總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,,它能夠使頭腦更加清醒,,目標(biāo)更加明確,,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,,僅供參考,大家一起來看看吧,。
教學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇一
1,、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,,教風(fēng)扎實(shí),,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.
2、認(rèn)真?zhèn)湔n,,不但備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材 內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,,課后及時對該課作出總結(jié),,寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),,歸納成集,。
3、增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,條理化,,準(zhǔn)確化,,條理化,準(zhǔn)確化,,情感化,,生動化,做到線索清晰,,層次分明,,言簡意賅,,深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高?,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課,。
4、在課堂教學(xué)中,,堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),,堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體,,以訓(xùn)練為主線,。教學(xué)過程重視知識與技能,學(xué)習(xí)過程和方法,,情感態(tài)度與價(jià)值觀,,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),,探究性學(xué)習(xí)的精神,。
5、真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,,有層次性。為了做到這點(diǎn),,我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),,進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢,。
6,、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué),。在課后,,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,,首先要解決他們心結(jié),,讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,,提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補(bǔ)課,,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,,這樣,他們就會學(xué)得輕松,,進(jìn)步也快,,興趣和求知欲也會隨之增加。
總之,,教育工作,,是一份常做常新,、永無止境的工作。 一份春華,,一份秋實(shí),,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,但同時我也收獲了充實(shí)與快樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,使教學(xué)工作更上一層樓。
教學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇二
x年我被評為廣水市骨干教師,,x年被評為廣水市學(xué)科帶頭人?,F(xiàn)將我在近三年來的工作情況總結(jié)如下:
一、堅(jiān)定信念,,獻(xiàn)身教育,,努力提高思想政治素養(yǎng)
作為一名黨員教師,我恪守教師職業(yè)道德,,認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想,,自覺學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《預(yù)防未成年人保護(hù)法》等相關(guān)教育法規(guī),。在思想上時刻保持清醒的頭腦,大力弘揚(yáng)黨的艱苦樸素的工作作風(fēng),。牢固樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念,,在大事大非問題上,不喪失政治立場,,對黨的方針政策和組織決議言行一致,,旗幟鮮明,在政治上同黨中央和上級黨組織保持一致,。能自覺遵守黨的紀(jì)律和國家法律,,個人利益服從黨和人民的利益,嚴(yán)守黨的秘密,,執(zhí)行黨的決議,,服從組織安排。始終保持著共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,。
在工作中,,能正確處理集體,、個人兩者利益關(guān)系。尊重領(lǐng)導(dǎo),,團(tuán)結(jié)同事,,勤儉自強(qiáng),勇于創(chuàng)新,,認(rèn)真搞好自己的常規(guī)教學(xué),,從沒有發(fā)生過遲到、早退,、曠課或任意調(diào)課現(xiàn)象,。平時由于工作需要,我經(jīng)常加班加點(diǎn)地忘我工作,,在雙休日和節(jié)假日也很少休息過,。對校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處安排的各項(xiàng)工作,我從未拒絕或推諉過,,關(guān)鍵時刻總是能夠從學(xué)校工作的大局出發(fā),,勇挑重?fù)?dān),出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),。作為骨干教師和學(xué)科帶頭人,,我不僅自己做到認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)教學(xué)和科研工作,而且能夠引導(dǎo)和帶動其他中青年教師積極開發(fā)新專題,,積極參與教學(xué)教研,,在本學(xué)科形成了比較濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,比較充分地調(diào)動了中青年教師教學(xué)和科研積極性,,從而有力地促進(jìn)了我校的教研工作,,基本滿足了教學(xué)工作的需要,
二,、以課堂教學(xué)為核心,,勤于實(shí)踐,形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格
我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課,,精心備課,。在備課的同時,不僅要備教材,,還要備學(xué)生,,讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識。多年的教學(xué)使我懂得了知識儲備的重要性,。要想教給學(xué)生一碗水,,教師自己必須得成為水的源泉,這樣才能滿足學(xué)生們千奇百怪的好奇心,。因此,,我在課下,,十分注意自己的知識積累,,大量的翻閱課外資料,,來拓寬自己的視野,。積極參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動。
隨著課程改革的不斷深入,,我大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法,,解決課上的問題。每當(dāng)走進(jìn)課堂,,我都充滿了感動和期待,,在與學(xué)生的交流、碰撞中,,我盡情地放飛自己編織了多年的教學(xué)夢想,,那些如詩的境界讓我的夢充實(shí)、豐盈,。我組織學(xué)校的語文教師在教育教學(xué)中開始了大膽的創(chuàng)新,在語文課堂上,,力求達(dá)到三個“走進(jìn)”——走進(jìn)人物世界,,融入語文世界,追求人文合一的對話境界;走進(jìn)心靈世界,,讓興趣成為最好的老師,,享受幸福快樂的學(xué)習(xí)境界;走進(jìn)生活世界,,讓課堂充滿感動,,體驗(yàn)生命律動的教學(xué)境界。
三,、精雕教藝,,創(chuàng)新教學(xué)品牌。
在教學(xué)中勇挑重?fù)?dān),,在趨負(fù)荷工作情況下,,仍努力鉆研教學(xué)大鋼,勤奮好學(xué),,善于研究,,注意學(xué)生雙基訓(xùn)練,能力的培養(yǎng),,加強(qiáng)課堂效益和課外輔導(dǎo)相結(jié)合,,注重經(jīng)驗(yàn)和積累,探討教學(xué)主法的改革,,切實(shí)抓好教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),,認(rèn)真?zhèn)湔n,,以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,,師生雙方密切合作,交流互動,,形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),精精精練,,向課堂45分鐘要質(zhì)量,,反對題海戰(zhàn)術(shù),加強(qiáng)培優(yōu)輔差,,教學(xué)質(zhì)量一年一個臺階,,課堂教學(xué)生動活潑,效果好,,深受學(xué)生,、家長、同行的好評,。
四,、以研究反思為前提,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,努力成為研究型教師
首先,,加強(qiáng)自我反思。為不斷提高教學(xué)研究能力,,自己重視從教育教學(xué)實(shí)踐中挖掘鮮活的實(shí)例,,總結(jié)提升。經(jīng)常自覺地運(yùn)用學(xué)習(xí)到的課改理念,,審視自己的課堂,對課堂教學(xué)進(jìn)行有意的回顧,,體會成功的方法,尋找改進(jìn)的思路;對所教學(xué)生的成長過程進(jìn)行分析,,總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),,完善有效的方法。并及時將自己的想法記錄下來,,撰寫研究論文和教學(xué)反思日記,。x年,撰寫的《語文新課標(biāo)與創(chuàng)新思維的培養(yǎng)》獲廣水市三等獎,。20xx年撰寫論文《師生互動,,促進(jìn)作文教學(xué)》獲廣水市二等獎。其次,積極組織本校語文教學(xué)教研,,引導(dǎo)青年老師大膽創(chuàng)新,,在組織畢業(yè)班語文復(fù)習(xí)過程中,對古詩詞進(jìn)行歸類收集整理編排成冊,,便于學(xué)生記誦,,對文學(xué)常識進(jìn)行搜集,編成口訣,,還根據(jù)新課標(biāo)考試特點(diǎn),,注重學(xué)生語言實(shí)際運(yùn)用能力培養(yǎng),提高學(xué)生的解題技巧,,使學(xué)生能夠靈活應(yīng)對各種考試題型,,提高了學(xué)生解題技巧,主動地采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生討論,,思維的方法,,訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性,,同時通過學(xué)校校園網(wǎng)和本人新浪博客“浪子闖關(guān)”方便地將教學(xué)教研,、生活、情感與物質(zhì)成果上傳發(fā)表,,形成個人的資源沉淀,。
幾年來,我一直在努力履行著骨干老師和學(xué)科帶頭人的職責(zé),,一路行來也采擷了點(diǎn)滴果實(shí),x年被評為廣水骨干教師,,x年被廣水市評為學(xué)科帶頭人,,20xx年被長嶺鎮(zhèn)授予“優(yōu)秀老師”稱號,雖然自己僅僅是恪守著最初的承諾,,在努力履行學(xué)科帶頭人的職責(zé),,但在事業(yè)默默耕耘中。
回顧三年走過的路程,,只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn),,平凡而又實(shí)在。當(dāng)然自己也在不斷反思:如何發(fā)揮優(yōu)勢,,彌補(bǔ)不足,,成為名副其實(shí)的學(xué)科領(lǐng)域帶頭人,成為新課程改革的引領(lǐng)人,,成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人,,成為構(gòu)建學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)人?我想,今后將在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下,,把今天的工作成績當(dāng)作明天工作的起點(diǎn),,一如既往,,奮力爭先,不斷地從各方面提高自己,,更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng),,使自己無愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號!
教學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇三
一學(xué)年來,本人擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。在教育教學(xué)工作中,,堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,,教書育人,,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,,培-養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一,、加強(qiáng)師德修養(yǎng),,提高道德素質(zhì)
我在工作中,認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),,提高道德素質(zhì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照有事業(yè)心,、有責(zé)任心、有上進(jìn)心,、愛校,、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻(xiàn),、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為,。對待學(xué)生做到:民主平等,,公正合理,嚴(yán)格要求,,耐心教導(dǎo);對待同事做到:團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重、友好相處;對待家長做到:主動協(xié)調(diào),,積極溝通;對待自己做到:嚴(yán)于律已,、以身作則、為人師表,,在“課內(nèi)比教學(xué),,課外訪我家”活動中,取得了顯著地成績,。
二,、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí),練好扎實(shí)的教學(xué)基本功
在教育教學(xué)方面,,我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),,提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,我做了下面的工作:
1,、課前準(zhǔn)備:備好課,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,。了解教材的基本思想、基本概念,、結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的措施,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。
2、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,調(diào)動學(xué)生的注意力,,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,,布置好課外作業(yè),減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
3,、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,。初中的學(xué)生愛動,、好玩,缺乏自控能力,,有的不能按時完成作業(yè),,有的抄襲作業(yè),針對這種問題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,,握握他的手,,幫助整理衣服。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,,和差生交談時,對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。
三、加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),,提高教育教學(xué)水平
在工作中我積極學(xué)習(xí)新的課改理念,,加快教育、教學(xué)方法的研究,,更新教育觀念,,掌握教學(xué)改革的方式方法,提高了駕馭課程的能力,。在教學(xué)中,,我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。首先加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),,提高學(xué)生自學(xué)能力;同時為學(xué)生提供機(jī)會,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,。
其次加強(qiáng)教法研究,,提高教學(xué)質(zhì)量。為了不斷提高自己的教學(xué)水平,,我都努力去聽其他老師的課,,以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法,,彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處,。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑,、高效,,力爭通俗易懂,深入淺出,,耐心對待每一個學(xué)生提出的問題,。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來,,我任教的班級,,學(xué)生成績明顯上升,每次考試成績均居全校同學(xué)科前列,,得到了師生的好評。
四,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,,提高教育科研能力,。
在教育教學(xué)過程中,我發(fā)現(xiàn)了一些新問題,,運(yùn)用新的課改觀點(diǎn),、方法分析這些問題,通過教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點(diǎn)和看法,,并從理論的角度加以升華,。我的教學(xué)過程,多注重發(fā)現(xiàn)新問題,,解決新問題,,以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn),提出的觀點(diǎn),,積極撰寫教研論文,,積極上公開課,研討課,,并以副主編編寫書籍公開發(fā)行,。
五、遵守職業(yè)道德,,加強(qiáng)廉政自律 在工作中,,我能夠遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,堅(jiān)持不遲到,、不早退,,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。能服從學(xué)校的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中,,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立良好的教師形象,,不向家長索要,,嚴(yán)格用教育局頒發(fā)的教師道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
正因?yàn)樽约阂荒陙?,德,、能、勤,、績,、廉表現(xiàn)突出,被評為“鐘祥市優(yōu)秀教師”,。
做為一名教師,,教學(xué)是我的基本工作,,而教與學(xué)是一個良性互動的過程,在教中學(xué),,在學(xué)中教,,才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。在今后的教育教學(xué)中,,我將嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,開拓前進(jìn),,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。