人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

我上初二了手抄報(bào)篇一

童年里無憂無慮,，每一天在爸媽的懷里撒嬌，那時(shí)的我懂以后,，不懂憂愁,，不懂世界。

童年多完美啊!

歲月何曾停留過,，時(shí)光一去不復(fù)返,，歡樂的看見總是很短暫，怪我沒有珍惜,。小時(shí)候我就有寫日記的習(xí)慣,，一本厚重而逐漸泛黃的日記，里面字里行間都在記錄著我的童年,，我的成長,。

我有一個(gè)比我大2歲的姐姐，已屈落得愈發(fā)漂亮,，亭亭玉立,，如一朵纖塵不染的白蓮花，圣潔而高貴,。

她比我好太多,。

她漂亮,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，畫畫出是數(shù)一數(shù)二,，相比于我,，相貌平平，成績總是上不去,，畫畫雖有點(diǎn)天賦也被歲月磨得所剩無幾。

在她面前,，我是如此卑微,。

我的未來，會(huì)是怎樣的呢我時(shí)常這樣問自我,，或許在未來,，我會(huì)實(shí)現(xiàn)自我的夢想，當(dāng)一名出色的小說家,，把心中所想所念,，用自我的雙手，在本子上全都寫下來,，或許我并不出名,，然而對于我來說出不出名已經(jīng)無所謂，只要完成了我堅(jiān)持已久的夢想,，只要寫出了我從小就開始腦補(bǔ)的情節(jié),，已經(jīng)足夠。

或許在未來,，我是一名出色的漫畫家,，我能夠用自我的鉛筆，繪出二次元的完美世界,，或許朋友們都會(huì)笑我每一天幻想,，不懂現(xiàn)實(shí)。因?yàn)樗麄儾欢疄槭裁次覐男€錢買各種海報(bào),，不懂參加一次漫展為何如此激動(dòng),，不懂當(dāng)我抱著本命的抱枕時(shí)感動(dòng)落淚。

上初二了,，我的迷茫又多了一分,，歲月從不曾等待過我，我從沒有抓住過時(shí)間,。

心事憂,，一聲流年一聲秋，淚珠流,，一點(diǎn)錯(cuò)過一點(diǎn)愁,，當(dāng)以往錯(cuò)過流年的印跡斑駁地烙在青石板上,，我依然張開雙臂擁抱一片悔恨的空白……

我上初二了手抄報(bào)篇二

剛上初中，抱著玩耍的心理學(xué)習(xí),，認(rèn)為初中畢業(yè)還早呢,！可是一到初二，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間過得好快,，我學(xué)習(xí)的時(shí)間不多了,，學(xué)習(xí)壓力增大了，我和同學(xué)們開始忙碌了,！

上初二以后,，天天都要背書、聽寫,、做作業(yè),，一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒有了！如果是初一,，每一天很多時(shí)間耍,。

上午，每節(jié)課的重點(diǎn),、難點(diǎn)以及筆記翻倍的上漲,，并且初二多了一科物理，是一門重要的學(xué)科,。每節(jié)課稍微開一點(diǎn)小差就不明白教師講到哪兒去了,，初一時(shí)‘坐飛機(jī)’10分鐘教師都還在講那。

中午,，每一天幾乎都有一張卷子或者很多數(shù)學(xué)題,，每次都得花50-80分鐘才能完成，中午有時(shí)午覺都睡不了,，有時(shí)熬不住了,，就先睡一會(huì)，午時(shí)下課時(shí)來趕,。在初一時(shí)每個(gè)中午,，都能夠睡上好覺。

午時(shí),，如果有生物,、地理這兩門學(xué)科的時(shí)候必須像聽語文數(shù)學(xué)那樣聽。因?yàn)槌醵@兩門學(xué)科會(huì)結(jié)業(yè)考試,，分?jǐn)?shù)會(huì)影響畢業(yè)考試的分?jǐn)?shù),，遇到體育課時(shí)還要訓(xùn)練，不像初一時(shí)那樣每節(jié)體育課都是耍,，此刻如果碰到一節(jié)玩耍的體育課,，都僅有拿來做作業(yè),。此刻，僅有計(jì)算機(jī)和音樂課才能放松,，不像初一時(shí)那樣副科都能夠耍,。

晚上，兩節(jié)自習(xí)課更是忙得不得了,，又要做作業(yè),，又要復(fù)習(xí)，又要預(yù)習(xí),。時(shí)間根本就不夠,。僅有從晚上睡覺的時(shí)間擠，在床上打燈做作業(yè),，并且要用被子蓋住，如果被教師發(fā)現(xiàn)了就要被罵,，即使是在做作業(yè),！晚上時(shí)間擠出來了，可是正常的休息時(shí)間就達(dá)不到了,，每一天就僅有睡5-7小時(shí),。

周末，本想放松一點(diǎn),，補(bǔ)一下瞌睡,，可是此刻不行了，此刻僅有補(bǔ)課,、做作業(yè),，并且作業(yè)量是初一時(shí)的幾倍呢！作業(yè)可是堆如山,！

上了初二以后,，每一天耍的時(shí)間都減少了很多！每一天幾乎除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),，我成績比較中等追上同學(xué)們很難,！我僅有化壓力為動(dòng)力，向前沖,！

上了初二,，學(xué)習(xí)壓力增大。我們要努力沖刺換來未來的簡便完美生活,。

我上初二了手抄報(bào)篇三

時(shí)間就像一本書,，不經(jīng)意間就又翻過了一頁，展現(xiàn)出全新的自己,。雄鷹搏擊長空,，是因?yàn)樗邪肯杷{(lán)天的夢,；藏羚羊血淚遷徙，是因?yàn)樗锌吹酱禾斓膲?；駱駝?qiáng)忍干渴,，是因?yàn)樗姓鞣衬膲簟Ｈ缃駚淼匠醵?，我又是怎樣的一個(gè)我,？

慌亂的我

新的學(xué)期，新的自己,。剛步入校門,，免不了有一些慌亂，陌生而又熟悉,。面對熟悉的校園與未知的課堂充滿了憧憬,，也發(fā)覺有一些慌亂。我知道我已是初二學(xué)生了,，不再像初一一般懵懂,，就如老師說的：“不要讓環(huán)境適應(yīng)自己，而是讓自己適應(yīng)環(huán)境,?！被蛟S初一和初二沒有什么太大的變化，但是人是需要成長的,，需要不斷進(jìn)步的,，而代價(jià)便是改變頹廢、慌亂的自己,。

自信與堅(jiān)持的我

一張張揉碎的宣紙散布于書房,，一字字無力地放棄穿梭在腦海。一度活在陰影之下的人們,，終有重見光明的一天,。堅(jiān)持就是通向光明的大道。初一的我,，總是因成績不好而感到自卑和困擾,。我曾不斷告訴自己要“加油”，卻不斷的失敗,。直到初二我才發(fā)現(xiàn),，原來一度的幻想是不能夠被索取的，只有堅(jiān)持和自信才能讓成功的機(jī)率擴(kuò)大,。優(yōu)秀者,，背后少不了努力和堅(jiān)持。螢火蟲雖然弱小，但不會(huì)因?yàn)槿盒堑拇嬖诙鋈粺o光,，它仍然可以發(fā)出屬于自己獨(dú)特的光芒,。堅(jiān)持和自信就是發(fā)出光芒的發(fā)動(dòng)機(jī)，就是走向勝利的第一個(gè)階梯,。

成長懂事的我

步入學(xué)校的大門,，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)成長了啊,！我也可以獨(dú)當(dāng)一面,，也可以為父母減輕一些負(fù)擔(dān)了。學(xué)習(xí)中的挫折,，也不再讓我變得越來越暴躁,，而是將我打磨得更加成熟，將老師的批評用之于心,，將同學(xué)的安慰快樂于心,。成長中的我不再是懵懂的我了。

就像長輩們說的：“每個(gè)人都有每個(gè)人的責(zé)任,，每個(gè)年齡都有每個(gè)年齡該做的事,。”我也有自己的夢,，就像雄鷹那樣！

我上初二了手抄報(bào)篇四

再一次,，我進(jìn)入了學(xué)校,。教室中雖還是那熟悉的同學(xué)，熟悉的課堂,，連照射進(jìn)來的那炙熱的陽光都還是那么熟悉,，然而我的心卻又一次脫下了稚嫩的外殼，而裸露出了成熟的外表,。因?yàn)闀r(shí)間的年輪依舊在轉(zhuǎn)動(dòng),，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)八年級了,。

細(xì)數(shù)七年級在我腦海中留下的一顆顆珍珠,，他們都曾給予我力量，是我一次次向前,，堅(jiān)定不移,。而他們也給予我了一種向往，一種好奇,。所以,，我懷著興奮的心境和滿腔的熱情進(jìn)入到了八年級。

八年級，一個(gè)新的起點(diǎn),，八年級一個(gè)充滿著無限樂趣的年級,。我愿意為了這一切去奮斗。我已蓄勢待發(fā)地站在這起跑線上,。前方的一切都是對我的誘惑,，他們鞭策著我，鼓舞著我,，我想去追尋他們,。

帶著七年級給予我的精神與力量，我出發(fā)了,。我深知,，這一路會(huì)有美麗平坦的平原，也會(huì)有崇山峻嶺,。但我不會(huì)被困難所跌倒,，也不會(huì)留戀途中的風(fēng)景而停下前進(jìn)的腳步。我,，勇往直前,，我，義無反顧,。

這時(shí),，我的心就像爆發(fā)的火山，它澎湃,，它渴望釋然,。而八年級的生活也即將使它爆發(fā)。我激動(dòng),，我渴望,。我有著滿腔的斗志。

發(fā)書的那一天,，我就明白,，八年級的這場電影已經(jīng)開播。望著半人高的書,，我感到的不是巨大的壓力,，而是一種力量。我滿眼流露著向往與喜愛,，心中燃燒著火焰,。

我雖有滿腔熱情，我有這計(jì)劃和行動(dòng),。上了八年級,，我已經(jīng)十三歲了,，過去生活中的一切懶散，是我無法順利前行,，而如今,，我要變懶散為勤勉，為自立,。我要成為生活的主人,，用那厚實(shí)的腳步去開辟新的天地，去戰(zhàn)勝新學(xué)習(xí),，新生活,。

行動(dòng)與信念是我前進(jìn)的動(dòng)力，堅(jiān)持不懈是我前進(jìn)的精神,。八年級,，我愿意去理解，去挑戰(zhàn)它帶給我的一切,。

七年級,，我感激你帶給我一切的洗禮。八年級,，我正在探索著你,，追尋著你。

我上初二了手抄報(bào)篇五

一眨眼的功夫,，半個(gè)學(xué)期又匆匆向我們道別,。夾雜在歲月中的，有欣喜,，有挫折,，亦有奮斗。

一大早來到學(xué)校,，我不再左顧右盼，而是拿出書本默默開始一天的學(xué)習(xí),。我牢記“一日之計(jì)在于晨”的古訓(xùn),，并用行動(dòng)表達(dá)了對清晨時(shí)光的珍惜。

上課了,，我的目光不再呆滯無神,。教師循循善誘，同學(xué)進(jìn)取發(fā)言,。我也挺起腰板正起身,，炯炯望著黑板，大腦一刻不停地運(yùn)轉(zhuǎn),，手中的筆“沙沙”地記著筆記,。一節(jié)又一節(jié)課就這樣充實(shí)高效地度過了。

開飯了，我一溜煙跑到門外,，拿了飯,，又飛快地趕回教室，生怕錯(cuò)過了與同學(xué)談天說地的一分一秒,。言語中流淌著無限的歡樂,，釋放著沉甸甸的壓力。時(shí)光如鈴兒般清脆地躍過我們的視線,。那是我們最最期盼的體育課!我們一齊涌出教室,，你追我趕地奔向操場，我們在操場上盡情地跑著跳著,，那可真是傾泄壓力的好地方!那也是讓我們的身體積蓄能量的好機(jī)會(huì),。在我們跳躍的腳步中，時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)從腳下溜走了,。

那是在放學(xué)回家的路上,。我悄悄地注視著我身邊的每一個(gè)人，靜靜地欣賞著我身邊的每一棵花草,，輕輕地?fù)崦戏孔影唏g墻壁上的爬墻虎,，感受著時(shí)代的氣息，體味著時(shí)代的急速,。日子在這一點(diǎn)點(diǎn)思考與感悟中從頭腦的間隙躥走了,。

夜晚，我伏案奮筆疾書,。如螞蟻群落般的作業(yè)壓得我喘可是氣來,。但我仍然在一次又一次掙扎中艱難地爬起，打起精神,，調(diào)整呼吸,，重整旗鼓，一往無前,。臺(tái)燈是我最好的伴侶,，從筆頭流淌的墨跡見證了我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。時(shí)間就這樣不知不覺中從筆間劃過,。

最終躺在了舒適的床上,。我輕輕地閉上雙眼，思索著時(shí)光的流逝,，總結(jié)著每一天的得失……我進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)!

這就是初二時(shí)光,，緊張忙碌卻又充實(shí)歡樂的時(shí)光!

我上初二了手抄報(bào)篇六

迷茫的春末，我呆呆坐在河邊,，看著靜靜的湖面,，心里居然多了一份迷茫和無奈,。

“上了初二，功課難了,，作業(yè)多了,，考試變得頻繁了”我順手抓起一塊石頭往湖面砸去，湖面于是泛起一層層漣漪“煩死了,，如果沒有作業(yè)和考試的壓迫我該多好啊!”

想到這些眼睛不禁溢出了幾滴眼淚,，順著漣漪的方向望去，我居然看見湖邊的水草上隱隱有個(gè)奇怪的東西,。

我跨過叢叢的綠草定睛一看,，那東西黑乎乎的，長得很奇怪,，六只健壯的叫死死地抓住被漣漪弄黃的水草,。我仔細(xì)一看，那居然是一向水蠆,，并且它正在蛻變!

我眼睛盯得更大了,，它奇形怪狀的外殼里居然藏著一個(gè)新生的生命，它正在努力的掙脫沉重的枷鎖,，可是它快體力不支可"加油啊!小東西,，你必須行的!”它好像聽見我在為他加油，使出全身的力氣,，最終將外殼撐破了,。

它踏著外殼，爬上了水草的頂端,，微風(fēng)吹起岸邊的楊柳,，宛如發(fā)絲的柳條從它身旁掠過，好像在贊嘆著小生命的堅(jiān)強(qiáng),，陽光灑在它經(jīng)營的翅膀上,，好像被它的美麗所折服。

我不禁感嘆又黑又丑的軀殼里居然蘊(yùn)藏著一個(gè)如此美麗的生命,，最終,，它晶瑩的雙翅迎著朝氣蓬勃的日光伸展開來，它滿載著夢想飛上了藍(lán)天,，翱翔在屬于它的天空,，翱翔在這完美的世界之中,。

水草上留下的僅有那蜻蜓蛻變留下的軀殼,，它真實(shí)地記錄著蜻蜓蛻變的不易和重獲新生的喜悅。抬起頭看著漸行漸遠(yuǎn)的蜻蜓,，心中不禁多了一份自信,。

既然蜻蜓能夠蛻變最終高飛在無盡的天穹,，那我為什么不行呢我感激蜻蜓給我的啟示。

我要高飛,，飛到天空的頂點(diǎn),，飛得再累，不準(zhǔn)自我跌墜,，直到太陽就在我的指間,。

我要高飛，飛躍世界的邊緣,，不到終點(diǎn),，不準(zhǔn)落下眼淚，要把最震撼的吶喊留在燦爛瞬間,。

初二是辛苦的,，是勞累的，但真是我們?nèi)松懽兊拇蠛脮r(shí)刻,。我要用自信讓自我高飛!