制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)科學(xué)教研組計(jì)劃工作計(jì)劃篇一

隨著教育改革的不斷深入,，如何在不斷開(kāi)拓,、創(chuàng)新多元的教學(xué)方法和手段的同時(shí)提高教育質(zhì)量，一直是我們教師需要面對(duì)的難題,。而根據(jù)教育工作的特點(diǎn),，教研組成為了其中扮演著非常重要的角色。在我參加各種不同層面的教研工作中,，深刻體會(huì)到,，通過(guò)教研組工作計(jì)劃，不僅可以提高教師的教學(xué)能力,，還可以有效優(yōu)化教育教學(xué)過(guò)程,。于是，我在這里想分享一下我對(duì)于教研組工作計(jì)劃的心得體會(huì),。

一,、明確工作目標(biāo)

教研組工作計(jì)劃的第一步便是明確工作目標(biāo)。在確定目標(biāo)和任務(wù)時(shí),，我們需要就教學(xué)水平提出清晰的要求,，并定期對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估。同時(shí),，也要注重教師的個(gè)性特點(diǎn)和差異,，因?yàn)榻萄薪M不是以“量”勝質(zhì)為目的，而是以教育質(zhì)量提升為核心目標(biāo)，根據(jù)老師所在年齡段,、科目,、教學(xué)風(fēng)格等不同情況來(lái)制定有針對(duì)性的計(jì)劃，以達(dá)到更好的教育效果,。

二,、拓寬思路發(fā)展創(chuàng)新

教研工作中對(duì)于“創(chuàng)新”這個(gè)詞的重視程度愈來(lái)愈高，但是創(chuàng)新受到“流程慣性”,，“落后慣性”的制約,，導(dǎo)致原則和想法很難立刻在教學(xué)環(huán)節(jié)中生效，而教研組工作計(jì)劃就可以通過(guò)定期討論和匯總活動(dòng),，借助專(zhuān)業(yè)課教研“實(shí)踐”的力量,，從實(shí)際中發(fā)掘創(chuàng)新思路，幫助教師不斷革新教學(xué)方法,，嘗試新的教學(xué)模式,。

三、靈活性及時(shí)性

教研組工作計(jì)劃需要有一定的靈活性及時(shí)性,，不能因?yàn)橛?jì)劃已定,、進(jìn)程已過(guò)半就不顧教學(xué)實(shí)際做出變更。教育教學(xué)環(huán)境和場(chǎng)合不同,，隨時(shí)需要做出修正和調(diào)整,，我們需要保持敏銳的教學(xué)感覺(jué)，抓住及時(shí)補(bǔ)救機(jī)會(huì),，及時(shí)進(jìn)行課程優(yōu)化和整合,，以及對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢查。

四,、互動(dòng)交流

教研組工作計(jì)劃是一個(gè)集體的活動(dòng),，互動(dòng)交流是相當(dāng)重要的一環(huán)。如何使教研小組成員之間的合作更為融洽,，共同參與教育教學(xué)工作,，提升教育效果呢？不僅要在計(jì)劃制定時(shí)充分考慮成員的意見(jiàn)和建議,，還要保證每個(gè)人的工作質(zhì)量,，并定期進(jìn)行教研活動(dòng)。教育教學(xué)工作是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的任務(wù),，教研組成員之間的互相幫助和互相關(guān)心,，相互學(xué)習(xí)、相互借鑒,，才能積極推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升,。

五,、落實(shí)踐行

教研組工作計(jì)劃的最后一步，是實(shí)踐的一環(huán),。即使我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)思路非常清晰,、目標(biāo)明確，但是如果沒(méi)有切實(shí)可行的實(shí)施方案,，計(jì)劃就只是一紙空文,。所以，從教育教學(xué)目標(biāo)出發(fā),，我們需要有具體的實(shí)施方案,，而這些方案必須具有可實(shí)施性和較高的執(zhí)行效能。以這樣的精神執(zhí)行教研組工作計(jì)劃,，能夠提升教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，也能不斷促進(jìn)老師們的教育教學(xué)水平不斷提高,。

總之,，教研組工作計(jì)劃是我們教育工作者溝通交流，推進(jìn)教育改革,，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要載體,，準(zhǔn)確而系統(tǒng)的實(shí)施計(jì)劃能夠幫助我們不斷創(chuàng)新教學(xué)方法、促進(jìn)合作交流,、提高教育教學(xué)水平,，努力服務(wù)于教育事業(yè)的發(fā)展。這也讓我們要認(rèn)識(shí)到,，在當(dāng)前高速發(fā)展的教育界中,，教研的策略和未來(lái)的加強(qiáng)必然要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新,。

小學(xué)科學(xué)教研組計(jì)劃工作計(jì)劃篇二

1．構(gòu)成：本學(xué)期我校成立組建英語(yǔ)教研組,，本教研組共六位教師1名高級(jí)教師，3名一級(jí)教師,中師合格率達(dá)到100℅,，全部取得大專(zhuān)及以上學(xué)歷,，其中3名教師本科學(xué)歷?？梢?jiàn)我們英語(yǔ)組的教師有一定的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn),。我們都有共同的目標(biāo)：立足課堂，著力構(gòu)建真實(shí),、扎實(shí),、互動(dòng)的課堂,，使課堂教學(xué)成為教師引導(dǎo)下的學(xué)生主動(dòng)的,、富有個(gè)性的體驗(yàn)與探索過(guò)程。

2．優(yōu)勢(shì)：本教研組是一個(gè)積極向上的團(tuán)體,，擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力，能夠與時(shí)俱進(jìn),，在工作中擁有一份熱情,，一股沖勁和韌勁。

3．不足：本教研組教師大都年輕,，經(jīng)驗(yàn)不足,，導(dǎo)致我們課堂教學(xué)水準(zhǔn)提升不快，因此,，如何聚焦課堂,，提高家常課的質(zhì)量是這學(xué)期教研組重點(diǎn)探討的主題。

二,、教研工作重點(diǎn)：

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念

（二）狠抓教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益

（三）加強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)踐性,，如骨干教師的示范課,、青年教師的課堂教學(xué)展示等。

（四）開(kāi)展各項(xiàng)比賽和活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

三,、工作措施：

（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)積極開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué),，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。認(rèn)真做好理論筆記,，對(duì)學(xué)習(xí)心得,、體會(huì)能及時(shí)小結(jié)。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教研室的各項(xiàng)文件精神,，明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度,，建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),；是他們初步形成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力,，為終身發(fā)展服務(wù)。

3,、定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng),，以教材為基準(zhǔn),，以服務(wù)學(xué)生為目的，追求教學(xué)中嚴(yán),、實(shí),、細(xì)，提高課堂效率,。

4,、認(rèn)真研讀教材，把握教材重難點(diǎn),，學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，把準(zhǔn)考試脈搏，爭(zhēng)取在全縣五年級(jí)質(zhì)量測(cè)查中取得好成績(jī),。

（二）,、狠抓教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益

1,、學(xué)習(xí)常規(guī),，對(duì)照常規(guī)，把握好英語(yǔ)教學(xué)的每一環(huán)節(jié),。重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂目標(biāo)意識(shí),，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力,；通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在交際中理解,、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言,；要充分運(yùn)用實(shí)物、圖片,、手勢(shì),、直觀教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué),。

2,、有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、研討,、教材分析等活動(dòng)，對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn),，反思英語(yǔ)課堂教學(xué),。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求,，不斷提高自身的`業(yè)務(wù)素質(zhì),，并以評(píng)議等形式促使全組教師共同提高,。規(guī)范作業(yè)的布置與批改，做好輔差工作,，堅(jiān)持以學(xué)生為本,，盡可能使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大的發(fā)展。

3,、加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué),，進(jìn)一步規(guī)范小學(xué)英語(yǔ)測(cè)試，把它作為一項(xiàng)外語(yǔ)教學(xué)的常規(guī)工作來(lái)進(jìn)行落實(shí),，切實(shí)組織好各年級(jí)的學(xué)期,、學(xué)年測(cè)試工作，特別做好五年級(jí)學(xué)生的單元測(cè)試工作,。

（三）,、開(kāi)展各項(xiàng)比賽和活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

四,、每月具體工作及安排：（略）

小學(xué)科學(xué)教研組計(jì)劃工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期,，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)及教改要求，從我校的具體實(shí)際和學(xué)情出發(fā),，在全組政治老師的集體商討下,，制定了本學(xué)年度第一學(xué)期的教學(xué)、教研計(jì)劃,。具體如下：

深入學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，真正確立起與新課程相適應(yīng)的教育觀念，以學(xué)生發(fā)展為根本,，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，提升學(xué)生的自主性、獨(dú)立性,、能動(dòng)性和創(chuàng)造性,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)模式和理念，提高認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化責(zé)任,，以更新觀念為前提，以提高課程教學(xué)效率為重點(diǎn),，進(jìn)一步全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展。

1,、組織全體初中政治學(xué)科老師積極參加省,、市、校以及教研組,、備課組組織的各級(jí)教研教學(xué)活動(dòng),。主動(dòng)向各兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),，互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。按時(shí),、按質(zhì)完成各級(jí)部門(mén)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，以更好的搞好教育,、教學(xué)工作,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)政新聞,，及時(shí)了解國(guó)際,、國(guó)內(nèi)重大新聞時(shí)事，把最新,、最快的現(xiàn)實(shí)內(nèi)容與教材理論有效結(jié)合起來(lái),。同時(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，為教育教學(xué)改革奠定基礎(chǔ),。

3、組織全組教師認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，上好每一堂課，認(rèn)真批改作業(yè),。用好導(dǎo)學(xué)案,，組織好小組合作學(xué)習(xí)。多查閱資料,，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的廣度和深度的認(rèn)識(shí),，作到全面,、準(zhǔn)確的掌握知識(shí),，而且要做到融會(huì)貫通，從整體上把握學(xué)科知識(shí)體系,，創(chuàng)造性的使用教材,。根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，力爭(zhēng)多做課件,，以更大的容量,、更開(kāi)闊的視野、更快捷的教學(xué)效率出現(xiàn)在政治課堂的教學(xué)中,。

4,、認(rèn)真搞好集體備課和聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。通過(guò)集體備課,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，資源共享,，優(yōu)化課堂教學(xué)。因此,，要落實(shí)好一周一次的集體備課,，每次集體備課都要有中心發(fā)言人，對(duì)教材中的重點(diǎn),、難點(diǎn)以及教學(xué)方法,，備課組要精心分析、討論,，探討突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思路和方法,。同時(shí),，搞好聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)，是互相學(xué)習(xí),、互相提高的好機(jī)會(huì),。通過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，可以加深對(duì)教材的理解和教法的把握,，提高課堂教學(xué)水平,。

5、抓好優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作和后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,。補(bǔ)差任務(wù)相對(duì)比較艱巨,，需要各位老師在課堂教學(xué)中有所照顧的同時(shí)，課后還要做大量的一幫一的輔導(dǎo)工作,。

6,、培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)、看報(bào),、看新聞的習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己的視野去獲取更多課本以外的時(shí)政知識(shí)、社會(huì)知識(shí),、生活知識(shí),，教給學(xué)生更多的捕捉信息的能力。

1,、第一周：組織學(xué)習(xí)學(xué)校的教研計(jì)劃,，討論和制定本組的教研教學(xué)工作計(jì)劃，各備課組本學(xué)期教學(xué),、教研工作計(jì)劃,。

2、第二周：學(xué)校召開(kāi)各教研組長(zhǎng)、各備課組長(zhǎng)會(huì)議,。

3,、第四至七周：教師公開(kāi)課及評(píng)課。

4,、第八至十一周：備考期中及分析會(huì),，由各年級(jí)備課組組織。

5,、第十二至十六周：教師公開(kāi)課及評(píng)課

6,、第十七至二十周：期終備考，由各年級(jí)備課組組織,。

小學(xué)科學(xué)教研組計(jì)劃工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期是不平凡的一個(gè)學(xué)期,，劃歸地方后的教育教學(xué)改革正在試點(diǎn)，這是一個(gè)充滿(mǎn)希望,、充滿(mǎn)機(jī)遇,、充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的教育時(shí)代。面臨教育改革的熱潮,，每一位語(yǔ)文教師都必須切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，樹(shù)立大語(yǔ)文教育觀，積極投身到語(yǔ)文教育教學(xué)改革的實(shí)踐中,，努力構(gòu)建開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程體系,。我們將以“加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐，提高語(yǔ)文教學(xué)效益”為中心開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),，講究效率,，減輕負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)習(xí)慣,，發(fā)展能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

主要工作：

新一輪課程改革,，是一次全面的,、根本性的改革；是一個(gè)充滿(mǎn)探索,、創(chuàng)造和建設(shè)的過(guò)程,。其內(nèi)涵十分豐富,，洋溢著時(shí)代氣息,。教師的課改實(shí)踐，是新課程付諸實(shí)施的關(guān)鍵一環(huán),。教師不僅要從理念上準(zhǔn)確把握理解新課標(biāo)的精神,，更要積極地大膽地去實(shí)踐。因?yàn)橹挥袑?shí)踐,，才能把新課標(biāo)轉(zhuǎn)化為活生生的教學(xué)成果,。教師要從實(shí)際情況出發(fā),，創(chuàng)造性地落實(shí)新課標(biāo)，在教學(xué)實(shí)踐中對(duì)新課標(biāo)的內(nèi)容,、精神實(shí)質(zhì)把握得更準(zhǔn)確,、理解得更深刻，盡量避免課改中的形式主義現(xiàn)象,。

1,、 組織教師學(xué)習(xí)、實(shí)踐《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》以及傅道春編著的《新課程中教師行為的變化》,、袁振國(guó)主編的《教育新觀念》等教育論著,，樹(shù)立先進(jìn)的語(yǔ)文課程理念。重點(diǎn)處理好語(yǔ)文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系,，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的融合,，倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。

2、 切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹(shù)立正確的教學(xué)觀,、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題,，質(zhì)量為主線(xiàn),，創(chuàng)新為動(dòng)力。素質(zhì)教育,、教學(xué)質(zhì)量?jī)墒忠黄鹱?。改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略,，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)交,，致力于教學(xué)評(píng)價(jià)制度的重建。領(lǐng)悟改革的特點(diǎn)和目標(biāo),，真正確立“以人為本,，全面發(fā)展”的軸心。再教師中提倡勤寫(xiě)教學(xué)反思,、隨感,，鼓勵(lì)教師在校園論壇上暢所欲言。發(fā)動(dòng)青年教師積極撰稿,，參加征文比賽,。

1、重視語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展

語(yǔ)文課程重在實(shí)踐，而非“言說(shuō)”,。學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐能力不是在課堂“言說(shuō)”的過(guò)程中形成的,，而是在學(xué)生充分的“踐行”中形成的。不僅語(yǔ)文課堂是學(xué)生語(yǔ)文“踐行”的場(chǎng)所,，還應(yīng)構(gòu)建一個(gè)開(kāi)放的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的世界,，打通課堂生活與社會(huì)生活聯(lián)系的通道，以培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的語(yǔ)文能力,。每位教師都要重視語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的組織與開(kāi)展,，將“活動(dòng)”與“語(yǔ)文”有機(jī)地融為一體，使學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中自覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文,、用語(yǔ)文,，讓學(xué)生既熟練掌握語(yǔ)文技能，又發(fā)展思維,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力,。在語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中，教師應(yīng)以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念及要求為指針,，不刻意追求知識(shí)的系統(tǒng)與完整,，注重學(xué)生實(shí)踐的過(guò)程，即收獲盡在過(guò)程中,。只要學(xué)生全身心地參與了,，他們就會(huì)有所得，這就達(dá)到了活動(dòng)目的,。

2,、、引導(dǎo)廣泛閱讀和積累,，積淀人文底蘊(yùn)

魯迅先生曾把讀書(shū)形象地比成蜜蜂采蜜,，只有采過(guò)許多花，才能釀出蜜來(lái),。教師要充分認(rèn)識(shí)到,，學(xué)生語(yǔ)文水平的提高，能力的形成,，完全是“得法于課內(nèi),，得益于課外”的。本學(xué)期,，低年級(jí)要引導(dǎo)學(xué)生自由閱讀,，想讀什么就讀什么，想怎么讀就怎么讀,，重在培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣,；中年級(jí)要鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀的過(guò)程中加強(qiáng)記憶，通過(guò)積累形成的語(yǔ)感,，形成的濃厚語(yǔ)文素養(yǎng),，將使學(xué)生終身受用；高年級(jí)要提倡分類(lèi)閱讀,，并嘗試探究性閱讀,，即為了探索、研究,、解決某個(gè)問(wèn)題,，或去書(shū)店選購(gòu)，或去圖書(shū)館借閱,，或上網(wǎng)查詢(xún),，廣泛搜集相關(guān)材料，認(rèn)真閱讀,，從而達(dá)到解決問(wèn)題的目的,。同時(shí)建立完善的閱讀積累成語(yǔ)古詩(shī)系統(tǒng)，由低年級(jí)抓起,。

3,、 繼續(xù)抓好寫(xiě)字基本功和作文教學(xué)

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上做好寫(xiě)字達(dá)級(jí)的申報(bào)，輔導(dǎo)工作,，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)字積極性和審美觀,，使學(xué)生的寫(xiě)字水平取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。教學(xué)上圍繞省級(jí)課題,，由各年級(jí)備課組長(zhǎng)帶頭進(jìn)行試點(diǎn),。鼓勵(lì)學(xué)生投稿，參與新文筆的征文活動(dòng),。加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)筆記的指導(dǎo),，期末繼續(xù)進(jìn)行檢查評(píng)比。

4,、開(kāi)展新課程教學(xué)評(píng)價(jià)研究,，探索促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和教師提高的教學(xué)評(píng)價(jià)方法。研究“成長(zhǎng)記錄評(píng)價(jià)”的做法及其效果,。

5,、切實(shí)做好新課程下教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控抽測(cè)，并做好教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計(jì)與分析,。

1,、發(fā)揮備課組作用

備課組長(zhǎng)要抓好辦公紀(jì)律，要提高工作的質(zhì)量和效率,，每周集體備課學(xué)期初要有計(jì)劃,，交語(yǔ)文教研組匯總和備案,。每次活動(dòng)要有準(zhǔn)備、有中心,、有重點(diǎn)發(fā)言人,，有備課組活動(dòng)記錄，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型班組,。組內(nèi)教師互相觀摩教學(xué),，上組內(nèi)教研課，互相聽(tīng)課,、評(píng)課,，共同學(xué)習(xí)，共同提高,。一學(xué)期內(nèi),，教師互相聽(tīng)課不少于15節(jié)。對(duì)組內(nèi)老師承擔(dān)的教研課,，組長(zhǎng)要組織同組老師深入鉆研教材,，各抒己見(jiàn)，共同商討教學(xué)方案,，并在組內(nèi)先行試教,。要有意識(shí)地對(duì)新開(kāi)發(fā)、利用的課程資源進(jìn)行收集,、整理,，形成文字資料。由于年輕教師,、新教師較多,，對(duì)一至六年級(jí)的教材不是完全熟悉，因此,，教研課前,，組長(zhǎng)要做有心人，或向?qū)W生借教材,，或復(fù)印教材,，保證聽(tīng)課者人人有教材，提高聽(tīng)課效率,。教研課后,，組長(zhǎng)要及時(shí)填寫(xiě)《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》，撰寫(xiě)評(píng)課紀(jì)要,，存檔,。

2、通過(guò)多種途徑,，多種方法培養(yǎng)選拔新的教學(xué)骨干教師,。

做好導(dǎo)師帶教工作,，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)小學(xué)語(yǔ)文青年骨干教師，創(chuàng)造展示的舞臺(tái)和機(jī)會(huì),。組織教師參加評(píng)優(yōu)課的選拔,，全國(guó)教師基本功競(jìng)賽。

3,、各備課組實(shí)行電腦備課,，語(yǔ)文教研組建立完善的備課資料庫(kù),。

4,、籌備建設(shè)語(yǔ)文學(xué)科專(zhuān)門(mén)網(wǎng)站和教師個(gè)人網(wǎng)頁(yè)。

5,、切實(shí)做好新課程下教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控抽測(cè),，并做好教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計(jì)與分析。

6,、在輔導(dǎo)方面,，要建立班組差生檔案、落實(shí)轉(zhuǎn)差目標(biāo),、責(zé)任,，進(jìn)最大努力轉(zhuǎn)化學(xué)困生。

每位教師要自覺(jué)通過(guò)各種途徑進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，認(rèn)真做讀書(shū)卡片,，寫(xiě)教學(xué)隨筆，參加專(zhuān)題科研沙龍,，堅(jiān)持寫(xiě)教育周記,，通過(guò)回顧、反思,，不斷更新教學(xué)理念,，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平,，形成對(duì)教學(xué)現(xiàn)象,、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解，走“科研型”,、“學(xué)者型”教師之路,。

1、以開(kāi)展省立項(xiàng)課題為抓手,，認(rèn)真實(shí)施階段實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,，推進(jìn)主課題研究。人人參與課改,，個(gè)個(gè)研究課改,，在研究中成長(zhǎng),，在實(shí)驗(yàn)中提高，不斷取得階段性成果,。承擔(dān)語(yǔ)文教研課的老師,，要思想重視，行動(dòng)積極,，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn),，充分展示自我教學(xué)特色。

2,、全體教師應(yīng)樹(shù)立科研興教思想,、自覺(jué)參與教科研實(shí)踐?？梢愿鶕?jù)教學(xué)中實(shí)際情況及教學(xué)新動(dòng)態(tài)自擬專(zhuān)題向教研組或教導(dǎo)處申報(bào)備案,，也可以參與學(xué)校立項(xiàng)課題的研究。按照學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、總結(jié)、檢驗(yàn)的流程進(jìn)行教學(xué)研究,。在此基礎(chǔ)上撰寫(xiě)專(zhuān)題教學(xué)論文進(jìn)行交流,。

參考意見(jiàn)：

一年級(jí) 培養(yǎng)閱讀興趣

二年級(jí) 依托環(huán)境，自主識(shí)字,，引導(dǎo)學(xué)生自由閱讀

三年級(jí) 打通實(shí)踐與閱讀的聯(lián)動(dòng)關(guān)節(jié)

四年級(jí) 加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),，切實(shí)培養(yǎng)語(yǔ)文能力

五年級(jí) 語(yǔ)文生活化，生活語(yǔ)文化

六年級(jí) 網(wǎng)羅信息,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力

3,、開(kāi)展 “問(wèn)題性作業(yè)”設(shè)計(jì)。學(xué)生作業(yè)要落實(shí)“有講必練,、有練必批,、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”的要求,。

4,、學(xué)期末要求每一位教師上交一篇“問(wèn)題性作業(yè)”設(shè)計(jì)。

九月份：

（1） 制定,、討論工作計(jì)劃,。

（2） 做好寫(xiě)字2——6級(jí)達(dá)級(jí)報(bào)名工作。

（3） 迎接二,、四年級(jí)寫(xiě)字調(diào)研,。

（4） 選派教師赴上海聽(tīng)課。

十月份：

（1）迎接二,、四年級(jí)第二次寫(xiě)字調(diào)研,。

（2）全校語(yǔ)文課堂教學(xué)選拔賽,。

（3）一年級(jí)拼音驗(yàn)收。

十一月份：

（1）收小語(yǔ)年會(huì)論文,。

（2）參加市小語(yǔ)課堂教學(xué)觀摩賽,。

（3）二、四年級(jí)第三次寫(xiě)字調(diào)研,。

（4）一年級(jí)基本筆畫(huà)驗(yàn)收,。

十二月份：

（1）參加市小語(yǔ)年會(huì)。

（2）一至六級(jí)寫(xiě)字達(dá)級(jí)考核,。

（3）成語(yǔ),、古詩(shī)比賽。（辦法另定）

一月份：

（1）三年級(jí)朗讀調(diào)研,。

（2）四至六年級(jí)讀書(shū)筆記檢查,。

小學(xué)科學(xué)教研組計(jì)劃工作計(jì)劃篇五

我們生物教研組有教師11人,，高三年級(jí)：張繼恒,、謝潤(rùn)華、陳玉君,、柴佳,，張繼恒擔(dān)任備課組長(zhǎng)；高二年級(jí)：石仕銀,、湯均峰,、李志中、羅芬蘭,，李志中擔(dān)任備課組長(zhǎng),；高一年級(jí)：葉巧茹、劉偉,、陳泓,，葉巧茹擔(dān)任備課組長(zhǎng)；科組全體教師,，在認(rèn)真分析上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)理念是：為每一個(gè)學(xué)生的終身教育奠實(shí)基礎(chǔ)。

2,、.積極開(kāi)拓創(chuàng)新,，通過(guò)校本研究、校本培訓(xùn),，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,，各年級(jí)在完成課標(biāo)知識(shí)目標(biāo)的前提下，分別確定下列能力目標(biāo)：

高一年級(jí)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，抓基礎(chǔ)訓(xùn)練。高二年級(jí)：抓基礎(chǔ)訓(xùn)練和規(guī)范表述與書(shū)寫(xiě),，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和實(shí)驗(yàn)與探究能力,。高三年級(jí)：抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，重點(diǎn)培養(yǎng)獲取信息的能力和綜合運(yùn)用的能力,，實(shí)現(xiàn)高考目標(biāo),。知識(shí)能力齊抓共進(jìn)。

1,、開(kāi)展教學(xué)改革與教育科研,，濃厚教研氣氛

2、提高科組和備課組的教學(xué)管理水平,，形成良好的教風(fēng)與組風(fēng),。

5、抓緊非畢業(yè)班的教學(xué),、確保階段性教學(xué)目標(biāo)能夠落實(shí)完成

1,、開(kāi)展教學(xué)改革與教育科研，濃厚教研氣氛

（1）在新的高考模式的下,，要求各位教師從以下幾個(gè)方面在自己本職工作中,，積極進(jìn)行教學(xué)研究。

高三特長(zhǎng)科：以章為單位進(jìn)行集體備課,，每一章都必須有主備人,，在共同討論的基礎(chǔ)上寫(xiě)出有個(gè)性的教案。備課要做到四備：備教材,、備學(xué)生,、備教法、備考試說(shuō)明,。每節(jié)課都必須做到目標(biāo)明確,，重點(diǎn)、難點(diǎn)準(zhǔn)確,，解決方法科學(xué),；學(xué)生活動(dòng)時(shí)間充裕；突出能力培養(yǎng),，切實(shí)保證每一節(jié)課都是高效的課堂,。高三基礎(chǔ)生物：每一節(jié)課都必須進(jìn)行集體備課，在集體討論的基礎(chǔ)上,，分文理科進(jìn)行備課,，并確定學(xué)案，學(xué)年結(jié)束后，將學(xué)案匯編成冊(cè),，作為校本教材存用,。高二生物：爭(zhēng)對(duì)新的高考方案，研究教學(xué)方法和備考策略,。研究文科在課時(shí)十分緊張的情況下,，如何備課、上課,，完成教學(xué)任務(wù),。

高一年級(jí)：爭(zhēng)對(duì)新的高考方案，研究教學(xué)方法和備考策略,。備課時(shí)側(cè)重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

（2）科學(xué)組織課堂教學(xué),，上好課,。教學(xué)要瞄準(zhǔn)目標(biāo)，精講多練,，有的放矢,；積極實(shí)施討論式、啟發(fā)式教學(xué),；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，著重培養(yǎng)學(xué)生的理解能力,、應(yīng)用能力,；鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新精神；傳授學(xué)生解題的基本技巧,；培養(yǎng)提高學(xué)生的自學(xué)能力,；切實(shí)落實(shí)好教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的教學(xué)原則,。學(xué)生作業(yè)實(shí)行課內(nèi),、課外相結(jié)合，課外作業(yè)要適量,。

（3）開(kāi)足,、上好實(shí)驗(yàn)課，要求有計(jì)劃（含安全要求）,、有記錄,，強(qiáng)調(diào)規(guī)范操作,。

（4）認(rèn)真組織好每次科組活動(dòng)和備課組的活動(dòng),，形成講團(tuán)結(jié),、講奉獻(xiàn),、講貢獻(xiàn),、講科學(xué)的優(yōu)良組風(fēng)。

（5）做好科組活動(dòng)和備課組的考勤工作,，要求每位教師按時(shí)上下班,，準(zhǔn)時(shí)到會(huì)，確有急事要請(qǐng)假,。

認(rèn)真制定備課組和教師個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃,，針對(duì)高考生物特長(zhǎng)科和綜合生物的要求以及學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行備考，努力改進(jìn)高三生物的教學(xué)與輔導(dǎo)工作,，加強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性,，在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的同時(shí)，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力與養(yǎng)成更高的情商,，力爭(zhēng)考出130分以上的尖子生,。

（1）培優(yōu)：改變生物奧賽培訓(xùn)的運(yùn)作方式。實(shí)行專(zhuān)人負(fù)責(zé)制,。確定劉偉,、李志中兩位教師為實(shí)中生物奧賽培訓(xùn)專(zhuān)任教師，分別就高一,、高二進(jìn)行奧賽培訓(xùn)工作,，并實(shí)行大循環(huán),。

（1）從青年教師對(duì)職稱(chēng)評(píng)聘的需求，來(lái)激發(fā)他們的積極性和主動(dòng)性,，

（2）通過(guò)分任務(wù),、壓擔(dān)子來(lái)迫使他們?cè)诮虒W(xué)中不斷成長(zhǎng)，

（3）在日常規(guī)范教學(xué)中對(duì)他們嚴(yán)格要求,，促使他們快速成長(zhǎng),。

小學(xué)科學(xué)教研組計(jì)劃工作計(jì)劃篇六

一、基本情況：

我校1-6年級(jí)有23個(gè)

教學(xué)

二、指導(dǎo)思想：

數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)以“學(xué)本課堂”為教研活動(dòng)的主題,，以實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)改革為宗旨,。依據(jù)區(qū)教育局和教師發(fā)展中心的數(shù)學(xué)科研訓(xùn)工作要求，結(jié)合我校數(shù)學(xué)教研組實(shí)際情況，以“基于學(xué)情的課堂教學(xué)”為教研重點(diǎn),。通過(guò)教研活動(dòng),，力爭(zhēng)在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)中突顯學(xué)生的主體地位，讓教師從課本出發(fā)的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)閺膶W(xué)生學(xué)情出發(fā),，最終在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)以生為本,、以學(xué)定教的“學(xué)本課堂”教學(xué)改革。

三,、

1,、繼續(xù)以區(qū)學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn)為契機(jī)，組織教師深入學(xué)習(xí)教材,，通過(guò)文本解讀和集體備課,，有效的把握新課標(biāo)和教材的精神實(shí)質(zhì)，實(shí)現(xiàn)減負(fù)提質(zhì),，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。深入學(xué)本課堂教學(xué)研究，以“基于學(xué)情的課堂教學(xué)”為教研重點(diǎn),，以常態(tài)課為研究目標(biāo),，以上課評(píng)課展示活動(dòng)為平臺(tái)，積極進(jìn)行集體備課和磨課活動(dòng),，引導(dǎo)教師遵循“學(xué)本課堂”基本理念,、基本流程，從簡(jiǎn)單的教學(xué)模式轉(zhuǎn)向“生學(xué)師導(dǎo)”,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)新范式,。

2、精心組織教研活動(dòng),，緊密結(jié)合“浙江省20xx年信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”,，促進(jìn)教師整體素質(zhì)提高。集體備課活動(dòng)本學(xué)期開(kāi)展三次,，分別是二,、四和六年級(jí)三個(gè)課題內(nèi)容。在集體備課活動(dòng)中分文本解讀,、學(xué)情分析,、教學(xué)設(shè)計(jì)、練習(xí)設(shè)計(jì)及說(shuō)題等四項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容,。集體備課中獨(dú)立思考與集體智慧相結(jié)合,。本學(xué)期聽(tīng)評(píng)課形式安排兩種，部分老師分組進(jìn)行,，計(jì)劃10月底一周內(nèi)完成,，通過(guò)分組交流,、研磨，提升課堂教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用能力,。另外二,、四、六年級(jí)部分?jǐn)?shù)學(xué)老師安排在11月初的教研日中上課,，全組集中聽(tīng)課,、磨課和評(píng)課。在上課評(píng)課展示環(huán)節(jié)中以“學(xué)情”為核心,，抓課前“學(xué)情”調(diào)查,，觀課內(nèi)“學(xué)情”變化，查課后“學(xué)情”進(jìn)展等,?；顒?dòng)結(jié)合集體備課研討活動(dòng)成果進(jìn)行上課，以學(xué)本課堂為依據(jù)進(jìn)行分組觀察和評(píng)課,，集體反思和修改教案,，努力打造精品課堂。

3,、關(guān)注學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，收集學(xué)生錯(cuò)例，通過(guò)展示,，分析提升教師對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重視,，積極追尋問(wèn)題的根源，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,。認(rèn)真組織學(xué)生數(shù)學(xué)興趣活動(dòng),，開(kāi)展學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng),，活動(dòng)內(nèi)容為撰寫(xiě)數(shù)學(xué)小論文,，制作數(shù)學(xué)手抄報(bào)，魔方等實(shí)踐和趣味活動(dòng),?；顒?dòng)突出普及面和趣味性，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加,。為了提高學(xué)生寫(xiě)小論文的能力，安排一次小論文的指導(dǎo)講座,，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的探求欲望,，促進(jìn)學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧地發(fā)展,。

四,、具體工作安排：

九月

1、區(qū)“學(xué)本課堂”論壇暨教研組長(zhǎng)會(huì)議,。

2,、數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃和數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃交流。

3,、信息技術(shù)提升工程學(xué)習(xí)暨研修計(jì)劃交流

十月

1,、“基于學(xué)情的教學(xué)設(shè)計(jì)”——信息技術(shù)提升工程教學(xué)設(shè)計(jì)交流暨集體備課活動(dòng)。

2,、“基于學(xué)情的課堂教學(xué)”——研磨課活動(dòng),。（一、三,、五年級(jí)數(shù)學(xué)教師）

3,、校數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)----小論文。（z）

4,、區(qū)教師素養(yǎng)提升培訓(xùn),。

十一月

1、“基于學(xué)情的課堂教學(xué)”——信息技術(shù)提升工程精品課展示活動(dòng),。（二,、四、六年級(jí)數(shù)學(xué)教師）

2,、“海一”論壇讀書(shū)活動(dòng),。（數(shù)學(xué)組代表）

3、校數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)----手抄報(bào),。（z）

十二月

1,、“基于學(xué)情的課堂教學(xué)”——集體備課活動(dòng)。（四年級(jí)）

2,、讀書(shū)沙龍活動(dòng)《有效觀課議課》,。（z）

3、校數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)----魔方,。（z）

一月

1,、“基于學(xué)情的教學(xué)設(shè)計(jì)”——集體備課活動(dòng)。（六年級(jí)）

2,、期末復(fù)習(xí)錯(cuò)例交流（各年級(jí)段開(kāi)展）

3,、教研組工作

總結(jié)

小學(xué)科學(xué)教研組計(jì)劃工作計(jì)劃篇七

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),在教研室、學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法,以有效課堂教學(xué)模式為主線(xiàn),以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),案例分析為載體,以問(wèn)題為核心,以帶著問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式,深入常態(tài)課堂,跟蹤質(zhì)量,認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《溫州市教學(xué)常規(guī)解讀》,增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺(jué)性,做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,努力追求真實(shí),、有效,高效的課堂,要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。優(yōu)化集體備課制度,發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導(dǎo),考試與評(píng)價(jià),課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

(一)、做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平,。

1、備課:要求教師備課時(shí)除了自我備課外,還要積極參加集體備課,教案內(nèi)容,包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法,、教具,、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì),、作業(yè)布置,教學(xué)后記等,教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查,。

2、上課:上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。講授要精當(dāng),、精練,突出學(xué)生主體地位,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,課中要明確目標(biāo),講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改:作業(yè)布置要適量,每節(jié)課要有一次作業(yè),作業(yè)形式要多樣化,作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時(shí),字跡要端正,書(shū)寫(xiě)格式要規(guī)范。

4,、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各科任教師要定時(shí)間、定計(jì)劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,做到措施得力,效果顯著,并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5,、檢測(cè):改進(jìn)檢測(cè)的方法,對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),形式和手段可以多樣化,。除筆試外,還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀摩,、談話(huà),、學(xué)生作業(yè)等方式,評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作。

6,、聽(tīng)課:本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),要邊聽(tīng)邊思,及時(shí)評(píng)注,。實(shí)施“推門(mén)聽(tīng)課”制度。

(二)扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),努力提高教研效率,。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2,、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,不無(wú)故缺席,并做好詳細(xì)記錄,。

3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專(zhuān)題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,,以提高教師參與活動(dòng)的積極性,、主動(dòng)性,并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言,切實(shí)提高教學(xué)效率,繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,安排好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),。(每位老師一學(xué)期聽(tīng)課,、評(píng)課達(dá)到15節(jié)以上。)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

小學(xué)科學(xué)教研組計(jì)劃工作計(jì)劃篇八

為了進(jìn)一步深化初中思品課堂改革,，貫徹新課程理念，提高我組政治老師的課堂教學(xué)能力和水平,，我組將一如既往地開(kāi)展好政治教學(xué)教研活動(dòng),。

（一）教學(xué)工作計(jì)劃：

1、做好常規(guī)工作,。每位教師應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)的規(guī)范意識(shí),，備好課,，上好課，批改作業(yè),，輔導(dǎo)學(xué)生,。既教書(shū)，又育人,，管好每堂課,。要樹(shù)立面向全體學(xué)生的觀點(diǎn)，根據(jù)中等生的學(xué)習(xí)實(shí)際進(jìn)行教學(xué),，抓兩頭促中間,，落實(shí)有效教學(xué)。必須按課程表上課,，按時(shí)上下課,，不提前上下課，不遲到,，不拖堂,。在備課、上課環(huán)節(jié)上下功夫,。備課要精心,，上課要精要。杜絕無(wú)教案上課現(xiàn)象發(fā)生,，且教齡在5年下的青年教師要有詳細(xì)教案,。課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為，全面進(jìn)行反思,，進(jìn)行二次備課,，以提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、精心備課,。由于我組廖xx和唐xx年輕教師經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，因此,，在備課時(shí)既要備教材又要備學(xué)生,，要注重課前的各種準(zhǔn)備，包括例子以及安排學(xué)生自主預(yù)習(xí)等,。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，可以考慮利用上課前的5分鐘進(jìn)行新聞播報(bào),，課后要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,，是做到每節(jié)課都有反思。

3、集體備課,。每個(gè)年級(jí)每周至少要有一次集體備課,，使集體備課真正落到實(shí)處，爭(zhēng)取每次教研和備課都做好記錄,。

4,、各備課組的教學(xué)工作。

（1）七年級(jí)備課組（備課組長(zhǎng)袁xx）,，因?yàn)槌跻粚W(xué)生,，教師要了解本年級(jí)學(xué)生情況，因材施教,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，教師的教學(xué)要逐步尋找合適學(xué)生的教學(xué)方法,，吸收各兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，逐步讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，逐漸適應(yīng)初中生活,。

（2）八年級(jí)備課組（備課組長(zhǎng)廖xx），既要抓進(jìn)度,，又要抓落實(shí),，既要面向全體學(xué)生，又要把握學(xué)生個(gè)性差異,。初二時(shí)學(xué)生人生觀,、世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，所以要特別注意發(fā)揮政治課的優(yōu)勢(shì),，落實(shí)課標(biāo)的同時(shí),，進(jìn)行德育教育。

（3）九年級(jí)備課組（備課組長(zhǎng)郎xx）,，要做好教學(xué)計(jì)劃,，抓好教學(xué)進(jìn)度，爭(zhēng)取在本學(xué)期4月份完成全冊(cè)的內(nèi)容,，留更多的時(shí)間用于系統(tǒng)的復(fù)習(xí),。在抓好進(jìn)度的同時(shí)，要廣泛收集20xx年的考試信息,，并培養(yǎng)學(xué)生各種考試的能力,，包括審題、規(guī)范,、速度等,。使備課更具有目的性和時(shí)效性。

5、多聽(tīng)課,。根據(jù)教務(wù)處要求,，老教師每周至少1節(jié)，年輕教師老師每周至少聽(tīng)2節(jié)課,。本校為開(kāi)放式課堂,，希望我們每位老師都積極聽(tīng)課，而老教師要熱心對(duì)青年教師進(jìn)行傳幫帶,，青年教師更要抽時(shí)間多聽(tīng)課,，虛心向老教師學(xué)習(xí)。

（二）教研工作計(jì)劃：

1,、每位教師要多聽(tīng)課,，并做好聽(tīng)課記錄。

2,、4月份參加校內(nèi)第三屆精品課大賽,。

3、本學(xué)期上公開(kāi)課的安排：xxx,。

4,、其他常規(guī)工作按要求認(rèn)真完成。

小學(xué)科學(xué)教研組計(jì)劃工作計(jì)劃篇九

緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)理念“以學(xué)生發(fā)展為本”,，引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)事,，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情以及學(xué)習(xí)思想政治課、歷史課的積極性,，提高我校學(xué)生的人文素養(yǎng),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，確保教學(xué)質(zhì)量。

2,、以“三課活動(dòng)”為抓手,，突出教研活動(dòng)的實(shí)效性。

3,、增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研能力,，完善教研專(zhuān)題研究。

4,、做好政史學(xué)科初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作,，確保中考升學(xué)率。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念,。

教師的教育觀念,，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念,，本學(xué)期,，我教研組將通過(guò)課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽(tīng)課學(xué)習(xí)等形式,，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道,，更新教育觀念，改變教學(xué)方式,。并通過(guò)公開(kāi)課體會(huì)新課程下的新理念,，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法,。

（二）加強(qiáng)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。

在日常教學(xué)活動(dòng)中,，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī),。使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng),。

（三）加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)組內(nèi)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

1,、認(rèn)真而及時(shí)地組織教研活動(dòng)，特別是組內(nèi)教師的公開(kāi)課活動(dòng)要有質(zhì)量,，要注入課改理念,。要求教研組成員及時(shí)參與，聽(tīng)課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上,，課后與授課教師要進(jìn)行交流,，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處，坦率而真誠(chéng)地交流意見(jiàn)并提出自己的見(jiàn)解和建議,。授課教師要進(jìn)行課后反思,，以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高,。

2、鼓勵(lì)本組教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思,，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法,，反思自己的不足之處,，在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

（四）積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng),，豐富學(xué)生生活,。

本學(xué)期將組織學(xué)生課外活動(dòng)小組開(kāi)展“難忘九一八”歷史演講,、歷史成語(yǔ)故事會(huì),、歷史詩(shī)歌朗誦會(huì),、歷史歌曲演唱會(huì),、中外傳統(tǒng)節(jié)日主題教育,、“感動(dòng)中國(guó)人物”事跡學(xué)習(xí)等豐富多彩的課外活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生搜集整理資料,、口頭表達(dá),、合作學(xué)習(xí)以及實(shí)踐探究等多種學(xué)習(xí)能力,，并結(jié)合相關(guān)學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度及價(jià)值觀教育。

小學(xué)科學(xué)教研組計(jì)劃工作計(jì)劃篇十

本學(xué)期,，中班年級(jí)組教研工作以園務(wù)工作計(jì)劃,、幼兒園保教計(jì)劃為依據(jù)，圍繞“中班幼兒年齡特征”的服務(wù)宗旨,，用先進(jìn)理念指導(dǎo)實(shí)踐,，全面推進(jìn)和深化素質(zhì)教育；以園本課程的開(kāi)發(fā)和課題管理為抓手,，凸現(xiàn)我園的特色教育,，提高教師的教科研水平；提高保教質(zhì)量,，提升發(fā)展內(nèi)驅(qū)力,。努力實(shí)現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨,。提高全組教師的教育教學(xué)水平,。

1、通過(guò)本學(xué)期的教研活動(dòng),，進(jìn)一步提升教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),、提高教研的實(shí)效性，讓教師切身感受到教研對(duì)提升自身素質(zhì)以及改進(jìn)保教工作的積極作用,，積極主動(dòng)地參與研究,；營(yíng)造自由、寬松的教研氛圍,，讓教師真正成為教研的主體,。

2、使教師能夠明確科學(xué)教育的主要目標(biāo),，掌握科學(xué)探究的基本過(guò)程和方法,，選擇適宜的活動(dòng)內(nèi)容，投放材料具有目標(biāo)性,、層次性,、可操作性。

3,、加強(qiáng)一日常規(guī)管理,。以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織,，合理安排一日常規(guī),。

4、組織多種形式的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，提高老師的活動(dòng)組織水平,。以實(shí)踐觀摩為途徑,，通過(guò)互研、互助,、互學(xué)的形式,，提高教師在活動(dòng)中的指導(dǎo)、觀察,、反思的能力,。

本學(xué)期我們中班組共6個(gè)班級(jí)，12位老師,，每位老師都能認(rèn)真參加教研活動(dòng),、團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好各項(xiàng)活動(dòng)，把各科有機(jī)整合起來(lái),。組內(nèi)教研氣氛較濃,，也取得了一定成效。

但還存在一些不足：

1,、老師們的理論水平還不夠高,，對(duì)活動(dòng)的分析和反思還不夠深入。

2,、老師的課堂設(shè)計(jì)能力和課堂組織與實(shí)施能力還存在著一定的差距,。

3、青年教師參與研討的主動(dòng)性,、積極性及研究能力還有待進(jìn)一步提高,。

4、教師安于現(xiàn)狀的想象較多,，缺乏自信,，不善于表現(xiàn)自我。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平,。

展開(kāi)小組交流活動(dòng)，組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)理論知識(shí),，重視反思與工作實(shí)際相結(jié)合,，豐富教師的理論知識(shí)，切實(shí)提高組內(nèi)教師基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,。

（二）班級(jí)教師相互配合,，抓好班級(jí)常規(guī)，優(yōu)化幼兒一日生活,。

1、抓好一日常規(guī),，使教學(xué)活動(dòng)井然有序,。

重視班級(jí)管理能力,，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí),、游戲習(xí)慣的培養(yǎng),，以主題活動(dòng)形式組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，注意各領(lǐng)域的滲透,，按時(shí)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),，保證幼兒足夠的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，避免時(shí)間的隱性浪費(fèi),。

2,、重視晨間接待以及幼兒課后和餐后活動(dòng)的組織，讓幼兒有事可做,。在教研活動(dòng)中,，各班結(jié)合自己班級(jí)的情況與做法，相互交流,，達(dá)到經(jīng)驗(yàn)分享與互相提高的的效果,。

3、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，把安全工作抓實(shí)抓好,。

通過(guò)日常督促養(yǎng)成良好的一日活動(dòng)常規(guī)，并對(duì)幼兒進(jìn)行安全,、衛(wèi)生,、環(huán)保教育。組織教師學(xué)習(xí),、討論幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì)碰到的困難,，及時(shí)解決，使每項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行,，杜絕事故的發(fā)生,。

（三）注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高教育質(zhì)量,。

1,、根據(jù)中班幼兒實(shí)際，教研組共同研究教材,。

針對(duì)性的制定主題活動(dòng)計(jì)劃,，各班結(jié)合班級(jí)情況制定月、周,、日計(jì)劃,，切實(shí)把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)行為。

2、組織組內(nèi)老師積極認(rèn)真地參與集體備課,，對(duì)教學(xué)活動(dòng)提出合理的想法,。

每個(gè)人都將自己的困惑拿出來(lái)大家相互交流與探討，從中提高發(fā)現(xiàn),、分析,、研究、解決問(wèn)題的能力,。通過(guò)專(zhuān)業(yè)切磋,、協(xié)調(diào)、合作,，共同分享經(jīng)驗(yàn),、互相學(xué)習(xí)。

3,、注重教學(xué)反思,。

為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力，在學(xué)習(xí)新理論,、新觀念的同時(shí),，要加強(qiáng)對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思。認(rèn)真完成每次活動(dòng),、每周活動(dòng),、每個(gè)主題及區(qū)域活動(dòng)的反思記錄。

4,、開(kāi)展公開(kāi)課展示活動(dòng),。

經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)能力強(qiáng)的教師上好展示課,，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳,、幫、帶的作用,；年輕教師的公開(kāi)課要大膽嘗試,、認(rèn)真反思，使自己在教學(xué)上逐漸走向成熟,。

5,、加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)角活動(dòng)與主題活動(dòng)的開(kāi)展緊密結(jié)合，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的主題環(huán)境和區(qū)域游戲環(huán)境,，重視區(qū)域活動(dòng)在兒童主動(dòng)發(fā)展中的作用,。特別在區(qū)域游戲的組織方面,，要根據(jù)教學(xué)的需要，把主題區(qū)域活動(dòng)與游戲活動(dòng)有機(jī),、合理地結(jié)合起來(lái),，使它們形成互動(dòng)，互為補(bǔ)充,，發(fā)揮各自的最佳效應(yīng)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)游戲過(guò)程的指導(dǎo),，促進(jìn)兒童的交往能力,、處理解決問(wèn)題的能力、創(chuàng)造能力的提高,。

6,、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用,。

（1）中一,、中三、中四開(kāi)展閱讀體驗(yàn)活動(dòng),，中二,、中五、中六開(kāi)展數(shù)學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)基礎(chǔ)上,，同時(shí)各班繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)“快樂(lè)體驗(yàn)”興趣活動(dòng),。

（2）激勵(lì)教師積極參與各級(jí)各類(lèi)論文評(píng)比，這將有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力,。

（3）確定每一次參加教研活動(dòng)的教師,，以及每一次教研活動(dòng)的內(nèi)容和具體的安排，讓各位教師盡可能有時(shí)間和精力來(lái)參加,，切實(shí)提高教師們的教研水平,。

7、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，提高保教質(zhì)量,。

各班充分運(yùn)用班級(jí)網(wǎng)站、溫馨交流,、飛信等方式加強(qiáng)家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通工作,，讓家長(zhǎng)們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況，了解孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況,，促進(jìn)有效互動(dòng)，使家長(zhǎng)工作落到實(shí)處,。比如,，在每一個(gè)主題活動(dòng)開(kāi)展之前,，各班教師把需要家長(zhǎng)配合的方面以書(shū)面形式或網(wǎng)站的方式提前告知家長(zhǎng)，爭(zhēng)取取得家長(zhǎng)的支持與幫助,，共同把班級(jí)主題活動(dòng)開(kāi)展好,。

小學(xué)科學(xué)教研組計(jì)劃工作計(jì)劃篇十一

深入貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神，以實(shí)驗(yàn)幼教中心教育工作要點(diǎn)和園務(wù)計(jì)劃為依托,，遵循“求真務(wù)實(shí)”的原則,，充分發(fā)揮組內(nèi)老師職能，組織開(kāi)展課題研究,，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，讓教科研真正成為適合教師發(fā)展的土壤和促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的動(dòng)力。

以省級(jí)課題“讓閱讀融入生活—幼兒園繪本閱讀的實(shí)踐研究”為依托,，立足“繪本數(shù)學(xué)”的子課題研究,，認(rèn)真尋求數(shù)學(xué)繪本教材，有效挖掘內(nèi)容,，努力尋找最佳途徑和方法,，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展，并以此為契機(jī)切實(shí)提高教師保教能力,。

1．正常開(kāi)展教研活動(dòng),，做好每次活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作和活動(dòng)后的書(shū)面記錄并及時(shí)進(jìn)行整理。

2．以輪流主持的形式鼓勵(lì)教師以主人翁的態(tài)度參與和深入到教研中來(lái),，做教研的主人,。

3．圍繞繪本閱讀課題和園本教研開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)。（1）積極參加中心層面教研活動(dòng),，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備,。（學(xué)期重點(diǎn)：區(qū)域游戲、我行我思沙龍活動(dòng)等）（2）認(rèn)真參加園級(jí)層面的教研活動(dòng),，預(yù)設(shè)內(nèi)容：二三月：“我行我思”沙龍活動(dòng),；四、五月：區(qū)域游戲?qū)ｎ}研討,、微格教研（結(jié)合錄像觀摩）,、撰寫(xiě)（結(jié)合論文發(fā)步活動(dòng)）；六月：論文發(fā)布會(huì)（3）組內(nèi)“一課三研”活動(dòng)：結(jié)合教研課開(kāi)展以“有效反思”為主題的研討活動(dòng),。

1．不定期地檢查備課組內(nèi)教師,、班級(jí)的各項(xiàng)工作和活動(dòng)，及時(shí)做好紀(jì)錄,，通過(guò)平時(shí)各項(xiàng)的考核和檢查,，起到一定的促進(jìn)作用。

2.認(rèn)真完成修改過(guò)的課程審議表格,，積極參與中審議,、后審議,，精心制作、補(bǔ)全教具,。進(jìn)一步建立,、健全教學(xué)資源庫(kù)，將電子資料按類(lèi)別,、年齡段分別上傳,，實(shí)現(xiàn)積累與共享，將備課,、審議工作與日?？己藱z查結(jié)合，保障質(zhì)量,。

1．努力創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境和氛圍。（1）結(jié)合主題活動(dòng),，挖掘相關(guān)繪本數(shù)學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，并予以實(shí)施,。（2）結(jié)合區(qū)域活動(dòng),，利用數(shù)學(xué)區(qū)或設(shè)置“小書(shū)吧”， 積極投放數(shù)學(xué)繪本操作材料,，讓幼兒在游戲中自由閱讀,，引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)。（3）調(diào)整課程設(shè)置,，每周進(jìn)行1~2次“看看說(shuō)說(shuō)”活動(dòng),，并把它作為正式的“繪本閱讀”時(shí)間；每周一次帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“閱覽室”活動(dòng),，開(kāi)展自主閱讀活動(dòng),；每天固定10至15分鐘時(shí)間為“故事時(shí)間”，如：飯后故事,、睡前故事等,；班里設(shè)置“繪本閱讀”的主題墻飾，個(gè)性化的展現(xiàn)本班幼兒繪本閱讀活動(dòng)的風(fēng)采……努力讓書(shū)香伴隨師生的共同成長(zhǎng),。

2．加強(qiáng)自我培訓(xùn),。（1）繼續(xù)輪流傳閱《我的圖畫(huà)書(shū)》論。要求教師每月領(lǐng)讀一次,，并在組內(nèi)進(jìn)行交流,，互相分享1~2個(gè)觀點(diǎn)，以提高理論學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。（2）分享案例,。請(qǐng)老師分享自己在繪本教學(xué)中的案例,。（3）帶領(lǐng)老師進(jìn)行研究性閱讀，探討繪本作品的目標(biāo)定位,，找到最佳的切入點(diǎn)和教學(xué)策略,，以創(chuàng)新的方式，吸引孩子,，從而達(dá)到良好的閱讀預(yù)期目標(biāo),。

3.開(kāi)展親子閱讀。鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合班級(jí)開(kāi)展“圖書(shū)漂流”活動(dòng)等,，與家長(zhǎng)分享具有價(jià)值意義的繪本故事和圖畫(huà)書(shū),，積極撰寫(xiě)呼吸書(shū)香的親子閱讀日志；讓父母教孩子學(xué)會(huì)講3—5個(gè)故事或看圖閱讀,，作為才藝展示,，評(píng)選班級(jí)“小書(shū)蟲(chóng)”。 定期引導(dǎo)家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒閱讀一本書(shū),，并積極撰寫(xiě)“呼吸書(shū)香親子閱讀日志”,， 進(jìn)行網(wǎng)上交流，期末評(píng)選優(yōu)秀“親子閱讀日志”的評(píng)選,，期末每班評(píng)選3-5個(gè)書(shū)香家庭等,，這樣樹(shù)立良好的榜樣，帶動(dòng)更多的家庭和幼兒加入到熱愛(ài)閱讀的群體中來(lái),。

小學(xué)科學(xué)教研組計(jì)劃工作計(jì)劃篇十二

本學(xué)期我校政治教研組將以新課程標(biāo)準(zhǔn),、新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心,，引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，深入開(kāi)展課題研究活動(dòng)，積極實(shí)施素質(zhì)教育,，營(yíng)造良好的教研氛圍,。同時(shí)我們將保持積極的工作態(tài)度，良好的師德品格,，高效務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，力爭(zhēng)使我校政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)質(zhì)的提高，爭(zhēng)創(chuàng)安康市一流教研組,。

一,、圍繞課程改革，搞好教研和教學(xué)改革工作,。本學(xué)期,，政治教研組將繼續(xù)深入開(kāi)展新課程的研究和學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)重點(diǎn),、熱點(diǎn)問(wèn)題的研究,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，增強(qiáng)教研工作的針對(duì)性和實(shí)效性，不斷深化教學(xué)改革,。大力弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，以教研工作的創(chuàng)新,，促進(jìn)教學(xué)工作的創(chuàng)新,，進(jìn)一步提升政治教學(xué)的質(zhì)量與水平。

二,、樹(shù)立名師同時(shí)加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng),。在教研組內(nèi)發(fā)現(xiàn)人才，樹(shù)立名師,，不斷總結(jié)各個(gè)老師的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成才心得,。加強(qiáng)認(rèn)真做好青年教師的培養(yǎng)工作，使他們盡快熟悉業(yè)務(wù),，盡快成長(zhǎng),，增強(qiáng)政治教研組的整體實(shí)力，爭(zhēng)取用五年甚至更短的時(shí)間讓青年教師成才,。( 教案設(shè)計(jì)必須體現(xiàn)新課標(biāo)的三個(gè)緯度，有學(xué)習(xí)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn),，要有學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，課后應(yīng)有教學(xué)反思,。不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,，有效指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

2,、依照學(xué)校要求,，加強(qiáng)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)要求的落實(shí)和檢查，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，上好每一節(jié)課,，向常態(tài)課要質(zhì)量，杜絕亂課,、差課,，保證良好教風(fēng)的形成。

3,、加強(qiáng)聽(tīng)課,、評(píng)課制度。要求科組長(zhǎng)聽(tīng)課不少節(jié),，其余教師不少于節(jié),，搞好同課教研,。認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，要求每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開(kāi)課,，之后在科組活動(dòng)進(jìn)行評(píng)課,，認(rèn)真討論，要求每個(gè)老師說(shuō)出優(yōu)缺點(diǎn),，然后取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高教學(xué)質(zhì)量。并且要求評(píng)課時(shí)要多提不足和建議,。鼓勵(lì)多聽(tīng)同一備課組老師的課,。

4、認(rèn)真抓好高三畢業(yè)教學(xué)工作,。深入研究今年高考政治試題的特點(diǎn),，明確高考導(dǎo)向與試題改革的趨勢(shì)。高三教師要結(jié)合自身教學(xué)體會(huì),，聯(lián)系高考試題和考試說(shuō)明的內(nèi)容,，分析探討高考復(fù)習(xí)思路，做到復(fù)習(xí)具有針對(duì)性,、目的性,、實(shí)效性。 高三教師要積極準(zhǔn)備參加區(qū),、市的高三教學(xué)研討會(huì),，及時(shí)汲取外部信息，調(diào)整教學(xué)策略,，提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的實(shí)效性,、針對(duì)性。對(duì)外部信息,，要充分發(fā)揮群體力量,，教研組內(nèi)共同討論、共同分析,，為高三教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

5,、在科組活動(dòng)中,，探討教法和學(xué)法研究。學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)教法和學(xué)法,，教會(huì)學(xué)生提出問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力；加強(qiáng)集體備課制度,。同級(jí)統(tǒng)一備課,，由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，指導(dǎo)教師要鉆研教材,，組織好教法,，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)及練習(xí)的選用等工作，同級(jí)教師多溝通,，多聽(tīng)課取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高。每周教研活動(dòng)有具體內(nèi)容,，如講教法,、評(píng)課、教材凝難點(diǎn)分析和探討,、經(jīng)驗(yàn)介紹,、專(zhuān)題講座、學(xué)習(xí)文章,、教材的教法和體會(huì)等,。

6、抓常規(guī)教學(xué)管理制度的落實(shí),。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)備課,、上課、復(fù)習(xí),、考試,、考查、課外輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)的研究,。

（1）備課，各教師要把培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和提高成績(jī)作為重要目標(biāo),，在既備學(xué)生又備教材的基礎(chǔ)上,，寫(xiě)出切實(shí)可行的教案，做到超前備課,，參加工作三年內(nèi)青年教師要備詳案,，其他教師備教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn),，學(xué)法指導(dǎo)及簡(jiǎn)單的教學(xué)過(guò)程,。及時(shí)記錄教學(xué)得失。并實(shí)行一個(gè)課時(shí)一個(gè)案,，有電子教案和寫(xiě)下備課本教案,，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字體清晰,。并且要寫(xiě)教學(xué)后記,，做到詳細(xì),、具體，有針對(duì)性,。

（2）上課,，各科教師要認(rèn)真上好每一堂課，充分做好課前準(zhǔn)備,，熟悉教案,，督促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備，上課做到儀表端莊,、精神飽滿(mǎn),、語(yǔ)言清晰，動(dòng)作規(guī)范,，教學(xué)時(shí)間安排合理,，準(zhǔn)時(shí)上下課。

（3）作業(yè)批改,，作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)要規(guī)范,，作業(yè)設(shè)計(jì)要有針對(duì)性，難易適中,，批改形式多樣,。各年級(jí)作業(yè)量要適度，三節(jié)課一次批改,，重點(diǎn)班學(xué)生個(gè)別面對(duì)面批改,，指出優(yōu)點(diǎn)與不足，提高效果,。訓(xùn)練題必須精選,，并重視批改和講評(píng)。要防止濫發(fā)資料,、重復(fù)訓(xùn)練,。在上課、作業(yè),、復(fù)習(xí),、測(cè)驗(yàn)等環(huán)節(jié)上關(guān)注教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)和學(xué)生的知識(shí)弱點(diǎn)，通過(guò)講評(píng),、輔導(dǎo)和強(qiáng)化訓(xùn)練,，使其轉(zhuǎn)化為知識(shí)強(qiáng)點(diǎn)。訓(xùn)練題的難度和量要符合學(xué)生的實(shí)際,，作業(yè)要有效,、到位，形式多樣。

7,、加強(qiáng)科組建設(shè),，提高工作的有效性?？平M長(zhǎng)（備課組長(zhǎng)）要協(xié)調(diào)本組教師教學(xué)工作,，做到備課、進(jìn)度,、資料,、測(cè)試的基本統(tǒng)一。在學(xué)校組織的考試中做好命題,、評(píng)卷組織,、成績(jī)上報(bào)等工作，保證考試的科學(xué)性和公正性,。

8,、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，積極學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，做好“結(jié)對(duì)子”工作,。按照學(xué)校要求嚴(yán)格執(zhí)行，被指導(dǎo)教師要虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),，指導(dǎo)教師要認(rèn)真履行職責(zé)，不斷幫助青年教師,，促使青年教師在很快的時(shí)間內(nèi)能獨(dú)立地承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù),。

小學(xué)科學(xué)教研組計(jì)劃工作計(jì)劃篇十三

以鎮(zhèn)教研室和學(xué)校工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動(dòng)為主線(xiàn),，創(chuàng)新為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。促進(jìn)全校數(shù)學(xué)教學(xué)工作優(yōu)質(zhì)發(fā)展,，為構(gòu)建規(guī)范化,、高效化、現(xiàn)代化的小學(xué)教學(xué)工作而努力奮斗,。

1,、為全校數(shù)學(xué)老師們學(xué)習(xí)、交流,、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍,，提供一個(gè)研討平臺(tái)。

2,、繼承和發(fā)揚(yáng)全校教師良好的師德修養(yǎng),、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng)。

3,、在學(xué)習(xí),、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,，探索,，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升全校數(shù)學(xué)教師的教科研能力,，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍,。

4、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),，教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,。

5、堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué),。一方面堅(jiān)決制止隨意增減課時(shí),、集體補(bǔ)課、有償家教等現(xiàn)象發(fā)生,；另一方面必須用創(chuàng)新的思維制定符合素質(zhì)教育精神的新措施,、新辦法,，提高工作效率，減輕數(shù)學(xué)教師負(fù)擔(dān),，提升教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

6．加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的力度,。增加抽測(cè)次數(shù),，使數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)盡量覆蓋各層面學(xué)校，覆蓋更多的班級(jí),。

7．樹(shù)立科學(xué)的考試意識(shí),。要認(rèn)識(shí)到實(shí)施素質(zhì)教育不是不要考試，而是要使考試更科學(xué),，更加能反映教師的教和學(xué)生的學(xué),，更能促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)；要認(rèn)識(shí)到實(shí)施素質(zhì)教育,，教育教學(xué)質(zhì)量不能丟,，必須做到“減時(shí)不減效，減負(fù)不減質(zhì)”,。

三

第一規(guī)范辦學(xué),，提高效率。要做到堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)的決心不動(dòng)搖,，堅(jiān)決制止隨意增減課時(shí),、無(wú)效備課、低效教學(xué)等現(xiàn)象的發(fā)生,；要采取符合素質(zhì)教育精神的新措施,、新辦法，通過(guò)優(yōu)化作業(yè)設(shè)置,、提高課堂訓(xùn)練效果等措施提高工作效率,，減輕教師負(fù)擔(dān)，提升教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,。

其次，加強(qiáng)日常測(cè)試的跟進(jìn)補(bǔ)償,，通過(guò)科學(xué)的測(cè)試反映教師的教和學(xué)生的學(xué),，實(shí)現(xiàn)堂堂清、周周清,、月月清的三清目標(biāo),，力爭(zhēng)做到“減時(shí)不減效，減負(fù)不減質(zhì)”,。

第三重點(diǎn)研究弱師弱生,，加強(qiáng)跟進(jìn)輔導(dǎo)。加強(qiáng)管理,，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性,，最大限度地實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展，用均衡發(fā)展提高教學(xué)質(zhì)量,。要堅(jiān)持抓全面的教學(xué)質(zhì)量,，語(yǔ)數(shù)英等考試學(xué)科的質(zhì)量要抓牢做實(shí)，音體美,、科學(xué)品德,、綜合實(shí)踐等關(guān)乎學(xué)生潛力發(fā)展的考查學(xué)科也要克服困難，提高質(zhì)量,。

第四改進(jìn)教師理論測(cè)試的形式,，通過(guò)多輪次的“考備課”，引導(dǎo)教師充分挖掘教學(xué)資源,，研究教材,，深入備課，提高課堂效益,。

第五認(rèn)真利用好全縣大集體備課成果,。全縣大集體備課成果是在臨沂市小學(xué)各科教學(xué)策略的基礎(chǔ)上結(jié)合新的教學(xué)理念編制的，強(qiáng)化教師的目標(biāo)意識(shí)和訓(xùn)練意識(shí),，今年要加強(qiáng)大集體備課運(yùn)用的監(jiān)控,，使之落實(shí)到具體教學(xué)中。

第六是繼續(xù)鼓勵(lì)各單位進(jìn)行以“先學(xué)后教,、注重訓(xùn)練”為核心的課堂教學(xué)創(chuàng)新研究,，多出典型。要抓住時(shí)機(jī),，通過(guò)創(chuàng)新,，提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量,。

第七要加強(qiáng)常態(tài)課堂的管理,，通過(guò)“聽(tīng)備課”、“推門(mén)聽(tīng)課”,、“優(yōu)質(zhì)課展示”,、“課堂教學(xué)調(diào)研”等管理活動(dòng)，多維度監(jiān)督評(píng)價(jià)常態(tài)課,，按照課程改革對(duì)課堂教學(xué)的要求,，落實(shí)學(xué)生的主體地位，努力實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變,，逐步達(dá)到教師真實(shí)備課,、高效上課,，學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)的狀態(tài),。

3月份

1組織全校小學(xué)數(shù)學(xué)教師參加教材培訓(xùn)研討活動(dòng),。

2.參加全鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)集體備課。

4月份

1,、積極參加鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),。

2、迎接鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè),。

5月份

1.參加小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師團(tuán)隊(duì)集中研討活動(dòng),。

2.參加小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)。

6月份

1.組織數(shù)學(xué)老師參加全鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)信息化課堂教學(xué)活動(dòng),。

7月份

1.迎接小學(xué)數(shù)學(xué)質(zhì)量抽測(cè),。

小學(xué)科學(xué)教研組計(jì)劃工作計(jì)劃篇十四

本學(xué)期我校英語(yǔ)組將以縣教研室工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù),；堅(jiān)持立德樹(shù)人,，以深化初中課程改革為重點(diǎn)，促進(jìn)育人模式變革,，面向全體學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的提升，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,；開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量精細(xì)化研究,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,，確保因疫情耽擱延誤的教學(xué)任務(wù)。

2,、繼續(xù)以課改為中心,，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

3,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，搞好課題研究，推動(dòng)教學(xué)改革,。

4,、開(kāi)展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力,。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育觀念

1.組織英語(yǔ)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),，積極開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐,，關(guān)注課程，關(guān)注課堂,、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，提高教學(xué)的針對(duì)性和有效性，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)，根據(jù)中學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討中學(xué)英語(yǔ)教學(xué),，創(chuàng)建以活動(dòng)課為主的教學(xué)模式,，把教學(xué)重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言交際的能力上。充分利用教學(xué)資源,，采用聽(tīng),、做、說(shuō),、唱,、玩、演等方式鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,，大膽表達(dá),，側(cè)重提高中學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感受能力，同時(shí)發(fā)展初步的讀寫(xiě)能力,，縮短讀,、寫(xiě)與聽(tīng)、說(shuō)間的距離,。

2.繼續(xù)組織教師對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書(shū)籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)文章，以先進(jìn)的教育教學(xué)思想指導(dǎo)課堂教學(xué)改革實(shí)踐,，努力探索提高教學(xué)效益的途徑和方法,。認(rèn)真做好理論筆記，對(duì)學(xué)習(xí)心得,、體會(huì)能及時(shí)小結(jié),，能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，從實(shí)踐上升到理論,。

二,、抓好常規(guī)實(shí)施，提高教學(xué)效益

1.繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī),，對(duì)照常規(guī),，搞好外語(yǔ)教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,。通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言,；要充分運(yùn)用實(shí)物,、圖片、手勢(shì),、直觀教具和表演等方法,，充分利用我校先進(jìn)的電教設(shè)備，加大信息技術(shù)輔助英語(yǔ)教學(xué)的力度,，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué),。

2.充分發(fā)揮教研組作用。有效地組織好教研組常規(guī)工作,，抓實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、集體備課、聽(tīng)課等工作,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，用集體的智慧來(lái)促進(jìn)自己的教學(xué)。在各年級(jí)的備課中,，盡量做到教學(xué)資源共建,、共享。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。規(guī)范作業(yè)的布置與批改,，反饋應(yīng)及時(shí),，特別要把好每個(gè)單元檢測(cè)練習(xí)的關(guān)。

3.通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn),，實(shí)行新的外語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,，研究合理的評(píng)價(jià)操作體系。繼續(xù)加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué),，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,，進(jìn)一步規(guī)范小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試，把它作為一項(xiàng)外語(yǔ)教學(xué)的常規(guī)工作來(lái)進(jìn)行落實(shí),，提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)的交際能力,。

4.防止分化現(xiàn)象，積極探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的策略,。堅(jiān)持以學(xué)生為本,，盡可能使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展。

小學(xué)科學(xué)教研組計(jì)劃工作計(jì)劃篇十五

以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度、創(chuàng)新的精神和扎實(shí)的作風(fēng),，開(kāi)展音樂(lè)學(xué)科的各項(xiàng)工作,，以課程改革為中心，結(jié)合我?！耙劳鞋F(xiàn)代科學(xué)技術(shù),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力”的.課題，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針,、教改的新鮮經(jīng)驗(yàn),，開(kāi)展教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效益,，在課堂教學(xué)中真正體現(xiàn)素質(zhì)教育,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)：

（1）開(kāi)學(xué)初學(xué)習(xí)小學(xué)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn),，熟悉分年級(jí)要求,，制定詳細(xì)而又可行性較強(qiáng)的教學(xué)計(jì)劃,。

（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，以“校本教研建設(shè)”為契機(jī)，開(kāi)展以校為本的教學(xué)研究,，積極探索新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法,。研究一些課例，促進(jìn)教研組成員的教研水平,。

（3）針對(duì)教師基本功學(xué)習(xí),，能針對(duì)自己的學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單的課件制作學(xué)習(xí)。

（4）結(jié)合校本教研建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)二期課改的理念：關(guān)注學(xué)生的體驗(yàn),、感悟和實(shí)踐；激發(fā)學(xué)生興趣,、開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能,，倡導(dǎo)自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式,，鼓勵(lì)學(xué)生敢于質(zhì)疑,、敢于實(shí)踐敢于創(chuàng)新。備課中認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，運(yùn)用到自己的教學(xué)中。

（5）加強(qiáng)對(duì)自己的思想教育,，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的事跡,，重視師德思想教育。

2、努力研究

（1）認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n,，要求課中有重,、難點(diǎn)，層次清楚,、過(guò)渡自然,，特別要注重在課中精心設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)造能力和實(shí)踐操作能力,，發(fā)展學(xué)生的思維能力,，使我們的課更加生動(dòng)、新穎,、富有時(shí)代氣息,。認(rèn)真寫(xiě)好教后記，做到針對(duì)性強(qiáng),，措施可行,，方法新穎。同時(shí)注重在課中體現(xiàn)“探究性學(xué)習(xí)”之處做好記號(hào),，并寫(xiě)上自己的設(shè)計(jì)意圖,，寫(xiě)好反思，針對(duì)自己的教學(xué)及時(shí)改進(jìn),。

（2）認(rèn)真上好二年級(jí)家校一日活動(dòng)課,、校本研究課及教研課。建立集體備課制度,，群出群力,，針對(duì)本學(xué)期的指導(dǎo)思想，要求能在課中充分體現(xiàn)素質(zhì)教育,，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，進(jìn)行愉快、主動(dòng)的探究性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)鑒賞的能力,。重視隨堂課評(píng)比，力爭(zhēng)成功之星,。

3,、自覺(jué)進(jìn)修

（1）認(rèn)真完成個(gè)人的進(jìn)修計(jì)劃，積極參加各類(lèi)學(xué)習(xí),，自覺(jué)閱讀相關(guān)的教育,、教學(xué)書(shū)籍。

（2）自覺(jué)完成學(xué)校的聽(tīng)課任務(wù)：每人10節(jié)以上,。積極參加市,、區(qū)、學(xué)區(qū)、校等各類(lèi)教研活動(dòng),，珍惜每一次外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),，認(rèn)真做好記錄，及時(shí)寫(xiě)下聽(tīng)后感,，聽(tīng)后感有自己所學(xué)到的東西,、也有自己對(duì)這堂課的正確評(píng)價(jià)，能提出一些改進(jìn)的建議,。

（3）能針對(duì)學(xué)校提出的教師基本功達(dá)標(biāo)要求,，繼續(xù)嚴(yán)格進(jìn)行自己的基本功訓(xùn)練。

4,、其他工作

（1）重視教學(xué)資料的積累,，妥善保管教具、儀器,、設(shè)備,。期末完成一篇有質(zhì)量的小結(jié)。

（2）做好每一件工作,，力爭(zhēng)學(xué)校的優(yōu)秀教研組,。

（3）認(rèn)真做好區(qū)、校藝術(shù)節(jié)工作,，力爭(zhēng)排出有質(zhì)量的節(jié)目,。