總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)題 -學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇一

1、我校以高效課堂為主陣地,，完善“高效課堂評價標(biāo)準(zhǔn)”,，鼓勵教師人人參與課改，人人踐行課堂研究,。在初步建構(gòu)的“快樂高效課堂教學(xué)模式”的基礎(chǔ)上,，重點抓好快樂高效課堂教學(xué)模式的實踐活動，分層次開展了四大類聽課教研活動：新教師入門課、青年教師過關(guān)課,、骨干教師提升課,、全員說課活動。通過這些教研活動的開展,，讓課堂真正成為學(xué)生快樂學(xué)習(xí)的樂園,。上學(xué)期我校參加市局組織的優(yōu)質(zhì)課評比、基本功大賽,，6名參賽教師分獲一,、二等獎，本學(xué)期我校又有7名教師參加教研室組織的高效課堂匯報課,，展示出了我校高效課堂建設(shè)的最高水平,，取得了良好效果。

2,、本學(xué)期繼續(xù)開展校本教研活動,，組織全體一線教師經(jīng)常性的參加聽評課、說課活動,，以提高教師的教學(xué)能力,。語文、數(shù)學(xué)學(xué)科均以課例研究為載體,，幫助教師解讀教材,，提高教師研究教材、處理教材的能力,；英語學(xué)科以語篇教學(xué)為研究重點，提高教師課堂教學(xué)能力,。為了保證教研活動得到落實,，我們確定每周二晚班時間，作為語文組教研時間,，周四晚班時間作為數(shù)學(xué)組教研時間,，周五上午一二節(jié)為英語組教研時間，周三上午一二節(jié)為科學(xué)組教研時間,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。保證規(guī)定課程開齊,；嚴(yán)格實行調(diào)課,、還課制度，教師外出必須調(diào)整好自己的課務(wù),；教務(wù)處加強(qiáng)巡查,，以保證所有課程能夠上足。嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)生在校時間不超過六小時的規(guī)定，任課教師必須提前2分鐘候課,，保證學(xué)生有足夠的課間休息時間,；開展好大課間陽光體育活動，保證學(xué)生每天有1小時體育鍛煉時間,。

2,、努力提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校定期召開六年級教學(xué)工作專題會議,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。同時本學(xué)期在六年級實施月考檢測制度,，及時檢測,，及時查漏補(bǔ)缺，做到檢測一次,，研究一次,，提高一次。其他年級繼續(xù)實施單元檢測制度,，并做好試卷分析,。

1、推進(jìn)讀書工程,，打造書香校園,。充分利用晨讀時間，要求班主任組織學(xué)生多種形式大聲誦讀經(jīng)典詩文,，進(jìn)一步弘揚我國的傳統(tǒng)文化,，讓學(xué)生從小得到傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)和熏陶，在吸收傳統(tǒng)文化養(yǎng)分中成長,。同時各班充分利用樓道書櫥和圖書館,，開展讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情,，提高學(xué)生閱讀寫作的能力,。本學(xué)期我校選送的優(yōu)秀學(xué)生讀寫作品參加“燕趙少年讀書系列活動”，共有十余名學(xué)生獲唐山市及我市一二等獎,。

2,、開展多彩社團(tuán)活動，提升學(xué)生素質(zhì),。我校本著“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛”的理念，充分挖掘教師潛力,，充分尊重學(xué)生個性,，開設(shè)紙漿畫、口風(fēng)琴、舞蹈,、兒童詩,、課本劇、十字繡,、花樣跳繩,、科學(xué)探究等五大類40個社團(tuán)活動班。每周三下午,，全校三至五年級學(xué)生依據(jù)個人喜好打破班級界限跨年級活動,，真正實現(xiàn)了學(xué)生全面而有個性的發(fā)展。前不久,，唐山市督導(dǎo)評估組在市局劉局長的陪同下,，到我校檢查指導(dǎo)工作，對我校常年堅持開展的社團(tuán)活動給予了高度評價,。

“寒梅一枝秀,，報得春天來?！苯?jīng)過全體教職工的共同努力,，我校各項工作取得了長足的進(jìn)步。僅本學(xué)期就獲得遷安市創(chuàng)建“十星級”學(xué)校先進(jìn)單位,、遷安市學(xué)校文化建設(shè)先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號,，參加中小學(xué)第二套校園集體舞比賽獲唐山市一等獎、中小學(xué)幼兒園舞蹈比賽獲唐山市二等獎,、中小學(xué)師生規(guī)范漢字書寫大賽獲優(yōu)秀組織獎,，我校圖書館“樂讀園”順利通過河北省一級圖書館驗收。一學(xué)期來,，學(xué)校共有近百名師生參加各級各類比賽獲獎,。

當(dāng)然，成績只能說明過去,，我們在肯定成績的同時，更看到了存在的差異和不足,。教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊,，教師資源的分配不盡合理，個別班個別學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高,，與優(yōu)秀兄弟學(xué)校相比還有一定差距,。今后工作中，我們將以更高度的敬業(yè)精神,、更扎實的工作作風(fēng),，舉全校之力、集全員之智，抓教育改革,、謀學(xué)校發(fā)展,，努力把五小建設(shè)成為一所高品位、有內(nèi)涵,、出特色的現(xiàn)代化學(xué)校,！

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)題 -學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇二

一學(xué)期以來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好教學(xué)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡要的匯報總結(jié),。

師德表現(xiàn),，平時積極參加學(xué)校集體活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,，關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動,。服從安排,，人際關(guān)系融洽。

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重點，難點,。并注重參閱各種雜志,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3,、認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4,、堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)年平均每周聽課一到二節(jié),，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。

我平時非常注重與學(xué)生的交流,，通過與學(xué)生談心等各種手段,，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實際困難,，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?，F(xiàn)在課堂情況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，同學(xué)互幫互助,，在各項活動中表現(xiàn)突出。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)題 -學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇三

一年來,我校在市教科所,、城區(qū)教研室等主管部門的指導(dǎo)下,，在全體教師的共同努力下,教導(dǎo)處與學(xué)校各部門團(tuán)結(jié)協(xié)作,堅持以提高教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)教育科研能力為中心,以全面提高辦學(xué)效益為主線,以提高教師課堂教學(xué)能力為根本,認(rèn)真落實學(xué)校計劃,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,、深化課程改革,。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)了服務(wù)意識,教務(wù)處圓滿地完成了本年度各項工作,，現(xiàn)將一年來學(xué)校的教學(xué)工作總結(jié)如下,。

1、抓常規(guī)促質(zhì)量

落實教學(xué)常規(guī)是全面提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),。我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)教學(xué)工作會議精神,，及時向各科教師傳達(dá)上級教育主管部門的教學(xué)會議精神，以便每一位教師能夠領(lǐng)會精神,，從而指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,。平時，我們認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)各個環(huán)節(jié)的工作,。充分發(fā)揮學(xué)校教研組的作用，開展集體備課活動,，做到統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,、進(jìn)度,、練習(xí)、考核,。我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,采用“定時檢查要求教研組定時開展月查活動”與“隨機(jī)抽查相結(jié)合教務(wù)處隨機(jī)組織檢查”的辦法,加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理,做到了“開齊,、上足、教好”,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。

我們主要突出了教學(xué)管理中的“三抓”:

①抓備課,。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提,在實施新課程的今天,課堂教學(xué)如何依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)造性地使用教材,恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,有效地提高課堂教學(xué)效率,成為大家共同關(guān)注和思考的問題。

②抓上課,。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。我們開展了課堂常規(guī)檢查和推門聽課的活動,這樣的活動可以真實的掌握各班教師、學(xué)生課堂常規(guī)養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)情況以及教師的備課情況,可以掌握教師的常態(tài)課教學(xué)情況,促進(jìn)教師的教學(xué)的最好方式,；教務(wù)處還對各科作業(yè)批改情況進(jìn)行抽查,，還注重培養(yǎng)學(xué)生的寫字習(xí)慣。

③注重教學(xué)過程管理,。一是抓各年級學(xué)生全面發(fā)展;二是加強(qiáng)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,及時把握教學(xué)動態(tài),。這些都是加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)過程管理中應(yīng)運而生的一些新舉措,在一定程度上引起了教師對過程教學(xué)管理的重視,充分體現(xiàn)了既注重過程又重視結(jié)果的評價理念。

④開展集體備課討論和研究,，還組織參加了上級教育主管部門組織的論文,、案例評比活動。

2,、多形式促質(zhì)量

1)認(rèn)真組織開展平時和期中期末測試活動

今年,，我們再一次要求教師對學(xué)生進(jìn)行單元測試和開展期中測試，并讓教師對學(xué)生期中期末測試進(jìn)行了教學(xué)反思活動,，對自己的教學(xué)進(jìn)行了深入的剖析,提出了解決的辦法,。

2)開展教學(xué)工作會議

每學(xué)期初，我們都舉行了教學(xué)工作會議,教研組長以及教務(wù)處全體參加了會議,，對我們的教學(xué),、教研工作做了進(jìn)一步全面細(xì)致的調(diào)整和安排。5月和11月份,，我們組織教研組長集中,，把全校老師的備課、聽課,、作業(yè)等進(jìn)行了一次全面的大檢查,，并對每一個老師進(jìn)行了及時的反饋。這些措施無疑都是十分有利于我們今后的教學(xué)工作的,。我們相信,，如果我們能夠堅持把這些和其它一些問題解決好,我們的教學(xué)質(zhì)量是可以得到提高的。

1．健全學(xué)校各教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，定期（每周一次）組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革和發(fā)展,，小學(xué)素質(zhì)教育教學(xué)改革（包括教材、教法,、課本體系,、考試內(nèi)容、形式等）的一系列文件,、文章等,，認(rèn)清形勢，轉(zhuǎn)變觀念,，自覺投身于教學(xué)改革之中,。同時，各組也針對本組開展校本教研的備課學(xué)習(xí)活動,，各組每學(xué)期都安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和校研究課的聽評課活動,，把學(xué)校教學(xué)研討活動開展得有聲有色。

2,、積極參加繼續(xù)教育和在職培訓(xùn),。在當(dāng)前形勢下，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí),，提高應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)的意識和能力,。努力學(xué)習(xí)和掌握計算機(jī)操作的基本技能，一部分的老師還能制作簡單課件輔助教學(xué),。

3．為促進(jìn)學(xué)校教科研活動的開展,，我們在城區(qū)教育局的統(tǒng)一安排、幫助下,，積極加強(qiáng)對外聯(lián)系,，積極參加城區(qū)教育局組織的各學(xué)科中心組的教研活動，在每學(xué)期的活動中安排相關(guān)的老師參加中心組的評課和上研討課的任務(wù),，我校的甘曉麗老師和余倬然老師上的研討課得到參與教師的好評,。4、加強(qiáng)課題的管理,，提高教師的教學(xué)科研能力,。上半年，我校申報的“全國發(fā)展與創(chuàng)新教育課題第二輪研究”的子課題“語文讀寫結(jié)合有效教學(xué)策略的研究”結(jié)題,。下半年,，又申報了第三輪的研究的子課題。我校將以科研為抓手,，全面帶動教師參與教學(xué)科研的熱情,，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、提高教師課堂教學(xué)能力,。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),，深入青年教師的課堂聽課，掌握每一位青年教師的特點,，有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)和培養(yǎng)。同時還給青年教師加擔(dān)子,，制定適合其發(fā)展的目標(biāo),，要求青年教師主動參與各級各類的比賽任務(wù)，在實踐中獲得經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)的技能,，在比賽中快速地成長起來。

2,、加強(qiáng)教師科研培訓(xùn)

①以各類培訓(xùn)為契機(jī),豐富青年教師理論水平

認(rèn)真參加城區(qū)學(xué)科中心組的培訓(xùn),。我校牢牢把握這難得培訓(xùn)機(jī)遇,認(rèn)真地派出青年教師參加每一次培訓(xùn),并結(jié)合培訓(xùn)的內(nèi)容,撰寫培訓(xùn)收獲、感悟,、反思,。應(yīng)該說我們的青年教師通過這次培訓(xùn),學(xué)習(xí)到了一些先進(jìn)教育理念,獨特的學(xué)科教學(xué)方法等知識,豐富了自己的教育教學(xué)理論水平。

此外,我們也有意識地選派一些青年教師參加國家,、省,、市組織的一些教學(xué)研討、專家講座等活動,為教師的成長提供途徑,。

②以課題研究為載體,培養(yǎng)科研型的青年教師

近幾年中,我校教師參加課題研究的熱情日益高漲,。上半年，我們組織了語文老師參加課題研究結(jié)題工作,，今年,，又特別組織部分語文骨干老師參加語文課題開題工作。

取得的成績:我們教師20人次在省,、市,、城區(qū)各級各類比賽中獲得好的名次。

1,、堅持以服務(wù)教學(xué),、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生的理念,不斷完善教學(xué)管理制度,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。充分發(fā)揮教導(dǎo)處,、教研組長的職能作用,職責(zé)分工明確。

2,、繼續(xù)堅持以教學(xué)質(zhì)量為中心,努力通過培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成積極班風(fēng)班貌,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提高,。

3、加強(qiáng)各項工作的微觀指導(dǎo),、檢查,、落實力求更嚴(yán),、更細(xì)、更實,。同時考慮如何使常規(guī)管理既取得實效,又不讓教師感覺負(fù)責(zé),比如說備課,。初步有這樣一個設(shè)想:對新教師備課重在規(guī)范;對中老年教師備課重在總結(jié)經(jīng)驗,幫助形成教學(xué)理論。

4,、繼續(xù)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高教師的課堂教學(xué),、教學(xué)研究能力,使我校教師得到明顯的進(jìn)步與成長。

我們將進(jìn)一步端正態(tài)度,，更新觀念,，統(tǒng)一思想，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，牢固樹立為教學(xué)服務(wù),、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù),、為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的思想觀念,，堅持依規(guī)治教，規(guī)范運作,，狠抓教學(xué)過程管理,，勇于開拓創(chuàng)新，為我校教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)題 -學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇四

時光荏苒,，教學(xué)校長之旅已近六載。在六載的學(xué)習(xí),、六載的實踐,、六載的思考、六載的磨礪中,，我不斷地儲蓄給養(yǎng),、且思且行、不斷提升,。

六載的教學(xué)管理,，經(jīng)常是矛盾與困惑共生，喜悅與成長同行,。但始終縈繞心際的就是怎樣才能當(dāng)好一名教學(xué)校長?現(xiàn)結(jié)合近年的成長經(jīng)歷反思,、剖析、規(guī)劃,。

富蘭克林有言：“

推動你的事業(yè),，不要讓你的事業(yè)來推動你。”為了推動我執(zhí)著地衷愛著的教育事業(yè),，為了更好地促進(jìn)塘沽上海道小學(xué)的健康發(fā)展,，我靜下心來，重新審視和反思,，認(rèn)真梳理和規(guī)劃,，明晰目標(biāo)和方向，以更平和的心態(tài),、更開闊的視野,、更準(zhǔn)確的定位、更清晰的目標(biāo)和更高遠(yuǎn)的志向,，不斷儲備，沖出“極限”,，去迎接挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。

優(yōu)勢

1、本人曾任教育,、教學(xué)主任共8年,，任教學(xué)校長近6年，前后14年的管理工作,，使我具有一定教育教學(xué)管理經(jīng)驗,，且適應(yīng)性較強(qiáng)。曾被評為塘沽優(yōu)秀教育工作者,、優(yōu)秀教學(xué)管理工作者,，教育科研先進(jìn)個人等多項榮譽(yù)稱號。

2,、工作上真誠,、勤奮、善思,、創(chuàng)新,。多年來根據(jù)校情，圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念,，明確教學(xué)工作的發(fā)展方向,，屢清管理思路，創(chuàng)新管理方法,，注重和著力思考教師隊伍建設(shè),、課堂教學(xué)質(zhì)量、教育科研特色等方面的科學(xué)統(tǒng)籌,，有機(jī)融合,，以“科研、教研、培訓(xùn)”三位一體的研訓(xùn)模式,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，提升課堂教學(xué)質(zhì)效。經(jīng)過多年的實踐和歷練,，各方面喜見成效：在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展上,，創(chuàng)新并完善了教師培養(yǎng)機(jī)制，建立了相對穩(wěn)定的促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的培養(yǎng)體系,，探索出富有特色的培養(yǎng)模式,，使我校首席、學(xué)科帶頭人,、骨干教師比例不斷攀升,，已達(dá)38人，占教師總數(shù)的48%,，我校促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗在《天津教育》上發(fā)表,，多次在xx區(qū)域聯(lián)盟展示中進(jìn)行展示;圍繞高效課堂教學(xué)展開課題研究，探索減負(fù)增效的教學(xué)模式與策略,，逐步形成有效的校本研修模式和高效教學(xué)的策略,，整體提升了我校的教學(xué)質(zhì)量，逐步向教學(xué)特色上發(fā)展,。近年來我校先后有10余項各級課題結(jié)題,，有30余節(jié)課堂教學(xué)獲國家、市級獎項,，在今年xx市雙優(yōu)課評選中我校有5位教師分獲一二等獎,，有百余篇研究成果在國家、市級評選中獲獎,，教學(xué)成果集錦十余冊,。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量逐年攀升，連年獲得教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀單位;能夠積極營造融洽的工作環(huán)境與工作氛圍,，團(tuán)結(jié)各方力量在教學(xué)工作中發(fā)揮潛能,。

3、認(rèn)真鉆研,，不斷探索,，積極投身于課程研究及撰寫經(jīng)驗總結(jié)，具有一定的基礎(chǔ),，不斷適應(yīng)學(xué)校教育改革和發(fā)展的大勢,。依托課堂教學(xué)研究，努力研究學(xué)校特色,，課題延伸的單元特色作業(yè)和校本課程成為我校作業(yè)改革和校園文化一道亮麗的風(fēng)景線,。同時,，學(xué)校致力于特色校本課程的研究與開發(fā)，開設(shè)了《七彩泥塑畫》校本課程,，出版了《七彩泥塑畫》和《經(jīng)典古詩文誦讀200首》校本教材,，該校本教材在全國教學(xué)藝術(shù)成果展評中獲二等獎，成為塘沽首期區(qū)本教材《我愛版畫》的實驗校,。

4,、曾多次參加教學(xué)校長管理研修班，并學(xué)習(xí)于天津師范大學(xué)小學(xué)教育研究生課程班,，具有一定的專業(yè)背景和學(xué)術(shù)水平,，能實施一般水平的課程領(lǐng)導(dǎo)。

不足：

1,、平時課堂教學(xué)中盡管善于反思,，但學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)，指導(dǎo)力仍有待于進(jìn)一步提高,。

2,、在學(xué)習(xí)上對自己有所放松，常以工作代替學(xué)習(xí),，盡管能夠擠時間勤于學(xué)習(xí)，但教育理論的學(xué)習(xí)雜亂無序,，沒有很好的實現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與管理實踐的有效對接,，導(dǎo)致自己迷失了發(fā)展方向;同時由于缺乏學(xué)習(xí)，造成工作中思考深度不足,，學(xué)校特色不夠凸顯;學(xué)習(xí)上的欠缺,，也造成了理論功底不扎實，缺乏理論積淀,，使自己的專題研究大多停留在實踐層面,，無法提升到理論層面上。

3,、由于受地域限制等原因,，對學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃和發(fā)展戰(zhàn)略特別是教學(xué)工作的實施，以及支持系統(tǒng)的有效統(tǒng)籌能力亟待提高,。

(一)專業(yè)化發(fā)展總體目標(biāo)：

通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和持續(xù)的學(xué)校管理實踐,，重新定位適應(yīng)時代發(fā)展的教育思想與管理理念，拓展教學(xué)管理視野,，豐富和優(yōu)化教學(xué)管理策略,，增強(qiáng)自身思考力、領(lǐng)導(dǎo)力,、創(chuàng)造力,、核心競爭力，在專家的指導(dǎo)和自身的努力下，成長為一名有影響的,、專業(yè)型的,、實踐型的校長。

(二)專業(yè)發(fā)展分目標(biāo)：

1.科研能力有較大提高,。能夠不斷提高理論水平,，具有較高的理論素養(yǎng)。能夠獨立主持,、扎實有效地開展課題研究,，研究成果對教學(xué)實踐有較大的指導(dǎo)價值，同時帶領(lǐng)本校教師開展課題研究,。每學(xué)年至少有一篇獨立撰寫的教育教學(xué)論文在市級以上刊物發(fā)表或獲獎,。

2.教學(xué)管理水平要有較大提高。能夠運用先進(jìn)的教學(xué)管理理念,，創(chuàng)新教學(xué)方式,，在教學(xué)管理中進(jìn)一步完善和創(chuàng)新體現(xiàn)高效教學(xué)理念的教學(xué)模式，形成具有本校自身特色的教學(xué)風(fēng)格,。

3.

培養(yǎng)中青年教師有較大成效,。本校內(nèi)的青年教師，予以重點關(guān)心

心和指導(dǎo),，通過2-3年的努力,，幫助他們專業(yè)發(fā)展水平有較大提高。

(三)分階段發(fā)展目標(biāo)：

第一階段：通過第一階段的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和思考,，從實際出發(fā),，認(rèn)真修訂好個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確發(fā)展目標(biāo);全面總結(jié)和反思自己多年學(xué)校管理的得失,，修改和完善教學(xué)各項管理制度;制定學(xué)校新一輪發(fā)展規(guī)劃,，并力爭在規(guī)劃制定和實施的過程中取得一定成效。

第二階段：運用學(xué)習(xí)成果實現(xiàn)學(xué)校管理的改進(jìn),，實現(xiàn)“規(guī)范管理,、創(chuàng)建特色、全面落實素質(zhì)教育”的發(fā)展目標(biāo);在課堂

教學(xué),、教研教改中積極參與,，并提出有較高指導(dǎo)性的見解，爭取在市級刊物發(fā)表或獲獎,。

第三階段：經(jīng)驗總結(jié),，揚長避短，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,，持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn),，提高自身駕馭教育教學(xué)管理的能力,，完成實驗報告。

(四)專業(yè)成長措施：

1,、勤于學(xué)習(xí),。他山之石，可以攻玉;他山之玉,，可以剖金,。學(xué)習(xí)，可以使我們了解前人和他人,，了解過去和未來,，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成,。所以,，我覺得要做到“三學(xué)”。

(1)堅持不懈地學(xué),?；畹嚼希瑢W(xué)到老,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

(2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人,，在書本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育管理理論和各種專業(yè)知識,，增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的道德修養(yǎng),，豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗,，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的

(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教育管理知識,，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

每學(xué)期讀一本教育教學(xué)專著,。獨立承擔(dān)一項研究項目,。每周讀一篇與新課程有關(guān)的教育教學(xué)論文。

2,、勇于實踐,。在實踐中探求,、感悟，在學(xué)校管理實踐中培養(yǎng)自己的素質(zhì)和能力,。要堅持用腦子工作,，力爭做到

反思昨天——在反思中揚長;

審視今天——在審視中甄別;

前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。

時刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作,。

開展一項課題,，研究成長措施，獨立承擔(dān)一項研究項目,。在實踐中反思總結(jié),。每學(xué)期聽40節(jié)研究課，每月寫一篇課堂教學(xué)反思,。每年撰寫一篇教育教學(xué)論文,。

3善于總結(jié)。經(jīng)常反思工作,，及時總結(jié)經(jīng)驗,，提高領(lǐng)導(dǎo)能力和個人修養(yǎng)。要經(jīng)常對自己或別人管理上的成功和失敗的案例進(jìn)行專業(yè)性的剖析,，分清哪些是成功的經(jīng)驗,，哪些是失敗的教訓(xùn)。在不斷自我總結(jié)中實現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展的,。

4,、積極參加學(xué)校各項活動，加強(qiáng)教研活動,。在努力完成工作室布置的各項工作的同時,，積極開展校本教研活動。每周至少聽一節(jié)的隨堂教學(xué)課,，參加一次集體備課,，每月舉行一次教學(xué)研討會并對青年教師進(jìn)行一次集中指導(dǎo)。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)題 -學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇五

加強(qiáng)校產(chǎn)管理,、提高使用效率,。在財產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行,，做好財產(chǎn)記賬和報損調(diào)整工作,。除了切實做好教學(xué)的物資供應(yīng)外，還要為教學(xué)提供良好的設(shè)施,，更要管好,、用好這些設(shè)施,，確保財產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用,，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。理化生功能室干凈整潔，擺放整齊,。圖書室堅持對學(xué)生借閱開放,。電腦室、操場寒暑假對外開放,，讓學(xué)生在寒暑假里過一個快樂假期,，也讓我們的功能室充分地發(fā)揮功能室的作用。

學(xué)校是培養(yǎng)人的場所,，是文明的象征,。要樹立一所學(xué)校良好的形象，反映全校師生的精神面貌,，必須營造一個“和諧,、愉悅、安全,、舒心”的工作,、學(xué)習(xí)環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān),。因此,，盡力做好后勤服務(wù)工作，顯得尤為重要,，做好后勤服務(wù)工作,，實際是對學(xué)校打造“質(zhì)量校園、信息校園,、文化校園,、平安校園”的無形支持。為此,，做好以下幾方面工作

1,、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作,。開學(xué)初,，教學(xué)用品及衛(wèi)生用品，按時無誤地發(fā)到每個班級和師生手中,，保證教育教學(xué)工作順利開展,。

2、做好后勤保障工作,。學(xué)校的各項活動,，我們總務(wù)處全力以赴,，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動正常有序進(jìn)行,。

3,、做好教師各類服務(wù)工作?？倓?wù)處克服工作繁,、人員少的困難，堅持為教學(xué)人員和學(xué)生服務(wù),。

4,、做好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作。學(xué)校中需要小修小補(bǔ)的事情可以說天天都在發(fā)生,，我們都能力所能及地加以處理好,，總務(wù)人員本著節(jié)約的原則，自己動手做些小修理,，如：門窗,、門鎖、電燈等,，并做到隨叫隨到,。

學(xué)校安全工作做得如何，將直接關(guān)系師生身心健康乃至生命安全的大事,，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展,。為此，我們牢固樹立“學(xué)校安全重于泰山”的思想,，增強(qiáng)政治意識,、大局意識，從打造“平安學(xué)?！钡母叨?，把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要的位置。由于全體教職工共同努力,，一學(xué)期來,，我校未出現(xiàn)一起涉及安全事故的發(fā)生，為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展提供有力的保證,。具體做好以下幾方面工作

1,、本學(xué)期，在門衛(wèi)師傅共同努力下,，學(xué)校安全工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng),，保門衛(wèi)人員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，遵紀(jì)守法，責(zé)任性強(qiáng),，能服從學(xué)校臨時安排,，不計較個人得失。對外來人員進(jìn)入校園一律登記,、驗證,，未經(jīng)允許不能進(jìn)校，每天學(xué)生放學(xué)后,，門衛(wèi)人員堅持對校園內(nèi)進(jìn)行巡視,，晚上檢查“三關(guān)”情況（門窗、電源,、水龍頭是否關(guān)閉好）,，為學(xué)校的財產(chǎn)安全和師生的生命安全提供了有力保障。

2,、本學(xué)期,，總務(wù)處人員定期對校舍及教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的安全進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患,，立即排除。發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理,，并將檢查情況作好記載。

3,、本學(xué)期在校長室的帶領(lǐng)下,，總務(wù)處和政教處很抓了校園環(huán)境衛(wèi)生工作，實行了包干區(qū),，責(zé)任到班,，做到天天清潔。

1,、在財產(chǎn)管理上,，還存在不足的地方，設(shè)備保管,、使用責(zé)任制沒有落實,，有必要在下學(xué)期加強(qiáng)管理。

2,、在環(huán)境管理上,，保潔工作雖然總體上有了一些提高，但還存在不足的地方,。如：學(xué)校衛(wèi)生雖有所改觀但還需加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作的保持,，通過制訂人員崗位責(zé)任制,，強(qiáng)化要求明確,，責(zé)任到位的管理手段,，來提高衛(wèi)生保潔工作，從而使校園常年保持潔,、凈,、美，讓師生在優(yōu)美,、整潔,、舒適的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。

3,、在安全管理上,，還需加強(qiáng)工作，要定期或不定期地安檢,，保證學(xué)校的安全,。

4、由于總務(wù)處事務(wù)繁雜,，人手少,，因此工作中還有許多地方?jīng)]能做得令人滿意，有待于我們今后的努力,。

以上是總務(wù)處本學(xué)期的工作總結(jié),，我們堅信，只要本著一顆全心全意為師生服務(wù)的心,，廉潔奉公,、任勞任怨、虛心學(xué)習(xí),、苦干實干,，依靠全體總務(wù)后勤人員的積極性，我們一定會把工作做得更好,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)題 -學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇六

本學(xué)期,，我們學(xué)校的全體老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏,，在教育教學(xué)和教科研工作中取得了可喜的成績,，但在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的形勢下，在我校面臨的新的發(fā)展機(jī)遇面前,，我們要進(jìn)一步改變觀念,，為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高到新的水平而努力奮斗。

本學(xué)期,，我們圍繞學(xué)校工作的總體目標(biāo),，按照鎮(zhèn)教辦和我校的要求，以高度責(zé)任感，強(qiáng)烈的緊迫感,，查找到我們在教學(xué),、教研方面的不足，居安思危,，繼續(xù)努力,，積極開展各項工作。我們堅持抓學(xué)習(xí),，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，提高了全體教師的理論水平和業(yè)素質(zhì)。我們學(xué)校通過多種方式組織學(xué)習(xí)了有關(guān)提高教師職業(yè)道德的相關(guān)文章,，特別是教育干部嚴(yán)格按照教辦下發(fā)的文件認(rèn)真學(xué)習(xí)并作了學(xué)習(xí)筆記,，提高了全體老師的思想素質(zhì)，教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，學(xué)校凝聚力增強(qiáng),。

1．健全學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，每周一次組織教師開展業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革和發(fā)展,，小學(xué)素質(zhì)教育教學(xué)改革（包括教材、教法,、課本體系,、考試內(nèi)容、形式等）一系列文件,、文章等,，認(rèn)清形勢，轉(zhuǎn)變觀念,，自覺投身于教學(xué)改革之中,。

2．積極支持參加繼續(xù)教育和在職培訓(xùn)。教師是辦好學(xué)校之本,，你有一幫好教師,，才能辦出一所好學(xué)校，為此我校重視對教師的政治思想教育,、職業(yè)道德教育,；重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,。為讓班主任能得到同仁的寶貴經(jīng)驗,，本學(xué)期，我們邀請夏家隅學(xué)校的班主任和我們學(xué)校的班主任進(jìn)行了經(jīng)驗交流,，使雙方的班主任都學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗,。我們還利用一切可以利用的機(jī)會,，不惜花費財力、人力,，派出老師們參加上級組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我校的武玉森老師、李天鳳老師,、楊曉老師分別參加了新泰市組織的班主任培訓(xùn)，安森永老師,、王動老師參加了市里的骨干教師培訓(xùn),，王業(yè)群老師參加了音樂教師培訓(xùn)，王業(yè)新老師參加了體育教師培訓(xùn),，陳明良,、萬相坡、李天鳳,、李娜,、孫文娜、王業(yè)群,、楊曉等許多教師也參加了泰安及新泰的各種培訓(xùn),，都受益匪淺。平時,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極聽課,、評課，指導(dǎo)培訓(xùn)教師,，使老教師學(xué)會新教法,，使新教師掌握老教師的寶貴經(jīng)驗，盡快成長,?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”就是因為我們的老師不斷學(xué)習(xí),，經(jīng)常參加各種培訓(xùn),，所以我們的教學(xué)工作才不斷進(jìn)步。

在當(dāng)前形勢下,，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí),，提高應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)的意識和能力。努力學(xué)習(xí)和掌握計算機(jī)操作的基本技能,，形成了學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育技術(shù)的熱潮,。在暑期組織信息技術(shù)培訓(xùn)中，我校老師有12名參加了培訓(xùn),，培訓(xùn)的老師還會制作簡單課件,，收到了很好的效果,。在市組織的班主任培訓(xùn)中，我校的楊曉,、李天鳳老師參加了培訓(xùn),，王動老師參加了新泰市的骨干教師培訓(xùn)，他們并把培訓(xùn)的內(nèi)容傳達(dá)給了大家,。另外,，泰安市組織的各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動,，我們也積極參加,，李娜老師、陳懷進(jìn),、陳明良等老師都參加了泰安市組織的教學(xué)研討活動及教材培訓(xùn)活動,。李天鳳、萬相坡,、李娜等老師參加了新泰市的數(shù)學(xué),、科學(xué)品社教學(xué)研討活動，另外,，我鎮(zhèn)還組織了各年級各個學(xué)科的教學(xué)研討會,，我校教師全部分批參加。以前,，我們都認(rèn)為教師要想給學(xué)生一杯水,，教師首先要有一桶水，其實這種觀念早就過時了,，教師要想給學(xué)生一杯水,，就得引導(dǎo)學(xué)生找到一條河，教師要注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),。

1．落實教學(xué)常規(guī)是全面提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),。我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)教學(xué)工作會議精神，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)各個環(huán)節(jié)的工作,。積極開展集體備課活動,，各年級備課組在每周的周三前，備出下一單元的集體備課,，充分發(fā)揮各備課組的作用,，做到統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)度,、練習(xí),。積極開展集體備課，積極開展說課活動,，最后有主備人寫出集體備課教案,。我們根據(jù)鎮(zhèn)教研室的要求,，每兩周檢查一次老師們的備課，并給每位教師寫好反饋條,，一份在教導(dǎo)處存檔,，一份夾在教師的主科備課本中，讓老師們及時了解自己備課中的不足并能及時改正,，如果有的教師備課特別不好,，我們會直接找他談話，了解原因并限期讓其補(bǔ)上,。檢查完后,，給老師們打出分?jǐn)?shù)，并及時做出總結(jié),，以此督促老師們把備課備得更好,。按上級要求我們每月一次作業(yè)檢查,，我們的作業(yè)檢查是和每月的第二次備課檢查一起進(jìn)行的,，同樣在反饋條中體現(xiàn)，讓老師們及時準(zhǔn)確地了解自己的作業(yè)完成情況,。作業(yè)檢查完后,，也會給老師們打出分?jǐn)?shù)，并及時做出總結(jié),。另外,，教師的理論學(xué)習(xí)筆記，課題實驗記錄,、聽評課記錄,、試卷及分析也都是每月至少檢查一次。每次檢查完后,，我們都在全體教師會上給老師們做出整體反饋,。以此督促老師們把教學(xué)常規(guī)做得更好。

2．提高課堂教學(xué)質(zhì)量的根本出路在于深化課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)效益,。在教學(xué)中，我們根據(jù)學(xué)生實際,，準(zhǔn)確地確定教學(xué)的目標(biāo),，適度地提高了教學(xué)起點和難度。堅持貫徹自主合作探究教學(xué)的原則,，堅持以學(xué)生為主體,，以能力訓(xùn)練為主線，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識,、創(chuàng)新意識和實踐能力,。我校還積極加強(qiáng)教學(xué)研究。本學(xué)期積極開展學(xué)校的《小學(xué)生識字興趣培養(yǎng)及教學(xué)途徑的研究》這一課題研究活動,。該課題被列為新泰市級實驗課題,。我們認(rèn)真實施研究方案，開展多種形式的教研活動,，我們每個教研組每月一次組織課題實驗研討,，語文教研組除了學(xué)習(xí)跟識字教學(xué)有關(guān)的知識外，每位語文教還都談了自己識字教學(xué)的經(jīng)驗,。本學(xué)期,，我們還組織了三次識字教學(xué)課堂教學(xué)研討活動，全體語文教師分三次聽了王業(yè)松,、孫敬芳老師,，王進(jìn)、王代田老師,，王業(yè)群,、王榮誥老師的識字教學(xué)課，并進(jìn)行了研討,，每位教師都寫了評課講稿,。還多次組織教師們開展實驗課題研討，每個人都寫了課題實驗總結(jié),，力爭出成果,。與此同時，我們還在課堂教學(xué)改革,、校本課程的開發(fā)和研究等方面積極開展教科研活動,，上學(xué)期我們學(xué)校開發(fā)了《書法藝術(shù)與詩歌朗誦》的校本課程，試用一學(xué)期,，效果很好,，提高了我們的教科研的能力和水平。

3．落實聽評課課制度,。學(xué)校規(guī)定每學(xué)期每位教師聽課不少于20節(jié),，校長和教導(dǎo)主任不少與35節(jié)。我們本學(xué)期組織了形式多樣的聽評課活動,。在學(xué)校的常規(guī)聽評課中,，每學(xué)期每位教師都得為大家提供一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，每天上午二,、三節(jié),，有同學(xué)科的兩位老師為大家提供高質(zhì)量的課堂教學(xué)，下午第二節(jié)聽課教師進(jìn)行評課,，老師們都積極發(fā)言,，最后有主評教師寫出評課講稿,。評課原則是：發(fā)現(xiàn)一個優(yōu)點,，找出一個不足,，提出一個建議。使聽評課活動落到實處,，本學(xué)期,，我們的常規(guī)聽評課活動已經(jīng)完成,，從下周開始，我們將開展“一課同上,、同課異構(gòu)”聽評課活動,。就是同年級同學(xué)科的不同老師選擇同一課題，各自獨立的進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,，再展示自己的課堂教學(xué),，讓大家共同評議、學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,。在結(jié)束完新課后，我們還將組織復(fù)習(xí)課課堂教學(xué)展示,，每個年級每個學(xué)科選擇一名教學(xué)成績特別突出的教師給大家展示自己的復(fù)習(xí)課上法,，讓大家共同學(xué)習(xí),、共同提高,。另外，本學(xué)期,，我們還多次參加了教研室的視導(dǎo)檢查聽課活動,，迎接了教辦領(lǐng)導(dǎo)的隨堂聽課活動，承擔(dān)了鎮(zhèn)教研室組織的數(shù)學(xué),、英語研討會推進(jìn)會活動等等,，各種聽課活動可謂異彩紛呈，使老師們受益匪淺,。

4.進(jìn)一步開展多媒體教學(xué)研究,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。隨著教育改革的深入發(fā)展,，實施素質(zhì)教育,，提高教學(xué)質(zhì)量，就必須樹立現(xiàn)代化的教育觀念,，運用現(xiàn)代教育技術(shù),。而電化教學(xué)是現(xiàn)代化教育技術(shù)的重要組成部分，已成為深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)效率的有效手段,。學(xué)校教師經(jīng)常使用計算機(jī)輔助教學(xué),，使教學(xué)內(nèi)容更加形象、生動,、具體,，增大了教學(xué)密度，提高了教學(xué)效率,，突破了教學(xué)難點,，提高了教學(xué)質(zhì)量，并引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī),，促使學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)。在骨干教師的帶動下,，其他教師也紛紛學(xué)習(xí)電腦知識,，快速掌握電教新技術(shù)，教學(xué)平臺使用率高,。我們學(xué)校已經(jīng)建了高標(biāo)準(zhǔn)的實驗樓,，本學(xué)期剛剛投入使用，三樓有一個可以容納300多人的大階梯教室,，我們已經(jīng)安上多媒體教學(xué)設(shè)施,，相信以后老師們的課堂教學(xué)水平一定會更上一層樓。

我們不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,，而且要發(fā)展學(xué)生多方面的潛能,。在教學(xué)過程中，我們努力幫助學(xué)生建立自信,，激發(fā)其內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力,。多方面、多層次評價學(xué)生,。如：我們對學(xué)生的校本課程,、地方課程、實踐活動,、養(yǎng)成教育等方面都給出了等級評價,，提高學(xué)生的參加活動的積極性，使學(xué)生確實做到了全面發(fā)展,，使素質(zhì)教育真正落到實處,。

切實貫徹“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的精神，嚴(yán)格控制作業(yè)量,。全校教師在課堂教學(xué)改革中下功夫,，提高課堂教學(xué)效率，向40分鐘要質(zhì)量，重視雙基教學(xué),，精講多練,，布置作業(yè)均以課本為主。對作業(yè)做到全收全改,，而且當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天改,。一二年級做到在校完成作業(yè)，不留書面家庭作業(yè),，并且老師當(dāng)天面改作業(yè),，對學(xué)生能做到有針對性的輔導(dǎo)。高年級作業(yè)不超出上級有關(guān)規(guī)定,。老師還經(jīng)常在作業(yè)本上寫上一些激勵性的話語,，鼓勵學(xué)生再接再厲，爭取進(jìn)步,。一年級學(xué)生識字少,，我們就給他們畫激勵性符號，讓他們從作業(yè)中獲得快樂,，如果他們寫的認(rèn)真又正確,，老師就會給他們畫上個笑臉，如果不是很認(rèn)真就畫個紅五星,，如果有了錯誤就畫個大蘋果,，如果學(xué)生錯的很多，作業(yè)很差,，老師們就會給個哭臉,，不過，老師們?yōu)榱私o學(xué)生鼓勵,，哭臉是很少用的,，每次看見孩子們看見自己得的笑臉,，臉上充滿了笑容,，甚至?xí)舐暫埃骸拔矣值昧藗€笑臉！”老師的臉上也充滿了笑意,。全校教師注意提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性,、積極性，讓學(xué)生學(xué)得輕松,。從不搞體罰與變相體罰,。

我們還積極開展各種興趣小組活動，有舞蹈,、棋類,、羽毛球、武術(shù)、閱讀等興趣小組,，各個興趣小組都有計劃,，有輔導(dǎo)教師，有場地,，有實效,，豐富了學(xué)生的生活，促進(jìn)了學(xué)生的個性化發(fā)展,。

1,、狠抓養(yǎng)成教育。一個人發(fā)展是受多種因素制約的,，但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ),。我校以學(xué)習(xí)貫徹國家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本，綜合學(xué)校和學(xué)生實際,，認(rèn)真開展各種形式主題教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、勞動習(xí)慣,、生活習(xí)慣等。根據(jù)新泰市教育局下發(fā)的德育教育要求,，我們每班每月組織一次主題教育,，本學(xué)期，我們每個班都組織了各自不同四次主題班會,，每次都有實施方案,、會議記錄、學(xué)生的各種主題班會作品,，通過主題班會對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，幫助孩子樹立正確的人生觀、世界觀,。

2,、我們還利用一切節(jié)日，對學(xué)生進(jìn)行節(jié)日教育,，9月初,，我們組織了向教師感恩“三個一”教師節(jié)慶祝活動,，“三個一”是：1是“給老師送一個節(jié)目”：舞蹈,、歌曲均可，2是“對老師說一句謝語”：由紅領(lǐng)巾廣播站把學(xué)生所說的感激的話語進(jìn)行編輯整理,，已經(jīng)在教師節(jié)播放,。3是“為老師做一件實事”：開展“我們來當(dāng)一天班主任”的體驗活動，或為老師做一件小事的服務(wù)活動。

我們還組織了“我最感恩的一位老師”征文活動,，體現(xiàn)在周記本中,，每班選出三篇參加學(xué)校的教師節(jié)征文比賽。九月底,，我們組織了“我愛祖國,，我愛家鄉(xiāng)”征文繪畫比賽。老人節(jié)期間,，我們還組織了“尊老敬老,，從我做起”活動。同時組織了征文比賽,，在感恩節(jié)期間,，我們?nèi)ｉ_展一次“學(xué)會感恩、與愛同行”的感恩教育活動,，全校以班級為單位,，圍繞“學(xué)會感恩、與愛同行”主題,，開展了一次主題教育活動,。中高年級的學(xué)生還參加了學(xué)校組織的“獻(xiàn)給母親的愛”為主題的征文比賽活動。學(xué)校對所有的征文活動都評出優(yōu)秀作品進(jìn)行了獎勵,，并對好的作品利用課間操時間當(dāng)眾進(jìn)行發(fā)獎,，還對優(yōu)秀做平在學(xué)校展板中分批展出，使獲獎學(xué)生對自己充滿了自信,，其他學(xué)生也都決心向獲獎同學(xué)學(xué)習(xí),，激發(fā)了全體學(xué)生參加活動的積極性，極大調(diào)動了學(xué)生的寫作積極性,。一系列節(jié)日教育活動的開展,，使學(xué)生的學(xué)校生活變得豐富多彩。

3,、我們還利用學(xué)校的藝術(shù)節(jié),、文化節(jié)、體育節(jié)等節(jié)日,，開展豐富多彩的活動,，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。在月份,，我們開展了作業(yè)展覽活動，月份,，組織了手抄報比賽活動月份,，組織了各個年級的繪畫比賽活動，組織了寫字比賽活動，眼保健操比賽活動,，進(jìn)行了學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測,，相當(dāng)于開展了一次小型秋季運動會。

1．加強(qiáng)教師教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),。

2．深化課堂教學(xué)改革,。

3．加強(qiáng)對教材和學(xué)生的研究，實施因材施教,，促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展,。本學(xué)期，在全面推行課程改革新形勢下,，我校得了一些成績,，但同時也應(yīng)清醒地看到不足，展望未來既面臨挑戰(zhàn),，又充滿機(jī)遇,。我們必須搶抓機(jī)遇，上下一心,，負(fù)重拼搏,，與時俱進(jìn)，共創(chuàng)我校教學(xué)工作的新局面,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)題 -學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇七

在本學(xué)期里,，我校依照：“以人為本，以育人為目標(biāo),，有追求但不脫離實際,，力求實效，堅持繼承中創(chuàng)新,，改革中發(fā)展”的理念,；堅持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點工作有保證,，難點工作有突破,，問題工作有改進(jìn)，全面落實素質(zhì)教育”有序的工作思路,，穩(wěn)步推進(jìn)“新課程,、新理念、新思路,、新策略”的校本教研,，以構(gòu)建和諧學(xué)校為目標(biāo)，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，努力推進(jìn)全面工作,，與城鎮(zhèn)學(xué)校保持同步發(fā)展,，學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)。現(xiàn)總結(jié)如下：

教科研是學(xué)校教學(xué)的源泉,，是學(xué)校教改的先導(dǎo),。我校把目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上，樹立教科研意識,，活躍教科研風(fēng)氣,。全體教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識,，更新觀念,，轉(zhuǎn)變角色。

（一）改進(jìn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1,、組織好教師集中學(xué)習(xí),。學(xué)校每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排在周一的例會舉行，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主要形式：每周安排一個教師說一個發(fā)生在教學(xué)中的教學(xué)案例故事,，然后以此引發(fā)教師對這一教育故事的討論,。由學(xué)校統(tǒng)一安排集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃，做到定時間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人，有討論,、有記錄,。

2、指導(dǎo)好教師的個人學(xué)習(xí),。

（1）學(xué)習(xí)內(nèi)容：即讀學(xué)校安全管理,，-澤民文癬教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊,、各科課程標(biāo)準(zhǔn),。

（2）學(xué)習(xí)要有方向，帶著問題學(xué),，要與自身崗位工作實際相聯(lián)系,，與自身的教科研課題相聯(lián)系。

（3）讀書筆記要摘抄與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容并有自己的學(xué)習(xí)心得,，字?jǐn)?shù)每學(xué)期不少于5000字,。

3、組織一年級,、二年級,、三年級的教師參加中心學(xué)校開展的新課程培訓(xùn)。

（二）重視課題實驗管理

本學(xué)期,，我校的教研課題繼續(xù)扎實開展研究,、實驗,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將身體力行,、主持參與研究,，課題組的老師要注意重視實驗過程資料的收集與積累，對平時實驗工作中的好方法,、好經(jīng)驗,，要應(yīng)用科學(xué)的教育理論加以總結(jié)，撰寫論文形成報告,。

（三）學(xué)校努力提供展示平臺,。

1、改進(jìn)教研工作,，努力提高教研實效,。

（1）校性公開課：學(xué)校在本學(xué)期開展三節(jié)教學(xué)觀摩研討活動。執(zhí)教老師要提供公開課的教案,、教學(xué)設(shè)計說明,，學(xué)校至少安排一節(jié)課的時間作為執(zhí)教老師說課、聽課老師評課及交流互動的時間,。教研整個過程要形成材料備查,。

2、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),，提高全體教師的整體素質(zhì),。一是互聽互評，每兩周每個老師要聽課一節(jié),，每位老師全學(xué)期聽課不得少于10節(jié),。二是創(chuàng)造機(jī)會，有計劃地讓更多的青 年老師走出校門聽課,，與名師接觸,，感受大師風(fēng)采，尋找成長的靈感,。

3,、王珠生老師參加“新課程優(yōu)質(zhì)課評選活動”。榮獲三等獎

4,、組織參加小學(xué)“品德與生活,、社會”教學(xué)論文、小學(xué)“綜合實踐活動”教學(xué)論文,、

5,、組織推薦年會論文參加縣評選，年會論文內(nèi)容：體現(xiàn)新課程理念的教學(xué)改革的'思想與方法的研究,。

組織教師撰寫“品德與生活.社會” “綜合實踐活動”教學(xué)論文,，王珠生撰寫的《從朗讀入手,，培養(yǎng)語感》獲二等獎，詹全忠撰寫的《 怎樣凸現(xiàn)個性化教學(xué)》獲三等獎,。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，學(xué)校要加大教學(xué)管理力度，繼續(xù)實踐課改新理念,、整合好課改理念與教學(xué)行為,，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

（一）完善檢評制度

本學(xué)期,，學(xué)校教學(xué)工作的管理采用自評,、校評、階段檢評,、隨機(jī)檢查相結(jié)合的辦法考評教師的教學(xué)工作,。我校在接受中心校檢評時，多位老師獲得優(yōu)級的好評,。學(xué)校不定時的檢查,，將對做得好的給以肯定，做得不到位的給予友情提醒,。

（二）強(qiáng)化過程管理

1,、切實落實備課要求，備好每一堂課,。要求老師備課做到“四備四明”,，即：備教學(xué)目標(biāo)，明確制定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù),；備教學(xué)的重點,、難點及學(xué)生能力、情感的發(fā)展點,，明確教學(xué)的主功方向,；備教學(xué)程序，明確課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu),；備教法學(xué)法,，明確教與學(xué)的思路。

2,、做好查課工作,，確保開足、開齊上好各科課程,。學(xué)校要加強(qiáng)對執(zhí)行課程計劃的管理,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。按規(guī)定開齊,、上足,、教好各類學(xué)科,，堅決做到：學(xué)生、教師,、教室,、教導(dǎo)處的課表一致；不隨意調(diào)課,；有特殊事情需要調(diào)課要事先與教導(dǎo)處說明,，得到同意后方可進(jìn)行（教導(dǎo)處要登記調(diào)課情況）,。

3,、學(xué)校深入課堂，隨機(jī)聽課,，跟班聽課,，查備課筆記，看作業(yè),、單元試卷批改,，聽學(xué)生意見，及時了解教學(xué)基本情況,，及時反饋教學(xué)中的得與失,，真摯幫助教師提高課堂教學(xué)水平。

4,、每位老師應(yīng)針對教學(xué)設(shè)計及課堂教學(xué)進(jìn)行評價反思,，明確教學(xué)中的得與失，對今后教與學(xué)提出改進(jìn)措施,。（每學(xué)期撰寫教學(xué)反思不少8次,。）

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)題 -學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇八

一年來，我校教導(dǎo)處在教育局,、校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校各部門的支持和配合下，全面貫徹黨的教育方針,、政策,。根據(jù)學(xué)校實際，圍繞學(xué)年初提出的工作目標(biāo),，精益求精,、求真務(wù)實地開展工作。貫徹追求規(guī)范,、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和工作精神,，充分發(fā)揮教導(dǎo)處在教學(xué)中的指導(dǎo)、服務(wù)功能,，為提升教育水平和教育質(zhì)量作了很大的努力,。

今年,，xx區(qū)與北師大共同創(chuàng)建了“xx區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展促進(jìn)工程”的項目，我校被列為xx區(qū)14 所基地校之一,，根據(jù)基地校建設(shè)的要求,，我校堅持硬件、軟件一起抓,，從領(lǐng)導(dǎo)班子,、教師隊伍、到校風(fēng),、學(xué)風(fēng)統(tǒng)籌安排,，協(xié)調(diào)發(fā)展，為學(xué)校教育教學(xué)的改革與發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ),。在創(chuàng)建基地校的過程中,，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)基地校特色創(chuàng)建的各方面工作。通過與老師們溝通,，發(fā)現(xiàn)老師們對于特色校的創(chuàng)建有很多獨到的見解,，也都能在實踐中積極參與，大家群策群力,，最后決定“辦精致教育,，為師生服務(wù)”。只有目標(biāo)一致,，共同努力,，形成良好的氛圍，才能最終形成特色,、創(chuàng)出品牌,。

嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開齊課程,，開足課時,，合理編排七年級新生班級，均衡師資,，做到教育公平,。本學(xué)年教導(dǎo)處繼續(xù)規(guī)范、認(rèn)真地抓好學(xué)校的各項教學(xué)常規(guī),，如教案檢查,、作業(yè)檢查、教師的上,、下課時間等,。每學(xué)期教導(dǎo)處組織進(jìn)行了三次教學(xué)檢查，做到檢查有結(jié)果，注重實效性,。從檢查的情況來看,，整體上較好，但仍然存在著一些問題,，如個別教師教案太簡單,，教后記和授課時間不能及時填寫，聽課次數(shù)不足,，作業(yè)批改不細(xì)致,，缺少激勵性和賞識性的評價等現(xiàn)象。

首先,，為便于開展學(xué)科教研活動,，在年級組的基礎(chǔ)上成立了學(xué)科教研組。在教育局人事科和進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，我校順利完成了計算機(jī)初級,、中級培訓(xùn)和山西省20xx年初中教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)，多數(shù)教師以優(yōu)異成績完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

其次，開展了常規(guī)輪教活動,，全體教師積極參與,，既有經(jīng)驗豐富的老教師的觀摩課，又有新教師的公開課,。教師們互動交流,，暢所欲言，研討氛圍濃厚,。每位教師填寫自評表,，聽課教師填寫觀課議課表和聽課記錄表。在本次活動中,，尤其是本學(xué)期我校組建的學(xué)科“互助教研小組”的成員,，有效發(fā)揮了同伴互助的作用，對青年教師的成長進(jìn)行了“專業(yè)引領(lǐng)”,。

每一節(jié)“互助教研小組”的課堂教學(xué),，每一次課后的評課交流，老教師都積極細(xì)心地給予指導(dǎo),。教師們普遍認(rèn)為,，以校為本的課堂教學(xué)展示與研討活動既給開課教師提供了一個展示自我的舞臺，又為全體教師搭建了一個輕松的,、能充分發(fā)表自己見解的平臺,，實現(xiàn)了同伴互助與專業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。同時,，我們鼓勵教師大膽創(chuàng)新,，積極參加各項活動和比賽。我校榮獲20xx年區(qū)初中學(xué)業(yè)考試學(xué)困生轉(zhuǎn)化先進(jìn)集體,，吳校長在山西省義務(wù)教育階段課程改革教學(xué)活動中作示范課,，獲得榮譽(yù);王紅梅老師撰寫的《利用課程資源，優(yōu)化課堂教學(xué)》論文獲全國一等獎;初二(一)班四名同學(xué)在區(qū)第十九屆“我型我秀”初中語文課本劇表演活動中獲團(tuán)體三等獎;初三(一)班黃妍妍同學(xué)在劉欣星老師的輔導(dǎo)下獲得區(qū)政史學(xué)科“我的夢,，中國夢” 演講比賽個人三等獎,。

最后，加強(qiáng)教師的培訓(xùn),，十月份組織全體教師赴北京學(xué)習(xí)觀摩,，每個人寫出心得體會。要求教師每學(xué)期至少讀一本好書,，并寫出心得體會,，同時結(jié)合自己的教學(xué)實踐，撰寫教育心得和教學(xué)案例,。

在期中和期末考試中,，加強(qiáng)了巡視和管理力度，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育,，加強(qiáng)了考后分析和落實調(diào)整措施的力度,，提高了組織管理的水平，同時也加大了考試對教師的評價實效性,。

畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點,，為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè)，合格升入高中,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，及時召開畢業(yè)班教師工作會議，要求教師以教材為主,，制定系統(tǒng)的,、科學(xué)的、周密合理的復(fù)習(xí)計劃,，采用抓兩頭促中間的辦法,，認(rèn)真上好每一節(jié)課，使畢業(yè)班學(xué)生成績有了一定的提高,。針對我校班容量小,、學(xué)生底子差的特點，根據(jù)學(xué)生的成績把學(xué)生分為若干小組,，每組4人左右,，每位老師負(fù)責(zé)一組,，責(zé)任到人，從學(xué)習(xí),、生活,、行為習(xí)慣等方面全方位管理學(xué)生，使每一位學(xué)生都有所收獲,、有所提高,。同時，召開畢業(yè)班家長座談會,，讓家長進(jìn)入校園,，進(jìn)入班級，讓家長與班主任,、課任老師面對面詳細(xì)了解學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,。通過校訊通平臺將學(xué)生的在校表現(xiàn)、家庭作業(yè),、考試成績,、學(xué)校通知等以短信方式發(fā)給家長，與老師及時溝通,，達(dá)到家校聯(lián)合教育,、共同培養(yǎng)孩子的目的。

在上級主管部門規(guī)定時間內(nèi)完成了各年級學(xué)生的上報工作,。規(guī)范地做好入學(xué),、休學(xué)、復(fù)學(xué),、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出,、借讀,、畢業(yè)等學(xué)籍管理工作。及時完成初一新生學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)錄入,、上報,、審核工作。

及時,、準(zhǔn)確地完成了20xx年度基礎(chǔ)教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)錄入和上報以及“普九”數(shù)據(jù)上報工作;在規(guī)定時間內(nèi)完成學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)的測量,、錄入和上報工作。

1,、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事,，作業(yè)批改拖拉、馬虎,，上課不能盡職盡責(zé),。

2、課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象還時有發(fā)生。這些現(xiàn)象對我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的影響,。分析原因,，我們認(rèn)為教學(xué)檢查不能只停留在后臺，教學(xué)檢查的主陣地應(yīng)該是在教室里,，在課堂上,，在學(xué)生中。這樣我們才能及時掌握第一手資料,，從源頭抓起,，防患于未然，才能保證教學(xué)檢查的實效性,。

3,、教學(xué)檢查的形式也可多樣化，可采取有針對性的專項檢查,、針對專人檢查,、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式,。其次應(yīng)加大對課堂教學(xué)的檢查力度,，將教師隨堂聽課，領(lǐng)導(dǎo)聽課制度落到實處,。

我校教師普遍對校本課題積極性不高,，認(rèn)為是搞形式、走過場,，再加上學(xué)校經(jīng)費和條件的限制,，校本課題教研幾乎是停滯狀態(tài)。要想改變這一狀況,，首先必須建立一套考評和激勵機(jī)制,，以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動力。其次,，為教師盡可能地創(chuàng)造條件,，創(chuàng)造機(jī)會，使他們能更多地,、更方便地參與到課題中來,。我們希望下學(xué)年我們的校本課題能從無到有，從有到多,，從多到好,。

總之，過去的一年,，取得了一些成績,，也存在著一些問題,，更面臨許多的困惑，如果從制度上加以改革,，建立起真正的激勵機(jī)制,，形成良性的競爭環(huán)境 ，工作會做得更好,。全體師生有信心和決心在教育局的關(guān)懷下,，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，不負(fù)眾望,，把握機(jī)遇,，營造明天，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺階,。