報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén),、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告，那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧。

課余時(shí)間調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇一

大學(xué)生課余生活內(nèi)容廣泛,、種類繁多,、豐富多彩。內(nèi)容涉及專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),、知識(shí)面的擴(kuò)大,、校園文化活動(dòng)、體育鍛煉,、勤工儉學(xué),、社會(huì)實(shí)踐、戀愛(ài),、上網(wǎng)及其他形式的休閑娛樂(lè)等,。這種變化，僅從校園文化活動(dòng)就得到了反映：從傳統(tǒng)的書(shū)畫(huà)琴棋大賽,、才藝展示,、演講辯論到具有現(xiàn)代氣息的模擬金融投資、市場(chǎng)營(yíng)銷等,?？傊S著時(shí)代的變遷和社會(huì)環(huán)境的變化,。大學(xué)生活已逐步改變了單調(diào)的食堂——教室——宿舍三點(diǎn)一線的模式。大學(xué)生的課余生活正迎來(lái)五彩斑斕的時(shí)代,，體現(xiàn)了多元化,、時(shí)代性的特色。

第二,，受自身發(fā)展志向的影響,，在課余時(shí)間利用上呈兩極分化之勢(shì)。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),，大學(xué)生課余時(shí)間的利用與他們對(duì)自身的未來(lái)規(guī)劃有很大關(guān)聯(lián),。調(diào)查結(jié)果顯示，選擇出國(guó)的學(xué)生中,，他們課余時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)專業(yè)與外語(yǔ)的比例占了56%,，遠(yuǎn)較其他類別的學(xué)生所占份額大;而在選擇畢業(yè)后馬上就業(yè)的學(xué)生中，他們比較注重各方面能力的培養(yǎng),，樂(lè)于參加各類型的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，在社團(tuán)、學(xué)生工作、勤工儉學(xué)等活動(dòng)的時(shí)間安排上占到了43%的比例;但對(duì)于未來(lái)發(fā)展沒(méi)有明確定位的學(xué)生而言,，他們的課余時(shí)問(wèn)安排具有較大的隨意性,，而且睡懶覺(jué)、參加各種娛樂(lè)消遣活動(dòng)占用了50%的時(shí)間,。

第三,，社會(huì)性和實(shí)用性的課余生活比重越來(lái)越大。參加志愿服務(wù)類社團(tuán)活動(dòng)的比例達(dá)20%,，僅次于經(jīng)常參加體育鍛煉的人數(shù)比例,。這說(shuō)明隨著社會(huì)的發(fā)展，對(duì)人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)的要求發(fā)生了變化,，反映在學(xué)生課余時(shí)間分配上有了如下調(diào)整：在課余時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，注重參加各類活動(dòng)，甚至走出校門(mén)到社會(huì)的廣闊舞臺(tái)中體驗(yàn)生活的人越來(lái)越多了,。

認(rèn)為時(shí)間充裕的多,，有效利用的少;認(rèn)識(shí)到位的多，行動(dòng)到位的少;發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題的多,，真正改變的少;希望自主安排的多,，希望別人安排的少;得過(guò)且過(guò)隨意揮霍的多，有目標(biāo)導(dǎo)向充分利用的少,。

這些,，從數(shù)據(jù)中66%的同學(xué)對(duì)課余時(shí)間的重要性都有著較為清晰的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為“需要改進(jìn)”的人數(shù)也占到了81%,，但實(shí)際上“有詳細(xì)計(jì)劃并很好實(shí)施”的人數(shù)只有18%得到了體現(xiàn),，對(duì)于絕大部分學(xué)生而言，時(shí)間白白浪費(fèi)掉了,。

2,、大學(xué)生課余時(shí)間利用現(xiàn)狀的原因分析

(1)大學(xué)生自身是決定課余生活水平的關(guān)鍵因素一般而言，作為身心已漸趨成熟的大學(xué)生,，如何選擇自身的課余生活樣式是其自身的事情,，有接近80%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該自主--安排自己的課外生活的事實(shí)也說(shuō)明了這一點(diǎn)。對(duì)于生活在同一所高校,，擁有大致同一的環(huán)境,，甚至生活于同一年級(jí)或班級(jí)，專業(yè)課程設(shè)置相同,，因而擁有相同的課余時(shí)間的學(xué)生,，其課余生活質(zhì)量卻大相徑庭，這也說(shuō)明了問(wèn)題的癥結(jié)主要在于學(xué)生自身,。在調(diào)查中我們了解到,，學(xué)生的心理是否成熟、自身發(fā)展定位是否明確以及對(duì)于從高中升入大學(xué)角色轉(zhuǎn)化是否到位成為影響學(xué)生課余生活質(zhì)量的三個(gè)重要因素。心理上欠成熟的學(xué)生,，往往缺乏自律自控能力,，易受外界環(huán)境影響。

一旦無(wú)人管就恣意而行,，全憑自己的興趣來(lái)安排時(shí)間,，對(duì)于外界誘惑也不具備應(yīng)有的抵抗能力，容易盲從,，行為缺乏自主性和持久性,。但對(duì)于心理上較為成熟，角色轉(zhuǎn)換到位的學(xué)生,，課余時(shí)間的利用效果明顯趨好,，課余生活質(zhì)量也明顯提高。調(diào)查結(jié)果反映,，將大學(xué)只是作為人生旅程中的一個(gè)階梯的學(xué)生,，不會(huì)有“船到碼頭車到站”的感覺(jué)，他們又會(huì)為重新樹(shù)立的考研,、出國(guó)深造乃至為找一份好工作等目標(biāo)所牽引,，爭(zhēng)分搶秒地利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)，其課余生活是充實(shí)而緊張的,。

(2)學(xué)校的重視與引導(dǎo)是影響學(xué)生課余生活的重要因素學(xué)校是集體活動(dòng)平臺(tái)的提供者,，也是集體活動(dòng)的重要規(guī)劃者和組織者，大學(xué)生課余時(shí)間利用的好與壞,，與學(xué)校的重視與否密切相關(guān),。在調(diào)查中我們了解到，不同學(xué)校的學(xué)生,，其發(fā)展抱負(fù)水平是不同的,，對(duì)待課余時(shí)間的態(tài)度也不一樣，反映在相關(guān)數(shù)據(jù)上也迥然相異,。例如，復(fù)旦大學(xué)與湖南大學(xué)等國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的高校的學(xué)生就認(rèn)為本校的校園文化生活十分豐富,，尤其是各種科技發(fā)明創(chuàng)作和比賽較多,，有特色的學(xué)生社團(tuán)在學(xué)生群體中吸引力大、凝聚力強(qiáng),，學(xué)生對(duì)學(xué)校的課余生活持認(rèn)可態(tài)度,，并認(rèn)為生活于其間給自身以良性的耳濡目染的影響。該類型學(xué)校的學(xué)生往往對(duì)自身發(fā)展的要求和標(biāo)準(zhǔn)也相對(duì)較高,，對(duì)課余時(shí)間的利用相對(duì)較好,，反映在對(duì)“課余時(shí)間利用有詳細(xì)計(jì)劃并落實(shí)良好”以及在課余活動(dòng)內(nèi)容選擇上集中于學(xué)習(xí)與從事學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)等的人數(shù)比例較其他學(xué)校高。相反，有的高校的學(xué)生卻認(rèn)為所在學(xué)校對(duì)課余生活不重視,，認(rèn)為學(xué)校的軟,、硬環(huán)境均存在問(wèn)題，表現(xiàn)在硬件建設(shè)上文體活動(dòng)場(chǎng)地缺乏,，在軟件上缺乏有效的組織和管理,，使得課余生活沒(méi)有特色、缺乏情趣,、格調(diào)不高,。學(xué)校的軟、硬環(huán)境條件無(wú)法滿足學(xué)生的需要,，極大地影響了學(xué)校的育人成效,，從客觀上也就制約了學(xué)生課余時(shí)問(wèn)的發(fā)揮和課余生活水平的提升。

主要表現(xiàn)在：網(wǎng)吧,、娛樂(lè)場(chǎng)所充斥學(xué)校周圍,，其內(nèi)部管理混亂、活動(dòng)內(nèi)容低俗等諸多問(wèn)題,，必然對(duì)大學(xué)生的校園生活造成不良影響;社會(huì)秩序狀況欠佳,，制假販假、坑蒙拐騙時(shí)有發(fā)生,，使得大學(xué)生課余時(shí)間的勤工儉學(xué),、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)事與愿違;社會(huì)輿論中某些對(duì)時(shí)尚潮流、享樂(lè)浮華的過(guò)度宣傳,，在一定程度上對(duì)大學(xué)生是一種誘惑,，造成一種不健康的、與大學(xué)校園不協(xié)調(diào)的風(fēng)氣,。這些負(fù)面影響使得大學(xué)生課余活動(dòng)所需的優(yōu)良環(huán)境得不到保障,，大大降低了課余生活的質(zhì)量。

課余時(shí)間調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇二

【摘要】如今的大學(xué)校園里,，屬于大學(xué)生們自由支配的時(shí)間多了,。身邊的同學(xué)都表示課余時(shí)間無(wú)聊，沒(méi)趣,，除了上網(wǎng)還是上網(wǎng),。于是，我有一個(gè)疑問(wèn)：其他大學(xué)生們是怎樣利用自己的課余時(shí)間,？他們是如何利用和豐富自己的課余生活的,？學(xué)習(xí)？兼職,？誑街,？上網(wǎng),？……大學(xué)生是校園文化建設(shè)的主體，營(yíng)造一個(gè)積極,、活躍,、向上的大學(xué)氛圍，有利于大學(xué)生身心健康的發(fā)展,。然而,，隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，我們大學(xué)生面臨著來(lái)自校園內(nèi)外的多重壓力,，課業(yè)負(fù)擔(dān)繁重,，畢業(yè)后面對(duì)找工作心理壓力極大。如何充分利用自己四年的大學(xué)課余時(shí)間,，充分發(fā)展自己的個(gè)性,，培養(yǎng)自己多方面的能力，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和知識(shí),，提高道德修養(yǎng),，使自己的綜合素質(zhì)有所提高，不枉父母一片苦心送我們上大學(xué),。怎樣科學(xué)合理的度過(guò)自己的四年大學(xué)生活,，這是我們每一個(gè)大學(xué)生必須深思的問(wèn)題。

1,、對(duì)象：筆者對(duì)我院大一大二各專業(yè)學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)性匿名問(wèn)卷調(diào)查和訪談,，接受調(diào)查的學(xué)生共320名（其中大一：120人，大二：200人）

2,、調(diào)查方法：采用的方法是采用問(wèn)卷調(diào)查法,。問(wèn)卷內(nèi)容是根據(jù)大學(xué)生課余時(shí)間安排的相關(guān)情況自行設(shè)計(jì)，經(jīng)預(yù)試,、反復(fù)修改后形成,，問(wèn)卷題型主要采用選擇題的形式。本次調(diào)查共收回問(wèn)卷發(fā)145份,，有效問(wèn)卷138份,；主要調(diào)查了大學(xué)生課余活動(dòng)的內(nèi)容和他們對(duì)自己大學(xué)課余生活的評(píng)價(jià)以及他們自己對(duì)大學(xué)課余時(shí)間安排的期望。

3,、資料處理：全部數(shù)據(jù)采用exel 20xx進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)

1,、大學(xué)生課余活動(dòng)呈現(xiàn)多元化：由于大學(xué)學(xué)習(xí)方式和信息傳遞方式的改變，加之大學(xué)生活更加開(kāi)放和豐富多彩,，使得大學(xué)生的生活不再是傳統(tǒng)的“三點(diǎn)一線”模式,，課余生活更是呈現(xiàn)出多元化的取向,。其中,，課余學(xué)習(xí),、社交聊天、體育鍛煉,、參加社團(tuán)活動(dòng),、上網(wǎng)看電影電視、玩游戲等,。隨著生活水平的不斷提高,，大學(xué)生的課余活動(dòng)也多姿多彩。值得注意的是,，與以往的調(diào)查結(jié)論相比,，“聊天、社交”成為大學(xué)生課余活動(dòng)取向的第二位,。我院學(xué)生也普遍承認(rèn)用在這方面的時(shí)間不少,。這表明，大學(xué)生已經(jīng)意識(shí)到建立和諧的人際關(guān)系,，提高人際交往能力在現(xiàn)實(shí)生活中的重要作用,，對(duì)社會(huì)性價(jià)值觀的認(rèn)可程度正在提高。

二是大二學(xué)生都買(mǎi)了電腦,，女生都喜歡課余時(shí)間在寢室看電影或電視,，這占去了她們課余時(shí)間的四分之一，而男生則熱衷于網(wǎng)絡(luò)游戲,，有的選擇體育鍛煉,。

所以，在課堂上抓緊,，課后就有更多時(shí)間去圖書(shū)館學(xué)習(xí)其他知識(shí),，參加社團(tuán)活動(dòng)，如辯論賽,，英語(yǔ)角,，聽(tīng)講座，組織到企業(yè)去了解相關(guān)知識(shí),，等,。各個(gè)部分要按個(gè)人具體情況具體安排，大學(xué)應(yīng)該特別注意體育鍛煉,，大學(xué)時(shí)期的身體鍛煉會(huì)讓你受益一生,。

4、一些不合理的課余活動(dòng)：調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)一些不合理的現(xiàn)象,，有個(gè)別學(xué)生課余活動(dòng)很貧乏,，甚至每天以煲電話粥占去每天課余時(shí)間的二分之一，有些更是呆在寢室里睡一整天,。這些不應(yīng)該是我們大學(xué)生的課余活動(dòng),，大學(xué)四年一晃就過(guò)去了,，我們要謹(jǐn)慎的把握時(shí)間，利用好一分一秒,。以后出入社會(huì)一而不會(huì)后悔,。

5、一些新的元素進(jìn)入校園：?jiǎn)柧碚{(diào)查中,，課余時(shí)間其他項(xiàng)目中出現(xiàn)了一些新鮮的詞,，彈琴、學(xué)吉他,，學(xué)武術(shù),，學(xué)交際舞、街舞,，等,。新元素的進(jìn)入表明大學(xué)生是時(shí)尚元素的代表，是大學(xué)校園文化的主要領(lǐng)軍人,。

6,、學(xué)生自己對(duì)課余時(shí)間的評(píng)價(jià)不一：調(diào)查中很大一部分人表示對(duì)自己的課余時(shí)間安排很滿意，少數(shù)人覺(jué)得自己安排不合理,，極少數(shù)人覺(jué)得課余時(shí)間不充分,，干不了什么，一頭砸進(jìn)了學(xué)習(xí),，并且兩耳不聞窗外事,。

7、學(xué)生對(duì)自己課余時(shí)間的期望;大多數(shù)學(xué)生都希望自己的課余時(shí)間能利用的高效又很充實(shí),，同時(shí)希望課余能豐富多彩,，驚喜不斷。三分之一的學(xué)生都希望在周末能有意義的活動(dòng)參加,，其中的二分之一人期望有講座可聽(tīng),，其余的人期望有大型文藝晚會(huì)可以欣賞提高自己的審美情趣，四分之一的人想學(xué)校有更多的體育比賽可以參加,，一些人希望可以有兼職可以做,。四分之三的人期望周末可以輕松一點(diǎn)，最好可以來(lái)點(diǎn)娛樂(lè)節(jié)目,。

1,、總的來(lái)看我院大學(xué)生的課余時(shí)間安排是比較合理的，但是還有大部分人處在迷失狀態(tài),，盲目跟從攀比,，沒(méi)有自己的主見(jiàn)，依附同學(xué)覺(jué)得課余還比較充實(shí),，其實(shí)大學(xué)之前最好是給主見(jiàn)訂一份課余時(shí)間計(jì)劃,，這樣四年下來(lái)自己也是收獲不少,。大一新生進(jìn)入校園覺(jué)得什么都是新奇的，什么都想去嘗試,，這樣沒(méi)有目的性，既浪費(fèi)時(shí)間,，又在不知不覺(jué)中腐蝕的大一學(xué)生的斗志,，每天只知道玩樂(lè)。學(xué)校應(yīng)該給剛來(lái)的大一學(xué)生上一堂課余時(shí)間怎樣安排的講座,，讓剛夸過(guò)高考的新生不會(huì)再大學(xué)里迷失,，墮落。

2,、很多同學(xué)喜歡在課余進(jìn)行體育活動(dòng),，學(xué)校的體育設(shè)施又不健全，不免讓很多剛進(jìn)來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹大失所望,，也讓那些在體育方面的非體育專業(yè)的學(xué)生難一展所長(zhǎng),，建議學(xué)校健全體育設(shè)施，新建的體育場(chǎng)向全體師生開(kāi)放再增加一些娛樂(lè)設(shè)施,，健身器材（免費(fèi)的）,，以豐富我們的大學(xué)生活。

3,、學(xué)校應(yīng)該在每周末開(kāi)設(shè)教師講座,，內(nèi)容涉及歷史，人文,，科技,。大學(xué)生來(lái)學(xué)校都是求知欲都是很強(qiáng)的，他們都希望自己能在大學(xué)學(xué)到更廣泛的知識(shí),。另外,，學(xué)校定期為學(xué)生開(kāi)設(shè)心理健康課，為一些壓力大的學(xué)生和一些對(duì)前途感到迷茫的學(xué)生指點(diǎn)迷津,，找到自己的路,，給他們以鼓勵(lì)。

4,、學(xué)生們課余時(shí)間都只有學(xué)生參加,，都沒(méi)有老師參與。學(xué)生和老師只在課堂才會(huì)見(jiàn)面,，有些學(xué)生表示希望老師也會(huì)參與進(jìn)來(lái),，增進(jìn)師生的了解和友誼，大學(xué)老師也不是每天都在忙,，也需要放松,。建議老師也主動(dòng)參與到學(xué)生中,，和學(xué)生一起娛樂(lè)，這樣師生之間也不會(huì)有太遠(yuǎn)的隔閡,，大學(xué)生活也不會(huì)單調(diào),。這樣大學(xué)校園才是和諧的，大學(xué)校園文化是需要師生共建的,，學(xué)生和老師一起也會(huì)學(xué)到一些知識(shí),，老師和學(xué)生在一起也會(huì)有很多體會(huì)和感悟，能更好的教學(xué)和育人,。師生互動(dòng)無(wú)疑是文化建設(shè)的助推劑,。

5、大學(xué)生的課余活動(dòng)要形成一種良好的氛圍,，這不僅為我們學(xué)習(xí)提供了一種環(huán)境,，也為育人培育了沃土。良好的課余氛圍需要大家一起努力,，建設(shè)美好的校園,。形成美好的學(xué)風(fēng)，校風(fēng),。

課余時(shí)間調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇三

近年來(lái),，隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的飛速發(fā)展和教育改革的不斷深入，高等教育已呈大眾化趨勢(shì),，大學(xué)生的面貌也發(fā)生了很大的變化,，其思想狀態(tài)已日趨多元化。為了了解我校目前學(xué)生的業(yè)余生活狀況,，摸清他們的思想現(xiàn)狀,，便于加強(qiáng)思想政治教育和對(duì)學(xué)生業(yè)余生活的引導(dǎo)。

本次調(diào)查提綱共涉及了學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀,、學(xué)生戀愛(ài)現(xiàn)狀,、學(xué)生在校時(shí)間的分配和學(xué)生現(xiàn)有校園文化生活等四個(gè)項(xiàng)目。問(wèn)卷采取無(wú)記名的方法,，調(diào)查結(jié)果比較真實(shí)地反映了當(dāng)前學(xué)生的業(yè)余生活狀況,，也反映出了一些存在的問(wèn)題，為我們今后如何針對(duì)這些存在的問(wèn)題和學(xué)生對(duì)校園業(yè)余生活的需求,，進(jìn)行校園文化建設(shè)和對(duì)學(xué)生業(yè)余生活的引導(dǎo)和思想教育提供了依據(jù)和參考,。

（二）戀愛(ài)方面

根據(jù)調(diào)查顯示，我校學(xué)生的戀愛(ài)現(xiàn)象較為普遍,，在學(xué)校里成雙成對(duì)的情侶也幾乎隨處可見(jiàn),，從回收的調(diào)查問(wèn)卷中顯示大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)的認(rèn)可程度也非常之高，達(dá)75.53%，而且大學(xué)生在選擇自己戀人上已趨多元化,，不只是以貌取人了,，更看中對(duì)方的人品、學(xué)習(xí)成績(jī),、家庭背景,，綜合考慮的人占調(diào)查總數(shù)的70.21%，這也說(shuō)明當(dāng)代的大學(xué)生已日趨理智,。

調(diào)查結(jié)果顯示,，大部分同學(xué)的戀愛(ài)目的是正確的，但也有一部分人存在著某種問(wèn)題,，特別是男生，有個(gè)別同學(xué)戀愛(ài)是為了追風(fēng),，也有絕少數(shù)是為了金錢(qián),，而女生中這種思想基本沒(méi)有。從對(duì)戀愛(ài)與學(xué)習(xí)的問(wèn)題上看,，超過(guò)半數(shù)的同學(xué)能夠把更多的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上,，能較為妥善地處理時(shí)間上的分配；從對(duì)戀愛(ài)中兩人所談?wù)摰脑掝}和對(duì)戀愛(ài)的結(jié)果來(lái)看,，大部分人對(duì)將來(lái)不抱多大希望（占63.78%）,，所以在平時(shí)交談中也很少涉及到將來(lái)兩人的打算。

（三）校園文化現(xiàn)狀方面

從調(diào)查結(jié)果顯示,，現(xiàn)有校園文化生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足同學(xué)的需求,，有88%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的業(yè)余生活不夠豐富；雖然學(xué)校通過(guò)多種途徑在豐富同學(xué)的業(yè)余生活,，如大力發(fā)展學(xué)生社團(tuán),，以社團(tuán)活動(dòng)帶動(dòng)校園文化,，而調(diào)查結(jié)果表明,，有73%的同學(xué)認(rèn)為參加學(xué)校社團(tuán)和學(xué)校的一些活動(dòng),，對(duì)豐富校園生活,，培養(yǎng)興趣和提高能力的作用不大,。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這些社團(tuán)和活動(dòng)不夠?qū)嵙?，涉及面不廣,，活動(dòng)質(zhì)量不高,，太形式化,，有些純粹是為了搞活動(dòng)而搞活動(dòng),。

（四）在校時(shí)間分配方面

貧乏的校園文化導(dǎo)致學(xué)生對(duì)課余時(shí)間的分配也十分不協(xié)調(diào)。在調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中課余時(shí)間中沒(méi)有參加社團(tuán)活動(dòng)的占51%,，這表明有一半的同學(xué)沒(méi)有參加到學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中去,。而在課余同學(xué)花在學(xué)習(xí)、看書(shū)上的時(shí)間也很少，其中一天花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間少于1小時(shí)的占了24%,，而花在上網(wǎng)和其他娛樂(lè)項(xiàng)目上的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)花在學(xué)習(xí)和看書(shū)上的時(shí)間,。

（一）大學(xué)生消費(fèi)結(jié)果趨向多元化，有些同學(xué)片面追求高消費(fèi),、貪圖享受,、趕時(shí)髦，有的同學(xué)經(jīng)常成雙成對(duì)地出入麥當(dāng)勞,、肯德基,，與老鄉(xiāng)經(jīng)常出入飯店、酒家,，不惜花大筆的電話費(fèi),、上網(wǎng)費(fèi)、娛樂(lè)費(fèi),。根據(jù)調(diào)查和日常的觀察,，在一些同學(xué)中還存在著盲目攀比、擺闊追風(fēng),，有的同學(xué)認(rèn)為自己沒(méi)有更多的錢(qián)買(mǎi)時(shí)尚的服裝而缺乏自信心,，覺(jué)得低人一等。還有一個(gè)問(wèn)題非常值得考慮,，調(diào)查結(jié)果顯示很少有同學(xué)想過(guò)自己勤工儉學(xué),，通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)為自己創(chuàng)收，或是有部分同學(xué)想到過(guò)但并沒(méi)有真正落實(shí)到行動(dòng)中去,。

（二）學(xué)業(yè)與戀愛(ài)都深深地吸引著當(dāng)代的大學(xué)生,，他們也想在人生的坐標(biāo)上尋找著兩者的結(jié)合點(diǎn)，大部分學(xué)生都有美好的愿望,，既想學(xué)業(yè)有成,，又想戀愛(ài)成功，一樣都不想放棄,。但實(shí)際上往往事與愿違,，一談起戀愛(ài)來(lái)，就把學(xué)業(yè)拋在腦后,，尤其是感情出現(xiàn)波折的時(shí)候,，更是心猿意馬。同時(shí)在他們失戀的時(shí)候,，不能冷靜的面對(duì),，在自尊心受到傷害的同時(shí)產(chǎn)生了失望心理和報(bào)復(fù)心理，以至于產(chǎn)生一些過(guò)激的行為,。

（三）現(xiàn)有的校園文化氛圍,，不能滿足同學(xué)的日常需要,，這也是校園的學(xué)生業(yè)余活動(dòng)的場(chǎng)所不能滿足學(xué)校發(fā)展所造成的。在學(xué)校里學(xué)生的業(yè)余生活很單一,，除了能去去圖書(shū)館,、閱覽室，大部分還是選擇去網(wǎng)吧,，學(xué)校周圍的一些娛樂(lè)場(chǎng)所也比較低檔,，這些因素導(dǎo)致學(xué)生感覺(jué)業(yè)余生活單調(diào)、乏味,。

（四）學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性不強(qiáng),。從調(diào)查的結(jié)果顯示，現(xiàn)在不少學(xué)生,，學(xué)習(xí)目的性不明確,，這樣的學(xué)生，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上必然缺乏內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力,，而處于被動(dòng),、消極狀態(tài)。另有一部分學(xué)生不能說(shuō)他們沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的,，沒(méi)有追求的理想,，但他們的學(xué)習(xí)目的是為了謀得一份好職業(yè),。這樣的追求目標(biāo)缺乏社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感,，更缺乏崇高的理想，因而所產(chǎn)生的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力往往是有限的,，特別當(dāng)他們遇上困難時(shí),，往往會(huì)知難而退。在學(xué)習(xí)上的主動(dòng)性就不會(huì)強(qiáng)烈和持久,。從短期來(lái)講,，我校學(xué)生不明確每個(gè)時(shí)段自己所需完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的緊迫感,，等到畢業(yè)時(shí)才意識(shí)到自己的不足,，而且反過(guò)來(lái)還責(zé)怪學(xué)校。

（一）面對(duì)校園內(nèi)大學(xué)生消費(fèi)狀況的新變化和出現(xiàn)的新問(wèn)題,，經(jīng)過(guò)分析和研究,，認(rèn)為當(dāng)前必須重視和加強(qiáng)對(duì)在校大學(xué)生消費(fèi)觀的正確引導(dǎo)，應(yīng)當(dāng)把正確消費(fèi)觀的教育和引導(dǎo),，納入到校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容中,，具體應(yīng)從以下幾個(gè)方面去努力：第一，在大學(xué)生中適時(shí)加強(qiáng)勤儉自強(qiáng)消費(fèi)理論觀的正確引導(dǎo),；第二,，為培養(yǎng)和形成正確的消費(fèi)觀營(yíng)造良好的環(huán)境，多開(kāi)辟一些體現(xiàn)大學(xué)生活動(dòng)特點(diǎn)的消費(fèi)場(chǎng)所、場(chǎng)地和活動(dòng),，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),；第三，重視全社會(huì)消費(fèi)觀的正確引導(dǎo),，使家庭,、學(xué)校和社會(huì)良好的育人大環(huán)境和小環(huán)境相統(tǒng)一。

（二）根據(jù)大學(xué)生生理和心理方面的特點(diǎn),，針對(duì)學(xué)生戀愛(ài)中容易出現(xiàn)的問(wèn)題,，擬提出以下幾點(diǎn)教育與管理措施：第一，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀,，學(xué)校的思想政治工作要把加強(qiáng)戀愛(ài)觀教育放在重要的位置,，通過(guò)教育，不僅幫助學(xué)生確立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，還要幫助他們確立科學(xué)的戀愛(ài)觀,；第二,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生戀愛(ài)道德、性道德的教育,，教育學(xué)生以純潔的動(dòng)機(jī),、高尚的情操、充實(shí)的心靈和文明的行為對(duì)待愛(ài)情,，用道德準(zhǔn)則妥善處理戀愛(ài)中出現(xiàn)的各種矛盾與關(guān)系,，從思想上糾正學(xué)生在戀愛(ài)問(wèn)題及性問(wèn)題上存在的模糊認(rèn)識(shí)和錯(cuò)誤觀念；第三,，結(jié)合校風(fēng)校紀(jì)建設(shè),，嚴(yán)格處理學(xué)生因戀愛(ài)違紀(jì)行為，對(duì)在學(xué)生戀愛(ài)中出現(xiàn)的言語(yǔ)不文明行為,，對(duì)戀愛(ài)晚歸,、不歸等違紀(jì)現(xiàn)象，要即時(shí)記載和及早教育處理,，以防“小洞不補(bǔ)大洞吃苦”,。

（三）加大校園文化生活設(shè)施、場(chǎng)所的建設(shè)力度,，豐富學(xué)生業(yè)余文化生活,。業(yè)余生活設(shè)施、場(chǎng)所是校園文化的重要載體,，按當(dāng)前學(xué)生的現(xiàn)狀及現(xiàn)有的校園文化設(shè)施,，加大設(shè)施,、場(chǎng)所的建設(shè)已迫在眉捷。但在建設(shè)的過(guò)程中要充分考慮學(xué)生的興趣及社會(huì)文化的發(fā)展趨勢(shì),，建學(xué)生所想設(shè)施,，建學(xué)生所需場(chǎng)所，以做到建一個(gè)場(chǎng)所,，滿足一部分同學(xué)的需求,，不建形式上的活動(dòng)設(shè)施。

（四）做好導(dǎo)學(xué)工作,。高職院校的學(xué)生相對(duì)于本科院校的學(xué)生而言,，缺乏一定的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，因此,，加強(qiáng)對(duì)我校學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)十分必要,，而且要從新生入學(xué)開(kāi)始抓，形式要多種,。良好學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的前提,，這就要求我們以就業(yè)為導(dǎo)向，及時(shí)給學(xué)生講清楚當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)和高職的培養(yǎng)目標(biāo),，灌輸在當(dāng)今激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中,，知識(shí)和能力的重要性，使學(xué)生從進(jìn)入校門(mén)開(kāi)始就有一種緊迫感,；在當(dāng)前主要強(qiáng)調(diào)職業(yè)資格證書(shū)和外語(yǔ),、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的重要性（如作為經(jīng)貿(mào)學(xué)生如果擁有了外銷員、報(bào)關(guān)員資格證書(shū)的話,，在就業(yè)的時(shí)候就要比一般同學(xué)容易的多）,，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和交流,，本學(xué)期經(jīng)貿(mào)每個(gè)月每個(gè)班級(jí)組織一次主題班會(huì)（二月份主題是誠(chéng)信,、文明、安全,，三月份是職業(yè)資格考試與英語(yǔ)學(xué)習(xí)）,，讓部分同學(xué)上臺(tái)談方法、說(shuō)體會(huì),，這項(xiàng)活動(dòng)效果很好,；要通過(guò)多種途徑培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，本學(xué)期在經(jīng)貿(mào)分院開(kāi)展了“讓我們清晨動(dòng)起來(lái)”活動(dòng),，重點(diǎn)是抓學(xué)生的早鍛煉和英語(yǔ)早讀,，目前已取得初步成效；要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng),，使我校這樣一些對(duì)理論學(xué)習(xí)有畏難情緒的學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，通過(guò)實(shí)踐教學(xué)讓學(xué)生了解到自身知識(shí)的不足,，反過(guò)來(lái)促進(jìn)理論學(xué)習(xí)的深入。

課余時(shí)間調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇四

近年來(lái),，隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的飛速發(fā)展和教育改革的不斷深入,，高等教育已呈大眾化趨勢(shì)，大學(xué)生的面貌也發(fā)生了很大的變化,，其思想狀態(tài)已日趨多元化,。為了了解我校目前學(xué)生的業(yè)余生活狀況，摸清他們的思想現(xiàn)狀,，便于加強(qiáng)思想政治教育和對(duì)學(xué)生業(yè)余生活的引導(dǎo),。

本次調(diào)查提綱共涉及了學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀、學(xué)生戀愛(ài)現(xiàn)狀,、學(xué)生在校時(shí)間的分配和學(xué)生現(xiàn)有校園文化生活等四個(gè)項(xiàng)目,。問(wèn)卷采取無(wú)記名的方法，調(diào)查結(jié)果比較真實(shí)地反映了當(dāng)前學(xué)生的業(yè)余生活狀況,，也反映出了一些存在的問(wèn)題,，為我們今后如何針對(duì)這些存在的問(wèn)題和學(xué)生對(duì)校園業(yè)余生活的需求，進(jìn)行校園文化建設(shè)和對(duì)學(xué)生業(yè)余生活的引導(dǎo)和思想教育提供了依據(jù)和參考,。

（二）戀愛(ài)方面

根據(jù)調(diào)查顯示,，我校學(xué)生的戀愛(ài)現(xiàn)象較為普遍，在學(xué)校里成雙成對(duì)的情侶也幾乎隨處可見(jiàn),，從回收的調(diào)查問(wèn)卷中顯示大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)的認(rèn)可程度也非常之高,，達(dá)75.53%，而且大學(xué)生在選擇自己戀人上已趨多元化,，不只是以貌取人了,，更看中對(duì)方的人品、學(xué)習(xí)成績(jī),、家庭背景,，綜合考慮的人占調(diào)查總數(shù)的70.21%，這也說(shuō)明當(dāng)代的大學(xué)生已日趨理智,。

調(diào)查結(jié)果顯示,，大部分同學(xué)的戀愛(ài)目的是正確的，但也有一部分人存在著某種問(wèn)題,，特別是男生,，有個(gè)別同學(xué)戀愛(ài)是為了追風(fēng)，也有絕少數(shù)是為了金錢(qián),，而女生中這種思想基本沒(méi)有。從對(duì)戀愛(ài)與學(xué)習(xí)的問(wèn)題上看,，超過(guò)半數(shù)的同學(xué)能夠把更多的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上,，能較為妥善地處理時(shí)間上的分配,；從對(duì)戀愛(ài)中兩人所談?wù)摰脑掝}和對(duì)戀愛(ài)的結(jié)果來(lái)看，大部分人對(duì)將來(lái)不抱多大希望（占63.78%）,，所以在平時(shí)交談中也很少涉及到將來(lái)兩人的打算,。

（三）校園文化現(xiàn)狀方面

從調(diào)查結(jié)果顯示，現(xiàn)有校園文化生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足同學(xué)的需求,，有88%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的業(yè)余生活不夠豐富,；雖然學(xué)校通過(guò)多種途徑在豐富同學(xué)的業(yè)余生活，如大力發(fā)展學(xué)生社團(tuán),，以社團(tuán)活動(dòng)帶動(dòng)校園文化,，而調(diào)查結(jié)果表明，有73%的同學(xué)認(rèn)為參加學(xué)校社團(tuán)和學(xué)校的一些活動(dòng),，對(duì)豐富校園生活,，培養(yǎng)興趣和提高能力的作用不大。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這些社團(tuán)和活動(dòng)不夠?qū)嵙?，涉及面不廣,，活動(dòng)質(zhì)量不高，太形式化,，有些純粹是為了搞活動(dòng)而搞活動(dòng),。

（四）在校時(shí)間分配方面

貧乏的校園文化導(dǎo)致學(xué)生對(duì)課余時(shí)間的分配也十分不協(xié)調(diào)。在調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中課余時(shí)間中沒(méi)有參加社團(tuán)活動(dòng)的占51%,，這表明有一半的同學(xué)沒(méi)有參加到學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中去,。而在課余同學(xué)花在學(xué)習(xí)、看書(shū)上的時(shí)間也很少,，其中一天花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間少于1小時(shí)的占了24%,，而花在上網(wǎng)和其他娛樂(lè)項(xiàng)目上的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)花在學(xué)習(xí)和看書(shū)上的時(shí)間。

（一）大學(xué)生消費(fèi)結(jié)果趨向多元化,，有些同學(xué)片面追求高消費(fèi),、貪圖享受、趕時(shí)髦,，有的同學(xué)經(jīng)常成雙成對(duì)地出入麥當(dāng)勞,、肯德基,，與老鄉(xiāng)經(jīng)常出入飯店,、酒家，不惜花大筆的電話費(fèi),、上網(wǎng)費(fèi),、娛樂(lè)費(fèi)。根據(jù)調(diào)查和日常的觀察,，在一些同學(xué)中還存在著盲目攀比,、擺闊追風(fēng),，有的同學(xué)認(rèn)為自己沒(méi)有更多的錢(qián)買(mǎi)時(shí)尚的服裝而缺乏自信心，覺(jué)得低人一等,。還有一個(gè)問(wèn)題非常值得考慮,，調(diào)查結(jié)果顯示很少有同學(xué)想過(guò)自己勤工儉學(xué)，通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)為自己創(chuàng)收,，或是有部分同學(xué)想到過(guò)但并沒(méi)有真正落實(shí)到行動(dòng)中去,。

（二）學(xué)業(yè)與戀愛(ài)都深深地吸引著當(dāng)代的大學(xué)生，他們也想在人生的坐標(biāo)上尋找著兩者的結(jié)合點(diǎn),，大部分學(xué)生都有美好的愿望,，既想學(xué)業(yè)有成，又想戀愛(ài)成功,，一樣都不想放棄,。但實(shí)際上往往事與愿違，一談起戀愛(ài)來(lái),，就把學(xué)業(yè)拋在腦后,，尤其是感情出現(xiàn)波折的時(shí)候，更是心猿意馬,。同時(shí)在他們失戀的時(shí)候,，不能冷靜的面對(duì)，在自尊心受到傷害的同時(shí)產(chǎn)生了失望心理和報(bào)復(fù)心理,，以至于產(chǎn)生一些過(guò)激的行為,。

（三）現(xiàn)有的校園文化氛圍，不能滿足同學(xué)的日常需要,，這也是校園的學(xué)生業(yè)余活動(dòng)的場(chǎng)所不能滿足學(xué)校發(fā)展所造成的,。在學(xué)校里學(xué)生的業(yè)余生活很單一，除了能去去圖書(shū)館,、閱覽室,，大部分還是選擇去網(wǎng)吧，學(xué)校周圍的一些娛樂(lè)場(chǎng)所也比較低檔,，這些因素導(dǎo)致學(xué)生感覺(jué)業(yè)余生活單調(diào),、乏味。

（四）學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性不強(qiáng),。從調(diào)查的結(jié)果顯示,，現(xiàn)在不少學(xué)生，學(xué)習(xí)目的性不明確,，這樣的學(xué)生,，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上必然缺乏內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力，而處于被動(dòng),、消極狀態(tài),。另有一部分學(xué)生不能說(shuō)他們沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的,，沒(méi)有追求的理想，但他們的學(xué)習(xí)目的是為了謀得一份好職業(yè),。這樣的追求目標(biāo)缺乏社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感,，更缺乏崇高的理想，因而所產(chǎn)生的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力往往是有限的,，特別當(dāng)他們遇上困難時(shí),，往往會(huì)知難而退。在學(xué)習(xí)上的主動(dòng)性就不會(huì)強(qiáng)烈和持久,。從短期來(lái)講,，我校學(xué)生不明確每個(gè)時(shí)段自己所需完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的緊迫感,，等到畢業(yè)時(shí)才意識(shí)到自己的不足,，而且反過(guò)來(lái)還責(zé)怪學(xué)校。

（一）面對(duì)校園內(nèi)大學(xué)生消費(fèi)狀況的新變化和出現(xiàn)的新問(wèn)題,，經(jīng)過(guò)分析和研究,，認(rèn)為當(dāng)前必須重視和加強(qiáng)對(duì)在校大學(xué)生消費(fèi)觀的正確引導(dǎo)，應(yīng)當(dāng)把正確消費(fèi)觀的教育和引導(dǎo),，納入到校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容中,，具體應(yīng)從以下幾個(gè)方面去努力：第一，在大學(xué)生中適時(shí)加強(qiáng)勤儉自強(qiáng)消費(fèi)理論觀的正確引導(dǎo),；第二,，為培養(yǎng)和形成正確的消費(fèi)觀營(yíng)造良好的環(huán)境，多開(kāi)辟一些體現(xiàn)大學(xué)生活動(dòng)特點(diǎn)的消費(fèi)場(chǎng)所,、場(chǎng)地和活動(dòng),，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)；第三,，重視全社會(huì)消費(fèi)觀的正確引導(dǎo),，使家庭、學(xué)校和社會(huì)良好的育人大環(huán)境和小環(huán)境相統(tǒng)一,。

（二）根據(jù)大學(xué)生生理和心理方面的特點(diǎn),，針對(duì)學(xué)生戀愛(ài)中容易出現(xiàn)的問(wèn)題，擬提出以下幾點(diǎn)教育與管理措施：第一,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀,，學(xué)校的.思想政治工作要把加強(qiáng)戀愛(ài)觀教育放在重要的位置，通過(guò)教育,，不僅幫助學(xué)生確立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，還要幫助他們確立科學(xué)的戀愛(ài)觀,；第二，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生戀愛(ài)道德,、性道德的教育,，教育學(xué)生以純潔的動(dòng)機(jī)、高尚的情操,、充實(shí)的心靈和文明的行為對(duì)待愛(ài)情,，用道德準(zhǔn)則妥善處理戀愛(ài)中出現(xiàn)的各種矛盾與關(guān)系，從思想上糾正學(xué)生在戀愛(ài)問(wèn)題及性問(wèn)題上存在的模糊認(rèn)識(shí)和錯(cuò)誤觀念,；第三,，結(jié)合校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，嚴(yán)格處理學(xué)生因戀愛(ài)違紀(jì)行為,，對(duì)在學(xué)生戀愛(ài)中出現(xiàn)的言語(yǔ)不文明行為,，對(duì)戀愛(ài)晚歸、不歸等違紀(jì)現(xiàn)象,，要即時(shí)記載和及早教育處理,，以防“小洞不補(bǔ)大洞吃苦”。

（三）加大校園文化生活設(shè)施,、場(chǎng)所的建設(shè)力度,，豐富學(xué)生業(yè)余文化生活。業(yè)余生活設(shè)施,、場(chǎng)所是校園文化的重要載體,，按當(dāng)前學(xué)生的現(xiàn)狀及現(xiàn)有的校園文化設(shè)施，加大設(shè)施,、場(chǎng)所的建設(shè)已迫在眉捷,。但在建設(shè)的過(guò)程中要充分考慮學(xué)生的興趣及社會(huì)文化的發(fā)展趨勢(shì)，建學(xué)生所想設(shè)施,，建學(xué)生所需場(chǎng)所,，以做到建一個(gè)場(chǎng)所，滿足一部分同學(xué)的需求,，不建形式上的活動(dòng)設(shè)施,。

（四）做好導(dǎo)學(xué)工作。高職院校的學(xué)生相對(duì)于本科院校的學(xué)生而言,，缺乏一定的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，因此，加強(qiáng)對(duì)我校學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)十分必要,，而且要從新生入學(xué)開(kāi)始抓,，形式要多種。良好學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的前提，這就要求我們以就業(yè)為導(dǎo)向,，及時(shí)給學(xué)生講清楚當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)和高職的培養(yǎng)目標(biāo),，灌輸在當(dāng)今激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，知識(shí)和能力的重要性,，使學(xué)生從進(jìn)入校門(mén)開(kāi)始就有一種緊迫感,；在當(dāng)前主要強(qiáng)調(diào)職業(yè)資格證書(shū)和外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的重要性（如作為經(jīng)貿(mào)學(xué)生如果擁有了外銷員,、報(bào)關(guān)員資格證書(shū)的話,，在就業(yè)的時(shí)候就要比一般同學(xué)容易的多），同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和交流,，本學(xué)期經(jīng)貿(mào)每個(gè)月每個(gè)班級(jí)組織一次主題班會(huì)（二月份主題是誠(chéng)信,、文明、安全,，三月份是職業(yè)資格考試與英語(yǔ)學(xué)習(xí)）,，讓部分同學(xué)上臺(tái)談方法、說(shuō)體會(huì),，這項(xiàng)活動(dòng)效果很好,；要通過(guò)多種途徑培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，本學(xué)期在經(jīng)貿(mào)分院開(kāi)展了“讓我們清晨動(dòng)起來(lái)”活動(dòng),，重點(diǎn)是抓學(xué)生的早鍛煉和英語(yǔ)早讀,，目前已取得初步成效；要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng),，使我校這樣一些對(duì)理論學(xué)習(xí)有畏難情緒的學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，通過(guò)實(shí)踐教學(xué)讓學(xué)生了解到自身知識(shí)的不足，反過(guò)來(lái)促進(jìn)理論學(xué)習(xí)的深入,。

課余時(shí)間調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇五

隨著社會(huì)的進(jìn)步,，人們?cè)絹?lái)越重視生活的質(zhì)量。學(xué)生作為社會(huì)的一類特殊群體,，也不例外,。而對(duì)于大學(xué)生。現(xiàn)在的大學(xué)生不會(huì)象以前那樣每天都要在題海中度過(guò)了,，大學(xué)的課程沒(méi)有象高中那樣多,，所以大學(xué)生的業(yè)余生活也會(huì)變得豐富起來(lái)了。那么現(xiàn)在的大學(xué)生的業(yè)余生活他們是怎樣安排的呢,。在這里我做了一份簡(jiǎn)單的調(diào)查報(bào)告,。

調(diào)查對(duì)象：在校大學(xué)生

調(diào)查方法：本次調(diào)查采用的是以發(fā)e-mail的形式進(jìn)行

我們從調(diào)查中了解到如今的大學(xué)生在生活中大多數(shù)是在玩中度過(guò)，在雙休日30%的人不是在在睡覺(jué)就是玩,，只有20%的人學(xué)習(xí),。對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生活有70%的人認(rèn)為不滿意,，有20%的人認(rèn)為無(wú)所謂，10%的人認(rèn)為無(wú)聊,。學(xué)校的社團(tuán)是為了豐富大家的業(yè)余生活,，可是才有30%的人參與在其中。上網(wǎng)是現(xiàn)在年輕人比較喜歡的一種娛樂(lè)方式,，有50%的人用電腦是為了娛樂(lè),，也有一小部分用在學(xué)習(xí)方面,。通過(guò)這次的調(diào)查讓我們知道如今的大學(xué)生不僅僅是為了上大學(xué)而上大學(xué)了,，他們覺(jué)得讀大學(xué)只是每個(gè)人應(yīng)該經(jīng)過(guò)了一小短歷程，以后的事以后再說(shuō),。而如今的大學(xué)生都還沒(méi)有賺錢(qián)了能力都是花父母的錢(qián),，現(xiàn)在很多大學(xué)生都過(guò)著奢侈的生活。在調(diào)查過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)有一般的大學(xué)生對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生都不滿意,。

如《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》里說(shuō)的那樣：如果你不改變,，你就會(huì)被淘汰。當(dāng)你超越了自己,，你就會(huì)感到輕松自在,。希望大學(xué)生們認(rèn)清我們所要的是什么。

從調(diào)查中我們不難看出：學(xué)習(xí)方面：大多數(shù)人周末安排的學(xué)習(xí)時(shí)間很少喜歡看一些課外書(shū)籍學(xué)習(xí)動(dòng)力不大,。生活方面：很多人認(rèn)為大學(xué)生活很無(wú)聊在閑余時(shí)間多去上網(wǎng),、游玩而且?guī)缀鯖](méi)有運(yùn)動(dòng)時(shí)間。理想與目標(biāo)方面：多數(shù)人只在乎畢業(yè)而不為以后的就業(yè)做充分的準(zhǔn)備,，為讀書(shū)而讀書(shū)沒(méi)有明確的目標(biāo),、理想。高中三年的孜孜以求換來(lái)了大學(xué)的一紙通知書(shū),，邁入那傳說(shuō)中的天堂,，開(kāi)始了新的生活，在自由而寬松的環(huán)境里,，我們?cè)撛趺凑莆瘴覀兊臉I(yè)余生活,。

對(duì)于大學(xué)業(yè)余生活，歷來(lái)都會(huì)出現(xiàn)兩種聲音：一種觀點(diǎn)認(rèn)為大學(xué)生擁有自己的個(gè)性空間,，享有健康,、豐富的生活。社會(huì)兼職,、社團(tuán)活動(dòng),、寢室夜話無(wú)不構(gòu)成了大學(xué)生業(yè)余生活的美麗篇章；另一種觀點(diǎn)則抱怨大學(xué)業(yè)余生活的無(wú)聊和單調(diào),，教室--餐廳--寢室,，幾乎每天都是三點(diǎn)一線的生活,。通過(guò)調(diào)查，我校的大學(xué)生還是有比較多的業(yè)余活動(dòng)時(shí)間,。54%同學(xué)對(duì)于自己目前的業(yè)余活動(dòng)狀態(tài)感覺(jué)滿意,，有23%的同學(xué)希望自己的業(yè)余活動(dòng)能更加豐富。那么同學(xué)們是如何運(yùn)用這些時(shí)間的呢,？47%的同學(xué)選擇利用大部分的業(yè)余活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)文化知識(shí),、25%左右的同學(xué)選擇利用業(yè)余活動(dòng)進(jìn)行自我?jiàn)蕵?lè)放松、11%的同學(xué)選擇參加各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)（包括學(xué)生會(huì)工作,、社團(tuán)工作,、社會(huì)實(shí)踐等）、還有少量同學(xué)利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行兼職,、勤工儉學(xué)等,。

網(wǎng)絡(luò)，作為我們生活中必不可少的組成部分,，在大學(xué)生的生活中當(dāng)然占據(jù)了舉足輕重的地位,。大部分同學(xué)經(jīng)常上網(wǎng)，且每天的上網(wǎng)時(shí)間不一：34%在0.5~1小時(shí),，28%左右在1~2,，25%在2~3，大概12%的在3小時(shí)以上,。上網(wǎng)主要目的：11%專業(yè)課需要,，34%查閱資料、瀏覽新聞等,，21%選擇聊天交友,，將近34%的選擇玩網(wǎng)絡(luò)游戲。從上世紀(jì)90年代末開(kāi)始,，網(wǎng)絡(luò)游戲逐步普及與泛化,，作為主力網(wǎng)民之一的大學(xué)生群體，是網(wǎng)絡(luò)游戲的重要參與群體,。網(wǎng)絡(luò)游戲是一把“雙刃劍”,，網(wǎng)絡(luò)世界中的價(jià)值觀念與行為方式可能會(huì)對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生不可估量的影響。大學(xué)生正處于人生發(fā)展和道德品質(zhì)形成的關(guān)鍵時(shí)期,，所以,，我們必須關(guān)注網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生現(xiàn)實(shí)生活所產(chǎn)生的影響，并提出切實(shí)可行的教育對(duì)策,。多數(shù)大學(xué)生在網(wǎng)游世界的行為方式與價(jià)值傾向同現(xiàn)實(shí)生活存在差異,，網(wǎng)絡(luò)游戲中容易表現(xiàn)出更多的功利、暴力傾向,，對(duì)朋友更難信守道義,。根據(jù)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲報(bào)告顯示,，約有半數(shù)參與網(wǎng)游的大學(xué)生會(huì)區(qū)分網(wǎng)游世界與現(xiàn)實(shí)生活，1/4的學(xué)生不區(qū)分網(wǎng)游世界與現(xiàn)實(shí)生活,。這可能存在兩種情況：一種是這些學(xué)生用現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值觀念參與網(wǎng)絡(luò)游戲,，另一種情況是大學(xué)生把網(wǎng)絡(luò)游戲中的價(jià)值觀念和暴力傾向帶入現(xiàn)實(shí)生活。網(wǎng)絡(luò)游戲參與者認(rèn)為網(wǎng)游對(duì)自己生活的很多方面產(chǎn)生了影響,，對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)(網(wǎng)游沉迷者普遍對(duì)自己學(xué)習(xí)成績(jī)的自我評(píng)價(jià)偏低),、生活作息、身心健康與經(jīng)濟(jì)狀況的影響多表現(xiàn)為負(fù)面的,，而在思維方式和人際交往方面的影響多認(rèn)為是積極的,。40%左右的同學(xué)對(duì)于學(xué)校組織的一些業(yè)余活動(dòng)不感興趣。一大部分的同學(xué)對(duì)學(xué)校組織的活動(dòng)抱著無(wú)所謂的態(tài)度,。不參加甚至無(wú)視,。因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)讀大學(xué)只是為了能畢業(yè),，對(duì)畢業(yè)之外的事情不在乎,，不參與，這個(gè)想法是錯(cuò)誤的,，大學(xué)的許多活動(dòng)不但能拓寬你的視野,、增漲你的知識(shí)、還能增加你的綜合能力,。百利而無(wú)一害,。

我們認(rèn)為，我們的目標(biāo)應(yīng)該是以學(xué)習(xí)為主,、一專多能,、廣交人際、發(fā)揮特長(zhǎng),、改正缺點(diǎn),、完善自我。

能夠按照自己的計(jì)劃與安排做事鍛煉自己各方面的能力,。多參加課外實(shí)踐活動(dòng),、積累經(jīng)驗(yàn)，為找工作打基礎(chǔ),，多學(xué)課外知識(shí)以備用,。而不是為自己找借口認(rèn)為這所學(xué)校不適合自己、沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力,。不能繼續(xù)沒(méi)有明確目標(biāo)且對(duì)自己的未來(lái)很迷茫了,。應(yīng)把理論與實(shí)踐相結(jié)合，提升自己各方面的能力,。

您好,，為了更好的了解大學(xué)生當(dāng)前課余時(shí)間利用情況,，在老師的指導(dǎo)下，我們特制作此份問(wèn)卷,，便于更好的分析與研究,。在此占用您兩分鐘時(shí)間，希望您如實(shí)填寫(xiě),，謝謝您的合作,！

1.性別（）

a.男b.女

2.你所在的年級(jí)（）

a.大一b.大二c.大三d.大四

3.您所在的學(xué)院是（）

4.您的課余時(shí)間一般會(huì)用在哪些方面（）【多選】

5.您覺(jué)得您的課余時(shí)間充裕嗎？（）

a.很充裕b.充裕c一般,，還可以d課余時(shí)間不夠

6您在宿舍通常主要干些什么,？（）【多選】

a、看電影b,、網(wǎng)上沖浪c,、玩電子游戲

d、臥談會(huì)e,、學(xué)習(xí)f,、小睡休憩g其它

7.您平均每天花多少寶貴的時(shí)間玩電腦和上網(wǎng)？（）

a. 1小時(shí)以下b. 1-3小時(shí)c.3-5小時(shí)d.5小時(shí)以上

8.您平均每周參加體育運(yùn)動(dòng)鍛煉多少次,？（）

a．1-2次b. 2-5次c. 5次以上d.幾乎沒(méi)有

9.您平均每天通常學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間（除正常上課外）（）

a.一小時(shí)以下b.1~3小時(shí)c.3~5小時(shí)d.5小時(shí)以上

10.您平均每天兼職的時(shí)間（）

11.您認(rèn)為大學(xué)生出去找兼職的目的是（）

a.為養(yǎng)活自己b.豐富自己的課余生活

c.鍛煉自己適應(yīng)社會(huì)的能力d.開(kāi)闊眼界

12..您覺(jué)得娛樂(lè)和運(yùn)動(dòng)占您的課余時(shí)間比重（）

a.不足五分之一b.四分之一c二分之一d一半以上

13.您對(duì)您的課余時(shí)間利用滿意度如何,？（）

a很滿意b滿意c一般d不滿意

14.您對(duì)您未來(lái)的課余時(shí)間利用有無(wú)信心，憧憬如何,？（）

a非常有,，特別憧憬b有，比較憧憬c沒(méi)有,，但憧憬d沒(méi)有,，不憧憬

15.您對(duì)大學(xué)生課余時(shí)間安排有什么更好的看法建議？

課余時(shí)間調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇六

大學(xué)生作為社會(huì)以后的中堅(jiān)力量和建設(shè)群體,，我們所肩負(fù)發(fā)責(zé)任是不可推卸的,，社會(huì)之所以給我們一個(gè)接受高等教育的機(jī)會(huì)，國(guó)家給我們創(chuàng)造力一個(gè)和諧的校園,，就是為了培養(yǎng)一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人才,。但是，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)的加劇,，大學(xué)生面臨著更多的誘惑和挑戰(zhàn),，愈來(lái)愈多的壓力讓很多大學(xué)生不能很好的認(rèn)識(shí)自己的位置。如何充分利用自己四年的大學(xué)課余時(shí)間,，發(fā)展自己的個(gè)性,，培養(yǎng)技能，增長(zhǎng)知識(shí),，修養(yǎng)身心,，使自己的綜合素質(zhì)有所提高,，圓滿的度過(guò)自己的大學(xué)生活，這是我們必須思考的問(wèn)題,。所以,，大學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間都在做些什么，這就顯得尤為重要,。對(duì)大學(xué)生課余生活的調(diào)查也就有了重要的意義,。

調(diào)查方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查，qq,，口頭隨即調(diào)查

調(diào)研團(tuán)隊(duì)：

關(guān)于大學(xué)生課余時(shí)間安排和利用的調(diào)查問(wèn)卷為了了解大學(xué)生課余時(shí)間的安排合理和利用,，特意展開(kāi)此次調(diào)查，了解我校學(xué)生課余時(shí)間的安排和利用,，以便展開(kāi)更好的活動(dòng)安排,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，并得到改善,。感謝您的配合,！1、您所在的年級(jí)是（）

a,、大一b,、大二c、大三

2,、您一般利用課余時(shí)間做什么（）

a、體育運(yùn)動(dòng)b,、玩游戲c,、看書(shū)學(xué)習(xí)d、兼職e,、其他

3,、除了雙休日，您平均每天大概有多少課余時(shí)間（）

a,、1~2小時(shí)b,、3~5小時(shí)c,、6~8小時(shí)d,、8小時(shí)以上

4、您平均每天用多少課余時(shí)間用于參加社團(tuán)活動(dòng),？（）

a,、半小時(shí)b,、30分鐘～1小時(shí)c、1小時(shí)以上d,、幾乎沒(méi)有

5,、您覺(jué)得您的課余時(shí)間比較側(cè)重哪些方面,？（）

a、學(xué)習(xí)專業(yè)課程b,、體育鍛煉c,、上網(wǎng)娛樂(lè)d、人際交往

6,、對(duì)于課余時(shí)間的安排,，您感到（）

a、力不從心,，經(jīng)常會(huì)被其他事打擾

b,、一般般，會(huì)有隨大流的情況

c,、還可以,，比較充實(shí)，能自主安排

d,、很滿意,，時(shí)間掌握在自己手中

7、認(rèn)為課余時(shí)間安排給您帶來(lái)最大的收獲是（）

a,、生活井然有序,，活得充實(shí)而快樂(lè)

b、學(xué)業(yè)上大有進(jìn)步

c,、開(kāi)闊眼界,，掌握了更多的知識(shí)技能

d、結(jié)識(shí)更多的朋友

e,、個(gè)人工作能力得到迅速提升f,、賺錢(qián)能實(shí)現(xiàn)個(gè)人經(jīng)濟(jì)獨(dú)立

g、其他

8,、您通過(guò)什么方法來(lái)合理安排您的課余時(shí)間(

a,、自己制定時(shí)間安排表并嚴(yán)格執(zhí)行

b、向師長(zhǎng)討教經(jīng)驗(yàn)

c,、跟同學(xué)朋友交流,，互相監(jiān)督

d、跟父母反映并尋求父母的幫助e,、自我獎(jiǎng)勵(lì)法

f,、其他

9、您認(rèn)為利用課余時(shí)間去做義工如何,？（）

a,、好b、不好c、無(wú)所謂

10,、課外您會(huì)看什么類型的書(shū)（）

a,、與學(xué)習(xí)有關(guān)的課外書(shū)

b、自己感興趣而與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)

c,、課本

d,、幾乎不看書(shū)

11、課余時(shí)間有沒(méi)有想過(guò)學(xué)習(xí)（）)

a,、有,，而且做了

b、經(jīng)常想,，可是做不到

c,、有時(shí)會(huì)想

d、從沒(méi)想過(guò)

12,、您認(rèn)為課余時(shí)間對(duì)您有何影響（）

a,、讓您有更多的時(shí)間

b、增進(jìn)你和同學(xué)之間的友誼

c,、讓你有更多的時(shí)間閱讀你喜歡的書(shū)籍

d,、參加一些課外活動(dòng)增強(qiáng)你的能力

e、做自己想做的事

f,、無(wú)所事事

13,、您認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該怎樣安排自己的課余時(shí)間才算合理？請(qǐng)簡(jiǎn)單寫(xiě)寫(xiě)您的看法,。（開(kāi)放題）

調(diào)查樣本容量偏小,，不具有十分廣泛的代表性。調(diào)查對(duì)象中大一,，大二人數(shù)較多,，大三人數(shù)較少；物流管理學(xué)院學(xué)生居多,，其他院系同學(xué)少；故主要對(duì)大一,，大二進(jìn)行分析,，且調(diào)查結(jié)果不側(cè)重對(duì)年級(jí)的分析。

第一,，目標(biāo)不明確,，茫然無(wú)所適從；

第二,，不會(huì)合理安排學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的時(shí)間,；

第三，不夠珍惜時(shí)間,，時(shí)間使用效率不高,；

第四,，對(duì)業(yè)余時(shí)間沒(méi)有計(jì)劃性，容易隨心所欲,；

第五,，自制力差，易受外界誘惑的干擾而打亂原有計(jì)劃,；

第六,，還有一部分同學(xué)在問(wèn)卷中寫(xiě)到“沉迷于網(wǎng)絡(luò)、談戀愛(ài),、逛街”,、“周圍沒(méi)有形成珍惜時(shí)間的氛圍”等。

針對(duì)大學(xué)生學(xué)生在業(yè)余時(shí)間使用方面存在的問(wèn)題,，我們調(diào)查小組對(duì)在學(xué)校教育中開(kāi)展時(shí)間使用方面的專門(mén)指導(dǎo)的.必要性進(jìn)行了調(diào)查,。結(jié)果顯示，認(rèn)為有必要（包括“非常必要”和“比較必要”）在學(xué)校教育中開(kāi)展時(shí)間使用方面的專門(mén)指導(dǎo)的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的68.5%,，認(rèn)為“不太必要”和“根本不必要”的占10%,，持中立態(tài)度的占20%。多數(shù)人對(duì)學(xué)校開(kāi)展時(shí)間使用方面的指導(dǎo)持肯定態(tài)度,，這說(shuō)明學(xué)生們急需這方面的知識(shí),，迫切需要學(xué)校教育中給予專門(mén)的、科學(xué)合理的指導(dǎo),，以便提高學(xué)習(xí),、工作效率，減少時(shí)間浪費(fèi)現(xiàn)象,，能在有限時(shí)間內(nèi)做更多有意義的事情,。但也有一小部分同學(xué)對(duì)學(xué)校教育中開(kāi)展時(shí)間使用方面的指導(dǎo)持否定態(tài)度，原因可能是有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校教育指導(dǎo)只能是從宏觀上進(jìn)行,，卻不能從個(gè)人角度進(jìn)行個(gè)人指導(dǎo),，因此效果不會(huì)很好，再者大學(xué)生已經(jīng)是成人了,，業(yè)余時(shí)間的使用是自己的事情,，不需要學(xué)校的干預(yù)。

從調(diào)查情況來(lái)看,，現(xiàn)在的大學(xué)生不會(huì)象以前那樣每天都要在題海度過(guò)了,，大學(xué)的課程沒(méi)有象高中那樣多，所以大學(xué)生的業(yè)余生活也會(huì)變得豐富起來(lái)了?，F(xiàn)如今的大學(xué)生業(yè)余生活基本上是靠上網(wǎng),、看書(shū)、逛街、睡覺(jué)以及兼職來(lái)維持的,。這種業(yè)余生活稱不上是豐富多彩,，但也不是枯燥乏味的。很多大學(xué)生對(duì)這種現(xiàn)狀持著一種模糊態(tài)度,，不清楚自己的業(yè)余生活到底是如何進(jìn)行的,，或者造成這種現(xiàn)狀的原因追根溯底是什么。

1,，外出旅行：讀萬(wàn)卷書(shū),，不如行萬(wàn)里路！大學(xué)生如果在課余時(shí)間能夠游歷祖國(guó)名山大川,，對(duì)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),、放松身心無(wú)益是好事情。

2,，兼職實(shí)習(xí)：大學(xué)生應(yīng)該多利用業(yè)余時(shí)間去參加社會(huì)上的兼職,、實(shí)習(xí)，既可以獲得一定經(jīng)濟(jì)收入,，也可以增加自己的時(shí)間經(jīng)歷,。3，結(jié)識(shí)人脈：21世紀(jì)人脈很重要,，大學(xué)生熟悉互聯(lián)網(wǎng),，可以在課余時(shí)間參加一些實(shí)名制的社交網(wǎng)站，比如校內(nèi)網(wǎng),、互助求職網(wǎng),、等，拓寬自己的人際圈,。4,，加入社團(tuán)：參加社團(tuán)有利無(wú)害，大學(xué)生課余時(shí)間除了要參加一些校內(nèi)的社團(tuán),，更可以參加一些校外的公益性青年組織,，像互友會(huì)、一些互助會(huì)等,，都很適合大學(xué)生,。

5，互幫互助：我們大多數(shù)學(xué)生都是獨(dú)生子女,，普遍缺乏與人合作和互幫互助的態(tài)度。因此大學(xué)生課余時(shí)間可以多參加一些互助活動(dòng),，學(xué)會(huì)與人交流,、互助。6，練習(xí)口語(yǔ)：外語(yǔ)的重要性不言而喻,，大學(xué)生在課余時(shí)間應(yīng)該多練習(xí)下自己的口語(yǔ)表達(dá)能力,，也可以參加一些培訓(xùn)，比如新東方的培訓(xùn)等,。

7,，考資格證書(shū)：客觀來(lái)講，職業(yè)資格證書(shū)的作用非常有限,，有證書(shū)并不代表你有相應(yīng)的能力,。但是有些證書(shū)，比如計(jì)算機(jī)類,、外語(yǔ)類,，以及與專業(yè)相近的證書(shū)，還是要考一下的,。

8,，談一場(chǎng)戀愛(ài)：到了談情說(shuō)愛(ài)的年齡，大學(xué)生們可以認(rèn)認(rèn)真真的談一場(chǎng)戀愛(ài)哦,。但是無(wú)論是男生還是女生,，都要為自己的戀愛(ài)選擇和戀愛(ài)行為負(fù)責(zé)。

9,，關(guān)心國(guó)家大事：作為國(guó)家民族的未來(lái)和希望,，大學(xué)生應(yīng)該在課余時(shí)間，通過(guò)電視,、報(bào)紙,、互聯(lián)網(wǎng)、廣播等途徑多多關(guān)心國(guó)家大事,，切不可兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書(shū)。

10,，發(fā)展興趣特長(zhǎng)：每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好,，大學(xué)生們要利用業(yè)余時(shí)間多多發(fā)展自己的特長(zhǎng)哦，不要僅僅只是愛(ài)好,，要升級(jí)為一項(xiàng)特長(zhǎng),，這個(gè)特長(zhǎng)要優(yōu)于一般人！

三,、總結(jié)：對(duì)于本次關(guān)于“大學(xué)生課余生活”的實(shí)踐調(diào)查,，收獲頗豐。對(duì)本調(diào)查組而言,，它促使我們深入地了解了社會(huì),，拓展了實(shí)際工作能力,，更強(qiáng)化了我們?cè)诮M織、表達(dá),、創(chuàng)造及交際方面的能力,。最主要的是對(duì)我們將來(lái)的大學(xué)生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，為我們的業(yè)余生活指明了方向,。對(duì)于其它個(gè)體而言,，它引起了他們的關(guān)注及自省，起了警示作用,，真是“一舉多得”,。

最后，要感謝被訪談的老師和同學(xué)的支持,，感謝其他調(diào)查成員,！

課余時(shí)間調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇七

近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的飛速發(fā)展和教育改革的不斷深入,，高等教育已呈大眾化趨勢(shì),，大學(xué)生的面貌也發(fā)生了很大的變化，其思想狀態(tài)已日趨多元化,。為了了解我校目前學(xué)生的業(yè)余生活狀況,，摸清他們的思想現(xiàn)狀，便于加強(qiáng)思想政治教育和對(duì)學(xué)生業(yè)余生活的引導(dǎo),。

本次調(diào)查提綱共涉及了學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀,、學(xué)生戀愛(ài)現(xiàn)狀、學(xué)生在校時(shí)間的分配和學(xué)生現(xiàn)有校園文化生活等四個(gè)項(xiàng)目,。問(wèn)卷采取無(wú)記名的方法,，調(diào)查結(jié)果比較真實(shí)地反映了當(dāng)前學(xué)生的業(yè)余生活狀況，也反映出了一些存在的問(wèn)題,，為我們今后如何針對(duì)這些存在的問(wèn)題和學(xué)生對(duì)校園業(yè)余生活的需求,，進(jìn)行校園文化建設(shè)和對(duì)學(xué)生業(yè)余生活的引導(dǎo)和思想教育提供了依據(jù)和參考。

（二）戀愛(ài)方面

根據(jù)調(diào)查顯示,，我校學(xué)生的戀愛(ài)現(xiàn)象較為普遍,，在學(xué)校里成雙成對(duì)的情侶也幾乎隨處可見(jiàn)，從回收的調(diào)查問(wèn)卷中顯示大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)的認(rèn)可程度也非常之高,，達(dá)75.53%,，而且大學(xué)生在選擇自己戀人上已趨多元化，不只是以貌取人了,，更看中對(duì)方的人品,、學(xué)習(xí)成績(jī)、家庭背景,，綜合考慮的人占調(diào)查總數(shù)的70.21%,，這也說(shuō)明當(dāng)代的大學(xué)生已日趨理智,。

調(diào)查結(jié)果顯示，大部分同學(xué)的戀愛(ài)目的是正確的,，但也有一部分人存在著某種問(wèn)題，特別是男生,，有個(gè)別同學(xué)戀愛(ài)是為了追風(fēng),，也有絕少數(shù)是為了金錢(qián)，而女生中這種思想基本沒(méi)有,。從對(duì)戀愛(ài)與學(xué)習(xí)的問(wèn)題上看,，超過(guò)半數(shù)的同學(xué)能夠把更多的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，能較為妥善地處理時(shí)間上的分配,；從對(duì)戀愛(ài)中兩人所談?wù)摰脑掝}和對(duì)戀愛(ài)的結(jié)果來(lái)看,，大部分人對(duì)將來(lái)不抱多大希望（占63.78%），所以在平時(shí)交談中也很少涉及到將來(lái)兩人的打算,。

（三）校園文化現(xiàn)狀方面

從調(diào)查結(jié)果顯示,，現(xiàn)有校園文化生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足同學(xué)的需求，有88%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的業(yè)余生活不夠豐富,；雖然學(xué)校通過(guò)多種途徑在豐富同學(xué)的業(yè)余生活,，如大力發(fā)展學(xué)生社團(tuán)，以社團(tuán)活動(dòng)帶動(dòng)校園文化,，而調(diào)查結(jié)果表明,，有73%的同學(xué)認(rèn)為參加學(xué)校社團(tuán)和學(xué)校的一些活動(dòng)，對(duì)豐富校園生活,，培養(yǎng)興趣和提高能力的作用不大,。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這些社團(tuán)和活動(dòng)不夠?qū)嵙Γ婕懊娌粡V,，活動(dòng)質(zhì)量不高,，太形式化，有些純粹是為了搞活動(dòng)而搞活動(dòng),。

（四）在校時(shí)間分配方面

貧乏的校園文化導(dǎo)致學(xué)生對(duì)課余時(shí)間的分配也十分不協(xié)調(diào),。在調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中課余時(shí)間中沒(méi)有參加社團(tuán)活動(dòng)的占51%，這表明有一半的同學(xué)沒(méi)有參加到學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中去,。而在課余同學(xué)花在學(xué)習(xí),、看書(shū)上的時(shí)間也很少，其中一天花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間少于1小時(shí)的占了24%,，而花在上網(wǎng)和其他娛樂(lè)項(xiàng)目上的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)花在學(xué)習(xí)和看書(shū)上的時(shí)間,。

（一）大學(xué)生消費(fèi)結(jié)果趨向多元化，有些同學(xué)片面追求高消費(fèi),、貪圖享受,、趕時(shí)髦,，有的同學(xué)經(jīng)常成雙成對(duì)地出入麥當(dāng)勞、肯德基,，與老鄉(xiāng)經(jīng)常出入飯店,、酒家，不惜花大筆的電話費(fèi),、上網(wǎng)費(fèi),、娛樂(lè)費(fèi)。根據(jù)調(diào)查和日常的觀察,，在一些同學(xué)中還存在著盲目攀比,、擺闊追風(fēng)，有的同學(xué)認(rèn)為自己沒(méi)有更多的錢(qián)買(mǎi)時(shí)尚的服裝而缺乏自信心,，覺(jué)得低人一等,。還有一個(gè)問(wèn)題非常值得考慮，調(diào)查結(jié)果顯示很少有同學(xué)想過(guò)自己勤工儉學(xué),，通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)為自己創(chuàng)收,，或是有部分同學(xué)想到過(guò)但并沒(méi)有真正落實(shí)到行動(dòng)中去。

（二）學(xué)業(yè)與戀愛(ài)都深深地吸引著當(dāng)代的大學(xué)生,，他們也想在人生的坐標(biāo)上尋找著兩者的結(jié)合點(diǎn),，大部分學(xué)生都有美好的愿望，既想學(xué)業(yè)有成,，又想戀愛(ài)成功,，一樣都不想放棄。但實(shí)際上往往事與愿違,，一談起戀愛(ài)來(lái),，就把學(xué)業(yè)拋在腦后，尤其是感情出現(xiàn)波折的時(shí)候,，更是心猿意馬,。同時(shí)在他們失戀的時(shí)候，不能冷靜的面對(duì),，在自尊心受到傷害的同時(shí)產(chǎn)生了失望心理和報(bào)復(fù)心理,，以至于產(chǎn)生一些過(guò)激的行為。

（三）現(xiàn)有的校園文化氛圍,，不能滿足同學(xué)的日常需要,，這也是校園的學(xué)生業(yè)余活動(dòng)的場(chǎng)所不能滿足學(xué)校發(fā)展所造成的。在學(xué)校里學(xué)生的業(yè)余生活很單一,，除了能去去圖書(shū)館,、閱覽室，大部分還是選擇去網(wǎng)吧,，學(xué)校周圍的一些娛樂(lè)場(chǎng)所也比較低檔,，這些因素導(dǎo)致學(xué)生感覺(jué)業(yè)余生活單調(diào),、乏味。

（四）學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性不強(qiáng),。從調(diào)查的結(jié)果顯示,，現(xiàn)在不少學(xué)生，學(xué)習(xí)目的性不明確,，這樣的學(xué)生,，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上必然缺乏內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力，而處于被動(dòng),、消極狀態(tài)。另有一部分學(xué)生不能說(shuō)他們沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的,，沒(méi)有追求的理想,，但他們的學(xué)習(xí)目的是為了謀得一份好職業(yè)。這樣的追求目標(biāo)缺乏社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感,，更缺乏崇高的理想,，因而所產(chǎn)生的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力往往是有限的.，特別當(dāng)他們遇上困難時(shí),，往往會(huì)知難而退,。在學(xué)習(xí)上的主動(dòng)性就不會(huì)強(qiáng)烈和持久。從短期來(lái)講,，我校學(xué)生不明確每個(gè)時(shí)段自己所需完成的學(xué)習(xí)任務(wù),，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的緊迫感，等到畢業(yè)時(shí)才意識(shí)到自己的不足,，而且反過(guò)來(lái)還責(zé)怪學(xué)校,。

（一）面對(duì)校園內(nèi)大學(xué)生消費(fèi)狀況的新變化和出現(xiàn)的新問(wèn)題，經(jīng)過(guò)分析和研究,，認(rèn)為當(dāng)前必須重視和加強(qiáng)對(duì)在校大學(xué)生消費(fèi)觀的正確引導(dǎo),，應(yīng)當(dāng)把正確消費(fèi)觀的教育和引導(dǎo)，納入到校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容中,，具體應(yīng)從以下幾個(gè)方面去努力：第一,，在大學(xué)生中適時(shí)加強(qiáng)勤儉自強(qiáng)消費(fèi)理論觀的正確引導(dǎo)；第二,，為培養(yǎng)和形成正確的消費(fèi)觀營(yíng)造良好的環(huán)境,，多開(kāi)辟一些體現(xiàn)大學(xué)生活動(dòng)特點(diǎn)的消費(fèi)場(chǎng)所、場(chǎng)地和活動(dòng),，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),；第三，重視全社會(huì)消費(fèi)觀的正確引導(dǎo),，使家庭,、學(xué)校和社會(huì)良好的育人大環(huán)境和小環(huán)境相統(tǒng)一,。

（二）根據(jù)大學(xué)生生理和心理方面的特點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生戀愛(ài)中容易出現(xiàn)的問(wèn)題,，擬提出以下幾點(diǎn)教育與管理措施：第一,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，學(xué)校的思想政治工作要把加強(qiáng)戀愛(ài)觀教育放在重要的位置,，通過(guò)教育,，不僅幫助學(xué)生確立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，還要幫助他們確立科學(xué)的戀愛(ài)觀；第二,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生戀愛(ài)道德,、性道德的教育，教育學(xué)生以純潔的動(dòng)機(jī),、高尚的情操,、充實(shí)的心靈和文明的行為對(duì)待愛(ài)情，用道德準(zhǔn)則妥善處理戀愛(ài)中出現(xiàn)的各種矛盾與關(guān)系,，從思想上糾正學(xué)生在戀愛(ài)問(wèn)題及性問(wèn)題上存在的模糊認(rèn)識(shí)和錯(cuò)誤觀念,；第三，結(jié)合校風(fēng)校紀(jì)建設(shè),，嚴(yán)格處理學(xué)生因戀愛(ài)違紀(jì)行為,，對(duì)在學(xué)生戀愛(ài)中出現(xiàn)的言語(yǔ)不文明行為，對(duì)戀愛(ài)晚歸,、不歸等違紀(jì)現(xiàn)象,，要即時(shí)記載和及早教育處理，以防“小洞不補(bǔ)大洞吃苦”,。

（三）加大校園文化生活設(shè)施,、場(chǎng)所的建設(shè)力度，豐富學(xué)生業(yè)余文化生活,。業(yè)余生活設(shè)施,、場(chǎng)所是校園文化的重要載體，按當(dāng)前學(xué)生的現(xiàn)狀及現(xiàn)有的校園文化設(shè)施,，加大設(shè)施,、場(chǎng)所的建設(shè)已迫在眉捷。但在建設(shè)的過(guò)程中要充分考慮學(xué)生的興趣及社會(huì)文化的發(fā)展趨勢(shì),，建學(xué)生所想設(shè)施,，建學(xué)生所需場(chǎng)所，以做到建一個(gè)場(chǎng)所，滿足一部分同學(xué)的需求,，不建形式上的活動(dòng)設(shè)施,。

（四）做好導(dǎo)學(xué)工作。高職院校的學(xué)生相對(duì)于本科院校的學(xué)生而言,，缺乏一定的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，因此，加強(qiáng)對(duì)我校學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)十分必要,，而且要從新生入學(xué)開(kāi)始抓,，形式要多種。良好學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的前提,，這就要求我們以就業(yè)為導(dǎo)向,，及時(shí)給學(xué)生講清楚當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)和高職的培養(yǎng)目標(biāo)，灌輸在當(dāng)今激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中,，知識(shí)和能力的重要性,，使學(xué)生從進(jìn)入校門(mén)開(kāi)始就有一種緊迫感；在當(dāng)前主要強(qiáng)調(diào)職業(yè)資格證書(shū)和外語(yǔ),、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的重要性（如作為經(jīng)貿(mào)學(xué)生如果擁有了外銷員、報(bào)關(guān)員資格證書(shū)的話,，在就業(yè)的時(shí)候就要比一般同學(xué)容易的多）,，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和交流，本學(xué)期經(jīng)貿(mào)每個(gè)月每個(gè)班級(jí)組織一次主題班會(huì)（二月份主題是誠(chéng)信,、文明,、安全，三月份是職業(yè)資格考試與英語(yǔ)學(xué)習(xí)）,，讓部分同學(xué)上臺(tái)談方法,、說(shuō)體會(huì)，這項(xiàng)活動(dòng)效果很好,；要通過(guò)多種途徑培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，本學(xué)期在經(jīng)貿(mào)分院開(kāi)展了“讓我們清晨動(dòng)起來(lái)”活動(dòng)，重點(diǎn)是抓學(xué)生的早鍛煉和英語(yǔ)早讀,，目前已取得初步成效,；要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，使我校這樣一些對(duì)理論學(xué)習(xí)有畏難情緒的學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，通過(guò)實(shí)踐教學(xué)讓學(xué)生了解到自身知識(shí)的不足,，反過(guò)來(lái)促進(jìn)理論學(xué)習(xí)的深入。

課余時(shí)間調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇八

大學(xué),，是我們?nèi)松陵P(guān)重要的一個(gè)重要階段,，也是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、豐富生活的黃金時(shí)期。大學(xué)的生活是非常自由的,，我們擁有了更多的可以支配的課余時(shí)間,，但是在那些課余的自由時(shí)間里我們又是如何安排自己的時(shí)間的呢？是學(xué)習(xí),？是逛街,？還是上網(wǎng)？或是兼職……近日,，針對(duì)大學(xué)生課余時(shí)間安排這個(gè)話題,，同時(shí)也為了了解自己身邊同學(xué)的課余活動(dòng)情況，我們團(tuán)隊(duì)對(duì)我校各院展開(kāi)了一次課外調(diào)查,。

通過(guò)一定的調(diào)查研究,，進(jìn)一步了解在校大學(xué)生課余時(shí)間分配情況，同時(shí)為提高學(xué)生時(shí)間利用率提供幾點(diǎn)建議,。

以安工大大一到大四的學(xué)生為主,，采用問(wèn)卷調(diào)查的方式。共分發(fā)問(wèn)卷100份,，收回100份,，收回率為100%，其中男生50份,，女生50份,。

1，人生目標(biāo)不明確,，枉然無(wú)所適從,；

從調(diào)查情況來(lái)看，現(xiàn)在的大學(xué)生不會(huì)像以前每天都在題海度過(guò)了,，所以大學(xué)生的業(yè)余生活也變得豐富起來(lái)了?，F(xiàn)今大學(xué)生業(yè)余生活基本上是靠上網(wǎng)，看書(shū),，逛街,，睡覺(jué)以及兼職來(lái)維持的。很多大學(xué)生對(duì)這種現(xiàn)狀持著一種模糊的態(tài)度,。他們對(duì)課余生并沒(méi)有明確的概念,，因而并沒(méi)有明確的安排，計(jì)劃不清楚自己的課余生活到底是如何進(jìn)行的,，也不知道自己的業(yè)余生活應(yīng)該如何豐富,。他們對(duì)學(xué)習(xí)和生活缺乏明確的目標(biāo)，因此沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，也沒(méi)有實(shí)踐的激情,。對(duì)一切都顯得茫然無(wú)措，無(wú)所適從。

2,，不懂得珍惜時(shí)間,，時(shí)間效率較低。

大學(xué)生活自由,，課余時(shí)間充足,，但束縛較少，選擇太多,，致使很多大學(xué)生不懂得合理利用課余時(shí)間,，時(shí)間效率較低。一方面,，很多閑置的時(shí)間,，很多要做的事情，也不知道怎么開(kāi)始,，如何去做,，多學(xué)習(xí)生活顯得茫然；另一方面,，大學(xué)生活較自由,，缺乏必要的束縛，缺乏自制力,，不善于安排生活,，掌控時(shí)間的學(xué)生利用課余時(shí)間效率也較低。

3,，學(xué)習(xí)時(shí)間不足，過(guò)于沉迷于娛樂(lè),。

4．參加社會(huì)實(shí)踐太少,，社會(huì)交際能力不足

調(diào)查結(jié)果顯示，只有不到8%的學(xué)生課余時(shí)間參加兼職工作,，22%的學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng),。這說(shuō)明了大多數(shù)學(xué)生的大學(xué)生不愿意參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，缺少社會(huì)經(jīng)歷,，因此社會(huì)交際能力不足,。

1.樹(shù)立明確的人生目標(biāo)、制度符合自己特色的時(shí)間計(jì)劃安排

人生有了目標(biāo),，生活才有動(dòng)力,，只有堅(jiān)立了明確的人生目標(biāo)，人才能有目的的去學(xué)習(xí),，有計(jì)劃去生活,，我們的生活才不會(huì)茫然而無(wú)所適從。制度符合自己特點(diǎn)的時(shí)間計(jì)劃安排，可以讓我們更好地去利用課余時(shí)間,。

課余時(shí)間充足,，但是也需要合理分配。不僅要花時(shí)間娛樂(lè)放松,，更應(yīng)該花時(shí)間刻苦學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)才是學(xué)生的主業(yè)。因此,，我們應(yīng)該提高自制力,，控制上網(wǎng)時(shí)間。我們要學(xué)會(huì)既學(xué)的開(kāi)心又玩的盡興,，勞逸結(jié)合,。

3.加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，提高自身素質(zhì)

大學(xué)是我們邁進(jìn)社會(huì)的起點(diǎn),，在大學(xué)我們就要為將來(lái)的生活工作打好基礎(chǔ),。因此，我們不僅要學(xué)好專業(yè)知識(shí),，更要積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，不僅要多參加校內(nèi)的各種社團(tuán)比賽，同時(shí)也要走出校園,，參加各種兼職和實(shí)習(xí)活動(dòng),，這不僅能增強(qiáng)我們的閱歷，同時(shí)也能提高自身的能力,。

課余時(shí)間調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇九

此次調(diào)查本著了解大學(xué)生對(duì)課余時(shí)間如何安排,，是否合理利用，以期能發(fā)現(xiàn)大學(xué)生課余時(shí)間利用的弊端,，看其能否在復(fù)雜的大學(xué)生活中抓住主要矛盾,，分析次要矛盾，并將各種矛盾向更加和諧的層面去轉(zhuǎn)化,，幫助大學(xué)生革除弊端,，從而更有效充分地利用時(shí)間，使大學(xué)生活更充實(shí)美好,。

運(yùn)用網(wǎng)上查詢的方式,，了解大學(xué)生課余時(shí)間的安排，掌握了大學(xué)生課余時(shí)間的利用情況,，并運(yùn)用矛盾分析法分析了影響大學(xué)生課余生活的相關(guān)因素,，為大學(xué)生合理安排時(shí)間提出了有價(jià)值的建議。 學(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要任務(wù),，但當(dāng)今知識(shí)與能力并重的時(shí)代,，隨著科學(xué)技術(shù)含量的提高,，知識(shí)的升值，文化能量不斷釋放和能力的認(rèn)可,， 現(xiàn)代社會(huì)需要的是德才兼?zhèn)?、有知識(shí)、有能力,、能創(chuàng)新的開(kāi)拓性人才,，目前我國(guó)高等 教育正處于由應(yīng)試型教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的過(guò)程之中，第一課堂為大學(xué)生提供了專業(yè)知識(shí)及相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí),，它培養(yǎng)的是大學(xué)生的專業(yè)能力,，而素質(zhì)教育則要求除了專業(yè)以外還要培養(yǎng)學(xué)生的多種能力，應(yīng)該是整個(gè)人素質(zhì)的提高,，這不是第一課堂就可以實(shí)現(xiàn)的,。

工作的基礎(chǔ)和條件，應(yīng)如何安排課余活動(dòng)則因人而異,，但要注意：

①課余活動(dòng)的安排應(yīng)有利于促進(jìn)自身的 發(fā)展,；

②課余活動(dòng)的安排應(yīng)適合本人特點(diǎn)，

③課余活動(dòng)的安排應(yīng)遵守充實(shí)而適度的原則,，不應(yīng)和學(xué)業(yè)相沖突,。我們做這個(gè)調(diào)查只是想以我們的視角把本科生的課余時(shí)間利用狀態(tài)如實(shí)地展現(xiàn)在大家面前，我們來(lái)共同思考如何充實(shí)大學(xué)生的課余時(shí)間,，力求使自己成為德才兼?zhèn)?、敢闖敢拼的大學(xué)生，讓大學(xué)的學(xué)習(xí)生活更精彩,！

為此,，我們以“大學(xué)生課余時(shí)間調(diào)查”為題，通過(guò)網(wǎng)上查詢的方式,，了解和發(fā)現(xiàn)大學(xué)生在課余時(shí)間的利用上存在的問(wèn)題,。此次調(diào)查本著了解大學(xué)生對(duì)課余時(shí)間如何安排，是否合理利用,，以期能發(fā)現(xiàn)大學(xué)生課余時(shí)間利用的弊端，幫助大學(xué)生革除弊端,，從而更有效充分地利用時(shí)間,，使大學(xué)生活更充實(shí)美好。

通過(guò)對(duì)同學(xué)的采訪及對(duì)問(wèn)卷調(diào)查的分析,，我們總結(jié)并得到如下結(jié)論,。

（１） 大部分同學(xué)還是要求積極向上、珍惜自己的課余時(shí)間干一些適于自己干的事情的,，在他們眼里,，無(wú)論做什么,，都充滿激情，即使再大的困難也攔不住他們的腳步,。這說(shuō)明我們大學(xué)生還是可以抓住生活中的主要矛盾,，認(rèn)識(shí)到我們的主要任務(wù)。帶動(dòng)無(wú)所事事的同學(xué)向著健康,、有追求,、有目標(biāo)的方向奮進(jìn)。

（２）許多同學(xué)還沒(méi)有真正的自我目標(biāo),，亦可以說(shuō)沒(méi)有大的理想,，再就是心態(tài)未調(diào)整好，找不到事情做,。也就是說(shuō)他們沒(méi)能抓住生活中的主要矛盾,，未能及時(shí)認(rèn)識(shí)、處理他們生活中矛盾的相互關(guān)系,。

（３）有的同學(xué)能找到事做,，但并不是健康積極的事，如沉迷網(wǎng)絡(luò)世界,，成天聊天,、打牌、睡覺(jué),、發(fā)呆或閑逛等,，這些也導(dǎo)致他們常有碌碌無(wú)為、活得空虛的想法,。在各種紛繁復(fù)雜的矛盾并存的生活中,，矛盾各方有著相互依存、相互貫通的性質(zhì)和趨勢(shì),，我們應(yīng)該明智的分析出主要矛盾的發(fā)展趨勢(shì),，讓各種次要矛盾的發(fā)展趨近于主要矛盾。

（４）學(xué)校對(duì)課余時(shí)間如何安排的引導(dǎo)還不夠,，許多同學(xué)無(wú)法找到積極的事做,。所以學(xué)校方面要在認(rèn)識(shí)到學(xué)生生活中各種矛盾的前提下，給予學(xué)生爭(zhēng)取的引導(dǎo),，讓他們認(rèn)識(shí)到生活中在時(shí)間安排問(wèn)題上的矛盾所在,，并能將各種矛盾加以和諧。

大學(xué)校園的課余生活豐富多彩,。除了日常的教學(xué)活動(dòng)之外,，還有各種各樣的講座、討論會(huì),、學(xué)術(shù)報(bào)告,、文娛活動(dòng),、社團(tuán)活動(dòng)、公關(guān)活動(dòng)等等,。這些活動(dòng)對(duì)于大學(xué)新生來(lái)說(shuō),，的確是令人眼花繚亂，對(duì)于如何安排課余時(shí)間,，大學(xué)新生常常心中沒(méi)譜,。如果完全按照興趣，隨意性太大,，很難有效地利用高校的有利環(huán)境和資源,。

要合理地安排課余時(shí)間，首先對(duì)自己在近期內(nèi)的活動(dòng)有一個(gè)理智的分析,?？纯醋约航趦?nèi)要達(dá)到哪些目標(biāo)，長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是什么,，自己最迫切需要的是什么,，各種活動(dòng)對(duì)自己發(fā)展的意義又有多大等等。然后做出最好的時(shí)間安排,，并且在執(zhí)行計(jì)劃中不斷地修正和發(fā)展,。

另外，最好能專門(mén)制訂一份休閑計(jì)劃,，對(duì)一些較重大的節(jié)假日和休閑項(xiàng)目做出妥當(dāng)?shù)陌才?，這樣能使你的休閑和學(xué)習(xí)有條不紊地交叉進(jìn)行，使身心得到有效地放松和調(diào)適,。而且,，你一旦制訂出了既愉快又切實(shí)可行的休閑計(jì)劃，那么在這一時(shí)間尚未到來(lái)之前,，你的心情會(huì)是愉快而充實(shí)的,，能精神振奮地投入學(xué)習(xí)和工作之中。

要留出足夠的時(shí)間來(lái)進(jìn)行體育鍛煉,，最好能根據(jù)自己的身體狀況和客觀條件制訂出一個(gè)體育鍛煉計(jì)劃,，務(wù)必?fù)碛幸粋€(gè)健康強(qiáng)壯的身體。要知道,，身體是從事一切活動(dòng)的"本錢(qián)",，也是一個(gè)人心理健康的物質(zhì)基礎(chǔ)。

合理的參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),、適度接觸社會(huì)，鍛煉自己或是證明著自己的抱負(fù),，可以選擇兼職,。還應(yīng)該積極的參加社會(huì)志愿活動(dòng),，諸如“無(wú)償獻(xiàn)血”、“學(xué)雷鋒活動(dòng)”等社會(huì)愛(ài)心活動(dòng),。這對(duì)培養(yǎng)自己的愛(ài)國(guó)熱情和民族榮譽(yù)感,、完善自己的人格、樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀有著積極的意義,。

大學(xué)新生要善于利用課余時(shí)間,，開(kāi)展一些有益的文娛活動(dòng)，如唱歌,、跳舞,、下棋等等；盡量培養(yǎng)自己有多種興趣愛(ài)好,，如集郵,、剪貼、垂釣等,，這樣可以增添你的活動(dòng)和情趣,，使你的生活充實(shí)豐富、生機(jī)勃勃,。若能夠擁有一項(xiàng)或多項(xiàng)自己有興趣而又擅長(zhǎng)的愛(ài)好,，那是再好不過(guò)的了。有些同學(xué)能寫(xiě)得一手好書(shū)法,，或制得出精妙的手工藝品,，或打得一手好乒乓球，這無(wú)疑會(huì)給他們的人生增添無(wú)窮的樂(lè)趣,，也有利于建立自信心,，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。

此外,，還可以利用課余時(shí)間閱讀一些自己喜歡的書(shū)籍報(bào)刊,。以讀書(shū)為樂(lè)事，既可以排遣煩憂,，愉悅性情,，又可以獲取知識(shí)，增長(zhǎng)智慧,，對(duì)大學(xué)生身心的健康發(fā)展非常有利,。

另外，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力使現(xiàn)代大學(xué)教育的神圣使命,，大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，應(yīng)該在大學(xué)教育的全過(guò)程，既包括課堂教學(xué)和實(shí)踐環(huán)節(jié),，也包括豐富的課余生活,，使學(xué)生擁有廣博的知識(shí),，較強(qiáng)的創(chuàng)造思維能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，學(xué)校應(yīng)該努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的課余生活環(huán)境,，讓更多的同學(xué)有積極的事可做,；老師應(yīng)該為學(xué)生課余時(shí)間利用進(jìn)行引導(dǎo)；大學(xué)生自己更應(yīng)該努力把握自己的課余時(shí)間,，合理的安排一下課余時(shí)間,，把自己從單一學(xué)習(xí)的枯燥之中拉出來(lái)，開(kāi)發(fā)自己的潛力,，從生活的各個(gè)層面充實(shí)自己的頭腦,，找到一個(gè)有活力、充滿成就感的自己,。

各種矛盾寓于同一性之中,，沒(méi)有斗爭(zhēng)性就沒(méi)有同一性，沒(méi)有同一性也就沒(méi)有斗爭(zhēng)性,。大學(xué)生面對(duì)生活中的各種安排,，總是在不經(jīng)意中讓各種不同德安排計(jì)劃處于不同的立場(chǎng)，從而形成各種或主要或次要的矛盾,。但在各種矛盾相互計(jì)劃,、相互間產(chǎn)生斗爭(zhēng)的過(guò)程中，其同一性也會(huì)隨著我們對(duì)各種矛盾的思考和認(rèn)識(shí)不斷產(chǎn)生和強(qiáng)化,。在時(shí)間的安排上,，我們的最終目標(biāo)終究是讓我們的生活更加豐富，讓我們的課余時(shí)間安排更加合理,，更加有意義,。作為新世紀(jì)的大學(xué)生我們因該學(xué)會(huì)用矛盾的理論分析法明確我們的目標(biāo)，抓住主要矛盾,，讓次要矛盾趨從于次要矛盾,，從而合理有效的實(shí)現(xiàn)自己的理想生活！