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幼兒園大班交通安全教育教案及反思5篇一
教學(xué)目標(biāo)
1,、通過(guò)學(xué)習(xí)乘車小常識(shí),,增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。
2,、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人,,做一名文明小乘客。
3,、在繪畫(huà)和游戲教學(xué)中體驗(yàn)交通安全的重要性,,從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。
教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)圖片,、音樂(lè)《叭叭叭,、汽車開(kāi)來(lái)了》、A4白紙若干,、油畫(huà)棒每人一盒,。
教學(xué)過(guò)程
一、放音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒玩開(kāi)汽車的游戲,,引出主題,。
在音樂(lè)聲中,幼兒與教師一起開(kāi)汽車進(jìn)入課室,。
——“小朋友,,剛剛我們一起開(kāi)著我們的小汽車來(lái)到了我們的課室,那你們有沒(méi)有和爸爸,、媽媽乘坐過(guò)公交車,?
——“公交車是什么樣子的,和其他車子哪里不一樣,?
——“公交車前排座位是留給誰(shuí)做的,?
——“我們?cè)诔塑嚂r(shí)需要注意什么呢?
二、教師出示教學(xué)圖片,,與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì),?為什么?我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍兀?/p>
(1)出示圖1:有個(gè)小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧,,走來(lái)走去的,。
——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么,?他該怎么做,?
(2)出示圖2:有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望,而且把手伸出去,。
——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎,?為什么?他該怎么做,?
(3)出示圖3:有個(gè)小朋友在公交車上吃東西,,而且把垃圾亂扔。
——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎,?為什么,?他該怎么做?
三,、教師:
我們?cè)诔俗卉嚂r(shí)都要做一個(gè)注意安全,,講文明、講禮貌的小朋友,,不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全,,不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時(shí),,你會(huì)怎么做,?請(qǐng)個(gè)別小朋友講述正確的乘車方法,然后讓全班小朋友用繪畫(huà)的形式,,表現(xiàn)自己乘車的行為,。
四、幼兒繪畫(huà),,教師指導(dǎo),。
引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫(huà)出來(lái)。教師鼓勵(lì),、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法,,大膽的繪畫(huà),同時(shí)細(xì)心的添畫(huà)細(xì)節(jié)部分,,豐富內(nèi)容,。
教學(xué)延伸
1,、展示幼兒作品,講述作品內(nèi)容,。
2,、在交通安全模擬城,組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲,。
教學(xué)反思
首先,,我通過(guò)提問(wèn),了解孩子們平時(shí)乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn),,讓幼兒說(shuō)說(shuō)他們?cè)谲嚿峡吹绞裁矗慷甲^(guò)哪路車,?公交車是什么樣子的,?車?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰(shuí)坐的……,鼓勵(lì)孩子們能大膽,、積極說(shuō)己的經(jīng)歷和想法,。在看圖講述的過(guò)程中,孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,,并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì),,為什么做得不對(duì),這樣做有哪些危險(xiǎn),,從而了解正確的乘車規(guī)則,。教學(xué)時(shí),我請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己乘坐公交車有沒(méi)有注意禮貌,,遵守交通安全守則,,大部分小朋友都能積極回答,有的幼兒還說(shuō):“以后我要主動(dòng)為老爺爺,、老奶奶,、還有行走不方便的人讓座。”在繪畫(huà)的過(guò)程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái),,但有些幼兒的畫(huà)較空洞,,沒(méi)有畫(huà)出具體的內(nèi)容,還需要更多的啟發(fā),、引導(dǎo),。通過(guò)這次教學(xué),我班幼兒對(duì)安全乘車有了一定的認(rèn)識(shí)和了解,,知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則,。
幼兒園大班交通安全教育教案及反思5篇二
教學(xué)目標(biāo):
1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦,,很重要,,教育幼兒要熱愛(ài)他們,。
2、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用,,能根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作,,聽(tīng)從紅綠燈的指揮,教育他們不要在馬路上亂跑,,提醒幼兒注意安全,。
3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,。
4,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,。
5,、能積極參加游戲教學(xué),并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1,、交警叔叔的圖片一張。
2,、孩子們以前做的手工禮物,。
3、準(zhǔn)備交警帽子一頂,。
教學(xué)過(guò)程:
一,、以剛出廠的小汽車請(qǐng)求幫助引出課題。
老師:有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來(lái),,對(duì)一切都感到很奇怪,,它看到馬路上這么熱鬧,開(kāi)心得“滴滴”直叫,,正走著呢,,他看見(jiàn)馬路中間站著一個(gè)人(出示交警叔叔圖片)
1、這是誰(shuí)?
2,、他在干什么?
3,、他會(huì)對(duì)小汽車說(shuō)什么?
二、堅(jiān)守崗位的交警叔叔,。(出示幻燈片)
出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過(guò)馬路的圖片,,讓幼兒感受交警工作的辛苦,激發(fā)對(duì)交警叔叔的熱愛(ài),。
提問(wèn):
1,、交警叔叔都作了哪些事情?
2、你們喜歡他嗎?
3,、請(qǐng)每位幼兒跟交警叔叔說(shuō)一句甜甜的話,。
三,、給交警叔叔送禮物
讓幼兒自選一種禮物,然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔,,把幼兒帶出場(chǎng)地,。(在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時(shí)候要注意安全,過(guò)馬路要走人行橫道),。
教學(xué)反思:
孩子們對(duì)交通安全有一定的認(rèn)知,,能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對(duì)與錯(cuò)。在教學(xué)中,,幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的進(jìn)步,,尤其是對(duì)于自己比較了解的事情,語(yǔ)言的條理性很強(qiáng),。由此可見(jiàn),,生活經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)幼兒的思維、語(yǔ)言發(fā)展起著很重要的作用,。但通常這樣的教學(xué),多數(shù)幼兒是圍繞老師的指導(dǎo)來(lái)達(dá)成安全知識(shí)的學(xué)習(xí)的,,缺乏一定的趣味性,,不利于幼兒主動(dòng)性和參與性的發(fā)揮。因此,,在此教學(xué)中加入了情境表演的環(huán)節(jié),,使原本比較枯燥的數(shù)學(xué)教學(xué)因?yàn)槿谌肓撕⒆颖容^熟悉并且比較感興趣的內(nèi)容,而顯得格外有趣,。在情景表演中,,孩子們都表現(xiàn)得很認(rèn)真和投入,孩子們的積極性也被極大的調(diào)動(dòng)了起來(lái),。由此可見(jiàn),,教師在設(shè)計(jì)教學(xué)的時(shí)候,要把孩子的興趣因素更多地考慮進(jìn)去,,牢記“興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)力”這一觀點(diǎn),。在以后的教學(xué)中,教師應(yīng)該多嘗試使用這種教學(xué)形式,,引發(fā)幼兒的討論,。
幼兒園大班交通安全教育教案及反思5篇三
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解基本的交通規(guī)則,,認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志,,了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。
2,、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì),,懂得手勢(shì)的意思,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
物質(zhì):
1、制作介紹常見(jiàn)交通安全標(biāo)志的課件,。
2,、組織幼兒自帶小自行車、書(shū)包,,自制方向盤,。
3、將場(chǎng)地布置成馬路十字路口的樣子,,停車場(chǎng)標(biāo)志,、自行車標(biāo)志。
4,、與交警聯(lián)系好,,邀請(qǐng)前來(lái)講解。
5,、音樂(lè)磁帶,,多媒體設(shè)備(搜索flash動(dòng)畫(huà))。
心理:觀察馬路上的交通標(biāo)志,。
活動(dòng)過(guò)程:
一,、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景,引起幼兒的興趣,。
師:小朋友你們看,, 這里有斑馬線、欄桿,,這里象什么地方?(馬路)我們就來(lái)看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰(shuí)看得最仔細(xì),。
二、展開(kāi)
(一)觀看情景表演,,引起幼兒思考(注意提醒:又發(fā)生了一件事情)
a,、一名汽車司機(jī)車速較快,撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生;
b,、一名行人看到交警不在,,翻越欄桿橫過(guò)馬路。)問(wèn):"剛才你看到了什么?""是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的發(fā)生?""你想對(duì)他們說(shuō)什么?"
小結(jié):多么危險(xiǎn)可怕的事情,,為了我們的生命安全,,我們一定要遵守交通規(guī)則。
(二)認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見(jiàn)交通標(biāo)志
1,、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈,,說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。
師:在生活中,,很多馬路上都有信號(hào)燈,,信號(hào)燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停,、綠燈行、黃燈亮了等一等)
2,、模擬游戲,,體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。
師:我們來(lái)個(gè)做游戲,,《遵守規(guī)則的小司機(jī)》,。男孩扮演小司機(jī),女孩扮演小學(xué)生,,看信號(hào)過(guò)馬路,。交換角色再次游戲。
小結(jié):小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則,,相信平安一定會(huì)伴隨你們,。
3、播放課件,,認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志,,了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。
師:在車輛穿梭的馬路上,,除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外,,還有很多交通標(biāo)志。今天劉老師就帶來(lái)了幾種,,你們想看嗎?根據(jù)不同標(biāo)志,提問(wèn)不同問(wèn)題,。 問(wèn):這是什么標(biāo)志?看到這個(gè)標(biāo)志,,我們要怎么做?
歸納:
⑴ 指示標(biāo)志:在藍(lán)底色上畫(huà)著不同的白色圖案,是指示車輛和行人通行的,,它們有一個(gè)共同的名字叫:指示標(biāo)志,,就告訴人們可以做的事情。
⑵ 禁止標(biāo)志:在紅色圓圈里畫(huà)著不同畫(huà)面或符號(hào),,有一條明顯的紅斜線,,是禁止車輛和行人通行的,它們共同的名字叫:禁止標(biāo)志,。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情,。
⑶ 警示標(biāo)志:在黃色三角形里畫(huà)著不同的畫(huà)面,用來(lái)提示人們對(duì)某些不安全因素要高度注意,,這叫警示標(biāo)志,,警示標(biāo)志就告訴人們此處危險(xiǎn)要注意,要遠(yuǎn)離,。
⑷ 出示三種標(biāo)志,,進(jìn)行歸納總結(jié),。師:小朋友今天我們認(rèn)識(shí)了常見(jiàn)的三種交通標(biāo)志,藍(lán)色白圖案的標(biāo)志叫(指示標(biāo)志),,紅色圓圈內(nèi)畫(huà)有不同圖案,,還有一條紅斜線的標(biāo)志叫(禁止標(biāo)志),黃色三角形內(nèi)畫(huà)不同圖案的標(biāo)志叫(警示標(biāo)志),。
小結(jié):小朋友記得真準(zhǔn)確,,老師獎(jiǎng)勵(lì)你們看一段動(dòng)畫(huà)片,動(dòng)畫(huà)片里有交通標(biāo)志,,看誰(shuí)先說(shuō)出來(lái),。
4、播放flash動(dòng)畫(huà),,鞏固對(duì)標(biāo)志的掌握,,有獎(jiǎng)?chuàng)尨稹?/p>
播放畫(huà)面,幼兒觀察,,以最先答對(duì)的幼兒為勝,,并獎(jiǎng)勵(lì)小粘貼。
(三)學(xué)習(xí)指揮手勢(shì),,現(xiàn)場(chǎng)指揮
1,、師:剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛順利通行,,人們的生命安全,,更離不開(kāi)交通警察。今天,,我們就邀請(qǐng)來(lái)了女子中隊(duì)的交警阿姨,,讓我們歡迎阿姨的到來(lái)。
2,、警察:孩子們,,剛才你們已經(jīng)知道了十字路口的交通規(guī)則,認(rèn)識(shí)了不同的交通標(biāo)志,,現(xiàn)在,,阿姨給你們做幾個(gè)常見(jiàn)的指揮手勢(shì)(直行手勢(shì)、停止手勢(shì),、左轉(zhuǎn)彎手勢(shì),、右轉(zhuǎn)彎手勢(shì))。 大家說(shuō)說(shuō)是什么意思?有信心學(xué)習(xí)嗎?警察做指揮動(dòng)作,,幼兒猜意思,。
3、游戲"學(xué)做小交警",學(xué)做交通指揮手勢(shì),。
(四)游戲:"交通安全伴我行"師:孩子們交警阿姨看到你們這么聰明,,想和我們一起做游戲,你們高興嗎?我們就請(qǐng)交警阿姨作我們的現(xiàn)場(chǎng)指揮,,幼兒根據(jù)自己的意愿選擇不同道具,,扮演不同角色,交警站在十字路口,,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指揮,,在音樂(lè)伴奏下,展開(kāi)游戲,,提醒幼兒遵守交通規(guī)則,,觀看指揮手勢(shì)進(jìn)行行駛。
結(jié)束集合隊(duì)伍,,講評(píng)情況:
交警:"孩子們,,今天你們學(xué)到了很多交通安全知識(shí),都表現(xiàn)得非常出色,,老師和阿姨都覺(jué)得你們可以成為交通小衛(wèi)士",。
老師:"希望你們能像阿姨那樣自覺(jué)維護(hù)交通安全,讓更多的孩子高高興興上學(xué),,平平安安回家",。組織幼兒歡送交警阿姨,自然結(jié)束!
反思:
在活動(dòng)《交通安全伴我行》中我首先提出問(wèn)題,,激發(fā)幼兒的興趣,,接著結(jié)合圖片認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒觀察,,有斜線的標(biāo)志就是不能做的事情,,是禁止性標(biāo)志;引導(dǎo)幼兒結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活,進(jìn)一步理解認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的標(biāo)志,,注意了知識(shí)與實(shí)際的結(jié)合,。本次教育活動(dòng)動(dòng)靜交替,、由淺入深,、層層遞進(jìn),幼兒參與積極性高,。
幼兒園大班交通安全教育教案及反思5篇四
活動(dòng)目標(biāo)
1,、了解一些常見(jiàn)的交通指揮手勢(shì)。
2,、認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志,。
3、培養(yǎng)幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則,。
4,、激發(fā)對(duì)交通警察的尊敬和愛(ài)戴之情,。
5、樂(lè)于探索,、交流與分享,。
6、養(yǎng)成敢想敢做,、勤學(xué),、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)
重點(diǎn)是學(xué)習(xí)一些常見(jiàn)的交通指揮手勢(shì)和標(biāo)志,。
難點(diǎn)是讓幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1,、交通警察指揮交通的圖片,。
2、一些交通標(biāo)志如斑馬線,,人行橫道,,禁止行人通行,左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等
3,、警帽,,哨子。
活動(dòng)過(guò)程
1,、組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說(shuō)說(shuō)交通警察在馬路上指揮交通時(shí)都做了哪些手勢(shì),。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的指揮交通的動(dòng)作和手勢(shì)。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),,停止,,直行等。
2,、啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)日常生活當(dāng)中在馬路上如果沒(méi)有交通警察會(huì)發(fā)生什么事,?
3、出示圖片幫助幼兒認(rèn)識(shí)人行道,,禁止行人通行,,左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等交通標(biāo)志。
4,、引導(dǎo)幼兒回憶在街上見(jiàn)到的不遵守交通規(guī)則的行為或交通事故,,討論在街上應(yīng)該怎樣走,怎樣過(guò)馬路,,乘車時(shí)怎樣做才能保證安全,。
5、游戲,帶幼兒到操場(chǎng)上,,教師畫(huà)出十字路口路線,,讓幼兒扮演交通警察指揮交通,其他幼兒模仿司機(jī)開(kāi)車的動(dòng)作,,在馬路上行駛,,按交通警察的哨聲和手勢(shì)停止,左轉(zhuǎn),,右轉(zhuǎn),,直行等。然后再輪流交替扮演做游戲,。
教學(xué)反思
本人組織這次活動(dòng)比較接近日常生活,,所以孩子們都很認(rèn)真聽(tīng)并積極參與,學(xué)習(xí)興趣很高,,接受能力也快,,能掌握一些交通警察指揮交通的手勢(shì),懂得了一些交通標(biāo)志,,教學(xué)效果不錯(cuò),。在教學(xué)中設(shè)計(jì)的游戲活動(dòng)目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué),在趣中練,。
小百科:交通是指從事旅客和貨物運(yùn)輸及語(yǔ)言和圖文傳遞的行業(yè),,包括運(yùn)輸和郵電兩個(gè)方面,在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中屬于第三產(chǎn)業(yè),。運(yùn)輸有鐵路,、公路、水路,、空路,、管道五種方式,郵電包括郵政和電信兩方面內(nèi)容,。
幼兒園大班交通安全教育教案及反思5篇五
教學(xué)目標(biāo)
1,、明了在道路上嬉戲的危險(xiǎn)性。知道在馬路和街道上玩耍,、游戲,、追逐打鬧不光是單純的違法行為,而是非常危險(xiǎn)的,。要在安全的場(chǎng)所嬉戲,。
2,、了解《道路交通安全法實(shí)施條例》的有關(guān)規(guī)定,。
3、知道在道路上哪些是危險(xiǎn)的游戲。
4,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。
5、能積極參加游戲活動(dòng),,并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。
教學(xué)過(guò)程
一、故事引入:
師:講述觸目驚心的有關(guān)在道路上游戲的交通事故(配合圖片和音樂(lè))交通是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分,,它為現(xiàn)代人的.生活提供了極大的方便,。同時(shí)由于一些人重視交通安全的程度不夠,它也給很多家庭帶來(lái)了不幸,。
二,、明辯事理:
1、看圖討論:小朋友們?cè)谀睦?,在干什么,?接下?lái)會(huì)發(fā)生什么事情?
坐在隔離欄(機(jī)動(dòng)車道與非機(jī)動(dòng)車道)上聊天,;低著頭走路,,急匆匆;跨越隔離欄,;在路上追追逃逃,;打打鬧鬧,在馬路上胡亂奔跑玩滑板溜冰
2,、師:你覺(jué)得他們這樣做對(duì)不對(duì),?為什么?
兒歌:練習(xí)滑板和旱冰,,馬路街道都不行,,妨礙交通危險(xiǎn)大,事故發(fā)生在剎那,,血的教訓(xùn)不能忘,,自身安全要保障。
3,、師小結(jié):同學(xué)們,,馬路和街道是為了通行便利而建造的。道路上的車輛川流不息,交通十分繁忙,。有的同學(xué)喜歡在馬路和街道玩耍,、游戲、追逐,、打鬧,,這不光是單純的違法行為,,而是非常危險(xiǎn)的。
出示《道路交通安全法實(shí)施條例》有關(guān)規(guī)定,,讀一讀行人不得在車行道內(nèi)嬉鬧行人不得有追車,、拋物擊車等妨礙道路安全的行為。
行人不得在道路上使用滑板,、旱冰鞋等滑行工具,。
4、師小結(jié):放學(xué)以后在街道和馬路上練習(xí)足球,、打羽毛球,,既妨礙車輛的通行又可能被車輛撞傷是不允許的。在街道和馬路上跳繩,、踢毽子,,會(huì)給行人和車輛的通行帶來(lái)困難,是妨礙交通的,,容易發(fā)生事故,。
三、正確判斷:
1,、師:你曾經(jīng)玩過(guò)這些危險(xiǎn)的馬路游戲嗎,?談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
在馬路上玩滑板、溜冰在馬路上打羽毛球在停車場(chǎng)玩捉迷藏在天橋上嬉戲2,、下面哪些是安全的游戲場(chǎng)所,?如果不是安全的游戲場(chǎng)所,想一想危險(xiǎn)的理由,。
想想看,,在你家附近有哪些安全的游戲場(chǎng)所,請(qǐng)說(shuō)一說(shuō),。
四,、總結(jié):
安全問(wèn)題關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福。小朋友,,為了防止受傷害,,珍惜寶貴的生命,一定要把交通安全記在心中,,老師希望每個(gè)小朋友都成為注意交通安全的小模范,。
教學(xué)反思:
通過(guò)各種學(xué)習(xí)形式將幼兒已有的安全知識(shí)經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)展豐富,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,,增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí),,提高了幼兒應(yīng)對(duì)安全事件的能力。通過(guò)真實(shí)的案例,,我向幼兒進(jìn)行生動(dòng)形象的講述,,幼兒精力集中,,記憶深刻,發(fā)言積極踴躍,。課件、圖片的運(yùn)用,,吸引孩子的注意力,,對(duì)幼兒進(jìn)行了深刻的教育。用孩子喜歡的情景表演,,選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材,,讓幼兒進(jìn)行熱烈的討論,取得很好的效果,。
幼兒園大班安全優(yōu)秀教案《交通安全》含反思 篇4
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