每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

班主任工作經(jīng)驗交流會新聞稿篇一

大家好!今天我演講的題目是《只要心中有愛》

我試著以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門,，我成功了,。愛心讓我發(fā)現(xiàn)，每一扇門的后面,，都是一個不可估量的宇宙;每一扇門的開啟,，都是一個無法預測的未來。講臺下,，我所面對的不止是幾十雙求知的眼睛,，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋。

我是××年××月××日開始做班主任的,，一聽這個日期，大家就會明白這不是一個正常的上任時間,，對,，我是接了別人的班，實在點講,，我是接了一個爛攤子的,。當時班上接連發(fā)生了幾件惡性事件，比如學生當堂頂撞老師,，老師教育學生發(fā)脾氣拍桌子,，學生就當著老師的面，拿凳子把課桌砸個稀巴爛，然后和班主任在走廊里大喊大叫,。這就是我接班時的大體情況,。兩年后我離開的時候，這個班是全校自主管理的樣板班級,。

我毫不夸張地講那是我用愛換來的!在我心中,，每一個學生都是一張白紙，我在上面用愛心描繪,，所以就會收獲了愛的享受!在冬日的深夜,，我下寢室檢查學生就寢情況，全班有××名男生,，我都一一給他們掖好被角,，無數(shù)次把他們?nèi)胨奥对谕饷娴氖帜_輕輕放進被窩里。早晨起來,，天氣突變,，很多孩子都曾穿過我從身上脫下的帶著體溫的羽絨服。一次,，班上的××晚上11點發(fā)高燒,，聽到他粗重的呼吸，看到他因發(fā)燒而蹬亂的被子,，我當時與其說是著急,，不如說是害怕，怕這個遠離父母的孩子因染病而受苦,，二話沒說,，我這個并不強壯的人連人帶被子就這樣抱著，從五樓一路小跑十幾分鐘沖到醫(yī)務室,，敲開醫(yī)務室的門,，放下孩子，我暈倒在病床旁,，醫(yī)生害怕了,，我的學生嚇得緊緊拉著我的手，大喊：劉老師!劉老師!!!看著我慢慢睜開眼睛,，孩子撲到我的肩上嗚嗚大哭……

愛的力量是如此巨大,，我用愛留下了一串串堅實的腳印，孩子們的驕橫,、多疑,、自私和冷漠少了，班上出現(xiàn)了團結友愛,，互幫互助的好氣象,。同學們比學趕幫超，師生間談笑風生，平等互助,，在師生的共同呵護下,，我們班成了一個學習、生活和成長的樂園,?！痢聊甏杭荆處焹?yōu)質(zhì)課比武,，初中部××個班級,，××節(jié)優(yōu)質(zhì)課，××個參賽老師選用了我班上的學生上課,?！痢聊辍痢猎拢覀兊谝粋€拿到了“免檢班級”,，接著又評上了唯一的“樣板班級”,。

我永遠記得這個日子，農(nóng)歷××年××月××日,，星期××,。那天是我××歲生日，當天正好輪到我休息,，一天下來,，接到幾個朋友的電話，尤其是父母的電話,，心里多少有點想家,，可晚上6點半，還要到班上帶晚自習,，心情比較低落,。低著頭，推開教室的前門,，原本安靜的教室里突然聽到一聲“預備,，起”，我抬起頭,，看到全班××個孩子手打著拍子從座位上站起來,，齊聲唱著“祝你生日快樂”，祝福寫在他們帶笑的眼神里,，關愛寫在他們綻開的笑臉上，我的眼睛慢慢變得模糊,，模糊,，直到歌聲唱完，一聲“老師，我們愛你,，生日快樂”!我的淚水控制不住地流滿了臉頰,。

老師們，沒有教不好的孩子,，短短××年的教書生涯,，讓我感受到了真愛的無價，教育孩子的同時我教育了自己,。自從當上了班主任,，我的人生觀得到了徹底的轉變和升華，我再也不覺得“愛學生”是口號,，是肉麻,，是虛偽，我深深體會到愛學生那是超越了親人和朋友的人間真愛!

后來,，我離開了我的學生,，原因是什么?仍然是愛，當時我認為我已經(jīng)把全部給了學生,，我已不能再超越自己,，不能把我可愛的學生帶入更高的精神境界和意識層次，我感到一種誤人子弟的害怕,，我應該舉賢讓能,，在跟校長長談后，我絕然地拒絕了真心地挽留,，離他們而去!當時我是那么難受,，真正嘗到了忍痛割愛的滋味，最后一次關上我所熟悉的教室的門,，任憑淚水無聲的流進嘴里,，那種苦味，至今我記憶猶新!

現(xiàn)在看來,，離開他們很傻,，很錯!孩子們并沒有因為我的離開而得到更好的教育，相反,，我離開后,，孩子們因為整天對我的思念和依戀而影響到學習，不肯接受新的班主任和新的管理方式,，很多人生活在過去里,，我離開后的第三個月，學校舉行冬季運動會,，在運動會結束前的半個小時,，他們就以決對的優(yōu)勢把第一名穩(wěn)穩(wěn)拿下,，有一個孩子寫下了這樣的喜悅走到廣播站，并要求親自讀：“祝賀××班榮獲××年冬季運動會第一名,，在此,，我們最想對千里之外的××老師說“老師，我們沒有讓您失望!你的孩子們永遠都不會讓你失望”,，廣播在哭泣聲中讀完,，周邊在場的同事，眼淚打濕了眼圈,，打電話告訴我時,，我無法控制自己的感情，大聲啜泣,，老師們,，這就是愛啊，讓我如何不感動!

說實話,，來到我們××后,，我曾動搖過，想過要回去,，然而,，愛人告訴我“離開已經(jīng)錯了，回去不是又錯?”再說,，××的孩子也需要我,，××給了我更廣闊的空間。是鷹總會搏擊長空,，是愛總會讓人感動,，于是我堅定地留下來，以更加百倍的勤奮和熱情把自己奉獻給我熱愛的教育,，奉獻給××這塊熱情的教育圣土!只要心中有愛,，我相信，我一定會成功! 謝謝,，我的演講完了,，謝謝

班主任工作經(jīng)驗交流會新聞稿篇二

尊敬的各位領導、老師,，親愛的同學們：

大家好!

今天能在這里作為班主任代表發(fā)言,，我感到很榮幸。首先感謝學校領導對我們教師,、班主任一如既往的關心與支持,。我只是一名平凡的、普通的班主任老師,，偶爾取得一點成績,，也沒什么可值得炫耀的,，工作中還有不盡人意的地方,，應該繼續(xù)努力,。我們都知道：班主任工作是一本“難念的經(jīng)”!每天和學生打交道，工作是瑣碎的,、繁重的,，有歡樂、有自豪,、有欣慰,，同時也伴隨著煩苦和勞累。下面就班主任工作談一下自己的做法：

一,、 關注細節(jié),，培養(yǎng)良好的習慣

養(yǎng)成教育是小學階段的一個重要內(nèi)容，也是學生人生歷程中的奠基工程,。開學初,，我著力培養(yǎng)學生的紀律、衛(wèi)生習慣,，要求學生按時到校,，不遲到、早退,，課間不追逐打鬧,，因為我班學生活潑好動，課間管理成為我最重視的一項工作,。留心學生的課間活動,，對那些習慣較差的學生展開教育引導。衛(wèi)生方面,，要求學生不亂扔垃圾,，座位周圍保持干凈，每天做到“三清”,，我班衛(wèi)生區(qū)就是教室門前綠化帶,，由于里面花草樹枝較多，容易劃傷,，我經(jīng)常帶領學生去撿拾垃圾,，做好安全管理和指導。一次,，帶領學生清理枯草時,，我班有兩位同學的手還是被劃傷了。我深刻體會到打掃清潔的困難,，更加重視不亂扔垃圾這一習慣的培養(yǎng),。與學生約定：絕不亂扔垃圾,，一旦發(fā)現(xiàn)教室或衛(wèi)生區(qū)有垃圾，每個人都有義務自覺撿起來,，扔到垃圾箱中,。

二、在班級管理方面,，我還加強班干部的培養(yǎng),，讓他們成為我得力的小助手

現(xiàn)在我班的同學已經(jīng)是三年級的學生了，他們有能力管理好班級事務,，所以班上的許多工作我都交給他們?nèi)プ?，充分信任他們，相信他們能做好,。對待他們和其他同學一樣,，犯了錯誤或處理事情的方式不得當時，也同樣把錯誤指出來,。但從不諷刺挖苦,，打消他們的積極性，而是在適當?shù)那闆r下婉轉的提出我的意見,。他們總是虛心地接受并改正,。時間長了，他們責任心強了,，處理班級事務也講究方式方法了,，幫助我處理了很多事情，也增強了班集體的凝聚力,。在全班師生的共同努力下,，我班多次爭得了“流動紅旗”，在學校組織的各類活動比賽中也取得了理想的成績,。

三,、和家長交朋友，取得家長的支持

學期初,，我們班又重新核對了老師和家長的手機號碼,，方便家長和我聯(lián)系。一旦學生發(fā)生什么事情,，可以隨時通過手機和家長聯(lián)系,。本學期，召開了家長會,，和家長面對面的交流孩子在學校以及家中的表現(xiàn),，在平時放學送學生時也能常常見到家長，大大增加了與家長見面的次數(shù),，讓家長了解孩子在校的表現(xiàn),，幫助家長共同對待孩子的進步和存在的問題,，同家長達成共識，充分調(diào)動家長的積極性,，配合學校教育好孩子,。

四、注重安全教育

有句話這樣說：教育無小事,。而安全,，是教育中最重大的事。作為班主任,，我時刻把安全放在首要位置，常把安全掛在嘴邊,。下課時,，記得叮囑一句：別打鬧!雨雪天叮囑學生：課間不要亂跑，注意路面以免滑倒!放學時叮囑學生：路上要小心,，注意安全,，放學馬上回家!班主任工作是非常瑣碎的,，尤其小學階段的班主任,，嘴勤、手勤,、眼勤,、腿勤，是最基本的必修課,。在我和幾位任課老師的共同努力下,，三(1)班48名班級成員，與開學初相比,，性格,、習慣、思想,、精神面貌等方面都有了很大的進步,。

當班主任“苦”與“累”，是不言而喻的,。但我們“苦累”中有無窮的樂趣!早來晚走,，耐心做好每位學生的思想工作;對于孩子身上出現(xiàn)的問題經(jīng)常與家長溝通交流;熱心幫助有困難的學生，使他能安心的聽課,。我們整日與學生朝夕相處,，師生之間的感情更加深厚;圍坐在學生中間，聽他們說心里話時,，我們的心靠的更近了,。相信所有真正熱愛孩子的班主任都有過這樣類似的經(jīng)歷和體驗吧!我們從事的不僅是太陽下最高尚的職業(yè),，而且也是地球上最幸福的事業(yè)!

只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別,，讓我在今后的實踐中去探索總結行之有效的方法經(jīng)驗,，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階吧!

最后祝老師們新春快樂，合家歡樂!祝同學們學業(yè)有成,，夢想成真!謝謝大家!

班主任工作經(jīng)驗交流會新聞稿篇三

一,、班主任工作要“勤”。

俗話說：“一勤天下無難事”,。作為班主任,，要比別的教師多留心眼，多下功夫,，要細心觀察學生情況,，將他們發(fā)生的一切事務認真、妥善的處理,。剛入學的學生由于年齡小,，自控力差，紀律渙散,。因此,，我一直要求自己工作要“勤”。

首先要深入了解學生,，抓好學生的常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生的良好習慣。每天,，我都要強調(diào)學生遵守校規(guī)校紀,，班規(guī)班紀，強調(diào)他們養(yǎng)成良好的作息習慣,，按時到校,。并利用時機抓常規(guī)，從培養(yǎng)學生良好習慣入手,。時時利用班會,、少先隊活動、思品課來學習學校的規(guī)章制度、宣傳班級星級評比活動,，提醒學生做好上課準備工作,，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)及時在學生中樹立榜樣,。

其次,，勤于處理他們之間的大小事務到糾正每個不起眼的違犯動作。課上利用形象直觀的教具和多媒體進行教學,，盡量吸引學生的注意力,，組織好學生的紀律。課后,，主動親近他們,，和他們一起玩耍、做游戲,，消除他們心中對新老師,、新學校的疑慮和陌生感。在日常學習中,，時刻注意調(diào)動學生的積極性，如：學生剛進校時,，個別學生特別愛告狀,，我抓住這個特點，讓他們當班上的監(jiān)督員,，課間發(fā)現(xiàn)了問題及時向老師報告,。讓學生逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè),、下課好好休息的好習慣,，爭做一名講文明、講禮貌,、誠實守紀的好孩子,。同時，我還積極主動地和家長談話,，了解孩子各方面情況,，認真填寫家防記載。

二,、班主任工作要落到實處,。

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土,，學生的個性才能百花爭艷,，得以發(fā)揮。集體活動最能培養(yǎng)學生的凝聚力和集體榮譽感。剛入學的新生積極向上,，學習興趣濃,，但不隨意注意占優(yōu)勢，學習不穩(wěn)定,。于是,，我每月針對班級存在的問題而制定不同的月目標，如：坐姿端正,、專心聽講,、不講小話、書寫認真,、保持清潔,、認真做操等。同時,，我還針對學生間的差異,，在班級里制定出了小組和個人的評比臺，向他們提出了自己的奮斗目標,，如：十個五角星換一個笑臉等,，到學期結束后比一比誰的笑臉最多，并給予相應的獎勵,。通過這一系列的評比活動,，激勵他們朝著自己的奮斗目標努力。

為增強班級凝聚力,，學校組織的每一項活動我都認真對待,，積極組織學生參加。如完小組織的美術展,、慶“六一”活動,、廣播操比賽等。通過形式多樣的活動,，不僅展示了學生各方面的才能,，發(fā)展了個性。而且讓學生時刻想著為自己的班集體爭光,，增強了班級凝聚力,。

三、班主任工作要有愛心,、耐心和責任心,。

作為一名班主任，應關心愛護班里的每一個學生,，使每一個孩子健康快樂地成長,。 在小學階段,，班主任往往是學生心目中最完美的榜樣，老師的一言一行,、一舉一動,，都會對學生產(chǎn)生深遠的影響。因此,，班主任對每位同學要平等對待,，尤其對優(yōu)生和學困生更要平等對待，讓他們覺得老師對每位學生都公平,。同時,，班主任要有一顆愛心，用愛澆灌心靈之花,，只有愛學生,，才能得到學生的尊重和愛。對一些表現(xiàn)不太好和學習上有困難的后進生來說,，更是要傾注更多的愛和心血,。要經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點及時鼓勵,。用愛激發(fā)他們的上進動力,，讓他們努力學習，展示自我,。

我班以前有一位學生在各方面表現(xiàn)極差,，尤其是學習和個人衛(wèi)生更差，通過觀察了解到,，該生一是懶，二是父母關心不夠,。對此在學習上,，我對他降低要求，對知識的掌握更應做到循序漸進,。一年級時要求他能讀通課文,。二年級的時候要求他會寫生字和拼音……經(jīng)過一年多的悉心教育，現(xiàn)在,，他各方面都有了很大進步,。

四、班主任不僅要教好書,，更要教育好學生學會做人的道理,。

教師教學生的目的，不僅僅是教書,，更重要的是教會學生做人的道理,。在這方面班主任要積極和家長聯(lián)系，并通過以身作則來教育學生成長，教會學生如何做人,。從一年級開始我提倡學生每周為父母幫做三件家務事,。通過實實在在的切身體會，讓他們體諒到做父母的艱辛,，珍惜求學機會,，并轉化為動力刻苦學習，報答父母的養(yǎng)育之恩,，這樣,，就會達到育人的目的。在我剛召開一年級家長會時,，家長們都反映孩子愛撒嬌,，還很懶，只聽老師的而不聽家長的話,。經(jīng)過一年多的悉心教育,，在上周開家長會時，家長們都興奮的反映小家伙們懂事多了,，不撒嬌了,，還能替長輩做事呢，多謝老師教育之類的話,。我心里真替小家伙們高興,，也為自己的付出而自豪。教育的最終目的是育人,，作為班主任,，一定要教育好學生學會做人的道理，最終達到育人的目的,。

五,、班主任要不斷學習，努力改變自己,，提高班級管理水平,。

作為一名班主任，無論工作時間長短,，都不是十全十美的,，自身都有許多不足和缺點，尤其在班級管理方面經(jīng)驗很缺乏,。所以,，班主任要不斷學習，努力改變自己,，發(fā)揮自己的長處,，改正自身的缺點和不足,，努力提高班級管理水平。在這方面,，我還要向有先進經(jīng)驗的班主任學習,，學習他們管理班級的先進經(jīng)驗為我所用。另一方面,，我們不要去埋怨環(huán)境,，更不要挑剔學生身上的毛病多，而要看到自身的不足和缺點,。一種方法管不住學生,，就用第二種、第三種……甚至幾十種,。要努力改變自己,，提高自身文化素質(zhì)水平，去適應新的環(huán)境,，接受新的挑戰(zhàn),，絕不在困難面前低頭，甚至跌倒,，要爭取當好一名班主任,，管理好班集體。

總之,，班主任的工作是一項繁重而又復雜的工作,，要管理好班級，提高管理水平,，不僅要有先進的科學的方法管理班級,，還要不斷學習，提高自身文化素質(zhì)水平,。人無完人,，只有不斷學習，改變自我,，才能適應更艱苦的環(huán)境，能承擔重任,。今后,，我將一如既往的努力工作，不斷總結經(jīng)驗,，爭取做得更好!

班主任工作經(jīng)驗交流會新聞稿篇四

各位尊敬的領導,，各位親愛的同仁：

大家晚上好。

很高興能在這里與大家交流,。其實我也不沒有什么,，我們班從上學期第一次月考的倒數(shù)第二名,，到現(xiàn)在的名列前茅。這與領導的關懷密不可分的,，是與各位老師的辛苦努力密切相關的,。這并不是我的成績，是大家的成績,。

領導布置讓我發(fā)言,，我真的很慚愧。至于要說到班級管理,，我仔細想了想,，就說以下幾點，如有雷同,，純屬英雄所見略同：

一,、要讓學生學會感恩，學會做人,。

這項工作要從七年級說起,，我在七年級時，第一個班會就對同學們說了,，我們?nèi)甑娜蝿帐瞧吣昙壟囵B(yǎng)品德,，八年級培養(yǎng)習慣，九年級培養(yǎng)成績,。在七年級我們開了三個大的主題班會,，分別是“百善孝為先”、“修養(yǎng)是人的第二身份”,、“誠信是做人的基礎和前提”,。每個班會都分為幾個小班會，每個班會都歷時一個月,。終于讓學生明白了做人的道理,。

二、用愛心去溫暖學生

教師的愛,，尤其是班主任的愛,，是照亮學生心靈窗戶的盞盞燭光。對學生的愛應是普遍而廣泛的,，不以社會原因,、家庭背景及平時表現(xiàn)而有所偏愛，而是一視同仁,。同時愛心也是具體的,，例如每天早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊,，遇到天冷或天熱的時候,，照料同學們衣服穿得是否合適,，放學前提醒學生注意安全等，放假時安排的事項詳細而又認真,?？雌饋砗芷匠５氖虑椋彝度肓苏媲?，也換來了學生對自己工作的承認,，家長對自己工作的認可。

三,、要嚴愛相濟,，因材施教

付出愛心與嚴格要求是不矛盾的。愛心是偉大的,，但是絕對不是萬能的,。如果僅有愛心，沒有嚴格要求也不行,。我們的教育離不開嚴格要求,。當然，嚴格要求之中,，一定要包含愛的感情,。我們班級的每位同學都承認我對他們的要求很嚴格，他們都沒有責怪我,，有的還要求我對他們更加嚴格些,，我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關系吧。

四,、用垂范去引導學生

“德高為范,，博學為師”。 教師必須具備美好的師德,。教育學上有一名言,，榜樣的力量是無窮的。俗話說,，喊破嗓子不如做出樣子,，上梁不正下梁歪，都說明這個道理,。作為班主任如果以身作則,，要求學生不做的自己首先不做，要求學生做到的自己首先做到,，大到愛國、尊老,、護幼,、敬長,，小到彎腰撿起一張紙，一言一行,，都是一種潛移默化,、水滴石穿的力量。

五,、用主題班會去鼓勵學生

主題班會針對性強,，感染力大，教育面廣,，是德育的重要渠道,。認真地開展主題班會活動，可以更有效地實現(xiàn)教育目標,。在七年級我們開了三個大的主題班會,，分別是“百善孝為先”、“修養(yǎng)是人的第二身份”,、“誠信是做人的基礎和前提”,。八年級開了“尊重自己”的主題班會。九年級開了“如何提高成績”和“百日沖刺”兩個班會,。開班會一定要充分準備,，開出效果，開出激情,，讓學生真正受到教育和感化,。

六、嘴勤,、腿勤,、口勤

班主任是一個班級的統(tǒng)帥，要想帶好這個班,，僅僅起早摸黑補習功課是不夠的,，腿勤、口勤,、嘴勤都必不可少,。平時，我經(jīng)常深入教室,、學生公寓及操場等,，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理,，把問題消滅在萌芽狀態(tài),。日常生活中經(jīng)常與學生進行思想交流，聽取學生的不同意見、看法,，為班級的正確決策提供真實可靠的依據(jù),。作為班主任，在七年級的暑假里,，我曾經(jīng)親自到學生家中去家訪,，與家長進行溝通交流，掌握學生在家的情況,，知道他們的家庭背景,，這樣你對學生的教育就能收到事半功倍的效果。

七,、拿起表揚的武器,，及時鼓勵學生，讓他們信心滿滿

哲學家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,，而學生更是如此”,。贊美是陽光、空氣和水,，是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料,。根據(jù)我班“每天進步一點點”的要求，對學生的點滴進步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚和贊賞,，努力讓每個學生都能感覺到自己的進步,。我們班原來的誓詞的最后一句就是，我相信自己,，一定進步,。表揚是最不需成本的激勵，學生們并不在乎獎什么,，但他們在乎班主任的態(tài)度,。要讓全班學生都知道，班主任的心里裝著每一個同學的點滴進步,，關注著每一個同學的點滴成長,，每次考試后，我們班都會有一個品德加分,，就是對他們進步的鼓勵,。經(jīng)過如此反復多次的表揚和鼓勵，學生的學習積極性提高了很多,，主動性也增強了,，對學習的興趣也濃厚了，對自己的要求也嚴格了,。

八,、把握住教育的每個細節(jié)

教育是細節(jié)的教育，從一點一滴做起，作為一個班主任,，我時時注意學生的變化,，一個眼神,，一句話語，一個手勢,，看到學生的內(nèi)心,，走進他們那個童心世界。也許孤獨,，他渴望溫暖;遇到挫折,，他需要鼓勵;犯了錯誤，他希望包容;面對失敗,，他期望成功,。我都從細微之處加以體察。努力為學生的成長貢獻我的力量,。我想,，只要我們真正以人為本，以金子般的愛心對待每一個學生,，多一分尊重,，多一分寬容，多一分理解,，善待每一位學生,，相信學生未來的輝煌，就在我們的無限熱愛之中,。

一分耕耘,，一份收獲，我敢說我們九二班是一個充滿了真誠,、友愛,、活潑、輕松,、上進的班集體,。我們班從上學期第一次月考的倒數(shù)第二名，到現(xiàn)在的名列前茅,，就是最好的證明,。孟子曰：“天時不如地利，地利不如人和” ,。九二班取得如此好的成績,，離不開校領導和年級的正確領導，也離不開團結、實干的這個班級的老師們,。在此,，我代表九二班的學生和家長們謝謝你們。

回顧過去,，我無怨無悔,，展望未來，任重而道遠,。重擔在身,，我要更加努力，更加勤勤懇懇,，把我的愛奉獻給了我的學生,。只要我們同心協(xié)力，相信我們的教學成績會更好,，我們的班級管理更有效,，紅旗學校的明天會更加輝煌!

班主任工作經(jīng)驗交流會新聞稿篇五

各位領導、老師：

大家好!聽了吳校長的工作報告,，作為一名班主任,，我倍感鼓舞和鞭策。班主任的工作既關系到學生的未來成長,，又關系到學校的穩(wěn)定與發(fā)展,。在教育教學不斷推陳出新、追求卓越的新的歷史時期,，我們不能固步自封,，應本著吾日三省吾身的精神，從以下五個方面來完善和締造自己：

一,、播灑人間大愛,，做一個有熱度的愛心型的班主任

作為一名班主任要要大愛當頭，愛自己的事業(yè),，不辜負領導的栽培與信任,，要大愛鑄心，愛所有的學生,，不辜負家長的選擇與期盼,。家長選擇松雷看中的是松雷的品牌，和松雷的教育質(zhì)量,。我們要本著一顆愛自己孩子的慈愛之心,，不僅愛他的優(yōu)點，還要耐心的幫助他們改正缺點;不僅關注他們的學習成績,，更要關注學生心靈的成長和未來的發(fā)展;不僅關愛成績優(yōu)異的學生,，更要本著不拋棄,，不放棄的原則，通過各種行之有效的措施和方法,，幫助學習成績暫時落后的學生,。只要你用心去抓，去管,，去疼,，去愛學生，學生的心弦就會與老師的心靈發(fā)生共振,，正所謂親其師,，方能信其道!培養(yǎng)出一個好學生，轉化好一名后進生,，不僅幸福了一個家庭，更體現(xiàn)出班主任的人生價值!

二,、寬容友善,，做一個有冷度的理智型的班主任

我們面對的是未成年人，是身心還不成熟的孩子,，他們的身心特點決定了他們的舉止行為往往是幼稚的,，甚至是“可氣”的，為此我們不要在感情沖動的時候處置學生,。不經(jīng)意的一句話也許會讓我們的教育前功盡棄,，冷靜的處理問題才不會被情緒所左右。此外一個成熟的班主任,，要有敏銳的洞察力,，能依據(jù)學生的行為表現(xiàn)出來的一些蛛絲馬跡，發(fā)現(xiàn)學生內(nèi)心深處的波瀾,，從而將隱患消滅萌芽當中,。可以說,，寧靜和沉穩(wěn)是當好班主任的基本功,。

三、用先進的理念武裝頭腦,，做一個有高度的智慧型的班主任

班主任是班級的一面旗幟,，是學生思想的領路人，是學生思想行為高度的奠基人,。沒有管不好的班級,，只有不會管的老師。俗話說：打鐵還需自身硬,。班主任要經(jīng)常給自己充電,，加強學習,，虛心接受培訓，相互交流,，取長補短,，全面提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務水平?？茖W的管,，智慧的管，管出水平,，管出特色,。本著積極向上，斗志昂揚,，不達目標不罷休的信念,，將德育的細胞化管理和教學的細胞化管理相結合，讓學校的每一處教育都閃現(xiàn)出班主任智慧的火花!

四,、比學趕超,，永不言敗，做一個有亮度的實干型的班主任

每一位班主任要秉承“沒有最好,，只有更好’的思想理念,，對待學校布置的工作認真主動有實效地干，不盲目消極的應景似的干,，要么不干,，干就干出水平，干出成績,，人人講奉獻不講條件,，人人講敬業(yè)才不會失業(yè)。新學期我們還要比著干,，早自習我們要比哪個班級提前進入了學習狀態(tài),，自習課我們要比哪個班的學習效率最高，午自習爭哪個班級最安靜,，大型活動中比哪個班級表現(xiàn)最精彩,。我們班主任要繼續(xù)把課間操當做我們工作中的一個亮點，而不是單純的把課間操當成是一種亮相,，新學期就讓我們比一比哪個班級的步伐最整齊矯健,，爭一爭哪個班級的口號最響亮動聽。

五,、三省吾身,，做一個有人格高度的魅力型的班主任

作為一名班主任要時刻樹立“松雷光榮我光榮，我為松雷爭光榮”的大局觀念,，有利于松雷發(fā)展前途的話多說,，有利于松雷發(fā)展前途的事多做,。為人襟懷坦蕩，同時用良好的行為習慣去感染學生,，率先垂范,。教育學生愛護環(huán)境，班主任不妨先拾起地上的一片紙,，教育學生桌面干凈,，班主任的辦公桌先整潔起來，教育學生要有服從意識,，班主任的言談舉止間就不能流露出對學校規(guī)章制度的抵觸,，教育學生有陽光般健康向上的心態(tài)，班主任就要真誠友善,，協(xié)調(diào)科任共同締造和諧向上的精神氛圍,，教育學生要有競爭意識，永不言敗,，班主任就要在時時處處敢為人先,。

只要我們每一名班主任對工作有熱心，對學生有愛心,，發(fā)現(xiàn)問題細心，處理問題精心,，思想工作耐心,，做事情用心，那么,，我們就真的會做到“招得進,，留得住，送得出”;那么,，我們就能真正地把班級管理工作干得出色,，富有成效;相信我們在座的一批批新、老班主任,，定能肩負起以吳校長為首的領導班子對我們的殷殷期盼與重托,，共同攜手，互相砥礪,，精誠團結,，和諧共進，為了能讓每一名學生健康茁長的成長,，為了能讓松雷中學的發(fā)展前景更加輝煌而奉獻我的全部心力吧!