在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的,。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

幼兒園教師工作報告篇一

通過當這個班主任,，讓我體會到了，為人師之苦,，為人師之難,，為人師之樂，所謂班主任,，就是這個班的組織者,，管理者和領(lǐng)導者，這個班是好是壞,，是優(yōu)是差,，百分之八十是在于這個班的班主任管理，對此,，班主任要付出艱辛的勞動,，要愛孩子，了解孩子,，循循善誘,，不歧視任何孩子，親密的師友關(guān)系,，做孩子的朋友,，這樣孩子才會愛你，聽你的話,，整個班的小朋友才會聽從你的管理,，對待同事要有“熱心”。在工作中,，班主任與配班老師融洽相處,，密切配合是管理好班級的關(guān)鍵。幾位老師愉快地在一起公事,，心情自然舒暢,，工作當然也覺得輕松了。

由于我本身的性格和脾氣的影響，使我易喜易怒,，所以在工作和為人處事中,，并沒有把作為班主任的要求和作為老師應對孩子那份圣神的愛，時常放在心上,，常常會因為孩子犯錯,，不聽話而為此大動干戈，拉出高八度的嗓門訓斥,，而事后有恨有后悔,，想想其實孩子也不是不想聽話，不想天天得到班主任的批評,，他們也想做個乖寶寶,，也想讓老師表揚一次……

每天與孩子的接觸，我完全能感受到孩子的那份純真,，即使是最頑皮的孩子,，只有你愛他們，他們同樣也會愛你,，只要多關(guān)心他們,，從愛護他們的角度去教育他們，他們同樣會變成很有出息的人材,。

其次,，最重要的是班主任要以身作則，不斷提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì),，在兒童期所形成的道德觀念,、行為習慣，其教師在中起了決定性的作用,，孩子每天喜歡模仿,，尤其是對老師的一言一行都非常注意，所以老師的一言一行都顯得非常重要,，對此我深有體會,，我教過的很多父母都會告訴我，孩子在家模仿我的言行的實例,，這讓我有點害怕有慶幸,。害怕的是我的言行都被孩子模仿，是否有些不好的行為也讓孩子學到了,，為此,，我一定要時時處處為孩子做好榜樣，凡事我要求孩子做到的,，我自己首先一定要做到,，凡事要求孩子不能做的,，自己堅決不做，只有自己做好了,，孩子才會模仿自己的好習慣。

最后,，就是家園合心,，共同教育。要知道教育不只是老師的事,，家庭的教育對孩子也尤為重要,。不同的家庭教育環(huán)境，會使孩子有不同的性格和習慣,，那怎樣才讓孩子在家也有個好的教育環(huán)境呢,？這就要班主任多于家長溝通，多于家長介紹好的教育經(jīng)驗,，與家長一起查找各自的教育問題和教育缺陷,，一起共同進步。

古人說：一日為師,，終身為父,，這可見教師的這一職業(yè)是如此的平凡偉大，肩負著社會的責任和社會的義務,，所以教師在社會中不斷自覺地完善自我,，才能在教育活動中有所收獲。

班主任工作是繁瑣且細致的,，作為班主任就是要對孩子負責,，家長負責，要努力通過各種教育形式,，教育方法和教育活動來讓幼兒園滿意,，叫做滿意，孩子滿意,，所以這就需要我們用“愛”去教育每一個孩子,，我想只有這樣的班級才能創(chuàng)造出一個號的學習的生活環(huán)境，才能讓班里的每個孩子都健康快樂地成長,。

一些點點滴滴的小事雖已過去很久了,，卻給了我很多啟示。只要做一個有“心”人,，任何事情都能做到事半功倍的效果,。我覺得以后我更應該努力工作，追求進步,，讓工作成為我開心愉快的一部分,。

幼兒園教師工作報告篇二

回顧xxxx年來,，在思想政治、業(yè)務能力等方面都有很大的進步,，當然也存在著不足?，F(xiàn)將一年來德、能,、勤,、績總結(jié)于后，為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ),。

我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，積極參加時事政治學習，不斷提高自己的政治思想素質(zhì),，加強素質(zhì)教育理論學習,，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想,。同時加強教育法律法規(guī)的學習,，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務,，認真履行,，關(guān)心、愛護每一位幼兒,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度,。

扎實抓好教育教學工作

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課,，積極參加園本教研活動,，以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，制定出切實可行的月計劃,、周計劃，并認真組織好半日活動,。在活動中,，能恰當?shù)剡x擇和使用教具，重視教學內(nèi)容的趣味性,，增加幼兒的xx年幼兒園教師年度工作總實踐操作活動,，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習,。在教學中,，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結(jié),，改進教育的方式,、策略等,，收到了一定的效果。

一年以來,，根據(jù)幼兒的年齡特點,，將品德教育貫穿于教學活動中。圍繞傳統(tǒng)美德教育,，開展了《快樂小幫手》,、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》,、《別人的東西我不拿》、《我的一家》等多次主題活動,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和,，使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、害怕,、亂扔果皮紙屑等,，變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶,，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,，愿意主動與人打招呼了。

全身心的投入,，保教結(jié)合,，熱愛尊重理解幼兒

本年度我擔任小班副班主任，三位教師輪流當保育員,。這個班有28個小朋友而且年齡還很小,，還很不懂事。別說自理能力了,，就連一點的紀律概念都沒有,。針對這一情況，我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商,，把班的紀律及自立能力一起抓,、同時抓。經(jīng)過努力,，我們班小朋友可以說進步很快,，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育,，對幼兒以表揚為主,，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情,，完成任務,。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力,，并及時與家長溝通,，爭取家長配合。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時分析原因,，該批評的批評，并給予適度的教育,，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，慢慢的做到遵守紀律。

在我們的努力下,，幼兒開始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了,，也結(jié)實了許多好朋友,。他們還學會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力,。在教學方面,，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌,、聽,、等方面，有了很好的成績,。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也特別好，出勤率較高,。

在保育方面,，我能積極主動地配合班主任搞好工作，保證幼兒活動室,、午睡室整潔,、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾,、口杯,、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手,，并以主題活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,，愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔,，用我的愛心,、耐心料理著孩子的日常生活。

家園工作

家園聯(lián)系是保證,。在工作中,，我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒環(huán)境,，通過家園聯(lián)系表,、家長會、晨間午間接待時的談話,，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況,，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通,。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育,，共同促進孩子的成長,。

作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力,。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電,。同時向有經(jīng)驗的教師請教,，干中學、學中干,，不斷積累經(jīng)驗,，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園賽課活動中,，榮獲三等獎,，得到了領(lǐng)導和同事們的肯定。在雙鳳橋街道教辦室舉辦的幼兒教師自制教具比賽中,，榮獲三等獎,。

通過這一年的工作，我很幸運學到了不少東西,，業(yè)務上也有所提高,。但這還遠遠不夠,，在環(huán)境為教學的服務上還缺乏主動性。我將在新的一年里繼續(xù)多學,，多思,、多試，努力把工作做得更好,。

幼兒園教師工作報告篇三

我認真學習了新的《綱要》,，并嚴格按照《綱要》的精神進行教育，在教學上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,，采取不同的教育方法,，仔細觀察，發(fā)掘每一個幼兒的優(yōu)點,，我力求尊重每位幼兒,，根據(jù)本班的實際情況制定教育計劃，認真?zhèn)湔n,，我努力讓每一位都有發(fā)言的機會,，多用游戲的方式進行各項教育。

每學期的工作都是有張有弛的,，周而復始著,，在幼教工作崗位中，猶如進入一個五味瓶子,，時苦,，時辣，時酸,，時麻,，時而又很甜。這是崗位外人士無法體會的,，但即使是這樣,，我的內(nèi)心還是很充實、愉快的,。20xx年9月至今,，我依然和肖老師，劉老師一個班,。一年來,，我們?nèi)齻€人同心協(xié)力，互相扭成一股繩,，無論在生活上還是工作上,，我們都是團結(jié)合作，互相關(guān)心，互相幫助,，形成了很強的凝聚力,，也為孩子門樹立了良好的榜樣，從孩子們的言行舉止中你找不到斤斤計較的個例,，更多的是共同分享玩具,，共同合作游戲…………果果班就是一個大家庭，孩子,、老師自然,、和諧的生活在關(guān)愛中，工作在開心中,。

去年六月我光榮的成為了一名預備黨員,，期間，在園黨組織的教育和幫助下,，我加強對思想政治的學習,，通過學習努力提高自己的思想認識、政治覺悟和理論水平,。我在日常工作中,，也不斷加強業(yè)務學習，努力提高自身的綜合素質(zhì),，真正體現(xiàn)干一行愛一行,，更好的干好本職工作。作為雙語園的一名老師,，對英語的學習我從沒間斷過，由于我的努力,，我的英語水平有了不斷的提高,，在今年全園教學老師英語水平測試中我的成績名列前茅。作為一名主班,，我不僅以我的愛心,、耐心、細心去關(guān)愛,、教育班上的每一名幼兒,，而且還能用先進的教育理念、誠懇的態(tài)度去引導家長,、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系,，家長對我們的工作都非常的滿意。全園十一個班中,，今年唯有我班沒有一個生員流失,。從去年九月份開始，我還承擔了中班年級組組長的工作，由于是第一次承擔這份殊榮,，我深感有很大的壓力,，但我并沒有退縮，我認為,，壓力就是動力,。我一方面向其他老師請教，一方面自己摸索,。要很好的凝聚每一個組員并不是一件簡單的事情,，對每一個組員我都特別的尊重她們，并根據(jù)她們的性格和特長來開展年級組的工作,。再一個,，不管開展什么活動，我總是做在前面,，我覺得在要別人做的時候自己不做是沒有說服力的,，我是組長又是黨員應該起到模范帶頭作用，所以我總是用行動去感化我身邊的每一個人,，真正做到吃苦在前享受在后,。在生活上我也總是盡自己所能去關(guān)心每一個組員。三個中班在我的帶領(lǐng)下,，關(guān)系融洽,，團結(jié)，無論是全園的大型活動還是平時組內(nèi)小范圍開展的活動,，大家都是積極主動,、齊心協(xié)力，在去年10月份開展的主題活動英語童話劇表演中,，中班老師編排的節(jié)目得到了家長和領(lǐng)導的一致好評,，在今年的環(huán)境創(chuàng)設比賽中，三個中班也是各具特色,。作為市幼的一份子,，作為一名預備黨員，我平時特別注意自己的言行舉止,，不符合老師身份的話從來不說,，損壞老師形象的事也從來不做，而且在看到不良現(xiàn)象時能夠大膽的指出來,。正確處理好與領(lǐng)導,、同事之間的關(guān)系是我一直努力做的，對領(lǐng)導,，我從不阿諛奉承,，對于領(lǐng)導對我在工作中提出的批評和建議我都能虛心接受并努力改正，對同事，我尊重,，謙讓,，包容，事實也證明,，大家都很愿意與我相處,，合作！

我認真學習了新的《綱要》,，并嚴格按照《綱要》的精神進行教育,，在教學上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法,，仔細觀察,，發(fā)掘每一個幼兒的優(yōu)點，我們班的一個小朋友,，平時好動,、調(diào)皮、愛理不理,，但他特別愛勞動,，特別喜歡做值日生，我就通過這點引導他,，鼓勵他,，我力求尊重每位幼兒，根據(jù)本班的實際情況制定教育計劃,，認真?zhèn)湔n,，我努力讓每一位都有發(fā)言的機會，多用游戲的方式進行各項教育,，讓他們在游戲中愉快的學習,，養(yǎng)成他們良好的學習習慣與活潑開朗的性格，我平時多鼓勵幼兒多方面的發(fā)展,，在平時活動的時候，有時候我會放一些輕音樂給幼兒聽,，讓他們學會欣賞,，有時候放比較動感的音樂跟幼兒一起笑啊，唱啊,，跳啊,。讓幼兒有真正自由的空間，我鼓勵每一個幼兒用自己的方式去表現(xiàn)自己,，讓幼兒在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松,，從幾次對家長開放活動中不難看出，我班幼兒不論是表現(xiàn)力、語言表達能力還是習慣等方面,，都是非常不錯的,。

在雙語活動中，我是通過這樣三種方式來完成的,，一是日常生活用語的浸入,，只要我能說的我盡量用英語說，二是每月制定一個主題,，圍繞這個主題通過多種方式進行全英語的活動,。三是開展特色教育_—_—英語兒歌，我利用業(yè)余時間在書店,、網(wǎng)上及其他途徑為幼兒找尋了一些既通俗易懂,、有朗朗上口的兒歌。在教的時候,，還配以形象的動作,，我班幼兒非常喜歡，到目前為止,，我們班孩子已經(jīng)掌握了二十多首英語兒歌,。

孩子的成長離不開教師培養(yǎng)更離不開家長的教育，家園共處是我們做好家長工作的保證,，我力求作到家長對我的信任和對我們工作的支持,，對于每一個孩子的進步和存在的問題，我都及時與家長溝通,，探討解決問題的方法,，解除家長的疑問和困惑，也讓家長了解幼兒園的動向,，使家長成為我們教育的好幫手,。我班“drangon”的爸爸媽媽遠在深圳，為了她能及時了解到兒子在園情況,，我就經(jīng)常利用休息時間在幼兒園的網(wǎng)站上與他們交流,，我的這種做法讓他們一家非常感動。由于我們的工作做得細致,，所以家長非常支持班上的工作,，每次有

活動需要家長帶這帶那，或者是幼兒園收取有關(guān)費用時,，我們班總是最踴躍的,！去年，全圓11個班,，就我們班沒有生員流失,。

20xx年7月,，我與其他幾位老師頂著酷暑，到武漢參加了雙語培訓,。

9月底由我設計并承擔的對外半日活動開放,，獲得大家一致好評。

10月,，在新操比賽中,，我被評為最佳帶操員。

11月份的區(qū)域活動創(chuàng)設比賽中,，我班被評為三等獎,。

11月份童話劇表演中由我編排的“龜兔賽跑”評為優(yōu)秀節(jié)目。

1月由我設計并承擔的親子活動獲得家長一致好評,。

3月在全園年輕教師英語測試中,，我的成績名列前茅。并因此于3月底被派往北京參加了“北京外語研究出版社舉辦的雙語理論的學習”

4月,，在全園環(huán)境創(chuàng)設比賽中,，我班的迷你話吧頗具特色，空中布置也別居一格,，并獲二等獎,。

5月，在我的帶領(lǐng)下,，中班年級組齊心協(xié)力,，共同編排的“20xx，相聚北京”,，在全園慶六一活動中,，無論是服裝、編排還是孩子的表演都獲得了在場的家長一致好評,。

在匆忙的腳步生中一年的工作就這樣又結(jié)束了,，有收獲也有失敗，有喜也有憂,。但無論是什么,，都已成為過去。在新的一年里,，我會以嶄新的面貌去迎接一切,，用我的真心，愛心和耐心去面對每一位孩子和家長,。

幼兒園教師工作報告篇四

本學期，在園領(lǐng)導的關(guān)愛和老師的主持下,，我在園務會繼續(xù)擔任保教工作一職,，負責日常教學常規(guī)管理,、學籍管理、招生工作,、家長工作,、幼兒活動開展等，本年來,，我盡心盡力,，在開學初安排相關(guān)通知、每月做好教學常規(guī)考核,、安排做好宣傳窗,、每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話等;推廣了新早操和繼續(xù)推行下午操、組織了段大型活動,。利用綠色幼兒園評選,，中班段開展了“環(huán)保現(xiàn)在,。綠色未來”親子制作活動;小班段開展了“清明時節(jié)青團香”制作活動;大班段開展了為期一周的軍訓活動,，參觀了消防隊，進行了回報表演;讓幼兒在各類活動中體驗,、提高,。舉行了幼兒美術(shù)評比。五月底,，舉行了“可愛的家園“幼兒美術(shù)評比,，評出優(yōu)秀作品選送瑞安評比;班級參與積極、配合默契,，很好地會展示了我園的美術(shù)水平和我園幼兒的風采;開展了“環(huán)保時裝秀”六一慶?；顒印樽尯⒆舆^一個愉快難忘的節(jié)日,，今年六一節(jié)我園舉辦了大型環(huán)保時裝秀”文藝活動,。全園近三百名幼兒登臺亮相，展示了自己的風采;加強了幼兒比賽類活動的進行,。幼兒跳繩,、生活自理能力賽、唱歌比賽,、個表演賽等活動,，進一步提高幼兒的積極性;開展評價活動。各段的實際情況和原有基礎(chǔ)相結(jié)合的前提下,。進行了小班幼兒生活能力自理,、中班幼兒五大領(lǐng)域、大班幼兒知識積累等方面評價暨分析報告,、改進措施,。征集家長對幼兒園的意見和建議,，征求老師對教學管理上的建議與方法，從而不斷改進教育教學工作,。

本學期,，我繼續(xù)擔任大一班的半個班主任一職，負責周五半日教學,、班務管理工作,，全面協(xié)助大一班主班教師開展相關(guān)班級工作。在周一升旗,、六一環(huán)保時裝秀,、每月班級活動開展、學籍卡填寫等做好協(xié)助工作,。

本學期,，我在個人方面努力上進，積極參加園本培訓,、教研活動,，做好教師課題研究的指導工作，做好個人專題講座《環(huán)?！贰对u價》等講座,，努力學習專業(yè)知識，提高自身素養(yǎng)和專業(yè)知識,。

感謝領(lǐng)導的信任與鼓勵,，感謝老師們的理解與支持。人的心態(tài)決定生活質(zhì)量,，在今后,，我將努力調(diào)整良好的心態(tài)，使自己的工作,、生活充滿美好,。

幼兒園教師工作報告篇五

清晨，我向來園的孩子微微一笑,，孩子們歡天喜地地擁來,，家長放心地離去;傍晚，我向離院的孩子微微一笑,，孩子揮動小手依依不舍地再見,，家長滿意地攜孩子而去。對孩子誠摯的愛,，凝聚成我滿臉的微笑,。在即將結(jié)束的學年里，我反思自己的一年工作,，覺得自己在工作上能做到盡職,，無論對領(lǐng)導,、家長、孩子懷著一顆開朗的心態(tài),，將歡樂帶給每一個人。

如果你不從心的深處,，深愛你的學生,，你便教不好你的學生，我深信這是十分正確的,。我對待每個孩子像對待自己的孩子一樣,，不分差異，做到一視同仁,。用心去與他們做朋友,，開發(fā)他們的思維、解放他們的大腦,、鼓勵他們動手去探索操作,，發(fā)現(xiàn)世界的奧妙!只有用愛去教育孩子，孩子才會以愛回報,。當我聽到天禧媽媽說：“黃老師,，我們家天禧說最喜歡你了。我們問他為什么?他說因為你當他是寶貝!”那一刻,，我覺得自己的愛的教育有了回報,。

在與家長溝通工作中，我做到讓家長及時了解孩子的在園情況,，對孩子的一些閃光點能與家長共同分享,，但孩子的缺點，我也要求家長不要過份溺愛,，及時幫助孩子改正,。力求做到家園共育。

教育教學方面：

我和孩子一道,，用一雙充滿新奇,、探索的眼睛去觀察身邊的事物!首先，我主張孩子自己用感官去學習,、去看,、去想、去做的這種精神,，讓孩子與大自然,、大社會發(fā)生接觸，獲得具體的經(jīng)驗,。讓他們在探索中獲得收獲的喜悅,。

注重環(huán)境的創(chuàng)設與利用,，根據(jù)孩子的特點，我創(chuàng)設語言角,、數(shù)學角,、并利用環(huán)保材料制作了小小籃球架，讓孩子動靜結(jié)合,，身心得到全面的發(fā)展,。為了上好一節(jié)課，并讓孩子喜歡上我的課,、期待上我的課,。每一節(jié)課我都準備充足的教具，并以生動的語言引導孩子,，上完課后,，我及時反思這節(jié)課的不足，以便找到能令孩子喜歡感興趣的內(nèi)容,。

對于園內(nèi)組織的活動我積極響應,，在9月份的教室環(huán)境布置評比中，本班獲得了特等獎,，12月份冬運會獲得二等獎,。這些獎是對我工作的一個肯定。當然,，班內(nèi)老師的配合很重要,，我與班上的老師共同配合，當意見不同時,，我們能共同商討一致的決定,，達成共識。為教好孩子而努力,。所以,，我們配合的很開心。

當然,，世界無完人,，每個人都會有不足之處，我也會有,。作為一名教齡已超過10年的幼兒老師,，我在工作中已經(jīng)積累了一定的教學經(jīng)驗，也取得一定的成績,，但這都只能代表過去,，人的眼光應該向前看，不斷給自己制定新的目標，盡力做好本職工作,，生活才會充實到有意義,。有時自己身上有些惰性，會對自己的工作產(chǎn)生厭倦感,，但當孩子或家長給了我一個肯定,，特別是想到孩子們天真的笑臉和趣事：孩子們依賴你，在你身邊團團轉(zhuǎn)的樣子;孩子們做個鬼臉以為嚇到你而哈哈大笑,，而你心里卻竊喜又騙到他們而扮作害怕的模樣;孩子每次跟父母吵架都會說：“這是老師說的!”,，而其實卻是他們的本意;每次孩子與別的玩伴介紹你的時候會說：“這是我的`老師，不是你的?”它是孩子們突然跑到你的身邊用小手幫你捶捶背,，并用雅聲輕聲問你：“老師舒不舒服?”，得到你的肯定與贊賞后,，他們還會屁顛屁顛地跑到同伴面前驕傲的說：“我?guī)屠蠋煷反繁?，老師夸?這時，我會從心里笑出來,，感覺和他們在一起是多么的開心與快樂!

在新的一年里,，我會更加的努力，去愛每一個孩子,，去發(fā)掘孩子的新思維,，解放孩子的大腦與雙手，讓他們在我的帶領(lǐng)下進入奇妙的世界,。對于自己的業(yè)務水平,，我希望能多到外面去學習新的知識，引入新的教學理念,，提高自己的教學水平,，充實自己!讓自己能及時與新的知識接軌。成為家長,、孩子喜歡的老師!

幼兒園教師工作報告篇六

雪花飛舞的時節(jié),，放飛的希望，收獲的是充實,，看時光匆匆的溜走,，緊張、忙碌,、充實而又愉快的20xx年也飛快的離我們而去,。歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬,，一學年的工作就結(jié)束了,，回顧這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實,。為了每一個孩子都有進步,，這是我為之不懈努力的動力，望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,。這一學年里，在領(lǐng)導的關(guān)心,，同事們的幫助下,，較好的完成了各項教學工作，現(xiàn)將一學年來的如下,，通過總結(jié)吸取和教訓,，在以后的工作中取長補短，爭取更大成績,。

本人能認真遵守執(zhí)行幼兒園的各項,，團結(jié)同志，做到愛園如家,，全心全意搞好教學,，言傳身教，教書育人,。我熱愛幼教事業(yè),，立足于本職工作，,。認真學習新的理論,，及時更新教育理念，積極參加各種培訓與觀摩,。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展，所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本上吸取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形式下怎樣做一名好教師。

愛孩子就要了解孩子,，包括對孩子的身體狀況,、家庭情況、,、性格氣質(zhì),、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作,、避免教育盲點,、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件,。

為了了解孩子我每天都和他們在一起,，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們話,，在閑談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過長時間的了解，知道了許多,。在平時能主動與家長交流做到家園同步,，共同教育好孩子，做好我們的家園聯(lián)系,。在生活中,，我盡可能地關(guān)心每一個孩子的健康成長。在教學中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的進行教學,。

現(xiàn)在的我先不提課上得好不好,，能從怕上課到想上課，我覺得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己,。這學期，每次開會都聽到梅老師安排著其他老師的教研課,，久久都沒有聽到我的名字,，終于按捺不住向領(lǐng)導提出了我想上課，我始終記得有這樣一句話：機會永遠留給有準備的人!我認真,、反復的分析了教材,，為上課做了充分的準備，一節(jié)音樂活動《搖籃》得到了領(lǐng)導的好評和肯定,，同時領(lǐng)導也對了提出了建議和更高的要求,，課后我再次對教材進行了分析和，還分別對其他兩個班進行了二研和三研,，也得到了領(lǐng)導和王蘭老師的表揚和肯定,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，看著孩子們一天天成長起來,，做為教師的我感到無比的欣慰,。孩子年齡小對新事物充滿著好奇心和求知欲，這就要求我擁有更多的知識能夠滿足幼兒的好奇心和求知欲,。我就利用休息時間認真閱讀大量的書籍,，遇到孩子的提問不能當時回答的，就通過書籍,、上網(wǎng)查資料,，告訴幼兒最準確的答案。在教學工作中，我課前認真的書寫教學計劃,，認真?zhèn)湔n,，力求做到傳授知識的準確性和的藝術(shù)性、靈活性,。課堂上,，積極采用多種形式的教學手段、運用生動,、簡練的語言吸引幼兒的注意力,，給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象。堅持面向全體幼兒,，根據(jù)本班幼兒特點注重個別差異,，使孩子們在玩中學，學中玩,，輕松愉快的掌握知識,。我一直堅持重能力培養(yǎng)，輕知識的灌輸,，注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣,，教給幼兒好的，使幼兒在實際運用中能夠靈活運用,，舉一反三,。

大班的孩子，即將面臨升入小學,，我要成為他們的朋友,，多和他們溝通，使他們消除入學前的緊張情緒,。在日常的教育活動中,，我主要注重對幼兒常規(guī)和良好學習習慣的培養(yǎng)。并經(jīng)常在班級論壇里發(fā)一些關(guān)于幼小銜接的,，讓家長和孩子們能對上小學有一個正確的理解,，使孩子能夠輕松、愉快的升入小學,。

作為教師關(guān)心,、熱愛每一個孩子是我們必須做到的，特別是要平等對待每個孩子,。每個人都希望得到別人的尊重和理解,，幼兒園的孩子也是一樣的，所以我和孩子交談時都是蹲下來和他們說話,，握握他的手,，摸摸他的頭,，或者抱一抱，這使孩子很樂意接受,，也很高興,。我把孩子們當成朋友，他們也把我當成了朋友,。

積極學習各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。積極進行學歷進修學習，珍惜園所給我外出學習的機會,，我還利用業(yè)余時間認真知識,，學習制作多媒體，上網(wǎng)查找資料,，進一步為教學服務等等,。

1、加強自身的訓練,，注重對孩子能力的培養(yǎng),，提高自身隨機教育的能力。

2,、提高自身理論科研水平,。

3、在教學上下功夫,，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

4,、記得在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型,，勤勞良心型,，良心應付型。在以后的工作中,，我會不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,，朝著這個目標奮進,。

社會在發(fā)展，時代在前進,。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

幼兒園教師工作報告篇七

望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲,。近半年的集體生活,，使孩子們學會了許多,，各方面進步也不錯,，這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

只有通過多種渠道不斷的學習,，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學本領(lǐng),。本人在本學期中，積極參加各項時事,、政治學習,，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作,。

積極參加新編《福建省幼兒園教師教育用書》培訓,，認真參加課改活動，充分理解《福建省幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義,。從本班孩子出發(fā),，注重整合，更新教育理念,，使《福建省幼兒園教師教育用書》精神融會貫通,，使幼兒成為活動的主人。

本學期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅持做到以身作則,、勇于奉獻、勤勤懇懇,，無論是否當班,，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計較個人得失,，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用,，團結(jié)一致地做好班級工作,。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的,、行動有組織,、實施有計劃，使班級的吃飯常規(guī),、收拾玩具,、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任,，我深知自己在班中的位置,。

在課改活動中，能積極參加課改的理論學習,，轉(zhuǎn)變自身的教育理念,，帶領(lǐng)其他教師認真探討、領(lǐng)會《福建省幼兒園教師教育用書》的內(nèi)容意圖,，在立足本班幼兒的特點,，積極開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成，在選擇中思考,，在思考中選擇,，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。

如：“我是好寶寶”,、“花兒朵朵”,、“馬路上”,、“有趣的水”,、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”,、“天線寶寶”等活動,，為幼兒創(chuàng)設了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境,，利用社會,、幼兒園,、家長資源，使活動開展得活潑生動,、豐富多彩,，使幼兒在“玩”中“學”，去演繹活動中的主人,。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊,，活動的積極性大大增強，開展分小組活動,，使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育,，使每個幼兒都能有進步。

俗語說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，促進身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活能力，為今后生活和學習奠定良好的基礎(chǔ),。

本學期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：

一是制作“幼兒一日生活”評比欄,，用紅,、黃、紫,、綠四色花,，分別代替良好作息時間、衛(wèi)生情況,、午休情況,、活動情況。對進步的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵,；

二是創(chuàng)設良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動,，在活動中,，教師有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕；

三是在中餐,、午休中,，以保育員為軸心,，教師積極配合，使各項工作目的,、步調(diào)一致,，目前已有一定的效果；

四是抓好班級的隊伍工作,，為安全打下良好的基礎(chǔ),，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點，也是關(guān)鍵時期,，通過一年的培養(yǎng),，班級常規(guī)初見成效，在升中班后,，將進一步加大培養(yǎng)力度,，爭取更大進步。

作為“雙語班”的教師,，首先我對自己嚴格要求,，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了提高自身的英語水平,，我同其他教師一道自費請三明一中的英語老師輔導我們,，經(jīng)過一段時間的學習，英語水平有了明顯的提高,。

除了創(chuàng)設大膽的英語氛圍外,，我努力使我班英語教學突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點,，我同其他教師采取一些行之有效的教學手段,。

一是在“一日生活”的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語、問候語,，因為這部分時間較短,，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥,，這樣學習往往會取得良好效果,；

二是利用各種手段，各種形式,，各種感官來學習英語,。如：學習英語中的菠蘿時，讓幼兒通過觸摸,、品嘗來調(diào)動幼兒學習英語的積極性,。學習英語中的汽球時,，讓幼兒通過身體的各個部位來玩球,，然后大膽地表述,。在有趣的abc學習中讓幼兒通過各個領(lǐng)域的整合，調(diào)動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學英語的樂趣,。

工作上所取得的成果是顯而易見的,，幼兒學習英語積極性漸漸增強了，在“一日生活”中,，幼兒會不經(jīng)意地說出英語,。我指導廖老師開設“有趣的a、b,、c”課題,，在“以老帶新”活動評比中獲第一名，并參加課改匯報課,。

從身邊的事情做起,，以愛護自己、愛護周圍的環(huán)境,、保護水資源,、愛護鳥類等活動，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護意識,，養(yǎng)成良好的行為習慣,。在我班開展主題為“有趣的水”活動中，我請我班環(huán)保局家長帶來許多關(guān)于環(huán)境保護圖片供幼兒觀看,；讓幼兒玩水,，通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感，并引導他們說說水有哪些用途,、水是怎樣來的和我們應該怎樣節(jié)約用水,。通過活動來使幼兒了解環(huán)保知識，增強熱愛大自然的意識,。

為了更好的做好家長工作,，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時,，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況,，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可,。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時,，我們馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進步,。本學期進步較大的有：等,。

為了充實家長們的育兒經(jīng)驗，每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章,，并通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗,，我們還特請余鵬翔家長撰寫有關(guān)家教的文章。

時間在幼兒的成長中過去了,，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進步,，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處,。如：自身方面,，同其他教師在配合上不是很默契，在班級管理上

不夠大膽,，有時還有聽之任之的感覺,；在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠,、提高幼兒的動手操作能力有待于提高,、使各項工作都能得到家長認可還不夠。在今后工作中,，我將帶領(lǐng)其他教師一道,，吸取他山之成功經(jīng)驗，在學習上認真努力,，研究探索,；在工作中，銳意創(chuàng)新,，用新的思維理念,、新的工作方法，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的,，為我園添姿加彩的亮麗花朵,。

幼兒園教師工作報告篇八

本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，愛崗敬業(yè),，對班級工作認真負責,，積極接受領(lǐng)導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心,，對家長主動熱情,，與同事友好相處,，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務學習和教研活動,，珍惜外出學習機會,，認真學習老師專家的組織教學活動和講座，并作記錄,，寫聽課評析,，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學過程中來,。

我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精華,，吸取別人的經(jīng)驗,。

本人在本學期報名參加學前教育專業(yè)的大專遠程教育學習，利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學習,，努力提高自身的文化水平和業(yè)務素質(zhì),，爭取做一名合格的幼兒教師。

開學初,，我根據(jù)本班幼兒的實際情況,、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃,，設計好每月的主題活動,，精心安排好每周活動，組織好每日的教學活動,。在教學過程中注重滲透整合理念,，運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。

在組織好教學活動的同時,，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角,、手工角,、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲,，并不段的更新豐富游戲材料,。

為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展，我積極創(chuàng)設環(huán)境條件,，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面,。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平,。

在保育工作中,，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作,，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣,。在班級中開展了值日生工作,，以提高幼兒的集體服務意識和服務能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣,，學習根據(jù)天氣的變化添減衣物,。

認真填寫《家園聯(lián)系冊》，及時向家長反映幼兒在園的情況,。利用一切機會與家長交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況，與家長共同討論教育孩子的方法,，認真聽取家長提出的各種要求和意見,。

利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動:“三八”婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風箏;“端午節(jié)”請家長來遠與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演;開展“幼小銜接”主題活動時，請家長來園開家長會,，聽取小學教師有關(guān)入小學事宜的講解,。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情,，又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作,，受到了家長們的一致歡迎。

一學期下來收獲自然不小,。但也存在著許多不足,，特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段,，加強教態(tài),，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平,。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強,，要增強幼兒的安全意識，增進幼兒安全知識,，努力做到幼兒在園的人身安全,，使家長滿意。

幼兒園教師工作報告篇九

制度是所有工作能否執(zhí)行的保障,。第一學期一開學,，我園通過教師大會討論，在原來的基礎(chǔ)上完善了《教師考核管理條例》,，通過園內(nèi)人員的分工,，通過負責人考核檢查、組長值班檢查和園長抽查的方式綜合考核,。初步建構(gòu)了平等競爭,、績效優(yōu)先的,、獎勤罰懶、具有競爭激勵和約束的管理機制,，增強了全體教職工的工作責任感,。

我園一直重視加強教師政治思想覺悟提高，每周三下午認真組織教師進行政治學習,，以國家政策法規(guī),、《幼兒園教師專業(yè)標準》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《山東教育之幼教園地》等為學習素材;針對虐待兒童事件,，開展師德師風講座，簽訂師德建設責任狀,。鼓勵教師提高個人文化修養(yǎng)及專業(yè)理論學習;開學初,，我們根據(jù)市中區(qū)教育局學前班的《學習指南用好指南》的方案精神,，給每個班級印發(fā)一份《3—6歲兒童發(fā)展指南》,，我們利用業(yè)余時間，定期學習研討;我們還學習了《早期教育》,、《幼兒教育》,、《幼教新視野》、《幼教博覽》等專業(yè)雜志,，給老師們強調(diào)把理論學習和教學實踐結(jié)合起來,，用工作實踐來檢驗自己，提升自已的教育教學水平,。我們還采用自學,、集中學、看專家講座視頻等多種學習形式,，以老帶新,，有效地促進了教師的教育教學水平及組織教育教學駕馭能力的提高。一學年,，在校領(lǐng)導的大力支持下,，大部分老師到周邊優(yōu)秀園參觀學習。開闊了教師專業(yè)視野,，提高了教師業(yè)務素質(zhì),。宋照會、馬琳老師到薛城實驗園參觀學習;張芳等9位教師參加市中區(qū)實驗園聽課活動;全園二十多位教師均參加了區(qū)級培訓一次以上,。今年的4月份,，在山東教育社組織的學用評征文中，我園有20位老師撰寫的征文獲得一等獎,。學歷的提升和專業(yè)的成長與經(jīng)濟收入直接掛鉤,，讓教師深切感受到了不斷學習的重要和幸福感,。

1、開展年級組集體備課活動,，發(fā)揮團隊作用,，取長補短，共同進步,。

全園每周一次的集中備課,，鼓勵老師們分析教材，挖掘教材,，針對不明確的,，有異議的地方，互相探討,、相互指導,，改變教學策略;根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設計不同的教學方案,，為使大家能相互學習,，相互借鑒，相互促進,，我園還要求把自己研討后撰寫的案例按時上傳到《中國幼教論壇》自己的班級版塊中,。這樣大大提高了老師們研討和撰寫的積極性。

2,、開展課堂競賽活動,，提高教學質(zhì)量。

兩學期來,，我園重點進行了教師試課,、摹課、上課比賽,。老師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動性,、創(chuàng)造性，更多地以師生互動的方式進行教學,，有集體,、分組、個別等形式;我們盡可能多地提供各種材料,、用具,，讓孩子們能多看、多摸,、多聞,、多想、多動,，讓他們在操作實踐中獲得經(jīng)驗,，獲得豐富的感性認識,。這樣的活動讓老師們上出了水平，顯示了能力;對于課堂的各個環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊,，切實提升了老師們課堂的駕馭能力,。

3、開展教師技能技巧競賽活動,，為教師構(gòu)筑施展身手的平臺,。

一學年來，我們根據(jù)市中區(qū)教育局學前辦關(guān)于《教師基本功訓練》的方案,，進行了行之有效的培訓練習競賽活動,。去年10月份，我們進行了全體教師寫案例,、說課,、講課競賽;12月份開展了“慶元旦，迎新年”環(huán)境布置創(chuàng)設競賽;今年4月份進行了撰寫學用評征文比賽;5月份,，進行了青年教師繪畫大賽;6月份,，進行了青年教師的彈唱比賽。通過這樣的比賽活動,，大大促進了全體教師基本功的提高,。比賽中,，涌現(xiàn)出一批出色的多才多藝的幼兒教師,。

本學年，我們利用節(jié)日舉行了一系列活動

1,、9月10日教師節(jié)——老師我們愛您,。那一天一大早，一束束五顏六色的鮮花簇擁在老師的身邊,，“老師節(jié)日快樂,，老師我愛您……”孩子們的話語溫暖、感動,、幸福著我們每一位教師,。這美好的場景不就是的德育教育嗎?

2、10月1日國慶節(jié)——祖國祖國我愛你系列活動

活動之一主題班會課;活動之二繪畫我的祖國;活動之三利用七天小長假尋找家鄉(xiāng)的變化;活動之四把十一見聞上傳到中國幼教論壇中;活動之五分享我的十一假期,。這一系列的活動讓孩子們享受到一個愉快而有意義的假期,。

3、秋葉飄飄——果殼蔬菜大變身,。

黃葉飄落的季節(jié)里,，我們帶孩子們在校園里撿落葉;讓家長帶孩子們到野外找秋天;在課堂上老師帶領(lǐng)孩子們做手工。樹葉粘貼的各種圖案;蔬菜雕刻的各種小動物;果殼制作的精美風鈴都讓我們陶醉在豐收的美好季節(jié)里,。

4,、慶圣誕,、迎元旦韻律操比賽活動

20____年12月28日下午，學校的操場上,，孩子們穿著節(jié)日的盛裝,、整齊的隊列、喜悅的笑臉,、柔美的動作隨著《踏浪》音樂的節(jié)拍交織成一副美麗的人間畫卷,。

5、新年聯(lián)歡會

放假前一天的下午,，我園以班級為單位開展了新年聯(lián)歡會的活動,，孩子們載歌載舞，度過了一個難忘而有意義的下午,。

6,、三八——送給媽媽的祝福

3月7日的下午，我們進行了《我給媽媽送祝?！啡珗@繪畫活動,。放學時，孩子們拿著自己的繪畫作品無比高興地回家送給自己的媽媽,?？梢韵胂蠡氐郊业哪且荒辉撌嵌嗝醋屓思佑中腋Ｑ?

7、清明節(jié)——系列活動

清明假期,，我們進行了全園系列活動：主題班會課的開展;繪畫才能的展示;中國幼教論壇中孩子們假期祭掃烈士墓的場景,，讓孩子們懂得今天幸福生活的來之不易。

8,、慶五一系類活動

勞動節(jié)來臨之際和五一三天假期中,，我園開展了一列活動：我給桌椅洗洗澡;我給花兒澆澆水;我?guī)桶謰屜聪赐耄反繁车然顒幼尯⒆觽儚男《脛趧拥囊饬x,。

9,、慶六一系列活動

六一是孩子們的節(jié)日，為使孩子們過一個難忘而有意義的六一節(jié),，我園開展了慶六一韻律操比賽活動和慶六一文藝匯演活動,。活動得到領(lǐng)導和家長的一致好評,。

10,、畢業(yè)典禮活動

7月是大班孩子們畢業(yè)的季節(jié)，在這個火熱的夏天,，孩子們在自己班的舞臺上最后一次留下最想說的話,，最想展示的才藝，在美好的音樂中與幼兒園告別、與老師告別,、與小伙伴告別……

11,、3——4月我們參加了山東省“明天杯”幼兒才藝大賽。

經(jīng)過一個多月的準備,，我們評選出全園40多位小朋友的繪畫作品和7位小朋友的講故事視頻寄送到濟南舉辦地參評,。

通過這些活動的開展有效地增進了家長與子女之間的情感交流，同時增加了老師與家長之間互相了解的機會,。使家園聯(lián)系更為密切,，關(guān)系更為融洽;同時使我園幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)和師表形象進一步受到家長的肯定和贊賞，為進一步促進家校合作,，推動全園幼教事業(yè)大發(fā)展畫上了最濃墨重彩的一筆,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，開學初,，成立安全工作領(lǐng)導小組,，按“誰主管誰負責”的原則與各班級簽訂了安全責任狀。通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然,。一年來，每天姚園長都是親自進行校園巡視,，定期做好各種游戲器械,、設備設施的檢查工作。還結(jié)合本園實際情況,，圍繞幼兒園工作重點,，建立幼兒園突發(fā)事件應急預案和傳染病防控機制預案。我們還特別重視幼兒出,、入校園時段的安全,，門衛(wèi)和保安持械上崗，維持秩序,，家長與班級老師進行無縫對接，保證幼兒進出安全萬無一失,。本學年的第二學期,，我園按照教育局的要求進行了每周一次的防震、防火逃生演練,。平時將安全工作納入正常的一日教育活動中,，普及交通安全、消防安全,、意外傷害逃生安全,、防震安全知識班會教育，第二學期,，我們按照市中區(qū)教育局的要求進行了每周一次的防震防火逃生演練,，這些活動的開展,，讓全園每個幼兒在潛移默化中獲得安全自我防范能力。

根據(jù)市《托兒所,、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法實施細則》,，牢固樹立健康第一，預防為主的原則促進了全園幼兒健康成長,。進一步細化了幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié)的管理細則,，包括對教師的具體工作、對保育員和食堂工作人員的具體要求：定期對幼兒的生活環(huán)境和生活用品清洗,、消毒,，讓每位工作人員明確工作職責和工作程序，規(guī)范地做好幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育后勤工作,。每日由帶班教師配合保健宋照會老師按時晨檢,，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理,，并做好記錄,，確保每天入園幼兒的身體是健康的，一年來,，從未出現(xiàn)過流行病毒蔓延和交叉感染現(xiàn)象,。根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康狀況對家長進行育兒知識的宣傳和指導。食堂管理鞏慶堂專人負責,，嚴格確保全園師生飲食,、飲水安全。

開學初要求各班制定好家長工作計劃,，有目的有計劃地開展各項家長活動,。因此，我們架設了家園心靈交融橋梁,，及時真誠主動地與家長溝通,，通過家長會、登門家訪,、電話訪問,、聯(lián)系手冊等方式，及時了解與反饋幼兒在園和在家的情況,。櫥窗宣傳工作由謝孝敏老師專人負責,，每月更新一次櫥窗內(nèi)容，利用櫥窗宣傳向家長展示幼兒園動態(tài),、師幼活動場景及教育教學成果;利用家園聯(lián)系專欄公示一周的學習內(nèi)容;利用家園聯(lián)系冊反饋孩子當天在園的表現(xiàn)情況,。本學期，我園開展的慶六一文藝匯演親子活動，讓家長共同參與其中,，共同感受幼兒園活動的快樂,。我園從不間斷與社區(qū)的聯(lián)系。

一學年來,，我園全體教職員工,，踏實圓滿地出色地完成了各項工作任務，同時也存在諸多不足,。如：教科研的深入開展,、園本課程的構(gòu)建、名師名園的打造等還有待我們?nèi)ヅ?、去探索,。希望通過總結(jié)過去，反思未來,，大家齊心協(xié)力,，使我園再上一個新臺階，真正做到讓家長滿意,，幼兒開心,，打造真正適合孩子身心健康發(fā)展的優(yōu)秀園所。

幼兒園教師工作報告篇十

時光荏苒,，我在教師這個職位上已站了*年了,，面對自己走過的路，有艱辛也有快樂,，有成就也有不足,，現(xiàn)就我的師德師風方面的自查，向領(lǐng)導,，同事做一個報告,。

1、在愛崗敬業(yè)方面

我能夠做到熱愛教育,、熱愛學校,，教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,，傳播有益學生身心健康思想,。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則,，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責;在批改作業(yè),、考試閱卷等方面,，偶爾有敷衍現(xiàn)象。

2、在關(guān)愛學生方面

我關(guān)心愛護學生,，尊重其人格;耐心教導,，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面發(fā)展,。但在平等,、公平對待學生，特別是要求學生方面,，還不夠嚴格,。熱愛學生是教師處理與學生之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的精髓,。愛是教育的萬金油,，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變,，釋放能量,，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心,、永保愛心,，我尚待努力。

3,、教書育人方面

我注意樹立優(yōu)良學風,，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識;我注意嚴謹治學,，提高業(yè)務水平;但探索教育教學規(guī)律缺乏長期性,，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育,、教學和科研水平還不夠,。所以我必須不斷學習。團結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準則,，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素,。這是教師的職業(yè)特點所決定的。

4.在為人師表方面

我基本上能夠做到謙虛謹慎,、尊重同志,，就是相互學習、相互幫助還不夠理想;我能夠維護其他教師在學生中的威信,，也關(guān)心集體,，積極維護學校榮譽，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風,，還缺乏智慧上的協(xié)作;我應當通過靠集體的力量,，群體的智慧,，合作創(chuàng)共。

5 在終身學習方面

我注意樹立優(yōu)良學風,，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷學習新知識;我注意嚴謹治學，提高業(yè)務水平;但探索教育教學規(guī)律缺乏長期性,，教育教學方法還缺靈活性和改進力度,，提高教育、教學還任重道遠,。

1,、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學習不夠深入,，放松了依法治教這個準則,。

2、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立,，因而愛心的激發(fā),、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責現(xiàn)象。

3,、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度,，因而提高教育、教學和科研水平還不夠快,。

4,、降低了自我要求的標準，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解,。

對照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范,、如何樹立良好的師德師風和對優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下4項整改措施：

1,、堅持理想,，堅定教書育人、為人師表信念,。

思想上清醒,、堅定;理想信念不動搖;理論要強。為此,，我必須做到：切實加強黨教育理論學習,。約束自己，認真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。

2,、完善學校教育管理,，增強制度的嚴肅性,。

注意加強學校教育制度的宣傳工作,，虛心聽取各方的意見和建議,，增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象,。

3,、轉(zhuǎn)變作風，積極工作,。

堅持科學的態(tài)度和求實的精神,，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念,、效率觀念,、質(zhì)量觀念。嚴格要求,，自我加壓,，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),，自重,、自省、自警,、自勵,，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失,，不計名利,，不講價錢，不圖虛名,，不事張揚,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，全心全意為教育,、為人民服務。

4,、加強語文業(yè)務知識學習,，努力提高綜合素質(zhì)。

我必須加強業(yè)務知識的學習,，一是從實踐中學,，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想,，二是勤于從書上學,，學習自己的專業(yè)知識,，學習教育教學理論，業(yè)精于勤,，信服于人,。三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高,，以致完善自我,，豐富人生。

幼兒園教師工作報告篇十一

懷揣著學生時代的熱情,，1995年8月我來到了夢想中的舞臺——機關(guān)二幼,。在這里，我用辛勤的汗水,，真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗,，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長，度過了青春歲月中的九年,。

這九年的歷練,，讓我從一個稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”。這九年的工作經(jīng)歷,，讓我逐漸的走向成熟,。

一、政治思想方面

熱愛祖國,、熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè),、熱愛教師職業(yè),。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則,，認真學習馬列主義,、毛澤東思想，并通過聽廣播,、看電視,、看報紙等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針，了解國內(nèi)外的時事政治,。與時俱進,，忠誠黨的事業(yè)，忠誠人民的教育事業(yè),，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認真做到熱愛幼兒,，勤奮工作,，樂于奉獻,，言傳身教，為人師表,。

二,、工作表現(xiàn)，教育教學方面

“努力成為孩子們喜歡的老師”,，是我的工作目標,。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛,，如同池塘里沒有水一樣?！睂嶋H工作中,，我努力為孩子們創(chuàng)設一個充滿愛的“池塘”。當孩子有困難時,，我會隨時關(guān)注給予幫助,。尤其對有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛護,，幫肋每一位孩子樹立起自信心,，教會他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學習習慣,，教會他們自己動手尋找答案,。這些對于他們來說，一輩子都是受益的,。

對于班級各項工作,，我是積極主動地承擔，在教學中刻苦鉆研業(yè)務,，認真?zhèn)湔n,，精心選擇教學方法，充分準備教具,，勤勤懇懇,，踏踏實實。工作這幾年,，我?guī)н^大,、中、小,、托班的孩子,，對于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點也是不同的,。設計教學活動時,，我注意做到有針對性,。設計活動目標時，以孩子為主體,，以孩子的終身發(fā)展為前提,，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。

人們都說“孩子是父母的作品”,，作為我們老師,，幼兒又何嘗不是我們的作品呢？讓孩子進步,、成長,，是我們共同的心愿。也因此,，我深刻的體會到家長工作的重要性,。工作中，我通過家訪,，家園聯(lián)系本,，面談，電話……各種形式,，及時和家長交流,，及時反饋信息。得到了家長的認可和信任,。

為了適應提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的需要,，跟上時代的步伐，我利用休息時間參加自學考試,。選修了學前教育,，已達到大專水平。現(xiàn)在我正在參加本科段的學習,。我還參加了各種技能技巧的考試,，經(jīng)常去圖書館，新華書店,，通過看一些專業(yè)書籍,，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業(yè)務能力,，和世界接軌,。

三、工作實績

付出的同時,，也收獲希望,。1996年取得了外語補習學校幼兒師資合格結(jié)業(yè)證書，獲幼兒園“幼兒教師風采”演講比賽優(yōu)秀獎。1997年取得市教委舉辦的幼師舞蹈培訓證書,。1998年榮獲“中國?新加坡少兒美術(shù)書法比賽”優(yōu)秀輔導老師獎,，通過全國書畫四級專業(yè)證書，上海音樂家協(xié)會古箏七級證書,。1999年取得江蘇省中小學教師考試學前教育的大專畢業(yè)證書,，通過了計算機考核與普通話測試。20xx年取得江蘇省教師培訓中心的多媒體課件制作培訓證書,。20xx年獲得揚州市幼兒園墻飾評比一等獎,。20xx年被評為局先進個人。九年的幼教工作,，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼,。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛這份職業(yè),，對它,，我一往情深，因為它——托著明天的太陽,。