總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。
消防安全主題班會總結(jié)篇一
(2)與同學(xué)們探討并引入“火”的概念,，讓同學(xué)們了解到火既能幫助人類,，但用的不當(dāng)會造成重大傷害。
(3)老師：自從遠古時代,，人民便懂得如何使用火,。火給人類帶來了文明,、進步與溫暖,。地球上如果沒有火，那將一片黑暗,，十分寒冷,。火是人類的朋友,。
提問學(xué)生：“火能干什么?”
我們的朋友也是一個嬌氣的孩子,，它偶爾也會發(fā)發(fā)脾氣，鬧鬧性子,?；鹨坏┦タ刂疲鹁蜁o人類帶來巨大的災(zāi)難,。
提問學(xué)生：“如果家里著火,，你會怎么做?”
(4)展示“火災(zāi)”的照片，讓學(xué)生認(rèn)識到火災(zāi)的破壞程度,，并提出遠離火災(zāi),，安全用火很重要。
(5)考一考學(xué)生日常生活中已經(jīng)知道了多少預(yù)防火災(zāi)的消防知識,。
1：一旦發(fā)生火災(zāi),，我們要迅速撥打什么電話?
2：撲救時，先救人還是先救物?
3：能不能在房間里燃放煙花爆竹?
4：家電起火,，滅火前要不要先關(guān)閉電源開關(guān)?
5：能不能將打火機當(dāng)玩具?能不能隨意玩火?
(6)以一首小詩引入,，該如何讓學(xué)生明白“著火時，該怎么辦”
老師：下面老師將以一首小詩來解決之前提出來的問題“著火時,，該怎么辦?”
發(fā)現(xiàn)火情,，沉著冷靜。聽從指揮,，防止混亂,。
不如險地,，不貪。簡易防護,，捂鼻匍匐,。
善用通道，莫入電梯,。
(7)提問學(xué)生：“火災(zāi)發(fā)生了我們該不該報警呢?”并教學(xué)生如何正確報警,。
老師：同學(xué)們都知道發(fā)生火災(zāi)我們該報警，但大家知道如何正確地報警嗎?報警時,，我們要告訴警察叔叔什么呢?
等同學(xué)們回答之后展示出以下文字內(nèi)容：
牢記火警電話119講清火災(zāi)地點說明火勢大小講清報警人姓名、電話,、地址報警后在路口等待消防車,，并為消防車引路，不要圍觀火場老師提問學(xué)生沒有著火時能否隨意撥打119呢?為什么?
(8)播放一段與消防有關(guān)的短片,，提問學(xué)生從短片中學(xué)到了什么?
(9)與學(xué)生探討“預(yù)防火災(zāi)的方法有哪些”不在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書,，不在公共場所焚燒雜物不隨意存放易燃易爆物品煙花爆竹，文明燃放不要躺在沙發(fā)上玩火不隨意亂拉電線,。
(10)展示消防常用圖標(biāo)與滅火器圖片,。
圖片分別為：滅火器、禁止吸煙,、安全出口,、當(dāng)心火災(zāi)、禁止存放易燃物,。
(10)讓學(xué)生朗讀2遍“消防安全兒歌”加深影響,。
小朋友，不玩火,，不讓父母吃苦果,。
不亂動用火和電，自我保護是關(guān)鍵,。
火警電話‘119’,，發(fā)生火災(zāi)不亂走。
心不慌,、意不亂,，按照順序慢疏散。
濕毛巾,，捂口鼻,，身體前屈頭鄰地。
防火逃生要記清,，老師家長都放心,。
(11)以判斷題的方式考察學(xué)生是否掌握了消防安全知識。并請同學(xué)們回顧今天學(xué)到了什么?
(12)結(jié)束語
老師：火災(zāi)奪取了無數(shù)的家庭?；馂?zāi)奪取了無數(shù)的生命,。安全用火，從身邊的小事做起,。請從今天開始樹立牢固的消防安全意識,，掌握消防安全知識。
消防安全主題班會總結(jié)篇二
活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居安全,、交通安全,、消防安全等知識。
活動要求：通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,，使學(xué)生樹立自護,、自救觀念，形成自護,、自救的意識,，
使學(xué)生安全、健康成長,。
活動過程：
一,、談話引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關(guān)心,、愛護，似乎并不存在什么危險,。但是,，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險,，釀成事故,。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>
1、用電安全
隨著生活水平的不斷提高,，生活中用電的地方越來越多了,。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識,。
1)認(rèn)識了解電源總開關(guān),，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦拭電器,。
3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,、冒火花,、發(fā)出焦糊的異味等情況,，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用,。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,，不要用手直接救人。
2,、安全使用煤氣
1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r,，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi),。
2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?,，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒,。
3、學(xué)習(xí)防中毒知識：
(1)第三組代表表演：
(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論：
發(fā)生什么事了?他們怎么做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈,，容易造成不良后果?應(yīng)該怎么做?
總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?
二,、如何防止中暑：
片斷1：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上,，一位同學(xué)發(fā)生中暑,。大家怎么辦?
救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥,，解開衣扣,，可同時用扇子扇風(fēng)，幫助散熱,?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄ǎ部捎脹鏊p輕地噴灑,。
片斷2：回到家中,，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進行急救,。
搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方,，同時打開門窗，解開衣服的扣子,，再給病人喝點醋,，最后撥打急救電話“120”。
三,、游泳時要注意安全
1,、游泳需要經(jīng)過體格檢查,。
2、要慎重選擇游泳場所,。
3,、下水前要做準(zhǔn)備運動。
4,、飽食或者饑餓時,，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。
5,、水下情況不明時,，不要跳水。
6,、發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助,。
四,、交通安全
1、行走時怎樣注意交通安全
1)在道路上行走,，要走人行道,，沒有人行道的道路，要靠路邊行走,。
2)集體外出時,，要有組織、有秩序地列隊行走,。
3)在沒有交通民警指揮的路段,，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行,。
4)穿越馬路時,，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行,，紅燈?！薄?/p>
2,、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。
五,、發(fā)生火災(zāi)怎么辦
1,、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點,，還要講清什么物品著火,，火勢怎么樣,。
2、一旦身受火災(zāi)的`威脅,，千萬不要驚慌,，要冷靜，想辦法離開火場,。
3,、逃生時，盡量采取保護措施,，如用濕毛巾捂住口鼻,、用濕衣物包裹身體。
六,、小結(jié)：
只要我們處處小心,，注意安全，掌握自救,、自護的知識,，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,，就能健康地成長
珍愛生命從防火做起,，杜絕火患從我們做起主題班會來源：
目的：通過此次班會，讓同學(xué)們了解火災(zāi)危害,，遠離危險，增強安全知識,。 主持人：陳祎霖,、郝宇輝，
班主任：甘艷
程序：
主持人合：老師們,，同學(xué)們,，你們好!三年級(2)班消防安全主題班會現(xiàn)在開始。此次班會的主題就是“珍愛生命從防火做起,，杜絕火患從我們做起”,。
主持人甲：地球上沒有火，是個死的地球,，猿類也很難進化成人,。沒有廣義的火出現(xiàn)在地球上，既不會有人類也不會有人類文明的存在!因之世上的這文明,、那文明,，都與火文明息息相關(guān)。認(rèn)識火,、尊重火,、運用火,，是人類最重要的文明意識之一。反之,，就是野蠻和愚昧,。
主持人乙：然而也正因為人不認(rèn)識火、不尊重火,，或錯誤地,、不懷好意地使用火，給人類帶來的災(zāi)難也鋪天蓋地,、觸目驚心!古代將自然界中無端發(fā)生的火災(zāi),，統(tǒng)統(tǒng)稱之為“天火”。而人為制造的火災(zāi),，總量比“天火”要多的多,，這些都必然牽連出對人和物的嚴(yán)重摧毀。 主持人甲：同學(xué)們,，在你們的記憶中對哪些災(zāi)難印象較深?(請1-2名同學(xué)介紹)對,，這些災(zāi)難后遭殃的都是人和人創(chuàng)造的財物。
主持人乙：人類文明的蘇醒,，重要標(biāo)志之一就是告別火在使用方式上的野蠻化,，使之進入理性化和道德化。
主持人甲：遺憾的是至今許多人仍未達到這種悟性和品位,。對火的使用不當(dāng),，致使人為的火災(zāi)頻頻不斷，甚而與日俱增,，且又規(guī)模越來越大,。大片的森林燒了，大型的建筑物燒了或煤礦被瓦斯炸毀了,，許多條活生生的生命也隨之而去,。深究原因，大多不是緣于天災(zāi)而是基于人,。
主持人乙：火本來是十分寶貴的東西,，是人世間的圣物之一。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展特別是高科技的出現(xiàn),，人們對火的使用技術(shù)都在大幅度提高,。同學(xué)們，你們哪些時候會用到火呢?(請1-2名同學(xué)介紹)是的,，就像同學(xué)們說的那樣,，我們用打火機點燃香煙、用天然氣生火煮飯,，火力發(fā)電和對各種礦石的冶煉等等,，都離不開火,。
主持人甲：越是如此，人們就應(yīng)該更加明白：火的屬性是雙重的,，火既可以是吉祥之鳥,，又可以是兇殘之虎。從某種意義上說,，現(xiàn)代火災(zāi)大都不屬于天災(zāi)而屬于人,，這就需要我們對火有更高明、更理性的認(rèn)識,，也需要我們掌握一些消防安全常識,。
主持人乙：消防安全教育應(yīng)該從娃娃抓起，教育一個孩子,，帶動一個家庭,，影響整個社會。
主持人甲：七八歲以上的兒童現(xiàn)在認(rèn)知能力和承受能力,，完全可以進行危險教育和相關(guān)培訓(xùn),。在西方國家，從小認(rèn)識火災(zāi)危害,、發(fā)生火災(zāi)時及時報警和開展自救以進有了成功的探索,。
主持人乙：同學(xué)們，你們還記得嗎：去年底在南亞發(fā)生的那場海嘯中,，一位學(xué)生用它在課堂上學(xué)到的知識挽救了數(shù)十條生命,。因此，我們也要進行防火安全知識的學(xué)習(xí),。
主持人甲：今天我們邊玩邊學(xué),。首先我們來做個游戲。(擊鼓傳花---乙擊鼓,，甲出題并發(fā)獎。)
01,、撲救電器火災(zāi)應(yīng)首先做什么?
答：切斷電源,。
02、發(fā)生火災(zāi)撥通“119”后,，應(yīng)向“119”臺報告哪些情況?
答：應(yīng)報告失火部位,，燃燒的物質(zhì)，火勢大小,，所威脅的物質(zhì),，報警人姓名、單位,、電話號碼等情況,，并派人到路口迎接消防車的到來,。
03、消防隊撲救火災(zāi)收費嗎?
答：公安消防隊撲救火災(zāi)不收費,。
04,、使用電熱毯怎樣注意防火?
答：不能長時間通電，人員離開后必須切斷電源;嚴(yán)禁折疊使用,，防止電熱絲損壞發(fā)生事故,。
05、預(yù)防森林火災(zāi)的幾不準(zhǔn)是什么?
答：(1)不準(zhǔn)在山林地區(qū)燒紙,。(2)不準(zhǔn)在山林地區(qū)燒荒開地,。(3)不準(zhǔn)在山林地區(qū)吸煙、狩獵,，動用明火等,。
06、煙頭為什么會引起火災(zāi)?
答：因為煙頭雖小,，但其表面溫度很高,，遇到可燃物(如紙張、棉花,、柴草,、木材等)，很容易發(fā)生火災(zāi),。
07,、人身衣服著火怎么辦?
答：(1)在可能的情況下盡快脫去著火的衣服;
(2)就地翻滾把火壓滅。
08,、家庭發(fā)生火災(zāi)后,，您有幾種逃生的方法?
答：(1)遇有濃煙烈火時，必須把自己的衣服淋濕;
再找一塊濕毛巾捂住口鼻;(2)在有濃煙,，視線不清的情況下,，手摸墻壁慢慢撤離;(3)樓道無法逃離時，應(yīng)利用窗戶陽臺拴上安全繩或床單逃生;(5)不能盲目跳樓,，應(yīng)等待救援,。 09-12、看圖回答問題,。(穿插在以上題目中)
主持人乙：這個游戲就進行到此,。同學(xué)們，我還要提醒大家一點：未成年人不能直接參與滅火和救援,。我們除了要了解這些基本知識,，認(rèn)識一些消防安全標(biāo)志也是很有必要的。下面我們來進行下一個環(huán)節(jié)，(搶答題)看誰能回答得又快又準(zhǔn)確,。
主持人甲：時間過得真快,，我們這期班會就要結(jié)束了。
主持人乙：不知大家學(xué)會了多少消防安全知識,。
主持人甲：師生有情火無情,，校園防火鐘長鳴。
主持人乙：防火常識進校園,，自防自救保安全,。
主持人合：珍愛生命從防火做起，杜絕火患從我們做起!
班會結(jié)束!
消防安全主題班會總結(jié)篇三
主題：
從小來把消防學(xué),，一生受益保平安
活動目的：
1,、通過本次活動，使學(xué)生了解一些常見的防火知識,。
2,、通過活動使學(xué)生認(rèn)識幾種不同的滅火方法，了解基本的自救知識,，增強安全意識,，提高日常生活防火的自覺性。
3,、通過本次主題班會,，學(xué)習(xí)消防安全知識，掌握一些消防安全常識,，增強學(xué)生安全意識,，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。教學(xué)過程
一,、燃燒的概念
燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng),，通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象,。
二,、燃燒的三要素
1、可燃物
2,、助燃物
3,、著火源
三、防火的基本措施
1,、控制可燃物
2、隔絕助燃物
3,、消除著火源
4,、防止火勢蔓延
四、滅火的基本方法
1、冷卻法
2,、窒息法
3,、隔離法
4、化學(xué)抑制法
酒店常見的火災(zāi)原因：
1,、顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi)
2,、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多
3,、電器使用不當(dāng)
4,、酒精爐使用不當(dāng)
家中常見的火災(zāi)原因：
1、亂接電源;
2,、亂扔煙頭;
3,、躺在床上吸煙;
4、在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書
5,、焚燒雜物;
6,、存放易燃易爆物品;
7、使用電爐等電熱設(shè)備;
8,、擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;
9,、人走燈不關(guān)。
10,、臺燈靠近枕頭和被褥,。
五、滅火器的使用方法
1,、左手托住滅火器底部,，右手拿住壓把，拿出滅火器;
2,、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場;
3,、拔掉安全銷;
4、左手握滅火器噴頭并對準(zhǔn)火焰底部,，右手按下壓把噴射,。
六、滅火時應(yīng)注意以下幾點
1,、正確判斷風(fēng)向,、站在順風(fēng)位置噴射;
2、如果火勢較大,，應(yīng)組織多人撲救;
3,、火被撲滅后，仍要提高警惕,，防止死灰復(fù)燃,，直到確信不會再燃燒才能離開,。
七、消防方針
預(yù)防為主,，防消結(jié)合
八,、撲救火災(zāi)的一般原則
1、報警早,、損失少;
2,、邊報警、邊撲救;
3,、先控制,、后救火;
4、先救人,、后救物;
5,、防中毒、防窒息;
6,、聽指揮,、莫驚慌。
九,、遇上嚴(yán)重火災(zāi)怎么辦?
1,、保持鎮(zhèn)靜。
2,、呼喚附近的同事援助,。
3、報警;通知消防中心119,，報警時要講清詳細(xì)地址,、起火部位、著火物質(zhì),、火勢大小,、報警人姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車,。
4,、關(guān)閉火場附近的電器總閘。
5,、正確使用滅火器滅火,。
6、要指示出方向,，迅速組織人員疏散和自己逃生,，千萬不可乘坐電梯。
十,、逃生注意事項
1,、要鎮(zhèn)靜,，采取措施自救。
2,、或初起時要報警，設(shè)法疏散物資,。
3,、離開房間時帶上一條濕毛巾，開門時先開一條小縫觀察,，離開后要關(guān)門,。
4、過濃煙區(qū)要彎腰或爬行前進,。
5,、用牙膏涂在暴露在外的皮膚上，防火熏燙,。
6,、不要乘坐電梯。
7,、在窗邊呼救,。
8、自制救生繩索,，不到萬不得已不要跳樓,。
總的來說：
大火撲來，脫離火境是上策,。但是,，首先需要的是鎮(zhèn)靜。要明確自己所在的樓層,，觀察分析周圍的火情,。明確樓梯和樓門的位置和走向。千萬不要盲目開窗開門,，不要盲目亂跑,、跳樓。
在沖過著火地帶過程中,，如果火勢尚不太猛,，可以穿上浸濕的不易燃燒的衣服或裹上浸濕的毯子，地面上如有火焰,，可以穿上雨鞋,。要迅速果斷，不要吸氣,，以免被濃煙薰嗆窒息,，有條件的可以用毛巾捂住口鼻,。如果樓梯已被隔斷，可以用繩索系在窗欞或其它固定物上,，順繩慢慢下滑,，要浸濕繩子，選擇沒有火的方向,，防止在下滑的過程中繩子被燒斷,。如建筑物上有鑄鐵水管的，也可以沿著水管下樓,，但要注意下面的鑄鐵管道是否已被火焰烘烤,，以免因管道燙手而墜樓身亡。
消防安全主題班會總結(jié)篇四
一,、主題班會：
加強大學(xué)生消防安全知識
二,、班會時間：
20__年11月27日
三、班會目的：
1,、讓同學(xué)了解火災(zāi)的重大危害和防范火災(zāi)的重要意義2,、掌握防范火災(zāi)和在火災(zāi)中進行逃脫與自救的一些基本能力
四、班會應(yīng)到人數(shù)：35人
班會實到人數(shù)：35人
五,、班會活動流程：
1,、班長宣布班會開始并進行主題班會召開目的的說明
2、由同學(xué)對自己多準(zhǔn)備一些消防知識安全的認(rèn)識進行閱讀
3,、同學(xué)之間進行自由交流,、討論
4、準(zhǔn)備放映幻燈片(內(nèi)容：消防安全知識小短片)
5,、放映有關(guān)的重要,，警醒同學(xué)們
6、有團支書進行有關(guān)方面的總結(jié),，并宣布本次主題班會圓滿結(jié)束
六,、主題班會效果：
同學(xué)們積極參與到討論中，對于消防安全知識有了更一步的認(rèn)識,，并積極響應(yīng)班委在本次活動中宣布的內(nèi)容
七,、班會取得效果：
1、安全用火用電,，注意一些生活細(xì)節(jié)
2,、樹立安全意識，認(rèn)識到火災(zāi)的極端危險性
3,、經(jīng)常保持警惕,，排除生活中的一些火災(zāi)安全隱患
4、火災(zāi)來時應(yīng)做到一下幾點：
(1)沉著冷靜
(2)防煙堵火
(3)設(shè)法逃離險境
(4)顯示求救信號
(5)勿因財務(wù)而貽誤逃生良機
消防安全主題班會總結(jié)篇五
一,、創(chuàng)設(shè)情景,，引入主題：
請同學(xué)們觀看下面幾幅圖片(ppt展示)
20__年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學(xué)發(fā)生火災(zāi),，造成175名師生傷亡。其中絕大部分是女生,，數(shù)名教師也在火災(zāi)中死亡,。另外還有100人受傷。
20__—03—14日,，南京東南大學(xué)一辦公樓發(fā)生火災(zāi),，受災(zāi)面積達1000平方米，消防部門出動10余輛消防車150人撲救,，大火經(jīng)過7個多小時被樸滅。
上?！?1·15”特別重大火災(zāi)事故遇難人數(shù)上升到58人，其中男性22人，女性36人,?；馂?zāi)發(fā)生后，上海市靜安區(qū)共接到向街道等單位申報的失蹤人員56人,。目前,，遇難者與家屬的dna比認(rèn)工作正在進行中。
主持人：親愛的同學(xué)們：火是人類的朋友,，它帶給我們光明,。推動著人類社會走向文明。但火,，能燒掉茂密的森林,，廣闊的草原，高大的樓房,，甚至奪取人們寶貴的生命,。失去控制的火會成為一種具有很人破壞力的災(zāi)害。那應(yīng)該怎樣防火,，救火呢?今天的班會,，我們大家就一起來討論一下吧。
二,、學(xué)會防火：
安全使用火,、電，提高防范意識,。
1,。學(xué)校防火：
(1)嚴(yán)禁學(xué)生攜帶煙花爆竹入校。(2)不要亂燒廢物,。
(3)實驗用的易燃物品要妥善使用,。(4)經(jīng)常檢查電器,。
(5)設(shè)置消防器材，不破壞消防器材,。(6)宿舍的安全防火,。
2。公共場所防火
學(xué)生要做到：
(1)不攜帶煙花爆竹到公共場所,。(2)不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的游戲,。
(3)不準(zhǔn)學(xué)生在山林野炊。
三,、學(xué)會逃生
主持人：我們同學(xué)平時收集的資料有哪些逃生的方法,。跟你的同桌討論交流一下你知道的逃生小秘訣。
1,。小組討論交流,。
2。集體交流：
(1)在火災(zāi)現(xiàn)場,，可以把衣物打濕,，披在身上。
(2)可以用手帕捂住鼻子
(3)樓下發(fā)生火災(zāi)時,，往樓上跑;樓上發(fā)生火災(zāi)時,，往樓下跑。
(4)發(fā)生火災(zāi)時,，不要慌張,，要保持冷靜的頭腦。
(5)無奈之時,，可以用窗簾相互捆綁,，從窗口逃生。
(6)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該先撥打119報警,，等待救援,。
主持人：我們的同學(xué)們說的很不錯，那么先讓我們看看來看看專業(yè)人士給予我們火場逃生的一些方法,。播放《火場逃生》視頻,。
四、學(xué)會滅火
支持人：滅火的基本方法有哪些?
1,。小組討論交流,。
2。集體交流：
冷卻滅火法,，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上,，將可燃物質(zhì)的溫度降低到燃點以下，終止燃燒。如用水滅火,。
隔離滅火法,，就是將燃燒物體與附近的可燃物質(zhì)隔離或疏散開，使燃燒停止,。窒息滅火法,，就是阻止空氣流入燃燒區(qū)，或用不燃物質(zhì)沖淡空氣,，使燃燒物質(zhì)斷絕氧氣的助燃而熄滅,。如用泡沫滅油類火災(zāi)。
抑制滅火法,，也稱化學(xué)中斷法,，就是使滅火劑參與到燃燒反應(yīng)歷程中，使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失,，而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基,，使燃燒反應(yīng)停止。如干粉滅火劑滅氣體火災(zāi),。
主持人：滅火器怎么使用呢?
1。小組討論交流,。
2,。集體交流：
(1)泡沫滅火器的使用方法：主要適用于撲救各種油類火災(zāi)、木材,、纖維,、橡膠等固體可燃物火災(zāi)。,。有手握著壓把,，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器,。右手提著滅火器到現(xiàn)場,。右手捂住噴嘴，左手執(zhí)筒底邊緣,。把滅火器顛倒過來呈垂直狀態(tài),，用勁上下晃動幾下，然后放開噴嘴,。
(2)干粉滅火器的使用方法：適用于撲救各種易燃,、可燃液體和易燃、可燃?xì)怏w火災(zāi),，以及電器設(shè)備火災(zāi),。有手握著壓把，左手托著滅火器底部,，輕輕地取下滅火器,。右手提著滅火器到現(xiàn)場,。拔掉鉛封，保險銷,，左手握噴管,，右手提著壓把。在距離2米遠的地方,，右手用力壓下壓把,，左手搖晃噴嘴，是干粉覆蓋整體燃燒區(qū),。
五,、逃生體驗，增強意識,。
主持人：面對火災(zāi),，人們的生命顯得那么脆弱。今天我們學(xué)習(xí)到了火災(zāi)現(xiàn)場逃生的方法,，那么讓我們實際演練一下,，以防患于未然。
1,。選幾名學(xué)生在班長帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動,。
2。放置火災(zāi)道具,。
3,。查看逃生路線。
4,。在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生,。
六、小結(jié),，評價,。談?wù)勈斋@與體驗。
消防安全主題班會總結(jié)篇六
為構(gòu)建和諧校園,，進一步加大學(xué)校消防宣傳力度,，增強廣大師生的消防安全意識、消防法制觀念,，營造人人參與消防,，人人關(guān)心消防的良好氛圍，我院管理與信息學(xué)院青年志愿者協(xié)會于11月9日開展校園消防安全活動,。結(jié)合我院實際情況,，特制定
校園消防宣傳活動方案如下：
主辦單位：管理與信息學(xué)院青年志愿者協(xié)會
承辦單位：青協(xié)各個小組
一、 指導(dǎo)思想
本次校園消防宣傳活動以“消除火災(zāi)隱患，共建和諧校園”為主題,，動員我院師生,，采取多種形式認(rèn)真組織開展消防安全宣傳活動，努力營造濃厚的宣傳氛圍,，大力增強我院師生消防安全意識,，確保我院消防安全工作有序進行。
二,、 活動目的：
通過此次“消除火災(zāi)隱患,，共建和諧校園”活動，使廣大師生懂得消防安全的重要性,，并能掌握在遇到突發(fā)火災(zāi)事件時所需要的基本逃生知識學(xué)會如何自救,，共建和諧校園新風(fēng)貌。
三,、活動主題：
“消除火災(zāi)隱患,，共建和諧校園”
四、活動地點：
山東交通職業(yè)學(xué)院
五,、 活動時間：
20__年11月9日
六,、參加對象：
管理與信息學(xué)院全體師生
七、前期準(zhǔn)備：
1,、召開青年志愿者全體會議,，討論并擬定活動計劃，明確項目內(nèi)容和項目分工,。
2、取得學(xué)院團委的批準(zhǔn),，并開出本次活動的許可證明,。
3、確定參加活動的人數(shù),，向其再次補充介紹情況,，積極動員
他們到時候通力協(xié)作，圓滿完成既定服務(wù)項目,。
4,、活動宣傳(海報、橫幅等)
5,、準(zhǔn)備活動設(shè)備(青協(xié)會旗,、相機、簽字筆,、橫幅,、毛巾、煙霧彈等)
八、具體活動方案：
1,、在校園內(nèi)推出特色展板,。(企宣部)
推出兩個特色展板：一個介紹消防安全內(nèi)容包括消防的定義、意義;火災(zāi)現(xiàn)場的照片,，及簡單事例,，簡單的逃生技巧及防火標(biāo)志。另一個介紹青協(xié)舉行這次活動的意義,、時間,、地點等同時發(fā)傳單宣傳。
2,、舉行消防演練活動(附演練具體方案) 活動后進行“關(guān)注
消防安全共建平安校園"簽名活動”
為了使同學(xué)們切實感受到并響應(yīng)青協(xié)的消防宣傳,，特組織此次簽名活動，使同學(xué)們能夠鞏固所取得的成果,。
3,、消防知識搶答
4、組織參加演練人員觀看有教育意義的電影,。(如《世貿(mào)大樓》,、《生無價》、《火海逃生》等)
有青協(xié)會員組織同學(xué)們觀看富有感染力,、影響力的電影,，通過生動的畫面，加深同學(xué)們對消防安全知識的認(rèn)識激起同學(xué)們對生命的思考,，進而認(rèn)識到“防患于未然”的重要性及具備消防安全知識的必要性和掌握自救能力的緊迫性,。
5、聽消防講座(附演講稿)
九,、注意事項：
1. 參加活動的師生要準(zhǔn)時到達預(yù)定地點;
2 .活動期間要保持良好的秩序;
3. 演習(xí)時,，各負(fù)責(zé)人要負(fù)起責(zé)，確保此次活動的順利進行;
4. 活動期間,，不準(zhǔn)嬉戲打鬧,，私動滅火器材。
5. 參加人員要注意安全,，決不能不聽指揮,。遇到突發(fā)問題要及時上報學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)。
6. 全體志愿者要嚴(yán)格依照計劃履行好各自職責(zé),，要發(fā)揚不怕苦,、不怕累的精神，以實際行動踐行作為一個合格而優(yōu)秀的青年志愿者的光榮使命,。
7. 本次活動的最終解釋權(quán)歸管理與信息學(xué)院青年志愿者協(xié)會
實踐部
20__年10月
消防安全主題班會總結(jié)篇七
主持人__：
全國的火災(zāi)數(shù)目,，盡28年,，全年就共發(fā)生火災(zāi)13。3萬起,，死亡1385人,，受傷684人，直接財產(chǎn)損失15億元,。
主持人__：
所造成的經(jīng)濟損失,，如果用于希望工程,，可使上百萬失學(xué)兒童回到課堂,。
主持人__：
大家聽完這些數(shù)據(jù)以后，有什么感受呢同學(xué)們舉手發(fā)言，討論,。(或點名回答)
主持人__：
大家聽,，剛才的數(shù)據(jù)多么的觸目驚心。是的,。火,，既是我們?nèi)祟惖呐笥?，但有時也會成為我們的敵人,。但只要我們時常做個有心人,，把用火安全記在心間,，就能防患于未然，火就不會那么可怕了,。
主持人__：
那作為小學(xué)生,，我們應(yīng)該怎樣防火呢(可討論)
主持人__：
下面我來讀一下《小學(xué)生消防安全》的部分內(nèi)容：小學(xué)生消防安全》的部分內(nèi)容》,。
a：我炒我炒我炒炒,。(做炒菜狀)
b：a你這樣做不對,，油溫過高了,，會到達菜油的燃點。
a：學(xué)霸一邊去,，這不是科學(xué)課
b：我沒在說科學(xué)，我在說化學(xué),，等等,，化學(xué)好像算在科學(xué)里面反正這樣做就不對,，快停下。
(畫外音：快停下讓我來!!!)【語氣急切】
a：willyoubequiet(忍無可忍)
b：a請說中文,，你要知道漢語是我們的母語,。(畫外音：不說英語我們還是好朋友。)【悲痛欲絕】
a;(突然大叫一聲)哎呀媽呀,，油鍋起火了,。
b：咦，著火了，這么說來,，油溫可能已經(jīng)超過了200攝氏度,。(畫外音：快跑啊~~~~)【驚慌失措,，拖長音調(diào)】
甲：看完了這個小品,，讓我們來思考幾個問題,。
1、逃跑對不對發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜。火災(zāi)初起階段，一般是很小的一個小點,，燃燒面積不大,，產(chǎn)生的熱量不多,。這時只要隨手用沙土,、干土、浸濕的毛巾,、棉被,、麻袋等去覆蓋,，就能使初起的火熄滅。
2,、火勢大了,，怎么辦如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延,，切勿試圖撲救,，應(yīng)該立刻逃離火場，打報警電話,，通知消防隊救火,。
3、這樣報火警對不對
(1)牢記火警電話119,。
(2)報警時要講清著火單位,、所在街道、門牌,。
(3)說明什么東西著火,，火勢怎樣,。
(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址,。
(5)報警后要安排人到街道口等候消防車,，指引消防車去火場的道路。
乙：我們同學(xué)要注意：不能隨意亂打火警電話,。假報火警是擾亂公共秩序,、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警,，要加以制止,。
圖片(放幻燈片)
乙：看完這些照片后，大家甲：接下來讓我們一起來看這幾組火災(zāi),，有什么感想嗎
甲：是啊,，生命無法重來,，安全不能等待,。因此，我們要多學(xué)習(xí)消防知識,，重視消防,，參與消防，宣傳消防,，消除火災(zāi),，遠離火災(zāi)，平安,、幸福,、快樂、健康的成長,。
下面請大家一起念(火場逃生七十二字訣)熟悉環(huán)境,，出口易找;發(fā)現(xiàn)火情，報警要早;保持鎮(zhèn)定,，有序外逃;簡易防護,，匍匐彎腰;慎入電梯，改走樓道;緩降逃生,，不等不靠;火已及身,，切勿驚跑;被困室內(nèi)，固守為妙;迷離險地,，不貪不鬧,。
乙：火災(zāi)無情，所以我們要盡量避免火災(zāi),，萬一發(fā)生火災(zāi),，我們要沉著冷靜，生命只有一次，希望同學(xué)們通過這次班會活動,，學(xué)會珍惜生命,，保護自己的人身安全。我們還要把學(xué)到的這些知識傳給身邊每個人,，讓他們知道更多消防知識最后,，祝大家永遠都平安幸福。
甲,、乙：本次班會到此結(jié)束,。
