我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

延安研學(xué)旅行心得體會篇一

全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，積極投身課堂改革,，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題,，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，在前有的基礎(chǔ)上使我們的教研組工作再上一個新臺階,。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念,，提高教學(xué)素養(yǎng),。

1、組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ)；形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力,，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù),。

2、要在認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的同時,，結(jié)合學(xué)校課題,，深入研究課堂教學(xué)中怎樣構(gòu)建和諧師生關(guān)系,，并學(xué)習(xí)有關(guān)這方面的教育教學(xué)論著，提高自身的理論素養(yǎng),。

3,、鼓勵并組織英語教師,，加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修,，努力提高英語教師的整體素質(zhì)，特別是英語語言專業(yè)素質(zhì),，組織教師學(xué)習(xí)新概念英語,，為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時要組織教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù),、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,，充分利用網(wǎng)上的教學(xué)資源，自己實(shí)踐制作課件,，并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語教學(xué)中來,，豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效果,。

4,、積極發(fā)揮骨干教師的作用，通過師徒結(jié)對等方式,，使更多的青年教師成長起來,。

5、加強(qiáng)對新教師的培訓(xùn)和指導(dǎo),，加強(qiáng)教師的語言素質(zhì)和教學(xué)技能的培養(yǎng),，通過學(xué)習(xí)思考，實(shí)踐探索,，研討交流和總結(jié)反思四個環(huán)節(jié),，積極撰寫心得、案例或論文,。利用各種途徑和方法學(xué)習(xí)英語,，提高學(xué)科素養(yǎng)。

（二）規(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理,。

1,、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理。鉆研教材,，精心備課,，要做到：了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系；確立單元教學(xué)目標(biāo),；合理劃分課時,，初步確定每課時的教學(xué)內(nèi)容,；分課時備課。分課時備課,，要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化,；重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位；進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析,；教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方法的選擇,、媒體的使用和活動形式的設(shè)計(jì)，以形成個性化的設(shè)計(jì)方案,。

2,、堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,，力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì),，練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對性和有效性,，作業(yè)杜絕過重,，無效。提倡針對不同層次學(xué)生的作業(yè),，有做必批,，有錯必糾。

3,、關(guān)愛“學(xué)困生”,，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處，避免兩極分化的過早出現(xiàn),，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動如：開設(shè)“英語角”、進(jìn)行英語知識競賽,、英語書寫比賽等,，認(rèn)真組織學(xué)生做好小學(xué)生英語口語交流，通過聽,、說,、讀,、寫、唱,、游,、演、畫,、做等形式,，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。規(guī)范書寫,，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，做到整潔,、規(guī)范,、正確地書寫。

（三）加強(qiáng)研究,，以科研促教學(xué),，形成個人風(fēng)格。

教育沒有科研就沒有生命力,。我們將學(xué)習(xí)和借鑒最新教育研究成果,，積極探索教育科學(xué)規(guī)律，解決實(shí)踐中的問題,，形成自己的教學(xué)個性和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。積極組織英語教學(xué)研討活動，集大家的智慧為一體,，如組內(nèi)研討課等,。

（四）全面關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)和諧發(fā)展

（1）加強(qiáng)對教師的師德教育,，要求教師公平地對待每位學(xué)生,。特別要關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，尊重和信任他們,，尋找他們身上的閃光點(diǎn),，鼓勵他們自尊自愛，要求上進(jìn),。另外,，教師要認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況，采用適合他們發(fā)展的方法,，耐心幫助和輔導(dǎo)他們,，促使他們進(jìn)步。

（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課做好筆記,，課后及時完成作業(yè),，認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí)，教師要指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法,。根據(jù)不同的話題,，創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)生英語情景交際能力,。

1,、提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。把所學(xué)的內(nèi)容能應(yīng)用到他們所熟悉的生活中去,。在語言教學(xué)時,，要重語感，重語音語調(diào)基礎(chǔ),，重交際能力

2,、提高五、六年級學(xué)生的英語書面表達(dá)能力,。重視詞匯教學(xué),，采用多種方法增加學(xué)生的詞匯量，使學(xué)生有的說,，有的寫,。

3、運(yùn)用形式多樣的教學(xué)手段,，要創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學(xué)環(huán)境與良好的語言環(huán)境,。各學(xué)校應(yīng)盡量地創(chuàng)設(shè)一種濃厚地英語學(xué)習(xí)的氛圍。

4,、開展豐富多采的教研活動,，經(jīng)常組織各校教研員進(jìn)行探討，把各校英語教研的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行發(fā)揚(yáng),。

5,、針對不同年級的學(xué)生進(jìn)行不同的競賽，如朗讀,、講故事,、口頭作文等。促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

我們教研組將繼續(xù)組織教師根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行相關(guān)的英語課題的研究,、學(xué)習(xí)，鼓勵教師在理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，積極撰寫教育教學(xué)論文,，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，努力使自己成為一名“科研型”,、“智慧型”教師,。

九月份：

1,、制定上半年英語教研工作計(jì)劃。

2,、對新分配的教師進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo),。

十月份：

1、英語優(yōu)秀備課評選

2,、深入課堂聽課,、評課落實(shí)教學(xué)策略；

十一月份：英語朗讀比賽,，六年級學(xué)生英語書寫比賽

十二月份：組織教師觀看名師實(shí)錄,，討論并交流體會。

元月份：

1,、英語教學(xué)工作小結(jié),。

2、做好各年級英語期末復(fù)習(xí)檢測工作,。

延安研學(xué)旅行心得體會篇二

以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)思想,，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，進(jìn)一步深化英語課程改革,，全面貫徹素質(zhì)教育。加大對骨干教師和青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)力度,，用心為廣大教師帶給展示和交流的平臺,，進(jìn)一步提高我校英語教師的整體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量,。為中小學(xué)英語教學(xué)的順利銜接和學(xué)生今后的英語學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

1、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

（1）、繼續(xù)加強(qiáng)教育理論和專業(yè)知識的學(xué)習(xí),。本學(xué)期除了要繼續(xù)學(xué)習(xí)鞏固《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》外,，還要在教學(xué)基本功、口語和課堂教學(xué)方法進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究,。

（2）,、加強(qiáng)對全體小學(xué)英語教師的語言素質(zhì)和教學(xué)技能的培養(yǎng)。繼續(xù)組織開展英語教材研討活動促進(jìn)全體教師的教學(xué)技能發(fā)展,。

2,、以課題研究為載體，提高教研質(zhì)量,。

（1）,、開展好英語教研活動,。定期開展好教研活動，每次活動有主題,。教師充分利用好教研活動,，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和探討教學(xué)理論，努力將理論與自己的教學(xué)相結(jié)合,，以實(shí)現(xiàn)個人與群眾同步成長,。同時，還將繼續(xù)上好校級或市級研究課,、評優(yōu)課,。

（2）、做好福特基金會資助項(xiàng)目關(guān)于phonics的推廣在我校的順利實(shí)施準(zhǔn)備工作,。并鼓勵教師合理利用phonics教學(xué)資源,，使其充分服務(wù)于我們的現(xiàn)行教材教學(xué)中。

（3）,、搞好教學(xué)調(diào)研工作,。對教師們在課堂教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變過程中呈現(xiàn)的新問題進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)和深入研究，以使課改工作得以穩(wěn)步發(fā)展,。

（4）,、用心進(jìn)行校級課題“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣”的研究，作好研究記載和論文總結(jié),。堅(jiān)持寫好每周一篇的教學(xué)反思,，上傳到學(xué)校論壇進(jìn)行交流。

3,、重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，提高教學(xué)質(zhì)量

（1）、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽說讀寫技能和綜合語言運(yùn)用的潛力是英語教學(xué)的重點(diǎn),。因此要根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)建立以活動課和任務(wù)型的教學(xué)模式,。采用韻律兒歌、歌曲,、表演等教學(xué)方法,，鼓勵學(xué)生大膽運(yùn)用英語。同時提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣,。

（2）,、抓好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。教師要關(guān)心學(xué)困生的學(xué)習(xí)和生活,，在輔導(dǎo)的同時注意他們心理的引導(dǎo),，讓他們消除生活和心理上負(fù)擔(dān)，重新燃起學(xué)習(xí)的信心。

（3）,、用心開展各種生動活潑的英語課外活動,，增長知識，開闊視野,，發(fā)展智力和個性,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣,，本學(xué)期將繼續(xù)舉辦校級學(xué)生英文書寫比賽及口語比賽（詞匯比賽和朗誦比賽）,。

二月份：

1、召開教研組長會議,。

2,、制定學(xué)校英語教研計(jì)劃。

三月份：

1,、參加市級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測卷面分析研討活動,。

2、三年級英語學(xué)習(xí)興趣的繼續(xù)培養(yǎng)專題教研活動,。

四月份：

1,、開展三年級“英語教材教法”研討活動。

2,、開展教師各學(xué)科技能大賽,。

3、用心準(zhǔn)備期中測試,。

五月份：

1,、四、五年級英語學(xué)習(xí)興趣的持續(xù)專題教研活動,。

2、各校組織開展三---六年級學(xué)生英語詞匯和朗誦比賽活動,。

六月份：

1,、各校組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、開展五年級英語群眾備課,。

2,、開展小學(xué)英語書寫比賽活動（年級待定）。

3,、做好課題結(jié)題的各項(xiàng)工作,。

七月份：

1、撰寫各類征文,、優(yōu)秀教案,、優(yōu)秀反思等。

2、做好小學(xué)英語期末監(jiān)測工作,。

3,、整理教學(xué)工作材料。

延安研學(xué)旅行心得體會篇三

本學(xué)期以課程改革為中心,，不斷研究,，解決新課程實(shí)施的各種問題，扎實(shí)推進(jìn)新課程實(shí)施,，以減免增效為目標(biāo),，一斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，研究英語“高效課堂”教學(xué)模式,，“以潛心研究,，悉心指導(dǎo)，熱情服務(wù),，規(guī)范管理”為工作方針,，不斷優(yōu)化和創(chuàng)新教研方式；以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù),，以課程改革為中心,，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論，積極參加課改培訓(xùn),，開展課題研究等活動,，更新教學(xué)觀念。為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作,。

1,、繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行高效課堂嘗試,，推動教學(xué)改革,。

3、積極開展反思型教研活動,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革細(xì)要》,、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等專著,，開展教學(xué)改革實(shí)踐,，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語教學(xué)方法,，并用這些理念來指導(dǎo)課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率,。

2,、明確小學(xué)階段英語課課程的目的是激發(fā)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,，建立初步的學(xué)習(xí)英語進(jìn)行簡單日常交流的能力,，為終身發(fā)展服務(wù)。

（二）抓好教學(xué)常規(guī),，教學(xué)科研,，提高課堂效益

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī),，對照常規(guī),，抓好英語教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。

2,、充分的發(fā)揮教研組作用。抓好備課,、說課,、上課、評課,、課后反思等工作,。通過說、上,、評,、思等形式使教師們共同提高。

（三）認(rèn)真搞好課題研究,，推動教學(xué)改革

通過理論學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫文化文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，組織好已有課題的研究,，提出新的課題設(shè)想，抓實(shí)研究過程,，注重知識積累，總結(jié)實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)和出現(xiàn)的問題,，真正做到以科研推動教學(xué)改革的發(fā)展,，從而促進(jìn)教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高。

（四）開展英語各類競賽活動,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

通過開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的比賽活動,，如：單詞聽寫、口語演講比寒等，可使學(xué)生生動活潑,、主動地學(xué)習(xí),，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。通過學(xué)以致用的活動方式,，使英語生活化、實(shí)用化,，寓教于樂,，也為同學(xué)們創(chuàng)造了一個展現(xiàn)自我才華的舞臺，鍛煉個人能力的平臺,，挖掘個人潛質(zhì)的前臺。

三月：

1、學(xué)習(xí)新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,，制定教研組計(jì)劃及各年級教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度

2,、小學(xué)英語教研組長工作會

3、協(xié)助教育局開展第二屆青年教師教學(xué)競賽,，推薦一名教師參加

4,、組織學(xué)生參加全國小學(xué)生英語能力競賽

四月：

1、參加農(nóng)村“小學(xué)英語空中課堂資源應(yīng)用”教師論文評選

2,、五,、六年級單詞聽寫競賽活動

3、“青藍(lán)工程”活動開展

五月：

1,、各年級英語優(yōu)秀作業(yè)展覽觀摩活動

2,、英語教師理論上論壇反思交流活動

3、全校三至六年級英語口語競賽活動

六月：

1,、迎接期末教學(xué)工作常規(guī)檢查

2,、教研組成員討論期末復(fù)習(xí)計(jì)劃與措施，抓好期末英語復(fù)習(xí)工作

3,、相關(guān)資料整理,、上交

延安研學(xué)旅行心得體會篇四

以學(xué)校總體工作為依據(jù),，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識、教科研意識,、質(zhì)量意識,、合作意識，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,。以新課程改革為契機(jī),，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn),，不斷深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校英語教研組的工作水平。始終圍繞著“營造英語氛圍,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；注重課堂實(shí)效性”的教研主題，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況,，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn),，在目前的基礎(chǔ)上，使英語教學(xué)研究工作再上一個新的臺階,。

本校共有三名英語教師,，各年級英語教師團(tuán)結(jié)協(xié)作相互學(xué)習(xí)督促，五年級的郭鳳香老師是一名年輕的優(yōu)秀教師,，教學(xué)形式多樣方法靈活,；四年級的焦愛玉老師有豐富的小學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，上課幽默風(fēng)趣能充分調(diào)動學(xué)生的用心性,；三年級的欒雨霞老師有三年的小學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，曾任教音樂學(xué)科，能把英語與音樂教學(xué)相結(jié)合,，寓教于樂,，能吸引學(xué)生的注意力，教學(xué)效率高,。

1,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng),。

落實(shí)教研組各種計(jì)劃及本學(xué)期的教研重點(diǎn),，以“理論學(xué)習(xí)、群眾備課,、主題教研,、反思交流”的基本形式開展英語教研。

2,、提高學(xué)生的英語實(shí)際應(yīng)用潛力

以發(fā)展性評價研究為突破口,，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué)，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸取他人先進(jìn)的教學(xué)方法,，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐灾黧w的教學(xué),，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生的語言交際潛力得到更好的提升,。

3,、做好群眾備課，認(rèn)真處理好目前難度較大的教材,。

集中各組員進(jìn)行群眾商討,，對一些不太好處理的教材進(jìn)行討論，各抒己見,，以求最佳方法處理教材,。每次上教研課前一周把自己的教案發(fā)表在自己的博客網(wǎng)上，組內(nèi)成員認(rèn)真閱讀,，并提出修改意見與推薦,，進(jìn)一步完善教案設(shè)計(jì)。

4,、用心反思交流

透過組內(nèi)討論構(gòu)成的教案在實(shí)際教學(xué)中碰到的問題及不足之處,，進(jìn)行點(diǎn)評，構(gòu)成互動,、互助的氛圍,。進(jìn)行“以老帶新，以強(qiáng)帶弱”的結(jié)對活動,，促進(jìn)教師間的共同提高,。

5、以科研帶動學(xué)科發(fā)展,。

三,、四年級的英語教學(xué)要多運(yùn)用英語拼讀規(guī)則和兒歌教學(xué)法，幫忙學(xué)生有規(guī)律地記憶單詞,，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)英語的難度,；五、六年級的教學(xué)要幫忙學(xué)生在情景中進(jìn)行語言現(xiàn)象的教學(xué),，采用重比較,、勤歸納、多運(yùn)用的原則,，使學(xué)生熟練掌握較復(fù)雜的語言現(xiàn)象,。同時，高年級也要注重閱讀教學(xué),，要有計(jì)劃有步驟地提高學(xué)生的英語閱讀速度和潛力,。

1、繼續(xù)以新課程理念為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)研究為切入口,，深入開展教學(xué)方法,、學(xué)習(xí)方法和評價方式的研究與培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)生語言素質(zhì)的迅速提高,。

2,、加強(qiáng)學(xué)校英語教研組的建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)對教研組長的培訓(xùn)和指導(dǎo),，以組長的發(fā)展來帶動其他教師的發(fā)展,，使英語校本教研規(guī)范化，制度化,，更具實(shí)效性,；倡導(dǎo)教研組成員合作互助，養(yǎng)成良好的研究氛圍,，用心開展群眾備課,，相互聽課評課，堅(jiān)持教師自我反思自主成長,。

3,、發(fā)揮骨干教師的作用，透過師徒結(jié)對等方式,，使青年教師迅速成長,；重點(diǎn)加強(qiáng)對新教師的培訓(xùn)與指導(dǎo)，個性要提高新教師的語言素質(zhì)和教學(xué)技能,，透過學(xué)習(xí)思考,，實(shí)踐探索研討交流，總結(jié)反思等途徑來提高教師學(xué)科素養(yǎng),；鼓勵教師用心撰寫教學(xué)心得案例或論文,。

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，促進(jìn)小學(xué)英語教學(xué)和諧發(fā)展

（1）本學(xué)期在以往幾輪教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，各校要根據(jù)自己的實(shí)際狀況，開展扎實(shí),、有效的教材分析與研究,，不斷改善教學(xué)行為，提高教學(xué)效率,。

（2）要加強(qiáng)校際間交流,，互相學(xué)習(xí)，共同提高,；公開課,、觀摩課教學(xué)要注重教學(xué)過程的展開，要具有真實(shí)性與有效性。

（3）教學(xué)研討活動做到精心組織,、主題明確,、研討氛圍濃郁。

（4）三,、四年級的英語教學(xué)要多運(yùn)用英語拼讀規(guī)則和兒歌教學(xué)法,，幫忙學(xué)生有規(guī)律地記憶單詞，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)英語的難度,；五年級的教學(xué)要幫忙學(xué)生在情景中進(jìn)行語言現(xiàn)象的教學(xué)，采用重比較,、勤歸納,、多運(yùn)用的原則，使學(xué)生熟練掌握較復(fù)雜的語言現(xiàn)象,。同時,，高年級也要注重閱讀教學(xué)，要有計(jì)劃有步驟地提高學(xué)生的英語閱讀速度和潛力,。

（5）加強(qiáng)學(xué)校校園英語文化環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，使學(xué)生在良好的語言環(huán)境中，開展豐富多彩的語言實(shí)踐活動,，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的潛力。

（6）堅(jiān)持多元評價,，促進(jìn)教師與學(xué)生的和諧成長,。采取多種多樣的教學(xué)研究方式，使教師獲得多方面的教改信息與評價,，鼓勵教師對自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析與反思,，從而提高其教學(xué)水平。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性考試評價方式,，著眼于充分全面了解學(xué)生,，幫忙學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信,，關(guān)注個別差異,，了解學(xué)生發(fā)展中的需求。

5,、加強(qiáng)專題或課題研究

本學(xué)期將開展“小學(xué)英語教與學(xué)方式”的專題研究,，使教師能設(shè)計(jì)高效的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)同時，更加關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)語言方式的改善,，從而使學(xué)生樂學(xué),、善學(xué)；各校要根據(jù)實(shí)際,，進(jìn)行扎實(shí)的專題或課題研究,，從而加強(qiáng)教師的研究意識,，提高其研究潛力；研究要立足于課堂教學(xué),，分析課堂教學(xué)中遇到的問題,，研究解決問題的方法；專題或課題研究活動要緊緊圍繞主題,，開展有效的研究活動,，及時總結(jié)反思、積累研究資料,，撰寫研究論文,。

延安研學(xué)旅行心得體會篇五

本學(xué)期我們英語組將以區(qū)教研室和學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)，繼續(xù)以“如何用好新教材”為重點(diǎn),，通過對新教材下冊的教材教法的研究,，進(jìn)一步落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念；通過加強(qiáng)集體備課,，切實(shí)提高教師教研的實(shí)效性,；通過形式多樣的教學(xué)研討活動，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)實(shí)踐能力,，從而進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)的質(zhì)量,。

1、以“新課標(biāo)”為依據(jù),，從“新教材”入手,，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，提高“常態(tài)課”課堂效率,，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、根據(jù)各年級教學(xué)的特點(diǎn),，圍繞教材內(nèi)容的目標(biāo)、重難點(diǎn)等組織各類聽,、評課活動,，使每位教師都能夠了解各年級教材和學(xué)生等特點(diǎn)，從而提高適應(yīng)各個年級教學(xué)轉(zhuǎn)換的能力,。

3,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，教師共同商討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,、優(yōu)等生培養(yǎng)等教學(xué)過程中遇到的難題,，為本校英語教學(xué)質(zhì)量的提高與課堂教學(xué)行為的規(guī)范夯實(shí)基礎(chǔ)。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提升教學(xué)理念

（1）全體英語教師要在認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時,，深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著,，如每位英語教師都主動訂閱一本英語教學(xué)刊物,，認(rèn)真通讀英語教學(xué)研究刊物，從而提高自身的理論素養(yǎng),。

（2）英語組要組織教師明確小學(xué)階段英語課程的目的,，堅(jiān)持“以人為本，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣”,，重視每一位學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生中的弱勢群體，耐心輔導(dǎo)學(xué)困生,，讓具有學(xué)習(xí)差異的學(xué)生都得到發(fā)展,。

2、積極開展教育科研,，提高教學(xué)質(zhì)量

（1）加強(qiáng)教師專業(yè)學(xué)習(xí),、充實(shí)和豐富學(xué)識修養(yǎng)，提高科研能力,。

（2）認(rèn)真開展教學(xué)實(shí)踐研究,，上好各級公開課,，課后做好研究評課工作,，上課教師寫好課后反思。

（3）配合教導(dǎo)處做好各年級調(diào)研工作,，動員教師做好反思工作,，同時積極參加區(qū)組織的教學(xué)、教案,、論文等評選活動,。

（4）上學(xué)期市級英語課題《有效提高小學(xué)生課文背誦能力的實(shí)踐研究》剛剛結(jié)題，希望組內(nèi)所有教師結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐和平時教學(xué)理論的研究積極申報新一輪的課題,，用于我組新的英語教學(xué)研究,。

3、全面關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)和諧發(fā)展

（1）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

引導(dǎo)學(xué)生做到靜聽以提高當(dāng)堂效率,，要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),。引導(dǎo)學(xué)生課外創(chuàng)新自主學(xué)習(xí)的條件，以不同的形式接觸,、學(xué)習(xí)英語,。

（2）及時輔導(dǎo)困難的學(xué)生

由于英語教師任教班級多，輔導(dǎo)學(xué)生時間有限,，一些學(xué)生對英語學(xué)科的不重視等一些原因,，中高年級已呈現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，教師要通過激發(fā)學(xué)生的興趣,，提高課堂效益等有效方法極力縮小的兩極分化,，教師可利用課余時間為個別學(xué)生適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差。

1,、希望我們組內(nèi)教師能夠認(rèn)真對待每周一次的各年級的備課組活動,。大家通過相互備課，從發(fā)現(xiàn)問題,，到提出問題,，再到解決問題，甚至互相分享教學(xué)中的好靈感,、金點(diǎn)子,，通過一次次的自備課、二次備課以及聽評課等,，才能及時發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和不足,，集思廣益，取得共同的進(jìn)步,。

2,、不定期的開展同年級或跨年級教師間的聽課活動，一方面使我們教師順利完成了每學(xué)期20堂課的聽課任務(wù),，更重要的一方面是使大家通過互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，切實(shí)提高了課堂教學(xué)的能力,。

3,、圍繞下冊新教材，以年級為單位,，在各個年級繼續(xù)開展四輪有關(guān)單元整體教學(xué)的集體展示活動,。

三月份：

1、研究制訂英語教研組工作計(jì)劃,。

2,、制訂各年級英語備課組計(jì)劃,，并有序開展各項(xiàng)教學(xué)工作。

3,、安排教師“一人一課”教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)時間,。

4、組內(nèi)教研1（張校長和周主任向大家介紹如何申報一個好的課題）,。

5,、組內(nèi)教研2（三年級下冊新教材分析）。

6,、各年級各班級評選“月度書寫標(biāo)兵”,。

四月份：

1、開展新教材《三年級下冊》某單元整體教學(xué)的課堂教學(xué)展示活動,。

2,、組內(nèi)教研3（三年級新教材教學(xué)研討）。

3,、開展三年級的“英語書寫大賽”活動,。

4、組內(nèi)教研4（四年級下冊新教材分析）,。

5,、各年級各班級評選“月度書寫標(biāo)兵”。

五月份：

1,、對教師的備課、上課,、作業(yè)批改等工作進(jìn)行常規(guī)檢查,。

2、組內(nèi)教研5（四年級新教材教學(xué)研討）,。

3,、開展新教材《四年級下冊》某單元整體教學(xué)的課堂教學(xué)展示活動。

4,、組內(nèi)教研6（五年級下冊新教材分析）,。

5、積極組織教師參加區(qū)級教研活動,。

6,、各年級各班級評選“月度書寫標(biāo)兵”。

六月份：

1,、開展五年級的“英語聽寫大賽”活動,。

2、組內(nèi)教研7（五年級新教材教學(xué)研討）,。

3,、開展新教材《五年級下冊》某單元整體教學(xué)的課堂教學(xué)展示活動,。

4、組內(nèi)教研8（六年級新教材分析）,。

5,、開展新教材《六年級上冊》單元整體教學(xué)的課堂教學(xué)展示活動。

6,、各年級各班級評選“月度書寫標(biāo)兵”,。

7、積極組織教師參加區(qū)級教研活動,。

七月份：

1,、組內(nèi)教研9（六年級新教材教學(xué)研討）。

2,、對教師的備課,、上課、作業(yè)批改等工作進(jìn)行常規(guī)檢查,。

3,、各年級各班級評選出“年度書寫標(biāo)兵”，舉行優(yōu)秀作業(yè)展,。

4,、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，總結(jié)教研組工作,。

5,、積極做好期末考試及分析等各項(xiàng)學(xué)期結(jié)束工作。

延安研學(xué)旅行心得體會篇六

根據(jù)教育局和學(xué)校工作的要求,，本學(xué)期我校英語教研工作將進(jìn)繼續(xù)深化小學(xué)英語課程改革,，樹立“以人為本”的教育思想，緊緊圍繞新課程實(shí)施中的問題展開教研,，深入了解并及時解決教學(xué)中的困難和問題,，探索教育教學(xué)規(guī)律，及時總結(jié),、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),；不斷提升教師的教學(xué)水平和研究水平，從而確實(shí)提高課堂實(shí)效,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

2,、繼續(xù)以新課程為中心，規(guī)范教學(xué)常規(guī),，平穩(wěn)提高英語教學(xué)質(zhì)量,，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)任務(wù),。

3、認(rèn)真組織和準(zhǔn)備,，用心參加區(qū)教研室舉行的青年教師基本功大賽的選拔賽,。

4、認(rèn)真準(zhǔn)備三年級英語口語測試,，爭取考出理想的成績,。

1、利用間周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，組織全體英語教師學(xué)習(xí)1~2本理論專著,，探尋先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想,，切實(shí)改革英語課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益，提高教師的教學(xué)潛力,。透過理論學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，用心撰寫論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

2、倡導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐改革,。根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，探討英語教學(xué)規(guī)律，建立以活動課為主的課堂教學(xué)模式,，采用韻律兒歌,、歌曲誦讀、表演等形式,，鼓勵學(xué)生大膽運(yùn)用英語，從而培養(yǎng)起學(xué)生用英語進(jìn)行交流的良好習(xí)慣,。同時,，也要繼承好的傳統(tǒng)的教學(xué)法。

3,、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī),，對照常規(guī)，抓好英語教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。課堂上，透過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解,、模仿和運(yùn)用語言,；充分運(yùn)用實(shí)物、圖片,、手勢,、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué),。

4,、充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課,、說課,、上課、評課,、課后反思等工作,。透過說、上,、評,、思等形式促使全組教師共同提高。注重發(fā)揮“幫帶”的作用,，幫忙新教師迅速成長,。

5、用心嘗試和探索低年級口語教學(xué),，摸索和積累適合低年級兒童心理,、年齡特征的英語教學(xué)方法，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,。

6,、加強(qiáng)英語網(wǎng)頁建設(shè)，豐富資料,，開發(fā)資源,，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，為教師學(xué)習(xí)成長帶給平臺,。

二月份：

1．制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度,，做好開學(xué)的準(zhǔn)備工作。

2．參加英語教材培訓(xùn),。

三月份：

1．做好師徒結(jié)對工作,，加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng)。

2．開展讀一篇“理論專著,，寫一篇讀書心得”活動,。

四月份：

1．做好期中復(fù)習(xí)、命題,、考試和試卷分析等工作,。

2．開展校園英語節(jié)活動,。

五月份：

1．圍繞“小學(xué)英語課堂教學(xué)模式――小組合作”，開展課題研究,。

2．利用“一人一課”開展英語互聽課活動,，進(jìn)行英語課堂教學(xué)研究。

六月份：

1．制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，總結(jié)教研組工作,。

2．做好各年級聽力和筆試期末考試的命題、考試和考后的分析工作,。

延安研學(xué)旅行心得體會篇七

本學(xué)期我們英語教研小組將繼續(xù)貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想,，認(rèn)真履行小學(xué)部英語組新學(xué)期制定的工作要求，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究對課程改革的適應(yīng)潛力,，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo),、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作,。在此基礎(chǔ)上，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況,，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn),，在目前的基礎(chǔ)上，使小學(xué)部的英語教學(xué)教研工作再上一個新的臺階,。

三年級整體都十分不錯,，主要是英語對于他們是新學(xué)科，學(xué)生的興趣比較大,。三年級的學(xué)員本學(xué)期又有新增,，期望在班主任老師的大力協(xié)助下，能把成績提高上來,。五年級有10名下邊學(xué)校來的學(xué)生,，這幾名學(xué)生本學(xué)期仍是輔導(dǎo)的重點(diǎn)。六年級是畢業(yè)班,，為了能與初一接好軌，還是要下功夫的,。

1,、教研組、備課組建設(shè)：

在教導(dǎo)處的教學(xué)工作安排中,，教研組與備課組的建設(shè)是本學(xué)期的重要工作之一,，尤其是教研組與備課組的團(tuán)隊(duì)意識與合作意識,，各校老師之間要增加經(jīng)驗(yàn)交流的機(jī)會，實(shí)現(xiàn)真正的資源共享,，做到更好的同伴互助,。

2、提高學(xué)生的英語實(shí)際應(yīng)用潛力

以發(fā)展性評價研究為突破口,，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué),，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸收他人先進(jìn)的教學(xué)方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué),，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量,，使學(xué)生的語言交際潛力得到更好的提升。

3,、各年級具體工作

三四五年級教研重點(diǎn)

a.英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng),。

b.課本知識盡量100%掌握

c.開展英語表演賽。

d.做好群眾備課

e.做好后進(jìn)生輔導(dǎo)工作,。

f.認(rèn)真實(shí)在的對待口語操練,，使口語操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語教學(xué)工作。

六年級畢業(yè)班工作重點(diǎn)：

a.認(rèn)真做好畢業(yè)班工作,，監(jiān)控好六年級的教學(xué)質(zhì)量,，按照教導(dǎo)處的要求落實(shí)好學(xué)科計(jì)劃。

b.與其他校老師們做好資源共享工作,，為六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備,。

c.繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的潛力，大膽的改變目前六年級學(xué)生害怕開口說英語的習(xí)慣

4,、具體工作安排：

3月

1,、課堂常規(guī)教育。

2,、對教材進(jìn)行全面分析,。

3、制定學(xué)科計(jì)劃,。

5,、第一次教研活動。

4月

1,、教研組計(jì)劃交流

2,、分片教研的開展

5月

1、三年級英語背誦,。

2,、六年級單詞大比拼

6月

六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

7月

1、六年級畢業(yè)考試

2,、3-5年級期末復(fù)習(xí),。

3、期末考試,。

4,、工作總結(jié)。