“報(bào)告”使用范圍很廣,，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的指導(dǎo),。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

課余時(shí)間調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇一

隨著社會(huì)的進(jìn)步,，人們?cè)絹?lái)越重視生活的質(zhì)量,。學(xué)生作為社會(huì)的一類(lèi)特殊群體，也不例外,。而對(duì)于大學(xué)生?，F(xiàn)在的大學(xué)生不會(huì)象以前那樣每天都要在題海中度過(guò)了，大學(xué)的課程沒(méi)有象高中那樣多,，所以大學(xué)生的業(yè)余生活也會(huì)變得豐富起來(lái)了,。那么現(xiàn)在的大學(xué)生的業(yè)余生活他們是怎樣安排的呢。在這里我做了一份簡(jiǎn)單的調(diào)查報(bào)告,。

調(diào)查對(duì)象：在校大學(xué)生

調(diào)查方法：本次調(diào)查采用的是以發(fā)e-mail的形式進(jìn)行

我們從調(diào)查中了解到如今的大學(xué)生在生活中大多數(shù)是在玩中度過(guò),，在雙休日30%的人不是在在睡覺(jué)就是玩，只有20%的人學(xué)習(xí),。對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生活有70%的人認(rèn)為不滿(mǎn)意,，有20%的人認(rèn)為無(wú)所謂，10%的人認(rèn)為無(wú)聊。學(xué)校的社團(tuán)是為了豐富大家的業(yè)余生活,，可是才有30%的人參與在其中,。上網(wǎng)是現(xiàn)在年輕人比較喜歡的一種娛樂(lè)方式，有50%的人用電腦是為了娛樂(lè),，也有一小部分用在學(xué)習(xí)方面,。通過(guò)這次的調(diào)查讓我們知道如今的大學(xué)生不僅僅是為了上大學(xué)而上大學(xué)了，他們覺(jué)得讀大學(xué)只是每個(gè)人應(yīng)該經(jīng)過(guò)了一小短歷程,，以后的事以后再說(shuō),。而如今的大學(xué)生都還沒(méi)有賺錢(qián)了能力都是花父母的錢(qián)，現(xiàn)在很多大學(xué)生都過(guò)著奢侈的生活,。在調(diào)查過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)有一般的大學(xué)生對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生都不滿(mǎn)意,。

如《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》里說(shuō)的那樣：如果你不改變，你就會(huì)被淘汰,。當(dāng)你超越了自己,，你就會(huì)感到輕松自在。希望大學(xué)生們認(rèn)清我們所要的是什么,。

從調(diào)查中我們不難看出：學(xué)習(xí)方面：大多數(shù)人周末安排的學(xué)習(xí)時(shí)間很少喜歡看一些課外書(shū)籍學(xué)習(xí)動(dòng)力不大,。生活方面：很多人認(rèn)為大學(xué)生活很無(wú)聊在閑余時(shí)間多去上網(wǎng)、游玩而且?guī)缀鯖](méi)有運(yùn)動(dòng)時(shí)間,。理想與目標(biāo)方面：多數(shù)人只在乎畢業(yè)而不為以后的就業(yè)做充分的準(zhǔn)備,，為讀書(shū)而讀書(shū)沒(méi)有明確的目標(biāo)、理想,。高中三年的孜孜以求換來(lái)了大學(xué)的一紙通知書(shū),，邁入那傳說(shuō)中的天堂，開(kāi)始了新的生活,，在自由而寬松的環(huán)境里,，我們?cè)撛趺凑莆瘴覀兊臉I(yè)余生活。

對(duì)于大學(xué)業(yè)余生活,，歷來(lái)都會(huì)出現(xiàn)兩種聲音：一種觀點(diǎn)認(rèn)為大學(xué)生擁有自己的個(gè)性空間，享有健康,、豐富的生活,。社會(huì)兼職、社團(tuán)活動(dòng),、寢室夜話無(wú)不構(gòu)成了大學(xué)生業(yè)余生活的美麗篇章,；另一種觀點(diǎn)則抱怨大學(xué)業(yè)余生活的無(wú)聊和單調(diào)，教室--餐廳--寢室,，幾乎每天都是三點(diǎn)一線的生活,。通過(guò)調(diào)查，我校的大學(xué)生還是有比較多的業(yè)余活動(dòng)時(shí)間,。54%同學(xué)對(duì)于自己目前的業(yè)余活動(dòng)狀態(tài)感覺(jué)滿(mǎn)意,，有23%的同學(xué)希望自己的業(yè)余活動(dòng)能更加豐富,。那么同學(xué)們是如何運(yùn)用這些時(shí)間的呢？47%的同學(xué)選擇利用大部分的業(yè)余活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)文化知識(shí),、25%左右的同學(xué)選擇利用業(yè)余活動(dòng)進(jìn)行自我?jiàn)蕵?lè)放松,、11%的同學(xué)選擇參加各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)（包括學(xué)生會(huì)工作、社團(tuán)工作,、社會(huì)實(shí)踐等）,、還有少量同學(xué)利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行兼職、勤工儉學(xué)等,。

網(wǎng)絡(luò),，作為我們生活中必不可少的組成部分，在大學(xué)生的生活中當(dāng)然占據(jù)了舉足輕重的地位,。大部分同學(xué)經(jīng)常上網(wǎng),，且每天的上網(wǎng)時(shí)間不一：34%在0.5~1小時(shí)，28%左右在1~2,，25%在2~3,，大概12%的在3小時(shí)以上。上網(wǎng)主要目的：11%專(zhuān)業(yè)課需要,，34%查閱資料,、瀏覽新聞等，21%選擇聊天交友,，將近34%的選擇玩網(wǎng)絡(luò)游戲,。從上世紀(jì)90年代末開(kāi)始，網(wǎng)絡(luò)游戲逐步普及與泛化,，作為主力網(wǎng)民之一的大學(xué)生群體,，是網(wǎng)絡(luò)游戲的重要參與群體。網(wǎng)絡(luò)游戲是一把“雙刃劍”,，網(wǎng)絡(luò)世界中的價(jià)值觀念與行為方式可能會(huì)對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生不可估量的影響,。大學(xué)生正處于人生發(fā)展和道德品質(zhì)形成的關(guān)鍵時(shí)期，所以,，我們必須關(guān)注網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生現(xiàn)實(shí)生活所產(chǎn)生的影響,，并提出切實(shí)可行的教育對(duì)策。多數(shù)大學(xué)生在網(wǎng)游世界的行為方式與價(jià)值傾向同現(xiàn)實(shí)生活存在差異,，網(wǎng)絡(luò)游戲中容易表現(xiàn)出更多的功利,、暴力傾向，對(duì)朋友更難信守道義,。根據(jù)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲報(bào)告顯示,，約有半數(shù)參與網(wǎng)游的大學(xué)生會(huì)區(qū)分網(wǎng)游世界與現(xiàn)實(shí)生活，1/4的學(xué)生不區(qū)分網(wǎng)游世界與現(xiàn)實(shí)生活。這可能存在兩種情況：一種是這些學(xué)生用現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值觀念參與網(wǎng)絡(luò)游戲,，另一種情況是大學(xué)生把網(wǎng)絡(luò)游戲中的價(jià)值觀念和暴力傾向帶入現(xiàn)實(shí)生活,。網(wǎng)絡(luò)游戲參與者認(rèn)為網(wǎng)游對(duì)自己生活的很多方面產(chǎn)生了影響，對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)(網(wǎng)游沉迷者普遍對(duì)自己學(xué)習(xí)成績(jī)的自我評(píng)價(jià)偏低),、生活作息,、身心健康與經(jīng)濟(jì)狀況的影響多表現(xiàn)為負(fù)面的，而在思維方式和人際交往方面的影響多認(rèn)為是積極的,。40%左右的同學(xué)對(duì)于學(xué)校組織的一些業(yè)余活動(dòng)不感興趣,。一大部分的同學(xué)對(duì)學(xué)校組織的活動(dòng)抱著無(wú)所謂的態(tài)度。不參加甚至無(wú)視,。因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)讀大學(xué)只是為了能畢業(yè),，對(duì)畢業(yè)之外的事情不在乎，不參與,，這個(gè)想法是錯(cuò)誤的,，大學(xué)的許多活動(dòng)不但能拓寬你的視野、增漲你的知識(shí),、還能增加你的綜合能力,。百利而無(wú)一害。

我們認(rèn)為,，我們的目標(biāo)應(yīng)該是以學(xué)習(xí)為主,、一專(zhuān)多能、廣交人際,、發(fā)揮特長(zhǎng),、改正缺點(diǎn)、完善自我,。

能夠按照自己的計(jì)劃與安排做事鍛煉自己各方面的能力,。多參加課外實(shí)踐活動(dòng)、積累經(jīng)驗(yàn),，為找工作打基礎(chǔ),，多學(xué)課外知識(shí)以備用。而不是為自己找借口認(rèn)為這所學(xué)校不適合自己,、沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力,。不能繼續(xù)沒(méi)有明確目標(biāo)且對(duì)自己的未來(lái)很迷茫了。應(yīng)把理論與實(shí)踐相結(jié)合,，提升自己各方面的能力,。

您好,，為了更好的了解大學(xué)生當(dāng)前課余時(shí)間利用情況,，在老師的指導(dǎo)下，我們特制作此份問(wèn)卷，便于更好的分析與研究,。在此占用您兩分鐘時(shí)間,，希望您如實(shí)填寫(xiě)，謝謝您的合作,！

1.性別（）

a.男b.女

2.你所在的年級(jí)（）

a.大一b.大二c.大三d.大四

3.您所在的學(xué)院是（）

4.您的課余時(shí)間一般會(huì)用在哪些方面（）【多選】

5.您覺(jué)得您的課余時(shí)間充裕嗎,？（）

a.很充裕b.充裕c一般，還可以d課余時(shí)間不夠

6您在宿舍通常主要干些什么,？（）【多選】

a,、看電影b、網(wǎng)上沖浪c,、玩電子游戲

d,、臥談會(huì)e、學(xué)習(xí)f,、小睡休憩g其它

7.您平均每天花多少寶貴的時(shí)間玩電腦和上網(wǎng),？（）

a. 1小時(shí)以下b. 1-3小時(shí)c.3-5小時(shí)d.5小時(shí)以上

8.您平均每周參加體育運(yùn)動(dòng)鍛煉多少次？（）

a．1-2次b. 2-5次c. 5次以上d.幾乎沒(méi)有

9.您平均每天通常學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間（除正常上課外）（）

a.一小時(shí)以下b.1~3小時(shí)c.3~5小時(shí)d.5小時(shí)以上

10.您平均每天兼職的時(shí)間（）

11.您認(rèn)為大學(xué)生出去找兼職的目的是（）

a.為養(yǎng)活自己b.豐富自己的課余生活

c.鍛煉自己適應(yīng)社會(huì)的能力d.開(kāi)闊眼界

12..您覺(jué)得娛樂(lè)和運(yùn)動(dòng)占您的課余時(shí)間比重（）

a.不足五分之一b.四分之一c二分之一d一半以上

13.您對(duì)您的課余時(shí)間利用滿(mǎn)意度如何,？（）

a很滿(mǎn)意b滿(mǎn)意c一般d不滿(mǎn)意

14.您對(duì)您未來(lái)的課余時(shí)間利用有無(wú)信心,，憧憬如何？（）

a非常有,，特別憧憬b有,，比較憧憬c沒(méi)有，但憧憬d沒(méi)有,，不憧憬

15.您對(duì)大學(xué)生課余時(shí)間安排有什么更好的看法建議,？

課余時(shí)間調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇二

：為了了解現(xiàn)在的大學(xué)生，怎樣安排自己的課余時(shí)間,。對(duì)此我們調(diào)研小組對(duì)湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的在校學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,。結(jié)果顯示，大多數(shù)大學(xué)生并沒(méi)有對(duì)自己的課余時(shí)間進(jìn)行合理的安排,。由此得出結(jié)論,，當(dāng)今大學(xué)生，應(yīng)該結(jié)合自身特點(diǎn),，制定有效合理的時(shí)間安排,；控制上網(wǎng)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率,；加強(qiáng)實(shí)踐,，促進(jìn)自身發(fā)展。這樣,，我們才能夠做到,，無(wú)愧父母,、無(wú)愧自我，真正的做到無(wú)悔青春,。

大學(xué)生作為社會(huì)以后的中堅(jiān)力量和建設(shè)群體,，我們所肩負(fù)發(fā)責(zé)任是不可推卸的，社會(huì)之所以給我們一個(gè)接受高等教育的機(jī)會(huì),，國(guó)家給我們創(chuàng)造力一個(gè)和諧的校園,，就是為了培養(yǎng)一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人才。但是,，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)的加劇,，大學(xué)生面臨著更多的誘惑和挑戰(zhàn)，愈來(lái)愈多的壓力讓很多大學(xué)生不能很好的認(rèn)識(shí)自己的位置,。如何充分利用自己四年的大學(xué)課余時(shí)間,，發(fā)展自己的個(gè)性，培養(yǎng)技能,，增長(zhǎng)知識(shí),，修養(yǎng)身心，使自己的綜合素質(zhì)有所提高,，圓滿(mǎn)的度過(guò)自己的大學(xué)生活,，這是我們必須思考的問(wèn)題。所以,，大學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間都在做些什么,，這就顯得尤為重要。對(duì)大學(xué)生課余生活的調(diào)查也就有了重要的意義,。

1）調(diào)查交院學(xué)生除了雙休日,，您平均每天大概有多少課余時(shí)間？

2）調(diào)查交院學(xué)生一般利用課余時(shí)間做什么,？

3）調(diào)查交院學(xué)生對(duì)課余時(shí)間的安排有何規(guī)劃,？

4）調(diào)查交院學(xué)生課余時(shí)間有哪些不合理之處？

5）針對(duì)情況,，提出具體建議和解決方案,？

需要考慮的主要因素包括：

湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)同學(xué)課余時(shí)間政策安排

當(dāng)代大學(xué)生思想價(jià)值取向

湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院有關(guān)《學(xué)生管理?xiàng)l例》

湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院有關(guān)《評(píng)優(yōu)考核辦法》

關(guān)于大學(xué)生課余時(shí)間安排和利用的調(diào)查問(wèn)卷

為了了解大學(xué)生課余時(shí)間的安排合理和利用，特意展開(kāi)此次調(diào)查,，了解我校學(xué)生課余時(shí)間的安排和利用,，以便展開(kāi)更好的活動(dòng)安排，及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,，并得到改善,。感謝您的配合！

1,、您所在的年級(jí)是( )

a,、 大一 b,、大二 c、大三

2,、您一般利用課余時(shí)間做什么（ ）

a、體育運(yùn)動(dòng) b,、玩游戲 c,、看書(shū)學(xué)習(xí) d、兼職 e,、其他

3,、除了雙休日，您平均每天大概有多少課余時(shí)間（ ）

a,、1~2小時(shí) b,、3~5小時(shí) c、6~8小時(shí) d,、8小時(shí)以上

4,、您平均每天用多少課余時(shí)間用于參加社團(tuán)活動(dòng)？（ ）

a,、半小時(shí) b,、30分鐘～1小時(shí) c、 1小時(shí)以上 d,、 幾乎沒(méi)有

5,、您覺(jué)得您的課余時(shí)間比較側(cè)重哪些方面？（ ）

a,、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程 b,、 體育鍛煉 c、上網(wǎng)娛樂(lè) d,、人際交往

6,、對(duì)于課余時(shí)間的安排，您感到（ ）

a,、力不從心,，經(jīng)常會(huì)被其他事打擾

b、一般般,，會(huì)有隨大流的情況

c,、還可以，比較充實(shí),，能自主安排

d,、很滿(mǎn)意，時(shí)間掌握在自己手中

7,、認(rèn)為課余時(shí)間安排給您帶來(lái)最大的收獲是（ ）

a,、生活井然有序,，活得充實(shí)而快樂(lè)

b、學(xué)業(yè)上大有進(jìn)步

c,、開(kāi)闊眼界,，掌握了更多的知識(shí)技能

d、結(jié)識(shí)更多的朋友

e,、個(gè)人工作能力得到迅速提升

f,、賺錢(qián)能實(shí)現(xiàn)個(gè)人經(jīng)濟(jì)獨(dú)立

g、其他

8,、您通過(guò)什么方法來(lái)合理安排您的課余時(shí)間（ ）

a,、自己制定時(shí)間安排表并嚴(yán)格執(zhí)行

b、向師長(zhǎng)討教經(jīng)驗(yàn)

c,、跟同學(xué)朋友交流,，互相監(jiān)督

d、跟父母反映并尋求父母的幫助

e,、自我獎(jiǎng)勵(lì)法

f,、其他

9、您認(rèn)為利用課余時(shí)間去做義工如何,？（ ）

a,、好 b、不好 c,、無(wú)所謂

10,、課外您會(huì)看什么類(lèi)型的書(shū)（ ）

a、與學(xué)習(xí)有關(guān)的課外書(shū)

b,、自己感興趣而與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)

c,、課本

d、幾乎不看書(shū)

11,、課余時(shí)間有沒(méi)有想過(guò)學(xué)習(xí)（ ）

a,、有，而且做了

b,、經(jīng)常想,，可是做不到

c、有時(shí)會(huì)想

d,、從沒(méi)想過(guò)

12,、您認(rèn)為課余時(shí)間對(duì)您有何影響（ ）

a、讓您有更多的時(shí)間

b,、增進(jìn)你和同學(xué)之間的友誼

c,、讓你有更多的時(shí)間閱讀你喜歡的書(shū)籍

d、參加一些課外活動(dòng)增強(qiáng)你的能力

e,、做自己想做的事

f,、無(wú)所事事

13,、您認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該怎樣安排自己的課余時(shí)間才算合理？請(qǐng)簡(jiǎn)單寫(xiě)寫(xiě)您的看法,。（開(kāi)放題）

調(diào)查對(duì)象：湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校學(xué)生,，物流管理學(xué)院同學(xué)為主

調(diào)查時(shí)間：２０１１年１１月４號(hào)——２０１１年１１月８號(hào)

調(diào)查樣本容量偏小，不具有十分廣泛的代表性,。調(diào)查對(duì)象中大一,，大二人數(shù)較多，大三人數(shù)較少,；物流管理學(xué)院學(xué)生居多，其他院系同學(xué)少,；故主要對(duì)大一,，大二進(jìn)行分析，且調(diào)查結(jié)果不側(cè)重對(duì)年級(jí)的分析,。

第一,，目標(biāo)不明確，茫然無(wú)所適從,；

第二,，不會(huì)合理安排學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的時(shí)間；

第三,，不夠珍惜時(shí)間,，時(shí)間使用效率不高；

第四,，對(duì)業(yè)余時(shí)間沒(méi)有計(jì)劃性,，容易隨心所欲；

第五,，自制力差,，易受外界誘惑的干擾而打亂原有計(jì)劃,；

第六,，還有一部分同學(xué)在問(wèn)卷中寫(xiě)到“沉迷于網(wǎng)絡(luò),、談戀愛(ài),、逛街”,、“周?chē)鷽](méi)有形成珍惜時(shí)間的氛圍”等,。

針對(duì)大學(xué)生學(xué)生在業(yè)余時(shí)間使用方面存在的問(wèn)題,，我們調(diào)查小組對(duì)在學(xué)校教育中開(kāi)展時(shí)間使用方面的專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)的必要性進(jìn)行了調(diào)查,。結(jié)果顯示,，認(rèn)為有必要（包括“非常必要”和“比較必要”）在學(xué)校教育中開(kāi)展時(shí)間使用方面的專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的68.5%,，認(rèn)為“不太必要”和“根本不必要”的占10%，持中立態(tài)度的占20%,。多數(shù)人對(duì)學(xué)校開(kāi)展時(shí)間使用方面的指導(dǎo)持肯定態(tài)度,，這說(shuō)明學(xué)生們急需這方面的知識(shí),，迫切需要學(xué)校教育中給予專(zhuān)門(mén)的、科學(xué)合理的指導(dǎo),，以便提高學(xué)習(xí),、工作效率，減少時(shí)間浪費(fèi)現(xiàn)象,，能在有限時(shí)間內(nèi)做更多有意義的事情,。但也有一小部分同學(xué)對(duì)學(xué)校教育中開(kāi)展時(shí)間使用方面的指導(dǎo)持否定態(tài)度，原因可能是有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校教育指導(dǎo)只能是從宏觀上進(jìn)行,，卻不能從個(gè)人角度進(jìn)行個(gè)人指導(dǎo),，因此效果不會(huì)很好，再者大學(xué)生已經(jīng)是成人了,，業(yè)余時(shí)間的使用是自己的事情,，不需要學(xué)校的干預(yù)。

從調(diào)查情況來(lái)看,，現(xiàn)在的大學(xué)生不會(huì)象以前那樣每天都要在題海度過(guò)了,，大學(xué)的課程沒(méi)有象高中那樣多，所以大學(xué)生的業(yè)余生活也會(huì)變得豐富起來(lái)了?，F(xiàn)如今的大學(xué)生業(yè)余生活基本上是靠上網(wǎng),、看書(shū)、逛街,、睡覺(jué)以及兼職來(lái)維持的,。這種業(yè)余生活稱(chēng)不上是豐富多彩，但也不是枯燥乏味的,。很多大學(xué)生對(duì)這種現(xiàn)狀持著一種模糊態(tài)度,，不清楚自己的業(yè)余生活到底是如何進(jìn)行的，或者造成這種現(xiàn)狀的原因追根溯底是什么,。

從我組的問(wèn)卷調(diào)查情況來(lái)分析,，大多數(shù)大學(xué)生享有的業(yè)余時(shí)間還是比較寬裕的，但是如何利用這寬裕的時(shí)間倒成了一個(gè)問(wèn)題,。大學(xué)生對(duì)業(yè)余生活并沒(méi)有明確的概念,，因而也沒(méi)有明確的安排、計(jì)劃,，所以理所當(dāng)然也無(wú)所謂業(yè)余生活精不精彩,。探其原因，有認(rèn)為是自身原因的,，畢竟一開(kāi)始就沒(méi)有樹(shù)立這方面的意識(shí),，而且進(jìn)入大學(xué)之后緊繃的神經(jīng)一下進(jìn)入懶散階段，隨性地過(guò)著大學(xué)生活的每一天，沒(méi)有危機(jī)意識(shí),，更沒(méi)有打算好課余時(shí)間怎么過(guò),；也有認(rèn)為是學(xué)校造成的，學(xué)校在這方面考慮得并不周全,，學(xué)生缺乏機(jī)會(huì)去鍛煉并豐富自己的生活,；更有甚者認(rèn)為是社會(huì)造成的，社會(huì)中存在的不安定因素使學(xué)生望而卻步,。

那么真正意義上的大學(xué)生課余生活又是怎么一回事呢,？隨著深入的調(diào)查，我們也似乎探到了一些苗頭,。在大家心中,，真正的業(yè)余生活是可以又自己安排的，與誰(shuí)一起度過(guò)并不是重點(diǎn),，重要的是可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),、鍛煉身體，達(dá)到身心健康及自身修養(yǎng)提高的效果,，這是大家所期待和憧憬的,。但是現(xiàn)在經(jīng)歷的似乎與這又背道而馳了,。大多數(shù)人選擇了上網(wǎng),、睡覺(jué)或購(gòu)物來(lái)消磨時(shí)間，能兼職的也是少數(shù)人,，出現(xiàn)這種情況與大家的初衷似乎矛盾了,，這只是消磨時(shí)間，有什么效果嗎,？然而這種情況卻又普遍存在,。于是訪問(wèn)了部分學(xué)生，其答案也較類(lèi)似,，他們認(rèn)為真正意義上的業(yè)余生活其實(shí)很難實(shí)現(xiàn),，不僅要消耗大量的人力和物力，重要的是很難堅(jiān)持,。因而又進(jìn)入一個(gè)模糊圈中,，模糊了大家的概念及初衷，從而陷入惡性循環(huán)之中,。

從入學(xué)的第一天起,，就應(yīng)當(dāng)對(duì)大學(xué)三年有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。為了在學(xué)習(xí)中享受到最大的快樂(lè),，為了在畢業(yè)時(shí)找到自己最喜愛(ài)的工作,，每一個(gè)剛進(jìn)入大學(xué)校園的人都應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)自修之道、基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐貫通,、興趣培養(yǎng),、積極主動(dòng)、掌控時(shí)間,、為人處事,。只要做好了這七點(diǎn)，大學(xué)生臨到畢業(yè)時(shí)的最大收獲就絕不會(huì)是“對(duì)什么都沒(méi)有的忍耐和適應(yīng)”,，而應(yīng)當(dāng)是“對(duì)什么都可以有的自信和渴望”,。只要做好了這七點(diǎn)，你就能成為一個(gè)有潛力,、有思想,、有價(jià)值、有前途的快樂(lè)的畢業(yè)生,。

：讀萬(wàn)卷書(shū),，不如行萬(wàn)里路！大學(xué)生如果在課余時(shí)間能夠游歷祖國(guó)名山大川,，對(duì)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),、放松身心無(wú)益是好事情。

：大學(xué)生應(yīng)該多利用業(yè)余時(shí)間去參加社會(huì)上的兼職,、實(shí)習(xí),，既可以獲得一定經(jīng)濟(jì)收入，也可以增加自己的時(shí)間經(jīng)歷,。

：21世紀(jì)人脈很重要,，大學(xué)生熟悉互聯(lián)網(wǎng)，可以在課余時(shí)間參加一些實(shí)名制的社交網(wǎng)站,，比如校內(nèi)網(wǎng),、互助求職網(wǎng)、等,，拓寬自己的人際圈,。

： 參加社團(tuán)有利無(wú)害，大學(xué)生課余時(shí)間除了要參加一些校內(nèi)的社團(tuán),，更可以參加一些校外的公益性青年組織,，像互友會(huì)、一些互助會(huì)等,，都很適合大學(xué)生,。

：我們大多數(shù)學(xué)生都是獨(dú)生子女，普遍缺乏與人合作和互幫互助的態(tài)度,。因此大學(xué)生課余時(shí)間可以多參加一些互助活動(dòng),，學(xué)會(huì)與人交流、互助。

： 外語(yǔ)的重要性不言而喻,，大學(xué)生在課余時(shí)間應(yīng)該多練習(xí)下自己的口語(yǔ)表達(dá)能力,，也可以參加一些培訓(xùn)，比如新東方的培訓(xùn)等,。

：客觀來(lái)講,，職業(yè)資格證書(shū)的作用非常有限，有證書(shū)并不代表你有相應(yīng)的能力,。但是有些證書(shū),，比如計(jì)算機(jī)類(lèi)、外語(yǔ)類(lèi),，以及與專(zhuān)業(yè)相近的證書(shū),，還是要考一下的。

： 到了談情說(shuō)愛(ài)的年齡,，大學(xué)生們可以認(rèn)認(rèn)真真的談一場(chǎng)戀愛(ài)哦,。但是無(wú)論是男生還是女生，都要為自己的戀愛(ài)選擇和戀愛(ài)行為負(fù)責(zé),。

：作為國(guó)家民族的未來(lái)和希望,，大學(xué)生應(yīng)該在課余時(shí)間，通過(guò)電視,、報(bào)紙,、互聯(lián)網(wǎng)、廣播等途徑多多關(guān)心國(guó)家大事,，切不可兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書(shū),。

：每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好,，大學(xué)生們要利用業(yè)余時(shí)間多多發(fā)展自己的特長(zhǎng)哦，不要僅僅只是愛(ài)好,，要升級(jí)為一項(xiàng)特長(zhǎng),，這個(gè)特長(zhǎng)要優(yōu)于一般人！

培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力是現(xiàn)代大學(xué)教育的神圣使命,，大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，應(yīng)該在大學(xué)教育的全過(guò)程，既包括課堂教學(xué)和實(shí)踐環(huán)節(jié),，也包括豐富的課余生活,，使學(xué)生擁有廣博的知識(shí)，較強(qiáng)的創(chuàng)造思維能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，大學(xué)校園的課余生活豐富多彩,，除了日常的教學(xué)活動(dòng)之外，還有各種各樣的講座、文娛活動(dòng),、社團(tuán)活動(dòng)等等,。這些活動(dòng)對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，的確是令人眼花繚亂,，但如何安排課余時(shí)間,？我認(rèn)為這一問(wèn)題不僅僅是大學(xué)生自己的問(wèn)題，學(xué)校也應(yīng)該盡到自己的責(zé)任,，只有學(xué)校和學(xué)生共同努力,，才能讓大學(xué)生的業(yè)余生活充實(shí)有意義。

同時(shí)也可以到圖書(shū)館補(bǔ)充課外知識(shí),，文學(xué),、歷史、理工,、音樂(lè)……應(yīng)有盡有,。圖書(shū)館可以通過(guò)一系列讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，擴(kuò)大自己的影響,，發(fā)揮自己的作用,，吸引更多的大學(xué)生在課余時(shí)間走進(jìn)圖書(shū)館，利用圖書(shū)館,。

③體育場(chǎng)館和鍛煉器材的投入,。增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)是學(xué)校體育的任務(wù)之一。近年來(lái)隨著高校擴(kuò)招,，學(xué)生規(guī)模急劇增加,，現(xiàn)有學(xué)校的體育場(chǎng)館設(shè)施就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以建議學(xué)校在多安排體育活動(dòng)的同時(shí),，加大對(duì)體育場(chǎng)館和鍛煉器材的投入,。

大學(xué)生自己應(yīng)該合理的安排課余時(shí)間。

①課余時(shí)間合理,，正確的利用網(wǎng)絡(luò)資源,。大學(xué)生，一方面需要作為弄潮人,，熟悉數(shù)字化社會(huì),；另一方面應(yīng)該注重自己的學(xué)業(yè)，合理調(diào)整上網(wǎng)與學(xué)習(xí)時(shí)間比例,，建議廣大大學(xué)生多了解,、多掌握關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)，為迎接新型數(shù)字化社會(huì)做準(zhǔn)備,。 ②課余時(shí)間多留意就業(yè)信息,、現(xiàn)狀與動(dòng)向,，由于現(xiàn)在人才競(jìng)爭(zhēng)激烈，市場(chǎng)對(duì)人才提出更高的要求,，就業(yè)壓力增大,，導(dǎo)致許多大學(xué)生產(chǎn)生危機(jī)感。一些在校大學(xué)生為日后適應(yīng)社會(huì)激烈競(jìng)爭(zhēng),，提前做好“充電”工作,，在課余時(shí)間主動(dòng)聯(lián)系實(shí)習(xí)單位和第二語(yǔ)言、計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí),，在校大學(xué)生們課余時(shí)間“充電熱”的現(xiàn)象,，正是從一個(gè)側(cè)面反映了目前的現(xiàn)實(shí)。

③利用課余時(shí)間打工,，在世界各國(guó),，大學(xué)生利用課余時(shí)間打工是一種普遍的現(xiàn)象，在我國(guó)也不例外,，大學(xué)生利用課余時(shí)間打工,，不僅僅是為了掙錢(qián)，更是走向獨(dú)立和社會(huì)生活的起點(diǎn),。學(xué)生通過(guò)打工接觸社會(huì),，可以培養(yǎng)學(xué)生的社交能力和社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)也形成以自立為榮的樸實(shí)健康的社會(huì)風(fēng)氣,，讓更多的同學(xué)有積極的事可做,。

1.大學(xué)生不應(yīng)該只會(huì)跟在老師的身后亦步亦趨，而應(yīng)當(dāng)主動(dòng)走在老師的前面,。中學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)更多地是追求“記住”知識(shí),，而大學(xué)生就應(yīng)當(dāng)要求自己“理解”知識(shí)并善于提出問(wèn)題。

2.在學(xué)習(xí)知識(shí)或解決問(wèn)題時(shí),，不要總是死守一種思維模式,，不要讓自己成為課本或經(jīng)驗(yàn)的奴隸。只有在學(xué)習(xí)中敢于創(chuàng)新,，善于從全新的角度出發(fā)思考問(wèn)題,，學(xué)生潛在的思考能力,、創(chuàng)造能力和學(xué)習(xí)能力才能被真正激發(fā)出來(lái),。

3.大學(xué)生應(yīng)當(dāng)充分利用學(xué)校里的人才資源，從各種渠道吸收知識(shí)和方法,。如果遇到好的老師,，你可以主動(dòng)向他們請(qǐng)教，或者請(qǐng)他們推薦一些課外的參考讀物,。除了資深的教授以外,，大學(xué)中的青年教師,、博士生、碩士生乃至自己的同班同學(xué)都是最好的知識(shí)來(lái)源和學(xué)習(xí)伙伴,。每個(gè)人對(duì)問(wèn)題的理解和認(rèn)識(shí)都不盡相同,，只有互幫互學(xué)，大家才能共同進(jìn)步,。

4.大學(xué)生應(yīng)該充分利用圖書(shū)館和互聯(lián)網(wǎng),，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和研究的本領(lǐng)，為適應(yīng)今后的工作或進(jìn)一步的深造做準(zhǔn)備,。

5.自學(xué)時(shí),，不要因?yàn)檫_(dá)到了學(xué)校的要求就沾沾自喜，也不要認(rèn)為自己在大學(xué)里功課好就足夠了,。在二十一世紀(jì)的今天,，人才已經(jīng)變成了一個(gè)國(guó)際化的概念。當(dāng)你對(duì)自己的成績(jī)感到滿(mǎn)意時(shí),，我建議你開(kāi)始自學(xué)一些國(guó)際一流大學(xué)的課程,。例如，美國(guó)麻省理工學(xué)院（mit）的開(kāi)放式課程已經(jīng)在網(wǎng)上無(wú)償發(fā)布出來(lái),，大家不妨去看看mit的網(wǎng)上課程,，做做mit的網(wǎng)上試題。當(dāng)你可以自如地掌握mit課程時(shí),，你就可以更加自信地面對(duì)國(guó)際化的挑戰(zhàn)了,。

總之，善于舉一反三,，學(xué)會(huì)無(wú)師自通,，這是大學(xué)四年中你可以送給自己的最好的禮物。

如果說(shuō)大學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的平臺(tái),，那么,，這個(gè)平臺(tái)的地基就是大學(xué)里的基礎(chǔ)課程。在大學(xué)期間,，同學(xué)們一定要學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)其中包括數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的使用,，以及本專(zhuān)業(yè)要求的基礎(chǔ)課程（如商學(xué)院的財(cái)務(wù),、經(jīng)濟(jì)等課程）。在科技發(fā)展日新月異的今天,，應(yīng)用領(lǐng)域里很多看似高深的技術(shù)在幾年后就會(huì)被新的技術(shù)或工具取代,。只有對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)才可以受用終身。另一方面,，如果沒(méi)有打下好的基礎(chǔ),，大學(xué)生們也很難真正理解高深的應(yīng)用技術(shù),。最后，在許多的中國(guó)大學(xué)里,，教授對(duì)基礎(chǔ)課程也比對(duì)最新技術(shù)有更豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

無(wú)論學(xué)習(xí)何種專(zhuān)業(yè)、何種課程,，如果能在學(xué)習(xí)中努力實(shí)踐,，做到融會(huì)貫通，我們就可以更深入地理解知識(shí)體系,，可以牢牢地記住學(xué)過(guò)的知識(shí),。

孔子說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者,?！比绻銓?duì)某個(gè)領(lǐng)域充滿(mǎn)激情，你就有可能在該領(lǐng)域中發(fā)揮自己所有的潛力,，甚至為它而廢寢忘食,。

最好的尋找興趣點(diǎn)的方法是開(kāi)拓自己的視野，接觸眾多的領(lǐng)域,。

通過(guò)開(kāi)拓視野和接觸嘗試,，如果你發(fā)現(xiàn)了自己真正的興趣愛(ài)好，這時(shí)就可以去嘗試轉(zhuǎn)系的可能性,、嘗試課外學(xué)習(xí),、選修或旁聽(tīng)相關(guān)課程；你也可以去找一些打工或假期實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，進(jìn)一步理解相關(guān)行業(yè)的工作性質(zhì),；或者，努力去考自己感興趣專(zhuān)業(yè)的研究生,，重新進(jìn)行一次專(zhuān)業(yè)選擇,。

從大學(xué)的第一天開(kāi)始，你就必須從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng),，你必須成為自己未來(lái)的主人,，你必須積極地管理自己的學(xué)業(yè)和將來(lái)的事業(yè)，理由很簡(jiǎn)單：因?yàn)闆](méi)有人比你更在乎你自己的工作與生活,?！白尨髮W(xué)生活對(duì)自己有價(jià)值”是你的責(zé)任。許多同學(xué)到了大四才開(kāi)始做人生和職業(yè)規(guī)劃,，而一個(gè)主動(dòng)的學(xué)生應(yīng)該從進(jìn)入大學(xué)時(shí)就開(kāi)始規(guī)劃自己的未來(lái),。

積極主動(dòng)的第一步是要有積極的態(tài)度。

積極主動(dòng)的第二步是對(duì)自己的一切負(fù)責(zé),，勇敢面對(duì)人生,。

積極主動(dòng)的第三步是要做好充分的準(zhǔn)備：事事用心，事事盡力,，不要等機(jī)遇上門(mén),；要把握住機(jī)遇，創(chuàng)造機(jī)遇,。

積極主動(dòng)的第四步是“以終為始”,，積極地規(guī)劃大學(xué)四年。只要認(rèn)真制定,、管理,、評(píng)估和調(diào)整自己的人生規(guī)劃，你就會(huì)離你自己的目標(biāo)越來(lái)越近,。

除了積極主動(dòng)的態(tài)度,，大學(xué)生還要學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間，管理自己的事務(wù),。

安排時(shí)間出了做一個(gè)時(shí)間表外,，更重要的是“事分輕重緩急”。

大學(xué)生必須有自控的能力,，讓自己交些好朋友,，學(xué)些好習(xí)慣，不要沉迷于對(duì)自己無(wú)益的習(xí)慣（如網(wǎng)絡(luò)游戲）里,。

為人處事：培養(yǎng)友情,，參與群體

第一，以誠(chéng)待人,，以責(zé)人之心責(zé)己,、以恕己之心恕人。對(duì)別人要抱著誠(chéng)摯,、寬容的胸襟,，對(duì)自己要懷著自我批評(píng)、有過(guò)必改的態(tài)度,。與人交往時(shí),，你怎樣對(duì)待別人，別人也會(huì)怎樣對(duì)待你,。這就好比照鏡子一樣,，你自己的表情和態(tài)度，可以從他人對(duì)你流露出的表情和態(tài)度中一覽無(wú)遺,。你若以誠(chéng)待人,，別人也會(huì)以誠(chéng)待你。你若敵視別人,，別人也會(huì)敵視你,。最真摯的友情和最難解的仇恨都是由這種“反射”原理逐步造成的,。因此，當(dāng)你想修正別人時(shí),，你應(yīng)該先修正自己,。你想別人怎么對(duì)你，你就應(yīng)該怎么對(duì)人,。你想他人理解你,，你就要首先理解他人。

第二,，培養(yǎng)真正的友情,。如果能做到第一點(diǎn)，很多大學(xué)時(shí)的朋友就會(huì)成為你一輩子的知己,。在一起求學(xué)和尋求自身發(fā)展的道路上,，這樣的友誼彌足珍貴。交朋友時(shí),，不要只去找與你性情相近或只會(huì)附和你的人做朋友,。好朋友有很多種：樂(lè)觀的朋友、智慧的朋友,、腳踏實(shí)地的朋友,、幽默風(fēng)趣的朋友、激勵(lì)你上進(jìn)的朋友,、提升你能力的朋友,、幫你了解自己的朋友、對(duì)你說(shuō)實(shí)話的朋友等等,。此外,，大學(xué)時(shí)談戀愛(ài)也可以教你如何照顧別人，增進(jìn)同理心和自控力,，但戀愛(ài)這件事要隨緣,，不必為了談戀愛(ài)而談戀愛(ài)。

第四,，從周?chē)娜松砩蠈W(xué)習(xí),。在班級(jí)里、社團(tuán)中,，多觀察周?chē)耐瑢W(xué),，特別是那些你覺(jué)得交往能力和溝通能力特別強(qiáng)的同學(xué)，看他們是如何與人相處的,。比如,，看他們?nèi)绾翁幚斫煌械臎_突、如何說(shuō)服他人和影響他人、如何發(fā)揮自己的合作和協(xié)調(diào)能力,、如何表達(dá)對(duì)他人的尊重和真誠(chéng),、如何表示贊許或反對(duì)，如何在不冒犯他人的情況下充分展示個(gè)性等等,。通過(guò)觀察和模仿,，你漸漸地會(huì)發(fā)現(xiàn),，自己的人際交往能力會(huì)有意想不到的改進(jìn),。在學(xué)校里，每一個(gè)朋友都可以成為你的良師,，他們的熱心,、幽默、機(jī)智,、博學(xué),、正直、溝通,、禮貌等品德都可以成為你的學(xué)習(xí)對(duì)象,。同時(shí)那些你不喜歡的人和事也可以為你敲響警鐘，警告你千萬(wàn)不要做那樣的人和事,。當(dāng)然,，你也應(yīng)當(dāng)慷慨地幫助每一個(gè)朋友，試著做他們的良師和模范,。

第五,，提高自身修養(yǎng)和人格魅力。如果覺(jué)得沒(méi)有特長(zhǎng),、沒(méi)有愛(ài)好可能會(huì)成為自己人際交往能力提高的一個(gè)障礙,，那么，你可以有意識(shí)地去選擇和培養(yǎng)一些興趣愛(ài)好,。共同的興趣和愛(ài)好也是你與朋友建立深厚感情的途徑之一,。很多在事業(yè)上有所建樹(shù)的人都不是只會(huì)閉門(mén)苦讀的書(shū)呆子，他們大多都有自己的興趣和愛(ài)好,。我在微軟亞洲研究院的同事中就有繪畫(huà),、橋牌和體育運(yùn)動(dòng)方面的高手。業(yè)余愛(ài)好不僅是人際交往的一種方式,，還可以讓大家發(fā)掘出自己在讀書(shū)以外的潛能,。例如，體育鍛煉既可以發(fā)揮你的運(yùn)動(dòng)潛能,，也可以培養(yǎng)你的團(tuán)隊(duì)合作精神,。如果真的沒(méi)有什么興趣愛(ài)好，那么，多讀些好書(shū)豐富自己的知識(shí)也可以改進(jìn)自己的人際交往能力,，因?yàn)闆](méi)有什么比智慧和淵博更能體現(xiàn)一個(gè)人的人格魅力了,。

所以，學(xué)會(huì)與人相處,，這也是大學(xué)中的一門(mén)“必修課”,。

：對(duì)于本次關(guān)于“大學(xué)生課余生活”的實(shí)踐調(diào)查，收獲頗豐,。對(duì)本調(diào)查組而言,，它促使我們深入地了解了社會(huì)，拓展了實(shí)際工作能力,，更強(qiáng)化了我們?cè)诮M織,、表達(dá)、創(chuàng)造及交際方面的能力,。最主要的是對(duì)我們將來(lái)的大學(xué)生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,，為我們的業(yè)余生活指明了方向。對(duì)于其它個(gè)體而言,，它引起了他們的關(guān)注及自省,，起了警示作用，真是“一舉多得”,。

最后,，要感謝被訪談的老師和同學(xué)的支持，感謝其他調(diào)查成員,！

調(diào)研團(tuán)隊(duì)：物流管理學(xué)院 電子商務(wù) 1003班 李慶美

電子商務(wù) 1003班 邱 玲

電子商務(wù) 1003班 魯樂(lè)思

電子商務(wù) 1003班 譚 婷

電子商務(wù) 1003班 劉 娓

電子商務(wù) 1003班 莊典標(biāo)

物流管理1002班劉芮希

物流管理1003班李 可

11,，參考文獻(xiàn)：

教務(wù)處：《湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)指導(dǎo)書(shū)》，教務(wù)處,，xx年9月

教務(wù)處：《湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》,， xx年8月

李開(kāi)復(fù)：《 大學(xué)四年應(yīng)是這樣度過(guò)》

課余時(shí)間調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇三

隨著大學(xué)生獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)、自由支配的課余時(shí)間逐漸增多,，大學(xué)生對(duì)課余生活的時(shí)間安排與利用方面呈現(xiàn)了多樣化的趨勢(shì),。同時(shí)課余生活的質(zhì)量也不斷隨之下降，嚴(yán)重影響了大學(xué)生的學(xué)習(xí),，甚至造成學(xué)生的行為偏差,。因此，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)課余生活的認(rèn)識(shí),，控制課余生活的負(fù)面影響,，提高大學(xué)生課余生活的質(zhì)量尤為重要。通過(guò)對(duì)吉林師范大學(xué)在校大學(xué)生課余生活的調(diào)查與分析不僅可以發(fā)現(xiàn)目前大學(xué)生課余生活中所存在的問(wèn)題,，而且可以就這些問(wèn)題提出相應(yīng)的解決對(duì)策,，來(lái)促進(jìn)大學(xué)生更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展,。

近幾年我國(guó)的學(xué)者對(duì)大學(xué)生課余生活的關(guān)注越來(lái)越多，如熊啟超和甘問(wèn)君等人曾對(duì)南昌大學(xué),、江西師范大學(xué),、南昌航空航天學(xué)院的學(xué)生進(jìn)行了課余生活的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)100%的大學(xué)生都認(rèn)為娛樂(lè)的時(shí)間要多余學(xué)習(xí)的時(shí)間,，利用課余時(shí)間上網(wǎng)的占了25.1%,，做運(yùn)動(dòng)的占了7.4%，其他如睡覺(jué),、聽(tīng)音樂(lè)的占67.5%,調(diào)查結(jié)果還表明大學(xué)生的課余生活是豐富多彩的,。此外，我國(guó)的學(xué)者還對(duì)大學(xué)生課余生活的其他方面有所研究,，如胡知武注重于大學(xué)生閑暇生活的道德導(dǎo)向研究,，莫可今則注重對(duì)大學(xué)生課余生活狀況的心理分析及對(duì)策的研究,，以及還有對(duì)大學(xué)生課余生活動(dòng)因的研究,。另外，國(guó)外的學(xué)者也對(duì)此領(lǐng)域進(jìn)行了一定的研究,。

調(diào)查主要采用問(wèn)卷調(diào)查方法,，以非隨機(jī)抽樣的方式對(duì)江蘇科技大學(xué)的40名在校的大二學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。其中,，男生28人,，女生12人，共發(fā)放問(wèn)卷40份,，回收有效問(wèn)卷40份,，有效回收率100%。

這里的課余時(shí)間是指：周一至周五從早八點(diǎn)到晚十一點(diǎn)期間除去用于上課的時(shí)間所剩余的時(shí)間,，而周末的是全天的時(shí)間,。

通過(guò)對(duì)所調(diào)查的數(shù)據(jù)的頻數(shù)分析可以看出，統(tǒng)計(jì)的40名大學(xué)生里,，周一至周五平均每天的課余時(shí)間多在三到六小時(shí),，其人數(shù)為24人，比例占總?cè)藬?shù)的60%,，三個(gè)小時(shí)內(nèi)的有5人,，占總?cè)藬?shù)12.5%，而六到九小時(shí)的人數(shù)9,，占總?cè)藬?shù)的22.5%,，九個(gè)小時(shí)以上的3人，占總?cè)藬?shù)的7.5%,。從以上數(shù)據(jù)可以看出大學(xué)生在課余時(shí)間上是比較多的,，同時(shí)也說(shuō)明大學(xué)里留給學(xué)生的時(shí)間多，要想利用好就要看你怎樣去合理安排，從而使得在大學(xué)里能過(guò)學(xué)有所成,。

2,、在上網(wǎng)方面

大學(xué)生課余生活可以說(shuō)是多姿多彩的！在運(yùn)動(dòng)性中：有打籃球,、踢足球,、打排球、乒乓球,，在娛樂(lè)性中：有上網(wǎng)玩游戲,、參加社團(tuán)活動(dòng)等。而大多數(shù)的學(xué)生課余時(shí)間是用于上網(wǎng),，在調(diào)查中上網(wǎng)選3個(gè)小時(shí)以上的有67%,，而在上網(wǎng)中主要是查資料、學(xué)習(xí),，聊天,、聽(tīng)音樂(lè)看電影，瀏覽網(wǎng)頁(yè)看新聞,，還有玩游戲,。從調(diào)查可說(shuō)明大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴(lài)性不斷的增加，大部分學(xué)生都是沉迷在網(wǎng)絡(luò)世界里,，缺少自己的主觀能動(dòng)性,，也說(shuō)明學(xué)生在課余生活類(lèi)型是以?shī)蕵?lè)主導(dǎo)為主。娛樂(lè)可以使學(xué)生從心里,、身心,、心態(tài)、還有人際關(guān)系上有更好的提升,?？梢哉f(shuō)是有利有弊，主要還是看大學(xué)生自己如何調(diào)整好,。

3,、大學(xué)生參加過(guò)的社團(tuán)

學(xué)校的社團(tuán)大多是由大學(xué)生自己組織、策劃發(fā)起的,?？梢?jiàn)它更加的貼切接近完我們的生活，可以說(shuō)社團(tuán)就是大學(xué)生在大學(xué)里又一個(gè)家,。社團(tuán)活動(dòng)能夠鍛煉同學(xué)們處理事情的能力,，提高同學(xué)們的素質(zhì)，為盡快實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的目標(biāo)做出重要貢獻(xiàn),。加入社團(tuán)已經(jīng)成為大學(xué)生融入象牙塔的選擇,，是培養(yǎng)交際能力的場(chǎng)所,，是提高自己能力的好地方。這就是越來(lái)越多大學(xué)生青睞社團(tuán)的原因,。但是從調(diào)查中反映的跟理解的不同,，有63%的人選0個(gè)，可見(jiàn)學(xué)生對(duì)社團(tuán)的重視輕度是非常低的,，可能有的是以為進(jìn)不到所導(dǎo)致的,。但是可能更多的是沒(méi)有去把握機(jī)會(huì)，曾經(jīng)有學(xué)生對(duì)我說(shuō)大學(xué)社團(tuán)其實(shí)是交錢(qián)供“高層”吃喝玩樂(lè),，也有同學(xué)說(shuō)進(jìn)幾個(gè)自己感興趣的,，進(jìn)多了反而學(xué)不到什么東西。不同的人有不同的意見(jiàn),，而我就認(rèn)為大學(xué)社團(tuán)提供我們成長(zhǎng)的好地方,。

4、大學(xué)生在課余時(shí)間主要做什么,？

絡(luò)是不現(xiàn)實(shí)的,，忽視了自己的現(xiàn)實(shí)生活，這也顯然不利于大學(xué)生個(gè)體素質(zhì)的提高,。

5,、大學(xué)生對(duì)待課余時(shí)間的態(tài)度

學(xué)生對(duì)課余時(shí)間基本處于盲目狀態(tài)，調(diào)查結(jié)果表明對(duì)課余時(shí)間認(rèn)真安排的僅占15%,，有一小部分會(huì)對(duì)課余時(shí)間稍做安排，而大部分的同學(xué)對(duì)于課余時(shí)間都基本不安排或隨意安排,，沒(méi)有明確的目標(biāo),。有句話說(shuō)得好，態(tài)度決定你的一生,。很多學(xué)生在課余生活和工作中處于盲目,、一事無(wú)成，最根本的原因在于自己不知道自己到底要做什么,。所以要認(rèn)真對(duì)待每一件事,。知道了自己的目標(biāo)是什么、想做什么后,，才能夠達(dá)到自己的目的,。

6、大學(xué)生去晚自修的情況

7,、課余時(shí)間對(duì)大學(xué)生的影響

課余生活對(duì)于大學(xué)生的影響從調(diào)查結(jié)果主要表現(xiàn)為消極影響大于積極影響,。大學(xué)生通過(guò)活動(dòng)來(lái)增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，通過(guò)做兼職來(lái)提高社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。調(diào)查有35%的人選增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,，有25%的人選做兼職增加社會(huì)實(shí)踐,，有8%的同學(xué)選上網(wǎng)花錢(qián)和時(shí)間，有30%的人選學(xué)習(xí)成績(jī)有提高,，2%的人選無(wú)所事事,。調(diào)查說(shuō)明學(xué)生還是比較重視同學(xué)之間的友誼，也反映出學(xué)生很注重自己的學(xué)業(yè),。還有為了豐富自己,，通過(guò)做兼職來(lái)提高自己的能力。

8,、大學(xué)生對(duì)校園活動(dòng)的方面

從調(diào)查結(jié)果顯示,，現(xiàn)有校園文化生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足同學(xué)的需求，有48%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的業(yè)余生活不夠豐富,；25%選滿(mǎn)足,，10%選一般般，只有17%的人認(rèn)為滿(mǎn)足,。雖然學(xué)校通過(guò)多種途徑在豐富同學(xué)的業(yè)余生活,，如大力發(fā)展學(xué)生社團(tuán)，以社團(tuán)活動(dòng)帶動(dòng)校園文化,，而調(diào)查結(jié)果表明,，有同學(xué)認(rèn)為參加學(xué)校社團(tuán)和學(xué)校的一些活動(dòng)，對(duì)豐富校園生活,，培養(yǎng)興趣和提高能力的作用不大,。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這些社團(tuán)和活動(dòng)不夠?qū)嵙Γ婕懊娌粡V,，活動(dòng)質(zhì)量不高,，太形式化，有些純粹是為了搞活動(dòng)而搞活動(dòng),。也可以說(shuō)明學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)并不重視,，根本不關(guān)心學(xué)校里舉行的活動(dòng)，個(gè)人主義觀念強(qiáng),。

通過(guò)調(diào)查,，可以對(duì)大學(xué)生在課余時(shí)間及生活有了大概的了解，同時(shí)通過(guò)上述的課余生活狀況和對(duì)比分析可以發(fā)現(xiàn)：大學(xué)生課余生活所存在一些對(duì)時(shí)間的盲目性,、對(duì)課余生活的認(rèn)識(shí)及評(píng)價(jià)不正確,、課余生活對(duì)大學(xué)生的負(fù)面影響大于正面影響等問(wèn)題。這些問(wèn)題都是擺在面前需要解決的,。通過(guò)本次調(diào)查來(lái)看,，產(chǎn)生課余生活問(wèn)題的主觀因素是大學(xué)生自身，而目前當(dāng)代大學(xué)生的課余生活的質(zhì)量不高,，所以解決問(wèn)題就要從各個(gè)方面采取有效的措施來(lái)解決大學(xué)生課余生活的問(wèn)題,。

（一）大學(xué)生要根據(jù)自己的個(gè)性與性格樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo),，建立學(xué)習(xí)為主，娛樂(lè)為輔的休閑方式,。學(xué)會(huì)以自學(xué)的去了解和掌握各門(mén)知識(shí),，為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的大學(xué)生活。

（二）學(xué)校必須為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，還要從思想上引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生努力學(xué)習(xí),，多組織一些校外的活動(dòng)，讓學(xué)生多與外面的世界接觸,，學(xué)習(xí)必要的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，為今后走向社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）從學(xué)生自身入手,，身體是從事一切活動(dòng)的"本錢(qián)",，也是一個(gè)人心理健康的物質(zhì)基礎(chǔ)，要有足夠的時(shí)間來(lái)進(jìn)行體育鍛煉,，還可以利用課余時(shí)間閱讀一些自己喜歡的書(shū)籍報(bào)刊,，加強(qiáng)課余生活指導(dǎo)，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力,。

適度接觸社會(huì),，鍛煉自己，培養(yǎng)自己應(yīng)付社會(huì)的能力,、以及社交能力,。

（五）隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，大學(xué)生必須適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)生活,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí),，獲得自己需要的知識(shí)，擴(kuò)展知識(shí)面,，讓網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要渠道，讓網(wǎng)絡(luò)豐富我們的業(yè)余生活,，充實(shí)生活和學(xué)習(xí),。

課余時(shí)間調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇四

大學(xué)，是我們?nèi)松陵P(guān)重要的一個(gè)重要階段,，也是我們學(xué)習(xí)知識(shí),、豐富生活的黃金時(shí)期。大學(xué)的生活是非常自由的,，我們擁有了更多的可以支配的課余時(shí)間,，但是在那些課余的自由時(shí)間里我們又是如何安排自己的時(shí)間的呢？是學(xué)習(xí),？是逛街,？還是上網(wǎng)？或是兼職……近日，針對(duì)大學(xué)生課余時(shí)間安排這個(gè)話題,，同時(shí)也為了了解自己身邊同學(xué)的課余活動(dòng)情況,，我們團(tuán)隊(duì)對(duì)我校各院展開(kāi)了一次課外調(diào)查。

通過(guò)一定的調(diào)查研究,，進(jìn)一步了解在校大學(xué)生課余時(shí)間分配情況,，同時(shí)為提高學(xué)生時(shí)間利用率提供幾點(diǎn)建議。

以安工大大一到大四的學(xué)生為主,，采用問(wèn)卷調(diào)查的方式,。共分發(fā)問(wèn)卷100份，收回100份,，收回率為100%,，其中男生50份，女生50份,。

1,，人生目標(biāo)不明確，枉然無(wú)所適從,；

從調(diào)查情況來(lái)看,，現(xiàn)在的大學(xué)生不會(huì)像以前每天都在題海度過(guò)了，所以大學(xué)生的業(yè)余生活也變得豐富起來(lái)了?，F(xiàn)今大學(xué)生業(yè)余生活基本上是靠上網(wǎng),，看書(shū)，逛街,，睡覺(jué)以及兼職來(lái)維持的,。很多大學(xué)生對(duì)這種現(xiàn)狀持著一種模糊的態(tài)度。他們對(duì)課余生并沒(méi)有明確的概念,，因而并沒(méi)有明確的安排,，計(jì)劃不清楚自己的課余生活到底是如何進(jìn)行的，也不知道自己的業(yè)余生活應(yīng)該如何豐富,。他們對(duì)學(xué)習(xí)和生活缺乏明確的目標(biāo),，因此沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也沒(méi)有實(shí)踐的激情,。對(duì)一切都顯得茫然無(wú)措,，無(wú)所適從。

2,，不懂得珍惜時(shí)間,，時(shí)間效率較低。

大學(xué)生活自由,，課余時(shí)間充足,，但束縛較少,，選擇太多，致使很多大學(xué)生不懂得合理利用課余時(shí)間,，時(shí)間效率較低,。一方面，很多閑置的時(shí)間,，很多要做的事情,，也不知道怎么開(kāi)始，如何去做,，多學(xué)習(xí)生活顯得茫然,；另一方面，大學(xué)生活較自由,，缺乏必要的束縛,，缺乏自制力，不善于安排生活,，掌控時(shí)間的學(xué)生利用課余時(shí)間效率也較低,。

3，學(xué)習(xí)時(shí)間不足,，過(guò)于沉迷于娛樂(lè),。

4．參加社會(huì)實(shí)踐太少，社會(huì)交際能力不足

調(diào)查結(jié)果顯示,，只有不到8%的學(xué)生課余時(shí)間參加兼職工作,，22%的學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)。這說(shuō)明了大多數(shù)學(xué)生的大學(xué)生不愿意參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，缺少社會(huì)經(jīng)歷,，因此社會(huì)交際能力不足。

1.樹(shù)立明確的人生目標(biāo),、制度符合自己特色的時(shí)間計(jì)劃安排

人生有了目標(biāo),，生活才有動(dòng)力，只有堅(jiān)立了明確的人生目標(biāo),，人才能有目的的去學(xué)習(xí),，有計(jì)劃去生活，我們的生活才不會(huì)茫然而無(wú)所適從,。制度符合自己特點(diǎn)的時(shí)間計(jì)劃安排，可以讓我們更好地去利用課余時(shí)間,。

課余時(shí)間充足,，但是也需要合理分配。不僅要花時(shí)間娛樂(lè)放松,，更應(yīng)該花時(shí)間刻苦學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)才是學(xué)生的主業(yè),。因此，我們應(yīng)該提高自制力,，控制上網(wǎng)時(shí)間,。我們要學(xué)會(huì)既學(xué)的開(kāi)心又玩的盡興，勞逸結(jié)合,。

3.加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐,，提高自身素質(zhì)

大學(xué)是我們邁進(jìn)社會(huì)的起點(diǎn)，在大學(xué)我們就要為將來(lái)的生活工作打好基礎(chǔ),。因此,，我們不僅要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更要積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，不僅要多參加校內(nèi)的各種社團(tuán)比賽,，同時(shí)也要走出校園，參加各種兼職和實(shí)習(xí)活動(dòng),，這不僅能增強(qiáng)我們的閱歷,，同時(shí)也能提高自身的能力。

課余時(shí)間調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇五

：為了了解現(xiàn)在的大學(xué)生,，怎樣安排自己的課余時(shí)間,。對(duì)此我們調(diào)研小組對(duì)湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的在校學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。結(jié)果顯示,，大多數(shù)大學(xué)生并沒(méi)有對(duì)自己的課余時(shí)間進(jìn)行合理的安排,。由此得出結(jié)論，當(dāng)今大學(xué)生,，應(yīng)該結(jié)合自身特點(diǎn),，制定有效合理的時(shí)間安排；控制上網(wǎng)時(shí)間,，提高學(xué)習(xí)效率,；加強(qiáng)實(shí)踐，促進(jìn)自身發(fā)展,。這樣,，我們才能夠做到，無(wú)愧父母,、無(wú)愧自我,，真正的做到無(wú)悔青春。

大學(xué)生作為社會(huì)以后的中堅(jiān)力量和建設(shè)群體,，我們所肩負(fù)發(fā)責(zé)任是不可推卸的,，社會(huì)之所以給我們一個(gè)接受高等教育的機(jī)會(huì)，國(guó)家給我們創(chuàng)造力一個(gè)和諧的校園，就是為了培養(yǎng)一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人才,。但是,，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)的加劇，大學(xué)生面臨著更多的誘惑和挑戰(zhàn),，愈來(lái)愈多的壓力讓很多大學(xué)生不能很好的認(rèn)識(shí)自己的位置,。如何充分利用自己四年的大學(xué)課余時(shí)間，發(fā)展自己的個(gè)性,，培養(yǎng)技能,，增長(zhǎng)知識(shí)，修養(yǎng)身心,，使自己的綜合素質(zhì)有所提高,，圓滿(mǎn)的度過(guò)自己的大學(xué)生活，這是我們必須思考的問(wèn)題,。所以,，大學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間都在做些什么，這就顯得尤為重要,。對(duì)大學(xué)生課余生活的調(diào)查也就有了重要的意義,。

1）調(diào)查交院學(xué)生除了雙休日，您平均每天大概有多少課余時(shí)間,？

2）調(diào)查交院學(xué)生一般利用課余時(shí)間做什么,？

3）調(diào)查交院學(xué)生對(duì)課余時(shí)間的安排有何規(guī)劃？

4）調(diào)查交院學(xué)生課余時(shí)間有哪些不合理之處,？

5）針對(duì)情況,，提出具體建議和解決方案？

需要考慮的主要因素包括：

湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)同學(xué)課余時(shí)間政策安排

當(dāng)代大學(xué)生思想價(jià)值取向

湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院有關(guān)《學(xué)生管理?xiàng)l例》

湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院有關(guān)《評(píng)優(yōu)考核辦法》

關(guān)于大學(xué)生課余時(shí)間安排和利用的調(diào)查問(wèn)卷

為了了解大學(xué)生課余時(shí)間的安排合理和利用,，特意展開(kāi)此次調(diào)查,，了解我校學(xué)生課余時(shí)間的安排和利用，以便展開(kāi)更好的活動(dòng)安排,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,，并得到改善。感謝您的配合,！

1,、您所在的年級(jí)是( )

a、 大一 b,、大二 c,、大三

2、您一般利用課余時(shí)間做什么（ ）

a,、體育運(yùn)動(dòng) b,、玩游戲 c,、看書(shū)學(xué)習(xí) d、兼職 e,、其他

3、除了雙休日,，您平均每天大概有多少課余時(shí)間（ ）

a,、1~2小時(shí) b、3~5小時(shí) c,、6~8小時(shí) d,、8小時(shí)以上

4、您平均每天用多少課余時(shí)間用于參加社團(tuán)活動(dòng),？（ ）

a,、半小時(shí) b、30分鐘～1小時(shí) c,、 1小時(shí)以上 d,、 幾乎沒(méi)有

5、您覺(jué)得您的課余時(shí)間比較側(cè)重哪些方面,？（ ）

a,、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程 b、 體育鍛煉 c,、上網(wǎng)娛樂(lè) d,、人際交往

6、對(duì)于課余時(shí)間的安排,，您感到（ ）

a,、力不從心，經(jīng)常會(huì)被其他事打擾

b,、一般般,，會(huì)有隨大流的情況

c、還可以,，比較充實(shí),，能自主安排

d、很滿(mǎn)意,，時(shí)間掌握在自己手中

7,、認(rèn)為課余時(shí)間安排給您帶來(lái)最大的收獲是（ ）

a、生活井然有序,，活得充實(shí)而快樂(lè)

b,、學(xué)業(yè)上大有進(jìn)步

c、開(kāi)闊眼界,，掌握了更多的知識(shí)技能

d,、結(jié)識(shí)更多的朋友

e,、個(gè)人工作能力得到迅速提升

f、賺錢(qián)能實(shí)現(xiàn)個(gè)人經(jīng)濟(jì)獨(dú)立

g,、其他

8,、您通過(guò)什么方法來(lái)合理安排您的課余時(shí)間（ ）

a、自己制定時(shí)間安排表并嚴(yán)格執(zhí)行

b,、向師長(zhǎng)討教經(jīng)驗(yàn)

c,、跟同學(xué)朋友交流，互相監(jiān)督

d,、跟父母反映并尋求父母的幫助

e,、自我獎(jiǎng)勵(lì)法

f、其他

9,、您認(rèn)為利用課余時(shí)間去做義工如何,？（ ）

a、好 b,、不好 c,、無(wú)所謂

10、課外您會(huì)看什么類(lèi)型的書(shū)（ ）

a,、與學(xué)習(xí)有關(guān)的課外書(shū)

b,、自己感興趣而與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)

c、課本

d,、幾乎不看書(shū)

11,、課余時(shí)間有沒(méi)有想過(guò)學(xué)習(xí)（ ）

a、有,，而且做了

b,、經(jīng)常想，可是做不到

c,、有時(shí)會(huì)想

d,、從沒(méi)想過(guò)

12、您認(rèn)為課余時(shí)間對(duì)您有何影響（ ）

a,、讓您有更多的時(shí)間

b,、增進(jìn)你和同學(xué)之間的友誼

c、讓你有更多的時(shí)間閱讀你喜歡的書(shū)籍

d,、參加一些課外活動(dòng)增強(qiáng)你的能力

e,、做自己想做的事

f、無(wú)所事事

13,、您認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該怎樣安排自己的課余時(shí)間才算合理,？請(qǐng)簡(jiǎn)單寫(xiě)寫(xiě)您的看法。（開(kāi)放題）

調(diào)查對(duì)象：湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校學(xué)生,，物流管理學(xué)院同學(xué)為主

調(diào)查時(shí)間：２０１１年１１月４號(hào)——２０１１年１１月８號(hào)

調(diào)查樣本容量偏小,，不具有十分廣泛的代表性,。調(diào)查對(duì)象中大一，大二人數(shù)較多,，大三人數(shù)較少,；物流管理學(xué)院學(xué)生居多，其他院系同學(xué)少,；故主要對(duì)大一,，大二進(jìn)行分析，且調(diào)查結(jié)果不側(cè)重對(duì)年級(jí)的分析,。

第一，目標(biāo)不明確,，茫然無(wú)所適從,；

第二，不會(huì)合理安排學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的時(shí)間,；

第三,，不夠珍惜時(shí)間，時(shí)間使用效率不高,；

第四,，對(duì)業(yè)余時(shí)間沒(méi)有計(jì)劃性，容易隨心所欲,；

第五,，自制力差，易受外界誘惑的干擾而打亂原有計(jì)劃,；

第六,，還有一部分同學(xué)在問(wèn)卷中寫(xiě)到“沉迷于網(wǎng)絡(luò)、談戀愛(ài),、逛街”,、“周?chē)鷽](méi)有形成珍惜時(shí)間的氛圍”等。

針對(duì)大學(xué)生學(xué)生在業(yè)余時(shí)間使用方面存在的問(wèn)題,，我們調(diào)查小組對(duì)在學(xué)校教育中開(kāi)展時(shí)間使用方面的專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)的必要性進(jìn)行了調(diào)查,。結(jié)果顯示，認(rèn)為有必要（包括“非常必要”和“比較必要”）在學(xué)校教育中開(kāi)展時(shí)間使用方面的專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的68.5%,，認(rèn)為“不太必要”和“根本不必要”的占10%,，持中立態(tài)度的占20%。多數(shù)人對(duì)學(xué)校開(kāi)展時(shí)間使用方面的指導(dǎo)持肯定態(tài)度,，這說(shuō)明學(xué)生們急需這方面的知識(shí),，迫切需要學(xué)校教育中給予專(zhuān)門(mén)的、科學(xué)合理的指導(dǎo),，以便提高學(xué)習(xí),、工作效率,，減少時(shí)間浪費(fèi)現(xiàn)象，能在有限時(shí)間內(nèi)做更多有意義的事情,。但也有一小部分同學(xué)對(duì)學(xué)校教育中開(kāi)展時(shí)間使用方面的指導(dǎo)持否定態(tài)度,，原因可能是有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校教育指導(dǎo)只能是從宏觀上進(jìn)行，卻不能從個(gè)人角度進(jìn)行個(gè)人指導(dǎo),，因此效果不會(huì)很好,，再者大學(xué)生已經(jīng)是成人了，業(yè)余時(shí)間的使用是自己的事情,，不需要學(xué)校的干預(yù),。

從調(diào)查情況來(lái)看，現(xiàn)在的大學(xué)生不會(huì)象以前那樣每天都要在題海度過(guò)了,，大學(xué)的課程沒(méi)有象高中那樣多,，所以大學(xué)生的業(yè)余生活也會(huì)變得豐富起來(lái)了。現(xiàn)如今的大學(xué)生業(yè)余生活基本上是靠上網(wǎng),、看書(shū),、逛街、睡覺(jué)以及兼職來(lái)維持的,。這種業(yè)余生活稱(chēng)不上是豐富多彩,，但也不是枯燥乏味的。很多大學(xué)生對(duì)這種現(xiàn)狀持著一種模糊態(tài)度,，不清楚自己的業(yè)余生活到底是如何進(jìn)行的,，或者造成這種現(xiàn)狀的原因追根溯底是什么。

從我組的問(wèn)卷調(diào)查情況來(lái)分析,，大多數(shù)大學(xué)生享有的業(yè)余時(shí)間還是比較寬裕的,，但是如何利用這寬裕的時(shí)間倒成了一個(gè)問(wèn)題。大學(xué)生對(duì)業(yè)余生活并沒(méi)有明確的概念,，因而也沒(méi)有明確的安排,、計(jì)劃，所以理所當(dāng)然也無(wú)所謂業(yè)余生活精不精彩,。探其原因,，有認(rèn)為是自身原因的，畢竟一開(kāi)始就沒(méi)有樹(shù)立這方面的意識(shí),，而且進(jìn)入大學(xué)之后緊繃的神經(jīng)一下進(jìn)入懶散階段,，隨性地過(guò)著大學(xué)生活的每一天，沒(méi)有危機(jī)意識(shí),，更沒(méi)有打算好課余時(shí)間怎么過(guò),；也有認(rèn)為是學(xué)校造成的，學(xué)校在這方面考慮得并不周全,，學(xué)生缺乏機(jī)會(huì)去鍛煉并豐富自己的生活,；更有甚者認(rèn)為是社會(huì)造成的,，社會(huì)中存在的不安定因素使學(xué)生望而卻步。

那么真正意義上的大學(xué)生課余生活又是怎么一回事呢,？隨著深入的調(diào)查,，我們也似乎探到了一些苗頭。在大家心中,，真正的業(yè)余生活是可以又自己安排的,，與誰(shuí)一起度過(guò)并不是重點(diǎn)，重要的是可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),、鍛煉身體,，達(dá)到身心健康及自身修養(yǎng)提高的效果，這是大家所期待和憧憬的,。但是現(xiàn)在經(jīng)歷的似乎與這又背道而馳了,。大多數(shù)人選擇了上網(wǎng)、睡覺(jué)或購(gòu)物來(lái)消磨時(shí)間,，能兼職的也是少數(shù)人，出現(xiàn)這種情況與大家的初衷似乎矛盾了,，這只是消磨時(shí)間,，有什么效果嗎？然而這種情況卻又普遍存在,。于是訪問(wèn)了部分學(xué)生,，其答案也較類(lèi)似，他們認(rèn)為真正意義上的業(yè)余生活其實(shí)很難實(shí)現(xiàn),，不僅要消耗大量的人力和物力,，重要的是很難堅(jiān)持。因而又進(jìn)入一個(gè)模糊圈中,，模糊了大家的概念及初衷,，從而陷入惡性循環(huán)之中。

從入學(xué)的第一天起,，就應(yīng)當(dāng)對(duì)大學(xué)三年有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃,。為了在學(xué)習(xí)中享受到最大的快樂(lè)，為了在畢業(yè)時(shí)找到自己最喜愛(ài)的工作,，每一個(gè)剛進(jìn)入大學(xué)校園的人都應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)自修之道,、基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐貫通,、興趣培養(yǎng),、積極主動(dòng)、掌控時(shí)間,、為人處事,。只要做好了這七點(diǎn),，大學(xué)生臨到畢業(yè)時(shí)的最大收獲就絕不會(huì)是“對(duì)什么都沒(méi)有的忍耐和適應(yīng)”，而應(yīng)當(dāng)是“對(duì)什么都可以有的自信和渴望”,。只要做好了這七點(diǎn),，你就能成為一個(gè)有潛力、有思想,、有價(jià)值,、有前途的快樂(lè)的畢業(yè)生。

：讀萬(wàn)卷書(shū),，不如行萬(wàn)里路,！大學(xué)生如果在課余時(shí)間能夠游歷祖國(guó)名山大川，對(duì)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),、放松身心無(wú)益是好事情,。

：大學(xué)生應(yīng)該多利用業(yè)余時(shí)間去參加社會(huì)上的兼職、實(shí)習(xí),，既可以獲得一定經(jīng)濟(jì)收入,，也可以增加自己的時(shí)間經(jīng)歷。

：21世紀(jì)人脈很重要,，大學(xué)生熟悉互聯(lián)網(wǎng),，可以在課余時(shí)間參加一些實(shí)名制的社交網(wǎng)站，比如校內(nèi)網(wǎng),、互助求職網(wǎng),、等，拓寬自己的人際圈,。

： 參加社團(tuán)有利無(wú)害,，大學(xué)生課余時(shí)間除了要參加一些校內(nèi)的社團(tuán)，更可以參加一些校外的公益性青年組織,，像互友會(huì),、一些互助會(huì)等，都很適合大學(xué)生,。

：我們大多數(shù)學(xué)生都是獨(dú)生子女,，普遍缺乏與人合作和互幫互助的態(tài)度。因此大學(xué)生課余時(shí)間可以多參加一些互助活動(dòng),，學(xué)會(huì)與人交流,、互助。

： 外語(yǔ)的重要性不言而喻,，大學(xué)生在課余時(shí)間應(yīng)該多練習(xí)下自己的口語(yǔ)表達(dá)能力,，也可以參加一些培訓(xùn)，比如新東方的培訓(xùn)等。

：客觀來(lái)講,，職業(yè)資格證書(shū)的作用非常有限,，有證書(shū)并不代表你有相應(yīng)的能力。但是有些證書(shū),，比如計(jì)算機(jī)類(lèi),、外語(yǔ)類(lèi)，以及與專(zhuān)業(yè)相近的證書(shū),，還是要考一下的,。

： 到了談情說(shuō)愛(ài)的年齡，大學(xué)生們可以認(rèn)認(rèn)真真的談一場(chǎng)戀愛(ài)哦,。但是無(wú)論是男生還是女生,，都要為自己的戀愛(ài)選擇和戀愛(ài)行為負(fù)責(zé)。

：作為國(guó)家民族的未來(lái)和希望,，大學(xué)生應(yīng)該在課余時(shí)間,，通過(guò)電視、報(bào)紙,、互聯(lián)網(wǎng),、廣播等途徑多多關(guān)心國(guó)家大事，切不可兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書(shū),。

：每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，大學(xué)生們要利用業(yè)余時(shí)間多多發(fā)展自己的特長(zhǎng)哦,，不要僅僅只是愛(ài)好，要升級(jí)為一項(xiàng)特長(zhǎng),，這個(gè)特長(zhǎng)要優(yōu)于一般人,！

培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力是現(xiàn)代大學(xué)教育的神圣使命，大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，應(yīng)該在大學(xué)教育的全過(guò)程,，既包括課堂教學(xué)和實(shí)踐環(huán)節(jié)，也包括豐富的課余生活,，使學(xué)生擁有廣博的知識(shí),，較強(qiáng)的創(chuàng)造思維能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，大學(xué)校園的課余生活豐富多彩,，除了日常的教學(xué)活動(dòng)之外,，還有各種各樣的講座、文娛活動(dòng),、社團(tuán)活動(dòng)等等,。這些活動(dòng)對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，的確是令人眼花繚亂，但如何安排課余時(shí)間,？我認(rèn)為這一問(wèn)題不僅僅是大學(xué)生自己的問(wèn)題,，學(xué)校也應(yīng)該盡到自己的責(zé)任，只有學(xué)校和學(xué)生共同努力,，才能讓大學(xué)生的業(yè)余生活充實(shí)有意義,。

同時(shí)也可以到圖書(shū)館補(bǔ)充課外知識(shí)，文學(xué),、歷史,、理工、音樂(lè)……應(yīng)有盡有,。圖書(shū)館可以通過(guò)一系列讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，擴(kuò)大自己的影響，發(fā)揮自己的作用,，吸引更多的大學(xué)生在課余時(shí)間走進(jìn)圖書(shū)館,，利用圖書(shū)館。

③體育場(chǎng)館和鍛煉器材的投入,。增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)是學(xué)校體育的任務(wù)之一,。近年來(lái)隨著高校擴(kuò)招，學(xué)生規(guī)模急劇增加,，現(xiàn)有學(xué)校的體育場(chǎng)館設(shè)施就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，所以建議學(xué)校在多安排體育活動(dòng)的同時(shí)，加大對(duì)體育場(chǎng)館和鍛煉器材的投入,。

大學(xué)生自己應(yīng)該合理的安排課余時(shí)間,。

①課余時(shí)間合理，正確的利用網(wǎng)絡(luò)資源,。大學(xué)生,，一方面需要作為弄潮人，熟悉數(shù)字化社會(huì),；另一方面應(yīng)該注重自己的學(xué)業(yè),，合理調(diào)整上網(wǎng)與學(xué)習(xí)時(shí)間比例，建議廣大大學(xué)生多了解,、多掌握關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的知識(shí),，為迎接新型數(shù)字化社會(huì)做準(zhǔn)備。 ②課余時(shí)間多留意就業(yè)信息,、現(xiàn)狀與動(dòng)向,，由于現(xiàn)在人才競(jìng)爭(zhēng)激烈，市場(chǎng)對(duì)人才提出更高的要求,，就業(yè)壓力增大,，導(dǎo)致許多大學(xué)生產(chǎn)生危機(jī)感。一些在校大學(xué)生為日后適應(yīng)社會(huì)激烈競(jìng)爭(zhēng)，提前做好“充電”工作,，在課余時(shí)間主動(dòng)聯(lián)系實(shí)習(xí)單位和第二語(yǔ)言,、計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)，在校大學(xué)生們課余時(shí)間“充電熱”的現(xiàn)象,，正是從一個(gè)側(cè)面反映了目前的現(xiàn)實(shí),。

③利用課余時(shí)間打工，在世界各國(guó),，大學(xué)生利用課余時(shí)間打工是一種普遍的現(xiàn)象,，在我國(guó)也不例外，大學(xué)生利用課余時(shí)間打工,，不僅僅是為了掙錢(qián),，更是走向獨(dú)立和社會(huì)生活的起點(diǎn)。學(xué)生通過(guò)打工接觸社會(huì),，可以培養(yǎng)學(xué)生的社交能力和社會(huì)責(zé)任感,，同時(shí)也形成以自立為榮的樸實(shí)健康的社會(huì)風(fēng)氣，讓更多的同學(xué)有積極的事可做,。

1.大學(xué)生不應(yīng)該只會(huì)跟在老師的身后亦步亦趨,，而應(yīng)當(dāng)主動(dòng)走在老師的前面。中學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)更多地是追求“記住”知識(shí),，而大學(xué)生就應(yīng)當(dāng)要求自己“理解”知識(shí)并善于提出問(wèn)題,。

2.在學(xué)習(xí)知識(shí)或解決問(wèn)題時(shí)，不要總是死守一種思維模式,，不要讓自己成為課本或經(jīng)驗(yàn)的奴隸,。只有在學(xué)習(xí)中敢于創(chuàng)新，善于從全新的角度出發(fā)思考問(wèn)題,，學(xué)生潛在的思考能力,、創(chuàng)造能力和學(xué)習(xí)能力才能被真正激發(fā)出來(lái)。

3.大學(xué)生應(yīng)當(dāng)充分利用學(xué)校里的人才資源,，從各種渠道吸收知識(shí)和方法。如果遇到好的老師,，你可以主動(dòng)向他們請(qǐng)教,，或者請(qǐng)他們推薦一些課外的參考讀物。除了資深的教授以外,，大學(xué)中的青年教師,、博士生、碩士生乃至自己的同班同學(xué)都是最好的知識(shí)來(lái)源和學(xué)習(xí)伙伴,。每個(gè)人對(duì)問(wèn)題的理解和認(rèn)識(shí)都不盡相同,，只有互幫互學(xué)，大家才能共同進(jìn)步。

4.大學(xué)生應(yīng)該充分利用圖書(shū)館和互聯(lián)網(wǎng),，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和研究的本領(lǐng),，為適應(yīng)今后的工作或進(jìn)一步的深造做準(zhǔn)備。

5.自學(xué)時(shí),，不要因?yàn)檫_(dá)到了學(xué)校的要求就沾沾自喜,，也不要認(rèn)為自己在大學(xué)里功課好就足夠了。在二十一世紀(jì)的今天,，人才已經(jīng)變成了一個(gè)國(guó)際化的概念,。當(dāng)你對(duì)自己的成績(jī)感到滿(mǎn)意時(shí)，我建議你開(kāi)始自學(xué)一些國(guó)際一流大學(xué)的課程,。例如,，美國(guó)麻省理工學(xué)院（mit）的開(kāi)放式課程已經(jīng)在網(wǎng)上無(wú)償發(fā)布出來(lái)，大家不妨去看看mit的網(wǎng)上課程,，做做mit的網(wǎng)上試題,。當(dāng)你可以自如地掌握mit課程時(shí)，你就可以更加自信地面對(duì)國(guó)際化的挑戰(zhàn)了,。

總之,，善于舉一反三，學(xué)會(huì)無(wú)師自通,，這是大學(xué)四年中你可以送給自己的最好的禮物,。

如果說(shuō)大學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的平臺(tái)，那么,，這個(gè)平臺(tái)的地基就是大學(xué)里的基礎(chǔ)課程,。在大學(xué)期間，同學(xué)們一定要學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)其中包括數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的使用，以及本專(zhuān)業(yè)要求的基礎(chǔ)課程（如商學(xué)院的財(cái)務(wù),、經(jīng)濟(jì)等課程）,。在科技發(fā)展日新月異的今天，應(yīng)用領(lǐng)域里很多看似高深的技術(shù)在幾年后就會(huì)被新的技術(shù)或工具取代,。只有對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)才可以受用終身,。另一方面，如果沒(méi)有打下好的基礎(chǔ),，大學(xué)生們也很難真正理解高深的應(yīng)用技術(shù),。最后，在許多的中國(guó)大學(xué)里,，教授對(duì)基礎(chǔ)課程也比對(duì)最新技術(shù)有更豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

無(wú)論學(xué)習(xí)何種專(zhuān)業(yè),、何種課程，如果能在學(xué)習(xí)中努力實(shí)踐,，做到融會(huì)貫通,，我們就可以更深入地理解知識(shí)體系，可以牢牢地記住學(xué)過(guò)的知識(shí),。

孔子說(shuō)：“知之者不如好之者,，好之者不如樂(lè)之者?！比绻銓?duì)某個(gè)領(lǐng)域充滿(mǎn)激情,，你就有可能在該領(lǐng)域中發(fā)揮自己所有的潛力，甚至為它而廢寢忘食,。

最好的尋找興趣點(diǎn)的方法是開(kāi)拓自己的視野,，接觸眾多的領(lǐng)域。

通過(guò)開(kāi)拓視野和接觸嘗試,，如果你發(fā)現(xiàn)了自己真正的興趣愛(ài)好,，這時(shí)就可以去嘗試轉(zhuǎn)系的可能性、嘗試課外學(xué)習(xí),、選修或旁聽(tīng)相關(guān)課程,；你也可以去找一些打工或假期實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步理解相關(guān)行業(yè)的工作性質(zhì),；或者,，努力去考自己感興趣專(zhuān)業(yè)的研究生，重新進(jìn)行一次專(zhuān)業(yè)選擇,。

從大學(xué)的第一天開(kāi)始,，你就必須從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)，你必須成為自己未來(lái)的主人,，你必須積極地管理自己的學(xué)業(yè)和將來(lái)的事業(yè),，理由很簡(jiǎn)單：因?yàn)闆](méi)有人比你更在乎你自己的工作與生活?！白尨髮W(xué)生活對(duì)自己有價(jià)值”是你的責(zé)任,。許多同學(xué)到了大四才開(kāi)始做人生和職業(yè)規(guī)劃，而一個(gè)主動(dòng)的學(xué)生應(yīng)該從進(jìn)入大學(xué)時(shí)就開(kāi)始規(guī)劃自己的未來(lái),。

積極主動(dòng)的第一步是要有積極的態(tài)度,。

積極主動(dòng)的第二步是對(duì)自己的一切負(fù)責(zé)，勇敢面對(duì)人生,。

積極主動(dòng)的第三步是要做好充分的準(zhǔn)備：事事用心，事事盡力,，不要等機(jī)遇上門(mén),；要把握住機(jī)遇,，創(chuàng)造機(jī)遇。

積極主動(dòng)的第四步是“以終為始”,，積極地規(guī)劃大學(xué)四年。只要認(rèn)真制定,、管理、評(píng)估和調(diào)整自己的人生規(guī)劃,，你就會(huì)離你自己的目標(biāo)越來(lái)越近,。

除了積極主動(dòng)的態(tài)度,，大學(xué)生還要學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間,，管理自己的事務(wù),。

安排時(shí)間出了做一個(gè)時(shí)間表外,，更重要的是“事分輕重緩急”。

大學(xué)生必須有自控的能力,，讓自己交些好朋友,，學(xué)些好習(xí)慣，不要沉迷于對(duì)自己無(wú)益的習(xí)慣（如網(wǎng)絡(luò)游戲）里,。

為人處事：培養(yǎng)友情,，參與群體

第一,，以誠(chéng)待人,，以責(zé)人之心責(zé)己,、以恕己之心恕人,。對(duì)別人要抱著誠(chéng)摯,、寬容的胸襟,，對(duì)自己要懷著自我批評(píng),、有過(guò)必改的態(tài)度。與人交往時(shí),，你怎樣對(duì)待別人,，別人也會(huì)怎樣對(duì)待你。這就好比照鏡子一樣,，你自己的表情和態(tài)度，可以從他人對(duì)你流露出的表情和態(tài)度中一覽無(wú)遺,。你若以誠(chéng)待人,，別人也會(huì)以誠(chéng)待你,。你若敵視別人，別人也會(huì)敵視你,。最真摯的友情和最難解的仇恨都是由這種“反射”原理逐步造成的,。因此,，當(dāng)你想修正別人時(shí),，你應(yīng)該先修正自己。你想別人怎么對(duì)你,，你就應(yīng)該怎么對(duì)人,。你想他人理解你，你就要首先理解他人,。

第二,，培養(yǎng)真正的友情。如果能做到第一點(diǎn),，很多大學(xué)時(shí)的朋友就會(huì)成為你一輩子的知己。在一起求學(xué)和尋求自身發(fā)展的道路上,，這樣的友誼彌足珍貴,。交朋友時(shí)，不要只去找與你性情相近或只會(huì)附和你的人做朋友,。好朋友有很多種：樂(lè)觀的朋友、智慧的朋友,、腳踏實(shí)地的朋友,、幽默風(fēng)趣的朋友,、激勵(lì)你上進(jìn)的朋友,、提升你能力的朋友,、幫你了解自己的朋友、對(duì)你說(shuō)實(shí)話的朋友等等,。此外,，大學(xué)時(shí)談戀愛(ài)也可以教你如何照顧別人,，增進(jìn)同理心和自控力,，但戀愛(ài)這件事要隨緣，不必為了談戀愛(ài)而談戀愛(ài),。

第四,，從周?chē)娜松砩蠈W(xué)習(xí)。在班級(jí)里,、社團(tuán)中,，多觀察周?chē)耐瑢W(xué)，特別是那些你覺(jué)得交往能力和溝通能力特別強(qiáng)的同學(xué),，看他們是如何與人相處的。比如,，看他們?nèi)绾翁幚斫煌械臎_突,、如何說(shuō)服他人和影響他人,、如何發(fā)揮自己的合作和協(xié)調(diào)能力、如何表達(dá)對(duì)他人的尊重和真誠(chéng),、如何表示贊許或反對(duì),，如何在不冒犯他人的情況下充分展示個(gè)性等等,。通過(guò)觀察和模仿，你漸漸地會(huì)發(fā)現(xiàn),，自己的人際交往能力會(huì)有意想不到的改進(jìn),。在學(xué)校里，每一個(gè)朋友都可以成為你的良師,，他們的熱心,、幽默,、機(jī)智,、博學(xué)、正直,、溝通,、禮貌等品德都可以成為你的學(xué)習(xí)對(duì)象。同時(shí)那些你不喜歡的人和事也可以為你敲響警鐘,，警告你千萬(wàn)不要做那樣的人和事,。當(dāng)然，你也應(yīng)當(dāng)慷慨地幫助每一個(gè)朋友,，試著做他們的良師和模范,。

第五，提高自身修養(yǎng)和人格魅力。如果覺(jué)得沒(méi)有特長(zhǎng),、沒(méi)有愛(ài)好可能會(huì)成為自己人際交往能力提高的一個(gè)障礙，那么,，你可以有意識(shí)地去選擇和培養(yǎng)一些興趣愛(ài)好,。共同的興趣和愛(ài)好也是你與朋友建立深厚感情的途徑之一。很多在事業(yè)上有所建樹(shù)的人都不是只會(huì)閉門(mén)苦讀的書(shū)呆子,，他們大多都有自己的興趣和愛(ài)好,。我在微軟亞洲研究院的同事中就有繪畫(huà)、橋牌和體育運(yùn)動(dòng)方面的高手,。業(yè)余愛(ài)好不僅是人際交往的一種方式,，還可以讓大家發(fā)掘出自己在讀書(shū)以外的潛能。例如,，體育鍛煉既可以發(fā)揮你的運(yùn)動(dòng)潛能,，也可以培養(yǎng)你的團(tuán)隊(duì)合作精神,。如果真的沒(méi)有什么興趣愛(ài)好,，那么,，多讀些好書(shū)豐富自己的知識(shí)也可以改進(jìn)自己的人際交往能力，因?yàn)闆](méi)有什么比智慧和淵博更能體現(xiàn)一個(gè)人的人格魅力了,。

所以,，學(xué)會(huì)與人相處，這也是大學(xué)中的一門(mén)“必修課”,。

：對(duì)于本次關(guān)于“大學(xué)生課余生活”的實(shí)踐調(diào)查,，收獲頗豐。對(duì)本調(diào)查組而言,，它促使我們深入地了解了社會(huì),，拓展了實(shí)際工作能力，更強(qiáng)化了我們?cè)诮M織,、表達(dá),、創(chuàng)造及交際方面的能力。最主要的是對(duì)我們將來(lái)的大學(xué)生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,，為我們的業(yè)余生活指明了方向,。對(duì)于其它個(gè)體而言，它引起了他們的關(guān)注及自省,，起了警示作用,，真是“一舉多得”。

最后,，要感謝被訪談的老師和同學(xué)的支持,，感謝其他調(diào)查成員！

調(diào)研團(tuán)隊(duì)：物流管理學(xué)院 電子商務(wù) 1003班 李慶美

電子商務(wù) 1003班 邱 玲

電子商務(wù) 1003班 魯樂(lè)思

電子商務(wù) 1003班 譚 婷

電子商務(wù) 1003班 劉 娓

電子商務(wù) 1003班 莊典標(biāo)

物流管理1002班劉芮希

物流管理1003班李 可

11,，參考文獻(xiàn)：

教務(wù)處：《湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)指導(dǎo)書(shū)》,，教務(wù)處，xx年9月

教務(wù)處：《湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》,， xx年8月

李開(kāi)復(fù)：《 大學(xué)四年應(yīng)是這樣度過(guò)》