光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

支教老師個(gè)人工作規(guī)劃書(shū)小學(xué)支教教師個(gè)人計(jì)劃篇一

1、用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為,，不斷更新教育理念,，提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力，以更加適應(yīng)景小發(fā)展的需要,。

2,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問(wèn)題的能力,。

3,、提高自身學(xué)習(xí)的興趣，讓自己與好書(shū)作伴,，與大師對(duì)話,，在讀書(shū)中成長(zhǎng)，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中,。

二,、我的讀書(shū)措施：

2、每天要保證至少半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,，讓閱讀成為一種習(xí)慣,。真正做到靜心靜神，沉溺于書(shū)中,，讀出意味,、讀出情趣。

3,、讀書(shū)要與思考有機(jī)結(jié)合,。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐,，讀出自己的思考與見(jiàn)解,，提高認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí),。做到在讀書(shū)過(guò)程中,，認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,，及時(shí)批注、摘錄優(yōu)秀語(yǔ)段,，提出質(zhì)疑,，積極思考，及時(shí)寫(xiě)下心得體會(huì),，努力尋求讀書(shū)成效的最大化,，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。

4,、將讀書(shū)活動(dòng)與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來(lái),，與自己日常教育和教學(xué)工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，在反思中實(shí)踐,，不斷提高自己的理論水平、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力,，做到“讀”有所悟,，“悟”有所用，“用”有所得,。

5,、積極和組內(nèi)教師相互交流，相互啟發(fā),，共同發(fā)展,，并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流。借此,，提高個(gè)人人文素養(yǎng),，培養(yǎng)完善的讀書(shū)人格，使自己不斷成長(zhǎng),，成為有知識(shí),、更有文化底蘊(yùn)的教師。

6,、每學(xué)期末認(rèn)真撰寫(xiě)一份讀書(shū)心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

三、我的讀書(shū)內(nèi)容和具體時(shí)間安排：

5月份：閱讀《新課程怎樣教》(歷史)

6月份：閱讀《史海拾珍》

7-8月份：閱讀《三國(guó)演義》

9月份：閱讀《愛(ài)的教育》

10月份：閱讀《教育從愛(ài)開(kāi)始》

相信通過(guò)自己不斷地學(xué)習(xí),書(shū)中的陽(yáng)光會(huì)照亮我的心靈,指引我前進(jìn)的道路,。

支教老師個(gè)人工作規(guī)劃書(shū)小學(xué)支教教師個(gè)人計(jì)劃篇二

沒(méi)有計(jì)劃的生活是盲目的;停滯的知識(shí)遲早會(huì)被淘汰,，現(xiàn)今世界競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，尤其是人才競(jìng)爭(zhēng)尤為突出,，這股強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)伴隨著教育改革席卷校園,。本來(lái)在普通人眼中的"鐵飯碗"職業(yè)——教師，也面臨著各種挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng),，不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會(huì)自動(dòng)被淘汰,。結(jié)合學(xué)校的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，現(xiàn)制定我個(gè)人的成長(zhǎng)計(jì)劃，以作鞭策,。

一,、現(xiàn)狀分析

不知不覺(jué)，從畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)20xx年時(shí)間了,，在這20xx年中,，我從各方面學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，從一個(gè)對(duì)課堂教學(xué)只有理論知識(shí)的大學(xué)畢業(yè)漸漸地磨練成了一個(gè)能夠比較好的掌控課堂教學(xué)的數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)教師,，同時(shí)這十年中自己能感覺(jué)到自己的進(jìn)步,，責(zé)任心一學(xué)期比一學(xué)期強(qiáng)，但我也清醒的認(rèn)識(shí)到自己的進(jìn)步來(lái)自于學(xué)校給我的壓力,，這是一種被動(dòng)的進(jìn)步,，在主動(dòng)性上我沒(méi)有給自己壓力，這是我存在的不足之一,。

仔細(xì)分析了一下自己的現(xiàn)狀,，特別是不足之處，羅列如下：

1.對(duì)于教科研方面缺乏探討研究的積極性,，教科研能力較差;

2.課堂教學(xué)能力雖有所進(jìn)步,，但還有巨大的發(fā)展空間，在教學(xué)方法手段上缺乏新意;組織教學(xué)的能力不強(qiáng),。

3.在教育方面,，方法和手段略顯稚嫩。

二,、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)

(一)師德方面

本人堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)教育事業(yè),。遵守學(xué)校規(guī)章制度,，規(guī)范自己的道德，提高自身的素質(zhì),。立足于課堂,，注意自己的言行儀表，關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生,，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切，關(guān)注學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,。熱愛(ài)本職工作,，熱愛(ài)教書(shū)育人的事業(yè)，對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想品德和高尚的人格修養(yǎng),，甘為孺子牛,，樂(lè)于替人作嫁衣。無(wú)悔太陽(yáng)底下的這份最崇高的事業(yè),，為學(xué)校,，社會(huì)的教育事業(yè)添光彩。

(二)教育教學(xué)能力方面

教師的任務(wù)不僅要使學(xué)生掌握科學(xué)知識(shí),、形成技能,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智力和體力;而且要使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為，良好的習(xí)慣,，具有高尚的情操,，堅(jiān)強(qiáng)的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能,。

在能力方面要求自己學(xué)習(xí)做到以下幾點(diǎn)：

1.教育感染力,。用心靈去教育學(xué)生，用情感去感動(dòng)學(xué)生,。教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰,，我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理,，分析問(wèn)題的原因，教他們用道德來(lái)衡量事情的對(duì)錯(cuò),。

2.因材施教的能力,。不管是學(xué)習(xí)上還是品德上，學(xué)生與學(xué)生之間總有差異,。每個(gè)孩子都是拼圖上的一塊,，少了他就不完整，不完美了,。因此,，我應(yīng)該把我的心，我的精力合理分配,，能慧眼識(shí)英雄,，看到他們的長(zhǎng)處，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和支持,，培養(yǎng)他們的凝聚力,，勁往一處使，力往一處花,。

3.完善課堂教學(xué)的能力,。認(rèn)真?zhèn)湔n，是上好一堂課的基礎(chǔ);臨場(chǎng)發(fā)揮,，是教師自身素質(zhì)的體現(xiàn);認(rèn)真反思,，是把課上得更好的必要條件;認(rèn)真鉆研是上好每一堂課的關(guān)鍵所在,。做好這些，讓我的課精彩,，吸引學(xué)生,，與眾不同。

三,、教科研能力方面

積極努力學(xué)習(xí)關(guān)于自己專(zhuān)業(yè)的教學(xué)理論知識(shí),，并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中，及時(shí)進(jìn)行反思及重建,。工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書(shū)籍,，不斷提高自己。平時(shí)也要不斷補(bǔ)充其他方面的理論知識(shí),，豐富自己,，做到多聽(tīng)、多看,、多寫(xiě),。

四、信息技術(shù)方面

學(xué)習(xí)信息技術(shù),，動(dòng)手制作較復(fù)雜的課件,。電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到各行各業(yè)中，電腦的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展,，效率的提高,。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力，向45分鐘要質(zhì)量,。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn),、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件使用，無(wú)疑能夠起到事半功倍的效果,。所以,，學(xué)習(xí)信息技術(shù)，制作較難的課件,，使信息技術(shù)與新課程相整合是我的又一個(gè)發(fā)展規(guī)劃,。

1.始終保持專(zhuān)業(yè)的情懷——激情

教育是一項(xiàng)需要獻(xiàn)身的職業(yè)，也是一個(gè)充滿愛(ài)心的職業(yè),。人們都把教師比喻成“人類(lèi)靈魂的工程師”,、“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，這無(wú)上的榮譽(yù)承載著多少人對(duì)我們教師的囑托,，同時(shí)也意味著我們的責(zé)任之重大,。那么要挑起這份重?fù)?dān)，我們就需要有為之獻(xiàn)身的激情。因?yàn)?，熱?ài)是最好的老師,。只有對(duì)這份職業(yè)始終懷著一種激情，我們才能正視一切困難與挫折,，才能承受一切委屈與壓力,，才能在這平凡而又偉大的人生道路上走的堅(jiān)定和從容。

2.要有終身學(xué)習(xí)的決心和行動(dòng),，如今的知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)日新月異,，知識(shí)在不斷創(chuàng)新，知識(shí)的更新?lián)Q代的速度也在加快,，他的周期也在縮小,。其次，要注重外語(yǔ)的學(xué)習(xí)和積累,，時(shí)刻準(zhǔn)備著雙語(yǔ)時(shí)代的到來(lái),。再次，還要每天多讀書(shū),、看報(bào),、了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)事動(dòng)態(tài)，保持鮮活的政治靈敏度,，為自己的政治課注入源源不斷地活水,。再次，還要注重對(duì)教育理念的學(xué)習(xí),，不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)際，使自己少走彎路,，更快地成長(zhǎng)起來(lái)。

1)教學(xué)反思

2)學(xué)習(xí)合作,，追求雙贏,。

3)樹(shù)立終生學(xué)習(xí)理念，與時(shí)俱進(jìn),。

相信在未來(lái)的工作中,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和我自身努力下，我一定會(huì)得到更好的發(fā)展,?！奥仿湫葸h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,。不管這個(gè)過(guò)程是苦是甜,，我都將為之努力做出自己的貢獻(xiàn)。我愛(ài)教師這個(gè)職業(yè),，我愿意為此付出,，我會(huì)在這條路上越走越好,。

支教老師個(gè)人工作規(guī)劃書(shū)小學(xué)支教教師個(gè)人計(jì)劃篇三

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，充分發(fā)揮縣直學(xué)校教育資源優(yōu)勢(shì)和縣級(jí)以上學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、教學(xué)效果好的優(yōu)勢(shì),，加大對(duì)農(nóng)村地區(qū)教育扶貧力度，促進(jìn)中小學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高,，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育的均衡化發(fā)展,。

二、工作原則

1,、遵守師德規(guī)范,。

2、敬業(yè)愛(ài)崗,、愛(ài)校如家,、愛(ài)生如子。

3,、出色的完成支教學(xué)校所交給我的任務(wù),。

4、爭(zhēng)做師德標(biāo)兵,、教學(xué)骨干,，真正達(dá)到支教目的。

5,、與支教學(xué)?；ハ鄬W(xué)習(xí)。

三,、支教具體做法

(1)根據(jù)學(xué)校需要,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排工作

支教，不僅是去展示自己教育教學(xué)特色和水平,，更重要的是給所支教學(xué)校的老師帶去他們需要的東西,，對(duì)他們能有所啟發(fā)，有所幫助,，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)水平的提升;是給所支教班級(jí)的學(xué)生帶去更豐富的經(jīng)驗(yàn),、更開(kāi)闊的視野，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng),。因此,，在開(kāi)展工作前，一定要了解所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生需要什么,，然后再有計(jì)劃性和針對(duì)性地安排工作,。

1、先了解所支教學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作守則,，以使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中,。

2、在認(rèn)真貫徹縣教育局和進(jìn)修學(xué)?！懊麕熤Ы獭钡木竦耐瑫r(shí),，找所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)任務(wù)，以便有針對(duì)性地開(kāi)展自己的支教工作,。

3,、與所支教學(xué)校的老師座談，聽(tīng)取他們的聲音,，再確定自己示范課和專(zhuān)題講座的內(nèi)容,。

4、找所支教班的班主任了解該班的情況,，比如班風(fēng)和學(xué)風(fēng)特點(diǎn),、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),、能力水平等,，并征求班主任的意見(jiàn)，確定三天中我的教育和教學(xué)工作重點(diǎn),。

(2)認(rèn)真準(zhǔn)備扎實(shí)工作

支教工作時(shí)間很短,，卻滿載著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任、本校領(lǐng)導(dǎo)的重托和所支教學(xué)校師生的期待,。因此,，短短時(shí)間內(nèi)的每一份工作都要精心準(zhǔn)備。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n注重課堂的實(shí)效

支教講的示范課不是觀摩課也不是比賽課,，不需要刻意的雕琢，而要立足老師和學(xué)生的實(shí)際,，上學(xué)生聽(tīng)得懂,、學(xué)得會(huì)的課,，上老師們看得明,、學(xué)得來(lái)的課。一句話,，要上實(shí)實(shí)在在的常規(guī)課,。因此，備課的環(huán)節(jié)要精益求精，要既備教材,、教法,，還要備學(xué)生、備老師,。

2,、認(rèn)真寫(xiě)稿注重講座的實(shí)用

做一次專(zhuān)題講座，這是上級(jí)給每一位支教老師提出的要求,。本次講座,，我將面對(duì)的是農(nóng)村的一線教師，所以講稿要少說(shuō)理論,，多講實(shí)例,，讓老師們?cè)谖业囊恍┳龇ê蛧L試中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)、受到啟發(fā),。

3,、熱愛(ài)學(xué)生注重教育的實(shí)質(zhì)

像愛(ài)自己的學(xué)生一樣愛(ài)所支教班的學(xué)生，真誠(chéng)地欣賞他們,，真心地教育他們,。這樣短的時(shí)間內(nèi)，也許不能立竿見(jiàn)影地改變什么,，但希望能因?yàn)槲业募尤?，使他們更熱?ài)生活，更喜歡學(xué)習(xí),。

4,、擴(kuò)大宣傳力度，擴(kuò)大支教工作的社會(huì)影響

通過(guò)積極撰稿,、出簡(jiǎn)報(bào)等形式,，及時(shí)反映支教工作動(dòng)態(tài)，力爭(zhēng)通過(guò)各種新聞媒體多渠道,、多形式地宣傳和報(bào)道支教工作,，推動(dòng)社會(huì)各界關(guān)心支教、支持支教工作,。

(3)敬業(yè)愛(ài)崗做好表率

在工作中,，要發(fā)揚(yáng)我們教師愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)章制度,，工作洋溢熱情,、充滿激情，與所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧相處,，真心關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生,，力爭(zhēng)為支教學(xué)校作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

四、最終目標(biāo)：

力爭(zhēng)五種效果

1,、資源共享,，攜手共進(jìn)的雙贏效果。

2,、教育教學(xué)管理上一個(gè)臺(tái)階效果,。

3、教育質(zhì)量?jī)?nèi)涵更加豐富效果,。

4,、學(xué)校品牌更優(yōu)化效果。

5,、友誼長(zhǎng)存,，合作內(nèi)容不斷拓新效果。

總之,，本次支教工作我將傾灑自己的滿腔熱忱,，付出自己的百倍努力，既出色地完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，也真正給所支教學(xué)校的師生留下有用的東西,，同時(shí)為自己人生難得的支教經(jīng)歷譜寫(xiě)出精彩的樂(lè)章!

支教老師個(gè)人工作規(guī)劃書(shū)小學(xué)支教教師個(gè)人計(jì)劃篇四

通過(guò)校本教研，促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，充分發(fā)揮教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，努力提高我的整體教學(xué)水平,。

二,、研修目標(biāo)

1、規(guī)范信息課堂教學(xué),，優(yōu)化備課活動(dòng),，使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變，進(jìn)而使自己成為新課程實(shí)施者,，逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平,。、不斷進(jìn)行教學(xué)研究,，努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn),、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

2,、積極開(kāi)展新教材的研究工作，充分發(fā)揮自己的作用,，迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平,。

3、以新的教育理念為指導(dǎo),，以課程改革重點(diǎn),，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口,。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上,。

三、研修要求：

以新的教育理念為指導(dǎo),，以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn),，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口,。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上;增長(zhǎng)點(diǎn)放在促進(jìn)學(xué)校,、師生的共同發(fā)展上，使教育從傳統(tǒng)教學(xué)的 “三個(gè)中心”(即以教師為中心,、以課堂為中心,、以課本為中心)向新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的“三個(gè)為本”(即以學(xué)生為本，以能力發(fā)展為本,，以自主學(xué)習(xí)為本)的轉(zhuǎn)變,，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù),，使自己及同伴們轉(zhuǎn)變成素質(zhì)優(yōu)良,、能適應(yīng)社會(huì)需求、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的好,。

四,、具體措施：

1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升,。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),，做好每一次聽(tīng)課后記錄。學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)公開(kāi)課后,，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái),，享受成功，彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。

2、堅(jiān)持寫(xiě)好教育教學(xué)隨筆,。認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書(shū)籍,，并及時(shí)反思,。

3、認(rèn)真參加參與各校教研活動(dòng)與“小組學(xué)習(xí)研討”活動(dòng),，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得,，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，尋找出一條適合本地,，適合自己的發(fā)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色,。

4,、樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。

支教老師個(gè)人工作規(guī)劃書(shū)小學(xué)支教教師個(gè)人計(jì)劃篇五

學(xué)期教學(xué)教研活動(dòng)立足于教師個(gè)人的自我發(fā)展，充分體現(xiàn)了當(dāng)前素質(zhì)教育的理念,。從學(xué)習(xí)的意義上來(lái)說(shuō),，教師也是學(xué)生。因材施教,，變被動(dòng)培訓(xùn)為主動(dòng)自修,，這一原則性變化為我們的學(xué)習(xí)指明了方向，也給我們搭建了一個(gè)認(rèn)識(shí)自我,，反思教育,，自覺(jué)提高的平臺(tái)。我將樹(shù)立新課程理念,，初步實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)方式,、學(xué)習(xí)方式和教研方式的轉(zhuǎn)變，提高新課程的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。

一,、研修目標(biāo)和內(nèi)容：

1、進(jìn)一步研讀《語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，深入理解、掌握新課程的基本理念,。

2,、學(xué)習(xí)新教材，走進(jìn)新教材,，把握教材的特點(diǎn),。

3,、結(jié)合學(xué)情，探索語(yǔ)文教學(xué)的有效途徑,，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力。

4,、探索適合學(xué)生運(yùn)用的教學(xué)方法，使學(xué)生更加愿學(xué),、樂(lè)學(xué),。

5、更好地運(yùn)用多媒體教學(xué),，以突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。

二,、研修方式

(1)專(zhuān)題培訓(xùn)

交流研討,、教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)講評(píng)課等形式,，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái),。

(2)專(zhuān)題總結(jié)

結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)以?xún)?yōu)化教學(xué)過(guò)程的基本原則,、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式,、在教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行探索和專(zhuān)題總結(jié)。對(duì)其他教師的專(zhuān)題總結(jié),、論文,、教案等進(jìn)行分析與系統(tǒng)整理。

(3)網(wǎng)上學(xué)習(xí)

充分利用我校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì),，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料,，進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流。

三,、研修內(nèi)容

(一)積極參加教師集體學(xué)習(xí)活動(dòng),。

1、認(rèn)真參加每周一次的教研活動(dòng),，做好學(xué)習(xí)筆記,，與專(zhuān)家、學(xué)者,、其他教師主動(dòng)交流,。

2、參加教師讀書(shū)活動(dòng),。補(bǔ)充新知識(shí),，改變理念,，開(kāi)拓眼界，并做好讀書(shū)筆記,。

3,、積極參加教研室組織的公開(kāi)課聽(tīng)課、評(píng)課的活動(dòng),。

(二)進(jìn)行自主研究

1,、在研讀《語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)新教材,，通過(guò)與舊教材比較，把握新教材的編排體系,。

2,、要掌握每一單元的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，及知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn),，達(dá)到掌握傳授知識(shí)的深淺程度,。

3、在傳授知識(shí)的同時(shí),，更要注重對(duì)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng),，及自學(xué)能力的培養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)的養(yǎng)成。

4,、認(rèn)真總結(jié)課改中遇到的實(shí)際問(wèn)題及解決辦法,，并形成書(shū)面材料，在不斷反思中積累經(jīng)驗(yàn),，提高教育教學(xué)水平,。

(三)進(jìn)行自我剖析

1、堅(jiān)持每學(xué)期高質(zhì)量地完成三節(jié)公開(kāi)課,。

2,、每節(jié)課后認(rèn)真完成反思。

3,、積極與組內(nèi)老師交流,。

(四)參加各種形式的校本培訓(xùn)

1、教育教學(xué)課題研究活動(dòng),。

2,、以學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展為主旨的講座、研討,。

3,、專(zhuān)題培訓(xùn)。

4、收看教育教學(xué)的光盤(pán),、錄像,。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師個(gè)人的自我發(fā)展與完善，積極進(jìn)取,，努力工作,，特制定教師個(gè)人研修計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想

以 “求真,、求實(shí)、求效”的工作理念做后盾,，以提高教師專(zhuān)業(yè)能力為重點(diǎn),，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，開(kāi)展個(gè)人研修,。

二,、研修要求

1,、提高自身素質(zhì),。

具有高尚的道德情操，遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),，敬業(yè)愛(ài)崗,，任勞任怨，淡泊名利,、不求索取,，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起不斷進(jìn)取,，超越自我,。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

通過(guò)參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,，及時(shí)把握課改的前沿信息，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中,。

3,、立足常規(guī)教學(xué)。

潛心鉆研本學(xué)段教材,，以上好每一節(jié)課為前提,，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué)，逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色,。

4,、注重經(jīng)驗(yàn)積累

積極撰寫(xiě)教學(xué)反思、案例和論文，將教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來(lái);隨時(shí)上傳到小學(xué)語(yǔ)文論壇和個(gè)人博客里,，以便達(dá)到資源共享,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的效果。

三,、研修內(nèi)容

按照個(gè)人工作特點(diǎn)制定一年的發(fā)展研修計(jì)劃,，努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作，做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí);在工作中思考,，在思考中實(shí)踐;在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中提升,，使研修,、工作、發(fā)展同步推進(jìn),。

1,、研讀課標(biāo)

研讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于習(xí)作階段目標(biāo)要求，交流課標(biāo)研讀體會(huì),，以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段習(xí)作目標(biāo)要求,。

2、鉆研教材

鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容,，整理歸類(lèi),，總結(jié)出本學(xué)段習(xí)作內(nèi)容的共同特點(diǎn)，找出難點(diǎn)問(wèn)題并交流研討,，以便全面把握小學(xué)教材中的習(xí)作類(lèi)型及習(xí)作難點(diǎn),。

3、課堂教學(xué)

設(shè)計(jì)一節(jié)本年段習(xí)作指導(dǎo)課,，上一節(jié)作文研討課,，可結(jié)合區(qū)域合作體教研活動(dòng)進(jìn)行。

4,、案例分析

對(duì)習(xí)作課堂教學(xué)進(jìn)行研究,、分析、總結(jié)和再設(shè)計(jì),，以此鍛煉對(duì)習(xí)作指導(dǎo)課的駕馭能力,。

5、撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)

撰寫(xiě)關(guān)于作文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)論文,，要求在公開(kāi)發(fā)行的刊物上發(fā)表關(guān)于習(xí)作的文章一篇,。

6、研修總結(jié)

在年末時(shí)把近一年的研修歷程,，把自己在研修過(guò)程中的學(xué)習(xí),、進(jìn)步和體會(huì)結(jié)合起來(lái)寫(xiě)一篇個(gè)人研修分析與總結(jié)。

7、參與論壇

必須具有參與意識(shí),，每星期至少在論壇回帖一次,，每月至少在論壇發(fā)主題帖一個(gè)，無(wú)條件參與小學(xué)教研部組織的論壇里每一次教研活動(dòng),，發(fā)表自己的看法,，與全體教師主動(dòng)交流。