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最新幼兒園期末教學(xué)工作總結(jié)Ppt(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-18 15:02:21
最新幼兒園期末教學(xué)工作總結(jié)Ppt(三篇)
時(shí)間:2022-12-18 15:02:21     小編:zdfb

總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,,也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,,在今后工作中可以改進(jìn)提高,,趨利避害,,避免失誤,??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧。

幼兒園期末教學(xué)工作總結(jié)Ppt篇一

充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性,,繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,,深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,,認(rèn)真鉆研《綜合活動(dòng)叢書》,分析,、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,,逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力。我們?cè)趫@內(nèi)積極營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,,定時(shí)定點(diǎn)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí),,遵循互動(dòng)式原則,鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng),,由原來的旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛?dòng)式學(xué)習(xí),,鼓勵(lì)老師結(jié)合自己的實(shí)際工作,就討論的主題充分發(fā)表自己的見解,,交流看法,,最后形成共識(shí);鼓勵(lì)教師認(rèn)真鉆研《綜合活動(dòng)叢書》,分析,、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,,綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。本學(xué)期我園根據(jù)常州市教委頒布的“各領(lǐng)域活動(dòng)目標(biāo)”,,針對(duì)“科學(xué)領(lǐng)域”活動(dòng)進(jìn)行了目標(biāo)解讀,,還進(jìn)行了教材分析活動(dòng)。使教師們更深刻的理解了《綜合活動(dòng)》內(nèi)涵,。除此之外,,我們積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì),雖然外出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不是人人均等,,但外出學(xué)習(xí)的教師必須及時(shí)反饋所學(xué)經(jīng)驗(yàn),,利用介紹、照片,、錄像等方法,,讓教師們從中受到啟發(fā),獲得感性和理性的認(rèn)識(shí),。

1.優(yōu)化備課方式,。由教研組長(zhǎng)組織,,利用每周二下午集體備課,,鼓勵(lì)教師分析教材,挖掘教材,,根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式。針對(duì)不明確的,,有異議的地方,分析教材,,改變教學(xué)策略。

2.以“抓骨干,,帶一片”的工作策略,,積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,鼓勵(lì)青年教師爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)典型,,積極創(chuàng)新,,以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高,。我園宋陵和張辛兩名青年教師作為骨干力量,,以塌實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度、較好的教學(xué)能力贏得了全園教師的好評(píng),,我們就以身邊的教師作為榜樣,,動(dòng)員其他教師向他們學(xué)習(xí),采取隨機(jī)聽課的方法,,從身邊學(xué)起,,對(duì)比和檢驗(yàn)自己的教學(xué)工作,同時(shí)也是對(duì)青年教師工作的一種鞭策,。教師們都能積極參與,,精心準(zhǔn)備,觀摩后的互動(dòng)也使教師進(jìn)一步提高了教育評(píng)價(jià)能力,,同時(shí)也幫助教師認(rèn)清自身的不足,,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3.正副園長(zhǎng)深入教學(xué)一線,,帶教促教,,努力提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期,,楊文蔚園長(zhǎng)兼小班音樂,、美術(shù)兩節(jié)活動(dòng)。屠綱兼中班,、大班四節(jié)美術(shù)活動(dòng)及托班親子游戲,。在課堂中,通過和老師相互觀摩的形式,,虛心聽取一線教師的評(píng)析,、深刻解剖自己的教學(xué)行為,以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動(dòng)全園的教學(xué)水平,,幫助教師理清思路,,學(xué)會(huì)聽課評(píng)課,學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。

4.為探索美術(shù)活動(dòng)方式的多樣化,,培養(yǎng)孩子對(duì)美術(shù)活

動(dòng)的興趣,,并逐步形成我園美術(shù)活動(dòng)的特色。本學(xué)期,,各班根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和自身的特點(diǎn),,選擇各異的美術(shù)材料和方式,制定班級(jí)美術(shù)特色活動(dòng)計(jì)劃,。結(jié)合主題活動(dòng)內(nèi)容,,以區(qū)域活動(dòng)的形式提供給幼兒操作,并逐步形成班級(jí)特色,。廢舊物粘貼,、噴刷畫、拓印畫,、扎染,、刮畫、撕貼,、折剪等美術(shù)形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動(dòng)中,。給幼兒創(chuàng)造自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所,鼓勵(lì)幼兒用不同的美術(shù)形式,,大膽表達(dá)自己的情感,、理解和想象。

5.根據(jù)區(qū)教研室的教研工作,,本學(xué)期我園開展數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)評(píng)優(yōu),,在觀摩、反思,、集體評(píng)課的過程中,,教師們的分析總結(jié)能力、反思能力,、寫作能力得到了提高,,并且通過對(duì)數(shù)學(xué)領(lǐng)域教育目標(biāo)的解讀,探討教學(xué)策略,,幫助教師領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)涵及教學(xué)中重點(diǎn)難點(diǎn)的把握,。

6.結(jié)合“教師教學(xué)工作考核細(xì)則”用自查、園評(píng)的方式,,對(duì)幼兒園一日常規(guī)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)管理,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)尋找解決問題的對(duì)策,。

本學(xué)期,,我園課題《幼兒生活中的科學(xué)活動(dòng)研究》實(shí)施一年來,,科學(xué),、規(guī)范課題研究工作,,并加強(qiáng)教師對(duì)兒童個(gè)案的觀察研究,為行動(dòng)研究提供科學(xué)的依據(jù),,研究工作初顯實(shí)效,。我們將繼續(xù)以觀察研究幼兒生活中的事物和現(xiàn)象為突破口,培養(yǎng)幼兒自主探索,、自主學(xué)習(xí)的能力,,激發(fā)幼兒對(duì)自然、社會(huì)的興趣和愛科學(xué)的情感,、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),,敢于探索,大膽嘗試的精神,,塑造幼兒活潑開朗的性格,、鍛煉與人合作的情感和意識(shí),促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,,為我園形成獨(dú)特的辦園特色,,打下基礎(chǔ)。今年11月,,通過了區(qū)教研室的中期評(píng)估,,順利成為區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題。

本學(xué)期,,我園每月不定期的開展一次家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng)。如:新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)半日活動(dòng),、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、健康教育講座,、興趣班成果展示等活動(dòng),。讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育形式與方法,向家長(zhǎng)介紹,、匯報(bào)孩子在幼兒園的成長(zhǎng)過程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn),。大部分家長(zhǎng)能在百忙中抽空前來參加,每次活動(dòng)均受到了家長(zhǎng)們的好評(píng),,并希望以后多舉辦類似活動(dòng),。而且,通過家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng)也規(guī)范教師教學(xué)行為,,強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī),,提高幼兒在園活動(dòng)質(zhì)量,贏得了家長(zhǎng)的贊譽(yù),。通過開放活動(dòng),,我們教師也或多或少獲得了一些啟示:教師要學(xué)會(huì)傾聽、觀察幼兒;為開展順利,,教師必須與家長(zhǎng)有更密切的溝通;教師在整個(gè)過程中不僅是合作者,、支持者、引導(dǎo)者還是欣賞者等等,。

一學(xué)期緊張而又忙碌,,愉快而又充實(shí),幼兒園的各項(xiàng)保教工作,,在教師們的辛勤努力,、勤懇工作下,取得了可喜的成績(jī),,但還有不足之處,,我們一定在今后工作中,不斷探索,,不斷提高,,不斷進(jìn)取,爭(zhēng)取在工作中再創(chuàng)輝煌,。

幼兒園期末教學(xué)工作總結(jié)Ppt篇二

“從容的前進(jìn),,優(yōu)雅地轉(zhuǎn)身!”一年來,憑著對(duì)工作更深的認(rèn)識(shí)和感悟,,我執(zhí)著地對(duì)待每一項(xiàng)工作的挑戰(zhàn),,也努力的想把工作做的更好,現(xiàn)將一年做個(gè)回顧和了結(jié),。

一,、新的洗滌

所謂“活到老,學(xué)到老!”一年來,,我堅(jiān)持多看新聞,,多看報(bào)紙,讓自己跟上社會(huì)的腳步,,使自己不落伍,。熱愛生活、熱愛工作,、熱愛孩子,、熱愛同事、熱愛家長(zhǎng),,五大熱愛,,讓我的心變得很充實(shí),。認(rèn)真參加學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí),并做好筆記,,帶著一顆思考的心,,并能做到積極發(fā)言。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,,及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),,并努力做到最好,。

二,、新的發(fā)展

這一年來,我始終把教科研放在首位,,多思考,、多動(dòng)筆、多嘗試,,這就成了我成長(zhǎng)的一大策略,。我認(rèn)為,沒有不會(huì),,只有不學(xué),。所以,我努力嘗試,,每節(jié)課我都做好豐富的課前準(zhǔn)備,,例如:音樂課做到先熟悉鋼琴,語(yǔ)言課做到熟練故事,,有相應(yīng)豐富的物質(zhì)材料,。無論再忙,都準(zhǔn)時(shí)高效地提前一周,,根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,,備好周計(jì)劃等各項(xiàng)本職工作。及時(shí)更換主題內(nèi)容,,讓主題墻變得更生動(dòng)性,,孩子的參與力度更強(qiáng)些。結(jié)合自己做的課題,,我早落實(shí),、早行動(dòng),制定每月計(jì)劃,、每月活動(dòng)安排,,讓課題更實(shí)在,讓班級(jí)內(nèi)真正融入音樂,,浸潤(rùn)孩子的一日生活,。平日多去博園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),,多看看幼教前沿的一些文章等,有針對(duì)性地選擇文章去思考,、去反思,。

三、新的家園

這一年來,,我送走了盛老師,,迎來了潘老師,卻始終減退不了我對(duì)家長(zhǎng)工作的熱情,。一連串的活動(dòng),,家園聯(lián)系密切,歷歷在目,,讓我們回想走過的歷程,。幸虧有照相機(jī)的功能,幫我及時(shí)整理和收集我們的美好記憶,。在六一節(jié)上,,班級(jí)的親子童話劇《白雪公主》引得了很好的口碑,并在乍浦鎮(zhèn)首屆社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)的家庭才藝比賽中喜獲金獎(jiǎng),。

在中班的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上,,由于家長(zhǎng)的極力配合,我們又賽出了水平,、賽出了風(fēng)格,,賽出了屬于班級(jí)的凝聚力,獲得團(tuán)體總分第一名,,二項(xiàng)集體獎(jiǎng)第一名,,一項(xiàng)集體獎(jiǎng)第二名的好成績(jī)。結(jié)合園課題,、班級(jí)特色等,,我們又相應(yīng)開展了很多活動(dòng),例如:小班時(shí)候的當(dāng)湖公園半日游,,結(jié)合親子閱讀,、親子表演、親子游戲,,親子游玩,,讓活動(dòng)呈現(xiàn)良好的狀態(tài)。這個(gè)學(xué)期我們又去了杭州動(dòng)物園秋游,,家長(zhǎng)的參與力度比去年有了很大的提高,,這也說明了班級(jí)的整體面貌,讓我感受到“可愛的家,、可貴的情”的深刻含義,。在班級(jí)開展的“音樂無限美,,快樂講故事”講故事比賽中,活動(dòng)前,,家長(zhǎng)就利用了很多的休息時(shí)間,,讓孩子在家多練習(xí),并讓家長(zhǎng)選擇適合的背景音樂配故事,,活動(dòng)的精彩,,我都一一用攝影機(jī)拍錄,在拍錄的過程中,,我真的很欣慰,,看見他們從小班到現(xiàn)在的變化,我覺得這就是所謂班主任的幸福感,,并一一傳給家長(zhǎng),,設(shè)置了很多獎(jiǎng)項(xiàng)和最佳背景音樂獎(jiǎng)等,。當(dāng)然,,家長(zhǎng)的工作還沒落幕,從家長(zhǎng)朋友寫的活動(dòng)感受中,,從家長(zhǎng)寫的選擇背景音樂的好處等文章中,,你可以一一發(fā)現(xiàn),教育正迎面一起同行,。

四,、新的挑戰(zhàn)

當(dāng)然,除了教科研,,我也執(zhí)著地面對(duì)我的一點(diǎn)興趣與愛好吧!在上學(xué)期乍浦開展的的首屆乍浦鎮(zhèn)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,,我都一一組織、發(fā)動(dòng),、帶頭參加各項(xiàng)活動(dòng),,代表幼兒園參加了一系列演出,做好前前后后的大量工作,,聯(lián)絡(luò)到位,。在秧歌舞比賽中我們喜獲金獎(jiǎng),與楊曉老師一起編排的幼兒歌舞劇《大樹和小鳥》精彩亮相于平湖市政廳,,運(yùn)動(dòng)會(huì)編排隊(duì)形,,得到領(lǐng)導(dǎo)良好的印象等。

五,、新的收獲

努力了未必有收獲,,但是重要的是享受那個(gè)艱苦的過程,那是一種磨練,。一年來,,我的論文《音樂有聲,,浸潤(rùn)無聲》獲得平湖市一等獎(jiǎng),嘉興市三等獎(jiǎng);在沿海片舉行的家長(zhǎng)工作新舉措征文活動(dòng)中,,獲得“優(yōu)勝獎(jiǎng)”并榮幸地參加家長(zhǎng)工作新舉措交流;論文《趨于價(jià)值共生的班級(jí)“家委會(huì)”的建構(gòu)》送平參評(píng),,陶行知隨筆《將“生活教育”堅(jiān)持到底》送嘉興參評(píng),“讀書求知增女性風(fēng)采,,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)建巾幗新功”征文活動(dòng)《讓我輕輕地告訴你》送平參評(píng);課題正式立項(xiàng),,天妃杯演講賽三等獎(jiǎng)等。

幼兒園期末教學(xué)工作總結(jié)Ppt篇三

本學(xué)期,,在我班三名教師的共同努力下,,根據(jù)園內(nèi)的教研計(jì)劃和安排,結(jié)合班務(wù)計(jì)劃,,各項(xiàng)工作開展得較好,。回顧忙碌,、緊張的一學(xué)期,,那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都記錄著我們大一班這一個(gè)學(xué)期來,,所有的歡笑,,所有的快樂,以及所有為了執(zhí)著而付出的努力,。讓我們重拾那走過的每一程,,細(xì)數(shù)所有的姹紫嫣紅。在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中,,幼兒在各個(gè)方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,,在某些方面還存在著不足。以下是我班這學(xué)期的工作總結(jié),。

1,, 我們根據(jù)《大綱》精神及大班幼兒發(fā)展目標(biāo),結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況制訂了一系列主題活動(dòng),,如:《花兒朵朵》,,《廢舊物品大比拼》《美麗的葉子》。通過多次的談話活動(dòng),,提高了幼兒的自我意識(shí),,發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力,使主題活動(dòng)開展的非常有意義,。在教育教學(xué)方面主題活動(dòng)是主線,,我們還積極開展了區(qū)角的活動(dòng)。在數(shù)學(xué)區(qū)加強(qiáng)幼兒數(shù)的分解、組成的練習(xí),。各種棋類的學(xué)習(xí),,排序、推理,、觀察的訓(xùn)練,。語(yǔ)言區(qū)中引導(dǎo)幼兒識(shí)字教學(xué)和鞏固拼音教學(xué),利用飯前活動(dòng)培養(yǎng)幼兒朗誦唐詩(shī)的習(xí)慣,。到現(xiàn)在我班有98%的幼兒都可以到前面來單獨(dú)表演,。

2, 幼兒的戶外活動(dòng)是幼兒強(qiáng)身健體的重要環(huán)節(jié),。我班在確保幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上,,開展豐富多彩的活動(dòng)。有競(jìng)爭(zhēng)游戲,,貼人,、占四角、切西瓜,、等集體游戲,。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。根據(jù)幼兒能力的不同,,在自由活動(dòng)時(shí)組織這部分幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),,力爭(zhēng)使每個(gè)孩子提高抵抗疾病的能力。

作為班主任的我特別重視工作人員之間的合作與溝通,。我認(rèn)為一個(gè)班干得好并不是一個(gè)人的功勞,而是幾個(gè)人共同勞動(dòng)的結(jié)果,。特別是在生活護(hù)理方面要做到保教結(jié)合,。就要經(jīng)常溝通,不光是在班務(wù)會(huì)上的溝通,,在平時(shí)交接班時(shí)就要及時(shí)和保育老師或是另兩位老師進(jìn)行溝通,。我班保育老師任勞任怨地做好每一項(xiàng)清潔消毒工作,對(duì)孩子的關(guān)心,,體弱兒的照顧都是一絲不茍的,,我們兩位老師也是大力幫助她做好保育工作,就是因?yàn)槲覀冇懈叨鹊刎?zé)任心,。我們班的家長(zhǎng)才很滿意,。

開學(xué)伊始,我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L(zhǎng),,認(rèn)真對(duì)待每一位幼兒的家長(zhǎng),,從家長(zhǎng)方面了解幼兒的一些側(cè)面。主要是更全面的了解家長(zhǎng)急于解決的問題,,也就是面臨非常頭疼的問題,。有針對(duì)性的引導(dǎo)幼兒,,解決家長(zhǎng)的后顧之憂,提高我園的知名度,。 俗話說:“眾口難調(diào),。”我想用在家長(zhǎng)工作中再恰當(dāng)不過了,。有時(shí)是家長(zhǎng)提出要求我們?nèi)フ疹?,有時(shí)是我們主動(dòng)找家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園的生活、活動(dòng)情況,,請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作教育,。根據(jù)我班家長(zhǎng)的特點(diǎn),我們經(jīng)常利用休息時(shí)間給家長(zhǎng)打電話,,以誠(chéng)相待,,所以,我們的工作得到家長(zhǎng)們的大力支持和充分肯定,,滿意率都達(dá)到95%以上,,這對(duì)我們來說是莫大的鼓勵(lì)!

⑴、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,,嚴(yán)格過程性管理,。按照首屆教代會(huì)通過的《教學(xué)常規(guī)管理辦法》要求,做好每月的自查,、園查,、中心校抽查工作。 ⑵,、加快教師隊(duì)伍建設(shè),,要培養(yǎng)富有創(chuàng)新意識(shí)、全面發(fā)展的二十一世紀(jì)接班人,,首先要打造一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、學(xué)識(shí)淵博的教師隊(duì)伍,。

強(qiáng)化“問題即課題,,教師即研究者,教學(xué)即研究,,課堂即研究室”的新理念,,以研究的狀態(tài)走進(jìn)課堂,使每個(gè)老師在教學(xué)中提升自我,,提高質(zhì)量,,共同為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。

⑶、結(jié)合各種節(jié)日廣泛開展“愛祖國(guó),、愛福建,、愛泉港”教育活動(dòng),深入開展“讓健康教育伴隨孩子成長(zhǎng)”為主題的活動(dòng),。繼續(xù)深入探索性主題活動(dòng)教學(xué),。在《綱要》精神的指引下,根據(jù)幼兒的興趣和需要,,選擇適宜的主題,。每個(gè)主題都要制定科學(xué)合理的方案,然后對(duì)方案進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,,在實(shí)踐中反思,、總結(jié)、記錄,,為主題方案的進(jìn)一步完善提供第一手資料,,使主題教學(xué)更貼近幼兒的生活,從而有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

(4),、發(fā)動(dòng)教師積極撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、論文,。根據(jù)縣幼教工作計(jì)劃,,老師們積極參與課程改革,并認(rèn)真進(jìn)行總結(jié),。

我班的區(qū)域活動(dòng)存在的不足:

1,、幼兒活動(dòng)時(shí)間不能很好的保證。

2,、區(qū)域活動(dòng)的材料豐富得還不是很好,,在數(shù)量上還有一些缺少。

3,、教師投入到區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間、精力還不夠,,對(duì)幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)的指導(dǎo)也不夠深入,。 措施:在下半學(xué)期中制定出具體的區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,并嚴(yán)格遵守,。根據(jù)月目標(biāo)制作區(qū)域活動(dòng)的材料,,制作時(shí)注意材料的數(shù)量。在幼兒玩的時(shí)候,,要加強(qiáng)具體的指導(dǎo),。例如:對(duì)訓(xùn)練觀察力的活動(dòng)材料加以說明,用提問的方式引導(dǎo)幼兒探索材料的玩法。

我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心,,繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來,,時(shí)刻把孩子放到首位,下學(xué)期我們的各項(xiàng)工作肯定會(huì)更上一層樓,,也祝愿明天會(huì)更好

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