在當(dāng)下社會(huì),，接觸并使用報(bào)告的人越來越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師個(gè)人述德述職述廉報(bào)告精選范文一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好,！

為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，我就本年度的工作小結(jié)如下：

一,、思想工作方面

堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持教育方針,。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。

一年來我一直擔(dān)任高年級(jí)的化學(xué)學(xué)科,，在工作中嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法。在教學(xué)中讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，以學(xué)生的發(fā)展為主,，能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究,。同時(shí)注重開展化學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。

二、教育工作方面

面對(duì)新課改,，針對(duì)教育教學(xué)工作中遇到困難,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。并注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和論文的撰寫,。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作,。總之,，在本學(xué)年的教學(xué)工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一些成績,，也存在一些問題,，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績,。

本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法,。

在一年的教學(xué)工作中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校,、愛學(xué)生,。總之,，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo),，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作,。

謝謝大家,！

教師個(gè)人述德述職述廉報(bào)告精選范文二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好,！

一學(xué)年來,，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了總結(jié)得失,，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高,，現(xiàn)將近一年工作作個(gè)小結(jié)：

一、思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針政策,，遵守國家的法律法規(guī),，關(guān)心國家大事，熱愛忠誠教育事業(yè),，愛校如家,，切實(shí)樹立校興我榮，校衰我恥的思想,，想為學(xué)校所想,，急為學(xué)校所急。

二,、教學(xué)工作方面

本年度,，我主要負(fù)責(zé)五年級(jí)的數(shù)學(xué)課。回顧起來,，主要作了以下工作：在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,，為整個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展,。

在教學(xué)的過程中,，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé),。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神,，認(rèn)真細(xì)致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加中心校,、學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過繼續(xù)教育,，網(wǎng)上聽課等學(xué)習(xí)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平,。

針對(duì)學(xué)生作業(yè)情況不佳問題,，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴(yán)格要求,，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,，要從小練起，不要怕耽誤時(shí)間,，用王羲之練字的故事鼓舞他們,。這樣一來，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊,。而后,，針對(duì)某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生，我堅(jiān)持每次作業(yè)都寫評(píng)語,，如：“你愿意把字寫好嗎,？”“你進(jìn)步了！”等等,，雖不經(jīng)意,，但效果確是驚人的，再交上來的作業(yè)大多都是一筆一畫寫出來的,，這個(gè)意外給了我啟示,，于是決定繼續(xù)沿用，無論工作量再大我都堅(jiān)持寫評(píng)語,。

針對(duì)學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯(cuò)題,，我要求學(xué)生寫完每一次數(shù)學(xué)作業(yè)后進(jìn)行自查，從字跡,、正確率,、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評(píng)定等級(jí)，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這項(xiàng)舉措收效良好,，作業(yè)質(zhì)量又得以提高,。通過一番對(duì)作業(yè)評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐，讓我品嘗到了成功的喜悅,，體驗(yàn)到教師創(chuàng)造性勞動(dòng)所帶來的豐碩成果,。

科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平,、擴(kuò)大知識(shí)面,，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了,，面也廣了，所以不管工作有多忙,，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我想,，作為教師，知識(shí)面越廣,，自己的感覺也好,，學(xué)生對(duì)你的感覺也好。

三,、其他方面

在20xx年度xx縣第四屆中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)大賽中,，我所輔導(dǎo)的同學(xué)在小學(xué)組的繪畫比賽中獲三等獎(jiǎng)。我所帶的五（3）班數(shù)學(xué)進(jìn)步巨大,，在中心校舉辦的質(zhì)量檢測(cè)中獲得第一名,。當(dāng)然在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它,，十分不易,。但我相信，只要樂崗敬業(yè),，定會(huì)有所收獲,。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去,，未來才屬于自己,，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開始,，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,。

謝謝大家！

教師個(gè)人述德述職述廉報(bào)告精選范文三

在這一年中,，我在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助和支持下,，能繼續(xù)堅(jiān)守“謙虛為人認(rèn)真做事”的原則努力做好本職工作。下面我就從幾個(gè)方面匯報(bào)這一年來的工作,，希望得到大家的指導(dǎo)和幫助,。

一、盡心盡職做好教學(xué)工作

1,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)教學(xué)

“100%星教育”理念就是需要關(guān)注每一位學(xué)生,，力求每一位學(xué)生有所發(fā)展。在教學(xué)中,，我努力將這理念與行動(dòng)統(tǒng)一起來,，課堂學(xué)習(xí)、作業(yè)輔導(dǎo)能努力做到關(guān)注后進(jìn)生,，提攜中等生,，激勵(lì)優(yōu)等生，力求每一位學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上有所發(fā)展,，力求自己的教學(xué)做到扎實(shí)有效,。

2、認(rèn)真參與磨課力求有所成長

學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)比較豐富,。對(duì)于自己語文學(xué)科,，我都能積極參與磨課討論，力求在這樣的活動(dòng)中使自己有所長,。其他學(xué)科的教學(xué)展示與交流,，只要有時(shí)間，我也努力參加,，也希望自己能從不同學(xué)科教學(xué)受到啟發(fā),，促使自己更深的思考。這一年來,，我聽課達(dá)到了150余節(jié),。

3,、投身于教科研力求有所突破

“科研促教學(xué)，教學(xué)探科研”,。在教科研這一條路中,，我能繼續(xù)摸索，繼續(xù)前行,，力求在原來的基礎(chǔ)上有所突破,。這一年中，我嘗試著做管理課題,，學(xué)習(xí)管理研究,，所主持課題“基于吸引教育的教師多維發(fā)展載體的設(shè)計(jì)與實(shí)踐的研究”在區(qū)級(jí)立了項(xiàng)，同時(shí)我還參與了我校的重大課題《每個(gè)人都是100%——基于吸引教育理念的多元發(fā)展機(jī)制的設(shè)計(jì)與實(shí)踐》（市級(jí)課題）研究,。在做課題的同時(shí),，我也積極撰寫論文?！兑蛔?nèi)€活力課堂》獲得區(qū)專題論文一等獎(jiǎng),，《自主多變多招》獲得區(qū)科研成果二等獎(jiǎng)，《教師多維發(fā)展展現(xiàn)新路徑》一文獲得xx市師訓(xùn)課題成果三等獎(jiǎng),，《愛迪生救媽媽微課設(shè)計(jì)與評(píng)析》一文在《教學(xué)月刊》20xx.4中發(fā)表,。

二、全心全意做好管理工作

對(duì)于管理工作,，我始終秉著“組織好活動(dòng)服務(wù)于大家”的理念,，全心全意做好學(xué)校交給我的工作。在2016學(xué)年第一學(xué)期中,，我擔(dān)任教學(xué)教導(dǎo)這一管理工作,。第二學(xué)期，由于工作的調(diào)動(dòng),，我擔(dān)任了校長助理一職,，主要負(fù)責(zé)教學(xué)、科研,、家委會(huì)這三項(xiàng)工作,。我知道，在這方面,，我還有許多不足,，許多值得我去學(xué)習(xí)的地方。簡(jiǎn)單羅列一下這兩學(xué)期主要開展的工作：

在擔(dān)任教學(xué)教導(dǎo)一職中,，我能協(xié)助校長室認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,，做好各項(xiàng)教學(xué)服務(wù)工作：

1、抓好課堂教學(xué)五認(rèn)真工作，從課堂常規(guī)本的使用,、社團(tuán)活動(dòng)課的正常開展,、期初期中期末教學(xué)檢查工作等方面，落實(shí)教學(xué)五認(rèn)真,，使我們xx教學(xué)能有條不紊地進(jìn)行,。

2、組織好學(xué)科競(jìng)賽,、期末考試考查的工作，落實(shí)安排命題,、監(jiān)考,、閱卷等工作。

3,、重視常態(tài)教學(xué)質(zhì)量,，牢固樹立教研組長、備課組長質(zhì)量第一人的責(zé)任意識(shí),，通過單元形成性練習(xí),、質(zhì)量抽測(cè)等方式及時(shí)監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量。

4,、組織策劃有關(guān)教學(xué)業(yè)務(wù)的活動(dòng),，努力促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。比如：青年教師素養(yǎng)大賽等,。

5,、認(rèn)真做好各級(jí)各類的教學(xué)研討活動(dòng)。第一學(xué)期,，我們學(xué)校承擔(dān)了10多次片區(qū)級(jí)以上的活動(dòng),，其中多次為省市級(jí)的重大活動(dòng)，如：xx市教改之星評(píng)比活動(dòng),、xx市科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)等,。

6、積極參與特色教研活動(dòng),，開創(chuàng)跨學(xué)科聯(lián)合教研活動(dòng),。特色教研活動(dòng)開展就是希望我們的校本教研活動(dòng)更加規(guī)范，更有實(shí)效,，也希望每個(gè)教研組都有自己的特色,。只要有時(shí)間，我自己也會(huì)親自參與活動(dòng),。我覺得每一次活動(dòng)的參與就是一次非常好的學(xué)習(xí)活動(dòng),，能帶給我許多的啟發(fā)與收獲。

7、協(xié)助校長室做好學(xué)科教師目標(biāo)考核,、學(xué)科帶頭人考核,、名優(yōu)教師考核等工作。

8,、做好教材征訂與管理工作,，做好教學(xué)服務(wù)工作，保障教學(xué)工作有序開展,。

在擔(dān)任校長助理一職中,，由于新手上路，需要學(xué)習(xí)的地方還很多很多,。但是幸運(yùn)的是,，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱心而又耐心地指導(dǎo)幫助，得到了同事們的大力支持與理解,。真的非常感謝大家,！

1、策劃各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng),，力求使活動(dòng)高效,。如：骨干教師展示活動(dòng)與校際間聯(lián)合教學(xué)活動(dòng)的整合；多地區(qū)多學(xué)校的聯(lián)合教學(xué)研究,、教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)等,。

2、積極爭(zhēng)取并創(chuàng)造我校教師展示與鍛煉的平臺(tái)與機(jī)會(huì),。如：與浙江省外國語教師培訓(xùn)中心,、杭師大教師培訓(xùn)中心等多處聯(lián)系，承辦相應(yīng)的培訓(xùn)任務(wù),，爭(zhēng)取我校教師的展示與鍛煉的機(jī)會(huì),，促進(jìn)我校教師的發(fā)展。

3,、組織開展好教師業(yè)務(wù)能力的考核,、評(píng)選、推薦等活動(dòng),。如：省市區(qū)教壇新秀推薦,、教師啟航獎(jiǎng)、耕耘獎(jiǎng)等工作,。

4,、組織科研學(xué)習(xí)與研究，邀請(qǐng)專家來校指導(dǎo),，積極組織教師課題立項(xiàng)以及論文撰寫活動(dòng),。

5,、協(xié)助校長室做好家委會(huì)工作，組織家長培訓(xùn)等工作,，落實(shí)家長開放日等活動(dòng),，促進(jìn)家校聯(lián)系，共同為學(xué)校發(fā)展,、學(xué)生發(fā)展而努力,。

三、不足與反思

1,、政治學(xué)習(xí)有待繼續(xù)努力：在國家時(shí)事,、政策法規(guī)方面，我不夠關(guān)注,，有待于我的改進(jìn)與努力,。

2、管理工作有待繼續(xù)改進(jìn)：在這方面,，我還做得很不夠。關(guān)心教師,、了解教師做得不夠好,，思考問題也還不夠深刻與全面，改革的鉆勁與銳勁還不足,，管理方法還不夠高效與藝術(shù),。這些都有待于我不斷學(xué)習(xí)，不斷歷練,。

3,、反思能力還需要提升：不論在教學(xué)還是管理，都需要我進(jìn)一步的反思與調(diào)整,，不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，在實(shí)踐中鍛煉自己，提升自己,。

教師個(gè)人述德述職述廉報(bào)告精選范文四

20xx年,，在緊張忙碌而又充實(shí)愉快中度過。在學(xué)校,，我承擔(dān)著三年級(jí)語文教學(xué)的工作,，同時(shí)又擔(dān)負(fù)著學(xué)校的后勤管理工作。教學(xué)上,，我腳踏實(shí)地,，兢兢業(yè)業(yè)，努力完成教學(xué)各項(xiàng)任務(wù),。管理上,，我經(jīng)歷了一個(gè)由知之不多、缺乏經(jīng)驗(yàn)，到逐漸適應(yīng)并能良好發(fā)揮管家作用的過程,，真可謂有苦也有甜,。后勤處工作以服務(wù)性為主，雖然復(fù)雜,、繁瑣,，但都是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)，搞好后勤工作,，是學(xué)校教學(xué)工作正常進(jìn)行的條件,。

本學(xué)期主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

（1）修訂并完善了后勤處各項(xiàng)規(guī)章制度，并在實(shí)際工作中能努力貫徹,、實(shí)施,。

（2）根據(jù)日常教學(xué)、師生生活,、設(shè)施設(shè)備維修等方面的需要,，及時(shí)做好各種物資的采購、發(fā)放,、余缺調(diào)劑和可回收物資的回收工作,。

（3）安排相關(guān)人員認(rèn)真、及時(shí)地維護(hù),、檢修好學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施,、設(shè)備。保證全校各項(xiàng)設(shè)施,、設(shè)備正常使用,。

（4）及時(shí)安排人員外出，做好各種材料的配備采購工作,。

（5）學(xué)校安全工作能常抓不懈,。平時(shí)在校舍、消防,、食品衛(wèi)生,、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、體育器材,、水電設(shè)施等方面經(jīng)常組織相關(guān)人員進(jìn)行了認(rèn)真,、徹底的檢查，發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)處理,，防患于未然,。

（6）食堂工作是后勤處的一項(xiàng)重要工作，關(guān)系到師生的切身利益,，所以一直是我工作的重點(diǎn),，我可以說是竭盡全力,、挖空心思在做營養(yǎng)搭配、品種調(diào)動(dòng)等工作,，以滿足師生的要求,。

（7）綜合治理工作常抓不懈。學(xué)校安全關(guān)系到千家萬戶,，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定,，責(zé)任重于泰山，為此,，我每月召開一次后勤例會(huì),，對(duì)門衛(wèi)、食堂,、小賣部,、豬場(chǎng)等工作人員進(jìn)行人身安全、財(cái)產(chǎn)安全,、社會(huì)交往,、交通安全的教育。同時(shí)強(qiáng)調(diào)各自的職責(zé),，搞好服務(wù),，做好自己的本職工作。

（8）著力改善學(xué)校辦學(xué)條件,。今年，我們籌措資金,，改造食堂,，實(shí)行食堂操作電氣化。為戰(zhàn)勝電荒,，用低功率的舊發(fā)電機(jī),，換回大功率的新發(fā)電機(jī)，既為學(xué)校節(jié)約了資金,，又保證了學(xué)校工作的正常運(yùn)行,。

此外，本學(xué)期我還擔(dān)任四年級(jí)的語文教學(xué),，現(xiàn)對(duì)本人本學(xué)期的語文教學(xué)工作做一個(gè)回顧總結(jié)：

（1）精心制訂教學(xué)計(jì)劃,。

開學(xué)前根據(jù)課標(biāo)的要求，新教材的編寫特點(diǎn),，結(jié)合本學(xué)生的實(shí)際情況,，制定了一套全面系統(tǒng)的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃按照學(xué)校的統(tǒng)一時(shí)間安排,，合理設(shè)定了教學(xué)進(jìn)度,；根據(jù)本冊(cè)教材的訓(xùn)練重點(diǎn),，規(guī)定了總的教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的語言感受能力，形成較高的語言表達(dá)能力,。學(xué)會(huì)從內(nèi)容提要中體會(huì)思想,，分清文章主次。會(huì)聽,、會(huì)說,、會(huì)寫、會(huì)閱讀,。對(duì)不同的課文明確了重難點(diǎn),。教學(xué)計(jì)劃使整個(gè)學(xué)期的語文教學(xué)在預(yù)定的安排下，有目的,、有計(jì)劃,、有針對(duì)性地開展工作。

（2）根據(jù)不同的課文內(nèi)容,，選擇不同的教學(xué)方法,。

根據(jù)不同的課文類型，根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的實(shí)際程度,，安排了不同的教學(xué)方法,。如：古詩教學(xué)，就采用了看圖與學(xué)文相結(jié)合的方法,，讓學(xué)生直觀的感受到每首詩的中心思想,。《巨人的花園》一文就用情感引讀法,，激發(fā)學(xué)生不同的情感,，讓他們感悟、想象,、思索,，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。還有些文章,，就用朗讀為主,，體會(huì)文章的內(nèi)容，自學(xué)完成教學(xué)目標(biāo),。例如我在講《長城》《頤和園》等文章的時(shí)候,，這些課的教學(xué)難度比較大，如果照本宣科地講授,，學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶,。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文,，找出了重點(diǎn),，難點(diǎn),，有針對(duì)性地講。為了令教學(xué)生動(dòng),，不沉悶,，我還為此準(zhǔn)備了大量的多媒體，授課時(shí)就胸有成竹了,。當(dāng)講到一半的時(shí)候,，我又拿出準(zhǔn)備好的錄音帶，讓學(xué)生邊聽邊感受,，學(xué)生興趣特別濃,，教學(xué)效果十分理想。由于采用了不同的教學(xué)方法,，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，利于用最簡(jiǎn)單、最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄍ瓿山虒W(xué)目標(biāo),。相反,，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候，課堂氣氛沉悶,，教學(xué)效果不好,，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要,。

（3）注意規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于教學(xué)的實(shí)施,，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí),。重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：

①課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí),。每天放學(xué)時(shí)都為學(xué)習(xí)布置具體預(yù)習(xí)任務(wù)，并適時(shí)教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,。新課授完,，要求復(fù)習(xí)。用小組長檢查,，教師抽撿的方法進(jìn)行督促,。通過一段時(shí)間，學(xué)生知道該如何預(yù)習(xí)了,，也能自覺復(fù)習(xí)啦,。

②要求學(xué)生掌握正確的課堂學(xué)習(xí)方法。"該說時(shí)就說,，該聽時(shí)就聽,，該寫時(shí)就寫",，認(rèn)真聽講，積極思考,。學(xué)會(huì)聽課,，學(xué)會(huì)做筆記。

③要求學(xué)生寫工整字,，做規(guī)范作業(yè),。強(qiáng)調(diào)文字書寫的重要性，并適時(shí)進(jìn)行寫字訓(xùn)練與指導(dǎo),。經(jīng)過長時(shí)間的訓(xùn)練,，使學(xué)生的字越來越漂亮，作業(yè)越來越規(guī)范,、美觀,。對(duì)做得好的學(xué)生進(jìn)行了表揚(yáng)和表彰。

（4）針對(duì)本校學(xué)生普遍存在的語文方面的弱點(diǎn)重點(diǎn)突破,。

①漢語拼音,。

利用早讀，教學(xué)生字時(shí)等一切可得用的一切時(shí)間,，進(jìn)行復(fù)習(xí),、鞏固漢語拼音。

②字詞記憶,。

從開學(xué)起,，堅(jiān)持對(duì)課文中的生字新詞進(jìn)行讀寫、聽寫,。

3,、課文朗讀。

課堂上用了大量的時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo),。并多次組織朗讀課文、詩詞的比賽,。

4,、閱讀。

從平時(shí)上課到考試,，刻意讓學(xué)生進(jìn)行閱讀的訓(xùn)練,，多思考，多解決問題,，提高閱讀水平,。為進(jìn)一步攻破這一難點(diǎn)，也為了增加課外閱讀量,，每周安排一節(jié)閱讀課,，專門進(jìn)行閱讀訓(xùn)練,。

（5）存在問題。

①培優(yōu)補(bǔ)差工作由于時(shí)間,、本人自身的原因,，任務(wù)繁雜等主客觀原因,，開展較少，成效不大。

②沒有能全面,，多層次提高學(xué)生語文水平,。

③指導(dǎo)訓(xùn)練力度不夠,。導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)完成,。

④沒能充分"備懂"學(xué)生，所教內(nèi)容,、所運(yùn)用方法不能廣泛引起學(xué)生共鳴,。

⑤學(xué)生的閱讀和寫作能力還有待于提高，特別是學(xué)困生無從下筆,，中等生布局謀篇欠佳,，閱讀面不廣，回答問題抓不住要點(diǎn),。

⑥回看自己的授課,，我感到有點(diǎn)愧疚，當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀(jì)律時(shí),，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服,，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難,。

（6）今后努力的方向和打算：

一是進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，深入推進(jìn)課程改革，在實(shí)踐中不斷探究,、反思、總結(jié),。

二是進(jìn)一步明確閱讀教學(xué)的中心地位,，要切切實(shí)實(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，增強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)的手段,。

三是教學(xué)中重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，特別是寫作方法的指導(dǎo),。

四是在今后的教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的審題能力。尤其在閱讀短文中,，要教給學(xué)生讀懂短文的方法,。拿到一篇短文，先要讀幾遍,，結(jié)合短文的題目,，了解短文的大意。然后讀懂短文后面的題目,，做什么,，怎么做，再一題一題認(rèn)真解答,。

五是要繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí),、基礎(chǔ)能力方面的訓(xùn)練。尤其是同音字,，要反復(fù)地出現(xiàn),，學(xué)會(huì)正確地區(qū)分運(yùn)用。

六是平時(shí)的閱讀教學(xué)要重視提高學(xué)生對(duì)文章整體把握的能力,，要引導(dǎo)學(xué)生一遍一遍地,、有層次地讀整篇課文，由讀得不大正確到讀正確,，讀得不大通順到讀通順,，讀得不大有語氣到讀出語氣，讀出作者表達(dá)的思想感情,。與此同時(shí),，要從有初步的感受到有較深刻的感受，到抓住文章主旨,，品味語言的精妙,，領(lǐng)悟一些表達(dá)方法。

七是家校合力,，共商教育,。

多與家長聯(lián)系，提高家長對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí),，指導(dǎo)家長進(jìn)行家庭教育,，興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)等，只有家長緊密配合,，才能保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

總之，金無足赤，人無完人,，工作中還有些許的遺憾,，我將在以后的教學(xué)工作中，教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)語文,。懂得學(xué)習(xí)語文要兩條腿走路,，既要提高課堂教學(xué)效率，又要引導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)語文,、用語文,。本人將從這學(xué)期的教學(xué)工作汲取教訓(xùn)。加倍完善自己,，提高自身素養(yǎng),，以便做出更大的成績，更好的完成工作,。

教師個(gè)人述德述職述廉報(bào)告精選范文五

張XX,，一名普通而平凡的教師，但是在教育教學(xué)中,，我卻不甘心平庸,。一直以來，我都堅(jiān)信學(xué)習(xí)能使我進(jìn)步,，教科研能使我成長,。下面，我就將自己在教科研方面的工作做一下總結(jié)：

一,、讓課題研究引領(lǐng)教科研

我全權(quán)負(fù)責(zé)學(xué)校的課題工作,，積極運(yùn)籌教科研工作，力求做實(shí)做真做好,。20xx年市教育局開展了“優(yōu)質(zhì)教學(xué)理論研究與實(shí)踐”的三年課題研究規(guī)劃,，我校申請(qǐng)了四個(gè)子課題，在統(tǒng)籌全校課題研究的同時(shí),，我還主持了《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化與管理研究》的課題研究,，自從我們的課題被立項(xiàng)以來，我就與課題組成員進(jìn)行了課題具體研究實(shí)施方案的探討,，并組織定期召開全體課題組成員會(huì)議,，合理分配每位成員在課題研究中應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)，制訂了詳細(xì)的研究計(jì)劃,，全面著手進(jìn)行課題的研究工作,。

在整個(gè)課題的研究過程中，我具體負(fù)責(zé)課題的立項(xiàng)申請(qǐng),，方案的制定,，課題的研究,，課題的結(jié)題等工作。在引導(dǎo)老師們從“教師型”向“研究型”教師的轉(zhuǎn)變中,，我始終在努力著。教育教學(xué)中,，我善于發(fā)現(xiàn)問題,；課題實(shí)驗(yàn)中，我大膽進(jìn)行推測(cè),；教育實(shí)踐中,，我用理論知識(shí)來武裝自己。每一次的課題研討會(huì)中,，我都會(huì)思考很多問題,，不斷地進(jìn)行假設(shè)，不斷地進(jìn)行修改,，使得研究方案不斷完善,、精益求精。

為了更加出色的完成教育科研的任務(wù),，我不斷地加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中，我融入了網(wǎng)絡(luò)研修這個(gè)大的平臺(tái),，在我積極進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修過程中,，我還努力地引導(dǎo)學(xué)校的教師，也走上網(wǎng)絡(luò)研修這條路,。在我的引導(dǎo)下,，已經(jīng)有很多教師，開始在博客上撰寫博文,，與其他教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,、學(xué)習(xí)與探討。

歷時(shí)三年的潛心研究,，我們的研究課題已經(jīng)順利結(jié)題,。基本形成符合我校實(shí)際的“高效課堂的規(guī)劃與實(shí)施”理論,，并構(gòu)建了新授課,、講評(píng)課、復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式,，有效提高了課堂教學(xué)效率,，近幾年年我校教學(xué)成績斐然就是最好的例證。

二,、讓教科研為課堂教學(xué)添彩

教科研的目的是為了更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作,，高質(zhì)量地解決教育教學(xué)中的問題,。作為一名堅(jiān)持在一線的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)并兼任課教師，我非常注重教育科研理論知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合研究,。平時(shí)認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志上有關(guān)新課程改革的文章,，學(xué)習(xí)教科研專著，認(rèn)真聆聽各類講座,。通過一系列的學(xué)習(xí),，促使我的教學(xué)理念不斷更新，對(duì)新課程理念的感悟不斷加深,。我深深知道：只有學(xué)習(xí),，也只有不斷地學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的步伐,。不學(xué)習(xí)則落伍,，不進(jìn)步則退步。為了提高自己的課堂教學(xué)水平,，我積極參加各類教育科研等活動(dòng),，虛心向同行們學(xué)習(xí)；回校后,，并組織老師一起備課,、聽課、評(píng)課,，不斷吸收營養(yǎng),，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，使自己的課堂教學(xué)和自己學(xué)校教師的教學(xué)能夠逐漸跟上時(shí)代發(fā)展的脈搏以及新課程改革的需要,。20xx年我參加了“XX市20xx年度教育科研培訓(xùn)班”,；20xx年6月我圓滿完成中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目“國培計(jì)劃“（20xx）”；20xx年12月我參加XX省中小學(xué)教師全員培訓(xùn)研修,，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員,。

三、讓教科研激發(fā)思維的火花

在教學(xué)中,，我始終堅(jiān)持勤思,、善問、好學(xué),。我利用課余的時(shí)間,，對(duì)自己每一次成功與失誤進(jìn)行了反思與整理。積極地撰寫教科研論文,，對(duì)教科研進(jìn)行深刻地反思,，對(duì)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)推廣。

我校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究通訊自創(chuàng)刊以來由我主編,，并多次受到市教科所領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),，我撰寫的《初中地理多媒體教學(xué)的誤區(qū)及對(duì)策》,，《談地理教學(xué)與歷史知識(shí)的聯(lián)系》，《素質(zhì)教育呼喚魅力教師》,，《給學(xué)生被蘋果砸的機(jī)會(huì)》,，《教師的職責(zé)》，《做勇敢的教育實(shí)踐者》先后發(fā)表于?？?，引起老師們的廣泛反響。

20xx年我所寫的《運(yùn)用多媒體優(yōu)化地理教學(xué)》在XX省教育科學(xué)研究所論文評(píng)選中榮獲二等獎(jiǎng),；20xx年我的專題報(bào)告《優(yōu)質(zhì)教學(xué)的反思與實(shí)踐》被推薦發(fā)表于我市《優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究通訊》第三期；20xx年我撰寫的《當(dāng)前班主任工作存在的問題與解決策略》榮獲XX省教科所論文評(píng)選一等獎(jiǎng),，該論文并發(fā)表與中央教科所課程教育研究中心主辦刊物《素質(zhì)教育論壇》,。20xx年我根據(jù)農(nóng)村教育實(shí)際撰寫的《淺析農(nóng)村學(xué)校素質(zhì)教育的困境》榮獲XX省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。不斷地學(xué)習(xí)潛移默化地提升著我的業(yè)務(wù)素質(zhì),，20xx年9月我在全市初中教師專業(yè)知識(shí)地理大賽中,，榮獲三等獎(jiǎng)；20xx年10月我榮獲XX市教育科研先進(jìn)個(gè)人,；20xx年9月我被評(píng)為XX市教學(xué)能手,。

在從“教師型”向“研究型”教師的轉(zhuǎn)變中，我始終在努力著,。在今后教科研的道路上,，我將繼續(xù)探索和追求。

一,、思想轉(zhuǎn)變

學(xué)校提出課改之初,，我積極響應(yīng)，迅速轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思想觀念,，用新的教育思想思考問題,、解決問題，積極探索“1+4”課堂教學(xué)模式,。學(xué)校課改的目的是為了日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì),，作為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名教師，個(gè)人與學(xué)校是榮辱與共的,，個(gè)人成長與學(xué)校發(fā)展是一致的,。記得楊瀾曾經(jīng)在書中寫的一句話，人可以不成功,，但是不能不成長,，“1+4“課堂教學(xué)改革發(fā)展學(xué)生成就教師。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

1,、首先向身邊經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí),，我們物理組前輩們，他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，課改率先垂范,，通過觀摩他們的示范課，讓我對(duì)“1+4”教學(xué)模式有了清晰的認(rèn)識(shí),，有了他們的幫助我在最短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,。

2、自課改一來,，我深深感受到自己理論知識(shí)的貧乏,，要想深刻理解“1+4”教學(xué)模式，必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。因此近幾年來,，我持續(xù)不斷的購買理論書籍，充分利用課余時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，并把理論學(xué)習(xí)與自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,，用科學(xué)的方法指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》一書中給了教師100條建議,，第一條建議就是老師要無限信任學(xué)生,，在“1+4“課堂上，有了對(duì)學(xué)生的信任就敢于放手,，就會(huì)靜心等待學(xué)生的轉(zhuǎn)變,。

3、在活動(dòng)中學(xué)習(xí),。積極參加學(xué)校舉辦的各種賽課與示范課,，在活動(dòng)中磨練自己提在課堂上我積極探索如何實(shí)施“1+4”教學(xué)模式，課堂的轉(zhuǎn)變不是一撮而就的,，開始并不順利,。但我堅(jiān)持每天課后寫反思筆記，隨著自己的積累與沉淀,，對(duì)“1+4“教學(xué)模式理解的越來越深入,，課堂駕馭能力也不斷增強(qiáng)。由于堅(jiān)持實(shí)施”1+4“教學(xué)模式,，去年高三我所帶的班成績理想,，尤其是今年新高一，學(xué)生入學(xué)經(jīng)過兩個(gè)月的適用,，課堂上已于開學(xué)之初發(fā)生了突變,，學(xué)生展示積極思維活躍，學(xué)習(xí)興趣大大提高,，可以說是看到了期盼已久的結(jié)果,。,，我將繼續(xù)堅(jiān)定的實(shí)施“1+4”教學(xué)模式。

教師個(gè)人述德述職述廉報(bào)告精選范文六

20xx—20xx年度小學(xué)教師個(gè)人教學(xué)

工作總結(jié)

1、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的

規(guī)章制度

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集,。

3,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課,。

4、在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體,，以訓(xùn)練為主線,。教學(xué)過程重視知識(shí)與技能，學(xué)習(xí)過程和方法,，情感態(tài)度與價(jià)值觀,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí),，探究性學(xué)習(xí)的精神,。

5、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

6,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

總之,，教育工作,，是一份常做常新、永無止境的工作,。一份春華,，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使教學(xué)工作更上一層樓。

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