當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

舉辦親子活動總結(jié)篇一

現(xiàn)將20--年親子趣味運(yùn)動會活動總結(jié)如下：

一、 活動準(zhǔn)備

活動之一：活動策劃

針對主題,，我們對各個(gè)環(huán)節(jié)的活動進(jìn)行策劃,，并定下初步方案，準(zhǔn)備兩套方案,，等踩點(diǎn)過后,，確定最終方案。

活動之二：踩點(diǎn)宣傳

-月-日下午3:00開始,，我們各點(diǎn)活動的負(fù)責(zé)人員,，到達(dá)活動地點(diǎn)------鴻潤花園進(jìn)行踩點(diǎn)，針對各環(huán)節(jié)具體情況,，我們選定了自己活動的場地,，并初步確定活動方案。

我們分四個(gè)點(diǎn)在李瑞麟小學(xué),、麥地小學(xué),、雍逸園以及鴻潤花園進(jìn)行活動宣傳,，向過往路人介紹宣傳親子趣味活動,，并鼓勵(lì)他們帶著小孩子一起報(bào)名，當(dāng)天到現(xiàn)場支持活動,。

活動從下午3：00一直進(jìn)行到6：00結(jié)束,，踩點(diǎn)活動基本順利，達(dá)到初定目的。

二,、 活動過程

5月1日下午2：00開始,，鴻潤花園開始熱鬧起來,，二條紅色宣傳本次親子趣味活動的條幅高高地懸掛在小區(qū)花園里,，“迎省運(yùn),，共精彩”親子趣味運(yùn)動會活動現(xiàn)場布置活動正式開始，我們一隊(duì)工作人員也開始了各自的工作,。

我們科普隊(duì)負(fù)責(zé)第一個(gè)環(huán)節(jié) “惠惠帶你游‘惠州’”暨家庭風(fēng)采展示

1)“惠惠帶你游‘惠州’”路線為惠州市三縣四區(qū)(三縣即博羅縣、龍門縣,、惠東縣;四區(qū)即惠城區(qū),、惠陽區(qū),、大亞灣區(qū),、仲愷區(qū)),。路線圖以三縣四區(qū)為基礎(chǔ)任意編排?；顒右约彝閱挝唬『⑹帜谩盎莼荨笨ㄍ?，家長為護(hù)跑手,，從指定地點(diǎn)出發(fā),，共同完成規(guī)定“旅游”線路。參賽一號家庭從指定地點(diǎn)出發(fā),，在主持人介紹該家庭風(fēng)采展示的同時(shí)該家庭按所選路線正確路線完成路線圖所規(guī)定路線,。再由二號家庭接上，以此類推，直至所有參賽家庭完成趣味運(yùn)動會“惠惠帶你游‘惠州’”暨家庭風(fēng)采展示環(huán)節(jié)。參加家庭完成此環(huán)節(jié)比賽后由工作人員組織引導(dǎo)參加下一環(huán)節(jié)比賽。

2)家庭風(fēng)采展示稿：由參賽家庭報(bào)名時(shí)提供

3)“惠惠帶您游惠州”模擬路線圖：

路線圖：由惠州西湖——惠東平海古城——古田自然保護(hù)區(qū)——大亞灣大甲島——大亞灣游樂場——惠陽金桔自然保護(hù)區(qū)——博羅南昆山——湯泉——羅浮山——惠州飛鵝嶺——惠州西湖,。以此路線圖進(jìn)行循環(huán)傳遞,。

整個(gè)親子趣味運(yùn)動會持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)，盡管過程有一點(diǎn)點(diǎn)混亂,，但整個(gè)活動能完成,，且基本上我們達(dá)到了活動的根本目的。現(xiàn)場觀眾熱情較為高漲,，盡管天氣炎熱,，但仍積極參與到活動中來。

三,、 活動自我評估

總體來說,，我們這次以“迎省運(yùn)，共精彩”為主題的親子趣味運(yùn)動會活動,，各個(gè)階段的活動都比較成功,，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1、 準(zhǔn)備較充分

“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn),，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備,，這次活動才有了成功開展的前提,。

2、 密切配合

各部門各隊(duì)伍的積極協(xié)助和努力,，是活動得以完成的保證,。如我們負(fù)責(zé)的這一環(huán)節(jié)，得到了宣傳部的強(qiáng)力支持,，讓活動得以較順利的進(jìn)行,。

在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足：

1,、前期準(zhǔn)備不夠充分

由于我經(jīng)驗(yàn)欠缺,，對困難準(zhǔn)備不足,，沒有考慮到出現(xiàn)突發(fā)事件，如參賽家庭增多,，而設(shè)計(jì)的路線只適應(yīng)于相應(yīng)的家庭戶數(shù),，導(dǎo)致最終確定的時(shí)候，沒有相應(yīng)的應(yīng)急方案,，造成活動一度中止了5到10分鐘,。而且天氣較為炎熱,，家長情緒較為不滿,。這是最大的不足。

2,、場面有點(diǎn)混亂

活動雖然經(jīng)過具體分工,，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過程中由于報(bào)名參加家庭增多,，人數(shù)增加,，造成場面混亂。

3,、安排上存在不足

主要體現(xiàn)在活動中個(gè)別成員對分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成,，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。

4,、時(shí)間有些倉促

這主要是由于活動在4月27日(星期二)中午才最終確定我們的活動地點(diǎn)時(shí)間,，而星期三才匆匆忙忙進(jìn)行踩點(diǎn)宣傳，活動影響范圍不夠大,，活動時(shí)間定在五一,，很多同學(xué)都有回家或者其他出行計(jì)劃，因此隊(duì)伍參與活動的人員不夠,，在宣傳部的全力支持在才完成整個(gè)環(huán)節(jié),。

四、幾點(diǎn)體會

這次親子趣味活動,，在開展活動的過程中,，我深深地體會到：

準(zhǔn)備認(rèn)識到位，才能認(rèn)真搞好親子趣味活動,。思想是行為的先導(dǎo),，沒有正確的思想認(rèn)識，行動難以到位,。開展親子趣味活動,，目的是宣傳省運(yùn)會的同時(shí)，讓家長和孩子有一個(gè)真心交流的平臺,。而一個(gè)活動要順利開展,，需要做好很多準(zhǔn)備工作,，面對突發(fā)事故，必須有應(yīng)急方案,?？紤]事情要全面，這次,，我由于沒有太多重視這方面,，造成活動進(jìn)行不大順利。再者,，跟其他部門的工作人員要進(jìn)行溝通交流,，跟其他部門的人講解詳細(xì)流程，以方便應(yīng)對突發(fā)事件,。

五,、努力方向

我會認(rèn)真總結(jié)本次親子趣味活動，努力搞好下次活動,。

一是在準(zhǔn)備活動上,，要再提高

二是在準(zhǔn)備策劃上，要再認(rèn)真

三是在安排工作上,，要更細(xì)致

四是在增強(qiáng)效果上,，再下功夫

五是在營造氛圍上，要再加油

六,、活動結(jié)果及意義

本次活動雖然有點(diǎn)亂,，但總體算是比較成功的，現(xiàn)場氣氛比較熱烈,，活動的同時(shí),，宣傳了省運(yùn)會。又和小朋友溝通增進(jìn)了友誼,，是一個(gè)有意義的活動,。

舉辦親子活動總結(jié)篇二

我是__師院一名普通的音樂教師。此時(shí),，站在這兒,，心中很是忐忑，因?yàn)樽鳛榻逃龖?zhàn)線上的一員新兵,，在師德師風(fēng),、教書育人方面還談不上有什么經(jīng)驗(yàn)，也沒有什么建樹,，但我自豪此生與教師結(jié)緣,，與音樂相伴。在我眼里，教師是一種職業(yè),，也是一種使命,，更是一份執(zhí)著的堅(jiān)守。而音樂無論是高山流水,，還是絲竹之聲,，都能撥動人的心弦，給人以美的感受,、美的熏陶,、美的教育。因此我立志在花團(tuán)錦簇的校園里,，當(dāng)好一名載桃培李,、滋蘭潤蕙的園丁，用青春譜寫人生的華章,。

古人云：“樂者,，德之華也,?！币魳纷怨啪捅灰暈榈轮馊A，在傳統(tǒng)禮樂文化體系中占有舉足輕重的地位,。我國歷史悠久的民族音樂,，更是在塑造民族性格中發(fā)揮了巨大作用。因此,，我愛音樂,，不僅愛它動人的旋律，深邃的意境,，也愛其蘊(yùn)含的哲理和啟迪靈魂,、美化生活、教化天下的藝術(shù)功能,。同樣,，我愛教師，是因?yàn)椤皫熣?，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,?！币幻麅?yōu)秀的教師，不僅要學(xué)問精通,，還必須是道德的楷模,。所謂“學(xué)高為師，身正為范”,、“學(xué)為人師,、行為世范”,，這不僅是對教師道德價(jià)值由衷的贊美，更是深厚的期望,。我愛教師,，不僅愛其職業(yè)的光環(huán)，崇高的地位,，更愛其神圣的使命,，肩上的責(zé)任。我愿意奉獻(xiàn),，用知識和心血去澆灌初綻的花朵;我一定堅(jiān)持,，用責(zé)任和使命去培養(yǎng)民族的脊梁。

還記得初為人師的我第一次登上三尺講臺時(shí),，內(nèi)心充滿了激動和自豪,，但是面對連簡譜都不認(rèn)識的學(xué)生，面對學(xué)院目前還比較簡陋的教學(xué)環(huán)境,，我承認(rèn),，我曾有些許的懷疑和后悔。但是,，教師的職責(zé)強(qiáng)烈的警醒著我,，越是這樣的學(xué)生，越是在這樣的條件下,，不就越是需要教師來教會他們求知,，教會他們做人，使他們成為社會有用的人才嗎?

我就細(xì)心觀察每位學(xué)生,，因材施教,，大膽改變那種高談闊論的所謂大師教學(xué)的范式，和學(xué)生們建立起平等,、友好的師生關(guān)系,。讓學(xué)生們喜歡上我，喜歡上視唱練耳這門學(xué)科,。在課間與學(xué)生的聊天中,，從無數(shù)個(gè)童心未泯、青春活躍的眼神中,，我感受到他們對知識的渴求,、成才的渴望和對未來的幻想，也感受到了他們對我的信任和友好,，感受到了做教師的幸福與快樂,。

在我任教的班上有個(gè)男生，平時(shí)上課時(shí)悶聲不吭，檢查回課時(shí)經(jīng)常無法完成,，我開始生氣,，埋怨他，別的同學(xué)都能理解的內(nèi)容為什么他不能消化,，最后我著實(shí)的對他感到失望,，好一段時(shí)間不再有心思對他進(jìn)行檢查指導(dǎo)。也許是他發(fā)覺了老師對他的冷漠而自覺勤奮起來,，也許是他突然間頓悟了,，在之后的一次回課中，我驚奇的發(fā)現(xiàn)他破天荒地把一條視唱旋律唱得那么標(biāo)準(zhǔn),，我欣喜地給了他打了一個(gè)分,，并且當(dāng)著全班同學(xué)表揚(yáng)了他。課后他對我說：“老師,，那天你表揚(yáng)我,，我一晚上沒睡著?！蓖钦J(rèn)真的樣子,，我心里真不是個(gè)滋味，原來我曾經(jīng)那么吝嗇我對他的表揚(yáng),，在不經(jīng)意間竟傷到他年輕氣盛的心,。我懊惱自己對于師長這一身份的不盡職,，我悔恨自己差點(diǎn)兒放棄了這么個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,。打那以后，我就經(jīng)常鼓勵(lì)他,，給他講許多音樂家勤學(xué)苦練的故事,，而每次他都象打了氣的皮球一樣活蹦亂跳。上課時(shí)認(rèn)真級擊拍,、用心練唱,，還經(jīng)常向我提出問題?？粗梢幻筮M(jìn)生逐漸成長為一名優(yōu)秀學(xué)生,，我心里不知有多高興，那份成就感無以言表,。這使我深深地體會到教師的言行對于學(xué)生的影響該是多么重要啊!花朵需要陽光的哺育,，孩子需要母親的呵護(hù)，學(xué)生更需要得到教師的信任和尊重,。

在我身邊有許多平凡而又敬業(yè)的教師,，他們沒有顯赫的地位，也沒有可觀的收入，卻兢兢業(yè)業(yè)一心撲在教育事業(yè)上,，平日里我注意觀察他們的言行,，奉他們?yōu)榭！?/p>

在13級定向生班里,，有位叫吳鳳娥的班主任,。她溫暖的笑容給了我深刻而又美好的印象，我想一個(gè)總是這么帶著溫馨笑容的人,，一定擁有一個(gè)溫馨的家,。由于學(xué)院對定向生實(shí)行軍事化管理，在對學(xué)生要求嚴(yán)格的同時(shí),，也意味著班主任的工作會更加辛苦,。特別是每天晚上查寢或者班級活動，通常要忙到深夜11點(diǎn)多鐘,。有時(shí)連我這個(gè)小年輕都會抱怨怎么大學(xué)老師還這么辛苦,，可是娥姐卻永遠(yuǎn)是微笑著說沒關(guān)系，老師嘛,。那時(shí)我便更加確信娥姐一定有一個(gè)溫馨的家在支撐著她,。當(dāng)她辛苦了一天回家推開門時(shí)，孩子便會高興地拍手迎上門來叫著“媽媽回來啦,，媽媽回來啦”;丈夫則會從沙發(fā)上起身親切的說“水熱了,，快洗洗早點(diǎn)休息，站一天該累了”,。這樣的畫面讓我無比的羨慕,，娥姐一定是一個(gè)幸福的女人!可是一次偶然的機(jī)會讓我了解到現(xiàn)實(shí)生活中的她并非我所想象的那樣。娥姐的確擁有一個(gè)溫暖的家,，可是這個(gè)家卻遠(yuǎn)在鳳凰鄉(xiāng)下,，當(dāng)她辛苦了一天回到自己狹小的休息室，并沒有孩子歡騰的笑聲,，沒有丈夫溫柔的問候,，只有空蕩蕩的房間和孤獨(dú)的身影?？尚闹醒b滿了學(xué)生的娥姐,，總是把自己的苦和累深深的壓在心底，全身心的投入到教育教學(xué)之中,，把自己對家的眷念留給了班級;把對孩子和親人的愛都獻(xiàn)給了學(xué)生,，用她那溫暖的笑陪伴他們度過無數(shù)個(gè)春夏秋冬。

我羨慕娥姐,，我更敬佩娥姐!每當(dāng)我看到她的一個(gè)個(gè)學(xué)生獲得成績和進(jìn)步,、高高地?fù)]著榮譽(yù)證書氣喘吁吁地跑到她面前報(bào)喜,、讓她高興得說不出話來時(shí)，我卻比她先流出了激動的眼淚,。在娥姐那兒,，讓我真真切切的感受到了人民教師用無私奉獻(xiàn)帶給自己的無限欣慰和自豪。

雖然我是一名年輕的音樂教師,，但也深深懂得音樂在陶冶學(xué)生情操方面所具有的的美學(xué)力量,，因而在他們?nèi)〉贸煽儠r(shí)，用音樂渲染他們成功的喜悅;在他們失意時(shí),，用音樂幫助他們找回迷失的自我;在他們遇到艱難時(shí),，用音樂激發(fā)他們奮發(fā)向上的斗志;而當(dāng)他們處于寂寞時(shí)，用音樂撫慰他們孤獨(dú)彷徨的心!

我熱愛,，所以我選擇了音樂;我熱愛,，所以我選擇了教師!熱愛不只是演說中的自白，而是心中涌動的追求,。因?yàn)闊釔?，我選擇在跳動的琴弦上演奏催人奮進(jìn)的生命樂章;因?yàn)闊釔郏詧?zhí)著于菁菁校園放飛璀璨人生的美好理想,。雖然,，我要執(zhí)著面對的不只是鳥語花香的桃園風(fēng)景，而是艱巨漫長的辛勤耕耘,，但是,，因?yàn)闊釔郏覍⒃谌咧v臺演繹智慧世界,，塑造美好心靈,，為學(xué)生鋪砌錦繡前程，鑄就燦爛輝煌;用青春和奉獻(xiàn)譜寫最美的人生樂章!

舉辦親子活動總結(jié)篇三

20--年6月9日下午2：30,，壽光市--中心幼兒園大班親子活動隆重開幕了,。我們本著“我健康，我快樂”的原則,，在激烈的競賽中，幼兒身體得到了鍛煉,，在搞笑的游戲中幼兒情緒得到了愉悅,。親子運(yùn)動游戲，不但密切了親子關(guān)系,，還讓家長們了解的孩子的體能發(fā)展?fàn)顩r,。幼兒收獲了他們的成功，家長收獲了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感?，F(xiàn)將本次親子活動進(jìn)行小結(jié)：

一,、家長幼兒齊參與,，體驗(yàn)快樂、鍛煉身體,。

從一開始,，各位老師、家長,、幼兒以用心地態(tài)度迎接本次親子活動,，并始終如一。各班幼兒,、家長的報(bào)名率與出勤率很高,。從教師說明運(yùn)動會規(guī)則、比賽方法,，到聽主持人說明入場,，再到各種親子運(yùn)動游戲，各位家長,、老師,、孩子臉上都洋溢著快樂的微笑。

二,、真正讓幼兒體驗(yàn)到了體育運(yùn)動的快樂

不管是“小運(yùn)動員”還是“家長運(yùn)動員”,，個(gè)個(gè)出場步伐整齊、口號響亮,、活潑自信,、斗志昂揚(yáng)，很好地將家長和幼兒的用心性發(fā)揮到最高點(diǎn),?！安葰馇颉庇螒蜃尯⒆訃L試了成功的快樂，增進(jìn)了親子之間的情感,。親子游戲“小腳踩大腳”,，不僅僅好玩，還體現(xiàn)了親子之間的默契,，孩子家長樂在其中,。在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中，孩子與家長齊心爭取勝利,，勝利的孩子與家長高聲歡呼,，失敗的孩子與家長也不氣餒，互相鼓勵(lì),。親子游戲場面十分熱鬧,，大家都拼足了勁想為自我一組多爭取一分，大人小孩都玩得十分開心,。

三,、活動組織緊湊,，策劃成功。

為了保證活動的順利開展,，老師提前精心準(zhǔn)備班級活動所需道具,，教師也分工明確，各負(fù)其責(zé),?；顒迎h(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊，場地安排合理,，活動開展得十分順利,，并得到了家長們的一致好評。

以上是親子活動成功的優(yōu)勢所在,，當(dāng)然也存在一些不足,，如：

1、有些游戲項(xiàng)目的道具應(yīng)更加豐富,，美觀一些,，以更加吸引幼兒的興趣。

2,、主持人應(yīng)提高現(xiàn)場解說的潛力,，使運(yùn)動會現(xiàn)場氣氛更加活躍。

3,、級部長組織人員方面應(yīng)想得更周到,，例如發(fā)獎(jiǎng)狀環(huán)節(jié)。讓其他級部老師分配,，不是很到位,。

這次親子活動順利開展和家長配合分不開的，他們用心配合和努力,，讓我們老師感到很欣慰,。家長還充分發(fā)揮個(gè)人資源，為我們運(yùn)動會助力,。因?yàn)橛辛思议L的支持和配合,，我們的運(yùn)動會才會表現(xiàn)如此精彩和成功。此次運(yùn)動會,，給了孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會,，孩子們在運(yùn)動會中體會競爭的好處，學(xué)會了堅(jiān)持,，學(xué)會了為別人喝彩。

雖然親子活動已結(jié)束了,，但運(yùn)動會畫面,、熱鬧氛圍仍然記憶憂新,。這次活動中，幼兒收獲了他的成功,，家長收獲了他的童真,。透過這次活動，老師也獲得了成就感,。這次陽光而又快樂的親子情真是讓我難忘!