總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)篇一

由于多方面原因,，我校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)嚴(yán)重滯后,，歷年來到我校就讀的生源素質(zhì)都較差,，可我們政治科組在上級教研室和學(xué)校教導(dǎo)處的直接指導(dǎo)下，依靠全體科組成員,，深挖潛力,，努力拼搏，不斷創(chuàng)新,，卻在教育教學(xué)方面取得了顯著的成績：20__,、20__連續(xù)兩年中考，平均分、及格率均居全區(qū)首位,，各項(xiàng)綜合排行位于全區(qū)26間學(xué)校第一,、二名，榮獲區(qū)中考教育教學(xué)成果一等獎,，政治科組也所以連續(xù)兩年被評為區(qū)先進(jìn)教研組,。

一貫來，我們始終認(rèn)為我校是一間薄弱學(xué)校,，不僅僅基礎(chǔ)設(shè)施差,，生源素質(zhì)也差，但我們卻能夠和其他科組教師一道,，密切配合,，不斷努力，共同開創(chuàng)了二中連續(xù)四年來中考不敗的歷史,。法寶何在呢?下頭就此談?wù)勎倚Ｕ慰圃谄綍r教學(xué)中的一些做法及體會,。

三、注意搜集信息,。大家都明白,，20__年中考不考政治，受到了社會上的許多質(zhì)疑,，之后有段時間,，許多學(xué)校都把政治當(dāng)作“閑科”來對待，甚至有的政治教師干脆“轉(zhuǎn)行”了,?？墒俏覀儏s綜合了各方面的信息，敏銳地感受到中考不考政治絕不是長久的事,，于是我們從來沒有放松過對政治科的教學(xué),，之后發(fā)展最終證實(shí)我們的確定是正確的。20__年中考,，我們事先從有關(guān)方面了解到,，中考政治資料把歷年來以三年級為主改為以二年級為主，于是我們立刻調(diào)整了復(fù)習(xí)計(jì)劃,。結(jié)果當(dāng)年的中考,，我們政治科的平均分、及格率拿了全區(qū)第一,，優(yōu)秀率拿全區(qū)的第二,。孫子兵法云：“知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝”,，幾年來的中考備考,，我們就十分注重信息的搜集,，力求知己知彼，最大限量地發(fā)揮了我們師生的效能,，取得了中考的大勝利,。

四、抓好學(xué)生非智力因素的遷移,，激發(fā)他們自覺學(xué)習(xí)的興趣,。在平時教學(xué)中，好學(xué)生固然令教師喜愛,，但后進(jìn)生更需要我們教師去關(guān)心他們的情感與態(tài)度,。有句話說得好：沒有教不會的學(xué)生，僅有不會教的教師,。在日常教學(xué)中,，我們覺得，學(xué)生差并非是智力差,，而是他們的非智力因素的影響,。由是在日常教學(xué)中，我們絕不放棄每一個學(xué)生,，而是從學(xué)生的非智力因素入手,，充分利用他們活躍的非智力因素，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來,。

具體說來,，我們主要是從課堂教學(xué)的“讀,、議,、講、練”幾方面入手,。

學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)篇二

時光瞬逝,，轉(zhuǎn)眼已近期末，一學(xué)期的工作就要結(jié)束了,，在忙碌中,，我們完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，按照上級的指示精神,，順利地完成了既定目標(biāo),，為了更好地進(jìn)行下一步工作，總結(jié)本學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn),，向上級匯報(bào)我校的工作,，特作本學(xué)期工作總結(jié)。

一,、思想道德建設(shè)

1,、師德師風(fēng)建設(shè)：

本學(xué)期我們在師德師風(fēng)建設(shè)上,，著重培養(yǎng)教師的從業(yè)意志，教育廣大教育愛崗敬業(yè)的精神,。因?yàn)槲覀兪且凰r(nóng)村中學(xué),，條件相當(dāng)?shù)钠D苦，師資力量薄弱,，教師的任務(wù)量大,，所以一些教師產(chǎn)生了厭教的情緒，對工作有應(yīng)付現(xiàn)象,，針對這一點(diǎn),，我們在平時的工作中和早會上對教師進(jìn)行從業(yè)精神的教育，運(yùn)用當(dāng)前的形勢分析,，讓教師扎實(shí)從事教育事業(yè),，扎根農(nóng)村，克服艱苦的條件,，以崇高的敬業(yè)精神干好教育,。另一方面，我們用家鄉(xiāng)的孩子需要教育為載體,，奉獻(xiàn)每一位教育者的良心,，為家鄉(xiāng)的孩子想一想，為鄉(xiāng)親們想一想,。通過這些事實(shí),，廣大教育工作都堅(jiān)定的從事農(nóng)村教育的信心。心靈受到了極大的振動,，心境更高,，敬業(yè)精神更強(qiáng)了。每一位教師都嚴(yán)格要求自己,，以崇高的師德形象教育好我們的下一代,。

2、學(xué)生思想道德建設(shè)：

道德建設(shè)是學(xué)校教育的核心,。我們不僅育知識,，更重要的是育成人。所以,，我們在思想道德建設(shè)方面,，從根本上抓起。制定了完善的德育制度,，并設(shè)計(jì)了有益的各項(xiàng)活動,，把德育活動融入學(xué)校的教學(xué)與各項(xiàng)活動之中。我們利用國旗下講話,，教育學(xué)生愛國,，愛社會主義,。組織全校運(yùn)動會，鍛煉學(xué)生團(tuán)結(jié)向上的拼博精神,，借助慶祝各種節(jié)日的有利時機(jī),，我們組織了歌詠比賽，文藝表演,，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,。這些德育活動活躍了校園文化生活的同時，使學(xué)生的德育教育開展得有聲有色,。在學(xué)生思想道德評價中,，我們運(yùn)用激勵的評價機(jī)制，宣傳好的典型,，樹立好的榜樣,，讓學(xué)生們榜樣學(xué)習(xí)，向身邊的模范學(xué)習(xí),。建立學(xué)生成長檔案袋,，實(shí)行自評、互評,、他評的機(jī)制,，讓學(xué)生認(rèn)識自我，感受自我,，健康成長,。

二、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

1,、辦學(xué)思想：

辦學(xué)思想是學(xué)校教育成功與否的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們在全校教師會上，進(jìn)一步明確了我校的辦學(xué)思想,，那就是“建有文化的校園,，塑有理想的教師,，育有特長的學(xué)生,，辦有特色的學(xué)校?！痹谶@一思想的指導(dǎo)下,，我們領(lǐng)導(dǎo)集體團(tuán)結(jié)一心，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而努力奮斗,。

2,、學(xué)習(xí)機(jī)制：

為了提高自己的學(xué)識水平和領(lǐng)導(dǎo)能力，我們領(lǐng)導(dǎo)集體堅(jiān)持學(xué)生現(xiàn)代教育理論和管理知識,，本學(xué)期,，我們組織學(xué)習(xí)了建構(gòu)主義理論,、多元智能理論和現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，以及我校的“雙分互動教學(xué)理論”這些知識豐富了我們的頭腦,，也提高了我們的領(lǐng)導(dǎo)力,。

3、工作機(jī)制：

我們采取“層層負(fù)責(zé),、分層管理,、目標(biāo)明確、責(zé)任到人”的工作機(jī)制,，開學(xué)出我們通過班子會議,，確定了工作思路，同時分工到人,，人人有自己具體負(fù)責(zé)的事項(xiàng),，又能通力合作，完成學(xué)生重大任務(wù),。實(shí)行以年級分層的管理,，結(jié)合“教育管理效益年”我們出臺了各級管理方案，有學(xué)校管理方案,、中層管理管理方案和年級管理方案,，使得各位領(lǐng)導(dǎo)既有明確的責(zé)任，又做到通力合作,。

4,、決策機(jī)制：

對于重大事情的決策，我們采取的是“先民主,，后集中”的決策機(jī)制,，在決策前我們盡量參考各位教師的意見，然后再做出決定,，形成了良好的自下而上的決策機(jī)制,，構(gòu)建的和諧的教育集體。

三,、教育管理效益年工作

1,、文件學(xué)習(xí)與研究：

教育管理效益年的實(shí)施給我們農(nóng)村中學(xué)帶來了新的生機(jī)，學(xué)校雖小,，但也要注重科學(xué)管理,，精神管理，內(nèi)涵管理,。所以,，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的上級的文件指導(dǎo)精神，對教育局的教育管理效益年的實(shí)施方案和我校的教育管理效益年實(shí)施活動方案進(jìn)行深入分析和研究,，改進(jìn)了我校的教育管理效益年活動方案,，這是我們學(xué)校對新的管理方式的探索,，對管理模式的改革與創(chuàng)新。

2,、層次化管理：

層次化管理是我校實(shí)施教育管理效益年的一大舉措,。我們按年級進(jìn)行分層，每個年段都任命一位中層領(lǐng)導(dǎo)主抓,，并制定相應(yīng)的管理方案,，在每一個年段，我們又進(jìn)行分類進(jìn)行管理,，班主任和科任教師分不同方式進(jìn)行管理,。由政教處主抓班主任的管理工作，制定管理工作方案,，班主任則制定出自已的管理班級的工作方案,。科任教師則對學(xué)生進(jìn)行管理,。

3,、目標(biāo)責(zé)任制：

各級領(lǐng)導(dǎo)和科任教師實(shí)行目標(biāo)承包責(zé)任制，每位領(lǐng)導(dǎo)包一個年段,，每位教師包一些學(xué)生,，并制定目標(biāo)承包方案及實(shí)施方法，確保責(zé)任到人,，人人都有自己的承包對象,，做到有的放矢，針對性強(qiáng),，保證管理的穩(wěn)步實(shí)施,。

這種層次化的管理收到了較好的效益，教師的責(zé)任心更強(qiáng)的,，教育教學(xué)效果也比以前好了許多,。尤其學(xué)困的幫扶，更是得到了有效的落實(shí),。

學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)篇三

最近市里發(fā)了一個文件,，要求各縣市區(qū)開展農(nóng)村學(xué)校教育方面的相關(guān)調(diào)研。根據(jù)縣委領(lǐng)導(dǎo)的指示,，縣委政研室和縣教育局組成調(diào)研組,，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校進(jìn)行調(diào)研。聽到這個消息,，我也申請跟隨調(diào)研組下鄉(xiāng)，去實(shí)地感受一番,。

4月24日,，我隨著政研室,、教育局的同志一起，到金子巖侗族苗族鄉(xiāng)和灑溪鄉(xiāng)中小學(xué)作了為期一天的調(diào)研,。出發(fā)時是上午9點(diǎn),，返回縣城，已是晚上8點(diǎn)多了,。金子巖是離縣城最遠(yuǎn)的一個鄉(xiāng),，又多是山路彎道，即便是司機(jī)憑借嫻熟的車技,，僅來回一趟,，在路上耗費(fèi)的時間也在3個小時以上。所以司機(jī)們都說寧愿跑懷化,，也不愿意去金子巖,。至于灑溪，和金子巖是一條線,，我們決定先到金子巖,，返程時再在灑溪調(diào)研。

車到金子巖,，便看見鄉(xiāng)長胡海平站在集鎮(zhèn)路邊迎接我們,。金子巖中心小學(xué)和中學(xué)彼此位于狹長集鎮(zhèn)道路的斜對面。進(jìn)入小學(xué),，逼仄的校園面積,，擁擠不堪的學(xué)生寢室，還有學(xué)校廁所后面的陡峭山坡,，以及廁所前面巖壁上醒目的“警戒區(qū)”,、“危險區(qū)”等標(biāo)識牌，都無聲地告訴我們,，這所小學(xué)的現(xiàn)狀已經(jīng)不容樂觀,。

隨后我們又驅(qū)車十余里，查看了該鄉(xiāng)品溪村村小,。村小和村級活動中心合在一起,，我們看到一間布置為教室的房間里，十多個小孩子正在上課,，桌椅是新的,，但教室后墻斑駁泛綠的墻面卻透露了辦學(xué)條件的簡陋。一個衣著相貌和村民沒有什么區(qū)別的男子帶著怯縮的微笑迎了上來,。小學(xué)丁校長介紹,，這是村小的老師，快60歲了，是從民辦教師轉(zhuǎn)成正式教師的,。其他年輕的教師,，沒有人愿意到這樣的村小教書。至于女教師,，因?yàn)榭紤]到人身安全,，中心小學(xué)也不會下派到這些村小。所以在村小讀書的孩子,，幾乎沒有和女教師“朝夕相處”的機(jī)會,，給他們教書的，往往就是這些年齡較大,、由民辦教師轉(zhuǎn)正的男老師,。我在想，我們的高中等師范類學(xué)校,，能不能在課程設(shè)置上作一些改動,，把“到偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校（村小）支教一學(xué)期”作為一門必修課,，納入教學(xué)大綱安排中呢,？這樣，至少可以讓很多類似于品溪村小的教學(xué)點(diǎn),，每個學(xué)年都有年輕的師范生們前來進(jìn)行教育實(shí)踐,。

再次返回金子巖集鎮(zhèn)，我們來到了中學(xué),。中學(xué)的整體環(huán)境比中心小學(xué)要強(qiáng)許多,，新修了一棟五層的教學(xué)辦公樓。我們在教師會議室召開了一個座談會,，請中小學(xué)的中層以上干部（老師）們各自談?wù)剬W(xué)校的現(xiàn)狀和困難,，同時說說各自對農(nóng)村學(xué)校發(fā)展的一些看法。

這些從事行政管理工作的老師,，在短暫的局促后,，便紛紛發(fā)言，說起了自己的看法和觀點(diǎn),。很快,，我發(fā)覺大家的發(fā)言集中在強(qiáng)調(diào)客觀現(xiàn)狀下學(xué)校面臨的種種困難：公用經(jīng)費(fèi)捉襟見肘、入不敷出,，教學(xué)設(shè)備缺乏,，師資力量薄弱，專任教師配備不足,，教師待遇低下……小學(xué)還面臨著安全隱患和需要擇地重建的大難題,。我在筆記本寫下三個字：訴苦會。

是啊，在這些邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,，老師們多么希望上級的政策能夠“陽光燦爛”,、“最大限度”地照射到他們身上,，讓他們能夠在心理上獲得一種被真正尊重的感覺,。

鄉(xiāng)長胡海平在發(fā)言中向我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)，金子巖確實(shí)是一個偏遠(yuǎn)鄉(xiāng),，但絕對不是那種“偏遠(yuǎn)小鄉(xiāng)”,，而是一個“偏遠(yuǎn)大鄉(xiāng)”,?；貋砗笪也榱艘幌聰?shù)據(jù)，金子巖現(xiàn)有人口1.2萬人,，13個村,，小學(xué)生（含學(xué)前班）708人,，初中生256人；縣里公認(rèn)的“小河片大鎮(zhèn)”團(tuán)河鎮(zhèn),，人口1.4萬人,，16個村（居委會），小學(xué)生（含學(xué)前班）929人,，初中生394人,。從這個數(shù)據(jù)對比，胡鄉(xiāng)長所言不虛,?？磥恚覀冇斜匾m正以前的“錯誤”觀念了,。

無論怎樣,，擺在我們面前的現(xiàn)實(shí)是，金子巖中心小學(xué)現(xiàn)在的校園已無法更久的承載師生的學(xué)習(xí)和生活了,。這個學(xué)期,，小學(xué)唯一的一棟教學(xué)樓，僅有的9間教室,，除了一間作為教師辦公室,，其他8間容納了400多名學(xué)生，1-3年級的學(xué)生有3個班被迫放到中學(xué)的教室里,。教學(xué)樓里本該作為教師辦公室的房間,，全部用來作為寄宿學(xué)生的寢室。今年下半年,，全鄉(xiāng)的小學(xué)生總數(shù)又將再增加100多人,。

值得一提的是，金子巖鄉(xiāng)的村莊分布既散又遠(yuǎn)，小學(xué)生里面,，有300多人只能選擇在學(xué)校寄宿,！很多集鎮(zhèn)以外其他村的低年級小學(xué)生，家長們只好在金子巖集鎮(zhèn)租房,，以便這些孩子們上學(xué),！所以，在金子巖集鎮(zhèn),，出現(xiàn)了租房緊張,、租金堪比縣城、其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)“難得一見”的情況：學(xué)校的老師們沒有房子住,，只能在集鎮(zhèn)租住民房,，一年的租金高達(dá)4500元，而縣城里的普通民房年租金也只是5000元,！

午餐是在中心小學(xué)的總務(wù)主任家里吃的,。校長帶著歉意地告訴我們，學(xué)校的食堂太簡陋了,，而且離公共廁所不足50米--按規(guī)定,，這樣的食堂是不能發(fā)放衛(wèi)生許可證的。趁開飯之前,，我再次來到不上鎖的學(xué)生寢室,，看著那些全部拼擺在一起的雙層床，看著簡陋的桌子上整齊擺放的刷牙水杯,。在一間寢室,，一只小老鼠悉悉索索地在床鋪下擺放的鞋子中間穿梭。我觀察著眼前的一切,，想著這些來自偏遠(yuǎn)村子里的孩子們,，為了求知，從小學(xué)開始,，就過著條件艱苦的集體生活,，這是在城里面讀書的孩子根本無法想象的！

心情復(fù)雜地離開了金子巖,。鄉(xiāng)長和兩所學(xué)校的校長緊握我們的手,，再次誠懇地希望我們能夠在調(diào)研報(bào)告中多說說他們面臨的困難。他們是真的對我們調(diào)研組抱以很大的期望,！對他們而言,，要是因此能夠引起上級的重視，從而解決一些實(shí)際問題,，將是一件多么令人高興的大事,！

車至灑溪鄉(xiāng),，我們也是首先來到小學(xué)。這里的小學(xué)與金子巖小學(xué)一樣,，面積小,，至今連個像樣的籃球場都沒有。不過校長告訴我們,，現(xiàn)在已在學(xué)校右側(cè)征了一塊地,，夯實(shí)地基后，今年將新建一棟樓房,，學(xué)校師生住房緊張的情況可以得到緩解,。在交談中,，校長苦笑著說,，灑溪的民風(fēng)可不像金子巖那邊淳樸，反而是有些“刁蠻”,。他舉了兩個例子,，學(xué)校毗鄰一條小溪，由于溪水沖刷,，曾有一段校墻傾塌至溪中,，附近的個別村民鬧著要學(xué)校給其補(bǔ)償，理由是學(xué)校的圍墻磚石在水中引起水位上漲,，給他們的財(cái)產(chǎn)安全帶來威脅,。另外就是學(xué)校鄰近的一戶村民家遇喪事，竟然指責(zé)是學(xué)校建筑物存在所謂的“風(fēng)水煞氣”所致,，為此而吵鬧不休,。

這兩個事例讓我們覺得匪夷所思。灑溪鄉(xiāng)離縣城不過區(qū)區(qū)十余公里,，交通區(qū)位較為便捷,，按道理當(dāng)?shù)厝罕姷乃枷霊?yīng)該比較開明。但從我們所了解的情況看,，這些本應(yīng)成為優(yōu)勢的因素卻轉(zhuǎn)化為一種阻礙,。一些村民在市場經(jīng)濟(jì)的潮流中選擇了“過分逐利”而非“尊師重教”?？h教育部門曾經(jīng)設(shè)想在灑溪鄉(xiāng)集鎮(zhèn)的一個開闊處將中小學(xué)合建為九年一貫制學(xué)校,，也正是因?yàn)樯贁?shù)當(dāng)?shù)厝罕姙榱藗€人利益從中作梗，最終不了了之,。這些事實(shí)提醒我們,，抓教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能只限于在學(xué)生當(dāng)中進(jìn)行知識的灌輸和普及，政府部門還要花大力氣在群眾中開展更為廣泛的思想宣傳活動,。

在灑溪中學(xué),，我們看到了正在建設(shè)當(dāng)中的新食堂,。粉刷一新的墻面、明亮的玻璃,，說明了這所學(xué)校正在經(jīng)歷一種“更新”：今年灑溪中學(xué)被列入了全縣合格制學(xué)校建設(shè)范圍,，意味著“一大筆”財(cái)政資金能夠注入到學(xué)校，用來完善硬件,、改善軟件,，從而讓這里的師生今后能夠在相對滿意的校園環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。一起調(diào)研的縣教育局副局長胡新紅說,，過兩天,，全市有一個合格制學(xué)校建設(shè)的現(xiàn)場會要開，我縣的寶田明德學(xué)校,、粟裕中學(xué),、連山中學(xué)作為合格制學(xué)校建設(shè)的樣板點(diǎn)，將迎來與會人員的參觀檢查,。

聽到這個消息,，讓我們覺得精神一振。雖然現(xiàn)在我們縣里的教育建設(shè)還有很多地方不盡人意,，但上級和縣里一直在努力,，在統(tǒng)籌安排中迎難而上，逐步解決“短板”之處,。也許,，對于個人而言，這會是一個“漫長”的過程,，但對于我們這個“老少邊窮庫”縣域的教育發(fā)展而言,，無論如何都是一份希冀！

一天的調(diào)研結(jié)束了,，但我的內(nèi)心卻始終不能平靜,。我們往往對那些堆積的數(shù)據(jù)無動于衷，是因?yàn)槲覀儧]有身臨其境的感知和體會,?！敖逃獜耐尥拮テ稹保@句耳熟能詳?shù)脑挶淮罅恳弥?，說明各級各部門一直在重視教育,。同時，我們還要更加重視偏遠(yuǎn)區(qū)域的基礎(chǔ)教育的各種投入,，要更加重視教育的公平和教育資源的均衡分配,。這條路，很崎嶇,，也很漫長,，但我們必須鼓起勇氣往前走,！

學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)篇四

xx—xx第一學(xué)期，已經(jīng)結(jié)束,，我校在各級領(lǐng)導(dǎo)和家長朋友的大力支持和深切關(guān)懷下,，順利完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作，本學(xué)期,，我們堅(jiān)持黨的基本原則,，認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí),，愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn)，全體教師和領(lǐng)導(dǎo)緊密配合形成一股強(qiáng)大的教育教學(xué)回流,，贏來了一個可喜的突變,。

回顧過去的一學(xué)期，不僅有淡淡的憂愁也有淡淡的喜悅,。

我由于到次校任教不久,，對學(xué)校的各方面工作以及狀況不太清楚，造成工作思路稍亂,，故而不能按原計(jì)劃完成。要想提升本校成績,，既要了解教師又要有足夠的教學(xué)條件,，為此，我非常犯難,。本校教師,，絕大多數(shù)都是一些代課教師，他們都是從本村聘任的水平不一,、素質(zhì)不等的中青年婦女,，還有一名即將一年要退休的老教師，這些條件不等的教師,，多年在本校任教,，沒有功勞也有苦勞，多年來次校在教學(xué)和建設(shè)上從來沒有大的改變,，唯獨(dú)一名正式中青年教師在本校成績較有顯現(xiàn),，不過他們都是傳統(tǒng)的老教學(xué)方法教育孩子、傳授知識,。因?yàn)榇涡Ｏ騺砭秃芷?，反正沒有檢查的可能，只要能看好孩子不亂跑,，上課不說話,，會聽寫課文生字,，會讀讀課文就是一堂課了。

新時代的教學(xué)方法跟他們卻是對牛彈琴,，即便是講師送到耳邊也無濟(jì)于事,。為此造成學(xué)生的學(xué)習(xí)方法古老而陳舊，初到次校對于從中心校調(diào)任而來的我來說,，要想教好這里的學(xué)生甚是困難,，所以面對自己遇到的困境，浮想聯(lián)翩,。于是下定決心,，改變傳統(tǒng)教學(xué)方法，嘗試新的教學(xué)理念,。要求教師慢慢適應(yīng)新的教學(xué)方法,，改變思想態(tài)度，以及工作作風(fēng),，幾個月過去了,，為了解情況，就有了針對全校進(jìn)行單元考試,，每月考試,，期中考試，期末考試的嘗試,。結(jié)果學(xué)生成績都是60多分,、70多分，就連全校最好的教師班級成績也是平平淡淡,，可嘆?。?/p>

這多年沉淀的教育方法和教學(xué)手段要我一下子扭轉(zhuǎn)乾坤卻是何等的艱難,？盡管如此,，但我還是要想方設(shè)法改變古老的傳統(tǒng)教師觀念、學(xué)生觀念,，引領(lǐng)他們走向新時代的教學(xué)領(lǐng)域和學(xué)習(xí)天地,，我把學(xué)校一直沒用的一體機(jī)開通，也把學(xué)校沒有的教學(xué)設(shè)備買齊,，（電視,、音響、音柱,、evd,，）給老師學(xué)習(xí)帶來了很大的方便，即便是不外出學(xué)習(xí),，也能看到全國著名的專家,、學(xué)者講課,，哪怕是收益甚少也值得付出，為搞好教育教學(xué)工作,，我制定了教學(xué)計(jì)劃,，要求教師每禮拜互相聽一次交流課，寫一篇交流反思,，,。要求教師面向全體學(xué)生批改作業(yè)，決不能戴著有色眼鏡看待學(xué)生,，做好后進(jìn)生工作,，協(xié)調(diào)好家長工作，管理好自己的班級,，上好自己的課,，嚴(yán)格要求自己，做一名真正的教師風(fēng)范,。

其次,，要求教師不遲到不早退。盡管老師們一貫的懶散,、不主動,，但我堅(jiān)信“辜負(fù)不負(fù)有心人”，慢慢的大部分老師能夠適應(yīng),，個別教師仍然存在惡習(xí),。但我知道，這沿襲下來的壞習(xí)慣,，針對某人來說，是無法治愈的,，畢竟是多年的老教師了,！

工作上，我實(shí)行分工合作的方法：教研,、安全,、衛(wèi)生、等,，各負(fù)其責(zé),，各盡其能。教師不僅如此,，我所教的班級也是如此,。對于我們農(nóng)村學(xué)校來說，教師非常緊缺,，每一位教師都是包辦,，作為全校的一家之主——我,，不僅管理全校工作，而且還要上好每一節(jié)課,，并且又是班主任,，可是，一旦開會,，班級就要停課,，如果再有教師請假，又要停課倆個班級,，有時候,，其他教師請假，我就要照看幾個班級,，因?yàn)槲沂切ｉL,，一定起到帶頭作用，別人能請假,，自己決不能請假,，盡管事情很重要也要堅(jiān)守崗位。我的所作所為都被村民看在眼里記在心底,。這,，日復(fù)一日年復(fù)一年的循環(huán)工作，我們不但沒喊過累,，而且始終如一,，盡管成績不太理想，可是我們的精神甚是驚人??！

有時候，我開會回來,，中心校領(lǐng)導(dǎo)都要布置一堆任務(wù),，有時候，就在上課期間,，就接到中心校許多通知,，本來是上課時間，中心校的任務(wù)何時完成,？白天,，除開會時間外，每時每刻都給孩子上課,，根本沒有時間去做中心校布置的任務(wù),，有時候，上級領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)非常重而且時間緊，常常忙的顧不上吃飯,，放學(xué)之后就做,，更多的是常常把工作帶回家晚上去做，有時候忙到深夜,，還完不成,，就次日凌晨在完成，有時候,，開會難免耽誤給學(xué)生上課,，所以，我都要堅(jiān)持每天下午給學(xué)生不一節(jié)課,，不論耽誤還是不耽誤課,。一年下來，面容憔悴了許多,，身體消瘦了許多,，為此也曾偷偷的流過淚，但,，從來沒有對人說過,，此地的調(diào)任畢竟是我自己的選擇，但也決不能因此而氣餒,，我要堅(jiān)強(qiáng)的走下去,，完成各級領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。

就這樣我和老師們艱苦奮斗了整整一年,，我校在全鄉(xiāng)抽考中的成績較去年提升7個等級,。這，來之不易的進(jìn)步??！我非常珍惜老師們共同努力的結(jié)晶，于是,，給老師們進(jìn)行了從未有過的獎勵,。可是,，成績提高了，但學(xué)校建設(shè)卻是我心頭的一塊絆腳石,。

學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)篇五

本人熱愛教育事業(yè),，熱愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng),，做到學(xué)高為師,，身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生,，受到學(xué)生的好評,。特別是在此期間，我努力地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論,，積極參加學(xué)校組織的一系列活動,，將學(xué)到的理論知識切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。

①備教材：鉆研教材,、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息,，對教材系統(tǒng)、重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容,，做到心中有數(shù),。

②備學(xué)生：經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度，知識基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)方法,，增強(qiáng)教學(xué)的針對性。

③備教法：選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,、手段和現(xiàn)代教學(xué)媒體,，提倡使用現(xiàn)代教學(xué)手段。備課教案全部采用電子教案,，同時為了上好每一節(jié)課,，通過上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,，每節(jié)課都要認(rèn)真做好上機(jī)準(zhǔn)備,，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”,。上課時認(rèn)真講課,，教學(xué)目的明確，符合學(xué)生實(shí)際,，體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性,，努力做到信息知識、信息能力,、信息情意三者統(tǒng)一,。使“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標(biāo)均能實(shí)現(xiàn),。力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，做到條理清楚、難度適宜,、密度合理,，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性，精講精練,，不出現(xiàn)知識性錯誤,。運(yùn)用多種教學(xué)方法，注重講思路,、講規(guī)律,、講方法、學(xué)法,，力求生動活潑,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。正確引導(dǎo)學(xué)生看待和使用網(wǎng)上信息,，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),。注意課堂管理，上課期間要求學(xué)生嚴(yán)格按照老師給定的任務(wù)進(jìn)行操作,，同時又注意因材施教,，在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時，到各臺計(jì)算機(jī)前巡視,，注意對差生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),。課后及時做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。

計(jì)算機(jī)專業(yè)知識更新很快，新知識,、新產(chǎn)品,、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)。作為計(jì)算機(jī)專業(yè)教師,，只有不斷地更新自己的知識,，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓,，才能將信息知識更流暢地,、輕松地、完整地講授給學(xué)生,，才能讓學(xué)生始終走在計(jì)算機(jī)專業(yè)知識的前端,，跟上不斷發(fā)展的時代步伐。在這次計(jì)算機(jī)專業(yè)等級考試中,，我擔(dān)任的班級取得了優(yōu)秀的成績，積極認(rèn)真地參加本學(xué)科的繼續(xù)教育培訓(xùn)，積極學(xué)習(xí)各種理論知識,，以提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，并獲得相應(yīng)的證書，認(rèn)真,、主動地向其它有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，以便在工作中能以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到計(jì)算機(jī)教學(xué)工作精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2、對差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們在對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步,。

3,、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),，在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己,。

4、利用各種教學(xué)方法,，提高學(xué)生注意力,。

以上是本人在本學(xué)年信息技術(shù)教學(xué)工作中的總結(jié)。社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學(xué)工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。作為教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，我要以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外樹形象、加快發(fā)展,、爭創(chuàng)一流!”為目標(biāo),，踏實(shí)工作，服務(wù)于教,，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)篇六

一、以德為冠,，全面落實(shí)德育工作,。

本學(xué)期我們校組織全體教師重溫了江“三個代表”的理論及在20xx年教師節(jié)會議講話，胡的講話精神是我們做好當(dāng)前教育教學(xué)工作的理論依據(jù),，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證,，學(xué)習(xí)時間周周得到落實(shí)，我校采取集體學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法,，每周堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)2小時,，其余時間自學(xué)，邊學(xué)習(xí)邊寫,，每人本學(xué)期不少于18次,。通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)了教師的使命感和責(zé)任感，培養(yǎng)了教師創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新能力,、主人翁意識和育人意識。

1,、xx大前組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，加強(qiáng)教育，并將規(guī)范的內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化考核,。

2,、嚴(yán)格升降國旗制度，充分利用國旗下講話,，對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,、愛人民、愛家鄉(xiāng),、愛社會主義教育,，教育學(xué)生誠實(shí)守信，做一個誠實(shí)守信的好學(xué)生,。

3,、充分利用班會、校會,，落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，本校在10月28日開展了一次《小學(xué)生日常行為規(guī)范》講座,。11月初我校舉行了“感恩”活動演講比賽。

4,、學(xué)校舉行了豐富多彩的課外活動,。舉行了跳繩、踢毽子,、拔河、冬季長跑等比賽,。讓學(xué)生參加一次次有意義的課外活動,，受到一次集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,、團(tuán)結(jié)合作的精神,，同時鍛煉了學(xué)生的體能。

5,、安全工作常抓不懈,，20xx年9月5日，我們校開展了一次法制安全講座,，教育學(xué)生平時要自我保護(hù),，提高了學(xué)生安全自我防范能力，特別是家長不在的時候,，學(xué)生要有自我保護(hù)意識,，不做一些危險的事情。同時又利用板報(bào),、班會,、校會等各種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

二,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，圓滿地完成了上級交給我校的“四配套”工程的實(shí)施工作。

1,、抓好教育管理,。本學(xué)期對教師業(yè)務(wù)提出的新要求，要求教師將新要求落實(shí)到工作的實(shí)處,，教師要不斷主動的“充電”,，研究教學(xué)新方法，走自己的路子,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，本學(xué)期我校有2名同志在讀大專，2名教師讀本科,，1名同志參加了銅山縣英語教師的脫產(chǎn)培訓(xùn),，這樣為暑后全面開設(shè)小學(xué)英語奠定了基礎(chǔ),。開展讀一本教學(xué)專著的活動，邊讀邊寫體會,，每周不少于800字,，裝入個人檔案袋，充實(shí)了教師的業(yè)務(wù)基礎(chǔ),，朱曉敬教師的讀書筆記質(zhì)量較高,，體會較為深刻。

課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地,，本學(xué)期我們校真正落實(shí)了“上課七反對”制度,，切實(shí)提高了課堂教學(xué)的實(shí)效，向40分鐘要質(zhì)量,。通過聽課評課,，使每位教師都能取長補(bǔ)短，把新課標(biāo),、新理念落到實(shí)處,。檢查評比是實(shí)施教學(xué)管理過程中的重要一環(huán)，業(yè)務(wù)主任兩周一檢查教師備課作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,，并將每次的檢查結(jié)果進(jìn)行量化積分，作為年終考核的依據(jù),。

2,、堅(jiān)持集體備課制度，每次集中備課定中心發(fā)言人,，根據(jù)本校教科研課題定內(nèi)容,，定教材，使集體備課真正能成為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的方法,。

3,、認(rèn)真組織質(zhì)量抽測。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,，10月份我學(xué)校六年級骨干教師有病請病假,，朱小靜、王霞光兩位老師在自己課務(wù)重的情況下,，勇挑重?fù)?dān)分別臨時擔(dān)任英語,、語文的教學(xué)任務(wù)，為我們參加鎮(zhèn)六年級第一次月統(tǒng)考取得了較好的成績奠定了基礎(chǔ),，為有利于更好地下一步進(jìn)行教學(xué),，通過月考分析找出自己在教學(xué)中存在的問題，并在全體教師會上認(rèn)真地剖析不利因素。今年的期中統(tǒng)考中我校有五個全鎮(zhèn)第一,，(全鎮(zhèn)共20個第一我校占四分子一)分別是以年級語文,，四年級數(shù)學(xué)，四年級英語,，五年級數(shù)學(xué),，六年級數(shù)學(xué)。一個全鎮(zhèn)第二,，在我校一共十個教師(兩個代課教師)情況下我校取得了如此驕人的教學(xué)成績,，這也是全體教師付出辛勤的汗水的具體的結(jié)果。

4,、抓好教師管理,。每周周一召開教師會，對教師進(jìn)行職業(yè)道德教育,，認(rèn)清當(dāng)前的教育形勢，樹立競爭意識,，平時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常帶頭遵守學(xué)校的考勤制度,，外出開會、辦事盡早,、盡快回校后將功課及時補(bǔ)上,，教師每天必須在規(guī)定的時間內(nèi)到校，任何人不準(zhǔn)隨便缺課,，有事要請假,，每周公布一次教師出勤情況，并納入了校對人的考核,。

5,、為提高學(xué)生的閱讀能力，開學(xué)初,，我們在小學(xué)中心校的指導(dǎo)下,，成立了校閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組，同時制定了校閱讀計(jì)劃,，為了實(shí)施這一計(jì)劃：首先我校先在校園內(nèi)營造閱讀氛圍,，讓每面墻都凸現(xiàn)閱讀特色，其次在班內(nèi)布置了“美文誦讀”,、“英語天地”“習(xí)作欣賞”“古詩欣賞”,。第三建立班級圖書角，讓全體學(xué)生都捐5本書放在圖書角,，真正達(dá)到資源共享,，第四我們讓每位教師都利用自身的特長上一節(jié)閱讀課。小學(xué)中心校的領(lǐng)導(dǎo)在閱讀檢查中一致認(rèn)為我校工作踏實(shí)認(rèn)真,，取得了一定的成效,。

6,、“四配套”工程是我們省教育工作的系統(tǒng)工程，關(guān)系到我們校今后的教育,、教學(xué)發(fā)展,，因此我們必須辦好這件好事。為迎接省“四配套”工程驗(yàn)收,，我們校朱曉靜,、王俠光、張磊,、張賢四位位老師起早貪黑的在分擔(dān)的科室教室里按上級的要求工作,，放棄了兩個星期天休息的時間，從不叫一聲苦,，一聲累,。特別是朱曉靜、楊瑩,、王俠光等幾位老師為了不耽誤白天的正常的教學(xué)工作,，為了不耽誤“四配套”的進(jìn)度這幾位教師充分利用晚上加班加點(diǎn)，那幾天天氣特別的冷,，幾位教師不顧寒冷一直工作到近十點(diǎn)才會家,，這種愛崗敬業(yè)的精神值得我們學(xué)習(xí)，(眾所周知我校在職教師8人,，當(dāng)時一人病假,，去實(shí)施具體工作的教師就更少了)

7、加強(qiáng)安全教育,，做到警鐘長鳴,，常抓不懈。安全工作是學(xué)校工作的重中之重,。要求師生牢固樹立“安全第一”的思想,，增強(qiáng)安全防范意識，堅(jiān)持誰班的學(xué)生誰是第一責(zé)任人,，放學(xué)路隊(duì)哪隊(duì)學(xué)生出問題,，由包隊(duì)教師負(fù)責(zé)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查校園的安全隱患,，及時上報(bào)檢查情況,，我校實(shí)行關(guān)大門封閉式的學(xué)生管理方法，對往來人員要登記入冊,，本學(xué)期我校沒有一起學(xué)生事故的發(fā)生,。沒有一起失盜現(xiàn)象，確保了學(xué)校師生的人身安全，確保了國家的財(cái)產(chǎn)不受損失,。

8,、后勤管理進(jìn)行了從嚴(yán)要求，按上級指示做,，有事先,，精打細(xì)算，把錢用在刀刃上,。本學(xué)期我校學(xué)生收費(fèi)嚴(yán)格按上級的要求,，不亂收亂支，做到收費(fèi)公開,，接受社會的監(jiān)督,。把特困學(xué)生免的課本費(fèi)及時送到家長們的手中，使他們感受到黨的關(guān)懷,，黨的溫暖,。

三、以科研為龍頭,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)的整體工作

1,、開展教師讀書活動，提高教師理論素養(yǎng),。

只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的更新教育觀念,。本學(xué)期我校教師人人讀一本理論教育書籍,，并做出讀書筆記一本，每篇內(nèi)容不少于400字,，且有感想,，學(xué)校定期檢查，指出優(yōu)缺點(diǎn),，改正錯誤,。

2、開展五個一學(xué)習(xí),，人人做研究型的教師

我校教師人人讀了一本教育理論書籍,，記了一本學(xué)習(xí)筆記，做了一項(xiàng)小課題研究,，開了一次研究課,，寫了一至兩篇教育論文。在此基礎(chǔ)上,，人人參與寫《教師專業(yè)日記》,，真實(shí)詳細(xì)的記錄了教學(xué)中的所見、所聞、所感,。本學(xué)期我校教師寫教育,、教學(xué)論文達(dá)10余篇。

3,、教育科研“手拉手”,，以科研興校

10月份，我校教師到鄭集實(shí)驗(yàn)小學(xué),、柳新實(shí)小,、馬坡小學(xué)、何橋小學(xué),、參加了聽課共派出30多人次,。他們認(rèn)真地聆聽精彩的報(bào)告，,，仔細(xì)地觀看,，專心的思考，刻苦的鉆研,，深刻的感悟,，他們感悟頗多，學(xué)習(xí)借鑒了他們的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),?；氐綄W(xué)校后，我校也組織了“我的研究課”的專題活動,，人人參與,。通過這一活動，提高了我校教師的教學(xué)水平,。使得全體教師如身臨其境的學(xué)習(xí),，受益匪淺。

四,、加強(qiáng)體育活動增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)

本學(xué)期我校認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)了校園集體舞,。特別是11月7號我校積極參加鎮(zhèn)小學(xué)中心校組織的足球比賽，在教練員張輝的指導(dǎo)下我校取得了前所未有的好成績,，獲得了鎮(zhèn)小學(xué)比賽第二名,。

五、存在問題及改進(jìn)措施

1,、由于學(xué)校我校師資力量不足,。(十位教師就有兩位代課教師)制約了正常的教學(xué)活動不能正常地開展。

2,、班級管理方面,，個別班主任責(zé)任心不強(qiáng),。

3、教科研方面,，教師跟不上形勢,，存在怕吃苦的現(xiàn)象。

(二),、改進(jìn)措施：(1)加強(qiáng)班級,、學(xué)生管理，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。時時講安全,。(2)加強(qiáng)教科研工作，鼓勵教師開動腦筋,，把精力投入教科研工作中去,。力爭在教科研課題上重大的突破。(3)個別教師認(rèn)為我的任務(wù)只是教書,，其他的任務(wù)都是附帶的,。