我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

延安研學(xué)旅行心得體會(huì)篇一

本著“發(fā)展學(xué)生，發(fā)展教師”的指導(dǎo)思想,，響應(yīng)教育局和學(xué)校的號(hào)召,，開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)各種潛力,。以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、合作意識(shí)，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn)，用心探索,，不斷深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校英語(yǔ)教師的教研和教學(xué)工作水平，取得更好成績(jī),。

以“提高教學(xué)質(zhì)量”為手段,，為實(shí)現(xiàn)教師的自我發(fā)展和提高服務(wù)。透過(guò)教研組的完善發(fā)展,，從而全面提高每位英語(yǔ)教師的教育教學(xué)潛力和教科研潛力,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高科研潛力

結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的“每月讀一本書(shū)”的活動(dòng),，讓教師加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，提高教師的教育教學(xué)潛力和教科研潛力,。

2,、抓好教學(xué)常規(guī)，努力提高質(zhì)量

本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,，堅(jiān)持"月查制度",，以教研組為單位將檢查狀況和改善意見(jiàn)及時(shí)反饋給本人。本學(xué)期要突出教學(xué)管理中的"六抓"：

1）抓備課──備好課是上好課的前提,。本學(xué)期的重點(diǎn)是抓“二次備課”,。務(wù)必變"應(yīng)付式"的備課為"實(shí)用式"的備課，在備課中努力做到教學(xué)過(guò)程具體化,。

2）抓課堂教學(xué)──課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),。本學(xué)期全組教師透過(guò)認(rèn)真開(kāi)展“同課異構(gòu)”活動(dòng)，共同研究提高課堂效率的辦法和措施,。

3）抓反思──一周一篇教學(xué)手記,，要求高質(zhì)量，具有真實(shí)性,，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,。

4）抓作業(yè)──英語(yǔ)作業(yè)布置是對(duì)英語(yǔ)學(xué)科重難點(diǎn)的訓(xùn)練和反饋，英語(yǔ)作業(yè)的布置強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，重視學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的潛力培養(yǎng)，規(guī)范書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。具體資料是基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練+潛力訓(xùn)練（聽(tīng)力,、閱讀、寫(xiě)作）+單元測(cè)試,。另外,，批改作業(yè)是教學(xué)反饋的重要環(huán)節(jié)，考后要公平合理的批改試卷，詳細(xì)記載試卷中學(xué)生所暴露出來(lái)的問(wèn)題,，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析,。

5）抓“改錯(cuò)本”──建立學(xué)生錯(cuò)題檔案本，切實(shí)有效地讓學(xué)生真正的掌握知識(shí),，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

6）抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。本學(xué)期七年級(jí)學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語(yǔ)教材,，基本上到達(dá)了小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求,，但也出現(xiàn)了必須的分化現(xiàn)象，七年級(jí)教師要及早摸清狀況,，根據(jù)我校的實(shí)際,，采取切實(shí)有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué),。

3,、全體組員群策群力，開(kāi)設(shè)豐富多彩的英語(yǔ)課外拓展活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

1）進(jìn)一步營(yíng)造校園英語(yǔ)氛圍,，推進(jìn)校園和班級(jí)英語(yǔ)文化建設(shè)。

結(jié)合學(xué)校校園建設(shè)和班群眾建設(shè)和英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn),，本學(xué)期我們開(kāi)辟"英語(yǔ)文化長(zhǎng)廊",，用心推進(jìn)校園文化建設(shè)。同時(shí)在各個(gè)班級(jí)開(kāi)辟"英語(yǔ)角"在教室里營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,。

2）英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)困生主要是對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)不感興趣,，但他們的學(xué)習(xí)潛能還是有的，因此一方面我們?cè)谏险n時(shí)要營(yíng)造一種簡(jiǎn)單,、活潑的學(xué)習(xí)氛圍,，另一方面應(yīng)多開(kāi)展一些課外活動(dòng)，如英語(yǔ)朗讀比賽,、學(xué)唱簡(jiǎn)單的英文歌曲,、演英語(yǔ)課本劇、觀看英語(yǔ)卡通節(jié)目,、講英語(yǔ)小故事等,，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率,。本學(xué)期我們主要開(kāi)展七年級(jí)英語(yǔ)書(shū)法比賽及英語(yǔ)歌曲比賽和八年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)大闖關(guān)活動(dòng),。

9月份：

啟動(dòng)“同課異構(gòu)”活動(dòng)。

10月份：

七年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽,。

11月份：

1,、九年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽,。

2、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期中考試,。

12月份：

1,、七年級(jí)英語(yǔ)歌曲比賽。

2,、英語(yǔ)圣誕活動(dòng),。

1月份：

1、八年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)大闖關(guān)活動(dòng),。

2,、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考試。

總之,，在校的帶領(lǐng)下我們英語(yǔ)組全體組員會(huì)開(kāi)拓進(jìn)取,，不斷完善自己，將教學(xué)質(zhì)量放首位,，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)最大力量,。

延安研學(xué)旅行心得體會(huì)篇二

子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎,？有朋自遠(yuǎn)方來(lái),，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍,，不亦君子乎,？”

小時(shí)候，我們便能將《<論語(yǔ)>十則》倒背如流,，卻從未想過(guò),，有朝一日，我竟來(lái)到了曲阜,、鄒城——孔孟之鄉(xiāng)這得益于沂源縣教育體育局組織的研學(xué)之旅,。

經(jīng)過(guò)兩天的車(chē)馬勞頓，我們結(jié)束了此次研學(xué)之旅,。我們游覽過(guò)以豐富的文化積淀,，悠久歷史，規(guī)模宏大而著稱(chēng)的三孔————孔府,，孔廟,，孔林，文化修覽度假勝地,，世界級(jí)人文旅游目的地——尼山圣境,；孔子的誕生地——夫子洞；來(lái)到了曲阜師范大學(xué),，提前感受大學(xué)生活，聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，深入了解孔子,；最后我們參觀了孟府,、孟廟。

短短的兩天時(shí)間,，卻讓我了解到了許多從未接觸的東西,，觸發(fā)了我內(nèi)心的深思。

孔子,，我們都知道他是一位偉大的思想家,，教育家，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,。他因創(chuàng)建儒家思想而被后世尊為孔圣人,，至圣。他是“世界十大文化名人”之首,；卻不曾知道,，孔子的身世坎坷，他3歲喪父,，17歲喪母,，家境貧寒?？鬃由趹?zhàn)亂時(shí)期,，卻崇尚和平，推行仁義治國(guó)平天下的思想,。他有門(mén)徒三千,，深通六藝者七十二人。在此后的幾十年中,，形成了一個(gè)影響華夏千秋的儒家學(xué)派,。

民國(guó)時(shí)期，新文化運(yùn)動(dòng)等一系列運(yùn)動(dòng)沉重打擊了儒家思想,，他們?nèi)P(pán)否定儒家思想,，肯定西方先進(jìn)文明，因此在現(xiàn)代,，儒家文化越來(lái)越淡出我們的視野,，儒家文化的生命力越來(lái)越衰弱。

1988年,，75位諾貝爾獲得者討論人類(lèi)要如何在二十一世紀(jì)生存下去,，其中一位西方學(xué)者提出“必須要回首2520xx年，去汲取孔子的智慧”,，這令我十分震驚,，就連西方人都如此重視儒家思想,，我們還有何理由再次否定它，忽視它,？盡管它有不和時(shí)宜之處但我們可以“擇其善者而從之,，其不善者而改之”。

中華文化博大精深,，儒家思想只是其中的一部分而已,，而這小小的一部分，便反映了中華傳統(tǒng)文化現(xiàn)在所面臨的問(wèn)題,。讓我們多多了解傳統(tǒng)文化,，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，將其傳承下去,。

延安研學(xué)旅行心得體會(huì)篇三

全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課堂改革,，全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題,，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在前有的基礎(chǔ)上使我們的教研組工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新教育觀念，提高教學(xué)素養(yǎng),。

1,、組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,，建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),；形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù),。

2,、要在認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的同時(shí)，結(jié)合學(xué)校課題,，深入研究課堂教學(xué)中怎樣構(gòu)建和諧師生關(guān)系,，并學(xué)習(xí)有關(guān)這方面的教育教學(xué)論著,，提高自身的理論素養(yǎng)。

3,、鼓勵(lì)并組織英語(yǔ)教師,，加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高英語(yǔ)教師的整體素質(zhì),，特別是英語(yǔ)語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，組織教師學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ),，為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。同時(shí)要組織教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,，充分利用網(wǎng)上的教學(xué)資源,，自己實(shí)踐制作課件，并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語(yǔ)教學(xué)中來(lái),，豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法,，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

4,、積極發(fā)揮骨干教師的作用,，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)等方式，使更多的青年教師成長(zhǎng)起來(lái),。

5,、加強(qiáng)對(duì)新教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，加強(qiáng)教師的語(yǔ)言素質(zhì)和教學(xué)技能的培養(yǎng),，通過(guò)學(xué)習(xí)思考,，實(shí)踐探索，研討交流和總結(jié)反思四個(gè)環(huán)節(jié),，積極撰寫(xiě)心得,、案例或論文。利用各種途徑和方法學(xué)習(xí)英語(yǔ),，提高學(xué)科素養(yǎng),。

（二）規(guī)范英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)管理。

1,、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理,。鉆研教材，精心備課,，要做到：了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系,；確立單元教學(xué)目標(biāo)；合理劃分課時(shí),，初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容,；分課時(shí)備課,。分課時(shí)備課，要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化,；重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位,；進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析；教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方法的選擇,、媒體的使用和活動(dòng)形式的設(shè)計(jì),，以形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案。

2,、堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度,、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象，力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì),，練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性,、針對(duì)性和有效性，作業(yè)杜絕過(guò)重,，無(wú)效,。提倡針對(duì)不同層次學(xué)生的作業(yè)，有做必批,，有錯(cuò)必糾,。

3、關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”,，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處,，避免兩極分化的過(guò)早出現(xiàn)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，注意分層教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)如：開(kāi)設(shè)“英語(yǔ)角”,、進(jìn)行英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽、英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽等,，認(rèn)真組織學(xué)生做好小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)交流,，通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀,、寫(xiě),、唱、游,、演,、畫(huà)、做等形式,，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí),。規(guī)范書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，做到整潔,、規(guī)范、正確地書(shū)寫(xiě),。

（三）加強(qiáng)研究，以科研促教學(xué),，形成個(gè)人風(fēng)格,。

教育沒(méi)有科研就沒(méi)有生命力。我們將學(xué)習(xí)和借鑒最新教育研究成果,，積極探索教育科學(xué)規(guī)律,，解決實(shí)踐中的問(wèn)題，形成自己的教學(xué)個(gè)性和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。積極組織英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng),，集大家的智慧為一體，如組內(nèi)研討課等,。

（四）全面關(guān)心學(xué)生,，促進(jìn)和諧發(fā)展

（1）加強(qiáng)對(duì)教師的師德教育，要求教師公平地對(duì)待每位學(xué)生,。特別要關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，尊重和信任他們，尋找他們身上的閃光點(diǎn),，鼓勵(lì)他們自尊自愛(ài),，要求上進(jìn)。另外,，教師要認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況,，采用適合他們發(fā)展的方法，耐心幫助和輔導(dǎo)他們,，促使他們進(jìn)步。

（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課做好筆記,，課后及時(shí)完成作業(yè),，認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí)，教師要指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法,。根據(jù)不同的話(huà)題,，創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)生英語(yǔ)情景交際能力,。

1,、提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。把所學(xué)的內(nèi)容能應(yīng)用到他們所熟悉的生活中去,。在語(yǔ)言教學(xué)時(shí),，要重語(yǔ)感，重語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),，重交際能力

2,、提高五、六年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力,。重視詞匯教學(xué),，采用多種方法增加學(xué)生的詞匯量，使學(xué)生有的說(shuō),，有的寫(xiě),。

3、運(yùn)用形式多樣的教學(xué)手段,，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)環(huán)境與良好的語(yǔ)言環(huán)境,。各學(xué)校應(yīng)盡量地創(chuàng)設(shè)一種濃厚地英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍。

4,、開(kāi)展豐富多采的教研活動(dòng),，經(jīng)常組織各校教研員進(jìn)行探討，把各校英語(yǔ)教研的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行發(fā)揚(yáng),。

5,、針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行不同的競(jìng)賽，如朗讀,、講故事,、口頭作文等。促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

我們教研組將繼續(xù)組織教師根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行相關(guān)的英語(yǔ)課題的研究,、學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師在理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，努力使自己成為一名“科研型”、“智慧型”教師,。

九月份：

1,、制定上半年英語(yǔ)教研工作計(jì)劃。

2,、對(duì)新分配的教師進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo),。

十月份：

1、英語(yǔ)優(yōu)秀備課評(píng)選

2,、深入課堂聽(tīng)課,、評(píng)課落實(shí)教學(xué)策略；

十一月份：英語(yǔ)朗讀比賽,，六年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽

十二月份：組織教師觀看名師實(shí)錄,，討論并交流體會(huì)。

元月份：

1,、英語(yǔ)教學(xué)工作小結(jié),。

2、做好各年級(jí)英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)檢測(cè)工作,。