光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。我們該怎么擬定計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

高三班主任工作計劃篇一

1、營造高考氛圍,，讓學(xué)生進入高考備考狀態(tài),；

2、強化德育教研,，進一步優(yōu)化學(xué)風,、班風,；

3,、在紀律方面，嚴格管理,，力爭讓班級的良好的紀律成為班級的學(xué)習(xí)的保障,。

（一）學(xué)習(xí)方面：本學(xué)期的奮斗目標是：清北3人；一本27人；二本16人口號：贏在高三起跑線上,。

具體操作如下：

1,、理想和奮斗目標教育。利用開學(xué)初期的高三主題班會的時機,，讓每一位同學(xué)確立自己的高三280天的奮斗目標,。具體：每人以書面材料的方式精心制作奮斗卡，其中包含：我的理想大學(xué),、我的人生格言,、我的學(xué)習(xí)榜樣、我的競爭對手,、我的高三感悟,。

2、樹立榜樣,。任何一個群體里都會有一些同學(xué),，他的某一方面是值得別人學(xué)習(xí)的。如果我們能夠很好的發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點,，將其放大,，并以這點行為將該學(xué)生樹立成學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。這樣會起到兩種作用：使得其他同學(xué)有了學(xué)習(xí)的榜樣,，同時也能督促榜樣同學(xué)能夠以更嚴格的標準來要求自己,。

（1）學(xué)生，尤其是班干部,，認真觀察每一位學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的優(yōu)點，和一些典型做法,，在班級中大力宣揚,，將其行為在班級內(nèi)推廣，將在各個方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生樹立成學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，加大榜樣效應(yīng),。

（2）讓每位學(xué)生總結(jié)自己的幾大優(yōu)點和缺點，加以展示,，鼓勵同學(xué)互相監(jiān)督,、互相幫助，以達到共同進步的目的,。

（3）尤其注重發(fā)現(xiàn)班級中后部分的學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和成績的變化和進步,，及時表揚，樹立學(xué)習(xí)的自信心,，同時讓這部分學(xué)生,，尤其是班級尾部的學(xué)生能夠意識到,，老師對他們沒有放棄，自己更不應(yīng)該放棄自己的學(xué)業(yè),。

3,、各科代表牽頭，成立班級學(xué)科學(xué)習(xí)小組,，在學(xué)習(xí)過程中有針對性的以基礎(chǔ)題的方式來強化學(xué)生學(xué)科的學(xué)習(xí)意識,，引導(dǎo)學(xué)生注重學(xué)科基礎(chǔ)知識，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性,。

（二）紀律方面：紀律是一切的保證,，對于畢業(yè)班，良好的紀律,，規(guī)范的制度,，更顯得重要。本學(xué)期準備從以下幾個方面入手工作：

首先,，根據(jù)高三的學(xué)習(xí)的重要性,，要通過班會課等時間給學(xué)生講清楚：一個班級的紀律的好壞是直接影響其整體成績的根本。之后,，共同制定本學(xué)期在紀律上的三大中心任務(wù)是：強化班級各項常規(guī)要求,；強化自習(xí)紀律；抓好課堂紀律,。

在常規(guī)管理中,，為班級提出目標：實行班級各項常規(guī)工作細化到每一位班級干部具體負責的方式，實行班級隨時有檢查,，有督促,，有提醒的制度。

在自習(xí)紀律方面,，為班級提出了三期奮斗目標：強制強化期,、自覺自愿期、自主自發(fā)期,。在第一階段,，要求自習(xí)禁止學(xué)生違反自習(xí)紀律，同時采用了要求學(xué)生準備自習(xí)計劃本,，每一課前要求學(xué)生制定好所有自習(xí)的計劃,，有計劃的利用好每一節(jié)自習(xí)課。采用示范的方式：從班級選出上中差三個層次的學(xué)生分別制定好計劃,，全班公布,，同桌監(jiān)督實施，第二天由同桌總結(jié)其實施的效果,，并加以點評,。在第二階段，重點是指導(dǎo)學(xué)生個體如何學(xué)會根據(jù)自己的現(xiàn)狀來使用好自習(xí)課,，并通過幫助其制定高考目標的方式引導(dǎo)其學(xué)會從現(xiàn)在做起,，抓好每一天，每一堂課,，超越自己,。第三階段，仍然以個體工作為主體,，教育學(xué)生意識到,，好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，不單純是為了高考,，更重要的是形成一生的競爭意識,。在課堂紀律方面,，首先要教育學(xué)生在一輪復(fù)習(xí)過程中，課堂上跟住老師的重要性,，教會學(xué)生上課應(yīng)當如何聽課，如何做好課堂筆記,。

其次,，和班級同學(xué)共同討論和制定課堂上課的學(xué)生要求。

第三,，經(jīng)常和課任教師了解班級課堂的學(xué)生表現(xiàn),，尤其是對于學(xué)生的進步和良好的表現(xiàn)要及時的在班級中反饋，鼓勵和表揚學(xué)生,，樹立課堂表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生榜樣,，樹立班級正氣。

（三）其他：

1,、在生活以及其他方面,，我們要以創(chuàng)建和諧班級為本學(xué)期的宗旨，讓學(xué)生在高三備考過程中感受到緊張之外的同學(xué)友情,，師生情意,，讓同學(xué)感受到：高三，我們將共同經(jīng)歷,，共同感受,，共同收獲。

2,、溝通好課任教師和學(xué)生之間關(guān)系,，加強學(xué)生和教師之間的理解，尤其要讓學(xué)生理解教師職業(yè)的辛苦,，以科代表為引,，建設(shè)和諧師生關(guān)系,。

3、溝通家長,，幫助家長提升教育能力,，達到家校共同教育學(xué)生的目的。

有人說:一個好班主任就是一個好班集體,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下:

從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散,，為了使學(xué)生能夠及早進入角色,，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手:

1,，充分利用班會等時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。如：見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓,。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀,。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人，有集體,。比如:可以利用文明班的評比活動,，對學(xué)生進行思想行為教育。另外,，還要進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手:

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有努力目標，又有約束力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到做到,，言行一致,。"

2、課間紀律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點，引導(dǎo)學(xué)生開展有意義的活動,，使學(xué)生既健體又受教育,，同時，隨時提醒學(xué)生要注意文明活動,，寓教于樂,。

3、路隊紀律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活,，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊,，靜,，而且能夠進行自主管理。做到高高興興來上學(xué),，平平安安回家去,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,，常剪指甲,，飯前便后洗手。

2,、班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,，讓大家互相監(jiān)督。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人,，使他們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選,，小書法家,，小發(fā)明家，小作家,，數(shù)學(xué)小博士等各種評比活動,。在這些活動中，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。

還給孩子們一個金色的童年,。這學(xué)期,，我將會用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正,。

高三一年的學(xué)習(xí)工作重任較大,，要帶領(lǐng)、管理好班級,，樹立良好的學(xué)習(xí)氛圍很重要,。高三是最后一年的沖刺階段，也會出現(xiàn)明顯的兩級劃分,，因此要做好平復(fù)這種現(xiàn)象,，要落實好各項工作,。開學(xué)初期,，要對他們的學(xué)習(xí)情況做個深入了解，及學(xué)生個人的基本了解,，方便后期有效的為他們安排學(xué)習(xí)計劃?，F(xiàn)根據(jù)本班實際情況，結(jié)合高三本學(xué)期實際情況,，特制定本學(xué)期工作計劃：

工作目標：

1．認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,，嚴格要求學(xué)生，為提高學(xué)習(xí)成績打下堅實的基礎(chǔ),；

2．積極了解學(xué)生,，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率,；

3．積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實,，競爭,，拼搏，進取的學(xué)習(xí)風氣,，全面提高學(xué)生的素質(zhì),；

4．協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科的發(fā)展,，幫助學(xué)生全面提高成績,。

主要工作：

1、認真學(xué)習(xí)和嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，努力配合學(xué)校開展各項工作,。

2,、進一步發(fā)揮班干團體的力量，引導(dǎo)更多的同學(xué)積極參與到班級建設(shè)活動中,，在活動中得到鍛煉,，在活動中增強集體榮譽感和主人翁精神。帶動所有同學(xué)共同努力學(xué)習(xí),，努力在班上形成一個積極,，團結(jié)，拼搏,，上進的班風和學(xué)風,。

3、重視學(xué)生心理健康教育,，多渠道的了解學(xué)生,，通過交流和指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的各種困難,，學(xué)會自主學(xué)習(xí),，學(xué)會做人。使他們提高認識,，不斷上進,。

4、合理安排全學(xué)期德育內(nèi)容,，做到月有主題,，周有安排，不斷增強教育針對性和實效性,。

（具體安排以學(xué)校工作要求和實際情況結(jié)合為標準）

5,、加強班級文化建設(shè)，完善班級各宣傳媒體建設(shè),，強化班級環(huán)境育人功能,。

（1）完善班級環(huán)境布置和宣傳欄工作，創(chuàng)設(shè)一個“團結(jié),、活潑,、嚴謹、求學(xué)”的良好的氛圍,，在潛移默化中對學(xué)生進行教育,；

（2）積極鼓勵和組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各項活動，在活動中增強集體凝聚力,，在活動中全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

6,、根據(jù)學(xué)生實際情況，制定獎懲分明的班級公約,；抓好班級的紀律,，轉(zhuǎn)化后進生，在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，形成“你追我趕”的比學(xué)風格,。

形成良好的班風和學(xué)風，努力提高學(xué)生的成績,，可以說是班主任工作的重中之重,。

計劃作這樣的嘗試：抓兩頭促中間。抓兩頭即抓尖子生和成績相對落后的學(xué)生,，抓尖子生以確保我班在高分層段中的優(yōu)勢,，抓后進生以推動中間層次的學(xué)生，形成你追我趕的良性循環(huán),。對尖子生除提供學(xué)習(xí)的指導(dǎo)外,，激勵他們把競爭化作學(xué)習(xí)的動力，同時把他們推薦給科任老師,，給予高度的注意和指點,；對于落后的學(xué)生，為提高效率,，準備采取以點帶面的辦法,，既選取幾個同學(xué)為工作重點,，在一定的時間內(nèi)有一個較大的提高,，同時鼓勵其他類似的學(xué)生，給他們以信心,，并協(xié)助他們?nèi)嫣岣叱煽?，讓中間層次的學(xué)生有緊迫感，以達到全面提高全班的學(xué)習(xí)成績,。

高三班主任工作計劃篇二

本學(xué)期我繼續(xù)擔任高三理科xx班和xx班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，為了20xx年學(xué)生能充分迎接高考且能考出好成績，我制定了高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)計劃,。

研究教材,，了解新的信息，更新觀念,，倡導(dǎo)理性思維,，探求新的教學(xué)模式，注重團結(jié)協(xié)作,，面向全體學(xué)生,，因材施教,，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),，全力促進教學(xué)效果的提高,。

（一）總的原則

1、認真研讀數(shù)學(xué)考試大綱及全國卷考試說明的說明,，做到宏觀把握,，微觀掌握，注意高考熱點,，特別注意高考的信息,。根據(jù)樣卷把握第一、二輪復(fù)習(xí)的整體難度,。

2,、不孤立記憶和認識各個知識點，而要將其放到相應(yīng)的體系結(jié)構(gòu)中,，在比較,、辨析的過程中尋求其內(nèi)在聯(lián)系，達到理解層次,，注意知識塊的復(fù)習(xí),，構(gòu)建知識網(wǎng)路。

3,、立足基礎(chǔ),，不做數(shù)學(xué)考試大綱以外的東西。精心選做基礎(chǔ)訓(xùn)練題目,，做到不偏,、不漏、不怪,，即不偏離教材內(nèi)容和考試大綱的范圍和要求,。不選做那些有孤僻怪誕特點、內(nèi)容和思路的題目,。利用歷年的高考數(shù)學(xué)試題作為復(fù)習(xí)資源,，要按照新教材以及考試大綱的要求，進行有針對性的訓(xùn)練,。嚴格控制選題和做題難度,，做到不憑個人喜好選題，不脫離學(xué)生學(xué)習(xí)狀況選題,，不超越教學(xué)基本內(nèi)容選題,，不大量選做難度較大的題目。

（二）體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科特點,，注重知識能力的提高,，提升綜合解題能力

1,、加強解題教學(xué)，使學(xué)生在解題探究中提高能力,。

2,、注重聯(lián)系實際，要從解決數(shù)學(xué)實際問題的角度提升學(xué)生的綜合能力,。

不脫離基礎(chǔ)知識來講學(xué)生的能力,，基礎(chǔ)扎實的學(xué)生不一定能力強。教學(xué)中,，不斷地將基礎(chǔ)知識運用于數(shù)學(xué)問題的解決中,，努力提高學(xué)生的學(xué)科綜合能力。

多從貼近教材,、貼近學(xué)生,、貼近實際角度，選擇典型的數(shù)學(xué)聯(lián)系生活,、生產(chǎn),、環(huán)境和科技方面的問題，對學(xué)生進行有計劃,、針對性強的訓(xùn)練,，多給學(xué)生鍛煉各種能力的機會，從而達到提升學(xué)生數(shù)學(xué)綜合能力之目的,。

（三）合理安排復(fù)習(xí)中講,、練、評,、輔的時間

1,、精心設(shè)計教學(xué)，做到精講精練,，不加重學(xué)生的負擔,，避免題海戰(zhàn)。

2,、協(xié)調(diào)好講、練,、評,、輔之間的關(guān)系，追求數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的最佳效果,。

3,、注重實效，努力提高復(fù)習(xí)教學(xué)的效率和效益,。

（四）改變傳統(tǒng)復(fù)習(xí)模式,，體現(xiàn)小組交流合作

1,、淡化各自為戰(zhàn)，加強備課小組交流合作,，資源共享,。

2、堅持學(xué)生主題,，教師主導(dǎo),。

3、注重學(xué)法指導(dǎo)及心理輔導(dǎo),。

（1）及時向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略,，及時收集教學(xué)過程中反饋信息并彌補學(xué)生的不足。

（2）針對不同學(xué)生的實際水平,，合理安排教學(xué)難度,，有利于學(xué)生成功情感體驗，促進其提高,。

（3）加強邊緣生的個別輔導(dǎo),。a類邊緣生采用各個擊破，b類邊緣生抓基礎(chǔ),，促能力,，a類邊緣生注意個別指導(dǎo)；b類邊緣生手把手的教,，主要課堂重點關(guān)注,，課后重點輔導(dǎo)。

1,、數(shù)學(xué)思想方法,。

2、教材的重點,、高考的熱點,。

3、依據(jù)新大綱,、夯實基礎(chǔ),，突出內(nèi)容，課程內(nèi)容中的向量,、概率以及概率與統(tǒng)計,、導(dǎo)數(shù)等的教學(xué)。函數(shù),，解析幾何,，立體幾何，數(shù)列仍是重點,。

4,、注意以單元塊的縱向復(fù)習(xí)為主到綜合性橫向發(fā)展為主,。

從數(shù)和形的角度觀察事物，提出有數(shù)學(xué)特點的問題,，注重知識間的內(nèi)在聯(lián)系與綜合,。

注意知識的交叉點和結(jié)合點。

1,、以能力為中心,，以基礎(chǔ)為依托，調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，讓學(xué)生多動手、多動腦,，培養(yǎng)學(xué)生的運算能力,、邏輯思維能力、運用數(shù)學(xué)思想方法分析問題解決問題的能力,。精講多練,，一般地，每一節(jié)課讓學(xué)生練習(xí)20分鐘左右,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

2、堅持先備課后上課,，加強學(xué)習(xí),，多聽課，探索第一輪復(fù)習(xí)的教學(xué)模式,。

3,、腳踏實地抓落實。

（1）當日內(nèi)容,，當日消化,，加強每天必要的練習(xí)檢查督促。

（2）堅持每周一次小題訓(xùn)練,，每周一次綜合訓(xùn)練,。

（3）周練與綜合訓(xùn)練，切實把握試題的選取,，切實把握高考的脈搏,，注重基礎(chǔ)知識的考查，注重能力的考查,，注意思維的層次性（即解法的多樣性），適時推出一些新題,，加強應(yīng)用題考察的力度,。對每一次考試試題研究,，努力提高考試的效率。

①注意研究高考考試說明,，近三年高考試題,，特別是全國卷的高考試題。

②在綜合練習(xí)中,，不縮小考試難度,，既注意重點知識的考查，注重對數(shù)學(xué)思想和方法的考查,。

③在綜合練習(xí)中注意實踐能力的考查,，要求學(xué)生能綜合應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識、思想和方法解決問題,，包括解決在相關(guān)學(xué)科,、生產(chǎn)、生活中的數(shù)學(xué)問題,；能閱讀,、理解對問題進行陳述的材料；能夠?qū)λ峁┑男畔①Y料進行歸納,、整理和分類,，將實際問題抽象為數(shù)學(xué)問題，建立數(shù)學(xué)模型,；應(yīng)用相關(guān)的數(shù)學(xué)方法解決問題并加以驗證,，并能用數(shù)學(xué)語言正確地表述、說明,。

④在綜合練習(xí)中注意創(chuàng)新意識的考查：要求學(xué)生能對新穎的信息,、情境和設(shè)問，選擇有效的方法和手段收集信息,，綜合與靈活地應(yīng)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識,、思想和方法，進行獨立的思考,、探索和研究,，提出解決問題的思路，創(chuàng)造性地解決問題,。

⑤在綜合練習(xí)中注意個性品質(zhì)要求的考查：要求學(xué)生能具有一定的數(shù)學(xué)視野,，認識數(shù)學(xué)的科學(xué)價值和人文價值，崇尚數(shù)學(xué)的理性精神,，形成審慎思維的習(xí)慣,，體會數(shù)學(xué)的美學(xué)意義。要求考生克服緊張情緒，以平和的心態(tài)參加考試,，合理支配考試時間,，以實事求是的科學(xué)態(tài)度解答試題，樹立戰(zhàn)勝困難的信心,，體現(xiàn)鍥而不舍的精神,。

4、加強應(yīng)試心理的指導(dǎo)

為學(xué)生減壓,，開啟他們心靈之窗,，使他們保持最佳狀態(tài)。

5,、高考數(shù)學(xué)試卷上的題與我們平日練習(xí)的題目不一樣,，怎么辦？復(fù)習(xí)時應(yīng)注意什么,？

（1）力求作到三個避免

避免需要死記硬背的內(nèi)容,；避免呆板的試題；避免繁瑣的計算,。

（2）用學(xué)過的知識解決沒有見過的問題,。利用已有的知識內(nèi)容、思想方法和基本能力,，自己去研究試題所提供的新素材,，分析試題所創(chuàng)設(shè)的新情況，找出已知和未知間的聯(lián)系,，重新組織若干已有的規(guī)則,，形成新的高級規(guī)則，嘗試解決試題所確立的新問題,。

6,、對重點知識與重點方法要真正理解，并且理解準,、透,。如概念復(fù)習(xí)要作到：靈活用好概念的內(nèi)涵和外延，分清容易混淆的概念間的細微差別,，提防誤用或錯用,；全面準確把握好所用概念的前提條件；熟練掌握表示有關(guān)概念的字符,、記號,。

7、加強學(xué)法指導(dǎo)

在教學(xué)中要讓學(xué)生明白：

第一輪復(fù)習(xí),，通常稱為方法篇,。在這一階段，老師將以方法、技巧為主線,，主要研究數(shù)學(xué)思想方法,。老師的復(fù)習(xí),，不再重視知識結(jié)構(gòu)的先后次序,，而是以提高同學(xué)們解決問題、分析問題的能力為目的,，提出,、分析、解決問題的思路用配方法,、待定系數(shù)法,、換元法、數(shù)形結(jié)合,、分類討論等方法解決一類問題,、一系列問題。同學(xué)們應(yīng)做到：

①主動將有關(guān)知識進行必要的拆分,、加工重組,。找出某個知識點會在一系列題目中出現(xiàn)，某種方法可以解決一類問題,。

②分析題目時,，由原來的注重知識點，漸漸地向探尋解題的思路,、方法轉(zhuǎn)變,。

③從現(xiàn)在開始，解題一定要非常規(guī)范,，俗語說：不怕難題不得分,，就怕每題都扣分，所以大家務(wù)必將解題過程寫得層次分明,，結(jié)構(gòu)完整,。

④適當選做各地模擬試卷和以往高考題，逐漸弄清高考考查的范圍和重點,。

第二輪復(fù)習(xí),，大約一個月的時間，老師主要講述選擇題的解發(fā),、填空題的解法,、應(yīng)用題的解法、探究性命題的解法,、綜合題的解法,、創(chuàng)新性題的解法，教給同學(xué)們一些解題的特殊方法，特殊技巧,，以提高同學(xué)們的解題速度和應(yīng)對策略為目的,。同學(xué)們應(yīng)做到：

①解題時，會從多種方法中選擇最省時,、最省事的方法,，力求多方位，多角度的思考問題,，逐漸適應(yīng)高考對減縮思維的要求,。

②注意自己的解題速度，審題要慢,，思維要全,，下筆要準，答題要快,。

③養(yǎng)成在解題過程中分析命題者的意圖的習(xí)慣,，思考命題者是怎樣將考查的知識點有機的結(jié)合起來的，有那些思想方法被復(fù)合在其中,，對命題者想要考我什么,，我應(yīng)該會什么，做到心知肚明,。

最后,，就是沖刺階段，也稱為備考篇,。將復(fù)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,。以前，學(xué)習(xí)的重點,、難點,、方法、思路都是以老師的意志為主線,，但是,，這階段要求學(xué)生直接、主動的研讀《考試說明》,，研究近年來的高考試題,，掌握高考信息、命題動向,，并要求學(xué)生做到：

①檢索自己的知識系統(tǒng),，緊抓薄弱點，并針對性地做專門的訓(xùn)練和突擊措施,。

②抓思維易錯點,，注重典型題型,。

③瀏覽自己以前做過的習(xí)題、試卷,，回憶自己學(xué)習(xí)相關(guān)知識的歷程,，做好再工作。

高三班主任工作計劃篇三

每一個學(xué)生都有自己的姓名,、愛好,、特點、特長,，只要我們用心去找,，去發(fā)現(xiàn)，我們就能更好的了解學(xué)生,，更好的有針對性的開展工作，更好的發(fā)掘?qū)W生的潛能和充分發(fā)展學(xué)生的個性特長,、培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力,，使他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ),。

班集體建設(shè)關(guān)鍵在于班委會的組建,。而整個班級風格形成與班委會有直接關(guān)系，沒有一個積極,，有效率,，受同學(xué)們信任的班委會，班級工作將會一籌莫展,。為此,，我選出合格班干的條件是：1、能成為全班其他同學(xué)的榜樣,，在學(xué)習(xí)生活中能起到表率作用,；2、熱心班級工作,，為班級服務(wù)有激情和責任心,。然后對每位同學(xué)的分工進行了詳細的說明，要求各同學(xué)各盡其責,，并鼓勵全班同學(xué)對班委會成員的工作進行監(jiān)督,。還應(yīng)經(jīng)常召開班委會，鼓勵同學(xué)放手工作,，和他們一起探討工作方法,，傾聽同學(xué)們意見和工作中的困難，幫助他們出主意,，找方法,，釋難點,。給班委會創(chuàng)造工作鍛煉機會，獨立開展課余活動,，放手他們用自己的思維和方式去解決班級問題,。這樣經(jīng)過全班同學(xué)，特別是班委會同學(xué)的努力,，一個班就基本形成了一個團結(jié)友愛,，積極向上，學(xué)習(xí)氣氛良好的班級,，也建立起了一個文明健康,，秩序良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

班主任工作管理要勤,。為此我也要盡量做到：

1,、要勤于到位。只有勤到位,，才能及時地把握班級的動態(tài),。對班級新出現(xiàn)的有利和不利因素能隨時予以具體的引導(dǎo)和控制勤于觀察。

2,、勤于觀察,。經(jīng)常地、有目的地反復(fù)觀察學(xué)生,，才能從外部的種種表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì),，也才能對學(xué)生的思想、行為作出實事求是的評價和進行相應(yīng)的教育,。

3,、勤于與學(xué)生交流，經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,，多找學(xué)生談心,，樹立學(xué)生的自信心，對未來充滿希望,，力求進取,。深入學(xué)生實際，加強與后進生的聯(lián)系,，多找他們談心,，尋找影響他們學(xué)習(xí)的主要障礙，及時的幫助他們排除這些因素,。

4,、勤于動手。在學(xué)校,，與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任,，學(xué)生受班主任的影響也最大,。學(xué)生接受班主任的教育，不只聽其言,，還會觀其行,，為此我也會用我的行動做出榜樣，使學(xué)生耳濡和目染,。相信這樣久而久之,，也能產(chǎn)生影響學(xué)生的巨人效能。

只有協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,，才能使任課教師心情舒暢,，樂于傳授，更好的關(guān)注學(xué)生,；而學(xué)生學(xué)習(xí)也能輕松活潑,，積極進取。

期望孩子成才,，是教師和家長的共同愿望,。而實踐證明，做好與家長的聯(lián)系,，不僅能使學(xué)生家長及時了解學(xué)校的教育教學(xué)情況，學(xué)生的在校表現(xiàn),，也取得了家長對學(xué)校和教師的理解和支持,，而且還可以加深教師與家長的感情，能起到協(xié)調(diào)配合,，共同促使學(xué)生進步的作用,。

主題班會是由班委會在班主任的指導(dǎo)下，圍繞一個專題或針對一個問題而組織的教育活動,。班會的內(nèi)容與形式應(yīng)多樣化,，可以是國內(nèi)外形式政治報告；也可以是本班學(xué)生的思想反育的階段小結(jié),；也可以是舉行節(jié)目紀念的慶?；顒樱灰部梢越M織道德,、紀律,、民主法治等問題的學(xué)習(xí)討論和辯論，也可以是組織學(xué)生談?wù)勛约旱倪h大理想與追求,。只有多樣化,，才能適應(yīng)青少年學(xué)生的特色，為他們所喜聞樂見,，滿足他們的求知增長才干,，抒發(fā)世想情思,，關(guān)心時事政治和走向社會等多方面的需要，從而昨能調(diào)動他們的積極性,，使他們受到教育與鍛煉得到較大的提高,。同時我覺得安全教育是每次班會課都必須學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生明白安全的重要性,，這樣也可以減少不必要的麻煩,，也讓同學(xué)們能健康安全的進行學(xué)習(xí)和生活。

要為學(xué)生創(chuàng)造一個生動活潑,、輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，就需要經(jīng)常開展有意義的班級活動，并積極參加學(xué)?；顒?。這樣既可以豐富學(xué)生課余生活，增長見識,，也有利于增強班級的凝聚力,，培養(yǎng)學(xué)生集體主義責任感和榮譽感。

我們班有21個體育特長生,，他們的體育成績都比較好,，但是文化成績卻不理想，為了讓他們在高考中取得好成績,，那就必須文化,、體育一起抓。為此,，我 和科任老師和體育教練密切配合,，齊抓共管，并對他們有針對性的輔導(dǎo),，爭取他們的文化和體育成績都能快速提高九,、把握好自己的角色，不斷提高自身的素質(zhì),。

一個班主任如果能把握好自己的角色,，時刻保持良好的心態(tài)，積極樂觀,，笑對人生,，容易使學(xué)生受到感染，容易使學(xué)生性格開朗,、樂觀,。而用開朗、樂觀的態(tài)度處理較復(fù)雜的問題,，結(jié)果使復(fù)雜的問題簡單化,，很容易大家便相互理解,，相互諒解。在做班主任的過程中虛心向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí),，不斷提高自身的素質(zhì),，把班主任工作做得更好。

高三班主任工作計劃篇四

我還記得我在上高中時的情景,。沒想到現(xiàn)在我回到學(xué)校已經(jīng)成為一名高中教師了,，有時候是時間的快速令人猝不及防，轉(zhuǎn)眼之間就過去了,，沒有時間回味,。

來到高中教學(xué)，我僅僅是一名教師,，還是一名高中班主任,，資歷尚淺的我擔當班主任實在是有些吃力，不過我相信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是對我的器重,，我的學(xué)生對我也很寬容,，所以我工作起來壓力也不是很大。但是我不會容忍我工作不好,，我會努力工作,，特別制定本學(xué)期工作計劃：

1、班風尚未完全形成,，班干威信不足,，晚自習(xí)紀律較差。

2,、班級總體紀律情況較好，活動較為積極,，在軍訓(xùn)期間表現(xiàn)較佳,，獲得教師的好評。

3,、陽光生總體表現(xiàn)較好,，但是一些高價生學(xué)習(xí)勁頭不足，上課喜歡睡覺,。

4,、部分學(xué)生還未完全適應(yīng)高中生活，自理能力較差,，男生生活表現(xiàn)有些懶散,。

1、對于以上工作均無成效的學(xué)生給予適當?shù)膫€別教育,。

2,、召開班干會議,，擬定清潔值日表和晚自習(xí)班干值班表，制定,、解釋關(guān)于晚自習(xí)紀律的規(guī)定,。

3、每天下班監(jiān)督學(xué)生早操,、課間操,、眼保健操和晚自習(xí)等，對違紀現(xiàn)象進行教育,。

4,、配合近期出現(xiàn)的各種學(xué)習(xí)、生活問題組織主題班會活動,。

盡快建立良好的班風,、學(xué)風和一整套較為系統(tǒng)有效的班級管理制度，使學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí)規(guī)律化,，盡快投入到高中的學(xué)習(xí)中來。

建立班干值日負責制,，制定關(guān)于晚自習(xí)紀律的規(guī)定,，規(guī)范教室和宿舍值日輪班，配合班主任,、生活老師和班干的監(jiān)督表率,，促進全班學(xué)生形成自覺、互助的學(xué)習(xí)氛圍,。

第一到第四周：

1,、完成情況較好，掌握班級大體情況,，周末已經(jīng)能夠記住三分之二的學(xué)生名字和相貌,，與班干基本熟識。

2,、和學(xué)生熟悉并建立良好的關(guān)系,，基本掌握班級的情況和主要問題；

3,、發(fā)放晚自習(xí)紀律調(diào)查表,，根據(jù)調(diào)查情況制定晚自習(xí)紀律的規(guī)定；

4,、召開班干會議,，對班干的分工和職責進行指示。

第五到第九周：

1、全面接手班主任工作,，包括下班,、查房、批改新聞等,；

2,、編排詳細的值日生表，監(jiān)督他們完成值日,；

3,、配合課任教師做好晚自習(xí)的紀律監(jiān)督和維持工作。

完成情況較好,，與全班同學(xué)都已經(jīng)充分熟悉,，對班級情況進一步了解，晚自習(xí)新紀律開始實行,，學(xué)生較為遵守,。男生宿舍內(nèi)務(wù)較差，女生情況較好,。

第十到十三周：

1,、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活老師、課任老師達成協(xié)調(diào),，互相配合,；

2、重點整頓宿舍內(nèi)務(wù),，結(jié)合個別教育對上課時常遲到,、睡覺的學(xué)生進行輔導(dǎo)；

3,、做好月考前的學(xué)生心理調(diào)試,，緩解其緊張情緒。

基本完成所有工作任務(wù),，與生活老師,、課任教師交流順利，對班級學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活情況有了進一步的了解，能夠配合他們的具體情況進行教育和輔導(dǎo),。

第十四到十七周周：

工作完成較好,。

第十八周到二十周：

1、加強監(jiān)督,，防止學(xué)生由于假期的影響而出現(xiàn)懈怠的情緒,，維持嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)風氣，使其盡快投入進學(xué)習(xí)活動中；

2,、開展主題班會活動,，對月考進行反思和總結(jié)，對學(xué)生開學(xué)一個月的學(xué)習(xí),、生活情況進行討論,，制定本學(xué)期余下時間的學(xué)習(xí)計劃；

3,、進行校運會前的訓(xùn)練,、動員活動，鼓勵學(xué)生踴躍參加,，對入場式和運動員進行訓(xùn)練,。

圓滿完成任務(wù)，學(xué)生很快從長假的放松中調(diào)整過來,，生物鐘和學(xué)習(xí)節(jié)奏都完全進入了學(xué)習(xí)狀態(tài),，并根據(jù)個人情況制定了自己的學(xué)習(xí)計劃和目標。

第二十周到二十二周：

1,、對校運會前期的工作進行鞏固,，安排學(xué)生的具體任務(wù)；

2,、做好班主任的交接工作,，為離校做好準備。

本學(xué)期我的工作任務(wù)并不是很重,，因為我的班級并不是畢業(yè)班,，所以我還有很多時間來幫助學(xué)生慢慢的適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，我相信憑借我的努力,，我會帶好我們這個班級的,。

只要努力，那么就會成功,！

高三班主任工作計劃篇五

作為班主任,，我深知班風、學(xué)風對班級備考的影響,，所以必須下大力氣狠抓班風建設(shè),，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：

一,、指導(dǎo)思想

全面貫徹教育方針,。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人質(zhì)量,；為了更好地研究和探索班主任工作藝術(shù),，強化科研意識，搞好研究工作；為了加強對學(xué)生的情感投資,，樹立“服務(wù)意識”為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),；根據(jù)學(xué)校、教科處和年級組工作計劃的要求,，特制定本工作計劃,。

二、工作目標

1,、團結(jié)協(xié)作,，奮力拼搏，為保證完成學(xué)校下達的高考指標而進行班主任的開拓性工作,。

2,、強化德育教研，突出德育實效,，使德育研究邁出新的步伐,，進一步優(yōu)化班風、學(xué)風,。

3,、保質(zhì)保量完成學(xué)校、教科處,。年級下達的各項任務(wù),。

三,、措施與要求

1,、繼續(xù)將德育貫穿在教育教學(xué)的全過程,。“以人為本”,，牢固樹立我?！皥猿纸逃秊槊课粚W(xué)生終身幸福服務(wù)”的辦學(xué)理念，突出以“四有”為主題的素質(zhì)教育和以真才實學(xué)接受祖國挑選的育人特點,。加強情感投資,，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2,、本學(xué)期德育教研主題為：“繼續(xù)注重心理教育,，強化應(yīng)試心理的調(diào)適，從而以平常心迎接高考”,。圍繞這一主題,，各班主任要以心理教育為切入口，加強學(xué)生良好的心理素質(zhì)的訓(xùn)練,，平時要有意識的針對學(xué)生的考試心理進行心理素質(zhì)教育，教育學(xué)生學(xué)會調(diào)控自己的情緒，具備良好的心理狀態(tài),，能適應(yīng)外界情況的變化,，使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮,。

3,、狠抓理想、法制和安全教育,，增強目標,、法律和自我保護意識。結(jié)合案例,，適時警醒學(xué)生,，懂法守法，認真抓好,、中,、差生的教育和管理。班主任落實本班教師與“臨界生”的幫教組,，可采取個別指導(dǎo),、分層會診、集體動員等多種形式和方法,，把提升工作做到學(xué)生心里去,，并建好受處分或問題學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作，總結(jié)后進生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗,，探討后進生轉(zhuǎn)化規(guī)律,，做到有據(jù)可查，以穩(wěn)定學(xué)習(xí),、生活秩序,。

4、繼續(xù)重視上好班會課,，寫好教案,，以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能。

5,、抓好“主題板報”的續(xù)辦工作,，豐富“墻壁文化”，以培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和對生活中“真善美”與“假丑惡”識別能力,。

6,、狠抓音、體,、美等特長生的管理和補習(xí)工作,。反復(fù)抓,，抓反復(fù)，以極大的耐心,、誠心和決心穩(wěn)定他們的情緒,，樹立他們的信心，落實他們的文化課補習(xí),，以確保高考指標的圓滿完成,。

7、建立班主任走訪制,。注重與家長的溝通,，適時,、適可走訪家長,，取得家長的關(guān)心和支持，整合教育資源,，推動班主任工作順利而有序地展開,。

8、做好學(xué)生考前心理輔導(dǎo),；耐心指導(dǎo)學(xué)生填報志愿并整理好學(xué)生的各項檔案資料,。

9、應(yīng)學(xué)?！皬娀昙壒芾怼敝螅哉J真負責的態(tài)度參與高三年級的教學(xué)檢查和管理中去,，做到有序有效。

10,、搞好年級班主任的日常管理,，完成學(xué)校、年級組安排的臨時性工作,。

總之,，班主任要始終以關(guān)愛的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生，以細心的言行善待學(xué)生,，以勤奮的工作帶動學(xué)生,，以嚴格的要求管理學(xué)生。充分發(fā)揮主觀能動性,，一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學(xué)生德育工作,，向?qū)W校交一份滿意的答卷。

四,、營建高考氛圍,，讓學(xué)生盡早進入狀態(tài)

1、通過主題班會,、講座，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響,，強化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望,。

2,、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感,、陌生感,，讓學(xué)生零距離地感悟高考。

3,、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

4,、樹立榜樣和典型,，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。

5,、通過有效形式加強對落后學(xué)生的思想,、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫助他們提高自信心、自尊心,。

6,、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學(xué)之間的友誼,，相互推動,，共同進步。

7,、關(guān)注每一位學(xué)生的動態(tài),，傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān)，克服任何困難,。

五,、密切配合科任老師,，齊抓共管，形成合力,。

六,、班務(wù)工作的重點

1、在高三的全過程中貫穿信心教育,。

高三(8)班是一個女生居優(yōu)勢的班級,，這些女生勤奮好學(xué)，積極向上,，但是女生對數(shù)理化的學(xué)習(xí),，也都有一定的難度。主要表現(xiàn)為學(xué)得很苦,，進步不大,，在學(xué)習(xí)和考試中，明顯地表現(xiàn)出信心不足,。對積極上進的男生來說,，信心不足問題也很突出。信心教育主要從三個方面進行,。1.情感投入激發(fā)學(xué)生自信心,。2.課堂教學(xué)上培養(yǎng)學(xué)生的自信心。文化熏陶樹立學(xué)生信心,。激情宣誓張揚自信,。5.發(fā)揮班主任在信心教育中的核心作用。6.成功教育鼓足信心,。7.賞識教育深化信心,。8.寬容學(xué)生，實現(xiàn)自我教育,。

2,、對學(xué)生全面實行個性化教育。

每一個學(xué)生都是不同的,，每一個學(xué)生都有自己的愿望,，有自己的學(xué)習(xí)方法，有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，還有思維特點等,。如果還用以前那樣“一鍋煮”的方式，不能把誰個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績最大化提高,。所以對于那些能夠?qū)W得更好的學(xué)生,，要實行個性化教育。每個老師要深入地分析學(xué)生做的試卷,，并找學(xué)生談話,，對試卷中出現(xiàn)的問題,，一定要搞清楚學(xué)生考試當時的狀態(tài)，再有針對性地進行指導(dǎo),。

3,、嚴格紀律管理。

學(xué)生起床和睡覺的時間,，上課上自習(xí)的紀律,，甚至吃飯和鍛煉，都要嚴格管理,。嚴格的管理一是讓學(xué)生本人科學(xué)地有規(guī)律地生活和學(xué)習(xí),，同時，也為其它學(xué)生創(chuàng)造一個更好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,。

七、班務(wù)工作的安排

9月份1,、組織學(xué)生九月調(diào)考的復(fù)習(xí)和考后分析,。

2、確定本班的層面生,，并制定單獨的培養(yǎng)計劃,。

3、招開班科聯(lián)系會,。

10月份1,、學(xué)生信心教育計劃實施。

2,、確定本班的貧困生,，做好學(xué)費減免工作。

3,、嚴格紀律管理,。

11月份1、組織高三學(xué)科能力競賽的復(fù)習(xí)和考后分析,。

2,、招開班科聯(lián)系會。

11月份,、12月份

1,、學(xué)生的個性化教育。

2,、抓常規(guī)管理,。

1月份1、組織學(xué)生期末考試的復(fù)習(xí)和考后分析,。

2,、寫學(xué)生的評語,。

3、找每個學(xué)生談話,，對他們的學(xué)習(xí)和生活做個小結(jié),。

高三(8)班有很好的條件，也存在著很現(xiàn)實的困難,，作為班主任,，我將和科任老師一起，為了學(xué)生高考的成功,，盡我們的一切努力,。

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高三班主任工作計劃篇六

xx年的高考已經(jīng)結(jié)束了，在即將迎來的高三年級時,，作為班主任,，提前制定好下學(xué)期的工作計劃，是對自己將要迎來的工作的鋪墊,，也是對學(xué)生的負責,。只要工作中按照規(guī)則計劃來教學(xué)，就可以做到心中有數(shù),，在工作的時候也不會感到吃力,。

素質(zhì)教育的提高，重點體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量的提高,，要提高教學(xué)質(zhì)量,，必須重視在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作，高三尤為重要,，因此,，我們要做好幾項工作。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，質(zhì)量是教育永恒的主題,。因此，我們針對本屆學(xué)生實際（整體比上屆差的實際情況）,，制定出本屆高三人頭和高考目標,。

1、高考升學(xué)率爭取與去年持平（95,。4%）,，其中本科保6人，力爭8~10名,；高考單課成績也力爭比去年上一個臺階,。

2、具體落實到班級：人頭目標

1、以發(fā)展的眼光看隊伍,。

我們把辦學(xué)思路,，辦學(xué)理念化為學(xué)校班子成員及課任教師的自覺行動，主管領(lǐng)導(dǎo)要“上好一門課,，管好一個口”,，做到“抓教學(xué)手不軟，說教學(xué)話不短”,。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人,，高中教育最重要的是讓學(xué)生考上大學(xué)，為了使學(xué)生考入大學(xué),，我們對高三老師的配備上慎重再慎重,，本屆高三老師除了歷史、地理外,，全都是帶了2~3屆以上的富有經(jīng)驗的教師,。

2、以發(fā)展的眼光看備考,。

整個高三工作是非常艱辛的,，如果把它看成是任務(wù)來完成是很累得。如果處理不好上課,、復(fù)習(xí)、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半,，達不到預(yù)期目標,。因此，我們要合理安排時間,，精心選擇資料,，把高三的工作看成是一個教師自我提升，發(fā)展并實現(xiàn)人生價值的過程,，為高三師生搭建好施展才華的舞臺,。校方給高三老師訂了《中學(xué)教學(xué)參考》，另訂04《高考說明》,，北京海淀,、湖北黃鋼兩套資料，班主任訂了《今日方略》,，下學(xué)期訂一套模擬試卷,。老師們還要從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料,，歸納提煉備考經(jīng)驗,，研討復(fù)習(xí)方法，把備考工作做到家。

1,、做好八項工作：抓單科教學(xué)（尖子生吃偏食,，中間生要幫助，差下生要穩(wěn)?。?；充分利用好班會，對學(xué)生警鐘長鳴,；分析高考動態(tài),、影響，做到有的放矢,，克服盲目性,；明確知識框架，考題一定要有價值（基礎(chǔ),、綜合,、能力結(jié)合）；隨時了解學(xué)生思想動態(tài),，定期召開備考研討會,，學(xué)生思想動員會，信息講座等,；堅決實行獎罰,；文、理綜教師加強調(diào)研,，把好模擬關(guān),，文綜組長：晉愛老師，理綜組長：樊明彪老師,。

2,、兩有數(shù)：班主任對學(xué)生心中有數(shù)，任課教師對學(xué)生心中有數(shù),，縱橫比較,、探索規(guī)律、培養(yǎng)目標心中有數(shù),。

3,、兩結(jié)合、加強對尖子生的輔導(dǎo),，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合,。任課教師、班主任,、家長相互結(jié)合,，取得立體效應(yīng),。

4、三個加強：作息時間加強,，保證時間,，12月后高三晚自習(xí)延長到8：30（多一個小時）；加強質(zhì)量意識,；以質(zhì)量求生存,，以質(zhì)量求發(fā)展加強訓(xùn)練（如作業(yè)量、資料）,。

5,、兩個重點：突出重點學(xué)生，突出重點學(xué)科,。

總之,，我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線，“知從高遠,，愛國敬業(yè),，為人師表，教書育人,，嚴謹治學(xué),，與時具進”。為實現(xiàn)并超過教育局下達的指標而努力奮斗,。

高三學(xué)習(xí)是高中生活中最重要的一年,，一年之后他們也將要迎來一生中最重要的考試，高考,！在高考中取得成功,，那么一生中就開始轉(zhuǎn)向一個比較美好的未來，如果失敗就意味著告別學(xué)生生涯,，開始自己的另一段生涯了。

為了給學(xué)生們一個光明的未來,，我必須要時刻努力的工作,！

高三班主任工作計劃篇七

本學(xué)期是高三第一學(xué)期，我?guī)У氖枪k班,。這個班是我一直從高一帶上來的,，對本班學(xué)生各方面了解還是比較清楚，本班的學(xué)生既有目標考一本的又有目標考本a的,，經(jīng)過高二學(xué)期的學(xué)習(xí),，絕大部分同學(xué)的成績相應(yīng)的提高，但離高考的要求還有一定的差距,，教學(xué)難度和管理難度還都比較大,，這一學(xué)期對于這群孩子來說又非常關(guān)鍵，作為班主任應(yīng)從思想上予以重視，為提高學(xué)生成績,，讓班級工作上一個新的臺階,，特制定本工作計劃：

一、認清形勢,，做好班級穩(wěn)定工作,。

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育,，立志立大志,，立堅韌不拔之志；二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準備,；三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神,。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功,。

二、以抓學(xué)習(xí)為重頭戲,，為不同層次的學(xué)生制定不同的目標,，力爭要讓學(xué)生在本學(xué)期有跨越式的進步。

“抓兩頭,，帶中間”這是常規(guī)的方法,。通過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路,，明白所處的位置,，鼓足信心，爭分奪秒,，為班級帶頭,，做好榜樣。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游,，又要在學(xué)校爭先,。對后進的一些同學(xué)個別談心，讓他們樹立信心,，看到前途的光明,，通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出,，只要努力拼搏,，爭取上考重點層次的學(xué)生多些，全班**人能考上本科a線的目標是可以實現(xiàn)的,。

三,、做好各方面的保證措施,，為**名學(xué)生營造一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、選好班委,，維持好上課、課間,、早晚自修紀律,。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的保持與學(xué)生的社會實踐活動相結(jié)合。

2,、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育及各項安全教育,，以常規(guī)管理為載體，進一步完善制度班級制度建設(shè),，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,，重申學(xué)校及政教處的各方面的要求，防患未然,。

3,、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計劃，明確努力的目標和方向,，通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè),、筆記、課堂紀律和考試情況,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 ,，并通過班會課、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標,。

5,、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)老師開展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,，鍛煉過硬的心理素質(zhì),，使學(xué)生能夠從容的面對高考,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

6,、采取有效的措施,，堅持落實德育處各項規(guī)定,，杜絕學(xué)生帶手機進校園等違紀現(xiàn)象的發(fā)生。

7,、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,，使班級各項工作得以更好的開展。

四,、抓好學(xué)生的身體鍛煉工作,，嚴格按照學(xué)校的作息時間執(zhí)行，不“加班加點”給學(xué)生充足的睡眠和休息時間,，不打疲勞戰(zhàn),，為14年的高考積蓄能量。

計劃已定,，重在行動,，為把高三*班帶成文明班級，學(xué)習(xí)進步向上,，身體健康,，思想進步，而努力奮斗,！ 爭取在20xx年的高考中取得好的成績,。為光明中學(xué)十周校校慶交上一份滿意的答卷。

高三班主任工作計劃篇八

高三畢業(yè)班馬上就要面臨高考了,，還有一年的時間,，這一年的時間是整個人生中相當重要的一年，因為學(xué)生在這一年里如果能夠做到認真努力的學(xué)習(xí),，那么考上大學(xué)并不是癡人說夢,，而是擺在我們的現(xiàn)實中來的。

我作為高三畢業(yè)班的班主任,，也是早就認識到這一點了,。為了讓所有學(xué)生均能限度的發(fā)揮自己的潛力，重點是教學(xué)質(zhì)量的提高,，要提高教學(xué)質(zhì)量,，必須重視在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作，高三尤為重要,，因此,，我們要做好幾項工作。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，質(zhì)量是教育永恒的主題,。因此，我們針對本班學(xué)生實際（整體比上屆差的實際情況）,，制定出本屆高三學(xué)生的個人高考奮斗目標,。

1,、以發(fā)展的眼光看隊伍：

我們把辦學(xué)思路，辦學(xué)理念化為課任教師的自覺行動,，課任教師要“上好一門課,，管好一個口”，做到“抓教學(xué)手不軟,，說教學(xué)話不短”,。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人，高中教育最重要的是讓學(xué)生考上大學(xué),。

2,、以發(fā)展的眼光看備考：

整個高三工作是非常艱辛的，如果把它看成是任務(wù)來完成是很累得,。如果處理不好上課,、復(fù)習(xí)、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半,，達不到預(yù)期目標,。因此，我們要合理安排時間,，精心選擇資料,，把高三的工作看成是一個教師自我提升，發(fā)展并實現(xiàn)人生價值的過程,，為高三師生搭建好施展才華的舞臺,。年級組給高三老師訂了相關(guān)復(fù)習(xí)資料，另訂xx年《高考說明》,，模擬試卷,。老師們還要從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料,，歸納提煉備考經(jīng)驗,，研討復(fù)習(xí)方法，把備考工作做到家,。

1,、做好八項工作：抓單科教學(xué)（尖子生吃偏食，中間生要幫助,，差下生要穩(wěn)?。怀浞掷煤冒鄷?，對學(xué)生警鐘長鳴,；分析高考動態(tài)、影響，做到有的放矢,，克服盲目性；明確知識框架,，考題一定要有價值（基礎(chǔ),、綜合、能力結(jié)合）,；隨時了解學(xué)生思想動態(tài),，定期召開備考研討會，學(xué)生思想動員會,，信息講座等,；堅決實行獎罰。

2,、一個方法：學(xué)習(xí)方法是學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績的有效方法和途徑,，因此，找學(xué)生談心,，交流學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)體會，盡努力發(fā)揮學(xué)生的潛力,。

3,、思想教育：針對學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生，加強思想教育,，恢復(fù)其對學(xué)習(xí)的信心,。

4、兩有數(shù)：班主任對學(xué)生心中有數(shù),，任課教師對學(xué)生心中有數(shù),，縱橫比較、探索規(guī)律,、培養(yǎng)目標心中有數(shù),。

5、兩結(jié)合,、加強對尖子生的輔導(dǎo),，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合。任課教師,、班主任,、家長相互結(jié)合，取得立體效應(yīng),。

6,、三個加強：作息時間加強，保證時間；加強質(zhì)量意識,；以質(zhì)量求生存,，以質(zhì)量求發(fā)展加強訓(xùn)練（如作業(yè)量、資料）,。

7,、兩個重點：突出重點學(xué)生，突出重點學(xué)科,。

我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線,，“知從高遠，愛國敬業(yè),，為人師表,，教書育人，嚴謹治學(xué),，與時具進”,。為實現(xiàn)并超過學(xué)校下達的指標而努力奮斗。現(xiàn)在已經(jīng)進入高考倒計時,，但部分學(xué)生在學(xué)習(xí)方法及生活習(xí)慣等方面還存在不少問題,，學(xué)生間學(xué)習(xí)成績差異較大。部分學(xué)生對高考失去信心,。但本班學(xué)生總體成績比過去有了很大的提高,。

高考是人生中最重要的一次考試，這是大家都知道的,，只要高考成功,，那么你的下半生不能說是飛黃騰達，至少也是不會很差,；如果考不上大學(xué),，不能說你一生就會不成功，只是說你成功的幾率就會少很多,。大學(xué)是一個補給站,，在里面學(xué)習(xí)的東西對自己的將來都很有好處，就看你是否能夠認識到其中的利害了,。所以我作為班主任,，一定會教育好我的高三畢業(yè)班學(xué)生的！

高三班主任工作計劃篇九

本班學(xué)生共40人,，其中男生25人,，女生15人。本班為理科二類班級,，即學(xué)生的高考目標基本上為本科（二類,、三類），還有兩位體育生。學(xué)生目前的基礎(chǔ)成績處于年級中下,，按以往我校高考成績模擬估計,，我班同學(xué)基本上是三本、大專,、高職為主,，還有部分學(xué)生可能不上線。當然,，學(xué)生的高考愿望都是本科，所以他們的基礎(chǔ)與現(xiàn)實還有較大差距,。那么如何幫助學(xué)生縮小這個差距,，盡可能使他們通過努力學(xué)習(xí)實現(xiàn)理想，這是本學(xué)期我班師生需要認真分析,、共同努力的主要任務(wù),。從近半個月的相處來看，目前發(fā)現(xiàn)有幾個“活潑分子”,。班級目前存在的問題是：部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好,；課間文明休息和時間利用方面不夠好。如果說這些學(xué)生與“一類班”學(xué)生的最明顯的差別,，應(yīng)該是學(xué)習(xí)動力不足,，缺少學(xué)習(xí)自覺性；學(xué)習(xí)目標模糊,，聽課效率低,，總之是學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)毅力上的不足使得他們在學(xué)習(xí)上相對落后。所以如何改變現(xiàn)狀,，提高學(xué)習(xí)動力,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是班主任工作的重心。

總體目標：借助爭創(chuàng)“文明班級”和申報“個人榮譽”等活動,；加大力度使同學(xué)們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，力求在高考中取得滿意的成績。

德育方面：加大行為習(xí)慣方面的教育,，重視四項競賽,，努力爭創(chuàng)文明班級。

學(xué)習(xí)方面：抓兩頭,，促中間,，使學(xué)科總體成績有較大幅度提高。

文體方面：督促每位同學(xué)參加跑步或課間操,，規(guī)范動作,；在校運動會中取得好成績。

階段目標：

9月：完成班委組建，明確班干部職責,，安排好班務(wù)分工,，了解班級考核細則，制定學(xué)期班級和個人奮斗目標,，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，融入新的班級文化，建設(shè)起一個積極向上的班集體,。完成學(xué)生的榮譽申報工作,，出好教師節(jié)黑板報，開好班團活動課,。爭取在月底的月考和校運動會上能呈現(xiàn)出一個有競爭力和凝聚力的團隊,。

10月：在持續(xù)不斷抓好常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，樹立各方面先進的榜樣,，落實好輔弱的結(jié)對工作,，重視班干部的培養(yǎng)，突出班干部自身的表率作用,，提升班干部的管理能力及管理的自主性,。開展多樣的學(xué)法指導(dǎo)活動，充分發(fā)揮各自學(xué)習(xí)的主觀能動性,，形成人人有目標,，你追我趕的局面。出好國慶節(jié)的黑板報,，重視每次班團活動的開展和績效,。強化學(xué)生的安全意識：財物、食品,、人身及交通安全,。

11月：細化寢室教室及公共場地的衛(wèi)生工作，把環(huán)境衛(wèi)生周落實到實處,，對班級的班務(wù)分工進一步持續(xù)改進,，開展心理健康講座，解決一些最基本的心理問題,，讓每一位學(xué)生通過心理輔導(dǎo)活動后,，都能積極地看問題，掌控好自己的情緒,，擁有積極的心態(tài)來對待學(xué)校生活中的方方面面,。

12月：開展專項儀容儀表和手機小靈通等違規(guī)物品檢查，組織籌備元旦文藝活動的節(jié)目,，再次強調(diào)學(xué)生的食品安全和人身安全方面的引導(dǎo)和教育,。

1月：做好期末結(jié)束工作,，公正公平地考核學(xué)生的學(xué)習(xí)與品德績效，推選出各類先進,，認真完成好學(xué)生的榮譽申報評定工作,，對會考和段考做好嚴格的考風考紀教育，認真如實地按照政教處的要求寫好每一位學(xué)生的品德評語,，善始善終地做好一切期末收尾工作,，嚴格執(zhí)行落實安全措施，做到不出任何安全事故,。

1,、強化班干部隊伍，明確各自職責,，培養(yǎng)一支具有自律,、奉獻、服務(wù)意識的有戰(zhàn)斗力的隊伍,，為班集體起到表率作用,。

2,、認真開展本學(xué)期的幾次班會活動,，盡可能達到師生思想上的協(xié)調(diào)統(tǒng)

一。抓好后進生的學(xué)習(xí)激勵工作,，,。

3、加大考核,、評價力度,，利用好短信平臺和家校聯(lián)系單，客觀如實地反映班級學(xué)生的成長情況,。

5,、借“四項競賽”之東風，做好學(xué)生行為規(guī)范的整合工作,，

6,、對學(xué)習(xí)成績、思想行為表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,，要不斷督促,，使他們不斷取得進步，力求為高考打下良好的基礎(chǔ),。

平常強調(diào)以下幾點：

1,、注意財物安全和人身安全。

2,、禁止打架斗毆,、賭博等嚴重違紀現(xiàn)象的出現(xiàn),。

3、大力倡導(dǎo)學(xué)習(xí)上的良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

4,、認真維護班內(nèi)及校內(nèi)衛(wèi)生，注意保持衛(wèi)生,。

5,、愛護公物，班內(nèi)所有公共設(shè)施實行個人負責制,。

6,、校服的整潔和規(guī)范。頭發(fā)長短的規(guī)范,。

7,、強調(diào)男女生正常交往，其行為舉止符合中學(xué)生要求,。

8,、提請學(xué)生按照政教處“榮譽申報制度”的相關(guān)內(nèi)容，對照檢查自己的行為規(guī)范,，時時對照自己的申報榮譽,。

每周寫好或補寫好班主任日記；每周一次班團活動,。

每月安排一次法制與安全教育,；及時更換張貼欄的內(nèi)容；召開一次班團干部會議,；調(diào)座位兩次,。每月榮譽申報考核張榜公布。

具體如下：

第1周：教室環(huán)境重新布置,、張貼班級管理的相關(guān)措施,。重點為安全教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育。召開班干部會議,。

第2周：落實榮譽申報并上傳,。做好目標定位和激勵工作。

第3周：再次強調(diào)良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性,。

第4周：運動會事宜及安全教育,。學(xué)生個人榮譽月考核并張?zhí)肌?/p>

第5周：主題教育：學(xué)習(xí)態(tài)度教育

第6周：月考準備和動員（誠信教育）

第7周：班集體凝聚力教育：集體利益高于一切

第8周：期中考動員（認真查漏補缺、誠信沉著應(yīng)試）,。學(xué)生個人榮譽月考核并張?zhí)肌?/p>

第9周：學(xué)習(xí)的實效性教育

第10周：迎期中考試（階段性學(xué)習(xí)的檢驗）

第11周：期中考試成績分析（核對目標）

第12周：總結(jié)班級學(xué)習(xí)上存在的問題

第13周：優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗

第14周：學(xué)生個人榮譽月考核并張?zhí)肌?/p>

第15周：學(xué)習(xí)的意義教育（把學(xué)習(xí)當作我們生活的需要）

第16周：會考動員

第17周：學(xué)習(xí)與成長發(fā)展主題教育

第18周：學(xué)生個人榮譽月考核并張?zhí)肌?/p>

第19周：學(xué)期回顧——自我小結(jié),。班干部總結(jié)班級整體情況。

第20周：期末考試總動員與與品行考評,。學(xué)生個人榮譽月考核并張?zhí)肌?/p>

第21周：上報三好學(xué)生,、積極分子名單,，班主任工作總結(jié)。

第22周：素質(zhì)報告單成績輸入,，素質(zhì)報告單檢查,。

第23周：期末成績分析，布置寒假學(xué)生社會實踐,，班主任寒假家訪開始,。