隨著個人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來越高,，我們在寫報(bào)告的時候要注意邏輯的合理性,。寫報(bào)告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

2022年英語專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告畢業(yè)生一

到所學(xué)專業(yè)所應(yīng)用的相關(guān)單位如外資企業(yè),、翻譯公司、旅行社等部門對所學(xué)專業(yè)應(yīng)用范圍有一個初步了解從而明確學(xué)習(xí)目的,、方向,。以下是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)：

一、時間

2022年x月x日

二,、報(bào)告內(nèi)容

今年寒假我有幸到我們市__中學(xué)實(shí)習(xí),，也就是我的高中，我的母校,。雖然這個假期沒有好好的休息,，但是就業(yè)的壓力使我知道這個寒假也是一個很好的接觸社會，檢驗(yàn)自己所學(xué)知識的機(jī)會,。通過這7天的實(shí)習(xí),，我深深體會到了將理論與實(shí)踐結(jié)合起來的不易,，也通過這x天的努力，使我熟悉了從事教師行業(yè)的不易,，這x天的代班老師工作,，為我今后真正踏入工作崗位積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。對于自己的母?？梢哉f是再熟悉不過,。來自己的母校實(shí)習(xí)，也是別有一番意義的,?；貙W(xué)校實(shí)習(xí)，親切萬分,，親愛的老師們還在,，接受教育的學(xué)生們卻是一張張全新的面孔，想想自己離開學(xué)校2年來的進(jìn)進(jìn)出出,，看到學(xué)校的操場,，體育館甚至教室，過去的記憶就不斷在腦海里回旋,。

第一天的時候,，我跟著班主任x老師熟悉了一下學(xué)校目前的情況，以及實(shí)習(xí)期間需要注意的一些事項(xiàng),。我們原來的英語老師x老師,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富，目前擔(dān)任__組的組長,，因?yàn)樗俏以瓉淼睦蠋?，所以我有幸在她所帶的班級?shí)習(xí)，x老師向我簡單介紹了一下所帶班級的基本情況,。第二天正式到班級,，當(dāng)時想到就要面對__多個學(xué)生，不免還是有點(diǎn)擔(dān)心和緊張,。

聽課實(shí)習(xí)的必經(jīng)階段,，聽課不僅能夠?qū)W習(xí)擁有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師的教學(xué)方法，也能熟悉如果以后能的成為英語教師所要面對的情況,。高中階段的英語課程與大學(xué)里大不相同,，現(xiàn)在的課本經(jīng)過了改革，所以現(xiàn)在的教學(xué)要求也有新的變化,，教學(xué)方法上有很大差異,。x老師教學(xué)狀態(tài)相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)，備課很充分，又開始聽她講課,，很有親切感，再次聽她的課就覺得整節(jié)課規(guī)劃的很好,，讓學(xué)生知道這節(jié)課要完成的內(nèi)容,，就算有突發(fā)狀況的發(fā)生，也能自行控制好時間等等,。我聽了整整一個章節(jié)課的完整過程,，每個部分都有不同的上課形式，都是值得學(xué)習(xí)的地方,。因?yàn)槲也皇菍W(xué)師范專業(yè)的學(xué)生,，所以并不是很懂得英語教學(xué)法，真正坐在教室后面聽課的感覺很不一樣,，教學(xué)的內(nèi)容就算一樣,，方式也有很多種，可以老師自己授課,，可以讓學(xué)生回答問題,，可以結(jié)合練習(xí)加深印象。對于學(xué)生的回答,，老師要根據(jù)學(xué)生的特質(zhì)進(jìn)行分析,，然后加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。經(jīng)過幾天的實(shí)習(xí),，我覺得作為英語專業(yè)的學(xué)生,，雖然在成為英語教師方面不比專業(yè)的師范生有優(yōu)勢，但是我們有很強(qiáng)的英語功底,，很精準(zhǔn)的英語專業(yè)知識,，很流暢的口語技能。而作為我們外國語學(xué)院的學(xué)生,，在老師們的帶領(lǐng)下,，都與一種遇到困難勇于解決的勇氣，在這方面來講,，還是很適合英語教學(xué)工作的,。另外我們外國語學(xué)院一直有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，走出去的學(xué)生一般都作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，肯與吃苦耐勞,，具有辦事認(rèn)真的品質(zhì)，這么說來也在英語教學(xué)方面擁有一定的優(yōu)勢,。

做任何事都要有一定的積累,，擁有了x天的聽課的經(jīng)歷，我也是積累了一些小小的經(jīng)驗(yàn),。由于也是剛離開高中不久,，年齡和那些學(xué)生們也沒有差多少,，我很快和他們打成了一片，于是老師終于同意我講一節(jié)課,。說到講課,，我還真是有點(diǎn)緊張，因?yàn)殚L這么大,，一直都是聽別人講課給我聽,，唯一的講課經(jīng)歷還是在上精讀課的時候得到的任務(wù)，但是也只有短短的x分鐘而已,，而且面對的還只是自己的同學(xué)和老師,，還真是一下子有點(diǎn)摸不著頭腦。但是要擁有勤學(xué)好問的精神嗎!于是我在講課的前一天和老師進(jìn)行了認(rèn)真的討論,，老師給了我很多的指導(dǎo),。我還打電話給我學(xué)師范的同學(xué)，向他們咨詢了一些在課堂上應(yīng)該注意的事項(xiàng),。做完了這些,，我還在晚上的時候反復(fù)的備了備課，把我所能想到的問題都寫在本子上,，并且一一找到了解決方法,。第二天上臺講課的時候，還是很緊張,，我深深地吸了口氣,，走上了講臺。為了放松我的緊張情緒,，我先借用小沈陽的經(jīng)典臺詞,，“大家好，我的中文名叫__,，我的英文名叫__,，為了給大家講課，我啪啪的就來了,，能給大家講課,，我啪啪的老高興了。”惹得同學(xué)們都開心的大笑,，也集中了同學(xué)們的注意力,，同時也放松了我的情緒。正式講課的時候克服了自己平時很多小毛病,，可能是準(zhǔn)備的比較充分的原因吧,，無論從講課的節(jié)奏，內(nèi)容安排，還是對學(xué)生們問題的回答,，我都做得還可以,。一堂課講下來，發(fā)現(xiàn)自己真的喜歡上了當(dāng)老師的感覺,。走下講臺,，老師對我的表現(xiàn)做了充分的肯定，并指出了我在口語上,，還存在一定的問題，要我多加練習(xí),，我都好好的記下了,。而學(xué)生對我的課也有很好的反映。對于自己第一次當(dāng)老師的經(jīng)歷,，真的是很高興的!

以上是我的實(shí)習(xí)報(bào)告,，通過在寒假的這段實(shí)習(xí)生活，讓我得到了很多感觸,。首先讓我實(shí)踐了教師這個職業(yè)的工作,，鍛煉了我的表達(dá)能力，交往能力以及口語表達(dá),。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的,，而且會讓我受用一生.,。7天的實(shí)習(xí)，說長不長,，說短也短,，而學(xué)到的東西卻很多。也充分檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)成果,，認(rèn)識到自己的不足,，比如口語表達(dá)還有待提高，讓我認(rèn)識到自己要是工作了,，所存在的差距,，并在以后的學(xué)習(xí)中，完善自己,，學(xué)以致用!

2022年英語專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告畢業(yè)生二

時光匆匆,，實(shí)習(xí)生活已經(jīng)圓滿的落下帷幕?；仡櫰渲械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有成功后的欣喜和激動，也有挫敗后的失落和無奈。在領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)和同事的悉心幫助下,，我在收獲業(yè)務(wù)技能的同時,，內(nèi)心也經(jīng)歷著微妙的成長。

一,、實(shí)習(xí)崗位

這次實(shí)習(xí)我主要負(fù)責(zé)的是翻譯工作,。第一次走進(jìn)辦公室，一切都是那么陌生,，所有的工作人員都各自忙著,，仿佛沒有人注意到我，這讓我本來激動的心情多了一些慌亂,。在這里我要特別感謝主任,，是他把我介紹給其它的同事認(rèn)識，還告訴其他同事要在工作上對我多提醒照顧,。慢慢的我也不在只是悶著頭做,，遇到疑難的問題就請教領(lǐng)導(dǎo)與同事，我覺得自己開始融入這個集體了,。

二,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

在熟悉資料與業(yè)務(wù)時，我不止一次的幻想著公司忽然有英文的文件需要翻譯,，讓我應(yīng)用在學(xué)校學(xué)到的知識解決這個問題,。但當(dāng)幻想成為現(xiàn)實(shí)的時候，我卻慌了陣腳,。因?yàn)槲募婕暗臋C(jī)械零部件,，加工工藝等專有名詞是我在課堂上根本沒有涉及到的。我只有打開電腦利用金山詞霸一個個的查,。這時候覺得工作原來并不想自己想的那樣簡單,，所以在以后的工作中就更應(yīng)該小心謹(jǐn)慎了。

雖然倍加小心,，但是工作不像考試,，考試只需要短時間的精力集中，而工作卻是長期的,。這樣下來,，也難免會出錯。其中就出現(xiàn)了一次小錯誤,，最后還是領(lǐng)導(dǎo)覺得數(shù)目不對,，向我指出了這個問題。當(dāng)?shù)弥砸训腻e誤時,，我為自己的自作聰明感到十分羞愧,。好在問題發(fā)現(xiàn)的及時,，避免了合作雙方的誤會，這也提醒我在遇到不懂的問題時一定要虛心求教,。

學(xué)校的翻譯課時短,，有時一周x節(jié)，一節(jié)課也才x個小時,，而且老師一般只要求我們翻譯一些短的文章,，可是由于工作要求，單位與其他公司的有些郵件就會很長的篇幅而且時間要求很近,，而且由于自己不熟悉機(jī)械方面的相關(guān)知識,，這時候?yàn)榱吮ＷC質(zhì)量，我就主動把工作帶回家去做,。為了避免延誤工作,，我決定努力接觸公司產(chǎn)品的生產(chǎn)流程，記住零部件的名稱和各種加工工藝的表達(dá)方式,。除了現(xiàn)在每天都在做的郵件翻譯以及文件整理工作，單位還要求我口語上要過關(guān)以應(yīng)付出國和接待老外來訪的需求,，這就要求我更加努力的增強(qiáng)自身的知識水平,，在做好日常工作的同時更要不斷的提升自己。雖然在學(xué)校接受過口譯的教程,，也大體了解一些要求與規(guī)則,，但是練習(xí)也只限于同學(xué)之間。而且因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境的問題,，平日里很少接觸英語的聽說,，這就要求我必須保持清醒的認(rèn)識，不能貪圖安逸混日子,，還要創(chuàng)造機(jī)會進(jìn)一步學(xué)習(xí),。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。相信經(jīng)過一定的鍛煉與不懈的學(xué)習(xí),，我一定能盡快勝任翻譯一職。

三,、實(shí)習(xí)總結(jié)

通過這段實(shí)習(xí)生活,，讓我得到了很多感觸。首先讓我實(shí)踐了翻譯這個職業(yè)的工作,，鍛煉了我的表達(dá)能力,，交往能力以及口語表達(dá)。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響,，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的,，而且會讓我受用一生。這段時間的實(shí)習(xí),，說長不長,，說短也短，而學(xué)到的東西卻很多,。也充分檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)成果,，認(rèn)識到自己的不足，比如口語表達(dá)還有待提高,，讓我認(rèn)識到自己要是工作了,，所存在的差距，并在以后的學(xué)習(xí)中,，完善自己,，學(xué)以致用!

在開始實(shí)習(xí)之前，我多少有些心虛,。因?yàn)槲业脑S多朋友都有過假期打工的經(jīng)歷,。而作為一名英語專業(yè)的大x學(xué)生，這次的實(shí)習(xí)卻是我的第一次工作經(jīng)歷,。我很擔(dān)心自己會在工作的過程中出現(xiàn)差錯,。但現(xiàn)在回想這實(shí)習(xí)在工作和生活上出現(xiàn)的困難，其實(shí)都不算什么,。

在這里我要感謝學(xué)校安排了這次實(shí)習(xí),，也要感謝公司給我這次機(jī)會，雖然時間很短,，但是我所學(xué)到的將使我受益一生,。因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷讓我原本枯燥的暑假變的充實(shí)起來。

2022年英語專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告畢業(yè)生三

我是一名商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生,。在即將畢業(yè)的這幾個月里,，我主要負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容是辦公室文秘。在這一過程中,，我采用了看,、問、學(xué)等方式,，初步了解了公司文秘工作中的具體業(yè)務(wù)知識,，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識。為以后正常工作的展開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，從個人發(fā)展方面說,，對我影響最大的應(yīng)該是作為一個社會人工作作風(fēng)以及在工作過程中專業(yè)知識對工作的重要作用,，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面,，所以我將在報(bào)告中首先講述我在實(shí)習(xí)期間積累的這方面的認(rèn)識和經(jīng)驗(yàn)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會,，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,，受益匪淺,，也打開了視野,，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。由于我所在的公司是北京駐烏的一個辦事處,，是一家私企，所以我剛開始的工作并不忙,，沒有感覺到很累,。只是每天都要守在電話和傳真機(jī)旁。很耗時間,，第一天就因?yàn)樽艘惶煅岜惩吹?。但是過了幾天就稍有點(diǎn)習(xí)慣了，每天向我同一個辦公室的女孩學(xué)習(xí)一些辦公知識,。剛步入工作崗位,，才發(fā)現(xiàn)自己有很多都不懂的。現(xiàn)在在辦公室,，有閑的時候就會看一些會計(jì)方面的書,，雖然自己所學(xué)的專業(yè)在此時沒有派上什么用場，但我覺得應(yīng)該多學(xué)點(diǎn),，有幾個技能在以后找工作也可以給自己我?guī)讉€選擇。我現(xiàn)在上班近x個月了,，在這短短一個多朋中,，曾有幾次想過干完一個月不干了。也許我是剛開始工作,，有時受不了經(jīng)理給的“氣”,，自己心里很不舒服，就想辭職再重新?lián)Q個工作得了,。但靜下心來仔細(xì)想想,，再換個工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么?剛開始,。就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作,，畢竟又沒有工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在有機(jī)會了就要從各方面鍛煉自己,。不然,，想念以后干什么都會干不好的。我現(xiàn)在的工作,，相比其他人來說待遇挺不錯的了,，也不是和其他人比,，工作也不是很難，很容易進(jìn)入工作,，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對人怎么說話,、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)驗(yàn)少,，我現(xiàn)在這方面還有欠缺?，F(xiàn)在才明白，在校做一名學(xué)生,，是多么的好啊!早晚要工作,，早晚要步入社會，早晚要面對這些避免不了的事,。所以,，現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，多學(xué)一點(diǎn)總比沒有學(xué)的好,，花同樣的時間,，還不如多學(xué)，對以后擇業(yè)會有很大的幫助,。

再說回來,，在工作中，互相諒解使我很感激他們,。有時同事有事要晚來一點(diǎn),，就要我一個人在辦公室辦公，偶爾我也會的,，大家相處的很好,，沒有什么隔合。有幾次要回學(xué)校辦點(diǎn)事,，去向經(jīng)理請幾小時的假,，經(jīng)理也都很體諒，直接就給批假了,。這個時候心里很開心;遇到一個如此好說話的經(jīng)理,。所以，感覺現(xiàn)在的工作還是挺不錯的,，最重要的事就是周圍的同事都很不錯的,。心里上沒有什么額外的，不必要的壓力,，可以好好工作,，學(xué)習(xí)。先就業(yè),，后擇業(yè),。我現(xiàn)在要好好鍛煉自己,。再好好學(xué)習(xí)，之后相信自己通過努力一定會找個好工作來回報(bào)父母及其所有的老師的,。別的沒有什么奢求的,，現(xiàn)在當(dāng)然是把磨練自己放在第一位，更何況現(xiàn)在的待遇還不錯,。在這一個多月中,，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的'事,，可是剛開始有時還做不好?，F(xiàn)在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度,，還要懂得取長補(bǔ)短,，最重要的一點(diǎn)就是“忍”了也就是堅(jiān)持不懈。現(xiàn)在,，我工作的時間雖然不久,，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點(diǎn)，會比以前為人處事了,。

人生難免會遇到挫折,，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生。在秘書這個職位上,，技術(shù)性的勞動并不多,，大多是些瑣碎重復(fù)的工作，因而秘書在工作中所會遇到的挫折主要可能發(fā)生在：

1,、與上司溝通不好,。

2、上司給的某份工作感覺吃力,，難以勝任,。

3,、對瑣碎重復(fù)的工作感到怨煩,。

4、與上司發(fā)生爭執(zhí),。

5,、情感方面。

針對文員這個職位的特點(diǎn),，具體到挫折時,，不妨從調(diào)整心態(tài)來舒解壓力，面對挫折,。古曰“天降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身,，行拂亂其所為，增益其所不能,。”遇到挫折時應(yīng)進(jìn)行冷靜分析,，從客觀、主觀,、目標(biāo),、環(huán)境、條件等方面,，找出受挫的原因,，采取有效的補(bǔ)救措施。樹立一個辯證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度,，要認(rèn)識到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功,。學(xué)會自我寬慰,，能容忍挫折，要心懷坦蕩,，情緒樂觀,，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動力,，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài),，以求身心的輕松，重新爭取成功,，從而讓目光面向未來,。復(fù)印、傳真,、公文處理等文秘工作我都基本熟練,。文秘管理要制發(fā)文件，處理文件和管理文件,。在各種文件中,，大部分具有不同程度的保密性，而且各級秘書人員經(jīng)常接近領(lǐng)導(dǎo),，看一些重要文件,，參加一些重要會議，所以，秘書人員在公共場合活動時要注意內(nèi)外有別,，把握分寸,，對什么應(yīng)該說什么不應(yīng)該說要心中有數(shù)。準(zhǔn)確,，是對工作質(zhì)量的要求,。文秘管理的準(zhǔn)確性是指正確體現(xiàn)政策，正確表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意圖,，正確地辦文辦事,，言行有分寸，文字能達(dá)意,。它在一定程度上保證領(lǐng)導(dǎo)工作的準(zhǔn)備性,。文秘管理的準(zhǔn)確性，涉及的方面很多,，簡要地說,，就是：辦文要準(zhǔn)，辦事要穩(wěn),，情況要實(shí),，主意要慎。而要做到這些,，必須態(tài)度認(rèn)真,，作風(fēng)過細(xì)，不能疏忽大意,，不能馬虎潦草,。比如說辦理公文，就要保證文件的質(zhì)量,，用詞要準(zhǔn)確,，材料要真實(shí)，抄寫要認(rèn)真,，校對要仔細(xì),，力求每一個環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯。否則就會貽誤工作,，甚至釀成難以彌補(bǔ)的損失,。

我在實(shí)習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅,，也有一些遺憾,。也許是實(shí)習(xí)日子短和我并非文秘專業(yè)的關(guān)系,，對文秘有些工作的認(rèn)識僅僅停留在表面,，只是在看人做，聽人講如何做,，未能夠親身感受,、具體處理一些工作,，所以未能領(lǐng)會其精髓。但時通過實(shí)習(xí),，加深了我對文秘基本知識的理解,，豐富了我的實(shí)際管理知識，使我對日常文秘管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識,。認(rèn)識到要做好日常企業(yè)文秘管理工作,，既要注重管理理論知識的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合,。

通過在職的一個多月里,，我深感自己的不足，我會在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力,，取長補(bǔ)短,，需心求教。相信自己會在以后的工作中更加得心應(yīng)手,，表現(xiàn)更加出色!不管是在什么地方任職,，都會努力!

2022年英語專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告畢業(yè)生四

通過階段性時間的實(shí)習(xí)，為我們將拓寬知識面,，增強(qiáng)感性認(rèn)識,，培養(yǎng)、鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本技能和專業(yè)知識,，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的專業(yè)理論知識運(yùn)用與實(shí)踐,，并且在實(shí)踐中結(jié)合理論加深對其認(rèn)識和總結(jié),，為今后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。

一,、概敘

1,、實(shí)習(xí)單位基本情況

__市第二中學(xué)是__市的一間重點(diǎn)中學(xué)，始辦于19__年秋,，19__年被__市人民政府定為__中學(xué),，20__年通過__自治區(qū)一級學(xué)校評估驗(yàn)收，20__年通過自治區(qū)師范性中學(xué)驗(yàn)收,。

2,、實(shí)習(xí)崗位基本情況

在該校我擔(dān)任高一級英語任課教師，主要的工作情況：對該校的高中一年級學(xué)生進(jìn)行英語教學(xué),，按照教學(xué)目標(biāo)和大綱的要求,，以因材施教為原則，運(yùn)用相關(guān)教學(xué)技巧引導(dǎo)他們進(jìn)行課文學(xué)習(xí)，做好知識的輸入與輸出工作,，對其課后作業(yè)進(jìn)行批改和結(jié)果反饋,，最后達(dá)到讓學(xué)生充分掌握知識并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決問題。

二,、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程

1,、了解過程

第一天進(jìn)入學(xué)校開始工作時，學(xué)校對我進(jìn)行了一系列的培訓(xùn),，讓我了解作為一個教師所必須具備的一些基本知識,。指導(dǎo)老師的耐心講解使我逐步了解和熟悉了本校的教育教學(xué)工作模式，在日復(fù)一日工作的同時慢慢熟悉了學(xué)校的工作環(huán)境,。

2,、摸索過程

對學(xué)校里的環(huán)境有所了解熟悉后，我便開始按部就班的工作,。工作期間每天按時到學(xué)校上班,，摸索階段除了做好上級分配的工作，還充分利用上課時間去聽取一些優(yōu)秀老師的課程,，認(rèn)真做好聽課記錄,，聽課的主要目的在于明確該校英語的實(shí)際授課情況，看指導(dǎo)老師或其它老師如何組織一堂課,，如何講課,，如何和學(xué)生溝通。通過聽課認(rèn)真總結(jié)不同老師的教學(xué)風(fēng)格,，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技巧,，嘗試運(yùn)用他們的方法與技巧去處理一些教學(xué)問題。

3,、獨(dú)立操作

經(jīng)過一周時間的摸索,，我對該校高一年級的英語教學(xué)情況已有了較詳細(xì)的認(rèn)識，同時也對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況有一定了解,。在操作過程我開始備課和授課的工作,。首先，備課是教學(xué)工作的準(zhǔn)備階段,。備課不僅要聯(lián)系教材的內(nèi)容,，還要與學(xué)生的實(shí)際情況相結(jié)合，要考慮學(xué)生的原有知識水平,，學(xué)生的接受能力,，學(xué)生的課堂反應(yīng)，教學(xué)實(shí)際情景等方面的情況,。我在以上綜合因素的考慮下進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)湔n,，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)結(jié)合教材,，制定合適的教案和課件，并且與指導(dǎo)老師交流想法,，不斷地修進(jìn)教案。

其次,，授課是教學(xué)工作的主要階段,。在完善教案之后，我選取不同的班級進(jìn)行授課,，其目的在于接觸不同的學(xué)生,，靈活運(yùn)用各種教學(xué)手段和技巧給學(xué)生進(jìn)行授課。在真實(shí)的課堂上,，既要注意傳授知識,，又要注意調(diào)整課堂氣氛，并且還應(yīng)與學(xué)生進(jìn)行互動和交流,。每一個課程的結(jié)束都要進(jìn)課程質(zhì)量的分析和總結(jié),，認(rèn)真聽取各位聽課老師的意見和建議，從而不斷完善自己的教學(xué)方法,。

最后,，批改作業(yè)是教學(xué)工作的一個總結(jié)和反饋階段。利用課后空余時間我?guī)椭笇?dǎo)老師批改部分作業(yè),，通過批改作業(yè)發(fā)現(xiàn)學(xué)生當(dāng)前學(xué)習(xí)中存在的問題,，了解他們的一些性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)態(tài)度，每次批改作業(yè)我都會詳細(xì)地記錄每位學(xué)生存在的問題,，并在作業(yè)上留下相應(yīng)的評語,，或是鼓勵，或是指出問題所在,。同時,，也通過批改作業(yè)而發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)方法上的不足，從而改進(jìn)教學(xué)方案,。

三,、實(shí)習(xí)總結(jié)與感受

以上就是我實(shí)習(xí)期間教育教學(xué)工作的整個過程，在這個過程中我做到了認(rèn)真仔細(xì)的備課,，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見,，用心修改教案，重心放在講課上,，課后通過與同學(xué)的交流和溝通,，重新修改教案，認(rèn)真改進(jìn)教學(xué)過程等,。不足之處之處在于：由于初上講臺,，教姿教態(tài)過于生硬,，有時不能很好地控制授課節(jié)奏，導(dǎo)致內(nèi)容不完整,，以及處理課堂緊急情況時缺乏經(jīng)驗(yàn),。

通過實(shí)習(xí)期間不斷地聽課、備課,、授課和批改作業(yè),，我掌握并鞏固了教學(xué)的基本功，同時在學(xué)校其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和自己的反復(fù)操作中,，教學(xué)能力得到了較大的提高,。

同時，我深刻體會到教師作為一個特殊的職業(yè),，需要具備很強(qiáng)的語言表達(dá)能力和現(xiàn)場應(yīng)變能力,，才能把自己已有的知識盡可能多的、高效的傳授給學(xué)生,。教師是書本知識與學(xué)生之間的聯(lián)系紐帶,、運(yùn)輸通道。同樣一個教學(xué)內(nèi)容,，同樣的教學(xué)方法,，不同的教師講出來的效果可能完全不同，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也可能完全不同,。因此,，想要成為一名合格的教師，我還需要不斷改進(jìn)和提升我的專業(yè)知識和社會知識,，在今后的實(shí)際工作中做到因材施教,，不斷地完善自己的教學(xué)技巧和方法。

2022年英語專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告畢業(yè)生五

一,、實(shí)習(xí)目的

為了鞏固大學(xué)期間所學(xué)到的商務(wù)英語專業(yè)知識,，提高實(shí)際操作技能，豐富實(shí)際工作和社會經(jīng)驗(yàn),，掌握操作技能,，將所學(xué)知識運(yùn)用于實(shí)際工作，

二,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

按照老師的安排,，我制定了相應(yīng)的實(shí)習(xí)計(jì)劃，在這個公司里我的主要工作是總經(jīng)理助理,，協(xié)助總經(jīng)理做一些日常工作,，比如商業(yè)計(jì)劃書的制定和一些文件資料的翻譯等等，

三,、實(shí)習(xí)心得體會

兩個月的實(shí)習(xí),，讓我學(xué)到了很多在書本上沒學(xué)過的東西,，也讓我對這個社會有了更多深入的了解，我認(rèn)為學(xué)我們這個專業(yè)或者說在做總經(jīng)理助理這個工作時應(yīng)當(dāng)具備以下幾種能力：

(一)交際能力：

善于與他人交往是做這項(xiàng)工作應(yīng)具備的首要能力,，說到底,，助理其實(shí)也是一種服務(wù)人員，而服務(wù)人員就必須懂得如何與他人接觸,，“他人”既包括外部的客戶,，也包括內(nèi)部的同事和領(lǐng)導(dǎo)，我們必須要學(xué)會如何與他人建立和維持關(guān)系,，學(xué)會傾聽別人的意見表達(dá)自己的想法,，注重交往藝術(shù),，能夠區(qū)別不同性別,，不同場合，不同年齡,，不同文化背景的人應(yīng)采取交往方式,，對自己一定要有正確的定位，才能在工作中提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，

(二)合作能力：

助理工作不像某些物質(zhì)工作那樣工序分明,，無論是在前臺還是在后臺的服務(wù)都必須與公司的上司、下屬,、同事,、顧客、供應(yīng)商等進(jìn)行合作,。另外,，做一名助理還應(yīng)當(dāng)有全局觀念，較強(qiáng)的協(xié)調(diào)溝通意識,，學(xué)會與供應(yīng)商協(xié)商;與同事合作;充分發(fā)揮不同角色的作用;利用現(xiàn)有的各種因素為公司提供滿意的服務(wù),，發(fā)揮助理的中介，紐帶作用,。

(三)學(xué)習(xí)能力：

在我看來,，整個實(shí)習(xí)過程既是我向用人單位提供服務(wù)的過程，也是一個學(xué)習(xí)的過程,，助理必須根據(jù)公司和客戶的具體需要確立服務(wù)方式,，我們?nèi)绻搅私馑说钠谕驮侥転樗颂峁﹥?yōu)質(zhì)的服務(wù),，而市場需求的不斷變化就要求我們應(yīng)有不斷學(xué)習(xí)新知識,、新技能的能力，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,，我剛到單位的第二天,，副總就要求我為公司寫一份商業(yè)計(jì)劃書,，但我連商業(yè)計(jì)劃書的格式是什么都不知道，最后只有悶在辦公室通過上網(wǎng)查詢,，才學(xué)習(xí)到商業(yè)計(jì)劃書的寫作方式,，該計(jì)劃書完成后，雖然在實(shí)際內(nèi)容上與副總要求的有所差距,，但我的學(xué)習(xí)能力卻得到了用人單位的肯定,。

(四)教育、說服能力：

在工作過程中,，助理往往會成為經(jīng)理和其他工作人員之間的“傳聲筒”,，負(fù)責(zé)著將上級的指示傳達(dá)給下級，將下級意見反饋給上級的任務(wù),，如何給有效的促進(jìn)二者之間的交流,，助理就必須通過語言去吸引人，打動人,，說服人的能力,，懂得清晰，簡潔,，明了的表達(dá)中心思想,，為上下級提供準(zhǔn)確易懂的信息，也就是說,，在這樣一個信息溝通的過程中,，個人溝通能力直接影響著溝通的結(jié)果，

(五)企業(yè)環(huán)境,，顧客知識：

在工作過程中,，對企業(yè)內(nèi)部環(huán)境，對市場情況,，對顧客的特點(diǎn)掌握的越全面,，就越能為單位提供滿意的服務(wù)，平時工作時要善于觀察,，還要學(xué)會換位思考,，根據(jù)企業(yè)本身的特點(diǎn)調(diào)整自己的服務(wù)方式，可以使我們的工作更順利的完成,，平常工作不忙的時候,，我都會到各個部門去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，像銷售部,、生產(chǎn)部,、財(cái)會部、售后服務(wù)部等等,，這樣不僅會使我更快的了解公司內(nèi)部的情況,，還可以更快的讓我溶入這個環(huán)境,。

(六)文化修養(yǎng)：

要與公司其他員工進(jìn)行良好的溝通，我認(rèn)為文化修養(yǎng)也是應(yīng)必備的素質(zhì),，具備廣博的知識和良好的精神面貌才有利于交流,，

(七)技術(shù)性能力：

技術(shù)性能力是完成某一項(xiàng)具體活動所需要的本領(lǐng)，有些公司往往通過培訓(xùn),，使工作人員掌握一定的操作程序,，適應(yīng)崗位的需要，而對于某些新招聘的人員來說,，具備某方面的技術(shù)性能力往往是進(jìn)入某一行業(yè)最起碼的要求,，作為我們專業(yè)的學(xué)生，我們的優(yōu)勢技能就是對英語的熟練運(yùn)用,，我之所以能夠應(yīng)征到這個公司來做助理,，很大程度上也是因?yàn)檫@個優(yōu)勢，

(八)管理能力：

我們在工作過程中,，需要與別人建立聯(lián)系,，管理別人,，激勵別人,，處理沖突，控制情緒等等,，這一切都與管理能力有關(guān),，對于大部分學(xué)生來說，會認(rèn)為對這一能力的要求往往是針對決策層或管理層而言的,，但是市場導(dǎo)向的管理體制中,，企業(yè)組織從“金字塔”型組織結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;倒金字塔”型組織結(jié)構(gòu)，服務(wù)工作的決策權(quán)也從管理部門和職能部門轉(zhuǎn)移到服務(wù)工作第一線,，所以說,，管理能力不再是高層管理人員的“專利”而是我們剛步入社會的大學(xué)生要具備的必要的能力，

對外語系實(shí)習(xí)的就業(yè)建議：

經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，我深切的感受到了平常系領(lǐng)導(dǎo)和老師們所說的我們的專業(yè)優(yōu)勢：商務(wù)知識和語言的結(jié)合,，這使得我們在用人單位招聘時有了一些優(yōu)勢，但我同時也感覺我們也應(yīng)當(dāng)在一些方面改進(jìn)一下：

(一)加強(qiáng)對口語的訓(xùn)練：

口語是我們在應(yīng)聘的時候__的一關(guān),，只要招我們這個專業(yè)畢業(yè)生的用人單位,，首先要檢驗(yàn)的就是我們的口語，雖然我們系里請來了外教,，安排了許多的口語課,，但我們開口的機(jī)會其實(shí)很少，而且其中有些外交也是名不副實(shí)的,，口語課其實(shí)成了花架子,，希望系里能夠找到更切實(shí)有效的方法來解決這個問題,，畢竟，一口流利的口語是許多學(xué)生所追求的,，這也是我們的“門面”,，

(二)多增加學(xué)會實(shí)習(xí)的次數(shù)，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際動手能力：

我們學(xué)習(xí)的知識偏重于理論,，實(shí)際運(yùn)用到的技能往往和我們所學(xué)的有很大的差距,，動手能力差是我們的普遍特點(diǎn)，我剛到實(shí)習(xí)單位的時候甚至連復(fù)印機(jī),、傳真機(jī)都不會用,，我們?nèi)粘Ｋ鶎W(xué)的課程中，像《__函電》這類實(shí)用價(jià)值非常大,，但實(shí)際運(yùn)用起來有些時候與書本也是有差距的,，所以，我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)多開一些實(shí)習(xí)課,，讓學(xué)生有更多的機(jī)會走出去,，剛畢業(yè)的大學(xué)生既然沒有什么工作經(jīng)驗(yàn)，那么就應(yīng)該在實(shí)習(xí)經(jīng)歷上為自己加分,。

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