當(dāng)我們有一個明確的目標(biāo)時，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,，并為之制定相應(yīng)的計劃。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

教研組的工作計劃幼兒園篇一

教研組是學(xué)校中非常重要的一個工作組,，主要是負(fù)責(zé)教學(xué)方面的工作，促進(jìn)教師的教學(xué)水平和教育教學(xué)的改進(jìn),，提升學(xué)校的教育教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。最近，我所在的教研組開展了一項新的工作計劃,，下面將對我在這項工作計劃中的心得體會進(jìn)行總結(jié)。

二,、工作計劃的制定

在制定教研組工作計劃時，成員們充分討論和交流,，對老師們的實際需求進(jìn)行了充分了解，最終形成了一個全面的,、切實可行的教研工作計劃。同時,，我們還把計劃內(nèi)容分解成細(xì)節(jié)，以確保計劃能夠高效的實施和順利完成,。在這個過程中,，我深刻地認(rèn)識到了計劃的重要性和細(xì)節(jié)的決定性,。

三,、工作計劃的實施

在教研組工作計劃的實施過程中，我們按照計劃的要求有條不紊的實施,，充分的發(fā)揮了教研組的優(yōu)勢和作用。每次會議前,，我們充分準(zhǔn)備，認(rèn)真分析教學(xué)實際情況和存在的問題，并根據(jù)會議要求,，提前做好準(zhǔn)備和安排。在教研工作的實施過程中,，我們高度重視教師自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)和提升，堅持實事求是的原則,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，尋找改進(jìn)方法,，并積極將其傳遞給同事們。

四,、工作計劃的反饋和總結(jié)

在教研組工作計劃實施的過程中，我們不斷進(jìn)行反饋和總結(jié),，及時發(fā)現(xiàn)制定計劃的不足和執(zhí)行計劃的不好之處，并采取相應(yīng)的改進(jìn)措施,。在總結(jié)中,，我們不僅關(guān)注了整個工作計劃的實施情況，而且還梳理了成果和教師們的反饋,，分析了一個人一個隊的問題和差距，總結(jié)了教師群體和教學(xué)體系在這個過程中的成長和進(jìn)步,。

五、結(jié)論

通過教研組工作計劃的實施,，我深刻的認(rèn)識到了教育教學(xué)改革的緊迫性和必要性，同時也更加清晰的認(rèn)識到了教研組對教育教學(xué)的改進(jìn)和提高的重要性,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我會堅持不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié),，不斷創(chuàng)新，為教育教學(xué)的提高貢獻(xiàn)自己的力量,。

教研組的工作計劃幼兒園篇二

本站后面為你推薦更多教研組工作計劃！

一,、指導(dǎo)思想

以“雙提升，雙滿意”為宗旨,，以落實“教育教學(xué)質(zhì)量年”為契機，以改革課堂教學(xué)模式為出發(fā)點,，以提升教師教學(xué)能力為抓手，全面實施《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，深化課堂教學(xué)改革,，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

二,、教研組情況分析

我組成員14人，總體上講,，我組教科研力量雄厚，多數(shù)成員都有擔(dān)任教研組長的經(jīng)歷,，長期從事中段的教學(xué)工作，在課題研究,、課堂模式創(chuàng)新、學(xué)生個性培養(yǎng)過等方面都有豐富的經(jīng)驗,。其次我組成員年富力強，有著不斷探索的熱情,，大多數(shù)成員都屬于35周歲左右的青年教師,，他們思想成熟,，敢于挑戰(zhàn),，這對我們開展課程研究、強化學(xué)科管理提供了堅強的保證,，第三，我們這個團隊具有較強的合作精神,，經(jīng)過上學(xué)期的磨合，大家都能夠通力合作,，按照學(xué)校要求，積極開展教科研活動,。

三,、工作目標(biāo)

1,、積極開展大語文閱讀的研究,，優(yōu)化課堂課后作業(yè)，調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,，拓展語文學(xué)習(xí)的空間。

2,、積極開展單元目標(biāo)監(jiān)控體系，認(rèn)真制定單元學(xué)習(xí)目標(biāo)要求,，合理選擇語言學(xué)習(xí)的訓(xùn)練點,，優(yōu)化學(xué)習(xí)過程,，強調(diào)自主探究,，力爭達(dá)到每課清,、單元清的要求,。

3,、進(jìn)一步優(yōu)化教研模式,，積極營造合作研究，共同提高的的研究風(fēng)氣,，以案例研究為突破口開展教學(xué)模式研究,，真正實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,。

四、具體措施

1,、以“生本教育”理念為領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范教研活動,，做好活動前確定主題，活動時人人參與,，教學(xué)研究不回避問題，扎扎實實上好每一節(jié)課,。

2、進(jìn)一步加強學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)教育,，作業(yè)規(guī)范化要求進(jìn)一步強化,、細(xì)化,。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的完成作業(yè)的習(xí)慣,使學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量有明顯的提高,，達(dá)到凈化,、美化,。

3、加強教學(xué)“六認(rèn)真”的指導(dǎo)和檢查,，有重點地開展有效教學(xué)的研究與實踐活動。優(yōu)化學(xué)生作業(yè)的布置,，做到有練必選、有發(fā)必收,、有收必改、有錯必糾,、有練必評。切實提高訓(xùn)練的有效性,。重視學(xué)生“雙基”的學(xué)習(xí)與掌握，把學(xué)習(xí)困難生的預(yù)防和轉(zhuǎn)化工作作為教學(xué)管理的重點,，切切實實地提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

4,、每一位教師每學(xué)期至少要上一節(jié)教研課，為了讓每次評課都能真正起到研究,、提高的目的,，每次評課大家都能有的放矢,，聽課,、評課活動才能真正發(fā)揮它的教研實效，才能讓大家,，觀摩、反思,、交流,、學(xué)習(xí),，共同成長,，從而促進(jìn)課堂教學(xué)總體水平的快速提高。

5,、在集體備課時間確定每課的訓(xùn)練點,，組內(nèi)成員圍繞訓(xùn)練點展開討論與探索,，提出值得引用的教學(xué)方法，及時進(jìn)行藍(lán)本教案的復(fù)備,。

教研組的工作計劃幼兒園篇三

認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教育教學(xué)理論，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，推進(jìn)課程改革和新課程的實施研究，大力實施素質(zhì)教育,，營造良好的教科研氛圍，積極開展教研活動,。進(jìn)一步加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)，以學(xué)生的發(fā)展為本,，不斷拓展政史地教學(xué)的空間，促使教學(xué)模式和教學(xué)方法的多樣化,，提高教學(xué)的有效性和針對性,，實施有效教學(xué),，不斷提高政史地學(xué)科的教育教學(xué)水平,，組織好課題研究,，為實現(xiàn)我校新三年規(guī)劃和新一輪內(nèi)涵發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

形成良好的教科研氛圍，確立切合實際的教科研課題,，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步凸顯政史地組的教研特色,。

（一）加強學(xué)習(xí)更新

（1）不斷加強教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動態(tài),。認(rèn)真學(xué)習(xí)政,、史、地,、社會學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)和課改理念，學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程開發(fā)理論,，確立新的教育教學(xué)觀念，改革課堂教學(xué)的模式,，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，讓政史地教學(xué)在新的理念指導(dǎo)下更加貼近學(xué)生,、貼近現(xiàn)實，走進(jìn)生活,。

（2）進(jìn)一步加深對新教材的學(xué)習(xí)和理解，加深對新課程的理解,，提高教師處理教材的能力，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性,。

（3）組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)建議和單元設(shè)計指南，以教學(xué)建議為指導(dǎo),，全方位、多層次進(jìn)行評價,，充分發(fā)揮評價對教師專業(yè)成長的促進(jìn)作用。

（二）扎實常規(guī)教學(xué)

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)鞍初教學(xué)常規(guī),，按照學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動，并做好自查和互檢工作,。

（2）加強集體備課，抓好備課關(guān),。各年級相關(guān)備課組都要組織兩周一次集體備課,。備課時力求做到備教材、學(xué)生,、教法、學(xué)法,、手段、情感,、過程、重難點等,。在備課方面,，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念,。加強團隊協(xié)作的能力,，實施資源共享，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

（3）課堂教學(xué)要堅持“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，思維為核心,，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則,，課堂教學(xué)中有良好的師生互動，建設(shè)和諧的師生關(guān)系,，引導(dǎo)教師積極將信息技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中來,，充分開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)信息資源,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，擴大課堂容量,，向大容量、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近,，切實提高課堂教學(xué)的實效性。

（4）重視交流學(xué)習(xí),。“他山之石,，可以攻玉”,，本學(xué)期，繼續(xù)堅持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)交流,，不定期聽課,，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗,。通過開展聽課,、評課活動形成相互學(xué)習(xí)，取長補短的良好教學(xué)風(fēng)氣,。

（5）重視教學(xué)情況的反饋與反思,，及時調(diào)整教學(xué)策略：平時對學(xué)生要多觀察多檢查,，并多反思自己的教學(xué)是否合理,，是否有效，把兩者相結(jié)合及時對教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整,，可以少走彎路，多出成效,。

（6）作業(yè)布置與批改：按照學(xué)校要求適當(dāng)布置作業(yè),；全批全改；每次作業(yè)均要有適當(dāng)評講,，要給學(xué)生可參考的正確答案，并做好二次或多次批改,。

（7）積極開展第二課堂活動，豐富學(xué)生生活,。依據(jù)學(xué)科特點和教師特長,，開辟第二課堂,，幫助學(xué)生進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，具體有：忻春慧老師的《新聞點評》,；葉毅老師的《安全體驗室志愿者培訓(xùn)》；孟錕程老師的《民防》,；徐賽男老師的《歷史上的今天》；雷婧薿老師的《小小氣象站》,，余侃老師的《悅讀》；顏秀麗老師的《天文地理》,；林君飛老師和孫澤榮老師的《生命科學(xué)探究》。

（8）開展好政史地生教研組主題月活動,。

（三）有效進(jìn)行課題研究

重視理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合，積極參與兩個課題研究：陳凡老師主導(dǎo)區(qū)級規(guī)劃課題的《探究歷史教學(xué)與書法教育校本課程的結(jié)合》和雷婧薿老師領(lǐng)銜的區(qū)級一般課題《初中地史政整合長作業(yè)設(shè)計及其評價機制的探究》,，積極撰寫調(diào)查報告、個案分析,、案例分析與論文，提高自身的理論水平,、科研能力，成為全面發(fā)展型教師,。積極撰寫教育教學(xué)論文或教學(xué)反思力爭在區(qū)級以上刊物發(fā)表。

（四）積極開展教研聯(lián)合體項目

我們將繼續(xù)圍繞主題研究,，深化政史地整合教學(xué)，在學(xué)生政史地整合主題研究作業(yè)設(shè)計等方面推進(jìn)研究,，總結(jié)、推廣教研聯(lián)合體的建設(shè)經(jīng)驗和成果,，擴大五校政史地學(xué)科組的區(qū)域輻射作用。

教研組的工作計劃幼兒園篇四

以“智慧課堂”為方向標(biāo),，打造有效課堂

以“校本作業(yè)”為著眼點,，形成有效作業(yè)

以“學(xué)生活動”為突破口,，設(shè)計有效活動

一,、提供有效學(xué)習(xí)支撐，打造智慧課堂

目標(biāo)：從學(xué)生的需求出發(fā),，在通過了解和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，完善和優(yōu)化教師的教學(xué)方式,，依托一系列教育教學(xué)實踐，探索實現(xiàn)智慧課堂的途徑與策略,，從而實現(xiàn)教師從“知”教到“智”教的轉(zhuǎn)變，學(xué)生從“會”學(xué)到“慧”學(xué)的轉(zhuǎn)變,，最終促進(jìn)學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)和發(fā)展。

1．確定研究方向,。在數(shù)學(xué)組教師的商討、研究之下,，將“提供有效學(xué)習(xí)支撐，構(gòu)建智慧課堂”作為在本學(xué)期學(xué)科組的研究方向,，并且主要從培養(yǎng)學(xué)生 “數(shù)學(xué)運算”和“邏輯推理”兩方面作為落腳點，重點加以研究,。

2．加強理論學(xué)習(xí),。通過教師自學(xué)和互學(xué)的方式，認(rèn)真組織組內(nèi)教師讀好一套書,，即認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),、教材,、教參以及教學(xué)基本要求,，準(zhǔn)確把握年段,、單元,、課時教學(xué)目標(biāo),，為實現(xiàn)教師從“知”教到“智”教的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生從“會”學(xué)到“慧”學(xué)的轉(zhuǎn)變夯實基礎(chǔ),。

3．進(jìn)行特征梳理,。通過文本資料梳理,、課堂實踐診斷,、經(jīng)驗總結(jié)交流等活動，將智慧課堂這種課堂形態(tài)的特征加以凸顯和梳理,。同時,，結(jié)合學(xué)校教育理念,，在全面分析學(xué)情、班情,、教情、校情的基礎(chǔ)上,，梳理出符合我校學(xué)生成長和發(fā)展需求的智慧課堂的具體表現(xiàn)和特征，以此作為研究推進(jìn)的依據(jù)和參照,。

4．開展策略探索。在課堂實踐中探索系統(tǒng)的智慧課堂途徑與策略,，其中包括涉及教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)的“智”教與“慧”學(xué)兩大領(lǐng)域的啟發(fā)心智,，培養(yǎng)智慧；解放學(xué)生,，注重引導(dǎo),；預(yù)留空間,，主動探究；創(chuàng)設(shè)情境,，喚醒智慧,；緊著預(yù)設(shè),，寬著生成,；抓住細(xì)節(jié)，探尋時機,；善待差異,，激勵智慧等等策略，除了關(guān)注上述教學(xué)行為,，更將學(xué)生在課堂中的主體作用作為研究的重點之一，了解學(xué)生的成長需求,，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律,，提供一個有利于他們個性學(xué)習(xí)和個性發(fā)展的課堂，從而促進(jìn)學(xué)生智慧的生成,。

（注：在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合常規(guī)教學(xué),，尤其是a,、b班學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，梳理適合本校學(xué)生的智慧課堂的特征,。）

5．組織主題研討,。本學(xué)期,，數(shù)學(xué)組將圍繞“提供有效學(xué)習(xí)支撐，構(gòu)建智慧課堂”這一主題,，結(jié)合第四屆青年教師教學(xué)評優(yōu)活動,，在組內(nèi)進(jìn)行專題研討活動,。組內(nèi)四十歲以下的青年教師共三位,，在三位教師參賽的過程中,，數(shù)學(xué)組將通過課前研討,、課堂展示,、微型報告,、反思教學(xué)等多樣的方式展示研究的進(jìn)程,。

二,、完善校本作業(yè)設(shè)計,，提升作業(yè)實效

目標(biāo)：“作業(yè)是學(xué)生最熟悉的陌生人”,。它既要體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)目標(biāo)的落實,，又要反映課堂教學(xué)的實效和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。作業(yè)是課堂教學(xué)的延續(xù)和補充,；也是鞏固知識,、形成能力,、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要手段；更是滿足學(xué)生需求,，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展的重要途徑,。數(shù)學(xué)組在組員的齊心協(xié)力之下,，已完成四個年級的校本作業(yè)編寫,，在本學(xué)期將繼續(xù)完成修繕工作,。

1．反思入手,。各年級對編寫完成的校本作業(yè)進(jìn)行集體的反思活動,，力求刪減偏題,、怪題等低效或無效的習(xí)題,，對校本作業(yè)的測量目標(biāo),、難度系數(shù),、實施狀況進(jìn)行討論,，進(jìn)而進(jìn)行題目的篩選和改進(jìn),，讓設(shè)計更科學(xué)。同時,，對學(xué)生完成的作業(yè)情況進(jìn)行逆推分析,，從中發(fā)現(xiàn)問題，使設(shè)計更嚴(yán)謹(jǐn),。

2．提升認(rèn)識。加強對組內(nèi)教師作業(yè)單元目標(biāo)提煉和表述的校本化培訓(xùn),，教師學(xué)會確立單元目標(biāo),，防止出現(xiàn)解釋性不強,、結(jié)構(gòu)性不強,、敘述不規(guī)范等現(xiàn)象。努力改變以往散點式的命題設(shè)計,，基于單元學(xué)習(xí)的整體架構(gòu)把握,，課時作業(yè)與單元目標(biāo)之間,、課時作業(yè)與課時作業(yè)之間、作業(yè)與試卷之間的關(guān)聯(lián)性,。

3．改進(jìn)結(jié)構(gòu)。各年級改進(jìn)作業(yè)結(jié)構(gòu),，體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,。適當(dāng)開展作業(yè)分層，適當(dāng)增加“實踐體驗類,、開放類、活動類,、設(shè)計類”等作業(yè)形式，滿足不同學(xué)生的需求,。

4．關(guān)注評價,。對于學(xué)生的分層作業(yè),，教師批改要及時準(zhǔn)確，提倡批閱之后的訂正和相關(guān)練習(xí)跟進(jìn),，幫助學(xué)生真正掌握相關(guān)的知識點,，提升能力,。組內(nèi)加強教師的作業(yè)自查和互查,，并根據(jù)學(xué)校要求，適時進(jìn)行年級的學(xué)生作業(yè)與教師批改展示,。

三、設(shè)計學(xué)生數(shù)學(xué)活動,，培養(yǎng)學(xué)科情感

目標(biāo)：為了豐富我校數(shù)學(xué)學(xué)科的活動形式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)科情感,，實踐與體會數(shù)學(xué)的功能,，同時豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，本學(xué)期,，我們設(shè)想將進(jìn)行——“密室逃脫”數(shù)學(xué)小競賽活動,。

1.活動指向,。與學(xué)科組的課堂研究主題相結(jié)合,，以學(xué)生“數(shù)學(xué)計算”和“邏輯推理”這兩項內(nèi)容,，作為學(xué)生學(xué)科活動的主要內(nèi)容和評價方向,。

2．活動形式,。以學(xué)生喜聞樂見的“密室逃脫”為活動形式。第一階段：以班級為單位,，先由各班學(xué)生自主設(shè)計關(guān)于“數(shù)學(xué)計算”和“邏輯推理”的題目，再由數(shù)學(xué)教師進(jìn)行審核題目的質(zhì)與量,；第二階段：以班級為單位,，學(xué)生自主進(jìn)行教室環(huán)境布置,；第三階段：以年級為單位,，年級組內(nèi)統(tǒng)一時間,，班級進(jìn)行換班的“密室逃脫”活動,；第四階段：以年級為單位,，進(jìn)行集體的頒獎評價,。

3．活動創(chuàng)新,。這個活動體現(xiàn)了以下創(chuàng)新點：首先,，讓學(xué)生參與到活動的設(shè)計,、題目的設(shè)計中去,，既考查了學(xué)生靈活運用知識的能力，又激發(fā)了學(xué)生主動參與的積極性,；其次，活動形式與學(xué)生生活實際勾連,，“密室逃脫”是學(xué)生比較喜歡的一種日常消遣方式，以此為載體,，可以創(chuàng)造較好的活動氛圍,，點燃學(xué)生的活動熱情,；再次,，活動內(nèi)容與本學(xué)期數(shù)學(xué)組的研究專題“提供有效學(xué)習(xí)支撐，構(gòu)建智慧課堂”緊密相連,，做到研究與評價的一致性,。

說明：開學(xué)后,，數(shù)學(xué)組內(nèi)教師共同商量決定,，是否在某些年級層面先進(jìn)行嘗試,，有一定經(jīng)驗之后推廣到全校,，今后作為數(shù)學(xué)組的常規(guī)活動之一,。本次活動之后，組內(nèi)結(jié)合活動過程中學(xué)生的表現(xiàn),、活動展開中遇到的問題和困惑、活動帶給我們的啟發(fā)與思考.

四,、主題教研

主題教研1．提供有效學(xué)習(xí)支撐,，圍繞初三考試的學(xué)科教研,。（初三）

主題教研2．提供有效學(xué)習(xí)支撐,，打造智慧課堂的理論學(xué)習(xí),。（初二）

主題教研3．提供有效學(xué)習(xí)支撐，打造智慧課堂的課堂實踐,。（預(yù)備）

主題教研4．設(shè)計學(xué)生數(shù)學(xué)活動,，培養(yǎng)學(xué)科情感的設(shè)想與實踐。（初一）

注：主題教研3和4 根據(jù)情況,，兩個備課組可以適當(dāng)調(diào)整。

五,、其他工作

1．繼續(xù)關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)班,、提高班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),。本學(xué)期,，學(xué)校有四個提高班,、一個素養(yǎng)班及小升初的銜接班,，一共六個班級由數(shù)學(xué)組的教師任教,，還有三個素養(yǎng)班則由外校老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù),，各年級的任課教師要積極與提高班和素養(yǎng)班的教師保持交流暢通,，關(guān)注優(yōu)秀生群體,，從聽課效率,、作業(yè)情況,，學(xué)習(xí)狀態(tài)等各個方面,，進(jìn)一步提高他們學(xué)習(xí)的積極性,，為后續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。

2．組織組內(nèi)青年教師積極參與學(xué)校第四屆青年教師教學(xué)評優(yōu)活動,。青年教師教學(xué)評優(yōu)活動分教學(xué)設(shè)計,、說課和上課三個環(huán)節(jié),，參賽教師于10月8日上交一份在備課組的單元教學(xué)設(shè)計基礎(chǔ)上而選擇的其中一課內(nèi)容設(shè)計的教案,，教案設(shè)計包括6個方面：教學(xué)設(shè)計依據(jù),、教學(xué)目標(biāo),、重難點,、教學(xué)準(zhǔn)備,、教學(xué)過程（詳案）,、作業(yè)設(shè)計,，其中教學(xué)設(shè)計依據(jù)需要包括單元教材目標(biāo)分析和學(xué)情分析,，以及這節(jié)課教學(xué)活動設(shè)計的思考,。10月19日進(jìn)行說課比賽，11月29日進(jìn)行最后一輪上課比賽,。及時告知相關(guān)時間節(jié)點，在備課組計劃制定的過程中把本次活動作為重點內(nèi)容加入,，發(fā)動組內(nèi)教師共同參與。

3．做好初三工作：強化基礎(chǔ),、突出能力，不搞題海戰(zhàn)役,；研究學(xué)生,、研究教材，制定符合學(xué)生情況的教學(xué)計劃,；加強月考,、統(tǒng)考的數(shù)學(xué)分析,，及時進(jìn)行教學(xué)策略的調(diào)整,。同時,，邀請上一屆的老師給本屆初三教師傳授經(jīng)驗,，研究對策,，共同做好初三教學(xué)工作,。

4．繼續(xù)做好幫困工作,。本屆學(xué)生中學(xué)困生群體比較大，有一些孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上確實遇到了比較大的困難,，在事實面前,，教師要調(diào)整好心態(tài),，積極樂觀面對問題,，與家長多溝通,，多聯(lián)系,，家校形成合力,，盡我們最大努力,，幫助孩子在原有的基礎(chǔ)上有所突破,。

教研組的工作計劃幼兒園篇五

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作意見和教導(dǎo)處工作安排,，結(jié)合本學(xué)科的特點,，加強科學(xué)理論知識的學(xué)習(xí),，以同題異構(gòu),、課堂觀察等教研活動促進(jìn)科學(xué)課堂的

教學(xué)

一,、具體工作及要求

（一）注重理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

1,、多方學(xué)習(xí),，完善自我假如要給孩子一杯水,，那么教師必須有一桶水,，甚至乃是一江水,，尤其是科學(xué)教師,，懂得的知識面要廣,。因此,，教師的理論充電很重要，每學(xué)期學(xué)校教科室都會讓教師借閱教育類的書籍進(jìn)行閱讀,，并且撰寫讀后感,，我們要借此認(rèn)真學(xué)習(xí),，寫好體會,。除了閱讀教育專著，還可自己訂閱或到圖書館借閱教育類雜志,，供自己學(xué)習(xí)，以提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，更好的服務(wù)與學(xué)生,。

2,、上科學(xué)教育網(wǎng),、qq群

網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)天地是無限的,，很多科學(xué)教育網(wǎng)及一些qq的科學(xué)教育群,，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)和交流的平臺,，我們要積極利用好網(wǎng)絡(luò),，把有用的信息占為己用，把有效的教學(xué)經(jīng)驗借鑒過來,，通過自己的整理和加工,，完美地實施到自己的課堂中,。

（二）重視課堂研究,，打造有效課堂

1．做好課堂觀察

據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的安排，作為課堂教學(xué)的研究和探討,，每周安排一次校本教研活動,。我們科學(xué)組要利用好這些教研活動的時間,，從集體備課到上課,、進(jìn)行課堂觀察,，都要認(rèn)真研討,，充分交流,，尤其是要做好評課,、議課工作，將自己的聽課感受及時上傳,，共同交流,。

2．強化教學(xué)反思,，改進(jìn)教學(xué)方法

葉瀾教授曾提出這樣一個觀點：一個教師寫30年教案不一定有效果,，但堅持寫三年教學(xué)反思一定能成為優(yōu)秀教師,；同時新教育實驗的領(lǐng)軍人物朱永新教授也開辦了“教育保險公司”,，公開承諾,，一個教師堅持寫十年教學(xué)反思,，如果不能成為一位名師的話,，教師可以向他索賠巨額保金,?？梢妼懡虒W(xué)反思對我們教師的成長有多么重要,，我們科學(xué)教師也一定要及時對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行反思,，并且以文字的形式記錄下來，在反思中促進(jìn)自己的成長,，從而來改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，改善課堂教學(xué)。

3．加強課題研究,，服務(wù)課堂教學(xué)

課題研究是教師專業(yè)成長的重要途徑,，也是課堂研究的必不可少的一部分。所以我們一定要主持好課題的研究,，帶領(lǐng)科學(xué)組全體成員進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，深入課堂實踐,，讓課題更好地為課堂服務(wù),，從來促進(jìn)自己的專業(yè)成長。

教研組的工作計劃幼兒園篇六

圍繞學(xué)校教學(xué)與科研工作的總體部署,，以科研為先導(dǎo),、以課改為突破口，抓科研,、促教改,，真抓實干、與時俱進(jìn),，努力提高我校體育,、藝術(shù)教學(xué)、科研水平,；積極開展各項文體活動,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；團結(jié)奮進(jìn),，積極搞好“五好”教研組建設(shè),。

（一）狠抓教學(xué)常規(guī)、保證教學(xué)質(zhì)量,、深入推進(jìn)課改。

1,、按照學(xué)校教務(wù)處的統(tǒng)一部署,，抓好備課,、上課和教學(xué)總結(jié)，按期進(jìn)行教案檢查,；適時組織教學(xué)調(diào)研活動；主動與學(xué)生進(jìn)行教學(xué)信息交流,。

2,、通過實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)教育觀念的進(jìn)一步更新,。在已經(jīng)列入課改實驗區(qū)的情況下,，認(rèn)真組織好《體育與健康（美術(shù)、音樂）課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)《解讀》的學(xué)習(xí),，在起始年級按新課程標(biāo)準(zhǔn)備課,、上課,，力爭各學(xué)科都推出優(yōu)質(zhì)示范課，在全市推行新課程改革中起示范作用,。

3,、進(jìn)一步加強音樂、美術(shù)課的課堂管理力度,，以音樂為主，學(xué)校,、教研組,、教師個人共同努力，依靠相關(guān)班主任的配合,、支持,，培養(yǎng)出良好的藝術(shù)課堂教學(xué)氛圍，積極提升我校圖音體學(xué)科教學(xué)的水平和地位,。

4,、按照學(xué)校要求，落實圖,、音,、體學(xué)科的和教師個人的科研課題。

5、按照學(xué)校統(tǒng)一部署,，在高中學(xué)生中繼續(xù)開展主題研究性學(xué)習(xí)研究,。

（二）抓教研學(xué)習(xí)、提高全組教師的理論水平和教學(xué)基本實踐能力,。

1,、繼續(xù)鼓勵年輕教師攻讀研究生或在職研究生的課程，倡導(dǎo)刻苦學(xué)習(xí)英語,，爭取同等學(xué)力碩士學(xué)位,。

2、積極安排電腦操作技術(shù),、課件制作,、網(wǎng)頁制作等現(xiàn)代教育信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。并在此基礎(chǔ)上,，基本實現(xiàn)電腦備課和教案課件化,。

3、更好地配合新課程的順利實施,，安排多次相關(guān)內(nèi)容的集體學(xué)習(xí)和個人資料學(xué)習(xí)

（三）精心策劃,、依靠全校師生組織好各項體育藝術(shù)活動。

1,、認(rèn)真組織全校師生深入學(xué)習(xí)第二套學(xué)生廣播操,。

2、組織高中男女隊參加桂林市重點中學(xué)生籃球賽,。

3、籌劃和舉辦首屆“廣西師大附中體育藝術(shù)節(jié)”及相關(guān)各類比賽,。

4,、抓好市級以上各項中小學(xué)生體育比賽的訓(xùn)練與比賽。

5,、組織學(xué)生合唱隊,、器樂隊訓(xùn)練和音樂知識興趣小組活動；組織學(xué)生參加桂林市有關(guān)的聲樂,、器樂比賽和全國中小學(xué)生繪畫書法作品比賽,。

（四）進(jìn)一步落實職責(zé)與分工、搞好學(xué)校體育器材管理與場地使用,。

堵源截漏,，使全組人員齊抓共管認(rèn)真搞好學(xué)校圖音體器材的管理與使用工作，讓我校已有或即將配置的場地,、器材物盡所用,、運轉(zhuǎn)良好，管理到位、養(yǎng)護得當(dāng),。

教研組的工作計劃幼兒園篇七

本學(xué)期,，我們理化生組共有教師17人。結(jié)合學(xué)校本學(xué)期工作計劃和教導(dǎo)處的工作安排,，以“發(fā)展”為本,，即關(guān)注學(xué)生發(fā)展，又關(guān)注教師發(fā)展,，進(jìn)一步促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展,。加強組內(nèi)合作。創(chuàng)建和諧氛圍,。同時學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理論,，把師資隊伍建設(shè)和課堂教學(xué)改革作為教研組工作重點，發(fā)揚團結(jié),、合作,、務(wù)實、創(chuàng)新的精神,。師生共同發(fā)展,，與時俱進(jìn)。最大限度發(fā)掘師,、生的潛能,，聚焦課堂教學(xué)、改進(jìn)課堂教學(xué),，從而提高教學(xué)效率,、提高教學(xué)質(zhì)量。明確個人的職責(zé),，做好本職工作,，增創(chuàng)先進(jìn)教研組。

（一）理論學(xué)習(xí),，提高理論水平：

1,、本期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,，并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流,，通過理論學(xué)習(xí)，樹立正確的思想觀念,，密切聯(lián)系教學(xué)實際,，通過理論的運用，增強主體意識和創(chuàng)新精神,，切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,，提高教師的教育理論素質(zhì)。

2、組織我校全體理化生教師研究20xx年中考要求,，明確中考方向,，在強化學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能,、基本能力的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加強學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練，力爭完成學(xué)校下達(dá)的各項指標(biāo)和任務(wù),。同時,，還應(yīng)加強課改理論的學(xué)習(xí)，形成共識,，明確新課程目標(biāo),，提高學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本能力的培養(yǎng),，在中考中取得好成績,。

3、組織本組教師繼續(xù)研究新教材,，新課程標(biāo)準(zhǔn)的明確要求,，在全面學(xué)習(xí)交流的`基礎(chǔ)上，吃透課標(biāo)和考試說明的要求,，結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實際,，明確教學(xué)的方向與思路，繼續(xù)探討新的教學(xué)模式與教學(xué)策略,，扎實搞好教學(xué),，努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。

（二）常規(guī)教研,、科研工作：

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量，則首先要抓好教師備課關(guān),。要求教師課前花功夫多，課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想,、手段多,，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生積極思維,，參與教學(xué)機會多,，課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多，課中講課少而精,、課后布置作業(yè)少而精,，變“學(xué)會”為“會學(xué)”。

2、組織好每兩周一次的教研活動,，具體時間為每周一上午第1節(jié),，做到內(nèi)容落實、時間保證,，確定每人至少組內(nèi)開公開課一次,，并做好評課、議課,，每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得,。

3、多交流,，共提高,，要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每周至少聽課1節(jié)，以老帶新,，取長補短,，充分挖掘潛力。

4,、配合教導(dǎo)處做好每月的備課,、作業(yè)、聽課情況等教學(xué)常規(guī)檢查,。

5,、做好階段考試試卷命題、期中考試和期末考試的評卷工作,，并認(rèn)真組織實施階段考試,、期中考試質(zhì)量分析，并認(rèn)真進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)小結(jié),，使全組成員的教學(xué)業(yè)績在研究中前進(jìn),。

總之，我們理化生教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,，通過自身的不懈努力,，用實際行動將新學(xué)期理化生教研組的各項活動推向更高層次。

教研組的工作計劃幼兒園篇八

本學(xué)期我們教研組共有10位老師,，承擔(dān)5個班級的教學(xué)任務(wù),。年輕教師缺乏工作經(jīng)驗，在班級管理及教學(xué)活動的組織方面還有待加強,，因此我們將通過園本教研,、小組教研、聽課,、評課等多形式,、多層面的研究活動提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

上學(xué)期教師們能認(rèn)真參加教研活動、團結(jié)協(xié)作搞好每項活動,，同時對環(huán)境創(chuàng)設(shè),、教育活動、游戲活動等積極準(zhǔn)備,，總之,，教研工作在園長的領(lǐng)導(dǎo)下，教師的積極配合下,，教研活動有所進(jìn)步,，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高。但是經(jīng)過反思與分析我覺得中班組的教研工作還存在著一些不足,，具體表現(xiàn)在：老師們的理論水平還不夠高,，對活動的分析和反思還不夠深入；老師的課堂設(shè)計能力和課堂組織與實施能力還存在著一定的差距,；教師參與研討的主動性,、積極性，教師的研究能力還有待進(jìn)一步提高,；新教材的實施與研究不夠到位,。這些都是本學(xué)期教研活動重要內(nèi)容，我們需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)新教材的有關(guān)理念,，理論與實踐相結(jié)合,，使各方面都有所提高。

新學(xué)期開始了,，我們中班教研組將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為基準(zhǔn),，結(jié)合本園教研工作重點，深入學(xué)習(xí)新教材,。本著“讓孩子全面發(fā)展”的宗旨,，吸取上學(xué)期的諸多有益經(jīng)驗，優(yōu)化幼兒的一日活動,。本學(xué)期我們年級組將繼續(xù)努力,，并不斷加以完善與調(diào)整。根據(jù)我園發(fā)展方向,，努力實現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本,、以教師發(fā)展為本的教育宗旨，轉(zhuǎn)變教育行為,，提高全組教師的教育教學(xué)水平。

本學(xué)期我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園管理工作手冊》,，樹立正確的兒童觀,、教育觀,，掌握基本內(nèi)容。在教育教學(xué)活動中,，尊重,、理解和信任幼兒，把幼兒看作是發(fā)展變化的整體,，一切從提高幼兒整體素質(zhì)出發(fā),，真正體現(xiàn)以幼兒為主體，以教師為主導(dǎo)的思想,。不斷提高教師認(rèn)識,，適應(yīng)新形勢，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,，并能很好地應(yīng)用,、并指導(dǎo)日常工作。

（1）,、根據(jù)各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),，結(jié)合幼兒以往的生活習(xí)慣，更合理的要求幼兒的一日生活常規(guī),。

（2）,、兩位老師目標(biāo)一致，對幼兒要求統(tǒng)一,，抓好常規(guī),。

（3）、重視晨間接待以及幼兒課后和餐后活動的組織,，讓幼兒有事可做,。

（1）、明確本教研組工作的計劃及重點,，深入學(xué)習(xí)研究,，解決實際問題，提高教研工作的針對性和有效性,。

（2）,、豐富教研形式，優(yōu)化教研質(zhì)量,，思考適合新教材實施的教研新模式。引導(dǎo)教師積極參與,、有效互動,，使教研活動能更好地促進(jìn)教師思維互動及資源共享，使教師在教研活動中得到真實的提高,。

（3）,、深入學(xué)習(xí),，不斷提高教師專業(yè)化水平，尤其是實施新課程的能力,；觀察,、提問、設(shè)計,、組織,、評價的能力,；說、寫,、思,、做的能力等等。

（4）,、學(xué)會反思,，勤于反思，形成反復(fù)習(xí)慣,，提高反思能力。

及時和家長溝通,，讓家長也覺得自己是幼兒園的一份子,，會理解班級工作，知道我們的教育目標(biāo)是一致的,，并積極配合班級工作,，情愿為幼兒園、班級服務(wù),。

教研組的工作計劃幼兒園篇九

以市縣教育部門,、學(xué)校教務(wù)處工作計劃為指導(dǎo)，落實基礎(chǔ)課程改革精神和要求,，繼續(xù)構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式,，打造高效課堂，積極開發(fā)校本課程,，精品課程,。開展教學(xué)研究活動，創(chuàng)新教學(xué)模式,，提高教學(xué)效率,，提高教師素質(zhì),。

加強政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)和專業(yè)水平,。

積極參與匯報課、公開課,、研究課等,，不斷發(fā)展自己。

鼓勵本組教師積極參與課題研究和論文撰寫,，以教研來帶動課題教學(xué)管理,。

高一：各班根據(jù)其學(xué)生基礎(chǔ)，合理安排好市學(xué)考內(nèi)容,，建議英語基礎(chǔ)較薄弱的班級,，就業(yè)班，5月份機考之前以《實用生活英語口語（上）為主》,，機考后,，堅持抓好《市學(xué)考復(fù)習(xí)導(dǎo)引》；實驗班,，預(yù)科班在堅持抓好市口語考試的同時,，穿插省編教材，更好的提高學(xué)生的綜合語言能力,，取得更好的學(xué)考成績,。

高二：全力以赴備戰(zhàn)全國英語等級考試一級；由于疫情的影響,，原定于3月份的英語等級一級考試延期,，具體時間待定。準(zhǔn)備好省面向人人抽測,。

為了更好地提高英語口語考試成績,，本學(xué)期將在高一段進(jìn)行口語競賽。

結(jié)合市,，校的技能節(jié),，在校技能節(jié)期間，將進(jìn)行高一高二段學(xué)生的英語技能項目——看圖說話比賽,。

教研組的工作計劃幼兒園篇十

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面,、持續(xù)、***的發(fā)展為出發(fā)點,。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，活動為主線,，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動,，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。

2、深入課堂教學(xué)研究,，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識鞏固率100%,。

3、加強師資隊伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn),，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

4,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,，促進(jìn)學(xué)生個性***發(fā)展,。

5、全校學(xué)生數(shù)學(xué)期末考查及格率達(dá)一,、二年級95%以上,，三、四年級90%以上,，五,、六年級90%以上，全校優(yōu)生率高于40%。

1,、開展以新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的教學(xué)研究,。

2,、強化教學(xué)常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量,。

3,、切實作好“培優(yōu)補差”工作，建立優(yōu)秀生與后進(jìn)生的檔案,。

4、通過城區(qū)“小教辦”和學(xué)校教研等活動,，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高,。

（一）落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué),，促進(jìn)師生發(fā)展,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。本學(xué)期主要任務(wù)：以會“理解新教材、處理新教材,、教好新教材”為研究目標(biāo),，落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運用，加強新老教師的合作,，提高我校教師的專業(yè)成長,。

2、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生,，建立平等***的師生關(guān)系,，營造積極、健康,、***,、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，擴大學(xué)生信息交流面，在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達(dá)100%，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識。

（二）強化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,，實用課。教師共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式。嚴(yán)格杜絕“只帶一本書進(jìn)教室”,，重視個人的二次備課,，完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案,。

2,、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，課中要明確目標(biāo),，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時檢測教學(xué)效果。

3,、作業(yè)的布置,、批改。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時,，字跡要端正,，符號要規(guī)范，并有批改記錄,。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，注重“情商”的教育,，做到措施得力,，成果顯著。

5,、考核：改進(jìn)評估方法,，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價。以新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù),，評估的方法和手段要多樣化,。除筆試外，還要通過課堂提問,、觀摩,、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。教師要要善于利用評價所提供的大量信息,，適時調(diào)整和改善教學(xué)過程。

教研組的工作計劃幼兒園篇十一

在20xx版高考考試新大綱的指導(dǎo)下,，結(jié)合我市績效考核指導(dǎo)意見，遵循我?！叭尜|(zhì)量管理和質(zhì)量立?！钡霓k學(xué)理念，結(jié)合綠色,、法制,、環(huán)保學(xué)校的要求，以教學(xué)工作為中心,，以教育科研為先導(dǎo),，促進(jìn)教師成長。以創(chuàng)建“高效課堂”為抓手,，靈活運用課件,、微課等信息手段，激活學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高課堂教學(xué)效率,，提高學(xué)生成績。

三個年級根據(jù)年級特點和實際情況,，在教學(xué)內(nèi)容上各有所側(cè)重,，抓好三年一盤棋的語文教學(xué)和高考備考工作。狠抓教學(xué)過程和學(xué)生學(xué)習(xí)過程的精細(xì)管理,，以管理促落實,，以管理促成績，以管理促素質(zhì)。積極開展語文第二課堂活動,，充分發(fā)展學(xué)生個性,，提高學(xué)生的語文核心素養(yǎng)，提高我校語文教學(xué)質(zhì)效,。

1,、積極組織開展多種形式的科組教研活動。鼓勵科組教師積極申報課題立項,，主持課題研究,，組織相關(guān)老師參與課題研究。加強校級交流,，積極組織科組教師參與xx市組織的各項教研活動,。扎實做好校級公開課的組織和討論，每位老師都要積極上校級公開課,，每位老師都有參加聽課,，認(rèn)真聽課，然后以備課組為單位認(rèn)真參加評課討論環(huán)節(jié),，使聽評課活動真正成為提高課堂實效和教學(xué)成績的有效手段,。按照教務(wù)處的要求，本學(xué)期每位老師聽課不少于14節(jié)（新教師除外）,。鼓勵和督促中青年教師認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文,，積極送市中語會參加評獎。在有條件的情況下,，請著名的專家來我校作指導(dǎo),。

2、積極強化科組隊伍建設(shè),，加強以備課組為單位的教學(xué)團隊建設(shè),。加強備課組建設(shè),，是在學(xué)校規(guī)模較大的實際情況下的現(xiàn)實選擇,，備課組是學(xué)校開展教學(xué)教研的一個核心單元,，也是一個榮辱與共的集體,，各備課組要在備課組長的統(tǒng)籌下發(fā)揚團隊精神,，發(fā)揮集體優(yōu)勢，形成教育教學(xué)思想和教學(xué)常規(guī)的共識，充分利用備課組集體備課時間做好本學(xué)期各個階段具體方面的教學(xué)研究,、反思和總結(jié)，切實突破一些教學(xué)瓶頸,，促進(jìn)年級學(xué)生語文成績的提高,。

3、根據(jù)學(xué)校的“1369工程”精神,，嚴(yán)格要求青年教師,，積極指導(dǎo)青年教師的教育教學(xué)和教研，加速青年教師的成長,。要求35周歲以下的青年教師每學(xué)期認(rèn)真撰寫教育教學(xué)和教育管理方面的論文一篇。青年教師要積極參加各級立項課題的研究，提高教研能力。

4、語文課堂是教學(xué)活動的主陣地，良好的教學(xué)組織和管理是班級語文成績提高的保障。必須狠抓教學(xué)五大環(huán)節(jié),，規(guī)范備、教、改,、輔,、評工作,，切實提高語文課堂效率,。根據(jù)教務(wù)處的要求,，高一高二教齡5年以下的老師寫詳細(xì)教案,，其他老師寫簡案,。青年教師的備課本期中期末各檢查一次,，其他教師的備課本學(xué)期末檢查一次,。語文備課要突出做到“四備”：一備課程標(biāo)準(zhǔn),，二備教材，三備學(xué)生,，四備教法,。認(rèn)真編寫教學(xué)設(shè)計，有教學(xué)目標(biāo),，重難點,，教學(xué)資源，教學(xué)過程,，最好還有教學(xué)反思,。

語文教學(xué)要充分發(fā)揮教師個人魅力和教學(xué)管理智慧，大力創(chuàng)建“高效課堂”,，狠抓語文基礎(chǔ)知識的落實,，提高語文教學(xué)的質(zhì)效。語文教學(xué)要充分激發(fā)學(xué)生的主體地位,，突出學(xué)生對于語文知識的認(rèn)真落實,。教學(xué)要突出“四抓”：要抓興趣，抓閱讀,，抓積累,，抓寫作。提倡以生為本的探究式,、互動式教學(xué),，反對滿堂灌,，語文課堂盡量提高趣味性,，授課力求重點突出,，內(nèi)容精準(zhǔn)，布置作業(yè)難易,、分量適當(dāng),，檢查及時。督促學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣：獨立,、按時,、整潔、規(guī)范,?；A(chǔ)年級強化規(guī)范書寫要求和小作文訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生作文自評互評,，老師批改作業(yè)以作文為主,，其它練習(xí)以督促檢查為主。加強語文輔導(dǎo),，充分利用好早讀晚修時間,，抓好朗讀背誦及基礎(chǔ)知識鞏固訓(xùn)練。

及時聽取學(xué)生的評價和建議,，改進(jìn)教學(xué)方法,。高一年級、高二年級力爭在四校聯(lián)考和市統(tǒng)考的比較中不居于第四位,。

5,、強化高考意識、質(zhì)量意識和績效意識,，扎實做好備考細(xì)節(jié),，努力為我校高考語文平均分超過市平均分更多而奮斗。目前,，我校語文組形成了比較成熟的三年教學(xué)及備考一體化的教學(xué)模式,，高一年級側(cè)重于把握教學(xué)進(jìn)度，完成教學(xué)任務(wù),，突出背誦默寫,，規(guī)范學(xué)生書寫。有能力的班級可以開始整本書的閱讀,，讀寫結(jié)合,。高一上學(xué)期的寫作教學(xué)側(cè)重于記敘文，下學(xué)期開始學(xué)習(xí)議論文寫作,。

高二年級以古詩文教學(xué)和考試能力的提升為重點,，加強文言文教學(xué)和詩歌鑒賞教學(xué)，切實積累文言語段，提升古詩文板塊的解題得分能力,。早讀時間抓好背誦默寫和美文朗讀,。教學(xué)立足議論文，指導(dǎo)學(xué)生形成文體意識,，掌握基本寫法后,，結(jié)合傳記選修教材，強化人文思想素材的積累和論證能力的提高,，使議論文寫作能力逐步向高考要求靠攏,。

高三年級在全面?zhèn)淇嫉幕A(chǔ)上，應(yīng)突出現(xiàn)代文閱讀和作文方面的備考,。高三備課組的老師要精誠團結(jié),，用心工作，認(rèn)真研究《新大綱》,，把好題型變化的方向,，精心組織備考。

6,、倡導(dǎo)書香校園,、活動育人理念，深入貫徹以讀為主,，以讀促寫,，讀寫結(jié)合的語文發(fā)展原則，充分利用班級書柜,、圖書館閱覽室,，認(rèn)真組織高一、高二學(xué)生開展“每月讀一本好書”馬拉松活動,，并寫出書評或者讀后感,，擴大學(xué)生的思想視野，增強學(xué)生的文化底蘊,。積極開展校園文化活動,，組織好感動中國觀后感展評，現(xiàn)場作文比賽,，語文知識競賽,，默寫比賽，講經(jīng)典故事等豐富多彩的文化活動,，豐富校園文化生活,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。提高對第二課堂活動作用的認(rèn)識,，繼續(xù)采取專人負(fù)責(zé)制度,，突出抓好規(guī)范書寫,、作文競賽、《紅樓夢》知識競賽,、讀書演講等市級比賽項目,，用成績樹常中良好形象。繼續(xù)抓好文學(xué)社社團的活動,，指導(dǎo)學(xué)生自創(chuàng)刊物，積極與外校文學(xué)社團交流,。

7,、依據(jù)學(xué)科特點，配合教材,，在課堂教學(xué)中,，有機滲透環(huán)境、法制,、安全等教育內(nèi)容,，提高學(xué)生的環(huán)保意識、法制意識,、安全意識,，培養(yǎng)科學(xué)觀念，配合創(chuàng)建生態(tài)文明市開展活動,。促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展,。

教研組的工作計劃幼兒園篇十二

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點，在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下,，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,，以更新觀念為前提，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法,，以有效課堂教學(xué)模式為主線，教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，案例分析為載體,，以問題為核心，以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式,，深入常態(tài)課堂,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實有效開展教研活動,，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展。

本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章,，增強課程改革的意識和自覺性,，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地,，努力追求真實,、有效，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。優(yōu)化集體備課制度,，發(fā)揮集體的作用,。繼續(xù)加大備課、上課,，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo)，考試與評價,，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī),。

1、備課：教師備課時除了自我備課外,，還要積極參加集體備課,，教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo),、重點難點、教學(xué)方法,、教具,、教學(xué)過程、板書設(shè)計,、作業(yè)布置,，教學(xué)后記等。

用,，課中要明確目標(biāo),，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效,，要及時反饋教學(xué)效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時,，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,。各科任教師要定時間,、定計劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力,，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄。

5,、檢測：改進(jìn)檢測的方法,，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價，形式和手段可以多樣化,。除筆試外,，還要注意運用口試和操作等方式，考查學(xué)生對知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過課堂提問,、觀摩、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。及時進(jìn)行單元檢測,，做好檢測分析、查漏補缺工作,。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，制定切實有效的教研計劃，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2,、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席,，并做好詳細(xì)記錄,。

3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動方式,，在加強教研組的建設(shè)的同時，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性,。

4,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽課,、評課活動,。促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

5,、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

1、積極準(zhǔn)備設(shè)計優(yōu)秀教案上交.,。

2,、組織教師進(jìn)行課堂的研討活動。

3,、進(jìn)行課堂現(xiàn)狀調(diào)查,。

4、各任課教師制定教學(xué)工作計劃,。

5,、教研組長制定教研組工作計劃。

6,、布置教學(xué)設(shè)計分工,。

1、評選優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計,。

2,、深入課堂聽課,。

3、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)和高校課堂的理論文章,。

4,、組織教師觀看優(yōu)質(zhì)課光盤。

十一月份：

1,、組織同課異構(gòu)的活動,。

2、組織期中教學(xué)質(zhì)量抽測,。

3,、組織期中測查的卷面分析工作。

十二月份：

1,、組織全組教師觀看錄象課,。

2、常規(guī)執(zhí)行情況檢查,。

一月份：

做好期末復(fù)習(xí)工作

1,、繼續(xù)做好期末的復(fù)習(xí)工作。

2,、迎接教學(xué)質(zhì)量測查,。

3,、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié),，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流。

4,、完成教研工作總結(jié),。

5、認(rèn)真填寫各種表冊,。

教研組的工作計劃幼兒園篇十三

蘆溪中學(xué)化生教研組工作計劃 我組的全體教師整體素質(zhì)高,，教學(xué)基本功扎實，有較強的駕馭教材的能力,。為了更好地發(fā)揮每一位教師的潛力,，全面提高化生教學(xué)質(zhì)量，使化生科教學(xué)在市,、縣具有一定的影響力,，特制定本期工作計劃：

1.常規(guī)為本，求真務(wù)實,，開拓進(jìn)取,。

2.加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平,，努力將化生組建設(shè)成為一只具有現(xiàn)代教育教學(xué)理論的高素質(zhì)隊伍,。

3.全面提高化學(xué),、生物教育教學(xué)質(zhì)量，逐步熟悉和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù),；

團結(jié)協(xié)作,，充分發(fā)揮個體的優(yōu)勢；增強教研組,、備課組教研活動的實效性,；逐步熟悉和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)；注重教育教學(xué)理論的交流和傳播,。

1,、增強教研組的民主意識，發(fā)揮備課組的作用,，以教務(wù)處工作計劃為標(biāo)準(zhǔn),，保質(zhì)保量完成學(xué)校教務(wù)處和教科處、市,、縣教學(xué)主管部門下達(dá)的任務(wù),。

2、認(rèn)真組織教研活動,，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想和教學(xué)理論,，不斷總結(jié)教學(xué)實踐中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，提高自己的思想,、業(yè)務(wù)水平,，適應(yīng)新形勢的需要。全體化學(xué),、生物教師,，多到閱覽室查閱教輔資料并作好筆記，利用電腦,，加強資料的收集和整理,，以新的教學(xué)方法，達(dá)到優(yōu)化教學(xué)過程,，提高教學(xué)質(zhì)量的目的,，同時積極撰寫論文和教學(xué)設(shè)計。

3,、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)高中新教材,、新教學(xué)大綱，積極開展研討活動,，明確新教材的編寫思想,、內(nèi)容體系、教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真研究教材,，把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點和教學(xué)要求,，按教學(xué)大綱的各項要求，落實知識,、技能,、能力、方法,、情感,、態(tài)度等教學(xué)目標(biāo)，為新教材取得最佳教學(xué)效益,，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的合格人才而努力探索,。高三教師也要把新教材的教學(xué)思想、教學(xué)體系,、教學(xué)目標(biāo)貫徹到日常教學(xué)活動中去,，以適應(yīng)新的教學(xué)改革，注意科學(xué)思想和方法的滲透,，發(fā)展學(xué)生的個性和特長,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

4,、認(rèn)真組織全組教師研究20xx--20xx年理科綜合考試試題,，總結(jié)上一年化生教學(xué)中取得的成績和經(jīng)驗，克服不足之處,，在今后教學(xué)中,，注意理論聯(lián)系實際，加強化學(xué)和生物與日常生活,、科學(xué)技術(shù),、生產(chǎn)勞動等方面的聯(lián)系,，注意反映化生學(xué)科的發(fā)展及新的科技成果,，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。同時抓好基礎(chǔ)教學(xué),，切實打好牢固的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)態(tài)度。

5,、認(rèn)真領(lǐng)會1：1：1課堂結(jié)構(gòu)的實質(zhì),，并在教學(xué)中具體實施。

6,、認(rèn)真搞好公開課教學(xué)活動,，先說課，后講課、評課,，說課,、評課要落實并有記錄。

7,、加強實驗教學(xué),。本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí)，提高自身的實驗教學(xué),、實驗操作和實驗設(shè)計能力,，提高實驗教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生動手能力,，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性,。

8、積極組織和引導(dǎo)學(xué)生參加每次考試,，在高三一診考試和期末的高一,、高二統(tǒng)考中，爭取考出好成績,。

9,、高一、高二組織課外興趣小組,，加強競賽輔導(dǎo),，積極準(zhǔn)備參加化學(xué)、生物競賽,；同時準(zhǔn)備科普講座,。

10、加強教學(xué)經(jīng)驗的積累,，虛心學(xué)習(xí)其他先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗,，創(chuàng)造條件，有機會力爭使全組教師多參加市,、縣教研活動,。在本期內(nèi)，化生組全體教師到市外考察,、學(xué)習(xí)一次,。

11、加強全組教師駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)的能力訓(xùn)練,，在本學(xué)期內(nèi)爭取每一位教師上一堂多媒體公開課,。

12、本期準(zhǔn)備科研課題結(jié)題,。