在當(dāng)下社會,，接觸并使用報(bào)告的人越來越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考,，一起來看看吧

初三語文教師述職報(bào)告篇一

一,、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”,。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí),。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的,。首先,，我認(rèn)為成功的教學(xué)方法除了抓好課堂教學(xué)、課后反饋和復(fù)習(xí)以外,，課前的預(yù)習(xí)也是很重要的,。

因此，我這學(xué)期比較注重學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，平時(shí),，常親自檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況,。其次，我強(qiáng)調(diào)上課專心聽講,，每人必須準(zhǔn)備一本課堂筆記本,，課堂上做到“不動(dòng)筆墨不讀書”，及時(shí)做好自身體驗(yàn)和知識的記錄,。再者,，重視指導(dǎo)學(xué)生一天學(xué)習(xí)的回顧。如睡前回顧當(dāng)天所學(xué),，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法,。方法多，但要適用,，易行,，便于操作，還要督促學(xué)生堅(jiān)持,，因此,，我要求小組長每天檢查同學(xué)的上述“工作”情況。

二,、重視朗讀品評感悟,，讓課堂教學(xué)“活”起來。

小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,，其語境描述的美妙,，語言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃,，見解闡述的獨(dú)到,，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限,，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟,。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀,，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵,，情感內(nèi)涵,。

同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評,，在品評中深化理解，升華認(rèn)識，填補(bǔ)空白,。引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華,，進(jìn)行具體表述，讓他們在各自品評中進(jìn)一步升華認(rèn)識,。

如在教學(xué)《老人與海鷗》一課時(shí),，在學(xué)生充分感受老人與海鷗的情感基礎(chǔ)上，我組織學(xué)生讀課文的第二部分,，并且用小黑板出示好的句子和段落,，尤其是描寫海鷗的句子寫得生動(dòng)傳神,，又十分感人,。讓學(xué)生在朗讀中體會海鷗對老人的情感。在閱讀的同時(shí),，還讓學(xué)生積累了佳句,。這充分體現(xiàn)了語文的工具性和人文性的統(tǒng)一。

三,、注重課內(nèi)外結(jié)合

美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等,。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活,、家庭生活,、社會生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序,、有趣,、有力、有效的結(jié)合,，取得語文教學(xué)的整體效益,。”我在教學(xué)實(shí)踐中,，很重視把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊閱讀實(shí)踐的天地,，通過收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ),。學(xué)生讀書的效果也就達(dá)成了,。語文整體水平的提高是自然而然的事了。

四,、重視豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng),，豐富語文知識積累

語文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運(yùn)用,。為了拓展學(xué)生的知識視野,，我開展了一系列的語文活動(dòng)。1、優(yōu)秀文段朗讀,。通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段,，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí),，學(xué)生必然收獲了許多東西,。2、好詞佳句的收集,。在不斷收集整理的過程中,，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。3,、課前的古詩詞背誦,歇后語格言警句背誦,。學(xué)生在活動(dòng)中增長了知識，訓(xùn)練了動(dòng)腦,、動(dòng)口,、動(dòng)手的能力。

五,、及時(shí)反思報(bào)告,，不斷提高教育教學(xué)效率

“問去那得清如許，為有源頭活水來,?！弊鳛槎皇兰o(jì)的教育工作者，必須不斷地學(xué)習(xí),，每天對自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行及時(shí)的反思報(bào)告,，才能跟得上教育發(fā)展的步伐。通過反思,，我發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)中存在的問題,，積累了許多成功的經(jīng)驗(yàn)。如通過教學(xué)反思,，我發(fā)現(xiàn)自己以前對學(xué)生扶得太多,，造成學(xué)生對老師有很強(qiáng)的依賴心理，放手讓學(xué)生自主探究,，學(xué)生思維活躍,，學(xué)習(xí)能力得到提高，教學(xué)效果更顯著,。

在本學(xué)期的教學(xué)中,，學(xué)生的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎(chǔ)知識得到了提高,，語文能力得到了增強(qiáng),，為今后的語文學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ),。在做好教育教學(xué)工作之時(shí)，我也認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,，不斷探究教育規(guī)律,、方法，在實(shí)踐中得到了鍛煉和成長,。今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,，為全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)而努力奮斗。

初三語文教師述職報(bào)告篇二

一個(gè)人的一生有很多事情是無法預(yù)料的,，也正因?yàn)樽兓媚獪y所以給了我們品味生活的土壤,。如何抒寫人生的答卷，如何處理毫無定數(shù)的事情變成為一個(gè)人一生忙碌的事情,。當(dāng)教師已經(jīng)三年了,，我走過了一條人生的路徑，在這條路上有恐慌,，驚奇,，感動(dòng)也有淚水和無奈，但不管怎樣,，走過了。沒有后悔和感慨的時(shí)間,，必須盡快的報(bào)告,，盡早的在報(bào)告中找到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，避免同樣錯(cuò)誤的發(fā)生,。

今年對于我個(gè)人來說是一個(gè)由適應(yīng)到轉(zhuǎn)變的過程,。上一學(xué)期我適應(yīng)初二教學(xué)，適應(yīng)那群生理心理都發(fā)生巨大變化的學(xué)生,，這個(gè)學(xué)期我就必須轉(zhuǎn)變自我,。上一學(xué)期出現(xiàn)的過失既然已經(jīng)報(bào)告過了，那就不應(yīng)該再發(fā)生在今年的課堂上,。為了教好這群熟悉而又陌生的學(xué)生,，我努力著，下面就自己的工作情況做一個(gè)簡單的匯報(bào),。

初一是個(gè)基礎(chǔ)年級,，在初一的那一個(gè)學(xué)年中我注重培養(yǎng)學(xué)生良好的早讀習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讀書習(xí)慣,，通過一個(gè)學(xué)年的訓(xùn)練，他們基本做到了早讀課有目標(biāo),，上課做好筆記,，讀書手拿筆,，但初二和初一是截然不同，它是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，因此在這一學(xué)年里我著重培養(yǎng)學(xué)生自主分析的能力,。上課時(shí)更多的把時(shí)間留給學(xué)生，讓他們自己想,，自己說,，幫助他們養(yǎng)成語感。為了幫助他們拓寬知識面,，每天安排一名同學(xué)讀一篇富含人生哲理或能夠給人啟迪的文章,，并寫好50字的聽后感，堅(jiān)持下來收到了良好的效果,。學(xué)生們思考的問題有深度了,，作文的語言也比以前有了提高。

就我自己而言,，堅(jiān)持提前備課,，根據(jù)班級學(xué)生的實(shí)際情況對集體教案進(jìn)行修改，以取得的學(xué)習(xí)效果,。今年是我第一年教初二,，為了備好課我常常在備課時(shí)查閱網(wǎng)絡(luò)，或者《語文教學(xué)通訊》等,，以保證45分鐘的教學(xué)效果,。

在班級管理上，緊抓常規(guī)管理不放松,。

初二的學(xué)生變化很大,，心理，生理都與初一有很大的不同,。男女生之間朦朧的情愫多了,，純潔的友誼少了;男生之間用武力解決問題的多了，容忍對方的少了;班級中互相猜疑的多了,，互相幫助的少了,，這一切都告訴我，現(xiàn)在的他們處于一個(gè)非常危險(xiǎn)的時(shí)間段,。這是一個(gè)極容易出問題的年齡,，是一個(gè)多事之秋。因此我利用每周二下午的第三節(jié)班會課對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,、安全衛(wèi)生教育,。在上班會課之前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，爭取每一節(jié)班會課完成一項(xiàng)教育任務(wù),，本學(xué)期就打造班級的文化氛圍展開五分鐘勵(lì)志演講,，五分鐘人生哲理故事演講等形式,，通過一篇篇文章去熏陶，感染學(xué)生,。

一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)習(xí)的前提,。班級的衛(wèi)生狀況大致是這樣分布，上午好于下午,，一二節(jié)課好于三四節(jié)課,，為了改變現(xiàn)狀，我除了將衛(wèi)生工作承包到人之外,，另外安排了衛(wèi)生保潔小組,，負(fù)責(zé)隨時(shí)檢查班級衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，衛(wèi)生保潔的成員由平時(shí)不注意保潔工作的同學(xué)臨時(shí)擔(dān)任,。這樣既讓他們知道破壞班級衛(wèi)生會得到相應(yīng)的處罰，要懂得為自己所犯下的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任,，還告訴他們衛(wèi)生工作不是靠某幾個(gè)同學(xué)就能做好的,，它需要每一個(gè)人的努力，正所謂班級環(huán)境靠大家,。通過這些措施,，基本上已經(jīng)做到無論什么時(shí)候進(jìn)班，班級都整潔干凈,，學(xué)生們也養(yǎng)成了“彎腰”的意識,。

積極聯(lián)系各科教師，努力維護(hù)科任教師威信,。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，成績是學(xué)校,、老師和家長最關(guān)心,，針對每次月考，我跟科任老師進(jìn)行分析和研究,，幫助學(xué)生查找原因和錯(cuò)誤細(xì)節(jié),，報(bào)告經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，鼓勵(lì)先進(jìn),，鞭策落后,，讓同學(xué)學(xué)有所獲。我給同學(xué)們講“尊其師則信其道,，信其道則成其才”的道理,，通過班會活動(dòng)讓學(xué)生明白適應(yīng)不同風(fēng)格教師的教法是對自己有益的。

積極開展家校聯(lián)系,。

精心設(shè)計(jì)每一次家長會的內(nèi)容,，與學(xué)生家長互通有無,，互相暢談。同時(shí)經(jīng)常性地與學(xué)生家長電話溝通,、家訪,、把家長請進(jìn)來，說心里話,、說實(shí)在話,，一切都為了孩子。這樣既讓做班主任的我了解了學(xué)生在家存在的問題,，也及時(shí)讓家長了解了學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)和同學(xué)交往的情況,。通過家校聯(lián)系，幫助有問題的學(xué)生把問題消滅在萌芽狀態(tài),。

及時(shí)與學(xué)生溝通,，把握班級動(dòng)向。

學(xué)生是最了解學(xué)生的,，作為一名班主任要想及早的發(fā)現(xiàn)問題,，而不是問題出現(xiàn)后被動(dòng)的解決的問題，那就需要通過與班級學(xué)生的溝通了解班級動(dòng)向,。這樣的談心對象不僅僅是班委,，而應(yīng)該涉及班級的每一個(gè)層次的學(xué)生，這樣了解的情況才會全面,。

對于我這個(gè)年輕教師而言又走過了人生的一步,。我相信在不斷的報(bào)告與反思中，我一定會成長和成熟起來的,。

精彩的語文教師述職報(bào)告篇2

初三語文教師述職報(bào)告篇三

轉(zhuǎn)眼間,，我在語文教師的語文教學(xué)崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔,，展望未來,，為了更好的報(bào)告經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長，成為一名合格的人民教師,，無愧于這一稱號,，我現(xiàn)將本年度教學(xué)工作情況報(bào)告如下：

一、師德方面

加強(qiáng)修養(yǎng),，塑造師德,。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把師德放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本,。學(xué)高為師,，身正為范，這個(gè)道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個(gè)個(gè)大寫的人。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,，同時(shí)也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

二,、語文教學(xué)方面

虛心求教，強(qiáng)化自我,。本年度我的語文教學(xué)工作分為兩個(gè)階段：

對于一名教師來說,，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高語文教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝,，伴著我語文教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗(yàn)的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快充實(shí)自己,，使自己語文教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化,。

首先是從語文教學(xué)理論和語文教學(xué)知識上,。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語文語文教學(xué)雜志進(jìn)行語文教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語文語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法的書籍,，對于里面各種語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的語文教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),，我也在一次次的語文教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論,。

其次是從語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，有時(shí)還會在語文教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng),。

第三是做到不恥下問,。語文教學(xué)互長。從另一個(gè)角度來說,，學(xué)生也是老師的教師,。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語文教學(xué)知識,。

我第一年帶高三畢業(yè)班，我深感責(zé)任之重大,。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,，我決心盡我所能去提高自身水平，爭取較出色的完成高三語文語文教學(xué),。為此,，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢語文基礎(chǔ)知識,，使自己能夠比較自如的進(jìn)行語文教學(xué);另一方面,，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時(shí)間向__等具有豐富高三語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。對待課程,，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧,。這一年來,，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)語文教學(xué)理論，刻苦鉆研語文教學(xué),，虛心向老教師學(xué)習(xí),，我自己感到我比前兩年的我在語文教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的語文成績也證實(shí)了這一點(diǎn),，我教的班級在歷次語文考試當(dāng)中都取的了較好的成績,，名次一般保持在年級前三四名。接手這兩個(gè)外語實(shí)驗(yàn)班的語文教學(xué),，我更是一點(diǎn)不敢放松,，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。一學(xué)期的工夫沒有白費(fèi),，這兩個(gè)班語文成績都比較優(yōu)異,。

三、班主任工作

全心全意,，盡職盡責(zé),。我所帶的__級_班是我踏上語文教師崗位第一年就擔(dān)任班主任的班級。從擔(dān)任班主任第一天開始，我就兢兢業(yè)業(yè),，把自己大部分時(shí)間和精力放在班級和學(xué)生上面,，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時(shí)間。古人云：其身正,，不令則從,。其身不正，雖令不從,。在管理班級,、教育學(xué)生的過程中，我始終堅(jiān)持這一原則,，要求學(xué)生做到的,，我首先做到;反對學(xué)生做的，我也堅(jiān)決不做,。經(jīng)過一年多的言傳身教,，我班學(xué)生基本做到令行止禁，班級風(fēng)氣正,，同學(xué)關(guān)系融洽,。由于我處理班級事務(wù)堅(jiān)持對事不對人，從不歧視任何一個(gè)學(xué)生,，因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽,，班級工作開展的有聲有色，取得大量成績,。

不謙虛的說班在學(xué)校開展的各項(xiàng)工作取得的成績都名列前茅,，先后獲得：學(xué)期學(xué)習(xí)成績第一，校運(yùn)動(dòng)會團(tuán)體總分第一,，?；@球賽第一，校辯論賽冠軍,，校日常工作評比第二,，衛(wèi)生流動(dòng)紅旗數(shù)次等等榮譽(yù)稱號。隨著升入高三,，我把班級工作的重心轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來,。如果說高一高二我是在培養(yǎng)學(xué)生全方面發(fā)展，給他們打好一個(gè)良好的素質(zhì)基礎(chǔ),，那麼現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務(wù)就是在學(xué)生各方面能力大幅提高的基礎(chǔ)之上使他們專注于他們的學(xué)業(yè)完成和實(shí)現(xiàn)他們自己的大學(xué)夢,。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W(xué)生都是合格品，都是有用之才,。

四、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)情況

積極參與活動(dòng)，嚴(yán)格要求自我,。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。除婚假七天外從未請假一天，也未耽誤一節(jié)課,。上班開會不遲到不早退,，較好的遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅(jiān)持,。

舊的一年即將過去,，新的一年馬上來到。我又要踏上新的征程,，道遠(yuǎn)任重,，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。

精彩的語文教師述職報(bào)告篇3