(bǔ)一下瞌睡，可是此刻不行了,，此刻僅有補(bǔ)課,、做作業(yè)，并且作業(yè)量是初一時(shí)的幾倍呢,！作業(yè)可是堆如山,！

上了初二以后，每一天耍的時(shí)間都減少了很多,！每一天幾乎除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),，我成績(jī)比較中等追上同學(xué)們很難！我僅有化壓力為動(dòng)力,，向前沖,！

上了初二，學(xué)習(xí)壓力增大,。我們要努力沖刺換來(lái)未來(lái)的簡(jiǎn)便完美生活,。

我上初二了作文400字篇五

時(shí)間就像一本書(shū)，不經(jīng)意間就又翻過(guò)了一頁(yè),，展現(xiàn)出全新的自己,。雄鷹搏擊長(zhǎng)空，是因?yàn)樗邪肯杷{(lán)天的夢(mèng),；藏羚羊血淚遷徙,，是因?yàn)樗锌吹酱禾斓膲?mèng)；駱駝強(qiáng)忍干渴,，是因?yàn)樗姓鞣衬膲?mèng),。如今來(lái)到初二，我又是怎樣的一個(gè)我,？

慌亂的我

新的學(xué)期,，新的自己,。剛步入校門(mén)，免不了有一些慌亂,，陌生而又熟悉,。面對(duì)熟悉的校園與未知的課堂充滿了憧憬，也發(fā)覺(jué)有一些慌亂,。我知道我已是初二學(xué)生了,，不再像初一一般懵懂，就如老師說(shuō)的：“不要讓環(huán)境適應(yīng)自己,，而是讓自己適應(yīng)環(huán)境,。”或許初一和初二沒(méi)有什么太大的變化,，但是人是需要成長(zhǎng)的,，需要不斷進(jìn)步的，而代價(jià)便是改變頹廢,、慌亂的自己,。

自信與堅(jiān)持的我

一張張揉碎的宣紙散布于書(shū)房，一字字無(wú)力地放棄穿梭在腦海,。一度活在陰影之下的人們,，終有重見(jiàn)光明的一天。堅(jiān)持就是通向光明的大道,。初一的我,，總是因成績(jī)不好而感到自卑和困擾。我曾不斷告訴自己要“加油”,，卻不斷的失敗,。直到初二我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一度的幻想是不能夠被索取的,，只有堅(jiān)持和自信才能讓成功的機(jī)率擴(kuò)大,。優(yōu)秀者，背后少不了努力和堅(jiān)持,。螢火蟲(chóng)雖然弱小,，但不會(huì)因?yàn)槿盒堑拇嬖诙鋈粺o(wú)光，它仍然可以發(fā)出屬于自己獨(dú)特的光芒,。堅(jiān)持和自信就是發(fā)出光芒的發(fā)動(dòng)機(jī),，就是走向勝利的第一個(gè)階梯,。

成長(zhǎng)懂事的我

步入學(xué)校的大門(mén),，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)成長(zhǎng)了啊,！我也可以獨(dú)當(dāng)一面,，也可以為父母減輕一些負(fù)擔(dān)了,。學(xué)習(xí)中的挫折，也不再讓我變得越來(lái)越暴躁,，而是將我打磨得更加成熟,，將老師的批評(píng)用之于心，將同學(xué)的安慰快樂(lè)于心,。成長(zhǎng)中的我不再是懵懂的我了,。

就像長(zhǎng)輩們說(shuō)的：“每個(gè)人都有每個(gè)人的責(zé)任，每個(gè)年齡都有每個(gè)年齡該做的事,?！蔽乙灿凶约旱膲?mèng)，就像雄鷹那樣,！

我上初二了作文400字篇六

再一次,，我進(jìn)入了學(xué)校。教室中雖還是那熟悉的同學(xué),，熟悉的課堂,，連照射進(jìn)來(lái)的那炙熱的陽(yáng)光都還是那么熟悉，然而我的心卻又一次脫下了稚嫩的外殼,，而裸露出了成熟的外表,。因?yàn)闀r(shí)間的年輪依舊在轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)八年級(jí)了,。

細(xì)數(shù)七年級(jí)在我腦海中留下的一顆顆珍珠，他們都曾給予我力量,，是我一次次向前,，堅(jiān)定不移。而他們也給予我了一種向往,，一種好奇,。所以，我懷著興奮的心境和滿腔的熱情進(jìn)入到了八年級(jí),。

八年級(jí),，一個(gè)新的起點(diǎn)，八年級(jí)一個(gè)充滿著無(wú)限樂(lè)趣的年級(jí),。我愿意為了這一切去奮斗,。我已蓄勢(shì)待發(fā)地站在這起跑線上。前方的一切都是對(duì)我的誘惑,，他們鞭策著我,，鼓舞著我，我想去追尋他們。

帶著七年級(jí)給予我的精神與力量,，我出發(fā)了,。我深知，這一路會(huì)有美麗平坦的平原,，也會(huì)有崇山峻嶺,。但我不會(huì)被困難所跌倒，也不會(huì)留戀途中的風(fēng)景而停下前進(jìn)的腳步,。我,，勇往直前，我,，義無(wú)反顧,。

這時(shí)，我的心就像爆發(fā)的火山,，它澎湃,，它渴望釋然。而八年級(jí)的生活也即將使它爆發(fā),。我激動(dòng),，我渴望。我有著滿腔的斗志,。

發(fā)書(shū)的那一天,，我就明白，八年級(jí)的這場(chǎng)電影已經(jīng)開(kāi)播,。望著半人高的書(shū),，我感到的不是巨大的壓力，而是一種力量,。我滿眼流露著向往與喜愛(ài),，心中燃燒著火焰。

我雖有滿腔熱情,，我有這計(jì)劃和行動(dòng),。上了八年級(jí)，我已經(jīng)十三歲了,，過(guò)去生活中的一切懶散,，是我無(wú)法順利前行，而如今,，我要變懶散為勤勉,，為自立。我要成為生活的主人,，用那厚實(shí)的腳步去開(kāi)辟新的天地,，去戰(zhàn)勝新學(xué)習(xí),，新生活。

行動(dòng)與信念是我前進(jìn)的動(dòng)力,，堅(jiān)持不懈是我前進(jìn)的精神,。八年級(jí),，我愿意去理解,，去挑戰(zhàn)它帶給我的一切。

七年級(jí),，我感激你帶給我一切的洗禮,。八年級(jí)，我正在探索著你,，追尋著你,。