無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

出國留學(xué)的推薦信怎么弄篇一

您好!很榮幸能向你推薦我的學(xué)生xx,xx同學(xué)是一名非常優(yōu)秀的學(xué)生，無論是學(xué)習(xí),、品德,、還是能力都非常出色。

xx學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,，上課專心聽講,、勤作筆記，最難得的是他有自己的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)理念,，他了解自己的長處與短處,，能根據(jù)自己的個(gè)性選擇最合適的學(xué)習(xí)方法。并且,，他具有堅(jiān)強(qiáng)不懈,、持之以恒的學(xué)習(xí)毅力，面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難與阻撓,，他從不泄氣,，總是微笑著迎接每一次挑戰(zhàn)，堅(jiān)定不移的朝自己的目標(biāo)奮進(jìn),。

xx同學(xué)具有優(yōu)良的道德品質(zhì),，他心地善良,、樂于助人，對(duì)待師長尊敬有禮,、與同學(xué)相處融洽,，是家長眼中的好孩子，老師眼中的好學(xué)生,、同學(xué)眼中的好朋友與學(xué)習(xí)的楷模,。他在教室里刻苦學(xué)習(xí)的身影是一道靚麗的風(fēng)景線。

xx同學(xué)工作能力出眾,，善于與人溝通交流,。他具有得天獨(dú)厚的優(yōu)美嗓音，無論是普通話還是英語,，從他嘴里讀出來都格外好聽,。他一直擔(dān)任學(xué)校廣播站的播音員，用他那富有磁性的聲音給校園增添了無限生機(jī),。甚至連學(xué)校的工作人員也對(duì)他的聲音贊不絕口,，向我打聽“每天播音的那位同學(xué)是誰?聲音這么好聽!”在學(xué)校元旦文藝匯演中，xx同學(xué)的詩朗誦給大家?guī)砹肆钊擞鋹偟木裣硎?，很多老師與同學(xué)對(duì)此至今記憶猶新,。

xx是我的得意門生之一，他的英語功底非常扎實(shí),，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),、流暢，作為他的英語老師,，我感到非常欣慰與驕傲,，也非常榮幸能有機(jī)會(huì)給他寫這一封推薦信!以上所寫，句句屬實(shí),，衷心祝愿他有光輝燦爛的前途!

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

出國留學(xué)的推薦信怎么弄篇二

尊敬的先生或女士：

您好,，我是xxx，xxx學(xué)校的校長,。得知我學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生xxx想要出國到貴校進(jìn)行深造,，我感到非常高興和無比欣慰。這樣一個(gè)上進(jìn)的年輕人應(yīng)該接受良好的教育擁有更輝煌的未來,。因此,，我很榮幸向貴校強(qiáng)烈推薦這位優(yōu)秀青年。

xxx系我校大四學(xué)生,，大二期間在我校舉行優(yōu)秀住校生評(píng)比活動(dòng)中,，給我留下極深的印象，做事利落，條理清晰,，并且在此項(xiàng)活動(dòng)中,，獲得了優(yōu)秀住校生獎(jiǎng)。

xxx為xx專業(yè)的學(xué)生,，曾經(jīng)參加過我們學(xué)校的“xxxxxxx”項(xiàng)目,他是參與的僅有三位本科學(xué)生之一,，解決開發(fā)項(xiàng)目中出現(xiàn)的的一些難題，他深思熟慮并且熟練地完成了它,，保證項(xiàng)目能夠良好運(yùn)轉(zhuǎn),，其實(shí)有某些任務(wù)對(duì)一般的學(xué)生是有難度的，可他總能出色地解決了他們,，這些正是緣于他邏輯和分析思維能力以及對(duì)理論的清晰構(gòu)想,。同時(shí)還熱愛運(yùn)動(dòng)，其中籃球是他最喜愛的運(yùn)動(dòng)之一,。在班級(jí)籃球隊(duì)里,，他是絕對(duì)主力,。除了在校運(yùn)動(dòng)之外,，他還定期到附近的健身俱樂部鍛煉。在那兒,，他可以跳舞,，鍛煉肌肉，以及游泳等等,。給人一種精力充沛,、形象健康的感覺，在全校組織的射擊大比武中,，還得過最佳小射手,。

考慮到他的前途，在貴?？梢缘玫礁?、更全面的發(fā)展，我依然毫不猶豫的支持他遠(yuǎn)赴貴校深造,。真誠期望貴校能同樣支持他,，給他一個(gè)提升自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。謝謝,。

校長：xxx

xxxx年xx月xx日

出國留學(xué)的推薦信怎么弄篇三

推薦信的格式：

推薦人是在什么環(huán)境下認(rèn)識(shí)申請(qǐng)人,，以及相識(shí)多久。

申請(qǐng)人希望申請(qǐng)的哪一個(gè)學(xué)期和科系,。

推薦人初識(shí)申請(qǐng)人時(shí),，對(duì)他有何特別的印象。

舉例證實(shí)推薦人對(duì)于申請(qǐng)人的評(píng)估結(jié)果。

結(jié)論：推薦人對(duì)于申請(qǐng)人的整體評(píng)估,。

評(píng)估申請(qǐng)人完成學(xué)業(yè)以后,，未來在個(gè)人和專業(yè)上的發(fā)展。

申請(qǐng)人會(huì)為這個(gè)科系及團(tuán)體帶來什么貢獻(xiàn),。

寫推薦信的目的是讓你所申請(qǐng)的學(xué)校教授能了解到你現(xiàn)在的老師對(duì)你的看法,，并從推薦信中了解你未來發(fā)展的潛力和過去的事跡，所以慎選推薦人是很重要的,。下面是留學(xué)推薦信要求,，由提供。

推薦信的內(nèi)容要求真實(shí)可信,，簡(jiǎn)明形象,。我們?cè)趪鴥?nèi)需要推薦信的時(shí)候往往找單位的最高領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W界泰斗，推薦人則泛泛地談?wù)摫煌扑]人的品性業(yè)績,。所以推薦信在國內(nèi)作用有限(閱讀者更看重官式文件提供的信息或人際關(guān)系),，使用也有限(一般只用于求職推薦)。相反,，作為信譽(yù)擔(dān)保的文件,，推薦信在信譽(yù)制度比較完善的西方社會(huì)里卻發(fā)揮著很重要的作用。它是閱讀者了解被推薦人的重要途徑之一,，被廣泛地使用于求學(xué),、求職，甚至評(píng)選,、租房,。

在國外，推薦人一般是具備必要資格而且最了解被推薦人學(xué)習(xí),、工作,、品性等某個(gè)或某幾個(gè)方面的人，推薦信的內(nèi)容要求真實(shí),、準(zhǔn)確,、完整，而且與被推薦人要達(dá)到的目的有直接或間接的聯(lián)系,。鑒于中西文化思維的差異,，中國學(xué)生在準(zhǔn)備留學(xué)推薦信的時(shí)候要注意下面幾點(diǎn)：

(1)推薦人要能夠有較多機(jī)會(huì)了解被推薦人，而且?guī)讉€(gè)推薦人能夠從不同角度展示被推薦人的學(xué)習(xí),、工作和品性,。所以被推薦人不能一味去找對(duì)自己了解甚少的院士或外國教授，也不能幾個(gè)推薦人說來說去只反映了某個(gè)方面卻不能反映其它方面,。

(2)從一般閱讀者的常識(shí)看,，推薦信的內(nèi)容是合理的,。如果公司的老板知道被推薦人上大學(xué)時(shí)某門課程的具體分?jǐn)?shù)，或者大學(xué)的普通任課教師知道被推薦人全部課程的平均分?jǐn)?shù),，一般來說都是不合理的,。

(3)切忌推薦信的內(nèi)容空洞泛泛。在推薦信中,，推薦人籠統(tǒng)地列舉被推薦人學(xué)習(xí),、工作、品性各個(gè)方面的許多優(yōu)點(diǎn),，其實(shí)效果反而不如在合理的范圍內(nèi)具體地?cái)⑹鋈?、四個(gè)優(yōu)點(diǎn)。另外,，推薦人與被推薦人之間的關(guān)系,、接觸時(shí)間及推薦人的聯(lián)系方式也都應(yīng)該寫清楚。

出國留學(xué)的推薦信怎么弄篇四

尊敬的先生/女士：

我非常榮幸的為某某某同學(xué)出具這份正式的推薦信,。我是xx交通大學(xué)土木建筑學(xué)院的副教授,，畢業(yè)于上海同濟(jì)大學(xué)并獲得博士學(xué)位，目前在xx交通大學(xué)土木建筑學(xué)院教授道路工程專業(yè)課程,。某某某同學(xué)參加我教授的道路工程專業(yè)的學(xué)習(xí)已經(jīng)將近兩年了,，所以我對(duì)該同學(xué)還是相當(dāng)了解的。最近得知,，某某某同學(xué)準(zhǔn)備出國留學(xué)深造,，并希望我能為他寫一封推薦信,，我感到非常高興和欣慰,。作為一名我最優(yōu)秀的學(xué)生之一，某某某應(yīng)該受到更好的教育和更專業(yè)的指導(dǎo),。因此,，我很榮幸的向貴校推薦該同學(xué)。

某某某同學(xué)是我校土木建筑學(xué)院20xx級(jí)道路工程專業(yè)的一名學(xué)生,，在其讀大三后,，我一直教授某某某同學(xué)道路工程專業(yè)知識(shí)。在我教授專業(yè)知識(shí)期間,，他以他的刻苦好學(xué)以及強(qiáng)大的求知欲給我留下了深刻的印象,。每次上課他都會(huì)有很多問題提出，而且不全部釋疑決不罷休,。他勤于預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),，并且對(duì)于一些較難的知識(shí)點(diǎn)，他總是認(rèn)真記錄筆記并和我一起討論,。在學(xué)業(yè)后期的課程設(shè)計(jì)中,，他總是對(duì)自己設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行反思，并積極向我請(qǐng)教，然后回去進(jìn)行調(diào)整,，然后在反思,。總之,，某某某同學(xué)在做設(shè)計(jì)時(shí)追求每一個(gè)細(xì)節(jié)的盡善盡美,。在我看來，他是一名十分有上進(jìn)心的同學(xué),。所以我很希望某某某同學(xué)能夠繼續(xù)他的學(xué)業(yè),，受到更高學(xué)術(shù)成就老師的指導(dǎo)。

鑒于某某某的同學(xué),、我的同事以及我本人對(duì)某某某都有很高的評(píng)價(jià),，我真誠的向貴校推薦他，希望他能夠入選貴校的學(xué)習(xí)項(xiàng)目,。如果您對(duì)于某某某本人的情況以及這封推薦信有任何譯文,，歡迎您按照下方所提供的聯(lián)系方式聯(lián)系我。 謝謝,！

xx交通大學(xué)土木建筑學(xué)院：xxx

推薦人簽名：

聯(lián)絡(luò)方式：

tl：

memil：

日期：20xx—x—x

出國留學(xué)的推薦信怎么弄篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,，我是xxx公司的xx部門經(jīng)理xxx(姓名)。得知我公司優(yōu)秀員工xxx想要出國深造,，我感到非常高興和無比欣慰,。在我看來這樣一個(gè)上進(jìn)的年輕人應(yīng)該接受良好的教育擁有更輝煌的未來。因此,，我很榮幸向貴校強(qiáng)烈推薦這位優(yōu)秀青年,。

xxx曾在大四的時(shí)候來我公司報(bào)告實(shí)習(xí)。他利于閑暇時(shí)間大量閱讀參考有關(guān)業(yè)務(wù)的書籍,，虛心向其他員工請(qǐng)教,。漸漸地，他開始精通各項(xiàng)業(yè)務(wù),，并取得一定成績,。對(duì)此他并沒有滿足更沒有驕傲自大。相反,，遇到難題,，他仍然虛心與同事交流討論直到找出解決方案為止。鑒于他在實(shí)習(xí)期的出色表現(xiàn),，我公司招收他為正式員工 (通常我公司不予考慮應(yīng)屆畢業(yè)生),。

現(xiàn)在，做為我公司的一名業(yè)務(wù)精英,，xxx工作更加認(rèn)真,，負(fù)責(zé),，努力。為所有同事樹立了榜樣,。付出就有獲得,，他因此被評(píng)為本公司優(yōu)秀員工，并享有高額獎(jiǎng)金,。

雖然從某種程度上來說,，如此優(yōu)秀的員工即將踏上留學(xué)之途是我公司的損失，但是考慮到他的前途,，我依然毫不猶豫的支持他遠(yuǎn)赴貴校深造,。真誠期望貴校能同樣支持他，給他一個(gè)提升自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì),。謝謝,。

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

出國留學(xué)的推薦信怎么弄篇六

由于大部分美國學(xué)校要求三封推薦信，所以建議申請(qǐng)者聯(lián)系5個(gè)左右的推薦人,，有兩個(gè)推薦人作為備用,，以備不時(shí)之需。

1,、推薦人與申請(qǐng)者的關(guān)系是直接可信賴的,。

所謂直接，是指推薦人與申請(qǐng)者有過較長時(shí)間的直接的接觸,，教過申請(qǐng)者相關(guān)課程,，指導(dǎo)過申請(qǐng)者項(xiàng)目、研究,、論文,，是申請(qǐng)者實(shí)習(xí)期間的直接上司等都屬于直接的關(guān)系。

這一原則主要是為保證推薦人對(duì)申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)背景,、個(gè)人潛質(zhì)等擁有一定程度的了解,，保證推薦人具備推薦資格，能夠?qū)ι暾?qǐng)者某方面的能力和素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià),，增加推薦信的可信度。

所謂可信賴,，是指兩者的關(guān)系可以保證推薦信的公正,、客觀，是指對(duì)于學(xué)校來說,，推薦人的推薦值不值得信賴,。

直接與可信賴必須同時(shí)滿足，比如申請(qǐng)者的父母,，雖然跟申請(qǐng)者的關(guān)系是直接的,，對(duì)申請(qǐng)者也很了解,，但是在校方看來，他們對(duì)申請(qǐng)者所做出的推薦可能會(huì)有所偏袒,，也就是無法信賴的,。

2、推薦人與申請(qǐng)者的關(guān)系與所申請(qǐng)專業(yè)相關(guān),。

推薦信的目的在于從第三者的角度對(duì)學(xué)生的專業(yè)背景,、專業(yè)潛質(zhì)等做出評(píng)價(jià)，是為校方篩選,、錄取學(xué)生服務(wù)的,。所以，推薦人與申請(qǐng)者的關(guān)系應(yīng)該與所申請(qǐng)專業(yè)相關(guān),。

比如,，如果選擇教過申請(qǐng)者相關(guān)課程的老師來寫推薦信，那么,，選擇相對(duì)應(yīng)的專業(yè)課的老師就比較好,。如果選擇指導(dǎo)老師作為推薦人，那么選擇指導(dǎo)其進(jìn)行過與所申專業(yè)相對(duì)應(yīng)的專業(yè)領(lǐng)域的研究的老師就比較好,。

當(dāng)然,，如果跨專業(yè)申請(qǐng)，確實(shí)找不到那么多所申專業(yè)領(lǐng)域的推薦人,，也可以選擇原專業(yè)領(lǐng)域的推薦人,，推薦信則應(yīng)著重體現(xiàn)你的能力和潛質(zhì)。

3,、在前兩者都滿足的基礎(chǔ)上,，推薦人的職位越高越好，影響力越大越好,。因?yàn)檫@無疑會(huì)增加推薦信的含金量,。

比如，如果推薦人是專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)權(quán)威的專家,、在國際上有一定聲望,，甚至可能與申請(qǐng)學(xué)校的教授有著業(yè)務(wù)來往、私交,，那這封推薦信在申請(qǐng)中能起到的作用就是普通的推薦信遠(yuǎn)不能比的了,。

注意：只有在前兩者都滿足的基礎(chǔ)上，第三條才適用,，如果只是職位高,，比如學(xué)校的校長，但是對(duì)申請(qǐng)者在校期間的表現(xiàn)并不十分了解,，也不建議采用其作為推薦人,。

因?yàn)橥扑]人對(duì)申請(qǐng)者的評(píng)價(jià)需要通過具體的事例和細(xì)節(jié)來展現(xiàn),，美國學(xué)校并不會(huì)只看推薦人的名譽(yù)、聲望,。唯一的例外情況是,，申請(qǐng)者的資源能夠強(qiáng)大到，無論你怎么寫推薦信的內(nèi)容,，對(duì)方都能夠簽字,，這種情況下，也可以考慮選擇其做為推薦人,。

推薦人大致可以分為兩類,，即學(xué)術(shù)推薦人和工作推薦人。

學(xué)術(shù)推薦人主要包括授課老師,、論文指導(dǎo)老師,、負(fù)責(zé)項(xiàng)目(研究、實(shí)驗(yàn)等)的老師等,。對(duì)于專業(yè)經(jīng)歷很豐富的申請(qǐng)者來說,，建議選取后兩者作為推薦人，主要對(duì)申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)研究能力,，研究潛質(zhì)等作出評(píng)價(jià),。

對(duì)于專業(yè)經(jīng)歷不太豐富的申請(qǐng)者來說，也可以選擇其本科階段的授課老師作為其推薦人,。建議選擇核心專業(yè)課程的授課老師,，跨專業(yè)的申請(qǐng)者，也可以選擇核心基礎(chǔ)課程的授課老師作為推薦人,。

一般情況下,，選擇大學(xué)后兩年的授課老師來寫推薦信會(huì)更好一些，畢竟在前兩年,，申請(qǐng)者接觸到的課程難度通常不會(huì)太高,。

也有一部分申請(qǐng)者會(huì)選擇自己有過接觸的一些領(lǐng)域內(nèi)的一些權(quán)威教授來幫自己寫推薦信，比如曾經(jīng)有申請(qǐng)者通過參加某教授的講座,，爭(zhēng)取到與教授面對(duì)面交流的機(jī)會(huì),，并在會(huì)后主動(dòng)與教授保持密切聯(lián)系，向教授請(qǐng)教專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的一些問題,，并成功爭(zhēng)取到其作為自己的推薦人,。

總之，推薦人的選擇,，也有很大的靈活性，只要有利于向?qū)W校展示自身的專業(yè)能力和水平,，對(duì)申請(qǐng)有利,，都可以嘗試,。

工作推薦人主要指申請(qǐng)者實(shí)習(xí)、工作期間的領(lǐng)導(dǎo),、同事等熟悉申請(qǐng)者實(shí)習(xí),、工作期間的表現(xiàn)的人。

如果申請(qǐng)者曾經(jīng)有過在相關(guān)行業(yè)的大型公司的實(shí)踐經(jīng)歷,，申請(qǐng)項(xiàng)目也比較看重實(shí)踐運(yùn)用,、就業(yè)導(dǎo)向比較強(qiáng)的話，三封推薦信中提交一封工作推薦信對(duì)于申請(qǐng)也是很有幫助的,。

一般情況下,，對(duì)于大部分在讀申請(qǐng)者來說，可以選擇三封學(xué)術(shù)推薦信,，有的學(xué)校官方網(wǎng)址也會(huì)明確寫明只接受學(xué)術(shù)推薦信,。部分就業(yè)為導(dǎo)向的專業(yè)或者申請(qǐng)者有特別出彩的實(shí)踐經(jīng)歷的除外。

對(duì)于在職申請(qǐng)者,，提交工作推薦信是必要的,，因?yàn)楫吘鼓汶x開學(xué)校已經(jīng)有一段時(shí)間了，學(xué)校更希望了解你最近的表現(xiàn),。

但是工作推薦信的數(shù)量不宜太多,，除非申請(qǐng)者有很多很多年的工作經(jīng)驗(yàn)，可以選擇兩封工作推薦信以外,，都建議申請(qǐng)者選擇兩封學(xué)術(shù)推薦信加一封工作推薦信或者三封學(xué)術(shù)推薦信的組合,。尤其是對(duì)于phd申請(qǐng)者，除非你所作的工作是在企業(yè)的研發(fā)部門從事研究性的工作,，否則不宜提交超過一封的工作推薦信,。

1、學(xué)術(shù)推薦人一般至少要有教授,、副教授或者博士學(xué)位,。一般情況下，不建議選擇講師作為推薦人,，特殊情況除外,。

2、推薦人的選擇應(yīng)保持一定程度的多元化,，爭(zhēng)取達(dá)到一個(gè)從多角度向校方展示申請(qǐng)者的目的,。比如，可以選擇授課老師,、論文指導(dǎo)老師,、項(xiàng)目研究負(fù)責(zé)老師、院系領(lǐng)導(dǎo),、實(shí)習(xí)(工作)期間的上司等進(jìn)行合理搭配,。

搭配的意義在于：一方面避免推薦信內(nèi)容無意義的重復(fù),，比如如果兩封推薦信都是對(duì)你的研究能力做評(píng)價(jià)，這就不可避免地會(huì)造成內(nèi)容的雷同,。

另一方面,，不同的推薦人能夠從不同的角度針對(duì)申請(qǐng)者的不同方面的能力和素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)，進(jìn)行合理地推薦信搭配能夠使學(xué)校更全面地了解申請(qǐng)者,，也能夠更好地把申請(qǐng)者的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)都展現(xiàn)出來,，這也符合美國學(xué)校對(duì)spanersity的要求。

3,、一般意義上來說,，外國教授的推薦信要比本土教授的推薦信含金量高，但是,，同時(shí)也要考慮外國教授一般情況下都會(huì)實(shí)話實(shí)說,，并且不會(huì)讓申請(qǐng)者看到推薦信內(nèi)容等因素。

在選擇外國人作為推薦人時(shí),，一方面要確認(rèn)他與自己確實(shí)有一定程度的了解,，并能夠?qū)ψ约耗撤矫娴哪芰退刭|(zhì)做出評(píng)價(jià)，另一方面,，可以從其他渠道了解一下,，往年這個(gè)推薦人對(duì)待推薦信的態(tài)度是怎樣的，內(nèi)容是否會(huì)亂寫,，網(wǎng)推是否及時(shí)等,。

4、理想的推薦人通常具備以下特點(diǎn)：與申請(qǐng)者有較長時(shí)間的相識(shí);熟悉申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)背景,、潛質(zhì);了解申請(qǐng)者個(gè)性特征;在專業(yè)的特定領(lǐng)域?qū)ι暾?qǐng)者有過指導(dǎo)和影響;了解申請(qǐng)者留學(xué)的動(dòng)機(jī),、學(xué)術(shù)興趣、職業(yè)規(guī)劃,、學(xué)術(shù)目標(biāo)等;在專業(yè)領(lǐng)域擁有一定地位和聲望,。

在確定推薦人時(shí)，可以詢問一下對(duì)方對(duì)自己的評(píng)價(jià),，印象比較深刻的事情等,，可以作為后期寫作的參考。

如果推薦人是業(yè)內(nèi)比較知名的教授,，也可以請(qǐng)對(duì)方給一些選校的建議,，因?yàn)樗麄兺扑]的學(xué)校里往往都會(huì)有他們認(rèn)識(shí)的教授。在美國學(xué)校錄取審核的過程中,，熟人推薦往往具有決定性的影響力,。

出國留學(xué)的推薦信怎么弄篇七

留學(xué)專家表示，老師再好，也不可能把一個(gè)學(xué)生吹得比自己還要好,。然后,，就憑在自己教的課里面學(xué)生考了好成績,，說“這個(gè)學(xué)生是我看到最好的學(xué)生”,，一個(gè)學(xué)生數(shù)分考試成績好難道就一定能夠做研究么?這是在侮辱老師的智力。老師怎么能夠僅僅憑考試成績好擔(dān)保一個(gè)學(xué)生就一定出色呢?然后,，滿篇夸獎(jiǎng),。都是形容詞，就是看不到具體的例子,。即使是“例子”,，一看也是那種放之四海皆準(zhǔn)，隨便夸誰都可以的例子,。百利天下留學(xué)專家表示,，把miss改成mr，張三的名字換成李四的名字,，那就是推薦李四的推薦信,。所以除了就事論事，說學(xué)生這門課學(xué)得很好,，學(xué)生思路很活躍等等之外,。除非有具體的例子，別的夸獎(jiǎng)一定有問題,。

留學(xué)專家dylan表示,，很多同學(xué)的留學(xué)推薦信中，你做什么事情,，參加什么協(xié)會(huì),，選修了什么課，得了什么獎(jiǎng)學(xué)金,，老師都“寫”在出國留學(xué)推薦信里了,。除了導(dǎo)師以外，可能沒有任何別的老師還能夠這么做,。不過也就是教了你一門課,，然后一門課幾十個(gè)學(xué)生。鬼才相信老師能夠?qū)资畟€(gè)學(xué)生都了解到擔(dān)任什么職務(wù),，參加什么活動(dòng),，選了別的什么課，

留學(xué)指南《撰寫出國留學(xué)推薦信的四個(gè)禁忌》,。所以寫得特別玄的,，一律是cheating.

“一個(gè)學(xué)生坐在第一排，她學(xué)習(xí)就很認(rèn)真?！薄耙粋€(gè)學(xué)生認(rèn)真記筆記,，她學(xué)習(xí)很好?！笨吹娜丝赡芨械侥涿?。凡是中國學(xué)生寫的推薦信，很少能夠不犯上面的錯(cuò)誤的,。真正站在閱讀者的角度上想一想,，這樣一封推薦信可以有幾十個(gè)漏洞。推薦信是要花功夫的?，F(xiàn)在模板沒有幾個(gè)好的,。最好站在老師的角度上好好想一想，知道自己什么,，自己最大的特點(diǎn)是什么,。然后，一個(gè)教授用什么樣的言語來推薦自己的學(xué)生,。

“我知道這個(gè)學(xué)生,，因?yàn)槲沂撬嘀魅巍Ｎ腋苁?，因?yàn)樗龘?dān)任班級(jí)職務(wù)……”,。難道老師“寫”一封推薦信，對(duì)于每一點(diǎn)東西都要解釋么?這個(gè)好像下級(jí)向上級(jí)匯報(bào)工作一樣,。你認(rèn)為推薦老師和推薦到學(xué)校的老師之間是這種關(guān)系么?所以,，出國留學(xué)推薦信只要事實(shí)陳述，例如“我認(rèn)識(shí)她三年了”,，不要理由,。凡是拼命解釋怎么認(rèn)識(shí)學(xué)生的，多數(shù)不是老師“寫”的,。

出國留學(xué)的推薦信怎么弄篇八

dear sir/madam:

it is my pleasure to write this recommendation letter for myintelligent student,，xx xx. he/she is not only diligent but also good moral inour school. i will be very glad if my recommendation can help your evaluationof his/her capability.

i am the principle of the xxxx high school，which is a keyhigh school in xxxx province .in recent years,，the 100 percent graduates fromour school have been enrolled by university,，and in addition，80% graduates inour school have been recruited by national key university. i got to knowhim/her as a student of our school. he/she has been keeping a good balancebetween the arts and sciences,，gaining high grades in each of them. because ofhis/her diligent studying,，he/she was titled several times“exemplary student”“excellent student cadres” “various abilities in a major”. more importantly，he/she owns the industriousness and inquisitiveness in learning,，and an unusualability of abstract and analytical thinking and in-depth exploration of to his/her outstanding performance in studying,，in every semester,，his/her ranking grade never fell down below top 5 in his/her grade.

at the same time，in the social field,，he/she manifests his/herpowerful leader and organization capacity. presently,，these positions，he/shehas been taking in charge of in our school,，the monitor of his/her class,，thedirector of the youth volunteer of environmental protection er，he/she has various hobbies for example,，playing the piano and chinesecalligraphy. as an editor in our school magazine,，his/her peculiar points ofview，fine style of writing,，sense of humor often compose an excellent /she has issued many excellent essays in school magazine. his/her remarkabletalent was appreciated by her teachers and schoolmates. especially，in may,，20xx,，he/she won the title of excellent work in xxxx competition. this contestadequately shows his/her talent in art. otherwise，he/she took actively part inall kinds of the social activities in his/her vacation,，such as offering careto the olds in old people’s home,，and leading various kinds of communityservice as a youth volunteer for propagating the theory of environmentalprotection in the street and cleaning the mother river of this city and these activities constantly improve his/her social practice ability.

finally，i honestly recommend him/her to you,，with the hopethat he/she can get the best chance to develop his/her enthusiasm as well astalents in your first-class university as to make his/her internationalizationintellectual. i will highly appreciate your favorable consideration of his/herapplication. please feel free to contact me if there’s any further informationyou need.

sincerelyyours,，

(principal)

date:

xxxx high school

出國留學(xué)的推薦信怎么弄篇九

dear colleagues：

as a teacher in department of biology, nankai university, a leading university in china, i am very pleased to take this opportunity to recommend one of my favorite students to your phd program.

in september, 20xx, miss zhang was my students in general biology, the first professional course they take in the field. she likes it very much. i teach her in an open and interactive manner, she is active and passionate about answering class questions. miss zhang is bright, energetic and enthusiastic girl who loves speaking out her own ideas. she never escapes from those points of which she is skeptical. apart from that, she often puts forward her ideas upon questions and exchanges all of her innovate ideas with me after class.

upon ending of general biology course, i asked my students to write an essay upon their understanding of biology. i discovered miss zhang’s essay was so impressive and persuasive; her careful essay comes from dozens of references to biology literatures. in essay miss zhang stretched out her creative thinking upon status quo of biological research and branches in the field of biology. all of this speaks to her creative and logical and scientific thinking capability. i am gladly to say that miss zhang has a clear understanding about general biology, that comprehension has been reflected fully in her essay. therefore miss zhang got a full point for her essay in her class, and other students took it as model essay for granted.

i believe miss zhang’s industriousness, passion and dedication will make her an ideal candidate you are seeking for your program, so i highly recommend her without any hesitation to you. and i will greatly appreciate it if you could accept her into your program.

sincerely yours,

prof. ×××