光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)科學(xué)教研組工作計(jì)劃篇一

以《全民素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》精神為指針,，以《科學(xué)》課程綱要為指導(dǎo),，以學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)為根本，以新課程實(shí)施為中心,，以校本教研為平臺(tái),，努力探索新課程理念下的課堂教學(xué)的`目標(biāo),，方式以及教學(xué)規(guī)范，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，促進(jìn)全市小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

本期行課20周，時(shí)間緊,，任務(wù)重,，必須抓好教學(xué)管理，保證教學(xué)質(zhì)量,，也要從中找到多學(xué)科的契合點(diǎn),，為綜合學(xué)科課程的研究打基礎(chǔ)。堅(jiān)持每周檢查教案,，并做適當(dāng)?shù)呐?。?jiān)持每周輪流聽(tīng)課。具體措施如下：

工作措施：

1,、抓校本教研,，促教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。積極開(kāi)展集體備課活動(dòng),，以參與式備課活動(dòng)為主,，充分利用教師的集體智慧，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),，努力提高課堂教學(xué)實(shí)效,。

2、開(kāi)展課題研究,，促進(jìn)教師專業(yè)的成長(zhǎng),。圍繞課題積極開(kāi)展小學(xué)科學(xué)教研活動(dòng)，征集課題成果,。比如“如何利用本地區(qū)資源培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),；科學(xué)課如何構(gòu)建科學(xué)探究的課堂”等等。

3．大力開(kāi)展以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教學(xué)研究活動(dòng),，多組織研究課和研討課等多種活動(dòng),。

4．開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，培養(yǎng)后備隊(duì)伍,，促進(jìn)教師專業(yè)的成長(zhǎng),。

本期繼續(xù)堅(jiān)持將學(xué)科教學(xué)與教學(xué)科研相結(jié)合，配合課程改革的要求,，本學(xué)年主要的研究課題是：“學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效性”,，本期教研活動(dòng)都將以之為主線開(kāi)展，把研究貫穿于實(shí)際教學(xué)及學(xué)生的活動(dòng)中，為促進(jìn)科學(xué)課程的多元目標(biāo)得到真正的落實(shí)和達(dá)成,，去為提高科學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。

主要安排如下：

1、理論學(xué)習(xí),，教研組長(zhǎng)帶頭將各方有用的經(jīng)驗(yàn),、放到網(wǎng)上科學(xué)組的空間里，大家相互學(xué)習(xí)交流,，每周堅(jiān)持寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記或隨感,。

2,、每個(gè)年級(jí)都開(kāi)展行動(dòng)研究,，每單元后進(jìn)行單元總結(jié)一次，由各位老師向教研組匯報(bào)在本單元教學(xué)中的創(chuàng)新設(shè)計(jì)方案,、效果,、改進(jìn)設(shè)想，經(jīng)全組老師論證以后,，作為教學(xué)個(gè)案保存下來(lái)并要求在期末以前形成相應(yīng)的論文,。

三年級(jí)：具有初步的觀察能力與探究能力，通過(guò)多種活動(dòng)激發(fā)并維持學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,。學(xué)生通過(guò)小種植,，小養(yǎng)殖等多種活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)科學(xué),，愛(ài)科學(xué)的熱情,。

四年級(jí)：具有一定的實(shí)驗(yàn)與記錄技能，養(yǎng)成長(zhǎng)時(shí)間觀察并記錄的科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。學(xué)生在本學(xué)期中接觸到了較多的科學(xué)實(shí)驗(yàn),，是實(shí)驗(yàn)?zāi)芰υ鲩L(zhǎng)最快的一學(xué)期。

五年級(jí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)比實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)能力和分析數(shù)據(jù)的能力,，能自覺(jué)運(yùn)用科學(xué)探究的過(guò)程與方法來(lái)解決問(wèn)題,。學(xué)生在本期學(xué)習(xí)中加強(qiáng)了對(duì)課堂記錄的要求，以及課堂練習(xí)的要求,，多數(shù)學(xué)生完成情況好,。

六年級(jí)：培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力與精確分析數(shù)據(jù)的能力，并加強(qiáng)后期復(fù)習(xí)和管理,。六年級(jí)的課程安排較靈活,，補(bǔ)充了的大量的課外活動(dòng)內(nèi)容，讓學(xué)生能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行應(yīng)用,。

1,、參加市小學(xué)科學(xué)備課會(huì)議。

3、學(xué)習(xí)科學(xué)課程目標(biāo),。

1,、參加市小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)主題研討活動(dòng)暨備課會(huì)議。

2,、課堂教學(xué)展示,。

3、開(kāi)展科技創(chuàng)新作品制作,。

1,、市小學(xué)科學(xué)小論文競(jìng)賽。

2,、進(jìn)行一次科普知識(shí)宣傳活動(dòng),。

3、課堂展示活動(dòng),。

1,、組織研討科學(xué)教學(xué)的新方法。

2,、期末評(píng)價(jià)研討活動(dòng),。

3、整理科技資料,。

小學(xué)科學(xué)教研組工作計(jì)劃篇二

以初中科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，以“學(xué)為中心”為課堂教學(xué)理念，以科學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng),，提高課堂教學(xué)效率，從而使本組老師在教學(xué)實(shí)踐,、課題研究等活動(dòng),，增強(qiáng)教學(xué)能力提高自身素養(yǎng)；同時(shí)以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),，重視培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（一）關(guān)注年青教師的培養(yǎng)和成長(zhǎng),。鼓勵(lì)青年教師多上研討課,，將自己的哪怕點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教改思路滲透到教學(xué)中，同時(shí)鼓勵(lì)老教師做好“傳,、幫,、代”的工作，把自己教學(xué)多年的經(jīng)驗(yàn)要毫不保留地傳授給他們,，同時(shí)組內(nèi)開(kāi)展年輕教師教學(xué)比武,，創(chuàng)設(shè)積極向上的氛圍,。

（二）加強(qiáng)命題培訓(xùn)，做好命題工作,。

1,、單元檢測(cè)：抓好單元知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)，嚴(yán)格考核,，及時(shí)做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作；單元知識(shí)梳理,、試卷命題要做好分工,。

2、期中,、期末檢測(cè)：對(duì)于學(xué)校安排的常規(guī)考試,，要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，認(rèn)真地做好試卷分析,，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備,。

3,、切實(shí)做好迎接縣九年級(jí)科學(xué)素養(yǎng)競(jìng)賽賽前的命題及相關(guān)指導(dǎo)工作,，力爭(zhēng)賽出水平，為學(xué)校爭(zhēng)光,。

（三）加強(qiáng)各年級(jí)備課組每周一次的備課組活動(dòng),，活動(dòng)要定時(shí)，定點(diǎn),，定人,，定主題。七年級(jí)備課組以學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)為主,，八年級(jí)備課組以學(xué)為中心課堂學(xué)生活動(dòng)單的設(shè)計(jì)為主,，九年級(jí)備課組以提高后20％學(xué)生的成績(jī)?yōu)橹黝}。

（四）加強(qiáng)教研活動(dòng),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1．做好學(xué)科曬課工作，積極動(dòng)員參與精品百課課例評(píng)比,，提高科學(xué)教學(xué)水平,。本學(xué)期將從“學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇與呈現(xiàn)”切入，促進(jìn)課堂教學(xué)的精細(xì)化建設(shè),，提高科學(xué)課堂教學(xué)效率,。通過(guò)結(jié)合科學(xué)教學(xué)中的疑難問(wèn)題，圍繞有效學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師圍繞有效學(xué)習(xí)研究教材,、研究設(shè)計(jì)、研磨教學(xué)、反思交流,，研究有深度,、有創(chuàng)新、有特色,、有實(shí)效的教學(xué)案例,，不斷提高科學(xué)課堂教學(xué)水平。

2,、提高教研活動(dòng)的針對(duì)性和有效性,。努力促進(jìn)組內(nèi)老師轉(zhuǎn)變觀念，踐行“學(xué)為中心”的教學(xué)方式,。同時(shí)做好組內(nèi)本學(xué)期“學(xué)為中心”主題研討活動(dòng)的整體規(guī)劃,，提高教研活動(dòng)的針對(duì)性和有效性。

3,、開(kāi)展新常規(guī)學(xué)習(xí),，深化理解，促進(jìn)教學(xué)行為的改進(jìn),。本學(xué)期將舉行與新常規(guī)的學(xué)習(xí)活動(dòng),，通過(guò)課比較分析及結(jié)合初中科學(xué)課堂教學(xué)的研討活動(dòng)，促進(jìn)其教學(xué)行為的改進(jìn),，提高科學(xué)課堂教學(xué)的效率,。同時(shí)努力將學(xué)校科學(xué)組的校本教研活動(dòng)做成主體化和課題化,。

小學(xué)科學(xué)教研組工作計(jì)劃篇三

根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，結(jié)合科學(xué)組教學(xué)特點(diǎn)和本校科學(xué)任教現(xiàn)狀情況,，本學(xué)期科學(xué)組教研活動(dòng)是以新課程的理念來(lái)指導(dǎo)科學(xué)課的教學(xué),，以“有效課堂”為目標(biāo)，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),，更新教育觀念,，扎實(shí)做好科學(xué)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，抓好科學(xué)組的常規(guī)教學(xué)管理工作,，努力培養(yǎng)好學(xué)校常識(shí)學(xué)科的師資力量,，充分發(fā)揮現(xiàn)任科學(xué)老師各自的優(yōu)勢(shì)，使教研活動(dòng)真正成為全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。同時(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,，加強(qiáng)教學(xué)流程管理，關(guān)注課堂,，關(guān)注學(xué)生,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

全面貫徹新課程理念，深化課程改革,；運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，圍繞課程實(shí)施中顯現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題的解決而展開(kāi)行之有效的教研活動(dòng)；教研組組內(nèi)交流與校際研討并行,，點(diǎn)與面共進(jìn),。

本學(xué)期教研工作的的主要任務(wù)是：根據(jù)學(xué)校實(shí)際，搭建網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái),，改變以往教學(xué)研究制度和工作方式,，利用網(wǎng)絡(luò)拓寬教師知識(shí)面，促進(jìn)形成民主,、開(kāi)放,、高效的教研機(jī)制；認(rèn)真研究課程功能,、課程結(jié)構(gòu),、課程內(nèi)容、課程實(shí)施,、課程評(píng)價(jià)和課程管理,，深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問(wèn)題；總結(jié),、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，探索教學(xué)規(guī)律,，在課程改革的實(shí)踐中,，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和對(duì)小學(xué)科學(xué)學(xué)課堂的駕馭能力。

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng),。要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)資料，不斷提高自己的師德水準(zhǔn),，敬業(yè)愛(ài)崗,，踏踏實(shí)實(shí)地工作，不斷提高認(rèn)識(shí),，振奮精神,，加強(qiáng)使命感和責(zé)任感。

（2）繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，在讀懂,、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，組織教師開(kāi)展專題性的研討,，認(rèn)真做好新教材的鉆研工作,，引導(dǎo)教師吃透新教材,，全面把握新教材編寫(xiě)意圖。

（3）以“有效課堂”的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量課堂教學(xué),，改進(jìn)學(xué)科評(píng)價(jià)方式,，形成正確的評(píng)價(jià)觀，嘗試以自評(píng),、互評(píng)等多種評(píng)價(jià)形式,，建構(gòu)多元化評(píng)價(jià)體系。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)觀念,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（1）利用每次活動(dòng)機(jī)會(huì)，學(xué)理論,，統(tǒng)一教育思想,；學(xué)教法，更新教學(xué)手段,。組內(nèi)互相交流,，互幫互助，從而提高業(yè)務(wù)水平,。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),，全學(xué)期組內(nèi)集中學(xué)習(xí)活動(dòng)安排4次，組長(zhǎng)根據(jù)當(dāng)月學(xué)校及市,、區(qū)教研主題安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容,，組織好學(xué)習(xí)活動(dòng)，安排專人負(fù)責(zé)記錄好學(xué)習(xí)過(guò)程,。

（2）定時(shí),、定點(diǎn)、定內(nèi)容,，開(kāi)展以網(wǎng)絡(luò)教研為載體的教研組活動(dòng),，進(jìn)行兩周一次的集體備課活動(dòng)，地點(diǎn)定在實(shí)驗(yàn)室1,，鼓勵(lì)兼職教師積極撰寫(xiě)札記,、教后感，反思教學(xué)得失,，切實(shí)提高教學(xué)水平,。

（3）精心備課，認(rèn)真上課,，科學(xué)合理地安排好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在教學(xué)上有所突破,，有所創(chuàng)新,。認(rèn)真組織科學(xué)教師參與各類教科研征文競(jìng)賽活動(dòng),，力爭(zhēng)有一定數(shù)量和質(zhì)量的論文在各級(jí)教育報(bào)刊雜志發(fā)表獲獎(jiǎng)。

（4）結(jié)合教師崗位練兵活動(dòng),，開(kāi)展師生科學(xué)實(shí)驗(yàn)技能操作競(jìng)賽活動(dòng),，要求每人每學(xué)期經(jīng)常翻看專業(yè)報(bào)刊雜志，開(kāi)闊視野,，努力把握教學(xué)方向,。互相聽(tīng)課,、互相學(xué)習(xí),，努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量。

（1）關(guān)注科學(xué)教師的教學(xué),，在科學(xué)教師中努力倡導(dǎo)“轉(zhuǎn)變觀念,，敢于實(shí)踐，爭(zhēng)出成果”的教學(xué)風(fēng)氣,。經(jīng)常了解和分析各年級(jí)教學(xué)情況,，貫徹好上級(jí)精神，組織和輔導(dǎo)好學(xué)生開(kāi)展各類活動(dòng),，重視因材施教,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。

（2）每月開(kāi)展一次教學(xué)研討課活動(dòng),，學(xué)習(xí)文件精神,，了解最新課改動(dòng)態(tài)，共同備課,、交流,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行階段性總結(jié),，進(jìn)一步部署下一步工作,。要以新課程的理念來(lái)指導(dǎo)常識(shí)課的教學(xué)，每位老師在平時(shí)教學(xué)的同時(shí),，積極迎新。

教學(xué)實(shí)踐中教師要認(rèn)真做好“五個(gè)一”：

1,、每?jī)芍芴岢鲆粋€(gè)本人教學(xué)中遇到的值得探討的真實(shí)問(wèn)題,；

2、每月撰寫(xiě)一篇教育敘事研究（教學(xué)故事）或一篇教學(xué)反思或一個(gè)教學(xué)個(gè)案研究,；

3,、每學(xué)期上一節(jié)校級(jí)研討課；

4,、每學(xué)期自己制作一個(gè)課件,；

5,、每學(xué)期撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文或編制一份試卷。以上活動(dòng)列入教研組考核要求之中,。

（一）加強(qiáng)課程建設(shè),，提升課程實(shí)施水平。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,，組織教師開(kāi)展專題性的研討,。從教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的角度，指導(dǎo)教師開(kāi)展深入探討,，從更深程度把握教育改革的時(shí)代脈搏,。

2、積極參與新教材的培訓(xùn),。在參加市級(jí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，利用教研活動(dòng)和平時(shí)的推磨聽(tīng)課等機(jī)會(huì)開(kāi)展教材章節(jié)分析、教案設(shè)計(jì),、教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究,。指導(dǎo)教師吃透新教材，全面把握新教材編寫(xiě)意圖,。

3,、根據(jù)地方課程資源整合和開(kāi)發(fā)一些較有特色的地方性課程點(diǎn)，如家鄉(xiāng)常見(jiàn)動(dòng)植物的研究,、家鄉(xiāng)水,、空氣資源的調(diào)查研究等，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,，提升學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,，豐富德育的內(nèi)涵。

（二）改善教研方式,，提高教研質(zhì)量,。

1、適時(shí)召開(kāi)“學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，改進(jìn)課堂教學(xué)”研討活動(dòng),，學(xué)好課程標(biāo)準(zhǔn)，把握課改方向,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,，增強(qiáng)教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、不定期舉辦專題交流活動(dòng),，營(yíng)造良好教研氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì),。

3、收集科學(xué)學(xué)科的教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例,、教學(xué)（片斷）實(shí)錄與評(píng)析,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、論文,，積極發(fā)現(xiàn),、總結(jié)、推廣為教師的教學(xué)改革成果,。

（三）以教育科研為先導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生良好科學(xué)探究習(xí)慣為主題，根據(jù)各年級(jí)學(xué)生心理生理特點(diǎn),，制定本年級(jí)研究小課題,，探索小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法，提高科學(xué)研究的實(shí)效性,、針對(duì)性,。

（四）改革評(píng)價(jià)方式，完善評(píng)價(jià)體系,，促進(jìn)校本課程不斷發(fā)展,。

九、十月份：

2,、小學(xué)科學(xué)常規(guī)教育,。

6、“提高課堂教學(xué)有效性”主題研究課,。

8,、組織教師進(jìn)行集體備課。

1,、中小學(xué)航模比賽,。

2、學(xué)校小課題項(xiàng)目研討活動(dòng),。

4,、做好“五個(gè)一”自查、互查工作,。

3、科學(xué)實(shí)驗(yàn)技能比賽活動(dòng),。

4,、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,。

1、期末測(cè)試與質(zhì)量分析,。

小學(xué)科學(xué)教研組工作計(jì)劃篇四

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，全面貫徹教科處和教導(dǎo)處工作精神，更新教育觀念,，扎實(shí)做好科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,，努力培養(yǎng)學(xué)科師資力量，充分發(fā)揮現(xiàn)任科學(xué)老師優(yōu)勢(shì),，積極開(kāi)展教研活動(dòng),，努力加強(qiáng)教學(xué)流程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。以培養(yǎng)習(xí)慣,、激發(fā)興趣為目標(biāo)，切實(shí)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，使教研活動(dòng)成為提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。

1、科學(xué)組有位兩位專職教師,、十三位兼職老師,，全組教師責(zé)任心強(qiáng)，工作認(rèn)真,，樂(lè)于鉆研教材,。組內(nèi)教師能積極交流討論。能認(rèn)真?zhèn)湔n,，深入學(xué)生,，課前準(zhǔn)備比較充分，積極籌備各種實(shí)驗(yàn)器材,，教學(xué)中能結(jié)合實(shí)際情況合理利用有效資源,，對(duì)學(xué)生興趣愛(ài)好進(jìn)行培養(yǎng)。每位教師能積極參與教育科研工作,，經(jīng)?；ハ鄬W(xué)習(xí)，重視對(duì)新理念,、新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和鉆研,。由于實(shí)驗(yàn)室不能滿足大班額的學(xué)生，使科學(xué)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備和實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)不容易開(kāi)展,，再加上部分人對(duì)科學(xué)教學(xué)的不重視和任課教師任務(wù)重等原因,，使科學(xué)教師完整深入系統(tǒng)地開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)大大打了折扣。

2、小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識(shí)，幫助他們體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的過(guò)程和方法,，使他們了解科學(xué),、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系，科學(xué)實(shí)驗(yàn)是主渠道,，但由于學(xué)校只有兩實(shí)驗(yàn)室,，沒(méi)有實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)所，四個(gè)年級(jí)18班使用實(shí)驗(yàn)室,，這給科學(xué)教師的教學(xué)工作帶來(lái)了難度,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)成果,，繼續(xù)保持科學(xué)教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)先地位。

2,、加強(qiáng)進(jìn)修,，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，樹(shù)優(yōu)秀教師形象,。

3,、糾正學(xué)生的偏科思想，轉(zhuǎn)變只重視語(yǔ),、數(shù),、外觀念，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣和科學(xué)素養(yǎng),，要學(xué)生像科學(xué)家一樣重視科學(xué)學(xué)習(xí),，要學(xué)生有一定的科學(xué)創(chuàng)新能力。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力,，放手讓學(xué)生自主探究、自主學(xué)習(xí),，讓學(xué)生在交流中學(xué)習(xí),、在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)。

5,、用實(shí)驗(yàn)活動(dòng)提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)教師要針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),，開(kāi)展各類興趣小組活動(dòng),，以點(diǎn)帶面,，讓80%的學(xué)生進(jìn)入科學(xué)興趣小組（名單一式兩份交林波）。

6,、鼓勵(lì)全體學(xué)生積極參加科技小發(fā)明小制作活動(dòng),，與班主任聯(lián)系成立航模小組,，提高學(xué)生科學(xué)實(shí)踐能力,。

7、組織四,、五,、六年級(jí)學(xué)生結(jié)合科學(xué)課程開(kāi)展小課題研究活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生做好觀察,、實(shí)驗(yàn)和記錄,，撰寫(xiě)好課題報(bào)告，開(kāi)展“科學(xué)記錄”比賽,。

8,、鼓勵(lì)學(xué)生閱讀課外書(shū)，多看科普知識(shí),，開(kāi)展科學(xué)知識(shí)小競(jìng)賽,，豐富學(xué)生的科學(xué)知識(shí)。

9,、組織學(xué)生參加青少年科技創(chuàng)新大賽,，提升科技示范學(xué)校形象。

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高組內(nèi)教師修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的資料,，不斷提高自己的師德水平,，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表,。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)科學(xué)課標(biāo)，組織教師開(kāi)展專題性課題研討,，任課教師要認(rèn)真鉆研教材,，把握教材意圖，全面掌握教學(xué)目標(biāo),。

3,、用新課標(biāo)來(lái)評(píng)價(jià)衡量課堂學(xué)質(zhì)量，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的.評(píng)價(jià)方式,，形成正確的評(píng)價(jià)觀,，利用自評(píng),、互評(píng)等方式，更新評(píng)價(jià)觀念,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

4、開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流,，學(xué)理論,，學(xué)教法，更新教學(xué)手段,，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)常規(guī),，繼續(xù)提高教師的業(yè)務(wù)水平。

5,、開(kāi)展撰寫(xiě)札記,、反思等教研活動(dòng)，教師要重視科學(xué)理論的創(chuàng)新,，依托自己的教研實(shí)踐,，認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的科研水平,。

6,、精心備課，認(rèn)真上課,，合理地安排各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，爭(zhēng)取教學(xué)上有突破，有創(chuàng)新,；組織教師參加教科研征文競(jìng)賽活動(dòng),，力爭(zhēng)有一定論文在各級(jí)教育報(bào)刊雜志發(fā)表。

7,、教師要翻閱專業(yè)報(bào)刊雜志,，開(kāi)闊視野，把握教學(xué)方向,；要互相聽(tīng)課,，科學(xué)專職教師本學(xué)期每人聽(tīng)課十節(jié)及以上，努力提高課堂教學(xué)效率,。

8,、教師要按學(xué)校教導(dǎo)處和教科處工作計(jì)劃要求完成教學(xué)常規(guī)和教育科研任務(wù)，提升自己的專業(yè)水平,，履行教師工作職責(zé),。

2、3月探究研討法進(jìn)課堂,；制定教研組計(jì)劃,；班級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃,；備好各年級(jí)的教案。4月教學(xué)常規(guī)檢查,；課堂教學(xué)案例研討活動(dòng),；教學(xué)反思；半期工作交流,；于芳老師科學(xué)教研活動(dòng),。5月課題研究工作，組內(nèi)成員實(shí)驗(yàn)教學(xué)互相學(xué)習(xí)與交流,。6月觀看教學(xué)錄像,；楊慧麗老師科學(xué)教研活動(dòng)。7月期末理論學(xué)習(xí)交流,；期末復(fù)習(xí)與評(píng)價(jià)。

小學(xué)科學(xué)教研組工作計(jì)劃篇五

一,、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以《科學(xué)（3--6年級(jí)）課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，加強(qiáng)教科研工作的專題化,，樹(shù)立教師天職是為了每個(gè)學(xué)生全面生動(dòng)的發(fā)展的觀念，注重校內(nèi)和校際交流,，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,，全面推進(jìn)師生的整體素質(zhì)。

二,、工作目標(biāo)：

1,、樹(shù)立教師天職是為了每個(gè)學(xué)生全面生動(dòng)的發(fā)展的觀念。

2,、學(xué)習(xí)新大綱及《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會(huì)新精神，樹(shù)立正確教學(xué)理念,，準(zhǔn)確掌握學(xué)科教學(xué)目標(biāo),，并在教學(xué)實(shí)踐中得以體現(xiàn)。

3,、強(qiáng)調(diào)教科研,，重視課題研究，做到教研專題化,，以教科研指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng),，提高教師整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

4,、探索科學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)新方法,，充分發(fā)揮科學(xué)探究過(guò)程評(píng)價(jià)的導(dǎo)向功能,。

三、工作措施：

1,、樹(shù)立教師天職是為了每個(gè)學(xué)生全面生動(dòng)的發(fā)展的觀念,。每位教師必須牢固樹(shù)立教師的天職是促進(jìn)全體學(xué)生全面而生動(dòng)發(fā)展的觀念，要把是否有利于"學(xué)生發(fā)展"作為自己教學(xué),、研究,、處事等教育行為的一桿稱。

2,、制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃開(kāi)學(xué)初,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)其精神,，認(rèn)真分析教材,，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，制訂教學(xué)計(jì)劃,，分析前一學(xué)期學(xué)生基本情況,、本學(xué)科教材內(nèi)容基本體系、教學(xué)目的及任務(wù),，提出改進(jìn)教學(xué),、提高質(zhì)量的具體措施，制訂教學(xué)進(jìn)度表,。

3,、教研日常化,、專題化教學(xué)無(wú)小事,，各組、各教師要在課下經(jīng)常性討論交流教學(xué)中遇到的困惑,、獲得的經(jīng)驗(yàn),、取得的成功、經(jīng)歷過(guò)的失敗,。組內(nèi)教師經(jīng)常開(kāi)展互聽(tīng)活動(dòng),，并及時(shí)交流總結(jié)，形成濃厚的教研氛圍,。

4,、重視自身素質(zhì)的提高教研組要組織每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并充分利用好《科學(xué)課》,、《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》等專業(yè)性學(xué)科期刊,，定期組織學(xué)習(xí)教育理論、教學(xué)文件和教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí),，注重理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用,，并且做好記錄,。每位教師要利用課余時(shí)間通過(guò)各種形式的進(jìn)修、學(xué)習(xí),，不斷提高自己的教育理論水平,、專業(yè)知識(shí)水平、教學(xué)能力和教學(xué)研究水平,，以便順利通過(guò)市專業(yè)知識(shí)考試,；積極參加市級(jí)、校級(jí)的教學(xué)評(píng)比等活動(dòng),，在實(shí)踐中鍛煉自己,；工作中，要加強(qiáng)同學(xué)科教師之間的交流與合作,，在組內(nèi)形成一種和諧,、默契的同事關(guān)系，以求大家共同進(jìn)步,。

5,、努力提高課堂教學(xué)效率每位教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真鉆研新課標(biāo),、教材，分析學(xué)生實(shí)際,，編制教學(xué)目標(biāo),，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，確定教學(xué)方法,，選擇教學(xué)媒體,，認(rèn)真寫(xiě)好教案。全組教師要?jiǎng)?chuàng)造性使用教材,，并講究備課的實(shí)效,；深入落實(shí)"探究--研討"教學(xué)法，注重讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn),、科學(xué)研究,、科學(xué)創(chuàng)造的過(guò)程，形成自主的科學(xué)態(tài)度,，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng),，教師要認(rèn)真組織學(xué)生參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)實(shí)踐。每位教師還要根據(jù)課題組織做好研討課并及時(shí)總結(jié)反思,，促進(jìn)教科研與教學(xué)實(shí)踐的契合,。每位教師積極與跟進(jìn)式教學(xué)活動(dòng)。

20__年__月,。

小學(xué)科學(xué)教研組工作計(jì)劃篇六

按照市教育局教研室工作和學(xué)校教研室的工作目標(biāo),，結(jié)合本組的教學(xué)工作實(shí)際情況,，堅(jiān)持課堂教學(xué)實(shí)效性研究，保持規(guī)范的課程管理,，維持我們較高的科學(xué)教學(xué)水準(zhǔn),。

1、提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，確保完成的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。

2、抓實(shí)科學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，深入教育科研,。

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生常規(guī)要求的規(guī)范性,。

（1）學(xué)生課堂筆記定期檢查,，并展示優(yōu)秀、美觀的課堂筆記,。

（2）堅(jiān)持將學(xué)生作業(yè)本的部分內(nèi)容作業(yè)整合入課堂,，適當(dāng)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

（3）課時(shí)特訓(xùn)中的練習(xí),，需要學(xué)生自主完成,，并自行校對(duì)，用紅筆進(jìn)行訂正,。

（4）作業(yè)本,、小測(cè)驗(yàn)、單元測(cè)驗(yàn)中的錯(cuò)題需要進(jìn)行錯(cuò)題分析,，如有時(shí)間能抄錄出來(lái)集合成冊(cè)是最佳,。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，面對(duì)新環(huán)境,，在教學(xué)方法上與時(shí)俱進(jìn)。

（1）組織本組教師學(xué)習(xí)新《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，研究新科學(xué)教材結(jié)合本校實(shí)際開(kāi)展教學(xué),。

（2）以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量課堂教學(xué)，嘗試以自評(píng),、互評(píng)等多種評(píng)價(jià)形式,，建構(gòu)多元化評(píng)價(jià)體系，提高教學(xué)質(zhì)量。

（3）不斷探索班級(jí)人數(shù)在30人左右的課堂教學(xué)可行性改進(jìn),。

3,、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，各教師要在新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下,，以教學(xué)活動(dòng)為載體,，進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，繼續(xù)開(kāi)展組內(nèi)教師上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。深化教學(xué)研究。積極組織和參加市直教研活動(dòng)和本校的各項(xiàng)活動(dòng),。加強(qiáng)開(kāi)課,、評(píng)課的質(zhì)量，注重反思,。

4,、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，及時(shí)反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量：對(duì)于學(xué)校安排的階段測(cè)試,，要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，認(rèn)真地做好試卷分析,，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備,。

5,、認(rèn)真組織科學(xué)教師參加市直科學(xué)各項(xiàng)教研活動(dòng)，明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,。

略

小學(xué)科學(xué)教研組工作計(jì)劃篇七

一,、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校教研室及區(qū)、市各級(jí)教研部門(mén)的指導(dǎo)下,，以課堂教學(xué)的有效性為抓手,，圍繞“學(xué)生課堂質(zhì)疑、反思能力培養(yǎng)”開(kāi)展各類教研活動(dòng),，著眼學(xué)生本位,，采取各種形式的交流互動(dòng)，抓實(shí)本校專職教師隊(duì)伍建設(shè),，從備課,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課等日常工作入手,，抓好課堂常規(guī),、實(shí)驗(yàn)操作、課后反思改進(jìn),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的整體提升,，使集團(tuán)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高。

二,、存在問(wèn)題：

1.專職教師專業(yè)素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高,。

本集團(tuán)現(xiàn)有科學(xué)專職教師11人，其中龍洲校區(qū)4人,、新河弄校區(qū)7人,，專職教師中,除4人為原來(lái)的科學(xué)專職教師外，其余7人為轉(zhuǎn)崗教師,，全體科學(xué)教師專業(yè)知識(shí)和技能需要在以后的教研活動(dòng)中不斷提高,。

三、教研目標(biāo)：

教學(xué)質(zhì)量形成過(guò)程管理不斷創(chuàng)優(yōu),；教研（備課）組建設(shè)成效明顯,；教師課堂教學(xué)的執(zhí)行力不斷提升；教研常規(guī)工作有序有效,，使每一位專職教師向著專業(yè)的方向不斷進(jìn)步,，最終提升學(xué)生整體的科學(xué)素養(yǎng)。

1.重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象：

馬燕,、唐銀嬌：跨出校門(mén),，走向大舞臺(tái)；

林潔,、高黎英,、楊瑩：熟悉教學(xué)常規(guī)，走向成熟,。

陳春霖,、胡珊珊、沈巍峰開(kāi)始熟悉科學(xué)教學(xué),。

2.解決問(wèn)題的策略：

針對(duì)前面所提到的問(wèn)題,，采取以下措施：

問(wèn)題1：通過(guò)一系列教研活動(dòng)，采取自練兵,、走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等學(xué)習(xí)措施，通過(guò)各類課堂教學(xué)比武或觀摩,、實(shí)驗(yàn)操作技能培訓(xùn)等來(lái)提高教師的專業(yè)素養(yǎng),。

問(wèn)題2：通過(guò)協(xié)調(diào)，部分課堂實(shí)驗(yàn)安排在教室內(nèi)進(jìn)行，保證實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率,。

1.科學(xué)儀器室,、實(shí)驗(yàn)室整理，并布置規(guī)范使用,。

2.集團(tuán)教研活動(dòng)（同課異構(gòu)）馬燕,、唐銀嬌。

3.課題申報(bào)：30周歲以下,，人人參加,。

6.主題論壇：

7.“智慧之光”科技節(jié)準(zhǔn)備啟動(dòng)。

8.參加越城區(qū)主題教研活動(dòng)（柯靈小學(xué),，姚琦,、唐銀嬌）。

9.18日小學(xué)科學(xué)名師工作室及學(xué)科新秀成員會(huì)議,。

1.參加越城區(qū)主題教研活動(dòng)（馬山鎮(zhèn)中心校,，金忠標(biāo)）。

2.學(xué)校主題教研活動(dòng)：沈巍峰,、陳春霖,。

3.主題論壇：

4.參加市級(jí)教改項(xiàng)目交流活動(dòng)。

6.參加市“基于課標(biāo)的實(shí)驗(yàn)探究”主題研討活動(dòng),。

7.實(shí)驗(yàn)室使用期中自檢,。

8.學(xué)校浪花杯教學(xué)比武決賽（唐銀嬌）。

1.參加越城區(qū)小學(xué)科學(xué)主題教研（少兒藝校：金菊,。

琴）,。

2.學(xué)校主題教研活動(dòng)：高黎英、林潔,。

3.科技節(jié)專場(chǎng)活動(dòng),。

4.組織參加市小學(xué)科學(xué)王建軍教學(xué)才藝展示活動(dòng)。

5.參加省疑難問(wèn)題研訓(xùn),。

6.主題論壇,。

1.參加越城區(qū)小學(xué)科學(xué)主題教研活動(dòng)：（魯迅小學(xué)：王龍娟）。

2.學(xué)校主題教研活動(dòng)（胡珊珊,、楊瑩）。

3.區(qū)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新比賽,。

4.主題論壇,。

1.組織期末學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)（標(biāo)準(zhǔn)、測(cè)試）,。

2.主題論壇,。

4.學(xué)生科技作品選送。

5.教師個(gè)人成果整理、教研組總結(jié),、反思,。

小學(xué)科學(xué)教研組工作計(jì)劃篇八

以初中科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以“學(xué)為中心”為課堂教學(xué)理念,，以科學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率,，從而使本組老師在教學(xué)實(shí)踐,、課題研究等活動(dòng)，增強(qiáng)教學(xué)能力提高自身素養(yǎng),；同時(shí)以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),，重視培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

(一)七,、八年級(jí)開(kāi)設(shè)以“實(shí)驗(yàn)”和“科技”為主題的校本課程，由專人負(fù)責(zé),，為學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作比賽打基礎(chǔ),，同時(shí)積極開(kāi)展學(xué)生小課題研究。

(二)關(guān)注年青教師的培養(yǎng)和成長(zhǎng),。1-2年的新教師以師徒結(jié)對(duì)為平臺(tái),，讓其在師父的精心指導(dǎo)下盡快掌握教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，站穩(wěn)三尺講臺(tái),。鼓勵(lì)青年教師多上研討課,，將自己的哪怕點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教改思路滲透到教學(xué)中，同時(shí)鼓勵(lì)老教師做好“傳,、幫,、代”的工作，把自己教學(xué)多年的經(jīng)驗(yàn)要毫不保留地傳授給他們,，同時(shí)組內(nèi)開(kāi)展年輕教師教學(xué)比武,，創(chuàng)設(shè)積極向上的氛圍。

(三)加強(qiáng)命題培訓(xùn),，做好命題工作,。

1.單元檢測(cè)：抓好單元知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)，嚴(yán)格考核,，及時(shí)做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作；單元知識(shí)梳理,、試卷命題要做好分工,。

2.期中,、期末檢測(cè)：對(duì)于學(xué)校安排的常規(guī)考試，要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，認(rèn)真地做好試卷分析,，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。

(四),、加強(qiáng)各年級(jí)備課組每周一次的備課組活動(dòng),，活動(dòng)要定時(shí)，定點(diǎn),，定人,，定主題。七年級(jí)備課組以學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)為主,，八年級(jí)備課組以學(xué)為中心課堂學(xué)生活動(dòng)單的設(shè)計(jì)為主,，九年級(jí)備課組以提高后20％學(xué)生的成績(jī)?yōu)橹黝}。

(五)加強(qiáng)教研活動(dòng),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1.做好科學(xué)精品百課課例評(píng)比，提高科學(xué)教學(xué)水平,。本學(xué)期將從“學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇與呈現(xiàn)”切入,，促進(jìn)課堂教學(xué)的精細(xì)化建設(shè)，提高科學(xué)課堂教學(xué)效率,。通過(guò)結(jié)合科學(xué)教學(xué)中的疑難問(wèn)題,，圍繞有效學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師圍繞有效學(xué)習(xí)研究教材,、研究設(shè)計(jì),、研磨教學(xué)、反思交流,，研究有深度,、有創(chuàng)新、有特色,、有實(shí)效的教學(xué)案例,，不斷提高科學(xué)課堂教學(xué)水平。

2,、提高教研活動(dòng)的針對(duì)性和有效性,。努力促進(jìn)組內(nèi)老師轉(zhuǎn)變觀念，踐行“學(xué)為中心”的教學(xué)方式,。同時(shí)做好組內(nèi)本學(xué)期“學(xué)為中心”主題研討活動(dòng)的整體規(guī)劃,，提高教研活動(dòng)的針對(duì)性和有效性。

3.開(kāi)展新課標(biāo),、新教材的研討活動(dòng),，深化理解，促進(jìn)教學(xué)行為的改進(jìn),。本學(xué)期將舉行與新課標(biāo),、新教材相關(guān)的研討活動(dòng)，通過(guò)課標(biāo)的比較分析及結(jié)合初中科學(xué)課堂教學(xué)的研討活動(dòng),，以提高組內(nèi)老師的課標(biāo)意識(shí),、學(xué)生意識(shí)，促進(jìn)其教學(xué)行為的改進(jìn),，提高科學(xué)課堂教學(xué)的效率,。同時(shí)努力將學(xué)校科學(xué)組的校本教研活動(dòng)做成主體化和課題化,。

小學(xué)科學(xué)教研組工作計(jì)劃篇九

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，全面貫徹教科處和教導(dǎo)處工作精神,，更新教育觀念,，扎實(shí)做好科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，努力培養(yǎng)學(xué)科師資力量,，充分發(fā)揮現(xiàn)任科學(xué)老師優(yōu)勢(shì),，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，努力加強(qiáng)教學(xué)流程管理,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。以培養(yǎng)習(xí)慣、激發(fā)興趣為目標(biāo),，切實(shí)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，使教研活動(dòng)成為提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

二,、基本情況：

1,、科學(xué)組有位兩位專職教師、十三位兼職老師,，全組教師責(zé)任心強(qiáng),，工作認(rèn)真，樂(lè)于鉆研教材,。組內(nèi)教師能積極交流討論,。能認(rèn)真?zhèn)湔n，深入學(xué)生,，課前準(zhǔn)備比較充分,，積極籌備各種實(shí)驗(yàn)器材，教學(xué)中能結(jié)合實(shí)際情況合理利用有效資源,，對(duì)學(xué)生興趣愛(ài)好進(jìn)行培養(yǎng),。每位教師能積極參與教育科研工作,，經(jīng)常互相學(xué)習(xí),，重視對(duì)新理念,、新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和鉆研。由于實(shí)驗(yàn)室不能滿足大班額的學(xué)生,，使科學(xué)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備和實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)不容易開(kāi)展,，再加上部分人對(duì)科學(xué)教學(xué)的不重視和任課教師任務(wù)重等原因，使科學(xué)教師完整深入系統(tǒng)地開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)大大打了折扣,。

2,、小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識(shí),，幫助他們體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的過(guò)程和方法，使他們了解科學(xué),、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系,，科學(xué)實(shí)驗(yàn)是主渠道，但由于學(xué)校只有兩實(shí)驗(yàn)室,，沒(méi)有實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)所,，四個(gè)年級(jí)18班使用實(shí)驗(yàn)室，這給科學(xué)教師的教學(xué)工作帶來(lái)了難度,。

三,、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)成果,，繼續(xù)保持科學(xué)教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)先地位。

2,、加強(qiáng)進(jìn)修,，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，樹(shù)優(yōu)秀教師形象,。

3,、糾正學(xué)生的偏科思想，轉(zhuǎn)變只重視語(yǔ),、數(shù),、外觀念，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣和科學(xué)素養(yǎng),，要學(xué)生像科學(xué)家一樣重視科學(xué)學(xué)習(xí),，要學(xué)生有一定的科學(xué)創(chuàng)新能力。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力,，放手讓學(xué)生自主探究,、自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在交流中學(xué)習(xí),、在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn),。

5、用實(shí)驗(yàn)活動(dòng)提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),，實(shí)驗(yàn)教師要針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展各類興趣小組活動(dòng),，以點(diǎn)帶面,，讓80%的學(xué)生進(jìn)入科學(xué)興趣小組（名單一式兩份交林波）。

6,、鼓勵(lì)全體學(xué)生積極參加科技小發(fā)明小制作活動(dòng),，與班主任聯(lián)系成立航模小組，提高學(xué)生科學(xué)實(shí)踐能力,。

7,、組織四、五,、六年級(jí)學(xué)生結(jié)合科學(xué)課程開(kāi)展小課題研究活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生做好觀察、實(shí)驗(yàn)和記錄,，撰寫(xiě)好課題報(bào)告,，開(kāi)展“科學(xué)記錄”比賽。

8,、鼓勵(lì)學(xué)生閱讀課外書(shū),，多看科普知識(shí)，開(kāi)展科學(xué)知識(shí)小競(jìng)賽,，豐富學(xué)生的科學(xué)知識(shí),。

9、組織學(xué)生參加青少年科技創(chuàng)新大賽,，提升科技示范學(xué)校形象,。

四、工作措施：

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高組內(nèi)教師修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的資料,，不斷提高自己的師德水平,，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表,。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)科學(xué)課標(biāo),，組織教師開(kāi)展專題性課題研討，任課教師要認(rèn)真鉆研教材,，把握教材意圖,，全面掌握教學(xué)目標(biāo)。

3,、用新課標(biāo)來(lái)評(píng)價(jià)衡量課堂學(xué)質(zhì)量,，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方式，形成正確的評(píng)價(jià)觀,，利用自評(píng),、互評(píng)等方式，更新評(píng)價(jià)觀念,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

4、開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流,，學(xué)理論,，學(xué)教法，更新教學(xué)手段,，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)常規(guī),，繼續(xù)提高教師的業(yè)務(wù)水平。

5,、開(kāi)展撰寫(xiě)札記,、反思等教研活動(dòng)，教師要重視科學(xué)理論的創(chuàng)新,，依托自己的教研實(shí)踐,，認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的科研水平,。

6,、精心備課，認(rèn)真上課,，合理地安排各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，爭(zhēng)取教學(xué)上有突破，有創(chuàng)新,；組織教師參加教科研征文競(jìng)賽活動(dòng),，力爭(zhēng)有一定論文在各級(jí)教育報(bào)刊雜志發(fā)表。

7,、教師要翻閱專業(yè)報(bào)刊雜志,，開(kāi)闊視野，把握教學(xué)方向；要互相聽(tīng)課,，科學(xué)專職教師本學(xué)期每人聽(tīng)課十節(jié)及以上,，努力提高課堂教學(xué)效率。

8,、教師要按學(xué)校教導(dǎo)處和教科處工作計(jì)劃要求完成教學(xué)常規(guī)和教育科研任務(wù),，提升自己的專業(yè)水平，履行教師工作職責(zé),。

五,、活動(dòng)內(nèi)容：

2、3月探究研討法進(jìn)課堂,；制定教研組計(jì)劃,；班級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃；備好各年級(jí)的教案,。4月教學(xué)常規(guī)檢查；課堂教學(xué)案例研討活動(dòng),；教學(xué)反思,；半期工作交流；于芳老師科學(xué)教研活動(dòng),。5月課題研究工作,，組內(nèi)成員實(shí)驗(yàn)教學(xué)互相學(xué)習(xí)與交流。6月觀看教學(xué)錄像,；楊慧麗老師科學(xué)教研活動(dòng),。7月期末理論學(xué)習(xí)交流；期末復(fù)習(xí)與評(píng)價(jià),。

小學(xué)科學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十

按照市教育局教研室工作和學(xué)校教研室的工作目標(biāo),，結(jié)合本組的教學(xué)工作實(shí)際情況，堅(jiān)持課堂教學(xué)實(shí)效性研究,，保持規(guī)范的課程管理,，維持我們較高的科學(xué)教學(xué)水準(zhǔn)。

二,、工作目標(biāo),。

1、提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，確保完成的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。

2、抓實(shí)科學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入教育科研,。

三,、工作要點(diǎn)。

1,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生常規(guī)要求的規(guī)范性,。

（1）學(xué)生課堂筆記定期檢查，并展示優(yōu)秀,、美觀的課堂筆記,。

（2）堅(jiān)持將學(xué)生作業(yè)本的部分內(nèi)容作業(yè)整合入課堂，適當(dāng)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

（3）課時(shí)特訓(xùn)中的練習(xí),，需要學(xué)生自主完成，并自行校對(duì),，用紅筆進(jìn)行訂正,。

（4）作業(yè)本、小測(cè)驗(yàn),、單元測(cè)驗(yàn)中的錯(cuò)題需要進(jìn)行錯(cuò)題分析,，如有時(shí)間能抄錄出來(lái)集合成冊(cè)是最佳。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，面對(duì)新環(huán)境，在教學(xué)方法上與時(shí)俱進(jìn),。

（1）組織本組教師學(xué)習(xí)新《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，研究新科學(xué)教材結(jié)合本校實(shí)際開(kāi)展教學(xué)。

（2）以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量課堂教學(xué),，嘗試以自評(píng),、互評(píng)等多種評(píng)價(jià)形式，建構(gòu)多元化評(píng)價(jià)體系,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（3）不斷探索班級(jí)人數(shù)在30人左右的課堂教學(xué)可行性改進(jìn)。

3,、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),，各教師要在新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，以教學(xué)活動(dòng)為載體,，進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,，繼續(xù)開(kāi)展組內(nèi)教師上課、聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。深化教學(xué)研究,。積極組織和參加市直教研活動(dòng)和本校的各項(xiàng)活動(dòng),。加強(qiáng)開(kāi)課、評(píng)課的質(zhì)量,，注重反思,。

4、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè),，及時(shí)反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量：對(duì)于學(xué)校安排的階段測(cè)試，要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),，認(rèn)真地做好試卷分析,，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。

5,、認(rèn)真組織科學(xué)教師參加市直科學(xué)各項(xiàng)教研活動(dòng),，明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,。

小學(xué)科學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十一

以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和區(qū)小學(xué)科學(xué)研究與發(fā)展中心工作計(jì)劃為指導(dǎo),，更新教育觀念，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，以解決課堂教學(xué)問(wèn)題為突破口,，全面優(yōu)化科學(xué)教學(xué)管理,，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。力爭(zhēng)抓住提高兒童素質(zhì)這一核心目標(biāo),，讓教師更專業(yè),，讓學(xué)生更聰明。

二,、工作目標(biāo),。

1、優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理,，規(guī)范師生課堂教學(xué)行為,。

2、加強(qiáng)日常教學(xué)研討,，提高教師教育創(chuàng)新能力,。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè),，使教研活動(dòng)開(kāi)展豐富有效,。

4、認(rèn)真對(duì)待各類競(jìng)賽，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī),。

三,、研究專題。

科學(xué)探究中集體交流的思維品質(zhì)培養(yǎng)策略研究,。

四,、具體工作內(nèi)容和措施。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高組內(nèi)教師專業(yè)素養(yǎng)。

新老教師聯(lián)結(jié)互動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,，組織教師開(kāi)展專題性的研討,，通過(guò)開(kāi)展“一課三磨”活動(dòng)，做好對(duì)教材的鉆研工作,，引導(dǎo)教師吃透教材,，全面把握教材編寫(xiě)意圖。以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量課堂教學(xué),，改進(jìn)學(xué)科評(píng)價(jià)方式,，形成正確的評(píng)價(jià)觀，嘗試以自評(píng),、互評(píng)等多種評(píng)價(jià)形式,，建構(gòu)多元化評(píng)價(jià)體系。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)觀念,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)效率,。

認(rèn)真落實(shí)貫徹學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓每個(gè)年段的學(xué)生熟知本年級(jí)的科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷養(yǎng)成,。教師要認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，對(duì)教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計(jì),，合理制定教學(xué)目標(biāo),，對(duì)每一個(gè)實(shí)驗(yàn)通過(guò)課前的親身實(shí)踐，把握好實(shí)驗(yàn)的重難點(diǎn),，并通過(guò)不斷的教學(xué)反思,，提高教學(xué)質(zhì)量,。配合學(xué)校兒童作文，指導(dǎo)高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的實(shí)驗(yàn)操作,，形成具有真實(shí)操作體驗(yàn)的作文,。根據(jù)學(xué)校七認(rèn)真的安排，我們對(duì)教師的備課,、實(shí)驗(yàn)記錄單,、教育資產(chǎn)管理網(wǎng)的登記等日常工作進(jìn)行定期檢查，把教學(xué)常規(guī)管理工作落到實(shí)處,。教師還要認(rèn)真組織學(xué)生參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)實(shí)踐,，注重讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)研究,、科學(xué)創(chuàng)造的過(guò)程,，形成自主的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng),，提高期末考核水平,。

3、教研結(jié)合,，抓好教研組建設(shè),。

結(jié)合學(xué)校工作安排開(kāi)展備課組活動(dòng)和專家引領(lǐng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)文件精神,，了解最新課改動(dòng)態(tài),，共同備課、交流,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，使每個(gè)教師在活動(dòng)中有所收獲。認(rèn)真開(kāi)展“一課三磨”活動(dòng),，組內(nèi)教師開(kāi)課必聽(tīng)，并做好記錄,，評(píng)教,、評(píng)學(xué)活動(dòng)時(shí)，每位教師都要暢所欲言,，每位教師都要提高自己的教研能力,。

4、開(kāi)展科技活動(dòng),，增強(qiáng)科學(xué)體驗(yàn),。

開(kāi)展好各類科技社團(tuán)活動(dòng)，提高比賽的常態(tài)化訓(xùn)練,，同時(shí),，教師要利用自身的優(yōu)勢(shì),，積極指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課外科學(xué)研究活動(dòng)。重視科學(xué)課教學(xué)的拓展延伸,，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課外科學(xué)探究活動(dòng),，撰寫(xiě)科學(xué)小論文，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技小制作和小發(fā)明的實(shí)踐,，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。

小學(xué)科學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十二

以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，用新課程改革的思想和理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，全面提高教師的教學(xué)水平和學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。

1.加強(qiáng)常態(tài)教學(xué)研討，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2.優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理,，實(shí)現(xiàn)有效做功。

3.開(kāi)展主題科技活動(dòng),，創(chuàng)建校園特色,。

1.教研組概況。

本組共有七位成員,，大多數(shù)是多年任教科學(xué)的老教師,，全體教師責(zé)任心強(qiáng)，工作勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，組內(nèi)教師能積極交流討論。個(gè)別教師對(duì)科學(xué)探究活動(dòng)的理解還不到位,，課堂教學(xué)能力和調(diào)控能力還需加強(qiáng),。

2.相關(guān)設(shè)施說(shuō)明。

目前,，我校有兩個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,，都配備了先進(jìn)的多媒體設(shè)備，有兩個(gè)小儀器室,，實(shí)驗(yàn)器材比較齊全,，為科學(xué)教學(xué)工作有效開(kāi)展提供了重要的硬件保障。儀器室有專人負(fù)責(zé),，但受到一些客觀因素的制約,，目前實(shí)驗(yàn)儀器的管理還不是很科學(xué)，從而影響儀器的有效利用率,。

3.師徒結(jié)對(duì),。

培養(yǎng)對(duì)象：周照明指導(dǎo)教師：陳建秋,。

小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)目標(biāo)的優(yōu)化：教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)過(guò)程中師生預(yù)期的教學(xué)成果，是教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,；它對(duì)教學(xué)活動(dòng)起著明確的導(dǎo)向作用和激勵(lì)作用,，并為教學(xué)評(píng)價(jià)提供依據(jù)。因此,，本學(xué)期我們科學(xué)組研究專題為“小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)目標(biāo)的優(yōu)化”,，擬定從全冊(cè)和單元、遠(yuǎn)期和近期的高度出發(fā),，認(rèn)真把握科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，在研讀教材、領(lǐng)會(huì)編者意圖的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)生的年齡,、心理特點(diǎn)、認(rèn)知水平和接受能力制定合理的教學(xué)目標(biāo),，從而提高科學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1.開(kāi)展3-6年級(jí)學(xué)生科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。

1.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,，組織教師開(kāi)展專題性的研討,，引導(dǎo)教師吃透教材，全面把握教材編寫(xiě)意圖,。要求每人每學(xué)期經(jīng)常翻看專業(yè)報(bào)刊雜志,，開(kāi)闊視野，努力把握教學(xué)方向,。

2.加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修,。

定時(shí)、定點(diǎn),、定內(nèi)容,，開(kāi)展形式多樣的教研組活動(dòng)。利用每次活動(dòng),，互相聽(tīng)課,、互相學(xué)習(xí),，努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量,。高度重視科學(xué)教師的理論創(chuàng)新，積極撰寫(xiě)教后感,，反思教學(xué)得失,，切實(shí)提高教學(xué)水平,。精心備課，認(rèn)真上課,，科學(xué)合理地安排好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在教學(xué)上有所突破,，有所創(chuàng)新,。

3.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

講究備課的實(shí)效,，深入落實(shí)“自主,、合作、探究”教學(xué)法,，注重讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn),、科學(xué)研究、科學(xué)創(chuàng)造的`過(guò)程,，形成自主的科學(xué)態(tài)度,，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng)，織學(xué)生參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)實(shí)踐,。平時(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，加強(qiáng)后進(jìn)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

4.開(kāi)展主題科技活動(dòng),。

青少年科技教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程，科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機(jī)結(jié)合起來(lái),，科學(xué)老師要利用自身的優(yōu)勢(shì),，積極指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課外科學(xué)研究活動(dòng)。重視科學(xué)課教學(xué)的拓展延伸,，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課外科學(xué)探究活動(dòng),，撰寫(xiě)科學(xué)小論文，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技小制作和小發(fā)明的實(shí)踐,，處理好科技教育與其他學(xué)科的關(guān)系,，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí),。

活動(dòng)內(nèi)容,。

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3.組建“科學(xué)俱樂(lè)部”社團(tuán)。

4.制訂本組校本培訓(xùn)方案,。

5.承辦蓮都區(qū)小學(xué)科學(xué)集體備課會(huì),。

6.參加麗水市小學(xué)科學(xué)教壇新秀課堂教學(xué)風(fēng)采展示活動(dòng)。

10,。

1.開(kāi)展“我愛(ài)乒乓球”主題科普活動(dòng),。

2.實(shí)施校本培訓(xùn)方案,。

4.常態(tài)教研活動(dòng)和教學(xué)常規(guī)檢查。

11,。

1.組織參加全國(guó)小學(xué)科學(xué)教師論文和學(xué)生小論文競(jìng)賽,。

2.實(shí)施校本培訓(xùn)方案。

4.常態(tài)教研活動(dòng)和教學(xué)常規(guī)檢查,。

12,。

1.組織3-6年級(jí)學(xué)生科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。

2.實(shí)施校本培訓(xùn)方案,。

3.參加蓮都區(qū)小學(xué)科學(xué)教師團(tuán)隊(duì)研修活動(dòng)暨學(xué)科基地展示活動(dòng),。

4.常態(tài)教研活動(dòng)和教學(xué)常規(guī)檢查。

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1.開(kāi)展期末復(fù)習(xí)研討,、命題工作,。

2.總結(jié)學(xué)期工作，做好資料臺(tái)帳整理工作,。

3.教學(xué)常規(guī)檢查,、評(píng)價(jià)。