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有趣有趣的發(fā)現(xiàn)篇一

耕耘品書(shū),，歸園田居

不為五斗米折腰而辭官歸隱，遠(yuǎn)離塵雜,，返歸自然,，沉浸于“暖暖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙,，狗吠深巷中,，雞鳴桑樹(shù)顛”的田園生活中，他作下歸園田居,，隱含對(duì)官場(chǎng)黑暗腐生活的厭惡,，他不愿同流合污，保持完整的人格與高尚的情操,，而甘受田間生活之艱辛,，或?yàn)橹Q贊他的高尚情操，亦或?yàn)橹裣牟湃A橫溢,，殊不知,，艱辛背后是他對(duì)田間生活的熱愛(ài)，勞動(dòng)后的喜悅,，閑暇時(shí)“好讀書(shū)不求甚解,；每有會(huì)意便欣然忘食”讀書(shū)帶來(lái)的欣然樂(lè)趣,，他對(duì)勞動(dòng)后的喜悅，品書(shū)后的樂(lè)趣,，離京后的歸隱,，是陶淵明生活的樂(lè)趣。

恬淡閑適,，居于陋室

不畏強(qiáng)勢(shì)高權(quán),，毅然反對(duì)宦官與藩鎮(zhèn)割據(jù)勢(shì)力，被貶后依舊淡看名利,，“斯是陋室,，唯吾德馨”是他身處陋室卻無(wú)怨懟的樂(lè)觀精神；“談笑有鴻儒,，往來(lái)無(wú)白丁”是他德才兼?zhèn)?，?duì)陋室不陋的高尚品性，“無(wú)絲竹之亂耳,，無(wú)案牘之芳形”是他不愿與官場(chǎng)的黑暗勢(shì)力同流合污,，生活于陋室恬淡閑適的情趣，句句詩(shī)詞體現(xiàn)著他積極樂(lè)觀的態(tài)度,，反抗政治上不公的遭遇與追求理想不受約束,，堅(jiān)信自已的品德好，陋室又何陋之有,？他堅(jiān)持己見(jiàn)，淡看名利,，恬淡閑適是劉禹錫生活的樂(lè)趣,。

勤于讀書(shū)，濟(jì)世濟(jì)民

他性喜諷刺權(quán)貴,，多觸忌諱,；又不受羈束，縱酒放浪,，因而得罪貴權(quán),，屢式不第，一生坎坷,。少時(shí)豪負(fù)無(wú)依,，卻胸懷大志，以天下任為已任,，不畏冬寒,，炎夏，克服艱苦條件,，認(rèn)真讀書(shū),，每每沉浸于讀書(shū)所帶來(lái)的樂(lè)趣之中,，最終學(xué)有所成，做官仍不忘少年志向,，為官一任造福一方,，寫(xiě)下“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的千古名句,，令世人留傳千古,，他憂國(guó)憂民，勤于讀書(shū),，為國(guó)效忠,，是溫庭筠的生活樂(lè)趣。

不同時(shí)代的讀書(shū)人,，立天地間,，與千年高尚精神相守，都懷著共同屬于自己生活的樂(lè)趣,，這樣的生活苦嗎,？不苦，我們看到的,，不只是他們一生坎坷,，還有背后他們讀書(shū)，研究,，作學(xué)的豐滿記憶,，對(duì)國(guó)運(yùn)，天下事的遠(yuǎn)視,，而不見(jiàn)對(duì)物質(zhì)困苦的埋怨,，他們，都找到了屬于自己生活中蘊(yùn)藏的趣味,，其實(shí),，生活中做許多事情都是如此，發(fā)現(xiàn)趣味,，便是發(fā)現(xiàn)了事情有意思,，有吸引力的特性，發(fā)現(xiàn)了趣味,，艱苦的生活便有了樂(lè)趣,。

有趣有趣的發(fā)現(xiàn)篇二

一花一世界，一葉一菩提,，一草一天堂,，一樹(shù)一如來(lái)，一砂一極樂(lè),，一方一凈土,，一念一清靜,，一行一段史，一趣一有樂(lè),。

謳歌歡樂(lè)

他,，發(fā)現(xiàn)趣味如花開(kāi)艷陽(yáng)；他,，謳歌歡樂(lè)似暗香浮動(dòng),。

青年的他早早如耳失聰，卻不信天命有約,，自幼發(fā)現(xiàn)音樂(lè)之趣,，從此痛苦也似乎與他天各一方，持之以恒,，滴水穿石,，鍥而不舍而后也成為了他一貫作風(fēng)。雖牛衣歲月,，身殘交迫,，卻至始至終也不能成為他停止謳歌歡樂(lè)的理由。只因音樂(lè)之趣,，使他寫(xiě)下了一部德國(guó)的史詩(shī),，于是無(wú)邊的落木和著蕭蕭音韻，妝點(diǎn)著音樂(lè)才子如滾滾長(zhǎng)江般不盡的凄楚,。

貝多芬——發(fā)現(xiàn)了音樂(lè)的趣味,，即便身殘潦倒，無(wú)人照拂,，也一樣體驗(yàn)了一回苦中堅(jiān)持不懈的快樂(lè),。

投身慈善

她，發(fā)現(xiàn)趣味如夕陽(yáng)初升,；她，投身慈善似暖花溢彩,。

人間天使,，空余絕響，再無(wú)人能一撫絕唱,，青年貌美,，美撼凡塵，卻又在晚年患上闌尾癌,，身陷痛苦,，可她因自身過(guò)高的修為而發(fā)現(xiàn)了扶貧的趣味，在病痛中成為聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使的代表人物,，從此,，雖疾病纏身,，卻是堅(jiān)苦卓絕地救難濟(jì)民，因?yàn)檫@樣,，她才會(huì)快樂(lè),。

她別致的趣味如同無(wú)數(shù)的梅正在發(fā)芽，等待著花蕾破碎成為無(wú)盡繽紛,。

奧黛麗·赫本——發(fā)現(xiàn)了扶貧的趣味,，即便流光篡改了紅顏，也一樣有著她苦中不渝的快樂(lè),。

縱情文學(xué)

她,，發(fā)現(xiàn)趣味如含苞初放；她喜愛(ài)文學(xué)似文人愛(ài)籍,。

未成少女則已是滿境潦倒,，父為牧師，母為主婦,，姐妹三人,，無(wú)奈入讀窮人學(xué)校，年少清苦,，使她發(fā)現(xiàn)了文學(xué)興趣,，而后雖活于黃昏，卻也是苦中有樂(lè),，投身文學(xué),，嘗試出版，卻被退稿重造,。因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了文學(xué)的趣味,，即便是一次又一次，她也依舊信念重燃,，體驗(yàn)著困苦中的快樂(lè),，寫(xiě)下了長(zhǎng)篇小說(shuō)《簡(jiǎn)。愛(ài)》,，令出版商大為驚喜,，通宵不眠地審讀。

她將文學(xué)之華隱于樸素的氣質(zhì)中,，簡(jiǎn)絢表達(dá),，勾勒出耐人尋味的意境。

夏洛蒂,。勃朗特——發(fā)現(xiàn)了文學(xué)的趣味,，即使食不滿腹，也擁有著歷難顛抖的快樂(lè),。

發(fā)現(xiàn)趣味,，在緊張的塵世生活中,，選一個(gè)古典黃昏或浪漫春夜，讓心隨快樂(lè)飛越痛苦的溝壑,。

有趣有趣的發(fā)現(xiàn)篇三

生活如海洋,，情趣故事如同其中萬(wàn)朵浪花的一朵，采擷一朵細(xì)細(xì)口味,，發(fā)現(xiàn)生活競(jìng)是如此美妙,。

耕耘品書(shū)，歸園田居

不為五斗米折腰而辭官歸隱,，遠(yuǎn)離塵雜,，返歸自然，沉浸于“暖暖遠(yuǎn)人村,，依依墟里煙,，狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛”的田園生活中,，他作下歸園田居,，隱含對(duì)官場(chǎng)黑暗生活的厭惡，他不愿同流合污,，保持完整的人格與高尚的情操,，而甘受田間生活之艱辛，或?yàn)橹Q贊他的高尚情操,，亦或?yàn)橹裣牟湃A橫溢,，殊不知，艱辛背后是他對(duì)田間生活的熱愛(ài),，勞動(dòng)后的喜悅,，閑暇時(shí)“好讀書(shū)不求甚解；每有會(huì)意便欣然忘食”讀書(shū)帶來(lái)的欣然樂(lè)趣,，他對(duì)勞動(dòng)后的喜悅,，品書(shū)后的樂(lè)趣，離京后的歸隱,，是陶淵明生活的樂(lè)趣,。

恬淡閑適，居于陋室

不畏強(qiáng)勢(shì)高權(quán),，毅然反對(duì)宦官與藩鎮(zhèn)割據(jù)勢(shì)力，被貶后依舊淡看名利,，“斯是陋室,，唯吾德馨”是他身處陋室卻無(wú)怨懟的樂(lè)觀精神；“談笑有鴻儒,，往來(lái)無(wú)白丁”是他德才兼?zhèn)?，?duì)陋室不陋的高尚品性,，“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之芳形”是他不愿與官場(chǎng)的黑暗勢(shì)力同流合污,，生活于陋室恬淡閑適的情趣,，句句詩(shī)詞體現(xiàn)著他積極樂(lè)觀的態(tài)度，反抗政治上不公的遭遇與追求理想不受約束,，堅(jiān)信自已的品德好,，陋室又何陋之有？他堅(jiān)持己見(jiàn),，淡看名利,，恬淡閑適是劉禹錫生活的樂(lè)趣。

勤于讀書(shū),，濟(jì)世濟(jì)民

他性喜諷刺權(quán)貴,，多觸忌諱；又不受羈束,，縱酒放浪,，因而得罪貴權(quán)，屢式不第,，一生坎坷,。少時(shí)豪負(fù)無(wú)依，卻胸懷大志,，以天下任為已任,，不畏冬寒，炎夏,，克服艱苦條件,，認(rèn)真讀書(shū)，每每沉浸于讀書(shū)所帶來(lái)的樂(lè)趣之中,，最終學(xué)有所成,，做官仍不忘少年志向，為官一任造福一方,，寫(xiě)下“先天下之憂而憂,，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的千古名句，令世人留傳千古,，他憂國(guó)憂民,，勤于讀書(shū)，為國(guó)效忠,，是溫庭筠的生活樂(lè)趣,。

不同時(shí)代的讀書(shū)人，立天地間，與千年高尚精神相守,，都懷著共同屬于自己生活的樂(lè)趣,，這樣的生活苦嗎？不苦,，我們看到的,，不只是他們一生坎坷，還有背后他們讀書(shū),，研究,，作學(xué)的豐滿記憶，對(duì)國(guó)運(yùn),，天下事的遠(yuǎn)視,，而不見(jiàn)對(duì)物質(zhì)困苦的埋怨，他們,，都找到了屬于自己生活中蘊(yùn)藏的趣味,，其實(shí)，生活中做許多事情都是如此,，發(fā)現(xiàn)趣味,，便是發(fā)現(xiàn)了事情有意思，有吸引力的特性,，發(fā)現(xiàn)了趣味,，艱苦的生活便有了樂(lè)趣。

有趣有趣的發(fā)現(xiàn)篇四

苦,，在什么人眼中,，會(huì)是樂(lè)呢？

苦與樂(lè)的交織,，在于你是否能找到事物中蘊(yùn)含的趣味,。有了趣味，再苦的生活中都會(huì)有快樂(lè),。

趣味,，藏在艱苦的勞動(dòng)中。

文革時(shí),，一位老音樂(lè)家被趕到鄉(xiāng)下,，每日鍘草。過(guò)了五六年,，一些人發(fā)現(xiàn)老人還是如從前那樣開(kāi)朗,，便問(wèn)緣故。老人答：“我每日鍘草都是按照4/4拍鍘的,?！备畈菔莻€(gè)力氣活,，相信也沒(méi)有多少人會(huì)關(guān)注割草時(shí)發(fā)出的聲音。老音樂(lè)家關(guān)注了,，在當(dāng)中找到了當(dāng)音樂(lè)家時(shí)的感受，在割草的“沙沙”聲中演出最美的樂(lè)章,。人生不可能一帆風(fēng)順,，總會(huì)有苦的時(shí)候。軟弱的人被苦難打倒,，堅(jiān)強(qiáng)的人會(huì)在苦中找到趣味,，給艱苦的生活來(lái)一抹亮色。

趣味,，藏在撒哈拉的狂沙中,。

三毛與丈夫荷西在初至撒哈拉時(shí)，生活十分艱苦,，電視經(jīng)常搜不到臺(tái),，沒(méi)有移動(dòng)信號(hào)，物價(jià)高,，缺水,，**……都是常事。

三毛在這艱苦的環(huán)境中找到了趣味,。她為鄰居治病,，開(kāi)課堂，與撒拉威人交朋友,，寫(xiě)書(shū)……生活過(guò)得十分愉快,。

如果你住在沙漠中你會(huì)怎樣想？是怨天尤人,，還是自我封閉,，還是什么？三毛在乏味的生活中找到了樂(lè)趣,，收獲的不僅是友情,，還有她所感悟到的一切。趣,，是支撐人生的力量,。在艱難的境遇中找到趣味，如在黑夜中得到一個(gè)火把,。在一件事上找到趣味,，就不會(huì)被那些災(zāi)難打倒。

趣味,，藏在貶職的痛苦中,。

二十五歲的王守仁，因得罪權(quán)宦而被貶為龍場(chǎng)吏。在被貶的痛苦中,，單調(diào)的生活里,，他找到了趣之所在――哲學(xué)。

從此,，王守仁在辛勤工作的同時(shí)開(kāi)始悟道,。有了趣味，他不在再認(rèn)為這個(gè)工作苦,，最后,，他在這兒成功了，從而開(kāi)創(chuàng)了哲學(xué)史上著名的陽(yáng)明心學(xué),。

趣味,，是一副好藥，它會(huì)引導(dǎo)你在苦的生活中找到真正的甜,。因趣而成,。在苦中找到趣味，會(huì)支持你渡過(guò)難關(guān),，走向光明的未來(lái),。

做任何事情都要在當(dāng)中找到趣味，有的人很幸運(yùn),，所得到的正是自己興趣所至的,；有的人無(wú)法得到自己意趣所向的工作，甚至是困難的境遇,，那么要在當(dāng)中找到興趣所在,，這樣，無(wú)論你在何地,，你都會(huì)取得成功,。

有趣有趣的發(fā)現(xiàn)篇五

生活中，趣味無(wú)處不在,，只要我們用心去感受,，全情去投入，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好與價(jià)值,，也能發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)藏在事物本身的樂(lè)趣,。

秋天里的銀杏樹(shù)葉紛紛飄落。他們不舍得走完了生命的最后一段路程,，一如一曲華美的驪歌,。我站在街道口注視著來(lái)往的人們，他們似乎在嘆氣,，在為樹(shù)葉的凋零而惋惜,，我也曾為此景感染,，心中堵塞著濃烈的憂傷，但我漸漸發(fā)現(xiàn),，樹(shù)葉走過(guò)了春天的新芽,，夏天的綠蔭，為枝干奉獻(xiàn)了養(yǎng)料,，為人們送去了陰涼,。在他們眼中自己已經(jīng)度過(guò)了平凡而有意義的一生，所以不要求冗長(zhǎng)的生命,，只要自己的生命是充實(shí)的。這讓我們觀察到了自然中的一絲趣味,，帶給我們以啟迪,。

自然的樂(lè)趣能夠豐富我們的思想，只要我們用心去觀察,。

也許在很多人眼里,，詩(shī)歌似乎枯燥乏味并難以理解。它正如一位蒙著面紗的美麗女郎,，倘若你用心去品味,，便能撩開(kāi)她的面紗一睹芳容，獲得樂(lè)趣,?！拜p輕的我走了，正如我輕輕的來(lái),；我輕輕的招手,，作別西天的云彩?！弊屛覀兏惺艿叫熘灸﹄x開(kāi)劍橋時(shí)淡淡的憂傷,。卞之琳曾寫(xiě)過(guò)“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在橋上看你,，明月裝飾了你的窗子,，你裝飾了別人的夢(mèng)?！弊屛覀兏惺艿绞澜缟系腵一切事物都不是孤立存在的,。“人生在世不稱意,，明朝散發(fā)弄扁舟”飽含著李白灑脫不羈的氣質(zhì)……

詩(shī)歌的趣味能夠帶給我們心靈的享受,，只要我們用心去品味。

在我很小的時(shí)候,，媽媽就教導(dǎo)我要樂(lè)于分享,，桔子里的果肉之所以不是一整塊而是一小瓣一小瓣,，是因?yàn)樯畹母侍鸷托腋＃怯脕?lái)跟大家一起分享的,。再甜的果肉,，一個(gè)人吃便失去了其中的樂(lè)趣。只有當(dāng)你懂得了分享,，你才能找到生活的樂(lè)趣,，才能明白其中存在的快樂(lè)。長(zhǎng)大后,，也更加深刻的領(lǐng)悟到分享是一種博愛(ài)的心境,，一種思想的深度，一種生活的信念,。

分享的趣味讓我收獲了人與人之間最真摯的情感,，只要我們用心去付出。

學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好,，學(xué)會(huì)體會(huì)生活的樂(lè)趣,，讓豐富多彩的生活填充我們的內(nèi)心世界，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)生活竟是如此美妙,。

有趣有趣的發(fā)現(xiàn)篇六

在看似平淡無(wú)奇的生活中,，總有幾件小事如星星般璀璨整片夜空，為生活這張白紙畫(huà)上幾道靚麗的風(fēng)景,。發(fā)現(xiàn)趣味,，讓生活不再無(wú)味。

題中覓趣

愜意溫暖的下午,，捧著一本書(shū),，品著一杯香茗，當(dāng)真極為自在,！可是,，仔細(xì)看著那幾個(gè)大字＂xx年中考題集＂，心中的沮喪與無(wú)奈襲卷吾心,。認(rèn)命似的拿起鉛筆,，望著窗外明媚的春光，哀嘆著,，繼續(xù)陷入與題目的較量之中,。＂怎么會(huì)這樣？＂似是迷失在了題目中,，我喃喃自語(yǔ)著,，看著3次天差地別的答案，又一次對(duì)比著過(guò)程,，心中的那汪湖水已被攪亂,，露出怕人的漩渦來(lái),。再試一次吧？不久,，草稿紙上滿滿地,，雜亂地涂滿了鉛筆的印痕，但我的臉上露出了如釋重負(fù)的笑,。解出題的趣味是象征著勝利的果實(shí),，是成功的甜。

書(shū)中尋趣

剛和父母大吵一架,，憤懣不平充斥內(nèi)心,。窩在椅子上，偶然一瞥看見(jiàn)近在咫尺的書(shū),，頓了頓,，終是拿起，百無(wú)聊賴地翻開(kāi),，讀了起來(lái)。撐著頭,，早已忘卻不久前的鬧劇,，眼里，心上,，腦中,，全是那一段段精彩絕倫的情節(jié)，一幕幕驚心動(dòng)魄的畫(huà)面,。＂贊嘆＂二字難以描繪我心中所思所想,，＂敬仰＂卻也只能是勉為其難。許久,，放下書(shū),，望著已被染紅的天際，恍若隔世,。書(shū)真真不負(fù)＂精神食糧＂之譽(yù),。書(shū)中，匱乏貧瘠的大腦得到了滋養(yǎng),，書(shū)中亦可尋趣,。

學(xué)中獲趣

上課鈴打響，熙熙攘攘的人群擠入教室,，慵懶和疲憊那樣的明晃晃,。雖是如此，但個(gè)個(gè)還是盡量打起精神來(lái)——畢竟這可是老董的課呢,！簡(jiǎn)要分析一下文章,，著重講幾個(gè)細(xì)節(jié)后,，老師讓人上去＂賣(mài)笑＂，看完了幾個(gè)同學(xué)風(fēng)格迥異的表演后,，他還詼諧地說(shuō)：＂這節(jié)課,，我們講《談笑》就笑了一節(jié)課，下回要是《談哭》要一起哭一節(jié)課,。＂霎那間,，歡悅的氣息傳遍班中每一個(gè)角落，嘴角的弧度彰顯出了趣味之深,。學(xué)中之趣,，不差于他趣。

趣味,，離我們近在咫尺,，卻也遠(yuǎn)在天涯。世間再枯燥無(wú)味的事中,，只要發(fā)現(xiàn)了趣味,，使之大變模樣。但同樣,，只有深入的了解與挖掘,，你才能夠發(fā)現(xiàn)趣味。

發(fā)現(xiàn)趣味是一種生活態(tài)度,。

有趣有趣的發(fā)現(xiàn)篇七

枯燥無(wú)味的生活,，形形色色的人們。世界在飛速發(fā)展,，我們機(jī)械的重復(fù)著每一天的生活,，生活沒(méi)有趣味，對(duì)一切產(chǎn)生厭煩,，對(duì)一切都懷著不滿,。

學(xué)習(xí)中的趣味

空白的草稿紙上又多了幾塊黑斑，手一用力,，鉛筆芯竟斷了,，我煩躁的將它隨手一扔，抓起另一支繼續(xù)打草稿,。哎,，真想休息一下，可是這題的線索卻總像若隱若現(xiàn)的光一樣,，近在咫尺,，卻又遠(yuǎn)在天邊，多想放棄??！卻仍心有不甘,。又換了一張紙，寫(xiě)下思路,，畫(huà)上圖形,，標(biāo)出條件，列出結(jié)論,，開(kāi)始第二輪攻擊,。敵人的防線慢慢的被一道道的擊破，我不再煩躁,，注意力全在題目上,，心中多了些自信。我繼續(xù)努力探索,，探索答案,，探索題中隱藏的趣味。

運(yùn)動(dòng)中的趣味

反復(fù)的揮拍,，發(fā)球機(jī)機(jī)械的發(fā)球,，沒(méi)有教練，沒(méi)有對(duì)手,，乒乓球越來(lái)越無(wú)聊了,。球在桌上毫無(wú)規(guī)律的亂飛，想關(guān)了發(fā)球機(jī),，但后天就要比賽了，無(wú)奈只好繼續(xù),。突然,，我看到桌邊上有一個(gè)球遲遲不掉下去，于是一個(gè)抽球想用球把它打掉,，但它卻幸運(yùn)地躲開(kāi)了,，我十分失落又打出一球，朝它飛去,，終于成功將它擊飛,，頓時(shí)剛剛的無(wú)聊一掃而光。我撿起一個(gè)塑料瓶放在桌角,，然后調(diào)快了發(fā)球速度與球的旋轉(zhuǎn)力度,，再回到原位，握了握球拍,，盯著目標(biāo)水瓶,，一球一球的向它擊打過(guò)去，勢(shì)必將其打倒,。我努力揮拍,，忘記了無(wú)聊,，忘記了酸痛，重復(fù)著看似無(wú)趣的動(dòng)作,，內(nèi)心卻充滿希望與斗志,，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了打球的樂(lè)趣。

音樂(lè)中的趣味

躺在床上,，聽(tīng)著歌曲,，享受片刻的寧?kù)o。閉上眼,，讓身心進(jìn)入歌曲所唱的世界之中,，身臨其境的去發(fā)現(xiàn)趣味。這些歌對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)十分熟悉,，可是每次都是在嘈雜的人群中聽(tīng)的,，卻從未像這樣聽(tīng)過(guò)。聽(tīng)久了,，難免產(chǎn)生了想刪歌的想法,，但現(xiàn)在一聽(tīng)，卻又有些不忍,，畢竟我才剛剛感到音樂(lè)中的趣味,。歌中所唱太吸引人了，“以劍之名祭血薇,，紅顏若雪相思碑,。風(fēng)華燃盡指間砂，江山如夢(mèng)魅影醉,?！蔽疑钌畹爻两渲校硎芤魳?lè)帶來(lái)的樂(lè)趣,。

生活中很多時(shí)候,，我們過(guò)多的在意于表面和一些不好的事情，反而忘記去尋找發(fā)現(xiàn)一些趣味,。去發(fā)現(xiàn)趣味吧,！你的生活將因此精彩。