總結是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結吧,。什么樣的總結才是有效的呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

消防安全主題班會總結篇一

(2)與同學們探討并引入“火”的概念，讓同學們了解到火既能幫助人類,，但用的不當會造成重大傷害,。

(3)老師：自從遠古時代，人民便懂得如何使用火,。火給人類帶來了文明,、進步與溫暖,。地球上如果沒有火,，那將一片黑暗,，十分寒冷?；鹗侨祟惖呐笥?。

提問學生：“火能干什么?”

我們的朋友也是一個嬌氣的孩子，它偶爾也會發(fā)發(fā)脾氣,，鬧鬧性子。火一旦失去控制,，火就會給人類帶來巨大的災難,。

提問學生：“如果家里著火，你會怎么做?”

(4)展示“火災”的照片,，讓學生認識到火災的破壞程度,，并提出遠離火災，安全用火很重要,。

(5)考一考學生日常生活中已經知道了多少預防火災的消防知識,。

1：一旦發(fā)生火災，我們要迅速撥打什么電話?

2：撲救時,，先救人還是先救物?

3：能不能在房間里燃放煙花爆竹?

4：家電起火,，滅火前要不要先關閉電源開關?

5：能不能將打火機當玩具?能不能隨意玩火?

(6)以一首小詩引入，該如何讓學生明白“著火時,，該怎么辦”

老師：下面老師將以一首小詩來解決之前提出來的問題“著火時,，該怎么辦?”

發(fā)現火情，沉著冷靜,。聽從指揮,，防止混亂。

不如險地,，不貪,。簡易防護，捂鼻匍匐,。

善用通道,，莫入電梯。

(7)提問學生：“火災發(fā)生了我們該不該報警呢?”并教學生如何正確報警,。

老師：同學們都知道發(fā)生火災我們該報警，但大家知道如何正確地報警嗎?報警時,，我們要告訴警察叔叔什么呢?

等同學們回答之后展示出以下文字內容：

牢記火警電話119講清火災地點說明火勢大小講清報警人姓名,、電話、地址報警后在路口等待消防車,，并為消防車引路,，不要圍觀火場老師提問學生沒有著火時能否隨意撥打119呢?為什么?

(8)播放一段與消防有關的短片，提問學生從短片中學到了什么?

(9)與學生探討“預防火災的方法有哪些”不在蚊帳內點蠟燭看書,，不在公共場所焚燒雜物不隨意存放易燃易爆物品煙花爆竹,，文明燃放不要躺在沙發(fā)上玩火不隨意亂拉電線。

(10)展示消防常用圖標與滅火器圖片,。

圖片分別為：滅火器,、禁止吸煙、安全出口、當心火災,、禁止存放易燃物,。

(10)讓學生朗讀2遍“消防安全兒歌”加深影響。

小朋友,，不玩火,，不讓父母吃苦果。

不亂動用火和電,，自我保護是關鍵,。

火警電話‘119’，發(fā)生火災不亂走,。

心不慌,、意不亂，按照順序慢疏散,。

濕毛巾,，捂口鼻，身體前屈頭鄰地,。

防火逃生要記清,，老師家長都放心。

(11)以判斷題的方式考察學生是否掌握了消防安全知識,。并請同學們回顧今天學到了什么?

(12)結束語

老師：火災奪取了無數的家庭,。火災奪取了無數的生命,。安全用火,，從身邊的小事做起。請從今天開始樹立牢固的消防安全意識,，掌握消防安全知識,。

消防安全主題班會總結篇二

活動內容：學習一些家居安全、交通安全,、消防安全等知識,。

活動要求：通過學習有關安全知識，使學生樹立自護,、自救觀念,，形成自護、自救的意識,，

使學生安全,、健康成長,。

活動過程：

一、談話引入：

同學們生活在幸福、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關心,、愛護，似乎并不存在什么危險,。但是,，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,，否則很容易發(fā)生危險,，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：

1,、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了,。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識,。

1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源,。

2)不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭,。

4)使用中發(fā)現電器有冒煙,、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,，應立即關掉電源開關,，停止使用。

5)發(fā)現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,，不要用手直接救人,。

2、安全使用煤氣

1)燃氣器具在工作時,，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災,。

2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),，應充分保證室內的通風,，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

3,、學習防中毒知識：

(1)第三組代表表演：

(2)大家認真觀察表演后討論：

發(fā)生什么事了?他們怎么做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈,，容易造成不良后果?應該怎么做?

總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?

二、如何防止中暑：

片斷1：炎熱的夏天,，放學回家的路上,，一位同學發(fā)生中暑。大家怎么辦?

救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方,，讓患者仰臥,，解開衣扣,，可同時用扇子扇風,，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?，也可用涼水輕輕地噴灑。

片斷2：回到家中,，亮亮發(fā)現奶奶因煤氣中毒而躺在地上,，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。

搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方,，同時打開門窗,，解開衣服的扣子,，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”,。

三,、游泳時要注意安全

1,、游泳需要經過體格檢查,。

2,、要慎重選擇游泳場所。

3,、下水前要做準備運動。

4,、飽食或者饑餓時,，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5,、水下情況不明時，不要跳水,。

6,、發(fā)現有人溺水,，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助,。

四,、交通安全

1,、行走時怎樣注意交通安全

1)在道路上行走,，要走人行道，沒有人行道的道路,，要靠路邊行走,。

2)集體外出時，要有組織,、有秩序地列隊行走,。

3)在沒有交通民警指揮的路段,，要學會避讓機動車輛,，不與機動車輛爭道搶行,。

4)穿越馬路時,，要遵守交通規(guī)則,，做到“綠燈行，紅燈?！?。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街,。

五、發(fā)生火災怎么辦

1,、要打火警電話119報警,，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火,，火勢怎么樣,。

2、一旦身受火災的`威脅,，千萬不要驚慌,，要冷靜，想辦法離開火場,。

3,、逃生時,，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻,、用濕衣物包裹身體,。

六、小結：

只要我們處處小心,，注意安全，掌握自救,、自護的知識,，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,，就能健康地成長

珍愛生命從防火做起,，杜絕火患從我們做起主題班會來源：

目的：通過此次班會，讓同學們了解火災危害,，遠離危險,，增強安全知識。 主持人：陳祎霖,、郝宇輝,，

班主任：甘艷

程序：

主持人合：老師們，同學們,，你們好!三年級(2)班消防安全主題班會現在開始,。此次班會的主題就是“珍愛生命從防火做起，杜絕火患從我們做起”,。

主持人甲：地球上沒有火,，是個死的地球，猿類也很難進化成人,。沒有廣義的火出現在地球上,，既不會有人類也不會有人類文明的存在!因之世上的這文明、那文明,，都與火文明息息相關,。認識火、尊重火,、運用火,，是人類最重要的文明意識之一。反之,，就是野蠻和愚昧,。

主持人乙：然而也正因為人不認識火、不尊重火,，或錯誤地,、不懷好意地使用火,，給人類帶來的災難也鋪天蓋地、觸目驚心!古代將自然界中無端發(fā)生的火災,，統統稱之為“天火”,。而人為制造的火災，總量比“天火”要多的多,，這些都必然牽連出對人和物的嚴重摧毀,。 主持人甲：同學們，在你們的記憶中對哪些災難印象較深?(請1-2名同學介紹)對,，這些災難后遭殃的都是人和人創(chuàng)造的財物,。

主持人乙：人類文明的蘇醒，重要標志之一就是告別火在使用方式上的野蠻化,，使之進入理性化和道德化,。

主持人甲：遺憾的是至今許多人仍未達到這種悟性和品位。對火的使用不當,，致使人為的火災頻頻不斷,，甚而與日俱增，且又規(guī)模越來越大,。大片的森林燒了,，大型的建筑物燒了或煤礦被瓦斯炸毀了，許多條活生生的生命也隨之而去,。深究原因,，大多不是緣于天災而是基于人。

主持人乙：火本來是十分寶貴的東西,，是人世間的圣物之一,。隨著生產力的發(fā)展特別是高科技的出現，人們對火的使用技術都在大幅度提高,。同學們,，你們哪些時候會用到火呢?(請1-2名同學介紹)是的，就像同學們說的那樣,，我們用打火機點燃香煙,、用天然氣生火煮飯，火力發(fā)電和對各種礦石的冶煉等等,，都離不開火,。

主持人甲：越是如此，人們就應該更加明白：火的屬性是雙重的,，火既可以是吉祥之鳥,，又可以是兇殘之虎。從某種意義上說，現代火災大都不屬于天災而屬于人,，這就需要我們對火有更高明,、更理性的認識，也需要我們掌握一些消防安全常識,。

主持人乙：消防安全教育應該從娃娃抓起,，教育一個孩子，帶動一個家庭,，影響整個社會,。

主持人甲：七八歲以上的兒童現在認知能力和承受能力，完全可以進行危險教育和相關培訓,。在西方國家,，從小認識火災危害、發(fā)生火災時及時報警和開展自救以進有了成功的探索,。

主持人乙：同學們，你們還記得嗎：去年底在南亞發(fā)生的那場海嘯中,，一位學生用它在課堂上學到的知識挽救了數十條生命,。因此，我們也要進行防火安全知識的學習,。

主持人甲：今天我們邊玩邊學,。首先我們來做個游戲。(擊鼓傳花---乙擊鼓,，甲出題并發(fā)獎,。)

01、撲救電器火災應首先做什么?

答：切斷電源,。

02,、發(fā)生火災撥通“119”后，應向“119”臺報告哪些情況?

答：應報告失火部位,，燃燒的物質,，火勢大小，所威脅的物質,，報警人姓名,、單位、電話號碼等情況,，并派人到路口迎接消防車的到來,。

03、消防隊撲救火災收費嗎?

答：公安消防隊撲救火災不收費,。

04,、使用電熱毯怎樣注意防火?

答：不能長時間通電，人員離開后必須切斷電源;嚴禁折疊使用，防止電熱絲損壞發(fā)生事故,。

05,、預防森林火災的幾不準是什么?

答：(1)不準在山林地區(qū)燒紙。(2)不準在山林地區(qū)燒荒開地,。(3)不準在山林地區(qū)吸煙,、狩獵，動用明火等,。

06,、煙頭為什么會引起火災?

答：因為煙頭雖小，但其表面溫度很高,，遇到可燃物(如紙張,、棉花、柴草,、木材等),，很容易發(fā)生火災。

07,、人身衣服著火怎么辦?

答：(1)在可能的情況下盡快脫去著火的衣服;

(2)就地翻滾把火壓滅,。

08、家庭發(fā)生火災后,，您有幾種逃生的方法?

答：(1)遇有濃煙烈火時,，必須把自己的衣服淋濕;

再找一塊濕毛巾捂住口鼻;(2)在有濃煙，視線不清的情況下,，手摸墻壁慢慢撤離;(3)樓道無法逃離時,，應利用窗戶陽臺拴上安全繩或床單逃生;(5)不能盲目跳樓，應等待救援,。 09-12,、看圖回答問題。(穿插在以上題目中)

主持人乙：這個游戲就進行到此,。同學們,，我還要提醒大家一點：未成年人不能直接參與滅火和救援。我們除了要了解這些基本知識,，認識一些消防安全標志也是很有必要的,。下面我們來進行下一個環(huán)節(jié)，(搶答題)看誰能回答得又快又準確,。

主持人甲：時間過得真快,，我們這期班會就要結束了。

主持人乙：不知大家學會了多少消防安全知識,。

主持人甲：師生有情火無情,，校園防火鐘長鳴,。

主持人乙：防火常識進校園，自防自救保安全,。

主持人合：珍愛生命從防火做起,，杜絕火患從我們做起!

班會結束!

消防安全主題班會總結篇三

主題：

從小來把消防學，一生受益保平安

活動目的：

1,、通過本次活動,，使學生了解一些常見的防火知識。

2,、通過活動使學生認識幾種不同的滅火方法,，了解基本的自救知識，增強安全意識,，提高日常生活防火的自覺性,。

3、通過本次主題班會,，學習消防安全知識,，掌握一些消防安全常識，增強學生安全意識,，逐步提高學生的素質和能力,。教學過程

一、燃燒的概念

燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學反應,，通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現象,。

二,、燃燒的三要素

1、可燃物

2,、助燃物

3,、著火源

三、防火的基本措施

1,、控制可燃物

2,、隔絕助燃物

3、消除著火源

4,、防止火勢蔓延

四,、滅火的基本方法

1、冷卻法

2,、窒息法

3,、隔離法

4、化學抑制法

酒店常見的火災原因：

1,、顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災

2,、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多

3、電器使用不當

4,、酒精爐使用不當

家中常見的火災原因：

1,、亂接電源;

2、亂扔煙頭;

3,、躺在床上吸煙;

4,、在蚊帳內點蠟燭看書

5、焚燒雜物;

6,、存放易燃易爆物品;

7,、使用電爐等電熱設備;

8、擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災的器具;

9,、人走燈不關,。

10、臺燈靠近枕頭和被褥,。

五,、滅火器的使用方法

1、左手托住滅火器底部,，右手拿住壓把,，拿出滅火器;

2、奔赴火災現場;

3,、拔掉安全銷;

4,、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部，右手按下壓把噴射,。

六,、滅火時應注意以下幾點

1、正確判斷風向,、站在順風位置噴射;

2,、如果火勢較大，應組織多人撲救;

3,、火被撲滅后,，仍要提高警惕，防止死灰復燃,，直到確信不會再燃燒才能離開,。

七、消防方針

預防為主,，防消結合

八,、撲救火災的一般原則

1、報警早,、損失少;

2,、邊報警,、邊撲救;

3、先控制,、后救火;

4,、先救人、后救物;

5,、防中毒,、防窒息;

6、聽指揮,、莫驚慌,。

九、遇上嚴重火災怎么辦?

1,、保持鎮(zhèn)靜,。

2、呼喚附近的同事援助,。

3,、報警;通知消防中心119，報警時要講清詳細地址,、起火部位,、著火物質、火勢大小,、報警人姓名及電話號碼,，并派人到路口迎候消防車。

4,、關閉火場附近的電器總閘,。

5、正確使用滅火器滅火,。

6、要指示出方向,，迅速組織人員疏散和自己逃生,，千萬不可乘坐電梯。

十,、逃生注意事項

1,、要鎮(zhèn)靜，采取措施自救,。

2,、或初起時要報警，設法疏散物資,。

3,、離開房間時帶上一條濕毛巾,，開門時先開一條小縫觀察，離開后要關門,。

4,、過濃煙區(qū)要彎腰或爬行前進。

5,、用牙膏涂在暴露在外的皮膚上,，防火熏燙。

6,、不要乘坐電梯,。

7、在窗邊呼救,。

8,、自制救生繩索，不到萬不得已不要跳樓,。

總的來說：

大火撲來,，脫離火境是上策。但是,，首先需要的是鎮(zhèn)靜,。要明確自己所在的樓層，觀察分析周圍的火情,。明確樓梯和樓門的位置和走向,。千萬不要盲目開窗開門，不要盲目亂跑,、跳樓,。

在沖過著火地帶過程中，如果火勢尚不太猛,，可以穿上浸濕的不易燃燒的衣服或裹上浸濕的毯子,，地面上如有火焰，可以穿上雨鞋,。要迅速果斷,，不要吸氣，以免被濃煙薰嗆窒息,，有條件的可以用毛巾捂住口鼻,。如果樓梯已被隔斷，可以用繩索系在窗欞或其它固定物上,，順繩慢慢下滑,，要浸濕繩子，選擇沒有火的方向,，防止在下滑的過程中繩子被燒斷,。如建筑物上有鑄鐵水管的,，也可以沿著水管下樓，但要注意下面的鑄鐵管道是否已被火焰烘烤,，以免因管道燙手而墜樓身亡,。

消防安全主題班會總結篇四

一、主題班會：

加強大學生消防安全知識

二,、班會時間：

20__年11月27日

三,、班會目的：

1、讓同學了解火災的重大危害和防范火災的重要意義2,、掌握防范火災和在火災中進行逃脫與自救的一些基本能力

四,、班會應到人數：35人

班會實到人數：35人

五、班會活動流程：

1,、班長宣布班會開始并進行主題班會召開目的的說明

2,、由同學對自己多準備一些消防知識安全的認識進行閱讀

3、同學之間進行自由交流,、討論

4,、準備放映幻燈片(內容：消防安全知識小短片)

5、放映有關的重要,，警醒同學們

6,、有團支書進行有關方面的總結，并宣布本次主題班會圓滿結束

六,、主題班會效果：

同學們積極參與到討論中,，對于消防安全知識有了更一步的認識，并積極響應班委在本次活動中宣布的內容

七,、班會取得效果：

1,、安全用火用電，注意一些生活細節(jié)

2,、樹立安全意識,，認識到火災的極端危險性

3、經常保持警惕,，排除生活中的一些火災安全隱患

4,、火災來時應做到一下幾點：

(1)沉著冷靜

(2)防煙堵火

(3)設法逃離險境

(4)顯示求救信號

(5)勿因財務而貽誤逃生良機

消防安全主題班會總結篇五

一、創(chuàng)設情景,，引入主題：

請同學們觀看下面幾幅圖片(ppt展示)

20__年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學發(fā)生火災，造成175名師生傷亡,。其中絕大部分是女生,，數名教師也在火災中死亡。另外還有100人受傷,。

20__—03—14日,，南京東南大學一辦公樓發(fā)生火災,，受災面積達1000平方米，消防部門出動10余輛消防車150人撲救,，大火經過7個多小時被樸滅,。

上海“11·15”特別重大火災事故遇難人數上升到58人,，其中男性22人,，女性36人?；馂陌l(fā)生后,，上海市靜安區(qū)共接到向街道等單位申報的失蹤人員56人。目前,，遇難者與家屬的dna比認工作正在進行中,。

主持人：親愛的同學們：火是人類的朋友，它帶給我們光明,。推動著人類社會走向文明,。但火，能燒掉茂密的森林,，廣闊的草原,，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命,。失去控制的火會成為一種具有很人破壞力的災害,。那應該怎樣防火，救火呢?今天的班會,，我們大家就一起來討論一下吧,。

二、學會防火：

安全使用火,、電,，提高防范意識。

1,。學校防火：

(1)嚴禁學生攜帶煙花爆竹入校,。(2)不要亂燒廢物。

(3)實驗用的易燃物品要妥善使用,。(4)經常檢查電器,。

(5)設置消防器材，不破壞消防器材,。(6)宿舍的安全防火,。

2。公共場所防火

學生要做到：

(1)不攜帶煙花爆竹到公共場所,。(2)不準玩與火有關的游戲,。

(3)不準學生在山林野炊,。

三、學會逃生

主持人：我們同學平時收集的資料有哪些逃生的方法,。跟你的同桌討論交流一下你知道的逃生小秘訣,。

1。小組討論交流,。

2,。集體交流：

(1)在火災現場，可以把衣物打濕,，披在身上,。

(2)可以用手帕捂住鼻子

(3)樓下發(fā)生火災時，往樓上跑;樓上發(fā)生火災時,，往樓下跑,。

(4)發(fā)生火災時，不要慌張,，要保持冷靜的頭腦,。

(5)無奈之時，可以用窗簾相互捆綁,，從窗口逃生,。

(6)發(fā)生火災時應該先撥打119報警，等待救援,。

主持人：我們的同學們說的很不錯,，那么先讓我們看看來看看專業(yè)人士給予我們火場逃生的一些方法。播放《火場逃生》視頻,。

四,、學會滅火

支持人：滅火的基本方法有哪些?

1。小組討論交流,。

2,。集體交流：

冷卻滅火法，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上,，將可燃物質的溫度降低到燃點以下,，終止燃燒。如用水滅火,。

隔離滅火法,，就是將燃燒物體與附近的可燃物質隔離或疏散開，使燃燒停止,。窒息滅火法,，就是阻止空氣流入燃燒區(qū)，或用不燃物質沖淡空氣，使燃燒物質斷絕氧氣的助燃而熄滅,。如用泡沫滅油類火災。

抑制滅火法,，也稱化學中斷法,，就是使滅火劑參與到燃燒反應歷程中，使燃燒過程中產生的游離基消失,，而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基,，使燃燒反應停止。如干粉滅火劑滅氣體火災,。

主持人：滅火器怎么使用呢?

1,。小組討論交流。

2,。集體交流：

(1)泡沫滅火器的使用方法：主要適用于撲救各種油類火災,、木材、纖維,、橡膠等固體可燃物火災,。。有手握著壓把,，左手托著滅火器底部,，輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現場,。右手捂住噴嘴,，左手執(zhí)筒底邊緣。把滅火器顛倒過來呈垂直狀態(tài),，用勁上下晃動幾下,，然后放開噴嘴。

(2)干粉滅火器的使用方法：適用于撲救各種易燃,、可燃液體和易燃,、可燃氣體火災，以及電器設備火災,。有手握著壓把,，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器,。右手提著滅火器到現場,。拔掉鉛封，保險銷,，左手握噴管,，右手提著壓把。在距離2米遠的地方，右手用力壓下壓把,，左手搖晃噴嘴,，是干粉覆蓋整體燃燒區(qū)。

五,、逃生體驗,，增強意識。

主持人：面對火災,，人們的生命顯得那么脆弱,。今天我們學習到了火災現場逃生的方法，那么讓我們實際演練一下,，以防患于未然,。

1。選幾名學生在班長帶領下做好準備活動,。

2,。放置火災道具。

3,。查看逃生路線,。

4。在老師帶領下分組疏散逃生,。

六,、小結，評價,。談談收獲與體驗,。

消防安全主題班會總結篇六

為構建和諧校園，進一步加大學校消防宣傳力度,，增強廣大師生的消防安全意識,、消防法制觀念，營造人人參與消防,，人人關心消防的良好氛圍,，我院管理與信息學院青年志愿者協會于11月9日開展校園消防安全活動。結合我院實際情況,，特制定

校園消防宣傳活動方案如下：

主辦單位：管理與信息學院青年志愿者協會

承辦單位：青協各個小組

一,、 指導思想

本次校園消防宣傳活動以“消除火災隱患，共建和諧校園”為主題,，動員我院師生,，采取多種形式認真組織開展消防安全宣傳活動，努力營造濃厚的宣傳氛圍,，大力增強我院師生消防安全意識,，確保我院消防安全工作有序進行,。

二,、 活動目的：

通過此次“消除火災隱患，共建和諧校園”活動,，使廣大師生懂得消防安全的重要性,，并能掌握在遇到突發(fā)火災事件時所需要的基本逃生知識學會如何自救，共建和諧校園新風貌,。

三,、活動主題：

“消除火災隱患，共建和諧校園”

四,、活動地點：

山東交通職業(yè)學院

五,、 活動時間：

20__年11月9日

六,、參加對象：

管理與信息學院全體師生

七、前期準備：

1,、召開青年志愿者全體會議，討論并擬定活動計劃,，明確項目內容和項目分工,。

2、取得學院團委的批準,，并開出本次活動的許可證明。

3,、確定參加活動的人數,，向其再次補充介紹情況,，積極動員

他們到時候通力協作,，圓滿完成既定服務項目,。

4,、活動宣傳(海報,、橫幅等)

5、準備活動設備(青協會旗,、相機、簽字筆,、橫幅,、毛巾、煙霧彈等)

八,、具體活動方案：

1,、在校園內推出特色展板。(企宣部)

推出兩個特色展板：一個介紹消防安全內容包括消防的定義,、意義;火災現場的照片,，及簡單事例，簡單的逃生技巧及防火標志,。另一個介紹青協舉行這次活動的意義,、時間、地點等同時發(fā)傳單宣傳,。

2、舉行消防演練活動(附演練具體方案) 活動后進行“關注

消防安全共建平安校園"簽名活動”

為了使同學們切實感受到并響應青協的消防宣傳,，特組織此次簽名活動,，使同學們能夠鞏固所取得的成果,。

3、消防知識搶答

4,、組織參加演練人員觀看有教育意義的電影,。(如《世貿大樓》、《生無價》,、《火海逃生》等)

有青協會員組織同學們觀看富有感染力,、影響力的電影，通過生動的畫面,，加深同學們對消防安全知識的認識激起同學們對生命的思考,，進而認識到“防患于未然”的重要性及具備消防安全知識的必要性和掌握自救能力的緊迫性,。

5,、聽消防講座(附演講稿)

九,、注意事項：

1. 參加活動的師生要準時到達預定地點;

2 .活動期間要保持良好的秩序;

3. 演習時,，各負責人要負起責,，確保此次活動的順利進行;

4. 活動期間,，不準嬉戲打鬧,，私動滅火器材。

5. 參加人員要注意安全,，決不能不聽指揮,。遇到突發(fā)問題要及時上報學院領導。

6. 全體志愿者要嚴格依照計劃履行好各自職責，要發(fā)揚不怕苦,、不怕累的精神,，以實際行動踐行作為一個合格而優(yōu)秀的青年志愿者的光榮使命,。

7. 本次活動的最終解釋權歸管理與信息學院青年志愿者協會

實踐部

20__年10月

消防安全主題班會總結篇七

主持人__：

全國的火災數目，盡28年，全年就共發(fā)生火災13,。3萬起，死亡1385人，受傷684人，直接財產損失15億元,。

主持人__：

所造成的經濟損失，如果用于希望工程，可使上百萬失學兒童回到課堂。

主持人__：

大家聽完這些數據以后,，有什么感受呢同學們舉手發(fā)言,，討論。(或點名回答)

主持人__：

大家聽,，剛才的數據多么的觸目驚心,。是的?；?，既是我們人類的朋友，但有時也會成為我們的敵人,。但只要我們時常做個有心人,，把用火安全記在心間，就能防患于未然,，火就不會那么可怕了,。

主持人__：

那作為小學生,，我們應該怎樣防火呢(可討論)

主持人__：

下面我來讀一下《小學生消防安全》的部分內容：小學生消防安全》的部分內容》,。

a：我炒我炒我炒炒。(做炒菜狀)

b：a你這樣做不對,，油溫過高了,，會到達菜油的燃點。

a：學霸一邊去,，這不是科學課

b：我沒在說科學,，我在說化學，等等,，化學好像算在科學里面反正這樣做就不對,，快停下,。

(畫外音：快停下讓我來!!!)【語氣急切】

a：willyoubequiet(忍無可忍)

b：a請說中文，你要知道漢語是我們的母語,。(畫外音：不說英語我們還是好朋友,。)【悲痛欲絕】

a;(突然大叫一聲)哎呀媽呀，油鍋起火了,。

b：咦,，著火了，這么說來,，油溫可能已經超過了200攝氏度,。(畫外音：快跑啊~~~~)【驚慌失措，拖長音調】

甲：看完了這個小品,，讓我們來思考幾個問題,。

1、逃跑對不對發(fā)生火情,，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜,。火災初起階段,，一般是很小的一個小點,，燃燒面積不大，產生的熱量不多,。這時只要隨手用沙土,、干土、浸濕的毛巾,、棉被,、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅,。

2,、火勢大了，怎么辦如果火勢十分猛烈,，正在或可能蔓延,，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場,，打報警電話,，通知消防隊救火。

3,、這樣報火警對不對

(1)牢記火警電話119,。

(2)報警時要講清著火單位、所在街道、門牌,。

(3)說明什么東西著火,，火勢怎樣。

(4)講清報警人姓名,、電話號碼和住址,。

(5)報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路,。

乙：我們同學要注意：不能隨意亂打火警電話,。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為,。如發(fā)現有人假報火警,，要加以制止。

圖片(放幻燈片)

乙：看完這些照片后,，大家甲：接下來讓我們一起來看這幾組火災,，有什么感想嗎

甲：是啊，生命無法重來,，安全不能等待,。因此，我們要多學習消防知識,，重視消防,，參與消防，宣傳消防,，消除火災,，遠離火災，平安,、幸福,、快樂、健康的成長,。

下面請大家一起念(火場逃生七十二字訣)熟悉環(huán)境,，出口易找;發(fā)現火情，報警要早;保持鎮(zhèn)定,，有序外逃;簡易防護,，匍匐彎腰;慎入電梯，改走樓道;緩降逃生,，不等不靠;火已及身,，切勿驚跑;被困室內,，固守為妙;迷離險地,，不貪不鬧。

乙：火災無情，所以我們要盡量避免火災,，萬一發(fā)生火災,，我們要沉著冷靜，生命只有一次,，希望同學們通過這次班會活動,，學會珍惜生命，保護自己的人身安全,。我們還要把學到的這些知識傳給身邊每個人,，讓他們知道更多消防知識最后，祝大家永遠都平安幸福,。

甲,、乙：本次班會到此結束。