每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

三年級(jí)期末評(píng)語(yǔ)篇一

2. 在老師面前,，你是一個(gè)天真、可愛(ài)的男孩,，但走出校門(mén),，就會(huì)貪玩，把作業(yè)丟在腦后,，忘記了自己是個(gè)學(xué)生,，而且字跡較差，上課老走神,，希望你明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，以學(xué)業(yè)為重,，上課多動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言,。只要努力,，相信你能行。

3. 在老師眼里,，你是個(gè)不善多言的孩子,。你尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué),，關(guān)心集體,，樂(lè)意為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺(jué)認(rèn)真,。希望你以后上課要積極舉手,，大膽發(fā)言，抓住機(jī)會(huì),，努力培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力,，為寫(xiě)好作文打基礎(chǔ)。

4. 你尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，積極參加公益勞動(dòng)，干得滿(mǎn)頭大汗,，上課能專(zhuān)心聽(tīng)講,，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時(shí)完成,，要是你能把字寫(xiě)端正,，考試時(shí)多檢查,，肯定你的成績(jī)會(huì)更出色。

5. 你是一個(gè)內(nèi)向,、不善多言的孩子,。你尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué),，關(guān)心集體,，樂(lè)意為大家服務(wù)。學(xué)習(xí)上你自覺(jué)認(rèn)真,，上課也能開(kāi)動(dòng)腦筋,，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠及時(shí)完成,，希對(duì)自己要求再?lài)?yán)一點(diǎn),，爭(zhēng)做一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。

6. 你是一個(gè)活潑,、聰明而有能干的學(xué)生,，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，手腳勤快,，才思敏捷,，想象豐富，學(xué)習(xí)勤奮,，成績(jī)優(yōu)秀,，希望今后嚴(yán)格要求自己，以身作則,，做一個(gè)同學(xué)們信得過(guò)的好干部,。

7. 你是一個(gè)文靜、乖巧的女孩,。你遵守學(xué)校紀(jì)律,，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性,，作業(yè)按時(shí)完成,，但作業(yè)太馬虎、粗心,，字跡也不端正,。平時(shí)要積極參加課外活動(dòng)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。

8. 在老師眼里,，你是一個(gè)聰明、機(jī)靈的女孩,。你尊敬老師帶頭參加各項(xiàng)活動(dòng),，作業(yè)字跡清楚,，上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦,，舉手發(fā)言各方面都很出色,，希望你要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，朝著自己的目標(biāo)奮斗,，相信自己!

9. 你是一個(gè)文靜,、善良的女孩。你積極參加公益勞動(dòng),，樂(lè)于幫助有困難的同學(xué),，有奉獻(xiàn)精神，上課能認(rèn)真聽(tīng)講,，作業(yè)令老師滿(mǎn)意,，希你考試時(shí)細(xì)心、多檢查,，避免不必要的失誤,，爭(zhēng)取得到令人滿(mǎn)意的成績(jī)。

10. 看到你的臉就能知道你是一個(gè)能力較強(qiáng)的學(xué)生,。你尊敬老師，熱心為大家做事,，上課也能積極舉手,，但有時(shí)不夠自覺(jué)、愛(ài)管閑事,，老師希望你不要惹事生非,，講話(huà)要有分寸，一心把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)搞上,。

11. 你在班級(jí)中默默無(wú)聞,，從不與人爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠(chéng),。課內(nèi)外作業(yè)能按時(shí)完成,，希上課要積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言,，課后要花工夫,，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，只有這樣,，才能跟上班級(jí)同學(xué)不掉隊(duì),。

12. 你是一個(gè)好動(dòng)、可愛(ài)的男孩,，你能積極參加學(xué)校所開(kāi)展的各項(xiàng)公益活動(dòng),，能與同學(xué)和睦相處,，學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性，作業(yè)也能按時(shí)完成,，但是作業(yè)做得較馬虎,，字跡也不端正，希望學(xué)習(xí)上多用一份心,，做一個(gè)活潑可愛(ài)富有朝氣的好少年,。

13. 你是一個(gè)表面文靜、內(nèi)心活躍的男孩,，積極參加體育訓(xùn)練,，干得滿(mǎn)頭大汗，學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性,，作業(yè)能按時(shí)完成,。上課時(shí)也能舉手發(fā)言，但不夠刻苦,，希望你平時(shí)一定要下苦工夫,，不懂就問(wèn)，爭(zhēng)做一個(gè)懂事可愛(ài)的好孩子,。

14. 天真活潑,、聰明伶俐，是一位講文明,，講禮貌的學(xué)生,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是稱(chēng)職的好班長(zhǎng),，能夠積極參加學(xué)校所開(kāi)展的各項(xiàng)體育活動(dòng),，在學(xué)校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接班人,。

15. 你是一個(gè)愛(ài)表現(xiàn)自己的男孩,。你尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng),，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié),，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性，玩字當(dāng)頭,，把作業(yè)丟在腦后,。其實(shí)你并不笨，力氣又大,，希望你明確學(xué)習(xí)目的,，向班上好同學(xué)看齊，不要把珍貴的時(shí)間浪費(fèi)掉,。

三年級(jí)期末評(píng)語(yǔ)篇二

1,、鄭好：個(gè)子竄高了,，聲音洪亮了，膽量大起來(lái)了,，看到這學(xué)期你表現(xiàn)出來(lái)的良好一面,，陳老師真為你高興。下學(xué)期,，請(qǐng)?jiān)谧约旱膶W(xué)習(xí)速度上下些功夫,，在自己的習(xí)作上努力一些，在班級(jí)管理方面主動(dòng)一些,，讓自己成為同學(xué)們心中的偶像,，成為老師的得力助手。

2,、戴澤豪：陳老師猶記得你為班級(jí)30米往返跑而進(jìn)行認(rèn)真努力的訓(xùn)練,，感謝你為班級(jí)的榮譽(yù)這么盡心。個(gè)子高高的你,，在課堂上看到更多的是不自信地趴在那里,，站起來(lái)朗讀課文時(shí)，聲音也是不清晰的,，孩子,，大聲地讀出來(lái)吧，抓住練習(xí)的每一次機(jī)會(huì),，勇敢地鍛煉自己,，讓我們一起隨著班級(jí)成長(zhǎng)。

3,、林以諾：老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你是一位非常喜歡閱讀的女生，寫(xiě)作業(yè)時(shí),，也會(huì)因?yàn)槌鲇趯?duì)課外書(shū)的吸引無(wú)法抵擋,，而將注意力轉(zhuǎn)移到課外書(shū)上，從而導(dǎo)致自己的行動(dòng)較慢,，經(jīng)常成為老師“逼作業(yè)”的對(duì)象,。然而還有一個(gè)不良的習(xí)慣，讓你也經(jīng)常丟三落四,，比如沒(méi)有及時(shí)整理自己的學(xué)習(xí)用品,，學(xué)習(xí)用品不是落學(xué)校就是不翼而飛，給自己的學(xué)習(xí)生活造成極大的不方便,。孩子,，閱讀的好習(xí)慣養(yǎng)成了，會(huì)讓你終身受益,，然而丟三落四的壞習(xí)慣養(yǎng)成了也會(huì)讓你一輩子吃虧,。新學(xué)期里,，希望看到一個(gè)雷厲風(fēng)行的你。

4,、戴懷瑜：還是這樣的悶聲不響,，還是這樣的內(nèi)斂，不過(guò)個(gè)子竄高了很多,，體育方面也表現(xiàn)出了了不起的一面,。端正的字跡赫然印在作業(yè)本上，喜歡看書(shū)的身影,，留在了同學(xué)們的記憶中,。希望上課的積極參與和老師的主動(dòng)交流能像你的個(gè)子一樣節(jié)節(jié)攀升;能像你對(duì)體育的熱情一樣越來(lái)越旺。加油!

5,、夏一諾：看到你,，讓老師想到了“公主”一詞。集爸爸媽媽的寵愛(ài)于一身,，而自身又是那么優(yōu)秀,，集同學(xué)的羨慕眼光于一身，多幸福的你!下學(xué)期,，對(duì)自己提出一個(gè)更高的要求——讓自己變得更自信,，讓自己更勝任“小老師”一職，好好加油,。

6,、戴成瑞：你這個(gè)學(xué)期的變化無(wú)疑是最大的，你給老師留下的美好印象無(wú)疑是深刻的——從動(dòng)不動(dòng)就突發(fā)脾氣,，脾氣大得嚇人,，到現(xiàn)在的能理性克服自己，對(duì)自己的錯(cuò)誤能勇于承擔(dān),，并且勇于承認(rèn),，勇于向同學(xué)們道歉，從孤零零的一個(gè)人中嘗試融入集體大家庭,，嘗試與同學(xué)交往,，你在改變，往好的方向努力,。只是有時(shí)也需要注意方法,，多進(jìn)行“換位思考”,站在同學(xué)們的角度上思考，相信你會(huì)贏得更多友誼,。

7,、張欣格：思維活躍的你，成績(jī)保持很穩(wěn)定，但生性活潑的你,，上課紀(jì)律讓老師很堪憂(yōu),。要么低頭玩小玩意兒，要么與小伙伴交頭接耳,。漂亮的小姑娘,，聰明才智不是這樣拿來(lái)浪費(fèi)的，多希望你能加入思考的大軍,，加入舉手發(fā)言的行列,。期待著你精彩的轉(zhuǎn)變。

8,、鮑先浩：你的學(xué)習(xí)速度非?？欤阋宰C明你的思維活躍,，但學(xué)有余力的你,，對(duì)課外書(shū)的關(guān)注還有欠缺，沒(méi)能讓自己真正喜歡上課外書(shū),，卻心不在焉,，經(jīng)常問(wèn)幾點(diǎn)了。一個(gè)喜歡閱讀的人,，一個(gè)融入閱讀的人,，會(huì)真正與書(shū)中的故事交流。喜歡上閱讀吧,，孩子!另外,，手握筆寫(xiě)字的時(shí)候，流淌出來(lái)的字一定要端正,，切莫讓它“跳起舞來(lái)”.

9,、楊微微：你是一位非常努力的小女生。藝術(shù)節(jié)上的獨(dú)舞,，為它付出了很多辛勤汗水,，不停地練習(xí)，以期能為班級(jí)爭(zhēng)光,，雖結(jié)果不如人意，但不必在意,，因?yàn)橛幸活w積極上進(jìn)的心,，總會(huì)創(chuàng)造出好成績(jī)。陳老師也希望你將學(xué)習(xí)舞蹈的精神發(fā)揮到學(xué)習(xí)中來(lái),，課堂上多一些認(rèn)真傾聽(tīng),，會(huì)對(duì)自己有很大幫助的。好好加油，孩子,。

10,、楊高涵：你在就餐監(jiān)督員工作方面表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀管理能力著實(shí)讓陳老師欣賞，同學(xué)們的安靜就餐紀(jì)律以及吃完盤(pán)中飯菜,，足以顯示了你的管理成績(jī),。你在學(xué)習(xí)方面的積極性也讓老師感到欣慰，遇到問(wèn)題會(huì)追著老師打破沙鍋問(wèn)到底,，所以你的成績(jī)才會(huì)提升這么快,。如果能把課堂上的積極發(fā)言和認(rèn)真傾聽(tīng)也發(fā)揮的淋漓盡致，那就更好了,。

11,、邵雨晨：老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你在學(xué)期后半部分付出的努力和取得的進(jìn)步。你認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)著作業(yè)本,，你努力地背誦著一篇篇對(duì)你來(lái)說(shuō)很難記住的課文,，你試圖寫(xiě)出優(yōu)秀的文章……你的聽(tīng)寫(xiě)進(jìn)步了，你的字跡端正了,，你的作文寫(xiě)長(zhǎng)了,，你的成績(jī)?cè)谂c目標(biāo)成績(jī)靠攏。真棒,，努力付出,，有所改變。堅(jiān)持住,，繼續(xù)將這種上進(jìn)的精神保持住,，向更好的更高的目標(biāo)前進(jìn)!

12、陳思誠(chéng)：當(dāng)上紀(jì)律班長(zhǎng)的你,，開(kāi)始關(guān)注班級(jí)事務(wù),，開(kāi)始將“好玩”的心收攏，真不錯(cuò),。剛開(kāi)始可能對(duì)紀(jì)律班長(zhǎng)職務(wù)不熟悉,，出現(xiàn)遲到、自己職責(zé)沒(méi)完成現(xiàn)象,。后來(lái)越干越好,，有模似樣了。上課也能見(jiàn)到你高舉的小手和深思的模樣,，回答的獨(dú)到見(jiàn)解,，令同學(xué)們和老師很是佩服。好好加油,，繼續(xù)保持這種狀態(tài),，相信你會(huì)鍛煉自我。

13、戴程華：生性善良,、思想單純的你默默無(wú)聞地坐在教室里,。好不容易能主動(dòng)提出擔(dān)當(dāng)班級(jí)紀(jì)律委員，結(jié)果因?yàn)椴荒茉缙?，而錯(cuò)失了鍛煉自己能力的機(jī)會(huì),。學(xué)習(xí)上對(duì)自己的要求有些松，時(shí)常發(fā)現(xiàn)你沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè),，時(shí)常發(fā)現(xiàn)你在課堂上靜靜地發(fā)呆,，時(shí)常發(fā)現(xiàn)你因?yàn)闆](méi)有傾聽(tīng)老師的話(huà)而再次重復(fù)問(wèn)老師。忽閃著水靈靈大眼睛的帥氣小男孩,，用你自己的話(huà)說(shuō)：“三年級(jí)的你了,，自己能管理好自己?！蹦敲凑?qǐng)用自己的行動(dòng)來(lái)向老師和爸爸媽媽證明吧,，我期待著。

14,、張程絢：一年級(jí)的你給老師留下的是干脆利落,，充滿(mǎn)活力的小男孩形象，一年不見(jiàn),，這學(xué)期老師發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)點(diǎn)都不見(jiàn)了,，變得柔柔弱弱，變得拖拖拉拉,。那個(gè)身手矯捷的“小小運(yùn)動(dòng)員”哪兒去了?那個(gè)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”哪兒去了?多么希望你能重新找回曾經(jīng)的自己,，讓自己煥發(fā)自信的光彩。挺起胸膛,，小男子漢,。

15、陳致源：個(gè)子竄了一截,，發(fā)型也轉(zhuǎn)變了,，人更帥氣了，不過(guò)也更深沉了,。課堂上總見(jiàn)你低著頭,，凝視著手中筆，不知在深思什么?那次的勇敢袒露內(nèi)心,，讓我們大家看到了你脆弱的內(nèi)心,，以及你背負(fù)的學(xué)習(xí)壓力。孩子,，其實(shí)你很聰明，只不過(guò)方法不當(dāng)。動(dòng)作的緩慢,，影響了你休息時(shí)間,，導(dǎo)致了你上課聽(tīng)課效果，所以你首先告訴自己的是加快速度,，跟上大家的節(jié)奏,，其次是反復(fù)告訴自己課堂認(rèn)真聽(tīng)講，還有就是和媽媽做好交流,。拿出男子漢的氣概,，對(duì)成績(jī)和學(xué)習(xí)說(shuō)：“我一定能行!”

16、林炅豪：思維敏捷,，頭腦靈活的你,，有條不紊地安排著自己的學(xué)習(xí)、游玩;只是課堂上,，老師很難看到你高舉的小手,，是否將自己的思維火花深埋在心里獨(dú)自享受?勇敢地舉手發(fā)言吧，讓大家一起來(lái)分享你的獨(dú)特觀點(diǎn),，見(jiàn)證你的優(yōu)秀,。

17、陳名豪：一年不見(jiàn),，名豪從一年級(jí)時(shí)的膽小內(nèi)向,，變成現(xiàn)在的積極勇敢，陳老師非常喜歡現(xiàn)在的名豪——做事細(xì)致,、認(rèn)真,，有耐心。在自己能力范圍內(nèi)將字一筆一劃寫(xiě)得端端正正,，又不管不顧周遭吵鬧的氛圍,，自己一個(gè)人沉浸在學(xué)習(xí)中，這得多大的自制力呀,，你真了不起,。同時(shí)，對(duì)于班級(jí)里的活動(dòng)也很積極參與,。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)30米往返跑,，你很努力地練習(xí)著，爭(zhēng)取為提高班級(jí)的分?jǐn)?shù)盡自己最大的力量,，陳老師非常感動(dòng)小小身軀的你的爆發(fā)力,，跳大繩也是這樣，孩子,，你非常棒!

18,、陳柔璇：不知從何時(shí)起,，你成了老師的得力助手。積極為班級(jí)的活動(dòng)出力,，甩大繩時(shí)的響亮口號(hào)和堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了同學(xué)們和老師,。課堂上，也看到了你積極發(fā)言的身影,，以及響亮而自信的回答,。陳老師為你的轉(zhuǎn)變深感喜悅，下學(xué)期希望能讓老師看到你寫(xiě)出一手娟秀的字跡,，好好加油,。

19、蔡盈盈：聲音洪亮,，膽量出奇,，管理有方，體育很棒的蔡盈盈同學(xué)成了老師的得力助手,，成了同學(xué)們心目中的好榜樣,，這一切都是因?yàn)樽约旱男燎诟冻觥：⒆?，你身上的?yōu)點(diǎn)非常多,，你非常了不起，所以請(qǐng)對(duì)自己自信一些,，大方地亮出自己燦爛的笑容,，大方地與他人交流，而不要習(xí)慣性地用手捂住嘴巴說(shuō)話(huà),。

20,、王瑞宇：再見(jiàn)你，有兩方面你給老師留下了深刻印象：一是字有了模樣,，能寫(xiě)出筆畫(huà)的蒼勁有力;二是管理班級(jí)能力,，表現(xiàn)的很不錯(cuò)。同時(shí)老師還發(fā)現(xiàn)你在寫(xiě)作業(yè)速度方面有待加強(qiáng),，不要一邊寫(xiě)一邊玩,，更不要一邊寫(xiě)一邊和同學(xué)說(shuō)笑，這樣會(huì)影響你的作業(yè)質(zhì)量,。希望你能改正缺點(diǎn),，讓自己身上的優(yōu)點(diǎn)多多，閃亮多多,。

三年級(jí)期末評(píng)語(yǔ)篇三

1.你是個(gè)性格內(nèi)向,，討人喜歡的男孩。學(xué)習(xí)認(rèn)真,，作業(yè)能一絲不茍地完成,，與同學(xué)能和睦相處,，關(guān)心集體。新年來(lái)臨之際,，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,，課堂上大膽發(fā)言，更上一個(gè)新的臺(tái)階!

2.你天真活潑,、聰明伶俐，是一位講文明,，講禮貌的學(xué)生,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是稱(chēng)職的好班長(zhǎng),，能夠積極參加學(xué)校所開(kāi)展的各項(xiàng)體育活動(dòng),，在學(xué)校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接班人,。

3.在老師眼里,，你是個(gè)不善多言的孩子。你尊敬師長(zhǎng),，友愛(ài)同學(xué),，關(guān)心集體，樂(lè)意為大家服務(wù),，學(xué)習(xí)上你自覺(jué)認(rèn)真,。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言,，抓住機(jī)會(huì),，努力培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力，為寫(xiě)好作文打基礎(chǔ),。

4.你是個(gè)表面文靜,、內(nèi)心活潑的男孩。你能尊敬師長(zhǎng),，友愛(ài)同學(xué),，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，但很少見(jiàn)你主動(dòng)舉手發(fā)言,，希望你能做一個(gè)對(duì)自己充滿(mǎn)信心的好孩子,。

5.你尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng),，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié),，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性，玩字當(dāng)頭,，把作業(yè)丟在腦后,，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，其實(shí)你并不笨，希望你明確學(xué)習(xí)目的,，向班上的好同學(xué)看齊,，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

1.你是一個(gè)文靜又懂事的女孩,。你在班中默默無(wú)聞,，從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠(chéng),，性格儉樸,，能禮貌待人。學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性,。希上課要積極動(dòng)腦,，舉手發(fā)言，課后要花工夫,，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，相信你會(huì)更出色,。

2.你是一個(gè)活潑,、開(kāi)朗的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律,，能與同學(xué)和睦相處,，學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性，作業(yè)能按時(shí)完成,，但上課有時(shí)會(huì)走神,，希望你以后不要太貪玩，要自始至終做好每一件事,，一心一意搞好自己的學(xué)習(xí)成績(jī),。

3.你是一個(gè)好動(dòng)的男孩。你尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，對(duì)于學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，你能積極參加,。上課能積極動(dòng)腦,，舉手發(fā)言，但學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，作業(yè)不能按時(shí)完成,，希望今后揚(yáng)長(zhǎng)避短，更上一層樓,。

4.你是一個(gè)愛(ài)表現(xiàn)自己的男孩,。你尊敬老師,，熱愛(ài)勞動(dòng)，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié),，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性,，玩字當(dāng)頭，把作業(yè)丟在腦后,。其實(shí)你并不笨,，力氣又大，希望你明確學(xué)習(xí)目的,，向班上好同學(xué)看齊,，不要把珍貴的時(shí)間浪費(fèi)掉。

5.你是一個(gè)表面文靜,、內(nèi)心活躍的男孩，積極參加體育訓(xùn)練,，干得滿(mǎn)頭大汗，學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性，作業(yè)能按時(shí)完成,。上課時(shí)也能舉手發(fā)言,，但不夠刻苦，希望你平時(shí)一定要下苦工夫,，不懂就問(wèn),，爭(zhēng)做一個(gè)懂事可愛(ài)的好孩子。

1,、你能團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，勞動(dòng)積極，臟活,、累活搶著干,。但學(xué)習(xí)上較馬虎，不夠細(xì)心,，還喜歡在課堂上做小動(dòng)作,。在這里，老師要送你一句話(huà)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),，一分辛苦一分才,。”努力吧,，老師期待著你的進(jìn)步,。

2,、你能干、懂事,、活潑可愛(ài),，有良好的教養(yǎng)，善解人意,，與小伙伴相處很融洽,，你有極強(qiáng)的上進(jìn)心，通過(guò)不斷地努力,，各個(gè)方面都進(jìn)步很大,。如果在學(xué)習(xí)方面能自覺(jué)性更強(qiáng)一些，你會(huì)更加優(yōu)秀,。老師希望你再接再厲,，更上一層樓。

3,、在老師眼里,，你是個(gè)不善多言的孩子。你尊敬師長(zhǎng),，友愛(ài)同學(xué),，關(guān)心集體，樂(lè)意為大家服務(wù),，學(xué)習(xí)上你自覺(jué)認(rèn)真,。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言,，抓住機(jī)會(huì),，努力培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力，為寫(xiě)好作文打基礎(chǔ),。

4,、你是個(gè)表面文靜、內(nèi)心活潑的男孩,。你能尊敬師長(zhǎng),，友愛(ài)同學(xué)，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè),，但很少見(jiàn)你主動(dòng)舉手發(fā)言,，希望你能做一個(gè)對(duì)自己充滿(mǎn)信心的好孩子。

5,、你尊敬老師,，熱愛(ài)勞動(dòng)，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性,，玩字當(dāng)頭,，把作業(yè)丟在腦后，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，其實(shí)你并不笨,，希望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上的好同學(xué)看齊,，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,。

三年級(jí)期末評(píng)語(yǔ)篇四

1. 你機(jī)靈、調(diào)皮,，尊敬師長(zhǎng),，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，但在學(xué)習(xí)上無(wú)進(jìn)取心,，得過(guò)且過(guò)，課后貪玩少,，溫習(xí)功課,，上課有時(shí)開(kāi)小差。希你正視自身缺點(diǎn),，加倍努力，今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智,。

2. 你為人和善,，不與他人斤斤計(jì)較，儀表整潔,，尊敬師長(zhǎng),，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，但學(xué)習(xí)勁頭不足,，思維反應(yīng)不快,，故成績(jī)不能突出，假如你能勤思多問(wèn),，積極動(dòng)腦,，收獲益匪淺。

3. 你是一個(gè)聰明的孩子,，生活中你能與大家和睦相處,，平時(shí)能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，但學(xué)習(xí)中沒(méi)有鉆研精神,，遇到疑難得過(guò)且過(guò),，所以學(xué)習(xí)成績(jī)不夠穩(wěn)定。希你正視自身的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取下學(xué)期有更新的進(jìn)步,。

4. 你是一個(gè)思維敏捷,，樂(lè)于助人的學(xué)生。課上能積極發(fā)言,，遇到疑難有鉆研精神,，但學(xué)習(xí)中缺乏恒心，時(shí)好時(shí)壞,，如果你平時(shí)能?chē)?yán)格要求自己,，改掉粗心的毛病，你將會(huì)是同學(xué)學(xué)習(xí)中的榜樣,。

5. 你是一個(gè)性格內(nèi)向,，做事謹(jǐn)慎的孩子，在校能遵守紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂(lè)于助人，自尊自重,，渴求知識(shí),，學(xué)習(xí)刻苦、踏實(shí),，但學(xué)習(xí)過(guò)程中不講究學(xué)習(xí)方法,，學(xué)過(guò)的知識(shí)不能靈活運(yùn)用。希你發(fā)揚(yáng)笨鳥(niǎo)先飛的精神,，將會(huì)到達(dá)理想的彼岸,。

6. 你見(jiàn)到老師總是禮貌相待，平時(shí)能做好老師的小助手,，每天還能幫助差生補(bǔ)習(xí)功課,。老師發(fā)現(xiàn)你做作業(yè)比以前細(xì)心，希望你堅(jiān)持下去,。希你再接再厲,，乘勝前進(jìn)。

7. 你是一個(gè)活潑的男孩,。平時(shí)很頑皮,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè),，學(xué)習(xí)較認(rèn)真,，成績(jī)較好，但上課注意力不集中,，愛(ài)開(kāi)小差,，有時(shí)還要惹是生非,。希你發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改掉壞習(xí)慣,，努力提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

8. 你雖是女孩，卻有男孩般的性格,，同學(xué)的學(xué)習(xí)用品你愛(ài)看,、愛(ài)弄。學(xué)習(xí)較認(rèn)真,，課后能主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),，平時(shí)愛(ài)管閑事。希你認(rèn)真寫(xiě)好字,，爭(zhēng)做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子,。

9. 你是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，真討人喜歡,，做事能干,，是老師的得力助手。平時(shí)能歌善舞,，同學(xué)們都很羨慕你,。班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，真了不起,，但由于年齡小,，自控能力差。希你發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)不足,。

10. 你是一個(gè)性格內(nèi)向、聰明伶俐的男孩,。平時(shí)能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，成績(jī)優(yōu)良,，做事認(rèn)真。但可后不太喜歡活動(dòng),。希望今后上課大膽發(fā)言,，多看課外書(shū)，努力提高寫(xiě)作水平,。

11. 你尊敬老師,，熱愛(ài)勞動(dòng)，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié),，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性,，玩字當(dāng)頭，把作業(yè)丟在腦后，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，其實(shí)你并不笨,，希望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上的好同學(xué)看齊,，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,。

12. 你是一個(gè)聰明伶俐、活潑可愛(ài)的女孩,。學(xué)習(xí)認(rèn)真,，成績(jī)優(yōu)良，能主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),，班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，是老師的好助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模,。希你戒驕戒躁,，力爭(zhēng)上游。

13. 你是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的孩子,，平時(shí),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但上課不夠?qū)Ｐ?，老師布置的作業(yè)不能及時(shí)地完成,。思維反應(yīng)較慢，記憶力特別差,，各門(mén)功課成績(jī)也差,，希望今后加倍努力提高各科成績(jī)。

14. 你是一個(gè)文靜,、懂事的女孩,。平時(shí)能?chē)?yán)格要求自己，是老師的好助手,。學(xué)習(xí)認(rèn)真,，成績(jī)優(yōu)良，作業(yè)字跡端正,、清楚,，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。希望今后再接再厲,，學(xué)習(xí)更上一層樓,。

15. 你是一個(gè)忠厚、老實(shí)的男孩,。平時(shí)能和同學(xué)友好相處,，氣量大,，膽量較小，但上課不專(zhuān)心,，愛(ài)開(kāi)小差,，老師布置的作業(yè)不能按時(shí)完成，學(xué)習(xí)成績(jī)特別差,。希望今后改掉壞習(xí)慣,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

三年級(jí)期末評(píng)語(yǔ)篇五

1. 你是一個(gè)聰明活潑的女孩,，普通話(huà)說(shuō)得流利,，平時(shí)能團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，思維敏捷,，時(shí)常做小動(dòng)作，自控能力較差,，希今后取他人之長(zhǎng),，補(bǔ)自己之短，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

2. 你是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩子,，很討人喜歡，平時(shí)穿戴整潔,，待人有禮貌,，同學(xué)之間和睦相處，學(xué)習(xí)沒(méi)有多大的進(jìn)步,，作業(yè)常拖拉,，不能按時(shí)完成，希今后加快做作業(yè)的速度,，認(rèn)真寫(xiě)好字,。

3. 你是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，懂禮貌的女孩子,，每天等主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),，平時(shí)穿戴整潔，關(guān)心集體,，與同學(xué)和睦相處,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，成績(jī)優(yōu)良,，你的一顆心“像”閃光的金子，各項(xiàng)活動(dòng)能積極參加,，希你再接再厲,，乘勝前進(jìn),。

4. 你是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，很懂事的孩子,，平時(shí)能主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),，班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的小助手,，是同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模,，希你再接再厲，記住“人外有人,，天外有天”的名言,。

5. 你平時(shí)能團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，勞動(dòng)積極，臟活,、累活搶著干,，但學(xué)習(xí)上較馬虎，錯(cuò)別字太多,。在這里,，老師要送你一句話(huà)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才,?！?/p>

6. 你是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩，真討人喜歡,。平時(shí)學(xué)習(xí)較認(rèn)真,，成績(jī)較好，發(fā)言熱列,，勞動(dòng)積極,。但老師布置的做業(yè)不能完成，時(shí)常拖拉,。希你今后按時(shí)完成作業(yè),，爭(zhēng)做好學(xué)生。

7. 你是個(gè)表面文靜,、內(nèi)心活潑的男孩,。你能尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué),，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè),，但很少見(jiàn)你主動(dòng)舉手發(fā)言，希望你能做一個(gè)對(duì)自己充滿(mǎn)信心的好孩子,。

8. 你是一個(gè)性格內(nèi)向,、沉默寡言的孩子,，膽子較小，遇到一點(diǎn)困難和挫折就會(huì)掉眼淚,。平時(shí)老師布置的作業(yè)不能按時(shí)完成,，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，執(zhí)筆姿勢(shì)不正確,。希你今后養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做作業(yè)的速度就會(huì)大幅度提高。

9. 你是一個(gè)懂事,、聰明能干的孩子,。平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良,。作業(yè)字跡清楚端正,，課間愛(ài)活動(dòng)，善于和同學(xué)交朋友,，真討人喜歡,，但自控能力差，上課隨便講話(huà),，希你今后正視自身的缺點(diǎn),，爭(zhēng)做各方面全面發(fā)展的好學(xué)生。

10. 你是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩,，在班里,，不看見(jiàn)你和別人交談，上課能專(zhuān)心聽(tīng)講,，作業(yè)能按時(shí)完成,，學(xué)習(xí)上能盡主觀努力，但思維反應(yīng)較慢,，學(xué)習(xí)成績(jī)并不理想,。希望今后發(fā)揚(yáng)笨鳥(niǎo)先飛的精神，多看課外書(shū),，提高自己的閱讀能力和寫(xiě)作水平,。

11. 你是一個(gè)沉默寡言的學(xué)生，平時(shí)很少看見(jiàn)你和別人說(shuō)話(huà),，真因如吃此,，你的寫(xiě)作能力較差，再加上老師布置的作業(yè)不能按時(shí)完成,，時(shí)常拖欠,，學(xué)習(xí)成績(jī)特別差。希望今后認(rèn)真讀書(shū)，上課積極發(fā)言,，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

12. 你是一個(gè)聰明伶俐的女孩,，平時(shí)能按時(shí)完成作業(yè),，學(xué)習(xí)較認(rèn)真，愛(ài)說(shuō)愛(ài)打扮,，但上課不認(rèn)真,，自控能力差，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠穩(wěn)定,。希望今后改掉自身的壞習(xí)慣,，寫(xiě)好字，爭(zhēng)做好學(xué)生,。

13. 你是一個(gè)可愛(ài)的女孩子,。你遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，你講禮貌,，講衛(wèi)生,，能積極配合老師做好班內(nèi)的工作，但上課舉手發(fā)言太少,，希望今后更加努力,、刻苦，相信你的明天是一片光明的,。

14. 你是一個(gè)機(jī)靈,、頑皮的男孩。你雖個(gè)子小但活動(dòng)量較大,，你對(duì)人有禮貌,，勞動(dòng)能積極參加。但作為學(xué)生應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位,。希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，不要惹事生非，做一個(gè)人人喜愛(ài)的好學(xué)生,。

15. 你性格內(nèi)向,，平時(shí)熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體,，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),，但作為一名學(xué)生，應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位,，在學(xué)習(xí)上你缺乏自覺(jué)性,，作業(yè)不能按時(shí)完成，希望你改正缺點(diǎn)，正視自己的優(yōu)點(diǎn),，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī),。