范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
螞蟻是我的老師作文字 螞蟻是我的老師作文字篇一
這一天，我期待已久的螞蟻作坊到了,。
我興奮地打開盒子,，每只小螞蟻都很可愛。過了一會兒,。他們口若懸河,，也許他們熟悉彼此的氣味。
我又做了一個小實驗,。我把一只從外面抓來的小螞蟻放進了車間。一只螞蟻過去嗅了嗅,，好像意識到小螞蟻不在這里,，就撲過去咬小螞蟻的肚子。小螞蟻拼命掙扎,，卻沒有逃脫小螞蟻的“爪子”,。可見他們對沖進來的螞蟻是毫不留情的,。
過了一會兒,，這些勤勞的小螞蟻開始挖洞,。他們派出了幾只強壯的螞蟻。一只最大的螞蟻把小團隊帶到角落,，開始工作,。他們用小爪子畫圖，然后用頭上的大鉗子按著筆畫的痕跡咬,，把挖出來的凝膠塊搬出來。過了一會兒,，他們在未完成的洞里吐了一些白色的東西,，然后他們立即去別的地方休息。
過了七八天,，它們的巢被挖出來,，它們長這樣:前端是直的，然后向左轉(zhuǎn)了一圈,，延伸再向左,，然后轉(zhuǎn)了一圈，一個完美的巢出現(xiàn)在我們面前,。他們把不用的凝膠做成一個非常小的長方體,，放在洞外形成一堵墻，大概是為了不讓其他蟲子進入他們的洞,。
這些小螞蟻像忠誠的士兵一樣勇敢地保衛(wèi)家園,。
螞蟻是我的老師作文字 螞蟻是我的老師作文字篇二
我要說的呢，自然是語,，數(shù),，英三門課程的老大————語文老師了，在我看來,，她可是一位名副其實的good老師,，若想了解了解她，就不要走開,，接下來更精彩,！
我的老師姓李,，性別：女，這也是我喜歡她的原因之一,，其二,，就是我是語文課代表。
常聽人說：“上了初中就別想有好日子過,?！保驮陂_學(xué)后不久,，大伙兒竟神使鬼差地惹上了這位,，害得大家好慘。
那天,，我們在上政治課,，全班見是復(fù)課，便也不管老師在不在,，不知不覺地,，就讓教室變成了茶館。老師見了,，擺出一副“老虎不發(fā)威,，把我當(dāng)病貓”的架勢，可同學(xué)們見了,，只是笑笑,，便著開會。等到第三節(jié)課,，直覺和氣氛告訴大家：世界末日即將來臨,。果然不出所料,，李老師一來,，便使出“河?xùn)|獅吼”，打個我們措手不及,，再以迅雷不及掩耳之勢,，發(fā)布一堆珠穆朗瑪峰高的命令（作業(yè)），大家唉聲一片,，真是自作自受,。
雖然那次差點寫斷了手，不過,，班上總算安靜了點,，至少也有幾個聰明人懂得改過自新?？窗?，這不就評上“文明班級”了么,？這還得謝謝這位老師啊。
要評上“文明班級”,，最重要的一點————衛(wèi)生,。
有一次，我看見勞動委員帶了幾個人去掃地,，過了好一會兒才回來,，我跑出去一看，哇,！真是“一塵不染”,。可等李老師來了,，卻挑剔道：“外面怎么這么臟?。縿趧游瘑T注意點,，衛(wèi)生不好,，我拿你們做代表！還不快帶人打掃,！”
就是老師這種挑剔,，才得到了“文明班級”的旗幟，這得歸功于李老師啊,。
不管怎么樣,，我依然喜歡這位既狠又挑剔的老師，我相信,，在她的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們一定會做得更好！
螞蟻是我的老師作文字 螞蟻是我的老師作文字篇三
從小到大,，我遇到過很多老師,，我印象最深的，最喜歡的就是我小學(xué)的啟蒙老師——侯老師,。
侯老師眼睛大大的,，個子很高，有一頭長長的漂亮的卷發(fā),。她笑起來很甜,，明亮的眼睛彎彎的象天邊地月牙兒。她對我們我們很和藹,，但很嚴(yán)格,。從我第一天背上書包邁進小學(xué)的時候，她就是我小學(xué)生涯的第一任老師，教我們語文,，也是我們的班主任,。
她對我們很嚴(yán)格，要求很高,，因此很多同學(xué)都怕她發(fā)火,，不敢跟她說話。其實侯老師對我們并不嚴(yán)厲,，只是有些調(diào)皮的同學(xué)上課不好好聽課,，光做小動作，常常惹侯老師生氣,。侯老師也是為了給我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，所以我從一年級開始就養(yǎng)成了回家就寫作業(yè)的好習(xí)慣。
侯老師還經(jīng)常督促我們看書,、閱讀,。到現(xiàn)在為止我已經(jīng)看了很多書了，我的書架上滿滿都是我讀過的書,。侯老師改作業(yè)非常認(rèn)真,，不放過每一個錯題，她利用休息時間給我們改作業(yè),，真的很辛苦呀,！每到節(jié)假日，我們放假在家,，爸爸媽媽的手機上就會經(jīng)常收到她發(fā)來的短信,，提醒我們注意安全，我看到就覺得心里暖暖的,。
有一次是我的鋼琴音樂會,，我們班好多同學(xué)都來參加了，侯老師親自來看我的音樂會,。她一出現(xiàn),，所有同學(xué)都很興奮，大聲叫著“侯老師,！侯老師,！”,，侯老師親切地跟我們打招呼,，嘴角掛著喜悅的笑容。她還摟著我跟我一起合影,，我心里真開心,！
在侯老師的嚴(yán)格要求下，我們班的成績一直在進步,，漸漸的,，有一次考試,，我們班只有一個良好，其它都是優(yōu)秀,！我每次成績也特別好,，我很感謝她！
我一二年級她和我們一起學(xué)習(xí),，現(xiàn)在我上三年級了,，她也陪伴著我們成長。這就是我的侯老師,，我很喜歡她,，也很感謝她，真希望她能教我到六年級,！
