在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

大學(xué)生課余時(shí)間安排的調(diào)查報(bào)告篇一

大學(xué)是人生最美好的階段,，是過渡到成人的關(guān)鍵時(shí)刻,，也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的理想的場(chǎng)所。并非每位大學(xué)生都能處理好學(xué)習(xí),、生活,、社會(huì)活動(dòng)中的矛盾，合理安排課余生活時(shí)間,。為了進(jìn)一步了解大學(xué)生如何處理協(xié)調(diào)學(xué)習(xí),、生活、社會(huì)活動(dòng)間的矛盾,，幫助大學(xué)生合理有序的安排自己的課余生活,，使學(xué)習(xí)與實(shí)踐的時(shí)間分配達(dá)到最強(qiáng)化。通過對(duì)課余生活情況的描述分析,，為廣大師生提供一個(gè)客觀結(jié)果,，希望能對(duì)大學(xué)生有所啟迪。

為了調(diào)查的全面性和準(zhǔn)確性,，我們對(duì)男32名女68名大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,，其中大一男生有14名，大一女生30名,，大二男生有18名,，大二女生有38名。其中男生的課余生活主要用于體育鍛煉,、上網(wǎng),、參見社團(tuán)活動(dòng)、談戀愛,，并且是大一男生多于大二男生,。而女生的課余生活主要用于上網(wǎng),、兼職、學(xué)習(xí),、參加社團(tuán)活動(dòng),，大一和大二女生活動(dòng)人數(shù)不相上下。

從這些情況來看,?？梢钥闯觯髮W(xué)生課余活動(dòng)取向表現(xiàn)出有主次之分和多元化特點(diǎn),?！皡⒓痈鞣N團(tuán)體學(xué)生會(huì)工作活動(dòng)”、“學(xué)習(xí)”,、“上網(wǎng)”三項(xiàng)是大學(xué)生課余時(shí)間參加的主要活動(dòng)形式,。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于生理上的差異,，男生偏愛體育活動(dòng)鍛煉,，女生較愛學(xué)習(xí)。

我們還對(duì)大學(xué)生對(duì)課余時(shí)間利用滿意程度做了分析,，有36.3%的人對(duì)自己課余時(shí)間的利用感到滿意,，有43.8%的人較滿意，有19.9%的人不滿意,。這充分表明大部分大學(xué)生對(duì)自己課余時(shí)間的利用情況滿意,，有65%的大學(xué)生對(duì)未來課余時(shí)間利用有信心有憧憬，但還有35%的大學(xué)生沒有信心和憧憬,。

并且我們還對(duì)很多高校也進(jìn)行了調(diào)查,。例如，通過對(duì)沈陽(yáng)工程學(xué)院大學(xué)生課余生活的調(diào)查,，從總體上對(duì)大學(xué)生的課余時(shí)間及課余活動(dòng)狀況,、大學(xué)生對(duì)待課余時(shí)間的狀況以及課余生活對(duì)大學(xué)生的影響狀況等課余生活狀況有了一個(gè)初步的了解，并對(duì)不同性別,、不同年級(jí),、不同時(shí)間的大學(xué)生的課余生活及大學(xué)生在課余生活上的主觀想法與實(shí)際行動(dòng)之間進(jìn)行了對(duì)比分析。同時(shí)通過上述的課余生活狀況和對(duì)比分析發(fā)現(xiàn)目前大學(xué)生課余生活所存在一些諸如課余生活安排盲目,、對(duì)課余生活的認(rèn)識(shí)及評(píng)價(jià)不正確,、課余生活對(duì)大學(xué)生的負(fù)面影響大于正面影響等問題，并從主觀和客觀兩個(gè)方面分析產(chǎn)生大學(xué)生課余生活問題的因素,?？傊ㄟ^本次調(diào)查,，反映出目前當(dāng)代大學(xué)生的課余生活的質(zhì)量不高,，無論是學(xué)生個(gè)人,、還是學(xué)校都要高度的重視這一問題，及時(shí)從各個(gè)方面采取有效的措施來解決大學(xué)生課余生活的問題,。江西醫(yī)學(xué)院上饒分院,，從調(diào)查結(jié)果上看,，大學(xué)生的課余生活似乎不再太有意義,，也許是經(jīng)歷了就不會(huì)有新鮮感，就不會(huì)那么激情澎湃,，所以就有更多的人追求較低級(jí)的趣味來調(diào)味,。但是，作為一名大學(xué)生,，還要以學(xué)習(xí)為主要任務(wù),，盡早把生活重心放在學(xué)習(xí)上，娛樂活動(dòng)只能為輔,。這次做這么一個(gè)調(diào)查報(bào)告,，是想了解當(dāng)代大學(xué)生的態(tài)度和方式，希望可以引發(fā)大學(xué)生們的思考,。

1.研究對(duì)象

我們?cè)趯W(xué)院隨機(jī)發(fā)送了我們的調(diào)查問卷100張(其中包括大一學(xué)生44名,、大二學(xué)生56名)。

2.研究方法

1)文獻(xiàn)資料法,。根據(jù)研究目的和內(nèi)容,，搜集及參閱了國(guó)內(nèi)關(guān)于消費(fèi)、體育消費(fèi),、動(dòng)機(jī)理論等資料為本研究參考,、分析和利用。

2)問卷調(diào)查法,。共發(fā)放問卷100份,，回收有效問卷100份，有效率100%,。其中,，男生48人，女生52人,。

(3)數(shù)理統(tǒng)計(jì)法,。對(duì)所收回問卷的各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)處理。

3.組員分工和調(diào)查研究步驟

(1)全部調(diào)查活動(dòng)及統(tǒng)計(jì)工作均有組內(nèi)全部同學(xué)共同完成,。

(2)設(shè)計(jì)問卷,、發(fā)放問卷、回收問卷,、統(tǒng)計(jì)問卷,、整理分析問卷,。

1.課余時(shí)間較為充裕

問卷第六題“您覺得您的課余時(shí)間充裕嗎？”調(diào)查結(jié)果表明：53.8%的學(xué)生課余時(shí)間充裕,，從問卷第一題“您每天的課余時(shí)間大約有多少小時(shí),？”的選擇中可以看出，58.8%的學(xué)生課余時(shí)間在4~6小時(shí),，其中大一的學(xué)生課余時(shí)間一般在大二的學(xué)生一般在5小時(shí)以內(nèi),，不難發(fā)現(xiàn)大二的學(xué)生課余時(shí)間相比大一學(xué)生的少些。

2.大學(xué)生主要課余時(shí)間安排,，活動(dòng)內(nèi)容分布差異性較大

從調(diào)查結(jié)果可以看出,，較大部分學(xué)生將課余時(shí)間用在學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)娛樂以及參加各種團(tuán)體學(xué)生會(huì)活動(dòng)上,。大學(xué)生課余活動(dòng)取向表現(xiàn)出有主次之分和多元化特點(diǎn),。“課余學(xué)習(xí)”,、“網(wǎng)絡(luò)娛樂”二項(xiàng)是大學(xué)生課余時(shí)間參加的主要活動(dòng)形式,。由于大學(xué)生學(xué)習(xí)方式和信息傳遞方式的改變，加之大學(xué)生活更加開放和豐富多彩是的大學(xué)生的課余活動(dòng)呈現(xiàn)出多元化的取向,。3.整體學(xué)習(xí)氛圍較好

許多人都認(rèn)為升入大學(xué)之后,，由于遠(yuǎn)離父母的視線以及寬松的氛圍和各種誘惑不斷，大學(xué)生很容易荒廢學(xué)業(yè),。然而本次對(duì)我們學(xué)院大一大二的學(xué)生調(diào)查發(fā)現(xiàn),，大多數(shù)的學(xué)生依然將學(xué)習(xí)擺在很重要的地位，在問卷第三題“您平均每天通常學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間,？”的選擇中可看出,，73.8的學(xué)生有三分之一以上的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，甚至有的學(xué)生將全部精力用在學(xué)習(xí)上,。

4.課余時(shí)間的收獲

問卷第七題“您在您現(xiàn)在的課余時(shí)間中得到的最多的是什么,？”的調(diào)查結(jié)果表明，大部分的學(xué)生收獲了“充足的休息時(shí)間”,、“實(shí)踐動(dòng)手能力”,，小部分的學(xué)生認(rèn)為收獲了“各種社交技巧”。

5學(xué)校在學(xué)生課余時(shí)間所做工作差強(qiáng)人意,。

通過對(duì)問卷第八題“你如何看待學(xué)校在學(xué)生課余時(shí)間所做的工作,？”的分析可看出，31.3%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校組織活動(dòng)較多,，32.5%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校的工作有些許影響,，但也有23.8%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校的工作做的微乎其微。

6.學(xué)生對(duì)課余時(shí)間的利用有信心

大多數(shù)學(xué)生對(duì)課余時(shí)間的利用表示很有信心，并對(duì)未來課余時(shí)間的安排充滿憧憬,。從問卷第九題的分析結(jié)果中可以看出，63.8%的學(xué)生對(duì)現(xiàn)在自己課余時(shí)間的安排比較滿意,，但仍有25%的學(xué)生不滿意現(xiàn)狀,。

大學(xué)生課余時(shí)間安排的調(diào)查報(bào)告篇二

新一輪課程改革倡導(dǎo)立足過程，促進(jìn)發(fā)展的課程評(píng)價(jià),，這不僅僅是評(píng)價(jià)體系的變革,，更重要的是評(píng)價(jià)理念,、評(píng)價(jià)方法與手段以及評(píng)價(jià)實(shí)施過程的轉(zhuǎn)變,。新課程強(qiáng)調(diào)建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,，在綜合評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，更關(guān)注個(gè)體的進(jìn)步和多方面的發(fā)展?jié)撃?。在小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施過程中，如何建構(gòu)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,，如何使教師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)更為有效,，就成為非常有現(xiàn)實(shí)意義的研究課題。為了全面了解小學(xué)教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)狀況,，我們進(jìn)行此問卷調(diào)查。

學(xué)生方面主要從以下幾個(gè)條目進(jìn)行：

(1)你覺得老師在課堂上對(duì)你或?qū)ν瑢W(xué)的學(xué)習(xí)和自信心有激勵(lì)嗎?

(2)你在課堂中的學(xué)習(xí)興趣怎樣?

(3)當(dāng)老師頻繁夸你和其他同學(xué)你真棒你真聰明時(shí),，你的感覺怎樣?

(4)當(dāng)老師宣布完成某項(xiàng)任務(wù)后有小獎(jiǎng)品時(shí),，你會(huì)怎么做?

(5)當(dāng)你課堂上獲得老師獎(jiǎng)勵(lì)的小紅星小紅旗等小獎(jiǎng)品時(shí)，你的心情怎樣?

(6)老師在課堂上提出的簡(jiǎn)單問題,，如果學(xué)生回答錯(cuò)了,，老師們一般怎樣處置?

(7)當(dāng)老師的提問你回答錯(cuò)誤時(shí)，你希望老師怎么做?

(8)當(dāng)老師的提問你回答正確時(shí),，你希望老師怎么做?

(9)課堂上,，當(dāng)大家遇到共同的難題時(shí)，老師們采取的方法經(jīng)常是什么?

(10)對(duì)你的答問或練習(xí)的評(píng)價(jià)你想用哪種方式?

(11)學(xué)月測(cè)試后,，你希望老師公布每人的分?jǐn)?shù)嗎?

(12)在完成一個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容時(shí),，必須進(jìn)行歸納和總結(jié)，形成知識(shí)體系，老師們經(jīng)常采取的方法是什么?

教師方面主要從以下幾個(gè)條目進(jìn)行：

(1)課堂上,，對(duì)于表?yè)P(yáng)語(yǔ)如你真棒你真聰明使用情況如何?

(2)課堂上,，對(duì)于表?yè)P(yáng)物品如小紅星小紅旗等的使用情況如何?

(3)當(dāng)學(xué)生回答錯(cuò)誤時(shí)，你怎樣處理?

(4)對(duì)學(xué)生答問不夠準(zhǔn)確時(shí),，你怎樣處理?

(5)當(dāng)課堂上學(xué)生不專心時(shí),，你常用的辦法是什么?

(6)當(dāng)學(xué)生因?yàn)樯险n不專心而導(dǎo)致回答不出老師的提問時(shí)，你是怎么做的?

(7)當(dāng)學(xué)生回答正確你的提問時(shí),，你是怎么做的?

(8)學(xué)生回答問題的過程中,，你是怎么做的?

(9)課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生課前準(zhǔn)備不充分時(shí)，你怎么處理?

(10)課堂練習(xí)中對(duì)學(xué)生做題后的情況評(píng)價(jià)?

(11)學(xué)月測(cè)試后,，你如何評(píng)講試卷?

(12)學(xué)月測(cè)試后,，你給學(xué)生念分?jǐn)?shù)嗎?

(13)課堂上，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)你經(jīng)常采用那種方式?

(14)你對(duì)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)有什么建議?

從20xx年4月中旬開始到5月上旬,，調(diào)查了響水實(shí)小四年級(jí)共80名學(xué)生和全校20名教師,。

調(diào)查的重點(diǎn)是小學(xué)教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)情況。

學(xué)生教師問卷法,，分不同年級(jí),、班次，選擇不同程度的學(xué)生及一至六年級(jí)部分教師進(jìn)行問卷調(diào)查,。

大學(xué)生課余時(shí)間安排的調(diào)查報(bào)告篇三

基于以上提出的問題,，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們小組6位成員于20xx年3月開始在浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽(yáng)學(xué)院內(nèi)展開了調(diào)查。本次調(diào)查以浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽(yáng)學(xué)院的學(xué)生為對(duì)象,，采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣和分層抽樣的抽樣方法,，我們將抽樣數(shù)量定為120人，其中60份為實(shí)地調(diào)查,、60份為網(wǎng)上問卷,。小組成員選擇了多種時(shí)間段和不同校園區(qū)域發(fā)放問卷。本次社會(huì)調(diào)查中,，我組主要運(yùn)用的資料收集方法是自填問卷法,，這個(gè)方法比較節(jié)省時(shí)間，經(jīng)費(fèi)和人力,，具有很好的匿名性,，可以避免某些人為誤差。但在實(shí)施過程中,，因?yàn)樽蕴顔柧矸▎柧淼幕厥章瘦^低等問題,。我們也使用了結(jié)構(gòu)訪問法以獲得一些質(zhì)量較好的資料。而自填問卷法中我們選用了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法,，結(jié)構(gòu)訪問法則采用當(dāng)面訪問法,。最后,，由于大學(xué)生的課余時(shí)間安排這個(gè)調(diào)查題目涉及的變量較多，包括性別,，年級(jí),，專業(yè)等，因此分析方法上我們選擇了雙變量分析,，以保證統(tǒng)計(jì)分析的誤差降至最小,。

1、課余時(shí)間較為充足

大學(xué)生擁有大量,、充裕的課余時(shí)間,，讓學(xué)生擁有更大更好的自我發(fā)展空間,提升自我整理能力，但這與部分同學(xué)長(zhǎng)期習(xí)慣于被動(dòng)學(xué)習(xí)和自控力

較差這一現(xiàn)實(shí)也成為了如何科學(xué),、合理安排課余時(shí)間的較大矛盾,。由此可見，合理安排大學(xué)生課余生活的重要性和必然性,。

2,、學(xué)習(xí)，娛樂和休息是課余活動(dòng)的主要形式

大學(xué)生的課余時(shí)間主要花費(fèi)在學(xué)習(xí)和娛樂上,。周一至周五課余時(shí)間同學(xué)們的課余時(shí)間主要用來學(xué)習(xí)和休息,，上網(wǎng)。在娛樂方面的活動(dòng)主要是以逛街,，購(gòu)物，聚會(huì),，和同學(xué)溝通聯(lián)絡(luò)感情為主,。同時(shí)社交在娛樂中占得比重較大，學(xué)生也普遍承認(rèn)用在這方面的時(shí)間不少,。這表明,，大學(xué)生已經(jīng)意識(shí)到建立和諧的人際關(guān)系，提高人際交往能力在現(xiàn)實(shí)生活中的重要作用,，對(duì)社會(huì)性價(jià)值觀的認(rèn)可程度正在提高,。對(duì)于那些課余生活比較單調(diào)的同學(xué)，應(yīng)該積極參加學(xué)校,、班級(jí)組織的各類活動(dòng),，豐富自己的課余生活。

3,、大學(xué)生課余生活安排不合理

大部分學(xué)生還處于迷茫期,沒有大體的方向性.處于一種盲目,，自發(fā)的狀態(tài)。生活的無目標(biāo)性,永遠(yuǎn)只會(huì)讓自己生活中多添加些空虛無聊,。大學(xué)生應(yīng)該合理安排自己的課余時(shí)間,，不能盲目地把時(shí)間用在娛樂方面，不能過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)。合理地安排課余時(shí)間,，對(duì)自己在近期

內(nèi)的活動(dòng)有一個(gè)理智的分析,，看看自己近期內(nèi)要達(dá)到哪些目標(biāo)，長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是什么,，自己最迫切需要的是什么,，各種活動(dòng)對(duì)自己發(fā)展的意義又有多大等等。然后做出最好的時(shí)間安排,，并且在執(zhí)行計(jì)劃中不斷地修正和發(fā)展,。

4、網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生課余生活中越來越重要

上網(wǎng)也是大學(xué)生課余生活的主要形式,。大多數(shù)同學(xué)上網(wǎng)的主要目的是健康的,。但仍有相當(dāng)部分學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，或者有其他不健康的目的,，因此我們非常有必要關(guān)注學(xué)生上網(wǎng)的內(nèi)容,。面對(duì)空虛，大部分學(xué)生把時(shí)間花在上網(wǎng),，聊天,，深夜看電影，玩游戲的占大多數(shù),，對(duì)時(shí)事政治了解很少,，甚至不感興趣。從中表現(xiàn)出大學(xué)生很比較消沉,，對(duì)社會(huì)漠不關(guān)心,。網(wǎng)絡(luò)資源是一筆取之不盡，用之不竭的寶貴資源,。但是如何正確利用確實(shí)是一個(gè)值得考慮的問題.

整體狀況

浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽(yáng)學(xué)院學(xué)生課余時(shí)間安排上存在欠合理,，不能夠充分合理的利用課余時(shí)間和浪費(fèi)課余時(shí)間的現(xiàn)象。從調(diào)查分析中可以明顯看出大學(xué)生對(duì)自己的課余生活時(shí)間安排存在著不明確性,，評(píng)價(jià)課余生活安排豐富的僅有8.3%.可見合理安排大學(xué)生課余時(shí)間成為了當(dāng)前大學(xué)生迫在眉睫的大問題,。大學(xué)生的課余時(shí)間主要花費(fèi)在學(xué)習(xí)和娛樂上。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)與大學(xué)生的課余生活密切聯(lián)系,，不少學(xué)生在娛樂或者空虛時(shí)選擇上網(wǎng)聊天或者玩游戲,。我們希望那些至今仍然讓時(shí)間悄悄溜走的同學(xué)們，珍惜自己的青春,，以樂觀,、積極的生活態(tài)度對(duì)待自己的四年大學(xué)生活，好好度過自己的大學(xué)時(shí)光,，珍惜大學(xué)時(shí)光,，充分有效的運(yùn)用大學(xué)時(shí)光,，合理安排自己的時(shí)間，不要讓自己的大學(xué)時(shí)代虛度,。當(dāng)我們驀然回首時(shí),，沒有悔恨和遺憾。

大學(xué)生課余時(shí)間安排的調(diào)查報(bào)告篇四

與高中為了考上名牌大學(xué)而整天在題海中浴血奮戰(zhàn)的生活不同,，在大學(xué),，不管是生活還是學(xué)習(xí)都相對(duì)來說自由了不少，課余時(shí)間也充裕了很多,。因此,，課余時(shí)間也逐漸成為我們大學(xué)生活的一個(gè)主要部分。但是大家都在干些什么呢,？有沒有對(duì)自己的課余時(shí)間很好的安排？從課余時(shí)間中大家都獲得了什么呢 ,？大家是如何認(rèn)識(shí),，看待課余時(shí)間安排問題呢,？

基于以上提出的問題,，我們確定了以下調(diào)查研究的主題及主要的目的：了解大學(xué)生對(duì)課余時(shí)間如何安排,是否合理利用，以及同學(xué)們對(duì)這些問題的看法,，簡(jiǎn)要分析同學(xué)們出現(xiàn)這種問題的可能原因，以便引起更多社會(huì)人士的關(guān)注,，提出建議更好，更合理的引導(dǎo)大學(xué)生合理安排課余時(shí)間。

由于課余時(shí)間是大家學(xué)習(xí)專業(yè)以外知識(shí),，發(fā)展個(gè)人能力的一個(gè)重要途徑,，對(duì)大學(xué)生的身心素質(zhì)發(fā)展尤為重要,。我們希望能發(fā)現(xiàn)大學(xué)生課余時(shí)間利用的弊端,幫助大學(xué)生革除弊端,給大家?guī)硪粋€(gè)關(guān)于課余生活的全新認(rèn)識(shí),，提高大家對(duì)課余生活安排的科學(xué)性，從而更有效充分地利用時(shí)間,讓大家的大學(xué)生活過得充實(shí)而滿足,。

因此,，帶著調(diào)查問題和調(diào)查目的，我們對(duì)山大,、山經(jīng),、山建等駐濟(jì)高校的100名同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查,，調(diào)查方式為問卷調(diào)查,。收獲了一些心得體會(huì),。我們總發(fā)出問卷100份,收回100份,收回率為100%;其中男生發(fā)出50份,女生發(fā)出50份,。

以下,是我們對(duì)收到的問卷中的典型問題進(jìn)行的分析.

1.大學(xué)生對(duì)課余時(shí)間的總體安排

針對(duì)是否應(yīng)做課余規(guī)劃:其中50%的男生選擇有必要稍作安排;18%選擇認(rèn)真安排;28%選擇不安排,但有4%無所謂。

從以上調(diào)查數(shù)據(jù)結(jié)果分析可知大多數(shù)人能夠意識(shí)到安排課余時(shí)間的必要性,，能堅(jiān)持到以至于成為一個(gè)好習(xí)慣的并不多,，大部分是只是偶爾想起會(huì)有所行動(dòng)。這說明人增長(zhǎng)的不僅是年齡,還有惰性,然而耐力卻隨之減少,?？梢圆聹y(cè)計(jì)劃后并執(zhí)行的人就更為少數(shù)。

為什么會(huì)有上述情況出現(xiàn)呢？有數(shù)據(jù)可知大部分人能夠意識(shí)到安排課余時(shí)間的重要性,，不管在任何方面，有一個(gè)計(jì)劃的習(xí)慣是一件難得的事情,，我們從可以理解這個(gè)詞的含義開始,，就或多或少的被父母或者老師告知其重要性，在高中繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)中,，一個(gè)好的計(jì)劃顯得尤為重要,，也許大多數(shù)人都曾經(jīng)嘗試過給自己一個(gè)計(jì)劃，也可能從中獲益不少,，因此大多數(shù)人會(huì)有這種意識(shí),，但是真正能夠養(yǎng)成這樣一個(gè)好習(xí)慣的人并不多，最主要的是我們?nèi)狈阈?，毅力,，于是造成很多人?huì)制定計(jì)劃，但不是經(jīng)常,，那些不會(huì)計(jì)劃的人有一種可能是很自信,，做什么事思路都很清晰，不需要制定計(jì)劃,，另一種是根本沒這種意識(shí),，整天渾渾噩噩。計(jì)劃后是否執(zhí)行的問題就相對(duì)來說是一個(gè)更高層次的問題,，這不僅僅需要恒心,，毅力的問題，還牽涉到計(jì)劃本身的問題,，是否可以執(zhí)行的問題,，因此有計(jì)劃并執(zhí)行的人（更不要說執(zhí)行的質(zhì)量）的人數(shù)就更少了，有些人制定計(jì)劃大多不執(zhí)行,，就可能是計(jì)劃本身就有問題,，不切實(shí)際。

2..大學(xué)生課余時(shí)間安排的主要內(nèi)容及比例分配

從所得數(shù)據(jù)來看,，大學(xué)生課余時(shí)間安排休閑娛樂占比例最高,，其次為讀書和學(xué)習(xí)，然后是兼職,，體育活動(dòng),。從其他的比例可以看出內(nèi)容相對(duì)比較豐富。

脫離了高中那種艱苦奮戰(zhàn)的日子,，大多數(shù)人還是希望在大學(xué)的時(shí)候能夠放松一下,，因此，休閑娛樂的人相對(duì)來說較多。

當(dāng)然學(xué)生的天職是學(xué)習(xí),，再加上大學(xué)的課程要求較高,，多數(shù)還是愿意課余復(fù)習(xí)功課的，但相對(duì)于休閑娛樂的人數(shù)較少,，說明有些人已經(jīng)在娛樂的誘惑和學(xué)習(xí)的壓力下更多的選擇娛樂,。

大學(xué)的生活不僅僅是學(xué)習(xí)，提高自己的能力,，社會(huì)實(shí)踐也非常重要,，在現(xiàn)在就業(yè)的壓力下,，更多的同學(xué)比較傾向于在大學(xué)做兼職,，一來可以補(bǔ)貼家用，二來鍛煉自己的能力,，因此,，兼職也成為大學(xué)生課余生活有意義的一項(xiàng)內(nèi)容。但兼職比例并不是特別高,。原因可能是有三：學(xué)生的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)不是工作,，如果工作太久，勢(shì)必會(huì)影響到學(xué)習(xí),；社會(huì)工作崗位中需要大學(xué)生的也并不是特別多,，大多數(shù)人以家教為主；也有可能是現(xiàn)在獨(dú)生子女比較多,，家長(zhǎng)不愿孩子過早進(jìn)入社會(huì)或者比較辛苦,。因此不做的人較多。

鍛煉身體,，體育活動(dòng)必不可少,，除了每周的體育課，很多同學(xué)還是愿意鍛煉身體,，但比例并不是太大,，而且據(jù)了解都不會(huì)過于持久。也可能是現(xiàn)在的大學(xué)生有一種普遍的懶惰的心理與情緒,。特別值得關(guān)注的是,，女生則相對(duì)男生運(yùn)動(dòng)量小，顯得沒有男生主動(dòng),。

3.關(guān)于大學(xué)生的娛樂活動(dòng)

從娛樂休閑的人數(shù)中我們不難看出,，大部分同學(xué)每天的娛樂活動(dòng)時(shí)間在一小時(shí)以上，反映出當(dāng)代大學(xué)生課余生活內(nèi)容的豐富多樣化,。

電腦已成為大學(xué)生日常生活中不可替代的學(xué)習(xí),、通信和娛樂工具,，互聯(lián)網(wǎng)也已成為大學(xué)生生活中必不可少的媒介。對(duì)于上網(wǎng)目的的調(diào)查中,，娛樂占主要部分,。很多人上網(wǎng)是為了聊天、娛樂,，這也是無可厚非的,，但這在一定程度上也是互聯(lián)網(wǎng)的弊端。目的的其次為學(xué)習(xí)工作,，了解信息?；ヂ?lián)網(wǎng)信息多種多樣,，解決工作，還有學(xué)習(xí)遇到的一些問題也很快捷,。其他方面的相對(duì)較少,。

4.關(guān)于大學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況

在復(fù)習(xí)功課中，大多數(shù)認(rèn)為沒有必要上早晚自習(xí),，還有一部分認(rèn)為無所謂,。自習(xí)時(shí)間大多數(shù)人安排在考試前或閑暇時(shí)?？梢妼?duì)于大學(xué)生來說,，早晚自習(xí)有時(shí)甚至可以成為一個(gè)負(fù)擔(dān)。特別是考前一月,，由于大部分人平時(shí)不是很努力或者知識(shí)掌握不到位,，就考前瘋狂復(fù)習(xí)，以求順利通過考試,，這個(gè)問題在一定程度上反映了大學(xué)生對(duì)文化知識(shí)的重視程度,。

5.關(guān)于大學(xué)生對(duì)課余生活的總體看法

從數(shù)據(jù)來看，大多數(shù)人對(duì)課余生活仍持肯定態(tài)度,。有58%的同學(xué)滿意自己課余時(shí)間的安排,。問答題中，大部分人給出的不滿意的原因?yàn)闆]有更有意義的事做.有的認(rèn)為效率低,完對(duì)自己學(xué)習(xí)成績(jī)提高,、促進(jìn)友誼對(duì)部分人來說影響較大,，還有其他各方面的影響。

當(dāng)然在執(zhí)行計(jì)劃的過程可能會(huì)受到其他一些因素的影響,，從數(shù)據(jù)比例來看主要是課程及學(xué)校的一些活動(dòng),，其次就是同學(xué)，朋友,，還有一些未知的可能影響到的因素,。

課余時(shí)間充裕確實(shí)給我們提供了很多學(xué)習(xí)其他東西的機(jī)會(huì),，這一點(diǎn)應(yīng)該很多人深有感觸，大學(xué)相對(duì)于高中來說,，同學(xué)之間交流的機(jī)會(huì)多了,，因此一部分人認(rèn)為會(huì)增進(jìn)友誼，學(xué)習(xí)成績(jī)是否提高很多人也許說不,，也許不敢確定,，這可能是大學(xué)教育本身存在的一些問題。

綜上,，大學(xué)生對(duì)課余時(shí)間的安排在計(jì)劃方面做得不夠好,，很多人不能執(zhí)行，受一些因素影響較大,，比例安排稍微欠合理,。但課余生活的內(nèi)容相對(duì)比較豐富多彩，很多人覺得課余生活對(duì)自己的影響在某些方面影響很大,，但大多都起到積極的作用,。

我們建議:作為新時(shí)代的大學(xué)生,，大家應(yīng)盡快確定自己的人生規(guī)劃,做一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算,從而根據(jù)這個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算,立個(gè)同樣長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo).在休息多思考自己是否充分利用了時(shí)間,自己過得是否有意義.總之,希望大家不斷反思,過一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活。

大學(xué)生課余時(shí)間安排的調(diào)查報(bào)告篇五

大學(xué)，是我們?nèi)松陵P(guān)重要的一個(gè)重要階段,，也是我們學(xué)習(xí)知識(shí),、豐富生活的黃金時(shí)期,。大學(xué)的生活是非常自由的,，我們擁有了更多的可以支配的課余時(shí)間，但是在那些課余的自由時(shí)間里我們又是如何安排自己的時(shí)間的呢,？是學(xué)習(xí),？是逛街？還是上網(wǎng),？或是兼職……近日,，針對(duì)大學(xué)生課余時(shí)間安排這個(gè)話題，同時(shí)也為了了解自己身邊同學(xué)的課余活動(dòng)情況,，我們團(tuán)隊(duì)對(duì)我校各院展開了一次課外調(diào)查,。

通過一定的調(diào)查研究，進(jìn)一步了解在校大學(xué)生課余時(shí)間分配情況,，同時(shí)為提高學(xué)生時(shí)間利用率提供幾點(diǎn)建議,。

以安工大大一到大四的學(xué)生為主，采用問卷調(diào)查的方式,。共分發(fā)問卷100份,，收回100份，收回率為100%,，其中男生50份,，女生50份,。

調(diào)查表明，約有88%的學(xué)生認(rèn)為目前他們業(yè)余時(shí)間使用存在一些問題,，只有12%的學(xué)生沒有發(fā)覺其中有問題,，或是問題很少，可以忽略,，最終發(fā)現(xiàn)這些問題主要有主要一下幾個(gè)方面：

1,，人生目標(biāo)不明確，枉然無所適從,；

從調(diào)查情況來看,，現(xiàn)在的大學(xué)生不會(huì)像以前每天都在題海度過了，所以大學(xué)生的業(yè)余生活也變得豐富起來了?，F(xiàn)今大學(xué)生業(yè)余生活基本上是靠上網(wǎng),，看書，逛街,，睡覺以及兼職來維持的。很多大學(xué)生對(duì)這種現(xiàn)狀持著一種模糊的態(tài)度,。他們對(duì)課余生并沒有明確的概念,，因而并沒有明確的安排，計(jì)劃不清楚自己的課余生活到底是如何進(jìn)行的,，也不知道自己的業(yè)余生活應(yīng)該如何豐富,。他們對(duì)學(xué)習(xí)和生活缺乏明確的目標(biāo)，因此沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，也沒有實(shí)踐的激情,。對(duì)一切都顯得茫然無措，無所適從,。

2,，不懂得珍惜時(shí)間，時(shí)間效率較低,。

大學(xué)生活自由,，課余時(shí)間充足，但束縛較少,，選擇太多,，致使很多大學(xué)生不懂得合理利用課余時(shí)間，時(shí)間效率較低,。一方面,，很多閑置的時(shí)間，很多要做的事情,，也不知道怎么開始,，如何去做,，多學(xué)習(xí)生活顯得茫然；另一方面,，大學(xué)生活較自由,，缺乏必要的束縛，缺乏自制力,，不善于安排生活,，掌控時(shí)間的學(xué)生利用課余時(shí)間效率也較低。

3,，學(xué)習(xí)時(shí)間不足,，過于沉迷于娛樂。

根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,，60%的同學(xué)將課余時(shí)間用于上網(wǎng)玩游戲,，只有10%的同學(xué)將主要的課余時(shí)間用于看書和學(xué)習(xí)，另外關(guān)于課余學(xué)習(xí)時(shí)間,，10%的學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間少于2小時(shí),，55%的學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間在2到5個(gè)小時(shí)，32%的學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間為5至8個(gè)小時(shí),，只有3%學(xué)習(xí)時(shí)間超過8小時(shí),。關(guān)于電腦的使用，80%的學(xué)生主要用電腦來聊天和大游戲,，只有12%的學(xué)生主要用電腦來學(xué)習(xí),。根據(jù)以上數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生的課余時(shí)間主要用于游戲娛樂,，而用于學(xué)習(xí)的時(shí)間明顯偏少,。同時(shí)，大家對(duì)電腦的使用也充分說明了網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,，合理使用它,，它能成為我們學(xué)習(xí)的好幫手，而使用不當(dāng),，它也會(huì)成為我們學(xué)習(xí)的絆腳石,，

4．參加社會(huì)實(shí)踐太少，社會(huì)交際能力不足

調(diào)查結(jié)果顯示,，只有不到8%的學(xué)生課余時(shí)間參加兼職工作,，22%的學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)。這說明了大多數(shù)學(xué)生的大學(xué)生不愿意參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，缺少社會(huì)經(jīng)歷,，因此社會(huì)交際能力不足。

1.樹立明確的人生目標(biāo),、制度符合自己特色的時(shí)間計(jì)劃安排

人生有了目標(biāo),，生活才有動(dòng)力,，只有堅(jiān)立了明確的人生目標(biāo)，人才能有目的的去學(xué)習(xí),，有計(jì)劃去生活,，我們的生活才不會(huì)茫然而無所適從。制度符合自己特點(diǎn)的時(shí)間計(jì)劃安排,，可以讓我們更好地去利用課余時(shí)間,。

2.合理規(guī)劃課余時(shí)間，提高時(shí)間效率

課余時(shí)間充足,，但是也需要合理分配,。不僅要花時(shí)間娛樂放松，更應(yīng)該花時(shí)間刻苦學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)才是學(xué)生的主業(yè),。因此，我們應(yīng)該提高自制力,，控制上網(wǎng)時(shí)間,。我們要學(xué)會(huì)既學(xué)的開心又玩的盡興，勞逸結(jié)合,。

3.加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐,，提高自身素質(zhì)

大學(xué)是我們邁進(jìn)社會(huì)的起點(diǎn)，在大學(xué)我們就要為將來的生活工作打好基礎(chǔ),。因此，我們不僅要學(xué)好專業(yè)知識(shí),，更要積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，不僅要多參加校內(nèi)的各種社團(tuán)比賽，同時(shí)也要走出校園,，參加各種兼職和實(shí)習(xí)活動(dòng),，這不僅能增強(qiáng)我們的閱歷，同時(shí)也能提高自身的能力,。

大學(xué)生課余時(shí)間安排的調(diào)查報(bào)告篇六

這些年,，有關(guān)大學(xué)生醉生夢(mèng)死的生活狀況報(bào)道層出不窮，更有甚者,，因?yàn)榇驒C(jī),，開網(wǎng)店，談戀愛等原因而逃課的現(xiàn)象有蔓延情況,，課余生活嚴(yán)重影響正常學(xué)習(xí),。尤其是在廣州大學(xué)這所商業(yè)氣息較濃的大學(xué)里，大學(xué)生的課余生活究竟是怎樣的呢?我們對(duì)此作了初步的調(diào)查并嘗試對(duì)此分析,。大學(xué)生的課余生活是怎樣安排的呢?應(yīng)采取什么手段解決不良狀況呢?

由于現(xiàn)實(shí)原因限制,，我們的主要調(diào)查對(duì)象是大一文科女生,，調(diào)查樣本中，女生比例占77.08%,，男生占22.92%;文科生占82.29%,，理科生占17.71%;大一新生占76.04%，大二和大三分別占15.63%和8.33%,。

分析：有46.88%的人認(rèn)為他們的中學(xué)時(shí)代課余時(shí)間是充足的,，剩余53.12%的人認(rèn)為不充足。由此看來,，較多部分的人認(rèn)為中學(xué)時(shí)代的課余時(shí)間是不足的,。雖說是課余時(shí)間，但還是有很多人都把它花在學(xué)習(xí)上,，而娛樂和上網(wǎng)平分秋色,，有一部分人是把二者當(dāng)作課余時(shí)間的重頭戲的。由于中學(xué)時(shí)代社團(tuán)活動(dòng)遠(yuǎn)不及大學(xué)的豐富,，所以社團(tuán)活動(dòng)只占課余時(shí)間的最少比例,。

分析：不同于中學(xué)時(shí)代覺得課余時(shí)間不充足的人占多數(shù)，相反地,，有78.13%的大學(xué)生覺得現(xiàn)在課余時(shí)間充裕,，只剩下21.88%的人認(rèn)為不充足。和中學(xué)時(shí)代比起來,，大學(xué)生所能支配的課余時(shí)間多了,，課余時(shí)間所能安排的活動(dòng)也豐富了很多?；ヂ?lián)網(wǎng)的興盛,，為我們大學(xué)生提供了與外界交流的便捷渠道，但同時(shí)也給自制力不強(qiáng)的同學(xué)一個(gè)巨大的誘惑,。與中學(xué)時(shí)代不同,，學(xué)習(xí)只能屈居第二位，以下是中學(xué)時(shí)代和大學(xué)時(shí)代的課余時(shí)間安排對(duì)比圖：

從分析數(shù)據(jù)來看,，大學(xué)生在課余時(shí)間里收獲了許多,，82.29%的人增長(zhǎng)了見識(shí)。其次有78.13%的人提高了個(gè)人實(shí)踐能力,，脫離了純理論學(xué)習(xí),，我們轉(zhuǎn)而投身于學(xué)習(xí)實(shí)用性更強(qiáng)的實(shí)踐操作，畢竟我們對(duì)了十幾年書,，被灌輸了太多理論性知識(shí),，可是說到動(dòng)起手來，沒一個(gè)敢夸自己能面面俱到，不慌不忙,。作為大學(xué)必修課之一的人際關(guān)系,，我們同樣也需要修煉，很多大學(xué)生就是利用課余時(shí)間參加社團(tuán)活動(dòng)或其他實(shí)踐活動(dòng)才認(rèn)識(shí)了那么多朋友,，既拓寬了社交面,，又能增加個(gè)人魅力，何樂而不為呢?不過也有很多人注重身心健康,，會(huì)趁現(xiàn)在空余時(shí)間較多,，約上三五知己，或踏春郊游,，或攀高一覽眾山小,，或去外省窮游拓寬了自己視野，領(lǐng)略大自然無限風(fēng)光,，這樣有助于塑造個(gè)人堅(jiān)韌品質(zhì),，形成更好的世界觀，價(jià)值觀和人生觀,。兼職帶來的直接收益就是有一定的經(jīng)濟(jì)收入,，23.96%的大學(xué)生在課余時(shí)間賺取了收入?？墒潜M管收獲頗豐,，調(diào)查者還不滿意。數(shù)據(jù)顯示,，有67.71%的大學(xué)生對(duì)課余時(shí)間現(xiàn)狀安排是不滿意的,，只有32.29%的人覺得滿意，為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?我們列了幾個(gè)可能會(huì)阻礙我們科學(xué)有效地安排課余時(shí)間的因素出來以供學(xué)生選擇,。

提高課余時(shí)間利用效率的方法及建議

(1)我命由我不由天,，自律才是對(duì)人生負(fù)責(zé)的表現(xiàn)

人生是自己的，對(duì)于別人,，你也許只是一個(gè)陌生影子，但對(duì)于你自己,，你就是整個(gè)世界,。如果連你都不在意自己的人生，不為自己的人生負(fù)責(zé),，整日以別人的頹廢作為自己偷懶的藉口,，以后步入社會(huì)又有什么資格吐槽大學(xué)生工作難找呢?如果真的沒有毅力，覺得把持不住自己,，大可以去圖書館,，自修室，相信那里的學(xué)霸會(huì)給你樹立一個(gè)好榜樣,。外部因素只是其次,，要靠自律過完四年的大學(xué)生活,。

(2)時(shí)間是海綿里的水，只有制定科學(xué)合理的計(jì)劃才能真正控制時(shí)間

有一個(gè)明確的目標(biāo),，再圍繞此目標(biāo)制定合理的計(jì)劃,，不過最重要的還是執(zhí)行力，計(jì)劃制定得天花亂墜,，但支持一兩天就松懈掉,，那還倒不如不計(jì)劃。

(3)高效率是大學(xué)生必備的技能之一

目前無論是社團(tuán)還是學(xué)生會(huì),，低效率情況都是普遍的,。往往開了一晚上的會(huì)，還討論不出所以然,。跑題跑過十萬八千里,，未交代清楚要求就要求寫策劃案。期限之前經(jīng)常推倒重來,，可時(shí)間已不容許,，最后都是趕鴨子上岸，活動(dòng)辦得不慍不火也就算成功了,。無用功是低效率的老朋友,，做事之前了解規(guī)則要求，絕對(duì)比你瞎做一通后再回頭看要節(jié)省時(shí)間,。其次,，做篩選，給手頭上的事情編個(gè)輕重緩急,，先挑最急最難的事入手,。萬事開頭難，但只有在開頭你才有足夠的精力去應(yīng)付難纏狀況,。最后,，遠(yuǎn)離手機(jī)，集中注意力,，想必你會(huì)體驗(yàn)到時(shí)間原來可以夠用的感覺,。

(4)在社團(tuán)活動(dòng)與學(xué)習(xí)之間做出正確的選擇

面試時(shí)大多數(shù)學(xué)生會(huì)被問及過這樣的問題：如果你的學(xué)習(xí)和社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間有沖突，你會(huì)優(yōu)先選擇那一邊?完美回答不外乎是：我會(huì)合理分配實(shí)踐和精力,，在盡量不影響學(xué)習(xí)的前提下,，努力配合社團(tuán)活動(dòng)，兼顧兩邊工作,。但事實(shí)上,，有多少人能真正做到兼顧兩頭呢?在我看來，社團(tuán)活動(dòng)固然重要，它可以鍛煉我們的實(shí)踐操作能力,，交際能力,，還能開拓視野，拓寬我們的交際圈,，作用不可謂不大,。大學(xué)生仍然是學(xué)生，雖然不可因噎廢食,，說社團(tuán)活動(dòng)影響學(xué)習(xí)我們就啥也不參加了,，但我們的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，如果你的社團(tuán)活動(dòng)讓你一個(gè)月都看不完一本書,，那么實(shí)在很有必要停下你急匆匆的腳步,，好好思索自己真的要這種一天到晚忙個(gè)不停，到頭來卻不知道自己在忙什么大學(xué)的生活嗎?

明日復(fù)明日,，明日何其多?我生待明日,，萬事成蹉跎。同學(xué)們,，課余時(shí)間不是流沙瓶里的沙粒,，流完了還能倒過來再流。我們要好好審視自己過去的課余時(shí)間究竟安排得合不合理,，如果不滿意現(xiàn)狀,，就要下功夫去改，說總比做容易,，成績(jī)不是說出來的,。不能嘴上使勁吐槽，轉(zhuǎn)過身依然我行我素,。

大學(xué)生課余時(shí)間安排的調(diào)查報(bào)告篇七

近年來,，隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的飛速發(fā)展和教育改革的不斷深入，高等教育已呈大眾化趨勢(shì),，大學(xué)生的面貌也發(fā)生了很大的變化,，其思想狀態(tài)已日趨多元化。為了了解我校目前學(xué)生的業(yè)余生活狀況,，摸清他們的思想現(xiàn)狀,，便于加強(qiáng)思想政治教育和對(duì)學(xué)生業(yè)余生活的引導(dǎo)。

本次調(diào)查提綱共涉及了學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀,、學(xué)生戀愛現(xiàn)狀、學(xué)生在校時(shí)間的分配和學(xué)生現(xiàn)有校園文化生活等四個(gè)項(xiàng)目,。問卷采取無記名的方法,，調(diào)查結(jié)果比較真實(shí)地反映了當(dāng)前學(xué)生的業(yè)余生活狀況，也反映出了一些存在的問題，為我們今后如何針對(duì)這些存在的問題和學(xué)生對(duì)校園業(yè)余生活的需求,，進(jìn)行校園文化建設(shè)和對(duì)學(xué)生業(yè)余生活的引導(dǎo)和思想教育提供了依據(jù)和參考,。

大學(xué)生是國(guó)家寶貴的人才資源，是民族的希望,、祖國(guó)的未來,，肩負(fù)著人民的重托、歷史的任務(wù),。大學(xué)階段,，是人生發(fā)展的重要時(shí)期，是世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。對(duì)當(dāng)今大學(xué)生而言,，現(xiàn)在的大學(xué)生不會(huì)象以前高中那樣每天都要在題海中度過了,，大學(xué)的課程沒有象高中那樣多，相對(duì)較輕松,，所以大學(xué)生的業(yè)余生活也會(huì)變得豐富起來了怎么樣處理好理想與現(xiàn)實(shí),、權(quán)利與義務(wù)、個(gè)人與集體,、友誼與愛情,、學(xué)習(xí)與工作等關(guān)系，怎么做人,，做什么樣的人,，怎樣的生活才有意義，都需要同學(xué)們?nèi)ビ^察,、思索,、實(shí)踐、選擇,。安排好業(yè)余的生活,，做有意義的事，對(duì)我們樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀、道德觀和法制觀都有重要的意義,。那么現(xiàn)在的大學(xué)生的業(yè)余生活他們是怎樣安排的呢,，在這里我通過之前發(fā)放的問卷做了一份簡(jiǎn)單的調(diào)查報(bào)告。

大學(xué)作為是人生最有意義最美好的階段,，在這4年里我們要學(xué)會(huì)的不僅是知識(shí),，更是能力,，在這4年是我們過渡到成人的鋪墊與奠基，也是實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的一段旅程,。如今在大學(xué)里,，屬于我們的課余時(shí)間非常之充裕，我們每個(gè)人對(duì)自己的未來定位不同也就對(duì)課余時(shí)間的規(guī)劃不同,，在這里,，大學(xué)生生活、學(xué)習(xí),、成長(zhǎng),、成才。在如今的大學(xué)校園里,，有的大學(xué)生參加協(xié)會(huì)活動(dòng),，有的參加班級(jí)學(xué)校團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的部門活動(dòng),，也有的組成創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)奮斗夢(mèng)想,，也有人把大部分時(shí)間花在了自習(xí)室，當(dāng)然也有人把時(shí)間浪費(fèi)在了逛街,、戀愛,、上網(wǎng)、游戲,。

大學(xué)生是校園文化建設(shè)的主體,，營(yíng)造一個(gè)活躍、向上,、豐富的文化氣氛,，有利于學(xué)生身心健康發(fā)展。然而,，隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇,，學(xué)生面臨著來自校園內(nèi)外的多重壓力，課業(yè)負(fù)擔(dān)繁重,。大學(xué)生是國(guó)家寶貴的人才資源,，是民族的希望、祖國(guó)的未來,，肩負(fù)著人民的重托,、歷史的任務(wù)、是中國(guó)繼往開來屹立世界之林的基石,。大學(xué)階段,，是人生發(fā)展的重要階段，是世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,。怎么樣處理好理想與現(xiàn)實(shí)、權(quán)利與義務(wù),、個(gè)人與集體、友誼與愛情,、學(xué)習(xí)與工作等關(guān)系,，怎么做人，做什么樣的人,，怎樣的生活才有意義,，都需要同學(xué)們?nèi)ビ^察、思索,、實(shí)踐,、選擇?？梢哉f,，大學(xué)階段是學(xué)生從涉世不深的少年過渡到造就自己一片天地的洗禮。安排好業(yè)余的生活,，做有意義的事,，對(duì)我們樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,、道德觀和法制觀都有重要的意義。進(jìn)入大學(xué)之后學(xué)生們的課程減少,，可被大學(xué)生們自由支配的時(shí)間多了,。沒有了初中的束縛、高中的壓力,，大學(xué)生就像是剛剛學(xué)會(huì)飛翔的小鳥,。前途是靠自己的選擇決定的，時(shí)間就是完成夢(mèng)想最好的工具,。如何充分利用自己四年的大學(xué)課余時(shí)間,，發(fā)展自己的個(gè)性，培養(yǎng)技能,，增長(zhǎng)知識(shí),，修養(yǎng)身心，使自己的綜合素質(zhì)有所提高,，圓滿的度過自己的大學(xué)生活,，這是我們必須思考的問題。因此,，我就大學(xué)生課余時(shí)間安排的問題進(jìn)行了調(diào)查,。此次調(diào)查的主要目的在于了解大學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間都在做些什么,？他們是如何點(diǎn)綴和豐富自己的課余生活的？學(xué)習(xí),？工作,？誑街？上網(wǎng),？大學(xué)生活中有著充足的課余時(shí)間,然而,并非每位大學(xué)生都能處理好學(xué)習(xí),、生活、社會(huì)活動(dòng)中的矛盾,合理地安排課余時(shí)間,。近日,，針對(duì)大學(xué)生課余時(shí)間活動(dòng)的安排這個(gè)話題。了解自己,，了解自己身邊同學(xué)的課余活動(dòng)狀況,，我展開了對(duì)我們學(xué)校部分本科學(xué)生的調(diào)查。這次調(diào)查采用了任意抽樣問卷調(diào)查的方法,，主要調(diào)查大學(xué)生對(duì)課余時(shí)間的安排與其課余活動(dòng)的內(nèi)容,。希望通過此次調(diào)查為大學(xué)生的課余時(shí)間的合理安排做出一些貢獻(xiàn)，提出一些充分利用課余時(shí)間的可行性建議.大學(xué)生作為社會(huì)以后的中堅(jiān)力量和建設(shè)群體,，我們所肩負(fù)發(fā)責(zé)任是不可推卸的,，社會(huì)之所以給我們一個(gè)接受高等教育的機(jī)會(huì)，國(guó)家給我們創(chuàng)造力一個(gè)和諧的校園,，就是為了培養(yǎng)一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人才,。但是，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)的加劇,，大學(xué)生面臨著更多的誘惑和挑戰(zhàn),，愈來愈多的壓力讓很多大學(xué)生不能很好的認(rèn)識(shí)自己的位置。如何充分利用自己四年的大學(xué)課余時(shí)間,，發(fā)展自己的個(gè)性,，培養(yǎng)技能，增長(zhǎng)知識(shí),，修養(yǎng)身心,，使自己的綜合素質(zhì)有所提高，圓滿的度過自己的大學(xué)生活,，這是我們必須思考的問題,。所以，大學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間都在做些什么,，這就顯得尤為重要,。對(duì)大學(xué)生課余生活的調(diào)查也就有了重要的意義。

此次調(diào)查采用文獻(xiàn)調(diào)查法,、問卷調(diào)查法和觀察調(diào)查法相結(jié)合的方法,。通過向在校大學(xué)生發(fā)放調(diào)查問卷并觀察周圍同學(xué)的作息時(shí)間安排的,，同時(shí)還查閱了一些與此次調(diào)查有關(guān)的書籍文獻(xiàn)。被調(diào)查的對(duì)象主要是我校在校本科生,，為保證調(diào)查的準(zhǔn)確性,，被調(diào)查的人群包括大一至大三不同學(xué)院的同學(xué)，不同年級(jí)都占有相同的比例,。其中,，男生和女生均各占該年級(jí)人數(shù)的一半。發(fā)放問卷的時(shí)間是在周六日同學(xué)們的閑暇時(shí)間,，保證了大家能夠負(fù)責(zé)認(rèn)的認(rèn)真填寫問卷。統(tǒng)一發(fā)放,，統(tǒng)一收回,，保證每張問卷都能真是的反應(yīng)大家的現(xiàn)狀。

（一）戀愛方面

根據(jù)調(diào)查顯示,，我校學(xué)生的戀愛現(xiàn)象較為普遍,，在學(xué)校里成雙成對(duì)的情侶也幾乎隨處可見，從回收的調(diào)查問卷中顯示大學(xué)生對(duì)戀愛的認(rèn)可程度也非常之高,，達(dá)55.53%,，而且大學(xué)生在選擇自己戀人上已趨多元化，不只是以貌取人了,，更看中對(duì)方的人品,、學(xué)習(xí)成績(jī)、家庭背景,，綜合考慮的人占調(diào)查總數(shù)的70.21%,，這也說明當(dāng)代的大學(xué)生已日趨理智。

調(diào)查結(jié)果顯示,，大部分同學(xué)的戀愛目的是正確的,，但也有一部分人存在著某種問題，特別是男生,，有個(gè)別同學(xué)戀愛是為了追風(fēng),，也有絕少數(shù)是為了金錢，而女生中這種思想基本沒有,。從對(duì)戀愛與學(xué)習(xí)的問題上看,，超過半數(shù)的同學(xué)能夠把更多的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，能較為妥善地處理時(shí)間上的分配,；從對(duì)戀愛中兩人所談?wù)摰脑掝}和對(duì)戀愛的結(jié)果來看,，大部分人對(duì)將來不抱多大希望（占63.78%），所以在平時(shí)交談中也很少涉及到將來兩人的打算,。

（二）校園文化現(xiàn)狀方面

從調(diào)查結(jié)果顯示,，現(xiàn)有校園文化生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足同學(xué)的需求,，有88%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的業(yè)余生活不夠豐富；雖然學(xué)校通過多種途徑在豐富同學(xué)的業(yè)余生活,，如大力發(fā)展學(xué)生社團(tuán),，以社團(tuán)活動(dòng)帶動(dòng)校園文化，而調(diào)查結(jié)果表明,，有73%的同學(xué)認(rèn)為參加學(xué)校社團(tuán)和學(xué)校的一些活動(dòng),，對(duì)豐富校園生活，培養(yǎng)興趣

學(xué)生業(yè)余時(shí)間安排調(diào)查報(bào)告

和提高能力的作用不大,。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這些社團(tuán)和活動(dòng)不夠?qū)嵙?，涉及面不廣，活動(dòng)質(zhì)量不高,，太形式化,，有些純粹是為了搞活動(dòng)而搞活動(dòng)。

（三）在校時(shí)間分配方面

貧乏的校園文化導(dǎo)致學(xué)生對(duì)課余時(shí)間的分配也十分不協(xié)調(diào),。在調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中課余時(shí)間中沒有參加社團(tuán)活動(dòng)的占51%,，這表明有一半的同學(xué)沒有參加到學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中去。而在課余同學(xué)花在學(xué)習(xí),、看書上的時(shí)間也很少,，其中一天花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間少于1小時(shí)的占了24%，而花在上網(wǎng)和其他娛樂項(xiàng)目上的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過花在學(xué)習(xí)和看書上的時(shí)間,。當(dāng)然還是有很多的同學(xué)能很好安排好自習(xí)的時(shí)間,，不同的同學(xué)安排的時(shí)間在不同放入階段，有的人喜歡每天都自己一段時(shí)間,，有的人不喜歡周末的時(shí)候看書,，又很多的同學(xué)喜歡在周末的時(shí)候自習(xí)，他們認(rèn)為周末有足夠多的時(shí)間,，才能按他們的安排完成,，也有部分的同學(xué)平時(shí)不喜歡看書，只有在要交作業(yè)或者要考試的時(shí)候才看書,，是典型的臨時(shí)抱佛腳,，也有的人從來不上自習(xí)。

（四）體質(zhì)鍛煉方面

大多數(shù)學(xué)生并沒有鍛煉身體的習(xí)慣,。追究其根源,，主要應(yīng)歸咎于應(yīng)試教育的后遺癥。從小學(xué)到中學(xué)學(xué)生在應(yīng)試教育模式下只重視學(xué)習(xí)成績(jī),，對(duì)體育鍛煉很漠視,，客觀上也沒有多少時(shí)間去鍛煉身體。因而，學(xué)生多年來就沒有參加體育鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣,。進(jìn)入大學(xué)以來,，日趨嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，迫使大多數(shù)學(xué)生不得不再次以文化課學(xué)習(xí)為主,，一如既往地忽略體育鍛煉,。從學(xué)生自身而言，是由于沒有體育鍛煉的氛圍和興趣,。在忙碌的學(xué)習(xí)之余,，許多人選擇上網(wǎng)等方式放松，很少有人去鍛煉身體,。偶爾有人想去做健身運(yùn)動(dòng),，但如籃球、足球,、排球等運(yùn)動(dòng)需要多人一起完成,，因?yàn)檎也坏街就篮险撸@些人也最終選擇放棄,。

（一）大學(xué)生消費(fèi)結(jié)果趨向多元化，有些同學(xué)片面追求高消費(fèi),、貪圖享受,、趕時(shí)髦，有的同學(xué)經(jīng)常成雙成對(duì)地出入麥當(dāng)勞,、肯德基,，與老鄉(xiāng)經(jīng)常出入飯店、酒家,，不惜花大筆的電話費(fèi),、上網(wǎng)費(fèi)、娛樂費(fèi),。根據(jù)調(diào)查和日常的觀察,，在一些同學(xué)中還存在著盲目攀比、擺闊追風(fēng),，有的同學(xué)認(rèn)為自己沒有更多的錢買時(shí)尚的服裝而缺乏自信心,，覺得低人一等。還有一個(gè)問題非常值得考慮,，調(diào)查結(jié)果顯示很少有同學(xué)想過自己勤工儉學(xué),，通過自己的勞動(dòng)來為自己創(chuàng)收，或是有部分同學(xué)想到過但并沒有真正落實(shí)到行動(dòng)中去,。

（二）學(xué)業(yè)與戀愛都深深地吸引著當(dāng)代的大學(xué)生,，他們也想在人生的坐標(biāo)上尋找著兩者的結(jié)合點(diǎn)，大部分學(xué)生都有美好的愿望，既想學(xué)業(yè)有成,，又想戀愛成功,，一樣都不想放棄。但實(shí)際上往往事與愿違,，一談起戀愛來,，就把學(xué)業(yè)拋在腦后，尤其是感情出現(xiàn)波折的時(shí)候,，更是心猿意馬,。同時(shí)在他們失戀的時(shí)候，不能冷靜的面對(duì),，在自尊心受到傷害的同時(shí)產(chǎn)生了失望心理和報(bào)復(fù)心理,，以至于產(chǎn)生一些過激的行為。

（三）現(xiàn)有的校園文化氛圍,，不能滿足同學(xué)的日常需要,，這也是校園的學(xué)生業(yè)余活動(dòng)的場(chǎng)所不能滿足學(xué)校發(fā)展所造成的。在學(xué)校里學(xué)生的業(yè)余生活很單一,，除了能去去圖書館,、閱覽室，大部分還是選擇去網(wǎng)吧,，學(xué)校周圍的一些娛樂場(chǎng)所也比較低檔,，這些因素導(dǎo)致學(xué)生感覺業(yè)余生活單調(diào)、乏味,。

（四）學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性不強(qiáng),。從調(diào)查的結(jié)果顯示，現(xiàn)在不少學(xué)生,，學(xué)習(xí)目的性不明確,，這樣的學(xué)生，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上必然缺乏內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力,，而處于被動(dòng),、消極狀態(tài)。另有一部分學(xué)生不能說他們沒有明確的學(xué)習(xí)目的,，沒有追求的理想,，

學(xué)生業(yè)余時(shí)間安排調(diào)查報(bào)告

但他們的學(xué)習(xí)目的是為了謀得一份好職業(yè)。這樣的追求目標(biāo)缺乏社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感,，更缺乏崇高的理想,，因而所產(chǎn)生的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力往往是有限的，特別當(dāng)他們遇上困難時(shí),，往往會(huì)知難而退,。在學(xué)習(xí)上的主動(dòng)性就不會(huì)強(qiáng)烈和持久。從短期來講，我校學(xué)生不明確每個(gè)時(shí)段自己所需完成的學(xué)習(xí)任務(wù),，沒有競(jìng)爭(zhēng)的緊迫感,，等到畢業(yè)時(shí)才意識(shí)到自己的不足，而且反過來還責(zé)怪學(xué)校,。

（一）面對(duì)校園內(nèi)大學(xué)生消費(fèi)狀況的新變化和出現(xiàn)的新問題,，經(jīng)過分析和研究，認(rèn)為當(dāng)前必須重視和加強(qiáng)對(duì)在校大學(xué)生消費(fèi)觀的正確引導(dǎo),，應(yīng)當(dāng)把正確消費(fèi)觀的教育和引導(dǎo),，納入到校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容中,，具體應(yīng)從以下幾個(gè)方面去努力：第一，在大學(xué)生中適時(shí)加強(qiáng)勤儉自強(qiáng)消費(fèi)理論觀的正確引導(dǎo),；第二,，為培養(yǎng)和形成正確的消費(fèi)觀營(yíng)造良好的環(huán)境,，多開辟一些體現(xiàn)大學(xué)生活動(dòng)特點(diǎn)的消費(fèi)場(chǎng)所,、場(chǎng)地和活動(dòng),，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),；第三,，重視全社會(huì)消費(fèi)觀的正確引導(dǎo),，使家庭,、學(xué)校和社會(huì)良好的育人大環(huán)境和小環(huán)境相統(tǒng)一。

（二）根據(jù)大學(xué)生生理和心理方面的特點(diǎn),，針對(duì)學(xué)生戀愛中容易出現(xiàn)的問題，擬提出以下幾點(diǎn)教育與管理措施：第一,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的戀愛觀,，學(xué)校的思想政治工作要把加強(qiáng)戀愛觀教育放在重要的位置,，通過教育，不僅幫助學(xué)生確立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀,，還要幫助他們確立科學(xué)的戀愛觀,；第二，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生戀愛道德,、性道德的教育,，教育學(xué)生以純潔的動(dòng)機(jī),、高尚的情操,、充實(shí)的心靈和文明的行為對(duì)待愛情，用道德準(zhǔn)則妥善處理戀愛中出現(xiàn)的各種矛盾與關(guān)系,，從思想上糾正學(xué)生在戀愛問題及性問題上存在的模糊認(rèn)識(shí)和錯(cuò)誤觀念,；第三，結(jié)合校風(fēng)校紀(jì)建設(shè),，嚴(yán)格處理學(xué)生因戀愛違紀(jì)行為,，對(duì)在學(xué)生戀愛中出現(xiàn)的言語(yǔ)不文明行為,，對(duì)戀愛晚歸,、不歸等違紀(jì)現(xiàn)象,，要即時(shí)記載和及早教育處理，以防“小洞不補(bǔ)大洞吃苦”,。

（三）加大校園文化生活設(shè)施,、場(chǎng)所的建設(shè)力度，豐富學(xué)生業(yè)余文化生活,。業(yè)余生活設(shè)施,、場(chǎng)所是校園文化的重要載體，按當(dāng)前學(xué)生的現(xiàn)狀及現(xiàn)有的校園文化設(shè)施,，加大設(shè)施,、場(chǎng)所的建設(shè)已迫在眉捷。但在建設(shè)的過程中要充分考慮學(xué)生的興趣及社會(huì)文化的發(fā)展趨勢(shì),，建學(xué)生所想設(shè)施,，建學(xué)生所需場(chǎng)所，以做到建一個(gè)場(chǎng)所,，滿足一部分同學(xué)的需求,，不建形式上的活動(dòng)設(shè)施。

（四）做好導(dǎo)學(xué)工作,。相對(duì)于211院校的學(xué)生而言,，缺乏一定的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，因此,，加強(qiáng)對(duì)我校學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)十分必要,，而且要從新生入學(xué)開始抓，形式要多種,。良好學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的前提,，這就要求我們以就業(yè)為導(dǎo)向，及時(shí)給學(xué)生講清楚當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)和的培養(yǎng)目標(biāo),，灌輸在當(dāng)今激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中,，知識(shí)和能力的重要性，使學(xué)生從進(jìn)入校門開始就有一種緊迫感,；在當(dāng)前主要強(qiáng)調(diào)職業(yè)資格證書和外語(yǔ),、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力能力的重要性，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和交流,，本學(xué)期每個(gè)月每個(gè)班級(jí)組織一次主題班會(huì),，讓部分同學(xué)上臺(tái)談方法、說體會(huì),，這項(xiàng)活動(dòng)效果很好,；要通過多種途徑培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，本學(xué)期在經(jīng)貿(mào)分院開展了“讓我們清晨動(dòng)起來”活動(dòng),，重點(diǎn)是抓學(xué)生的早鍛煉和英語(yǔ)早讀,，目前已取得初步成效,；要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，使我校這樣一些對(duì)理論學(xué)習(xí)有畏難情緒的學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣,，通過實(shí)踐教學(xué)讓學(xué)生了解到自身知識(shí)的不足,，反過來促進(jìn)理論學(xué)習(xí)的深入。

我們從調(diào)查中了解到如今的大學(xué)生在生活中大多數(shù)是在玩中度過,，在雙休日30%的人不是在睡覺就是玩,，只有20%的人學(xué)習(xí)。對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生活有70%的人認(rèn)為不滿意,，有20%的人認(rèn)為無所謂,，10%的人認(rèn)為無聊。學(xué)校的社團(tuán)是為了豐富大家的業(yè)余生活,，可是才有30%的人參與在其中,。上網(wǎng)是現(xiàn)在年輕人比較喜歡的一種娛樂方式，有50%的人用電腦是為了娛樂,，也有一小部分用在學(xué)習(xí)方面,。

網(wǎng)絡(luò)，作為我們生活中必不可少的組成部分,，在大學(xué)生的生活中當(dāng)然占據(jù)了舉足輕重的地位,。大部分同學(xué)經(jīng)常上網(wǎng)，且每天的上網(wǎng)時(shí)間不一：34%在0.5~1小時(shí),，28%左右在1~2,，25%在2~3，大概12%的在3小時(shí)以上,。上網(wǎng)主要目的：11%專業(yè)課需要,，34%查閱資料、瀏覽新聞等,，21%選擇聊天交友,，將近34%的選擇玩網(wǎng)絡(luò)游戲。從上世紀(jì)90年代末開始,，網(wǎng)絡(luò)游戲逐步普及與泛化,，作為主力網(wǎng)民之一的大學(xué)生群體，是網(wǎng)絡(luò)游戲的重要參與群體,。網(wǎng)絡(luò)游戲是一把“雙刃劍”,，網(wǎng)絡(luò)世界中的價(jià)值觀念與行為方式可能會(huì)對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生不可估量的影響。大學(xué)生正處于人生發(fā)展和道德品質(zhì)形成的關(guān)鍵時(shí)期,，所以,，我們必須關(guān)注網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生現(xiàn)實(shí)生活所產(chǎn)生的影響，并提出切實(shí)可行的教育對(duì)策。多數(shù)大學(xué)生在網(wǎng)游世界的行為方式與價(jià)值傾向同現(xiàn)實(shí)生活存在差異,，網(wǎng)絡(luò)游戲中容易表現(xiàn)出更多的功利,、暴力傾向，對(duì)朋友更難信守道義,。根據(jù)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲報(bào)告顯示,，約有半數(shù)參與網(wǎng)游的大學(xué)生會(huì)區(qū)分網(wǎng)游世界與現(xiàn)實(shí)生活,，1/4的學(xué)生不區(qū)分網(wǎng)游世界與現(xiàn)實(shí)生活,。這可能存在兩種情況：一種是這些學(xué)生用現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值觀念參與網(wǎng)絡(luò)游戲，另一種情況是大學(xué)生把網(wǎng)絡(luò)游戲中的價(jià)值觀念和暴力傾向帶入現(xiàn)實(shí)生活,。網(wǎng)絡(luò)游戲參與者認(rèn)為網(wǎng)游對(duì)自己生活的很多方面產(chǎn)生了影響,，對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)(網(wǎng)游沉迷者普遍對(duì)自己學(xué)習(xí)成績(jī)的自我評(píng)價(jià)偏低)、生活作息,、身心健康與經(jīng)濟(jì)狀況的影響多表現(xiàn)為負(fù)面的,，而在思維方式和人際交往方面的影響多認(rèn)為是積極的。40%左右的同學(xué)對(duì)于學(xué)校組織的一些業(yè)余活動(dòng)不感興趣,。一大部分的同學(xué)對(duì)學(xué)校組織的活動(dòng)抱著無所謂的態(tài)度,。不參加甚至無視。因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)讀大學(xué)只是為了能畢業(yè),，對(duì)畢業(yè)之外的事情不在乎,，不參與，這個(gè)想法是錯(cuò)誤的,，大學(xué)的許多活動(dòng)不但能拓寬你的視野,、增漲你的知識(shí)、還能增加你的綜合能力,。百利而無一害,。

通過這次的調(diào)查讓我們知道如今的大學(xué)生不僅僅是為了上大學(xué)而上大學(xué)了，他們覺得讀大學(xué)只是每個(gè)人應(yīng)該經(jīng)過了一小短歷程,，以后的事以后再說,。而如今的大學(xué)生都還沒有賺錢了能力都是花父母的錢，現(xiàn)在很多大學(xué)生都過著奢侈的生活,。

從總體上看,，我校大學(xué)生課余時(shí)間使用基本合理，能較好利課余時(shí)間,；但是也有部分同學(xué)課余時(shí)間缺乏合理的安排,，對(duì)業(yè)余時(shí)間利用率不高,，沉迷于電腦娛樂漩渦之中或者在無聊中徘徊,，浪費(fèi)了大量的時(shí)間，對(duì)身心造成了不利影響,，課余時(shí)間僅是大學(xué)生活中的一部小插曲，但卻充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的生活觀念,。他們以什么樣的生活方式來填充和豐富他們的課余時(shí)間,，展示了他們以怎么樣的態(tài)度對(duì)待生活。

對(duì)于大學(xué)業(yè)余生活,，歷來都會(huì)出現(xiàn)兩種聲音：一種觀點(diǎn)認(rèn)為大學(xué)生擁有自己的個(gè)性空間,，享有健康、豐富的生活,。社會(huì)兼職,、社團(tuán)活動(dòng)、寢室夜話無不構(gòu)成了大學(xué)生業(yè)余生活的美麗篇章,；另一種觀點(diǎn)則抱怨大學(xué)業(yè)余生活的無聊和單調(diào),，教室--餐廳--寢室，幾乎每天都是三點(diǎn)一線的生活,。通過調(diào)查,，我校的大學(xué)生還是有比較多的業(yè)余活動(dòng)時(shí)間。54%同學(xué)對(duì)于自己目前的業(yè)余活動(dòng)狀態(tài)感覺滿意,，有23%的同學(xué)希望自己的業(yè)余活動(dòng)能更加豐富,。那么同學(xué)們是如何運(yùn)用這些時(shí)間的呢？47%的同學(xué)選擇利用大部分的業(yè)余活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)文化知識(shí),、25%左右的同學(xué)選擇利用業(yè)余活動(dòng)進(jìn)行自我娛樂放松,、11%的同學(xué)選擇參加各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)（包括學(xué)生會(huì)工作、社團(tuán)工作,、社會(huì)實(shí)踐等）,、還有少量同學(xué)利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行兼職、勤工儉學(xué)等,。

大部分同學(xué)認(rèn)為業(yè)余活動(dòng)的好壞會(huì)對(duì)自己將來的就業(yè)產(chǎn)生影響,。在理想的業(yè)余活動(dòng)調(diào)查中，34%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)是關(guān)鍵,，26%的同學(xué)認(rèn)為參加社會(huì)工作鍛煉自己最重要,，23%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該強(qiáng)身健體，12%認(rèn)為應(yīng)該放松娛樂,，4%左右的同學(xué)說不清,。雖然大部分的同學(xué)們都已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了大學(xué)生活的重要性，但真正意識(shí)到自己需要改進(jìn)生活方式,、付出行動(dòng)的又有多少人呢,？

科學(xué)大師愛因斯坦說過這樣一句話：“人的差異在于業(yè)余時(shí)間”。業(yè)余時(shí)間安排能成就一個(gè)人,。一個(gè)人的失敗也可能是因?yàn)樗粫?huì)合理利用業(yè)余時(shí)間,。你可以用業(yè)余時(shí)間看一些能提升自己的書,，學(xué)習(xí)一些有用的課程（當(dāng)然這得與你的未來發(fā)展方向相關(guān)），與一些比自己優(yōu)秀的朋友交流學(xué)習(xí),，如果你能堅(jiān)持的話,，都會(huì)對(duì)你的未來生活有所幫助。如果你每天把大量的業(yè)余時(shí)間都用在了看電視,、發(fā)呆,、睡覺、盲無目的地瞎逛,、瞎扯上,，那你應(yīng)該好好反思一下了。如果必要,，你可以根據(jù)自己的工作,、生活特點(diǎn)給自己制定一個(gè)業(yè)余時(shí)間利用計(jì)劃,，或者安排表,。只要你能好好把自己的時(shí)間利用起來，你的生活和人生就會(huì)從此不同,。

身為21世紀(jì)的當(dāng)代大學(xué)生,，更應(yīng)該通過積極參與大學(xué)的課余活動(dòng)，獲得知識(shí)的同時(shí),，增強(qiáng)自主創(chuàng)新意識(shí),，提高社會(huì)應(yīng)變能力以及心理承受能力，培養(yǎng)健康的審美情趣,，陶冶情操,，完善素質(zhì)，掌握一定的勞動(dòng)技能,，增強(qiáng)實(shí)際動(dòng)手能力,。

關(guān)于對(duì)提高課余時(shí)間利用率的問題上,很多人建議不盲從他人,因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的規(guī)劃,跟著別人,只能導(dǎo)致自己的規(guī)劃完不成,別人的東西也學(xué)不到.還有就是少上網(wǎng),他們認(rèn)為上網(wǎng)會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間,導(dǎo)致規(guī)劃在心里被一遍一遍地更改,最后甚至面目全非.還有些人建議學(xué)校多開些講座,可以使學(xué)生在課外放松的同時(shí),能夠?qū)W到一些有用的知識(shí),減少內(nèi)心的負(fù)罪感.大學(xué)生對(duì)于業(yè)余生活應(yīng)該有明確的規(guī)劃，做一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算,從而根據(jù)這個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算,立個(gè)同樣長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo).在休息多思考自己是否充分利用了時(shí)間,自己過得是否有意義.還要留出足夠的時(shí)間來進(jìn)行體育鍛煉,，因?yàn)樯眢w健康是學(xué)習(xí)和生活的前提,，所以最好能根據(jù)自己的身體狀況和客觀條件制訂出一個(gè)體育鍛煉計(jì)劃，務(wù)必?fù)碛幸粋€(gè)健康強(qiáng)壯的身體,?？傊?希望大家不斷反思,過一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活。

我們認(rèn)為,，我們的目標(biāo)應(yīng)該是以學(xué)習(xí)為主,、一專多能、廣交人際,、發(fā)揮特長(zhǎng),、改正缺點(diǎn)、完善自我，能夠按照自己的計(jì)劃與安排做事鍛煉自己各方面的能力,。多參加課外實(shí)踐活動(dòng),、積累經(jīng)驗(yàn)，為找工作打基礎(chǔ),，多學(xué)課外知識(shí)以備用,。而不是為自己找借口認(rèn)為這所學(xué)校不適合自己、沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力,。不能繼續(xù)沒有明確目標(biāo)且對(duì)自己的未來很迷茫了,。應(yīng)把理論與實(shí)踐相結(jié)合，提升自己各方面的能力,。

高中三年的孜孜以求換來了大學(xué)的一紙通知書,，邁入那傳說中的天堂，開始了新的生活,，在自由而寬松的環(huán)境里,，我們?cè)撛趺凑莆瘴覀兊臉I(yè)余生活,這個(gè)問題的答案只有自己才能發(fā)現(xiàn)。如《誰動(dòng)了我的奶酪》里說的那樣：如果你不改變,，你就會(huì)被淘汰,。當(dāng)你超越了自己，你就會(huì)感到輕松自在,。希望大學(xué)生們認(rèn)清我們所要的是什么,，從而更好的利用業(yè)余時(shí)間。

大學(xué)生課余時(shí)間安排的調(diào)查報(bào)告篇八

近日,，針對(duì)大學(xué)生課余時(shí)間活動(dòng)這個(gè)話題,。了解我校同學(xué)的課余活動(dòng)狀況，我展開了對(duì)我班（10酒旅01班）30名學(xué)生的調(diào)查,，這次調(diào)查,，我采取了全面調(diào)查的方式，主要調(diào)查了大學(xué)生課余安排的的內(nèi)容?，F(xiàn)在,，結(jié)合一項(xiàng)專項(xiàng)調(diào)查結(jié)果，對(duì)我校學(xué)生課余活動(dòng)情況進(jìn)行對(duì)比分析,。

根據(jù)一項(xiàng)專項(xiàng)調(diào)查,，從中可以看出大學(xué)生在參加課余活動(dòng)方面存在內(nèi)容上的不同取向。在給出課余活動(dòng)的7個(gè)選項(xiàng)之后,，大學(xué)生作出了如下的選擇,。

體育鍛煉 1% 逛街34% 社交 20% 課余學(xué)習(xí) 5% 上網(wǎng)、打游戲,、看電視,、 聊天 34% 睡懶覺 3% 無所事事2%,。

從中可以看出，大學(xué)生課余活動(dòng)取向表現(xiàn)出的特點(diǎn),?！肮浣帧薄ⅰ吧缃弧?、“上網(wǎng),、打游戲、看電視,、 聊天”,、三項(xiàng)是大學(xué)課余時(shí)間參加的主要活動(dòng)。從中課余看出還有很多大學(xué)生沒有好好安排課余的時(shí)間,，其主要體現(xiàn)在“玩”上面,，用于真正有意義上的時(shí)間很少。但是有一點(diǎn)值得表?yè)P(yáng),，用于社交時(shí)間的同學(xué)相對(duì)而言還是比較多的,，這表明，大學(xué)生已經(jīng)意識(shí)到建立和諧的人際關(guān)系,，提高人際交往能力在現(xiàn)實(shí)生活中的重要作用,。

從整體看,，我班的學(xué)生時(shí)間安排很不合理,，大部分的時(shí)間都用在“玩”上面，從中也可以看出所有大學(xué)生的課余時(shí)間安排,，真正用于學(xué)習(xí)上的少之又少,，而用于玩的時(shí)間卻占課余時(shí)間安排的七成以上。再則,，也同時(shí)可以看出大學(xué)生在大學(xué)的生活心里狀況,，在大多數(shù)的人認(rèn)為上大學(xué)就是來學(xué)校玩的，而不是用于來學(xué)習(xí),，培養(yǎng)自己的綜合能力,。

從以上現(xiàn)象，大學(xué)課余時(shí)間的安排我們值得去深思,，我們?cè)摵煤孟胂胛覀兇髮W(xué)課余時(shí)間的安排,，但是我們又該如何去安排好大學(xué)課余時(shí)間？使自己過的更充實(shí),？

第一,，在前一天安排好后面一天該做的事，且每天堅(jiān)持,。

第二,，擴(kuò)大自己的交際圈,，讓自己去每天去認(rèn)識(shí)新的朋友。

第三,，安排好了自己的課余時(shí)間,，要明白清楚自己到底要干什么，該干什么,。

第四,，在課余時(shí)間里多去做些有意義，自己認(rèn)為值得的事,。

第五,，自己要有珍惜時(shí)間的強(qiáng)烈心態(tài)，加強(qiáng)去鍛煉自己的心態(tài)

綜上所述,，我們的課余時(shí)間不容忽視,，課余時(shí)間安排的好不好，說的重一點(diǎn),，它可以成就一個(gè)人,，也可以磨滅一個(gè)人。所以我們得好好合理安排自己的課余時(shí)間,，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)校的時(shí)間,、用來學(xué)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)不多了。好好珍惜吧,，同學(xué)們,！

大學(xué)生課余時(shí)間安排的調(diào)查報(bào)告篇九

：為了了解現(xiàn)在的大學(xué)生，怎樣安排自己的課余時(shí)間,。對(duì)此我們調(diào)研小組對(duì)湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的在校學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,。結(jié)果顯示，大多數(shù)大學(xué)生并沒有對(duì)自己的課余時(shí)間進(jìn)行合理的安排,。由此得出結(jié)論,，當(dāng)今大學(xué)生，應(yīng)該結(jié)合自身特點(diǎn),，制定有效合理的時(shí)間安排,；控制上網(wǎng)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率,；加強(qiáng)實(shí)踐,，促進(jìn)自身發(fā)展。這樣,，我們才能夠做到,，無愧父母、無愧自我,，真正的做到無悔青春,。

：大學(xué)生 課余時(shí)間 學(xué)習(xí)技能 奮斗青春 規(guī)劃未來

：大學(xué)作為是人生最有意義最美好的階段,，在這4年里我們要學(xué)會(huì)的不僅是知識(shí)，更是能力,，在這4年是我們過渡到成人的鋪墊與奠基,，也是實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的一段旅程。如今在大學(xué)里,，屬于我們的課余時(shí)間非常之充裕,，我們每個(gè)人對(duì)自己的未來定位不同也就對(duì)課余時(shí)間的規(guī)劃不同，在這里,，大學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),、成才,。在如今的大學(xué)校園里，有的大學(xué)生參加協(xié)會(huì)活動(dòng),，有的參加班級(jí)學(xué)校團(tuán)總支,、學(xué)生會(huì)的部門活動(dòng)，也有的組成創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)奮斗夢(mèng)想,，也有人把大部分時(shí)間花在了自習(xí)室,，當(dāng)然也有人把時(shí)間浪費(fèi)在了逛街、戀愛,、上網(wǎng),、游戲……

大學(xué)生作為社會(huì)以后的中堅(jiān)力量和建設(shè)群體，我們所肩負(fù)發(fā)責(zé)任是不可推卸的`,，社會(huì)之所以給我們一個(gè)接受高等教育的機(jī)會(huì),，國(guó)家給我們創(chuàng)造力一個(gè)和諧的校園，就是為了培養(yǎng)一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人才,。但是，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)的加劇,，大學(xué)生面臨著更多的誘惑和挑戰(zhàn),，愈來愈多的壓力讓很多大學(xué)生不能很好的認(rèn)識(shí)自己的位置。如何充分利用自己四年的大學(xué)課余時(shí)間,，發(fā)展自己的個(gè)性,，培養(yǎng)技能，增長(zhǎng)知識(shí),，修養(yǎng)身心,，使自己的綜合素質(zhì)有所提高，圓滿的度過自己的大學(xué)生活,，這是我們必須思考的問題,。所以,，大學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間都在做些什么，這就顯得尤為重要,。對(duì)大學(xué)生課余生活的調(diào)查也就有了重要的意義,。

本文通過對(duì)交院在校大學(xué)生的調(diào)查研究來了解交院同學(xué)課余時(shí)間的現(xiàn)實(shí)狀況，使交院同學(xué)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐的時(shí)間分配達(dá)到最佳化提供依據(jù),，來幫助同學(xué)們合理有序的安排自己的課余生活,。具體研究問題包括：

1）調(diào)查交院學(xué)生除了雙休日，您平均每天大概有多少課余時(shí)間,？

2）調(diào)查交院學(xué)生一般利用課余時(shí)間做什么,？

3）調(diào)查交院學(xué)生對(duì)課余時(shí)間的安排有何規(guī)劃？

4）調(diào)查交院學(xué)生課余時(shí)間有哪些不合理之處,？

5）針對(duì)情況,，提出具體建議和解決方案？

需要考慮的主要因素包括：

湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)同學(xué)課余時(shí)間政策安排

當(dāng)代大學(xué)生思想價(jià)值取向

湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院有關(guān)《學(xué)生管理?xiàng)l例》

湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院有關(guān)《評(píng)優(yōu)考核辦法》

關(guān)于大學(xué)生課余時(shí)間安排和利用的調(diào)查問卷

為了了解大學(xué)生課余時(shí)間的安排合理和利用,，特意展開此次調(diào)查,，了解我校學(xué)生課余時(shí)間的安排和利用，以便展開更好的活動(dòng)安排,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些問題,，并得到改善。感謝您的配合,！

1,、您所在的年級(jí)是( )

a、 大一 b,、大二 c,、大三

2、您一般利用課余時(shí)間做什么（ ）

a,、體育運(yùn)動(dòng) b,、玩游戲 c、看書學(xué)習(xí) d,、兼職 e,、其他

3、除了雙休日,，您平均每天大概有多少課余時(shí)間（ ）

a,、1~2小時(shí) b、3~5小時(shí) c,、6~8小時(shí) d,、8小時(shí)以上

4、您平均每天用多少課余時(shí)間用于參加社團(tuán)活動(dòng),？（ ）

a,、半小時(shí) b,、30分鐘～1小時(shí) c、 1小時(shí)以上 d,、 幾乎沒有

5,、您覺得您的課余時(shí)間比較側(cè)重哪些方面？（ ）

a,、學(xué)習(xí)專業(yè)課程 b,、 體育鍛煉 c、上網(wǎng)娛樂 d,、人際交往

6,、對(duì)于課余時(shí)間的安排，您感到（ ）

a,、力不從心,，經(jīng)常會(huì)被其他事打擾

b、一般般,，會(huì)有隨大流的情況

c,、還可以，比較充實(shí),，能自主安排

d,、很滿意，時(shí)間掌握在自己手中

7,、認(rèn)為課余時(shí)間安排給您帶來最大的收獲是（ ）

a,、生活井然有序，活得充實(shí)而快樂

b,、學(xué)業(yè)上大有進(jìn)步

c,、開闊眼界，掌握了更多的知識(shí)技能

d,、結(jié)識(shí)更多的朋友

e,、個(gè)人工作能力得到迅速提升

f、賺錢能實(shí)現(xiàn)個(gè)人經(jīng)濟(jì)獨(dú)立

g,、其他

8,、您通過什么方法來合理安排您的課余時(shí)間（ ）

a、自己制定時(shí)間安排表并嚴(yán)格執(zhí)行

b,、向師長(zhǎng)討教經(jīng)驗(yàn)

c、跟同學(xué)朋友交流,，互相監(jiān)督

d,、跟父母反映并尋求父母的幫助

e、自我獎(jiǎng)勵(lì)法

f,、其他

9,、您認(rèn)為利用課余時(shí)間去做義工如何,？（ ）

a、好 b,、不好 c,、無所謂

10、課外您會(huì)看什么類型的書（ ）

a,、與學(xué)習(xí)有關(guān)的課外書

b,、自己感興趣而與學(xué)習(xí)無關(guān)的書

c、課本

d,、幾乎不看書

11,、課余時(shí)間有沒有想過學(xué)習(xí)（ ）

a、有,，而且做了

b,、經(jīng)常想，可是做不到

c,、有時(shí)會(huì)想

d,、從沒想過

12、您認(rèn)為課余時(shí)間對(duì)您有何影響（ ）

a,、讓您有更多的時(shí)間

b,、增進(jìn)你和同學(xué)之間的友誼

c、讓你有更多的時(shí)間閱讀你喜歡的書籍

d,、參加一些課外活動(dòng)增強(qiáng)你的能力

e,、做自己想做的事

f、無所事事

13,、您認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該怎樣安排自己的課余時(shí)間才算合理,？請(qǐng)簡(jiǎn)單寫寫您的看法。（開放題）

：?jiǎn)柧碚{(diào)查,，ｑｑ,，口頭隨即調(diào)查

調(diào)查對(duì)象：湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校學(xué)生，物流管理學(xué)院同學(xué)為主

調(diào)查時(shí)間：２０１１年１１月４號(hào)——２０１１年１１月８號(hào)

調(diào)查樣本容量偏小,，不具有十分廣泛的代表性,。調(diào)查對(duì)象中大一，大二人數(shù)較多,，大三人數(shù)較少,；物流管理學(xué)院學(xué)生居多，其他院系同學(xué)少,；故主要對(duì)大一,，大二進(jìn)行分析，且調(diào)查結(jié)果不側(cè)重對(duì)年級(jí)的分析。

調(diào)查表明,，約有81.9%的學(xué)生認(rèn)為目前他們的業(yè)余時(shí)間使用存在一些問題,，只有7.2%的同學(xué)沒有發(fā)覺其中有問題或問題很少，可以忽略,。最終發(fā)現(xiàn)這些問題主要有以下幾個(gè)方面：

第一,，目標(biāo)不明確，茫然無所適從,；

第二,，不會(huì)合理安排學(xué)習(xí)和娛樂的時(shí)間；

第三,，不夠珍惜時(shí)間,，時(shí)間使用效率不高；

第四,，對(duì)業(yè)余時(shí)間沒有計(jì)劃性,，容易隨心所欲；

第五,，自制力差,，易受外界誘惑的干擾而打亂原有計(jì)劃；

第六,，還有一部分同學(xué)在問卷中寫到“沉迷于網(wǎng)絡(luò),、談戀愛、逛街”,、“周圍沒有形成珍惜時(shí)間的氛圍”等,。

針對(duì)大學(xué)生學(xué)生在業(yè)余時(shí)間使用方面存在的問題，我們調(diào)查小組對(duì)在學(xué)校教育中開展時(shí)間使用方面的專門指導(dǎo)的必要性進(jìn)行了調(diào)查,。結(jié)果顯示,，認(rèn)為有必要（包括“非常必要”和“比較必要”）在學(xué)校教育中開展時(shí)間使用方面的專門指導(dǎo)的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的68.5%，認(rèn)為“不太必要”和“根本不必要”的占10%,，持中立態(tài)度的占20%,。多數(shù)人對(duì)學(xué)校開展時(shí)間使用方面的指導(dǎo)持肯定態(tài)度，這說明學(xué)生們急需這方面的知識(shí),，迫切需要學(xué)校教育中給予專門的,、科學(xué)合理的指導(dǎo)，以便提高學(xué)習(xí),、工作效率,，減少時(shí)間浪費(fèi)現(xiàn)象，能在有限時(shí)間內(nèi)做更多有意義的事情,。但也有一小部分同學(xué)對(duì)學(xué)校教育中開展時(shí)間使用方面的指導(dǎo)持否定態(tài)度,，原因可能是有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校教育指導(dǎo)只能是從宏觀上進(jìn)行,，卻不能從個(gè)人角度進(jìn)行個(gè)人指導(dǎo),，因此效果不會(huì)很好,，再者大學(xué)生已經(jīng)是成人了，業(yè)余時(shí)間的使用是自己的事情,，不需要學(xué)校的干預(yù),。

從調(diào)查情況來看，現(xiàn)在的大學(xué)生不會(huì)象以前那樣每天都要在題海度過了,，大學(xué)的課程沒有象高中那樣多,，所以大學(xué)生的業(yè)余生活也會(huì)變得豐富起來了。現(xiàn)如今的大學(xué)生業(yè)余生活基本上是靠上網(wǎng),、看書,、逛街、睡覺以及兼職來維持的,。這種業(yè)余生活稱不上是豐富多彩,，但也不是枯燥乏味的。很多大學(xué)生對(duì)這種現(xiàn)狀持著一種模糊態(tài)度,，不清楚自己的業(yè)余生活到底是如何進(jìn)行的,，或者造成這種現(xiàn)狀的原因追根溯底是什么。

從我組的問卷調(diào)查情況來分析,，大多數(shù)大學(xué)生享有的業(yè)余時(shí)間還是比較寬裕的,，但是如何利用這寬裕的時(shí)間倒成了一個(gè)問題。大學(xué)生對(duì)業(yè)余生活并沒有明確的概念,，因而也沒有明確的安排,、計(jì)劃，所以理所當(dāng)然也無所謂業(yè)余生活精不精彩,。探其原因,，有認(rèn)為是自身原因的，畢竟一開始就沒有樹立這方面的意識(shí),，而且進(jìn)入大學(xué)之后緊繃的神經(jīng)一下進(jìn)入懶散階段,，隨性地過著大學(xué)生活的每一天，沒有危機(jī)意識(shí),，更沒有打算好課余時(shí)間怎么過,；也有認(rèn)為是學(xué)校造成的，學(xué)校在這方面考慮得并不周全,，學(xué)生缺乏機(jī)會(huì)去鍛煉并豐富自己的生活,；更有甚者認(rèn)為是社會(huì)造成的，社會(huì)中存在的不安定因素使學(xué)生望而卻步,。

那么真正意義上的大學(xué)生課余生活又是怎么一回事呢,？隨著深入的調(diào)查,，我們也似乎探到了一些苗頭。在大家心中,，真正的業(yè)余生活是可以又自己安排的,，與誰一起度過并不是重點(diǎn)，重要的是可以增長(zhǎng)見識(shí),、鍛煉身體,，達(dá)到身心健康及自身修養(yǎng)提高的效果，這是大家所期待和憧憬的,。但是現(xiàn)在經(jīng)歷的似乎與這又背道而馳了,。大多數(shù)人選擇了上網(wǎng)、睡覺或購(gòu)物來消磨時(shí)間,，能兼職的也是少數(shù)人,，出現(xiàn)這種情況與大家的初衷似乎矛盾了，這只是消磨時(shí)間,，有什么效果嗎,？然而這種情況卻又普遍存在。于是訪問了部分學(xué)生,，其答案也較類似,，他們認(rèn)為真正意義上的業(yè)余生活其實(shí)很難實(shí)現(xiàn)，不僅要消耗大量的人力和物力,，重要的是很難堅(jiān)持,。因而又進(jìn)入一個(gè)模糊圈中，模糊了大家的概念及初衷,，從而陷入惡性循環(huán)之中,。

：大學(xué)三年應(yīng)該怎樣度過？

從入學(xué)的第一天起,，就應(yīng)當(dāng)對(duì)大學(xué)三年有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃,。為了在學(xué)習(xí)中享受到最大的快樂，為了在畢業(yè)時(shí)找到自己最喜愛的工作,，每一個(gè)剛進(jìn)入大學(xué)校園的人都應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)自修之道,、基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐貫通,、興趣培養(yǎng),、積極主動(dòng)、掌控時(shí)間,、為人處事,。只要做好了這七點(diǎn)，大學(xué)生臨到畢業(yè)時(shí)的最大收獲就絕不會(huì)是“對(duì)什么都沒有的忍耐和適應(yīng)”,，而應(yīng)當(dāng)是“對(duì)什么都可以有的自信和渴望”,。只要做好了這七點(diǎn),，你就能成為一個(gè)有潛力、有思想,、有價(jià)值,、有前途的快樂的畢業(yè)生。

：讀萬卷書,，不如行萬里路,！大學(xué)生如果在課余時(shí)間能夠游歷祖國(guó)名山大川，對(duì)增長(zhǎng)見識(shí),、放松身心無益是好事情。

：大學(xué)生應(yīng)該多利用業(yè)余時(shí)間去參加社會(huì)上的兼職,、實(shí)習(xí),，既可以獲得一定經(jīng)濟(jì)收入，也可以增加自己的時(shí)間經(jīng)歷,。

：21世紀(jì)人脈很重要,，大學(xué)生熟悉互聯(lián)網(wǎng)，可以在課余時(shí)間參加一些實(shí)名制的社交網(wǎng)站,，比如校內(nèi)網(wǎng),、互助求職網(wǎng)、等,，拓寬自己的人際圈,。

： 參加社團(tuán)有利無害，大學(xué)生課余時(shí)間除了要參加一些校內(nèi)的社團(tuán),，更可以參加一些校外的公益性青年組織,，像互友會(huì)、一些互助會(huì)等,，都很適合大學(xué)生,。

：我們大多數(shù)學(xué)生都是獨(dú)生子女，普遍缺乏與人合作和互幫互助的態(tài)度,。因此大學(xué)生課余時(shí)間可以多參加一些互助活動(dòng),，學(xué)會(huì)與人交流、互助,。

： 外語(yǔ)的重要性不言而喻,，大學(xué)生在課余時(shí)間應(yīng)該多練習(xí)下自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，也可以參加一些培訓(xùn),，比如新東方的培訓(xùn)等,。

：客觀來講，職業(yè)資格證書的作用非常有限,，有證書并不代表你有相應(yīng)的能力,。但是有些證書,，比如計(jì)算機(jī)類、外語(yǔ)類,，以及與專業(yè)相近的證書,，還是要考一下的。

： 到了談情說愛的年齡,，大學(xué)生們可以認(rèn)認(rèn)真真的談一場(chǎng)戀愛哦,。但是無論是男生還是女生，都要為自己的戀愛選擇和戀愛行為負(fù)責(zé),。

：作為國(guó)家民族的未來和希望,，大學(xué)生應(yīng)該在課余時(shí)間，通過電視,、報(bào)紙,、互聯(lián)網(wǎng)、廣播等途徑多多關(guān)心國(guó)家大事,，切不可兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書。

：每個(gè)人都有自己的興趣愛好,，大學(xué)生們要利用業(yè)余時(shí)間多多發(fā)展自己的特長(zhǎng)哦,，不要僅僅只是愛好，要升級(jí)為一項(xiàng)特長(zhǎng),，這個(gè)特長(zhǎng)要優(yōu)于一般人,！

培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力是現(xiàn)代大學(xué)教育的神圣使命，大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，應(yīng)該在大學(xué)教育的全過程,，既包括課堂教學(xué)和實(shí)踐環(huán)節(jié)，也包括豐富的課余生活,，使學(xué)生擁有廣博的知識(shí),，較強(qiáng)的創(chuàng)造思維能力和解決實(shí)際問題的能力，大學(xué)校園的課余生活豐富多彩,，除了日常的教學(xué)活動(dòng)之外,，還有各種各樣的講座、文娛活動(dòng),、社團(tuán)活動(dòng)等等,。這些活動(dòng)對(duì)于我們大學(xué)生來說，的確是令人眼花繚亂,，但如何安排課余時(shí)間,？我認(rèn)為這一問題不僅僅是大學(xué)生自己的問題，學(xué)校也應(yīng)該盡到自己的責(zé)任,，只有學(xué)校和學(xué)生共同努力,，才能讓大學(xué)生的業(yè)余生活充實(shí)有意義,。

①圖書館建設(shè)，圖書館是書的海洋,，是存貯人類知識(shí)的寶庫(kù),，高校圖書館濃郁的文化氛圍，優(yōu)雅的閱讀環(huán)境,，大學(xué)生在圖書館輕松,、舒適的環(huán)境里可以自主地支配課余時(shí)間，探索知識(shí)奧秘,，利用圖書館資源繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，查閱相關(guān)資料，修補(bǔ)自己知識(shí)結(jié)構(gòu)中的欠缺,，拓展知識(shí)面,，提高自學(xué)能力；

同時(shí)也可以到圖書館補(bǔ)充課外知識(shí),，文學(xué)、歷史,、理工,、音樂……應(yīng)有盡有。圖書館可以通過一系列讀書活動(dòng)的開展,，擴(kuò)大自己的影響,，發(fā)揮自己的作用，吸引更多的大學(xué)生在課余時(shí)間走進(jìn)圖書館,，利用圖書館,。

②社團(tuán)硬件建設(shè)，大學(xué)生課余時(shí)間參與社團(tuán)活動(dòng),，鍛煉自己,，社團(tuán)是由大學(xué)生自己發(fā)起、管理,、策劃,、運(yùn)行的組織，它更接近大學(xué)生的生活,，更懂得大學(xué)生的需要,。通過社團(tuán)活動(dòng)能夠鍛煉大學(xué)生處理事情能力，培養(yǎng)交際能力,，提高大學(xué)生素質(zhì),，為盡快實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的目標(biāo)做出重要貢獻(xiàn)，學(xué)校應(yīng)該為社團(tuán)工作提供充分的硬件條件,。使學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用,，

③體育場(chǎng)館和鍛煉器材的投入,。增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)是學(xué)校體育的任務(wù)之一。近年來隨著高校擴(kuò)招,，學(xué)生規(guī)模急劇增加,，現(xiàn)有學(xué)校的體育場(chǎng)館設(shè)施就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以建議學(xué)校在多安排體育活動(dòng)的同時(shí),，加大對(duì)體育場(chǎng)館和鍛煉器材的投入,。

大學(xué)生自己應(yīng)該合理的安排課余時(shí)間。

①課余時(shí)間合理,，正確的利用網(wǎng)絡(luò)資源,。大學(xué)生，一方面需要作為弄潮人,，熟悉數(shù)字化社會(huì),；另一方面應(yīng)該注重自己的學(xué)業(yè)，合理調(diào)整上網(wǎng)與學(xué)習(xí)時(shí)間比例,，建議廣大大學(xué)生多了解,、多掌握關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)，為迎接新型數(shù)字化社會(huì)做準(zhǔn)備,。 ②課余時(shí)間多留意就業(yè)信息,、現(xiàn)狀與動(dòng)向，由于現(xiàn)在人才競(jìng)爭(zhēng)激烈,，市場(chǎng)對(duì)人才提出更高的要求,，就業(yè)壓力增大，導(dǎo)致許多大學(xué)生產(chǎn)生危機(jī)感,。一些在校大學(xué)生為日后適應(yīng)社會(huì)激烈競(jìng)爭(zhēng),，提前做好“充電”工作，在課余時(shí)間主動(dòng)聯(lián)系實(shí)習(xí)單位和第二語(yǔ)言,、計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí),，在校大學(xué)生們課余時(shí)間“充電熱”的現(xiàn)象，正是從一個(gè)側(cè)面反映了目前的現(xiàn)實(shí),。

③利用課余時(shí)間打工,，在世界各國(guó)，大學(xué)生利用課余時(shí)間打工是一種普遍的現(xiàn)象,，在我國(guó)也不例外,，大學(xué)生利用課余時(shí)間打工，不僅僅是為了掙錢,，更是走向獨(dú)立和社會(huì)生活的起點(diǎn),。學(xué)生通過打工接觸社會(huì)，可以培養(yǎng)學(xué)生的社交能力和社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)也形成以自立為榮的樸實(shí)健康的社會(huì)風(fēng)氣,，讓更多的同學(xué)有積極的事可做,。

：大學(xué)三年每個(gè)人都只有一次，大學(xué)三年應(yīng)這樣度過……

1.大學(xué)生不應(yīng)該只會(huì)跟在老師的身后亦步亦趨,，而應(yīng)當(dāng)主動(dòng)走在老師的前面,。中學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)更多地是追求“記住”知識(shí)，而大學(xué)生就應(yīng)當(dāng)要求自己“理解”知識(shí)并善于提出問題,。

2.在學(xué)習(xí)知識(shí)或解決問題時(shí),，不要總是死守一種思維模式，不要讓自己成為課本或經(jīng)驗(yàn)的奴隸,。只有在學(xué)習(xí)中敢于創(chuàng)新,，善于從全新的角度出發(fā)思考問題，學(xué)生潛在的思考能力,、創(chuàng)造能力和學(xué)習(xí)能力才能被真正激發(fā)出來,。

3.大學(xué)生應(yīng)當(dāng)充分利用學(xué)校里的人才資源，從各種渠道吸收知識(shí)和方法,。如果遇到好的老師,，你可以主動(dòng)向他們請(qǐng)教，或者請(qǐng)他們推薦一些課外的參考讀物,。除了資深的教授以外,，大學(xué)中的青年教師、博士生,、碩士生乃至自己的同班同學(xué)都是最好的知識(shí)來源和學(xué)習(xí)伙伴。每個(gè)人對(duì)問題的理解和認(rèn)識(shí)都不盡相同,，只有互幫互學(xué),，大家才能共同進(jìn)步。

4.大學(xué)生應(yīng)該充分利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng),，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和研究的本領(lǐng),，為適應(yīng)今后的工作或進(jìn)一步的深造做準(zhǔn)備。

5.自學(xué)時(shí),，不要因?yàn)檫_(dá)到了學(xué)校的要求就沾沾自喜,，也不要認(rèn)為自己在大學(xué)里功課好就足夠了。在二十一世紀(jì)的今天,，人才已經(jīng)變成了一個(gè)國(guó)際化的概念,。當(dāng)你對(duì)自己的成績(jī)感到滿意時(shí)，我建議你開始自學(xué)一些國(guó)際一流大學(xué)的課程,。例如,，美國(guó)麻省理工學(xué)院（mit）的開放式課程已經(jīng)在網(wǎng)上無償發(fā)布出來，大家不妨去看看mit的網(wǎng)上課程，做做mit的網(wǎng)上試題,。當(dāng)你可以自如地掌握mit課程時(shí),，你就可以更加自信地面對(duì)國(guó)際化的挑戰(zhàn)了。

總之,，善于舉一反三,，學(xué)會(huì)無師自通，這是大學(xué)四年中你可以送給自己的最好的禮物,。

如果說大學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的平臺(tái),，那么，這個(gè)平臺(tái)的地基就是大學(xué)里的基礎(chǔ)課程,。在大學(xué)期間,，同學(xué)們一定要學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)其中包括數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的使用,，以及本專業(yè)要求的基礎(chǔ)課程（如商學(xué)院的財(cái)務(wù)、經(jīng)濟(jì)等課程）,。在科技發(fā)展日新月異的今天,，應(yīng)用領(lǐng)域里很多看似高深的技術(shù)在幾年后就會(huì)被新的技術(shù)或工具取代。只有對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)才可以受用終身,。另一方面,，如果沒有打下好的基礎(chǔ)，大學(xué)生們也很難真正理解高深的應(yīng)用技術(shù),。最后,，在許多的中國(guó)大學(xué)里，教授對(duì)基礎(chǔ)課程也比對(duì)最新技術(shù)有更豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

無論學(xué)習(xí)何種專業(yè),、何種課程，如果能在學(xué)習(xí)中努力實(shí)踐,，做到融會(huì)貫通,，我們就可以更深入地理解知識(shí)體系，可以牢牢地記住學(xué)過的知識(shí),。

孔子說：“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者?！比绻銓?duì)某個(gè)領(lǐng)域充滿激情,，你就有可能在該領(lǐng)域中發(fā)揮自己所有的潛力，甚至為它而廢寢忘食,。

最好的尋找興趣點(diǎn)的方法是開拓自己的視野,，接觸眾多的領(lǐng)域。

通過開拓視野和接觸嘗試，如果你發(fā)現(xiàn)了自己真正的興趣愛好,，這時(shí)就可以去嘗試轉(zhuǎn)系的可能性,、嘗試課外學(xué)習(xí)、選修或旁聽相關(guān)課程,；你也可以去找一些打工或假期實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，進(jìn)一步理解相關(guān)行業(yè)的工作性質(zhì)；或者,，努力去考自己感興趣專業(yè)的研究生,，重新進(jìn)行一次專業(yè)選擇。

從大學(xué)的第一天開始,，你就必須從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng),，你必須成為自己未來的主人，你必須積極地管理自己的學(xué)業(yè)和將來的事業(yè),，理由很簡(jiǎn)單：因?yàn)闆]有人比你更在乎你自己的工作與生活,。“讓大學(xué)生活對(duì)自己有價(jià)值”是你的責(zé)任,。許多同學(xué)到了大四才開始做人生和職業(yè)規(guī)劃,，而一個(gè)主動(dòng)的學(xué)生應(yīng)該從進(jìn)入大學(xué)時(shí)就開始規(guī)劃自己的未來。

積極主動(dòng)的第一步是要有積極的態(tài)度,。

積極主動(dòng)的第二步是對(duì)自己的一切負(fù)責(zé),，勇敢面對(duì)人生。

積極主動(dòng)的第三步是要做好充分的準(zhǔn)備：事事用心,，事事盡力,，不要等機(jī)遇上門；要把握住機(jī)遇,，創(chuàng)造機(jī)遇,。

積極主動(dòng)的第四步是“以終為始”，積極地規(guī)劃大學(xué)四年,。只要認(rèn)真制定、管理,、評(píng)估和調(diào)整自己的人生規(guī)劃,，你就會(huì)離你自己的目標(biāo)越來越近。

除了積極主動(dòng)的態(tài)度,，大學(xué)生還要學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間,，管理自己的事務(wù)。

安排時(shí)間出了做一個(gè)時(shí)間表外,，更重要的是“事分輕重緩急”,。

大學(xué)生必須有自控的能力，讓自己交些好朋友，學(xué)些好習(xí)慣,，不要沉迷于對(duì)自己無益的習(xí)慣（如網(wǎng)絡(luò)游戲）里,。

為人處事：培養(yǎng)友情，參與群體

在未來,，人們?cè)谏鐣?huì)里,、在工作中與人相處的能力會(huì)變得越來越重要，甚至超過了工作本身,。所以,，大學(xué)生要好好把握機(jī)會(huì)，培養(yǎng)自己的交流意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,。八）“人際交往能力不夠強(qiáng),，人際圈子不夠廣，但又沒有什么特長(zhǎng)可以引起大家的注意,，在社團(tuán)里也不知道怎么和其他人有效地建立聯(lián)系,。”這是一些大學(xué)生在人際交往方面經(jīng)常遇到的困惑,。對(duì)于如何在大學(xué)期間提高人際交往能力：

第一,，以誠(chéng)待人，以責(zé)人之心責(zé)己,、以恕己之心恕人,。對(duì)別人要抱著誠(chéng)摯、寬容的胸襟,，對(duì)自己要懷著自我批評(píng),、有過必改的態(tài)度。與人交往時(shí),，你怎樣對(duì)待別人,，別人也會(huì)怎樣對(duì)待你。這就好比照鏡子一樣,，你自己的表情和態(tài)度,，可以從他人對(duì)你流露出的表情和態(tài)度中一覽無遺。你若以誠(chéng)待人,，別人也會(huì)以誠(chéng)待你,。你若敵視別人，別人也會(huì)敵視你,。最真摯的友情和最難解的仇恨都是由這種“反射”原理逐步造成的,。因此，當(dāng)你想修正別人時(shí),，你應(yīng)該先修正自己,。你想別人怎么對(duì)你,，你就應(yīng)該怎么對(duì)人。你想他人理解你,，你就要首先理解他人,。

第二，培養(yǎng)真正的友情,。如果能做到第一點(diǎn),，很多大學(xué)時(shí)的朋友就會(huì)成為你一輩子的知己。在一起求學(xué)和尋求自身發(fā)展的道路上,，這樣的友誼彌足珍貴,。交朋友時(shí)，不要只去找與你性情相近或只會(huì)附和你的人做朋友,。好朋友有很多種：樂觀的朋友,、智慧的朋友、腳踏實(shí)地的朋友,、幽默風(fēng)趣的朋友,、激勵(lì)你上進(jìn)的朋友、提升你能力的朋友,、幫你了解自己的朋友,、對(duì)你說實(shí)話的朋友等等。此外,，大學(xué)時(shí)談戀愛也可以教你如何照顧別人,，增進(jìn)同理心和自控力，但戀愛這件事要隨緣,，不必為了談戀愛而談戀愛,。

第三，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力,。社團(tuán)是微觀的社會(huì),，參與社團(tuán)是步入社會(huì)前最好的磨練。在社團(tuán)中,，可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的能力和領(lǐng)導(dǎo)才能,，也可以發(fā)揮你的專業(yè)特長(zhǎng)。但更重要的是,，你要做一個(gè)誠(chéng)心誠(chéng)意的服務(wù)者和志愿者,，或在擔(dān)任學(xué)生工作時(shí)主動(dòng)扮演同學(xué)和老師之間溝通橋梁的角色，并以此鍛煉自己的溝通能力,，為同學(xué)和老師服務(wù)。這樣的學(xué)習(xí)過程也不會(huì)很輕松,，挫折是肯定有的,，但是不要灰心,，大學(xué)社團(tuán)里的人際交往是一種不用“付學(xué)費(fèi)”的學(xué)習(xí)，犯了錯(cuò)誤也可以重頭來過.

第四,，從周圍的人身上學(xué)習(xí),。在班級(jí)里、社團(tuán)中,，多觀察周圍的同學(xué),，特別是那些你覺得交往能力和溝通能力特別強(qiáng)的同學(xué)，看他們是如何與人相處的,。比如,，看他們?nèi)绾翁幚斫煌械臎_突、如何說服他人和影響他人,、如何發(fā)揮自己的合作和協(xié)調(diào)能力,、如何表達(dá)對(duì)他人的尊重和真誠(chéng)、如何表示贊許或反對(duì),，如何在不冒犯他人的情況下充分展示個(gè)性等等,。通過觀察和模仿，你漸漸地會(huì)發(fā)現(xiàn),，自己的人際交往能力會(huì)有意想不到的改進(jìn),。在學(xué)校里，每一個(gè)朋友都可以成為你的良師,，他們的熱心,、幽默、機(jī)智,、博學(xué),、正直、溝通,、禮貌等品德都可以成為你的學(xué)習(xí)對(duì)象,。同時(shí)那些你不喜歡的人和事也可以為你敲響警鐘，警告你千萬不要做那樣的人和事,。當(dāng)然,，你也應(yīng)當(dāng)慷慨地幫助每一個(gè)朋友，試著做他們的良師和模范,。

第五,，提高自身修養(yǎng)和人格魅力。如果覺得沒有特長(zhǎng),、沒有愛好可能會(huì)成為自己人際交往能力提高的一個(gè)障礙,，那么，你可以有意識(shí)地去選擇和培養(yǎng)一些興趣愛好,。共同的興趣和愛好也是你與朋友建立深厚感情的途徑之一,。很多在事業(yè)上有所建樹的人都不是只會(huì)閉門苦讀的書呆子,，他們大多都有自己的興趣和愛好。我在微軟亞洲研究院的同事中就有繪畫,、橋牌和體育運(yùn)動(dòng)方面的高手,。業(yè)余愛好不僅是人際交往的一種方式，還可以讓大家發(fā)掘出自己在讀書以外的潛能,。例如,，體育鍛煉既可以發(fā)揮你的運(yùn)動(dòng)潛能，也可以培養(yǎng)你的團(tuán)隊(duì)合作精神,。如果真的沒有什么興趣愛好,，那么，多讀些好書豐富自己的知識(shí)也可以改進(jìn)自己的人際交往能力,，因?yàn)闆]有什么比智慧和淵博更能體現(xiàn)一個(gè)人的人格魅力了,。

所以，學(xué)會(huì)與人相處,，這也是大學(xué)中的一門“必修課”,。

：對(duì)于本次關(guān)于“大學(xué)生課余生活”的實(shí)踐調(diào)查，收獲頗豐,。對(duì)本調(diào)查組而言,，它促使我們深入地了解了社會(huì)，拓展了實(shí)際工作能力,，更強(qiáng)化了我們?cè)诮M織,、表達(dá)、創(chuàng)造及交際方面的能力,。最主要的是對(duì)我們將來的大學(xué)生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,，為我們的業(yè)余生活指明了方向。對(duì)于其它個(gè)體而言,，它引起了他們的關(guān)注及自省,，起了警示作用，真是“一舉多得”,。

最后,，要感謝被訪談的老師和同學(xué)的支持，感謝其他調(diào)查成員,！

調(diào)研團(tuán)隊(duì)：物流管理學(xué)院 電子商務(wù) 1003班 李慶美

電子商務(wù) 1003班 邱 玲

電子商務(wù) 1003班 魯樂思

電子商務(wù) 1003班 譚 婷

電子商務(wù) 1003班 劉 娓

電子商務(wù) 1003班 莊典標(biāo)

物流管理1002班劉芮希

物流管理1003班李 可

11,，參考文獻(xiàn)：

教務(wù)處：《湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)指導(dǎo)書》，教務(wù)處,，xx年9月

教務(wù)處：《湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》,， xx年8月

李開復(fù)：《 大學(xué)四年應(yīng)是這樣度過》