我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

家校共育家長心得體會500字篇一

楊老師在講座中結(jié)合自己的工作經(jīng)驗,，從制作一份檔案,、組織一次活動、拍攝一張照片,、認識一位忙人和寫好一封書信,，五個方面為我們道出班主任家校溝通中的一些行之有效的小竅門、小絕招,。

制作一份檔案,，班主任要充分理解每一個孩子，以及孩子背后的每一個家庭,，所以要為每一個孩子制作一份真實的檔案,。同時讓家長覺得老師愿意去關(guān)注了解他的孩子，為營造良好家校關(guān)系邁出第一步,。

組織一次活動,，作為班主任要時常關(guān)注孩子與家長之間的情況，及時組織一些溫暖的親子活動,，促進孩子與家長之間的情感,，也使家校溝通變得輕松而充滿溫情。

拍攝一張照片,，時常把孩子最美的照片拍下來發(fā)給家長,，讓家長能夠感受到孩子在校時的幸福與快樂，也會給家長帶來愉悅的感受,。一張照片能見證孩子在校時最感人或最真實的一面,，這些美好的瞬間，記錄下的是孩子們最為燦爛的片刻,，也會讓家長更好地認識自己的孩子,，為家校溝通鋪設(shè)好堅實的橋梁。

認識一位忙人,，我們作為班主任要對于每一個孩子,，每一個家庭都要去關(guān)注，真正做好家校溝通,，讓家長們體會到我們對他孩子的關(guān)注與愛護,。去認識好“父親”這個忙人，

寫好一封書信,，書信不在于有完美的文筆,，而在于情真意切，在于那種默默而溫暖的理解與溝通。我們可以動員孩子常和父母寫寫信,，讓家長與孩子之間更好地溝通,，從而讓孩子也能把自己的情感表達出來。

聽過楊老師的講座后,，使我對班主任工作又有了新的認識,，尤其是對家校建立和諧關(guān)系方面收獲不少，以后的工作中我會嘗試運用這些方法,，在促進學(xué)生健康成長的路上,，去和家長們一起努力向前。

家校共育家長心得體會500字篇二

家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,，也是孩子成長中學(xué)習(xí)的模范，所以良好的家庭教育對于孩子的一生都起著至關(guān)重要的作用,。在孩子剛出生的時候,，我就十分重視孩子的家庭教育，當(dāng)然并不是單單的教會孩子背幾首唐詩,，讀幾首兒歌,，熟悉幾個漢字，而是教育孩子為人處事的道理,，教會孩子生活的技能,，使孩子養(yǎng)成具有健康心理和健全人格的人。當(dāng)然,，對于惟獨兩歲多的幼兒來說，空泛講授深奧的道理并不能使他明白其中的含義,，孩子自己然就不會理解,，所以具體的還是要從生活中的一點一滴做起。

家庭的和睦對于一個孩子的成長是至關(guān)重要的,，家人之間的相親相愛會讓孩子學(xué)會寬容,，學(xué)會理解，學(xué)會愛,，愛別人和愛自己,。假如缺少家庭的關(guān)愛，會讓孩子變得越來越冷漠,，越來越自己私,。看到過許多的案例,，孩子的墮落,，麻木等等問題，都是因為家庭缺少愛，試想一個孩子連自己的父母和家人都不愛,，他還會去關(guān)懷體貼生疏人嗎,？所以，必須要給孩子營造一個溫馨和諧的家庭生活,，讓我們的孩子都能快樂無憂的生活,。

在家庭教育中，父母就是孩子的模范,，父母的一言一行會在不經(jīng)意間給孩子巨大的影響,。所以，父母在要求孩子懂禮貌尊重他人的時候,，能夠想想自己是不是這樣做到了呢,？記得有一次，涵涵犯了錯,，我狠狠的訓(xùn)斥了他,，還說了一些重話，說你再這樣我就打你了,。本來沒覺出問題,，但是之后他居然學(xué)會了這句話，動不動就說我打你,。這讓我很懊悔,，也很悲傷，懊悔以前不該對孩子這樣說話,，悲傷的是孩子對媽媽說這樣的話,，所以趁孩子還能糾正的時候，我們做家長的必須要謹言慎行,，對自己的一舉一動都要三思而行,，不管你是在多么生氣的狀況下都要想到我這樣做這樣說會對我的孩子產(chǎn)生什么樣的影響。

孩子做對了,，我們要專心的夸獎,，孩子做錯了，我們也要及時的糾正,。獎勵和懲處都要有度,，適可而止。雖然此刻教育專家都提倡多夸獎孩子贊美孩子,，但是我覺得這還要分什么事情,，因為我這是有切身體會的。在涵涵還是一歲多小孩的時候,，他玩積木,，本來是搭錯了,，但是我想他第一次玩就給了他夸獎激勵，本想能促進他進步,，結(jié)果卻恰恰相反,，反而使他每次搭都出錯，而且變得還個性固執(zhí),，我再怎樣說他還是不聽不理解,，這就讓我想到，假如在他第一次搭的時候,，我就給他糾正,，也許就不會呈現(xiàn)此刻這種狀況了。所以我堅持家長在夸獎孩子方面還是要實事求是,，不能一味的盲目的夸獎夸獎,。當(dāng)然批評就更要有度，假如批評過度,，甚至打孩子,，慢慢的孩子就會變得反叛，當(dāng)孩子做錯的時候還是堅持以道理說服,，而且就事說事,，不能翻舊賬，最重要的是你說的話能讓孩子聽懂聽進去,。以前涵涵做錯的時候我都會跟他說一大堆的道理,，結(jié)果他還是我行我素，之后聽了專家的推舉是讓你說的話孩子更能理解,，不要說一些空泛的大道理,。而且，在孩子任性發(fā)脾氣的時候,，你說任何道理他都不會聽的,，所以我的做法就是冷處理，讓孩子自己去鬧,，家長能夠做個冷眼旁觀，等孩子覺得哭鬧也沒有意思,，冷靜下來的時候,，我們在去跟他說道理，這樣反而更能讓他理解,，假如在他發(fā)脾氣的時候還去跟他說這說那,，只會加重事態(tài)的發(fā)展。假如哭鬧繼續(xù)不止,，那我們只能迅速把他抱離現(xiàn)場,，轉(zhuǎn)移孩子的注重力,，這樣做也許效果會更好。

讓孩子學(xué)會尊重他人,，首先父母就要先學(xué)會尊重孩子,，這是我一貫的堅持。在涵涵還很小的時候,，我就能蹲下來聽他的意見,。有人會說，這么小的孩子能有什么意見,，其實不然,，雖然孩子小，可還是一個個體的人,，他也有思想,，所以我們更要尊重他。例如,，涵涵每次出門都會帶玩具,，剛開始孩子的爺爺總是阻止他帶玩具，但是這樣就會鬧好久才干出門,，雖然玩具是放下了,，但是會哭好久，此刻想想,，那時的哭也許就是對大人的不尊重而感到不滿,。之后，我就跟涵涵商議,，剛開始的時候是跟他商議出門要帶什么玩具,，漸漸地就變成他主動跟我商議，而且變得更聽話了,。即使在外面,，涵涵和小朋友相處的時候，我也會教他學(xué)會尊重他人,，比如看到別的小朋友的玩具,，自己想玩的時候，我就會教他你跟小朋友商議,，“等你不玩的時候能夠把玩具給我玩一會,，好嗎？”當(dāng)別的小朋友想要他的玩具的時候,，我就會教他：“把玩具給這個小朋友玩一會,，好嗎？”一切都是看孩子自己的意愿,，不能強加大人的意愿,。以前我就以前犯過這樣的錯誤,，和朋友的小孩一起玩的時候，看到朋友的小孩哭鬧著向涵涵要玩具的時候,，我總是不假思量的把涵涵玩具搶過來給別的小孩,，所以之后涵涵就養(yǎng)成了抱住玩具不撒手的習(xí)慣，即使睡覺的時候一拿下來就哭,，我想就是那個時候我傷害了他的自己尊,，我對他的不尊重對他造成了嚴重的后果，雖然此刻經(jīng)過時光的沖淡,，涵涵已經(jīng)慢慢好了,，但是對我的沖擊還是挺大的，讓我自己省了很久,。

在涵涵剛會坐的時候,，我們就已經(jīng)把他放在凳子上和家人一起吃飯，雖然那個時候他還不能自己吃,，但是我們堅持讓他看我們大人是怎樣用餐的,，所以慢慢的涵涵自己就學(xué)會吃了，而且是很早就學(xué)會拿筷子吃飯,，家里只要能讓他做的事情,，都是堅持讓他自己做，比如掃地洗菜拿碗筷搬凳子等等,。許多家長認為孩子那么小能干什么呀,，還不是越幫越忙，其實做不好是肯定的,，但是只要他參與就好,，假如你總是阻止他干活，他就會覺得媽媽不需要我,，久而久之他就不再愿意干了,。而且勞動習(xí)慣的培養(yǎng)會讓他更珍惜他人的勞動成果，比如說自己玩的玩具不要亂放,，垃圾不亂丟等等,。

有一段時光家里人看電視看的多點，涵涵也跟著看電視看多了,，之后覺得不能再這樣,，所以此刻家里人都學(xué)會看書，即使不看書也會看報紙,，這樣涵涵也跟著學(xué)會了閱讀，雖然時光堅持不了多久,，但是習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的,，一點一滴累積起來就會好的,。俗話說，行千里路勝讀萬卷書,，所以只要有時光還是會帶孩子多出去走走,，在大自己然中學(xué)習(xí)知識更能讓孩子理解。雖然教育專家都不推舉孩子那么小就學(xué)唐詩古詞之類的,，但是我覺得雖然孩子還不懂,，但是多讀點這類的詩詞能培養(yǎng)孩子的美感和節(jié)奏感。至于兒歌音樂之類的,，多讀多聽肯定是有好處的,，要害是涵涵很喜愛這些，我覺得培養(yǎng)愛好是最重要的,。

涵涵的爸爸經(jīng)常在外地,，涵涵一年也見不著幾回爸爸，所以我這個做媽媽的既要做好媽媽的職責(zé)也要當(dāng)好爸爸的主角,。所以我總是有意無意的想培養(yǎng)涵涵的男子漢氣勢,，但是分的寵他溺愛他。例如,，當(dāng)涵涵摔倒的時候,，我從來都不扶他起來，總是激勵他自己跌倒自己爬起來,，然后拍干凈身上的土,。假如摔破了，即使心里心疼,，也不會表現(xiàn)出來,，只對他說沒事。所以此刻涵涵摔倒了,，只要不是很嚴重,，基本上不哭，反而安慰我說：“媽媽,，我沒事,！”雖然看似我冷血，但是我自己覺得我做的沒錯,，尤其是對一個男孩子,，必須要培養(yǎng)他堅毅的性格，不能懦弱,。

以上就是我在家庭教育中的心得體會,，還是那句話，每個孩子都是一個獨立的個體,，所以每個孩子都有自己獨特的人格,，沒有萬能的教育,，只能是每個家長在家庭教育中不斷的摸索實踐，有人說孩子是父母的第二次人生,，在孩子的成長過程中父母也是在不斷成長的,，就讓我們和孩子一起長大吧！

家校共育家長心得體會500字篇三

每個家長作為初學(xué)者,，在孩子成長的過程中都是摸索著前進的,。我也和所有的父母一樣，也有“望子成龍”的“理想”,可是怎么教育卻感到非常困惑甚至是棘手,可這僅僅只是育兒漫長過程中最基本的一步,，除此之外,，我們要做的事情還有太多太多。

《父母課堂》告訴我：兒童心靈的啟蒙是從家庭教育開始的,，“父母是孩子的第一任老師”,。父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上,。我們不是要培養(yǎng)一個什么樣的孩子,，而是要培養(yǎng)一個什么樣的自己己，來好好發(fā)現(xiàn)我們的孩子是什么樣的,，并鼓勵他成為的自己己,。我們要給孩子提供好的土壤，讓他能夠發(fā)芽,、成長,。

楊絳先生說過“好的教育首先是激發(fā)人的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)的自己覺性,，培養(yǎng)人的而上進心,，引導(dǎo)人們好學(xué)和不斷完善自己己?！边@就要求做父母的我們平日從自己身做起,，給孩子樹立好的榜樣，言傳身教,，潛移默化地影響孩子,，讓我們和孩子一起共同學(xué)習(xí)進步。

學(xué)習(xí)方面,，我們要求他上課會聽講,，學(xué)會基本知識并會應(yīng)用就行，不是特別在意考試的分數(shù),，而是針對孩子對各個科目的學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握程度和情況與孩子進行交流,，針對薄弱環(huán)節(jié)進行輔導(dǎo)，盡量讓孩子帶著興趣主動學(xué)習(xí)；同時,，我們也會不定期的就孩子在校的表現(xiàn)與老師進行溝通,，做到有問題及時督促改正。讓孩子快樂學(xué)習(xí),，享受學(xué)習(xí)的過程。

為了開拓孩子的視野,、增長知識,，我特別重視孩子的閱讀，為孩子開啟閱讀之門,，給孩子營造良好的讀書氛圍,，讀書貴在堅持，要保證孩子每天的閱讀時間,，幫助孩子選擇合適的課外書,，定期給他買書，養(yǎng)成正確的好的閱讀習(xí)慣,，好的書籍會讓孩子記住很多優(yōu)美的詞句并運用到作文中,，幫助提高寫作水平，我們家每周都有親子閱讀和討論書籍時間,，讓他感受到讀書的快樂,，習(xí)慣成自己然，每天他不看會書就覺得少了什么,。

俗話說“讀萬卷書不如行萬里路”,，旅行可以讓孩子學(xué)到書本上沒有的知識，邊走邊聽邊看,，那種感受是入了骨髓的,，是可以存在記憶里的。從孩子上幼兒園起,，每年的寒假和暑假我都會帶他去外地旅游自己由行,，自己己提前做好攻略，網(wǎng)上自己訂住宿,，機票,，雖然麻煩，但是適合親子游,，一切都是慢節(jié)奏的,，有名勝古跡的地方就多停留一會兒，講講歷史典故,，讓他自己己通過自己己的語言把旅途所見所聞以錄音,、日記或者作文的形式記錄下來，是一個很不錯的學(xué)習(xí)機會。隨著年齡的增長,，我也開始適當(dāng)?shù)淖寪勖朗车乃约杭鹤雒朗彻ヂ?，今年帶他去西安、重慶,、北京等,，就是他負責(zé)查找的，提供的幾個地方還不錯,。并且寫作文時文字越來越生動,，內(nèi)容越來越豐富。

在孩子的家教上,，我特別注意行動力的培養(yǎng),。做孩子的游戲玩伴，不僅增進親子感情,，還能培養(yǎng)他的行動力和學(xué)習(xí)能力,。玩和學(xué)習(xí)是統(tǒng)一的，有益的玩和科學(xué)的學(xué)習(xí)是可以相互促進的,；在游戲中孩子可以保持平和心態(tài),，勝不驕敗不餒。實踐出真知,，沒有實踐就沒有發(fā)言權(quán),。很多時候，我們往往知道該做什么,，卻沒有做的力量,，或者不知道如何做到。

光想不做,、光說不練或者憑一時的情緒簡單做做,，都是靠不住的。在孩子的教育上,，不僅僅需要講道理,，更多地給孩子提供一個實踐行動的氛圍，使孩子們在行動中培養(yǎng)行動力,，才可以讓我們的下一代學(xué)得更好,、走得更遠。

龍應(yīng)臺說過“孩子,，我要求你讀書用功,，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為,，我希望你將來擁有更多的選擇和權(quán)利,，選擇有意義,，有時間的工作，而不是被迫謀生,?！边@也是我對孩子未來的希冀。

家校共育家長心得體會500字篇四

該生是個聰明,、可愛,、性格開朗的孩子，關(guān)心集體,，興趣廣泛,，善于與同學(xué)交往，人緣好,；尊敬師長；上課能專心聽講,，思維活躍,，積極思考，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,。

我家孩子今年上小學(xué)四年級了,，眨眼功夫孩子就長大了，對孩子來說我是一位高齡媽媽,，在教育孩子方面我的體會簡單分享一二,。

每個做父母的都希望自己己的孩子優(yōu)秀，正所謂“望子成龍,，盼女成鳳”要培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,，小學(xué)是學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)和自己意識養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。從幼兒園到小學(xué)是一個過渡期,、適應(yīng)期。剛?cè)雽W(xué)要告訴孩子現(xiàn)在是一名小學(xué)生了,，不再是小朋友了,，要養(yǎng)成每天讀書、學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。魏梓旭每天堅持讀書學(xué)習(xí),，作業(yè)每天無論多少都要認認真真完成。尤其是書寫方面一定要干凈,、工整,、清晰。對于這方面,，我的要求是十分嚴格的,。作業(yè)獨立完成，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣,，不磨蹭,。好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，一生受用,。習(xí)慣決定行為,，行為決定成就，到現(xiàn)在孩子成績一直很優(yōu)秀,。

愛玩是孩子的天性,，每一個孩子都有一個快樂的童年，而快樂是來自己不同的,。

魏梓旭活潑開朗,，喜歡運動旅游。從幼兒園我就經(jīng)常帶孩子出去玩,，“讀萬卷書”的同時“行萬里路”,。讀書讓自己己的才識過人并讓自己己的學(xué)識體現(xiàn)，出去走走開闊視野,，領(lǐng)略大自己然的風(fēng)采,。經(jīng)常去動植物園，孩子認知了許多動植物,，好多動植物的習(xí)性孩子現(xiàn)在都十分了解,。暑假去海邊，領(lǐng)略海的風(fēng)采,，親眼目睹大海的遼闊,，無邊無際、潮起潮落,。品嘗海水的咸澀,，傾聽海浪拍打礁石的聲音。走在軟軟的沙灘上感覺是舒爽的,，晚上照著手電筒捉魚,、蝦、蟹的那種快樂是無法用語言形容的,。

隨著社會的發(fā)展,，人才競爭，家長都希望孩子有一技之長,。不征求孩子的意見報形形色色的輔導(dǎo)班——美術(shù),、音樂、書法,。尊重孩子的選擇,，選擇自己己喜歡的一門作為生活的一種樂趣去學(xué)習(xí),。一年級下學(xué)期的時候，學(xué)校有社團課軟筆學(xué)習(xí),。孩子非常喜歡,，放學(xué)回家告訴我說想寫毛筆字，想學(xué)習(xí)那就學(xué)唄?，F(xiàn)在已經(jīng)能寫春聯(lián)和作品了,，并且還獲得了許多獎。魏梓旭在學(xué)習(xí)方面很積極自己覺,，她不想去輔導(dǎo)班,，到現(xiàn)在我們沒報一個學(xué)科輔導(dǎo)班。有一現(xiàn)代教育學(xué)者說：教育是什么,？就是改變,，改變孩子，改變自己己,。孩子在學(xué)習(xí)時,，我也是看看書、寫寫字,、背背單詞，和孩子共同進步,，不斷提升自己己,。當(dāng)然在孩子的成長過程中無論有困難與否，學(xué)習(xí)有阻礙與否,，作為父母我們都應(yīng)該教會孩子要勇敢,、堅強、善良,、樂于助人,、敏思好學(xué)。

“你若盛開,，蝴蝶自己來”期待每個孩子都能健康優(yōu)秀成長,。

家校共育家長心得體會500字篇五

就如何言傳身教，身體力行,，努力做好一名合格家長,，我的認識有三。

一是必須不斷的提高自身,，對事物和各種社會現(xiàn)象要有正確的認識和評價標準,，時刻注意自己的一言一行，遵守社會公德良俗和行為規(guī)則,。這樣才能避免因自己的不慎行為給孩子和家庭帶來傷害,。

二是不能沒有原則的寬容,，自然法則和一個社會的整體規(guī)則不會因為某個人的年齡大小來改變，所以我們千萬不能因為孩子年齡小觸犯了這些規(guī)則就選擇無限的原諒和寬容,，孩子犯了錯誤,，我們往往是想盡一切辦法幫他來彌補，不想讓孩子受到該有的懲罰,，認為這才是對孩子應(yīng)有的愛,。其實這是極端錯誤的，這樣實際上是在鼓勵孩子在錯誤的路上越走越遠,，下一次犯下更大的錯誤,，可能是我們家長根本無法彌補，到時候孩子只能受到更重的懲罰,，受到更大的傷害,。

三是一定要教會孩子樹立正確的人生導(dǎo)向，加強孩子的規(guī)則意識和責(zé)任意識,，孩子總要離開我們,，走向社會，如何更好地融入社會,，適應(yīng)社會,，這是我們要面對的難題。所以我們一定要教會孩子如何承擔(dān)自己的社會責(zé)任家庭責(zé)任,，如何遵守社會規(guī)則,、職場規(guī)則、政治規(guī)則等等,，要培養(yǎng)他們樹立正確的價值觀,，正確的判斷是否標準。家長要做的在人生的道路上既能陪他們一起騎馬,，將他們扶上馬背,，更重要的是要能放開韁繩，讓孩子能自由馳騁,，實現(xiàn)自我,。

時間過得好快，轉(zhuǎn)眼間孩子已成為三年級的學(xué)生了,，他是一個活潑好動,，愛提問題，很調(diào)皮的一個小男生,。說起孩子大概每個家長都有說不完的話題,，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂,。

有幸學(xué)校能提供這樣的一個平臺,，通過家校合育有機會和學(xué)校老師以及家長共同交流孩子的成長教子心得,，交流教育培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗和做法。在教育孩子的過程中自己不可能時刻保持冷靜態(tài)度,，有時候也會為孩子的不懂事生氣,，或為考試成績不理想而擔(dān)憂，每當(dāng)遇到這些方面的問題都是不知道怎么辦才好,，沒有更好的引導(dǎo)方法,。

自從通過家校共育，學(xué)校老師家長共建交流平臺,，使我和孩子都有了很大進步,，沒有了和以前那樣孩子一不聽話就大呵小叫起來，孩子也是有一個上課老師反應(yīng)說話,，連進校值日的家長也給我反應(yīng)上課坐不住交頭接耳,，這么一個嚴重的問題真是讓我不知道如何用什么方法去改掉他那些不好的習(xí)慣，真得是讓我感到有了很大的壓力,，通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀家長的教子心得,，使我改變了對孩子的教育思路，調(diào)整正確的教育方法,，對教育孩子有了更深的認識,，還有通過班級積分實施以后，孩子也有了很大進步,，我也是通過我們?nèi)嗬蠋熂议L互動互助以及她們的影響鼓勵下,，積極參與親子日記才能堅持寫了下來，這得感謝老師感謝三三班家長們,，像候昭璇,，辛羿諾,，楚奕菲媽媽等都是我學(xué)習(xí)的榜樣,，她們?yōu)榘嗉壐冻龅奶嗵啵蠋煹男燎谂嘤?，無怨無悔的付出,，讓我們感動，我們有不懂的遇到困難,，就說寫親子日記要求寫電子版,，由于文化成度有限，她們也是給了我們很大幫助,，衷心的感謝她們,，家校共育我們就是一個大家庭，一切為了孩子們,。

總之,，要充分發(fā)揮老師家長孩子三個積極性,，合力真正把孩子培養(yǎng)成學(xué)校家長滿意，祖國有用人才,，讓我們家校緊密合育,，取得更好成績！而加油努力,！

家校共育家長心得體會500字篇六

去年我離開熟悉了4年的工作單位,，來到了—個新學(xué)校。在這里我遇到了新同事,、新家長,、新領(lǐng)導(dǎo)，更重要的是擔(dān)任了新班級的班主任,。對我來說,，一切都是新的。正當(dāng)我摸索,、適應(yīng)新環(huán)境的時候,，有一個人與我經(jīng)歷著相同的經(jīng)歷，她就是我們新入園的靜靜小朋友,。

靜靜,，女，4歲,。靜靜第一天上幼兒園與其他的幼兒一樣哭鬧,，大多數(shù)幼兒待爸爸媽媽或爺爺奶奶走了后哭一段時間就不哭了，她不一樣,，雖然她個頭比較小,，但脾氣卻很大，哭的時候比較僵,，軟硬不吃,。其他幼兒開了動畫片，發(fā)了糖果就不哭了,，她什么都不要,，只要奶奶。每天只會叫老師帶她去找奶奶,。除了吃,、上廁所的時間，其余時間一直在念叨,，一天下來起碼有一百遍,。而且她也不能與其他幼兒一樣坐在凳子上，整天拎著書包跟在老師后面,，一個月下來都是這樣,。

利用放學(xué)后的時間,，我向靜靜的奶奶了解到，靜靜每天由奶奶接送,，之前與奶奶在老家,，沒有與父母生活在一起，直到開學(xué)時才來到吳江,。午飯是由奶奶喂的,，睡覺的時候是由奶奶抱著哄著睡的。靜靜由奶奶一手帶大,，除了以前靜靜與奶奶在家鄉(xiāng)一起生活外,，在吳江也是，媽媽回家從也不帶靜靜,。她和奶奶一起在家玩,，幾乎不出門，即使偶爾出門也是跟同一個小朋友玩,，整日與奶奶形影不離,。她們從家乘車到幼兒園要一個多小時，一個來回,，一上午的時間就沒了,。

從靜靜的表現(xiàn)以及與奶奶的溝通不難發(fā)現(xiàn)，靜靜身上存在著一些問題：

1,、常年與老人在一起,，缺少與外界的交流

靜靜只與奶奶玩，不與其他幼兒玩,，偶爾玩也只與同一個小孩玩,，一到了幼兒園，突然出現(xiàn)了那么多陌生的臉,，原本不善于交往的她就更膽小了,，何況還沒有奶奶在身邊照顧，對幼兒園充滿了恐懼,，不愿來幼兒園,。

2,、性格比較內(nèi)向,，脾氣比較倔強，對新事物的接受有一定的困難

和其他幼兒一樣,，在家里是小皇帝,、小公主，全家人圍著轉(zhuǎn),，想怎么樣就怎么樣,。在學(xué)校不同,，在老師眼里人人平等，都一樣,，都要學(xué)著遵守幼兒園規(guī)則,，不能自己由散漫。但很多幼兒性格開朗,，不久就能適應(yīng)這集體生活,，有的還覺得幼兒園人多比較好玩。但靜靜不一樣,，由于常年與奶奶生活,，缺少了幼兒應(yīng)有的天真活潑，比較膽小,，不與其他幼兒,，或者說不會與其他幼兒交往，因為無知而心生恐懼,。

3,、依賴性強，缺乏安全感

靜靜自己小與奶奶相處說的是家鄉(xiāng)話,，與我們這兒完全不同,，雖然小孩子學(xué)習(xí)語言的能力很強，但如果對這種語言產(chǎn)生一種抵觸心理,，就麻煩了,。一到學(xué)校就聽不到奶奶濃濃的家鄉(xiāng)音，只能聽到陌生的普通話,，心理和情感上缺乏安全感,，有了抵觸上學(xué)的心理。

針對以上問題,，我與靜靜的家長溝通后,，采取了一些措施：

1、與家長溝通,，多帶幼兒出去玩,，多與外界接觸

首先，請靜靜媽媽與她婆婆溝通,。其次,，恰逢“十一”黃金周，請靜靜的爸爸媽媽多帶靜靜出去玩玩,，多與其他幼兒交流,，不要一直和奶奶在一起。然后在家里、在外邊多說普通話,，平時有空就與靜靜玩耍,、交流，增進母女的感情,，不要讓她老想奶奶,。奶奶畢竟是隔輩人，在思想上,、情感上總會與幼兒有差異,。最后，繼續(xù)讓她養(yǎng)成獨立午睡的習(xí)慣,。

2,、帶一些她比較熟悉的玩具、零食等,，減少對幼兒園的陌生感

由于中午靜靜不肯睡覺,，我們就請她奶奶帶些小豬、小熊等平時她喜歡的玩具,，讓它們陪著靜靜睡覺,。還有，根據(jù)她奶奶所說,，她喜歡睡前吃點零食,，我們也請她奶奶幫她帶一點，希望能有助于她的午睡,。

3,、教師多關(guān)注她，給予各方面的幫助,，增強她的安全感

為了讓靜靜減少對幼兒園的抵觸心理,，我們邊抱著她，邊哄她,，就像對待小寶寶一樣,。不久，她的情緒比較穩(wěn)定了,。喝過牛奶后,，我組織幼兒穿線板，我用投影儀演示的時候,，她顯得很感興趣,。因此，我優(yōu)先給了她一塊,。一開始玩得不錯,，但小孩子的耐心是有限的，才一會兒她就不愿意玩了,。沒辦法,，只能讓她玩其他的，算是特殊待遇吧,?；蛟S是年齡小的原因，靜靜只對漂亮的圖片感興趣,，而且每次時間都不長,。今天，我教幼兒如何玩娃娃家,，幼兒們都十分感興趣,，就連靜靜也不例外，上課十分認真地聽老師講解,。估計靜靜很喜歡玩娃娃家,，因此顯得特別乖，廁所自己己上,，飯也自己己吃,，且吃得干干凈凈。

4,、請家長配合,，共同鍛煉她的自己理能力，提高她的獨立性,。減少依賴性

我與她爸爸討論決定午睡時先讓她奶奶接回去,，雖然在家睡但是讓她自己己睡，她奶奶不能陪她,，也不能哄她睡覺,，讓她先慢慢適應(yīng)獨立睡覺。

通過與靜靜家長的共同努力,，我們看到了讓人欣慰的一面?，F(xiàn)在的靜靜不僅能開心地上幼兒園，與同伴友好相處,，而且自己理能力也有所提高了,，還能在上課時認真聽講呢！同時我和靜靜的爸爸媽媽也成為很好的朋友,。

教育孩子不僅是教師的事,，也是家長的事。孩子讓學(xué)校與家庭連接起來,，更讓老師與家長聯(lián)系起來,！