光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

地理教研組工作計劃 幼兒園教研組工作計劃篇一

以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),，以全面實施素質(zhì)教育為宗旨,，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以學(xué)習(xí)杜郎口“三三六”自主學(xué)習(xí)模式為載體,，結(jié)合我校具體情況,，突出教學(xué)質(zhì)量這一工作中心，切實提高課程實施水平和教育教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校的主要工作是教學(xué)工作,，教學(xué)質(zhì)量的提高正是素質(zhì)教育的體現(xiàn)。因此,，本學(xué)期的重點(diǎn)工作仍然是“加強(qiáng)集體備課、提高課堂教學(xué)的有效性”,，以新課程改革的實施為契機(jī),，以深入研究、全面落實素質(zhì)教育為起點(diǎn),，以提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平為基礎(chǔ),，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點(diǎn)，扎實工作,，務(wù)求實效,。

1、實施教學(xué)案一體化,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、加強(qiáng)思想品德集體備課,、提高課堂教學(xué)的有效性,。

3,、加大推行教研力度，深入開展,、教學(xué)反思,、教育敘事研究寫作活動。

4,、堅持“以課題推動課改,，以課題提升課改”的工作思想，以教科研指導(dǎo)課程改革,。

本學(xué)期主要工作：

繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，探討在思想品德課教學(xué)中實施新課程理念的有效途徑和方法；深入調(diào)研,，研究思想品德課教師如何運(yùn)用教學(xué)案一體化組織教學(xué),；加強(qiáng)思想品德集體備課、提高課堂教學(xué)的有效性,；組織教師探討思想品德課如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力問題,；開展對提高思想品德課課堂教學(xué)效益研究，引導(dǎo)教師開展“初中思想品德主題探究活動研究”的課題研究及思想品德教材“留白”部分的研究,；組織思想品德課公開課,、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)論文等教研活動,。

1,、學(xué)習(xí)新課程改革的理論，準(zhǔn)確把握和理解新課標(biāo),。新教材,，樹立新的課程觀。教材觀,。知識觀和學(xué)生觀,，為搞好政治課堂教學(xué)奠定堅實的理論基礎(chǔ)。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)課程理論：《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》等。

3,、從教師的不同需要出發(fā),，采取“參與式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式,，不斷更新本組教師的理論水平,，準(zhǔn)備參加縣教育局組織的全員考試。

4,、制定好學(xué)期工作計劃,，平時經(jīng)常對照檢查,，期末寫好小結(jié)；切實加強(qiáng)思品教研組建設(shè),，以點(diǎn)帶面,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

5,、組織教師開展對課堂教學(xué)有關(guān)問題的討論,，努力探索提高思想品德課教學(xué)實效、積極實施素質(zhì)教育的有效方法,。提高研討工作的針對性和實效性,。

6、加強(qiáng)現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)：做好學(xué)習(xí)筆記,；積極參與課題研究,；上好一節(jié)課題觀摩交流課或示范課；寫好教學(xué)案例,；撰寫一篇教育教學(xué)研究經(jīng)驗論文,；提前編寫好一周教學(xué)案并在組內(nèi)交流研討。

7,、教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生“情感,、態(tài)度、價值觀”“知識,、能力”“學(xué)習(xí)過程,、方法”，在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)“主動參與,、樂于探索,、勤于動手”的環(huán)境。

8,、教學(xué)案的編寫采用電子備課的形式,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，體現(xiàn)師生合作交往,、積極互動,、教師角色的轉(zhuǎn)換,，并寫好反思性教學(xué)后記,。

9、加強(qiáng)集體備課和政治教學(xué)設(shè)計的研究,。集體備課時,，主備課人要針對教學(xué)設(shè)計內(nèi)容，說明設(shè)計的依據(jù),。意圖和思路,，重點(diǎn)闡釋教學(xué)過程與教學(xué)方法,。備課組成員要圍繞知識建構(gòu)。能力發(fā)展,，教法法學(xué)法等深入進(jìn)行研討,，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,，形成集體備課教案,，并在此基礎(chǔ)上形成學(xué)案。每位備課組成員須在集體備課教案的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己的個性特點(diǎn)以及所教班級的學(xué)情,，進(jìn)行個性化的復(fù)備，形成自己的個案,。

10,、積極開展聽課活動，做好聽課記錄,，在教研會上進(jìn)行評課活動,。新教師每周至少要聽2節(jié)課，老教師也要經(jīng)常聽新教師的課,，及時查找存在的問題,，進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。采取切實可行的措施,，努力改進(jìn)課堂教學(xué),。

11、努力提高政治課堂教學(xué)效率,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

地理教研組工作計劃 幼兒園教研組工作計劃篇二

本學(xué)期本教研組教育以校園整體教育教育為依據(jù)，以進(jìn)步教研質(zhì)量和教育質(zhì)量為方針,，增強(qiáng)教習(xí)的學(xué)習(xí)認(rèn)識,、服務(wù)認(rèn)識、教科研認(rèn)識,、質(zhì)量認(rèn)識,、協(xié)作認(rèn)識、充沛發(fā)揮事務(wù)功能的效果,，以新課程變革為關(guān)鍵,，以更新教育教育觀念為先導(dǎo)，以講堂教育變革為要點(diǎn),，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精力和實踐才能為要點(diǎn),，不斷深化講堂教育變革，全面進(jìn)步我校英語教研組教研教育水平。

方針一：加強(qiáng)日常的教育與管理,，進(jìn)步教育的實效性,。

辦法：

1、英語組的活動改動單一的聽課和評課方式,，添加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容,。本學(xué)期要要點(diǎn)學(xué)習(xí)《上海市中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》。領(lǐng)會《新課標(biāo)》中的教育理念,，努力將新觀念,、新思路浸透到英語講堂教育之中，真實做到理論與實踐相結(jié)合,。清晰英語課程在根底教育階段的基本要求,，用這些理念來教導(dǎo)平時的講堂教育，以進(jìn)步講堂教育效率,。真實的展開好活動,，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的效果。

2,、進(jìn)行"快樂英語閱覽"專題的研討,，在所有的語言技術(shù)中，閱覽才能是最容易保持的,，學(xué)生一旦把握了閱覽才能,，不必老師的協(xié)助就能自己在閱覽過程中進(jìn)步，就能進(jìn)行自助學(xué)習(xí),，到達(dá)授人以漁的成效,，讓孩子學(xué)會查詞典，捉住愛好,、情形,、活動三個要點(diǎn)，在閱覽過程中進(jìn)步英語才能,，體會不同國度的文明習(xí)俗,，享受學(xué)習(xí)英語的趣味。

3,、二—五年級每單元檢驗一次,，仔細(xì)做好每次單元檢驗以及期中期末考核后的質(zhì)量剖析和后進(jìn)生跟蹤剖析表，及時進(jìn)行補(bǔ)差教導(dǎo),。

4,、依據(jù)教研組方案每單周三下午準(zhǔn)時展開教研組活動，反饋一周的教育聽課情況,，團(tuán)體評論,、學(xué)習(xí),、感受新教育方法和理念并及時提出合理的主張,。

方針二：抓好教研組根底教育

辦法：

1,、備課

a、進(jìn)步備課的實效性,。依據(jù)校園,、教導(dǎo)處的備課要求加強(qiáng)備課，組中每位教師統(tǒng)一運(yùn)用電子備課方式,，并依據(jù)各班特色,，在電子搞旁附加各自的修正。

b,、本學(xué)期除了加強(qiáng)個人備課外,，還重視發(fā)揮團(tuán)體備課的功效。團(tuán)體備課應(yīng)以年級,、學(xué)科為單位,，每學(xué)期每位教師至少主備課一、二次,。教師以一個個單元來劃分參與團(tuán)體備課,。團(tuán)體備課要事先做好"三定、四統(tǒng)一,、五有必要,、六備"的準(zhǔn)備教育。"三定"是指：定時間,、地點(diǎn),、內(nèi)容；"四統(tǒng)一"是指：主備教師有必要精心研討所承當(dāng)?shù)慕逃齼?nèi)容,，評論議課教師有必要亮出自己的觀點(diǎn),，主備教師有必要在團(tuán)體備課后形成教育文本預(yù)案，其他教師有必要對團(tuán)體備課的預(yù)案進(jìn)行彌補(bǔ)修正再上課,，上課后有必要對亮點(diǎn)和缺乏進(jìn)行反思,。"六備"是指：有必要備學(xué)情、備三維方針（其中包括每個教育內(nèi)容內(nèi)所浸透的兩綱內(nèi)容）,、備重難點(diǎn),、備教法、備學(xué)法,、備教育規(guī)劃,。并且分低年段和高年級小教研組活動，經(jīng)過每月展開一次備課組活動,，做好詳細(xì)的活動講話文字材料的收集,，持續(xù)與每月的精細(xì)化備課教案查看相結(jié)合，負(fù)責(zé)主備課的老師當(dāng)月要求把詳細(xì)的單元備課作為要點(diǎn)，單元中的一個教育常識點(diǎn)或一篇課文一個unit要點(diǎn)詳案和教育反思,，每月定時交教導(dǎo)處查看評分,。

2、上課

a,、課前熟悉教案,，并做好課前一切準(zhǔn)備教育，做好操練與示范操作,。

b,、講堂教育中方針指定清晰、詳細(xì),，實在做到以學(xué)生發(fā)展為本,，激勵學(xué)生主動參與教育活動，培育學(xué)生根底性學(xué)力,、發(fā)展性學(xué)力,、創(chuàng)造性學(xué)力。重視學(xué)法教導(dǎo),，積極推廣運(yùn)用電化手段,，逐步進(jìn)步現(xiàn)代化教育設(shè)備運(yùn)用水平，進(jìn)步講堂教育質(zhì)量,。

c,、講堂教育過程中重視全體學(xué)生的學(xué)習(xí)，特別要加大對后進(jìn)生的重視度,，盡量做到100%的覆蓋面,。

3、聽課

a,、教師每周聽課不少于1節(jié),。

b、每位教師仔細(xì)做好聽課記錄,，做到有主張,，有點(diǎn)評。

方針三：進(jìn)行課題研討,，深化二期變革,，進(jìn)步教研活動質(zhì)量。

辦法：

學(xué)習(xí)教育新理念,，并以市級課題為教導(dǎo),，持續(xù)探討"進(jìn)步學(xué)生在校日子質(zhì)量"。

方針?biāo)模赫n內(nèi)學(xué)習(xí)與課外活動結(jié)合,，擴(kuò)展英語輸入量,，重視英語綜合技術(shù)培育和英語學(xué)習(xí)習(xí)氣的培育,，讓學(xué)生在"以人為本"的教育空氣中，特性得到充沛的發(fā)展,，進(jìn)步英語學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

辦法：

a、鼓舞安排學(xué)生參與學(xué)科競賽活動,，在競賽中取得學(xué)習(xí)的快樂和成就感，以激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)主動性,。

b,、建立英語晨讀準(zhǔn)則。英語朗誦不僅能培育學(xué)生正確的語音語調(diào),，對于促進(jìn)學(xué)生后續(xù)的英語學(xué)習(xí),，養(yǎng)成杰出英語習(xí)氣很有協(xié)助。因此從本學(xué)期開始每周一或二次早晨朗誦英語15分鐘和課前2分鐘準(zhǔn)備鈴的英語朗誦,。

c,、學(xué)唱英語歌曲、觀看英語原版影片,。在英語歌曲,、英語兒歌以及英語原版片的空氣感染下，感受英美國家的文明,，同時進(jìn)步英語學(xué)習(xí)的愛好,，耳濡目染中習(xí)得英語，添加英語輸入量,，進(jìn)步學(xué)生的英語聽說讀寫的綜合技術(shù),。

地理教研組工作計劃 幼兒園教研組工作計劃篇三

教研組活動是教師提高教育教學(xué)水平的主要活動，在新的教育環(huán)境影響下,，尤其是推進(jìn)新課程改革以來,，教育教學(xué)活動的目的、形式以發(fā)生很大的變化,，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，提高教育教學(xué)水平，是每個教師適應(yīng)新課程的當(dāng)務(wù)之急,。

語文教研組組長：xxx

語文教研組成員：xxx

數(shù)學(xué)教研組組長：xxx

數(shù)學(xué)教研組成員：xxx

1,、改變教研活動缺乏系統(tǒng)性，活動要以教材研究,、教法探討,、學(xué)法探討為主，深入開展探究活動,。

2,、認(rèn)真落實《羅鎮(zhèn)中心學(xué)校教研組活動制度》,，教研組長要組織成員開展活動，活動內(nèi)容要緊扣新課程改革工作,，形式要多樣,，不能搞照本宣科、一言堂活動,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)科研的力度，以對新課程的研究為基礎(chǔ),，理論研究與實踐結(jié)合為突破口,，扎扎實實教學(xué)研究活動，鼓勵教師研究教材,、教法,、學(xué)法，本學(xué)期人人均書寫2～3份課改論文（含教學(xué)心得）,，一份高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計,，對積極參與活動、并有一定教研水平的教師要予以獎勵,。

4,、積極開創(chuàng)教研、課改活動相結(jié)合的新局面,，整合我校教育教學(xué)資源,，節(jié)省教師時間，發(fā)揮教師潛能,，提高教研水平,。

5、各教師要積極參加活動,，記好筆記,、踴躍發(fā)言，教師參加者活動考勤,、及活動中的表現(xiàn)要記入教師檔案,。

地理教研組工作計劃 幼兒園教研組工作計劃篇四

1、根據(jù)教科室的主題要求,，“續(xù)推學(xué)本課堂建設(shè),，提高教師素養(yǎng)”，綜合組擬定主題為：“繼續(xù)有效利用預(yù)習(xí)單發(fā)揮最大的作用”組織教學(xué),，將教研主題滲透到常規(guī)教學(xué)的每個環(huán)節(jié),。

2、綜合組成員多,，科目雜,，在校教科室的領(lǐng)導(dǎo)下全體成員努力工作,，將出色完成教學(xué)教研任務(wù)。

（1）堅持“面向全體,，分層指導(dǎo),、逐個提高”和“立足教材，深入淺出,，拾級而上”的教育教學(xué)策略,，根據(jù)自己的科目要求有效利用預(yù)習(xí)單，將預(yù)習(xí)落到實處,。

（2）重視學(xué)生主體地位,，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能,，提高學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力,，有效利用預(yù)習(xí)單發(fā)揮最大的作用,。

（3）七八年級的老師設(shè)計預(yù)習(xí)單問題時應(yīng)該有梯度,，層層深入，有探討的內(nèi)容,。

（4）充分關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求,，確保每一個學(xué)生身心都受益，每堂課都有話講,，每堂課都積極參與,，既能讓學(xué)生掌握知識，又能提高道德覺悟,。

一,、深入鉆研教材，繼續(xù)學(xué)本課堂的探討,，深入“發(fā)揮預(yù)習(xí)單的有效作用”各學(xué)科根據(jù)教學(xué)目標(biāo)尋找適合自己學(xué)生的教學(xué)方法,。

1、社思：

不同年級,，學(xué)生的認(rèn)知水平不一樣,，設(shè)計的教學(xué)方法也不同。

（一）七年級：

（1）利用預(yù)習(xí)單培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會認(rèn)識自己,，學(xué)會交往,，學(xué)會自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

（2）世界地理的教學(xué)教會學(xué)生認(rèn)識地圖的能力,，從圖中獲取信息，提高課堂教學(xué)的實效性和解題的能力,。

（3）同教材老師互相聽課,，經(jīng)常同課異構(gòu),，互相磨課，最好要集體備課,，

（二）八年級：

（1）利用預(yù)習(xí)單讓學(xué)生深度解讀文本,，合理擴(kuò)充教材，真正做到依標(biāo)施教,，依剛而考,。

（2）通過課例展示學(xué)本課堂的預(yù)習(xí)單發(fā)揮的有效作用，深化提升學(xué)本課堂,，有利于學(xué)生自我解決疑難問題,。尋找最佳方法，實現(xiàn)向40分鐘要質(zhì)量的高效能課堂目標(biāo),。

（4）新老師聽課15節(jié)外加聽講座或讀名作5次,，老教師聽10節(jié)課外加聽講座或讀名作2次。

（三）九年級：

（1）緊靠中考大綱,，做到有效復(fù)習(xí),，講練結(jié)合盡量不走冤枉路。

（2）研究命題方向,，把握研究學(xué)業(yè)考試,，尋找有效提升成績的方法。將solo評價滲透給學(xué)生并指導(dǎo)學(xué)生答題,。

（3）針對中考目標(biāo)有重點(diǎn)的記憶核心知識,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會知識遷移，提高答非選擇題的能力,，注重做題方法的引導(dǎo),。

（4）做到基礎(chǔ)知識重點(diǎn)記憶堂堂清，周周查,，月月考,。

（5）積極參加區(qū)里組織的學(xué)習(xí)機(jī)會，提高自己的教育和教學(xué)水平,。

2,、體育：

重在培養(yǎng)學(xué)生積極參與運(yùn)動的實踐能力，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),。

（1）九年級以中考項目為目標(biāo),，加強(qiáng)訓(xùn)練，提高成績,。

（1）八年級通過教學(xué)實踐,，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，增強(qiáng)體質(zhì),，使學(xué)生掌握走,、跑,、跳,、投擲以及球類等運(yùn)動項目的基礎(chǔ)知識和運(yùn)動技能,，培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動的興趣和習(xí)慣,，提高學(xué)生的運(yùn)動能力和體育運(yùn)動技術(shù)水平。

（2）七年級多和學(xué)生互動,，開始學(xué)本課堂的研討,，課上多安排活動，讓學(xué)生在實踐活動中掌握專業(yè)技能知識和適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動量,，增強(qiáng)體質(zhì),。

3、音樂,、信息,、美術(shù)、心理活動,、綜合實踐：

（1）利用學(xué)本課堂培養(yǎng)學(xué)生動手和動嘴的實踐能力,，提高學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。同時加強(qiáng)思想教育,，使他們好學(xué),、樂學(xué),、愛學(xué),，快樂健康成長

（2）培養(yǎng)學(xué)生擁有面對自己和面對他人的勇氣，形成正確的世界觀,。學(xué)會保護(hù)自己,，掌握自己和他人相處的技能，以及了解各種日常生活中需要用到的生活常識,。

二,、積極配合學(xué)校安排的各項工作，努力完成本組的工作任務(wù),。

三,、各科常規(guī)工作做到提前手寫備課，認(rèn)真上課,，二次改作,。實行以備課組為活動單位，進(jìn)行研究,，強(qiáng)化課堂的關(guān)鍵是學(xué)習(xí)活動的設(shè)計,、展開和落實，促進(jìn)學(xué)生真正有效的學(xué)習(xí),；突出核心知識梳理,、核心問題設(shè)計和板書設(shè)計,，通過提高備課質(zhì)量促進(jìn)學(xué)本課堂研究的深化，特別是預(yù)習(xí)單的有效利用,。

四,、認(rèn)真抓好課堂教學(xué)活動，組織本組成員上好校內(nèi)公開課（每人開一節(jié)）,，積極參加區(qū)里公開課,，通過課后評課和反思把好質(zhì)量關(guān)，提高課堂教學(xué)實效,。

五,、通過各種渠道學(xué)習(xí)，多聽本組和他組的課,，多學(xué)習(xí)他人的長處,，懂得它山之石可以攻玉；勤動筆,，記錄實際教學(xué)中的得與失,，反思自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高,。要求：新老師聽課15節(jié)外加聽講座或讀名作5次,，老教師聽10節(jié)課外加聽講座或讀名作2次。

六,、充分發(fā)揮本組教師的個性差異,，多姿多彩的開展有效活動。

（1）配合美術(shù)組完成藝術(shù)節(jié)等重大活動,。（體育和美術(shù)組）

（2）配合政教處完成墻報設(shè)計,，美化校園。（美術(shù)組）

（3協(xié)助組織開展各類藝術(shù)比賽活動,。（美術(shù)組）

（5）九年級組織一次初中生情緒調(diào)控講座,。（心理老師）

（6）七年級準(zhǔn)備舉辦包餃子活動。（綜合實踐組）

（7）抓好公開課,，提高教學(xué)水平（教研組長）

總之,，本組成員全力以赴，將教學(xué)工作,、學(xué)?；顒舆M(jìn)行到底，秀出本組的特色,。

地理教研組工作計劃 幼兒園教研組工作計劃篇五

我將以現(xiàn)代教育思想,、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的思想，堅持“以人為本”的教學(xué)觀念,，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程,。通過開展一系列的教學(xué),、教研活動，以提高教師素質(zhì),，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng),，扎扎實實提高教學(xué)水準(zhǔn)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

以實施課堂教學(xué)方法創(chuàng)新,，學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)，提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,，促進(jìn)學(xué)生的全面,、持續(xù)、和諧發(fā)展,。

（一）,、根據(jù)需要學(xué)理論，學(xué)好理論促實踐,。

1,、分析本班學(xué)生特點(diǎn)，分析教材特點(diǎn),，總結(jié)上半學(xué)年課文教學(xué)的得失體會,，根據(jù)自己的需要,，選擇理論文章進(jìn)行學(xué)習(xí),，用以指導(dǎo)自己的教育教學(xué)。

2,、深入學(xué)習(xí),，研討新課標(biāo)四年級段要求，對本年段的要求能融會貫通,，用以指導(dǎo)自己教學(xué)工作,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3,、堅持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，教研活動。

（二）、認(rèn)真開展好教研活動,。

根據(jù)學(xué)校的計劃安排,，提高對教研活動的認(rèn)識，并認(rèn)真落實每個環(huán)節(jié),。我們要認(rèn)真參加教研活動,，積極參與備課、上課,、聽課,、評課及研討等環(huán)節(jié)，切實在這次活動中提升自身素質(zhì),，提高自身的水平,，使我的課堂教學(xué)更有實效。

（二）,、規(guī)范教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效率。

1,、利用教研及空課的時間進(jìn)行集體備課,，認(rèn)真把握教材，在廣泛借鑒優(yōu)秀教案的基礎(chǔ)上,，結(jié)合班級學(xué)生的實際情況設(shè)計出適合本班的優(yōu)秀教案,。在上課前要對教案進(jìn)行修改，課后還要寫出教學(xué)反思,，堅持“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度,。

2、規(guī)范作業(yè)的設(shè)計與批改,。認(rèn)真對待,，每月要接受學(xué)校的檢查，不僅次數(shù)要達(dá)標(biāo),，對于作業(yè)的設(shè)計,、批改情況等方面也要力求達(dá)到要求。

3,、抓好學(xué)生的書寫,。通過研討，從認(rèn)識上增強(qiáng)對學(xué)生書寫質(zhì)量的重視,，平時注意對學(xué)生進(jìn)行教育,，上課隨時糾正學(xué)生的書寫姿勢，作業(yè)書寫要嚴(yán)格要求,，認(rèn)真配合學(xué)校開展好書寫比賽,，真正從根本上改變學(xué)生的書寫習(xí)慣和書寫質(zhì)量,。

（三）、積極倡導(dǎo)現(xiàn)代教育技術(shù),，利用本校優(yōu)勢,，充分發(fā)揮多媒體在課堂教學(xué)中的作用。

（四）,、繼續(xù)深入開展經(jīng)典誦讀活動,，注重在班上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，教研組共同確定學(xué)生閱讀書目,，為學(xué)生進(jìn)行好書推薦,，及時表揚(yáng)、督促,、提高學(xué)生的閱讀積極性,。在閱讀中，注意進(jìn)行積累,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

九月份

培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。

十月份

在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的自主閱讀能力,，教師逐漸在課堂中滲透高效課堂

十一月份

如何提高各學(xué)段學(xué)生的寫作能力,，教師展示學(xué)習(xí)結(jié)果。

十二月份

培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣,，教師總結(jié),，反思，提高,。

地理教研組工作計劃 幼兒園教研組工作計劃篇六

物理教研組工作計劃物理教研組工作計劃本學(xué)期我校物理教研組工作,，將繼續(xù)以全教會精神為指針，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實踐活動,、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,。

2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫教學(xué)論文。

1．設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組，共同研究,，促使課程改革,。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：

⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，實施啟發(fā)式和討論式教學(xué),；

⑵構(gòu)建教學(xué)模式,，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；

⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動,，重視科學(xué)探究教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng),；

⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,；

⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。

2．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記,、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗,，借鑒洋思中學(xué)?"三級備課做法和先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練課堂教學(xué)模式,，切實提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。

3．組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。

3．組織學(xué)習(xí)教材教法,，熟悉教材體系及教學(xué)要求。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)江蘇省級教科研課題《初中物理自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐》和溧陽市級教科研課題《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的研究,，進(jìn)一步完善研究內(nèi)容,，做到分工明確，責(zé)任到人,，保證研究質(zhì)量,。提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作,，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果,。

1．繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論,，寫好學(xué)習(xí)筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平,。

2．加強(qiáng)對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法,，組織青年教師參加各種講座、討論,、參觀等學(xué)習(xí),，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,，注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力,。同時積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,，共同研究歷屆中考試卷，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,，明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高物理中考成績。

地理教研組工作計劃 幼兒園教研組工作計劃篇七

以教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃和教研室工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，配合上級“課堂教學(xué)研究年活動”,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，以新課程的實施為主旋律,，提升教學(xué)理念,，開展教學(xué)研究，深化教學(xué)改革,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn),，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，數(shù)學(xué)教研組工作計劃,。

1,、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育部頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》（試行）及國家《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、上級領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)課程改革的講話,，切實轉(zhuǎn)變思想,，統(tǒng)一認(rèn)識。

通過學(xué)習(xí)了解國家數(shù)學(xué)課程改革的方向,，熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念,、新課程目標(biāo)、新課程內(nèi)容,，認(rèn)真領(lǐng)悟數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念,，積極實踐自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，將設(shè)計數(shù)學(xué)實踐活動作為數(shù)學(xué)改革新生長點(diǎn)，整合,、提升整個教學(xué)過程,。

2、確立知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀三維一體的課程標(biāo)準(zhǔn)。

關(guān)注學(xué)生的情感,、態(tài)度,、價值觀的發(fā)展，倡導(dǎo)動手操作,、自主探究,、合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生獲得自信,、獲得理性的精神和科學(xué)的態(tài)度,。

3、研究新課程,、新教材,，優(yōu)化教學(xué)過程。

要通過比較,，研究新老教材的變化,，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),，積極開展實踐,，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法。要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性的.使用好現(xiàn)有教材,。要以發(fā)展為根本,，關(guān)注落實過程性目標(biāo)；以生活為依托,，著力構(gòu)建鮮活性的課堂,；以解決問題為主線，建立探究性學(xué)習(xí)方式,，著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性能力,。

4、開展教育科研活動,，提高教科研能力,。

圍繞學(xué)?，F(xiàn)有課題，加強(qiáng)科學(xué)研究活動,，開展備課,、上課、評課為主的教學(xué)研究活動,。積極投身教學(xué)改革實踐,，把科研課題落實到每堂課中，努力探索,，形成符合數(shù)學(xué)學(xué)科實際的課堂教學(xué)模式,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真上好實踐課,，要求先試教再修改,，力求上出一堂高質(zhì)量的實踐課。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)教學(xué)后記的撰寫和整理,。教學(xué)后記,，有助于知教知學(xué)，有利于教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的記錄,，對于改進(jìn)今后的課堂教學(xué)和提高自身的教學(xué)水平,，具有十分重要的意義。

教師要注意緊密結(jié)合教學(xué)實踐遵循“認(rèn)識——實踐——再認(rèn)識”的規(guī)律,，積極撰寫教學(xué)論文與教學(xué)案例,，積極投稿參與縣教研室組織的征集評活動，形成一個人人參與教科研的氛圍,。

5,、切實搞好課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率,。

結(jié)合教學(xué)改革現(xiàn)狀和教學(xué)的實際需要,，大膽創(chuàng)新，廢止各種滯后的和表面的形式,，大膽改革備課現(xiàn)狀,，變個人獨(dú)立備課為群體協(xié)作備課，變臺詞式教案為結(jié)構(gòu)式教案,，變“單一式”備課為“多形式”備課,，注重教師學(xué)生在教學(xué)各環(huán)節(jié)中實踐活動的設(shè)計，提高備課的實效,。

在課堂教學(xué)中重視為學(xué)生創(chuàng)設(shè)特定的數(shù)學(xué)活動,，讓學(xué)生在一定數(shù)學(xué)環(huán)境中獲取數(shù)學(xué)知識，獲得情感體驗；要重視改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，課堂提問不要太細(xì),，要大步驟，留給學(xué)生探索的機(jī)會,；要關(guān)注學(xué)生有價值的思維,，鼓勵創(chuàng)新思維。

6,、改革教學(xué)手段,，掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù),，提高課堂教學(xué)效率,。

要繼續(xù)推動教學(xué)手段的改革，鼓勵教師運(yùn)用傳統(tǒng)教學(xué)手段的同時,，用好現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，特別是多媒體、信息網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用,，要體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的不可替代性,，每學(xué)期電教手段的使用不少于總課時數(shù)的1/4。中青年教師繼續(xù)嘗試做一些比較實用的多媒體課件,。

7,、強(qiáng)化內(nèi)功，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平,。

⑴加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流,，每學(xué)期信息摘錄不少于20篇，聽課不少于10節(jié),。

⑵繼續(xù)開展青年教師評優(yōu)課活動,，按新評價體系，開展優(yōu)秀教案,、優(yōu)秀課,、優(yōu)秀論文的評優(yōu)，有計劃地培養(yǎng)具有教學(xué)特色,，教學(xué)風(fēng)格的青年骨干教師,，樹立學(xué)科帶頭人。

8,、認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育要求,，組織好數(shù)學(xué)興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

進(jìn)一步豐富學(xué)生課外生活,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識，啟迪教學(xué)與科學(xué)思維,，發(fā)展個性特長,，培養(yǎng)科學(xué)探索精神和實踐能力,。同時要注意開展豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動，為學(xué)生營造良好的數(shù)學(xué)氛圍,。

9,、組織教師上好實踐課，按計劃開展各類教研活動,，協(xié)同教導(dǎo)處做好作業(yè),、備課的檢查。

對照先進(jìn)教研組的評選要求,，找出差距,，加強(qiáng)教研組自身建設(shè)。

二月份：

1,、制定教研組工作計劃和學(xué)科教學(xué)計劃,。

2、定出研究課題,，落實實踐課內(nèi)容及時間,。

3、籌建興趣小組,。

三月份：

1,、參加課程改革通識培訓(xùn)。

2,、組內(nèi)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,。

3、查閱作業(yè),、備課,。

四月份：

1、組織教師參加心理健康教育研討會,。

2,、教學(xué)研究月活動。

3,、課改實踐課,。

五月份：

1、組織學(xué)生參加學(xué)科知識競賽,。

2,、結(jié)合學(xué)校課題撰寫教學(xué)論文。

3,、參加學(xué)校的課改培訓(xùn),。

六月份：

1、制定期末復(fù)習(xí)計劃，組織好復(fù)習(xí)迎考,。

2,、期末作業(yè)、備課檢查,。

3,、數(shù)學(xué)興趣組的考核與評優(yōu)。

地理教研組工作計劃 幼兒園教研組工作計劃篇八

本學(xué)期我將以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動為主線,，創(chuàng)新為主旨,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

（一）聯(lián)系實際，扎實開展教研活動

為進(jìn)一步執(zhí)行教改理念,，完成教學(xué)目標(biāo),，注重研究總結(jié)在教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種問題，以求提高教學(xué)效率,。

1．充分利用每周一次的“同伴互助”研討活動,，及時對不當(dāng)方法進(jìn)行糾錯，并推廣好的教法,。

2．抓住機(jī)會觀摩名,、優(yōu)教師課堂教學(xué)。

3．以“教研課,、同課異構(gòu)”為平臺,，加強(qiáng)磨課，讓課堂真正做到“三實”,，造福學(xué)生,。

（二）加強(qiáng)構(gòu)建“研討型教研”。

在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,，通過各種教研活動,，提高自身的理論水平、實踐能力及文化水平；積極開展集體備課,、集體磨課等多種形式,，提高教研氛圍。

（三）以教學(xué)為中心,，力求常規(guī)和創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合,。

這學(xué)期，我將以教學(xué)為中心,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn),、扎實,、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅,、勤奮,、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成,。

1,、制定教學(xué)進(jìn)度、計劃,。

2.學(xué)習(xí)學(xué)校教研工作計劃,。

3.進(jìn)行單元測查分析。

4.學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，本冊教材的教學(xué)要求

5.如何讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，精心設(shè)計練習(xí)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,。 6.如何提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,。 7.查找復(fù)習(xí)中存在的疑難問題。

地理教研組工作計劃 幼兒園教研組工作計劃篇九

本學(xué)期以教務(wù)處工作計劃為工作指導(dǎo)思想,，明確要求全組要嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,，深化開展優(yōu)化教學(xué)全過程活

動，努力開展教學(xué)策略研究,，抓好優(yōu)化課堂教學(xué),，注重新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與教研，突出課堂管理,，加強(qiáng)聽課互評活動,，確實能從課堂要效益，落實學(xué)校,、教務(wù)處,、備課組的各種工作要求,，促進(jìn)教師個人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，提高本教研組整體教學(xué)效果,。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)對《化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)和研究，重點(diǎn)抓教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,，抓教學(xué)方式的改革,。

2、依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》制定本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容難點(diǎn),、重點(diǎn),，組內(nèi)共同探討各項內(nèi)容的教學(xué)深淺與拓展程度，確切落實各階段的知識點(diǎn)教學(xué)任務(wù),，承上啟下全局把握,。

3、加強(qiáng)集體備課活動,，結(jié)合新課改研究,，課的針對性、實效性,。針對課堂教學(xué)和總復(fù)習(xí)的研究指導(dǎo),，組織教師總結(jié)經(jīng)驗。

4,、教研組要經(jīng)常檢查組內(nèi)教師的教學(xué)進(jìn)度,，教學(xué)計劃的落實情況，以及是否按照教學(xué)常規(guī)完成教學(xué)設(shè)計(包括教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn),、反思及作業(yè)反饋),。教研活動要有詳細(xì)計劃(主題、主講人及內(nèi)容安排)與詳細(xì)的記錄,。

5,、加強(qiáng)化學(xué)課程與信息技術(shù)的整合，積極努力運(yùn)用技術(shù),，提高教師信息技術(shù)運(yùn)用能力,。備課組老師制作的課件、各階段的考試試卷及考試分析的文稿資源庫,，使信息技術(shù)在教研工作中發(fā)揮最大的作用,。配合教務(wù)處做好教案的收集與檢查。

1,、從學(xué)生的實際出發(fā),，扎實開展新教材的研究,，掌握教學(xué)的深廣度

2、重視實驗教學(xué),。要通過觀察自然現(xiàn)象,，進(jìn)行演示和做學(xué)生實驗，能夠使學(xué)生對化學(xué)知識獲得具體的明確的認(rèn)識,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實驗?zāi)芰?，培養(yǎng)學(xué)生的實事求是的科學(xué)態(tài)度和提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，對每一個學(xué)生實驗,，要弄清其實驗?zāi)康暮蛯嶒炘?，熟悉實驗器材，掌握實驗方法與步驟,，對實驗中的現(xiàn)象要仔細(xì)觀察認(rèn)真分析,，能處理實驗中出現(xiàn)的非預(yù)期的現(xiàn)象，能準(zhǔn)確記錄數(shù)據(jù)并能正確處理實驗數(shù)據(jù)以得出正確結(jié)論,。

3,、處理好轉(zhuǎn)差與提優(yōu)的關(guān)系提優(yōu)是培養(yǎng)尖子學(xué)生，為其成為尖端人才打好基礎(chǔ),，轉(zhuǎn)差是面向全體學(xué)生,，實現(xiàn)整體優(yōu)化，目的是為國家多出人才,、出好人才,。無論是提優(yōu)還是轉(zhuǎn)差，我們都從改善心理素質(zhì),、抓好非智力因素著手,，使他們?yōu)閷崿F(xiàn)不同的目標(biāo)樹立信心，培養(yǎng)意志和克服困難的毅力,，消除自滿或自卑的心理,，為實現(xiàn)目標(biāo)而奮斗。尖子學(xué)生采取自學(xué)為主,、教師指導(dǎo)的方法培養(yǎng)他們的思維能力,。差生和優(yōu)生都是相對的，是從不同目標(biāo)和不同層次來衡量的,。

轉(zhuǎn)差提優(yōu)是都要“動之以情,、曉之以理、導(dǎo)之以行”,，特別需要有熱心,、細(xì)心、耐心,，且有恒心,，才能進(jìn)入理想境界,，實現(xiàn)整體優(yōu)化。

中考是對學(xué)生知識能力的全面考核,，特別是化學(xué)試卷,，知識覆蓋面廣，能力要求高,，多數(shù)試題都是由兩個或多個知識點(diǎn)綜合而成,。這就要求復(fù)習(xí)時要注意相關(guān)知識的聯(lián)系，深入了解知識鏈上的各個環(huán)節(jié),。為了夯實基礎(chǔ),，第一輪復(fù)習(xí)是關(guān)鍵，所以占了總復(fù)習(xí)時間的三分之二左右,。因為,，只有對所學(xué)知識準(zhǔn)確、熟練地掌握和理解,，才談得上知識的遷移和能力的提高,。所以，第一輪復(fù)習(xí)要舍得花時間,。要按各單元的考查點(diǎn),，從最基本的物理概念、規(guī)律的辨析開始;要重視課本知識,，對課本上的a級考查點(diǎn)做到真正理解,，對b級考查點(diǎn)做到熟練掌握;對課本上的插圖、演示實驗都應(yīng)弄清原理;對課本后的練習(xí)題都應(yīng)會做,，在此基礎(chǔ)上總結(jié)每章的解題方法和技巧,。

地理教研組工作計劃 幼兒園教研組工作計劃篇十

為了更好地落實學(xué)校教研工作，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學(xué)期的教研計劃。

堅持“以研促教”的宗旨,，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，以課程改革為核心,，以課堂教學(xué)為主陣地,，把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色,。采用多種措施,，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究,，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,，致力于學(xué)生的全面發(fā)展,，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實,、廣,、活、新”,，得以有效落實,。為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好教學(xué)科研工作：

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線,，把科研工作與教師的教學(xué)實際緊密聯(lián)系,，努力做到以制度為保障，扎實推進(jìn)教學(xué)科研工作,，增強(qiáng)教研工作的針對性,、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù),、為學(xué)生服務(wù),、為教學(xué)服務(wù)。

1,、繼續(xù)堅持每周三一個小時的業(yè)務(wù)活動,，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流,、集體備課研討,、專題輔導(dǎo)、課題活動,、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動,，對教師參加業(yè)務(wù)活動進(jìn)行量化考核。

2,、繼續(xù)堅持集體備課,、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵,，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過程,，作業(yè)設(shè)計，板書設(shè)計,，教學(xué)反思九大要素要齊全,。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本班實際和教師個人特點(diǎn)設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案,。并堅持集體備課研討制度,，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分,、評比獎勵,。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,，無教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

對于作業(yè)的設(shè)計,、布置,、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,，不允許錯批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績,。

強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識,，促進(jìn)教師知識及時更新，作好課題的研究工作,、教師的培訓(xùn)工作,。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高,。

1,、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材,，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學(xué)實踐,，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí),、探索,、研究、反思,、交流,、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中,。

2,、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè),，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué),、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

3,、本學(xué)期，我們繼續(xù)開展教師高效課堂活動，通過課件制作,、電子白板的使用等活動,，提升教師的綜合素質(zhì)。

4,、繼續(xù)認(rèn)真組織落實數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作,，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用,。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個亮點(diǎn),，通過課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化,。

5,、加強(qiáng)教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為其提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動,，通過“傳,、幫、帶”的方式,，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的,，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。

6,、開展聽課,、評課的研討活動，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。教師之間通過互相聽課,、評課，取長補(bǔ)短,，加強(qiáng)教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

地理教研組工作計劃 幼兒園教研組工作計劃篇十一

這個學(xué)期繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為載體,，以促進(jìn)課堂教學(xué)為抓手,，深入挖掘教材中的德育等教育因素，切實的在課堂中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生粗淺的綜合藝術(shù)素養(yǎng),，使學(xué)生的藝術(shù)潛能得到進(jìn)一步的發(fā)揮。

1,、加強(qiáng)教研組的學(xué)習(xí)力度,，使活動落到實處，積極參加區(qū)里組織的各項培訓(xùn)活動，特別是四年級的新教材的解讀工作,，認(rèn)真完成培訓(xùn)作業(yè),。加強(qiáng)備課的力度，認(rèn)真分析教材的難點(diǎn)和重點(diǎn),，教研組每月精備課一篇。

2,、針對教學(xué)中的得與失客觀深入的分析原因,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，每月完成一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思,。

3,、“舞蹈”拓展課的教材進(jìn)一步完善和充實內(nèi)容，擬邀請少年宮的專家老師來校指導(dǎo),，使教材內(nèi)容更符合學(xué)生的特點(diǎn),。

4、以科研課題為切入口,，促進(jìn)組內(nèi)教師科研能力的提高,，繼續(xù)學(xué)習(xí)關(guān)于如何開展科研的輔導(dǎo)文章，每人尋找一篇,，在組內(nèi)學(xué)習(xí)時交流,。本學(xué)期自擬課題，初步完成一篇較有質(zhì)量的藝術(shù)論文,，并不斷的修改提高,，為參加區(qū)組織的藝術(shù)論文比賽做準(zhǔn)備。

5,、以培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)為目標(biāo),，營造校園的藝術(shù)氛圍積極參加這學(xué)期取舉辦的各種藝術(shù)比賽活動，為學(xué)生搭建展示的平臺,。

6,、舞蹈團(tuán)招收新的團(tuán)員，不斷的充實新生力量,，同時也為明年的舞蹈節(jié)做準(zhǔn)備,。

7、組織好藝術(shù)興趣小組的工作,，每位指導(dǎo)老師認(rèn)真寫好活動計劃,，保證藝術(shù)興趣小組的活動質(zhì)量。

1,、認(rèn)真做好開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作,，即備課和專用室的衛(wèi)生工作

2、教研組活動精備課一篇（一年級）

3、寫好一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思

1,、教研組活動時認(rèn)真學(xué)習(xí)一篇有關(guān)科研問題的文章

2,、舞蹈團(tuán)招收新的隊員

3、教研組精備課一篇（二年級）

4,、完成一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思

5,、舞蹈教材內(nèi)容的充實和修改

1、認(rèn)真背課,，教研組精備課一篇（三年級）

2,、繼續(xù)完成一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思

3、擬邀請區(qū)少年宮的老師來校做編寫舞蹈教材的輔導(dǎo)

4,、教研組和大隊部一起開展一次關(guān)于藝術(shù)教育小報的評比活動

1,、教研組精備課二篇（四、五年級）

2,、繼續(xù)完成一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思

3,、繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)撰寫論文的文章，自選課題進(jìn)行論文的撰寫,，組內(nèi)交流提綱和設(shè)想

4,、舞蹈教材繼續(xù)修改充實

1、做好學(xué)期結(jié)束的測試工作

2,、完成教研組的總結(jié)

3,、完成一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思

4、完成藝術(shù)論文的撰寫

地理教研組工作計劃 幼兒園教研組工作計劃篇十二

建校六年來,，語文組無論在教學(xué)教研還是科組建設(shè)方面都取得了優(yōu)異的成績,，但是，至今仍沒有形成具有社會影響力的語文特色,。本學(xué)期,，以尤校長《團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，和諧奮進(jìn)》的工作報告為指導(dǎo),，以小學(xué)部教學(xué)工作計劃為依據(jù),，以創(chuàng)語文學(xué)科特色為突破口，特擬定以下工作要點(diǎn),。

無論是舊的還是新的《課堂教學(xué)評價方案》,，在引領(lǐng)老師們在新課標(biāo)理念下如何上一節(jié)好課起到了積極的推動作用。這幾年來,，因為有了《方案》的引領(lǐng),，雙基訓(xùn)練的校本課程得了落實；自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、在活動中學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式得到了實現(xiàn),；重人文，輕語言的語文教學(xué)得到了扭轉(zhuǎn),；學(xué)生的各種學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了培養(yǎng),；教師的教學(xué)基本功得到了提高。但如果每一節(jié)課都按照《教學(xué)方案》的模式去教學(xué),，在語文課改提倡“多元模式”的今天,，又未免過于單一了。今后,，應(yīng)以《語文課堂教學(xué)評價方案》作為我校語文教學(xué)的基本模式,，在用好用活的基礎(chǔ)上鼓勵優(yōu)秀教師針對不同的課型、不同的文本,、不同的需求大膽嘗試，大膽創(chuàng)新,。如：新老師可圍繞《語文課堂教學(xué)評價方案》上入門課,，老教師可選擇不同的課型、不同的模式上創(chuàng)新課……

自建校以來,，我校一直有著優(yōu)良的教研傳統(tǒng),，圍繞不同的主題開展了很多教研活動。語文組希望通過大膽的實踐,，在語文校本教研上走出一條新的路子,。

1．構(gòu)建教師展示平臺。每月安排兩個年級針對不同的研究主題進(jìn)行公開課展示,。展示公開課的年級先確定好研究主題及教學(xué)內(nèi)容,，由年級組的全體語文老師獨(dú)立備課，共同討論,、交流,，形成教案，進(jìn)行試教,。接著派一名教師向全校語文教師匯報展示,，課后一起評課，寫教學(xué)反思,，并在教研組進(jìn)行研討交流,。具體展示安排：九月份是五六年級；十月份是三四年級,；十一月份是一二年級,。

2．構(gòu)建教師交流平臺。開展“一小時教學(xué)沙龍”,、“我講我的課改故事”活動,。讓老師們把自己在教學(xué)中遇到的問題,、總結(jié)的經(jīng)驗、引發(fā)的思考,、獲得的感悟與大家分享,。并鼓勵老師們多讀書、多動筆,、多投稿,。

3．構(gòu)建教師練兵平臺。每學(xué)期圍繞一個主題進(jìn)行教師基本功訓(xùn)練,，在上學(xué)期開展“粉筆字”大練兵活動的基礎(chǔ)上進(jìn)行“毛筆字”基本功訓(xùn)練,。希望經(jīng)過幾年的訓(xùn)練，語文教師的教學(xué)基本功會有一個大的飛躍,。

對現(xiàn)有的校本課程進(jìn)行一次遴選,，把硬筆書法、閱讀,、作文作為我校語文學(xué)科的特色課程,。幾年下來，定能打造出語文特色的精品,。具體做法,。

（一）把特色課程列入課表，堅持上好特色課,。

1.開設(shè)書法課,，每周一節(jié)，各班上課時間為每周周一作業(yè)課時間,。1-2年級學(xué)生將主要練習(xí)寫硬筆字,，適當(dāng)學(xué)習(xí)毛筆字。教師要加強(qiáng)正確寫字姿勢的指導(dǎo),，以及寫字規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化的訓(xùn)練，注重良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng),。小學(xué)3-6年級除了與語文課結(jié)合進(jìn)行硬筆字的練習(xí)外還練習(xí)寫毛筆字,。3-4年級的學(xué)生，將開始用毛筆臨摹名家名貼書法,，以楷書和隸書為主,。5-6年級學(xué)生在用毛筆臨摹名家名貼書法的同時，進(jìn)行初步毛筆書法創(chuàng)作練習(xí),，加入行書的學(xué)習(xí),。

2．開設(shè)閱讀課，每周一節(jié),，各班上課時間為每周周三作業(yè)課時間,。前10分鐘為“中華經(jīng)典美文”和“唐詩宋詞”的誦讀及講解,。各年級“唐詩宋詞”的具體誦讀內(nèi)容以番禺區(qū)下發(fā)的《關(guān)于新課標(biāo)推薦的70首古詩詞分年級背誦的建議》來安排?！爸腥A經(jīng)典美文”的具體誦讀內(nèi)容安排：一年級讀《三字經(jīng)》,，二年級讀《百家姓》,，三年級讀《弟子規(guī)》，四年級讀《千字文》，五年級讀《論語》,，六年級讀《老子》,。后30分鐘為課外閱讀時間,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行必讀書目的閱讀及寫讀書筆記,。一、二年級讀童話故事,，三年級讀《西游記》,，四年級讀《水滸傳》，五年級讀《三國演義》,，六年級讀《紅樓夢》,。在讀好中國古典四大名著的基礎(chǔ)上，各年級根據(jù)番禺區(qū)課外閱讀推薦書目中再定1-2本必讀書目,。

3．原有的語言訓(xùn)練表達(dá)訓(xùn)練課不變。

4．開設(shè)書法,、閱讀,、作文周。此周主要讓學(xué)生把大半個學(xué)期以來的書法作品,、讀書筆記

,、優(yōu)秀習(xí)作等等作一個收集和整理。學(xué)生可以出版?zhèn)€人的書法集,、讀書筆記,、作文集。一,、二年級以班級為單位出版書法集,，三至六年級以班級為單位出版作文集。并以各種形式將這些作品進(jìn)行展示,，組織各班學(xué)生參觀學(xué)習(xí),。在家長開放日時作為教學(xué)成果呈送家長。此外,，還開展大型的課外閱讀知識競賽,。

（二）開設(shè)各項活動，促特色課程出碩果,。

1．以教研組為單位積極組織學(xué)生參加各項書法,、閱讀,、作文競賽，爭取更多的學(xué)生獲獎,。以備課組為單位積極組織學(xué)生參加各種報刊,、雜志的的投稿活動，讓更多學(xué)生的書法作品,、優(yōu)秀作文得到發(fā)表,。

2．設(shè)計并印發(fā)《華南碧桂園小學(xué)生讀書記錄卡》、《“中華經(jīng)典美文”,、“古詩詞”誦讀校本課程》,。讀書記錄卡于第一周開始使用，中華經(jīng)典美文及古詩詞誦讀也于第一周開始,。

3．利用“十·一”黃金周時間以“讀孝心故事”為主題舉辦讀書征文活動,。

4．圍繞“多讀書 讀好書”主題開展書簽制作、讀書征文,、手抄報,、課外閱讀知識四個系列競賽活動。其中“我閱讀 我快樂 我閱讀我成長”大型課外閱讀知識競賽內(nèi)容包括“中華經(jīng)典美文”,、“唐詩宋詞”,、“中國古典四大名著”。能力要求：“中華經(jīng)典美文”和“唐詩宋詞”要求熟練背誦,，古詩詞要知道作者及相應(yīng)的朝代,，粗略知道古詩詞的內(nèi)容。四大名著要要知道名著的名稱,、作者及相應(yīng)的朝代,；知道名著的主要人物；知道名著的主要事件,、故事,，能復(fù)述（概述），能作簡單的評述（《紅樓夢》除外）,；了解主要人物的性格特點(diǎn),，能結(jié)合相關(guān)事例對人物作簡單的點(diǎn)評（《紅樓夢》除外）。

5．13周開展“小小書法家”,、“讀書大王”,、“小作家”評選活動。

6．開設(shè)“快樂閱讀作文班”,、“硬筆書法班”,，培養(yǎng)特長尖子生。

7．改版“華碧”,，突出“硬筆書法”,、“閱讀”,、“作文”三個學(xué)科特色。制作“中華經(jīng)典美文”和“唐詩宋詞”的誦讀課件掛于“”上,。以班級為單位開辟“佳作園地”,，要求3-6年級的學(xué)生每人每學(xué)期至少有一篇習(xí)作在“”上發(fā)表。

8．修改評價手冊,，每月要對學(xué)生進(jìn)行“硬筆書法”,、“閱讀”、“作文”等方面的評價,。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量最重要的基礎(chǔ)工程,，本學(xué)期，在教學(xué)常規(guī)工作中做好6個認(rèn)真：認(rèn)真?zhèn)浜谜n,、認(rèn)真上好課,、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo),、認(rèn)真寫好課后反思,、認(rèn)真做好質(zhì)量分析。并按照小學(xué)部《教學(xué)六認(rèn)真實施細(xì)則》要求認(rèn)真實施,。本學(xué)期將檢查教案1次,、檢查作業(yè)2次，單元測試質(zhì)量分析4次,，隨堂聽課在第10周前結(jié)束,，各類抽查及聽課不提前通知。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計劃，牢固樹立向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識,，把課堂教學(xué)作為提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道,。努力變革教學(xué)方式，在“減負(fù)”的前提下提高教學(xué)效率,。本學(xué)期一二年級不留課外作業(yè),，三、四年級課外作業(yè)總量語數(shù)英三科不超過半小時,，五六年級學(xué)生的課外作業(yè)總量語數(shù)英三科不超過一小時,。

2、備課,、作業(yè),、隨堂聽課檢查制度：各段教研組長要對教師的教案及作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，檢查要有簽字,、有記錄,、有評價,、有小結(jié)，及時與教師溝通,，給予具體的指導(dǎo)和幫助,。

（1）任課教師要按教研組要求進(jìn)行備課，要提前2課時的備課量,，每位教師每周要有兩次課后反思,。備課時，各位教師可以從“華碧”下載教案進(jìn)行修改,。在檢查教案時,，要求每一課的文件夾里要有教案、教學(xué)反思,，由于五年級使用的教材是新課標(biāo)版,，以前制作的課件已經(jīng)不適用，要求重新制作課件,，在檢查教案時一同檢查,。

（2）學(xué)生作業(yè)要求書寫工整，格式統(tǒng)一,、及時批改及時訂正,。本學(xué)期必檢作業(yè)為“硬筆書法練字本”、“練習(xí)冊”,、“作文本”或“看圖寫話本”,。抽檢作業(yè)：日記本（2－6年級學(xué)生每周至少寫一篇日記）；讀書筆記本（3－6年級學(xué)生每周至少寫一篇讀書筆記）,。

①作文字?jǐn)?shù)要求如下：

上冊：一年級能用一句話寫清楚圖意即可,，不要求具體字?jǐn)?shù)；二年級80字以上,；三年級200字以上,，四年級300字以上；五年級400字以上,；六年級500字以上,。

下冊：一年級前3篇30字以上，后三篇50字以上,；二年級前三篇100字以上,，后三篇120字以上；三年級250字以上,，四年級350字以上,；五年級450字以上；六年級550字以上。

②每學(xué)期作文完成篇數(shù)要求：

一年級上冊不上交看圖寫話本,；一年級下冊,、二年級每學(xué)期寫6篇看圖寫話，三至六年級按教學(xué)大綱要求每學(xué)期寫8篇作文,。

③錯批,、漏批要求：

* 寫字本：各4處或4處以上為“優(yōu)秀”；各6處為“良好”,；各8處為“及格”,；各10處為“不及格”。

* 練習(xí)冊：各5處或5處以上為“優(yōu)秀”,；各7處為“良好”,；各9處為“及格”；各11處為“不及格”,。

* 看圖寫話本或作文本：各6處或6處以上為“優(yōu)秀”,；各8處為“良好”；各10處為“及格”,；各12處為“不及格”,。

4、補(bǔ)差制度：開學(xué)初,，每個任課老師要制定補(bǔ)差計劃,，為“學(xué)困生”建立補(bǔ)差作業(yè)本，并及時記錄“學(xué)困生”的作業(yè),、考試成績,，科組長要每月檢查落實情況，第13周任課教師在備課組交流補(bǔ)差的收獲和體會,。

5,、單元測試質(zhì)量分析制度：每個月備課組要統(tǒng)一組織一次單元測試，任科教師對單元測試試卷做質(zhì)量分析,。要根據(jù)自我評價,，及時調(diào)整教學(xué)；教研組長每月要做一次本組成績統(tǒng)計分析,，對薄弱班級要給予具體指導(dǎo)，統(tǒng)計表要及時上傳到崔慧健老師處,。

地理教研組工作計劃 幼兒園教研組工作計劃篇十三

國家的有關(guān)教育教學(xué)計劃,，在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求,，認(rèn)真地在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下完成各項任務(wù),。教學(xué)的宗旨是使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本數(shù)學(xué)知識和技能的同時，在情感、態(tài)度,、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

1,、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。

繼續(xù)加強(qiáng)健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí),。本學(xué)期我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。要求教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,，注重尊重學(xué)生的需要,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。（特別是高一老師）

2,、教學(xué)工作繼續(xù)以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,。

教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，以平等,、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和"對話"中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動的師生關(guān)系,。

3、加強(qiáng)集體備課,，集體備課活動時間,，以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主，每周確定的時間集體備課,，平時利用不確定的時間交流教學(xué)心得,、教學(xué)方法，提高教師的備課質(zhì)量,。其一,，備教學(xué)大綱，備教材,、教法,，備學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法，備知識和能力的檢測方法,。其二,，備教師的指導(dǎo)，備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。

4,、教師要加強(qiáng)相互之間隨堂聽課,、評課。聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計教案,，互相切磋。聽課后認(rèn)真評議,，就教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透提出反思,。鼓勵教師自積極申報校級、區(qū)級公開課,，組織教師外出聽課,，博采眾長。

5,、為促使青年教師盡快成長起來,，早日挑起大梁，教研組加強(qiáng)對青年數(shù)學(xué)教師的培養(yǎng),。繼續(xù)實施新,、老教師結(jié)對子，為青年教師搭建施展才華的平臺,，使青年教師由稚嫩走向成熟,，使他們的青春熱情和蘊(yùn)藏的巨大潛能得到充分發(fā)揮，迅速成長為市,、區(qū),、學(xué)校的骨干。

6,、重視教學(xué)過程的反思,，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來,，重視二備和反思,，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和二備,。本學(xué)期要更好地發(fā)揮教研組,、備課小組的功效，確保每一次的教研組和備課組的活動,，做到月月有計劃,，周周有內(nèi)容，參照學(xué)校的會課表,，上好示范課,、教研課和匯報課，加強(qiáng)研課,、磨課的力度,，學(xué)校教導(dǎo)處和教研組長要加大聽隨堂課的力度，爭取學(xué)校的好課率有更大面積地提高,。

7,、做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量,。

在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時,，教師們要抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。作為一名教師,，要堅持不放棄每一個后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,，以提高學(xué)校的數(shù)學(xué)成績合格率,。

二、三月份

1,、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，作好實驗教材的實驗研究工作。

2,、各年級數(shù)學(xué)教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃,。

3、對照學(xué)校教導(dǎo)處下達(dá)的示范課,、教研課和匯報課計劃表,，各位教師制定好自己的上課計劃。

4,、部分高三老師參加高三數(shù)學(xué)教學(xué)研討會,。

5、針對學(xué)校提出的備課模式,，認(rèn)真地備好上好每一堂課,。

6、高一年級數(shù)學(xué)新課程教學(xué)觀摩研討會,。

7,、高三教師上好高三調(diào)研課,。

8、高二教材教法研討會,、課題組活動,。

四月份：

1、學(xué)習(xí)新課程,，作好實驗教材的實驗工作,。

2、組織高三二模的考試,、閱卷及分析工作,，召開高三復(fù)習(xí)教學(xué)研討會。

3,、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,，作好期中調(diào)研工作。

五月份：

1,、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，作好實驗教材的實驗工作。

2,、各教師調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,，制定好中期復(fù)習(xí)計劃。

3,、作好期中質(zhì)量分析,。

六月份：

1、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，作好實驗教材的實驗工作和資料的積累,。

2、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,，制定好復(fù)習(xí)計劃,。

3、高三高考,。

4,、每位教師寫好學(xué)期總結(jié)和反思。

5,、各教師做好期末考試準(zhǔn)備,。

地理教研組工作計劃 幼兒園教研組工作計劃篇十四

認(rèn)真貫徹落實學(xué)校工作計劃，理解語文學(xué)科特性所在——喚醒并培育學(xué)生心靈的幸福,，堅持"給課堂注入活力,，用生命詮釋語文"的教學(xué)思想，深入"合作,、學(xué)習(xí),、教研,、科研、信息,、奉獻(xiàn)服務(wù)"六種意識,。

（一）用課本教學(xué)生，認(rèn)真鉆研教材,。

1、文言文教學(xué)中著力抓好誦讀,，突出精神,，重視歸納，注意積累,。像《過秦論》,、《鴻門宴》、《師說》,、《阿房宮賦》四篇傳統(tǒng)課文,，更要督促學(xué)生背誦。

2,、重視文本,，整體把握，走進(jìn)作者心靈,。譬如《祝?！贰ⅰ哆叧恰沸≌f教學(xué),，不僅要把握人物性格,，而且深入一步，探尋人物的心路歷程,。這樣可能會得到比人物性格分析更鮮活也更寶貴的東西,。

3、努力做到每一堂課是精品課,，強(qiáng)調(diào)在教學(xué)設(shè)計中要善于抓住文本中的一個詞,、一句話、一個細(xì)節(jié),、一個場景,、一個動作等，由其統(tǒng)領(lǐng)全文,，貫穿全課,，一意貫之，一氣呵成,。

（二）加強(qiáng)集體備課,，追求教學(xué)的高水平,。

1、針對實驗班,、平行班,、新世紀(jì)的不同情況不同學(xué)情：

指導(dǎo)思想：新世紀(jì)班注重學(xué)會知識點(diǎn)平行班注重技能、技巧的傳授試驗班注重學(xué)會知識點(diǎn),，分層次教學(xué)以單元知識為綱,、教材的"課"為單位，落實教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，保證教學(xué)進(jìn)度，根據(jù)學(xué)生實際情況,，調(diào)整教學(xué)目標(biāo),、作業(yè)。

2,、在南北校區(qū)語文備課組溝通基礎(chǔ)上,，做到南區(qū)語文組集體備課，互相多聽課,、多學(xué)習(xí),。發(fā)揮集體優(yōu)勢做好六項常規(guī)工作。

3,、針對語文知識連貫性,、系統(tǒng)性的特點(diǎn)，用周六和晚課時間精講練習(xí),。做到及時反饋,，及時總結(jié)。

4,、針對不同的學(xué)情,，定期進(jìn)行單元測試。

（三）夯實語文基礎(chǔ),，做到厚積薄發(fā),。

夯實學(xué)生語文基礎(chǔ)，要做到以下五點(diǎn)堅持：

1,、高中第二冊的寫作教材,，著重培養(yǎng)學(xué)生寫作記敘文和說明文的能力。本學(xué)期大作文10篇,，堅持作文批改,，可有詳有略，堅持講評到位,。

2,、堅持練習(xí)小楷,。

3、堅持大量詩詞背誦,，各班語文課代表負(fù)責(zé),。

4、堅持語文基礎(chǔ)知識板塊訓(xùn)練,。

5,、堅持閱讀的積累。推薦《時文花雨》,、《智文星空》,、《凝視大家》、《回眸歷史》,、《美文如歌》、《語文晨讀》等眾多短小,、清新,、雋永、鮮活的閱讀材料,。讓學(xué)生沒有任何負(fù)擔(dān)的進(jìn)行閱讀,，學(xué)會閱讀，愛上閱讀,，受益終生,。

（四）開好豐富多彩的選修課，按計劃認(rèn)真執(zhí)行選修課的教學(xué),，開拓學(xué)生的視野,，增加學(xué)生的知識面，使學(xué)生提高人文素養(yǎng),，把選修課上得有成效,，有意義，不擺花架子,。

（五）認(rèn)真落實"春蠶"公開課

（六）備課組每周活動時間：每周五的七,、八堂課。