范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

線上家長會記錄篇一

積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律,，團結(jié)同志,，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生,，為人師表。

1,、積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，認(rèn)真做好筆記，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo);積極寫好教育教學(xué)隨筆,，積累寫作素材,，反思自己的教育教學(xué)行為。

2,、積極參加各種外出業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，開拓視野，增加知識,。

1,、備課認(rèn)真研究教材，提前兩天備好課,，寫好教案,。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好課程標(biāo)準(zhǔn),，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點,、難點,。為了上好一節(jié)課，我充分利用學(xué)校的教學(xué)網(wǎng)絡(luò),，上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極查找課件,，制作課件，準(zhǔn)備,、制作教具,。

2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo),，課后及時做課后記,，找出不足。

3,、輔導(dǎo)我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解，及時查缺補漏,。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo),。

4、作業(yè)我把每天的作業(yè)適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。并做到全批全改。

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2、對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

3,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

本期即將過去,，可以說緊張忙碌而收獲多多?？傮w看,，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學(xué)，在繼續(xù)推進我?！白灾鳕D―創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時,，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),，收到很好的效果,。

怎樣教物理,《國家物理課程標(biāo)準(zhǔn)》對物理的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式,，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題,。因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念,，全新的框架，明晰的目標(biāo),，而有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，設(shè)計思路，課程目標(biāo),，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有更深的'了解,，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個新的臺階。

本學(xué)期我深知我們每位物理教師都是課堂教學(xué)的實踐者,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實,，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的無學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,，積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材,，課前精心備課,，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新,，回顧,、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑,，是教師最寶貴的第一手資料,，教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取，對今后改進課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評是十分有用,。較強的物理思想方法得于滲透,。學(xué)生在觀察、操作、實驗,、討論,、交流、猜測,、分析和整理的過程中,，公式的形成、獲得,、應(yīng)用了然于心,。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體，教師成為教學(xué)活動的組織者,、指導(dǎo)者,、與參與者?！边@一觀念的確立,，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅酢＞拍昙夒娐?、圖型連接,、各種物理電學(xué)公式的計算、實驗都體現(xiàn)學(xué)生自主探索,、研究,。突出的過程性，注重學(xué)習(xí)結(jié)果,，更注重學(xué)習(xí)過程以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗。這樣的探索實驗讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲,，這說明：設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑,。教學(xué)活動兼顧到知識教育與人文教育的和諧統(tǒng)一,，而這些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要每一位我不斷學(xué)習(xí),、不斷修煉,，提高文化水平與做人境界，這將是一個長期而非常有價值的努力過程,。

怎樣提高學(xué)生成績,，我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,；既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級制,，多鼓勵肯定學(xué)生。堅持以教學(xué)為中心,，強化對學(xué)生管理,，進一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,，促進教師嚴(yán)謹(jǐn),、扎實、高效,、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅,、勤奮、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成,。通過我一年來不斷的工作，我的物理教學(xué)工作取得了很好的成績,，一份耕耘,，一份收獲。以上成績的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體老師的幫助,，教學(xué)工作苦樂相伴,。以后我將本著“勤學(xué)、善思,、實干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

線上家長會記錄篇二

和大多數(shù)人一樣，我經(jīng)歷了開始的各種慌亂,，對直播軟件一竅不通,，各種操作,，各種轉(zhuǎn)換讓我頭疼欲裂，但是面對現(xiàn)實,，我告誡自己,，這正是自己跟上時代的機會。

發(fā)動家庭所有的力量幫助我,，物質(zhì)支持,，技術(shù)支持必須一呼即應(yīng)，家里解決不了的,，就咨詢同事,，在心驚膽戰(zhàn)中第一節(jié)課還算順利，我松了一口氣,，第二天就出現(xiàn)了嚴(yán)重的卡頓現(xiàn)象,，導(dǎo)致我“倉皇脫逃”。又是不停的整改,。終于連續(xù)流暢的上了幾天課,。在這里主要給大家分享的是如何處理板書的問題，從教十余年,，習(xí)慣了在黑板上展翅飛翔,，但是鼠標(biāo)在輸血的時候產(chǎn)生了困難，于是努力讓自己靜下心來練習(xí)用鼠標(biāo)寫字,，但效果依然不佳,，為此開始在網(wǎng)上查資料，看看別人是怎樣解決這個問題,，后來發(fā)現(xiàn)了一個叫手寫板的東西,，于是99元網(wǎng)購了一臺手高曼m5寫板，現(xiàn)在用他上課真是得心應(yīng)手,，板書再也不愁了,。

“停課不停學(xué)，停課不停教”期間,，省教育廳投放了一些名師的同步課堂，這是一個很好的資源,，學(xué)生們能近距離的聽到名師的課,。

我們也能很好的向名師學(xué)習(xí)，當(dāng)決定借助名師課堂的時候,，又孩子,，而且這次錄播課是無生授課，我們的孩子要怎么跟得上?于是這些同步課堂成了我的備課的陣地,。有一個問題困擾我,，名師平時面對的是基礎(chǔ)較好的,，一次偶然的機會從我正定上高中的小外甥女兒那知道了洋蔥學(xué)院，發(fā)現(xiàn)洋蔥學(xué)院真是個好東西,，于是又一輪的注冊驗證,，還有審核開始了，根據(jù)洋蔥學(xué)院的疫情期間推出的各項政策,，我們可以使用絕大部分洋蔥學(xué)院上的微課,，這樣一來，我會在上課之前給孩子們放一段洋蔥學(xué)院的微課視頻發(fā)現(xiàn)效果非常好,，課后還可以給孩子們在洋蔥學(xué)院布置相關(guān)的趣味性作業(yè)提升孩子的學(xué)習(xí)興趣,。

在很早的時候就發(fā)現(xiàn)了一款能夠手寫的手機筆記軟件叫隨手寫。

在一次上課過程當(dāng)中,，把他推薦了給了學(xué)生,，讓學(xué)生隨手寫作業(yè)記筆記，既節(jié)省了資源,，又美觀大方,。有關(guān)作業(yè)批改我用上了給女兒買的玩具小米的液晶手寫板，把答案寫在手寫板上,，對著手機就可以很方便的給孩子們批改作業(yè)了,，自從釘釘更新了能夠圈兒改作業(yè)之后，每次都配合著手寫板給孩子們進行全批全改,。

新的教學(xué)形式,，我們每個人都是新手，群策群力是我們適應(yīng)并進步的做好方法,。高二數(shù)學(xué)組線上教研每天集中一次,，然后就是有問題隨時教研，半個小時,，甚至是一個小時的教研時間,，我們不但研究授課內(nèi)容：本節(jié)課的重點、難點,、考點還一起精選同步習(xí)題,，也解決我們遇到的技術(shù)問題?！耙粋€人可以走得快,，一群人才能走得遠”，特殊的環(huán)境我們更加團結(jié),，有愛,，攜手帶領(lǐng)孩子們學(xué)好知識。由于特殊情況上晚自習(xí)集中輔導(dǎo)不是特別方便,，我們選擇把作業(yè)當(dāng)中較難的題目先錄制下來然后分享給學(xué)生,，開始我用的是課桌app,，但是3月9號課桌app開始收費，就轉(zhuǎn)戰(zhàn)到了cc talk,，先進行無人直播,，直播完了之后把視頻轉(zhuǎn)換成mp4分享給學(xué)生。此外,，cc talk還可以在晚自習(xí)的時候進行答疑,。

作為班主任，除了上好課,，還要時時關(guān)注學(xué)生的生活和思想狀態(tài),，并引導(dǎo)他們積極的面對生活，正確的看待疫情并能獲得正能量的感悟,。直播班會課就應(yīng)運而生,，在學(xué)校的安排下，我們進行了一次線上學(xué)雷鋒為主題的班會課,，主題都是圍繞這次疫情展開,，目的在于讓孩子們靜下心來思考，從不同的途徑獲得正能量的感動,，進而引導(dǎo)自己的行為,。這次疫情，在給我們帶來災(zāi)難的同時,，又何嘗不是一次生命教育,、一堂人生大課。班主任要利用活生生的教材,，引領(lǐng)孩子們上好這一人生大課,。

這次教學(xué)模式的新體驗，讓我意識到一個老師,，不僅僅要“站好講臺”,，還要與時俱進，“十八般武藝,，樣樣精通”,。

從開展直播教學(xué)至今，我不但上好自己的數(shù)學(xué)課,，還堅持和學(xué)生一起聽其他老師的課,，做到取長補短;每天再累也要讀專業(yè)的書籍;每周三、周六聽名班主任講座,，記筆記,，寫感悟,。并參加高中數(shù)學(xué)微專題666每日一題活動,，繼續(xù)豐富個人微媒體李凡數(shù)學(xué)空間,，我們經(jīng)常說“言傳不如身教”，我的自律或多或少的對學(xué)生是有一定影響的,。天使在前線,，教師是后盾，教育青少年,，科學(xué)抗疫情,。停課不停學(xué)，讀書又鍛煉,，師生同努力,，戰(zhàn)役必勝利。家校攜手,，積極主動,，我們既要面對現(xiàn)實，更要面對未來,，盡我們所能做我們想做的事情,。

祝福石塔中學(xué)，祝福美麗的古城趙縣,，祝福我們偉大的祖國!

線上家長會記錄篇三

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任了大五班的美術(shù)教學(xué)，我根據(jù)自身從事美術(shù)教育的一些經(jīng)驗,，和自己平時翻閱資料積累的知識,，我初步的總結(jié)了一些幼兒美術(shù)教育的一些方法。

我們首先應(yīng)該教會幼兒觀察,，不教會幼兒觀察就無法適應(yīng)千變?nèi)f化的世界,，就無法進行審美教育，也只有幼兒親自觀察事物,，掌握對象的主要特征,，才能對它們有一個較完整、生動,、形象的了解,。教師還應(yīng)重視幼兒生活經(jīng)驗的積累，感受美術(shù)創(chuàng)作表現(xiàn)的多樣性,，更好地培養(yǎng)他們的審美能力,。

心理學(xué)家皮亞杰強調(diào)：“兒童是在周圍環(huán)境的影響下，通過主體與環(huán)境的交互作用而獲得心理上的發(fā)展”,。在幼兒園的美術(shù)教育實踐中,，教師應(yīng)為幼兒提供寬松愉快的創(chuàng)作環(huán)境。美術(shù)活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)加強游戲性,，以培養(yǎng)幼兒在美術(shù)活動中的興趣,，減少繪畫過程中的枯燥感和挫敗感,，讓繪畫真正成為一種幼兒喜愛的游戲，讓游戲成為幼兒不可缺少的生活,。例如,，布置一些幼兒喜歡的游戲情境，放一些幼兒感興趣的玩具,，多種美工材料,，以及幼兒喜愛的美術(shù)作品和布置幼兒作品展示墻等等。

采用多種形式,，如涂色,、粘貼、印畫,、泥塑,、折紙、雕刻,、編織等加強幼兒的興趣感,，不斷地提高幼兒的作畫能力。在美術(shù)教學(xué)過程中,，除了組織孩子根據(jù)自己的畫編小故事,，教師還可以結(jié)合各學(xué)科教育活動開展美術(shù)活動，注意引導(dǎo)幼兒靈活運用在不同學(xué)科中獲得的知識,。 總之,，美術(shù)教育是一道亮麗的風(fēng)景線，通過美術(shù)教育這個工具,，使美術(shù)成為有效促進幼兒身心全面和諧發(fā)展的教育手段,，促進幼兒綜合素質(zhì)的提高，增強幼兒發(fā)現(xiàn)和感受美的能力,，使他們將來的生活豐富多彩,、充滿樂趣。

線上家長會記錄篇四

到11月4日為止,，巡課四周有余,，完成了對區(qū)屬所有初中學(xué)校近一百節(jié)歷史課堂的巡視，這期間還參與了部分學(xué)校教研組集體備課,、并與多位老師針對學(xué)習(xí)目標(biāo)的規(guī)范敘寫,、作業(yè)的創(chuàng)新設(shè)計、未來教研方向的變化等內(nèi)容進行了溝通,，基本了解歷史學(xué)科線上教學(xué)的情況,。

通過巡課看得出老師們對釘釘線上授課這種模式已完全適應(yīng)，作為目前常態(tài)化的教學(xué)手段，老師們對“釘釘”的使用個個駕輕就熟,、游刃有余,，儼然都成了技術(shù)操作熟練的“主播”，這背后老師們付出的艱辛和努力也是不言而喻,。近期巡視歷史線上課堂發(fā)現(xiàn)亮點不斷：可以說每一位老師課前都是一絲不茍的精心備課，而且都為直播課制作了資源豐富的精美課件,；線上授課中老師們把重難點知識通俗易懂的解析,、各個直播語言的清晰流暢五任何卡頓；借助豐富史料對知識點延展講解,；課堂檢測習(xí)題的精心選擇和課后作業(yè)的創(chuàng)新性設(shè)計都令人印象深刻,。

課堂教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)，而科學(xué)有效的教學(xué)反思可以減少遺憾,。我秉承這一理念對巡課中發(fā)現(xiàn)的共性問題作一列舉,，旨在更好地實現(xiàn)“教無止境求精湛，研無止境促成長”,。

1,、對“在線學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計”概念和意識模糊，多數(shù)是站在教師的立場預(yù)設(shè)教學(xué)流程而不是學(xué)生為主體在線學(xué)習(xí)立場,，即多預(yù)設(shè)成我要“在線教什么”,，簡而言之就是單一目標(biāo)、線上課單純?yōu)橥瓿深A(yù)設(shè)的教學(xué)任務(wù),，“教――學(xué)――評”一致策略運用不夠嫻熟,，本末倒置。

改進建議：對線上教學(xué)設(shè)計的原則和要求著力研究,，除依據(jù)新版課程標(biāo)準(zhǔn),、統(tǒng)編教材和學(xué)情外還要特別考慮線上課堂的特殊性，精準(zhǔn)確立適切的學(xué)習(xí)目標(biāo),、并對應(yīng)學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計匹配的評價任務(wù)與學(xué)習(xí)活動,，追求目標(biāo)的有效達成。

2,、不能及時掌握線上授課學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，對學(xué)生線下學(xué)習(xí)情況更是知之甚少無法研判。目前在線學(xué)習(xí),，初中學(xué)生在家長的監(jiān)督下聽課的較少,，多數(shù)學(xué)生是自己聽課，所以部分學(xué)生專注度差,、參與課堂的意識不強,；而且線上課堂師生不見面、互動性差，使得很多學(xué)生學(xué)習(xí)效率不高,。

改進建議：充分考慮到學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式的變化,，盡量做到揚長避短。例如：課上多創(chuàng)設(shè)情境,，設(shè)計符合情境的探究性強,、高階思維的學(xué)習(xí)活動，少一些低效的簡單口答式在線交流,。對于聯(lián)播課教師可以根據(jù)所帶班級學(xué)生情況開展班級競賽,，各出奇招提高學(xué)生參與課堂的積極性、切實關(guān)注到不同層次的全體學(xué)生,。

3,、每節(jié)課預(yù)設(shè)授課內(nèi)容容量過大，因臨近期中考試,，個別教師一味追求按計劃推進,，導(dǎo)致出現(xiàn)不良后果，或速度過快學(xué)生知識掌握不扎實,，或延長授課時間影響到后一節(jié)的按時授課,。

改進建議：科學(xué)合理地提前做好計劃，精雕細琢每一步教學(xué)流程,、提前合理預(yù)設(shè)每個環(huán)節(jié)的時間節(jié)點,，直播時控制好教與學(xué)的時間；深入研讀課標(biāo)針對學(xué)情確定講授重難點,、讓教學(xué)有層次感,；參考“271”定律、提前預(yù)估講授時間,、掌控好學(xué)生自主學(xué)習(xí)時間,，精講巧練；并預(yù)留足夠的'課堂留白,，合理的處理預(yù)設(shè)與生成,，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)真實發(fā)生，讓課堂更靈動,。

線上家長會記錄篇五

本周,，x區(qū)藝術(shù)教師繼續(xù)積極響應(yīng)市、區(qū)兩級疫情防控指揮部的號召,，每天都以飽滿的熱情投身至疫情防控志愿者崗位,，還以更多的責(zé)任擔(dān)當(dāng)投入到線上教學(xué)中。除此之外,，教師們在市,、區(qū)兩級教研中心的帶領(lǐng)下,，傾力開展了“美在云端”美術(shù)名師云送教及[以“藝”戰(zhàn)疫]中小學(xué)美術(shù)教師抗疫作品展兩項公益活動，“醫(yī)治病,，藝暖心”,，以藝術(shù)之力溫暖人心、傳遞力量,！

1,、教師多采用直播、在線課堂的方式展開線上教學(xué),，x區(qū)各校藝術(shù)學(xué)科課程大多數(shù)以多班聯(lián)播的形式進行授課,。按照《xx市義務(wù)教育階段線上教學(xué)期間教研機構(gòu)實施巡課的通知要求》，能夠基于“教學(xué)評一致性”技術(shù)進行教學(xué)設(shè)計,，教學(xué)設(shè)計中有相應(yīng)的作業(yè)設(shè)計，有的藝術(shù)教師教學(xué)內(nèi)容選擇能做到基于居家抗疫的學(xué)情,，做到了美育中有趣,、有益、有情,！

2,、大多數(shù)藝術(shù)教師課前教學(xué)準(zhǔn)備充分，課件形象生動,。并能提前進入課堂組織教學(xué),、檢查學(xué)習(xí)準(zhǔn)備情況，提出聽課要求,，進行連麥測試等,。

3、教師課上關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，注重和學(xué)生互動交流，多數(shù)教師會以連麥,、語音,、文字面板等多種形式關(guān)注學(xué)生的反饋。

4,、多數(shù)學(xué)校能認(rèn)真學(xué)習(xí)市,、區(qū)兩級教研中心發(fā)布的教研簡報，認(rèn)真反思學(xué)校的問題,，積極整改,，開展了線上教學(xué)多媒體技術(shù)培訓(xùn)和巡課后的教研活動。xx一小此項工作做得好,，本周課堂教學(xué)質(zhì)量有所提升,，線上教研活動開展有效，教師有收獲。

1,、學(xué)校課程要按照“線上學(xué)習(xí)+自主練習(xí)+教師答疑”進行安排,，教師要按照本班學(xué)生的學(xué)情以及教學(xué)內(nèi)容進行針對性的互動、點撥和指導(dǎo),。在多數(shù)藝術(shù)教師都在擔(dān)任志愿者的情況下,，建議藝術(shù)教師提前布置好前置任務(wù)，把有關(guān)教學(xué)重,、難點示范微課發(fā)到學(xué)習(xí)群,，課后開展學(xué)生學(xué)習(xí)成果展示活動，重視線上教學(xué)的表現(xiàn)性評價實踐研究,，望有成果,。

2、教師要以任務(wù)驅(qū)動的方式開展教學(xué),，有讓學(xué)生“做中學(xué)”的意識,。在線上教學(xué)時間有限的情況下，提前布置藝術(shù)表現(xiàn)（表演）,、藝術(shù)實踐活動,、思維導(dǎo)圖等學(xué)習(xí)任務(wù)，在單元整體教學(xué)的基礎(chǔ)上進行教學(xué),。經(jīng)巡課所了解的情況,，各校藝術(shù)課此項線上學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)達成度不高，期待各校能開展藝術(shù)學(xué)科單元整體教學(xué)策略的研究,，積極積累專業(yè)經(jīng)驗,，盡力落實此項要求。

3,、經(jīng)查閱各校上交的線上教學(xué)課程設(shè)置,，部分學(xué)校沒有開設(shè)美育課程。

4,、教學(xué)內(nèi)容選擇適齡性差,、教學(xué)隨意性大的問題依然存在，個別教師以三月份疫情防控期間的直播課代替教學(xué),，一些年齡偏大的教師線上教學(xué)技術(shù)不熟練等問題沒有得到解決,。建議有這些問題的學(xué)校及時整改，打好疫情期間學(xué)校藝術(shù)學(xué)科在線教學(xué)管理和線上校本教研攻堅戰(zhàn),。

5,、個別教師有對教學(xué)內(nèi)容的解讀不夠深入、知識傳授不準(zhǔn)確,、不重視生活體驗等問題,。有的教師存在教學(xué)全程不露臉,、不示范，教學(xué)方法單一,，教學(xué)呆板,、無趣的現(xiàn)象。建議教師認(rèn)真研讀電子版的教材和教學(xué)參考,，多聽,、勤閱、苦練,，做到講解及藝術(shù)評述基于學(xué)情,，做到精準(zhǔn)、精煉,、精心,；教學(xué)示范要有效、有趣,、有情,；教學(xué)方法要重實際、重體驗,、重實踐,、多樣化,；教學(xué)資源選擇運用要合理,，要重視質(zhì)量和適齡性，與教學(xué)內(nèi)容契合度要高,。

由于各校藝術(shù)教師人員少,，建議各校要強化集體備課制度，進行單元整體框架下的教材,、教法研究,。要做到線上教學(xué)課上、課下有機銜接,，要在精心設(shè)計前置任務(wù),、精心選擇教學(xué)資源、精準(zhǔn)講解藝術(shù)作品,、有效進行教學(xué)示范（微課制作）等方面重點攻關(guān),。教師線上教學(xué)課要根據(jù)學(xué)情對教學(xué)內(nèi)容進行適當(dāng)取舍，做到學(xué)生能學(xué)會的教師不講,，學(xué)生能講的教師不講,。

總之，各校要堅持五育并舉的原則,，開齊,、開足學(xué)校美育課程,。參考x區(qū)教研中心的巡課建議，重視音樂,、美術(shù)課程的規(guī)范實施,，促進學(xué)生全面發(fā)展。

線上家長會記錄篇六

面對突如其來的疫情,，侯集鎮(zhèn)陽光實驗小學(xué)在中心校的正確帶領(lǐng)下,，迅速做好應(yīng)對措施，組織老師研討并制定網(wǎng)課學(xué)習(xí)計劃,，利用國家中小學(xué)智慧教育平臺和釘釘平臺結(jié)合的模式給孩子們進行線上教學(xué),，力爭做到“停課不停學(xué)，停課不減質(zhì)”,。

好習(xí)慣貴在堅持

1,、每日堅持晨讀、鍛煉,、做眼保健操,。

2、學(xué)習(xí)之余堅持做孝心作業(yè),，體諒父母的不易,，分享勞動的快樂。

3,、每日堅持閱讀,，讓孩子們體會到堅持帶給他們的美好。

扎實落實學(xué)習(xí)任務(wù)

1,、老師根據(jù)計劃安排每日任務(wù),，并組織學(xué)生進入直播，認(rèn)真聽課,。

2,、督促學(xué)生當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天完成,，學(xué)生作業(yè)一一在線批改，標(biāo)注有誤的地方，語音講解,，并及時督促學(xué)生訂正后再次提交批改,。

3,、每日老師分享總結(jié),，互相學(xué)習(xí)，互相進步,。

存在問題：

1,、各班存在不提交作業(yè)的個例。

2,、數(shù)學(xué)錯題訂正后二次提交率不高,。

甄校長總結(jié)發(fā)言

1,、細節(jié)要求要規(guī)范，作業(yè)量適中,，關(guān)鍵要落實好,，數(shù)學(xué)訂正要到位;

2、多樣化鼓勵表揚,，充分調(diào)動學(xué)生積極性;

3,、每日反饋總結(jié)要具體，做好家訪工作,，與家長一起管理好學(xué)生,。

中心校領(lǐng)導(dǎo)到我校檢查并指導(dǎo)工作

4月6日下午，侯集中心校王校長和申主任到我校檢查,，針對我校線上教學(xué)的扎實舉措給予了充分的肯定,，并針對線上教學(xué)提出建議。

申主任：

1,、老師要備好課,，新課講授、作業(yè)布置及學(xué)生反饋要統(tǒng)籌好;

3,、學(xué)生作業(yè)批改,、鼓勵要到位;

4、規(guī)劃好復(fù)學(xué)銜接課,，進行測試,，針對落下的任務(wù)進行補學(xué)。

王校長：

1,、做好學(xué)情研判,，注意教學(xué)方式,，關(guān)注學(xué)生及家長;

2,、下一步教學(xué)任務(wù)要做扎實;

3、老師要調(diào)整好心態(tài),，注意方式方法,，家訪時要做好自護，要有針對性,，有效溝通,，解決好學(xué)生及家長的共性個性問題。

相信在中心校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，我校的線上教學(xué),，將更扎實更具體，家校合作,，師生共同探索,。我們將繼續(xù)堅實地邁步向前!

線上家長會記錄篇七

從直播第一節(jié)網(wǎng)課的第一個環(huán)節(jié)開始我就有針對性的對學(xué)生進行了心理干預(yù),。開播以來我始終堅持露臉或視頻直播，讓學(xué)生明白老師一直和大家在一起,，同時從科普病毒與抵抗力的關(guān)系,，到武漢方艙醫(yī)院里的醫(yī)患大跳廣場舞引申到體育鍛煉對人體的好處，逐漸打消掉孩子們的恐慌情緒,，取得了良好的效果,。

化被動為主動。假期期間很多家長和孩子在家收看網(wǎng)課,，對我來說既是監(jiān)督也是動力,，各行各業(yè)的家長們終于有了了解體育教育的機會!在課堂上我一面對學(xué)生要求做好老師的小助手，負責(zé)監(jiān)督家長的外出情況,，一方面鼓舞家長積極參與到體育課堂來和孩子一起跟著我做運動,。通過互動，不起眼的一節(jié)體育有氧運動課家長跟著做下來滿頭大汗,，覺得體育老師很不容易,，好多家長理解了老師也明白了健康有多么重要。現(xiàn)在我的網(wǎng)課許多家長已經(jīng)養(yǎng)成了無需提醒的自覺――跟著張老師快樂運動!

針對特殊時期不能戶外活動,，大多數(shù)家庭體育器材又不充足的現(xiàn)狀,，選擇了以室內(nèi)有氧訓(xùn)練為主線，室內(nèi)親子游戲為輔助的教學(xué)思路,。在很多家庭缺少活動器材的情況下,，可以就地取材，運用家庭的器物進行鍛煉,。

上網(wǎng)課期間,，長時間盯著那小小的屏幕對于學(xué)生的視力和頸椎健康有著極大的損害。認(rèn)真執(zhí)行提出的“希望學(xué)生復(fù)課后長知識,、長身體,、長能力、不要長體重更不要長近視”的期望,，除了提醒孩子每天堅持一小時的體育鍛煉和兩次眼保健操以外,，我在網(wǎng)課中有意識的帶領(lǐng)學(xué)生和家長們一起做頸肩操和青少年課件視力操也收到了良好的效果。

學(xué)生整體的體育鍛煉方式方法較為豐富,，在家中由于場地設(shè)施受限制,，很多學(xué)生對于體育鍛煉的創(chuàng)新能力有所提高。經(jīng)過一個月的課程觀察發(fā)現(xiàn)平常的體育鍛煉無法讓學(xué)生在家里更好地進行,，只有不斷的創(chuàng)新體育鍛煉,，豐富學(xué)生活動的方式方法，才能夠讓學(xué)生保持對體育運動的興趣,。所以在第二個月我將學(xué)生的體育鍛煉調(diào)整為不同程度與難度的體育游戲,，讓學(xué)生從游戲中體驗運動的樂趣,，同時愉悅身心。

課堂內(nèi)容是豐富的,，對于小學(xué)生來說不斷的創(chuàng)新能夠更好的吸引他們參與到體育鍛煉當(dāng)中,。