光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

地理教研組工作計(jì)劃 幼兒園教研組工作計(jì)劃篇一

以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，以學(xué)習(xí)杜郎口“三三六”自主學(xué)習(xí)模式為載體，結(jié)合我校具體情況,，突出教學(xué)質(zhì)量這一工作中心,，切實(shí)提高課程實(shí)施水平和教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的主要工作是教學(xué)工作,，教學(xué)質(zhì)量的提高正是素質(zhì)教育的體現(xiàn),。因此，本學(xué)期的重點(diǎn)工作仍然是“加強(qiáng)集體備課,、提高課堂教學(xué)的有效性”,，以新課程改革的實(shí)施為契機(jī)，以深入研究,、全面落實(shí)素質(zhì)教育為起點(diǎn),，以提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點(diǎn),，扎實(shí)工作,，務(wù)求實(shí)效。

1,、實(shí)施教學(xué)案一體化,，提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、加強(qiáng)思想品德集體備課,、提高課堂教學(xué)的有效性。

3,、加大推行教研力度，深入開(kāi)展、教學(xué)反思,、教育敘事研究寫(xiě)作活動(dòng),。

4、堅(jiān)持“以課題推動(dòng)課改,，以課題提升課改”的工作思想,，以教科研指導(dǎo)課程改革。

本學(xué)期主要工作：

繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，探討在思想品德課教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法,；深入調(diào)研，研究思想品德課教師如何運(yùn)用教學(xué)案一體化組織教學(xué),；加強(qiáng)思想品德集體備課,、提高課堂教學(xué)的有效性；組織教師探討思想品德課如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力問(wèn)題,；開(kāi)展對(duì)提高思想品德課課堂教學(xué)效益研究,，引導(dǎo)教師開(kāi)展“初中思想品德主題探究活動(dòng)研究”的課題研究及思想品德教材“留白”部分的研究；組織思想品德課公開(kāi)課,、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)論文等教研活動(dòng)。

1,、學(xué)習(xí)新課程改革的理論,，準(zhǔn)確把握和理解新課標(biāo)。新教材,，樹(shù)立新的課程觀,。教材觀。知識(shí)觀和學(xué)生觀,，為搞好政治課堂教學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)課程理論：《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》等,。

3、從教師的不同需要出發(fā),，采取“參與式”,、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，不斷更新本組教師的理論水平,，準(zhǔn)備參加縣教育局組織的全員考試,。

4、制定好學(xué)期工作計(jì)劃,，平時(shí)經(jīng)常對(duì)照檢查,，期末寫(xiě)好小結(jié),；切實(shí)加強(qiáng)思品教研組建設(shè)，以點(diǎn)帶面,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

5、組織教師開(kāi)展對(duì)課堂教學(xué)有關(guān)問(wèn)題的討論,，努力探索提高思想品德課教學(xué)實(shí)效,、積極實(shí)施素質(zhì)教育的有效方法。提高研討工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。

6,、加強(qiáng)現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)：做好學(xué)習(xí)筆記；積極參與課題研究,；上好一節(jié)課題觀摩交流課或示范課,；寫(xiě)好教學(xué)案例；撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)論文,；提前編寫(xiě)好一周教學(xué)案并在組內(nèi)交流研討,。

7、教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生“情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀”“知識(shí)、能力”“學(xué)習(xí)過(guò)程,、方法”,，在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)“主動(dòng)參與、樂(lè)于探索,、勤于動(dòng)手”的環(huán)境,。

8、教學(xué)案的編寫(xiě)采用電子備課的形式,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，體現(xiàn)師生合作交往、積極互動(dòng),、教師角色的轉(zhuǎn)換,，并寫(xiě)好反思性教學(xué)后記。

9,、加強(qiáng)集體備課和政治教學(xué)設(shè)計(jì)的研究,。集體備課時(shí)，主備課人要針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容,，說(shuō)明設(shè)計(jì)的依據(jù),。意圖和思路，重點(diǎn)闡釋教學(xué)過(guò)程與教學(xué)方法,。備課組成員要圍繞知識(shí)建構(gòu),。能力發(fā)展,，教法法學(xué)法等深入進(jìn)行研討，充分發(fā)表見(jiàn)解,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),，形成集體備課教案，并在此基礎(chǔ)上形成學(xué)案,。每位備課組成員須在集體備課教案的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的個(gè)性特點(diǎn)以及所教班級(jí)的學(xué)情,，進(jìn)行個(gè)性化的復(fù)備,，形成自己的個(gè)案。

10,、積極開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng),，做好聽(tīng)課記錄，在教研會(huì)上進(jìn)行評(píng)課活動(dòng),。新教師每周至少要聽(tīng)2節(jié)課,，老教師也要經(jīng)常聽(tīng)新教師的課，及時(shí)查找存在的問(wèn)題,，進(jìn)行指導(dǎo)和幫助,。采取切實(shí)可行的措施，努力改進(jìn)課堂教學(xué),。

11,、努力提高政治課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

地理教研組工作計(jì)劃 幼兒園教研組工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期本教研組教育以校園整體教育教育為依據(jù),，以進(jìn)步教研質(zhì)量和教育質(zhì)量為方針，增強(qiáng)教習(xí)的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí),、服務(wù)認(rèn)識(shí),、教科研認(rèn)識(shí)、質(zhì)量認(rèn)識(shí),、協(xié)作認(rèn)識(shí),、充沛發(fā)揮事務(wù)功能的效果，以新課程變革為關(guān)鍵,，以更新教育教育觀念為先導(dǎo),，以講堂教育變革為要點(diǎn)，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精力和實(shí)踐才能為要點(diǎn),，不斷深化講堂教育變革,，全面進(jìn)步我校英語(yǔ)教研組教研教育水平。

方針一：加強(qiáng)日常的教育與管理,，進(jìn)步教育的實(shí)效性,。

辦法：

1,、英語(yǔ)組的活動(dòng)改動(dòng)單一的聽(tīng)課和評(píng)課方式，添加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容,。本學(xué)期要要點(diǎn)學(xué)習(xí)《上海市中小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,。領(lǐng)會(huì)《新課標(biāo)》中的教育理念，努力將新觀念,、新思路浸透到英語(yǔ)講堂教育之中,，真實(shí)做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。清晰英語(yǔ)課程在根底教育階段的基本要求,，用這些理念來(lái)教導(dǎo)平時(shí)的講堂教育,，以進(jìn)步講堂教育效率。真實(shí)的展開(kāi)好活動(dòng),，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的效果,。

2、進(jìn)行"快樂(lè)英語(yǔ)閱覽"專題的研討,，在所有的語(yǔ)言技術(shù)中,，閱覽才能是最容易保持的，學(xué)生一旦把握了閱覽才能,，不必老師的協(xié)助就能自己在閱覽過(guò)程中進(jìn)步,，就能進(jìn)行自助學(xué)習(xí)，到達(dá)授人以漁的成效,，讓孩子學(xué)會(huì)查詞典,，捉住愛(ài)好、情形,、活動(dòng)三個(gè)要點(diǎn),，在閱覽過(guò)程中進(jìn)步英語(yǔ)才能，體會(huì)不同國(guó)度的文明習(xí)俗,，享受學(xué)習(xí)英語(yǔ)的趣味,。

3、二—五年級(jí)每單元檢驗(yàn)一次,，仔細(xì)做好每次單元檢驗(yàn)以及期中期末考核后的質(zhì)量剖析和后進(jìn)生跟蹤剖析表,，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)差教導(dǎo)。

4,、依據(jù)教研組方案每單周三下午準(zhǔn)時(shí)展開(kāi)教研組活動(dòng),，反饋一周的教育聽(tīng)課情況，團(tuán)體評(píng)論,、學(xué)習(xí),、感受新教育方法和理念并及時(shí)提出合理的主張。

方針二：抓好教研組根底教育

辦法：

1、備課

a,、進(jìn)步備課的實(shí)效性,。依據(jù)校園、教導(dǎo)處的備課要求加強(qiáng)備課,，組中每位教師統(tǒng)一運(yùn)用電子備課方式,，并依據(jù)各班特色，在電子搞旁附加各自的修正,。

b,、本學(xué)期除了加強(qiáng)個(gè)人備課外，還重視發(fā)揮團(tuán)體備課的功效,。團(tuán)體備課應(yīng)以年級(jí),、學(xué)科為單位，每學(xué)期每位教師至少主備課一,、二次。教師以一個(gè)個(gè)單元來(lái)劃分參與團(tuán)體備課,。團(tuán)體備課要事先做好"三定,、四統(tǒng)一、五有必要,、六備"的準(zhǔn)備教育,。"三定"是指：定時(shí)間、地點(diǎn),、內(nèi)容,；"四統(tǒng)一"是指：主備教師有必要精心研討所承當(dāng)?shù)慕逃齼?nèi)容，評(píng)論議課教師有必要亮出自己的觀點(diǎn),，主備教師有必要在團(tuán)體備課后形成教育文本預(yù)案,，其他教師有必要對(duì)團(tuán)體備課的預(yù)案進(jìn)行彌補(bǔ)修正再上課，上課后有必要對(duì)亮點(diǎn)和缺乏進(jìn)行反思,。"六備"是指：有必要備學(xué)情,、備三維方針（其中包括每個(gè)教育內(nèi)容內(nèi)所浸透的兩綱內(nèi)容）、備重難點(diǎn),、備教法,、備學(xué)法、備教育規(guī)劃,。并且分低年段和高年級(jí)小教研組活動(dòng),，經(jīng)過(guò)每月展開(kāi)一次備課組活動(dòng)，做好詳細(xì)的活動(dòng)講話文字材料的收集,，持續(xù)與每月的精細(xì)化備課教案查看相結(jié)合,，負(fù)責(zé)主備課的老師當(dāng)月要求把詳細(xì)的單元備課作為要點(diǎn)，單元中的一個(gè)教育常識(shí)點(diǎn)或一篇課文一個(gè)unit要點(diǎn)詳案和教育反思,，每月定時(shí)交教導(dǎo)處查看評(píng)分,。

2,、上課

a、課前熟悉教案,，并做好課前一切準(zhǔn)備教育,，做好操練與示范操作。

b,、講堂教育中方針指定清晰,、詳細(xì)，實(shí)在做到以學(xué)生發(fā)展為本,，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與教育活動(dòng),，培育學(xué)生根底性學(xué)力、發(fā)展性學(xué)力,、創(chuàng)造性學(xué)力,。重視學(xué)法教導(dǎo)，積極推廣運(yùn)用電化手段,，逐步進(jìn)步現(xiàn)代化教育設(shè)備運(yùn)用水平,，進(jìn)步講堂教育質(zhì)量。

c,、講堂教育過(guò)程中重視全體學(xué)生的學(xué)習(xí),，特別要加大對(duì)后進(jìn)生的重視度，盡量做到100%的覆蓋面,。

3,、聽(tīng)課

a、教師每周聽(tīng)課不少于1節(jié),。

b,、每位教師仔細(xì)做好聽(tīng)課記錄，做到有主張,，有點(diǎn)評(píng),。

方針三：進(jìn)行課題研討，深化二期變革,，進(jìn)步教研活動(dòng)質(zhì)量,。

辦法：

學(xué)習(xí)教育新理念，并以市級(jí)課題為教導(dǎo),，持續(xù)探討"進(jìn)步學(xué)生在校日子質(zhì)量",。

方針?biāo)模赫n內(nèi)學(xué)習(xí)與課外活動(dòng)結(jié)合，擴(kuò)展英語(yǔ)輸入量,，重視英語(yǔ)綜合技術(shù)培育和英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)氣的培育,，讓學(xué)生在"以人為本"的教育空氣中，特性得到充沛的發(fā)展，進(jìn)步英語(yǔ)學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

辦法：

a,、鼓舞安排學(xué)生參與學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，在競(jìng)賽中取得學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成就感,，以激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。

b、建立英語(yǔ)晨讀準(zhǔn)則,。英語(yǔ)朗誦不僅能培育學(xué)生正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生后續(xù)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成杰出英語(yǔ)習(xí)氣很有協(xié)助,。因此從本學(xué)期開(kāi)始每周一或二次早晨朗誦英語(yǔ)15分鐘和課前2分鐘準(zhǔn)備鈴的英語(yǔ)朗誦,。

c、學(xué)唱英語(yǔ)歌曲,、觀看英語(yǔ)原版影片,。在英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)兒歌以及英語(yǔ)原版片的空氣感染下,，感受英美國(guó)家的文明,，同時(shí)進(jìn)步英語(yǔ)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，耳濡目染中習(xí)得英語(yǔ),，添加英語(yǔ)輸入量，進(jìn)步學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的綜合技術(shù),。

地理教研組工作計(jì)劃 幼兒園教研組工作計(jì)劃篇三

教研組活動(dòng)是教師提高教育教學(xué)水平的主要活動(dòng),，在新的教育環(huán)境影響下，尤其是推進(jìn)新課程改革以來(lái),，教育教學(xué)活動(dòng)的目的,、形式以發(fā)生很大的變化，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，提高教育教學(xué)水平,，是每個(gè)教師適應(yīng)新課程的當(dāng)務(wù)之急。

語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)：xxx

語(yǔ)文教研組成員：xxx

數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)：xxx

數(shù)學(xué)教研組成員：xxx

1,、改變教研活動(dòng)缺乏系統(tǒng)性,，活動(dòng)要以教材研究、教法探討,、學(xué)法探討為主,，深入開(kāi)展探究活動(dòng)。

2,、認(rèn)真落實(shí)《羅鎮(zhèn)中心學(xué)校教研組活動(dòng)制度》,，教研組長(zhǎng)要組織成員開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容要緊扣新課程改革工作，形式要多樣,，不能搞照本宣科,、一言堂活動(dòng)。

3,、加強(qiáng)教學(xué)科研的力度,，以對(duì)新課程的研究為基礎(chǔ)，理論研究與實(shí)踐結(jié)合為突破口,，扎扎實(shí)實(shí)教學(xué)研究活動(dòng),，鼓勵(lì)教師研究教材、教法,、學(xué)法,，本學(xué)期人人均書(shū)寫(xiě)2～3份課改論文（含教學(xué)心得），一份高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì),，對(duì)積極參與活動(dòng),、并有一定教研水平的教師要予以獎(jiǎng)勵(lì)。

4,、積極開(kāi)創(chuàng)教研,、課改活動(dòng)相結(jié)合的新局面，整合我校教育教學(xué)資源,，節(jié)省教師時(shí)間,，發(fā)揮教師潛能，提高教研水平,。

5,、各教師要積極參加活動(dòng)，記好筆記,、踴躍發(fā)言,，教師參加者活動(dòng)考勤、及活動(dòng)中的表現(xiàn)要記入教師檔案,。

地理教研組工作計(jì)劃 幼兒園教研組工作計(jì)劃篇四

1,、根據(jù)教科室的主題要求，“續(xù)推學(xué)本課堂建設(shè),，提高教師素養(yǎng)”,，綜合組擬定主題為：“繼續(xù)有效利用預(yù)習(xí)單發(fā)揮最大的作用”組織教學(xué)，將教研主題滲透到常規(guī)教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié),。

2,、綜合組成員多，科目雜,，在校教科室的領(lǐng)導(dǎo)下全體成員努力工作,，將出色完成教學(xué)教研任務(wù),。

（1）堅(jiān)持“面向全體，分層指導(dǎo),、逐個(gè)提高”和“立足教材,，深入淺出，拾級(jí)而上”的教育教學(xué)策略,，根據(jù)自己的科目要求有效利用預(yù)習(xí)單,，將預(yù)習(xí)落到實(shí)處。

（2）重視學(xué)生主體地位,，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心,，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力,，有效利用預(yù)習(xí)單發(fā)揮最大的作用,。

（3）七八年級(jí)的老師設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)單問(wèn)題時(shí)應(yīng)該有梯度，層層深入,，有探討的內(nèi)容,。

（4）充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生身心都受益,，每堂課都有話講,，每堂課都積極參與，既能讓學(xué)生掌握知識(shí),，又能提高道德覺(jué)悟,。

一、深入鉆研教材,，繼續(xù)學(xué)本課堂的探討,，深入“發(fā)揮預(yù)習(xí)單的有效作用”各學(xué)科根據(jù)教學(xué)目標(biāo)尋找適合自己學(xué)生的教學(xué)方法。

1,、社思：

不同年級(jí)，學(xué)生的認(rèn)知水平不一樣,，設(shè)計(jì)的教學(xué)方法也不同,。

（一）七年級(jí)：

（1）利用預(yù)習(xí)單培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，學(xué)會(huì)交往,，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

（2）世界地理的教學(xué)教會(huì)學(xué)生認(rèn)識(shí)地圖的能力,，從圖中獲取信息,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性和解題的能力。

（3）同教材老師互相聽(tīng)課,，經(jīng)常同課異構(gòu),，互相磨課,，最好要集體備課，

（二）八年級(jí)：

（1）利用預(yù)習(xí)單讓學(xué)生深度解讀文本,，合理擴(kuò)充教材,，真正做到依標(biāo)施教，依剛而考,。

（2）通過(guò)課例展示學(xué)本課堂的預(yù)習(xí)單發(fā)揮的有效作用，深化提升學(xué)本課堂，有利于學(xué)生自我解決疑難問(wèn)題,。尋找最佳方法,，實(shí)現(xiàn)向40分鐘要質(zhì)量的高效能課堂目標(biāo)。

（4）新老師聽(tīng)課15節(jié)外加聽(tīng)講座或讀名作5次,，老教師聽(tīng)10節(jié)課外加聽(tīng)講座或讀名作2次,。

（三）九年級(jí)：

（1）緊靠中考大綱，做到有效復(fù)習(xí),，講練結(jié)合盡量不走冤枉路,。

（2）研究命題方向，把握研究學(xué)業(yè)考試,，尋找有效提升成績(jī)的方法,。將solo評(píng)價(jià)滲透給學(xué)生并指導(dǎo)學(xué)生答題。

（3）針對(duì)中考目標(biāo)有重點(diǎn)的記憶核心知識(shí),，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)遷移,，提高答非選擇題的能力，注重做題方法的引導(dǎo),。

（4）做到基礎(chǔ)知識(shí)重點(diǎn)記憶堂堂清,，周周查，月月考,。

（5）積極參加區(qū)里組織的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，提高自己的教育和教學(xué)水平。

2,、體育：

重在培養(yǎng)學(xué)生積極參與運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐能力,，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。

（1）九年級(jí)以中考項(xiàng)目為目標(biāo),，加強(qiáng)訓(xùn)練,，提高成績(jī)。

（1）八年級(jí)通過(guò)教學(xué)實(shí)踐,，增進(jìn)學(xué)生的身心健康,，增強(qiáng)體質(zhì)，使學(xué)生掌握走,、跑,、跳,、投擲以及球類(lèi)等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)的興趣和習(xí)慣,，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平,。

（2）七年級(jí)多和學(xué)生互動(dòng)，開(kāi)始學(xué)本課堂的研討,，課上多安排活動(dòng),，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中掌握專業(yè)技能知識(shí)和適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)量，增強(qiáng)體質(zhì),。

3,、音樂(lè)、信息,、美術(shù),、心理活動(dòng)、綜合實(shí)踐：

（1）利用學(xué)本課堂培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手和動(dòng)嘴的實(shí)踐能力,，提高學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,。同時(shí)加強(qiáng)思想教育，使他們好學(xué),、樂(lè)學(xué),、愛(ài)學(xué)，快樂(lè)健康成長(zhǎng)

（2）培養(yǎng)學(xué)生擁有面對(duì)自己和面對(duì)他人的勇氣,，形成正確的世界觀,。學(xué)會(huì)保護(hù)自己，掌握自己和他人相處的技能,，以及了解各種日常生活中需要用到的生活常識(shí),。

二、積極配合學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,，努力完成本組的工作任務(wù),。

三、各科常規(guī)工作做到提前手寫(xiě)備課,，認(rèn)真上課,，二次改作。實(shí)行以備課組為活動(dòng)單位,，進(jìn)行研究，強(qiáng)化課堂的關(guān)鍵是學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì),、展開(kāi)和落實(shí),，促進(jìn)學(xué)生真正有效的學(xué)習(xí)；突出核心知識(shí)梳理,、核心問(wèn)題設(shè)計(jì)和板書(shū)設(shè)計(jì),，通過(guò)提高備課質(zhì)量促進(jìn)學(xué)本課堂研究的深化,，特別是預(yù)習(xí)單的有效利用。

四,、認(rèn)真抓好課堂教學(xué)活動(dòng),，組織本組成員上好校內(nèi)公開(kāi)課（每人開(kāi)一節(jié)），積極參加區(qū)里公開(kāi)課,，通過(guò)課后評(píng)課和反思把好質(zhì)量關(guān),，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

五,、通過(guò)各種渠道學(xué)習(xí),，多聽(tīng)本組和他組的課，多學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,，懂得它山之石可以攻玉,；勤動(dòng)筆，記錄實(shí)際教學(xué)中的得與失,，反思自己的教學(xué)行為,，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。要求：新老師聽(tīng)課15節(jié)外加聽(tīng)講座或讀名作5次,，老教師聽(tīng)10節(jié)課外加聽(tīng)講座或讀名作2次,。

六、充分發(fā)揮本組教師的個(gè)性差異,，多姿多彩的開(kāi)展有效活動(dòng),。

（1）配合美術(shù)組完成藝術(shù)節(jié)等重大活動(dòng)。（體育和美術(shù)組）

（2）配合政教處完成墻報(bào)設(shè)計(jì),，美化校園,。（美術(shù)組）

（3協(xié)助組織開(kāi)展各類(lèi)藝術(shù)比賽活動(dòng)。（美術(shù)組）

（5）九年級(jí)組織一次初中生情緒調(diào)控講座,。（心理老師）

（6）七年級(jí)準(zhǔn)備舉辦包餃子活動(dòng),。（綜合實(shí)踐組）

（7）抓好公開(kāi)課，提高教學(xué)水平（教研組長(zhǎng)）

總之,，本組成員全力以赴,，將教學(xué)工作、學(xué)?；顒?dòng)進(jìn)行到底,，秀出本組的特色。

地理教研組工作計(jì)劃 幼兒園教研組工作計(jì)劃篇五

我將以現(xiàn)代教育思想,、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),，樹(shù)立以“學(xué)生發(fā)展為本”的思想，堅(jiān)持“以人為本”的教學(xué)觀念,，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程。通過(guò)開(kāi)展一系列的教學(xué),、教研活動(dòng),，以提高教師素質(zhì)，全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng),，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)水準(zhǔn),，提高教學(xué)質(zhì)量。

以實(shí)施課堂教學(xué)方法創(chuàng)新,，學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn),，提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的全面,、持續(xù),、和諧發(fā)展。

（一）,、根據(jù)需要學(xué)理論,，學(xué)好理論促實(shí)踐。

1,、分析本班學(xué)生特點(diǎn),，分析教材特點(diǎn)，總結(jié)上半學(xué)年課文教學(xué)的得失體會(huì),，根據(jù)自己的需要,，選擇理論文章進(jìn)行學(xué)習(xí)，用以指導(dǎo)自己的教育教學(xué),。

2,、深入學(xué)習(xí)，研討新課標(biāo)四年級(jí)段要求,，對(duì)本年段的要求能融會(huì)貫通,，用以指導(dǎo)自己教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3,、堅(jiān)持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研活動(dòng),。

（二）,、認(rèn)真開(kāi)展好教研活動(dòng)。

根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃安排，提高對(duì)教研活動(dòng)的認(rèn)識(shí),，并認(rèn)真落實(shí)每個(gè)環(huán)節(jié)。我們要認(rèn)真參加教研活動(dòng),，積極參與備課,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課及研討等環(huán)節(jié),，切實(shí)在這次活動(dòng)中提升自身素質(zhì)，提高自身的水平,，使我的課堂教學(xué)更有實(shí)效,。

（二）、規(guī)范教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效率,。

1、利用教研及空課的時(shí)間進(jìn)行集體備課,，認(rèn)真把握教材,，在廣泛借鑒優(yōu)秀教案的基礎(chǔ)上，結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出適合本班的優(yōu)秀教案,。在上課前要對(duì)教案進(jìn)行修改,，課后還要寫(xiě)出教學(xué)反思，堅(jiān)持“個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改”的集體備課制度,。

2,、規(guī)范作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改。認(rèn)真對(duì)待,，每月要接受學(xué)校的檢查,，不僅次數(shù)要達(dá)標(biāo)，對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì),、批改情況等方面也要力求達(dá)到要求,。

3、抓好學(xué)生的書(shū)寫(xiě),。通過(guò)研討,，從認(rèn)識(shí)上增強(qiáng)對(duì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)質(zhì)量的重視，平時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，上課隨時(shí)糾正學(xué)生的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),，作業(yè)書(shū)寫(xiě)要嚴(yán)格要求，認(rèn)真配合學(xué)校開(kāi)展好書(shū)寫(xiě)比賽,，真正從根本上改變學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,。

（三）、積極倡導(dǎo)現(xiàn)代教育技術(shù)，利用本校優(yōu)勢(shì),，充分發(fā)揮多媒體在課堂教學(xué)中的作用,。

（四）、繼續(xù)深入開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng),，注重在班上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)氛圍,，教研組共同確定學(xué)生閱讀書(shū)目，為學(xué)生進(jìn)行好書(shū)推薦,，及時(shí)表?yè)P(yáng),、督促、提高學(xué)生的閱讀積極性,。在閱讀中,，注意進(jìn)行積累，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,。

九月份

培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣,。

十月份

在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的自主閱讀能力，教師逐漸在課堂中滲透高效課堂

十一月份

如何提高各學(xué)段學(xué)生的寫(xiě)作能力,，教師展示學(xué)習(xí)結(jié)果,。

十二月份

培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣，教師總結(jié),，反思,，提高。

地理教研組工作計(jì)劃 幼兒園教研組工作計(jì)劃篇六

物理教研組工作計(jì)劃物理教研組工作計(jì)劃本學(xué)期我校物理教研組工作,，將繼續(xù)以全教會(huì)精神為指針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料,。

2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,。

1．設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組,，共同研究，促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是：

⑴優(yōu)化課堂教學(xué),，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué),；

⑵構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理知識(shí)的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué),；

⑶開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng),，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；

⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,；

⑸提高課堂教學(xué)效益的方法,。

2．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記,、聽(tīng)課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn),，借鑒洋思中學(xué)?"三級(jí)備課做法和先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改。

3．組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

3．組織學(xué)習(xí)教材教法,，熟悉教材體系及教學(xué)要求,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)江蘇省級(jí)教科研課題《初中物理自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐》和溧陽(yáng)市級(jí)教科研課題《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的研究，進(jìn)一步完善研究?jī)?nèi)容,，做到分工明確,，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量,。提高研究效益,，并做好課題的總結(jié)工作，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果,。

1．繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平,。

2．加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,，組織青年教師參加各種講座,、討論、參觀等學(xué)習(xí),，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式,、討論式教學(xué)方法，注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),，共同研究歷屆中考試卷,，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高物理中考成績(jī),。

地理教研組工作計(jì)劃 幼兒園教研組工作計(jì)劃篇七

以教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃和教研室工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，配合上級(jí)“課堂教學(xué)研究年活動(dòng)”,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，以新課程的實(shí)施為主旋律，提升教學(xué)理念,，開(kāi)展教學(xué)研究,，深化教學(xué)改革，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃。

1,、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育部頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》（試行）及國(guó)家《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)課程改革的講話，切實(shí)轉(zhuǎn)變思想,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),。

通過(guò)學(xué)習(xí)了解國(guó)家數(shù)學(xué)課程改革的方向，熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念,、新課程目標(biāo),、新課程內(nèi)容，認(rèn)真領(lǐng)悟數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念,，積極實(shí)踐自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，將設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)作為數(shù)學(xué)改革新生長(zhǎng)點(diǎn),，整合,、提升整個(gè)教學(xué)過(guò)程。

2,、確立知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維一體的課程標(biāo)準(zhǔn),。

關(guān)注學(xué)生的情感,、態(tài)度、價(jià)值觀的發(fā)展,，倡導(dǎo)動(dòng)手操作,、自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生獲得自信、獲得理性的精神和科學(xué)的態(tài)度,。

3,、研究新課程、新教材,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,。

要通過(guò)比較，研究新老教材的變化,，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系,。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，積極開(kāi)展實(shí)踐,，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法,。要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性的.使用好現(xiàn)有教材。要以發(fā)展為根本,，關(guān)注落實(shí)過(guò)程性目標(biāo),；以生活為依托，著力構(gòu)建鮮活性的課堂,；以解決問(wèn)題為主線,，建立探究性學(xué)習(xí)方式，著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性能力,。

4,、開(kāi)展教育科研活動(dòng)，提高教科研能力,。

圍繞學(xué)?，F(xiàn)有課題,，加強(qiáng)科學(xué)研究活動(dòng)，開(kāi)展備課,、上課,、評(píng)課為主的教學(xué)研究活動(dòng)。積極投身教學(xué)改革實(shí)踐,，把科研課題落實(shí)到每堂課中,，努力探索，形成符合數(shù)學(xué)學(xué)科實(shí)際的課堂教學(xué)模式,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。認(rèn)真上好實(shí)踐課，要求先試教再修改,，力求上出一堂高質(zhì)量的實(shí)踐課,。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)教學(xué)后記的撰寫(xiě)和整理。教學(xué)后記,，有助于知教知學(xué),，有利于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的記錄，對(duì)于改進(jìn)今后的課堂教學(xué)和提高自身的教學(xué)水平,，具有十分重要的意義,。

教師要注意緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐遵循“認(rèn)識(shí)——實(shí)踐——再認(rèn)識(shí)”的規(guī)律，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文與教學(xué)案例,，積極投稿參與縣教研室組織的征集評(píng)活動(dòng),，形成一個(gè)人人參與教科研的氛圍。

5,、切實(shí)搞好課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率。

結(jié)合教學(xué)改革現(xiàn)狀和教學(xué)的實(shí)際需要,，大膽創(chuàng)新,，廢止各種滯后的和表面的形式，大膽改革備課現(xiàn)狀,，變個(gè)人獨(dú)立備課為群體協(xié)作備課,，變臺(tái)詞式教案為結(jié)構(gòu)式教案，變“單一式”備課為“多形式”備課,，注重教師學(xué)生在教學(xué)各環(huán)節(jié)中實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì),，提高備課的實(shí)效。

在課堂教學(xué)中重視為學(xué)生創(chuàng)設(shè)特定的數(shù)學(xué)活動(dòng),，讓學(xué)生在一定數(shù)學(xué)環(huán)境中獲取數(shù)學(xué)知識(shí),，獲得情感體驗(yàn)；要重視改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，課堂提問(wèn)不要太細(xì),，要大步驟,，留給學(xué)生探索的機(jī)會(huì)；要關(guān)注學(xué)生有價(jià)值的思維,，鼓勵(lì)創(chuàng)新思維,。

6、改革教學(xué)手段,，掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù),，提高課堂教學(xué)效率。

要繼續(xù)推動(dòng)教學(xué)手段的改革,，鼓勵(lì)教師運(yùn)用傳統(tǒng)教學(xué)手段的同時(shí),，用好現(xiàn)代化的教學(xué)手段，特別是多媒體,、信息網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用,，要體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的不可替代性，每學(xué)期電教手段的使用不少于總課時(shí)數(shù)的1/4,。中青年教師繼續(xù)嘗試做一些比較實(shí)用的多媒體課件,。

7、強(qiáng)化內(nèi)功,，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平,。

⑴加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流，每學(xué)期信息摘錄不少于20篇,，聽(tīng)課不少于10節(jié)。

⑵繼續(xù)開(kāi)展青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng),，按新評(píng)價(jià)體系,，開(kāi)展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課,、優(yōu)秀論文的評(píng)優(yōu),，有計(jì)劃地培養(yǎng)具有教學(xué)特色，教學(xué)風(fēng)格的青年骨干教師,，樹(shù)立學(xué)科帶頭人,。

8、認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育要求,，組織好數(shù)學(xué)興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

進(jìn)一步豐富學(xué)生課外生活,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識(shí),，啟迪教學(xué)與科學(xué)思維，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),，培養(yǎng)科學(xué)探索精神和實(shí)踐能力,。同時(shí)要注意開(kāi)展豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng),，為學(xué)生營(yíng)造良好的數(shù)學(xué)氛圍。

9,、組織教師上好實(shí)踐課,，按計(jì)劃開(kāi)展各類(lèi)教研活動(dòng)，協(xié)同教導(dǎo)處做好作業(yè),、備課的檢查,。

對(duì)照先進(jìn)教研組的評(píng)選要求，找出差距,，加強(qiáng)教研組自身建設(shè),。

二月份：

1、制定教研組工作計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。

2,、定出研究課題，落實(shí)實(shí)踐課內(nèi)容及時(shí)間,。

3,、籌建興趣小組。

三月份：

1,、參加課程改革通識(shí)培訓(xùn),。

2、組內(nèi)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,。

3,、查閱作業(yè)、備課,。

四月份：

1,、組織教師參加心理健康教育研討會(huì)。

2,、教學(xué)研究月活動(dòng),。

3、課改實(shí)踐課,。

五月份：

1,、組織學(xué)生參加學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。

2,、結(jié)合學(xué)校課題撰寫(xiě)教學(xué)論文,。

3、參加學(xué)校的課改培訓(xùn),。

六月份：

1,、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織好復(fù)習(xí)迎考,。

2,、期末作業(yè),、備課檢查。

3,、數(shù)學(xué)興趣組的考核與評(píng)優(yōu),。

地理教研組工作計(jì)劃 幼兒園教研組工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期我將以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，活動(dòng)為主線，創(chuàng)新為主旨,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

（一）聯(lián)系實(shí)際,，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)

為進(jìn)一步執(zhí)行教改理念,，完成教學(xué)目標(biāo)，注重研究總結(jié)在教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,，以求提高教學(xué)效率,。

1．充分利用每周一次的“同伴互助”研討活動(dòng)，及時(shí)對(duì)不當(dāng)方法進(jìn)行糾錯(cuò),，并推廣好的教法,。

2．抓住機(jī)會(huì)觀摩名、優(yōu)教師課堂教學(xué),。

3．以“教研課,、同課異構(gòu)”為平臺(tái),，加強(qiáng)磨課,，讓課堂真正做到“三實(shí)”，造福學(xué)生,。

（二）加強(qiáng)構(gòu)建“研討型教研”,。

在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，通過(guò)各種教研活動(dòng),，提高自身的理論水平,、實(shí)踐能力及文化水平；積極開(kāi)展集體備課,、集體磨課等多種形式,，提高教研氛圍,。

（三）以教學(xué)為中心，力求常規(guī)和創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合,。

這學(xué)期,，我將以教學(xué)為中心，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí),、高效,、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮,、求真,、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。

1,、制定教學(xué)進(jìn)度,、計(jì)劃。

2.學(xué)習(xí)學(xué)校教研工作計(jì)劃,。

3.進(jìn)行單元測(cè)查分析,。

4.學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，本冊(cè)教材的教學(xué)要求

5.如何讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，精心設(shè)計(jì)練習(xí),，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。 6.如何提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,。 7.查找復(fù)習(xí)中存在的疑難問(wèn)題,。

地理教研組工作計(jì)劃 幼兒園教研組工作計(jì)劃篇九

本學(xué)期以教務(wù)處工作計(jì)劃為工作指導(dǎo)思想，明確要求全組要嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,，深化開(kāi)展優(yōu)化教學(xué)全過(guò)程活

動(dòng),，努力開(kāi)展教學(xué)策略研究，抓好優(yōu)化課堂教學(xué),，注重新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與教研,，突出課堂管理，加強(qiáng)聽(tīng)課互評(píng)活動(dòng),，確實(shí)能從課堂要效益,，落實(shí)學(xué)校、教務(wù)處,、備課組的各種工作要求,，促進(jìn)教師個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，提高本教研組整體教學(xué)效果。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)《化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)和研究,，重點(diǎn)抓教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，抓教學(xué)方式的改革,。

2,、依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》制定本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容難點(diǎn)、重點(diǎn),，組內(nèi)共同探討各項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)深淺與拓展程度,，確切落實(shí)各階段的知識(shí)點(diǎn)教學(xué)任務(wù)，承上啟下全局把握,。

3,、加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，結(jié)合新課改研究,，課的針對(duì)性,、實(shí)效性。針對(duì)課堂教學(xué)和總復(fù)習(xí)的研究指導(dǎo),，組織教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

4,、教研組要經(jīng)常檢查組內(nèi)教師的教學(xué)進(jìn)度,，教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況，以及是否按照教學(xué)常規(guī)完成教學(xué)設(shè)計(jì)(包括教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)、反思及作業(yè)反饋),。教研活動(dòng)要有詳細(xì)計(jì)劃(主題,、主講人及內(nèi)容安排)與詳細(xì)的記錄。

5,、加強(qiáng)化學(xué)課程與信息技術(shù)的整合,，積極努力運(yùn)用技術(shù)，提高教師信息技術(shù)運(yùn)用能力,。備課組老師制作的課件,、各階段的考試試卷及考試分析的文稿資源庫(kù)，使信息技術(shù)在教研工作中發(fā)揮最大的作用,。配合教務(wù)處做好教案的收集與檢查,。

1,、從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，扎實(shí)開(kāi)展新教材的研究，掌握教學(xué)的深廣度

2、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),。要通過(guò)觀察自然現(xiàn)象,，進(jìn)行演示和做學(xué)生實(shí)驗(yàn)，能夠使學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)獲得具體的明確的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，對(duì)每一個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn),，要弄清其實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)原理,，熟悉實(shí)驗(yàn)器材，掌握實(shí)驗(yàn)方法與步驟,，對(duì)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象要仔細(xì)觀察認(rèn)真分析,，能處理實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的非預(yù)期的現(xiàn)象，能準(zhǔn)確記錄數(shù)據(jù)并能正確處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)以得出正確結(jié)論,。

3,、處理好轉(zhuǎn)差與提優(yōu)的關(guān)系提優(yōu)是培養(yǎng)尖子學(xué)生，為其成為尖端人才打好基礎(chǔ),，轉(zhuǎn)差是面向全體學(xué)生,，實(shí)現(xiàn)整體優(yōu)化，目的是為國(guó)家多出人才,、出好人才,。無(wú)論是提優(yōu)還是轉(zhuǎn)差，我們都從改善心理素質(zhì),、抓好非智力因素著手,，使他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)不同的目標(biāo)樹(shù)立信心，培養(yǎng)意志和克服困難的毅力,，消除自滿或自卑的心理,，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮斗。尖子學(xué)生采取自學(xué)為主,、教師指導(dǎo)的方法培養(yǎng)他們的思維能力,。差生和優(yōu)生都是相對(duì)的，是從不同目標(biāo)和不同層次來(lái)衡量的,。

轉(zhuǎn)差提優(yōu)是都要“動(dòng)之以情,、曉之以理、導(dǎo)之以行”,，特別需要有熱心,、細(xì)心、耐心,，且有恒心,，才能進(jìn)入理想境界，實(shí)現(xiàn)整體優(yōu)化。

中考是對(duì)學(xué)生知識(shí)能力的全面考核,，特別是化學(xué)試卷,，知識(shí)覆蓋面廣，能力要求高,，多數(shù)試題都是由兩個(gè)或多個(gè)知識(shí)點(diǎn)綜合而成,。這就要求復(fù)習(xí)時(shí)要注意相關(guān)知識(shí)的聯(lián)系，深入了解知識(shí)鏈上的各個(gè)環(huán)節(jié),。為了夯實(shí)基礎(chǔ),，第一輪復(fù)習(xí)是關(guān)鍵，所以占了總復(fù)習(xí)時(shí)間的三分之二左右,。因?yàn)?，只有?duì)所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確、熟練地掌握和理解,，才談得上知識(shí)的遷移和能力的提高,。所以，第一輪復(fù)習(xí)要舍得花時(shí)間,。要按各單元的考查點(diǎn),，從最基本的物理概念、規(guī)律的辨析開(kāi)始;要重視課本知識(shí),，對(duì)課本上的a級(jí)考查點(diǎn)做到真正理解,，對(duì)b級(jí)考查點(diǎn)做到熟練掌握;對(duì)課本上的插圖、演示實(shí)驗(yàn)都應(yīng)弄清原理;對(duì)課本后的練習(xí)題都應(yīng)會(huì)做,，在此基礎(chǔ)上總結(jié)每章的解題方法和技巧,。

地理教研組工作計(jì)劃 幼兒園教研組工作計(jì)劃篇十

為了更好地落實(shí)學(xué)校教研工作，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃。

堅(jiān)持“以研促教”的宗旨,，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn),，以課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地,，把課題研究,、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。采用多種措施,，多種教研形式,，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,，致力于學(xué)生的全面發(fā)展,，致力于教師的專業(yè)成長(zhǎng),，力求教研工作做到“實(shí)、廣,、活、新”,，得以有效落實(shí),。為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工作：

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線,，把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系,，努力做到以制度為保障，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作,，增強(qiáng)教研工作的針對(duì)性,、實(shí)效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù),、為學(xué)生服務(wù),、為教學(xué)服務(wù)。

1,、繼續(xù)堅(jiān)持每周三一個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)活動(dòng),，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流,、集體備課研討,、專題輔導(dǎo)、課題活動(dòng),、校本研究等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng),，對(duì)教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行量化考核。

2,、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課,、周前備課。教案的備寫(xiě)要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵,，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過(guò)程,，作業(yè)設(shè)計(jì)，板書(shū)設(shè)計(jì),，教學(xué)反思九大要素要齊全,。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案,。并堅(jiān)持集體備課研討制度,，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期結(jié)束對(duì)教師的備課量化打分,、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì),。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無(wú)準(zhǔn)備上課,，無(wú)教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理,，繼續(xù)實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì),、布置,、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范，不允許錯(cuò)批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí),，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新,，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作,。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng),，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高,。

1,、本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材,，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí),、探索,、研究、反思,、交流,、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。

2,、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋,，有效地開(kāi)展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué),、自覺(jué)好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

3,、本學(xué)期，我們繼續(xù)開(kāi)展教師高效課堂活動(dòng),，通過(guò)課件制作,、電子白板的使用等活動(dòng),，提升教師的綜合素質(zhì)。

4,、繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作,，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用,。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn),，通過(guò)課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化,。

5,、加強(qiáng)教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為其提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng),，通過(guò)“傳,、幫、帶”的方式,，一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的,，另一方面使教師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人。

6,、開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié),。教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課,、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，加強(qiáng)教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

地理教研組工作計(jì)劃 幼兒園教研組工作計(jì)劃篇十一

這個(gè)學(xué)期繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為載體,，以促進(jìn)課堂教學(xué)為抓手,，深入挖掘教材中的德育等教育因素，切實(shí)的在課堂中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生粗淺的綜合藝術(shù)素養(yǎng),，使學(xué)生的藝術(shù)潛能得到進(jìn)一步的發(fā)揮。

1,、加強(qiáng)教研組的學(xué)習(xí)力度,，使活動(dòng)落到實(shí)處，積極參加區(qū)里組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，特別是四年級(jí)的新教材的解讀工作,，認(rèn)真完成培訓(xùn)作業(yè),。加強(qiáng)備課的力度，認(rèn)真分析教材的難點(diǎn)和重點(diǎn),，教研組每月精備課一篇,。

2、針對(duì)教學(xué)中的得與失客觀深入的分析原因,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，每月完成一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思。

3,、“舞蹈”拓展課的教材進(jìn)一步完善和充實(shí)內(nèi)容,，擬邀請(qǐng)少年宮的專家老師來(lái)校指導(dǎo)，使教材內(nèi)容更符合學(xué)生的特點(diǎn),。

4,、以科研課題為切入口，促進(jìn)組內(nèi)教師科研能力的提高,，繼續(xù)學(xué)習(xí)關(guān)于如何開(kāi)展科研的輔導(dǎo)文章,，每人尋找一篇,，在組內(nèi)學(xué)習(xí)時(shí)交流,。本學(xué)期自擬課題，初步完成一篇較有質(zhì)量的藝術(shù)論文,，并不斷的修改提高,，為參加區(qū)組織的藝術(shù)論文比賽做準(zhǔn)備。

5,、以培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)為目標(biāo),，營(yíng)造校園的藝術(shù)氛圍積極參加這學(xué)期取舉辦的各種藝術(shù)比賽活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示的平臺(tái),。

6,、舞蹈團(tuán)招收新的團(tuán)員，不斷的充實(shí)新生力量,，同時(shí)也為明年的舞蹈節(jié)做準(zhǔn)備,。

7、組織好藝術(shù)興趣小組的工作,，每位指導(dǎo)老師認(rèn)真寫(xiě)好活動(dòng)計(jì)劃,，保證藝術(shù)興趣小組的活動(dòng)質(zhì)量。

1,、認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，即備課和專用室的衛(wèi)生工作

2、教研組活動(dòng)精備課一篇（一年級(jí)）

3,、寫(xiě)好一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思

1,、教研組活動(dòng)時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)一篇有關(guān)科研問(wèn)題的文章

2,、舞蹈團(tuán)招收新的隊(duì)員

3、教研組精備課一篇（二年級(jí)）

4,、完成一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思

5,、舞蹈教材內(nèi)容的充實(shí)和修改

1、認(rèn)真背課,，教研組精備課一篇（三年級(jí)）

2,、繼續(xù)完成一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思

3、擬邀請(qǐng)區(qū)少年宮的老師來(lái)校做編寫(xiě)舞蹈教材的輔導(dǎo)

4,、教研組和大隊(duì)部一起開(kāi)展一次關(guān)于藝術(shù)教育小報(bào)的評(píng)比活動(dòng)

1,、教研組精備課二篇（四、五年級(jí)）

2,、繼續(xù)完成一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思

3,、繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)撰寫(xiě)論文的文章，自選課題進(jìn)行論文的撰寫(xiě),，組內(nèi)交流提綱和設(shè)想

4,、舞蹈教材繼續(xù)修改充實(shí)

1、做好學(xué)期結(jié)束的測(cè)試工作

2,、完成教研組的總結(jié)

3,、完成一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思

4、完成藝術(shù)論文的撰寫(xiě)

地理教研組工作計(jì)劃 幼兒園教研組工作計(jì)劃篇十二

建校六年來(lái),，語(yǔ)文組無(wú)論在教學(xué)教研還是科組建設(shè)方面都取得了優(yōu)異的成績(jī),，但是，至今仍沒(méi)有形成具有社會(huì)影響力的語(yǔ)文特色,。本學(xué)期,，以尤校長(zhǎng)《團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，和諧奮進(jìn)》的工作報(bào)告為指導(dǎo),，以小學(xué)部教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù),，以創(chuàng)語(yǔ)文學(xué)科特色為突破口，特?cái)M定以下工作要點(diǎn),。

無(wú)論是舊的還是新的《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案》,，在引領(lǐng)老師們?cè)谛抡n標(biāo)理念下如何上一節(jié)好課起到了積極的推動(dòng)作用。這幾年來(lái),，因?yàn)橛辛恕斗桨浮返囊I(lǐng),，雙基訓(xùn)練的校本課程得了落實(shí)；自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式得到了實(shí)現(xiàn)；重人文，輕語(yǔ)言的語(yǔ)文教學(xué)得到了扭轉(zhuǎn),；學(xué)生的各種學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了培養(yǎng),；教師的教學(xué)基本功得到了提高。但如果每一節(jié)課都按照《教學(xué)方案》的模式去教學(xué),，在語(yǔ)文課改提倡“多元模式”的今天,，又未免過(guò)于單一了。今后,，應(yīng)以《語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案》作為我校語(yǔ)文教學(xué)的基本模式,，在用好用活的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)優(yōu)秀教師針對(duì)不同的課型、不同的文本,、不同的需求大膽嘗試,，大膽創(chuàng)新。如：新老師可圍繞《語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案》上入門(mén)課,，老教師可選擇不同的課型,、不同的模式上創(chuàng)新課……

自建校以來(lái)，我校一直有著優(yōu)良的教研傳統(tǒng),，圍繞不同的主題開(kāi)展了很多教研活動(dòng),。語(yǔ)文組希望通過(guò)大膽的實(shí)踐，在語(yǔ)文校本教研上走出一條新的路子,。

1．構(gòu)建教師展示平臺(tái),。每月安排兩個(gè)年級(jí)針對(duì)不同的研究主題進(jìn)行公開(kāi)課展示。展示公開(kāi)課的年級(jí)先確定好研究主題及教學(xué)內(nèi)容,，由年級(jí)組的全體語(yǔ)文老師獨(dú)立備課,，共同討論,、交流,，形成教案，進(jìn)行試教,。接著派一名教師向全校語(yǔ)文教師匯報(bào)展示,，課后一起評(píng)課，寫(xiě)教學(xué)反思,，并在教研組進(jìn)行研討交流,。具體展示安排：九月份是五六年級(jí)；十月份是三四年級(jí),；十一月份是一二年級(jí),。

2．構(gòu)建教師交流平臺(tái)。開(kāi)展“一小時(shí)教學(xué)沙龍”,、“我講我的課改故事”活動(dòng),。讓老師們把自己在教學(xué)中遇到的問(wèn)題、總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)、引發(fā)的思考,、獲得的感悟與大家分享,。并鼓勵(lì)老師們多讀書(shū)、多動(dòng)筆,、多投稿,。

3．構(gòu)建教師練兵平臺(tái)。每學(xué)期圍繞一個(gè)主題進(jìn)行教師基本功訓(xùn)練,，在上學(xué)期開(kāi)展“粉筆字”大練兵活動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行“毛筆字”基本功訓(xùn)練,。希望經(jīng)過(guò)幾年的訓(xùn)練，語(yǔ)文教師的教學(xué)基本功會(huì)有一個(gè)大的飛躍,。

對(duì)現(xiàn)有的校本課程進(jìn)行一次遴選,，把硬筆書(shū)法、閱讀,、作文作為我校語(yǔ)文學(xué)科的特色課程,。幾年下來(lái)，定能打造出語(yǔ)文特色的精品,。具體做法,。

（一）把特色課程列入課表，堅(jiān)持上好特色課,。

1.開(kāi)設(shè)書(shū)法課,，每周一節(jié)，各班上課時(shí)間為每周周一作業(yè)課時(shí)間,。1-2年級(jí)學(xué)生將主要練習(xí)寫(xiě)硬筆字,，適當(dāng)學(xué)習(xí)毛筆字。教師要加強(qiáng)正確寫(xiě)字姿勢(shì)的指導(dǎo),，以及寫(xiě)字規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化的訓(xùn)練，注重良好寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng),。小學(xué)3-6年級(jí)除了與語(yǔ)文課結(jié)合進(jìn)行硬筆字的練習(xí)外還練習(xí)寫(xiě)毛筆字,。3-4年級(jí)的學(xué)生，將開(kāi)始用毛筆臨摹名家名貼書(shū)法,，以楷書(shū)和隸書(shū)為主,。5-6年級(jí)學(xué)生在用毛筆臨摹名家名貼書(shū)法的同時(shí)，進(jìn)行初步毛筆書(shū)法創(chuàng)作練習(xí),，加入行書(shū)的學(xué)習(xí),。

2．開(kāi)設(shè)閱讀課，每周一節(jié),，各班上課時(shí)間為每周周三作業(yè)課時(shí)間,。前10分鐘為“中華經(jīng)典美文”和“唐詩(shī)宋詞”的誦讀及講解,。各年級(jí)“唐詩(shī)宋詞”的具體誦讀內(nèi)容以番禺區(qū)下發(fā)的《關(guān)于新課標(biāo)推薦的70首古詩(shī)詞分年級(jí)背誦的建議》來(lái)安排?！爸腥A經(jīng)典美文”的具體誦讀內(nèi)容安排：一年級(jí)讀《三字經(jīng)》,，二年級(jí)讀《百家姓》，三年級(jí)讀《弟子規(guī)》,，四年級(jí)讀《千字文》,，五年級(jí)讀《論語(yǔ)》，六年級(jí)讀《老子》,。后30分鐘為課外閱讀時(shí)間,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行必讀書(shū)目的閱讀及寫(xiě)讀書(shū)筆記。一,、二年級(jí)讀童話故事,，三年級(jí)讀《西游記》，四年級(jí)讀《水滸傳》,，五年級(jí)讀《三國(guó)演義》,，六年級(jí)讀《紅樓夢(mèng)》。在讀好中國(guó)古典四大名著的基礎(chǔ)上,，各年級(jí)根據(jù)番禺區(qū)課外閱讀推薦書(shū)目中再定1-2本必讀書(shū)目,。

3．原有的語(yǔ)言訓(xùn)練表達(dá)訓(xùn)練課不變。

4．開(kāi)設(shè)書(shū)法,、閱讀,、作文周。此周主要讓學(xué)生把大半個(gè)學(xué)期以來(lái)的書(shū)法作品,、讀書(shū)筆記

,、優(yōu)秀習(xí)作等等作一個(gè)收集和整理,。學(xué)生可以出版?zhèn)€人的書(shū)法集,、讀書(shū)筆記,、作文集,。一,、二年級(jí)以班級(jí)為單位出版書(shū)法集,，三至六年級(jí)以班級(jí)為單位出版作文集,。并以各種形式將這些作品進(jìn)行展示，組織各班學(xué)生參觀學(xué)習(xí),。在家長(zhǎng)開(kāi)放日時(shí)作為教學(xué)成果呈送家長(zhǎng),。此外，還開(kāi)展大型的課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽,。

（二）開(kāi)設(shè)各項(xiàng)活動(dòng),，促特色課程出碩果。

1．以教研組為單位積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)書(shū)法,、閱讀,、作文競(jìng)賽,，爭(zhēng)取更多的學(xué)生獲獎(jiǎng)。以備課組為單位積極組織學(xué)生參加各種報(bào)刊,、雜志的的投稿活動(dòng)，讓更多學(xué)生的書(shū)法作品,、優(yōu)秀作文得到發(fā)表,。

2．設(shè)計(jì)并印發(fā)《華南碧桂園小學(xué)生讀書(shū)記錄卡》、《“中華經(jīng)典美文”,、“古詩(shī)詞”誦讀校本課程》,。讀書(shū)記錄卡于第一周開(kāi)始使用，中華經(jīng)典美文及古詩(shī)詞誦讀也于第一周開(kāi)始,。

3．利用“十·一”黃金周時(shí)間以“讀孝心故事”為主題舉辦讀書(shū)征文活動(dòng),。

4．圍繞“多讀書(shū) 讀好書(shū)”主題開(kāi)展書(shū)簽制作、讀書(shū)征文,、手抄報(bào),、課外閱讀知識(shí)四個(gè)系列競(jìng)賽活動(dòng)。其中“我閱讀 我快樂(lè) 我閱讀我成長(zhǎng)”大型課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽內(nèi)容包括“中華經(jīng)典美文”,、“唐詩(shī)宋詞”,、“中國(guó)古典四大名著”。能力要求：“中華經(jīng)典美文”和“唐詩(shī)宋詞”要求熟練背誦,，古詩(shī)詞要知道作者及相應(yīng)的朝代,，粗略知道古詩(shī)詞的內(nèi)容。四大名著要要知道名著的名稱,、作者及相應(yīng)的朝代,；知道名著的主要人物；知道名著的主要事件,、故事,，能復(fù)述（概述），能作簡(jiǎn)單的評(píng)述（《紅樓夢(mèng)》除外）,；了解主要人物的性格特點(diǎn),，能結(jié)合相關(guān)事例對(duì)人物作簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)（《紅樓夢(mèng)》除外）。

5．13周開(kāi)展“小小書(shū)法家”,、“讀書(shū)大王”,、“小作家”評(píng)選活動(dòng)。

6．開(kāi)設(shè)“快樂(lè)閱讀作文班”,、“硬筆書(shū)法班”,，培養(yǎng)特長(zhǎng)尖子生。

7．改版“華碧”,，突出“硬筆書(shū)法”,、“閱讀”、“作文”三個(gè)學(xué)科特色,。制作“中華經(jīng)典美文”和“唐詩(shī)宋詞”的誦讀課件掛于“”上,。以班級(jí)為單位開(kāi)辟“佳作園地”，要求3-6年級(jí)的學(xué)生每人每學(xué)期至少有一篇習(xí)作在“”上發(fā)表,。

8．修改評(píng)價(jià)手冊(cè),，每月要對(duì)學(xué)生進(jìn)行“硬筆書(shū)法”、“閱讀”,、“作文”等方面的評(píng)價(jià),。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量最重要的基礎(chǔ)工程，本學(xué)期,，在教學(xué)常規(guī)工作中做好6個(gè)認(rèn)真：認(rèn)真?zhèn)浜谜n,、認(rèn)真上好課、認(rèn)真批改作業(yè),、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo),、認(rèn)真寫(xiě)好課后反思、認(rèn)真做好質(zhì)量分析,。并按照小學(xué)部《教學(xué)六認(rèn)真實(shí)施細(xì)則》要求認(rèn)真實(shí)施,。本學(xué)期將檢查教案1次、檢查作業(yè)2次,，單元測(cè)試質(zhì)量分析4次,，隨堂聽(tīng)課在第10周前結(jié)束，各類(lèi)抽查及聽(tīng)課不提前通知,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃，牢固樹(shù)立向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識(shí),，把課堂教學(xué)作為提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道,。努力變革教學(xué)方式，在“減負(fù)”的前提下提高教學(xué)效率,。本學(xué)期一二年級(jí)不留課外作業(yè),，三、四年級(jí)課外作業(yè)總量語(yǔ)數(shù)英三科不超過(guò)半小時(shí),，五六年級(jí)學(xué)生的課外作業(yè)總量語(yǔ)數(shù)英三科不超過(guò)一小時(shí),。

2、備課,、作業(yè),、隨堂聽(tīng)課檢查制度：各段教研組長(zhǎng)要對(duì)教師的教案及作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查,，檢查要有簽字、有記錄,、有評(píng)價(jià),、有小結(jié)，及時(shí)與教師溝通,，給予具體的指導(dǎo)和幫助,。

（1）任課教師要按教研組要求進(jìn)行備課，要提前2課時(shí)的備課量,，每位教師每周要有兩次課后反思,。備課時(shí)，各位教師可以從“華碧”下載教案進(jìn)行修改,。在檢查教案時(shí),，要求每一課的文件夾里要有教案、教學(xué)反思,，由于五年級(jí)使用的教材是新課標(biāo)版,，以前制作的課件已經(jīng)不適用，要求重新制作課件,，在檢查教案時(shí)一同檢查,。

（2）學(xué)生作業(yè)要求書(shū)寫(xiě)工整，格式統(tǒng)一,、及時(shí)批改及時(shí)訂正,。本學(xué)期必檢作業(yè)為“硬筆書(shū)法練字本”、“練習(xí)冊(cè)”、“作文本”或“看圖寫(xiě)話本”。抽檢作業(yè)：日記本（2－6年級(jí)學(xué)生每周至少寫(xiě)一篇日記）,；讀書(shū)筆記本（3－6年級(jí)學(xué)生每周至少寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記）,。

①作文字?jǐn)?shù)要求如下：

上冊(cè)：一年級(jí)能用一句話寫(xiě)清楚圖意即可,，不要求具體字?jǐn)?shù)；二年級(jí)80字以上；三年級(jí)200字以上，四年級(jí)300字以上,；五年級(jí)400字以上；六年級(jí)500字以上,。

下冊(cè)：一年級(jí)前3篇30字以上,，后三篇50字以上；二年級(jí)前三篇100字以上,，后三篇120字以上,；三年級(jí)250字以上，四年級(jí)350字以上；五年級(jí)450字以上,；六年級(jí)550字以上,。

②每學(xué)期作文完成篇數(shù)要求：

一年級(jí)上冊(cè)不上交看圖寫(xiě)話本；一年級(jí)下冊(cè),、二年級(jí)每學(xué)期寫(xiě)6篇看圖寫(xiě)話,，三至六年級(jí)按教學(xué)大綱要求每學(xué)期寫(xiě)8篇作文,。

③錯(cuò)批,、漏批要求：

* 寫(xiě)字本：各4處或4處以上為“優(yōu)秀”；各6處為“良好”,；各8處為“及格”,；各10處為“不及格”。

* 練習(xí)冊(cè)：各5處或5處以上為“優(yōu)秀”,；各7處為“良好”,；各9處為“及格”；各11處為“不及格”,。

* 看圖寫(xiě)話本或作文本：各6處或6處以上為“優(yōu)秀”,；各8處為“良好”；各10處為“及格”,；各12處為“不及格”,。

4、補(bǔ)差制度：開(kāi)學(xué)初,，每個(gè)任課老師要制定補(bǔ)差計(jì)劃,，為“學(xué)困生”建立補(bǔ)差作業(yè)本，并及時(shí)記錄“學(xué)困生”的作業(yè),、考試成績(jī),，科組長(zhǎng)要每月檢查落實(shí)情況，第13周任課教師在備課組交流補(bǔ)差的收獲和體會(huì),。

5,、單元測(cè)試質(zhì)量分析制度：每個(gè)月備課組要統(tǒng)一組織一次單元測(cè)試，任科教師對(duì)單元測(cè)試試卷做質(zhì)量分析,。要根據(jù)自我評(píng)價(jià),，及時(shí)調(diào)整教學(xué)；教研組長(zhǎng)每月要做一次本組成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析,，對(duì)薄弱班級(jí)要給予具體指導(dǎo),，統(tǒng)計(jì)表要及時(shí)上傳到崔慧健老師處。

地理教研組工作計(jì)劃 幼兒園教研組工作計(jì)劃篇十三

國(guó)家的有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃,，在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真地在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下完成各項(xiàng)任務(wù)。教學(xué)的宗旨是使學(xué)生在獲得作為一個(gè)現(xiàn)代公民所必須的基本數(shù)學(xué)知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感,、態(tài)度、價(jià)值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

1、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,。

繼續(xù)加強(qiáng)健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。要求教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中,，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。（特別是高一老師）

2、教學(xué)工作繼續(xù)以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,。

教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，牢固樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等,、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,，在溝通和"對(duì)話"中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系,。

3,、加強(qiáng)集體備課，集體備課活動(dòng)時(shí)間,，以確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間相互結(jié)合為主,，每周確定的時(shí)間集體備課，平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得,、教學(xué)方法,，提高教師的備課質(zhì)量。其一,，備教學(xué)大綱,，備教材、教法,，備學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法,，備知識(shí)和能力的檢測(cè)方法。其二，備教師的指導(dǎo),，備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng),。

4、教師要加強(qiáng)相互之間隨堂聽(tīng)課,、評(píng)課,。聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案,，互相切磋,。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思,。鼓勵(lì)教師自積極申報(bào)校級(jí)、區(qū)級(jí)公開(kāi)課,，組織教師外出聽(tīng)課,，博采眾長(zhǎng)。

5,、為促使青年教師盡快成長(zhǎng)起來(lái),，早日挑起大梁，教研組加強(qiáng)對(duì)青年數(shù)學(xué)教師的培養(yǎng),。繼續(xù)實(shí)施新,、老教師結(jié)對(duì)子，為青年教師搭建施展才華的平臺(tái),，使青年教師由稚嫩走向成熟,，使他們的青春熱情和蘊(yùn)藏的巨大潛能得到充分發(fā)揮，迅速成長(zhǎng)為市,、區(qū),、學(xué)校的骨干。

6,、重視教學(xué)過(guò)程的反思,，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過(guò)程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái),，重視二備和反思,，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)反思和二備,。本學(xué)期要更好地發(fā)揮教研組,、備課小組的功效，確保每一次的教研組和備課組的活動(dòng)，做到月月有計(jì)劃,，周周有內(nèi)容,，參照學(xué)校的會(huì)課表，上好示范課,、教研課和匯報(bào)課,，加強(qiáng)研課、磨課的力度,，學(xué)校教導(dǎo)處和教研組長(zhǎng)要加大聽(tīng)隨堂課的力度,，爭(zhēng)取學(xué)校的好課率有更大面積地提高。

7,、做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作,，提高教學(xué)質(zhì)量。

在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，教師們要抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師,，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高學(xué)校的數(shù)學(xué)成績(jī)合格率,。

二,、三月份

1、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，作好實(shí)驗(yàn)教材的實(shí)驗(yàn)研究工作,。

2、各年級(jí)數(shù)學(xué)教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,。

3,、對(duì)照學(xué)校教導(dǎo)處下達(dá)的示范課、教研課和匯報(bào)課計(jì)劃表,，各位教師制定好自己的上課計(jì)劃,。

4、部分高三老師參加高三數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì),。

5,、針對(duì)學(xué)校提出的備課模式，認(rèn)真地備好上好每一堂課,。

6,、高一年級(jí)數(shù)學(xué)新課程教學(xué)觀摩研討會(huì),。

7、高三教師上好高三調(diào)研課,。

8,、高二教材教法研討會(huì)、課題組活動(dòng),。

四月份：

1,、學(xué)習(xí)新課程，作好實(shí)驗(yàn)教材的實(shí)驗(yàn)工作,。

2,、組織高三二模的考試、閱卷及分析工作,，召開(kāi)高三復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì),。

3、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,，作好期中調(diào)研工作,。

五月份：

1、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，作好實(shí)驗(yàn)教材的實(shí)驗(yàn)工作,。

2、各教師調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,，制定好中期復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3,、作好期中質(zhì)量分析,。

六月份：

1、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，作好實(shí)驗(yàn)教材的實(shí)驗(yàn)工作和資料的積累,。

2、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,，制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

3、高三高考,。

4,、每位教師寫(xiě)好學(xué)期總結(jié)和反思。

5,、各教師做好期末考試準(zhǔn)備,。

地理教研組工作計(jì)劃 幼兒園教研組工作計(jì)劃篇十四

認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，理解語(yǔ)文學(xué)科特性所在——喚醒并培育學(xué)生心靈的幸福,，堅(jiān)持"給課堂注入活力,，用生命詮釋語(yǔ)文"的教學(xué)思想,，深入"合作、學(xué)習(xí),、教研,、科研、信息,、奉獻(xiàn)服務(wù)"六種意識(shí),。

（一）用課本教學(xué)生，認(rèn)真鉆研教材,。

1,、文言文教學(xué)中著力抓好誦讀，突出精神,，重視歸納,，注意積累。像《過(guò)秦論》,、《鴻門(mén)宴》,、《師說(shuō)》、《阿房宮賦》四篇傳統(tǒng)課文,，更要督促學(xué)生背誦,。

2、重視文本,，整體把握,，走進(jìn)作者心靈。譬如《祝?！?、《邊城》小說(shuō)教學(xué)，不僅要把握人物性格,，而且深入一步,，探尋人物的心路歷程。這樣可能會(huì)得到比人物性格分析更鮮活也更寶貴的東西,。

3,、努力做到每一堂課是精品課，強(qiáng)調(diào)在教學(xué)設(shè)計(jì)中要善于抓住文本中的一個(gè)詞,、一句話,、一個(gè)細(xì)節(jié)、一個(gè)場(chǎng)景,、一個(gè)動(dòng)作等,，由其統(tǒng)領(lǐng)全文，貫穿全課,，一意貫之,，一氣呵成,。

（二）加強(qiáng)集體備課，追求教學(xué)的高水平,。

1,、針對(duì)實(shí)驗(yàn)班、平行班,、新世紀(jì)的不同情況不同學(xué)情：

指導(dǎo)思想：新世紀(jì)班注重學(xué)會(huì)知識(shí)點(diǎn)平行班注重技能,、技巧的傳授試驗(yàn)班注重學(xué)會(huì)知識(shí)點(diǎn)，分層次教學(xué)以單元知識(shí)為綱,、教材的"課"為單位,，落實(shí)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),，保證教學(xué)進(jìn)度,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，調(diào)整教學(xué)目標(biāo),、作業(yè),。

2、在南北校區(qū)語(yǔ)文備課組溝通基礎(chǔ)上,，做到南區(qū)語(yǔ)文組集體備課,，互相多聽(tīng)課、多學(xué)習(xí),。發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)做好六項(xiàng)常規(guī)工作,。

3、針對(duì)語(yǔ)文知識(shí)連貫性,、系統(tǒng)性的特點(diǎn),，用周六和晚課時(shí)間精講練習(xí)。做到及時(shí)反饋,，及時(shí)總結(jié)。

4,、針對(duì)不同的學(xué)情,，定期進(jìn)行單元測(cè)試。

（三）夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ),，做到厚積薄發(fā),。

夯實(shí)學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)，要做到以下五點(diǎn)堅(jiān)持：

1,、高中第二冊(cè)的寫(xiě)作教材,，著重培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作記敘文和說(shuō)明文的能力。本學(xué)期大作文10篇,，堅(jiān)持作文批改,，可有詳有略,，堅(jiān)持講評(píng)到位。

2,、堅(jiān)持練習(xí)小楷,。

3、堅(jiān)持大量詩(shī)詞背誦,，各班語(yǔ)文課代表負(fù)責(zé),。

4、堅(jiān)持語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)板塊訓(xùn)練,。

5,、堅(jiān)持閱讀的積累。推薦《時(shí)文花雨》,、《智文星空》,、《凝視大家》、《回眸歷史》,、《美文如歌》,、《語(yǔ)文晨讀》等眾多短小、清新,、雋永,、鮮活的閱讀材料。讓學(xué)生沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)的進(jìn)行閱讀,，學(xué)會(huì)閱讀,，愛(ài)上閱讀，受益終生,。

（四）開(kāi)好豐富多彩的選修課,，按計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行選修課的教學(xué)，開(kāi)拓學(xué)生的視野,，增加學(xué)生的知識(shí)面,，使學(xué)生提高人文素養(yǎng)，把選修課上得有成效,，有意義,，不擺花架子。

（五）認(rèn)真落實(shí)"春蠶"公開(kāi)課

（六）備課組每周活動(dòng)時(shí)間：每周五的七,、八堂課,。