總結是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結吧,。相信許多人會覺得總結很難寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結范文，希望對大家能夠有所幫助。

期末工作總結大學篇一

這個學年充滿了挑戰(zhàn)，應對挑戰(zhàn)是這個學年的主題,。第二次帶高二，卻是第一次帶選修班,。手下的學生很多,，構成也很復雜?？偣矌Я宋鍌€班的學生,，其中一個是選修班，其余的都是會考班,。從選科來說,，有一個史地班，一個物化班,，一個美術班,，一個史政班，一個國際班,，學生成員很復雜,。但是熟悉每一個學生成員又是教師的必修課，只有把握學生的學習基礎和學習心理，才能事半功倍,，可是要能叫得上手底下200多號人的姓名,，本身就是一個不小的挑戰(zhàn);從教材來講，選修班的世界地理,，中國地理,，既無教案，也無學案,，可謂一窮二白,，一切都得白手起家，找資料,，備教案,，做學案，寫反思,，整理課件,，另外還有聽課的任務,，整天忙得焦頭爛額;從課堂類型來說,，既有新授課，還有復習課;從教學目標來看,，既有沖a絕d的會考目標,，又有提高b級率和貢獻率的高考目標。教學目標,、教學對象,、教學內(nèi)容的多樣化，必然要求教學方法的多樣化,，這對于“初來乍到”的我來說,，真是不小的挑戰(zhàn)。但是除了應對挑戰(zhàn),，已別無出路,。領導的信任，家長的期望,，就擺在面前,，任何人都沒有退卻的理由。以積極的心態(tài)迎接挑戰(zhàn),，這是我這一學年平穩(wěn)過渡的重要心理基礎,。

陽光總在風雨后。這個學年迎接了很多挑戰(zhàn),，思考和總結貫穿著整個一學年的教學工作,，和同事以及學生的密切交往也貫穿始終，雖然忙忙碌碌，但也并不是碌碌無為,，感覺自己還是在這個過程中收獲了很多很多,。

首先，是收獲了寶貴的教學經(jīng)驗,。過去一直呆在高一,，一呆就是六年。雖然不無收獲,，但是收獲甚微,。畢竟，高一的學習目標不同,，教學要求也不一樣;高一的學生精力分散,，對教師的挑戰(zhàn)也要少一些，小一些;高一的課時要少些,，一周二課時的備課量是輕松的;高一的課幾乎全是新授課,，沒有太多需要教師去總結和提煉的。也因此,，高一的教學工作對教師的促進作用是微弱的,。而高二的情形顯然不同，不僅課時多,，備課時也多,，要求也高，內(nèi)容也復雜,，最重要的是高二的地理教學有著明確的教學目標,。而且奮斗目標近在咫尺，時間緊湊,。這是一個需要教學效率和教學質(zhì)量的特殊時期,，是學生高中生涯中重要的過渡時期，每個學生都要面臨小高考,，小高考決定著參加高考的權利,，也決定著每個學生的未來，畢竟沒有人想輸在起跑線上,。在這個特殊的教學階段,，效益成為核心的詞匯。在區(qū)域地理的教學中,，我總結了圖像教學法,。通過讓學生動手畫地圖，幫助學生進行區(qū)域定位,，并結合地形特征探究氣候特征的成因,。抓地形,、氣候的特征和成因，就是抓住了區(qū)域地理學習的重點和難點,。在選修班的區(qū)域地理教學時,，我也是奉行這樣的原則。

其次,，是收獲了學生真實的情感,。師者，所以傳道授業(yè)解惑也,。但是教師的角色遠不止于此,。教師還必須擔當起學生的父母和朋友這樣的角色。教師應以父母之心要求學生,，應以朋友之義關心同學,。以誠相等，金石為開,。在高一時,，由于課時的緣故，與學生走得比較遠,。而今我能做到叫出每個學生的姓名,。在上課時，這叫一個威懾;下課后,，這叫一個親蜜,。與學生走到一起,，也許得從細節(jié)做起,。當然，在高二這個特殊的時期,，走近學生,，了解他們的所思所想，為學生們解憂解困也是必須的,，因為此時師生是一個利益共同體,。教師只有通過了解學生心理，才能抓住學生的眼球和興奮點,，才能引起學生的學習興趣,，才能吸引學生參與到教學中來。通過一次次的摸底考試,，學生的學習能力和學習狀態(tài)暴露無遺,。如何在最短的時間內(nèi)幫助可能不過的學生看到通過會考的希望?只能通過個別輔導。當我花了大把時間與學生相處后,，每個學生的優(yōu)缺點看得更清楚,，每個學生的個性更加鮮活,，與每個學生的關系也更親近。從某種意義上來說,，我?guī)缀鹾兔恳粋€個別輔導過的學生建立了深厚的友誼,。即使現(xiàn)在我已經(jīng)不教他們了，但是教過的學生見到我無不客客氣氣的,。學生的一聲老師好,，叫得我心里非常溫暖。所有付出的汗水,，也覺得頓時覺得非常值得,。

再次，是收獲了一些回報,。一方面是學生的學習成績還能差強人意,。最重要的是學生目前比較信任我這一位任課老師。我想,，除了學習成績外,，這是每一位任課老師想追求的感覺。相信通過我們師生雙方的共同努力和相互促進,，學習成績還會有較大的提高空間,。另一方面，我自己總結了一些教學方法,，養(yǎng)成了較好的教學習慣,。例如，每次上課前,，我都把教案理一遍,，并且背誦下來。這樣,，上課時思路會更加順暢,，語言更加流暢，自己可以更關注學生的學習狀態(tài),，從而更好地把握教學難度,。把握了課堂，就是把握住了地理教學的關鍵環(huán)節(jié),。

期末工作總結大學篇二

秋去春來,，一年的時光轉瞬即逝。在過去的時光中,，有過辛酸,，有過歡樂;有過彷徨，也有收獲,，在荊棘中坎坷而行,。在各級領導的關心幫助下,，在老師們的大力支持下，我教好的完成了我的本職工作,。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，及時總結經(jīng)驗，吸取教訓,，總結前段工作如下：

第一,，在思想方面

我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業(yè),，發(fā)揚奉獻精神,，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責,，教書育人;同時面向全體學生,，熱愛、尊重,、了解和嚴格要求學生,，不歧視、挖苦他們,，循循善誘,，誨人不倦;要求學生做到的，自己首先做到,，以身作則,，為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,，認真的參加政治學習,，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。

第二,，我能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間

做好教學工作計劃,，不早退,，不遲到,，做到了早出晚歸，按時上下班,，從不因為個人問題耽誤上課,，出滿勤，干滿點,，給學生做了極好的表率,。

第三，在教育教學工作中

本人積極認真學習新大綱,、新教材,，將教材,、教法、學法相結合,，積極,、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課,，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用,，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔，同時積極學習鉆研名師,、專家的教育,、教學理論，探索適合班級的教育方法,、教育模式,。與此同時，向身邊的有經(jīng)驗的教師學習,，努力提高自己的教育理論水平;同時在拓寬教學新思路;與此同時,，采用靈活多變的方法，調(diào)動學生學習積極性,，提高學生的學習成績,。

第四，在班主任工作方面：

(1)注重思想政治和道德教育,。

(2)抓好學習方法的轉變,。

(3)搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象,。

(4)積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動,，將競爭納入工作軌道，同時借鑒他校的經(jīng)驗,，采用成績名次與日常學習等相結合的方式,，對學生進行量化，分組競爭,，給個人加減分,，期末總評。與此同時,，積極開展各類班級文化娛樂活動,，活躍班級氣氛，融洽師生感情,。

(5)積極會同各學科教師積極備好學生,，探討教育學生的方法，同時采用交流冊的方式積極同家長聯(lián)系,，及時了解,、掌握學生情況,，共同管理教育學生。應該說,，班級管理達到了一定的高度,。當然，成績的取得,，離不開同學們的努力,，更離不開領導的指導和各位同事的支持。

第五,，廉：廉潔奉公,、遵紀守法，不做有損教師職業(yè)道德的事,。

總之,，我在過去的幾個月中，有過收獲,，也有失落,。“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。”我將繼續(xù)努力,，力爭佳績,。在__年里，我會做好__年個人工作計劃,，爭取將各項工作開展得更好,。

期末工作總結大學篇三

德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,，滲透在智育,、體育、美育和勞動教育中,。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向,、動力和保證的作用。小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程,，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點。小學德育是基礎教育,，它要在德智體諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎，要為學生步入社會打好做人的基礎,。

同時,，《中共中央,、國務院關于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》指出："實施素質(zhì)教育,，必須把德育,、智育、體育,、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中,。學校教育不僅抓好智育，更要重視德育,，還要加強體育,、美育、勞動技術教育和社會實踐,，使諸方面教育相互滲透,、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展和健康成長,。因此,，學校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件,，提高認識,，樹立教書育人，管理育人,，服務育人的思想,，為了確保學校德育工作的順利實施，近年來,，我們加強了學校德育管理工作的研究,，其主要做法是：

一、健全學校德育管理系統(tǒng),。

進行學校德育管理,，需要有一健全的組織機構。我們建立了校,、處,、班三級管理網(wǎng)絡，明確德育管理的職責,。由校長,、德育主任、大隊輔導員和班主任組成德育領導小組,，從校長到最基層的班,，可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導處、總務處之間的橫向聯(lián)系，這就使學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切,，指揮靈活,，步調(diào)一致，信息暢通,，充分發(fā)揮德育管理的效能,，從組織上保證學校德育工作的實施。

二,、明確責任,，調(diào)動每位德育工作者的積極性。

發(fā)揮德育組織作用必須明確學校各類人員德育工作職責,，調(diào)動廣大德育工作者的積極性,、主動性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實,。要調(diào)動全校教職工的積極性,，首先應調(diào)動管理者育人的積極性。學好《小學德育綱要》,、《中小學德育工作規(guī)程》以及黨和國家的方針政策等,，統(tǒng)一認識，一致行動,，建立和落實德育工作目標及工作步驟,，使他們既明確自己的責任，又有一定的職權范圍和利益,。其次應調(diào)動教書育人者的積極性,。

一是調(diào)動班主任教師加強班級管理的積極性。因為班級是學校教育教學的基本單位,，班主任是班級工作的組織者和指導者,，是學校貫徹教育方針、促進學生全面健康成長的骨干力量,，是學校德育工作的骨干,。為調(diào)動他們育人的積極性，學校制定了班主任工作職責,、考核細則,，以及高于國家標準的班主任津貼，對班主任工作出色的同志在評先,、評職,、晉級等方面優(yōu)先，如評職指標受限時,，確有夠條件的班主任,，實行校內(nèi)低評高聘的政策，并與工資掛勾，大大調(diào)動了班主任的積極性,，使我校班主任隊伍穩(wěn)定,。

二是調(diào)動各科教師教書育人的積極性,。學科教師是不容忽視的德育工作者,，學校提出要在學科教學中以知識為載體滲透德育。愛國主義教育是德育的主旋律,，各科進行愛國主義教育都是同本學科的知識緊密結合在一起的,，這就增強了愛國主義教育的說服力和感染力，能給學生深刻的影響,，形成強大的內(nèi)化力量,。各學科德育以知識為載體，能實現(xiàn)知識與道德,、教學與教育,、教書與育人的統(tǒng)一效果。學校制定了科任教師教書育人的職責,，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求,，把他們此項工作的好壞納入每期末的工作質(zhì)量評價中。

三是調(diào)動服務者育人的積極性,。學校的后勤人員在學校德育工作中有其重要的作用,，特別是在營造校園育人環(huán)境方面，需要他們有構思,、有設計,、有計劃地實施。學校制定了有關服務育人的職責和制度,，學校在德育管理中,，重視了對各類人員的管理，運用激勵性原則,，調(diào)動了各方人士的積極性,，達成了育人共識，形成了合力,，充分發(fā)揮了學校各類人員的聰明才智,，使學校德育工作取得顯著成效。

三,、更新觀念,，不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)。

未來社會的發(fā)展對基礎教育提出了新的挑戰(zhàn),，面對新世紀的挑戰(zhàn),，面對新世紀對人才素質(zhì)的要求，我們認為應更新教育觀念。更新觀念重點體現(xiàn)在一個重視,、兩個克服上,，即學校教育不僅抓好智育，更要重視德育;改進德育工作的方式方法,，克服形式主義傾向;更新人才觀念,，克服用一個模子培養(yǎng)人才的傾向。

同時還應根據(jù)社會主義市場經(jīng)濟對于人才素質(zhì)的要求,，確立人在經(jīng)濟社會生產(chǎn)中的主體地位,，要求給人的個性和人格以充分的尊重，使人的個性和創(chuàng)造才能獲得充分的發(fā)展,。德育工作者的著眼點,，應放在作為教育主體的學生身上，致力于促進學生個性的全面發(fā)展和人格的健全,，實現(xiàn)人格個性的社會化,。為此，必須確立以學生為主體,，以發(fā)展健康的個性和健全的人格為著眼點的現(xiàn)代德育觀,。

要做好小學德育工作，必須提高學校干部和教師的素質(zhì),。學校重視對教師的培訓,，通過教育理論學習，舉辦專題講座,，加強德育科研等形式,，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。德育工作者是學校精神文明建設的主要傳播者和建設者,，要切實履行教書育人的職責,。因為，教師思想道德水平的高低對學生的德育工作起著重要作用,，教師職業(yè)道德的好壞是學校精神文明程度的一個重要標志,。因此，必須加強教師職業(yè)道德教育,，認真落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，樹立德育工作者的良好形象。

德育科研是德育工作改革和發(fā)展的標志,，是德育工作科學化的保證,，也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們應針對新形勢下青少年成長的特點,，進一步加強以下六個方面的教育和研究,，即：愛國主義教育,、良好行為習慣教育、艱苦奮斗教育,、適應社會生活能力的教育,、心理健康教育和國防教育。

四,、加強校園環(huán)境建設,，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。

校園環(huán)境建設是學校精神文明建設的窗口,，同時又是學校日常德育的載體,。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化,，給人以奮進向上的力量，學校應發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設一個"時時愛教育,，處處受感染"的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,，有《小學生日常行為規(guī)范》,、《小學生守則》等標志，向?qū)W生進行愛國主義和良好行為習慣教育,。

五,、樹立整體觀念，加強綜合研究,，強調(diào)整體效益,。

當今社會，只靠學校教育難以完成培養(yǎng)下一代新人的任務,，要用大教育觀思想來指導小學德育研究,。要樹立整體觀念，加強綜合研究,，要著眼在學校教育教學整體改革中,，加強德育;著眼德育研究的過程和成果轉化，這才有利于學校全面貫徹黨的教育方針,，有利于全面提高學生素質(zhì),。有利于全面落實德育工作目標。

系統(tǒng)論的核心是"整體性原則",。小學教育是一個有機的整體,，學校中諸教育因素要互相配合，發(fā)揮自身的個性優(yōu)勢,，形成整體功能,，樹立整體觀念,。從各育之間的關系看，德育與其它幾育互相促進,，相輔相成,，構成全面教育的整體。從學生本身來看,，他們的各種個性,、品質(zhì)是互相聯(lián)系、互相制約的,。從學校實施德育的途徑來看,，諸途徑各自發(fā)揮獨有的教育功能，互相配合,，互為補充,，形成有機的整體。從大教育觀的高度看,，學校教育,、家庭教育、社會教育也是一個整體,，要協(xié)調(diào)一致,，密切配合，做到學校,、家庭,、社會"三結合"的一致性教育。

在這樣的指導思想下,，大大加強了學校,、家庭、社區(qū)的聯(lián)系,。家長走進了學校,，學校走向了社會，并受到家長的好評,。今后,，我們要進一步結合小學德育工作中的新情況、新問題,，結合少年兒童的年齡特點,，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力,。

期末工作總結大學篇四

光陰似箭，日月如梭,，轉眼間一學期已經(jīng)過去了,，現(xiàn)將我上一學年的總結如下：

在學習方面,，學習是一個學生的基本，我知道一個初中生最起碼的就是要學習好,，所以,，我始終都把學習擺在第一位,，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到,，基本上好每一堂課,。在課余時間，我卻沒有充分利用自己身邊有限的資源,，鞏固自己新學的知識，回家后沒有做到及時預習復習,。但在老師的輔導和幫助下,，我的學習有很大的提高,。

在紀律方面,，在紀律方面，我可以做到：尊重教師,，同學之間可以真誠相待;基本能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序,，遵守社會公德;不遲到,、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明等,。紀律是學習的保證。沒有紀律,，何談學習,，下學期，我會再接再厲,，爭取在紀律方面做得更好。

但我身上還有各種各樣的問題,，如：有時上課會開小差,，不認真聽講，大課間時會與同學交頭接耳等缺點,，但我會牢記班級與學校的紀律,，時時刻刻想著班級與學校的紀律,，努力改正這些缺點。

在衛(wèi)生方面,，我做到了認真干值日,，不亂扔垃圾,，作為一個值日組長，我認真領導組員干好每一次值日,。

在集體榮譽方面,，我做得并不太好,，所以我會努力改正，積極參加班級活動,，為班級做貢獻,。

展望新學期,，我會揚長避短，認真總結經(jīng)驗,，虛心向老師請教，爭取有更大的進步,。

期末工作總結大學篇五

作為一名學期期末才來到下莊小學的新教師,，在對學校環(huán)境、學生情況還未摸透,，經(jīng)驗不足的情況下,，我?guī)еｎI導的信任和家長的期待投入教學工作,，深感慚愧!回顧這一個多月來的工作，應該是收獲和遺憾并存,，但更多的是收獲了屬于自己的那份心得?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：

一、在教學方面：

做到勤學好問,，虛心請教其他老師,，學習他們身上的優(yōu)點,，克服自己的缺點;多征求他們的意見，改進自己的工作,。雖然以前也從事教育方面的工作,，但對于全日制學校的許多日常工作并不熟悉,，所以我仍然要以一名新教師的態(tài)度來認真工作，扎實練好基本功,。我也非常感謝我們的校長和師 父李 老師,。任校長總是不厭其煩地給我講解教學過程中遇到的疑惑和問題,，李 老師雖然平時看起來嚴肅些，但只要有事需要解決,，她總會不遺余力地幫助我。很感謝遇到的這些老師們,，從他們的教導中我學到了很多優(yōu)秀的教學方法，也學會了很到處理應急問題的方式,。

二,、在教研方面：

認真聽課備課,，特別是學習24式教學模式，踐行好“閱讀感悟,、自學檢測、合作交流,、展示點撥,、分層訓練、拓展延伸”這二十四字的真諦,。在參加了教育組安排的二中聽課,、南寨小學研討會后，感覺受益匪淺,，對二十四字教學模式有了更清晰的認識，特別是在班級小組建設,、運用方面,，有了更清晰的思路,，為自己以后的教學注入了新的能量。

三,、課后輔導方面：

學生的智力發(fā)展并不是同步的,，而且基礎也存在很大的差異,。我們是一所農(nóng)村小學，英語基礎相對薄弱,，我?guī)У氖侨昙壓土昙墐蓚€班的英語,，期末考試復習時間很緊,，針對班級里基礎較差的幾個學生，要在課后輔導時注意層次,。像課后作業(yè)單獨布置,，在下午放學后留他們在教室里背單詞,、課文，當然我會陪他們一起,。在這個過程中不忘給予一些鼓勵的話和小獎勵等,。這樣也有利于樹立他們的自信心,。當然，方法不得當?shù)?，還要在實踐中改正,，多和經(jīng)驗豐富的老師探討,。雖然進步是一點一滴的，但只要有,，我都很開心,。

四,、有關期末考試成績：

這個學期馬上就要結束，期末考試成績已經(jīng)公布出來了,。說實話,，還是和預期的有落差,，心理上也難免失落。但在以后的工作中我依然會充滿信心,，認真工作,，給孩子們,、也給自己一些時間，相信努力必有回報,。

期末工作總結大學篇六

為了更好地做好今后的工作,，總結經(jīng)驗,、吸取教訓，我就本年度的工作小結如下：

一,、思想工作方面

堅決擁護_的領導,，堅持_的教育方針。本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì)。

二,、教育工作方面

面對新課改,，針對教育教學工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織新教材培訓的同時,，虛心向有經(jīng)驗教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。并注重教學經(jīng)驗的積累和論文的撰寫,。

三,、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。在工作中,，尊敬領導、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求提高，本人在教學之余,，還擠時間自學中文本科,，并積極學習各類現(xiàn)代教育技術,，進一步掌握多媒體課件制作?？傊?，在本學年的教學工作,，在學校領導的正確領導下，取得了一些成績,，也存在一些問題,，我將繼續(xù)努力,，取得更大的成績。

期末工作總結大學篇七

時光荏苒,，歲月如流,。一學期的工作即將結束,本學期是我在__工作的第一年,，回顧這學期的工作，作為新教師,，很感謝學校領導和各位老師給我的幫助，感謝大家對我工作的支持,，來到完全的陌生的環(huán)境，是你們讓我感覺到同事間的互幫互助，通過領導與我語重心長的談話讓我十分收益,，知道了工作的方法，謝謝大家對我的包容和耐心的指導,。相信經(jīng)過各位老師的幫助和我自己的不斷努力,，一定能把我們學校的英語教學工作做得更好。下面我對本學期的英語教學工作做簡要的總結,。

一、教學常規(guī)方面

認真落實常規(guī)教學各項任務,，開學初我認真學習了英語課程標準,，并且制定了英語教學工作計劃,，教學進度，并在實際工作中有計劃有步驟地進行貫徹和落實,。積極參加各級各類教學研討活動,，并做好教研筆記,，認真學習并反思從而更好地指導教學。認真地備課,、上課,，并且在每節(jié)課后及時寫出教學反思,，通過反思不斷改進教法、完善教學,，認真,、耐心地對待每一個學生,，精心的上好每一節(jié)課。學校領導在百忙中抽時間對我的課聽課指導,，針對我的課進行耐心地評課議課,，既肯定了優(yōu)點,，幫助我樹立信心,，同時更給我提出了很多寶貴意見、建議,，幫助我這個新教師迅速成長，在此感謝安主任對我工作上的耐心幫助和大力支持!

二,、教學活動方面

本學期我在班級中注重開展一些豐富多彩,、有意義的課外活動,，調(diào)動學生學習的積極性。如在班組中開展“學習優(yōu)勝小組”的評比活動,，從學生的上課,、作業(yè),、英語能力等方面加以評分，極大地激發(fā)了學生學習英語的興趣,，學生參與熱情高漲,，提高了學生學習的積極性,，增強了學生學習的進取心，收到了良好的效果,。還開展了一些小型比賽,，如“英語手抄報展覽”,、“英語對話表演”、“英語書寫比賽”等,，通過活動的舉辦,，提高了學生的整體素質(zhì),、豐富了學生的課余生活、鍛煉了學生的語言綜合運用能力,。遵守市區(qū)教研室的規(guī)定,，在學期末我堅持做好對學生口語,、聽力的檢測工作,，提高學生的聽說能力,，為以后的英語交際打下良好的基礎。在新學期,我還將不斷地開展各種活動,，豐富學生的校園生活,，使學生對英語產(chǎn)生更加濃厚的興趣。

三,、英語考級方面

本學期12月4日進行了中小學英語學習成績測試,，從考級的報名,、統(tǒng)計、收費,、到對報考各級考生的考前指導,，我都認真對待,。希望通過自己的努力提高學校英語的過級率，為學校贏得榮譽,。我利用每天中午午休時間,，把各班級報考同一級的學生集中到五樓英語教師,，統(tǒng)一進行考前指導，從預備級到四級的考生,，分別從考試注意事項,，答題技巧,，知識點的掌握等方面，進行有針對性的指導,。在臨考前為各級別的考生準備參考范文，督促學生做好充足準備,，認真對待,。考試前,，向家長下發(fā)具體的考點位置和行車路線，使家長能及時無誤地把孩子送到相應的考點,，做到讓我校的每一個考生都能在考試前安穩(wěn)的坐在指定的考場?？荚嚠斕斓娇荚嚨攸c，為低年級的考生找好考場,、考號,，為學生打氣加油,，鼓舞士氣。希望通過自己的努力得到家長對學校工作的支持和認可,。

四、期末學生的考核工作

制定評價單及評價標準,，做到有的放矢地對學生這學期在英語學科方面的綜合表現(xiàn)進行評價，并采用過程性評價標準,，從學習態(tài)度,、課堂表現(xiàn),、作業(yè)情況、聽力測試,、口語測試、單詞測試等多方面進行綜合評價,。我和英語教研組的另一位外教老師互相配合，從一年級到六年級對每一個學生進行認真細致的全面評估,。使每個學生都能通過全面評估,，了解自己的優(yōu)勢和不足之處,，在今后的學習中針對薄弱環(huán)節(jié)，更好地提高加強,，從而彌補學習中的不足，達到評估的真正目的,。

五,、英語教室的裝飾布置

為了給孩子們創(chuàng)造干凈,、整潔的學習環(huán)境，我與學生堅持每周三次利用中午時間進行掃除。為了迎接圣誕節(jié)元旦的到來,，使孩子們感受到節(jié)日的快樂氣氛,，烘托英語課堂歡快的學習氛圍,，我和外教兩位教師利用課間，以及晚上孩子們放學的時間,，用心地對英語教室進行了布置，教室的板報上墻壁上都是孩子們這個學期的英語作品,，整個教室五彩繽紛，節(jié)日氣氛濃厚,。在這樣的氛圍下孩子們學習英語的熱情得到了極大的提高。

小學生是一個特殊的團體,，跟學生交流的方式非常重要,。這些雖然我有意識的改進,，但還存在不足。如何妥善的管理學生,，有效的教育學生這也是一門學問。作為教師我更要注重不斷提高,。一份春華,，一份秋實，相信通過自己的不斷努力,，我會把這學期在工作中遇到的問題,，不斷地進行反思總結,，更快地適應學校的各項教學工作，向各位老師虛心請教,、學習,，不斷總結工作方法,，積累工作經(jīng)驗，不斷地充實提高自己,，在新的工作崗位上努力爭取做到更好,。用心地去教誨,、培育學生。讓我把對教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的情感奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。以上是我對本學期英語教學工作的總結,，再次感謝各位領導,、老師本學期對我工作上的大力支持,，我會把感激之情化為前進的動力，爭取在今后的工作中取得更大的進步!

期末工作總結大學篇八

我們在過去的一學期當中忙碌著,、辛苦著,，同時也收獲著,，新的學年即將開始，我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把本年度的工作做簡要的總結,。

一,、思想政治方面

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己,，熱愛_的教育事業(yè)。積極參加各類_內(nèi)學習,，時刻以_員教師的身份嚴格要求自己,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。關心集體,，以校為家。

二,、師德方面

在德育工作方面，我認為,，什么樣的教育，出什么樣的人才,。作為“音樂教師”首先是教師，然后才是音樂,。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人,、培養(yǎng)人、造就人的教育,。所以音樂是手段,，育人才是目的,。關心、熱愛,，做孩子們的好朋友,。我用愛心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友。

三,、教育教學方面

抓好課堂教學,，提高課堂效益。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,，它的特點就是通過藝術活動來調(diào)動人的興趣，打動人的情感,，讓人愉快地受到教育,。鑒于這一特征，“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位,。可是在現(xiàn)實音樂教學中,，也有對它興趣索然,。因此,，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動的作用，作為一名音樂教師,，我覺得如何抓好課堂教學,，提高教學效益這是重中之重,。為此本學期來,，我進一步貫徹落實新的課程改革標準,，深入鉆研教育教學大綱，認真細致地備好每一堂課,。在備課時,，我盡可能的設計出符合他們特點的方案。在教學中,，我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣，在歌曲教學中,，常會遇到一些標記,，如：反復記號、升降記號,、上滑音,、下滑音、休止符,、倚音等，它們的作用對于小來說比較深,，我常以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法,，學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學過程中,，既要通過音樂達到教人的目的，又要通過教人來更好地學習音樂,。

四,、其它情況

合唱教學是高中音樂教學的工作重點。為了讓合唱隊的孩子能夠?qū)W到更多,、更新的知識，下學期想利用學生的課外活動時間為孩子們上合唱課,，讓歌聲充滿整個校園,。

我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇,、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本,，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,，把他完成好。走過的這段時間是幸福的，因為在這當中我付出著,、收獲著,、快樂著、進步著,，在即將到來的新學年，我同樣會用心去面對,，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。