時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

教研組工作計劃篇一

教研組是學(xué)校中非常重要的一個工作組,，主要是負(fù)責(zé)教學(xué)方面的工作，促進(jìn)教師的教學(xué)水平和教育教學(xué)的改進(jìn),，提升學(xué)校的教育教學(xué)水平,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。最近,，我所在的教研組開展了一項新的工作計劃,，下面將對我在這項工作計劃中的心得體會進(jìn)行總結(jié)。

二、工作計劃的制定

在制定教研組工作計劃時,，成員們充分討論和交流,，對老師們的實際需求進(jìn)行了充分了解，最終形成了一個全面的,、切實可行的教研工作計劃,。同時，我們還把計劃內(nèi)容分解成細(xì)節(jié),，以確保計劃能夠高效的實施和順利完成,。在這個過程中，我深刻地認(rèn)識到了計劃的重要性和細(xì)節(jié)的決定性,。

三,、工作計劃的實施

在教研組工作計劃的實施過程中，我們按照計劃的要求有條不紊的實施,，充分的發(fā)揮了教研組的優(yōu)勢和作用。每次會議前,，我們充分準(zhǔn)備,，認(rèn)真分析教學(xué)實際情況和存在的問題，并根據(jù)會議要求,，提前做好準(zhǔn)備和安排,。在教研工作的實施過程中，我們高度重視教師自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)和提升,，堅持實事求是的原則,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，尋找改進(jìn)方法,，并積極將其傳遞給同事們,。

四、工作計劃的反饋和總結(jié)

在教研組工作計劃實施的過程中,，我們不斷進(jìn)行反饋和總結(jié),，及時發(fā)現(xiàn)制定計劃的不足和執(zhí)行計劃的不好之處，并采取相應(yīng)的改進(jìn)措施,。在總結(jié)中,，我們不僅關(guān)注了整個工作計劃的實施情況，而且還梳理了成果和教師們的反饋,，分析了一個人一個隊的問題和差距,，總結(jié)了教師群體和教學(xué)體系在這個過程中的成長和進(jìn)步。

五,、結(jié)論

通過教研組工作計劃的實施,，我深刻的認(rèn)識到了教育教學(xué)改革的緊迫性和必要性，同時也更加清晰的認(rèn)識到了教研組對教育教學(xué)的改進(jìn)和提高的重要性。在今后的教育教學(xué)工作中,，我會堅持不斷學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新,，為教育教學(xué)的提高貢獻(xiàn)自己的力量,。

教研組工作計劃篇二

下面是計劃網(wǎng)工作計劃欄目小編精心為大家整理的2018年綜合教研組工作計劃，歡迎閱讀,。

2018年綜合教研組工作計劃【一】

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期將繼續(xù)貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本”的基本理念,，以教學(xué)新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為核心,，加強課堂教學(xué)研討,，不斷提高教師的教學(xué)水平;圍繞區(qū)教科中心提出的結(jié)合新課程中發(fā)現(xiàn)的新問題開展研究活動;以培養(yǎng)學(xué)生的靈活創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生通過有效的學(xué)習(xí)活動認(rèn)識數(shù)學(xué),，理解數(shù)學(xué)，獲取知識,，積累學(xué)習(xí)方法,，充實學(xué)習(xí)情趣，發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力,。

加強教研組建設(shè),，以爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動力，總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進(jìn)不足，聚集全組教師的智慧,，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。

工作目標(biāo)：

1,、通過主題性研討活動，有針對性的解決教學(xué)中的疑難雜癥,。

2,、通過專家引領(lǐng)，共同研討,，提高數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)水平,，確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo);

3、立足課堂,，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué);

5,、激勵全組成員不斷反思教學(xué),，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，促自身專業(yè)成長,。

具體工作：

常規(guī)工作：

1,、抓好教研組的常規(guī)工作，定期舉行教研活動,，積極組織教師參加各級教研活動,，定期檢查備課筆記，教研組內(nèi)交流教案,，定期分析教案的質(zhì)量,。

2、抓好青年教師的傳,、幫,、帶工作。要在教材分析,、教學(xué)資料,、備課、講課,、生活等方面多給以幫助,，并在思想上多給以關(guān)心，充分發(fā)揮他們的長處,，使他們盡快成為數(shù)學(xué)教學(xué)骨干。

3,、搞好各年級組的集體備課活動,。使每一次的活動有內(nèi)容，有實效,。真正做到三研究：研究教材,、研究學(xué)生和研究教法。

4,、繼續(xù)請劉潤玉老師定期來校進(jìn)行現(xiàn)場聽課點評指導(dǎo),，營造良好的教研氛圍。

5,、為青年教師搭建展示自我的平臺,，積極推選他們參加各類賽事活動，提升學(xué)校數(shù)學(xué)組的整體教學(xué)教研水平,。

6,、加強課件的'制作、應(yīng)用,，資源共享,，推廣多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用,。建立交流平臺，鼓勵組內(nèi)教師利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，開拓視野,，充實自己，提高業(yè)務(wù)水平,。

重點工作：

1,、圍繞“數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生計算和解決問題的能力”這一主題開展研究活動，每堂研究課都以這一研究主題為中心進(jìn)行研討,。

2,、開展即興十分鐘精彩片段比賽活動，從中推選出一人參加區(qū)級比賽,。

3,、分年級組開展一次以學(xué)生數(shù)學(xué)實踐活動為主題的大型學(xué)生競賽活動。

4,、開展“計算與解決問題”的專題賽課活動,，推出一堂優(yōu)質(zhì)課參加區(qū)里的選拔賽。

5,、組織全體組內(nèi)教師積極參加九月份省,、市組織教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)片段,、課件、反思等內(nèi)容的賽事活動,。

2018年綜合教研組工作計劃【二】

基本情況：綜合組本學(xué)期共有教師9人,，分別擔(dān)任美術(shù)、體育,、音樂,、舞蹈、信息的教學(xué)工作,。綜合組工作有其特色和活力,，但由于課程綜合性較強，所擔(dān)任科目也不一樣,，教研組工作的開展仍需各位教師加強團(tuán)隊合作精神,，共同多多探討。

一,、指導(dǎo)思想：

隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入,，為了更好的適應(yīng)課程改革的需要，課程與教學(xué)的需要,，理論與實踐結(jié)合的需要,。根據(jù)科學(xué),、信息技術(shù)、小學(xué)英語等學(xué)科課程實施的要求,，從實際出發(fā),，進(jìn)一步加強課程意識，增強社會責(zé)任感,，課堂教學(xué)效能感,，樹立新的課程價值觀，以改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，促進(jìn)學(xué)生健康及操作能力的發(fā)展，同時加強師資隊伍的建設(shè),，提高教師自身的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力,，與時俱進(jìn)，爭創(chuàng)本教研組的特色,。

二,、工作重點及要求：

1. 認(rèn)真做好新課程實驗工作，最大限度地提高課堂教學(xué)效果,。

2. 加強組內(nèi)教研,，做好聽課評課工作，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，提高備課質(zhì)量,，為上課做好準(zhǔn)備,。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽課制度,，并通過聽課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中,，以新的課程改革精神為指針,。改進(jìn)教學(xué)方式，使本教研組的課具有自己的特點,。教學(xué)要面向每一位學(xué)生,，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹立信心,，促進(jìn)學(xué)生生動,、活潑、主動的發(fā)展,。

3. 公開課：講課者交授課教案,，教研組整理活動記錄,，聽課教師要認(rèn)真評課，對授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見,。授課者要客觀地對待他人的意見和建議,，并對授課內(nèi)容做好記錄。

4 加強教科研方面工作力度,，并以論文或案例形式體現(xiàn),。

5 要積極組織特長學(xué)生的培訓(xùn)及各班的教學(xué)工作，力爭在本學(xué)期的作品展示比賽中取得佳績,。

6 要充分挖掘?qū)W生的動手,、動腦的的實踐操作能力，多為有創(chuàng)作興趣的學(xué)生提供幫助,，培養(yǎng)他們的制作技巧,。

7 信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，讓學(xué)生多上機(jī),，多動腦,，體現(xiàn)學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件,，提高學(xué)生興趣,。并著重特長生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽,。

8. 齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)協(xié)作,。團(tuán)結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設(shè)的前提,。教研組的建設(shè)無論是在教育,、教學(xué)還是學(xué)科活動，首先是要靠教研組各位老師的共同努力,，只有互相幫助,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，擰成一股繩,，才能共同進(jìn)取,，搞好教研組的建設(shè)。

9 正常開展教研活動,，固定每學(xué)期活動次數(shù);平時遇有問題就及時碰頭,、相互討論、及時解決,。教研活動專時專用,，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負(fù)責(zé)主講及開設(shè)教研公開課,，組織大家學(xué)習(xí)理論知識,，收集交流教改信息,。相互學(xué)習(xí)、互相促進(jìn),，切實運用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的運用,，同時充分運用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí),。多學(xué)習(xí),、多研究、多探討,，不斷學(xué)習(xí),，努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具生命力,。

三,、 工作目標(biāo)與任務(wù)：

1. 端正教學(xué)思想，改變教育觀念,，上好每門課程,，教好每一節(jié)課。

2. 科任教師認(rèn)真研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材,，聯(lián)系學(xué)生實際,，探索教法，編寫好教案,，上好每一節(jié)課,。

3. 編寫教案，課堂教學(xué)必須重視實驗操作指導(dǎo),，不僅要求學(xué)生會做實驗,，還要注意安全指導(dǎo)。

4. 課堂教學(xué)要體現(xiàn)開放性,，鼓勵創(chuàng)造性,，強調(diào)實用性。

5. 每門課程的教學(xué)要落實養(yǎng)成教育,，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課,。

四、 加強學(xué)習(xí),，提高教師自身素質(zhì)：

1. 各科任教師必須認(rèn)真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的教育理念武裝自己的頭腦,。

2. 自我檢查反省,，明白自己知識技能的工匠薄弱點，努力學(xué)習(xí)改進(jìn),。

3. 研讀本學(xué)科系列教科書,，了解本學(xué)科各年級知識點的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況,。

4. 教師之間相互學(xué)習(xí)，經(jīng)常相互聽課,，評課,，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗，取長補短,，共同提高,。

五、 實施辦法：

1.期初訂好雙學(xué)計劃,，切實按計劃開展自修和教學(xué)活動,。

2. 自學(xué)過程中，要認(rèn)真寫好讀書筆記,。

3. 落實周查制度,，重查課堂教學(xué)及方法。

4. 在學(xué)校的指導(dǎo)下,，開展好教研活動,。

教研組工作計劃篇三

下面是計劃網(wǎng)小編為大家整理的教研組長工作計劃，歡迎大家閱讀,。更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注計劃網(wǎng)工作計劃欄目,。

教研組長工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，提升質(zhì)量為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法，以提高教學(xué)量為目標(biāo),，加強教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

二、工作目標(biāo)：

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。

2,、加強師資隊伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會高效課堂,，積極開展教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

3、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展,。

三,、工作重點：

2、繼續(xù)堅持超周備課,。導(dǎo)學(xué)案要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)明確,，教學(xué)重,、難點突出，三維目標(biāo)要清晰,。結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,，易教易學(xué)的導(dǎo)學(xué)案。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點工作,。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對于作業(yè)的設(shè)計布置,、批改,，力求做到“四精四必”，即“精選,、精練、精批,、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時,、認(rèn)真、細(xì)致,、規(guī)范,，不允許錯批、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo),，以增強學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績。

5,、開展聽課,、評課的研討活動，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),。

四,、工作措施：

(一)落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué),，促進(jìn)師生發(fā)展,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運用，加強新老教師的合作,，提高我校教師的專業(yè)成長,。

2、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系,，營造積極、健康、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識。

(二)強化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案,。教師共同探討“和樂”高效課堂的教學(xué)模式。

2,、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標(biāo),，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時檢測教學(xué)效果,。

3、作業(yè)的布置,、批改,。

作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時，字跡要端正,，符號要規(guī)范,，并有批改記錄。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力,，成果顯著,。

五、活動安排

九月

1,、各教師制定教學(xué)計劃,、教學(xué)進(jìn)度表,，撰寫教學(xué)教研計劃并完善各項制度

2、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié)

3,、教學(xué)常規(guī)檢查,，規(guī)范備課和作業(yè)批改。

4,、組織教師開始讀書學(xué)習(xí)活動

5,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

十月

1,、作業(yè)批改檢查。

2,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

3、學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

4,、開展互學(xué)互研、互幫互助活動,。

十一月

1,、期中考試及質(zhì)量分析

2、校級公開課

3,、教學(xué)常規(guī)檢查,，學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

4,、數(shù)學(xué)競賽,。(口算、解決問題)

十二月

1,、教學(xué)進(jìn)度,、備課、作業(yè)檢查,。

2,、月考質(zhì)量分析，學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

3,、寫學(xué)習(xí)新課標(biāo)的心得體會、論文,。

4,、有效復(fù)習(xí)研討。

小學(xué)教研組長工作計劃

一,、指導(dǎo)思想

我們中年級(三,、四年級)語文教研組在認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會我校教研室在本學(xué)期下達(dá)的關(guān)于教學(xué)工作的精神之后,，同時結(jié)合我們中段語文教學(xué)實際,現(xiàn)將本學(xué)期教研工作的開展、實施方案設(shè)計如下：

具體實施方案：

根據(jù)學(xué)?！督萄泄ぷ饔媱潯?，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的年段要求為基礎(chǔ)，本學(xué)年將著重以抓好學(xué)生的閱讀習(xí)慣,，以讀促寫,，全面提高三、四年級學(xué)生聽,、說,、讀、寫水平為目標(biāo),，加強教研組內(nèi)的語文教學(xué)研究,，充分發(fā)揮日常備課、授課,、教研和批閱作業(yè)等工作的科學(xué)性,、實效性、創(chuàng)新性和合作性,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

一、關(guān)于備課教案的使用

1,、做好完善備課教案和日常教學(xué)反思工作,。為了使教學(xué)工作不斷發(fā)展和提高，我們將在認(rèn)真?zhèn)湔n和使用教案的同時,，加強對自己教學(xué)工作的反思,。在實踐與反思中，逐漸建立自己風(fēng)格,，并對隨時根據(jù)授課的情況對備課教案進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改動,，充分發(fā)揮其服務(wù)教學(xué)的作用。

我們將對本學(xué)期教材中的精讀課文中的八篇教案進(jìn)行統(tǒng)一研究和修改,，并從上課后的得與失兩個方面,，寫出個人教學(xué)反思,。學(xué)期末,，每位教師交一份本學(xué)期的個人教學(xué)總結(jié)，字?jǐn)?shù)在800字左右,。

2,、不斷增加優(yōu)秀教案篇目,。根據(jù)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)活動，結(jié)合上級和校視導(dǎo)活動,、“輪教”課和教研組內(nèi)的觀摩交流課,，不斷挖掘,、研究教材，爭取在已有教案的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新;并對其中的非熱點課文做重點研究,，整理出新的研究課教案,。每人學(xué)期末至少交一份新課教案及教后反思。

二,、不斷完善教學(xué)研究工作

1,、明確年段教學(xué)工作重點。

如:四年級下冊在讀寫,、習(xí)慣方面訓(xùn)練目標(biāo)：

(1)讀文章時要想象畫面的習(xí)慣;

(2)邊讀邊想提出問題的習(xí)慣;

(3)查字典并聯(lián)系上下文理解詞語的習(xí)慣;

(4)認(rèn)真,、細(xì)致地觀察習(xí)慣;

(5)主動積累詞語的習(xí)慣。

2,、教學(xué)工作力求有側(cè)重,、抓落實

根據(jù)學(xué)校本學(xué)期教學(xué)任務(wù)規(guī)劃，三,、四年級語文組將在教學(xué)中側(cè)重于學(xué)生閱讀和習(xí)作教學(xué)的研究。上好習(xí)作指導(dǎo)課,，講評課,。精講閱讀課，每單元選取兩篇課文精講精練,，在理解內(nèi)容后,，重領(lǐng)會表達(dá)，發(fā)揮文本示范功能,，以讀引寫,，以讀促寫，把閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合,。

3,、日常教研與周三教研緊密結(jié)合。

為充分發(fā)揮教師集體智慧,，發(fā)揮教研活動研究性,、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實效性強的特點,，在每周三教研活動時間,，采用輪流備課制。備課過程實現(xiàn)“講——評——看——定”四個字,。一講：每周由主要發(fā)言人分析單元教學(xué)重點,、難點和習(xí)作指導(dǎo)的基本思路。

二評：其他成員就基本思路進(jìn)行評議,，補充,，修改,。三看：明確分工，借助網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，搜集好的教案和課件以供參考,。四定：在大家的討論后，確定習(xí)作和練筆的內(nèi)容和指導(dǎo)思路,。在教研活動記錄中具體體現(xiàn),。

4、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，提高文學(xué)修養(yǎng),。

根據(jù)我校師資培訓(xùn)要求，主動閱讀推薦書目,，并做好讀書筆記,。規(guī)定每周三教研活動時間，利用十五分鐘,，交流讀書體會,。

5、發(fā)揮“師師合作團(tuán)隊”力量,。

為激活教師個體智慧和潛能,，發(fā)揮好“發(fā)展性教師”互學(xué)、互助,、互查合作小團(tuán)隊的力量,。評價與被評價教師之間每學(xué)期互聽課，促進(jìn)交流,，實現(xiàn)經(jīng)驗共享,。

6、制定月查制度,。

采用月聽課,，月互查備課、互查作業(yè)的方式,，促進(jìn)交流,，相互學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平,，完善個人工作,。

三、作業(yè)設(shè)計與布置方案

(一)作業(yè)設(shè)計目標(biāo)

根據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作計劃,，以日常教學(xué)為基礎(chǔ),，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，減少學(xué)生過重負(fù)擔(dān),，提高學(xué)習(xí)興趣為目標(biāo),，以督促,、檢驗學(xué)生日常學(xué)習(xí)為目的，三,、四年級語文教師在上學(xué)期作業(yè)布置的基礎(chǔ)上,，優(yōu)化設(shè)計作業(yè)，整合練習(xí),，求同存異,，爭取更加科學(xué)、全面地布置本學(xué)期作業(yè),。

(二)作業(yè)種類及要求

1,、常規(guī)作業(yè)：

語文課堂作業(yè)本(分1號本和2號本)、日記本,、摘抄本,、作文本、練習(xí)冊(單元檢測),、稿紙本(聽寫,、復(fù)習(xí))。

作業(yè)要求：

(1)作業(yè)本書寫格式統(tǒng)一(第一頁空白——目錄,，每次作業(yè)寫日期,、寫課題)

(2)改錯位置及批閱形式統(tǒng)一(每個錯字一遍，句子改一遍)

(3)書寫統(tǒng)一使用藍(lán)黑鋼筆,。

2,、習(xí)作：

大作文以語文園地每單元的要求為主,，本學(xué)期共八篇,，小練筆以文本為例，并結(jié)合生活,、學(xué)習(xí),、活動確定內(nèi)容和主題。教師全批全改,。對課外練習(xí)中好的.習(xí)作內(nèi)容,，進(jìn)行有選擇地布置。

3,、綜合實踐活動：

為更好地激發(fā)孩子對語文學(xué)習(xí)的興趣,，本學(xué)期我們將注意把握年段特點，有計劃地整合教材,，設(shè)計豐富有趣的語文實踐活動,，如：與大自然的親密接觸、環(huán)境調(diào)查等,，以手抄報,、日記形式展示,。

4、讀書活動：

合理規(guī)劃和充分利用每周一節(jié)的閱讀課,。利用課內(nèi)與課外時間,，向?qū)W生推薦適合學(xué)生年齡段的圖書。本學(xué)期根據(jù)教材安排,，我們向?qū)W生推薦《一千零一夜》和《伊索寓言》等,。在班內(nèi)開展讀書活動，樹立年級,、班級愛書,、讀書的小標(biāo)兵，向同學(xué)們介紹讀書的經(jīng)驗,。

5,、單元作業(yè)復(fù)習(xí)紙：

復(fù)習(xí)紙以幫助學(xué)生理清本單元學(xué)習(xí)思路，掌握知識要點為基礎(chǔ),。目的在于加強平時學(xué)習(xí),，淡化期末復(fù)習(xí)，減輕學(xué)生期末考試的壓力,。本學(xué)期尚處于嘗試階段,。內(nèi)容包括：本單元講讀課文的知識要點、課文中出現(xiàn)的多音字,、容易混淆的形近字,、出現(xiàn)的修辭方法及閱讀訓(xùn)練重點。

(三)評價方式

采用“常督促,，月檢查,，相互檢驗，互相學(xué)習(xí),，促進(jìn)交流,，促進(jìn)個人反思”的方式，充分利用日常教研活動,，統(tǒng)一進(jìn)度,，總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn),，對節(jié)假日研究統(tǒng)一的作業(yè)布置,。

結(jié)合我校本學(xué)期下達(dá)教研工作計劃中提到的“五點精神”(即備課嚴(yán)、教學(xué)實,、輔導(dǎo)全,、練習(xí)精、作業(yè)減)，以上是我們中年級語文教研組本學(xué)制定的教研工作計劃,，我們愿認(rèn)真地把事情做好,，用心地把事情做對;更愿借著這個牛年的新春之際，在工作中,，發(fā)揚牛兒般“勤勤懇懇,、踏踏實實”的戰(zhàn)斗精神;在困難面前，如“初生之牛犢——不怕虎”;爭取以十足的干勁,，讓我們“牛氣沖天”!

教研組工作計劃篇四

隨著教育改革的不斷深入,，如何在不斷開拓、創(chuàng)新多元的教學(xué)方法和手段的同時提高教育質(zhì)量,，一直是我們教師需要面對的難題,。而根據(jù)教育工作的特點，教研組成為了其中扮演著非常重要的角色,。在我參加各種不同層面的教研工作中,，深刻體會到，通過教研組工作計劃,，不僅可以提高教師的教學(xué)能力,，還可以有效優(yōu)化教育教學(xué)過程。于是,，我在這里想分享一下我對于教研組工作計劃的心得體會,。

一、明確工作目標(biāo)

教研組工作計劃的第一步便是明確工作目標(biāo),。在確定目標(biāo)和任務(wù)時,，我們需要就教學(xué)水平提出清晰的要求，并定期對教學(xué)效果進(jìn)行評估,。同時,，也要注重教師的個性特點和差異，因為教研組不是以“量”勝質(zhì)為目的,，而是以教育質(zhì)量提升為核心目標(biāo),，根據(jù)老師所在年齡段,、科目,、教學(xué)風(fēng)格等不同情況來制定有針對性的計劃，以達(dá)到更好的教育效果,。

二,、拓寬思路發(fā)展創(chuàng)新

教研工作中對于“創(chuàng)新”這個詞的重視程度愈來愈高，但是創(chuàng)新受到“流程慣性”,，“落后慣性”的制約,，導(dǎo)致原則和想法很難立刻在教學(xué)環(huán)節(jié)中生效，而教研組工作計劃就可以通過定期討論和匯總活動，借助專業(yè)課教研“實踐”的力量,，從實際中發(fā)掘創(chuàng)新思路,，幫助教師不斷革新教學(xué)方法，嘗試新的教學(xué)模式,。

三,、靈活性及時性

教研組工作計劃需要有一定的靈活性及時性，不能因為計劃已定,、進(jìn)程已過半就不顧教學(xué)實際做出變更,。教育教學(xué)環(huán)境和場合不同，隨時需要做出修正和調(diào)整,，我們需要保持敏銳的教學(xué)感覺,，抓住及時補救機(jī)會，及時進(jìn)行課程優(yōu)化和整合,，以及對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢查,。

四、互動交流

教研組工作計劃是一個集體的活動,，互動交流是相當(dāng)重要的一環(huán),。如何使教研小組成員之間的合作更為融洽，共同參與教育教學(xué)工作,，提升教育效果呢,？不僅要在計劃制定時充分考慮成員的意見和建議，還要保證每個人的工作質(zhì)量,，并定期進(jìn)行教研活動,。教育教學(xué)工作是一項團(tuán)隊協(xié)作的任務(wù)，教研組成員之間的互相幫助和互相關(guān)心,，相互學(xué)習(xí),、相互借鑒，才能積極推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升,。

五,、落實踐行

教研組工作計劃的最后一步，是實踐的一環(huán),。即使我們在制定計劃時思路非常清晰,、目標(biāo)明確，但是如果沒有切實可行的實施方案,，計劃就只是一紙空文,。所以，從教育教學(xué)目標(biāo)出發(fā),，我們需要有具體的實施方案,，而這些方案必須具有可實施性和較高的執(zhí)行效能,。以這樣的精神執(zhí)行教研組工作計劃，能夠提升教育教學(xué)質(zhì)量的同時,，也能不斷促進(jìn)老師們的教育教學(xué)水平不斷提高,。

總之，教研組工作計劃是我們教育工作者溝通交流,，推進(jìn)教育改革,，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個重要載體，準(zhǔn)確而系統(tǒng)的實施計劃能夠幫助我們不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,、促進(jìn)合作交流,、提高教育教學(xué)水平，努力服務(wù)于教育事業(yè)的發(fā)展,。這也讓我們要認(rèn)識到,，在當(dāng)前高速發(fā)展的教育界中，教研的策略和未來的加強必然要與時俱進(jìn),，不斷創(chuàng)新,。

教研組工作計劃篇五

以“雙提升，雙滿意”為宗旨,，以落實“教育教學(xué)質(zhì)量年”為契機(jī),，以改革課堂教學(xué)模式為出發(fā)點，以提升教師教學(xué)能力為抓手,，全面實施《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，深化課堂教學(xué)改革，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

我組成員14人，總體上講,，我組教科研力量雄厚,，多數(shù)成員都有擔(dān)任教研組長的經(jīng)歷，長期從事中段的教學(xué)工作,，在課題研究,、課堂模式創(chuàng)新、學(xué)生個性培養(yǎng)過等方面都有豐富的經(jīng)驗,。其次我組成員年富力強,，有著不斷探索的熱情，大多數(shù)成員都屬于35周歲左右的青年教師,，他們思想成熟,，敢于挑戰(zhàn),，這對我們開展課程研究,、強化學(xué)科管理提供了堅強的保證，第三，我們這個團(tuán)隊具有較強的合作精神,，經(jīng)過上學(xué)期的磨合,，大家都能夠通力合作，按照學(xué)校要求,，積極開展教科研活動,。

1、積極開展大語文閱讀的研究,，優(yōu)化課堂課后作業(yè),，調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，拓展語文學(xué)習(xí)的空間,。

2,、積極開展單元目標(biāo)監(jiān)控體系，認(rèn)真制定單元學(xué)習(xí)目標(biāo)要求,，合理選擇語言學(xué)習(xí)的訓(xùn)練點,，優(yōu)化學(xué)習(xí)過程，強調(diào)自主探究,，力爭達(dá)到每課清,、單元清的要求。

3,、進(jìn)一步優(yōu)化教研模式,，積極營造合作研究，共同提高的的研究風(fēng)氣,，以案例研究為突破口開展教學(xué)模式研究,，真正實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,。

1,、以“生本教育”理念為領(lǐng)導(dǎo),，規(guī)范教研活動，做好活動前確定主題，活動時人人參與，教學(xué)研究不回避問題,，扎扎實實上好每一節(jié)課。

2、進(jìn)一步加強學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)教育,，作業(yè)規(guī)范化要求進(jìn)一步強化、細(xì)化,。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的完成作業(yè)的習(xí)慣,使學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量有明顯的提高,，達(dá)到凈化、美化,。

3,、加強教學(xué)“六認(rèn)真”的指導(dǎo)和檢查，有重點地開展有效教學(xué)的研究與實踐活動,。優(yōu)化學(xué)生作業(yè)的布置,，做到有練必選、有發(fā)必收,、有收必改,、有錯必糾、有練必評,。切實提高訓(xùn)練的有效性,。重視學(xué)生“雙基”的學(xué)習(xí)與掌握，把學(xué)習(xí)困難生的預(yù)防和轉(zhuǎn)化工作作為教學(xué)管理的重點,，切切實實地提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

4、每一位教師每學(xué)期至少要上一節(jié)教研課,，為了讓每次評課都能真正起到研究、提高的目的,，每次評課大家都能有的放矢,，聽課、評課活動才能真正發(fā)揮它的教研實效,，才能讓大家,，觀摩,、反思、交流,、學(xué)習(xí)，共同成長,，從而促進(jìn)課堂教學(xué)總體水平的快速提高,。

5,、在集體備課時間確定每課的訓(xùn)練點，組內(nèi)成員圍繞訓(xùn)練點展開討論與探索,，提出值得引用的教學(xué)方法,，及時進(jìn)行藍(lán)本教案的復(fù)備。

教研組工作計劃篇六

本學(xué)年本教研組共有12個教學(xué)班,，每個年級2個教學(xué)班,。本教研組共有12名任課教師。這些老師都是3年以上的教學(xué)經(jīng)驗,，有較好的業(yè)務(wù)水平,，且有較高的工作熱情和較強的力求上進(jìn)的欲望。在過去的教學(xué)中,，我們數(shù)學(xué)組所有老師都按照教學(xué)工作計劃出色的完成了自己的教學(xué)工作,，大部分班級的學(xué)生成績都有了較為明顯的提高，這與學(xué)生的努力是離不開的,，當(dāng)然也有我們的老師辛勤教學(xué)的因素,。不過，部分年級的學(xué)生發(fā)展不夠均衡，主要表現(xiàn)在四年級,、六年級,。因此，本學(xué)期本教研組的教師們要群策群力,，力爭讓各年級的學(xué)生們做到均衡發(fā)展,，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，以活,、新為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動,，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

2,、加強師資隊伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

3,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展,。

2、繼續(xù)堅持超周備課,。教案要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)明確,，教學(xué)重,、難點突出，目標(biāo)要清晰,。結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,，易教易學(xué)的教案。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點工作,。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對于作業(yè)的設(shè)計布置,、批改，力求做到“四精”,，即“精選,、精練、精批,、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時,、認(rèn)真、細(xì)致,、規(guī)范,，不允許錯批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導(dǎo),，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績,。

5,、開展聽課、評課的研討活動,，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運用，加強教師的合作,，提高我校教師的專業(yè)成長,。

2、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系,，營造積極、健康,、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

1、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,，實用課,。教師共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式,。

2、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時檢測教學(xué)效果。

3,、作業(yè)的布置,、批改。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時,，字跡要端正,，符號要規(guī)范，并有批改記錄,。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力,，成果顯著。

1,、教研組將繼續(xù)按備課---上課---說課----評課的程序開展教研活動,，探索有效教學(xué)模式。

2,、定期開展數(shù)學(xué)教研活動,，每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席,，并做好詳細(xì)記錄,。

3.利用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論,、集體備課,、課堂觀摩、課例研討等活動,。

4,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃安排好聽課、評課活動,。（每位老師一學(xué)期聽課10節(jié)以上,，教研課要參加評課。）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

5,、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

6、每學(xué)期要求每位教師必上一節(jié)公開課,。

教研組教研活動安排：

預(yù)備周及二月份

1,、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表,，撰寫教學(xué)教研計劃并完善各項制度,，迎接開學(xué)工作檢查。

2,、教師備好超前課,。

3、上交假期各項作業(yè),。

4,、教研組長制定教研組工作計劃。

九月份

1,、各教師制定教學(xué)計劃,、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研計劃并完善各項制度,。

2,、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面了解小學(xué)全冊教學(xué)內(nèi),。

3,、深入課堂聽課、評課,、交流指導(dǎo),。

4、本校數(shù)學(xué)教研活動2次,。

5,、第一次月考、教學(xué)常規(guī)檢查,。

十月份

1,、本校數(shù)學(xué)教研活動2次。

2,、第二次月考、教學(xué)常規(guī)檢查,。

十一月份

1,、組織期中教學(xué)質(zhì)量檢測。

2,、組織期中測查的卷面分析工作,。

3,、本校數(shù)學(xué)教研活動2次。

4,、第三次月考,、教學(xué)常規(guī)檢查。

十二月份

1,、六年級加強復(fù)習(xí),、畢業(yè)會考。

2,、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作,。

3、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié),，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流,。

4、有效復(fù)習(xí)研討,。

5,、本校數(shù)學(xué)教研活動2次。

6,、第四次月考,、教學(xué)常規(guī)檢查。

一月份

1,、期末檢測及學(xué)期總結(jié),。

2、上交各項資料,。

教研組工作計劃篇七

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點,在教研室,、學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法,以有效課堂教學(xué)模式為主線,以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點,教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),案例分析為載體,以問題為核心,以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式,深入常態(tài)課堂,跟蹤質(zhì)量,認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),扎實有效開展教研活動,促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《溫州市教學(xué)常規(guī)解讀》,增強課程改革的意識和自覺性,做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,。課堂是落實課程改革的主陣地,努力追求真實、有效,高效的課堂,要從學(xué)生的真實需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點出發(fā),落實學(xué)生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。優(yōu)化集體備課制度,發(fā)揮集體的作用,。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導(dǎo),考試與評價,課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

(一),、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平,。

1,、備課:要求教師備課時除了自我備課外,還要積極參加集體備課,教案內(nèi)容,包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo)、重點難點,、教學(xué)方法,、教具、教學(xué)過程,、板書設(shè)計,、作業(yè)布置,教學(xué)后記等,教研組將定期對其進(jìn)行檢查。

2,、上課:上課時要維持正常教學(xué)秩序,圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。講授要精當(dāng)、精練,突出學(xué)生主體地位,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異,提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,課中要明確目標(biāo),講透知識點,訓(xùn)練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時反饋教學(xué)效果,。

3、作業(yè)的布置,、批改:作業(yè)布置要適量,每節(jié)課要有一次作業(yè),作業(yè)形式要多樣化,作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時,字跡要端正,書寫格式要規(guī)范,。

4,、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間,、定計劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,做到措施得力,效果顯著,并做好作業(yè)批改記錄的記載。

5,、檢測:改進(jìn)檢測的方法,對學(xué)生進(jìn)行多方位評價,形式和手段可以多樣化,。除筆試外,還要注意運用口試和操作等方式,考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問,、觀摩,、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。及時進(jìn)行單元檢測,做好檢測分析、查漏補缺工作,。

6,、聽課:本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),要邊聽邊思,及時評注。實施“推門聽課”制度,。

(二)扎實開展教研活動,努力提高教研效率,。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,制定切實有效的教研計劃,落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2,、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加,不無故缺席,并做好詳細(xì)記錄。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動方式,在加強教研組的建設(shè)的同時,把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合,提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性,。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,,以提高教師參與活動的積極性、主動性,并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言,切實提高教學(xué)效率,繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,安排好聽課,、評課活動,。(每位老師一學(xué)期聽課、評課達(dá)到15節(jié)以上,。)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

教研組工作計劃篇八

為了更好地落實學(xué)校教研工作，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學(xué)期的教研計劃。

一,、工作思路和目標(biāo)

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅持“以研促教”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點,，以課程改革為核心,，以課堂教學(xué)為主陣地，把課題研究,、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色,。采用多種措施，多種教研形式,，致力于課堂教學(xué)的研究,，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展,，致力于教師的專業(yè)成長,，力求教研工作做到“實、廣,、活,、新”，得以有效落實。為此,，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好教學(xué)科研工作:

(一)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,，增強教研工作

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與教師的教學(xué)實際緊密聯(lián)系,，努力做到以制度為保障,，扎實推進(jìn)教學(xué)科研工作，增強教研工作的針對性,、實效性,，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù),、為教學(xué)服務(wù),。

1、繼續(xù)堅持每周三一個小時的業(yè)務(wù)活動,，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流、集體備課研討,、專題輔導(dǎo),、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動,，對教師參加業(yè)務(wù)活動進(jìn)行量化考核,。

2、繼續(xù)堅持集體備課,、周前備課,。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵,，教學(xué)方法,，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程,，作業(yè)設(shè)計,，板書設(shè)計，教學(xué)反思九大要素要齊全,。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案,。并堅持集體備課研討制度,，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎勵,。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,，無教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

對于作業(yè)的設(shè)計,、布置,、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范，不允許錯批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導(dǎo),，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。

(二)促進(jìn)教師專業(yè)成長,，加強數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè),。

強化教師的學(xué)習(xí)意識，促進(jìn)教師知識及時更新,，作好課題的研究工作,、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高,。

1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點,。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點,，以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學(xué)實踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。在學(xué)習(xí),、探索、研究,、反思,、交流、實踐中,，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中,。

2、作好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè),，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

3、本學(xué)期,，我們繼續(xù)開展教師高效課堂活動,，通過課件制作、電子白板的使用等活動,，提升教師的綜合素質(zhì),。

4,、繼續(xù)認(rèn)真組織落實數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用,。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個亮點，通過課題研究,，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化,。

5、加強教師的培養(yǎng),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺,，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動,，通過“傳、幫,、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的,，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人,。

6、開展聽課,、評課的研討活動,，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課,、評課,，取長補短，加強教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

教研組工作計劃篇九

下面是計劃網(wǎng)小編為大家整理的一年級教研組工作計劃，歡迎大家閱讀,。更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注計劃網(wǎng)工作計劃欄目,。

一年級教研組工作計劃

一、 指導(dǎo)思想

二,、主要工作

1,、繼續(xù)抓好培訓(xùn)工作，確保新課程實驗的深入開展,。

(1)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，重點學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀材料。一年級每位老師力求做到：對《新課標(biāo)》主要精神和所教年段目標(biāo)爛熟于心,，熟知教學(xué)目標(biāo),。

(2)繼續(xù)抓好教材培訓(xùn)工作,。在積極參加區(qū)市各種教材培訓(xùn)活動基礎(chǔ)上，備課時要認(rèn)真組織再學(xué)習(xí),，進(jìn)行內(nèi)化,、反思。

(3)備課要制訂相關(guān)計劃,，確保備課活動落到實處,。

2、加強具體指導(dǎo),，提高新課程實驗的實施水平,。

(1)與教師一起開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動，逐步形成“研究課”“公開課”與“常態(tài)課”“常規(guī)課”多元并存,、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究新思路;課堂教學(xué)繼續(xù)以改善學(xué)生學(xué)習(xí)方式,、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

(2)積極參加各類比賽，以賽促教,，促進(jìn)新課程實驗研究，促進(jìn)本組教師的發(fā)展,。

(3)加強案例研究培訓(xùn)工作,，寫好有質(zhì)量的實驗經(jīng)驗論文，多寫實踐中有自己思考,、做法的文章,，加強對課堂教學(xué)行為的反思。

3,、 開展教研教改工作,，不斷提高老師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)生的語文綜合能力，把創(chuàng)新教育落實到以下幾項具體工作中去：

1).抓好學(xué)生課外閱讀,，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀視野,，豐富學(xué)生的知識積累，十一月份舉行低年級組聽寫詞語比賽,。

2). 精心設(shè)計并制作多媒體教學(xué)課件,，爭取能在比賽中取得優(yōu)異成績。

3).積極組織教師認(rèn)真參加市,、區(qū)舉辦的各種形式的新課程改革的輔導(dǎo)講座及教學(xué)研究活動,。

三、研究原則

大綱為準(zhǔn)繩,，教材為基礎(chǔ),，突出教改實驗?zāi)康模η蠼逃介_放,，讓學(xué)生在寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí),。寓教娛樂,，學(xué)而不厭。

四,、工作安排

九月份：

1,、一年級教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃，安排好備課工作,，超前備課,。

2、迎接開學(xué)前教學(xué)常規(guī)檢查,。

3,、制定好教研組工作計劃。

4,、制定組員教研課,。

5、召開年級家長會議,，做好與家長的溝通工作,。

十月份：

1、結(jié)合語文對學(xué)生進(jìn)行愛國主義思想教育,。

2,、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，做好迎接期中復(fù)習(xí)工作,。

3、一年級學(xué)生漢語拼音,、漢字的比賽,。

4、組內(nèi)互查備課,。

十一月份：

1,、組內(nèi)互查學(xué)生作業(yè)。

2,、教師讀書沙龍,。

3、一年級學(xué)生聽寫詞語比賽,、趣味拼圖比賽,。

4、組內(nèi)教學(xué)常規(guī)檢查,，隨堂聽課

十二月份：

1,、組內(nèi)互相交流輔差心得。

2,、配合學(xué)校工作學(xué)習(xí)文件,。

3,、鼓勵組員青年教師的課件制作。

元月份

1,、 組織期末復(fù)習(xí)迎考,，以及做好學(xué)生成績評定工作

2、 寫出年級的教學(xué)總結(jié),。

3,、 認(rèn)真做好教學(xué)圖片、參考資料的上交工作,。

4,、教學(xué)“六認(rèn)真”工作考核。

小學(xué)一年級語文教學(xué)工作計劃

一 ,、班級概況分析：

學(xué)生剛?cè)胄?，對學(xué)校的常規(guī)不了解。年紀(jì)小,，自律性差,。但都比較懂禮貌，見到老師能主動問好,。有部分學(xué)生有說普通話的意識,，能用簡短的普通話與老師和同學(xué)做簡單的交流。個別學(xué)生不懂得執(zhí)筆方法,，需要老師不斷糾正,、督促。至于其他學(xué)習(xí)成績還有待于在今后去了解.

二,、本冊教材分析

本冊教材包括“入學(xué)教育,、漢語拼音、識字,、課文,、語文園地、口語交際”六個部分,。入學(xué)教育的目的在于幫助學(xué)生了解學(xué)校生活,，了解學(xué)習(xí)常規(guī)。接下來是漢語拼音,，學(xué)拼音的同時認(rèn)識70個常用字,。而后是識字(一)，10篇課文,，識字(二),，又10篇課文。

兩個識字單元各4課,，每課認(rèn)字12~14個,。20篇課文分做4個單元,，大體按由淺入深的順序編排，每個單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系,。每個單元之后設(shè)語文園地,，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語文知識,，發(fā)展語文能力,。此外，全冊設(shè)6個口語交際話題,，安排在每個單元后面,，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練。

識字的編排實行認(rèn)寫分開,，多認(rèn)少寫,。

教材的編寫以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念和基本精神,，教材內(nèi)容具有綜合性,、科學(xué)性、時代性,、趣味性,、廣泛適用性等特點。

三,、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1. 漢語拼音,。 學(xué)會漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母,、韻母,、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。

能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),，正確書寫聲母、韻母和音節(jié),。 能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字,。

2. 識字與寫字。認(rèn)識常用漢字400個,，其中100個會寫,。 喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望,。掌握漢字的基本筆畫,，能按筆順規(guī)則寫字。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的`寫字習(xí)慣,。

3. 閱讀 ,。學(xué)習(xí)用普通話正確朗讀課文,。喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣,。學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀,。4. 口語交際 。能認(rèn)真聽別人講話努力了解講話的主要內(nèi)容,。與別人交談,，態(tài)度自然大方，有禮貌,。積極參加討論,，對感興趣的話題發(fā)表自己的意見。

四,、 本冊教學(xué)重點,、難點：

(一)、重點：

1,、 漢語拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的工具,，因此漢語拼音的教學(xué)是重點。

2,、 認(rèn)識常用漢字400個,，其中會寫100個漢字。

3,、學(xué)講普通話,，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。

(二),、難點：

1,、漢語拼音比較抽象又容易混淆，因此學(xué)生掌握起來就比較困難,，因此,，拼音教學(xué)是難點。

2,、識字量的增加,，是學(xué)生“回生率”很高，因此400個漢字教學(xué)是難點,，如何鞏固漢字更是一個難點,。

3、如何引導(dǎo)學(xué)生積累語言,，在閱讀教學(xué)中是個難點,。

五、 提高教學(xué)質(zhì)量主要措施：

1、 幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī),，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、 吃透新教材,，深入了解學(xué)生,，創(chuàng)造性地使用新教材。

3,、 充分利用多媒體,，利用教材優(yōu)美的情境圖，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境,， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4、 加強語文和兒童生活的聯(lián)系;引導(dǎo)學(xué)生留意生活,，在生活中學(xué)語文,。

5、 設(shè)立學(xué)習(xí)小組,，讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí),，培養(yǎng)合作探究精神。

6,、 認(rèn)真批改每課作業(yè),，及時作好反饋、小結(jié),。

7,、 尊重學(xué)生的個體差異，及時導(dǎo)優(yōu)輔差,。

8,、變學(xué)會為會學(xué)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活方法,，把主動權(quán)交給學(xué)生,。盡量注重教材和整合，整體地運用教材,，并力求能創(chuàng)造性地使用教材,，進(jìn)行整單元備課，在備課時注重單元內(nèi)每個教點的聯(lián)系,。

9、識字教學(xué)遵循識寫分開,、多認(rèn)少寫的原則,，在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況之下，使他們能夠盡早閱讀。在具體的教學(xué)過程當(dāng)中,，引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字,，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，提倡學(xué)生運用記憶規(guī)律,，將已經(jīng)學(xué)過的部件,、識字方法遷移到新的認(rèn)記生字的學(xué)習(xí)當(dāng)中。

尊重學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,，相信學(xué)生能夠應(yīng)用已經(jīng)形成的初步的識字能力來獨立識字,，鼓勵他們用自己最喜歡、最習(xí)慣的方法認(rèn)記漢字,。積極提倡同學(xué)之間交流識字的方法,、經(jīng)驗和感受，一起玩識字,、組詞的游戲或一同制作生字,、詞語卡片，促進(jìn)學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中分享識字的樂趣,。

10,、重視學(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，要加強寫字教學(xué)的指導(dǎo),。在指導(dǎo)寫字的時候,，板書示范，指導(dǎo)不容易寫好的筆畫,、容易寫錯的筆順,，要求學(xué)生把字寫端正、寫美觀,。對于二年級的學(xué)生來說,，在一節(jié)課中寫字不宜太多，為避免學(xué)生疲勞,，寫字要分散到每一堂課中去,。在寫字的量的把握上，注意寫字的質(zhì)量,。

11,、在口語交際教學(xué)之前，要提早布置準(zhǔn)備工作,。在教學(xué)時,，重視情境的創(chuàng)設(shè)，通過多種方式引起話題,、激發(fā)學(xué)生的交際興趣,。在交際過程當(dāng)中，積極參與到學(xué)生的交流中去，為學(xué)生提供可以模仿的對象,，同時關(guān)注交流的狀態(tài),，對交際的過程予以調(diào)控，形成有效的師生,、生生互動,。還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生交流過程當(dāng)中富有創(chuàng)意、充滿童趣的精彩語言,，還要注意規(guī)范學(xué)生的口頭語言,。

對于前者，要給予肯定,，使其感受到交際的樂趣,、獲得成功的喜悅;對于后者，則在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)予以糾正,，一般不打斷學(xué)生,，以免打斷交際進(jìn)程，影響他們的情緒和交際的順利進(jìn)行,。學(xué)生的口語交際能力的培養(yǎng),，除了通過專門設(shè)計的口語交際課，在很大的程度上還要依賴于各種語文實踐活動,。在平時的課堂教學(xué)中,，要有意識地通過回答問題、討論交流,，對學(xué)生進(jìn)行交際訓(xùn)練,。此外，還要多鼓勵學(xué)生在日常生活中主動,、大膽地與人進(jìn)行交流,，從而不斷提高口語交際能力。

教研組工作計劃篇十

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一,、工作目標(biāo)： 遵循學(xué)校教學(xué)工作思路和教科研工作思路，依托全學(xué)年教師,，以課程改革為中心,，課堂教學(xué)為重點，切實提高我校教學(xué)質(zhì)量和效益,。促進(jìn)師生共同提高,。

二、工作任務(wù)：

1,、以新課程實施下的校本研訓(xùn)為載體,，以課題課堂相結(jié)合研究為突破口,，落實全面、全程質(zhì)量管理措施,，改變原有的質(zhì)量問題，確保學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

2,、加強校本教研，以關(guān)注我校本學(xué)科教學(xué)實際的主題性教研為主要方式,，抓好備課組建設(shè),，提高數(shù)學(xué)教師群體素質(zhì)。

3,、加強對優(yōu)生的輔導(dǎo)工作,，形成長效培訓(xùn)機(jī)制，爭取在各項數(shù)學(xué)競賽中出成績.三,、工作措施：

1,、切實加強備課組工作。進(jìn)一步明確備課組長的責(zé)任,，定期進(jìn)行有效的備課組活動,。要求同一備課組做到資源共享。按學(xué)校教學(xué)工作學(xué)科質(zhì)量是以備課組進(jìn)行整體考核,。即抽測學(xué)生所組成的班級成績納入備課組考核中,，作為考核備課組的重要依據(jù)。教研組長能發(fā)現(xiàn)備課組內(nèi)的有效舉措或問題,，及時向教導(dǎo)處反饋,。本學(xué)期擬組織一次學(xué)科競賽活動，以促進(jìn)落實雙基,，提高教學(xué)質(zhì)量,。數(shù)學(xué)----綜合應(yīng)用。組內(nèi)加強各項常規(guī)工作檢查,，對課堂作業(yè)本的批改情況作為月檢查的內(nèi)容之一,，每次查后以書面形式反饋。重視教案二次修改和教學(xué)回顧的撰寫,，鼓勵教師及時撰寫教學(xué)反思,。關(guān)注教師個性化的作業(yè)布置方式，并將點上的成功經(jīng)驗及時推廣到面上,。提示：教導(dǎo)處將對平時的常規(guī)檢查與教師的月考核掛鉤,，及時進(jìn)行教學(xué)評價。

備課組本學(xué)期進(jìn)行5次集體活動(期初年級組質(zhì)量分析,、期初分單元備課和組內(nèi)工作安排,、期中質(zhì)量分析,、課堂教學(xué)研討課、組內(nèi)的自主考試測查),，組長每學(xué)期聽組內(nèi)教師常規(guī)課一節(jié),，同時檢查組內(nèi)教師任課班級學(xué)生作業(yè)兩次。

2,、立足課堂,，深化教學(xué)改革。以區(qū)教壇新秀推薦和評選工作為載體,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。學(xué)校工作結(jié)合推薦區(qū)教壇新秀活動，動員組內(nèi)符合條件的教師積極參評校教壇新秀,，同時教研組和備課組做好互助的工作,。高段數(shù)學(xué)教研由數(shù)學(xué)教師自主申報，并由備課組進(jìn)行相關(guān)工作落實,。教研活動以聽課+交流+反思的過程進(jìn)行,，通過上公開課組織聽課討論評議，課后寫好課后反思或課例分析(選擇其中一次寫),，以此改進(jìn)教學(xué)方法,，深化教學(xué)改革，構(gòu)建優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師群體,。

3,、強化成果意識，抓好學(xué)科培尖,。本學(xué)期將進(jìn)一步加強數(shù)學(xué)提高班活動,，改進(jìn)組織形式和管理方法，以教師推薦和學(xué)生自愿參加為前提,，開展數(shù)學(xué)提高班,，側(cè)重于培養(yǎng)已具備一定特長水準(zhǔn)和發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生，力爭多出輔導(dǎo)成果,。輔導(dǎo)教師由備課組根據(jù)實際自己確定,。規(guī)定：活動輔導(dǎo)時要做到四落實，即時間落實(確保專用活動時間),、地點落實(不無故變動,，便于輔導(dǎo)與檢查)、組員落實(相對穩(wěn)定),、內(nèi)容落實(每次均有具體的輔導(dǎo)方案),。

教研組工作計劃篇十一

本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是：以繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動力，以進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念為主線,，圍繞“減負(fù)增效”,、全面實施素質(zhì)教育大局,，認(rèn)真落實教育科研、教學(xué)管理,、教研組隊伍建設(shè)三大任務(wù),，以研究的態(tài)度開展好教研組的日常教研工作。

1. 圍繞“減負(fù)增效”,、全面實施素質(zhì)教育大局,，不斷加強學(xué)習(xí)，更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)教學(xué)思想。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織》,。樹立正確的教育觀,，學(xué)習(xí)觀。以發(fā)展為主題,，質(zhì)量為主線,，創(chuàng)新為動力，素質(zhì)教育,，教學(xué)質(zhì)量兩手一起抓,。力爭改變舊的教育觀念，確立課改的新理念和策略,，推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，盡力實現(xiàn)每一個學(xué)生的自主發(fā)展和每一位教師素質(zhì)的提高。具體措施為,，結(jié)合學(xué)校教學(xué)常規(guī)督查小組的評課意見,，集體討論，共同尋找每一位教師課堂教學(xué)與新課程標(biāo)準(zhǔn)的差異,，以理論為指導(dǎo)不斷反思和總結(jié)每一位教師的教學(xué)實踐,。

2.繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究，提升課堂教學(xué)質(zhì)量,。

對學(xué)校提出的聽,、評課要求，進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)并展開深度匯談,，使每位數(shù)學(xué)教師明確“一堂優(yōu)課”的標(biāo)準(zhǔn)——兩個50℅（即教師講授時間不超過50℅,，學(xué)生訓(xùn)練不低于50℅）。評課活動中以備課組為單位由教研組進(jìn)行協(xié)調(diào),。在這一活動中建立嚴(yán)格的考勤制度,，對每一節(jié)課組織大家通過深度匯談，切磋細(xì)節(jié),，切實達(dá)到提高教師每位教師把握課堂教學(xué)能力的目的,，提高教研組活動的實效性,。具體措施是：每位與會教師從自己的觀點出發(fā)，結(jié)合教學(xué)實際,，指出本節(jié)課從知識與技能,，過程與方法，情感態(tài)度價值觀這三個維度的目標(biāo)達(dá)成情況,，教學(xué)過程設(shè)計中的閃光點與不足之處,。理論支撐點的實際應(yīng)用程度。在教法的選取上有無不妥之處,，學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)是否恰當(dāng),，教學(xué)反饋的實用價值等方面闡述自己的觀點。進(jìn)行深度匯談,，互幫互助,，幫助教師增強課程發(fā)展意識，提升教師教學(xué)智慧,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。

3.進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。

力行專題研究,，活動制度化,，學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合。結(jié)合“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的學(xué)習(xí),，挖掘初中數(shù)學(xué)組的團(tuán)隊智慧和能量,，找出有礙于學(xué)習(xí)的因素。周一的教研組會,，將以學(xué)習(xí)《如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)化組織》為載體,，結(jié)合具體工作發(fā)揮集體智慧進(jìn)行問題的解決，將理論轉(zhuǎn)化成指導(dǎo)工作,，或?qū)ぷ鬟M(jìn)行總結(jié)提升的強大動力,。每次活動確定主要發(fā)言組，大家共同探討,，在活動中實現(xiàn)初中數(shù)學(xué)教研組的合力,。

4.認(rèn)真落實集體備課，以集體備課推動校本教研的深入進(jìn)行

以“用好新教材”作為集體備課的重要內(nèi)容,，以他“提高課堂教學(xué)的有效性”作為集集體備課研究的重點,，圍繞“減負(fù)增效”積極探索集體備課的有效形式和內(nèi)容，堅持集體備課有計劃,、有分工,、有主題、有重點、有深度,。

5.認(rèn)真抓好教科研,。

全體教師應(yīng)樹立科研興教思想，自覺參與教科研實踐,。堅持“自主,，合作，創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式,，按照學(xué)習(xí),，實踐，總結(jié),，檢驗的流程進(jìn)行教學(xué)研究,，學(xué)習(xí)就是要接觸新的理念，不斷豐富“自主,，合作,，創(chuàng)新”的含義，實踐就是以自己學(xué)到的新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作總結(jié),，就是要不斷反思那些實踐對提高教學(xué)質(zhì)量幫助，與其他教師討論共享并選擇最有價值的事例撰寫教學(xué)案例,。檢驗就是用學(xué)生的學(xué)習(xí)水平是否提高來考察自己的教學(xué)工作,，對工作作出相應(yīng)的調(diào)整。在整個學(xué)期的工作中堅持做好教學(xué)的科研工作,。

6.重點加強對青年教師的培養(yǎng),，探索教師培養(yǎng)的新途徑、新方法,，加強數(shù)學(xué)教師隊伍的梯隊建設(shè),。

以青年教師為主體，以課題研究為切入口,，以提高課堂教學(xué)效益為主線,，加大對青年教師培養(yǎng)力度，充分發(fā)揮區(qū),、校級骨干教師的作用,，對青年教師有目的的進(jìn)行“傳、幫,、帶”,，促進(jìn)青年教師健康成長。繼續(xù)抓好青年教師的課題研究工作,，引導(dǎo)青年教師開展小型,、微型課題的研究工作。

教研組工作計劃篇十二

全面實施素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以推進(jìn)課程改革為抓手,，加強對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理，堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心,，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題,、新情況，尋找解決問題的策略,，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率,，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

（一）繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新,。

1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,，本學(xué)期,，教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握,。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念,，改善教育教學(xué)行為,。

2、建議教師多讀教育理論專著,、讀教育教學(xué)期刊,，關(guān)注研究重點、熱點問題,，做到有筆記,，有心得，并在組內(nèi)進(jìn)行交流,。

（二）扎實開展教研活動,，努力提高教研效率。

1,、根據(jù)學(xué)校教研室計劃,，制定切實有效的數(shù)學(xué)教研組工作計劃，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2,、每次教研活動要求全體組內(nèi)教師準(zhǔn)時參加，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄,。

3,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，即學(xué)習(xí)《教師教學(xué)基本功的新修煉》一書,。我們將把每次教研活動都提前作好準(zhǔn)備,，提前確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，提前安排老師導(dǎo)讀,，以提高教師參與活動的積極性,、主動性，并要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、積極發(fā)言,，完成相關(guān)的作業(yè)。切實提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

4、加強公開課管理,，營造每一位教師參與教學(xué)研究的氛圍,。支持和引導(dǎo)教師去學(xué)習(xí)、去實踐,、去研究,。從第三周開始，教研組要開展各種形式的公開課活動,，要求每位教師必須上一堂公開課，聽課達(dá)15節(jié)以上,，使每一位教師積極參與“講,、聽、說,、評”活動,。以此來提高教師的課堂教學(xué)，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

5,、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動向骨干教師和老教師請教，要多問,、多聽,、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì),，促進(jìn)青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長,。

6、搭建交流和學(xué)習(xí)的平臺,，開展豐富多彩的教學(xué)研究,。

（1）開展網(wǎng)絡(luò)教研，促使教研工作從封閉走向開放,。

充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺對校本教研的促進(jìn)作用,，鼓勵教師參與各種網(wǎng)絡(luò)研討活動。對上級教育主管部門和學(xué)校開展的網(wǎng)絡(luò)教研活動,，要求全員參與,，教研組做好活動記錄和統(tǒng)計工作，作為年度考核量化打分的依據(jù),。本學(xué)期校組織的網(wǎng)絡(luò)教研活動如下：

a,、開展讀書活動。每月組長精心挑選,，推薦一篇數(shù)學(xué)科優(yōu)秀專業(yè)文章,，上傳博客，供組內(nèi)教師閱讀學(xué)習(xí),。數(shù)學(xué)教師必須認(rèn)真閱讀,，并評論交流。

b,、開展各類公開課網(wǎng)絡(luò)評課活動,。各類公開課，除了開展現(xiàn)場評課外,，授課教師課后要及時把教學(xué)設(shè)計和課后反思上傳博客,，組內(nèi)教師必須參加網(wǎng)絡(luò)評課交流。

（2）組織教師總結(jié)經(jīng)驗,，撰寫論文,，樹立典型，全面帶動課改工作,，堅持邊實踐,、邊研究，為實踐而研究,。對每次上級組織的論文評比活動都要對相關(guān)的教師定任務(wù),，盡量做到每人每學(xué)期至少撰寫一篇論文。

（三）抓實常規(guī)管理,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

1,、學(xué)期初每位教師都必須加強對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,，對照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo),、重難點,，提出具體可行的教學(xué)方法，制定各自的教學(xué)計劃和本年級的教材分析,。

2,、教師要做好課前準(zhǔn)備工作，精心設(shè)計教學(xué)過程,，因材施教,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，課中要明確目標(biāo),，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

3、課后精心設(shè)計作業(yè),。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔,，教師批改要正確,、及時，字跡要端正,，符號要規(guī)范,，講評要做到勤而細(xì)，并及時督促學(xué)生訂正,。培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、加強培優(yōu)補差工作,。加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)，教師要早一點打算,、多一點行動,、少一點埋怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施,、多一點關(guān)心體貼,，要花大力氣來提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性,。

教研組工作計劃篇十三

在新學(xué)期中中班年級組教研工作以園務(wù)工作計劃、幼兒園計劃為依據(jù)"一切孩子,，孩子一切"的服務(wù)宗旨用先進(jìn)理念實踐和深化素質(zhì)教育,；以主題書程的開發(fā)和管理為抓手凸現(xiàn)我園的教育教師的教科研；保教質(zhì)量提升發(fā)展內(nèi)驅(qū)力努力以幼兒發(fā)展為本,、以教師發(fā)展為本的教育宗旨全組教師的教育教學(xué),。

本學(xué)期教研組為全園教師每位老師都能參加教研活動、團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好活動,，把各科有機(jī)整合起來,，組內(nèi)教研氣氛較濃了。

1,、老師們的理論還高對活動的分析和反思,。

2、老師的書堂組織與實施能力還著的差距,。

3,、青年教師研討的性、性及能力還有待,。

1,、理論學(xué)習(xí)教師理論

（1）閱讀早期教育、幼教100,、上海托幼,、幼兒教育等幼教刊物學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法并且要學(xué)以致用把所學(xué)理論與教學(xué)實踐相努力全體教師教育理論。

（2）學(xué)習(xí)《幼兒園教育綱要》對《綱要》理解,、落到實處新下的幼兒園教育教學(xué)工作的兒童觀教育觀一切從幼兒整體素質(zhì)真正體現(xiàn)以幼兒為主體以教師為主導(dǎo)的思想教師認(rèn)識新素質(zhì)教育的需要,。

2、注重培養(yǎng)教育質(zhì)量

（1）教研組教師學(xué)習(xí)的陣地保教的手段在兩周一次的教研活動中制定好的.教研活動內(nèi)容大家探討,、學(xué)習(xí)提前制定下一主題的活動計劃讓每位教師都有機(jī)會發(fā)言她們的教研,。

（2）在幼兒園"快樂學(xué)英語"的基礎(chǔ)上"說唱古詩"教學(xué)。

（3）采用多種方法教師教科研能力的"書前交流,、書后反思"教育管理手段為教師搭建對話,、交流的平臺教育質(zhì)量在活動中每個人都將的困惑拿在交流中找到解決問題的答案專業(yè)切磋、,、合作分享經(jīng)驗,、互相學(xué)習(xí)。

（4）注重教學(xué)反思優(yōu)秀的幼兒教師必定型,、反思性的實踐者教師的教學(xué)能力在學(xué)習(xí)新理論,、新觀念的要對自我教學(xué)實踐的反思書后反思記錄從中、分析,、解決問題的能力,。

（5）組織教師參加園本培訓(xùn)現(xiàn)代化教學(xué),。

（6）激勵教師各級論文評比這將地教師的教學(xué)和教研能力。

3,、教研活動真正其輻射作用

（1）我園性的制定游戲計劃和班務(wù)計劃把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué),。

（2）研討調(diào)動教師培訓(xùn)的它能為每個人較的表達(dá)思想、觀點的機(jī)會讓思想和觀念在交流的過程中提升,。

4,、"同題異構(gòu)"教學(xué)展示活動活動教師們將展現(xiàn)的教學(xué)風(fēng)格互相的學(xué)習(xí)觀摩來的能力讓的教育教學(xué)得更快。

讓家長們多幼兒園的教育教學(xué)情況孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況互相溝通增進(jìn)家園間的使家長工作落到實處,。

九月份：

1、迎接新生入園穩(wěn)定工作,。

2,、每周一園長會議每周、周教研,。

3,、確末迎新春節(jié)目的演出。

4,、檢查老師常規(guī)工作流程,、保育工作質(zhì)量、全園學(xué)期家長會,。

十月份：

1,、秋季衛(wèi)生保健、保育工作有性地幼兒一日環(huán)節(jié)護(hù)理及,。

2,、自制玩具。

3,、親子閱讀活動,。

4、大,、中,、小段講故事比賽、常規(guī)教學(xué),。

十一月份：

1,、戶外活動：注意衣服管理、午睡管理,、給幼兒擦汗,、更衣等,。

2,、老師之間常規(guī)教學(xué)聽書,。

3、一日活動常規(guī)評比,。

4,、11.9消防演練、秋游活動,。

十二月份：

新春文藝匯演節(jié)目彩排,、自制玩具比賽、英語,、歌曲表演,、家長開放日活動。

元月份：

1,、迎新春文藝演出,。

2、孩子評優(yōu)活動,。

3,、學(xué)期總結(jié)、上交材料等整理工作文章,。

教研組工作計劃篇十四

1．構(gòu)成：本學(xué)期我校成立組建英語教研組,，本教研組共六位教師1名高級教師，3名一級教師,中師合格率達(dá)到100℅,，全部取得大專及以上學(xué)歷,，其中3名教師本科學(xué)歷?？梢娢覀冇⒄Z組的教師有一定的專業(yè)水準(zhǔn),。我們都有共同的目標(biāo)：立足課堂，著力構(gòu)建真實,、扎實,、互動的課堂，使課堂教學(xué)成為教師引導(dǎo)下的學(xué)生主動的,、富有個性的體驗與探索過程,。

2．優(yōu)勢：本教研組是一個積極向上的團(tuán)體，擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力,，能夠與時俱進(jìn),，在工作中擁有一份熱情，一股沖勁和韌勁,。

3．不足：本教研組教師大都年輕,，經(jīng)驗不足，導(dǎo)致我們課堂教學(xué)水準(zhǔn)提升不快,，因此,，如何聚焦課堂,，提高家常課的質(zhì)量是這學(xué)期教研組重點探討的主題。

二,、教研工作重點：

（一）加強理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念

（二）狠抓教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益

（三）加強課堂教學(xué)的實踐性,，如骨干教師的示范課,、青年教師的課堂教學(xué)展示等。

（四）開展各項比賽和活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

三,、工作措施：

（一）、加強理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念

1,、加強學(xué)習(xí)積極開展教學(xué)改革實踐，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點探討小學(xué)英語教學(xué),，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。認(rèn)真做好理論筆記,，對學(xué)習(xí)心得,、體會能及時小結(jié)。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教研室的各項文件精神,，明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),；是他們初步形成用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力,，為終身發(fā)展服務(wù)。

3,、定時定點開展教研活動,，以教材為基準(zhǔn)，以服務(wù)學(xué)生為目的,，追求教學(xué)中嚴(yán),、實、細(xì),，提高課堂效率,。

4、認(rèn)真研讀教材，把握教材重難點,，學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，把準(zhǔn)考試脈搏，爭取在全縣五年級質(zhì)量測查中取得好成績,。

（二）、狠抓教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效益

1,、學(xué)習(xí)常規(guī)，對照常規(guī),，把握好英語教學(xué)的每一環(huán)節(jié),。重點抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實。要進(jìn)一步強化課堂目標(biāo)意識,，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力,；通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在交際中理解,、模仿和運用語言,；要充分運用實物、圖片,、手勢,、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué),。

2,、有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、研討,、教材分析等活動，對照新課程標(biāo)準(zhǔn),，反思英語課堂教學(xué),。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求,，不斷提高自身的`業(yè)務(wù)素質(zhì),，并以評議等形式促使全組教師共同提高。規(guī)范作業(yè)的布置與批改,，做好輔差工作,，堅持以學(xué)生為本，盡可能使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大的發(fā)展,。

3,、加強英語口語教學(xué)，進(jìn)一步規(guī)范小學(xué)英語測試，把它作為一項外語教學(xué)的常規(guī)工作來進(jìn)行落實,，切實組織好各年級的學(xué)期,、學(xué)年測試工作，特別做好五年級學(xué)生的單元測試工作,。

（三）,、開展各項比賽和活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

四,、每月具體工作及安排：（略）

教研組工作計劃篇十五

1． 貫徹并完成學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃,，深化執(zhí)行教學(xué)質(zhì)量全過程管理的常規(guī)制度,，加大落實檢查力度,。

2． 圍繞“聚焦課堂、提高教學(xué)有效性”主題,，配合教導(dǎo)處開展各類教學(xué)實踐活動,。

3． 各年級的數(shù)學(xué)成績要穩(wěn)定提高，爭取在縣級評比中名列前茅,。

4． 嘗試在低年級開始各類數(shù)學(xué)興趣課程,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

5． 完善青年教師隊伍,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

二、 教學(xué)工作

1． 常規(guī)工作

（1） 加強集體備課,，每周至少一次,。

集體備課應(yīng)做到“七備”，即備課標(biāo),、備教材,、備學(xué)生、備教法,、備學(xué)法,、備板書設(shè)計、備訓(xùn)練,，遵循“個人初備——主備人說課——集體研討——修改完善——分頭執(zhí)教——教后反思——形成精品”的模式,。

備人說課談思路：主備人將個人精備的教學(xué)方案，以說課的形式進(jìn)行交流,，按照“析教材——說學(xué)情——定目標(biāo)——講過程——釋原因”的要求,，展示自己的教學(xué)思路、過程,，介紹設(shè)計理念,、方法，形成教學(xué)設(shè)計（教案）預(yù)案。集體研討議思路：參與教師認(rèn)真聽講,、及時記錄,，按照“再分析——視缺漏——提建議——添方法”的要求互動交流，把對教材的處理,、目標(biāo)的制定,、教法的選用、學(xué)法的指導(dǎo),、過程的設(shè)計等,，調(diào)整到最佳程度，備課組長及主備人要集思廣益,，形成一個優(yōu)化的“共案”,。修改完善成教案：每位教師根據(jù)自己的教學(xué)特色及本班學(xué)生實際,，對“共案”進(jìn)行調(diào)整,，形成個性化、特色化的教案,。分頭執(zhí)教再改進(jìn)：課堂教學(xué)中,，針對實際學(xué)情教情及時調(diào)整，搞好課堂教學(xué)的二次備課,，在教學(xué)實踐中完善教學(xué)方案,。教后反思寫心得：針對課堂教學(xué)情況進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗,，找準(zhǔn)問題,，及時反饋給主備人。再次完善成精品：主備人根據(jù)各執(zhí)教者反饋的意見,，經(jīng)過深思熟慮,，字斟句酌，對原“共案”進(jìn)行再修改,、再完善,，從而形成教學(xué)設(shè)計精品（最佳教案），并運用到以后的教學(xué)實踐活動中,，真正實現(xiàn)“減負(fù)增負(fù)”,。其他教師需將每次活動的內(nèi)容記錄于教師教學(xué)工作手冊上，教研組長不定期的檢查備課組活動記錄,，同時配合教導(dǎo)處的檢查工作,。

（2）聽課制度

1．?dāng)?shù)學(xué)教師每學(xué)期需要聽課不少于學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。

2．聽課內(nèi)容統(tǒng)一寫在聽課筆記上,。

3．提倡多聽“推門課”和“隨堂課”,。

4．教研組配合教導(dǎo)處每月檢查一次聽課筆記。

（3） 作業(yè)批改與訂正制度

各年級均制定相應(yīng)的作業(yè)完成制度與批改訂正制度，以及試卷批改完成制度,。本計劃書后用附件形式附上“數(shù)學(xué)教研組作業(yè)情況規(guī)范條例”,。

（4） 測試制度：

1） 增設(shè)“隨堂測試”：按照學(xué)校安排，測試內(nèi)容為每節(jié)所學(xué)重點知識和學(xué)生的共性錯誤進(jìn)行過關(guān),。此環(huán)節(jié)由每一位教師自行把握,。

2） 堅持“月考”：檢查教學(xué)過程中學(xué)生對知識的掌握，并為教師的教學(xué)提供反饋,。月考卷由備課組集體命題并交教研組長審核,。

3） “期中期末考試”：期中參加兄弟院校的聯(lián)考，期末參加潁上縣統(tǒng)一考試,。閱卷實行交叉閱卷,。

2．教學(xué)研討與校本研修：

積極參加學(xué)校及縣里的各種教研活動，以科研促進(jìn)教研,，提高課堂的教學(xué)有效性,。

（1） 聚焦課堂，提高課堂教學(xué)的有效性,。以“五個一”的實踐課為主要載體,，開展課堂教學(xué)案例研究，要求教師做到精講,、學(xué)生做到勤思,、好問、多練,。

（2）積極參加潁上縣每學(xué)期的連片教研活動,，積極參加由優(yōu)秀青年教師、專家,、資深教師一起參與學(xué)術(shù)交流活動,，使青年教師的理論水平得到提升。

進(jìn)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,。雙管齊下,，為提高教師專業(yè)技能和學(xué)校整體實力做準(zhǔn)備。

（4）鼓勵每一位教師撰寫相關(guān)論文和案例,，學(xué)期末歸檔成冊,。

3． 初三數(shù)學(xué)教師要求

（1） 認(rèn)清形勢分析現(xiàn)狀：教師應(yīng)認(rèn)真研究學(xué)業(yè)考試手冊和教學(xué)基本要求，比較分析近幾年的中考試卷,，結(jié)合本屆畢業(yè)生及數(shù)學(xué)學(xué)科特點,，制定切實有效的教學(xué)計劃。

（2）統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識：克服傳統(tǒng)單一的授課模式,，反對“題海+時間”,，倡導(dǎo)科學(xué)、有效的教學(xué)模式,。

（3）團(tuán)結(jié)協(xié)作,，和諧奮進(jìn)：學(xué)習(xí)和分析考綱考點，提高集體備課活動的實效,；共同研討命題目標(biāo),，單元測試自行命題，及時做好質(zhì)量分析,；加強學(xué)生復(fù)習(xí)方法的輔導(dǎo),；分清學(xué)生層次加強輔導(dǎo)。

（4）同舟共濟(jì),，奮力奪標(biāo)：完成學(xué)校目標(biāo)既定目標(biāo),。

數(shù)學(xué)教研組

20xx年9月1日

數(shù)學(xué)教研組作業(yè)情況規(guī)范條例

一、 作業(yè)布置體現(xiàn)教學(xué)要求

每周,，各備課組常規(guī)備課活動中,，要特別商討本周的數(shù)學(xué)作業(yè)布置內(nèi)容，要求嚴(yán)格體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,，習(xí)題和例題要能反映出學(xué)生對概念的理解程度以及基本功的加強程度,。對配套的練習(xí)冊及輔導(dǎo)書中的內(nèi)容進(jìn)行合理篩選,。

二,、 作業(yè)布置體現(xiàn)分層的要求

雖然做到教學(xué)的分層比較有難度，但是,，要求在作業(yè)的布置中體現(xiàn)分層的布置思想,，不同程度的同學(xué)布置不同程度的作業(yè)，特別是對有學(xué)習(xí)困難的同學(xué),，作業(yè)的布置要盡量做到能激勵他們對自己的信心,，用心對待數(shù)學(xué)。同時,，教師要積極鼓勵輔導(dǎo)他們,，給予他們信心。只要做對,，哪怕只有一道,，教師也要表揚。

三,、 作業(yè)的批改同時體現(xiàn)分層的要求,，

每天的數(shù)學(xué)作業(yè)，如果教師有當(dāng)天的晚自修,，要盡量在晚自修的時間批改完成,，同時要有一定的面批的比例,。對于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，要特別關(guān)注他的作業(yè)情況,，面批的`同時不吝嗇鼓勵表揚,，使學(xué)生認(rèn)識到自己的潛力同時激勵他學(xué)習(xí)的動力。如果沒有晚自修,，也要求教師在早晨抓緊時間上課之前完成作業(yè)的批改,，課堂講評作業(yè)的主要問題，盡量在第一時間矯正學(xué)生的錯誤,，提高效率,。

批改細(xì)則：

1. 教師作業(yè)批改使用紅色水筆完成，相應(yīng)的錯誤,，要用統(tǒng)一符號指出,。

2．學(xué)生訂正后，教師必須在第一時間完成再次批改,，同時重點指出學(xué)生的問題,，特別是如果是概念不清，要講明,，如果是計算錯誤,，需幫助學(xué)生分析出問題原因，以免下次再犯,。如果必要,，需進(jìn)行第三次批閱，同時,，以不同的符號標(biāo)注教師已進(jìn)行的2次及3次批改,。

四、 作業(yè)的訂正體現(xiàn)教師和學(xué)生認(rèn)真的態(tài)度

教師在積極批改作業(yè)的同時,，要用更多的時間精力更認(rèn)真地檢查學(xué)生的作業(yè)訂正情況,。要求學(xué)生準(zhǔn)備訂正的作業(yè)本，或者換一種顏色筆在練習(xí)冊或書上進(jìn)行訂正,，教師要對每個同學(xué)的作業(yè)訂正進(jìn)行認(rèn)真檢查,，個別同學(xué)的問題當(dāng)面講評，然后再訂正,，如果是普遍問題,，教師需調(diào)整課堂教學(xué)時間再次講評，直到?jīng)]有問題,，再進(jìn)行當(dāng)天的教學(xué),。

五、 教研組將配合學(xué)校定期對教師的作業(yè)布置,、批改,、訂正情況進(jìn)行檢查,。

我們認(rèn)為，教學(xué)水平是教師的基本功,，但是教師的工作態(tài)度以及敬業(yè)精神對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績同樣有至關(guān)重要的作用,。只要教師投入責(zé)任，投入愛心,，認(rèn)真地對待每一個學(xué)生的每一天,，每一步的成長，才是一個好的教師,。

教研組工作計劃篇十六

1,、構(gòu)成：本學(xué)期我校成立組建英語教研組，本教研組共六位教師1名高級教師,，3名一級教師,中師合格率達(dá)到100℅,，全部取得大專及以上學(xué)歷，其中3名教師本科學(xué)歷,?？梢娢覀冇⒄Z組的教師有一定的專業(yè)水準(zhǔn)。我們都有共同的目標(biāo)：立足課堂,，著力構(gòu)建真實,、扎實、互動的課堂,，使課堂教學(xué)成為教師引導(dǎo)下的學(xué)生主動的,、富有個性的體驗與探索過程。

2,、優(yōu)勢：本教研組是一個積極向上的團(tuán)體,，擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力,，能夠與時俱進(jìn),，在工作中擁有一份熱情，一股沖勁和韌勁,。

3,、不足：本教研組教師大都年輕，經(jīng)驗不足,，導(dǎo)致我們課堂教學(xué)水準(zhǔn)提升不快,，因此，如何聚焦課堂,，提高家常課的質(zhì)量是這學(xué)期教研組重點探討的主題,。

（一）加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念

（二）狠抓教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效益

（三）加強課堂教學(xué)的實踐性,，如骨干教師的示范課,、青年教師的課堂教學(xué)展示等。

（四）開展各項比賽和活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

（一）,、加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念

1,、加強學(xué)習(xí)積極開展教學(xué)改革實踐,，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點探討小學(xué)英語教學(xué)，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法,。認(rèn)真做好理論筆記，對學(xué)習(xí)心得,、體會能及時小結(jié),。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教研室的各項文件精神,，明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ)；是他們初步形成用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力,，為終身發(fā)展服務(wù),。

3、定時定點開展教研活動,，以教材為基準(zhǔn),，以服務(wù)學(xué)生為目的，追求教學(xué)中嚴(yán),、實,、細(xì)，提高課堂效率,。

4,、認(rèn)真研讀教材，把握教材重難點,，學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，把準(zhǔn)考試脈搏，爭取在全縣五年級質(zhì)量測查中取得好成績,。

（二）,、狠抓教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益

1,、學(xué)習(xí)常規(guī),，對照常規(guī),，把握好英語教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。重點抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實,。要進(jìn)一步強化課堂目標(biāo)意識,，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力；通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在交際中理解,、模仿和運用語言；要充分運用實物,、圖片,、手勢、直觀教具和表演等方法,，生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué),。

2、有效地組織好集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、研討、教材分析等活動,，對照新課程標(biāo)準(zhǔn),，反思英語課堂教學(xué)。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，并以評議等形式促使全組教師共同提高,。規(guī)范作業(yè)的布置與批改,，做好輔差工作，堅持以學(xué)生為本,，盡可能使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大的發(fā)展,。

3、加強英語口語教學(xué),，進(jìn)一步規(guī)范小學(xué)英語測試,，把它作為一項外語教學(xué)的常規(guī)工作來進(jìn)行落實，切實組織好各年級的學(xué)期,、學(xué)年測試工作，特別做好五年級學(xué)生的單元測試工作,。

（三）,、開展各項比賽和活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣