在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

學(xué)校中層干部個人的述職報告1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師：

xx年9月,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體教師的共同努力下,，第三小學(xué)于正式投入使用,，原第四小學(xué)、第五小學(xué)和第八小學(xué)整體并入第三小學(xué),。目前,，學(xué)校共有教師71人，學(xué)生989人,。一學(xué)期以來,，學(xué)校以“全面提高教育質(zhì)量，努力打造一流教育品牌”為目標(biāo),，以創(chuàng)建“平安校園,、文明校園、書香校園,、快樂校園”為抓手,，創(chuàng)新管理舉措，實施素質(zhì)教育;深化課程改革,，彰顯辦學(xué)效益;提升教師素質(zhì),，提高辦學(xué)質(zhì)量。學(xué)校上下一心,，風(fēng)正勁足,，各項工作顯現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢，為來年工作的全面推進(jìn)打下了一個堅實的基礎(chǔ),。

一,、加強學(xué)校管理，創(chuàng)新管理思路

1,、明確辦學(xué)理念,，暢通管理渠道。辦學(xué)理念是學(xué)校發(fā)展的靈魂。開學(xué)初期,，經(jīng)過廣泛討論,，確定了“過一種幸福完整的教育生活”為學(xué)校辦學(xué)理念，以“成人,、成才,、成功”為育人目標(biāo)，培養(yǎng)秀的學(xué)生;以“大氣,、雅氣,、靈氣”為教師隊伍建設(shè)目標(biāo)，成就最美好的教育,，以“溫馨,、快樂、特色”為學(xué)校建設(shè)目標(biāo),，創(chuàng)建質(zhì)的學(xué)校,。學(xué)校行政工作建立起辦公室、教務(wù)處,、德育處和總務(wù)處分塊負(fù)責(zé)制的基本體系,，形成了“事事有部署，件件有要求,，事事有管理,，件件有落實”的良好局面。

2,、完善規(guī)章制度,，統(tǒng)一管理思路。一學(xué)期以來,，學(xué)校制定了《請銷假制度》,、《教師教學(xué)常規(guī)》、《備課制度》等涉及學(xué)校各個層面基本管理制度18項,，完善和修訂制度46項,。確定了“每周一次行政碰頭會，每周一次班主任會,，每周一次全體教師會”的“三個一”工作會議制度,，統(tǒng)一思想，提高執(zhí)行力,。

3、注重細(xì)節(jié)管理,，規(guī)范日常要求,。開學(xué)初，學(xué)校為每個教研組配備了統(tǒng)一的辦公桌、衣帽櫥,、作業(yè)架,、電話和盆花，為教師配備了統(tǒng)一的杯墊和椅墊,，教師辦公電腦人手一臺,。學(xué)校以創(chuàng)建“文明辦公室”為抓手，加強教師常規(guī)細(xì)節(jié)管理,，定期檢查辦公室衛(wèi)生,，促進(jìn)教研組形成自身文化。對細(xì)節(jié)的要求帶來的是管理的不斷規(guī)范,，是精神面貌的不斷變化,，教師群體形成了積極向上、團(tuán)結(jié)和諧的良好風(fēng)尚,。

二,、加強學(xué)生養(yǎng)成教育，全面做好德育工作

1,、狠抓養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生基本素養(yǎng)。一學(xué)期以來,，學(xué)校出臺了《學(xué)生一日常規(guī)》,、《班級物品擺放常規(guī)》等制度。建立了值周生檢查制度,，開展了行為習(xí)慣和文明禮儀教育,，有效的規(guī)范了學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路隊,、課間紀(jì)律以及課堂常規(guī),。德育處結(jié)合重大節(jié)日，開展了“感恩教育月”,、“安全教育月”等活動,，組織了一年級新隊員入隊儀式，邀請部分家長參加活動,，讓學(xué)生學(xué)會感恩父母,，學(xué)會擔(dān)當(dāng)責(zé)任，培養(yǎng)開發(fā)區(qū)優(yōu)秀小公*,?！堕_發(fā)區(qū)新聞》及《開發(fā)區(qū)周刊》對活動進(jìn)行了報道。

2,、加強家校,、社區(qū)聯(lián)系,，挖掘德育資源。本學(xué)期,，我們初步構(gòu)建了學(xué)校,、社會、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),，充分挖掘德育資源,，拓寬德育途徑。組織召開了各層面家長會,。結(jié)合“鄉(xiāng)村少年宮”示范校建設(shè),，推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)工作進(jìn)程，以校本課程為依托,，組織創(chuàng)建了十二個學(xué)生社團(tuán),，豐富了學(xué)生的課余生活。

3,、組織開展體育,、藝術(shù)活動，培養(yǎng)學(xué)生特長,。為豐富學(xué)生課余生活,，學(xué)校先后組織了學(xué)生拔河比賽、長跑比賽等活動,，成立了學(xué)校合唱團(tuán),、舞蹈隊和美術(shù)興趣小組，學(xué)校舞蹈隊參加了市文明辦,、市教育局組織的匯報演出,，并在市電視臺播出。

4,、加強安全穩(wěn)定工作,，打造和諧校園。為加強對安全工作的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確了校長是校園安全的第一責(zé)任人。本著“誰主管,，誰負(fù)責(zé);誰在崗,，誰負(fù)責(zé)”的原則，層層簽訂責(zé)任書,，分解工作,，落實責(zé)任。建立了領(lǐng)導(dǎo)值班制度,、門衛(wèi)安全管理制度,、出入登記制度,、消防安全制度、交通安全制度,，制定了學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處置預(yù)案。11月9日,，結(jié)合“119消防安全日”活動開展了消防疏散演練,，切實增強了學(xué)校安全事故的預(yù)防和突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。

5,、千方百計做好校車安全工作,。目前，校車安全問題成為全社會普遍關(guān)心的熱點問題,。開學(xué)初,，為保證學(xué)生安全、按時上學(xué),，教育局投入100余萬元為學(xué)校購置三臺制式校車,，接送周邊六個村莊的近四百名學(xué)生，我校也成為了全市首家擁有制式校車的學(xué)校,。為保證校車安全運行,，學(xué)校建立了中層領(lǐng)導(dǎo)包車、全體教師跟車責(zé)任制度,，每輛校車保證有兩名看護(hù)教師,。每天早晨六點半跟車教師就要到學(xué)校跟車，中午在接送點簡單就餐,，沒有休息場所,，晚上要在五點半最有才能返回。偶爾晚點,，部分家長不理解,，對教師還有過激的言語和舉動。在這樣的前提下,，全體老師攻堅克難,，樹立責(zé)任意識、安全意識和使命意識,，保證了一學(xué)期校車安全順暢的運行,。為嚴(yán)格校車管理，學(xué)校落實了跟車教師考勤制度,、司機三檢制度,、車輛維修制度和用油管理制度。建立了校車專項檔案,，詳實記錄校車運行,、維修和管理的資料,。

三、加強教學(xué)管理,，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。制定和完善了一系列教學(xué)管理制度,，通過晨讀檢查,、教學(xué)常規(guī)巡查的方式，規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為,，采取各種措施檢查教師教學(xué)常規(guī),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過預(yù)約課、研討課,、推門課等多種形式深入課堂聽課,，一學(xué)期累計聽課120余節(jié)，及時了解課堂教學(xué)動態(tài)和教師的教學(xué)實際,。

2,、扎實開展崗位練兵活動。全校以學(xué)科為單位,，陸續(xù)開展了語文,、英語學(xué)科課堂教學(xué)暨優(yōu)質(zhì)課評比、教師鋼筆字比賽,、優(yōu)秀自制教具評比三項活動,，達(dá)到了以賽促練、以賽促學(xué),、以評促研,、以研促教的目的。

3,、開展研修活動,，促進(jìn)教師專業(yè)成長。一學(xué)期以來,，組織有關(guān)教師參加外出培訓(xùn)十余次,，重點學(xué)習(xí)了綜合實踐課程的開設(shè)、語文單元主題教學(xué)策略以及教育科研開展等內(nèi)容,。堅持開展校內(nèi)培訓(xùn),，本學(xué)期，石文喜副校長做了關(guān)于《綜合實踐與校本課程探討》的專題講座,，冷雪老師在參加完河北省小學(xué)教師語文教師素質(zhì)大賽后,，為全體教師做了二次培訓(xùn)。積極開展教師讀書活動,，學(xué)校到五興圖書廣場,、新華書店,、北京圖書市場購置教師閱讀書目，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

一學(xué)期以來,，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校圓滿完成了本學(xué)期各項教育教學(xué)任務(wù),。尤其在開學(xué)初期,，全體教師不怕辛苦，真心付出,，在學(xué)校清潔工沒有到位的情況下，自己動手清掃衛(wèi)生,，收拾教室,、辦公室。一學(xué)期,，中層領(lǐng)導(dǎo)利用雙休日義務(wù)加班30余天,，保證了各項教育教學(xué)設(shè)施的安裝和維修。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子也集中處理了一系列大事,、難事和突發(fā)事件,，保證了合并學(xué)校的平穩(wěn)過渡。學(xué)校被評為市級“鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)”示范校,，榮獲市級“中華經(jīng)典詩歌朗誦大賽優(yōu)秀組織獎”,。全校有53人次獲得區(qū)級以上業(yè)務(wù)獎勵，其中陳利老師在秦皇島市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比中獲一等獎,，并代表秦皇島市參加河北省數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比,，獲得二等獎。施慧平老師在秦皇島市班主任素質(zhì)大賽中獲一等獎,。劉維娜,、冷雪兩位老師做全區(qū)展示課，獲得聽課教師一致好評,。有55名學(xué)生在區(qū)級以上各級各類評比中獲獎,。六年級一班被評為市級優(yōu)秀班集體。曹陽,、王月兩位老師指導(dǎo)的舞蹈《古詩新唱》在全市中華經(jīng)典詩歌朗誦大賽中獲獎,。在全區(qū)迎新年長跑比賽中，我校獲得團(tuán)體總分第二名,。

本學(xué)期是建校以來第一個學(xué)期,，學(xué)校上下一心，團(tuán)結(jié)一致,，取得了一定的成績,，但還存在著一些不足,。

一是沒有完全建立起適合規(guī)模學(xué)校管理的體系。因為并校之前學(xué)校規(guī)模較小,，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到一線教師還沒有完全適應(yīng)規(guī)模學(xué)校的管理體制,，對于管理制度的策劃、執(zhí)行能力有待加強,。

二是教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高,。因?qū)W校95%以上生源來自農(nóng)村，50%以上生源來自外來務(wù)工人員家庭,，生源素質(zhì)較差,，家庭教育滯后。尤其并入新學(xué)校以后,，教學(xué)時間更為緊張,，各項工作更為繁雜，造成“教師抓不住學(xué)生”的情況,。如何提高課堂實效性,，打造高效課堂成為學(xué)校下一階段必須要解決的突出問題。

三是學(xué)校特色不明顯,。學(xué)校建立時間較短,，各項常規(guī)工作要逐步落實，本學(xué)期雖然對學(xué)校特色建設(shè)進(jìn)行了初步規(guī)劃,，但缺乏實施的思路和進(jìn)一步針對性措施,，在以后的工作中，要進(jìn)一步挖掘“書香校園”特色建設(shè)的內(nèi)涵,。

明年是對于學(xué)校發(fā)展具有十分重要意義的一年,。學(xué)校將“圍繞一個主題，樹立兩種觀點,，促進(jìn)三個發(fā)展,，落實四項任務(wù)”作為工作主要內(nèi)容。

圍繞一個主題——提高教育教學(xué)質(zhì)量,，打造學(xué)校教育品牌;

樹立兩種觀念——堅持以人為本,、協(xié)調(diào)有序的發(fā)展觀;

堅持全面育人、全面發(fā)展的質(zhì)量觀;

促進(jìn)三個發(fā)展——學(xué)生的發(fā)展,，教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展;

落實四項任務(wù)

——以內(nèi)涵發(fā)展,、特色辦學(xué)為導(dǎo)向，全面爭創(chuàng)常規(guī)管理規(guī)范學(xué)校和特色學(xué)校;

——以全面實施“新教育”六大行動為抓手,，打造高效課堂,，創(chuàng)建書香校園。

——以“德育課程樹”為主題，創(chuàng)造適合學(xué)校實際的未成年人思想道德建設(shè)體系,。

——以加強教師隊伍建設(shè)為重點,，提高中青年教師業(yè)務(wù)能力。

具體工作如下：

一是加強教師認(rèn)同的學(xué)校文化建設(shè),，形成教師,、學(xué)生共同的發(fā)展愿景。制定具有學(xué)校精神特質(zhì)的校訓(xùn),、校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，用共同的理念統(tǒng)領(lǐng)教師的發(fā)展,。

二是開展新教育理念實施的研究,。逐步有序的開展六大行動的實施，努力用三年左右的時間使新教育在我校形成特色,，并促進(jìn)了學(xué)生,、教師和學(xué)校的發(fā)展。

三是努力開展適合我校學(xué)生實際的課堂教學(xué)模式的研究,。語文課重點開展新教育理想課堂六個維度統(tǒng)領(lǐng)下的單元主題教學(xué)研究，數(shù)學(xué)課重點開展“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式的研究,。

四是進(jìn)一步完善“德育課程樹”的理念，加強未成年人思想道德體系建設(shè),。結(jié)合新教育“每月一事”活動,，開發(fā)具有校本特色的德育模式。

五是規(guī)劃并實施校園顯性文化的開發(fā),，讓每一面墻壁成為會說話的教育資源,。

六是開展現(xiàn)代教育網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)校管理和教學(xué)行為的研究。

七是探索針對青年教師培養(yǎng)的有效模式,，制定青年教師專業(yè)發(fā)展三年行動規(guī)劃,，打造“引領(lǐng)、合作,、交流,、溫馨”的教師團(tuán)隊文化。

八是建立學(xué)校固定資產(chǎn)管理體系,，探索學(xué)校資產(chǎn)管理的有效方法,。

xx年對于我校來說確實是不平凡的一年。從建校初期的艱辛到各項建設(shè)的完善,，從開學(xué)第一天的滿腳泥濘到如今的窗明幾凈,，一路走來，付出和收獲同樣歷歷在目。20xx年注定會成為三小發(fā)展更為重要的一年,，我們決心在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，團(tuán)結(jié)一致，同心同德,，抓住機遇,，迎難而上，用我們的教育理想和教育實踐,，打造一種“幸福完整的教育生活”,，為開發(fā)區(qū)教育發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

謝謝大家!

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)校中層干部個人的述職報告2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

自20xx年至今,，本人先后在xx區(qū)xx小學(xué)和xx小學(xué)擔(dān)任副校長,，主管教學(xué)工作。無論在哪里,，本人一貫堅決擁護(hù)黨的路線,、方針和政策，積極參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在學(xué)校教學(xué)管理中,，改革創(chuàng)新,，推動學(xué)校教學(xué)工作在改革中不斷發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升,。本人工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),，科學(xué)求實。

一,、堅持教育理論學(xué)習(xí),，端正教育思想，樹立新的教育觀

作為主管教學(xué)的副校長,，我能夠緊跟教育發(fā)展形勢,，學(xué)習(xí)新的教育思想，新觀念,，掌握教育的動態(tài)發(fā)展,。我學(xué)習(xí)國務(wù)院有關(guān)基礎(chǔ)教育改革的文件，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和名師教育專著,，并組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育的最新理論和教育的最新動態(tài),。

根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向和本校實際，制定學(xué)校教育教學(xué)計劃,，組織學(xué)校教育教學(xué)工作,。在教育教學(xué)管理中,，以教科研為先導(dǎo)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，研究新教法,，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點開展各項工作,。

二,、認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實實抓好課堂教育改革

1,、聚焦課堂,，打好課堂教學(xué)攻堅戰(zhàn)

為了加強課堂教學(xué)改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)的實效性,，我引導(dǎo)教師將課題研究、專題研究與日常教研相結(jié)合,，以立項課題為重點,，以點帶面開展活動。提出了“關(guān)注課堂,，重塑行為”的

口號

通過同課異構(gòu),、多教多評的研究方式,，大大提高了課堂教學(xué)的實效，在全校范圍內(nèi)營造了較好的科研氛圍,，發(fā)揮了骨干教師和老教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用,，促進(jìn)了青年教師在研究中不斷成長,。通過引導(dǎo)教師課堂研究,，潛移默化中改變了教師的教學(xué)理念與行為，改進(jìn)了教學(xué)方式,，促進(jìn)了“有效課堂”的形成,。

2、積極為上研究課教師提供技術(shù)指導(dǎo),。

在教師上研究課前,，我常常組織相關(guān)教師為執(zhí)教者進(jìn)行導(dǎo)課，分析教材,、教法,，提出指導(dǎo)意見;研究課后，我再次組織相關(guān)教師為執(zhí)教者進(jìn)行析課,，以其促進(jìn)課堂教學(xué)實效性研究向更深層的方向發(fā)展,，促進(jìn)教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提升。

三、引導(dǎo)教研組建設(shè)步入發(fā)展軌道,，為教學(xué)質(zhì)量提升推波助瀾

教研組是學(xué)校教學(xué)和教學(xué)管理工作的基層組織,，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，教學(xué)研究搞得如何,，與教研組的工作質(zhì)量有著密切的關(guān)系,。教學(xué)管理中，我引導(dǎo)教研組建設(shè)步入發(fā)展軌道,，為教學(xué)質(zhì)量提升推波助瀾,。

一是審核研究主題，幫助教研組科學(xué)合理制定計劃,。每學(xué)期開學(xué)初,，我都要逐一指導(dǎo)審核各教研組研究主題、教研計劃,，做到每個教研組研究主題明確,，計劃制定合理規(guī)范，可操作性強,。

二是指導(dǎo),、督促研究過程扎實。我提出了構(gòu)建“說”“議”“研”“思”一體化的集體備課形式,，讓集體備課成為有效教學(xué)的孵化器,。推行“同課異常構(gòu)”“一課多上”的課例研究方式，讓課例研究成為有效教學(xué)的助推器,。通過有效備課,、上課、辯課,、反思,，引導(dǎo)教研組及時記載研究過程，走實過程每一步,，讓研究服務(wù)教學(xué),，為提高教育教學(xué)質(zhì)量推波助瀾。

三是提倡教師及時寫教學(xué)反思,，創(chuàng)新教學(xué)行為,。教學(xué)是日復(fù)一日持續(xù)不斷的革新和永無止境的探索的過程。教師要勇于批判,、勤于觀察,、善于提升。反思是在自我分析與他人評價相結(jié)合的基礎(chǔ)上提升自己的教育理論水平和自我認(rèn)識的過程,。

工作中,，我積極提倡教師寫教育隨筆,、教學(xué)日志、教學(xué)故事,、教學(xué)案例等,。鼓勵教師參與網(wǎng)絡(luò)教研，與專家直面對話,，把教學(xué)的困惑,，教學(xué)所得與同行分享。通過多種反思,、總結(jié),、交流，將教育理論與實踐有機結(jié)合,，不斷激發(fā)教師的職業(yè)熱情和潛力,，讓教師享受教育的幸福,。

四、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理的效能

1,、將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心,，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo),，對影響“教”與“學(xué)”的各種因素,，進(jìn)行診斷。通過檢查,、分析,、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高,。我親臨教學(xué)一線,，掌握第一手情況。每學(xué)年深入課堂,，堅持聽課近百節(jié),，了解掌握教學(xué)動態(tài)，適時指導(dǎo),。監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量,，重點抓好六年級畢業(yè)班的教學(xué),。制定畢業(yè)年級預(yù)達(dá)目標(biāo),，定期召開教師會，加強質(zhì)量分析,，及時調(diào)節(jié),。

2、加強青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)

制定了學(xué)校青年教師培訓(xùn)計劃和青藍(lán)工程實施方案,。召開一幫一師徒結(jié)對子會,，并隨時檢查落實情況,。組織跟蹤聽青年教師常規(guī)課和研討課，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展,，對存在問題及時提出改進(jìn)意見,。

五、準(zhǔn)確把握角色位置,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)

作為副校長,，我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行,，不敷衍,，不打折，不畏首畏尾,。大膽工作,，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢,、堅決,，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交,。同時,，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格,。作為校長的助手,，工作上積極配合，人格上充分尊重,，思想上主動溝通,。對群眾，我熱切關(guān)注,，真誠愛護(hù),，用心幫助，不斷激勵,。

不足及努力方向：

1,、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平,，提高自身綜合素質(zhì),。

2、努力提高個人修養(yǎng),，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,，合理安排工作，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境,。

伏案回眸,，我自認(rèn)為工作踏實求實,，以身作則，堅持早來晚走,，每天處于緊張忙碌之中,，為學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展與老師們一起拼搏,。今后我將繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí),，不斷開拓創(chuàng)新，為教育的發(fā)展作出新貢獻(xiàn),。

學(xué)校中層干部個人的述職報告3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我擔(dān)任副校長一職,，主抓學(xué)校教育教學(xué)工作，協(xié)助校長抓全面工作,。一年來,，在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，本人盡職盡責(zé),，積極協(xié)助熊云剛校長對前后兩個“五年辦學(xué)目標(biāo)”的制訂與實施,，以身作則帶領(lǐng)全體教職工努力工作，完成今年的工作目標(biāo),。下面對本人今年來的工作思路和做過的工作進(jìn)行匯報,。

一、政治思想

我作為一名副校長,，是上級領(lǐng)導(dǎo)與老師對我的信任,。但如何踏踏實實的履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級對我的期望,，使我的工作得到師生們的認(rèn)可,，這是我經(jīng)常思考的問題，同時也深感身上的擔(dān)子不輕,。為更好完成工作,。我在政治思想上積極要求上進(jìn)，以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，堅持認(rèn)真看書學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)“三個代”表重要思想;學(xué)習(xí)黨的十x大精神和新黨章內(nèi)容;關(guān)心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng),。工作中,，堅決履行“三個代表”思想，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，認(rèn)真落實上級教育部門的各項方針,、政策,，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實踐,。

二,、個人能力

作為一名分管教學(xué)的副校長，在教職員工面前從不擺架子,，我們是親密的戰(zhàn)友,，生活中互相照顧，工作中相互督促,、嚴(yán)格要求,。在教育教學(xué)管理方面有扎實的理論水平和較好的教育教學(xué)實績，能有效的組織和引領(lǐng)我校全體教職工完成年度教育教學(xué)任務(wù),。

三,、主要工作

1、常規(guī)管理不放松

本學(xué)期,，強化了對教導(dǎo)處和德育處的工作管理,，要求教導(dǎo)處對教師備課、上課,、批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)困生等常規(guī)管理加大了督察力度，做到有分工,，有記載,，有反饋，有整改,，有復(fù)查,。強化課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。要求德育處加強以師生文明禮儀教育為主要內(nèi)容的學(xué)校德育教育,，四進(jìn)有計劃有活動有記錄有總結(jié)上課有教案,。

2、文明禮儀有成效

結(jié)合我校具體情況,，開展了以“三管,、六不”為主題的文明禮儀教育，成立了文明禮工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，健全了文明禮儀教育考核評價機制和校長主管,、副校長具體管、德育主任具體抓,、班主任抓具體落實,、其它教職工輔助班主任的五位一體的運行機制。加強文明禮儀干部及專業(yè)教師培訓(xùn),，讓他們走出去學(xué),，學(xué)回來教，本年度共辦文明禮儀專題講座五次,。要求文明禮儀教育從我做起,，從小事做起,，以各項活動為載體強調(diào)文明禮儀教育務(wù)小、務(wù)實,。學(xué)生學(xué)會走路,，學(xué)會禮讓，學(xué)會主動問候等,。

3,、課改工作有特色

為貫徹落實課改精神，大力實施成才教育,，打造高效課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生樂學(xué),，教師樂教的富家小學(xué)教育愿景,。我結(jié)合本校師情生情提出了語文教學(xué)的“五步教學(xué)法”、數(shù)學(xué)教學(xué)的“251515”課堂模式,、綜合科的“學(xué)知與激趣有機結(jié)合”的課改模式,。為使課改工作務(wù)實不虛，我親自上探究課,，拋磚引玉,。親臨課堂聽課，及時與老師溝通與探討課改中碰到的問題及解決的方法,。本期語文組,、數(shù)學(xué)組、綜合組共上展示課45節(jié)次,，參與授課和聽課教師共計450人次,。讓教生說話，讓課堂說話,，讓質(zhì)量說話,，實踐證明我校的課改模式是正確的有實效的。按計劃明年將在全學(xué)區(qū)鋪開,，邊實踐邊總結(jié)邊創(chuàng)新,，形成我校的課改特色。

4,、課題研究初見成果

作為《農(nóng)村小學(xué)快樂教育之藝體教育實施問題與策略研究》課題的主研人員,，我認(rèn)真組織課題研究小組成員開展課題研究，做到分工明確,，措施得力,，保障有效。如今我們調(diào)查研究階段工作順利完成，問題分析與策略研究理論正在形成,。我相信只要我們找準(zhǔn)了問題,，通過教學(xué)實踐與創(chuàng)新一定會如期完成課題研究工作，交一份滿意的答卷,。

四,、主要成績

1,、我校榮獲20xx學(xué)年度全縣第三類學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核三等獎,。

2、個人榮獲縣教育工委,、縣教育委員會,、縣教育工會，在全縣教育系統(tǒng)“解放思想,、跨越趕超”學(xué)習(xí)討論活動中征文二等獎,。榮獲縣級優(yōu)秀論文一等2篇。本期組織教師撰寫并上交市縣級論文20篇,。

3,、文明禮儀工作有實效，學(xué)生學(xué)會了主動問候,，學(xué)會了走路,，學(xué)會了禮讓，學(xué)會了講衛(wèi)生等,，完成了“三管,、六不”目標(biāo)任務(wù)。

五,、存在問題

在平時的學(xué)校管理工作中,，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性;對教師的思想工作還不夠深入,，關(guān)心也不夠;個性比較炯直,，對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?/p>

六、努力方向

1,、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高,，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì),。

2,、進(jìn)一步在“落實”上做好文章，強化“品牌”意識,，不斷提高學(xué)校競爭力,、生命力。

3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識,，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題;要逐步完善學(xué)校教科研的制度,，強化“科研興校”意識。

4,、努力提高個人修養(yǎng),，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，使今后的工作更能得心應(yīng)手,。

回顧一年工作,，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨,。一年的工作,，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”,，我將正確對待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo),、老師的意見,，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好,。

以上述職,，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正,。

學(xué)校中層干部個人的述職報告4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各屆代表、各位老師：

xxxx年在縣教育和科技局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校緊緊圍繞“內(nèi)抓管理外塑形象,，努力實現(xiàn)城關(guān)三小教育教學(xué)跨越式發(fā)展”這一主題,，以黨的十七大四中、五中,、六中全會精神和《國家教育改革和發(fā)展綱要》為指針,，根據(jù)教育和科技局有關(guān)文件精神，堅持“目標(biāo)管理,、全面發(fā)展,、服務(wù)群眾”的管理模式，樹立了“文化立校,，科研興校,，質(zhì)量強校”的工作意識，不斷深化課堂教學(xué)改革,走內(nèi)涵式發(fā)展道路,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,班子成員繼續(xù)發(fā)揚團(tuán)結(jié)務(wù)實,、開拓創(chuàng)新,、負(fù)重實干的工作作風(fēng),調(diào)動了全校教職員工“各盡其能、奮勇爭先”的工作積極性,我校的教育教學(xué)又取得了可喜成績,得到了新的發(fā)展,。

一,、重學(xué)習(xí)，強隊伍,，發(fā)揮班子凝聚力,、戰(zhàn)斗力

火車跑得快全靠車頭帶，學(xué)校黨支部是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)核心;行政班子是推動學(xué)校工作的發(fā)動機;工會組織是這輛高效運轉(zhuǎn)機器的值班員,。為了充分發(fā)揮各自的職能,。形成合力，共謀發(fā)展,。

1,、狠抓干部隊伍的政治理論學(xué)習(xí),，提高政策素養(yǎng)

一是廣大干部利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時事政治,，及時了解國家的大政方針。讓自己前進(jìn)有方向;工作有目標(biāo);奮斗有旗幟;學(xué)校里成就了大視野,。班子胸襟開闊,，政治敏銳性強。為有效地做好學(xué)校穩(wěn)定工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ),。

二是利用《當(dāng)代貴州》《貴州教育》等刊物學(xué)習(xí),，不斷更新觀念，始終保持與時俱進(jìn),。保持昂揚向上的精神,。

三是利用行政會集中學(xué)習(xí)，交流心得,，相互促進(jìn),，共同提高，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)班子,。班子成員以學(xué)校大局為重,，精誠團(tuán)結(jié)，通力協(xié)作,，做到有品質(zhì),、有思路、有力度,、有本領(lǐng),。

四是利用上級組織安排，組織學(xué)習(xí)《換屆紀(jì)律：5個嚴(yán)禁,、17個不準(zhǔn)和5個一律》,、《貴州省干部作風(fēng)：四要十不準(zhǔn)》,、《“三敢”精神》，并組織黨員干部結(jié)合工作實際認(rèn)真討論,，增強了大家的紀(jì)律性,，做到大事講原則，小事講風(fēng)格,。廣大黨員干部以“黨員先鋒崗”為載體,，人人爭做師德先鋒、讀書先鋒,、教學(xué)先鋒,、幫教先鋒。

2,、利用師培,、教研廣泛學(xué)習(xí)，提升教師教育理論素養(yǎng)

一是積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,，深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書,，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念,，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想,，提高教師的教育教學(xué)水平。一年來,，組織老師參加縣培訓(xùn)中心舉行的各種培訓(xùn)活動,，回校后進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報和二級培訓(xùn)。

二是在經(jīng)費十分緊張的情況下,，安排全體教師到丹寨排調(diào)小學(xué)學(xué)習(xí)交流,。

三是校級教研相互學(xué)習(xí)，本學(xué)期主動聯(lián)系凱里七小,、劍河三小,、麻江杏山小學(xué)進(jìn)行教研活動。我校先后有張海平,、黃玉蓮,、劉雨,、李澤梅等教師在活動中獻(xiàn)課,，或交流發(fā)言。受到同仁的高度贊揚,。

3,、抓好組織建設(shè)，形成班子核心,。

根據(jù)上級有關(guān)文件精神，努力抓好組織建設(shè),，提高黨組織的凝聚力,、戰(zhàn)斗力。一是進(jìn)一步抓好了領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè),。健全了政治學(xué)習(xí)制度、民主生活會制度,、議事制度等系列組織制度，無論多么忙,，行政例會和這三個制度都得到了堅持。工作中,，班子成員既分工明確,，又團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在各自的崗位上以身作則,，個個都是全校教師的領(lǐng)頭雁。二是開好了專題組織,、民主生活會,，開展批評與自我批評,，自覺接受監(jiān)督,。我校支部改選后，更加務(wù)實與創(chuàng)新,。

4、抓好作風(fēng)建設(shè),，提高服務(wù)水平,。

一年來,，學(xué)校行政班子以務(wù)實高效,、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)為著力點，全面加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，努力形成朝氣蓬勃,、奮發(fā)有為的班子集體。一是深化了民主集中制,。工作分線主管,，明確主管領(lǐng)導(dǎo)是第一責(zé)任人,，行政班子各成員增強了公仆意識,，深入群眾之中，了解群眾心聲,，廣泛收集教師的意見和建議,，認(rèn)真進(jìn)行研究，反復(fù)加以論證,，促進(jìn)了決策的科學(xué)化,、民主化。二是加強了黨風(fēng)廉政建設(shè)工作,。班子成員自覺執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)各項

規(guī)章制度

二、重常規(guī),，提質(zhì)量,，求真務(wù)實辦學(xué)校

隨著素質(zhì)教育的深入,，我校積極轉(zhuǎn)移重心，在“細(xì)節(jié)決定成敗,、精細(xì)決定品位,、落實決定效率”管理理念指導(dǎo)下夯實學(xué)校內(nèi)涵。

1,、以德為首,，全面加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。

一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想統(tǒng)一：明確堅持五育并舉,、以德為首的原則,，建立了完善的德育管理體制，成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。即：黨支部書記,、校長、德育副校長,、教導(dǎo)主任——大隊輔導(dǎo)員——班主任——任課教師,。

二是以少先隊活動為載體，強化少年兒童思想教育

結(jié)合

建黨

三是以行為規(guī)范為突破口,，加強思想教育,。利用國旗下講話、校會,、班隊會等契機,，繼續(xù)加強日常行為規(guī)范教育，從每天身邊的小事抓起,，有系統(tǒng),、有層次、有階段,、有重點的規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊,、自強,、自愛、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明,、健康向上的優(yōu)良品質(zhì),。以文明、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、安全、學(xué)習(xí)五項評比為抓手,，規(guī)范養(yǎng)成習(xí)慣,，加強對五項評比值日工作的指導(dǎo)、監(jiān)督力度,，健全管理制度,，通過嚴(yán)格訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,，內(nèi)化為素質(zhì),，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明禮貌習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的內(nèi)化養(yǎng)成。

2,、按德育計劃開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動和師德師風(fēng)專題講座,。經(jīng)常利用每單周二的政治學(xué)習(xí)進(jìn)行師德教育，通過樹立學(xué)校教師隊伍的正氣形象,，用身邊的同事感染人,，形成了良好的教育教學(xué)風(fēng)氣。

3,、夯實教學(xué)常規(guī),，規(guī)范辦學(xué)行為

一是嚴(yán)格執(zhí)行國頒課程計劃，采用定時檢查與隨機抽查相結(jié)合的辦法,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到“開齊、上足,、教好”,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，制定并認(rèn)真執(zhí)行了《城關(guān)三小教學(xué)常規(guī)管理方案》,，加大對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,。

二是立足課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量

首先實施有效的課前預(yù)設(shè)策略：合理確定教學(xué)目標(biāo);合理加工教學(xué)內(nèi)容;關(guān)注學(xué)生生活經(jīng)驗。

其次實施有效的課堂教學(xué)策略：調(diào)控教學(xué)流程;活化教學(xué)方法;調(diào)整課堂練習(xí),。

最后實施課堂教學(xué)“三線一統(tǒng)一”：教師上課心里裝著三條線,，即各層級活潑可愛的學(xué)生一條線,，清晰的教學(xué)目標(biāo)一條線，嚴(yán)密的教學(xué)環(huán)節(jié)一條線,。統(tǒng)一到課堂教學(xué)訓(xùn)練中,。

三是強化各學(xué)科的教育教學(xué)，加強橫向聯(lián)系與交流,。 2 下一頁

(1)在語文教學(xué)中貫徹了“五重”：重情趣,、重感悟、重積累,、重遷移,、重習(xí)慣。低年級重視寫字與朗讀;中年級重視片斷積累與運用;高年級重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練,。學(xué)校加強了對學(xué)生寫字,、朗讀水平的抽查與評比。繼續(xù)以讀書為抓手,，積極營造書香校園,，進(jìn)一步深化語文課堂教學(xué)研究，突出語文學(xué)科的人文性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。我們學(xué)校每學(xué)期都舉行寫字比賽和朗誦國學(xué)經(jīng)典比賽,，收效甚好,。

(2)在數(shù)學(xué)教學(xué)中重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)就在身邊,，感受到數(shù)學(xué)的趣味與作用,，體驗數(shù)學(xué)間的聯(lián)系，感到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系,，努力提高四十分鐘課堂效率,。特別重視和加強了學(xué)生口算、心算,、筆算的訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和初步的估算能力，關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)思考,、解決問題能力的訓(xùn)練,。上學(xué)期我校舉行數(shù)學(xué)計算能力比賽和應(yīng)用能力競賽。廣大學(xué)生積極參與活動,，賽出成績,，賽出水平。

(3)在科學(xué)課教學(xué)中。明道忠同志重視實驗教學(xué),，沒有條件創(chuàng)造條件讓學(xué)生在動手實驗中探索知識,，提高能力。

(4)思品學(xué)科,。重視教學(xué)情境的設(shè)置,，結(jié)合課文內(nèi)容組織開展思想品德教育活動。讓學(xué)生在具體活動中受教育,。

(5)其它學(xué)科,。在嚴(yán)格執(zhí)行課時計劃的基礎(chǔ)上，提高課堂效率,。體育衛(wèi)生課加強了健康衛(wèi)生知識宣傳,，加強體育鍛煉，提高了達(dá)標(biāo)率,，降低了近視率,。

四是加強教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教學(xué)常規(guī)工作,，保證每一堂課的教學(xué)質(zhì)量,。每位教師堅持做到了教學(xué)“六認(rèn)真”：即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真布置和批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、認(rèn)真實驗,、認(rèn)真組織考查與考試,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期的分項檢查和定期總評，重點評定了學(xué)生課堂作業(yè)質(zhì)量,。本學(xué)期根據(jù)學(xué)生的作業(yè)情況,，準(zhǔn)備評出“寫字之星”。為激發(fā)學(xué)生認(rèn)真作業(yè)打好基礎(chǔ),。

五是堅持行政管理人員隨堂聽課制,，校長、分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),、長期堅持深入課堂第一線聽課,，了解教師教學(xué)情況，把握教學(xué)方向,，提出教學(xué)對策,，不斷提高教師教學(xué)能力。

六是重視質(zhì)量監(jiān)控,，培養(yǎng)合格學(xué)生

畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點之一,，為此,，我校加強畢業(yè)班的管理,，制定了《畢業(yè)班教學(xué)復(fù)習(xí)方案》,、《六年級班級管理細(xì)則》保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)，特別在加強質(zhì)量監(jiān)控力度,，強化后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,，定期召開畢業(yè)班工作會議，畢業(yè)班家長會,，了解師生動態(tài),，在抓緊抓好教學(xué)質(zhì)量的同時，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，讓畢業(yè)的學(xué)生不僅具有良好的文化素質(zhì),，同時具有良好的思想品德。

4,、治理工作到位,，安全衛(wèi)生工作無事故，學(xué)校各盡其能現(xiàn)和諧

我校非常重視綜合治理方面的工作,，與當(dāng)?shù)卣o密配合,，負(fù)責(zé)此項工作的邰俊同志工作有魄力，經(jīng)常召開班主任會議,，傳達(dá)上級會議精神和要求,，與班主任、學(xué)生簽定責(zé)任書,，每月定期檢查房屋,、線路、水管,，并進(jìn)行及時維修,、整改。在安全工作方面,。師生牢固樹立 “安全為天,，質(zhì)量為地;萬無一失，一失萬無”的理念,，積極創(chuàng)建平安,、衛(wèi)生、文明,、和諧校園,。經(jīng)常利用各種會議，對師生進(jìn)行安全教育,，定期開展師生安全知識講座,，舉行各種安全演練,，不斷強化安全意識。加強值班力度,，建立了專門的安保機構(gòu),。實現(xiàn)了人防、物防和技防相結(jié)合,。學(xué)校無論是老教師,、新教師、還是工人,、保安都能在各自的崗位上盡職盡責(zé),。

三、重創(chuàng)新,，促發(fā)展,，一門心思干事業(yè)

創(chuàng)新是事業(yè)發(fā)展的力量源泉，是民族發(fā)展的不竭動力,，教師是人類靈魂工程師,，我們所從事的事業(yè)就是創(chuàng)新的事業(yè)。

本期首先是制度創(chuàng)新,，我們制定了《學(xué)校中層干部考核方案》由學(xué)校校長辦公室實施考核,。制定了《優(yōu)秀教師評選條件》《城關(guān)三小創(chuàng)衛(wèi)管理制度》在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上修訂完善了城關(guān)三小績效考核方案，將逐步制定其他評優(yōu)方案,。

其次是活動創(chuàng)新,，通過星級班級創(chuàng)建，營造班級文化的濃厚氛圍,，提高學(xué)生的自我管理能力,，激發(fā)班級活力，增強了凝聚力,、向心力,，融合勤奮、誠信,、榮辱等諸多文化元素,，形成班級的小文化，從而帶動學(xué)校的大文化,，充分展示了師生的創(chuàng)新思想,。

四、存在問題與不足及建議:

不足是：班子的創(chuàng)新意識需加強,，管理需進(jìn)一步規(guī)范,、細(xì)化，發(fā)揚“三敢”精神的勁頭需更足,。

建議 ：由于我校地盤窄等諸多客觀原因,，各種設(shè)備跟不上時代對學(xué)校教育發(fā)展的需求,，請求上級盡快解決經(jīng)費，盡快搬遷或擴建,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、黨代表、人大_代表,、政協(xié)委員,、學(xué)生家長、各位黨員,，回顧一年來的工作，領(lǐng)導(dǎo)班子是團(tuán)結(jié)的,，敬業(yè)的,，責(zé)任心強的，我們收獲的是成績和榮譽,，實現(xiàn)的是理想和追求,，但更重要的是我們在前進(jìn)的過程中，留下了一些或許對學(xué)校未來發(fā)展有價值的東西,，一些對未來工作有意義的思考,。在新的一年里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將繼續(xù)秉承優(yōu)良的工作作風(fēng),，繼續(xù)緊緊圍繞學(xué)校整體工作目標(biāo),，統(tǒng)籌兼顧、銳意進(jìn)取,、開拓創(chuàng)新,、勵精圖治，為實現(xiàn)城關(guān)三小新的跨越而作出不懈的努力!

學(xué)校中層干部個人的述職報告5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各屆代表,、各位老師：

2022年在縣教育和科技局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校緊緊圍繞“內(nèi)抓管理外塑形象，努力實現(xiàn)城關(guān)三小教育教學(xué)跨越式發(fā)展”這一主題,，以黨的十七大四中,、五中、六中全會精神和《國家教育改革和發(fā)展綱要》為指針,，根據(jù)教育和科技局有關(guān)文件精神,，堅持“目標(biāo)管理、全面發(fā)展,、服務(wù)群眾”的管理模式,，樹立了“文化立校，科研興校,，質(zhì)量強校”的工作意識,，不斷深化課堂教學(xué)改革,走內(nèi)涵式發(fā)展道路,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,班子成員繼續(xù)發(fā)揚團(tuán)結(jié)務(wù)實、開拓創(chuàng)新,、負(fù)重實干的工作作風(fēng),調(diào)動了全校教職員工“各盡其能,、奮勇爭先”的工作積極性,我校的教育教學(xué)又取得了可喜成績,得到了新的發(fā)展。

一,、重學(xué)習(xí),，強隊伍，發(fā)揮班子凝聚力,、戰(zhàn)斗力

火車跑得快全靠車頭帶,，學(xué)校黨支部是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)核心;行政班子是推動學(xué)校工作的發(fā)動機;工會組織是這輛高效運轉(zhuǎn)機器的值班員。為了充分發(fā)揮各自的職能,。形成合力,，共謀發(fā)展。

1,、狠抓干部隊伍的政治理論學(xué)習(xí),，提高政策素養(yǎng)

一是廣大干部利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時事政治，及時了解國家的大政方針,。讓自己前進(jìn)有方向;工作有目標(biāo);奮斗有旗幟;學(xué)校里成就了大視野,。班子胸襟開闊，政治敏銳性強,。為有效地做好學(xué)校穩(wěn)定工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ),。

二是利用《當(dāng)代貴州》《貴州教育》等刊物學(xué)習(xí)，不斷更新觀念,，始終保持與時俱進(jìn),。保持昂揚向上的精神。

三是利用行政會集中學(xué)習(xí),，交流心得,，相互促進(jìn)，共同提高,，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)班子,。班子成員以學(xué)校大局為重，精誠團(tuán)結(jié),，通力協(xié)作,，做到有品質(zhì)、有思路,、有力度,、有本領(lǐng)。

四是利用上級組織安排,，組織學(xué)習(xí)《換屆紀(jì)律：5個嚴(yán)禁,、17個不準(zhǔn)和5個一律》,、《貴州省干部作風(fēng)：四要十不準(zhǔn)》、《“三敢”精神》,，并組織黨員干部結(jié)合工作實際認(rèn)真討論,，增強了大家的紀(jì)律性，做到大事講原則,，小事講風(fēng)格,。廣大黨員干部以“黨員先鋒崗”為載體，人人爭做師德先鋒,、讀書先鋒,、教學(xué)先鋒、幫教先鋒,。

2,、利用師培、教研廣泛學(xué)習(xí),，提升教師教育理論素養(yǎng)

一是積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書,，領(lǐng)悟新課改精神,，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想,，提高教師的教育教學(xué)水平,。一年來，組織老師參加縣培訓(xùn)中心舉行的各種培訓(xùn)活動,，回校后進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報和二級培訓(xùn),。

二是在經(jīng)費十分緊張的情況下，安排全體教師到丹寨排調(diào)小學(xué)學(xué)習(xí)交流,。

三是校級教研相互學(xué)習(xí),，本學(xué)期主動聯(lián)系凱里七小、劍河三小,、麻江杏山小學(xué)進(jìn)行教研活動,。我校先后有張海平、黃玉蓮,、劉雨,、李澤梅等教師在活動中獻(xiàn)課，或交流發(fā)言,。受到同仁的高度贊揚,。

3、抓好組織建設(shè),，形成班子核心,。

根據(jù)上級有關(guān)文件精神,，努力抓好組織建設(shè)，提高黨組織的凝聚力,、戰(zhàn)斗力,。一是進(jìn)一步抓好了領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)。健全了政治學(xué)習(xí)制度,、民主生活會制度,、議事制度等系列組織制度，無論多么忙,，行政例會和這三個制度都得到了堅持,。工作中，班子成員既分工明確,，又團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在各自的崗位上以身作則，個個都是全校教師的領(lǐng)頭雁,。二是開好了專題組織,、民主生活會，開展批評與自我批評,，自覺接受監(jiān)督,。我校支部改選后，更加務(wù)實與創(chuàng)新,。

4,、抓好作風(fēng)建設(shè)，提高服務(wù)水平,。

一年來,，學(xué)校行政班子以務(wù)實高效、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)為著力點,，全面加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，努力形成朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的班子集體,。一是深化了民主集中制,。工作分線主管，明確主管領(lǐng)導(dǎo)是第一責(zé)任人,，行政班子各成員增強了公仆意識,，深入群眾之中，了解群眾心聲,，廣泛收集教師的意見和建議,，認(rèn)真進(jìn)行研究，反復(fù)加以論證，促進(jìn)了決策的科學(xué)化,、民主化,。二是加強了黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。班子成員自覺執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)各項規(guī)章制度,，對照目標(biāo)責(zé)任定期進(jìn)行自查,，嚴(yán)于律己，以身為范,，杜絕了用人,、基建、收費等方面的不規(guī)范現(xiàn)象,，從源頭上預(yù)防和杜絕了違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生,。加大了對收費工作的監(jiān)督和自查力度，嚴(yán)肅了收費紀(jì)律,，未出現(xiàn)任何違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象,。三是積極推行校務(wù)公開工作。根據(jù)教育和科技局黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求,，學(xué)校辦事公開程序,，做出服務(wù)承諾，特別是對于教師聘任制,、學(xué)校崗位設(shè)置,、學(xué)校購物和財務(wù)開支等工作，力求做到嚴(yán)密規(guī)范,，做到公平、公正,、公開,，凡事不搞一個人說了算，堅持集體領(lǐng)導(dǎo),，有事共商共議,，凡屬分管部門，由部門民主商議,，提交學(xué)校決定,。在教師績效工資考核和崗位設(shè)置中，遇到特殊情況,，都要通過班子集體討論和廣泛征求教職工意見,，民主氣氛濃，盡量給教職工營造一個和諧,、溫馨的工作環(huán)境,。

二、重常規(guī)，提質(zhì)量,，求真務(wù)實辦學(xué)校

隨著素質(zhì)教育的深入,，我校積極轉(zhuǎn)移重心，在“細(xì)節(jié)決定成敗,、精細(xì)決定品位,、落實決定效率”管理理念指導(dǎo)下夯實學(xué)校內(nèi)涵。

1,、以德為首,，全面加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。

一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想統(tǒng)一：明確堅持五育并舉,、以德為首的原則,，建立了完善的德育管理體制，成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。即：黨支部書記,、校長、德育副校長,、教導(dǎo)主任——大隊輔導(dǎo)員——班主任——任課教師,。

二是以少先隊活動為載體，強化少年兒童思想教育

結(jié)合建黨90周年開展了“祖國好家鄉(xiāng)美”系列活動,，進(jìn)行“祖國好家鄉(xiāng)美”寫字比賽,、“光輝的旗幟”和“紅心向黨”征文比賽，讓全體學(xué)生通過活動,，加深了對黨,、對祖國的熱愛之情。

三是以行為規(guī)范為突破口,，加強思想教育,。利用國旗下講話、校會,、班隊會等契機,，繼續(xù)加強日常行為規(guī)范教育，從每天身邊的小事抓起,，有系統(tǒng),、有層次、有階段,、有重點的規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊,、自強,、自愛、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明,、健康向上的優(yōu)良品質(zhì),。以文明、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、安全、學(xué)習(xí)五項評比為抓手,，規(guī)范養(yǎng)成習(xí)慣,，加強對五項評比值日工作的指導(dǎo)、監(jiān)督力度,，健全管理制度,，通過嚴(yán)格訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,，內(nèi)化為素質(zhì),，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明禮貌習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的內(nèi)化養(yǎng)成。

2,、按德育計劃開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動和師德師風(fēng)專題講座,。經(jīng)常利用每單周二的政治學(xué)習(xí)進(jìn)行師德教育，通過樹立學(xué)校教師隊伍的正氣形象,，用身邊的同事感染人,，形成了良好的教育教學(xué)風(fēng)氣。

3,、夯實教學(xué)常規(guī),，規(guī)范辦學(xué)行為

一是嚴(yán)格執(zhí)行國頒課程計劃，采用定時檢查與隨機抽查相結(jié)合的辦法,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到“開齊,、上足,、教好”，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，制定并認(rèn)真執(zhí)行了《城關(guān)三小教學(xué)常規(guī)管理方案》,，加大對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,。

二是立足課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量

首先實施有效的課前預(yù)設(shè)策略：合理確定教學(xué)目標(biāo);合理加工教學(xué)內(nèi)容;關(guān)注學(xué)生生活經(jīng)驗。

其次實施有效的課堂教學(xué)策略：調(diào)控教學(xué)流程;活化教學(xué)方法;調(diào)整課堂練習(xí)。

最后實施課堂教學(xué)“三線一統(tǒng)一”：教師上課心里裝著三條線,，即各層級活潑可愛的學(xué)生一條線,，清晰的教學(xué)目標(biāo)一條線，嚴(yán)密的教學(xué)環(huán)節(jié)一條線,。統(tǒng)一到課堂教學(xué)訓(xùn)練中,。

三是強化各學(xué)科的教育教學(xué)，加強橫向聯(lián)系與交流,。

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